Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "AIMS" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 63
Tytuł:
Nowy obraz współczesnego świata, a zadania edukacyjne
The New Image of Today’s World and Educational Aims
Autorzy:
Lekiewicz, Zdzisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468758.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
educational aims
educational process
Opis:
Today world’s challenges, which appear in XXI century are significant and different than before. The society is divided between 20% of these, who have benefits from changes and 80% of these, who are in danger. It’s hard to find solution of this situation. Educational paradigm is kind of this. In order to rebuild bases of universal education, we should state values and qualities, which we prefer. The most important, as Jacek Kuroń said, is activity, which help the poorest people. It’s not in order to injure strong ones, but in order to make everyone strong. Educational process should be trying to reach the goal of creating one world. Even if divided, still one. We should aim to make every little element (like local community) influencing the rest. That, what happens in this little element, seems to be up to us.
Źródło:
Prakseologia; 2005, 145; 203-207
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mądrość jako cel wychowania. Wybrane teorie, implikacje praktyczne, podstawowe problemy
Autorzy:
Tomasz, Leś,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892612.pdf
Data publikacji:
2018-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
wisdom
educational aims
philosophy of education
Opis:
Wisdom might be, and quite often is, one of the most important purposes of education. At the same time, there is no clarity about the its meaning and relations to education. The goal of the article is to analyse the issue of wisdom as an educational goal, based on the classical meaning of the term ‘wisdom’ (Socrates, Plato, Aristotle), which still constitutes a paradigm in philosophical and educational considerations. The article is divided into three parts. Firstly, the theoretical and semantic aspects of wisdom are indicated. Secondly, practical possibilities of application of the idea of wisdom as an aim of education are discussed. At the end, the author points out the philosophical and semantic problems which make this idea hard to apply.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2018, 63(1 (247)); 48-68
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wartość wykształcenia w dokumentach związanych z polityką edukacyjną
Autorzy:
Kość, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/639816.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
aims of education, values of education, educational law
Opis:
Managing an activity requires to specify goal which management (and activity) should serve. This, how the goal is specified and how values lying behind the goal are understand determine undertaken actions. In article, the method of recognising understanding of education’s value is presented and it’s applied to evaluate educational legal acts. General conclusion of research is that the main values in important educational legal acts are not defined in field of education.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne; 2009, 2 (6)
2084-3968
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Internetowy Atlas Polski Instytutu Geografii i Przestrzennego Zagospodarowania PAN oraz serwer AIMS na tle współczesnych technologii kartografii internetowej
Internet Atlas of Poland: building cartographic WWW site with proprietary GIS server
Autorzy:
Pomianowski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/204378.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geograficzne
Tematy:
kartografia internetowa
internetowy atlas Polski
GIS
serwer map
serwer AIMS
internet mapping
map server
Internet Atlas
Polska
AIMS server
Opis:
Autor przedstawia technologię udostępniania map przez internet za pomocą serwera AIMS. Praktycznym zastosowaniem systemu jest Internetowy Atlas Polski IGiPZ PAN.
Since spring 2006, Internet Atlas of Poland is available under http://maps.igipz.pan.pl/atlas address. The Atlas is public, free cartographic resource with over 100 socio-economic and environmental maps as well as Topographic Map of Poland with variable scale up to 1:100.000 and the Gazetteer with 44.000 settlement names. A softwere engine for whole project, developed in Department of Cartography at the Institute of Geography and Spatial Organization, Polish Academy of Sciences is AIMS (Aviso Internet Map Server). AIMS is IIS extension module featuring GIS vector map processing and raster map output. The solution is HTML compatible and independent of ASP, script languages and ActiveX.
Źródło:
Polski Przegląd Kartograficzny; 2007, T. 39, nr 2, 2; 113-122
0324-8321
Pojawia się w:
Polski Przegląd Kartograficzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkoła a rynek pracy
Autorzy:
Łuczyński, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/639383.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
educational aims, individual development, job market, socialization, school.
Opis:
The relationship between the school system and job market becomes increasingly complex. This tendency originates in the tension between the growing dynamics of the changes on job market and the relative stability of the school system that acts as a bureaucratic, hierarchical, and inertial structure. The paper presents an analysis of the abovementioned opposition and conclusions about the changes in job market – school system relationships necessary for improvement of satisfying citizens’ needs.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne; 2009, 1 (5)
2084-3968
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Możliwości i ograniczenia przekraczania granic między dyscyplinami naukowymi – na przykładzie psychoterapii humanistyczno-egzystencjalnej i interpretatywnie zorientowanej socjologii
Opportunities and Limitations of Transdisciplinarity – On the Example of Humanistic Existential Psychotherapy and Interpretative Sociology
Autorzy:
Biały, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373544.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
przekraczanie granic
psychoterapia Gestalt
socjologia interpretatywna
cele poznawcze
cele
etyczne
transdisciplinarity
Gestalt psychotherapy
intepretative sociology
aims of science
ethical aims
Opis:
In this article I am looking into the phenomenon of boundaries' blurring and transdisciplinarity in the social sciences. I am particularly interested in the process of a mutual infiltration between humanistic existential psychotherapy, its philosophical approach, models of diagnosis, and a therapeutic process, and interpretative sociology, its assumptions of science, models of doing research, and data analysis. The main question concerns the way of reformulation and renegotiation of the existing boundaries, so that sociology could legitimately take adavantage of Gestalt theory and its applications, both in relation to science and to ethics. To attain this goal, I am investigating ontology, epistemology and metodology of these two disciplines, its similarities and differences, and drawing conclusions for the application in the research process of sociology (conceptualization, research field work, data analysis).
W tym artykule interesować mnie będzie zjawisko rozmycia i przekraczania granic między różnymi dyscyplinami w ramach nauk społecznych i humanistycznych. Skoncentruję się na analizie wzajemnego przenikania się logik charakterystycznych dla dwóch wybranych dyscyplin: podejścia, diagnozowania i sposobu pracy z klientami w psychoterapii humanistyczno-egzystencjalnej z założeniami, wytycznymi do prowadzenia wywiadów z badanymi i sposobem analizy w interpretatywnie zorientowanej socjologii. Podstawowe pytanie to, jak konkretnie przeformułowywać te granice, by socjologia w sposób uprawomocniony poznawczo w obrębie swojej dziedziny, a także w sposób uprawomocniony etycznie ze względu na badanych i badaczy mogła skorzystać z wiedzy i doświadczenia praktycznego psychoterapeutów Gestalt. W tym celu przyglądam się zagadnieniom ontologicznym, epistemologicznym i metodologicznym w obu dyscyplinach, patrzę na podobieństwa oraz różnice i wyciągam wnioski mogące służyć różnym etapom procesu badawczego w socjologii, od konceptualizacji badania przez czynności badawcze po analizę danych.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2013, 9, 4; 50-61
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cele nauki i ludzkie potrzeby
AIMS OF SCIENCE AND HUMAN NEEDS
Autorzy:
Czarnocka, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577581.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
AIMS OF DCIENCE
HUMAN NEEDS
COGNITIVE AND UTILITARIAN NEEDS
Opis:
The paper presents a view on aims of science based on the conviction that science, being essentially a human enterprise, should be grasped philosophically as grounded in an anthropological conception. Accordingly, aims of science are viewed here as being emerged from human needs. In particular, a special, superior role played by cognitive needs, and the problem of cognitive versus utilitarian aims are considered.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2011, 47, 3(189); 407-425
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wychowanie ekologiczne poprzez aktywne poznawanie rzeczywistości przyrodniczej.
Ecological upbringing through active environmental reality education.
Autorzy:
Jagodzińska, Małgorzata
Buchcic, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/540919.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
active methods
field study activities
experimenting
environmental education aims
Opis:
Ecological upbringing is an important element of lifelong education. It includes such issues as forming thinking patterns and establishing systems of values, on the basis of which students are not against the nature, but they become its advocates. Thus, the main objective of ecological upbringing is creating correct awareness through acquiring knowledge about the way nature functions and the consequences of human interference. It is possible if we devote enough educational space to practical student activity.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2013, 1; 28-36
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gesellschaft für Instandhaltung e.V. - Verein von Instandhaltern in Deutschland im globalem Umfeld
Society for Maintaining People (GFIN e.V.) in Germany and Global Task
Autorzy:
Troppens, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/360533.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:
maintaining people
society
aims
cooperation
conferences
international contacts
history
Opis:
Expenses to maintain machines and plants are immense, and further expenses are necessary to assure their availability during operating time. The question is exactly which people can be employed for such tasks and how can they motivate themselves to achieve such tasks by rational expenditure. It is also a clever idea to exchange their experiences of global or local employment. Can such a society give the much-needed support?
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2005, 5 (77); 459-464
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
For the sake of simplicity: Applying software design parsimony to the content of information system ontologies
Autorzy:
Tambassi, Timothy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804084.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Copernicus Center Press
Tematy:
information system ontologies
ontological aims
parsimony
representation primitives
simplicity
Opis:
Although many information system ontologies (ISOs) claim to be parsimonious, the notion of parsimony seems to influence the debate on ISOs only at the level of vague and uncritical assumption. To challenge this trend, the paper aims to clarify what it means for ISOs to be parsimonious. Specifically, section 2 shows that parsimony in computer science generally concerns software design and, together with elegance, is one of the two aspects of the broader notion of simplicity. Section 3 transforms the main claims of parsimony in software design into claims about the content of ISOs, the combination of which is hereafter called “parsimony of content”—where “content” refers only to the content of ISOs. Sections 4-7 discuss the application of this parsimony to the design of ISOs, and outline different kinds (and combinations) of parsimony of content. Finally, section 8 considers whether parsimony of content could provide some criteria both for selecting and/or classifying the contents of ISOs and for choosing between different and equally consistent ISOs.
Źródło:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce; 2023, 75; 135-155
0867-8286
2451-0602
Pojawia się w:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poloniści wobec charakterystyki postaci. Rekonesans badawczy
A Polish teacher towards characteristics. The exploratory reconnaissance
Autorzy:
Grzegórzek, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/960056.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
school genres
figure’s characteristics
methods
didactic aims
interpersonal relations
Opis:
The article presents the outcome of a pilot survey carried out among Polish teachers of different educational stages, considering a figure’s characteristics as a school form of statement. Through both the quantitative and qualitative analysis of the gathered empirical material the author tries to define the place of a figure’s characteristics of scholastic activities, searching for the answer to such questions as: how do teachers perceive the usefulness of the relevant genre outside the sphere of the school communication? What methods do they use in their work with this form of statement in connection with its determined didactic aims? In which direction should the possible changes in approach to characterising at school go? It is all for the sake of the work during the lessons with the use of the genre, so it would serve the development of the young people’ subjectivity and respond to the challenges of modern interpersonal relations.
Źródło:
Dydaktyka Polonistyczna; 2018, 4 (13); 224-239
2451-0939
Pojawia się w:
Dydaktyka Polonistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcja i cele nauki – zarys problematyki metodologicznej
THE FUNCTION AND AIMS OF SCIENCE – AN OUTLINE OF METHODOLOGICAL PROBLEMS
Autorzy:
Strawiński, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577385.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
METHODOLOGICAL AIMS OF SCIENCE
EXPLANATIONS OF PHENOMENA
PHILOSOPHY OF SCIENCE
Opis:
The principal function of science is striving for knowledge; cognitive aims and values identified by methodology should serve this function. Critical rationalist K. Popper pointed to ever better explanations of phenomena as the aim of science. Apart from the causal explanation by means of natural laws, functional (e.g. in biology) and intentional explanations (e.g. in psychology) are possible, as well. According to some authors (Elster, Grobler), the functionalism in the social sciences is based on an analogy with the biological evolution. Attempts to give intentional explanations disclose the great complexity of cultural and social interpersonal interactions. Besides, the explanation of phenomena takes different forms depending upon the type represented by a particular domain of science. In the 20th-century philosophy of science, one can distinguish four main currents: logical, methodological, historical and sociological; the function and the aims of science were presented within these currents in different ways. I illustrate this diversity by an example of possible interpretations of the discovery of DNA structure. Subsequently, I refer to the position of N. Koertge – an American supporter of Popperian approach – who rightly resists claims that non-cognitive values should be included in science into the context of justification. At the end, I remind K. Ajdukiewicz’s views on the topic of the aims of science.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2011, 47, 3(189); 323-337
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etyczny wymiar myślenia i działania ekologicznego w edukacji wczesnoszkolnej
The ethical dimension of ecological thinking and action in early childhood education
Autorzy:
Buchcic, Elżbieta
Żeber–Dzikowska, Ilona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/470667.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
environmental ethics
environmental education
environmental awareness
aims of environmental education
Opis:
This paper provides an analysis of selected topics in the field of eco-ethics. The school should be more involved in the protection of the natural environment, mainly by shaping truly responsible attitudes. Ecological education must become an integral part of a person’s upbringing. The aim of education should be to create and develop correct pro-ecological attitudes, which are opposed to the uncontrolled exploitation of natural resources. Environmental sustainability is only possible if people are persuaded to give up the consumer lifestyle (the so-called ecological asceticism).
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2013, 11, 3; 71-84
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wartości i obawy życiowe młodzieży akademickiej
Autorzy:
Mac-Szylar, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/700455.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
academic youth, life values, everyday values, national values, life aims and goals
Opis:
Values and Life Fears of Academic YouthIn every social group people are aware of what is good, precious and right, they desireor avoid certain things, seek something, value some ‘objects’ over others. It is intheir youth that individuals try to organize their vision of life, oft en while experiencingtwo contradicting values. People as refl ective beings has always asked questionsabout the sense of their choices and actions, value of words and deeds, passing andlasting values. Th e intensity of these questions is especially high in time of enteringadulthood, as well as in diffi cult times and during experiences of suff ering, loss, injustice,incomprehension and threat which force individuals to confront their valuesystems. Th rough this we acquire wisdom, resistance and maturity. Similar crises ofvalues seem necessary for proper development of a person. Th is article attempts topinpoint life aims and goals (life values) and life fears of academic youth.
Źródło:
Jagiellońskie Studia Socjologiczne; 2014, 3
000000
Pojawia się w:
Jagiellońskie Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tradition and Renewal in Contemporary Orthodox Theology
Tradycja i odnowa we współczesnej teologii prawosławnej
Autorzy:
Begzos, Marios
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/420343.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
Tradition
Orthodoxy
theology
renewal
aims of theology
Tradycja
Prawosławie
teologia
odnowa
zadania teologii
Opis:
This text presents the challenges that the modern world poses for the Orthodox Church. In every historical period, the Church has struggled with internal and external problems. While preserving its traditions and historical foundations, the theology of the Orthodox Church struggles with contemporary problems by showing the current, contemporary teaching about God, man and the world.
Niniejszy tekst przedstawia zadania, jakie przed Kościołem prawosławnym stawia współczesny świat. W każdej z epok Kościół zmagał się z problemami zewnętrznymi i wewnętrznymi. Teologia prawosławna zachowując tradycję i historyczne fundamenty, zmaga się ze współczesnymi problemami ukazując aktualną, współczesną naukę o Bogu, człowieku i świecie.
Źródło:
ELPIS; 2014, 16; 19-22
1508-7719
Pojawia się w:
ELPIS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 63

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies