Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Szalkiewicz, Marek" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Problematyka wychowania w koncepcji pedagogicznej Heliodora Muszyńskiego
    Issues of upbringing in Heliodor Muszyński’s pedagogical theory
    Autorzy:
    Szalkiewicz, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472830.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    pedagogika socjalistyczna
    wychowanie
    wychowanie moralne
    socialist pedagogy
    upbringing
    moral upbringing
    family
    Opis:
    W niniejszym artykule autor zwraca uwagę na pojmowanie procesu wychowania przez Heliodora Muszyńskiego, jednego z przedstawicieli pedagogiki socjalistycznej. Wylicza przedstawione przez niego cele i zadania wychowania. Skupia się na wyodrębnianych przez tego polskiego pedagoga rolach społecznych, jakich dziecko uczy się w trakcie kontaktu z wychowawcą. Zarysowuje prezentowaną przez H. Muszyńskiego problematykę wychowania moralnego. Przedstawia także zagadnienia dotyczące wychowania w obrębie rodziny
    The author of this paper draws our attention to the process of upbringing as understood by Heliodor Muszyński, a follower of socialist pedagogy. The author enumerates Muszyński’s aims and tasks of upbringing, focusing on the social roles identified by him, which are acquired by children as a result of their interaction with educators. This paper also outlines the issues of moral upbringing and presents the aspects of family upbringing.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2016, 4, 21
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wojny napoleońskie na Dolnym Śląsku w latach 1806-1807 oraz 1813-1814
    Napoleonic Wars in Lower Silesia in 1806-1807 and 1813-1814
    Autorzy:
    Szalkiewicz, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/460117.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    Napoleon Bonaparte
    armia
    bitwa
    oblężenie
    sekularyzacja
    kontrybucje
    mieszkańcy
    Kongres Wiedeński
    army, batt le
    siege
    secularization
    contributions
    people
    Congress of Vienna
    Opis:
    W artykule zaprezentowano działania armii francuskiej na obszarze Dolnego Śląska, które wydarzyły się w latach 1806-1814. Omówiono poszczególne wydarzenia, łącznie z najważniejszymi bitwami i oblężeniami. Przedstawiono także skutki zawarcia traktatu pokojowego w Tylży oraz sytuację w rejonie, w okresie pomiędzy kampaniami. Na końcu tekstu opisano skutki wojen oraz postanowienia Kongresu Wiedeńskiego dotyczące Dolnego Śląska.
    This article presents the operations of the French army in Lower Silesia, which happened from 1806 to 1814. Discussed the various events, including the most important battles and sieges. It Introduces also the consequences of the peace treaty in Tylża, and the situation in the region in the period between campaigns. Finally it includes the contents of the effects of war and the resolutions of the Congress of Vienna , which involved Lower Silesia.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2014, 4; 448-454
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Choreoterapia jako forma pracy z osobami niepełnosprawnymi
    Dance therapy as a form of work with the disabled people
    Autorzy:
    Szalkiewicz, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472828.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    choreoterapia
    taniec,
    osoby niepełnosprawne,
    terapeuta
    dance therapy,
    dance,
    people with disabilities,
    therapist
    Opis:
    W artykule omówiono definicję i cechy choreoterapii. Przedstawiono jej cele i funkcje. Opisano formy i rodzaje terapii tańcem. Zarysowano sposoby pracy z osobą z niepełnosprawnością. Zwrócono uwagę na kompetencje terapeuty oraz wybrane metody w terapii tańcem. Na koniec omówiono korzyści stosowania tej formy pracy.
    This paper defines the notion of dance therapy, as well as its characteristics, goals and functions. It also describes forms and kinds of dance therapy, including the methods of work with people affected by disability. The author turns the reader’s attention to the therapist’s skills and selected methods applied in dance therapy. Finally, the advantages of this form of work are described.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2018, 2, 27; 61-72
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Idee pedagogiczne Zygmunta Mysłakowskiego
    Pedagogical ideas expressed by Zygmunt Mysłakowski
    Autorzy:
    Szalkiewicz, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472840.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    wychowanie
    kształcenie
    doświadczenie
    talent pedagogiczny
    upbringing
    education
    experience
    teaching talent
    conversation
    Opis:
    Autor przedstawia najważniejsze założenia teorii pedagogicznej Zygmunta Mysłakowskiego. Omawia idee procesu wychowania. Charakteryzuje proces przystosowania. Skupia się na pojęciach kształcenia i nauczania. Zwraca uwagę na rolę doświadczenia w procesie kształcenia. Opisuje pojęcie i cechy rozmowy oraz istotę talentu pedagogicznego. Na zakończenie ukazuje istotę działania zespołowego
    The author of this paper outlines the key assumptions of the pedagogic theory presented by Zygmunt Mysłakowski and discusses the ideas related to upbringing. He stresses the importance of experience in the process of education and describes the notion and characteristics of the art of conversation as well as pointing out to the nature of a teaching talent. Finally, the author stresses the importance of team work.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2018, 1, 26
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies