Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Wawrzyniak, Małgorzata" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-16 z 16
    Tytuł:
    NOWATORSKIE ROZWIĄZANIA W OLIMPIADZIE JĘZYKOWEJ. PERSPEKTYWA UCZNIA
    Innovative solutions in a foreign language competition from the learner perspective
    Autorzy:
    Spychała-Wawrzyniak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443062.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    innovative solutions
    new technologies
    online tests
    Spanish
    Language Competition
    innowacyjne rozwiązania
    nowe technologie
    testy
    online
    Olimpiada Języka Hiszpańskiego
    Opis:
    The aim of this article is to present a selection of novel tools used in organizing a foreign language competition. Particular attention will be focused on finalists’ and laureates’ opinions, expressed by means of a questionnaire administered for the needs of evaluation of innovative instruments used in the Spanish Language Competition. These include the Moodle platform, electronic tests, and a comprehensive website. Finally, we will present some recommendations for current and future organizers of foreign language competitions concerning the use of new technologies in their activities.
    Źródło:
    Neofilolog; 2018, 50/2; 231-245
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PROBLEMATYKA BADAŃ DOTYCZĄCYCH POSTAW WOBEC UCZENIA SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH NA PRZYKŁADZIE JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
    Issues related to research on attitudes towards learning foreign languages: an example from Spanish
    Autorzy:
    Spychała-Wawrzyniak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036484.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    Attitudes
    motivations
    beliefs
    , attitude measurement
    Spanish language
    postawy
    przekonania
    badanie postaw
    język hiszpański
    Opis:
    Attitudes, including beliefs, values, and motivation are within the scope of interest of numerous fields of study such as psychology, philosophy, sociology, and anthropology. In psychology, attitudes related to affective, cognitive and, in particular, behavioral reactions are studied. It is believed that attitudes do not only affect the behavior of the individual, but also their ways of evaluating specific actions. At the same time, empirical research in this area is extremely problematic and conditioned by many individual differences (e.g. age, gender, place of residence, personality traits, etc.). On the other hand, in glottodidactics, the common trend in this type of research is analysis of students' attitudes (including motivation) towards a foreign language and its culture(s). The purpose of the article is to briefly present the methodology of research on attitudes towards learning different languages. First, we review the concepts of attitudes, beliefs, values, and motivation from a psychological and didactic perspective. We also focus our attention on the types of attitude measurement used (which include motivation). Finally, we present some results of research conducted for the first time in Poland in the field of attitudes and motivation of secondary school students towards learning Spanish.  
    Źródło:
    Neofilolog; 2020, 55/2; 209-223
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    El papel de las emociones en la enseñanza intercultural del español como lengua extranjera (ELE)
    The role of emotions in intercultural teaching of Spanish as a foreign language
    Autorzy:
    Spychała-Wawrzyniak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1048223.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    emotions
    affect in language learning
    neurodidactics
    intercultural communications
    Spanish learners
    Opis:
    Emotions, both positive and negative, are part of our lives. However, until the 1960s, little attention was paid to the role they played in learning foreign languages. It all changed with the development of humanistic psychology, which focused, among others, on the integration of cognitive and affective teaching. Emotions also accompany encounters of individuals representing two different cultures. Intercultural communication is a complex process, which often involves culture shock, conflicts and various types of interpersonal relations. The aim of this paper is to accentuate the role of emotions in foreign language teaching. We will put forward several proposals concerning affective learning viewed from the perspective of intercultural communication. Finally, we will present the results of the study conducted among learners of Spanish, which illustrates the importance of affective factors in constructing students’ positive attitudes towards language and culture.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2019, 46, 4; 163-172
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    UCZEŃ ZDOLNY A UDZIAŁ W OLIMPIDZIE JĘZYKOWEJ
    A gifted student and participation in Foreign Language Olympics
    Autorzy:
    Spychała-Wawrzyniak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443035.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    uczeń zdolny
    uczeń uzdolniony językowo
    Olimpiada Języka Hiszpańskiego
    gifted student
    student with language aptitude
    Spanish Olympics
    Opis:
    Out of all foreign languages in Polish schools Spanish has achieved the most dynamic increase in popularity within the last few years. For those most fascinated with Spanish and its culture, there have been six editions of the National Spanish Contest in Poland, organised by the Modern Language Association of Poland in cooperation with Adam Mickiewicz University’s Institute of Romance Studies. The aim of the article is to present the assumptions and activities of the contest, targeted at the most gifted students, as well as to examine the ways in which the best ones among them prepared themselves, including the amount of time they spent analysing the program guidelines. We will try to address the question whether contest finalists are truly gifted students or merely ones with high language aptitude. Special focus will be placed on finalists’ work with their teachers. We are also going to consider possible challenges and problems, which they faced during the preparation process.
    Źródło:
    Neofilolog; 2017, 49/1; 79-93
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    La motivación de los alumnos polacos para el aprendizaje del español como lengua extranjera
    Polish Students Motivation to Learn Spanish as a Foreign Language
    Autorzy:
    Spychała-Wawrzyniak, Małgorzata
    Bustinza, Leonor Sagermann
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1048780.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Spanish language
    motivation
    internal (integral) motivation
    external (instrumental) motivation
    Opis:
    Over the past several years the number of students learning Spanish as a foreign language has doubled in Poland. The present article is an attempt at answering the following questions: Why is Spanish so popular in Polish schools and what are the reasons for choosing this language by Polish students? The authors wish to analyze the situation from the point of view of two types of motivation: internal (integral) motivation and external (instrumental) motivation. The results of our study have been compared to the results of corresponding studies carried out among Polish students learning German. At the opening of our deliberations we present the definitions and typical features of motivation. Next the typology and origin of motivation is discussed, which incorporates both the cognitive and affective approach. Finally, we submit the results of a pilot study performed among Polish middle school and high school students who learn Spanish.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2016, 43, 3; 85-102
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    La problemática y el tratamiento de la competencia sociolingüística y la competencia pragmática en la clase de ELE desde un enfoque novedoso
    The problem and treatment of sociolinguistic competence and pragmatic competence in the ELE class from a novel approach
    Autorzy:
    Spychała-Wawrzyniak, Małgorzata
    Barros Díez, Esther
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/43665685.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    communicative competence
    sociolinguistic competence
    pragmatic competence
    Spanish teaching
    Opis:
    The purpose of our article is to analyze the main differences between sociolinguistic competence and pragmatic competence, integrated within communicative competence. Firstly, we will try to define, characterize, and exemplify the tools inherent to sociolinguistic competence in comparison with pragmatic competence. We will present that courtesy formulas in language teaching should be included within the pragmatic competence and not sociolinguistic as it has been done usually. To do this, we will use the multilingual competence on which the CEFR-CV (2020) places considerable emphasis. Likewise, the concepts of sociolinguistic and pragmatic competences will be explained taking as a starting point the components of communicative competence which, in turn, encompasses intercultural competences. On the other hand, we will also deal with the role and challenges of the intercultural speaker as a mediator  of pragmatic, sociolinguistic and sociocultural meanings. In the last part of the article, we will focus on the field of teaching Spanish as a foreign language (hereinafter ELE), specifically, on the development of communicative competence from a sociolinguistic and pragmatic perspective. We will analyze some ELE manuals to reflect on and show the work proposals related to pragmatic and sociolinguistic knowledge (especially at level A1) carried out by their authors.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2023, 50, 3; 113-123
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kalendarium życia Stanisława Jakuba Skarżyńskiego (1899-1942)
    Autorzy:
    Wawrzyniak-Dorabiała, Małgorzata.
    Powiązania:
    Skrzydlata Polska 2003, nr 6, s. 52-53
    Data publikacji:
    2003
    Tematy:
    Skarżyński, Stanisław Jakub (1899-1942) biografia
    4 Pułk Lotniczy (Toruń) dowódcy 1938 r.
    Polskie Siły Zbrojne Polskie Siły Zbrojne w Wielkiej Brytanii Polskie Siły Powietrzne Polska Szkoła Pilotów (Newton, Wielka Brytania) dowódca 1942 r.
    Royal Air Force 1 Brytyjska Grupa Bombowa 305 Dywizjon Bombowy "Ziemi Wielkopolskiej" 1942 r.
    Royal Air Force 1 Brytyjska Grupa Bombowa 305 Dywizjon Bombowy "Ziemi Wielkopolskiej" straty w ludziach 1942 r.
    Piloci wojskowi Polska 20 w.
    II wojna światowa (1939-1945)
    Polacy
    Działania powietrzne
    Lotnictwo sportowe
    Biografia
    Opis:
    Podpułkownik pilot w 1931 r. -- samotny lot dookoła Afryki, w 1933 r. -- samotny przelot przez Atlantyk. W 1938 r. zca dcy 4 Pułku Lotniczego w Toruniu. W VIII 1939 r. wyjechał do Rumunii jako zca attaché lotniczego, gdzie organizował przerzuty lotników polskich. Od 1940 r. przedostał się do Francji gdzie współdziałał w organizowaniu lotnictwa i jego ewakuacji do Wielkiej Brytanii. W Wielkiej Brytanii został komendantem Polskiej Szkoły Pilotów w Newton w 1942 r. walczył w składzie 305 Dywizjonu Bombowego Ziemi Wielkopolskiej. Zginął podczas powrotu z nalotu na Bremę 26.06.1942 r.
    Fot.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Kalendarium życia Stanisława Jakuba Skarżyńskiego (1899-1942)
    Autorzy:
    Wawrzyniak-Dorabiała, Małgorzata.
    Powiązania:
    Skrzydlata Polska 2003, nr 6, s. 52-53
    Data publikacji:
    2003
    Tematy:
    Skarżyński, Stanisław Jakub (1899-1942) biografia
    Opis:
    W 1938 r. zca dcy 4 Pułku Lotniczego w Toruniu. W sierpniu 1939 r. wyjechał do Rumunii jako zca attaché lotniczego, gdzie organizował przerzuty lotników polskich. Od 1940 r. przedostał się do Francji gdzie współdziałał w organizowaniu lotnictwa i jego ewakuacji do Wielkiej Brytanii.
    Fot.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    La competencia intercultural y la competencia pragmática en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE)
    Pragmatic competence and intercultural competence in Spanish language teaching
    Autorzy:
    Spychała-Wawrzyniak, Małgorzata
    Suñén Bernal, María del Carmen
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1395900.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-13
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    communicative competence
    intercultural competence
    pragmatic competence
    Spanish learning
    Opis:
    The main purpose of this article is to present the development and evolution of two fundamental components of the communicative competence in the teaching of foreign languages: pragmatics and interculturality. We will analyze different visions of pragmatic competence and intercultural competence, which are sometimes treated as synonymous concepts. We will focus our attention on the problems observed in class as a consequence of the great diversity of cultural contexts in which Spanish is learned, highlighting the importance of activating the development of both competences in class and the need to learn to negotiate linguistic and cultural meanings within a cultural context different from that of the target language. Finally, we will present the results of a study carried out with students from a Polish and a German university, whose objective was to analyze the previous attitudes of students from different faculties towards two competences that should always go hand in hand: pragmatics and interculturality.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2021, 48, 2; 5-17
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Reducing flood hazard by effective polder operation: A case study of the Golina polder
    Autorzy:
    Malinger, Albert
    Wawrzyniak, Małgorzata
    Rybacki, Maksymilian
    Szałkiewicz, Ewelina
    Dysarz, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2149462.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    flood risk management
    flood hazard management
    polder operation
    hydrodynamic modeling
    optimization of polder operation
    Opis:
    The aim of the study was to determine an effective variant of operation of the Golina polder to reduce flood hazard in the Warta River valley. We implemented a trial-and-error method for the development of computational variants. Our approach was based on staged analyses of alternatives, which took into account different locations and parameters of the inlet and outlet-controlling structures. Various control scenarios for flooding and draining the polder were also considered. A hybrid hydrodynamic model consisting of a 1D part for the main river area and a 2D part for the polder area was used for calculations. The model was built based on a digital elevation model (1 m resolution) and channel sections of the Warta River. The calibration was based on data collected during the flood in 2010 from the water gauge Sławsk (located directly at the Warta River) and water surface elevation measurements carried out in the polder area. Alternatives in subsequent stages were determined based on the results of previous stages, as well as experiences from the 2010 flood and consultations with the Regional Water Management Board in Poznań. The performance of the alternatives was evaluated according to six criteria that described the effectiveness of the polder operation in terms of its practical use and effectiveness in reducing flood hazard. The results showed that our approach made it possible to identify an effective variant of polder operation. Additional calculations were also performed to determine the magnitude of flows for which flooding of the polder should be considered to reduce downstream flooding.
    Źródło:
    Meteorology Hydrology and Water Management. Research and Operational Applications; 2022, 10, 2; 1--22
    2299-3835
    2353-5652
    Pojawia się w:
    Meteorology Hydrology and Water Management. Research and Operational Applications
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Memory Studies in Eastern Europe: Key Issues and Future Perspectives
    Autorzy:
    Wawrzyniak, Joanna
    Pakier, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1930050.pdf
    Data publikacji:
    2013-09-24
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    memory studies
    Eastern Europe
    regional studies
    historical sociology
    Opis:
    The paper addresses selected issues of the recent growth in Eastern European memory studies: It identifies the unconscious Western imperialism within the recently institutionalized interdisciplinary field of memory studies; Then, it offers arguments for historical sociology in memory studies, and proceeds to critically analyze the recent growth of transnational historical inquiries into European memory and the place within these studies of the research on Eastern Europe. Finally, it raises the theoretical issue of a region as one possible framework of memory and a terrain for legitimate sociological inquiry fuelled by historical data. As such, it serves as an introduction to the current PSR volume on theoretical traditions and propositions for Eastern European memory studies.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2013, 183, 3; 257-280
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Natural course of multiple sclerosis in the first five years of the disease in the Kujawsko-Pomorskie district
    Naturalny przebieg stwardnienia rozsianego w ciągu pierwszych pięciu lat choroby w regionie kujawsko-pomorskim
    Autorzy:
    Rzepiński, Łukasz
    Wawrzyniak, Sławomir
    Rzepińska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1030245.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    The Kurtzke Expanded Disability Status Scale
    Opis:
    Aim: The aim of the study was to emphasize the prognostic value of the first five years of the natural course of multiple sclerosis for the disability progression, and a comparison of the relapsing-remitting and the primary progressive disease course. Material and methods: Using the retrospective design, we have evaluated the first five years of multiple sclerosis in the affected residents of the Kujawsko-Pomorskie district, treated at the Department of Neurology between July 2014 and September 2015. We have assessed the relationships between the Expanded Disability Status Scale score after the first five years of the disease and the clinical course, gender, initial symptoms, age at first symptoms, first magnetic resonance imaging data, cumulative relapse number in the first two or five years of the disease. Results: The investigated group consisted of 129 patients: 97 with the relapsing-remitting and 32 with the primary progressive disease course. The mean patients’ Expanded Disability Status Scale score after 5 years of the relapsing-remitting disease course was 2.1 ± 1.2. The mean number of relapses in the first two and five years in this subgroup was 2.2 ± 1.2 and 4.2 ± 2.5. The mean patients’ Expanded Disability Status Scale score after 5 years of the primary progressive disease course was 4.1 ± 1.4. A progression to Expanded Disability Status Scale score ≥3 in the period of evaluation was predicted by the primary progressive clinical course, older age at first symptoms, and more than five relapses in the first five years from the disease onset. Conclusions: This study confirms that early clinical differences of the natural course of multiple sclerosis could be strong predictors for moderate disability.
    Cel badania: Celem badania było podkreślenie znaczenia pierwszych pięciu lat naturalnego przebiegu stwardnienia rozsianego w przewidywaniu postępu niepełnosprawności chorych z uwzględnieniem różnic między postacią rzutowo-remisyjną i pierwotnie postępującą choroby. Materiał i metody: Przeprowadzono retrospektywną analizę naturalnego przebiegu pierwszych pięciu lat stwardnienia rozsianego wśród chorych mieszkańców regionu kujawsko-pomorskiego hospitalizowanych w Klinice Neurologii między lipcem 2014 a wrześniem 2015 roku. Przeanalizowano zależności pomiędzy stopniem niepełnosprawności ocenianym w rozszerzonej skali niepełnosprawności Kurtzkego a postacią choroby, płcią, wiekiem zachorowania, charakterem pierwszych objawów, obrazem pierwszego badania rezonansu magnetycznego oraz całkowitą liczbą rzutów w ciągu pierwszych dwóch i pięciu lat choroby. Wyniki: Warunki badania spełniło 129 pacjentów: 97 z rzutowo-remisyjną i 32 z pierwotnie postępującą postacią choroby. Średnia wartość rozszerzonej skali niepełnosprawności Kurtzkego po pięciu latach naturalnego przebiegu postaci rzutowo-remisyjnej wynosiła 2,1 ± 1,2, a średnia liczba rzutów w ciągu pierwszych dwóch i pięciu lat choroby – odpowiednio 2,2 ± 1,2 i 4,2 ± 2,5. Średnia wartość rozszerzonej skali niepełnosprawności Kurtzkego po pięciu latach naturalnego przebiegu postaci pierwotnie postępującej wynosiła 4,1 ± 1,4. Czynnikami ryzyka osiągnięcia niepełnosprawności w rozszerzonej skali niepełnosprawności Kurtzkego ≥3 były pierwotnie postępujący przebieg choroby, późniejszy wiek zachorowania oraz większa całkowita liczba rzutów w ciągu pierwszych pięciu lat stwardnienia rozsianego. Wnioski: Wczesne różnice kliniczne naturalnego przebiegu stwardnienia rozsianego mogą być silnymi czynnikami predykcyjnymi ryzyka umiarkowanej niepełnosprawności chorych.
    Źródło:
    Aktualności Neurologiczne; 2016, 16, 1; 9-14
    1641-9227
    2451-0696
    Pojawia się w:
    Aktualności Neurologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie zbiorów przybliżonych do wykrywania reguł zachowania konsumentów na potrzeby wieloagentowego modelu symulacyjnego
    Application of rough sets to identify the behavior rules of consumer for the purposes of multi-agent simulation model
    Autorzy:
    Łatuszyńska, Małgorzata
    Wawrzyniak, Agata
    Wąsikowska, Barbara
    Furaji, Fatimah
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/525884.pdf
    Data publikacji:
    2012-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Opis:
    W artykule przedstawiono możliwość zastosowania teorii zbiorów przybliżonych w procedurze tworzenia wieloagentowego modelu zachowania konsumentów. Omówiono symulację wieloagentową, metody gromadzenia i przetwarzania danych na potrzeby modelowania wieloagentowego oraz teorię zbiorów przybliżonych w kontekście wykrywania reguł zachowań konsumentów. Ponadto zaprezentowano przykładowy model symulacyjny zachowania konsumentów na rynku urządzeń elektrycznych, zbudowany z zastosowaniem proponowanej procedury.
    This paper presents the possibility of application of the rough set theory in procedure of building a multi-agent model of consumer behavior. Discussed are: multi-agent simulation, methods of gathering and processing data and rough set theory in the context of identification of market behavior rules of consumers. In addition to these, the paper presents an example of a simulation model of consumer behavior in the electrical appliances market which was built with applying the proposed research procedure.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2012, 3/2012 (38); 104-123
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Macierzyństwo w stwardnieniu rozsianym – fakty i mity
    Motherhood and multiple sclerosis – facts and myths
    Autorzy:
    Rzepiński, Łukasz
    Wawrzyniak, Sławomir
    Niezgodzińska-Maciejek, Anna
    Rzepińska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1053433.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    stwardnienie rozsiane
    rzut
    ciąża
    macierzyństwo
    poród
    połóg
    multiple sclerosis
    relapse
    pregnancy
    motherhood
    delivery
    puerperium
    Opis:
    Multiple sclerosis is a chronic, demyelinating disease of the central nervous system, which is nearly two times more common in women. It mainly occurs between 2. and 4. decade of life, which is a period of maximum fertility of patients. The social stigma of disease, fear of disability and the lack of sufficient information on the impact of pregnancy on the course of multiple sclerosis, make a decision about having the baby particularly difficult. Meanwhile, available data clearly confirm the beneficial effect of motherhood on the course of multiple sclerosis. Pregnancy, is the only physiological state, which strongly reduces the rate of the disease relapses and at the same time delays appearing of a significant disability in patients with relapsing-remitting multiple sclerosis. All women with diagnosed multiple sclerosis, which are planning to have a baby should also get comprehensive information about the increase in the likelihood of occurring of disease relapse during a period of puerperium. In the first three months after delivery, one third patients have a relapse. This knowledge can help mother to organize earlier the assistance in infant care. A number of issues, including, among other things effect of lactation on clinical activity and the impact of the disease-modifying drugs for multiple sclerosis on motherhood requires further research.
    Stwardnienie rozsiane (łac. sclerosis multiplex, SM) jest przewlekłą, demielinizacyjną chorobą ośrodkowego układu nerwowego, która występuje blisko dwa razy częściej u kobiet. Szczyt zachorowań odnotowuje się między 2. a 4. dekadą życia, co przypada na okres największej zdolności rozrodczej pacjentek. Społeczny stygmat choroby, lęk przed niepełnosprawnością oraz brak dostatecznej informacji o wpływie ciąży na przebieg SM powoduje, że podjęcie decyzji o posiadaniu dziecka staje się szczególnie trudne. Tymczasem dostępne dane jednoznacznie potwierdzają korzystny wpływ macierzyństwa na przebieg SM. Ciąża jako jedyny stan fizjologiczny zdecydowanie zmniejsza wskaźnik rzutów choroby, a jednocześnie opóźnia okres osiągnięcia znaczącej niepełnosprawności u pacjentek z rzutowo-remitującą postacią SM. Wszystkie kobiety z rozpoznanym SM, które planują urodzenie dziecka, powinny również uzyskać wyczerpującą informację o wzroście prawdopodobieństwa rzutu choroby w okresie połogu. Jedna trzecia pacjentek doświadcza bowiem rzutu choroby w ciągu pierwszych trzech miesięcy po porodzie. Wiedza ta może pomóc we wcześniejszym zorganizowaniu pomocy przy opiece nad noworodkiem. Wiele kwestii, w tym – między innymi – wpływ laktacji na aktywność kliniczną SM oraz wpływ leków modyfikujących przebieg choroby na macierzyństwo, wymaga jednak dalszych badań.
    Źródło:
    Aktualności Neurologiczne; 2013, 13, 1; 31-34
    1641-9227
    2451-0696
    Pojawia się w:
    Aktualności Neurologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie wirtualnej bronchoskopii w diagnostyce podejrzenia aspiracji ciała obcego u dzieci
    The use of virtual bronchoscopy in the diagnosis of suspected foreign body aspiration in children
    Autorzy:
    Kalicki, Bolesław
    Wawrzyniak, Agata
    Żylak, Anna
    Koziński, Piotr
    Czarkowski, Sebastian
    Jung, Anna
    Placzyńska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1032337.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    aspiration
    children
    chronic cough
    foreign body
    virtual bronchoscopy
    ciało obce
    aspiracja
    wirtualna bronchoskopia
    przewlekły kaszel
    dzieci
    Opis:
    The foreign body aspiration (FBA) is a common cause of parents arriving with their children at the Paediatric Emergency Department. In the majority of cases, the problem affects children between 1‑3 years of age and it is less common in newborn babies and school children. The most important factor for diagnosis is the positive history of aspiration. Clinical symptoms, such as sudden onset of cough, wheezing and unilateral diminished breath sounds, occur uncommonly that is why imaging studies should be always taken. However, 30% of chest radiographs show normal findings. Virtual bronchoscopy (VB) may help to determine the presence and exact localization of the foreign body and may reduce the number of unnecessary rigid bronchoscopies. Rapid diagnosis can minimize dangerous respiratory complications. The authors present 3 cases. The first case is a 6‑year‑old girl with suspected FBA because of persistent inflammatory changes of the pulmonary parenchyma and with no improvement in the clinical and radiological symptoms despite intensive treatment. The second case is a 6‑month‑old infant with pneumonia and present history of aspiration. The physical examination revealed decreased breath sounds unilaterally, wheezing and abnormalities typical for FBA in the chest X‑ray. The third case is an 11‑year‑old boy with asthma exacerbation unresponsive to intensive treatment and positive medical history of FBA. In all patients CT lung images with vascular contrast were performed. No foreign body was found with VB in 2 patients (case first and second), in 1 patient there was no suspicion of foreign body (case third).
    Aspiracja ciała obcego jest częstą przyczyną zgłaszania się rodziców z dziećmi do pediatrycznej izby przyjęć. Dotyczy to szczególnie dzieci do 3. roku życia. Kluczowe jest dokładne zebranie wywiadu, z którego można wysunąć podejrzenie aspiracji. Charakterystyczne nagłe wystąpienie kaszlu, świstów i jednostronnego ściszenia szmerów oddechowych występuje rzadko, stąd potrzeba poszerzenia diagnostyki o badania obrazowe. Aż w 30% przypadków nie stwierdza się zmian radiologicznych w klasycznym RTG klatki piersiowej. Wirtualna bronchoskopia może pomóc w ustaleniu dokładnego umiejscowienia ciała obcego oraz pozwala zmniejszyć liczbę niepotrzebnych zabiegów z użyciem sztywnego bronchoskopu. Dzięki szybkiemu postawieniu diagnozy można uniknąć niebezpiecznych powikłań. W artykule przedstawiono opis przypadku 6‑letniej dziewczynki, u której podejrzewano obecność ciała obcego w oskrzelach ze względu na utrzymywanie się, pomimo leczenia, zmian zapalnych w płucach w tej samej lokalizacji, a także brak poprawy obrazu radiologicznego oraz klinicznego. Drugi przypadek opisuje 6‑miesięczne niemowlę z objawami zapalenia płuc, u którego w wywiadzie stwierdzono możliwość aspiracji ciała obcego oraz typowe objawy aspiracji: asymetria szmeru pęcherzykowego, jednostronne świsty nad polami płucnymi oraz zmiany sugerujące obecność ciała obcego w badaniu radiologicznym klatki piersiowej. Trzeci przypadek dotyczy 11‑letniego chłopca przyjętego z rozpoznaniem zaostrzenia astmy, u którego wywiad w kierunku aspiracji ciała obcego był pozytywny i u którego, pomimo intensywnego leczenia, nie uzyskano poprawy stanu klinicznego. U wszystkich dzieci w procesie diagnostycznym wykorzystano tomografię komputerową płuc z kontrastem naczyniowym. U dwojga dzieci (przypadek 1. i 2.) wirtualna bronchoskopia wykluczyła obecność ciała obcego w drzewie oskrzelowym, w jednym (przypadek 3.) potwierdziła.
    Źródło:
    Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2012, 8, 1; 67-72
    1734-1531
    2451-0742
    Pojawia się w:
    Pediatria i Medycyna Rodzinna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rudolf Hess : ciekawa historia
    Autorzy:
    Pätzold, Kurt.
    Weissbecker, Manfred
    Współwytwórcy:
    Masłoń, Krzysztof (1953- ). Recenzja
    Zapert, Tomasz Z. Recenzja
    Chudzik, Małgorzata. Tłumaczenie
    Misiory, Michał. Tłumaczenie
    Wawrzyniak, Leszek. Tłumaczenie
    Data publikacji:
    2001
    Wydawca:
    Warszawa : "Muza"
    Tematy:
    Hess, Rudolf (1894-1987)
    Opis:
    Tyt. oryg.: "Rudolf Hess : der Mann an Hitlers Seite".
    Indeks.
    O człowieku, który spadł z nieba: zastępca führera uchodzić mógł za nazistę wzorcowego.
    Skok w inne życie: ukazała się biografia Rudolfa Hessa autorstwa Kurta Pätzolda i Manfreda Weissbeckera.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
      Wyświetlanie 1-16 z 16

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies