Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Orłowska, Małgorzata" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 17
Tytuł:
E-senior
Autorzy:
Orłowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2038359.pdf
Data publikacji:
2019-12-29
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
wykluczenie cyfrowe
seniorzy
digital exclusion
seniors
Opis:
Partycypacja społeczna współcześnie zmusza wszystkich do życia i komunikacji wirtualnej. Kto jej nie podejmuje, staje się wykluczony. Na tej kanwie narosło wiele stereotypów i uprzedzeń, w tym powszechny o wykluczeniu seniorów ze względu na wiek. Tymczasem nie jest to do końca prawda. W poniższym dyskursie autor przytacza fakty i polemizuje z istniejącym mitem.
Social participation now forces everyone to live and communicate in a virtual way. Whoeverdoes not take it becomes an excluded person. A lot of stereotypes and prejudices arose on this canvas,including the universal about the exclusion of seniors because of their age. Meanwhile, this is notentirely true. In the discourse below, the author cites facts and argues with the existing myth.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 198-204
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W trosce o lepsze jutro – jakość życia dzieci w Polsce
Autorzy:
Orłowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1996487.pdf
Data publikacji:
2017-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
asynchronous development of society
juvenileisation of poverty
Opis:
Asynchronous development of societies generates many social issues. One of them is the juvenileisation of poverty in the whole EU and Poland. This is a dangerous social phenomenon mainly due to the so-called distant effects of poverty. Most often they involve inbalance of socialization in the future social roles, especially the parent and employee. Trauma and suffering experienced by individuals and entire societies are also significant.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2017, 3(117); 113-127
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Co czwarty Polak nie korzysta z internetu – społeczny kontekst wykluczenia – wybrane problemy
Every fourth Pole does not use the internet – social context of exclusion – selected issues
Autorzy:
ORŁOWSKA, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456298.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
wykluczenie cyfrowe w Polsce
interent
digital exclusion in Poland
internet
Opis:
Wydawałoby się, że posługiwanie się komputerem i dostęp do internetu w dzisiejszej Polce jest powszechny. Tymczasem badania (na dużych próbach) przeczą tej obiegowej opinii. Niniejszy artykuł przedstawia powyższy problem, który w świetle prezentowanego materiału badawczego jest istotny społecznie.
It would seem that the use of computer and Internet access in today’s Polish is universal. However, the research (for large samples) refutes this popular belief. This article presents the above problem, which in the light of the material presented research is important socially.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 1; 118-123
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie metody Hellwiga w ocenie rozwoju gmin powiatu węgorzewskiego w latach 2009 i 2014
Use of Hellwigs method in assessment of the development of communes of the węgorzewo county in 2009 and 2014
Autorzy:
Orłowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/566306.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
metoda hellwiga
rozwój regionalny
gmina
Opis:
The local development of county districts is stimulated by many factors. Undoubtedly, one of them is the presence of a military unit in the area. Although the local government can benefit from this, the presence of a military unit can also cause a number of problems. The aim of this paper is to determine the social-economic development of the communes of the Węgorzewo county, where a military unit is deployed, by comparing the situation in 2009 (before changes in the unit) with that in 2015 (after a number of changes had been introduced). This development will be presented by means of Hellwig's development gauge. Necessary data were collected by issuing a request for information to 11th Artillery Regiment Headquarters, offices of the communes and starosty of the Węgorzewo County, as well as from generally available data of the Central Statistical Office and the Statistical Office in Olsztyn.
Źródło:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej; 2018, 3(27); 12
2084-7297
Pojawia się w:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Złotówka na edukację, osiem złotych na kulturę – o juwenelizacji biedy. Analiza wybranych problemów.
Autorzy:
Orłowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157781.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Opis:
Juwenalization of poverty in Poland is a fact. This article’s goal is to determine the category of the needs that are the most vulnerable to deprivation among children. The empirical analysis reveals that such are mainly related to participation in culture and education - the title one PLN on education and eight PLN on culture. Presented consideration is based on author’s empirical research and on secondary analysis of research carried out on the big sample sizes.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 1(20); 37-45
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykluczenie cyfrowe a bezpieczeństwo współczesnych Polaków – wybrane problemy. Perspektywa pedagoga społecznego
Digital Exclusion and Security of Contemporary Poles – Selected Issues – the Perspective of a Social Pedagogue
Autorzy:
Orłowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/556788.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
bezpieczeństwo
kapitał kulturowy
Internet
security
cultural capital
Opis:
Kapitał kulturowy stanowi jedną z istotnych zmiennych warunkujących poziom bezpieczeństwa człowieka. Problem ten jest analizowany na przykładzie korzystania z Internetu. Walorem analizy jest niewielkie zainteresowanie tą kwestią w literaturze przedmiotu oraz (co bardzo ważne) wyjątkowo duża próba badawcza, na którą zazwyczaj nie mogą sobie pozwolić pojedynczy badacze
The cultural capital is one of the most important variables determining the level of human security. This problem is analysed with the example of the Internet use. The asset of the analysis is the low interest in the issue in international literature to date, and (very importantly) a very large study sample, usually unavailable to a single researcher.
Źródło:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2016, 4; 129-143
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce pracy socjalnej w koncepcji Marii Grzegorzewskiej pomocy ludziom niepełnosprawnym
The role of social work in Maria Grzegorzewska’s vision of supporting people with disabilities
Autorzy:
Orłowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40409888.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
służba społeczna
asystent społeczny
praca socjalna
pracownik socjalny
pedagogika specjalna
pedagogika społeczna
Maria Grzegorzewska
Opis:
W holistycznej koncepcji pomocy osobom niepełnosprawnym skonstruowanej przez Marię Grzegorzewską pomoc i służba społeczna stanowi jej dopełnienie. Tymczasem ten rys jej twórczości i dorobku jest relatywnie mało znany. Prezentowany artykuł zawiera materiał odwołujący się do przemyśleń samej Grzegorzewskiej jak i pokazuje jej dorobek w tym zakresie in statu nascendi oraz w odniesieniu do dnia dzisiejszego.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2022, 12, 1; 41-51
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Seniorzy w cyberprzestrzeni. Między stereotypem a rzeczywistością
Seniors in Cyberspace. Between Stereotype and Reality
Autorzy:
Błeszyńska, Krystyna M.
Orłowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070819.pdf
Data publikacji:
2020-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
seniors
cyberspace
digital competencies
lifestyles
Opis:
Błeszyńska Krystyna M., Orłowska Małgorzata, Seniorzy w cyberprzestrzeni. Między stereotypem a rzeczywistością [Seniors in Cyberspace. Between Stereotype and Reality]. Studia Edukacyjne nr 56, 2020, Poznań 2020, pp. 153-166. Adam Mickiewicz University Press. ISSN 1233-6688. DOI: 10.14746/se.2020.56.8 Today, stereotypically seniors are assigned many negative traits. One of them is their lack of digital competences, which in consequence leads to their exclusion from modern social life. Given that modern Western societies are rapidly aging, this problem is becoming a social issue that needs to be addressed. A significant part of society must not be allowed to live as outcasts. In this situation, a question arises whether contemporary seniors are definitively excluded, or is age not an apparent premise in their case, and the problem lies elsewhere? The analysis of the collected empirical material revealed that the variable determining the level and type of social participation in virtual society is not age, but the level of education. Therefore, contrary to the prevailing views, seniors are not at risk of information exclusion and it is difficult to consider them as digital immigrants. Contrary to stereotypes, seniors are more distant, selective and pragmatic; independence allows them not to imitate culture and lifestyles, but to create them in contrast to the generation of their grandchildren.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2020, 56; 153-166
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce internetu w czasie wolnym współczesnych Polaków
A Place of the Internet in the Free Time of Contemporary Poles
Autorzy:
ORŁOWSKA, MAŁGORZATA
BŁESZYŃSKI, JACEK J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455645.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
czas wolny
jakość życia
internet
partycypacja cyfrowa
free time
quality of life
Internet
digital participation
Opis:
Czas wolny można wykorzystywać w internecie. Treścią podjętych rozważań jest analiza pro-filu korzystania z internetu przez współczesnych Polaków w kontekście ich zainteresowań i prefe-rencji w wolnym czasie. Wysnute wnioski odnoszą się do dyrektyw wychowawczych dotyczących kompetencji cyfrowych.
Internet is used during free time. The content of the considerations is the analysis of the Inter-net use profile of contemporary Poles in the context of their interests and preferences in their free time. The conclusions drawn refer to educational directives on digital competences.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 23-30
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Education and digital competencies of elder adults
Autorzy:
Orłowska, Małgorzata
Błeszyńska, Krystyna M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194836.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
elder adults
active aging
digital exclusion
education
Opis:
The next decade was announced by WHO as the Decade of Healthy Aging. This is the answer to the social issue of highly developed countries, which is the aging of the society. In this context, there is the problem of active participation of seniors in social life, and especially the prevention of their social marginalization. Hence, projects that counteract exclusion and support active aging processes largely refer to modern technologies. Searching for answers to these questions and dilemmas, this text adopts an interdisciplinary approach, situating undertaken analyzes in the context of theories of aging, motivation as well as learning and using new technologies. The conclusions of the research undertaken – theoretical and empirical studies – undermine the hypothesis of digital exclusion of seniors perceived as the age group category. In the light of this research, it seems that education is the factor that influences the development of digital divide and digital inequalities within the community.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2020, 18, 2; 165-185
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja a kompetencje cyfrowe seniora
Education and digital competencies of elder adults
Autorzy:
Orłowska, Małgorzata
Błeszyńska, Krystyna M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194840.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
elder adults
active aging
digital exclusion
education
Opis:
The next decade was announced by WHO as the Decade of Healthy Aging. This is the answer to the social issue of highly developed countries, which is the aging of the society. In this context, there is the problem of active participation of seniors in social life, and especially the prevention of their social marginalization. Hence, projects that counteract exclusion and support active aging processes largely refer to modern technologies. Searching for answers to these questions and dilemmas, this text adopts an interdisciplinary approach, situating undertaken analyzes in the context of theories of aging, motivation as well as learning and using new technologies. The conclusions of the research undertaken – theoretical and empirical studies – undermine the hypothesis of digital exclusion of seniors perceived as the age group category. In the light of this research, it seems that education is the factor that influences the development of digital divide and digital inequalities within the community.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2020, 18, 2; 143-164
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce internetu w budżecie czasu polskiego dziecka – perspektywa pedagogiczna
Role of the Internet in the Budget Time Polish Child – Pedagogical Perspective
Autorzy:
ORŁOWSKA, MAŁGORZATA
KHYZHNA, OLGA
BŁESZYŃSKI, JACEK J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457351.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
sposoby korzystania z internetu przez dzieci i młodzież
budżet czasu
internet
use the Internet by children and young people
time budget
Internet
Opis:
Internet zawłaszczył czas współczesnego człowieka i stał się wyznacznikiem postępu. W przypadku dzieci i młodzieży istotne jest, w jaki sposób korzystają oni z internetu oraz ile czasu mu poświęcają w ciągu dnia.
Internet appropriated time modern man and has become a major determinant of progress. In the case of children and young people it is important in how they use the Internet and how much time he spend in a day.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 255-251
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czas wolny jako środowisko życia
Free time as a living environment
Autorzy:
Orłowska, Małgorzata
Czerepaniak-Walczak, Maria
Radziewicz-Winnicki, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/1035534.pdf
Data publikacji:
2020-12-11
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
czas wolny
środowisko życia
pedagogika społeczna
leisure time
living environment
social pedagogy
Opis:
We usually associate free time only with rest and fun. Meanwhile, both the definitions and the functions performed place it in the mainstream of social life. And such view is the subject of the analysis in this text in reference to the fundamental paradigm of social pedagogy – the living environment.
Źródło:
Pedagogika i edukacja wobec kryzysu zaufania, wspólnotowości i autonomii; 413-424
9788323543039
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Co osoby z autyzmem mówią nam o edukacji. Raport z badań
Autorzy:
Błeszyński, Jacek Jarosław
Podgórska-Jachnik, Dorota
Orłowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/books/2191194.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Opis:
W tej książce chciałem zawrzeć refleksje osób z autyzmem na temat edukacji, odpowiedzi na pytania, jak ją oceniają i jak chcieliby ją zorganizować. Zależało mi nie na przedstawieniu dysonansu pomiędzy rzeczywistością a nadziejami, ale próbowałem przede wszystkim się dowiedzieć, co powinniśmy zrobić i jakie wprowadzić zmiany w celu optymalizacji procesu edukacji. Zdaję sobie sprawę, że przedstawione opinie są subiektywne oraz mają charakter nieprecyzyjny, gdyż są oparte na własnych doświadczeniach. - autor ze Wstępu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Książka
Wyświetlanie 1-15 z 17

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies