Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "(maj)." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 463
Tytuł:
Wykształcenie matematyczne a informatyka
Mathematical education and computer science
Autorzy:
Maj, Monika
Maj, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446069.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
informatyka
matematyka
studia
edukacja
wiedza
computer science
maths
studies
education
knowledge
Opis:
Celem pracy jest próba odpowiedzi na pytanie, czy matematyka jest potrzebna informaty-kom. Przeprowadzone na losowej próbie studentów Informatyki badania pokazują różne podejście do tematu.
The aim of this paper is to answer the questioh if maths is nedded for computer science. Car-ried out on a random sample of students in computer science research shows the different ap-proaches to the subject.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2017, (12)2017; 161-167
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczanie online w kontekście postępu edukacyjnego i terapeutycznego dziecka ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
Online Teaching in the Context of Educational and Therapeutic Progress of a Child with Specific Learning Difficulties
Autorzy:
Maj, Elżbieta A.
Maj, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1806794.pdf
Data publikacji:
2021-04-14
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
oświata
dydaktyka
dysleksja
pandemia
koronawirus
education
didactics
dyslexia
pandemic
coronavirus
Opis:
CEL NAUKOWY: Praca poddaje refleksji formy prowadzenia zajęć lekcyjnych po zmianie metodyki na nauczanie zdalne, jak również obrazuje możliwości postępu – zarówno edukacyjnego, jak i terapeutycznego – dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Wiodącym problemem badawczym jest pytanie o korelat „covidowych” modeli funkcjonowania oświaty ze specyfiką objawową oraz terapeutyczną dysleksji. Biorąc pod uwagę interdyscyplinarność problemu leżącego na zbiegu pedagogiki i prawa, do badań pedagogicznych zastosowano metodę monograficzną, a do prawnych – metodę dogmatycznoprawną. PROCES WYWODU: Publikację rozpoczyna opis zaburzenia dysleksji i jego skutków w sferze społecznej i oświatowej. Następnie analizie poddano prawne podstawy funkcjonowania placówek oświatowych w warunkach tradycyjnych oraz reżimu pandemicznego (SARS-CoV-2). WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Z przeprowadzonych badań wynika, że okres pandemii, który wymusił system nauczania zdalnego, przekłada się na ograniczone możliwości terapeutyczne wobec uczniów z zaburzeniem dysleksji oraz niemal całkowicie wyeliminował możliwość wczesnej diagnozy nauczycielskiej. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Pandemia koronawirusa pozostawia niezaprzeczalny ślad na procesie edukacyjnym uczniów szkół podstawowych, zwłaszcza uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Obszarem, który uległ zdecydowanemu zaniedbaniu ze względu na pozbawienie nauczycieli możliwości bezpośredniego kontaktu ze swoimi uczniami, jest obszar wczesnej diagnozy oraz profilaktyki występowania zaburzeń rozwojowych oraz trudności w uczeniu się.
RESEARCH OBJECTIVE: The work reflects on the forms of teaching after changing the methodology to remote learning, as well as illustrates the possibilities of progress – both educational andtherapeutic – for children with specific learning difficulties.THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The leading research problem is the questionabout the correlation between „covid” models of the functioning of education and the symptomaticand therapeutic specificity of dyslexia. Taking into account the interdisciplinarity of the problem lyingat the intersection of pedagogy and law, the monographic method used for pedagogical research,and the dogmatic-legal method was used for legal research.THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The publication begins with a description of dyslexiaand its consequences in the social and educational sphere. Then, the legal basis for the functioning of educational institutions in traditional conditions and in the pandemic regime (SARS-CoV-2)was analyzed.RESEARCH RESULTS: The conducted research shows that the pandemic period, which wasforced by the distance learning system, transfers into limited therapeutic options for students withdyslexia and almost completely eliminated the possibility of early teacher diagnosis.CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: The coronavirus pandemicleaves an undeniable mark on the educational process of primary school students, especially students with specific learning disabilities. An area that has been largely neglected due to the factthat teachers are deprived of direct contact with their students is the area of early diagnosis andprevention of developmental disorders and learning difficulties.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2021, 20, 54; 53-61
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geopolityczny imperatyw współpracy polsko-ukraińskiej w myśli politycznej ruchu prometejskiego na przykładzie publicystyki Włodzimierza Bączkowskiego
Autorzy:
Maj, Ireneusz Piotr
Maj, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1628427.pdf
Data publikacji:
2021-09-23
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
political thought
Promethean movement
international security
geopolitics
eastern policy
myśl polityczna
ruch prometejski
bezpieczeństwo międzynarodowe
geopolityka
polityka wschodnia
Opis:
Głównym celem poznawczym opracowania jest dokonanie analizy problemowej myśli politycznej Włodzimierza Bączkowskiego. Na poziomie konkretnym – w odniesieniu do tematyki publikacji – autorzy skupili się na propagowanej przez redaktora „Biuletynu Polsko-Ukraińskiego” koncepcji regionalnego systemu bezpieczeństwa oraz geopolitycznych uwarunkowaniach współpracy polsko-ukraińskiej wyodrębnionych z programu politycznego ruchu prometejskiego.
The main cognitive aim of the study is to conduct a problem analysis of Włodzimierz Bączkowski’s political thought. On a concrete level, in relation to the main subject of the publication, the author focused on the concept of a regional security system promoted by the editor of the Biuletyn Polsko-Ukraiński (Polish-Ukrainian Bulletin) and the geopolitical conditions of Polish-Ukrainian cooperation extracted from the political programme of the Promethean movement.
Źródło:
Dzieje Najnowsze; 2021, 53, 2; 35-49
0419-8824
Pojawia się w:
Dzieje Najnowsze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zachowania komunikacyjne osób w spektrum autyzmu – dylematy metodologiczne w logopedii
Communication Behavior of People on the Spectrum Autism – Methodological Dilemmas in Speech Therap
Autorzy:
Maj, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28407478.pdf
Data publikacji:
2024-02-01
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
metodologia
logopedia
autystyczne spektrum
zachowania komunikacyjne
methodology
speech therapy
autistic spectrum
communication behavior
Opis:
Artykuł porusza problematykę trudności metodologicznych w logopedii. Pretekstem do powstania teksu stała się praca badawcza nad zachowaniami komunikacyjnymi osób w spektrum autyzmu. Okazało się, że opracowując narzędzie badawcze, zbierając dane, a później analizując je, badacz napotyka na szereg różnych problemów, które stawiają go przed dylematem, jak radzić sobie z oceną i interpretacją niejednoznacznych zachowań komunikacyjnych. Materiał zawiera teoretyczne podstawy zachowań komunikacyjnych osób ze spektrum autyzmu oraz część poświęconą zarysowaniu problemów wynikających z trudności metodologicznych logopedii.
The article raises the issue of methodological difficulties in speech therapy. The pretext for creating the text was research work on the communication behaviors of people on the autism spectrum. It turned out that when developing a research tool, collecting data and then analyzing them, the researcher encounters a number of different problems that put him in a dilemma of how to deal with the assessment and interpretation of ambiguous communication behaviors. The material contains the theoretical foundations of communication behavior of people on the autism spectrum and a section devoted to outlining problems resulting from methodological difficulties in speech therapy.
Źródło:
Logopedia; 2023, 52, 2; 95-111
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Satisfaction and performance of Generation Z in virtual and face-to-face teams
Autorzy:
Maj, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313585.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
virtual teams
generation Z
virtual work
satisfaction
performance
face-to-face team
zespoły wirtualne
pokolenie Z
praca wirtualna
zadowolenie
wydajność
Opis:
Purpose: There are several factors that affect the satisfaction and performance of virtual and face-to-face teams. Literature shows however, that there is a research gap as to the influence regarding the analysis of those factors in regards to different generations. The purpose of the paper is the youngest generation – Gen Z functions in virtual and face-to-face teams and how the type of team influences the performance and satisfaction of team members. Design/methodology/approach: Adopting a generational approach, a research design, including an experiment and a survey, was developed in order to analyze if the type of teamwork affects performance and satisfaction of Generation Z representatives. Findings: Findings suggest that the youngest, tech-savvy generation functions easier and more naturally in virtual teams, showing no significant differences in performance in virtual and face 16 to-face teams, and even indicate that working in virtual teams is more satisfying than working in traditional teams. Practical implications: The results of the research can provide a basis for managerial decisions when selecting members of real and virtual teams. Originality/value: The paper contributes to the ongoing scientific debate by presenting the perspective of Generation Z on virtual work, which, to a certain extent, contradicts current beliefs about performance and satisfaction in traditional and virtual teams. It shows that the generational approach should be included in team design in order improve team and organizational competitiveness.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 160; 363--382
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ilościowa i jakościowa analiza równości w programach zwycięskich ugrupowań w wyborach do Sejmu RP w 2019 roku
Quantitative and qualitative analysis of equality in programs for victory groupings in the 2019 elections for the Sejm of the Republic of Poland
Autorzy:
Maj, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22444464.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
equality
inequality
parliamentary elections in Poland in 2019
the left
the right
równość
nierówność
wybory do Sejmu RP 2019
lewica
prawica
Opis:
Przedmiotem artykułu jest analiza obecności metawartości równość w programach tych komitetów wyborczych, które w rezultacie wyborów w 2019 roku wprowadziły przedstawicieli do Sejmu RP. Celem jest ustalenie stosunku tych ugrupowań do tytułowej wartości. Artykuł ma równoległy cel metodologiczny, którym jest wykazanie możliwości (i zarazem konieczności) badania wartości politycznych jednocześnie w sposób ilościowy i jakościowy. Określenie stosunku ugrupowania względem pewnych wartości ułatwia pozycjonowanie tego podmiotu w obrębie rodzin partyjnych czy istniejących ideologii, co jest istotne w analizie politologicznej. Teoretyczną podstawą artykułu jest kołowy model wartości, wspomagający analizę warstwy aksjologicznej w polityce.
The object of this article is to analyse the presence of the metavalue of equality in the agendas of the political parties that brought representatives to the Polish Parliament as a result of the 2019 elections. The aim is to determine the attitude of these groupings towards equality. The article has a parallel methodological aim, which is to demonstrate the possibility (and, at the same time, the necessity) of studying political values both quantitatively and qualitatively. This seems important in political science analysis, as establishing the attitudes of a given party  towards values facilitates the positioning of that entity within party families or existing ideologies. The theoretical basis of the article is the circular metavalue model, supporting the analysis of the axiological layer in politics.
Źródło:
Polityka i Społeczeństwo; 2022, 20, 4; 210-220
1732-9639
Pojawia się w:
Polityka i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ilościowa i jakościowa analiza wolności w programach zwycięskich komitetów wyborczych w wyborach do Sejmu RP w 2019 roku
Quantitative and qualitative analysis of the value of freedom in the agendas of the winning election committees in the 2019 parliamentary elections in Poland
Autorzy:
Maj, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22446547.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
liberty
freedom within the community
individual liberty
the left
the right
wolność
wolność jednostki
wolność w ramach wspólnoty
lewica
prawica
Opis:
Celem artykułu jest przeprowadzenie ilościowej i jakościowej analizy wartości wolność w zakresie jej obecności w programach politycznych tych komitetów wyborczych, które w wyborach do Sejmu RP w 2019 roku przekroczyły klauzulę zaporową. W świetle zastosowanej metody analizy wartości politycznych (modelu kołowego) i wyników Europejskiego Sondażu Społecznego z lat 2018-19 postawiono hipotezę h1, zgodnie z którą w programach południowa wartość wolność w ramach wspólnoty będzie dominować nad północną wolnością jednostki. W badaniach zastosowano metodę porównawczą, ilościową i jakościową analizę treści, a do oceny wartości politycznych wykorzystano model kołowy. Hipoteza h1 została zweryfikowana pozytywnie częściowo, ponieważ w programach zidentyfikowano wiele odniesień do polityki socjalnej i równości, które w postulatach komitetów występowały w charakterze wolności „do”.
The aim of this article is to undertake a quantitative and qualitative analysis of the value of freedom in terms of its presence in the political agendas of those electoral committees that exceeded the electoral threshold in the 2019 elections to the Polish Parliament. In the light of the applied method of analysis of political values (the circular model) and the results of the 2018–2019 European Social Survey, the hypothesis h1 was set, according to which the southern value of freedom within the community will dominate over the northern value of individual freedom in the agendas. To assess political values, the research used a comparative method, quantitative and qualitative content analysis, as well as a circular model. Hypothesis h1 has been verified positively in part because many references to social policy and equality were identified in the agendas, with the committees' postulates appeared as freedom in the positive variant.
Źródło:
Polityka i Społeczeństwo; 2023, 22, 2; 132-144
1732-9639
Pojawia się w:
Polityka i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewolucja stosunków chińsko-indyjskich w latach pięćdziesiątych XX wieku
The Evolution of Sino-Indian Relations in the 1950’s
Autorzy:
Maj, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18104620.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Regarding the size of their territories and the number of population, China and India take an important place among Asian countries. Since the appearance of independent India (1947) and the People’s Republic of China (1949) on international arena, the terms of these countries have gone through all possible sorts of stages. The present study investigates the Sino-Indian relations in nineteen fifties, which can be divided into three principal stages. 1950-1954, when India supported the Republic of China on international area, however, without definite political resonance on the part of the Chinese; the period of Sino-Indian cooperation on international forum as well as bilateral contacts on political, economical and cultural grounds in 1954-1957, and the stage from 1958 that has been characterized by anti-Indian attitude of Chinese governmental circles. The complexity of the relations was to a large scale the result of Chinese policy rather than the position of Indian government, regarded as more stable and consistent. It was the Chinese foreign policy that affected the climate of relations between both nations, and dramatic turns in these contacts resulted not only from change of selection of means to achieve Chinese basic political aims but also internal situation in Communist China. However, one should bear in mind that it was India that were more active in the period of creating these relations. Indian authorities believed that it was their responsibility to continue the millennial tradition of peaceful relations with China, although it mainly resulted from the existence of natural Himalayan border, making land military penetration impossible. The friendly relations with China were closely connected with J. Nehru’s conception to grant Asia a proper position in international relations. In these plans, India was about to play a part of the spokesman of Asian nations and the initiator of cooperation, which could have become an example for liberating colonial countries and also an alternative to double-blocked policy. Therefore, mainly because of these reasons, India had been insistently supporting the People’s Republic of China on international arena. Not to complicate Sino-Indian relations, India had given up traditional policy of supporting pro-independence endeavours of Tibet. The real symptom of Sino-Indian international cooperation was the settlement of common conception of creating ‘a peace zone’ in Asia region that was promoted in policy of these countries in years 1954-1957. The above mentioned initiative assumed the avoidance of conflicts among Asian countries with common efforts and diplomatic consultations supported also by countries outside Asian continent. It was in middle fifties when the premises of struggle for leadership in the area of Asia already appeared. The disturbing with regards of international aspect of Sino-Indian rivalry about leadership in Third World was revealed. First of all, Chinese and Indian businesses clashed on plain of international safety in Himalayan region. The safety had been violated by already mentioned different interpretation of borders, as well as policy of sides in neighboring countries of Burma, Nepal, Bhutan and Sikkim. The fact of the existence of the border divergences may not have led to armed conflict between China and India, as in principle controversial regions did not matter economically. In fact, the border dispute became a pretext in strife about hegemony in Asia.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Historica; 2008, 82; 149-172
0208-6050
2450-6990
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 463

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies