Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "S.O.S." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 158
Tytuł:
Jalu Kureks S.O.S. as an apocalyptic novel
S.O.S. Jalu Kurka jako powieść katastroficzna
Autorzy:
Boruszkowska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087697.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Polish literature of the 20th century
interwar avant-garde
modernization
catastrophism
apocalyptic novel
Jalu Kurek (1904–1983)
Jalu Kurek
S.O.S.
powieść katastroficzna
mit modernizacji
proza awangardy
Opis:
Jalu Kurek, a prominent member of the Cracow avant-garde, is the author of several novels. This article discusses the undeservedly neglected S.O.S., published in 1927, and suggests that its weird plotting and literary mockery is in fact an apocalyptic narrative. It has a place, it is argued, in the 'catastrophist' trends which were on the rise in the Polish literature of the late 1920s and 1930s. It should be read in the context of a growing sense of decline and crisis of European society, which, on the one hand, drew on the cultural pessimism of the turn of the 19th century, and, on the other hand, was a reaction against the wave of modernization that was sweeping the world. As this analysis shows, Jalu Kurek's S.O.S. is deeply ambivalent about the onslaught of modernity.
Źródło:
Ruch Literacki; 2021, 5; 703-720
0035-9602
Pojawia się w:
Ruch Literacki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
В.О. Сухомлинський та O.A. Захаренко: діалог через роки і відстані
V. Sukhomlynsky and O. Zakharenko: dialogue across time and space
Autorzy:
Побірченко, Наталя
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/501359.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
V. Sukhomlynsky
O. Zakharenko
Ukraimian author’s schools
Opis:
The article deals with two Ukrainian author’s schools viewed at a comparative angle. The famous educationalists Vasyl Sukhomlynsky and Oleksandr Zakharenko were the authors of those systems realized in the villages of Pavlysh (Sukhomlynsky) and Sakhnivka (Zakharenko). The author compares the educationalists’ biographies and their background and makes a conclusion on the basis of their belonging to the families of intelligence with strong traditions. The author compares their ideas of the role of work in education, the school authonomy, the role of the community in school life, the partnership of the school and the family, and special elements of the school environment. Some peculiar features of the rural schools have also been taken into account. The author’s thoughts as to the way the authors’ ideas may be introduced and developed in modern Ukrainian schools have been expressed in the conclusions.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2012, 2(10); 491-507
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie duchowości jednostki w instytucji ruchu dziecięcego: problemy i perspektywy rozwoju
Forming spirituality of personality in the institute of children’s movement: problems and prospects
Autorzy:
Koliada, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472755.pdf
Data publikacji:
2016-12-20
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
duchowość jednostki
ruch dziecięcy
socjokinetyka
nauka o ruchu
spirituality of an individual
children’s movement
sciences of children’s
Opis:
W artykule „Kształtowanie duchowości jednostki w instytucji ruchu dziecięcego: problemy i perspektywy rozwoju” przedstawiona jest analiz procesu kształtowania duchowości poprzez pryzmat ruchu dziecięcego – instytucji socjalizacji jednostki, unikatowego fenomenu społecznego i patriotycznego wychowania dorastającego pokolenia. Autor pokazuje, że studiowanie teorii i praktyki ruchu dziecięcego jako instytucji kształtowania duchowości jednostki jest problemem dzisiejszego dnia. Badanie tego fenomenu będzie wspomagać rozwój nowoczesnych teorii i praktyki wychowania oraz doskonalenia pedagogiki ruchu dziecięcego, socjokinetyki jako nauki o ruchu społecznym w środowisku dziecięcym
This paper contains an analysis of the process of spirituality formation performed through the prism of children’s movement, which is an original institute of personality socialization, and a unique phenomenon of civil education of the young generation. Theory and practice of children’s movement as an institute of acculturation is a crucial issue, which might contribute to the development of modern theories and educational practice. Sociokinetics is a research discipline dealing with children’s movement and its environment
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2016, 4, 21
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Key strengths and weaknesses of biomass and coal combustion in cogeneration energy system
Identyfikacja kluczowych atutów i słabości spalania biomasy oraz węgla kamiennego w skojarzonej gospodarce energetycznej
Autorzy:
Dragun, Ł.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/325444.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
SWOT – Strengths (S)
Weaknesses (W)
Opportunities (O)
Threats (T)
production process
cogeneration
biomass
coal
SWOT – Mocne strony (S)
Słabe strony (W)
Możliwości (O)
Zagrożenia (T)
proces produkcji
kogeneracja
biomasa
węgiel
Opis:
Purpose of the article – The research topic undertaken by the author aimed at answering the question: whether and how the use of the SWOT analysis and statistical data can help to identify key strengths and weaknesses of biomass and coal usage in cogeneration system? Scientific aim – The main objective of the research is the analysis and evaluation of the implementation of cogeneration systems to energy companies and identify key strengths and weaknesses of biomass and coal in cogeneration system. This work provides managers with useful tips to identify and plan activities aimed at implementing combustion of biomass and coal in different periods of time.
Cel artykułu – temat badawczy podejmowany przez autora, mający odpowiedzieć na pytanie: czy i w jaki sposób wykorzystanie analizy SWOT i danych statystycznych może pomóc w określeniu kluczowych mocnych i słabych stron biomasy oraz wykorzystania węgla w systemie kogeneracji? Cel naukowy – głównym celem badań jest analiza i ocena wdrożenia systemów kogeneracyjnych dla firm energetycznych oraz określenie głównych mocnych i słabych stron spalania biomasy i węgla kamiennego w systemie kogeneracyjnym. Praca dostarcza menedżerom wskazówek do identyfikowania i planowania działań mających na celu realizację procesu spalania biomasy oraz węgla kamiennego w różnych okresach.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 105; 41-52
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacja uczeń – nauczyciel ukazana na podstawie analizy prac plastycznych i wypracowań dzieci
Teacher in the perception of primary school students. Personal research
Autorzy:
Probachta, Martyna
Sławińska, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498493.pdf
Data publikacji:
2017-12
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
nauczyciel
osobowość nauczyciela
komunikacja interpersonalna
rysunki
dzieci
opinie uczniów o nauczycielach
teacher
teacher’s personality
interpersonal communication
children’s drawings
students’ opinions on teachers
Opis:
W pierwszej części podjęto próbę wprowadzenia do tematu wagi wyrażania własnych emocji, obaw i potrzeb przez dzieci i młodzież w sposób pośredni – za pomocą rysunków i prac pisemnych. Ponadto określono sylwetkę dobrego pedagoga, z naciskiem na cechy pożądane we współczesnym systemie edukacji. Druga część opracowania odnosi się do badań własnych o charakterze jakościowym, które wskazują na sposób postrzegania owych relacji z nauczycielem przez dwie zróżnicowane wiekowo grupy uczniów szkoły podstawowej. Próba psychologicznej analizy prac dzieci dała możliwość określenia ich skrywanych potrzeb odnoszących się do oczekiwanych przez nie cech idealnego nauczyciela. W celu ukazania wyników badań dokonano kolejno próby analizy psychologicznej prac plastycznych uczniów klasy drugiej, a następnie wypracowań uczniów klasy szóstej. Badania pokazały, iż uczniowie szkoły podstawowej oczekują od nauczycieli empatycznego podejścia, dostosowania metod pracy do ich potrzeb i rozwoju technologicznego. Konieczne jest zatem zaangażowanie nauczycieli w wykonywanie zawodu, podjęcie przez nich gotowości do ciągłych zmian oraz samodoskonalenie.
In this article one can distinguish two parts. In the first one, an attempt is made to introduce the emotions, concerns and needs of children and young people, indirectly, through the use of drawings and written works. This part also shows the essence of the relationship between the student and the teacher and the importance of its influence on the multi-faceted development of children and youths. In addition, the profile of a good educator was emphasised, with the desirable characteristics in the contemporary education underscored. The second part of the article deals with qualitative own research that shows how these relationships with the teacher are perceived by two different age groups of primary school students. An attempt at psychological analysis of children’s work provides an opportunity to define their hidden needs in relation to the expectations of an ideal teacher. In order to illustrate the research results, the students attempted a psychological analysis of the art work of the second grade students and later the work of the fourth grade ones. The research has shown that elementary school students expect empathic teachers to adapt their work methods to their needs and technological development. It is therefore necessary to involve teachers in the profession, to be ready for continuous change and self-improvement.
Źródło:
Problemy Współczesnej Pedagogiki; 2017, 3, 1; 63-76
2450-8101
Pojawia się w:
Problemy Współczesnej Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe technologie informacyjno-komunikacyjne w procesie pozyskiwania wiedzy o klientach sieci handlowych - wybrane zagadnienia
Information and communication technology in the process of knowledge acquisition about retail chins customers – selected problems
Autorzy:
Bilińska-Reformat, K.
Frąckiewicz, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/108838.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
sieci handlowe
technologie informacyjno-komunikacyjne
wiedza o klientach
retail chains
ICT
customer’s knowledge
Opis:
Sieci handlowe, podobnie jak inne organizacje działające na konkurencyjnym rynku, muszą podporządkować się wymaganiom rynkowym. Stosowane procedury obsługi rynku w dużej mierze bazują na wiedzy o klientach zdobywanej z użyciem bardzo bogatych i zróżnicowanych technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT). Celem artykułu jest zidentyfikowanie i zaprezentowanie wybranych rozwiązań ICT stosowanych przez tradycyjne sieci handlowe w procesie pozyskiwania wiedzy o klientach wraz ze wskazaniem przykładów jej wykorzystania. Zakresem podmiotowym są zagraniczne sieci handlowe działające w Polsce, oferujące produkty FMCG (np. Tesco). Dla realizacji przyjętych celów zastosowano krytyczną analizę literatury przedmiotu oraz metodę case study obrazującą najlepsze praktyki marketingowe związane z wykorzystywaniem wiedzy o klientach w strategicznych działaniach sieci handlowych.
Retail chains in their marketing strategies should focus on target markets needs. Such attitude enables them developing competitive offer, which fulfill customers needs and expectations. Used marketing procedures toward target segments are basing on knowledge about customers. Knowledge acquisition is basing on use of different ICT. The goal of the paper is to identify and to present selected IT solutions used by retail chains in knowledge acquisition about the customer, as well as indicating the cases of use that knowledge in marketing activity of retail chains. The subject of the study are international retail chains functioning in Poland on FMCG market (case of Tesco). For the purpose of implementation of the assumed goals, the following research methods are applied: critical analysis of the literature of the subject and case-study method indicating best marketing practices associated with application of knowledge about customers in strategic activities of commercial retail chains.
Źródło:
Studia Informatica Pomerania; 2016, 39, 1; 5-14
2451-0424
2300-410X
Pojawia się w:
Studia Informatica Pomerania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Idee Fryderyka Nietzschego w polskiej myśli o wychowaniu w latach 1883–1939
F. Nietzsche’s ideas in Polish educational thought between 1883 and 1939
Autorzy:
Dworakowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956490.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
polska myśl o wychowaniu
idee Fryderyka Nietzschego
F. Nietzsche’s ideas
Polish educational thought
Opis:
The article discusses outstanding interpretations of the works by F. Nietzsche as represented in Polish educational thought during the “Young Poland” period and the following interwar period. The study aims at elucidating the pedagogical dimensions of Nietsche’s idea in the interpretation of the two periods and at identifying the space within which the concept of the author of Thus spake Zarathustra still remains topical and current. The section devoted to the “Young Poland” period includes an analysis of Jan Kurnatowski’s book Nietsche. Studia i tłumaczenia [Nietzsche. Studies and translations], the one and only work of the period that extracts from the output of the German thinker its strictly pedagogical reflections. The next issue to be presented is a discussion on the journalistic writing that was engaged inNietzschean themes that would be of interest to the present-day pedagogy of culture. Interpretation trends that aimed to discover a universal remedy for the crisis in culture and humanity in the works of the author of Untimely Meditations turned out to be dominant at the time. An approach to the interpretation of Nietzsche’s thought in a wide context of social and cultural interactions made it possible to conclude that the category of Bildungsphilister, castigated by the philosopher, reaches much further beyond just criticism of the contemporary model of education due to the tenability of the notion of Bildumg as the accumulation of cultural capital as it was viewed by Pierre Bourideu. In conclusion of the discussion on the modernist period, the author presents postulations that indicate a need for a shift in the reception emphasis towards directions hitherto unexplored. The section devoted to the interwar period presents the interpretation of the pedagogical thought of Nietzsche presented at the inauguration lecture (on the occasion of Antoni Bolesław Dobrowolski’s acceptance of the chair of pedagogy at Wolna Wszechnica Polska [Free Polish University]) delivered by the professor. The presentation is followed by a discussion on the different approaches presented in various pedagogical encyclopaedias and in Ludwik Chamaj’s Kieruki i prądy  pedagogiki współczesnej [Trends and directions in modern pedagogy]. The latter approaches present Nietzsche as an instigator and a prime mover in contemporary intellectual currents and trends and discuss his influence upon individual philosophers, extracting from his philosophical output the notions of “individualism”, “criticism of the traditional educational system” and “irrationalism”. The journalistic writings under investigation fit well into this particular interpretative trend. The discussion on the interwar period is complemented with a reference to a booklet written by Stanisław Besser and entitled: Bohaterowie myśli. Nietsche i Weininger [Heroes of Thought. Nietzsche and Weininger] and an analysis of the article written by Marian Wachowski Wspomnienia z pism pedagogicznych Nietzschego i Grundtviga [Pedagogical reflections in the writings of Nietzsche and Grundtvig], being the only Polish contribution to the discussion on the series of lectures by Nietzsche Ueber die Zukunft unserer Bildungsanstalten
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 2009, 25; 21-32
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Systemy zarządzania wiedzą o pacjencie a społeczeństwo informacyjne w Polsce
Patients knowledge management systems in Polish information society
Autorzy:
Sołtysik-Piorunkiewicz, Anna
Furmankiewicz, Małgorzata
Ziuziański, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/590730.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
E-zdrowie
Systemy zarządzania wiedzą o pacjencie
E-health
Patient’s knowledge management systems
Opis:
W artykule przedstawiono i scharakteryzowano systemy zarządzania wiedzą o pacjencie, opierając się głównie na przykładzie systemu Elektronicznej Weryfikacji Uprawnień Świadczeniobiorców, Zintegrowanego Informatora Pacjenta i Elektronicznej Karty Ubezpieczenia Zdrowotnego. Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań dotyczących wykorzystania systemów zarządzania wiedzą o pacjencie przez społeczeństwo informacyjne w Polsce prowadzonych w 2015 r. w nawiązaniu do wcześniejszych wyników badań z 2014 r. Przedmiot badań stanowiły aktualnie wdrażane i rozwijane systemy zarządzania wiedzą o pacjencie w Polsce.
The article presents the patient’s knowledge management systems on the example of the Electronic Verification of Eligibility of Beneficiaries, the Integrated Patient Handbook and the Electronic Health Insurance Card. The aim of the article is to present the results of research on the use of knowledge management systems of the patient by the information society in Poland held in 2015, in connection with previous findings from 2014. As the objective of the study were currently being implemented and developed systems for knowledge management about the patient in Poland.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 317; 150-160
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Klauzula dobra dziecka w konwencji o prawach dziecka i w prawie polskim (wybrane problemy)
The principle of the best interest of the child in the convention of the rights of the child and in the Polish Law (selected problems)
Autorzy:
Mendecka, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/685780.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
dziecko
prawa dziecka
dobro dziecka
klauzula dobra dziecka
Konwencja o prawach dziecka
child
children’s rights
the child’s best interest
the principle of the child’s best interest
the Convention on the Rights of the Child
Opis:
Children’s rights are one of the most important and challenging international and national regulations. The Convention on the Rights of the Child as well as the Polish law explicitly stipulate that the best interest of the child has to be taken as primary consideration. The scope of this principle is defined mainly by the judicatory and the doctrine. The best interest of the child principle is not only primary, but should be superior to other interests and principles. Where a conflict of interests arises, the child’s best interest should always be a priority. This article elaborates on the condition of children’s rights in Poland, with particular reference to the best interest of the child principle in the light of the Convention on the Rights of the Child and of the Polish legal system.
Prawa dziecka należą do najistotniejszych i najbardziej wymagających regulacji zarówno na arenie międzynarodowej, jak i w ustawodawstwie krajowym. Zarówno w Konwencji o prawach dziecka, jak i w prawie polskim wyrażony został nakaz kierowania się dobrem dziecka. Klauzula dobra dziecka wypełniana jest treścią przez doktrynę oraz judykaturę. Dobro dziecka stanowi wartość nadrzędną, inne dobra i interesy nie powinny mieć pierwszeństwa przed tą zasadą. W przypadku kolizji interesów dobro dziecka powinno mieć znaczenie priorytetowe. Artykuł ten ma na celu przedstawienie kondycji praw dziecka w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem klauzuli dobra dziecka w świetle Konwencji o prawach dziecka i polskich przepisów.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica; 2016, 77
0208-6069
2450-2782
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość judejska i izraelicka w Dn 13
Judean and Israelite identity in Dn 13
Autorzy:
Linke, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1009454.pdf
Data publikacji:
2017-10-18
Wydawca:
Akademia Katolicka w Warszawie
Tematy:
tożsamość
Juda
Izrael
Księga Daniela
opowiadanie o Zuzannie
identity
Israel
Book of Daniel
Susanna’s story
Opis:
In this paper the author presents a study of Susanna’s story (in catholic ca-nonical text Dn 13) from the perspective of identity related to names Juda and Israel. His analysis emphasises both the religious and ethnical meaning and hierarchical relation (Juda within Israel, but Juda above Israel). A Judean woman (Susanna) and a Judean young man (Daniel) save the righteousness of Israel corrupted by its own judges. The idea of the Judean moral elite is a reaction against the Hasmonean political ideology and ambition to re-establish the Israelite state shaped aer a fashion of David‘s Kingdom. Flavius Josephus in his account of the passage of power from the Hasmonean dynasty to Antipater, Herod’s father, mentioned the Judean deputation asking Pompeus to restore a non-monarchical government. The interpretation focused on ethnical and religious identity is in strong opposition to the interpretation emphasising the gender and feministic aspect of the story of Susanna. The weak point of it is the passive role of Susanna and the a-sexu-al role of Daniel.
Źródło:
Warszawskie Studia Teologiczne; 2017, 30, 2; 72-98
0209-3782
2719-7530
Pojawia się w:
Warszawskie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Conservation of museum objects as an employee’s piece of work and as an object of civil law obligation
Konserwacja muzealiów jako utwór pracowniczy i jako przedmiot świadczenia cywilnoprawnego
Autorzy:
Gredka-Ligarska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1933169.pdf
Data publikacji:
2019-09-02
Wydawca:
Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
Tematy:
museum object’s conservation
conservation creativity
employee’s piece of work
mixed contract
contract to conduct conservation
konserwacja muzealiów
twórczość konserwatorska
utwór pracowniczy
umowa mieszana
umowa o wykonanie konserwacji
Opis:
The paper contains analysis of the legal relationships that constitute the basis of museum objects’ conservation. In the introductory part a brief presentation of the essence of conservation as a process always aimed at the object’s good is contained. It is reminded that views on a creative effect of conservation projects have already been well rooted in the doctrine. The basic topic of considerations is the legal analysis of an Employment Contract and Civil Law Contract to conduct conservation. It is the two, analysed in the perspective of museum objects’ conservation, that are of major importance for museum practice. Furthermore, employee’s piece of work resulting from museum objects’ conservation is analysed as a creative activity of individual nature. The specificity of a Contract to Conduct Conservation is presented, which has been qualified as a mixed contract, combining elements of a Specific-Task Contract and Deposit Contract.
W niniejszym artykule zawarte zostały rozważania na temat stosunków prawnych stanowiących podstawę konserwacji muzealiów. W części wprowadzającej zamieszczono krótkie omówienie istoty konserwacji jako procesu nakierowanego zawsze na dobro obiektu. Przypomniano również, ugruntowane już w doktrynie, poglądy na temat twórczych efektów działalności konserwatorskiej. Zasadniczym przedmiotem rozważań stała się natomiast prawna analiza umowy o pracę oraz umowy cywilnoprawnej o wykonanie konserwacji. Te dwie umowy – rozpatrywane z perspektywy konserwacji muzealiów – posiadają bowiem istotne znaczenie dla praktyki muzealnej. Przybliżono zagadnienie utworów pracowniczych, będących efektem konserwacji muzealiów, jako działalności twórczej o indywidualnym charakterze. Zaprezentowano specyfikę umowy o wykonanie konserwacji, którą zakwalifikowano jako umowę mieszaną, łączącą w sobie elementy umowy o dzieło oraz umowy przechowania.
Źródło:
Muzealnictwo; 2019, 60; 218-224
0464-1086
Pojawia się w:
Muzealnictwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Udział NSZZ „Solidarność” w opracowaniu nowego projektu ustawy o związkach zawodowych w latach 1980–1981
The Participation of the “Solidarity” Trade Union in the Drafting of the New Trade Union Act in 1980–1981
Autorzy:
Wilczok, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/478356.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
NSZZ „Solidarność”
Ustawa o związkach zawodowych
PRL
lata osiemdziesiąte XX w.
The Independent Self-Governing Labour Union “Solidarity”
Trade Unions Act
The Polish People’s Republic
the 1980s
Opis:
After signing of the August – September Agreements in 1980, the Polish authorities obligated to legal sanction of them. Serious changes were required in the current, very laconic Trade Unions Act from 1st July 1949. That act did not enable to found an independent trade union in a communistic state. The crucial aim of this article is to define the essential contribution of The Independent Self-governing Labour Union “Solidarity” in assumptions of the act, a description of course and atmosphere of works over its project and the final result of those efforts. On 23rd September 1980 The Council of Polish People’s Republic founded a special team for preparing a draft legislation of Trade Unions. The delegation of The Independent Self-Governing Labour Union “Solidarity” (in Polish NSZZ “Solidarność”) was invited to work on that draft. From 17th October 1980 to 26th April 1981 the team had eight plenary sessions. As a result of those sessions, a complete draft of the Act should have Republic. During those meetings discussions were held on various issues such as: a registration of trade unions, compliance of activities of trade unions with The Polish People’s Republic Constitution and Convention No 87 of International Labour Organization, the agricultural self-government, self-employed professionals, students’ and farmers’ trade unions. What is more a right to strike, acceptable kinds of strikes, payment for a protest, legitimacy of founding workers’ councils, a conception of collective labour agreement for joint professions and a problem of social agreements in workplaces were being widely discussed. Thanks to the participation of “Solidarność” delegation, the prepared draft had a lot of modern solutions. The Council of Polish People’s Republic did not accept a few of them and introduced changes that limited possibility of founding trade unions and organization of strike for a lot of professions. Trade Unions Act was adopted neither at that time nor before 13th December 1981 when martial law in Poland was imposed. It happened upon 8th October 1982. The new act outlawed The Independent Self-governing Labour Union “Solidarity”. On the other hand, only thanks to foundation of “Solidarity” a provision about right to strike was included in that act that was not in the act from 1949.
Źródło:
Pamięć i Sprawiedliwość; 2018, 31; 429-464
1427-7476
Pojawia się w:
Pamięć i Sprawiedliwość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Status asystenta sędziego – wyzwania i dylematy w świetle zmian ustawy Prawo o ustroju sądów powszechnych
Autorzy:
Paczyńska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/524780.pdf
Data publikacji:
2014-02-28
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
asystent sędziego
pozycja ustrojowa asystenta sędziego
prawo o ustroju sądów powszechnych
judge’s assistant
legal status of judge’s assistant
law on the system of the Common Courts
Opis:
Zawód asystenta sędziego istnieje w polskim sądownictwie powszechnym od ponad jedenastu lat. W zamyśle ustawodawcy miał on wypełnić pewną lukę w strukturze wymiaru sprawiedliwości poprzez stworzenie wysoko wykwalifikowanych pracowników z wyższym wykształceniem prawniczym, powołanych do wykonywania szeregu czynności merytorycznych, zmierzających do rozstrzygnięcia sprawy. Młodzi adepci prawa upatrują w tej profesji szansy na dojście do zawodu sędziego, zdobycie potrzebnego doświadczenia, wiedzy, umiejętności stosowania prawa czy wnioskowania. To powody, dla których nie powinno brakować kandydatów do podjęcia tej pracy. Jednak rzeczywistość pokazuje coś zgoła innego. Mimo stale pojawiających się ofert o organizowanych konkursach chętnych ciągle brakuje. Przyczyn tego stanu rzeczy należy upatrywać przede wszystkim w stale zmieniających się przepisach dotyczących asystenta sędziego, które paradoksalnie nie rozwiązują najważniejszych problemów: stale zwiększanych wymagań względem wykonywanych zadań, uposażenia i warunków pracy. W ostatnim czasie wyraźniej zarysowały się te kwestie, wobec czego 8 lipca 2013 r. weszły w życie zmiany, wśród których najważniejszą jest zniesienie wymogu odbycia aplikacji przez kandydata na asystenta sędziego. Artykuł ma na celu nakreślenie pozycji ustrojowej asystenta sędziego w polskim systemie prawa, z uwzględnieniem problemów praktycznych i obowiązującego stanu prawnego.
Profession of judge’s assistant in Polish judiciary is common for more than eleven years. The intention of the legislature he had to fill a gap in the structure of the judiciary by creating highly qualified workers with higher legal education, appointed to carry out a number of substantive steps to settle the matter. Young graduates of law in this profession see their chance to become a judge, gain the necessary experience, knowledge, skills, application of the law and reasoning. This is the reasons why it should not be missing applications to take up this work. But the reality is something else. Despite constantly occurring listings of competitions organized who are willing constantly missing. The reasons for this state of affairs should be seen primarily in the ever-changing rules for judge’s assistant, who, paradoxically, do not solve the main problems: continuously incrementing the requirements of the task, the salaries and working conditions. Recently emerged clearly these issues, to which 8 July 2013, the amendments, among which the most important is to remove the requirement to complete the application by the candidate for the judge’s assistant. The article is to outline the systematic position of judge’s assistant in the Polish legal system, including practical and applicable state of law.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2014, 1 (17); 207-227
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The numerical analysis of properties of the trailing-edge flap on the ILH412M-S rotor blade airfoil
Numeryczna analiza wpływu klapki na krawędzi spływu łopaty wirnika nosnego smigłowca o profilu ILH412M-S
Autorzy:
Miller, M.
Stalewski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/212650.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
aerodynamika wiatrakowca
numeryczna analiza wpływu klapki
wirnik nosny smigłowca o profilu ILH412M-S
gyroplane aerodynamics
Opis:
This paper summarise initial activities concerning the design of the segment of rotor blade with a trailing-edge flap actuated by Amplified Piezo Actuator used in dynamic pressure measurements in T-1 low-speed wind tunnel of the Institute of Aviation. This paper is focused on the design process of the shape of the trailing-edge flap on a rotor blade segment, based on the ILH412M-S profile. After this initial step in design of the rotor blade segment it will be used to derive aerodynamic loads in a two-dimensional flow according to assumptions of the research project “Research on the active control of the airflow of helicopter rotor blade with the use of a flap oscillation and a microflap to improve aerodynamic performance of a helicopter” [1].
Dokument ten podsumowuje wstępne działania dotyczące projektowania segmentu łopaty wirnika nośnego śmigłowca z wychylaną klapką na krawędzi spływu sterowaną siłownikiem piezoelektrycznym stosowanego w dynamicznych pomiarach ciśnienia w tunelu aerodynamicznym małej prędkości T-1 Instytutu Lotnictwa. Niniejszy dokument koncentruje się na procesie projektowania kształtu klapki na krawędzi spływu segmentu łopaty wirnika o profilu ILH412M-S. W wyniku działań opisanych w tym dokumencie zostanie zaprojektowany segment łopaty wirnika (w oparciu o profil ILH412M-S), który będzie wykorzystywany w celu wyznaczenia obciążeń aerodynamicznych w przepływie dwuwymiarowym zgodnie z założeniami projektu badawczego “Badania aktywnego sterowania opływem łopaty wirnika nośnego przy pomocy oscylacji klapy i mikroklapki w celu poprawy osiągów aeromechanicznych śmigłowca”. [1].
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2011, 9 (218); 63-71
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 158

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies