Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Ryńca, Radosław" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    11. Potrzeba innowacyjnego spojrzenia na proces zarządzania szkołą wyższą w Polsce
    11. The need for innovation process in university management in Poland
    Autorzy:
    Ryńca, Radosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/1932408.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Opis:
    Zmiany zachodzące na rynku usług edukacyjnych wymagają innowacyjnego podejścia do zarządzania uczelniami. Konieczne jest położenie szczególnego nacisku na wyniki osiągane przez uczelnie (w obszarze dydaktyki i prowadzonych badań). Ważne wydaje się w związku z tym wykorzystanie odpowiednich, innowacyjnych metod i technik zarządzania, dzięki którym byłby możliwy pomiar procesów zachodzących w szkole wyższej, a w konsekwencji podjęcie koniecznych działań naprawczych. W pracy przedstawiono tezę, iż poprawa pozycji konkurencyjnej polskich uczelni wymaga usprawnienia sposobów ich dotychczasowego funkcjonowania, w tym uwzględnienia innowacyjnego podejścia w zarządzaniu szkołą wyższą. W pracy zwrócono uwagę na zwiększenie znaczenia zarządzania strategicznego w zarządzaniu szkołą wyższą, poprawę jakości kształcenia na poziomie wyższym, wzmocnienie współpracy środowiska naukowego z przemysłem oraz system zarządzania szkołą wyższą.
    Changes in the market of educational services require an innovative approach to the management of universities. Particularly emphasis should be put on the performance of universities (in the area of teaching and research). It is therefore important to use appropriate, innovative management methods and techniques which would make it possible to measure processes in higher education and consequently take corrective action. A thesis has been put forward that strengthening the competitive position of universities in Poland requires that the ways of their current functioning be improved, including the integration of innovative approaches in the management of higher education. Transformational changes and increasing globalization force changes in the management of higher education. Therefore, it has been pointed to the essential role of strategic management that is to be adopted in higher education institutions, improvement of the quality of education in schools, strengthening cooperation between university and industry and improving the management system.
    Źródło:
    Oblicza innowacji w gospodarce i społeczeństwie; 167-180
    9788374939584
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Factors affecting the process of strategy implementation in a higher education institution
    Autorzy:
    Piórkowska, Natalia
    Ryńca, Radosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1882844.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    higher education institution
    strategic management
    strategy implementation factor
    szkoła wyższa
    zarządzanie strategiczne
    czynnik realizacji strategii
    Opis:
    Purpose: Changes in the market of educational services require changes in the management of a higher education institution. The use of strategic management of a higher education institution, which should allow the improvement in the quality of education and research, as well as enable the implementation of innovation and building a strong competitive position also seem to be significant in this respect. Many researchers dealing with the issues of planning, formulation, implementation and monitoring of strategies in organisations are aware of the factors identified as success factors and barriers to strategy implementation. The article presents deliberations about higher education in Poland. A synthetic description of higher education is presented. The paper also identifies and presents a proposal to classify factors influencing the process of strategy implementation in a higher education institution. Design/methodology/approach: The authors of the article, based on an in-depth literature analysis and their own experience, specified 113 factors affecting the strategy implementation process in Polish higher education institutions. Findings: The authors of the article have decided to reconsider the subject of the effectiveness of strategy implementation in higher education institutions, focusing in particular on the critical factors affecting the effective implementation of a strategy in a higher education institution. Originality/value: The paper specifies 113 factors affecting the strategy implementation process in Polish higher education institutions.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 144; 383-395
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Factors affecting the process of strategy implementation in public and non-public schools in Wrocław
    Autorzy:
    Piórkowska, Natalia
    Ryńca, Radosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1845058.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    higher education institution
    strategic management
    strategy implementation factor
    uczelnia wyższa
    zarządzanie strategiczne
    czynnik realizacji strategii
    Opis:
    Purpose: This study aims at presenting a set of factors influencing the process of strategy implementation in Polish higher schools. Approach: The pilot studies were carried out in higher schools based in Wrocław. 70% of public and non-public universities were analysed. A questionnaire was selected as the research method. On the basis of the results obtained, the authors offer some postulates and recommendations. Findings: The survey shows that in the analysed (public and non-public) higher schools, it is possible to specify groups of factors which, in the opinion of the respondents, are common for both types of higher schools and which have a significant (key) impact on the process of strategy implementation. The analysis of the results also allows specifying the factors differentiating both types of higher education institutions. Value: 70% of public and non-public higher schools were analysed.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 149; 493-506
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Factors influencing the choice of marketing activities at a higher education institution in the context of postgraduate studies
    Autorzy:
    Ryńca, Radosław
    Suropek, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1879842.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    marketing activities
    postgraduate studies
    higher education
    działania marketingowe
    studia podyplomowe
    wyższa edukacja
    Opis:
    Purpose: The purpose of the paper is to identify factors influencing marketing activities undertaken in the context of postgraduate studies. It addresses issues of undertaking marketing activities in this respect. Design/methodology/approach: Objectives were achieved by the use of surveys, which were carried out at a public and private higher education institution among the managers of postgraduate studies in the field of management sciences. Findings: The authors identified factors that could affect the choice of marketing activities, as well as assessed their significance based on interviews and surveys. Originality/value: The authors identify factors influencing the marketing activities undertaken in the context of postgraduate studies.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 144; 419-428
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The use of rank and optimisation methods in strategic management in higher education
    Autorzy:
    Ryńca, Radosław
    Piórkowska, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2204101.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Tematy:
    higher education institution
    strategic management
    strategy implementation
    linear programming
    Opis:
    The article presents proposals for a university management model supporting the process of strategic management at a university. The proposed model is based on the use of multi-criteria methods such as the 0–10 technique, object ranking, and optimisation methods – linear programming. The proposed solution integrates ranking and optimisation methods, the use of which may be helpful in the hands of managers in making management decisions. The proposed approach may also be helpful in developing a strategic scorecard, especially in the stage of formulating goals. It also enables the optimal selection of goals with the existing time constraints for the implementation of the strategy. The article presents a proposal for the use of the strategy implementation model and an example of its use. The strengths and weaknesses of the model were also indicated.
    Źródło:
    Operations Research and Decisions; 2023, 33, 1; 93--111
    2081-8858
    2391-6060
    Pojawia się w:
    Operations Research and Decisions
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Towards the improvement of university mangement
    Autorzy:
    Piórkowska, Natalia Judyta
    Ryńca, Radosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18096459.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
    Tematy:
    strategy implementation
    obstacles
    universities
    higher education
    strategia rozwoju
    przeszkody
    uniwersytet
    Opis:
    In recent decades, the concept of strategic management at universities has attracted more and more attention. There is a significant increase in the awareness of the importance of well-developed development concepts, both among university employees and management staff. Numerous research studies also discuss the need for changes in that presented area. Unfortunately, the analysis of the literature on the subject shows that more attention is paid to the strategy development phase than to its implementation. There are also few studies examining the influence of factors on the strategy implementation at universities. The area of research was related to factors influencing the process of strategy implementation. This article presents the detailed results of the survey of analysis, which covered the opinions of management and employees influencing the strategy implementation at universities in Poland. The main objective of the study was to measure the operational risk of factors influencing the process of strategy at universities and to specify the factors with the highest operational risk level. The study was conducted using the PAPI (Paper and Pencil Interview) technique, based on the research questionnaire. The method of collecting data in an open (explicit) and standardized manner was used there. For this purpose, a standardized research questionnaire was used.
    Źródło:
    Management; 2023, 27, 1; 68--96
    1429-9321
    2299-193X
    Pojawia się w:
    Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola szkół wyższych w kształceniu dla przemysłu 4.0. Studium przypadku
    The role of higher education institutions in education for Industry 4.0. Case study
    Autorzy:
    Mrzygłocka-Chojnacka, Jagoda
    Ryńca, Radosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/34580409.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Tematy:
    przemysł 4.0
    uczelnie wyższe
    kluczowe umiejętności
    Opis:
    Rewolucja przemysłowa 4.0, a w szczególności jej konsekwencje, stanowią jedno z najważniejszych współczesnych wyzwań nie tylko dla biznesu, ale także uczelni wyższych w zakresie badań naukowych oraz programów i form kształcenia. W związku z tym w artykule podjęto próbę stworzenia ramy (w postaci kursów przedmiotowych i ich treści) dla kształtowania umiejętności studentów uczelni technicznej w obliczu rewolucji przemysłowej 4.0. Wyzwania związane z automatyzacją i robotyzacją procesów produkcyjnych oraz usieciowieniem gospodarki sprawiają, że rolą uczelni otwartych na wyzwania przemysłu 4.0 powinno być kształtowanie takich umiejętności, które sprzyjają ciągłemu dokształcaniu, współpracy interdyscyplinarnej i innowacyjności. W oparciu o analizę literatury przedmiotu założono, że umiejętności te powinny koncentrować się wokół trzech zasadniczych kategorii: (1) umiejętności korzystania z danych, (2) umiejętności korzystania z technologii oraz (3) umiejętności korzystania z zasobów ludzkich.
    The development of the fourth industrial revolution, and in particular its consequences, are one of the most important contemporary challenges not only for the business world, but also for the world of universities, both in the field of scientific research as well as programs and forms of education. Therefore, the chapter attempts to create a framework (in the form of subject courses and their content) for shaping the skills of technical university students in the face of the industrial Revolution 4.0. Challenges related to the automation and robotization of production processes and networking of the economy mean that the role of universities open to the challenges of Industry 4.0 should be to shape such skills that are conducive to continuous training, interdisciplinary cooperation and innovation. Based on the analysis of the literature on the subject, it was assumed that these skills should focus around three main categories: 1) data literacy skills, 2) technology skills, and 3) human resources skills.
    Źródło:
    Innowacje w dobie technologii IT. Obszary – koncepcje – narzędzia; 213-221
    9788374931359
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innowacje procesowe i organizacyjne w działalności wrocławskich szkół wyższych
    Process and organizational innovations in the activities of Wrocław universities
    Autorzy:
    Mrzygłocka-Chojnacka, Jagoda
    Ryńca, Radosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/1944927.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Opis:
    Opracowanie zawiera ocenę działalności innowacyjnej szkół wyższych, w tym w szczególności w obszarze innowacji procesowych i organizacyjnych. Głównym celem autorów było zidentyfikowanie innowacyjnych działań szkół wyższych, które wiążą się ze zmianą ich pozycji rynkowej i zwiększeniem konkurencyjności na rynku. Dla realizacji tego celu posłużono się kwerendą literatury przedmiotu oraz analizą badań własnych o charakterze ilościowym, zrealizowanych w środowisku wrocławskich szkół wyższych. Problematyka ta jest ważna z powodów poznawczych i praktycznych. Dostarcza bowiem użytecznej wiedzy zarówno z zakresu nauk o zarządzaniu i stanu działalności innowacyjnej uczelni w obszarze produktowym i marketingowym, jak i z zasobu informacji ważnych dla osób zarządzających szkołami wyższymi.
    The article is dedicated to the issue of assessing innovative activities in higher education institutions, in particular in the area of process and organizational innovation. The main aim of the article was to identify innovative activities of higher education institutions, which are associated with a change in their market position and increased competitiveness on the market. To accomplish this aim a literature query and an analysis of quantitative own research were carried out in the environment of Wrocław’s higher education institutions. This issue is important for both cognitive and practical reasons. It provides useful knowledge both in the field of management sciences and the condition of innovative activity of the university in the process and organizational area, as well as the information resource important for people managing higher education institutions.
    Źródło:
    Innowacje w gospodarce, przedsiębiorstwie i społeczeństwie; 207-216
    9788374930321
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Multicriteria Assessment of the Academic Research Activity
    Autorzy:
    Kuchta, Dorota
    Ryńca, Radosław
    Ziaeian, Yasmin
    Grudziński, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/578544.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Data Envelopment Analysis
    Efficiency
    Performance
    Research assessment
    Metoda DEA (Data Envelopment Analysis)
    Ocena badań
    Sprawność
    Wyniki
    Opis:
    In this paper a network DEA approach to deal with efficiency assessment will be presented and applied to the assessment of performance of members of an academic faculty of Wroclaw University of Science and Technology. The purpose of this study is to propose a solution to the problem of multicriteria assessment of faculty members at universities, discussing at the same time its advantages and disadvantages in the context of the higher educational system in Poland.
    Źródło:
    Multiple Criteria Decision Making; 2017, 12; 103-118
    2084-1531
    Pojawia się w:
    Multiple Criteria Decision Making
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies