Autor: Bobryk, Jerzy - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Czego mogą się nauczyć od Władysława Witwickiego współcześnie psychologowie?
What Can Modern Psychologists Learn from Władysław Witwicki?
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/963689.pdf
Data publikacji:: 1999-09-01
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Opis:: The article is devoted to the evaluation of the ecological alternative in cognitive psychology. The theory of „extended minds” is discussed in this paper as a version of ecological psychology. The authors of the theory of extended mind advocate „active externalism”, based on the active role of the environment in driving cognitive processes. The environment, driving cognitive processes, comprises books, diagrams, language, and other culture products. Władysław Witwicki's psychology and his idea of real presence of persons in cultural products which they create, provide a conceptual framework for the undertaken analysis and evaluation.
Źródło:: Filozofia Nauki; 1999, 7, 3-4; 131-143
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Nauka normalna, nauka globalna, fakty instytucjonalne jako cel nauki
Normal Science, Global Science and the Institutional Facts as a Goal of Science
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/965681.pdf
Data publikacji:: 2010-09-01
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Opis:: The paper describes the theory of mirror neurons system and reminds selected empirical researches made in its context. Author evaluates the theory from the theo-retical and methodological point of view. The background of undertaken analysis and evaluation is Lakatos' and Kuhn's methodology and philosophy of science.
Źródło:: Filozofia Nauki; 2010, 18, 3; 7-18
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: W sprawie „Integracji wiedzy”
On „Integration of Knowledge”
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/967870.pdf
Data publikacji:: 1993-12-01
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Źródło:: Filozofia Nauki; 1993, 1, 4; 151-151
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Czy można odkryć istnienie zależności przyczynowo-skutkowych w obrębie zjawisk badanych przez psychologię? Kategoria przyczynowości i badania eksperymentalne w psychologii
Is It Possible to Discover Causal Relations among Psychological Phenomena? Causal Explanations and Experimental Psychology
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/968246.pdf
Data publikacji:: 1994-06-01
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Opis:: The author attempts to show that, despite the recent development of the methodology of scientific researches in psychology, the experimental approach does not enable us to discover the factual causal links among psychological phenomena. The real function of the category of causality is described and discussed.
Źródło:: Filozofia Nauki; 1994, 2, 2; 83-94
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Jakie zagadnienia składają się na problem psychofizyczny
Mind-Body Problem as a Bundle of Interdisciplinary Problems
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/968824.pdf
Data publikacji:: 2004-09-01
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Opis:: The present paper focuses on the mind-body problem. According to the author, the mind-body problem is, as a matter of fact, a bundle of several problems; they are of a different nature and may be solved in the area of interdisciplinary cooperation. The paper concentrates on two aspects of the mind-body problems: the apparent causal interactions of the consciousness and the body, and the unique nature and genesis self-consciousness.
Źródło:: Filozofia Nauki; 2004, 12, 3-4; 33-42
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Labirynty pojęciowe kognitywistyki. Dwa systemy poznawcze czy dwa sposoby działania ludzkiego umysłu?
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/705211.pdf
Data publikacji:: 2013-06-01
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: kognitywistyka
intencjonalność
intuicja
mózg
szkoła lwowsko-warszawska
umysł
Opis:: Artykuł jest poświęcony ocenie współczesnych teorii dwóch systemów poznawczych (dual system theories of cognition), określanych najczęściej mianem „Systemu 1” i „Systemu 2”. Zgodnie z odnośną literaturą, atrybutem „Systemu 1” jest myślenie intuicyjne, dlatego w tekście stawia się pytanie, czy współczesna kognitywstyka umożliwia wartościowe naukowo rozumienie zjawiska intuicji. Przywołane teorie dwóch systemów poznania zostają ocenione w świetle aparatury pojęciowej szkoły lwowsko-warszawskiej.
Źródło:: Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2013, 2; 133-150
1230-1493
Pojawia się w:: Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Daimonion Sokratesa, neuroza Kierkegaarda, szaleństwo Nietzschego. Psychologia twórczości naukowej, metodologia badań naukowych
The Demon of Socrates, Kierkegaard’s Neurosis, Nietzsche’s Insanity. The Psychology of Scientifi c Creativity and the Methodology of Scientifi c Researches
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/577496.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: CREATIVITY
PSYCHOPATHOLOGY
SCIENCE
UNCONSCIOUSNESS
Opis:: (Polish title: Daimonion Sokratesa, neuroza Kierkegaarda, szalenstwo Nietzschego. Psychologia twórczosci naukowej, metodologia badan naukowych). The first part of the paper presents the discussion concerning the relations between psychological development, psychopathology and creativity. Kazimierz Dabrowski's theory of positive disintegration provide the conceptual framework of the undertaken discussion The second part of the paper considers the role of psychological crises and unconsciousness in creative processes and creative behaviors of scientists.
Źródło:: Zagadnienia Naukoznawstwa; 2011, 47, 1(187); 29-40
0044-1619
Pojawia się w:: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Transhumanizm, cognitive science i wyzwania dla nauk społecznych
Transhumanism, Cognitive Science and Challenges for Social Sciences
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/427839.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: kognitywistyka
intencjonalność
nauki społeczne
teoria działania
transhumanizm
cognitive science
intentionality
social sciences
theory of action
transhumanism
Opis:: W pierwszej części tekstu ruch „transhumanistyczny” pokazany jest jako następstwo nierozwiązanych problemów współczesnej kognitywistyki (cognitive science). Część druga jest próbą odpowiedzi na pytanie: Czy współczesne nauki społeczne są w stanie sprostać wyzwaniom, jakie stawia przed nimi rozwój technologii informatycznej i jej rosnący wpływ na jednostki i relacje społeczne. Całość jest przedstawiona z użyciem aparatury pojęciowej teorii czynności wypracowanej przede wszystkim w szkole lwowsko-warszawskiej.
The first part of the paper presents the transhumanistic philosophy as a result of unsolved problems of cognitive science. The second part of the paper considers the issue of whether current social and behavioral sciences are in a position to cope with the challenges, which are placed before them by the development of current electronic technology. The theory of intentionality (Franz Brentano, John Searle) together with the theory of human actions and products (Kazimierz Twardowski – Lvov-Warsaw School) provide the conceptual framework of the undertaken analysis.
Źródło:: Studia Socjologiczne; 2014, 3(214); 9-27
0039-3371
Pojawia się w:: Studia Socjologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Logika odkrycia naukowego a logika rozumowania
The Logic of Scientific Discovery and the Logic of Reasoning
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/963674.pdf
Data publikacji:: 2002-06-01
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Źródło:: Filozofia Nauki; 2002, 10, 2; 5-17
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Antypsychologizm, prowincjonalizm i kognitywizm
Anti-psychologism, Provincialism and Cognitive Science
Autorzy:: Bobryk, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/963953.pdf
Data publikacji:: 2007-09-01
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Opis:: The article is devoted to an evaluation of contemporary cognitive psychology which draws inspirations from current naturalistic epistemology. The author's conclusion is that the philosophical background of some modern psychological theories and conceptions is in midway position between naturalistic and non-naturalistic (anti-psychologistic) epistemology.
Źródło:: Filozofia Nauki; 2007, 15, 3; 13-25
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Bobryk, Jerzy" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język