Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "swiadomosc" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 1615
Tytuł:
Świadomość dostępu i świadomość fenomenalna
Autorzy:
Jęczmińska, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/705574.pdf
Data publikacji:
2013-06-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
świadomość dostępu
świadomość fenomenalna
neuronalne korelaty świadomości
ślepowidzenie
nadślepowidzenie
teoria detekcji sygnałów
Opis:
Ned Block wprowadził rozróżnienie na świadomość dostępu i świadomość fenomenalną. Chociaż Block dopuszcza możliwość, że obydwa rodzaje świadomości mogą być ściśle ze sobą połączone, to jednak uważa, że wprowadzone rozróżnienie może stać się pomocne w badaniach naukowych i argumentuje na rzecz poszukiwania dwóch rodzajów neuronalnych korelatów świadomości - odrębnych dla świadomości dostępu i świadomości fenomenalnej. Przytaczane jednak przez Blocka argumenty teoretyczne na rzecz wyróżniania dwóch rodzajów świadomości - takie jak nadślepowidzenie i zjawiska zachodzące przy odbieraniu danych zmysłowych - oraz dane empiryczne mające potwierdzać odrębne występowanie dwóch rodzajów świadomości, takie jak badania związane z paradygmatem błędu w wykluczaniu (exclusion failure paradigm) w ramach teorii detekcji sygnałów - budzą kontrowersje. Możliwa jest odmienna interpretacja przytaczanych danych empirycznych, niepotwierdzająca tego, że świadomość fenomenalna może występować bez świadomości dostępu.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2013, 2; 339-356
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Archeologia i świadomość historyczna
Autorzy:
Kmieciński, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/617044.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
archeologia
świadomość historyczna
Opis:
Archeology as a social science has been constantly striving since the 19th century to make material historical testimonies of all inhabited areas of the globe more available. It leads to the improvement and consolidation of systematic, chronological and chorological system and as a result to obtain a deepened insight into culture and into specific aspects of history of individual human communities. These penetrations are of diverse breadth and depth. The broadest and the deepest ones are observed in highly developed cultures, the least spectacular ones are noted in case of wandering hunting communities whose traces are only stone tools made in a hurry.
Źródło:
Zeszyty Wiejskie; 2014, 19
1506-6541
Pojawia się w:
Zeszyty Wiejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość emerytalna Polaków
Autorzy:
Leśna-Wierszołowicz, Elwira
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/582807.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
świadomość emerytalna
przemiany demograficzne
edukacja finansowa
Opis:
Celem opracowania jest przedstawienie problemu braku świadomości emerytalnej Polaków. W artykule opisano proces starzenia się społeczeństwa polskiego, będący wynikiem spadku dzietności oraz wydłużania średniej długości życia. Przeanalizowano również skłonność Polaków do dodatkowego oszczędzania na emeryturę. Wyniki badań społecznych wyraźnie wskazują na potrzebę edukacji finansowej obywateli i kształtowania ich świadomości emerytalnej. Konieczna jest zatem ogólnopolska kampania informacyjna, która pomoże zmienić sposób myślenia Polaków oraz uświadomi im potrzebę gromadzenia dodatkowych środków emerytalnych. Posiadanie odpowiedniej wiedzy jest niezbędne do podejmowania właściwych decyzji na rynku finansowym, zwłaszcza w obliczu ogromnej różnorodności oferowanych produktów emerytalnych. Zwiększanie świadomości emerytalnej obywateli w zakresie gromadzenia dodatkowych oszczędności emerytalnych jest warunkiem niezbędnym do zapewnienia stabilnego funkcjonowania całej gospodarki.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 475; 159-169
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość sytuacyjna - vademecum kierowcy
Situation awareness
Autorzy:
Szczepańska, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/145109.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Komunikacji Rzeczpospolitej Polskiej
Tematy:
drogi
kierowcy
świadomość
roads
drivers
awareness
Opis:
W Polsce liczba śmiertelnych ofiar wypadków drogowych w skali miesiąca równa jest w przybliżeniu liczbie ofiar, jaką przyniosłyby 4 katastrofy lotnicze. Prowadzenie samochodu jest równie, a może nawet bardziej odpowiedzialnym zadaniem, co pilotowanie samolotu. Artykuł ten przedstawia wypracowany na potrzeby lotnictwa, ale dostosowany dla kierowców, trening Świadomości Sytuacyjnej, który mówi o tym, jak nauczyć się mniej zawodnego postrzegania, interpretowania i przewidywania ryzyka na drodze po to, by unikać wypadków.
The number of people killed in Poland in road accidents a month is approximately equal the number of deaths that could be caused by 4 plane catastrophes. Drivers are responsible for most of road accidents. Driving a car is as much responsible, if not more, than plane navigation. This article introduces Situation Awareness training based on pilots experience but adopted for car drivers. The article tells about how to learn less fallible perception, interpretation and anticipation of risk on the road and how to avoid accidents.
Źródło:
Drogownictwo; 2010, 10; 339-344
0012-6357
Pojawia się w:
Drogownictwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zapytajcie bojowników! : czy zasada samookreślenia narodów jeszcze obowiązuje?
Autorzy:
Rosenfeld, Stephen S.
Powiązania:
Forum 1998, nr 36, s. 9
Współwytwórcy:
(mk). Tłumaczenie
Data publikacji:
1998
Tematy:
Polityka zagraniczna Stany Zjednoczone
Świadomość narodowa Palestyna Izrael
Świadomość narodowa Tajwan
Świadomość narodowa Kosowo (Jugosławia)
Opis:
Tł. art. zamieszcz. w "The Washington Post". -- 1998, 25-26 VII.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Świadomość aksjologiczna i/a tożsamość człowieka – perspektywa edukacyjna (analizy i refleksje)
Autorzy:
Kowalski, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1997780.pdf
Data publikacji:
2021-05-05
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
świadomość
aksjologia
edukacja
tożsamość
człowiek
Opis:
Refleksje i analizy nad świadomością aksjologiczną i tożsamością są ważne z co najmniej dwu powodów. Po pierwsze, podmiot wychowania jest podmiotem moralnym, po wtóre zaś, trudno oddziaływać na podmiot, nie uświadomiwszy sobie kim jest, jaką ma ontologiczną konstytucję, jaka jest jego antropologiczna przestrzeń. Czynione refleksje wpisują się w problematykę edukacji (na każdym jej poziomie). Jednocześnie aksjologiczna świadomość, tożsamość oraz podmiotowość etyczna spinają rozmaite partie pedagogicznego dyskursu, także te, których nie zwykliśmy, w powierzchownym oglądzie, identyfikować z pedagogiką i filozofią edukacji. Okazuje się, że mnogość ich refleksów – aktualizujących się częściej implicite, rzadziej nazwanych z imienia, przepracowanych do postaci w pełni uświadamianych paradygmatów – tworzy wielobarwną mozaikę deliberacji nad sposobem bycia edukacyjnych podmiotów. Zatem aksjologiczna świadomość, tożsamość oraz podmiotowość etyczna wpisują się w tę samą pojęciowość, do której klasyfikowane są arbitralności edukacyjnej antropologii. Jednocześnie etyczny sposób bycia staje się najbardziej adekwatny: pytanie o dobro jest w nim pierwszym kryterium racjonalności. Świadomość aksjologiczna stanowi konieczność sensownego ustosunkowania się wobec tak pojętej rzeczywistości życia. Sama w sobie – jako zaprzeczenie bezwiedności – zakłada poczucie etycznego sprawstwa, podmiotowości. Wydaje się, że tylko człowiek świadomy własnej aksjologii, przekonany o możności aktywnego partycypowania w świecie zobowiązań, negujący ponowoczesną inercję, przedkładający twórczą zmianę nad powodowaną marazmem indolencję – powinien być parenetycznym wzorem edukacji.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2021, 24, 1; 83-99
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość, wyobrażenie, percepcja. O Sartre’owskim projekcie psychologii fenomenologicznej
Autorzy:
Chojnacka, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2199840.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Projekt Avant
Tematy:
świadomość
wyobraźnia
ontologia
percepcja
fenomenologia
intencjonalność
psychologia
Opis:
Autorka recenzji omawia tezy zaprezentowane w książce L’être et la conscience. Recherches sur la psychologie et l’ontophénoménologie sartriennes autorstwa Philippe’a Cabestana. Pracę francuskiego badacza można potraktować jako analizę i opracowanie wczesnych założeń filozoficznych Jean-Paula Sartre’a oscylujących wokół pojęcia świadomości. Cabestan pokazuje, w jaki sposób Sartre’owskie – krytyczne – podejście do fenomenologii wpłynęło na kształt jego ontologii, wyłożonej przede wszystkim w książce Byt i nicość
The author of the review discusses the thesis presented in Philippe Cabestan’s book L’être et la conscience. Recherches sur la psychologie et l’ontophénoménologie sartriennes. The work of the French philosopher can be regarded as an analysis and elaboration of the early philosophical assumptions of Jean-Paul Sartre oscillating around the concept of consciousness. Cabestan shows how Sartre’s critical approach to phenomenology influenced the shape of his ontology, presented primarily in the book Being and Nothingness
Źródło:
Avant; 2018, 9, 3; 129-139
2082-6710
Pojawia się w:
Avant
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość ekologiczna mieszkańców województwa dolnośląskiego w świetle badań ankietowych
Autorzy:
Barczyk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/581466.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
świadomość ekologiczna
zrównoważony rozwój
badanie ankietowe
województwo dolnośląskie
Opis:
Realizacja idei zrównoważonego rozwoju jest jednym z kierunków, które obrała Polska, co wyraża w licznych deklaracjach i aktach politycznych. Jednak wdrażanie koncepcji rozwoju zrównoważonego nie tylko powinno się odbywać na poziomie państwa i jednostek samorządowych, ale przede wszystkim przejawiać się w świadomości ekologicznej każdego człowieka. W artykule zaprezentowano wyniki badań ankietowych dotyczących świadomości ekologicznej osób zamieszkujących województwo dolnośląskie z uwzględnieniem podziału na mieszkańców obszarów wiejskich oraz małych i dużych miast regionu. Celem badań było określenie stopnia realizacji społecznego wymiaru koncepcji rozwoju zrównoważonego w badanym regionie, który określa się między innymi poprzez świadomość ekologiczną jego mieszkańców. Porównanie odpowiedzi respondentów w poszczególnych grupach pozwoliło na wskazanie podobieństw i różnic w postawach proekologicznych wynikających z miejsca zamieszkania. W oparciu o wyniki przeprowadzonych badań dokonano oceny stopnia realizacji koncepcji zrównoważonego rozwoju na poziomie społeczeństwa.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 470; 9-18
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
UMYSŁ, EDUKACJA, PRZYSZŁOŚĆ – ŚWIADOMOŚĆ I ZDERZENIE
Autorzy:
Chojnacka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1833613.pdf
Data publikacji:
2016-07-14
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
edukacja
świadomość
pięć umysłów
myślenie
kreatywność
aktywizacja
uwaga
zaangażowane
etos
respekt
Opis:
StreszczenieZgodnie ze współczesną teorią Howarda Gardnera (2009, 26), pomimo iż programyw szkołach zmierzają ku ujednoliceniu i światowej standaryzacji, nie przygotowująone uczniów do życia w tej wersji świata, która nadejdzie w przyszłości. Powinniśmyzatem wprowadzać nowe metody nauczania, gdyż aktualne właściwie niedziałają oraz dobierać nowe cele i formować nowe sposoby kształcenia, myśleniai nabywania wiedzy, mając świadomość tego, czego wymaga od nas nowy świat.Gardner (ibid.) dostrzega konieczność wyspecjalizowania się zarówno w jednejdziedzinie, jak i zgłębiania innych nauk, rozwijania umiejętności syntetyzowaniainformacji, podkreślając jednocześnie potrzebę kreatywności, okazywania respektui zdobywania etosu. Do realizacji tych celów potrzebujemy zdolności poznawczych,które wymagają rozwijania aż 5-umysłów: interdyscyplinarnego, syntetyzującego,kreatywnego, respektującego i etycznego. Nasuwa się refleksja, że abyosiągnąć te cele i aby umożliwić uczącym się rozwijanie pięciu umysłów, koniecznejest budowanie świadomości na każdym etapie nauczania. Dlatego też, Autorkaodwołuje się do wielu metodyków oraz psycholingwistów i przedstawia różneaspekty towarzyszące uświadamianiu potrzeby rozwijania tych pięciu umysłów.Słowa kluczowe: edukacja, świadomość, pięć umysłów, myślenie, kreatywność,aktywizacja, uwaga, zaangażowane, etos, respekt
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2016, 1
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prosumption Awareness Among Young Consumers
Świadomość prosumencka młodych konsumentów
Autorzy:
Ziemba, Ewa
Eisenbardt, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/593648.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Konsument
Przedsiębiorstwo
Świadomość konsumenta
Consumer
Consumer awareness
Enterprises
Opis:
Artykuł koncentruje się na zidentyfikowaniu poziomu świadomości młodych konsumentów dotyczącej prosumpcji oraz poziomu wykorzystania ICTs na potrzeby prosumpcji. Na wstępie scharakteryzowano prosumpcję oraz rolę, jaką w rozwoju prosumpcji odgrywają ICTs. W kolejnej części artykułu zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych wśród młodych konsumentów, których celem była odpowiedź na pytanie, czy młodzi konsumenci znają prosumpcję oraz czy uczestniczą w różnorodnych aktywnościach prosumenckich proponowanych im w Internecie przez przedsiębiorstwa. Wyniki badań podzielono na trzy części. Pierwsza dotyczy znajomości pojęcia "prosumpcja" wśród respondentów. Druga koncentruje się na analizie prosumpcji przez pryzmat tworzenia opinii i komentarzy oraz rankingów i głosowań. Trzecia prezentuje stopień zaangażowania konsumentów w doskonalenie i projektowanie produktów i usług. Wynikiem przeprowadzonych badań są konkluzje dotyczące chęci angażowania się młodych konsumentów w działania prosumenckie organizowane przez przedsiębiorstwa. Badanie zostało przeprowadzone na podstawie analizy literatury wspartej metodami krytycznego myślenia oraz badania bezpośredniego z wykorzystaniem ankiety.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2013, 153; 163-177
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ elementów nazwy na świadomość marki – wyniki badań empirycznych
Autorzy:
Krycia-Chomińska, Agata
Szpulak, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/583109.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
marka
nazwa marki
rozpoznanie marki
świadomość marki
Opis:
Przedmiotem badań zaprezentowanych w artykule są procesy budowania świadomości marki przy użyciu nazwy marki. Celem badań jest ocena wpływu elementów nazwy (sugestywnych liter, morfemów i słów) na świadomość marki. Przeprowadzony eksperyment polegał na porównaniu oddziaływania na świadomość marki siedmiu różnych typów nazw (zbudowanych z elementów, tj. liter, morfemów i słów, mogących sugerować skojarzenia z markami, oraz z elementów niesugestywnych). Eksperyment przeprowadzono na grupie badanych w wieku 19-26 lat. Na podstawie wyników badania ustalono, że typ budowy nazwy ma wpływ na rozpoznanie marki. Wyniki badań tworzą nową wiedzę o zachowaniach polskich konsumentów w zakresie wpływu nazw na oceny marek.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 499; 151-163
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość językowa młodzieży – wybrane zagadnienia
Autorzy:
Banaszkiewicz, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2083613.pdf
Data publikacji:
2019-11
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Opis:
This paper falls into the category of language culture. The aim of the study was to test 13-year-old youth’s language awareness in terms of developing their own language skills, proper speaking, and declared language model. The methodology covered a survey supported with an interview questionnaire and inspection of internal documents of the school where the survey was conducted. The analysis of the responses given by 115 students showed that a majority (ca. 80%) of the school youth liked speaking, were able to specify which speaking could be called “nice”, had a declared language authority, although it not always corresponded to linguists’ expectations. Fewer than a half of them (ca. 40%) had a positive attitude to activities developing language skills, saw the point in further improvement, and had some knowledge of how it could be achieved. The most common language model was members of the closest family and teachers, as well as other students and people known from the television.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2019, 767, 8; 72-82
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O dwóch rodzajach „odbiorców” działań zawodowych podejmowanych przez psychologów
Autorzy:
Brzeziński, Jerzy Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128316.pdf
Data publikacji:
2019-04-04
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
świadomość metodologiczna
świadomość etyczna
psycholog
osoba badana
uczciwość
standardy etyczne
Opis:
W artykule Autor wprowadza rozróżnienie dwóch rodzajów odbiorców: osoby (instytucje) poszukujące pomocy u psychologa profesjonalisty oraz psychologowie profesjonaliści, którzy – aby ich pomoc była etyczna i skuteczna – korzystają z wyników pracy (naukowych teorii i metod badawczych) psychologów badaczy. Artykuł akcentuje rolę świadomości metodologicznej (równie ważnej co świadomość etyczna). Myślą przewodnią artykułu jest teza Roberta Rosenthala: „Zła nauka rodzi złą etykę” („Bad science makes for bad ethics”).
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2013, 16, 4; 633-639
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiedza i świadomość ekologiczna uczniów klas trzecich szkół podstawowych i ich rodziców
Ecological knowledge and awareness of parents and their children in primary schools’ third classes
Autorzy:
Parlak, Mirosława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/470773.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja ekologiczna
świadomość ekologiczna
świadomość ekologiczna dzieci
świadomość ekologiczna rodziców dzieci
environmental education
environmental awareness
hildren’s environmental awareness
environmental awareness of parents of children
Opis:
Nowadays the implementation of the ecological education content is particularly significant. It is important to shape a child’s environmental awareness, sense of responsibility, respect and a willingness to work for nearest environmental profit. Teacher’s and parent’s duty is to stimulate a sensitivity and emotional attitude to nature and to introduce child to a world of values. Particularly important are the attitudes of parents towards nature protection, because they have a direct impact on the attitudes of their children. The research compared the ecological awareness and the extent of that awareness among children in third classes in primary schools and their parents. The results in both groups prove that youngsters are more aware, and the older generation’s knowledge and awareness is still not satisfying. Therefore, it can be assumed that what the children have learned is the effect of their teachers and school efforts.
W dzisiejszych czasach realizacja treści ekologicznych jest szczególnie ważna. Istotne jest, aby kształtować w dziecku świadomość ekologiczną, poczucie odpowiedzialności, szacunku oraz gotowość do działań na rzecz najbliższego środowiska. Powinnością nauczycieli, wychowanków oraz rodziców jest pobudzanie wrażliwości, emocjonalnego nastawienia do natury oraz wprowadzenie dziecka w świat wartości. Szczególnie istotne są postawy rodziców wobec ochrony przyrody, bowiem mają one bezpośredni wpływ na postawy ich dzieci. Celem podjętych badań była ocena poziomu wiedzy i świadomości ekologicznej uczniów III klas szkoły podstawowej oraz ich rodziców, a także próba zestawienia uzyskanych danych. Ocena wyników uzyskanych przez obie grupy wskazuje na wyższą wiedzę i świadomość ekologiczną młodszego pokolenia, niższą – pokolenia starszego. Można uznać, że dobry poziom osiągnięć dzieci jest zasługą nauczycieli i szkoły.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2016, 14, 4; 49-79
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ПРАВОВОЕ И МЕТАЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ БУДУЩИХ ПРАВООХРАНИТЕЛЕЙ
LEGAL AND METALINGUISTIC CONSCIOUSNESSES OF FUTURE POLICEMEN
ŚWIADOMOŚĆ PRAWNA I METAJĘZYKOWA PRZYSZŁYCH STRÓŻY PRAWA
Autorzy:
CКОРОФАТОВА, Анна
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920058.pdf
Data publikacji:
2017-02-08
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
профессиональное языковое сознание
метаязыковое сознание
правовое сознание
правовые категории и понятия
świadomość językowa
świadomość metajęzykowa
świadomość prawna
koncepcje prawne
metalinguistic consciousness
professional linguistic consciousness
legal consciousness
legal concepts
notions
Opis:
В данной статье понятие метаязыковое сознание определено как область знания человека о своем языке, а профессиональное языковое сознание как психолингвистическая модель, реконструирующая систему основных образов сознания, формируемых и овнешняемых с помощью профессионально ориентированных языковых средств. Специфика языкового сознания будущих правоохранителей такова, что его центральной частью должно быть сознание правовое. В статье выявлены элементы правосознания в структуре языковой личности правоохранителя на основании реконструирования концептов, представляющих специфические правовые категории и понятия: права и обязанности, закон и законность, суд, правосудие, преступление, наказание и др. С этой целью был применен метод ассоциативного эксперимента, в результате которого можно утверждать, что процент терминоориентированных языковых единиц в языковом сознании будущего правоохранителя (61,5%) указывает на недостаточную степень формирования профессиональной личности в курсантах 3-го курса. Тем не менее, в сознании будущего правоохранителя имеются профессионально маркированные когнитивные структуры. В реконструированных ассоциативных полях актуализируются связи правовых концептов с определяющими признаками правового общества (24,0%), обобщающими (родовыми) и конкретизирующими видовыми правовыми понятиями (11,0% и 3,8%), правоприменительной деятельностью (13,7%), аутентичностью государственного языка (3,8%), нормативно-правовыми актами (3,0%), общенаучной сферой (2,2%). Однако эмоционально-оценочные компоненты исследуемых концептов для профессионального языкового сознания курсантов также оказались актуальными (38,5%). 
Artykuł ten uwzględnia pojęcie świadomości metajęzykowej, definiowanej jako wiedzę jednostki o języku, a także pojęcie świadomości językowej zawodowej, definiowanej jako model psycholingwistyczny, który odtwarza system podstawowych obrazów świadomości utworzonych przez środki językowe nakierowane na profesjonalizm. Charakterystyczną cechą świadomości językowej przyszłych stróży prawa jest posiadanie świadomości prawnej. Kształtowanie osobowości językowej opiera się na rekonstruowaniu podstawowych koncepcji odzwierciedlających określone kategorie prawne i koncepcji prawnych, tj. prawa i obowiązki, prawo i legalność, sąd, sprawiedliwość, przestępstwo, kara itp. 
In this article the notion of metalinguistic consciousness is defined as an area of a human being’s knowledge about the language, and professional linguistic consciousness is defined as psycholinguistic model that reconstructs the system of basic images of consciousness formed by professionally oriented means of language. It is the specific of future policemen’s linguistic consciousness that the central part of it must be legal consciousness. In the article the elements of legal consciousness in the structure of policemen’s linguistic personality are exposed on the basis of reconstructing concepts that present specific legal categories and notions: right and duties, law and legality, court, justice, crime, punishment and others. The method of associative experiment was used. As a result of the experiment it is possible to assert that the percent of terminological linguistic units in the future policemen’s linguistic consciousness (61,5%) shows that professional personality in the third-year students is not formed enough. Nevertheless, there are professionally marked cognitive structures in future policemen’s consciousness. In reconstructed associative fields become actual the connections between legal concepts and basic signs of legal society (24,0%), generalizing and specifying legal concepts (11,0% and 3,8%), law applying activity (13,7%), authenticness of official language (3,8%), legal acts (3,0%), scientific sphere (2,2%). However emotional and evaluating components of investigated concepts for students’ professional linguistic consciousness are also appeared actual (38,5%).
Źródło:
Comparative Legilinguistics; 2010, 2, 1; 119-126
2080-5926
2391-4491
Pojawia się w:
Comparative Legilinguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość ubezpieczeniowa konsumentów w Polsce
Insurance awareness of the customers in Poland
Autorzy:
Ratowska-Dziobiak, Eleonora
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953689.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
świadomość ubezpieczeniowa
polski rynek ubezpieczeń
usługi ubezpieczeniowe
konsument
Opis:
Celem artykułu jest ocena zmian zachodzących w świadomości ubezpieczeniowej konsu-mentów na polskim rynku. Przeprowadzone badania fokusowe oraz wywiady eksperckie wskazują, że klienci cenią sobie kompleksową obsługę. Zdaniem rozmówców, uwzględnienie nowych zagrożeń, dostosowanie oferty do potrzeb nabywcy, a także wprowadzenie innowacji w sposobie dystrybucji, istotnie wpływa na wielkość popytu w zakresie usług ubezpieczeniowych.
The aim of the article is the analysis of the changes in the insurance awareness of consumers on the Polish market. Focus and expert interviews indicate that clients appreciate the comprehensive service. According to the speakers, taking into account new threats, adjustment of the offer to the needs of the buyer, as well as the introduction of innovative distribution channels, significantly influence the demand for the insurance services.
Źródło:
Finanse i Prawo Finansowe; 2016, 3, 2
2391-6478
2353-5601
Pojawia się w:
Finanse i Prawo Finansowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie świadomości marki biblioteki akademickiej
Autorzy:
Grabowska, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1042551.pdf
Data publikacji:
2020-06-09
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
marka biblioteki
świadomość marki biblioteki
spontaniczna świadomość marki
pierwsza wymieniona marka
wspomagana świadomość marki
library brand
library brand awareness
unaided (spontaneous) brand awareness
top of mind brand awareness
aided (prompted) brand awareness
Opis:
Współczesne otoczenie bibliotek, kształtowane przez proces globalizacyjny, dynamiczny rozwój technologii oraz wysoki poziom konkurencji, skłania do poszukiwania nowych metod zarządzania i narzędzi marketingowych. Sposób zarządzania instytucjami bibliotecznymi podlega modyfikacjom, mającym swe źródło w obserwacji otoczenia oraz umiejętności szybkiego reagowania na nowe trendy i zjawiska. Dynamika zmian otoczenia bibliotek i rosnące oczekiwania użytkowników sprawiają, że bibliotekarze poszukują nowych rozwiązań oraz innowacji, które pozwolą placówkom i ich usługom się wyróżnić. W tym celu na „zatłoczonym” informacyjnie rynku biblioteki budują rozpoznawalne marki postrzegane jako ich znaczące zasoby niematerialne. Celem publikacji jest wyjaśnienie i usystematyzowanie pojęć dotyczących marki w odniesieniu do bibliotek akademickich oraz omówienie elementów kształtowania świadomości marki w tych instytucjach i metod ich pomiaru.
The contemporary surroundings of libraries, shaped by globalization, dynamic development of technology and a high level of competition exerts pressure on innovative processes related to changes in the applicable managing model. The method of managing library institutions is subject to various modifications, resulting from observation of the environment and the ability to quickly respond to new trends and phenomena. The constantly changing library environment and growing expectations of library users results in seeking solutions and innovations that will enable the library offer to stand out. As the result libraries build recognizable brands perceived as their significant intangible assets. This article explains and systematizes the branding concepts on the example of academic libraries and presents the elements of brand awareness in these institutions as well as the methods of measuring them on the example of research conducted in Poland and Great Britain.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2020, 1, 30; 29-46
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rekreacyjne użytkowanie lasu - deklarowana świadomość i odniesienia społeczne do stosowanych ograniczeń
Recreational use of the forest - declared awareness and social reference to the applied restrictions
Autorzy:
Kikulski, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/881657.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
lasy
uzytkowanie lasu
uzytkowanie rekreacyjne
ograniczenia
swiadomosc spoleczna
swiadomosc ekologiczna
badania ankietowe
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2010, 12, 1[24]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Intercultural competences as a challenge for contemporary leadership
Autorzy:
Szkudlarek, Iwona.
Powiązania:
Obronność. Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej 2018, nr 1(25), s. 166-176
Data publikacji:
2018
Tematy:
NATO
Bezpieczeństwo wewnętrzne
Przywództwo (wojsk.)
Świadomość społeczna
Świadomość regionalna
Wielokulturowość
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
Bibliografia na stronach 175-176.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Świadomość językowa a gwara
Linguistic awareness and dialect
Autorzy:
Szymańska-Galińska, Karina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34655953.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
linguistic awareness
dialect
language competence
social awareness
świadomość językowa
gwara
kompetencja językowa
świadomość społeczna
Opis:
Celem artykułu jest definicyjne scharakteryzowanie świadomości językowej oraz określenie jej roli w kontekście gwary. Analizie poddano pojęcie świadomości językowej – zarówno w ujęciach słownikowych, jak i w pojawiających się na ten temat pracach językoznawczych. Podjęto próbę skonstruowania spójnej definicji omawianego terminu oraz przedstawiono socjologiczne podstawy zagadnienia, znajdując bezpośrednie odniesienie do współczesnych zachowań komunikacyjnych i problematyki gwary.
The aim of this article is to provide a definitional characterization of linguistic awareness and to define its role in the context of dialect. The concept of linguistic awareness was analysed – both in dictionary terms and in linguistic works appearing on this subject. An attempt was made to construct a coherent definition of the discussed term and the sociological foundations of the issue were presented, finding a direct reference to contemporary communication behaviour and dialect issues.
Źródło:
Językoznawstwo; 2023, 18, 1; 171-178
1897-0389
2391-5137
Pojawia się w:
Językoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość działania jako podstawa etycznego wartościowania
Autorzy:
Drożdż, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447725.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
media ethics
personalism
awareness of acting
motivation
human rationality
etyka mediów
personalizm
świadomość działania
motywacja
racjonalność człowieka
Opis:
The rationality of the human being is the foundation of media ethics, both as a starting point and as the basic criterion of valuation. If ethical valuation is to be true, authentic, right and responsible, then it must be based on a sure and lasting foundation of the truth about man. The human acrt is a conscious and free act. Therefore, the moral dimension of the media and the media ethos are grounded and conditioned by the consciousness and freedom of human action. This article is an attempt to show awareness of acting as the basis and context of the ethical evaluation of human media activities.
Świadomość działania jako podstawa etycznego wartościowania. Racjonalność człowieka jest fundamentem etyki mediów, zarówno jako punkt wyjścia, jak i jako podstawowe kryterium wartościowania. Jeśli wartościowanie etyczne ma być prawdziwe, autentyczne, słuszne i odpowiedzialne, to musi się oprzeć na pewnym i trwałym fundamencie prawdy o człowieku. Czyn człowieka jest działaniem świadomym i wolnym. Dlatego też wymiar moralny mediów oraz etos medialny są ugruntowane i uwarunkowane świadomością i wolnością działania człowieka. Artykuł niniejszy jest próbą pokazania świadomości działania jako podstawy i kontekstu etycznego wartościowania ludzkich działań medialnych.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2018, 10, 2
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość konstytucyjna obywateli dotycząca wybranych treści Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 roku
Autorzy:
Augustyn, Bartosz
Fajdek, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041660.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Niepodległości
Tematy:
konstytucja
świadomość konstytucyjna.
constitution
constitutional awareness
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest analiza świadomości konstytucyjnej obywateli dotycząca treści obowiązującej Konstytucji RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. W artykule szczególną uwagę zwrócono na aspekty dotyczące podstawowych dat i pojęć ściśle związanych z konstytucją, jak również na organizację i funkcjonowanie polskiego parlamentaryzmu, wymiaru sprawiedliwości oraz sądownictwa konstytucyjnego. Ze względu na szczególne zamiłowanie autorzy podjęli temat dotyczący kształtowania świadomości konstytucyjnej polskich obywateli przez środki masowego przekazu – jak media wpływają na poziom wiedzy obywateli z treści ustawy zasadniczej. Zasadniczą techniką badawczą wykorzystaną do opracowania artykułu było sporządzenie ankiety i przeprowadzenie badania na 300 respondentach. W ankiecie zostało zawartych 12 pytań jednokrotnego wyboru. Subsydiarny charakter, lecz nader istotny miała literatura przedmiotu prawa konstytucyjnego, która pomogła wprowadzić i wyjaśnić podstawowe zagadnienia związane z przedmiotem badania.
The aim of this article is to analyze citizens constitutional awareness of the constitution of April 2,1997. The item concerns the aspects of basic dates and definitions connected with constitution as well as the organization and function of polish parliamentarism, administration of justice and constitutional judiciary. Because of the predilection of the researchers, the article discusses the theme of forming awareness of polish citizens through the mass media- how media appeal to the level of the citizens awareness from the content of Basic Law. The main research method of this article was to prepare a survey for 300 respondents. The survey consists of 12 single choice questions. The literature concerning constitutional law served as particularly significant aid to introduce and explain basic issues relevant to the subject of study
Źródło:
Prawo i Polityka; 2018, 8; 178-188
2080-5799
Pojawia się w:
Prawo i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od kwantu energii do mózgu tworzącego świadomość
From quanta forms to brain awarenss
Autorzy:
Grybko, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1963528.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
self
mind
consciousness
brain
human
jaźń
umysł
świadomość
mózg
człowiek
Opis:
Ewolucja wszechświata od pierwszych cząstek aż do człowieka – istoty świadomej – wskazuje na transdukcyjne możliwości materialnych molekuł. Pochodzące z Wielkiego Wybuchu cząstki odpowiednio skonfigurowane generują efekty nowej natury: świadomość, umysł i jaźń. Źródłem tego procesu jest ludzki mózg. Neurobiologicznym podłożem tych fenomenów są wzorce synaptyczne powstałe dzięki komunikacji neuronalnej. Można wskazać struktury, których aktywność znamionuje działanie psychicznych fenomenów, nie można jednak ich z nimi utożsamić. Nie znamy przyczyny transdukcyjnych zdolności ludzkiego mózgu. Z ewolucyjnego punktu widzenia możliwości materii są ciągle odkrywane. Człowiek i jego mózg są kluczem do tej tajemnicy.
The evolution of the universe from the first particles to human – being conscious indicates the possibility of material transduction molecules. Derived from the Big Bang, particles are suitably configured generate new nature effects: consciousness, mind and self. The source of this process is the human brain. Neurobiological substrate of these phenomena are caused due to patterns of synaptic neuronal communication. You can specify the structure, whose activity marks the effects of mental phenomena, but they can not identify with them. We do not know the cause transduction capacity of the human brain. From an evolutionary point of view of the matter they are constantly being discovered. A man and his brain are the key to this mystery.
Źródło:
Colloquia Theologica Ottoniana; 2015, 2; 29-48
1731-0555
2353-2998
Pojawia się w:
Colloquia Theologica Ottoniana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość niektórych problemów środowiskowych wśród młodzieży warszawskiej
Consciousness of some environmental problems among Warszaw youth
Autorzy:
Siniarska, Anna
Wysokińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817915.pdf
Data publikacji:
2005-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
świadomość
antropologia
środowisko
consciousness
anthropology
environment
Opis:
Niniejsza praca dotyczy jednych z najważniejszych współczesnych problemów środowiskowych związanych ze stanem środowiska i rozwojem ekonomicznym. Oparta jest o ankietę opracowaną przez Instytut George H. Gallupa w Princeton w New Jersey (USA). Ankietę te rozpisano w latach 1991-2 roku i wzięły w niej udział 22 państwa z większości kontynentów, będące na różnym poziomie rozwoju ekonomicznego. Każde państwo reprezentowało minimum tysiąc dorosłych obywateli, co w sumie dało ponad dwadzieścia dwa tysiące obywateli z całego świata. Rezultaty tych badań opublikowano w specjalnym raporcie, który jest podstawą dyskusji wyników niniejszej pracy (Dunlap i wsp., 1992). Część wyników tego raportu jest także dyskutowana w pracy Wolańskiego i Siniarskiej (2001).Celem niniejszej pracy jest porównanie wiedzy na temat problemów środowiskowych między młodzieżą uczęszczającą do liceów warszawskich, które podzielono na te o niższym i wyższym poziomie nauczania 
This paper concerns the present and most important environmental problems related to the state of environment and economic development on the local, national and world scale. The material consists of 414 pupils from the last grade of high schools: 108 boys and 88 girls from the two schools with higher level of education (HEL) and 106 boys and 112 girls from two schools with lower level of education (LEL). The George H. Gallup Institute inquiry was used and pupils answered on 13 questions. The survey was conducted fromOctober to November 2003. Pupils were surveyed via face to face interviews. Answers were considered regarding the level of education and gender of responders, as well as it was compared with results of the 1992 Gallup Institute survey from 22 nations covering most continents and all levels of economic  development. In each country, representative samples of adults (generally 1000 or more) were investigated. The Warsaw youth better estimates the quality of their local environment (Warsaw) than nation’s and world’s one. So do the majority of respondents from 22 countries. The most important environmental problem facing Poland, according to Warsaw pupils, is general pollution, whereas the majority of respondents from 22  countries are more likely to volunteer air and water pollution. The answer for the question “which one – the government, business and industry or citizens have the primary responsibility for protecting the environment?” is different comparing the Warsaw youth and respondents from 22 nations. The first one points to citizens, whereas the majority of respondents from most nations assign primary responsibility for environmental protection to the government. Majority of respondents in Warsaw and in 22 nations state that environmental protection should have priority even at the risk of slowing down economic growth.  Responders from Warsaw, Asia, East and West Europe and Scandinavia charge local environmental problems like poor water and air quality as very serious. The cause of nation’s environmental problem the high school pupils see in waste by individuals, however across the 22 nations responders are most likely to point to business and industry as the major contributors of these problems. According to actions the government could take to help solve environmental problems the Warsaw youth and majority of the Gallup survey  responders point to stronger environmental protection laws for business and industry. The only responders of nations with high income ban the sale of products that are unsafe for the environment. Over half of the Warsaw youth and most responders from high income nations indicate a willingness to pay higher prices for increased environmental protection. Majority of the high school pupils and responders of 22 nations are more likely to see citizen actions as being effective for environmental protection (answers: great deal, fair amount). The personal involvement in adding the environment is base on avoiding environmentally harmful products - such declaration give most of responders from Warsaw, as well as from 22 nations. The the Warsaw youth and majority of responders from the Gallup survey point to loss of rain forest as the global problem. Majority of responders both from Warsaw and 22 nations say that they either “strongly favor” or “somewhat favor” their own government “contributing money to an international agency to work on solving global environmental problems.” The problem of responsibility for world’s environmental problem is seen a little different by nations according to their economic level. The responders of low and middle income ations,including the Warsaw youth, blame both, industrialized and developing nations for this problem, whereas high income responders are most likely to blame developed nations only.The comparison according to gender and levels of education reveled that girls act more determinedly and with larger commitment in answering the questions concerning current environmental problems, and this is more express in the school with HEL than LEL. The reverse situation is seen in boys where those more active attend the LEL schools. The important conclusion concerns the open-ended question: “Thinking about our nation as a whole, what is the most important environmental problem facing our nation?” There were much more responders from the LEL schools saying “I do not know” (25% of boys and 30% of girls) than from the HEL schools (11% and 15%, respectively). This shows how important is to include the environmental education to the school educational program in the whole country.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2005, 3, 1; 9-42
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Węgiel tak, smog nie – świadomość i odpowiedzialność
Coal yes, smog not – awareness and responsibility
Autorzy:
Łukaszczyk, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/113411.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
smog
zdrowie
węgiel
świadomość
odpowiedzialność
health
coal
consciousness
responsibility
Opis:
W artykule omówiono istotę pojęcia smogu oraz skalę zagrożeń dla zdrowia wynikającą ze złej jakości powietrza. Przedstawiono również sposoby ograniczenia niskiej emisji, w tym potrzebę budzenia społecznej odpowiedzialności.
The article discusses the essence of the concept of smog and the scale of health risks resulting from poor air quality. It also presents ways to reduce low emissions, including the need awakening social responsibility.
Źródło:
Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2018, 7, 1; 484-496
2391-9361
Pojawia się w:
Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zainteresowania i świadomość czytelnicza słuchaczy grup polonijnych
Autorzy:
Mikulska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/680523.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2005, 14
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
"Abendland": Henry Wadsworth Longfellow i świadomość ekopoetycka
Autorzy:
Schauffler, David
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/467323.pdf
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Opis:
Abendland: Henry Wadsworth Longfellow and the Ecological Consciousness The field of ecological criticism has, in the United States, concentrated upon recent and contemporary works, regularly invoking only a small group of earlier writers, such as Thoreau and Leopold, who are obvious precursors of modern ecological thinking. However, if one turns to 19th century writers whose popularity during their lifetimes shows that they voiced widely held views, one may conclude that the concerns of today’s ecological critics and writers have always figured prominently in the American consciousness. This paper examines some representative works of Henry Wadsworth Longfellow, to show that this supremely conventional poet wrote feelingly on three issues that most preoccupy current ecological criticism: the condition and fate of Native Americans, the exploitation of nature, and the instability and destructiveness of modern civilization. Longfellow’s popularity in his own day indicates that his vast readership was likewise exercised by these concerns, and that, therefore, the “ecological consciousness” was quite widely held in mid-19th century America. The paper suggests obliquely that this conclusion may lead one to take a dim view of the practical effectiveness of an ecological consciousness in Longfellow’s day or in our own.
Źródło:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura; 2014, 1(28) konteksty ekokrytyki; 61-73
1508-6305
2544-3186
Pojawia się w:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość fonologiczna uczniów drugiej klasy szkoły podstawowej
Autorzy:
Zwolan, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2083710.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Opis:
Phonological awareness is a term of very complex defi nitions. The diversity concerns in particular the scope of the notion (there are both very narrow definitions of phonological awareness, where it is identified virtually exclusively with phonematic hearing, and very broad ones). The available tests enabled me to examine the following aspects of phonological awareness among second class primary school pupils: ability to differentiate phonemes (comparison of paronyms), phonological skills, that is operating on phonological units (analysis of the phonemic structure of paronyms, syllable and sound synthesis and analysis of artificial words), phonological echoic memory (direct memory of artificial words), as well as echoic perception and sensory-motor coordination (precisely, echoic-motor one). The study has shown that after the fi rst year of school education most of the examined children achieved results that were inadequate to the adopted standards.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2019, 762, 3; 60-70
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość żywieniowa a zachowania żywieniowe konsumentów
Nutritional awareness and nutritional behaviours of consumers
Autorzy:
Gorynska-Goldmann, E.
Ratajczak, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43572.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
zywienie czlowieka
zachowania zywieniowe
zywnosc
konsumenci
swiadomosc zywieniowa
Opis:
W pracy przedstawiono pojęcia świadomości żywieniowej i zachowań żywieniowych konsumentów oraz elementy istotne dla prawidłowej oceny i kształtowania tych czynników. Wyspecyfikowane elementy mogą stanowić podstawę do budowy testu wiedzy, którego zastosowanie poszerzy zasób informacji o znajomości zasad prawidłowego żywienia w Polsce i o ich wykorzystaniu w praktyce żywieniowej Polaków.
The ongoing changes in the world today, practically in all spheres of human life, are reflected in distinct changes of behaviours, hierarchy of values, the way of working, etc., resulting in changes in the way people live. One of the manifestations of different life style is change on such an important field as nutrition, and thus changes in consumer behaviours and eating habits, caused, among others by increasing awareness of nutrition. The paper presents the concept of nutritional awareness and dietary behaviour of consumers and the elements essential for proper evaluation and formulation of these factors. The specified items can be the basis for building knowledge test, which will expand the application range of information about knowledge of the principles of proper nutrition in Poland and their use in nutritional practice of Poles.
Źródło:
Journal of Agribusiness and Rural Development; 2010, 18, 4
1899-5241
Pojawia się w:
Journal of Agribusiness and Rural Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Damásio, jaźń i świadomość
Damásio, Self and Consciousness
Autorzy:
Munévar, Gonzalo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/553198.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Filozofii
Tematy:
świadomość
jaźń
jaźń rozproszona
neuronauka
obrazowanie mózgu
António Damásio
consciousness
self
distributive self
neuroscience
brain-imaging
Opis:
Sformułowana przez António Damásio koncepcja „świadomości rdzennej” ma poważne wady. Nie może wyjaśnić takich zjawisk jak śnienie czy zespół zamknięcia, które adekwatna teoria świadomości powinna wyjaśniać. W ramach swojej koncepcji Damásio wymaga bowiem, aby zachodzące w organizmie przetwarzanie informacji o przedmiocie wywierało wpływ na autoreprezentację organizmu. Wymogu tego nie da się spełnić w obu powyższych stanach. Co więcej, w wielu stanach, w których organizm uwzględnia efekt, powiedzmy, postrzegania przedmiotu zewnętrznego, uwzględnianie to ma charakter nieświadomy. Wreszcie, bliski związek między świadomością a jaźnią, jaki postuluje Damásio, prowadzi do podziału jaźni, który ze względów teoretycznych jest nie do utrzymania: w ramach teorii ewolucji wymaga się, aby nawet prymitywna jaźń (na przykład protojaźń) przejawiała cechy „jaźni autobiograficznej”.
António Damásio’s notion of “core consciousness” suffers from serious defects. It cannot account for phenomena such as dreaming or locked-in-syndrome, which a proper theory of consciousness should explain, because it requires that the organism’s self-representation be affected by the organism’s processing of an object. This requirement cannot be met in those two states. Moreover, in many states in which the organism does take into account the effect of, say, the perception of an external object, that account is unconscious. And lastly, the close connection Damásio makes between consciousness and the self leads to a theoretically untenable division of the self: evolutionary considerations demand that even a primitive self (e.g., a proto-self) exhibit features of an “autobiographical self”.
Źródło:
Filozoficzne Aspekty Genezy; 2015, 12; 305-320
2299-0356
Pojawia się w:
Filozoficzne Aspekty Genezy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość historyczna a tradycje
Autorzy:
Stachula, Adolf.
Powiązania:
Biuletyn Wyższa Oficerska Szkoła Radiotechniczna, 1996, nr 3, s. 11-29
Data publikacji:
1996
Tematy:
Wyższa Oficerska Szkoła Radiotechniczna (Jelenia Góra) wychowanie materiały konferencyjne
Świadomość narodowa materiały konferencyjne
Tradycja materiały konferencyjne
Szkoły oficerskie wychowanie Polska
Opis:
Materiały z konferencji naukowej nt.: Rola tradycji narodu i oręża w kształtowaniu postaw patriotyczno - obywatelskich słuchaczy WOSR.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Energy literacy in Poland
Świadomość energetyczna w Polsce
Autorzy:
Gołębiowska, Bernadetta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/95914.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów Naturalnych
Tematy:
electricity consumption
energy efficiency
energy literacy
households
konsumpcja energii elektrycznej
efektywność energetyczna
świadomość energetyczna
gospodarstwa domowe
Opis:
The aim of the study is to assess energy literacy in households in Poland. Energy literacy influences decisions related to electricity consumption. Low energy literacy contributes to the energy effi ciency gap, and therefore it is important to examine its level, understand the determinants, and look for solutions that can increase literacy. Based on previous research, we designed the energy literacy questionnaire. Knowledge of energy prices, costs of using selected electrical appliances, beliefs about the impact of electricity consumption on the environment, and awareness of the consequences of climate change were taken into account. We analysed data from the computer-assisted web interviews conducted in December 2018. The quota sample of 1,000 respondents was representative of the Polish population with respect to location, education, age, and sex. Correlation analysis showed the relation between energy literacy and norms associated with the use of energy. To date, no such relationships have been analysed in Poland.
Celem badania jest ocena świadomości energetycznej w gospodarstwach domowych w Polsce. Świadomość energetyczna wpływa na decyzje związane z konsumpcją energii elektrycznej. Niska świadomość energetyczna przyczynia się do luki efektywności energetycznej, dlatego ważne jest określnie jej poziomu, zrozumienie determinant, poszukiwanie rozwiązań, które mogą zwiększać świadomość. Na podstawie dotychczasowych badań zaprojektowaliśmy kwestionariusz świadomości energetycznej. Uwzględniono znajomość cen energii, kosztów korzystania z wybranych urządzeń elektrycznych, przekonania o wpływie konsumpcji energii elektrycznej na środowisko oraz świadomość dotyczącą konsekwencji zmiany klimatu. Analiza była oparta o dane z badania ankietowego przeprowadzonego przez internet w 2018 roku. Próba losowa złożona z 1000 respondentów była reprezentatywna pod względem lokalizacji, wykształcenia, wieku i płci. Analiza korelacji wykazała relację między świadomością energetyczną a normami związanymi z korzystaniem z energii. Dotychczas w Polsce nie analizowano opisanych zależności.
Źródło:
Ekonomia i Środowisko; 2020, 2; 121-143
0867-8898
Pojawia się w:
Ekonomia i Środowisko
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość historyczna a tradycje
Autorzy:
Stachula, Adolf.
Powiązania:
Biuletyn Wyższa Oficerska Szkoła Radiotechniczna, 1996, nr 3, s. 11-29
Tematy:
Wyższa Oficerska Szkoła Radiotechniczna (Jelenia Góra) wychowanie materiały konferencyjne
Świadomość narodowa materiały konferencyjne
Tradycje materiały konferencyjne
Szkoły oficerskie wychowanie Polska
Opis:
Materiały z konferencji naukowej nt.: Rola tradycji narodu i oręża w kształtowaniu postaw patriotyczno - obywatelskich słuchaczy WOSR.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Świadomość ekologiczna - moda czy wynik edukacji społecznej
Environmental awareness - a fashion or an effect of environmental education
Autorzy:
Wojnarowska, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/272259.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Tematy:
świadomość ekologiczna
społeczeństwo
edukacja
environmental awareness
society
education
Opis:
Celem artykułu jest próba zbadania świadomości ekologicznej studentów Krakowa. Badanie zostało przeprowadzone na próbie N liczącej 100 studentów. W pierwszej części artykułu poddano analizie zagadnienie wpływu edukacji społecznej na poziom świadomości ekologicznej. W drugiej jego części omówiono wyniki i przedstawiono wnioski z badanego zakresu. Dotyczyły one rozpoznawalności ekoznaków, poparcia oraz zaangażowania w kampanie ekologiczne, a także wpływu nazwy towaru na jego wybór. Cechą charakterystyczną postaw była rozbieżność między zachowaniami deklarowanymi a realnymi w sferze ekologicznej.
The article presents an attempt to investigate the environmental awareness of students in Cracow. A group of 100 students were subject of the study. An analysis of the public education impact on the level of environmental awareness is presented in the first part of the article. Results of the conducted study and their discussion are presented in the second part. The study was mainly focused on the recognition of the ecolabels, support and involvement in environmental campaigns and the influence of the products name on its selection. The discrepancy between the declared attitude and the actual one has been identified as the main feature of the environmental behaviour.
Źródło:
Problemy Ekologii; 2009, R. 13, nr 3, 3; 148-153
1427-3381
Pojawia się w:
Problemy Ekologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Środki ochrony – świadomość zastosowania i wpływ na wypadkowość
Procetive measurements - application awareness and impact on accident rates
Autorzy:
Wołowczyk, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1445371.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
wypadkowość
świadomość
środki ochrony
accident
awareness
protection measures
Opis:
Artykuł został poświęcony tematyce środków ochrony oraz ich zastosowaniu w zakładach pracy celem ograniczenia wypadkowości. Środki ochrony bezpośrednio wpływają na wypadkowość w zakładzie pracy a w zależności od charakteru prowadzonej działalności należy dostosować je w taki sposób aby w jak największym stopniu wyeliminować ryzyko ich występowania. Wypadki przy pracy powodują często uszczerbek na zdrowiu lub nawet śmierć. Generują koszty finansowe zarówno dla poszkodowanego jak i zakładu pracy. Są one z reguły wynikiem wielu złożonych cech. Dlatego też podjęto temat pracy, która porusza problematykę środków bezpieczeństwa oraz świadomości ich zastosowania w zakładzie pracy jako kluczowego elementu strategii ograniczania wypadków. Pierwsza część zawiera opis wypadku przy pracy oraz transferu energii. Następnie przedstawione są badania ankietowym i przedstawieniu w nich wyników badań. Artykuł wykazuje, że charakter wykonywanej pracy oraz świadomość pracowników poszczególnych branż jest różna w zależności od typu wykonywanej pracy. Pracodawcy muszą szczególną uwagę zwrócić na zmniejszenie zagrożeń występujących na poszczególnych stanowiskach i dążyć do ich całkowitej eliminacji.
The paper is devoted to the subject of protection measures and their application in workplaces to reduce the accident rate. Protection measures directly affect the accident rate in the workplace, and depending on the nature of the business, they should be adapted in such a way as to eliminate the risk of their occurrence as much as possible. Accidents at work often cause damage to health or even death. They generate financial costs for both the injured party and the workplace. They are usually the result of many complex characteristics. Therefore, the topic of the work was discussed, which deals with the issue of safety measures and awareness of their application in the workplace as a key element of the accident reduction strategy. The first part describes an accident at work and energy transfer. Then the survey research is presented and the research results are presented in them. The article shows that the nature of the work performed and the awareness of employees in particular industries differs depending on the type of work per-formed. Employers must pay special attention to reducing the risks present in individual positions and strive to completely eliminate them.
Źródło:
Archiwum Wiedzy Inżynierskiej; 2020, 5, 2; 18-21
2544-2449
Pojawia się w:
Archiwum Wiedzy Inżynierskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość środowiskowa polskiego społeczeństwa
Environmental awareness of the Polish society
Autorzy:
Tuszyńska, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/272079.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Tematy:
świadomość środowiskowa
edukacja
ochrona środowiska
samorząd lokalny
environment protection
environmental awareness
environmental education
local community
Opis:
Świadomość środowiskowa (ekologiczna) obejmuje przekonania, poglądy, opinie oraz wzorce zachowań, związane ze stosunkiem ludzi do przyrody. Podłożem świadomości jest wiedza nabyta w szkole i poza szkołą, tradycja kulturowa określonej grupy społecznej, presja opinii tej grupy oraz własne doświadczenia. Z badań wynika, że ponad 80% społeczeństwa interesuje się ochroną środowiska (17,69% wykazuje - duże zainteresowanie, a 64,51% średnie). Zdaniem 55,86% ankietowanych w gminach należałoby prowadzić działania środowiskowe dotyczące np. wprowadzania terenów zielonych w osiedlach, gospodarki odpadami, budowy oczyszczalni ścieków. Współczesne standardy światowe narzucają edukacji środowiskowej poważne wymagania. Nauczyciel powinien umieć myśleć kategoriami globalnymi ludzkości i umieć takie myślenie przenieść do szkoły oraz społeczności lokalnej. Nauczyciel przygotowywany jest do pracy z uczniami, a jego działalność społeczna zależy bardziej od indywidualnych potrzeb i motywacji. Zatem istnieje potrzeba kompleksowych rozwiązań. Zależy to w dużej mierze od dobrej woli, świadomości ekologicznej i zaangażowania samorządów lokalnych. W programie ochrony środowiska gminy musi być miejsce nie tylko na systemowe rozwiązania inwestycyjne ale również na edukację lokalnego społeczeństwa, które z tych inwestycji korzysta.
Environmental awareness comprises convictions, views, opinions and behavioral patterns related to human attitude towards the nature. The knowledge gained at school but also elsewhere, cultural tradition of a given social group, pressure of this group's opinion and own experiences constitute the foundations of environmental awareness. The research data shows that over 80% of society are interested in environmental protection (17,69% express high interest, 64,51% medium interest). In the opinion of 55,86% of the questionnaire respondents , environmental activities in municipalities should address creating green areas at housing estates, waste management and construction of wastewater treatment plants.Current world standards pose serious challenges to environmental education. Teachers should be capable of thinking in global terms and be able to transfer this way of thinking to schools and to local communities. Teachers are prepared to work with students and their activities within the society depend of individual needs and motivations. Therefore there is a strong need for complex solutions. It depends to as large extend on a positive attitude, environmental awareness and involvement of local authorities. In its environmental protection programme, a municipality should ensure space not only for investment projects but also for environmental education of the local communities who benefits from these investments.
Źródło:
Problemy Ekologii; 2007, R. 11, nr 5, 5; 233-236
1427-3381
Pojawia się w:
Problemy Ekologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ergonomic awareness and its shaping
Świadomość ergonomiczna i jej kształtowanie
Autorzy:
Jasiak, Aleksandra E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/415520.pdf
Data publikacji:
2017-12
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
ergonomic awareness
principle terms
social groups
conclusions
świadomość ergonomiczna
podstawowe pojęcia
grupy społeczne
konkluzje
Opis:
The article presents the problem of formation of ergonomic awareness in the group of academic teachers, students of the University of Technology and the University of Economic Science in Poznań. A survey has been carried out to verify the knowledge of basic terms from the area of ergonomics, as well as the term of awareness and its interpretation in the group of examined people. The problem of forming ergonomic awareness has been discussed in different age groups. Methods of forming ergonomic awareness and methods adjusted to different age groups mentioned before have been presented. Both general social activities for shaping ergonomic awareness in the entire society and individual activities, directed on specific individuals, have been distinguished.
W artykule przedstawiono problematykę dotyczącą kształtowania świadomości ergonomicznej wśród wykładowców uczelni, studentów Politechniki Poznańskiej i studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. W tym celu na wybranej grupie respondentów przeprowadzono badania przy pomocy kwestionariuszy, weryfikujące znajomość podstawowych pojęć dotyczących ergonomii, a także pojęcia świadomości i jej interpretacji wśród badanych. Przedyskutowany został problem kształtowania świadomości ergonomicznej w różnych grupach wiekowych. Przedstawiono sposoby kształtowania świadomości ergonomicznej. Wskazano na metody, z uwzględnieniem wcześniej omawianych grup wiekowych. Wyróżniono zarówno działania ogólnospołeczne, mające na celu wykształcenie świadomości ergonomicznej w odniesieniu do całego społeczeństwa, jak i działania indywidualne, kierowane bezpośrednio do konkretnej jednostki.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2017, 4(36); 111-128
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postmodern consciousness versus implemented model of school knowledge
Postmodernistyczna świadomość versus. Wdrożony model wiedzy szkolnej
Autorzy:
Zemło, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1833053.pdf
Data publikacji:
2020-05-14
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
postmodernizm
świadomość
edukacja
szkoła
wiedza
postmodernism
consciousness
education
school
knowledge
Opis:
Socjologia udowodniła, że subiektywna rzeczywistość koresponduje z obiektywną rzeczywistością. Subiektywna rzeczywistość jest przedmiotem rozważań w pierwszej części artykułu, w której autor stara się identyfikować rodzaje właściwości, cech, które są generowane w sferze świadomości w społeczeństwie ponowoczesnym, a tym samym rekonstruuje subiektywny wymiar ponowoczesności. W drugiej części artykułu autor określa właściwości wiedzy we współczesnych instytucjach edukacyjnych i stara się znaleźć wspólny mianownik dla wiedzy jako punktu odniesienia uczniów na różnych poziomach praktyki edukacyjnej. Realizacja zadań związanych z rozwojem dwóch części tekstu stworzy możliwość porównania właściwości wobu dziedzinach działalności intelektualnej (postmodernistycznej świadomości − wiedzy edukacyjnej) oraz umożliwi określenie relacji między nimi − jeśli w ogóle tak istnieje.
Sociology has proved that subjective reality corresponds to objective reality. Subjective reality is the subject to further reflection in this article, in its first part. In this part of the text we will identify kinds of quality which are generated in the sphere of consciousness of post-modern society. This will restore the subjective dimension of post-modernity. In the second part of the article we will define the characteristics of knowledge functioning in contemporary educational institutions. We will strive to find a common denominator for knowledge as point of reference of students at different levels of educational practice. Implementation of tasks associated with the development of the two parts of the text will create the possibility to compare and contrast the quality in both spheres of intellectual activity (postmodern consciousness − educational knowledge) and to determine the relationship between them − if any.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2014, 42, 4; 31-52
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Paradoksy idiomu. Glosa
Autorzy:
Śliwiński, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/638927.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
kluczowe: idiom, styl, jednostkowość, świadomość
Opis:
Paradoxes of idiom The poetry of Tadeusz Różewicz – a prophecy of its own (and general) incapability and impossibility in the world where ‘poets are dead’ – starts to resemble prose. It is a poetry after the death of poetry, it is written in the world after the death of the world. Różewicz – with all his details, described episodes, references to various “life’s” situations, quotes of factual events – being an angry moralist, at the level of a general diagnosis of reality, seems to be, despite all hesitations, a writer resigned, even a nihilist. The key question of this text is as follows: how it was possible to form own poet’s language, his own idiom, how it was possible within the radical consciousness of the end? The answer: the paradox of Różewicz is constituted on the fact that he has to – in the same moment – construct and to ruin his own poetic singularity. On the one hand, this singularity is to be found among the most important marks that enable us to identify poetry, on the other, its desire transforms the very same singularity into a dwelling of vanity, lightness, triviality, a sick ambition of all writers, a fetish. To be and not to be a poet, that is the Różewicz’s dilemma.
Źródło:
Wielogłos; 2013, 1 (15)
2084-395X
Pojawia się w:
Wielogłos
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eklezjalna świadomość prawosławia a ekumenia
Autorzy:
Kałużny, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/553571.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
Tematy:
prawosławie
ekumenizm
ekumenia
Opis:
Wszyscy chrześcijanie wyznają wiarę w „jeden, święty, powszechny i apostolski Kościół”. Nie wszyscy jednak w ten sam sposób rozumieją eklezjalny charakter swojego wyznania i innych wspólnot chrześcijańskich. W tym kontekście rodzi się zasadnicze pytanie: Jaka jest eklezjalna świadomość prawosławia i jakie wynikają z tego konsekwencje dla dialogu ekumenicznego? Należy od razu zaznaczyć, że próba odpowiedzenia na to pytanie niesie z sobą podwójną trudność. Z jednej strony prezentowany temat jest bardzo obszerny i nie sposób wyczerpać go w jednej wypowiedzi – będziemy zatem zmuszeni do pewnych uogólnień, do odniesienia się jedynie do najważniejszych wymiarów tej bogatej problematyki. Z drugiej zaś strony trudność wynika z braku oficjalnego stanowiska całego Kościoła prawosławnego w kwestii samoświadomości eklezjalnej oraz stosunku do chrześcijan innych denominacji. Należy zauważyć, iż Kościół prawosławny nie posiada „Magisterium Kościoła” w rozumieniu katolickim, które określałoby oficjalną i aktualnie obowiązującą całe prawosławie naukę w badanej kwestii. W konsekwencji – poza oficjalnymi wypowiedziami lokalnych Kościołów prawosławnych – zdani jesteśmy w tej materii na wielość opinii teologicznych, niejednokrotnie sprzecznych między sobą. Uwzględniając powyższe trudności, prezentowany temat rozwiniemy w trzech punktach: (1) U podstaw samoświadomości Kościoła prawosławnego; (2) Status eklezjalny innych wyznań chrześcijańskich; (3) Rozumienie ekumenicznego zaangażowania.
Źródło:
Sympozjum; 2007, 1(16); 51-66
2543-5442
Pojawia się w:
Sympozjum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ecological awareness and attitudes of managers
Świadomość ekologiczna i postawy menedżerów
Autorzy:
Seroka-Stolka, O.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/271570.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Tematy:
świadomość ekologiczna
odpowiedzialność ekologiczna przedsiębiorstw
proekologiczne postawy
ecological awareness
corporate environmental responsibility
proecological attitudes
Opis:
The growing role of the ecological factor in functioning of companies inflicts that initiating of proecological policies depends on management personnel, being the main carrier of the value and possessed ecological competences. The paper presents the results of the research which was conducted by the questionnaire method. The purpose of the article was the diagnosis of ecological consciousness on the declarative level and attitudes, opinions of future managers in the matters of the environmental responsibility of companies. The results of the research points that there is a satisfactory level of the personnel ecological consciousness on the declarative level.
Rosnąca rola czynnika ekologicznego w funkcjonowaniu firm sprawia, że inicjowanie działań proekologicznych spoczywa w główniej mierze na kadrze menadżerskiej, będącej głównym nośnikiem wartości oraz posiadanych kompetencji ekologicznych. W artykule przedstawiono wyniki badania przeprowadzonego metodą ankietową, którego celem było poznanie świadomości ekologicznej na poziomie deklaratywnym oraz postaw i poglądów przyszłych menadżerów w kwestiach odpowiedzialności firm za środowisko naturalne. Z przeprowadzonych badań wynika, że poziom świadomości ekologicznej badanych jest zadowalający na poziomie deklaratywnym.
Źródło:
Journal of Ecology and Health; 2011, R. 15, nr 2, 2; 71-76
2082-2634
Pojawia się w:
Journal of Ecology and Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość a problem redukcji
Consciousness and the problem of reduction
Autorzy:
Żegleń, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2015955.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
filozofia umysłu
nauki kognitywne
świadomość
naturalizm
redukcja
philosophy of the mind
cognitive sciences
consciousness
naturalism
reduction
Opis:
The author discusses the question of reduction of consciousness. At the beginning she declares her externalistic and realistic position. Her externalism is seen through the nature of human action which demands both, intentionality and consciousness. But her argumentation against reduction of consciousness is made from an internalistic (not externalistic) point of view, and is supported by some results given by certain cognitive neuroscientists, like Susan Greenfield, for instance. In line with those neuroscientists she argues that consciousness (consisted in conscious states) is characterized by such features (like: spatial multiplicity, modality, single temporality) which in spite of their neuronal realizability, are not reducible. Another specific feature of consciousness (especially emphasized in philosophy by Kant and Husserl) is its ability to synthesize. In her consideration, the question of synthesis (contrary to Stanisław Judycki who used it in his argument against naturalistic conceptions of the mind) remains open. To conclude, she defends a many-dimensional strategy of research and thinks that despite the continuity between the account of the mind and the natural world, there is a place for nonnaturalized epistemology in which our rich mental life can be also viewed in certain autonomy.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2002, 50, 1; 597-616
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość i wiedza na temat raka jelita grubego
Autorzy:
Lewandowski, Miłosz
Lipiński, Przemysław
Bednarski, Igor
Mik, Michał
Dziki, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1391793.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
kolonoskopia
rak jelita grubego
rak odbytnicy
rak okrężnicy
stomia
świadomość
Opis:
Wprowadzenie: Rak jelita grubego (RJG) jest trzecim pod względem częstości występowania nowotworem złośliwym u mężczyzn i drugim u kobiet. Choroba ta stanowi istotny problem cywilizacyjny i społeczny. Cel: Celem pracy jest ocena w grupie badanej świadomości i wiedzy o RJG, jego diagnostyce i leczeniu. Materiał i metody: W grupie badanej rozprowadzono internetowy formularz ankietowy dotyczący zagadnień związanych z RJG, następnie wykonano analizę statystyczną oraz interpretację uzyskanych wyników badania. Wyniki: Po przeprowadzeniu analiz stwierdzono, że znaczny odsetek badanej populacji posiada podstawową wiedzę i świadomość w zakresie RJG. Jednocześnie, około połowa ankietowanych nie uważa się za osoby dostatecznie poinformowane o tej chorobie. Wnioski: Z uwagi na skalę problemu, jaki stanowi RJG, konieczne jest przeprowadzenie szerzej zakrojonych działań, mających na celu propagowanie wiedzy na temat tej choroby. Celowe byłoby przeprowadzenie tego typu badania na większej i bardziej zróżnicowanej socjoekonomicznie populacji.
Źródło:
Polish Journal of Surgery; 2020, 92, 2; 34-41
0032-373X
2299-2847
Pojawia się w:
Polish Journal of Surgery
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opisać świadomość na skali od zera do jeden. Perturbacyjny Indeks Złożoności jako naukowa próba pomiaru świadomości na poziomie indywidualnym
Autorzy:
Koculak, Marcin
Kałwak, Weronika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637830.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
świadomość, zaburzenia świadomości, EEG, diagnoza
Opis:
Describing consciousness on scale from zero to one. Perturbational Complexity Index as a scientific attempt on measuring consciousness on an individual levelScientific study of consciousness entered a new era with research focused on finding its neural correlates. The article depicts reasoning underlying this paradigm and controversies it arises using a novel tool designed to measure one’s level of consciousness by means of analyzing EEG signal. Perturbational Complexity Index, created by team led by Guilio Tononi, is used to present theoretical debate concerning the possibility of creating an objective consciousness measure. Stemming from reflections on mechanisms of loss of consciousness, authors of the index infer the informational nature of the phenomena, which is said to be demonstrated by experiments with participants under anesthesia, in deep sleep or suffering from disorders of consciousness. The extraordinary capability of the index to measure the level of consciousness on an individual level and its practical applications are discussed in context of possibility of experimental access to subjective experience.
Źródło:
Rocznik Kognitywistyczny; 2014, 7
1689-927X
Pojawia się w:
Rocznik Kognitywistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Intercultural Awareness and Intercultural Competence of Students in the Czech Education System
Świadomość interkulturowa i kompetencje interkulturowe studentów w czeskim systemie edukacyjnym
Autorzy:
Cviklová, Lucie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449106.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
cultural awareness
Czech secondary schools
intercultural awareness
intercultural sensitivity
intergenerational communicative competence
świadomość kulturowa
czeskie gimnazja
świadomość międzykulturowa
wrażliwość międzykulturowa
międzypokoleniowe kompetencje komunikacyjne
Opis:
This contribution highlights the fact that the analysis of intercultural awareness and intercultural sensitivity should not be limited to an intragenerational perspective but should also include an intergenerational one. To put it differently, intercultural awareness, intercultural sensitivity and intercultural communicative competence are developed throughout one’s life and are shaped by various factors, including informal and formal socialization and schooling practices, that in turn influence the development of social capital. The sample related to the data collection was constituted on the basis of five dimensions, and the cultural awareness of Czech students at Czech secondary schools was measured. Items in the semi-structured questionnaire included statements such as, students are allowed to criticize their teachers, the laws apply to everyone (including rich and powerful), conflicts between students and teachers are natural, and your diploma determines your career and success, etc. In the conclusion, data obtained by means of empirical research at several Czech secondary schools are compared to those publicly available regarding the economically active Czech population. The comparative perspective could become the basis of teaching strategies concerning intercultural communication at secondary schools and universities.
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na fakt, że badania świadomości i wrażliwości interkulturowej nie powinny być ograniczane do perspektywy jednego pokolenia, ale winny również mieć wymiar międzypokoleniowy. Innymi słowy, interkulturowa świadomość, interkulturowa wrażliwość i interkulturowa kompetencja komunikacyjna są rozwijane w ciągu całego cyklu życia i kształtowane przez różne czynniki, włącznie z formalną i nieformalną socjalizacją oraz praktykami edukacyjnymi, mającymi wpływ na kapitał społeczny. Próba związana ze zgromadzonymi danymi została ustalona na podstawie pięciu kryteriów i umożliwiła prześledzenie świadomości kulturowej czeskich uczniów szkół średnich. Pozycje w kwestionariuszu zawierały następujące kategorie wypowiedzi: uczniowie mogą krytykować nauczycieli, prawo obowiązuje wszystkich (także osoby wpływowe i bogate), konflikty między nauczycielami a uczniami są naturalne, uzyskanie dyplomu jest ważne, by zrobić karierę i osiągnąć sukces. W zakończeniu dane, zebrane na podstawie badań empirycznych w kilku czeskich szkołach średnich, zostały porównane z opublikowanymi danymi, dotyczącymi aktywnej zawodowo populacji czeskiej. Ta perspektywa porównawcza mogłaby się stać podstawą strategii pedagogicznych, dotyczących interkulturowej komunikacji w szkołach średnich i na uniwersytetach.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2018, 21, 3; 99-115
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Budowanie bezpieczeństwa przeciwpowodziowego. Świadomość społeczna i możliwości zmian
Creating flood security. Public awareness and the potential for change
Autorzy:
Strzelecka, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2078745.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Tematy:
swiadomosc spoleczna
zarzadzanie kryzysowe
bezpieczenstwo przeciwpowodziowe
zmiany klimatyczne
Polska
Źródło:
Prace i Studia Geograficzne; 2014, 55; 151-161
0208-4589
Pojawia się w:
Prace i Studia Geograficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subiekywna świadomość (gra umysłu) w powieści Andrieja Biełego Petersburg
Autorzy:
Pietraszkiewicz, Janina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/604571.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Rusycystyczne
Opis:
SUBIEKTYWNA ŚWIADOMOŚĆ (GRA UMYSŁU) W POWIEŚCI ANDRIEJA BIEŁEGO PETERSBURG Streszczenie Charakterystyczną cechą Petersburga Andrieja Biełego jest dwuplanowość świata. W stosunku do realnego w powieści istnieje drugi plan (wewnętrzny) - przeniknięcie w głąb podświadomo-ści bohaterów, w świat ich myśli i uczuć. Dwa plany uzupełniają się wzajemnie, a akcja toczy się w obydwu planach narracji.W artykule została podjęta próba zbadania wewnętrznego świata przeżyć bohaterów. Obiektem analizy jest świadomość ojca i syna Ableuchowów oraz Dudkina - trzeciego bohatera powieści. Jako ogniwo łączące w powieści występuje świadomość pierwszoosobowego narratora. SUBJECTIVE CONSCIOUSNESS (PLAYING OF INTELLECT) IN THE ANDREJ BIELY’S NOVEL PETERSBURG Summary The two-plan vision of the world is a specifi c feature of the Andrej Bely’s novel Petersburg. Ac-cording to the real plan there is an other plan (the inner plan) in the novel, it means: a deep penetra-tion into subconsciousness of characters, into their thoughts and feelings. The two plans complete themselves, the development of the action proceeds in the both plans of the narration.In the article there was an attempt to research the inner world of character’s feelings. The conscious-ness of the father and his son Ableukhov and Dudkin, the third character of the novel, becomes the object of the research. The consciousness of the fi rst-person narrator appears as a linking element of the novel. 
Źródło:
Przegląd Rusycystyczny; 2007, 2
0137-298X
Pojawia się w:
Przegląd Rusycystyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość chłopskiej emigracji w Stanach Zjednoczonych do roku 1918
Autorzy:
Groniowski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/688081.pdf
Data publikacji:
1992
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Historica; 1992, 45
0208-6050
2450-6990
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość miejsca : (Muzeum-Pracownia Geografii Historyczno-Kulturowej w Murzynowie)
Autorzy:
Olędzki, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/969974.pdf
Data publikacji:
1993
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Płockie
Źródło:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 1993, 38, 1 (154)
0029-389X
Pojawia się w:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polityka historyczna czy historyczna świadomość? Działalność Instytutu Pamięci Narodowej
Autorzy:
Musiał, Filip
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421075.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Opis:
W latach 2000-2011 Instytut Pamięci Narodowej realizował przede wszystkim misję poszerzania społecznej świadomości historycznej, której podstawowym elementem było z jednej strony „odzyskanie” pamięci wydarzeniach ocenzurowanych i usuniętych z dziejów w konsekwencji celowych działań reżimu. Z drugiej natomiast strony dekonstruowanie reżimowej propagandy historycznej. Zarazem od 2006 roku realizował politykę historyczną (politykę pamięci) – rozumianą jako promowanie tematów wybranych ze znacznie szerszej palety przedsięwzięć edukacyjnych realizowanych przez IPN czy wyników prowadzonych przez jego historyków badań naukowych. Dynamika tych działań wyraźnie załamała się po 10 kwietnia 2010 roku.
Źródło:
Horyzonty Polityki; 2011, 2, 3; 149-170
2082-5897
Pojawia się w:
Horyzonty Polityki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Naturalizowanie jaźni
Autorzy:
Poczobut, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/705199.pdf
Data publikacji:
2013-06-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
jaźń
świadomość
naturalizm
neuronauka
interdyscyplinarność
kognitywistyka
emergencja
Opis:
Problemy dotyczące natury i statusu ontologicznego jaźni są obecnie przedmiotem szeroko zakrojonej dyskusji prowadzonej na gruncie różnych dyscyplin, takich jak filozofia umysłu, neuronauka i neurokognitywistyka, psychologia rozwojowa i psychologia poznawcza, psychiatria i medycyna, a także dyscypliny zajmujące się społeczno-kulturowym wymiarem jaźni. Wciąż aktualne są pytania: Czym jest jaźń? Czy jaźń jest rzeczywista, czy też jest konstruktem społecznym lub iluzją wytworzoną przez nasz mózg? Czy jaźń jest czymś duchowym, co wykracza poza obszar badawczy nauki, czy też jest zjawiskiem naturalnym, które można opisyw ać i wyjaśniać w sposób naukowy? Celem artykułu jest próba budowy zintegrowanej teorii (nazywanej „naturalizmem emergencyjnym”), która uwzględniałaby różne wymiary i poziomy organizacji jaźni - doświadczeniowy, neurobiologiczny, ontologiczny, rozwojowy i społeczno- kulturowy.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2013, 2; 373-388
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość skażenia otoczenia człowieka radonem
Awareness of radon contamination of our environment
Autorzy:
Para, A.K.
Para, A.W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/887058.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
skazenia srodowiska
radon
promieniowanie jadrowe
detektory
swiadomosc spoleczna
zagrozenia zdrowia
zagrozenia srodowiska
Źródło:
Scientific Review Engineering and Environmental Sciences; 2013, 22, 1[59]
1732-9353
Pojawia się w:
Scientific Review Engineering and Environmental Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość ekologiczna Polaków w drodze do rozwoju zrównoważonego
Environmental awareness of the Poles on the road to sustainable development
Autorzy:
Tuszyńska, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/272289.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Tematy:
świadomość ekologiczna
rozwój zrównoważony
Polska
environmental awareness
sustainable development
Polska
Opis:
W Polsce pierwsze badania poświęcone społecznym problemom ochrony środowiska, świadomości ekologicznej i postawom wobec środowiska, przeprowadzono w latach osiemdziesiątych ubiegłego stulecia. Na podstawie badań prowadzonych w latach: 1992, 1993, 1997, 2000, 2004 i 2008 opracowano syntezę stanu świadomości ekologicznej społeczeństwa polskiego. Z badań wynika, że społeczeństwo traktuje środowisko naturalne jako wartość, ale nie odczuwa potrzeby działań na jego rzecz. Świadomości zagrożeń towarzyszy bardzo niewielka wiedza na temat ich źródeł i skutków. W społeczeństwie występuje brak zaufania do instytucji odpowiedzialnych za informację i działania środowiskowe oraz negatywna ocena ich działalności. Wobec braków edukacyjnych, świadomość ekologiczna była przede wszystkim zdeterminowana doświadczeniem indywidualnym poszczególnych jednostek i społeczności lokalnych. Samorządy lokalne muszą odgrywać zdecydowanie większą rolę w opracowywaniu programów edukacji ekologicznej mieszkańców, korzystać z bazy, wiedzy i kompetencji placówek naukowych i oświatowych na swoim terenie oraz konsekwentnie realizować przyjęte programy i przeznaczać na to konkretne środki.
In Poland the first investigations conceming the social issues of enyironmental protection, ecological awareness and attitudes towards the natural environment were carried out in the eighties of the last century. Based on the research studies done in 992, 1993, 1997, 2000, 2004 and 2008, a synthesis of the status of environmental awareness of the Polish society has been developed. The data show that the society considers the environment as a value, however does not feel the need to act for it. The risks awareness is accompanied by a very limited knowledge on their sources and effects. There is a general lack of trust towards the institutions responsible for the information and environmental policy followed by a negative assessment of their activities. The insufficiencies in environmental education cause that the environmental awareness is determined first of all on personal experiences of the individuals or local communities. Local authorities must play a much stronger role in the development of the environmental education programmes for the residents, use the capacities, knowledge and competences of the research and education organization in their area and consequently enforce the adopted programmes alongside with dedicating appropriate resources for their realisation.
Źródło:
Problemy Ekologii; 2008, R. 12, nr 6, 6; 326-330
1427-3381
Pojawia się w:
Problemy Ekologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między wyjątkowością a wstydem. Świadomość językowa mieszkańców powiatu ostrowskiego
Between uniqueness and shame. Language awareness of the inhabitants of the Ostrów Wielkopolski powiat
Autorzy:
Osowski, Błażej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498369.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk
Tematy:
świadomość językowa
gwara
Wielkopolska
metoda ankietowa
Opis:
The article presents issues related to language awareness. The purpose of the text is to present the opinions of residents of Ostrów Wielkopolski powiat about dialects. The material was obtained by means of an online survey. The analysis raises several issues: the occurrence of dialects around Ostrów Wielkopolski, the identified features of dialects, associations evoked by the word “dialect” (the dialect stereotype), the geography of dialects as perceived by the respondents, attitude to dialects, generational occurrence of dialects.
W artykule zajęto się zagadnieniami związanymi ze świadomością językową. Celem tekstu jest przedstawienie, co mieszkańcy powiatu ostrowskiego sądzą o gwarach. Materiał pozyskano za pomocą ankiety internetowej. Analiza porusza kilka kwestii: występowanie gwar w okolicach Ostrowa Wielkopolskiego, zauważane cechy gwar, skojarzenia wywołane przez słowo „gwara” (potoczny stereotyp gwary), geografia gwar w świadomości ankietowanych, stosunek do gwary, pokoleniowe występowanie gwary.
Źródło:
Gwary Dziś; 2019, 11
1898-9276
Pojawia się w:
Gwary Dziś
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-100 z 1615

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies