Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Skawiński, Ryszard" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Współpraca szkoły i rodziny – od traktatów socjologicznych po praktyczne rady
    The Cooperation of School and Family – from Sociological Treaties to Practical Advices
    Autorzy:
    Skawiński, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/512436.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum
    Tematy:
    school
    family
    sociology
    practice
    Opis:
    From the undertaken analyses it results that more careful attention should be given for the parental contribution to the educative process. The author stresses that the professional development of teachers should be accompanied by the stronger involvement of parents in being responsible for the education of their children. It seems that now didactic achievements of school are still expected too automatically.
    Źródło:
    Studia Ełckie; 2011, 13; 601-621
    1896-6896
    2353-1274
    Pojawia się w:
    Studia Ełckie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    SIEĆ PARAFIALNA W DIECEZJI EŁCKIEJ
    PARISH NETWORK IN THE DIOCESE OF EŁK
    Autorzy:
    Skawiński, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/546564.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    parish
    Diocese of Ełk
    Mazury
    Suwalszczyzna
    Opis:
    The Diocese of Ełk was established in 1992 as a major change in the structure of the Church in Poland. It connects the land belonging in the past to various forms of the Polish state and the German state, as well as the Russian state. As a result of these conditions, the parishes of the Roman Catholic Church in this area have arisen in different circumstances and have distinct traditions. Parishes are currently experiencing similar problems. Within the Diocese of Ełk there was an increase in the number of parishes and the process of unifying the way they functioned.
    Źródło:
    Civitas et Lex; 2017, 2(14); 67-88
    2392-0300
    Pojawia się w:
    Civitas et Lex
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    SANKTUARIA W DIECEZJI EŁCKIEJ (1992−2012)
    SANCTUARIES IN THE DIOCESE OF EŁK (1992−2012)
    Autorzy:
    Guzewicz, Wojciech
    Skawiński, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/546572.pdf
    Data publikacji:
    2017-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    Sanctuaries,
    Diocese of the Ełk,
    Mazury,
    Suwalszczyzna
    Opis:
    In 2012 the Diocese of Ełk prided itself on nine sanctuaries. During the 20 years of the diocese of the sanctuary there have been several changes. Two new sanctuaries were established: Leipzig and Elk. All paintings in the Marian sanctuaries were crowned during this time (4 images out of 6). In the 2012 schematism the names of the sanctuaries have been clarified and the division into Marian shrines and others (“other”) have been introduced.
    Źródło:
    Civitas et Lex; 2017, 3(15); 67-76
    2392-0300
    Pojawia się w:
    Civitas et Lex
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ROZPRAWA NAUKOWA JAKO ŹRÓDŁO EWANGELIZACJI? – O KSIĄŻCE KS. W. GUZEWICZA PRASA DIECEZJALNA W POLSCE PÓŁNOCNO-WSCHODNIEJ JAKO ŹRÓDŁO WIEDZY O SPOŁECZNEJ NAUCE KOŚCIOŁA (1989–2009)
    Autorzy:
    SKAWIŃSKI, RYSZARD
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/546417.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Źródło:
    Civitas et Lex; 2014, 2; 77-81
    2392-0300
    Pojawia się w:
    Civitas et Lex
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Książka, która zaskakuje i wzbudza podziw… (Ks. Wojciech Guzewicz, Leksykon prasy katolickiej diecezji ełckiej, Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum, Ełk 2015, ss. 183)
    Autorzy:
    SKAWIŃSKI, RYSZARD
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/546437.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Źródło:
    Civitas et Lex; 2016, 2(10); 99-101
    2392-0300
    Pojawia się w:
    Civitas et Lex
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kierunki i formy działania społeczności wiejskiej na przykładzie wniosków składanych do lokalnej grupy działania „Lider w EGO”
    Directions and Forms of the Activity of the Rural Community by the Example of Applications to the Local Action Group “Leader in EGO”
    Autorzy:
    Skawiński, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/512397.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum
    Tematy:
    social pedagogy
    European Funds
    Polish Government Funds
    Elk
    Goldap
    Olecko
    Opis:
    In the Warmia and Mazury region there are actually 15 local action groups (LAG) of different territorial and population potential. By their activity they cover the whole territory of the Warmia-Mazury voivodeship, while in the Elk subregion is embraced especially by 4 LAG: “Stronger Together,” “Mazurian Sea,” the Union of Associations for the Communal Development of the North-ern Area of the Great Mazurian Lakes, and “Leader in EGO.” The article con-centrates on the activity of “Leader in EGO” LAG, where “EGO” is an acronym which stands for the names of three small subregions: Elk, Goldap, and Olecko. The author delivers analyses of the results of the “Leader in EGO” LAG par-ticipation in such social development programs as: “Small Projects,” “The Renovation and Development of Village,” “The Diversification in Non-Agricultural Activity,” and “The Creation and Development of Micro-Entrepreneurship.”
    Źródło:
    Studia Ełckie; 2013, 15, 3; 393-418
    1896-6896
    2353-1274
    Pojawia się w:
    Studia Ełckie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    DLACZEGO POROZUMIENIE RODZICÓW Z PRZEDSZKOLEM WYDAJE SIĘ KONIECZNE? – KONTEKSTY
    Autorzy:
    Skawiński, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/546386.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    kindergarten
    core curriculum
    guides for parents
    Opis:
    The article concerns the contexts of cooperation between kindergartens and parents. Parents currently use various guides. Interesting guides create a series of books in Poland entitled ‘Build a family’. Another context is the “Core curriculum for pre-school education” for teachers. In the tutorials for parents and the core curriculum, cooperation between teachers and parents is recommended. To what extent is this cooperation possible with different pedagogical views of both sides?
    Źródło:
    Civitas et Lex; 2017, 4(16); 49-63
    2392-0300
    Pojawia się w:
    Civitas et Lex
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Awans zawodowy nauczycieli a rozwój zawodowy nauczycieli
    Autorzy:
    Skawiński, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1047133.pdf
    Data publikacji:
    2021-01-03
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    polski system edukacyjny
    Karta Nauczyciela
    stopnie awansu zawodowego nauczycieli
    stadia rozwoju zawodowego nauczycieli
    polish educational system
    the teacher’s charter
    teacher’s professional promotion
    grades
    professional development stages
    Opis:
    Polski system edukacyjny jest regulowany przez ustawy i rozporządzenia. Status nauczycieli określa ustawa Karta Nauczyciela, która wiąże stopnie awansu zawodowego nauczyciela z wynagrodzeniem. Stopnie awansu zawodowego opierają się na zrealizowaniu odpowiednich planów rozwoju zawodowego. Jednak te urzędowe stopnie awansu zawodowego nauczycieli różnią się od stadiów rozwoju zawodowego nauczycieli opisanych w literaturze naukowej. Artykuł zawiera analizę tego zagadnienia.
    The Polish educational system is regulated by laws and regulations. The status of teachers is determined by the Teacher's Charter, which links the teacher's professional promotion grades with remuneration. The grades of career advancement are based on the implementation of appropriate career development plans. However, these official teacher career grades differ from the professional development stages described in the scientific literature. The article contains an analysis of this issue.
    Źródło:
    Civitas et Lex; 2020, 28, 4; 22-42
    2392-0300
    Pojawia się w:
    Civitas et Lex
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies