Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Ewa, Duda," wg kryterium: Autor


Tytuł:
Czynniki ryzyka wystąpienia niskiej urodzeniowej masy ciała (LBW) dziecka – regresja logistyczna
Risk factors of low birth weight (LBW) baby – logistic regression
Autorzy:
Wójtowicz, Ewa
Duda-Biernacka, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/943237.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
niska urodzeniowa masa ciała
palenie tytoniu w czasie ciąży
wiek płodowy
wiek kalendarzowy matki
wykształcenie
matki
regresja logistyczna
Opis:
Wprowadzenie. Wśród wskaźników oceniających stan biologiczny społeczeństwa wymieniane są wartości urodzeniowej masy ciała i procentowy udział noworodków urodzonych z masą ciała < 2500g (Low Birth Weight, LBW). Cel. Celem pracy była próba oceny prawdopodobieństwa wystąpienia małej urodzeniowej masy ciała wśród noworodków w zależności od czynników ryzyka, z wykorzystaniem regresji logistycznej. Materiał i metody. Badania przeprowadzono w latach 1999–2007 w grupie 3071 zdrowych i sprawnych fizycznie studentów i studentek (oraz ich matek) pierwszego roku studiów dziennych Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu im Jędrzeja Śniadeckiego w Gdańsku. Dane pochodzą z dokumentacji medycznej (badania retrospektywne) oraz autorskiej ankiety. Wyniki. Prawdopodobieństwo wystąpienia niskiej urodzeniowej masy ciała jest istotnie powiązane ze skróceniem czasu trwania ciąży (OR=2) i paleniem tytoniu przez matkę w czasie ciąży (OR=0,36)(tab.5). Utworzony model regresji logistycznej przyjmuje postać (tab.5): Logit P=-25,57+1. x1 (czas trwania ciąży) -1,02. x2 (palenie tytoniu przez matkę w czasie ciąży). Wnioski. Należy zwrócić szczególną uwagę na profilaktykę LBW, w tym na kształtowanie zachowań prozdrowotnych, propagowanie wiedzy na temat przyczyn LBW i zdrowotnych konsekwencji LBW. Metoda regresji logistycznej doskonale nadaje się do oszacowania prawdopodobieństwa wystąpienia LBW.
Introduction. Values of birth weight and percentage contribution of newborn babies with body weight below 2,500g (Low Birth Weight LBW) are mentioned among the indicators assessing the biological state of society. Aim. The objective of the study was assessment of the probability of low birth weight in newborns according to risk factors, such as maternal smoking during pregnancy, mother’s calendar age and education, as well as gestational age, using logistic regression. Material and methods. The study was conducted during 1999–2007 in a group of 3,071 healthy and physically fit male and female students (and their mothers) of the first year of full studies at the Jędszej Śniadecki University of Physical Education in Gdańsk. The data was obtained from medical records (retrospective study), and a questionnaire designed by the author. The following tests were applied: Shapiro-Wilk, Mann-Whitney, χ2, Kolmogorov-Smirnow and Spearman rank-order correlation coefficient and analysis of the logistic regression. Results. Statistically signification relationships were found between maternal smoking during pregnancy and low birth weight of the baby (OR=0.36), and between times of pregnancy and low birth weight of the baby (OR=2). No significant relationship was observed between calendar age and education of the mother and the probability of occurrence of LBW in newborns. The created logistic regression model takes the form: Logit P=-25.57+1. x1 (gestational age) -1.02. x2 (smoking during pregnancy). Conclusion. Special attention should be paid to the prevention of LBW, including the shaping of health promoting behaviours, popularization of knowledge concerning causes of LBW, and health consequences of the LBW. Logistic regression is perfectly suited to estimate the probability of LBW.
Źródło:
Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu; 2015, 21(50), 3
2083-4543
Pojawia się w:
Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of non-profit open access journals in building the countrys scientific potential: Reflections on ten years of the International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies experience
Autorzy:
Tanaś, Maciej
Duda, Ewa
Galanciak, Sylwia
Jankowska, Dorota
Fila, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45250638.pdf
Data publikacji:
2024-01-14
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
Government support
IJPINT
International journals
Knowledge sharing
Science dissemination and creation
Social science journals
Opis:
The significance of scientific journals in the dissemination and creation of science cannot be overestimated. For over 350 years, journals have been a crucial platform for the prompt publication of research findings and the exchange of scientific ideas among research centres worldwide. Journals serve not only to disseminate scientific achievements but also to provide researchers with the substantive base for new discoveries and achievements. The aim of this article is to examine the present state and future potential of regional social science journals in terms of presenting and disseminating research findings, as well as promoting international collaboration. The objective is to achieve this through a comprehensive analysis of the Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies, which has been a source of daily concerns, problems, and satisfaction for us for almost a decade. The analysis method employed involves examining texts published in IJPINT and the documents available to the editors. The article addresses the following questions: (1) In what circumstances was the journal created and what priorities determined its formula and organizational solutions? (2) What are your publication achievements in terms of quantity and quality? (3) What has hindered and what has supported the work of the journal and the implementation of its mission? The purpose of this position paper is to stimulate further discussion on the condition of social science journals and the type of government support they receive.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2023, 10, 2; 2-17
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ostre potransfuzyjne uszkodzenie płuc (TRALI) po punkcji jajników do zabiegu zapłodnienia in vitro (IVF) – opis przypadku
Transfusion related acute lung injury after ovaries puncture for in vitro fertilization procedure – a case report
Autorzy:
Musioł, Ewa
Duda, Izabela
Kapałka, Agata
Sobczyk, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1034803.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:
trali
transfuzja
in vitro
transfusion
Opis:
Transfusion related acute lung injury (TRALI) is a serious blood transfusion complication characterized by the acute onset of non-cardiogenic pulmonary edema. In the pathogenesis of TRALI antibodies directed toward Human Leukocyte Antigens or Human Neutrophil Antigens are listed. Cases of TRALI have often gone unrecognized. The study gives an example of a 22 year-old patient without a significant history of the disease who received transfusions of large amounts of blood products because of shock in the course of bleeding after a puncture of the ovaries. The puncture was performed to retrieve ova for in vitro fertilization after hormonal stimulation. In the Department of Gynaecology, 2 laparotomies were performed because of massive bleeding and oth ovaries were removed. During the operation, 6 units of packed red blood cells, 1 unit of platelets concentrate and 5 units of fresh frozen plasma were transfused. Because of increasing respiratory failure, the patient was transferred to the Intensive Care Unit where 6 units of packed red blood cells, 3 units of plateletsconcentrate and 4 units of fresh frozen plasma were additionally transfused. During hospitalization, disseminated intravascular coagulation (DIC) appeared. It was decided to give the patient a Novo Seven preparation. The chest X-ray examination showed features of pulmonary edema. Tests also revealed low rates of respiratory (hypoxemia) and the need for a high FiO2, PEEP >10 cmH2O. Due to the clinical picture and the temporal relationship of pulmonary edema with transfusion, TRALI was diagnosed.
Ostre potransfuzyjne uszkodzenie płuc (TRALI – transfusion related acute lung injury) jest poważnym powikłaniem poprzetoczeniowym, charakteryzującym się ostrym niekardiogennym obrzękiem płuc. W patogenezie TRALI wymienia się obecność w osoczu dawcy przeciwciał przeciw antygenom zgodności tkankowej (HLA – human leukocyte antigen) lub przeciw swoistym ludzkim antygenom neutrofilowym (HNA – human neutrophil antigens). Przypadki TRALI są często nierozpoznane lub źle zdiagnozowane. W piśmiennictwie polskim opisano tylko kilka przypadków. W pracy przedstawiono opis przypadku 22-letniej kobiety bez istotnej przeszłości chorobowej, której przetoczono dużą ilość preparatów krwi z powodu wstrząsu w przebiegu krwawienia po punkcji jajników. Punkcja była wykonywana w celu pobrania komórek jajowych do zapłodnienia in vitro po hormonalnej stymulacji. Na oddziale ginekologicznym wykonano 2 laparotomie z powodu masywnego krwawienia. Pacjentce usunięto oba jajniki. W okresie okołooperacyjnym przetoczono: 6 j. KKCZ (koncentrat krwinek czerwonych), 1 KKP (koncentrat krwinek płytkowych) i 5 j. FFP (osocze świeżo mrożone). Z powodu narastającej niewydolności oddechowej pacjentka została przekazana na oddział intensywnej terapii, gdzie dodatkowo przetoczono: 6 j. KKCz, 3 j. KKP i 4 j. FFP. W trakcie hospitalizacji wystąpił zespół rozsianego wykrzepiania wewnątrznaczyniowego (DIC – disseminated intravascular coagulation). Zdecydowano się podać aktywowany ludzki rekombinowany czynnik VII – eptakog alfa (NovoSeven, Novo Nordisk, Dania). W badaniu radiologicznym klatki piersiowej wykazano cechy obrzęku płuc. Badania gazometryczne wykazały również niski wskaźnik oksygenacji z koniecznością terapii 100% tlenem oraz PEEP > > 10 cm H2O (dodatnie ciśnienie końcowo-wydechowe). Ze względu na obraz kliniczny i związek czasowy obrzęku płuc z transfuzją rozpoznano TRALI. Dalszy przebieg leczenia był niepowikłany i chora została przekazana na oddział ginekologii w 11 dobie pobytu, w stanie ogólnym dobrym.
Źródło:
Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2013, 67, 1; 84-89
1734-025X
Pojawia się w:
Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital Innovations for Sustainable Development in the Time of Crisis
Autorzy:
Kowal, Jolanta
Duda, Ewa
Dunaj, Karolina
Klebaniuk, Jarosław
Mäkiö, Juho
Pańka, Ewa
Soja, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44949743.pdf
Data publikacji:
2023-03-23
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
Digital Innovations
Sustainable Development
Pandemic
Virtual Management
Virtual Education
Social Media
Opis:
This article aims to explore the relationship between digital innovations and sustainable development before and during the pandemic, taking into consideration the level of development of countries. The authors employed both qualitative and quantitative methods, including a critical review of the literature and the analysis of a database of 31 European countries, using various indicators such as the global sustainability index, global innovation index, human capital and research, infrastructure, business sophistication, knowledge and technology outputs, country innovation performance, and creative output. The investigated European countries have been categorized into three clusters based on the level of sustainable development, and their characteristics before and during the pandemic have been examined. The study also explored the relationship between global sustainability and digital innovation. The results suggest that global action is needed to address structural factors perpetuating inequality and underdevelopment in less-developed countries. Hence, this research offers insights into the potential of digital innovations in promoting sustainable development during crises. Policymakers, development practitioners, and scholars interested in sustainable development can benefit from this research to design more effective policies and interventions for different country clusters to understand the impact of the pandemic on sustainable development and develop more effective responses.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2022, 9(2); 2-20
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Place of purchase of OTC cold medications
Miejsce zakupu leków OTC na przeziębienie
Autorzy:
Hartman, Magdalena
Lichtański, Paweł
Klimacka-Nawrot, Ewa
Duda-Raszewska, Barbara
Błońska-Fajfrowska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1034770.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:
otc
przeziębienie
miejsce zakupu leków na przeziębienie
common cold
place of anti-cold medication purchase
Opis:
BACKGROUND This study sought to establish the places where OTC remedies for a cold are bought, taking into consideration the sex, age, and education of those who purchase them. MATERIALS AND METHODS A survey was carried out in the Silesia Region (Poland). The respondents were 134 persons, including 78 women and 56 men aged 19–65 years (mean age 38,6 ± 12,5 years). RESULTS AND CONCLUSIONS Regardless of the sex, age or education, the respondents declared buying OTC medications for the common cold from a traditional pharmacy. Women more often than men purchased OTC remedies for a cold at a herbalist’s and a drugstore. They also tended to obtain such products at a super/hypermarket more frequently. The older subjects were more loyal customers of a herbalist’s, while the younger proved to be more inclined to purchase OTC medications for a cold at a super/hypermarket. With respect to persons with higher education, individuals with vocational and primary education levels showed little interest in the non-pharmacy market. From among the subjects declaring they always purchased at a traditional pharmacy, 29% also indicated other establishments providing them with OTC medications for a cold. Poles have traditionally bought medicines from a pharmacy, however, easy access to the non-pharmacy market does not seem conducive for keeping this tradition alive.
W S T Ę P W niniejszym badaniu podjęto próbę określenia miejsc, w których respondenci kupują leki na przeziębienie bez recepty, z uwzględnieniem wpływu płci, wieku i wykształcenia na miejsce zakupu tych leków. MA T E R I A Ł Y I ME T O D Y Badanie ankietowe przeprowadzono w województwie śląskim. Wzięło w nim udział 134 respondentów, 78 kobiet i 56 mężczyzn w wieku od 19 do 65 lat. WYNIKI I WNIOSKI Ankietowani niezależnie od płci, wieku i wykształcenia deklarowali, że najczęściej zaopatrują się w leki OTC na przeziębienie w tradycyjnej aptece. Kobiety częściej niż mężczyźni kupowały leki OTC na przeziębienie w sklepie zielarskim i drogerii oraz wykazywały tendencję do częstszego kupowania ich w super/hipermarkecie. Starsi częściej kupowały leki OTC na przeziębienie w sklepie zielarskim, natomiast młodsi wykazywały tendencję do częstszego zaopatrywania się w nie w super/hipermarkecie. W porównaniu z osobami bardziej wykształconymi, absolwenci szkół zawodowych i podstawowych byli mniej zainteresowani pozaaptecznym dostępem do leków. Spośród osób, które twierdziły, że zawsze kupują leki w aptece, około 29% wskazywało dodatkowo inne miejsca zakupu leków OTC na przeziębienie. W polskiej tradycji miejscem zakupu leków jest apteka, jednak powszechny pozaapteczny dostęp do leków nie sprzyja zachowaniu tej tradycji.
Źródło:
Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2013, 67, 1; 7-12
1734-025X
Pojawia się w:
Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Will you treat a cold on your own or seek help?
Samodzielnie leczysz przeziębienie czy korzystasz z pomocy?
Autorzy:
Hartman, Magdalena
Lichtański, Paweł
Duda-Raszewska, Barbara
Klimacka-Nawrot, Ewa
Błońska-Fajfrowska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1034791.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:
przeziębienie
leczenie
samoleczenie
porada lekarza
pomoc aptekarza
common cold
self-medication
seeking doctor’s and pharmacist’s advice
Opis:
INTRODUCTION An analysis of the frequency with which persons seek doctor’s or pharmacist’s advice, turn to family or friends for help, or draw on their own experience while treating the common cold, taking into consideration their sex, age, and education, was the objective of this study. MATERIALS AND METHODS A survey was carried out in the Silesia Region (Poland). The respondents were 130 persons, including 73 women and 57 men aged 19–65 years, without cold symptoms. RESULTS AND CONCLUSIONS Most often, the respondents treated their colds on their own, based on their previous experiences. Women more frequently than men sought doctor’s advice. Younger persons more often than older ones took family’s and friends’ advice. The lower the educational level, the lower the frequency with which pharmacist’s as well as family’s, and friends’ advice was sought.
W S T Ę P Niniejsze badanie miało na celu określenie, jak często respondenci w zależności od wieku, płci i wykształcenia korzystają z pomocy lekarskiej, pytają o radę aptekarza, szukają porady rodziny i znajomych oraz czerpią z własnych doświadczeń podczas leczenia przeziębienia. M A T E R I A Ł Y I M E T O D Y W badaniu ankietowym wzięło udział 130 mieszkańców Śląska, 73 kobiety i 57 mężczyzn w wieku 19–65 lat, bez objawów przeziębienia. WYNIKI I WNIOSKI Ankietowani deklarowali najczęściej, że leczą przeziębienie samodzielnie, opierając się na wcześniej zdobytych doświadczenia. Kobiety częściej niż mężczyźni zasięgały porady u aptekarza. Osoby młodsze częściej niż starsze kierowały się radami rodziny i znajomych. Im niższy był poziom wykształcenia ankietowanych, tym mniejsza była częstość zasięgania porady u aptekarza oraz wśród rodziny i znajomych.
Źródło:
Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2013, 67, 1; 1-6
1734-025X
Pojawia się w:
Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Post-stroke patients: frequency and effectiveness of rehabilitation and speech therapy
Pacjenci poudarowi – częstotliwość i skuteczność rehabilitacji i terapii logopedycznej
Autorzy:
Grażyńska, Anna
Urbaś, Weronika
Duda, Krzysztof
Toś, Mateusz
Flak, Maria
Zych-Twardowska, Elżbieta
Krzystanek, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1066060.pdf
Data publikacji:
2020-12-29
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
udar mózgu
afazja
rehabilitacja
terapia logopedyczna
stroke
aphasia
rehabilitation
speech therapy
Opis:
The study presented here was conducted on post-stroke patients in the years 2014–2017. Data was collected using a survey questionnaire based on single-choice questions, Barthel ADL Index and the modified Rankin Scale (mRS). As many as 128 out of 135 respondents (94.8%) were referred for further treatment after initial rehabilitation. Of these, 33.6% did not continue their rehabilitation. Most of the remaining ones chose outpatient (32.9%) or inpatient rehabilitation in a hospital (29.4%). After the second examination of the physical condition of the patients, improvement was noted in those who participated in long-term rehabilitation. This feeling was also declared by the patients themselves. Out of all respondents, 92 people suffered from speech disorders, of which only 21.7% participated in speech therapy, and in this group 90% noticed a significant improvement in verbal communication. A small percentage of patients with aphasia recognize and follow speech therapy recommendations. Patients and their carers should be informed in more detail about the benefits of rehabilitation and speech therapy.
Prezentowane badania dotyczące pacjentów po przebytym udarze mózgu przeprowadzono w latach 2014–2017. Dane zebrano za pomocą kwestionariusza ankiety opartego na pytaniach jednokrotnego wyboru, skali Barthel (Barthel ADL Index) i zmodyfikowanej skali Rankina (mRS). Aż 128 ze 135 badanych (94,8%) po wstępnej rehabilitacji skierowano na dalsze leczenie. Spośród nich 33,6% nie kontynuowało rehabilitacji. Większość pozostałych wybrała rehabilitację ambulatoryjną (32,9%) lub stacjonarną w szpitalu (29,4%). Po drugim zbadaniu fizycznej kondycji pacjentów zauważono poprawę stanu tych, którzy uczestniczyli w długotrwałej rehabilitacji. Takie odczucie deklarowali też sami pacjenci. Spośród wszystkich badanych 92 osoby cierpiały na zaburzenia mowy, z tego tylko 21,7% korzystało z pomocy logopedycznej, a w tej grupie 90% zauważyło znaczącą poprawę w komunikacji werbalnej. Niewielki odsetek pacjentów z afazją uznaje i stosuje zalecenia logopedyczne. Należy bardziej szczegółowo informować pacjentów i ich opiekunów o korzyściach płynących z rehabilitacji i terapii logopedycznej.
Źródło:
Logopedia Silesiana; 2020, 9; 1-13
2300-5246
2391-4297
Pojawia się w:
Logopedia Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Listerioza – niebezpieczna choroba zakaźna. Listeriozowe zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych – opis przypadku
Listeriosis – a dangerous, contagious disease. Meningitis caused by Listeria monocytogenes – case report
Autorzy:
Godziszewska, Sabina
Musioł, Ewa
Duda, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1037735.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:
listerioza
listeria monocytogenes
zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych
neuroinfekcja
listeriosis
meningitis
neuroinfection
Opis:
Listeria monocytogenes – intracellular Gram-positive bacterium of the Corynobacteriaceae family, is a pathogenic factor of listeriosis. Infection caused by this organism most commonly occurs by ingestion. In most cases, the disease is self-limiting, but may also occur in the form of sepsis, infections of the nervous system, local abscesses or infections of the gastrointestinal tract. Neuroinfections caused by L. monocytogenes are: meningitis, encephalitis and brain abscesses. An important component of listeriosis pathogenesis is to belong to a high-risk group of listeriosis which include, i.a. persons with weakened immune systems, infants, and pregnant women in whom the infection can lead to the miscarriages. We describe the case of 55-year-old woman admitted to the Intensive Care Unit in the Central Clinical Hospital in Katowice-Ligota with suspected encephalitis and sepsis of unknown etiology. On admission, the patient's condition was severe, she required intubation and ventilation by a respirator. During hospitalization, the doctors performed a lumbar puncture to examine the cerebrospinal fluid. The result of microbiological CSF examination directed a further course of therapeutic treatment to eradicate the infection of L. monocytogenes by antibiotic therapy. On the sixth day of treatment the patient was extubated. A gradual decrease in inflammatory parameters was observed during the patient`s stay in the ICU. This case illustrates the diagnostic process and the difficulties faced by the doctor treating the patient with meningitis caused by Listeria monocytogenes.
Listeria monocytogenes (L. monocytogenes) – wewnątrzkomórkowa Gram-dodatnia bakteria z rodziny Corynobacte-riaceae – jest czynnikiem patogenetycznym listeriozy. Do zakażenia tym drobnoustrojem najczęściej dochodzi drogą pokarmową. W większości przypadków schorzenie ma charakter samoograniczający się, może jednak występować też w formie posocznicy, zakażenia układu nerwowego, lokalnych ropni bądź zakażenia przewodu pokarmowego. Neuroinfekcje wywoływane przez L. monocytogenes to przede wszystkim: zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych, zapalenie mózgu, ropnie mózgu. Istotnym elementem patogenezy listeriozy jest przynależność do grupy osób podwyższonego ryzyka, do których zalicza się m.in. osoby o osłabionej odporności, niemowlęta oraz kobiety w ciąży, u których zakażenie może doprowadzić do poronienia. Opisaliśmy przypadek 55-letniej kobiety przyjętej na Oddział Intensywnej Terapii Centralnego Szpitala Klinicznego w Katowicach-Ligocie z podejrzeniem zapalenia mózgu i sepsy o nieznanej etiologii. Stan pacjentki był ciężki, konieczne były intubacja i wentylacja respiratorem. W trakcie hospitalizacji wykonano nakłucie lędźwiowe w celu przeprowadzenia badania płynu mózgowo-rdzeniowego (PMR). Wynik posiewu PMR ukierunkował dalszy tok postępowania terapeutycznego na zwalczenie infekcji L. monocytogenes przez zastosowanie celowanej antybiotykoterapii. W 6. dobie leczenia pacjentka została ekstubowana. Podczas pobytu na oddziale obserwowano sukcesywny spadek parametrów stanu zapalnego. Przedstawiony przypadek obrazuje proces diagnostyczny oraz trudności, przed jakimi staje lekarz w przypadku pacjenta z listeriozowym zapaleniem opon mózgowo-rdzeniowych.
Źródło:
Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2015, 69; 118-124
1734-025X
Pojawia się w:
Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital competence learning in secondary adult education in Finland and Poland
Autorzy:
Ewa, Duda,
Krzysztof, Dziurzyński,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890371.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
adult education
digital competences
adult learning
Opis:
Nowadays, the digital competence is becoming as important as literacy and numeracy skills. For children and youths these competences seem to be natural and the role of teacher is to direct students in their learning and to develop cognitive curiosity. For adults, the learning process is different. It is not only developing of digital skills but sometimes even grassroots teaching. The article presents a two different approaches to teaching/learning process provided in the field of secondary education - Finnish and Polish systems. Documents containing curricula, school programmes and course grids were analysed. Both systems have been assessed in terms of their relevance to adult learners. The main discoveries and the key conclusions indicate that the Polish system does not adapt to the real needs of adult learners and the changing needs of the labour market.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(2); 22-32
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Grade repetition as a consequence of school failures
Autorzy:
Dziurzyński, Krzysztof
Duda, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/452293.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
grade repetition
grade retention
school failures
adult formal education
Opis:
The solution of repeating a school grade when learners do not achieve required level of knowledge or skills has as many proponents as opponents. Numerous educational systems support a grade retention as the method of obtaining better learning outcomes. In the same time, others do not allow to repeat a school year and recommend automatic promotion. The growing problem of school failures, among them repeating a school grade or even dropouts, is still present in the academic discourse. This article presents the impact of school failures and its range from the point of view of learners attending Polish secondary school for adults.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2018, 38, 3; 133-148
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Citizenship in Action? A Case Study of Polish Migrant Women Moving between Poland and the UK
Autorzy:
Duda-Mikulin, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/25806596.pdf
Data publikacji:
2013-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
citizenship
EU
migrant women
Polska
UK
welfare
Opis:
Migration from the new European Union (EU) Member States to the United Kingdom (UK) has been identified as one of the most significant social phenomena of recent times and Accession 8 (A8) migration to the UK has been studied extensively particularly since 2004. Even though gendered studies of migration are now attaining recognition, there is limited literature in relation to Polish migrant women. What is more, there is now much evidence to support the view that migrant women constitute a large proportion of international migrants. In fact, when considering migration within the European context, migrant women now outnumber their male counterparts. Drawing on a review of secondary literature and preliminary findings from new fieldwork research undertaken in Poland and the UK in 2012, this paper explores how Polish migrant women exercise their rights as EU citizens to better their own and their families’ wellbeing. As the consequence of their newly acquired rights as EU citizens, Polish migrant women appear to be active agents who make use of the resources and opportunities that migration offers. It is concluded that migration within the EU presents positive opportunities for Polish migrant women to actively engage with and exercise national and EU citizenship rights.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2013, 6(99); 205-224
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Migration as opportunity? A case study of Polish women: migrants in the UK and returnees in Poland
Migracja jako szansa? Studium przypadku polskich kobiet imigrantek mieszkających w Wielkiej Brytanii oraz powracających do Polski
Autorzy:
Duda-Mikulin, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473531.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
gender roles
migrant women
Polska
UK
welfare
role płci
migrantki
Polska
dobrobyt
Opis:
Migration from the new European Union (EU) Member States to the United Kingdom (UK) has been identified as one of the most significant social phenomena of recent times and has been studied extensively, particularly since 2004. Although gendered studies of migration are now gaining recognition, there is limited literature in relation to Polish women. There is now much evidence to support the view that migrant women constitute a large proportion of international migrants; within the European context, migrant women already outnumber their male counterparts. Drawing on a review of secondary literature and preliminary findings from new qualitative research undertaken in Poland and the UK, this paper explores how Polish migrant women negotiate their lives in regard to work and welfare responsibilities when exercising their rights as EU citizens. It is argued that migrant women should be seen as active decision makers and that migration may be considered as an opportunity to bring about change in relation to gender roles. It is concluded that migration presents an opportunity to re-evaluate gender norms.
Migracje z nowych państw członkowskich Unii Europejskiej (UE) do United Kingdom (UK) zostały określone jako jeden z najbardziej znaczących procesów społecznych ostatnich czasów. Migracje te stanowią popularny przedmiot badań szczególnie po roku 2004. Pomimo tego iż studia genderowe zyskują uznanie, niewiele z nich uwzględnia polskie migrantki. Źrodła podają że migrantki stanowią dużą proporcję miedzynarodowych migrantów, zaś w kontekście europejskim, migrujące kobiety przewarzają nad migrującymi mężczyznami. Powyższy artykuł został stworzony na podstawie przeglądu źródeł zastanych oraz wstępnych wyników z nowych badań jakościowych przeprowadzonych w Polsce oraz UK. Artykuł ten opisuje jak polskie migrantki negocjują swoje obowiązki w odniesieniu do pracy na etacie oraz opieki nad domem/dziećmi kiedy przemieszczają się między krajami UE jako jej obywatelki. Autorka argumentuje iż migrantki powinny być postrzegane jako aktywne decydentki, zaś sam proces migracyjny niesie ze sobą potencjał zmian w kwestii ich ról płci. Konkludując, proces migracyjny może zainicjować ponowną ocenę ról związanych z płcią.
Źródło:
Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2013, 23(4); 105-121
1640-1808
Pojawia się w:
Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Access to Higher Education: the Adult Learners Perspective
Autorzy:
Duda, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1976495.pdf
Data publikacji:
2021-12-22
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
entrance exams
Matriculation examination
eefctiveness of adult education
comparative research
access to higher education
Opis:
Issues concerning access to higher education are seen diefrently in various European education systems. In some of them, the paths leading to the desired college or universi can be wide, in others dicfiult to reach or very bumpy. Learners of schools for adults represent a particular group vulnerable to dicfiulties in accessing higher education. F these learners, the accomplishment of the entrance examination requirements is not alw equally achievable as for youth schools students. iThs paper presents the comparison of various approaches to the issue of access to higher education for adult learners in Europ countries. In particular, it indicates two systems of learners' skills evaluation, similar i of organization but opposite in obtained results. eTh rfist one is Finnish and the second one Polish Matriculation Examination system, regarded as the Entrance Exams to universi level education. Both systems are presented from the perspective of learners of schools adults, mostly young people who have dropeed out of the youth system. eTh analyses take into account secondary data from examination sessions 2015-2018, provided by the Polish Central Examination Board and the Finnish Matriculation Examination Board. eTh main goal of this paper is to indicate the dicfiulties faced by learners of upper secondary schoo for adults, especially in Poland. eTh dicfiulties causing that door to higher education are closed in front of these learners.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2021, 47, 2; 61-76
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Attributions of educational and professional paths: Analysing reasons for adolescent and young adults choices
Atrybucje ścieżek edukacyjno-zawodowych: Analiza przyczyn wyborów dokonywanych przez nastolatków i młodych dorosłych
Autorzy:
Duda, Ewa
Tłuściak- Deliowska, Aleksandra
Barbara-Cardona, Josette
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43467348.pdf
Data publikacji:
2023-12
Wydawca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
Educational and professional path
Formal education
Career guidance
Attribution theory
ścieżka edukacyjno-zawodowa
Edukacja formalna
Poradnictwo zawodowe
Teoria atrybucji
Opis:
The choice of a specific educational and professional path is a significant decision. In the presented qualitative research, attention was focused on causal attributions and their importance in the process of explaining the decisions made by students of Warsaw general secondary school graduating class. Findings show that: (1) depending on the educational stage, the attribution of choices varies; (2) regarding the earlier educational stage, external attribution is dominant. The knowledge of the specifics of the causal attribution processes in relation to the choice of the educational and occupational path allows of a better understanding and guidance on making these choices.
Wybór określonej ścieżki edukacyjno-zawodowej jest ważną decyzją. W prezentowanych badaniach jakościowych zwrócono uwagę na atrybucje przyczynowe i ich znaczenie w procesie wyjaśniania decyzji podejmowanych przez uczniów ostatniej klasy warszawskich liceów ogólnokształcących. Wyniki pokazują, że: (1) w zależności od etapu edukacyjnego atrybucja wyborów jest zróżnicowana, (2) w odniesieniu do wcześniejszego etapu edukacyjnego dominuje atrybucja zewnętrzna. Znajomość specyfiki procesów atrybucji przyczynowej w odniesieniu do wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej pozwala lepiej zrozumieć i ukierunkować dokonywanie tych wyborów.
Źródło:
Labor et Educatio; 2023, 11; 157-171
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju w ujęciu systemowym
Education for sustainable development in a systemic perspective
Autorzy:
Duda, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44055707.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
edukacja dla zrównoważonego rozwoju
dynamika systemowa
system dynamics
edukacja ekologiczna
edukacja dorosłych
Education for Sustainable Development
System Dynamics
environmental education
adult education
Opis:
Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju stała się w ostatnich latach istotnym elementem dyskursu naukowego. Podejmowane są również liczne próby opracowywania i wdrażania strategii, które przyczynią się do skutecznego propagowania proekologicznych zachowań wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. W odniesieniu do dwóch pierwszych grup edukację ekologiczną można włączać do programów realizowanych w ramach edukacji formalnej, dotarcie do trzeciej grupy jest zdecydowanie trudniejsze. Artykuł ma na celu zwrócenie uwagi na możliwość wykorzystania metody dynamiki systemowej (ang. System Dynamics) do badania oraz rozwiązywania problemów związanych z projektowaniem i implementacją działań edukacyjnych na rzecz zrównoważonego rozwoju. Publikacja przybliża koncepcję cieszącą się wciąż niewielkim zainteresowaniem krajowych badaczy. Badania towarzyszą rozpoczynającemu się projektowi, którego celem jest ochrona środowiska poprzez lokalną dekarbonizację energetyczną.
Education for sustainable development has become an important element of scientific discourse in recent years. Numerous attempts have also been made to develop and implement strategies that will contribute to the effective promotion of pro-ecological behaviour among children, young people and adults. Regarding the first two groups, environmental education can be included in the programmes implemented within formal education, while reaching the third group is more difficult. The article aims to draw attention to the possibility of using the System Dynamics approach to study and solve problems related to the design and implementation of educational activities for sustainable development. The publication introduces the concept which is still of little interest to domestic researchers. The research accompanies an incipient project that aims to protect the environment through local energy decarbonisation.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2022, 608(3); 21-34
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies