Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Wójcik, Halina" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Pamięci mecenasa Wincentego Broniwoja-Orlińskiego
    Autorzy:
    Morhofer-Wójcik, Halina.
    Powiązania:
    Dziennik Polski (Londyn) 2006, nr 251, s. 9
    Data publikacji:
    2006
    Tematy:
    Broniwój-Orliński, Wincenty J.
    Broniwój-Orliński Wincenty J. (1913-2006) biografia
    Obóz jeniecki Szepietowka 1939 r.
    Armia Krajowa. Komenda Główna sądownictwo 1939-1945 r.
    Armia Krajowa. Komenda Główna. Oddział Zrzutów dowódcy
    Armia Krajowa. Komenda Główna. Oddział I Organizacyjny. Szefostwo Służby Sprawiedliwości. Wojskowe Sądy Specjalne
    Warszawa. Wola 1944 r.
    Warszawa. Stare Miasto 1944 r.
    Warszawa. Śródmieście 1944 r.
    Polskie Siły Zbrojne Pierwsza (1) Dywizja Pancerna PSZ Delegatura Sztabu Polowego 1 DPanc 1945 r.
    Polskie Siły Zbrojne Sztab Generalny PSZ 1949-1953 r.
    Stowarzyszenie Polskich Kombatantów. Oddział w Niemczech. Zarząd
    Złoty Krzyż Zasługi z Mieczami odznaczeni
    Kombatancki Krzyż Zasługi Federacji Światowej SPK odznaczeni
    Krzyż Komandorski Orderu Odrodzenia Polski odznaczeni
    Krzyż Komandorski z Gwiazdą Orderu Odrodzenia Polski odznaczeni
    Krzyż Armii Krajowej odznaczeni
    Medal Wojska Polskiego odznaczeni
    Krzyż za Wojnę Obronną 1939 roku odznaczeni
    Krzyż Stowarzyszenia Polskich Kombatantów Kanada odznaczeni
    Powstanie warszawskie (1944)
    Jeńcy wojenni polscy Niemcy 1944-1945 r.
    Pogrzeby żołnierskie Ostrów Wielkopolski (woj. wielkopolskie)
    Kampania wrześniowa (1939)
    Polacy za granicą
    Krzyż Walecznych
    Odznaczeni (falerystyka)
    Order Wojenny Virtuti Militari
    Opis:
    Fot.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    O kwasie alfa`-pirolidono - alfa-karboksylowym w mlasie cukrowniczym
    O kislote alfa-pirolidonokarboksil`noj v sakharnoj patoke
    On the alfa-pyrrolidone-alfa-carboxylic cid in the beet-sugar molasses
    Autorzy:
    Zagrodzki, Stanisław
    Kurkowska, Agnieszka
    Wójcik, Halina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1836177.pdf
    Data publikacji:
    1964
    Wydawca:
    Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk w Olsztynie
    Źródło:
    Roczniki Technologii i Chemii Żywności; 1964, 10; 199-212
    0080-374X
    Pojawia się w:
    Roczniki Technologii i Chemii Żywności
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kryzys informacyjny i milczenie w perspektywie filozoficzno-kulturowej
    The Information Crisis and Silence in Philosophical-Cultural Perspective
    Autorzy:
    Rarot, Halina
    Wójcik, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31231893.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    das Phänomen der Krise
    die postmoderne Kultur
    die Informationsüberflutung
    Anti-Krisen-Strategien
    Schweigen
    phenomenon of crisis
    postmodern culture
    information overload
    counter-crisis strategies
    silence
    fenomen kryzysu
    kultura ponowoczesna
    informacyjne przeciążenie
    strategie antykryzysowe
    milczenie
    Opis:
    Wśród wielu form współczesnych kryzysów społeczno-kulturowych jego niezwykle trudną postacią jest kryzys informacyjny, stanowiący skutek uboczny panowania ponowoczesnej cywilizacji informacyjnej. W dość częstym, pesymistycznym ujęciu, kryzys informacyjny rozumiany jest jako nadprodukcja informacji tekstowych, wizualnych i dźwiękowych, do której dochodzi w sferze potocznej i w kulturze wysokiej. Ta nadprodukcja prowadzi do dewaluacji informacji oraz do innych, mniej przewidywalnych i poważniejszych konsekwencji. Zazwyczaj w takim katastroficznym ujęciu nie widzi się już żadnych możliwości uwolnienia się od tego „duszącego” nadmiaru informacji. W artykule podejmuje się jednak próbę wydobycia i prezentacji możliwości szerszego i bardziej realistycznego spojrzenia na kryzys informacyjny. Przy wydobywaniu tego głębszego obrazu obecnego kryzysu informacyjnego, jak i kryzysu jako takiego, zostają wzięte pod uwagę wyniki badań z różnych dziedzin nauk humanistyczno-społecznych, tzn. z psychologii poznawczej, psychologii ludzkiego rozwoju, psychologii kryzysu i interwencji kryzysowej, socjologii kultury. Artykuł nabiera w ten sposób charakteru interdyscyplinarnego, lecz ostatecznie zostaje zwieńczony syntezą filozoficzno-kulturową. Zostają też opisane, za socjologiem kultury Tomaszem Szlendakiem, strategie zaradcze przeciwko negatywnym przejawom przeciążenia informacyjnego, wśród których szczególną uwagę poświęca się wartości milczenia
    Unter den vielen Formen zeitgenössischer soziokultureller Krisen ist die Informationskrise, die eine Begleiterscheinung der postmodernen Informationszivilisation darstellt, eine besonders schwierige Form. In einer häufig anzutreffenden pessimistischen Sichtweise wird die Informationskrise als Überproduktion von textlichen, visuellen und akustischen Informationen verstanden, die in der Umgangssprache und in der Hochkultur stattfindet. Diese Überproduktion führt zur Entwertung von Informationen und zu anderen, weniger vorhersehbaren und schwerwiegenden Folgen. Gewöhnlich sieht man in einer solchen katastrophalen Sichtweise keine Möglichkeit mehr, sich aus diesem „erstickenden“ Übermaß an Information zu befreien. In diesem Artikel wird jedoch versucht, die Möglichkeit einer umfassenderen und realistischeren Perspektive auf die Informationskrise aufzuzeigen und darzustellen. Bei der Erarbeitung dieses umfassenderen Bildes der gegenwärtigen Informationskrise sowie der Krise an sich werden Forschungsergebnisse aus verschiedenen Bereichen der Geistes- und Sozialwissenschaften, d.h. aus der kognitiven Psychologie, der Psychologie der menschlichen Entwicklung, der Psychologie der Krise und der Krisenintervention sowie der Kultursoziologie, berücksichtigt. Der Beitrag ist somit interdisziplinär angelegt, wird aber letztlich durch eine philosophisch-kulturelle Synthese gekrönt. In Anlehnung an den Kultursoziologen Tomasz Szlendak werden auch Abhilfestrategien gegen die negativen Erscheinungsformen der Informationsüberflutung beschrieben, wobei dem Wert der Stille besondere Aufmerksamkeit gewidmet wird.
    Among various forms of contemporary socio-cultural crises, one of the most challenging is the information crisis, which arises as a consequence of the dominance of postmodern information civilization. Often viewed through a pessimistic lens, the information crisis is understood as the excessive production of textual, visual, and auditory information in both public sphere and high culture. This surplus of information leads to its devaluation and has unforeseen and significant consequences. From this catastrophic perspective, there seems to be no escape from this overwhelming abundance of information. However, this article aims to provide a broader and more realistic understanding of the information crisis. To achieve this comprehensive perspective, the article draws upon research findings from various fields within the humanities and social sciences, such as cognitive psychology, psychology of human development, psychology of crisis and crisis intervention, and sociology of culture. By incorporating these interdisciplinary insights, the article culminates in a philosophical and cultural synthesis. Additionally, the article explores remedial strategies proposed by Tomasz Szlendak (a cultural sociologist) to counter the negative effects of information overload, with particular emphasis the value of silence.
    Źródło:
    Kultura i Wartości; 2023, 35; 59-79
    2299-7806
    Pojawia się w:
    Kultura i Wartości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dyskusja po referacie Rity Majkowskiej „Archivum Helueto-Polonicum. Idea ratowania poloniców w Szwajcarii”
    Autorzy:
    WÓJCIK, Zbigniew
    DYBIEC, Julian
    ZEMANEK, Alicja
    FRANKOWSKA-FRANČIC, Halina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/938719.pdf
    Data publikacji:
    2001
    Wydawca:
    Polska Akademia Umiejętności
    Źródło:
    Prace Komisji Historii Nauki PAU; 2001, 3; 103-111
    1731-6715
    Pojawia się w:
    Prace Komisji Historii Nauki PAU
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Realizacja treści z zakresu kultury estetyki zachowań ruchowych przez studentów AWF we Wrocławiu podczas praktyki pedagogicznej
    Aesthetics of motor behavior - how it is implemented during P. E. students` appreticenships
    Autorzy:
    Kübler, Magdalena
    Wójcik-Grzyb, Agnieszka
    Guła-Kubiszewska, Halina
    Starościak, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464978.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Tematy:
    teaching practice
    physical education
    culture of motor behavior aesthetics
    Opis:
    Background. The aim of this study was to identify which contents of “Skills” and “Knowledge” sections, developing the competence of young people to participate in the culture of motor behavior aesthetics, were put into practice by teacher trainees during their school apprenticeship in secondary schools. Material and methods. The study comprised fifthyear students of the University School of Physical Education in Wroclaw who completed their teacher training in secondary schools. Research material was collected by means of a document analysis method. The P.E. class goals were analyzed with respect to the implementation of “Skills” and “Knowledge” tasks. Results and conclusions. During their teaching practice, the subjects carried out a few tasks which prepared young people to participate in the culture of motor behavior aesthetics, significantly more tasks developing skills rather than knowledge involved in this field. The skill-oriented tasks focused mainly on basic gymnastics and music and movement exercises, whereas the knowledge-oriented tasks included terminology on initial positions and technical exercises, information on regional, national and ballroom dances as well as safety and safeguard principles.
    Źródło:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2013, 40; 22-26
    0239-4375
    Pojawia się w:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies