Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Barełkowski, R." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 16
Tytuł:
ProgrEsŽ jako system. Elementy procesu dyplomowego w WSG w Bydgoszczy
ProgrEsŽ as the system. Elements of graduation process in WSG
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369885.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
metoda nauczania
program dyplomowy
eaching method
diploma program
Opis:
W opracowaniu wskazano motywacje do stworzenia metody nauczania projektowania architektonicznego ProgrEsŽ, także jej podstawowe elementy składowe i próbę integrowania teorii i praktyki w procesie edukacji. Poszczególne składniki programowe metody wdrażane były w wybranych pracach studenckich, oferując krytyczną analizę metody i możliwości jej oddziaływania na całościowo rozumiane curriculum.
In the paper the method of teaching architectural design - ProgrEsŽ - is described with motivations behind its implementation. Selected contents and an attempt to integrate theory and practice in process of education is discussed. Particular programmatic elements, implemented in the course of students' works, allow for critical analysis and evaluation of the impact on the entire curriculum.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2009, 11; 43-52
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pęknięcie struktury. Nauczanie architektury w czasach przesilenia
The crack of the structure. The architectural education at the time of crisis
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369887.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
nauczanie architektury
wartości architektury
program nauczania
architectural education
architectural values
curriculum
Opis:
Czy nauczanie architektury może dawać skuteczne zrozumienie natury architektonicznej wobec kryzysu podstawowych pojęć tej dziedziny? Wydaje się, że problemy dydaktyczne muszą iść w parze z podjęciem próby redefinicji podstawowych kwestii, z jakimi boryka się dyscyplina architektury. Diagnoza stanu obecnego pokazuje, jak głęboko naruszone zostały wewnętrzne relacje utrzymujące spoistość architektury. Świat zawodowy i akademicki, teoria i praktyka, forma architektoniczna i wielowarstwowa treść nie muszą być postrzegane jako spolaryzowane. Wnioski wiodą ku poszukiwaniu aktualizacji wartości architektonicznych i celowości działań organizujących przestrzeń, integracji teorii i praktyki oraz implementacji interdyscyplinarności skoncentrowanej na rozszerzaniu wiedzy o przestrzeni. Artykuł formułuje wybrane postulaty wyznaczające pożądane kierunki zmian w programach nauczania.
Can architectural education efficiently provide the understanding of the nature of the discipline in the face of crisis of its principle concepts. It seems that didactic issues should be matched with an attempt to redefine the principles of architecture. The diagnosis of current condition unveils how deep the cohesion of architecture determined by internal relations has been breached. The professional world and the academic world, the theory and the practice, architectural form and multilayered content must not be perceived as polarized. Conclusions encourage the search for architectural values and purposefullness of all activities related to spatial development, for integration of the theory and the practice, and implementation of interdisciplinarity with its focus on enhancing the knowledge on the environment. The article accentuates selected postulates indicating required transformations in education programs.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2009, 11; 53-68
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Multi-criteria assessment system for architectural design in practice and teaching
Wielokryterialny system oceny projektów architektonicznych w praktyce i w dydaktyce
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370202.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
multi-criteria evaluation
architectural design assessment
evaluation in design process
architectural design process
evaluation in teaching architecture
ocena wielokryterialna
ocena projektu architektonicznego
ocena w procesie projektowym
proces projektowania architektonicznego
ocena w nauczaniu architektury
Opis:
The paper summarizes the research on the problem of evaluation of architectural design. It approaches the assessment seeing it as a system, applied continuously in design process. The work aims at defining taxonomy of different applications of multi-criteria evaluation, both in professional and didactic practice. Various types of assessment are compared, and their features focus on distinctions and similarities.
W opracowaniu przedstawiono badania nad problemem oceny projektów architektonicznych. Przybliża ono ocenę widzianą jako system ewaluacyjny, aplikowany ciągle w procesie projektowym. Praca ma na celu zdefiniowanie systematyki różnych wdrożeń systemów wielokryterialnych, zarówno w profesjonalnej jak dydaktycznej praktyce. Odmienne typy oceny są porównane, przybliża się ich cechy wspólne i odrębne.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2017, 32; 9-22
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The methodology for determining conditions for architectural interventions in heritage-rich environment
Metodyka określania warunków brzegowych dla interwencji architektonicznej w środowisku nasyconym obiektami zabytkowymi
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370228.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
architectural heritage preservation
monuments protection
methods of analysis
surroundings of the monument
interventions in historical surroundings
ochrona dziedzictwa architektonicznego
ochrona zabytków
metody analiz
otoczenie zabytku
interwencje w otoczeniu zabytkowym
Opis:
The paper explores the possibility of carrying out architectural interventions in the urban environment rich with architectural heritage. The work attempts to determine basic elements of the Hev method used to evaluate the monuments and monumental sites. It allows to formulate possible guidelines for the subsequent design of a new facility or an extension of existing one. It describes the implementation of this methodology including the analysis and the evaluation of urban environment, which illustrates the elements of the method and resultant conduct of the evaluation procedure. The examples used in this publication are the gardens of the Metropolitan Seminar Complex in Warsaw.
W opracowaniu podjęto wątek rozpoznania możliwości prowadzenia interwencji architektonicznej w otoczeniu urbanistycznym silnie nasyconym zabytkami. Praca formułuje zasadnicze elementy metody Hev, służącej do przeprowadzania oceny zabytków oraz otoczenia, co pozwala na sformułowanie możliwości i ewentualnych wytycznych dla wykonywanego później projektu nowego obiektu lub rozbudowy istniejącego. Propozycja metodyki w zakresie analizy i oceny środowiska urbanistycznego poddana zostaje wdrożeniu, które służy do ilustrowania elementów metody i potencjalnego prowadzenia procedury ewaluacyjnej. Przykładem użytym w niniejszej publikacji są ogrody kompleksu seminaryjnego w Warszawie.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2017, 31; 9-46
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Resource versus aim-oriented architectural design of a museum
Zasoby a celowość jako wyznacznik architektonicznego projektowania muzeum
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370446.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
architectural design process
museum architecture
design methods
architectural programming
proces projektowania architektonicznego
architektura muzeum
metody projektowania
programowanie architektury
Opis:
The paper confronts different approaches to museum design. Case studies display design process as intellectual challenge calling for high level of organization. The manifestation of form, even the most sophisticated one, is merely an end product of complex actions, planning, programming, establishing of criteria, then unified jointly with design research. Comparative analysis leads to diagnose of similarities, differences, and general conclusions showing the perspective of determining architectural solutions for crucial cultural buildings.
Artykuł konfrontuje zróżnicowane sposoby podejścia do kwestii projektowania muzeum. Analizowane przypadki ukazują proces projektowy jako intelektualne wyzwanie wymagające wysokiego stopnia organizacji. Manifestacja formy, nawet najbardziej wyrafinowanej, jest tylko końcowym produktem złożonego działania, planowania, programowania, stanowienia kryteriów integrowanych następnie łącznie z projektowymi poszukiwaniami. Badanie porównawcze prowadzić ma do zdiagnozowania podobieństw, różnic i generalnych wniosków ukazujących perspektywę determinowania rozwiązań architektury kluczowych obiektów kultury.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2017, 30; 63-74
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Complex issues in architectural design
Zagadnienia złożone w projektowaniu architektonicznym
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370549.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
theory of complexity
integrated design
architectural design process
holism in architecture
design self-organization
teoria złożoności
projektowanie zintegrowane
proces projektowania architektonicznego
holizm w architekturze
samoorganizacja projektowania
Opis:
The paper focuses on research of the background and basic elements of complexity issue in architectural design, and in the context of design practice. It also brings forth the question of introduction of complexity in didactics and education programs implemented in universities in architecture as a field of study. Paper contains critical analysis of limitations of traditional approach to architectural practice based mainly on intuition and confronts it with integrated design ideas. These ideas contribute to the development of wider application of the theory of complexity.
Artykuł rozpoznaje tło oraz podstawowe elementy zagadnienia złożoności w projektowaniu architektonicznym w kontekście praktyki projektowej. Ujmuje również kwestię wprowadzenia tych elementów w dydaktyce i programach edukacyjnych implementowanych na kierunku architektura. Przedstawia krytyczną analizę ograniczeń tradycyjnego spojrzenia na praktykę opartą na intuicji i zestawia ją z koncepcją projektowania zintegrowanego, traktowanego jako przyczynek do szerszej implementacji teorii złożoności.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2017, 32; 47-62
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Delusion of the authority of arbitrary doctrine. Subjectivism and the objectivization of expert evaluation of architectural heritage
Miraż autorytetu arbitralnej doktryny. Subiektywizm a obiektywizowanie eksperckiej oceny dziedzictwa architektonicznego
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370616.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
heritage protection
system of values
values of monuments
architectural heritage assessment
HeV method
ochrona dziedzictwa
system wartości
wartości zabytków
ocena zabytków architektonicznych
metoda HeV
Opis:
The paper attempts to deliver theory-based and practice-based critical analysis of expert’s approach to assessment of heritage status. Using different cases author presents flaws of discretionary assessments when they are devoid of methodological and objectivization mechanisms. Author proposes to establish connection between values, assessment, system and status attribution in order to improve the quality of heritage protection.
Artykuł podejmuje próbę dostarczenia opartej na teorii i praktyce krytycznej analizy podejścia eksperckiego do oceny statusu dziedzictwa. Wykorzystując różne przypadki autor przedstawia błędy ocen uznaniowych, gdy są one pozbawione mechanizmów metodologicznych i obiektywizujących. Autor proponuje powiązanie wartości, oceny, systemu i nadania statusu dziedzictwa w celu poprawy jakości jego ochrony.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2018, 36; 51-70
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Detal i deprawacja
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369175.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
architektura współczesna
detal
deprawacja
Opis:
Jak współczesne postrzeganie detalu wpływa na architekturę? Praca jest próbą zdiagnozowania sposobu, w jaki detal potrafi zdeterminować kształtowanie się obiektu architektonicznego, myślenie o obiektach, ich ocenę i wreszcie kształt teorii. Siłą detalu jest jego obecność, na wyciągnięcie ręki, jego potencjał przekazywania informacji poprzez więcej zmysłów, niż tylko wzrok - dotyk, czasem zapach materiału, jego dźwięk. Ale jest to siła mogąca przestrzeń arbitralnie naginać do potrzeb autorytarnej kreacji. W pracy zaprezentowano autorski przyczynek do dyskusji, puentujący negatywne zjawiska związane z subiektywizacją i procesem odseparowania procesu projektowego od racjonalnych założeń, w tym założeń ideowych.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2008, 10; 145-152
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Paradoks skali
The paradox of scale
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369647.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
proces projektowy
projektowanie architektoniczne
design process
architectural design
Opis:
Artykuł porusza problem skali jako narzędzia wykorzystywanego przez architekta w procesie rozumienia konceptu projektowanego obiektu. Postuluje odrzucenie skali jako źródła percepcji obiektu na rzecz świadomego posłużenia się skalą do chwilowego skupienia wysiłku twórczego, który musi jednakże równocześnie ukierunkować zróżnicowane stopnie szczegółowości definiowanej przestrzeni.
The article discusses the problem of scale as an architect's tool used in the process of comprehension of design concept. In this particular approach scale is not a source of perception of an object, but a consciously driven focus of creative effort. Multiple levels of details in defined space are directed and established simultaneously.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2010, 14; 237-248
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zapiski o procesie projektowym
Notes about design process
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369751.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
architektura
projektowanie
proces projektowy
architecture
designing
design process
Opis:
Opracowanie stanowi luźno powiązane wątki skupiające się wokół natury procesu projektowego. Wyselekcjonowano niektóre aspekty projektowania oraz ich interpretacji, by ukazać niedobór informacji w aktualnym stanie teorii projektowania architektonicznego. Relacje postaw holistycznej i specjalistycznej, problem ciągłości i nieciągłości procesu projektowego, rzekomy wybór metod i skontrastowanie działania dedukcyjnego z indukcyjnym, rozumowego z intuicyjnym, wreszcie zagadnienie osi czasu i jej wpływu na projektowanie - o nich traktują przemyślenia, stanowiące zachętę do kontynuowania dyskursu o tym kluczowym aspekcie działalności architektonicznej - projektowaniu.
The article is a set of loosely related plots concentrated on problems of design process. Some aspects of design process and its interpretation were selected to present shortage of information in present state of theory of architectural design. The relationship between holistic and specialized approach, problem of continuity and discontinuity of design process, alleged choice of methods and contrasting deductive against inductive working, rational against intuitional, finally problem of timeline and its influence on design -these are issues of the following considerations being incentive for continuation of discourse about key aspect of architectural job - design process.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2009, 12; 85-102
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy implementacji projektowania partycypacyjnego w Polsce
Problems of the implementation of participatory design in Poland
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369895.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
projektowanie partycypacyjne
proces projektowania architektonicznego
metody projektowania
participatory design
architectural design process
design methods
Opis:
Artykuł relacjonuje wstępną fazę implementacji autorskiej metody projektowania partycypacyjnego AdLS, w ramach której realizowane jest Centrum Lokalnej Społeczności w Bydgoszczy. Praca ma charakter ramy metodologicznej i odnosi się do ogólnych zagadnień teorii i praktyki partycypacji oraz jednostkowej, ale traktowanej jako generyczna, aplikacji. Znaczenie społecznej partycypacji, trudności w jej realizacji oraz szczególne aspekty planowania procesu projektowego są jej najistotniejszymi wątkami.
The article presents preliminary implementation phase of author’s participatory design method AdLS. The main goal of the implementation is to design the Center for Local Community in Bydgoszcz. This work focuses on providing the methodological framework as well as to refer particular issue of the project to the theory and the practice of participatory design. The application is approached as generic instead of being treated as unique. The meaning of social participation, difficulties in its implementation, and specific aspects of planning for architectural design process are the most significant topics.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2014, 22/3; 25-46
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Enhanced decision process. Perspectives and risks for the framework of social participation in urban design
Wspomaganie procesu decyzyjnego. Perspektywy i ryzyka podstaw społecznej partycypacji w projektowaniu urbanistycznym
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370466.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
participatory architectural design
participatory urban design
decision-making process
3Dvizualization
design for sustainable development
partycypacyjne projektowanie architektoniczne i urbanistyczne
proces decyzyjny
wizualizacja 3D
projektowanie dla zrównoważonego rozwoju
Opis:
The paper proposes an insight into relationships between selected IT techniques used for the benefit of participatory design process. On the one hand it discusses the structure of participation, its constraints, meanders, problems, and benefits. On the other hand it critically analyses the necessity to creatively and adaptatively use computer aid in order to maximize positive outcome of the process. The research focused on ability to deliver socially sensible solution, taking into account preferences of the community, but at the same time following healthy compromises supported by data-based argumentation, programed to increase social awareness to fundamental problems of sustainable development.
Artykuł proponuje wgląd w relacje między wybranymi technikami informatycznymi stosowanymi w procesie partycypacyjnym. Z jednej strony omawia strukturę uczestnictwa, jego ograniczenia, meandry, problemy i korzyści. Z drugiej strony krytycznie analizuje konieczność kreatywnego i adaptacyjnego korzystania z pomocy komputerowej w celu zmaksymalizowania pozytywnego wyniku procesu. Badania koncentrowały się na umiejętności dostarczania rozwiązania wrażliwego społecznie, uwzględniającego preferencje społeczności, ale jednocześnie posługującego się zdrowymi kompromisami wzmocnionymi argumentacją opartą na danych, programującymi zwiększenie świadomości społecznej dotyczącej fundamentalnych problemów zrównoważonego rozwoju.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2018, 36; 103-126
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gishiki to Jukko
Ritual and contemplation
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369412.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
architektura japońska
przestrzeń zurbanizowana
przestrzeń przejściowa
przestrzeń społeczna
Japanese architecture
urban space
transition space
social space
Opis:
W artykule podjęto próbę przeanalizowania specyfiki struktur zurbanizowanych w Japonii w celu znalezienia nieoczywistych paralel ze strukturami miast opartych na wzorcach europejskich. Wgląd w wybrane procesy i zjawiska dotyczące Tokio, Kioto czy Osaki, a także analiza krytycznych poglądów badaczy na ten temat jest kanwą do sformułowania kilku wniosków na temat uniwersalnych zasad funkcjonowania metropolii.
In the article an attempt has been made to analyze the specificity of urbanized areas in Japan. The intention to find non-obvious connections with European cities was the principal motif behind this research. An insight into selected processes and phenomena related to Tokyo, Kyoto, or Osaka as well as critical analysis of various researchers' opinions formed canvas to conclude with several observations concerning universal rules metropolitan areas are subject to.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2011, 15; 273-288
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metodyka przeprowadzania oceny i rekomendacji lokalizacji przedsięwzięć OZE
The methodology of evaluation and determination of "Res" project allocation
Autorzy:
Barełkowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369528.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
planowanie przestrzenne
energie odnawialne
studium lokalizacyjne
metodologia opracowań planistycznych
spatial planning
renewable energies
location study
methodology of spatial elaborations
Opis:
Artykuł podejmuje kwestię lokalizacji przedsięwzięć związanych z pozyskiwaniem energii odnawialnych i oceną ryzyka ich negatywnego oddziaływania. Postuluje systematyzację zróżnicowanych przedsięwzięć, ich kategoryzację pod kątem uciążliwości środowiskowych, usystematyzowane diagnozowanie wpływu na sferę kulturową i społeczną. Proponuje także metodykę związaną z przygotowywaniem polityki lokalizacyjnej na szczeblu planistycznym w skali gminy lub wyższego szczebla.
Article discusses the issue of location of renewable energy projects and problems related to raising the risk assessment of their negative impact. It aims at systematization of different projects, their categorization in terms of environmental nuisance, systematized diagnosis impact on cultural and social conditions. It proposes a methodology associated with the preparation of planning policy at the level of community or upper levels of administrative hierarchy.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2011, 16; 377-396
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The methodological and practical aspects of the assessment of validity of development study for creation of spatial policy
Metodologiczne i praktyczne aspekty oceny aktualności studium i planów miejscowych na rzecz kreacji polityki przestrzennej
Autorzy:
Barełkowski, R.
Wardęski, Ł.
Wojtyra, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370320.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
assessment of validity of development study
planning methods
spatial policy
spatial planning
sustainable development
support for spatial management
metody planistyczne
ocena aktualności studium zagospodarowania przestrzennego
polityka przestrzenna
rozwój zrównoważony
wspomaganie zarządzania przestrzenią
Opis:
Once per term of office, local authorities, according to the bill on spatial planning, have to fulfill obligation to assess the adequacy of spatial development study, in Polish – studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy (referred furthermore to as SUiKZP), as well as master plans (respectively, MPZP) which form the legislative reference for development in a community. The assessment is defined in a general way, and thus most often its elaboration is perceived as a response to legal obligation. Such an assumption frequently converts the assessment and its generative procedure into reduced, void content, being result of intentionally limited expectations of local authorities. It produces documents devoid of purpose, and hence, of sense, too. There are many communities which attempt to use this assessment as monitoring tool, means to diagnose the status of the environment approximately every four years. The assessment of validity of study approaches multiple issues including coherence of master plans with overall policy, number of petitions and applications to alter of regulations imposed by SUiKZP, accordance with current legal framework or timely guidelines. Meanwhile one should remember that basic principles of spatial order should not be the product of reactive planning, known also as ad hoc planning. The assessment should create opportunity for a community to reflect on the foundations of spatial policy, on diagnosis of negative tendencies, and indication of means to overcome problems as well as establish long-term planning perspective. The team of authors consists of representatives of three distinct academic centers. Their work refers to the methodology of the assessment of validity of spatial development study. Starting from basic information on status of space in a community, the paper displays elements which are not explicitly indicated in the bill, but are compulsory to acquire continuity of conceptual thoughts related to spatial order and sustainable development. It discusses authors' approach to the assessment, the way it is structured, and its final, preferred role seen in reference of SUiKZP. The study should follow the traces marked in the assessment in order to achieve joint positive impact of both documents.
Raz w trakcie trwania kadencji władze samorządowe zobligowane są przepisami ustawy do przeprowadzenia oceny aktualności zapisów studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy (SUiKZP). Ocena taka ma dość ogólnie sformułowany zakres i w związku z tym staje się najczęściej dokumentem realizującym wymóg wynikający z przepisów. Takie zorientowanie procedury, widoczne w niekiedy patologicznie okrojonych oczekiwaniach samorządów co do zawartości opracowania, odziera ocenę z celu, a zatem i sensu. Wiele gmin traktuje ją z kolei jako narzędzie monitoringu, sposób diagnozowania stanu mniej więcej co cztery lata. Ocena aktualności wskazuje na zgodność aktualnych miejscowych planów zagospodarowania ze studium, na skalę wniosków, których postulatem jest zmiana studium, na skalę konieczności odwzorowania nowych przepisów i wytycznych. Tymczasem podstawowe kwestie dotyczące ładu przestrzennego nie mogą być pochodną planowania reaktywnego, nazywanego niekiedy planowaniem ad hoc. Ocena powinna być dla gmin przede wszystkim okazją do refleksji nad fundamentami polityki przestrzennej, diagnozą złych tendencji i wskazaniem środków do ich przezwyciężenia. Zespół badawczy złożony z reprezentantów trzech ośrodków akademickich odnosi się w pracy do kwestii metodologii konstruowania oceny aktualności studium w sposób budujący podstawowe informacje o stanie przestrzeni. Demonstruje elementy niedopowiedziane w ustawie, a konieczne, by opracowanie mogło być sposobem na utrzymanie ciągłości myśli koncepcyjnej związanej z kształtowaniem ładu i zrównoważonego rozwoju. Prezentuje autorską metodą kompilowania oceny oraz ostatecznie jej preferowaną rolę wypełnianą względem studium, które bezwzględnie powinno podejmować wątki określone w ocenie.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2016, 28; 143-164
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 16

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies