Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "self-therapy" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-41 z 41
    Tytuł:
    Filmoterapia i fototerapia – filmy i zdjęcia jako narzędzia w procesie terapeutycznym. Możliwości i limitacje terapeutycznych oddziaływań dzieła filmowego
    Film Therapy and Photo Therapy – Films and Photographs as Tools in the Therapy Process. Possibilities and Limitations of Therapeutic Influence of a Film
    Autorzy:
    Makowski, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/521214.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    filmoterapia
    kinoterapia
    fototerapia
    leczenie
    autoterapia
    movie-therapy
    cinematherapy
    phototherapy
    treatment
    self-therapy
    Opis:
    Tekst poświęcony jest ukazaniu kontekstu użycia narzędzi obrazowych w filmoterapii oraz w fototerapii. Jednocześnie podjęto próbę ulokowania tych form wspomagających terapię na szerszej mapie czynników leczących w psychoterapii. W dalszej części dokonano porównania filmoterapii oraz fototerapii. Wyszczególniono podobieństwa fotografii oraz dzieła filmowego, jak też odmienności w psychologicznym oddziaływaniu tych narzędzi. Dokonano również analizy krytycznej zastosowań filmoterapii w szerszym jej znaczeniu – m.in. przepisywania filmu na receptę, autoterapii, uruchamiania doświadczeń katarktycznych. Pokazano limitacje możliwości użycia filmu w terapii, jak też zależność jego potencjału od innych znaczących elementów procesu psychoterapeutycznego, takich jak kontrakt, relacja terapeutyczna, motywacja i przymierze terapeutyczne. Podjęto też kwestie ryzyka podtrzymywania iluzji, iż film, jako wyizolowane doświadczenie, stosowany jako forma samoleczenia jest równoważny psychoterapii odbywającej się według reguł sztuki w gabinecie.
    The purpose of the article is to show therapeutic context of use such imaging tools as cinematherapy and phototherapy. Simultaneously, some efforts were made to locate these forms of therapeutic support on a wider map of therapeutic factors in psychotherapy. There was also made a comparison of cinematherapy and phototherapy. The similarities in perceiving photography and movies were described as well as the differences in the psychological impact of these tools were specified. There was also led critical analysis of cinematherapy in its broader sense – eg.: “prescribed” movies, self-therapy, experiencing catharsis state. There were showed limits in movies` usage in therapy as well as its potential links to other significant psychotherapeutic process factors such as contract, therapeutic alliance, motivation and therapeutic relation. Finally, there has also been raised issue of proliferation harmful illusion that watching movies, as an isolated experience, used as a form of self-healing is equivalent to the art of professional psychotherapy led by qualified person.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2017, 9, 2 "Film w działaniu"; 94-105
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Hermeneutyka pamięci. O „Domu z dwiema wieżami” Macieja Zaremby Bielawskiego
    Hermeneutics of Memory: On “House with Two Towers” by Maciej Zaremba Bielawski
    Autorzy:
    Kopczyk, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1357765.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    autobiografia
    przekład międzykulturowy
    samopoznanie
    autoterapia
    autobiography
    intercultural translation
    self-discovery
    self-therapy
    Opis:
    Tematem artykułu jest autobiograficzna narracja polsko-szwedzkiego pisarza i dziennikarza (ur. 1951). Uwaga autora skupia się na przybliżeniu wpisanego w utwór procesu translacji pojęć i kategorii związanych z polskimi realiami na język i system pojęć zrozumiałych dla czytelnika szwedzkiego. Ta translacja odbywa się na co najmniej trzech płaszczyznach: językowej (język polski versus język szwedzki), kulturowej (obecność realiów związanych z kulturami: polską, szwedzką i żydowską) oraz tożsamościowej (narrator identyfikujący się równocześnie, choć w różnym stopniu i na różne sposoby z trzema kulturami). Obecność bohatera autobiografii w kilku przestrzeniach kulturowo-językowych pozwala mu na dystans do każdej z nich, to zaś ułatwia mu przeprowadzenie autowiwisekcji (główna motywacja powstania zapisu), mającej wymiar autoterapeutyczny.  
    This article concerns an autobiographical narrative written by a Polish-Swedish writer and journalist Maciej Zaremba Bielawski (born in 1951). It focuses on the process of translating concepts and categories related to the Polish realities into the language and system of concepts that are comprehensive to Swedish readers. This process occurs at three levels: linguistic (Polish versus Swedish), cultural (realities related to the Polish, Swedish and Jewish cultures), and identity (a narrator who identifies himself with three cultures, though to a different degree and in different ways). The narrator lives in a few cultural and linguistic spaces, distancing himself from each of them. Keeping the distance allows him to focus on himself and to practice self-reflection (the main motivation for writing the book in question). It also instigates a process that is not only self-cognitive but also self-therapeutic for the writer.
    Źródło:
    Białostockie Studia Literaturoznawcze; 2020, 17; 43-54
    2082-9701
    2720-0078
    Pojawia się w:
    Białostockie Studia Literaturoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prawda, mitografia, autoterapia. O Jerzego Pilcha Autobiografii w sensie ścisłym, a nawet umownym
    Truth, mythography, self-therapy. On Jerzy Pilch’s “Autobiography in the Strict and Even Conventional Sense”
    Autorzy:
    Bernacki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29520405.pdf
    Data publikacji:
    2023-07-21
    Wydawca:
    Uniwersytet Bielsko-Bialski
    Tematy:
    twórczość Jerzego Pilcha
    autobiografia
    literatura mitograficzna
    works of Jerzy Pilch
    autobiography
    mythographic literature
    Opis:
    The main topic of the article is a reflection on Autobiography in the Strict and Even Conventional Sense – one of the last books by Jerzy Pilch. The author wonders what role autobiographical threads played in Pilch’s late works – his attachment to his hometown (Wisla) and to his relatives, whose portraits he drew. The conclusion of the conducted considerations is the conclusion about the mythographic and selftherapeutic nature of the discussed work.
    Źródło:
    Świat i Słowo; 2023, 40, 1; 75-89
    1731-3317
    Pojawia się w:
    Świat i Słowo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Thermobalancing therapy as a self-management tool
    Autorzy:
    Allen, Simon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1076998.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    benign prostatic hyperplasia
    chronic prostatitis
    disease management
    kidney stone
    thermobalancing therapy
    Opis:
    People live with one or more chronic diseases, medical and surgical treatments of which may affect their quality of life negatively. Thermobalancing therapy (TT) and Dr Allen’s therapeutic Devices (DATD) for the first time uses own body energy to treat chronic internal diseases. This invention received a US patent. Here we observe condition of people with benign prostatic hyperplasia (BPH), kidney stone disease and chronic prostatitis/chronic pelvic pain syndrome (CP/CPPS) before and after use of TT and DATD. 10 years of empirical evidence has been studied in people with kidney disease, CP/CPPS and BPH. 2 clinical controlled trials on TT with DATD were conducted. The dynamics of clinical characteristics and parameters, such as pain, urinary symptoms and ultrasound prostate volume (PV), were compared with the no-treatment control groups. 124 men with BPH and 45 men with CP/CPPS used DATD for 6-month period, as mono-therapy, in clinical trials. The outcomes confirmed that TT with DATD reduced pain and PV in men with CP/CPPS and PV and urinary symptoms in men with BPH, while there were no positive changes in the control groups. 4 people with kidney stones, random from the 10-year follow-up, confirmed that after using DATD kidney stones were dissolved without side effects and complications. DATD is a class-1 medical device, which do not need an involvement of notified body, and it is easy use this device. Therefore, people with kidney stones, CP/CPPS and BPH should use DATD, as a tool for self-management in the first place.
    Źródło:
    World News of Natural Sciences; 2019, 23; 84-93
    2543-5426
    Pojawia się w:
    World News of Natural Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The effect of myofascial self-relase therapy on changes in perficial back line flexibility
    Wpływ metody autorozluźniania mięśniowo-powięziowego na zmianę elastyczności taśmy powierzchownej tylnej
    Autorzy:
    Cabak, Anna
    Mielczarek, Wojciech
    Kryszak, Agata
    Wiśniewski, Damian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2152248.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-15
    Wydawca:
    Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
    Tematy:
    foam rolling approach
    myofascial release
    flexibility
    superficial back line
    metoda foam rolling
    rozluźnianie mięśniowo-powięziowe
    gibkość
    taśma powierzchowna tylna
    fizjoprofilaktyka
    Opis:
    Background. The aim of the study was to assess the effect of self myofascial release (SMR) using foam rolling on elasticity of (SMR) using rolling superficial back line (SBL) in young physically active adults. Material and methods. The sample included 40 students (man age 4.91 years). Tissue flexibility was assessed before and after rolling using one of EUROFIT motor ability tests of flexibility. The subjects performed a maximal forward flexion. 9-minute long rolling was performed in the following areas of the body: rear surface of the feet, rear surface of the shanks. rear surface of the thighs. paraspinal muscles of the sacrolumbar spine. The values corresponding to flexion depth prior to and following rolling were compared. Student’s t-test was applied for statistical analysis and significance level was set at p<0.05. Results Depth of flexion significantly increased after rolling (p<0.001). on average by 3.24 cm (31%). It was also found that gender had no effect on the differences in the values corresponding to the depth of superficial back line . In 65 % of the sample improvement of well-being was noted after rolling. Conclusions. The results indicate that the release using a roller is an easy accessible approach to prophylactic measures aimed at improvement of body elasticity.
    Wstęp. Celem pracy było zbadanie wpływu autorozluźniania mięśniowo-powięziowego/ self-myofascial release (SMR) z wykorzystaniem rolera (foam rolling) na elastyczność taśmy powierzchownej tylnej (TPT) u młodych dorosłych aktywnych fizycznie. Materiał i metody. Badanie przeprowadzono na 40. studentach, średnia wieku 22,36±4,91 lat. Elastyczność tkanek oceniano bezpośrednio przed i po zakończeniu rolowania, wykorzystując jedną z prób sprawności motorycznej Europejskiego Testu Sprawności Fizycznej „EUROFIT” sprawdzającą gibkość. Badani w siadzie wykonywali maksymalny skłon dosiężny w przód. Rolowaniu trwającemu 9 minut, zostały poddane następujące obszary ciała: tylna powierzchnia stóp, tylna powierzchnia goleni, tylna powierzchnia ud, mięśnie przykręgosłupowe odcinka piersiowo-lędźwiowego kręgosłupa. Porównano wyniki głębokości skłonu wykonanego przed i po rolowaniu. Do analizy statystycznej wykorzystano test t-Studenta, za poziom istotności przyjęto p<0,05. Wyniki. Głębokość skłonu po rolowaniu zwiększyła się istotnie statystycznie (p<0,001), średnio o 3,24 cm (31%). Stwierdzono również, że płeć nie różnicuje wyników elastyczności taśmy powierzchownej tylnej. U 65% badanych zaobserwowano poprawę samopoczucia po rolowaniu. Wnioski. Otrzymane wyniki pozwalają wnioskować, iż metoda SMR za pomocą rolera jest szybką, ekonomiczną, łatwo dostępną metodą fizjoprofilaktyki w poprawie elastyczności i gibkości ciała.
    Źródło:
    Polish Journal of Sports Medicine; 2021, 37(3); 159-164
    1232-406X
    2084-431X
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Sports Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podstawy filozoficzne modelu „osoba-terapeuty”
    The Philosophy of the Person-of-the-therapist Training Model: the Underlying Premises
    Autorzy:
    Aponte, Harry
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/944175.pdf
    Data publikacji:
    2017-11-30
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
    Tematy:
    osoba-terapeuty
    czerpanie z „siebie” w terapii
    szkolenie terapeutów
    filozofia szkolenia
    Person of the Therapist
    Use of self in therapy
    Training model for therapists Philosophy of training
    Opis:
    Model „Osoba-Terapeuty”, to podejście stosowane w terapii, w szkoleniu i w superwizji terapeutów. Koncepcja terapeuty jako zranionego uzdrowiciela jawi się jako kluczowa w interpretacji procesu terapeutycznego i jego leczącej mocy. Celem artykułu jest zaprezentowanie filozofii tego modelu, który promuje twórcze wykorzystanie osobistego potencjału terapeutów niezależnie od reprezentowanych przez nich różnych szkół psychoterapeutycznych.
    The “Person-of the-Therapist” model is an approach to training and supervising therapists. The concept of a therapist as a wounded healer appears to be key in interpreting the therapeutic process and its healing power. This article aims at presenting this model’s philosophical foundations, which promote a creative use of the therapists’ personal potential independently of the different psychotherapeutic schools that they represent.
    Źródło:
    Seminare. Poszukiwania naukowe; 2017, 38, 4; 57-67
    1232-8766
    Pojawia się w:
    Seminare. Poszukiwania naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja w zakresie insulinoterapii i samokontroli pacjentów z cukrzycą w podstawowej opiece zdrowotnej – doniesienie wstępne
    Education in insulin therapy and self-monitoring in diabetic patients in family practice setting – a preliminary report
    Autorzy:
    Mizik-Łukowska, Małgorzata
    Gacka, Małgorzata
    Adamiec, Rajmund
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1030533.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    cukrzyca
    insulinoterapia
    samokontrola
    edukacja
    lekarz rodzinny
    diabetes
    insulin therapy
    self-monitoring
    education
    family practitioner
    Opis:
    The aim of this paper was to assess the compliance with the basic principles of insulin self-administration and the selfmonitoring of blood glucose levels. Materials and methods: The study was conducted using author’s anonymous questionnaire to be completed by patients receiving insulin therapy. The questionnaires were completed by 73 patients (72% with type 2 diabetes, 18% with type 1 diabetes) who visited their family physician during the period of 3 months in 2013. Results: A total of 22 patients did not comply with the recommended interval between the administration of premeal insulin and a meal, 24 patients never measured their blood glucose levels after a meal, and as many as 57 respondents did not practice periodic self-measurements of night-time blood glucose levels. Most patients (42 respondents) reported the hospital as a place of insulin therapy training, whereas regional outpatient clinics (physicians and nurses) came second. Only 6 respondents reported diabetes clinics as the place of training. Also, 6 respondents stored their currently used insulin in a refrigerator. Conclusions: Patients receiving insulin therapy require a continuous re-education as well as periodic verification of the basic principles for the use of insulin therapy and the self-monitoring of blood glucose levels.
    Celem pracy była ocena przestrzegania podstawowych zasad podawania insuliny i samokontroli glikemii u pacjentów z cukrzycą. Materiał i metody: Badanie przeprowadzono za pomocą autorskiej anonimowej ankiety wypełnianej przez pacjentów stosujących insulinoterapię. Ankietę wypełniły 73 osoby (72% z cukrzycą typu 2, 18% z cukrzycą typu 1), które zgłosiły się do lekarza rodzinnego w ciągu 3 miesięcy w 2013 roku. Wyniki: Zaleconego przedziału czasowego pomiędzy podaniem insuliny doposiłkowej a posiłkiem nie przestrzegało 22 pacjentów, 24 nigdy nie oznaczało glikemii po posiłku, a aż 57 nie prowadziło okresowych pomiarów glikemii nocnych. Najwięcej chorych podawało szpital jako miejsce szkolenia z zakresu insulinoterapii (42 osoby), w drugiej kolejności wymieniano przychodnię rejonową (lekarz i pielęgniarki). Tylko 6 osób wskazało jako miejsce szkolenia poradnie diabetologiczne. Również 6 osób przechowywało aktualnie stosowaną insulinę w lodówce. Wnioski: Pacjenci przyjmujący insulinę wymagają ciągłej reedukacji i okresowej weryfikacji podstawowych zasad stosowania insulinoterapii i samokontroli glikemii.
    Źródło:
    Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2015, 11, 2; 177-185
    1734-1531
    2451-0742
    Pojawia się w:
    Pediatria i Medycyna Rodzinna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wartość grup samopomocowych w wychodzeniu z uzależnienia i trwaniu w trzeźwości osób karanych – propozycje uspołecznienia
    The value of the self-help groups in getting out of addiction and being sober of the punished persons – proposals for socialization
    Autorzy:
    Kieszkowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371350.pdf
    Data publikacji:
    2018-02-16
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    humanistyczne społeczeństwo
    zmienny charakter społeczeństwa
    grupy samopomocowe w terapii uzależnień
    jakość życia „innych”
    humanistic society
    the changing nature of society
    self-help groups in addiction therapy
    quality of life of „others”
    Opis:
    Konieczność wszechstronnego wsparcia osób opuszczających zakłady karne i ich rodzin powinna stać się nadrzędnym działaniem zespołów interdyscyplinarnych. W artykule przybliżono złożony i zmienny charakter nowoczesnego społeczeństwa, który stanowi zagrożenie dla jednostek izolowanych, nie ułatwia znalezienia porozumienia i utrudnia znalezienie poczucia przynależności w grupie środowiskowej. Społeczeństwo nie proponuje jednostce sposobówrozwiązania problemu poczucia bezsensu, ale z reguły usiłuje wyeliminować go z życia człowieka poprzez dostęp do różnych form pomocy instytucjonalnej, które nie realizują odpowiednio programów wsparcia. Decydującą rolę w odbudowaniu satysfakcji odgrywają takie czynniki, jak: przynależność do grupy AA, czas trwania w trzeźwości, zaangażowanie ze strony alkoholika i uczestnictwo w psychoterapii. Najwięcej korzyści wypływa ze wsparcia wspólnoty, która daje siłę i duchowo oraz społecznie rozwija, co sprzyja poprawie funkcjonowania w sensie jednostkowym i społecznym Potrzeba realizacji działań korekcyjnych w przyszłości, jest dla tej grupy osób wykluczonych – byłych więźniów – jedyną szansą na ich przetrwanie w środowisku lokalnym i częściowe odbudowanie pozytywnego wizerunku człowieka.
    The value of the self-help groups in getting out of addiction and being sober of the punished persons – proposals for socialization The necessity of comprehensive support for people leaving prisons and their families should become the supreme activity of interdisciplinary teams. The article presents the complex and changing nature of modern society, which is a threat to isolated individuals, does not facilitate finding an agreement and makes it difficult to find a sense of belonging in an environmental group. Society does not propose to the individual how to solve the problem of sense of nonsense, but as a rule he tries to eliminate it from human life through access to various forms of institutional help that do not adequately support programs. The decisive role in rebuilding satisfaction is played by such factors as: belonging to the AA group, duration in sobriety, alcohol involvement and participation in psychotherapy. The most benefits come from the support of the community, which gives strength and spiritual and social development, which favors the improvement of functioning in the individual and social sense
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2017, 14; 59-72
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evaluation of the effectiveness of self-massage in dysmenorrhea
    Ocena efektywności automasażu w redukcji bólu menstruacyjnego kobiet
    Autorzy:
    Dobrzycka, Anna
    Wilk, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/963558.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
    Tematy:
    massage
    dysmenorrhea
    physical therapy
    masaż
    bolesna miesiączka
    fizjoterapia
    Opis:
    Background: Primary menstrual pain affects approximately 45–95% of women between 20–25 years of age. A non-invasive method in reducing menstrual pain by relaxing muscle tension is a massage. It brings the structural tension to normal levels and restores correct blood flow in the pelvic region. Aim of the study: The aim of this study was to test the usefulness of a self-massage in reducing the primary menstrual pain. Material and methods: Out of 180 female students, 34 women aged 19–30 were qualified for the study with the use of a survey. Pittsburgh Sleep Quality Index questionnaire and visual analog pain scale (VAS) were used for the assessment before and after the therapy. Women in the experimental group performed tensegrity selfmassage a few days before the onset of bleeding for two menstrual cycles. Results were analyzed using Student’s t test and one-way analysis of variance (ANOVA). Results: Applying the self-massage statistically proved to significantly reduce the perception of pain (p = 0.001) and the number of days with pain (p = 0.007) in the experimental group. Within this group, the difference was noted in all participants except one. In addition, a third measurement was taken in order to assess the duration of the effect. The result of the average pain and number of days of pain after the extension was higher than in the second evaluation, but significantly lower than before the experiment. The significance was in accordance with the evaluation of pain, p = 0.002 and number of days p = 0.03. Evaluation of the quality of sleep in the experimental group was significantly better (p = 0.04) than before treatment. Conclusions: Self-massage reduces primary menstrual pain in women and can be used as an assisted form of self-therapy. It improves the quality of sleep.
    Wstęp: Pierwotny ból menstruacyjny dotyczy około 45–95% kobiet od 20. do 25. roku życia. Metodą nieinwazyjną w jego redukcji poprzez rozluźnienie mięśni jest masaż. Dzięki niemu dochodzi do normalizacji napięcia struktur oraz przywrócenia poprawnego ukrwienia w obrębie miednicy mniejszej. Cel pracy: Badanie miało na celu sprawdzenie przydatności automasażu w redukcji pierwotnego bólu menstruacyjnego. Materiał i metody: Spośród 180 studentek za pomocą ankiety wstępnej zakwalifikowano do badań 34 kobiety w wieku 19–30 lat. Do oceny przed terapią i po niej użyto kwestionariusza jakości snu Pittsburgh oraz wizualno- -analogową skalę bólu (VAS). Kobiety z grupy eksperymentalnej przez dwa cykle menstruacyjne wykonywały automasaż tensegracyjny kilka dni przed wystąpieniem krwawienia. Wyniki: Po zastosowaniu automasażu nastąpiło istotne zmniejszenie odczuwania bólu (p = 0,001) oraz liczby dni z bólem (p = 0,007) w grupie eksperymentalnej. Mediana w grupie eksperymentalnej przed terapią wynosiła w wizualno-analogowej skali bólu 6, a po terapii 2. W obrębie tej grupy różnicę zauważono u prawie wszystkich kobiet – z wyjątkiem jednej. Dodatkowo dokonano trzeciego pomiaru w celu sprawdzenia czasu trwania efektu automasażu. Średni ból i liczba dni z bólem po przedłużeniu były wyższe niż w drugiej ocenie, jednak istotnie niższe niż przed eksperymentem (p = 0,002 oraz liczby dni p = 0,03). Ocena jakości snu w grupie eksperymentalnej była znamiennie lepsza (p = 0,04) niż przed zastosowaniem terapii. Wnioski: Automasaż redukuje pierwotny ból menstruacyjny kobiet i może być stosowany jako forma autoterapii wspomaganej. Automasaż wpływa również korzystnie na jakość snu.
    Źródło:
    Medical Science Pulse; 2017, 11, 3
    2544-1558
    2544-1620
    Pojawia się w:
    Medical Science Pulse
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Changes in well-being, self-efficacy, and coping strategies during residential treatment of alcohol-addicted patients
    Autorzy:
    Chodkiewicz, Jan
    Gruszczyńska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128379.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    therapy
    alcohol addiction
    changes
    well-being
    self-efficacy
    coping with stress
    Opis:
    The aim of the study was to answer the question about changes in self-efficacy, coping strategies, and well-being during residential alcohol addiction psychotherapy. Correlations between these changes were also explored. The participants were 60 patients of a specialized alcohol addiction treatment center attending structural-strategic residential group therapy. Self-efficacy, well-being (two indicators: satisfaction with life and depression), and coping strategies (four indicators: problem-focused, emotion-focused, and meaning-focused strategies plus seeking social support) were assessed twice: at admission and then at the end of the treatment, i.e., six weeks later. The tools used for this purpose were, respectively: Schwarzer et al.’s Generalized Self-Efficacy Scale (GSES), Diener et al.’s Satisfaction With Life Scale (SWLS), Beck Depression Inventory (BDI), and Gruszczyńska’s Coping Questionnaire (KRS). The results of bivariate latent growth curve analysis with bootstrapping show a decrease in depression as well as an increase in strategies focused on problem, on meaning, and on seeking social support. All these changes were positively correlated, which indicates that the intensification of coping is connected with a decrease in depression. Additionally, pretest coping intensity was shown to moderate changes in satisfaction with life, which increased only in the “low copers” group. For the remaining variables, significant interindividual variances were found regarding both the starting points and the rates of change. Thus, results indicate the need for analyzing changes during treatment from two perspectives: in terms of group means and in terms of variance around these means, which capture interindividual variability in the change process.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2013, 16, 1; 85-105
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Correlation between the participation of elderly people in the occupational therapy and their assessment of the health-related quality of life
    Autorzy:
    Nałęcz, H.
    Derbich, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2052278.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    occupational therapy
    seniors
    quality of life
    self-evaluation of health status
    EQ5D
    VAS
    Opis:
    The aim of the research: discovering the relation between the participation of elderly people in the occupational therapy and their Health-Related Quality of Life. Research material and methods: research was carried out in the public social centres offering the occupational therapy devoted to the elderly people. 95 people whose average age was 72,1 years (58 women and 37 men) were examined. The examinees were divided into two groups: the participants and those who were not involved in the occupational therapy. The method of direct interview using EQ-5D-3L questionnaire - a standard instrument for measuring Health-Related Quality of Life of the elderly people was applied. The results: Seniors involved in occupational therapy reported better HRQL. Difficulties with mobility (<0,05), pain/discomfort (<0,001) and anxiety (<0,001) were substantially more visible around people who did not take part in the occupational therapy. The average self-reported health was better among the occupational therapy participants (<0,001) in comparison with the other elderly people who were not engaged in those activities (76,5 vs. 43,6 respectively). Conclusions: participation in the occupational therapy has a positive effect on the functioning of the elderly people in every sphere of their life: physical, mental and social one. Involvement in the occupations resulted in the improved perception of the Health-Related Quality of Life. Occupational therapy turned out to be an inexpensive and effective method that exerts a positive impact on maintenance of physical and intellectual abilities, social inclusion as well as physical rehabilitation of seniors.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2014, 08, 4; 54-60
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    VISUAL ART IN APHASIA THERAPY: THE LOST AND FOUND SELF
    Autorzy:
    Pąchalska, Maria
    Góral-Półrola, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2137813.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-08
    Wydawca:
    Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
    Tematy:
    stroke
    emotions
    therapy
    drawing
    painting
    Opis:
    Recently, the relationship between visual art and brain function and disease has raised considerable interest among neurologists, neuroscientists, and artists themselves. Visual art production involves multiple processes including basic motor skills, such as the coordination of movements, visual-spatial processing, emotional output, a socio-cultural context, as well as obviously creativity. Thus, the relationship between artistic output and brain diseases is particularly complex, and brain disorders may lead to an impairment of artistic production in multiple domains. Understanding the nature of aphasia, which leads to significant changes in human life in the physical, psychological, social and professional sphere, makes us aware of the importance of the individual (objective and subjective) and the social (collective and cultural) self system in the process of creation, especially in artists. Observing the works of artists with aphasia, we notice that each of them perceives the surrounding world differently. One wonders what makes them present reality in one way and not in another. It is true that all works of art show reality in thousands of different ways, and only an unoriginal artist will employ someone else's vision - one already used in a work. It should not be forgotten, however, that the work of artists with aphasia often takes on features resulting from the nature of the problems they face and is initially unoriginal, as they have to overcome fundamental technical difficulties and problems of technique. In this article, we present the possibilities for rehabilitation, of strengthening artists with aphasia, in order for them to find the self lost as a result of illness.
    Źródło:
    Acta Neuropsychologica; 2020, 18(2); 149-181
    1730-7503
    2084-4298
    Pojawia się w:
    Acta Neuropsychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The impact of regular dance classes on self-image and emotional state of demoralized female adolescents
    Autorzy:
    Banio, Adrianna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2088323.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    dance therapy
    art therapy
    physical activity
    adolescent
    self-image
    emotional
    states
    resocialization
    insulation
    Opis:
    Article present the possibilities of use dance classes and psychosocial factors in a specific environmental associated with among demoralized adolescents. In this paper presents research conducted on a group of adolescents whose behaviour is characterized by demoralization and whose commitment of criminal offences resulted in them becoming the subject of an confinement corrective measure, i.e. being placed in a youth educational centre. The Adjective Check List ACL created by H.G. Gough and A. Helibrun, as well as the Profile of Mood States (POMS) developed by McNair, Lorr and Droppleman were used in the research. After twelve weeks of systematic dance classes, the test was repeated and noticeable changes in self-perception of the surveyed girls were observed. The average values of 14 out of 37 scales of the ACL questionnaire after the end of the project differed significantly (p <0.05) compared to the results before the start of the project. Moreover, after each week of the project, a comparison of the survey results with the POMS questionnaire was carried out in terms of the severity of individual moods. The analysis shows that the subjects successively had a significant decrease in the level of all five negative states and an increase in positive mood
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 22; 547-564
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Scenariusz warsztatu arteterapeutycznego „Kreacja emocji – mapa przeżyć wewnętrznych”
    The script of art therapy workshop „Creation of emotions – the map of internal experiences”
    Autorzy:
    Malewicz, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2096229.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    art therapy
    self-awareness
    self consciousness
    creative workshop
    arteterapia
    samoakceptacja
    samoświadomość
    warsztat twórczy
    Opis:
    Artykuł przedstawia scenariusz warsztatu arteterapeutycznego, opartego na autorskiej koncepcji warsztatu twórczego prof. Eugeniusza Józefowskiego. Celem warsztatu jest pogłębienie samoświadomości i podniesienie poziomu samoakceptacji uczestników.
    This article present the script of art therapy workshop based on an original concept of creative workshop by prof. Eugeniusz Józefowski. The aim of the workshop is to enhance self-awareness and improve self-acceptance participants.
    Źródło:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2016, 16, 9; 343-348
    1689-6416
    Pojawia się w:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane aspekty przygotowania do samoopieki w zakresie dietoterapii pacjentów z cukrzycą typu 2
    Selected aspects of preparing for self-care in the field of diet therapy in patients with type 2 diabetes
    Autorzy:
    Sałata, Magdalena
    Rezmerska, Leokadia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1030077.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
    Tematy:
    self-care
    diet therapy
    diabetes
    Opis:
    Introduction. Currently, diabetes is considered to be one of the most common chronic diseases in Poland and in the world. The diet applied by patients with diabetes helps to control the proper level of sugar in the blood and is a very important part of the treatment. It also helps reduce overweight, obesity and minimizes the risk of diabetes complications. Aim. The aim of the research in this study was to analyze selected aspects of behavior in terms of diet therapy in patients with type 2 diabetes in an effort to prepare for self-care. Material and methods. The study was carried out among 100 patients with type 2 diabetes using the method of diagnostic survey, based on the original questionnaire. Results. Patients mostly describe their knowledge on the diet in diabetes as an average. Such an assessment was performed more commonly by male than by female respondents. Lack of sufficient knowledge in this matter was typical for most respondents in the oldest age groups. Respondents in most cases followed dietary guidelines received from the members of the therapeutic team. Conclusions. Regardless of gender and age the patients in the course of type 2 diabetes most commonly specified their knowledge about diabetic diet as an average. They declared their following dietary recommendations they received from members of the therapeutic team. Gender and age did not significantly determine the scope of knowledge and behavior of patients regardingthe diet in type 2 diabetes.
    Wstęp. Obecnie cukrzyca uznawana jest za jedną z najbardziej rozpowszechnioną chorób przewlekłych w Polsce i na świecie. Dieta stosowana przez chorych w cukrzycy wspomaga kontrolę prawidłowego poziomu cukru we krwi i stanowi bardzo ważny element leczenia. Sprzyja także redukcji nadwagi, otyłości i minimalizuje ryzyko powikłań cukrzycy. Cel. Celem przeprowadzonych badań w niniejszej pracy była analiza wybranych aspektów zachowań w zakresie dietoterapii pacjentów w przebiegu cukrzycy typu 2 w dążeniu do przygotowania do samoopieki. Materiał i metody. Badania przeprowadzono wśród 100 pacjentów z rozpoznaną cukrzycą typu 2 z wykorzystaniem metody sondażu diagnostycznego, w oparciu o autorski kwestionariusz ankiety. Wyniki. Pacjenci najczęściej określali swój zasób wiedzy na temat diety w cukrzycy jako przeciętny. Takiej oceny dokonywali częściej mężczyźni niż kobiety. Brak dostatecznej wiedzy w tym zakresie prezentowali najczęściej respondenci z najstarszych grup wiekowych. Respondenci w większości przestrzegali wytycznych dotyczących diety, które otrzymali od członków zespołu terapeutycznego. Wnioski. Niezależnie od płci i wieku pacjenci w przebiegu cukrzycy typu 2 określali najczęściej swój zasób wiedzy na temat diety cukrzycowej jako przeciętny. Deklarowali także przestrzeganie zaleceń dietetycznych, które otrzymali od członków zespołu terapeutycznego. Płeć i wiek nie determinowały istotnie zasobu wiedzy i prezentowanych zachowań pacjentów dotyczących żywienia w cukrzycy typu 2.
    Źródło:
    Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu; 2016, 1, 1; 45-59
    2451-1846
    Pojawia się w:
    Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social Group as Reflection of Self: Autism Spectrum Disorder in the Mirror – Connecting the Puzzle of the Self
    Grupa społeczna jako obraz własnej tożsamości: spektrum autyzmu w zwierciadle – układanka tożsamości
    Autorzy:
    Feingold Enav, Tamar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920811.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    self
    autism
    Cognitive-Behavioral Therapy
    group
    Opis:
    From a social-cognitive perspective, how we come to see ourselves is partially a reflection of how others see us, hence the idea of the ‚looking glass self”. Autism is a neuro-developmental disorder, characterized by difficulties in social-emotional reciprocity, in nonverbal communicative behaviors used for social interaction, and in the development, preservation and understanding of social interactions. As social interaction is the critical mechanism of development, people diagnosed with Autism are likely to have difficulties in developing their ‚self’. This article suggests a CBT oriented peer group for individuals with autism, in order to help connecting the ‚self’ puzzle.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 51; 503-513
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Samodzielność i nieśmiałość młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym w procesie działań teatroterapeutycznych
    Self-reliance and shyness of young people at risk of social maladjustment in the process of drama therapy activities
    Autorzy:
    Masłowska, Monika
    Aondo-Akaa, Grażyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/521198.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    teatroterapia
    zagrożenie niedostosowaniem społecznym
    nieśmiałość
    samodzielność
    theatre therapy
    risk of social maladjustment
    shyness
    self-reliance
    Opis:
    Niniejszy artykuł stanowi refleksję nad rolą teatru w pracy socjoterapeutycznej z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym. Ukazuje projekt teatroterapeutyczny „Młody Książę” realizowany w Krakowie w roku szkolnym 2016/2017. W artykule przedstawiono także rolę projektu w poszerzaniu autonomii i niwelowaniu nieśmiałości adolescentów zagrożonych niedostosowaniem społecznym oraz zaprezentowano wyniki badań prowadzonych w obszarze tychże czynników.
    This article is a reflection on the role of theater in sociotherapeutic work with young people at risk of social maladjustment. “The Young Prince” theater-therapy project is being implemented in Krakow from October 2016 to June 2017. The article also presents the role of the project in extending autonomy and eliminating the shyness of adolescents at risk of social maladjustment, as well as the results of research conducted in the area of these factors.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2019, 11, 2 "Teatr w edukacji, terapii i profilaktyce"; 139-151
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Musical Assertiveness Training (MAT) as a method supporting the development of intra- and interpersonal relation
    Autorzy:
    Przybylska, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/454248.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    Assertiveness
    music therapy
    dramatherapy
    emotional competences
    social competences
    communication
    educating future pedagogues
    social learning
    modelling
    self-efficacy
    self-presentation
    self-esteem
    interpersonal intelligence
    intrapersonal intell
    Opis:
    The paper introduces the topic of the Musical Assertiveness Training (MAT), developed in 2014, based on the application of music therapy and mixed arts therapies. The method is based on the latest worldwide achievements in the field of assertiveness training and adopts them for training based on the use of primarily music and art. The MAT-programme is divided into the cycle of twelve music-therapeutic sessions and leads step by step to the basic skills of assertive behaviour. It is designed as a workshop and has been used so far in in the process of educating future pedagogues both as an educational and therapeutic method, supporting the development of emotional, communication and social competences. The article describes the basic concepts of assertiveness and refers to the wider theory from which it originates and to which the innovative training refers such as: the cognitive theory of social learning by Bandura (modelling), the theory of multiple intelligences by H. Gardner and the concept of self-efficacy, self-presentation and self-esteem.
    Źródło:
    Multidisciplinary Journal of School Education; 2019, 16; 85-102
    2543-7585
    Pojawia się w:
    Multidisciplinary Journal of School Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Obrazy autobiograficzne w arteterapii
    Autorzy:
    Morozewicz, Marzanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1967869.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    arteterapia
    malarstwo
    warsztat  twórczy
    kreatywność
    sztuka  współczesna
    autorefleksja
    art  therapy
    painting
    creative  workshop
    creativity
    contemporary  art
    self reflection
    Opis:
    Wybitna amerykańska artystka Louise Bourgeois (1911-2010), poddając analizie własną twórczość, stwierdziła, iż całe dzieło artysty polega na tworzeniu autoportretu, a rozumiejąc jej słowa szerzej - każde dzieło artysty jest doświadczeniem autobiograficznym i co z tego dalej wynika - doświadczeniem arteterapeutycznym. Wychodząc od powyższego stwierdzenia, przedstawiam zapis refleksji dwojakiego rodzaju. Pierwsza z nich odnosi się do własnego doświadczenia twórczego i jednocześnie arteterapeutycznego podczas malowania serii obrazów pt. Otwarcie-wniknięcie. Dziewięć wybranych płócien z tego cyklu powstało w latach 1997-2005. Z okazji Jubileuszu 40-lecia Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku zostały one zaprezentowane w formie wystawy indywidualnej eksponowanej w uniwersyteckiej Galerii Nowe Skrzydło w 2017 roku. Druga z refleksji dotyczy autorskiego warsztatu atreterapeutycznego, który przeprowadziłam ze studentami kierunku pedagogika z Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku w 2017 roku. Warsztat pt. OBRAZY przygotowany w ramach przedmiotu nauczania arteterapia był działaniem, w którym studenci dosłownie „wykorzystali” wspomniane obrazy jako pretekst albo wręcz jako medium do autorefleksji, do budowania „autoportretu wewnętrznego”, czy też do sięgania (poprzez obcowanie z konkretnym obrazem) do własnej biografii. Wynikające stąd obserwacje przedstawiam w końcowej części tekstu. W artykule przytaczam wybrane fragmenty autobiograficznych wypowiedzi studentów zainspirowane moimi dziesięcioma sugestiami. Analiza pisemnych refleksji uczestników warsztatu wykazała, iż ujawnili w nim aktywną postawę wobec samych siebie, otwierając możliwości świadomego rozwoju emocjonalnego oraz intelektualnego, wnikliwej i dojrzałej obserwacji rzeczywistości oraz w efekcie optymalizacji jakości własnego życia. Nabyli też umiejętności rozwiązywania konfliktów wewnętrznych, zapobiegania trudnościom życiowym i przezwyciężania przeszkód stojących na drodze do samorealizacji.
    The outstanding American artist Louise Bourgeois (1911-2010), analyzing her own work, stated that the whole work of an artist consists in creating a self-portrait, and understanding these words broadly - every work of an artist is an autobiographical experience, and as a result - art therapy experience. Starting from the above statement, I present a record of two kinds of reflections. The first one refers to my own creative and at the same time art therapy experience, while painting a series of images entitled Openingpenetration. Nine selected images from the painting cycle were created in 1997-2005. They were presented in the form of an individual exhibition at the University’s New Wing Gallery in 2017 on the occasion of the 40th anniversary of the Faculty of Pedagogy and Psychology at the University of Bialystok. The second of the reflections concerns the original art therapy workshop, which I conducted with the students of Pedagogy from the Faculty of Pedagogy and Psychology at the University of Bialystok in 2017. The Workshop entitled PICTURES prepared as part of the teaching subject Art Therapy was an activity in which students literally “used” these images as a pretext, or even as a medium for self-reflection, for building an “internal self-portrait”, or for reaching (through contact with a specific image) to their own biographies. I present the resulting observations in the final part of the text. In the article, I quote selected fragments of autobiographical statements by students inspired by my ten suggestions. The analysis of the written reflections of the workshop participants showed that they revealed an active attitude towards themselves, opening the possibility of conscious emotional and intellectual development, profound and mature observation of reality and as a result of optimizing the quality of their own lives. They also acquired the ability to resolve internal conflicts, prevent life’s hardships, and overcome obstacles to self-fulfillment.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2019, 3(125); 217-227
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Scenariusz warsztatu arteterapeutycznego „Stawanie się − autoportret symboliczny” dotyczący kształtowania osobowości
    Script of art therapy workshop „Becoming – symbolic self-portrait” − personality development
    Autorzy:
    Wikieł-Dudała, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141795.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-04
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Opis:
    W prezentowanym artykule przedstawiono scenariusz warsztatu arteterapeutycznego, opartego na autorskiej koncepcji warsztatu twórczego prof. Eugeniusza Józefowskiego. Celem warsztatu jest kształtowanie osobowości.
    This article present the script of art therapy workshop based on an original concept of creative workshop by prof. Eugeniusz Józefowski. The main aim of the workshop is personality development
    Źródło:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2015, 15(8); 221-226
    1689-6416
    Pojawia się w:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przygotowanie do samoopieki pacjenta z niewydolnością nerek
    Preparation for self-care of a patent with kidney failure
    Autorzy:
    Pawlik, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/470120.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
    Tematy:
    niewydolność nerek
    dializoterapia
    kidney failure
    dialisys therapy
    Opis:
    Wstęp: W ostatnich latach zauważa się lawinowy wzrost liczby chorych na niewydolność nerek, poddawanych zabiegom hemodializy. Główną przyczyną tego stanu jest wzrost zachorowalności na nadciśnienie tętnicze i cukrzycę. Leczenie nerkozastępcze hamuje postęp choroby, jednocześnie pozwala na wydłużenie życia. Istnieją dwie formy terapii: dializoterapia i przeszczep nerek (transplantacja nerek). W Polsce najczęściej stosowaną metodą dializoterapii jest hemodializa, zaś rzadziej wykorzystywana jest dializa otrzewnowa. Cel pracy: Ocena poziomu przygotowania do samoopieki pacjentów z niewydolnością nerek poddawanych dializoterapii. Materiał i metody: Badania przeprowadzono w Stacji Dializ Diaverum Polska Sp. z o.o. w Sanoku, wśród osób poddawanych zabiegom hemodializy. Metodą sondażu diagnostycznego, wykorzystując autorski kwestionariusz ankiety, przebadano 50 osób w wieku 34–89 lat. Wyniki: W badaniach wykazano, iż główną przyczyną powstania niewydolności nerek wśród badanych była cukrzyca (34%) i nadciśnienie tętnicze (20%). Zdecydowana większość badanych osób zaakceptowała swoją chorobę i radzi sobie z jej skutkami. Zalecenia dietetyczne w przewlekłej chorobie nerek znane są 82% badanych, a 70% respondentów wciela je w życie. Kontrola pracy przetoki to codzienna praktyka dla 47 ankietowanych, a niemal ¾ badanych wykonuje trening przetoki z różną częstością. Niemal wszyscy badani przekonani są o istotnej roli edukacji zdrowotnej w tworzeniu warunków dla utrzymania i poprawy zdrowia. Przekazywanie wiedzy na temat codziennego funkcjonowania w chorobie nerek należy według grupy badawczej do zadań personelu pielęgniarskiego i lekarskiego. Wnioski: Pacjenci znają i przestrzegają zaleceń dietetycznych, potrafią samodzielnie kontrolować i pielęgnować przetokę tętniczo-żylną, jak również właściwie reagować w przypadku objawów niewłaściwej jej pracy. Wskazuje to na prawidłowe przeprowadzenie edukacji w zakresie samokontroli i samoopieki pacjentów z niewydolnością nerek.
    Background: In recent years there has been noticed a high increase in amount of patients with kidney failure who had haemodialysis. The most common cause is increase in becoming ill with arterial hypertension and diabetes. Haemodialysis treatment stops the progress of the condition and at the same time it lets extend the lifespan of patients. There are two forms: dialysis therapy and kidney transplantation. In Poland, the most commonly used method of dialysis therapy is haemodialysis, also less popular peritoneal dialysis. Objectives: The aim of the work is evaluation of the level of preparation for self-care of a patient with kidney failure in stage of dialysis therapy. Material: The research was conducted in Dialysis Station Diaverum Poland Sp. z o.o. on a group of fifty patients who underwent haemodialysis. Methods: The method of my research was diagnostic survey and the research tool was a questionnaire consisting of twenty six questions. The questions in the questionnaire were mostly open-ended so that people could express their own opinions but closed- ended ones were also included. They were divided into five categories describing customers’ physical and psychological condition, knowledge of self-care and implementing and complying to diet, control and exercises of pulse-vein fistula, patients’ attitude to health education and general information on treating with haemodialysis. Results: On the basis of the collected material I can conclude that patients can cope with weakness occurring after renal dialysis. They can also control the work of pulse-vein fistula themselves and exercise observing the given methods. In case of emergency, they are able to eliminate factors endangering the fistula to stop working and complying to diet instructions is not an issue to them. This shows proper training and educating patients in the field of self-care and self-control.
    Źródło:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2012, 1; 2-4
    2084-4212
    Pojawia się w:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Efektywność terapii poznawczo-behawioralnej – modyfikacja poziomu lęku i samooceny u rodziców dzieci z ASD
    Effectiveness of cognitive-behavioural therapy – modification of the level of anxiety and self-esteem in par ents of children with ASD
    Autorzy:
    Płoszaj, Małgorzata
    Koszewska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2133981.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    CBT
    terapia poznawczo-behawioralna
    zaburzenia ze spektrum autyzmu
    rodzice
    stres
    lęk
    ASD
    samoocena
    cognitive behavioural therapy
    autism spectrum disorders
    parents
    stress
    anxiety
    self-esteem
    Opis:
    Wprowadzenie. Rodzice dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (Autism Spectrum Disorders, AS D – ang.) doświadczają przewlekłego stresu, który często przeradza się w zaburzenia lękowe i depresyjne, a także dysfunkcje somatyczne. Ze względu na permanentne obciążenie konieczne jest zastosowanie terapii, prowadzącej do zmniejszenia niepokojących objawów, i rozwijanie skutecznych strategii radzenia sobie. Nieliczne jeszcze publikacje dostarczają danych o skuteczności terapii poznawczo-behawioralnej zastosowanej wobec rodziców i opiekunów dzieci z ASD. Cel. Celem artykułu jest przedstawienie polskich badań potwierdzających efektywność terapii poznawczo-behawioralnej zastosowanej wobec rodziców dzieci z ASD. Materiały i metody. W pracy zastosowano następujące narzędzia: SES – Skalę samooceny Rosenberga oraz STAI – kwestionariusz lęku jako cechy i stanu Spielbergera. Wyniki. Na podstawie analizy wskaźników uzyskanych przed zastosowaniem interwencji i po niej, w grupie eksperymentalnej oraz w grupie kontrolnej (niepoddanej terapii) należy stwierdzić, że po interwencji nastąpiło statystycznie istotne obniżenie poziomu lęku jako stanu oraz wzrost poziomu samooceny. Analogicznych zmian nie stwierdzono w grupie niepoddawanej interwencji. Wnioski. Podjęta wobec rodziców dzieci z AS D interwencja terapeutyczna zrealizowana w podejściu poznawczo-behawioralnym stanowi efektywną metodę niwelowania poziomu lęku i podnoszenia samooceny.
    Introduction. Parents of children with asD experience chronic stress, which often turns into anxiety and depressive disorders, as well as somatic dysfunctions. Due to the permanent burden, it is necessary to apply therapy leading to the reduction of disturbing symptoms and the development of effective coping strategies. Few publications yet provide data on the effectiveness of cognitive behavioural therapy applied to parents and caregivers of children with ASD. Aim. The aim of the article is to present Polish research confirming the effectiveness of cognitive-behavioural therapy provided to parents of children with ASD. Materials and methods. The following tools were used in the study: Rosenberg self-esteem scale – ses and state-Trait anxiety Inventory (sTaI). Results. Based on the analysis of the indicators obtained before and after the intervention in the experimental group and in the control group (not treated), it may be concluded that after the intervention there was a statistically significant reduction in the level of anxiety as a state and an increase in the level of self-esteem. similar changes were not found in the group not subjected to intervention. Conclusions. The therapeutic intervention undertaken for parents of children with ASD implemented in the cognitive-behavioural approach is an effective method of reducing the level of anxiety and increasing self-esteem.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2021, XXV, (2/2021); 257-272
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Art brut oder die Überwindung der Biomacht
    Autorzy:
    Bogaczyk-Vormayr, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/781434.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Art brut
    outsider art
    philosophy of art
    biopolitics
    art therapy
    alterity
    inclusion
    clinics
    illness
    trauma
    creativity
    self-unfolding
    Opis:
    In this comprehensive paper, I present the thesis that the clinical biopower-which means biopouvoir according to Michel Foucault-can be countered with the help of artistic ability. In this sense, the psychiatric clinic may turn into a space of inclusion, respect, and true self-unfolding. Following Jean Dubuffet, I give a definition of art brut and analyze some works of German and Austrian outsiders of the 20th century, who succeeded in overcoming life-crises, such as childhood poverty, experiences of war, psychical illness, or social ostracism. I match the biopolitical character of psychiatry clinics against the most recent ideas of art therapy. The remainder of the article is organized in four parts: (1) Introduction: Raw Art, (2) Alterity: Beyond of Normality and Pathology, (3) Talent for Sovereignty, (4) Conclusion: The Between.
    Źródło:
    Ethics in Progress; 2014, 5, 2; 77-102
    2084-9257
    Pojawia się w:
    Ethics in Progress
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Validation of the Polish version of the Self-reported Experiences of Activity Settings (SEAS) questionnaire
    Walidacja polskiej wersji kwestionariusza Self-reported Experiences of Activity Settings (SEAS)
    Autorzy:
    Kulis, Aleksandra
    Batorowicz, Beata
    Chrabota, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790839.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-21
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
    Tematy:
    activity
    assessment of feelings
    participation
    occupational therapy
    recreation
    aktywność
    ocena odczuć
    uczestnictwo
    terapia zajęciowa
    rekreacja
    Opis:
    Introduction: Despite the growing interest in various forms of leisure time management and their influence on various aspects of human life, still not enough attention is paid to understanding individual experiences of participation in classes. It is important not only what we do, but also how the activity affects overall well-being, functioning and role play in society. Objective: The aim of this work is to present the process of validation of the Polish version of the Self-reported Experiences of Activity Settings (SEAS) questionnaire. Material and methods: The study was conducted in a group of 153 people aged 10-22 years (mean 15.5 ± 3.3). The study participants were divided into four groups. The process of translation and cultural adaptation was carried out according to international rules developed by ISPOR. Results: The alpha Cronbach index for the whole questionnaire was 0.953. The internal alpha Cronbach index for question groups in the Polish version of the TeDeMAR questionnaire was higher or equal to 0.70 and close to the values of this index in the English version of the questionnaire. The results of the constancy test performed in group 4 showed no statistically significant differences (p>0.05) between the individual question groups. Conclusions: The TeDeMAR questionnaire, as the Polish version of the SEAS questionnaire, met all validation criteria.
    Wprowadzenie: Pomimo rosnącego zainteresowania formami zagospodarowania czasu wolnego i jego wpływu na wiele aspektów życia, ciągle jeszcze zbyt mało uwagi poświęca się zrozumieniu indywidualnych doświadczeń ich uczestników. Ważne jest nie tylko co robimy, ale także to, jak wykonywane zajęcie wpływa na ogólne samopoczucie, funkcjonowanie i pełnienie ról społecznych. Cel: Celem pracy jest przedstawienie procesu walidacji polskiej wersji kwestionariusza Self-reported Experiences of Activity Settings (SEAS). Materiał i metody: Badania przeprowadzono w grupie 153 osób w wieku 10-22 lat (średnia 15,5 ± 3,3). Badani zostali podzieleni na cztery grupy. Proces tłumaczenia i adaptacji kulturowej został przeprowadzony według międzynarodowych zasad opracowanych przez ISPOR. Wyniki: Współczynnik alfa Cronbacha dla całego kwestionariusza wyniósł 0,953. Wskaźniki zgodności wewnętrznej alfa Cronbaha dla grup pytań w polskiej wersji kwestionariusza TeDeMAR były większe lub równe 0,70 i bliskie wartościom tego współczynnika w wersji angielskiej kwestionariusza. Wyniki badania stałości testu wykonane w grupie 4. wykazały brak istotnych statystycznie różnic (p>0,05) pomiędzy poszczególnymi grupami pytań Wnioski: Kwestionariusz TeDeMAR jako polskojęzyczna wersja kwestionariusza SEAS spełnił wszystkie kryteria walidacji.
    Źródło:
    Medical Rehabilitation; 2019, 23(4); 4-9
    1427-9622
    1896-3250
    Pojawia się w:
    Medical Rehabilitation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane determinanty polaryzacji samooceny w grupie wychowanków Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych i Socjoterapeutycznych
    Selected Polarity Determinants of Self-esteem Among Pupils at Youth Detention Centers and Social Therapy Centers
    Autorzy:
    Wysocka, Ewa
    Ostafińska-Molik, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371448.pdf
    Data publikacji:
    2017-01-29
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    polaryzacja samooceny
    niedostosowanie społeczne
    metoda k-średnich
    społeczno-demograficzne i osobowościowe determinanty polaryzacji samooceny
    polarization self-esteem
    social conduct disorder
    k-means
    socio-demographic and personality determinants of self-polarization
    Opis:
    W artykule dokonano analizy społeczno-demograficznych i osobowościowych determinantów/korelatów samooceny wśród wychowanków Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych (MOW) i Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapeutycznych (MOS). Wstępnie przeprowadzono analizę poziomu i wymiarów samooceny (samoocena ogólna niespecyficzna, globalna specyficzna, samooceny cząstkowe niespecyficzne: fizyczna, poznawczo-intelektualna, charakterologiczna, społeczno-moralna) osób niedostosowanych społecznie, z wykorzystaniem metody k-średnich, najczęściej stosowanej w praktyce taksonomicznej metody grupowania. Podczas analizy wyłoniono trzy skupienia samoocen, które wstępnie określono jako: negatywne „odzwierciedlone ja” („I am the worst”), pozytywne „obronne ja” („I am the best”) i „ja nieustalone – chwiejne” („Who am I”), różniące się pod względem poziomu i wewnętrznego uporządkowania poszczególnych rodzajów samoocen. Następnie analizie poddano zróżnicowanie wyłonionych skupień warunkowane miejscem zamieszkania, stosunkiem do wiary, poziomem religijności oraz nastawieniami wobec świata, własnego życia i innych ludzi.
    The article analyzes the socio-demographic and personality determinants/correlates of self-esteem among pupils MOW and MOS. The analysis of the level and the dimensions of self-esteem was done first (self-esteem general non-specific, global specific, partial non-specific: physical, cognitive-intellectual, characterological, socio-moral) people with conduct disorder, using the method of k-means, most often used in taxonomic practice of grouping method. In the course of analysis there were selected three groups of self-assessment, which are initially defined as: negative “reflected I” (“I am the worst”), positive “defensive I” (“I am the best”) and “I not specified – unstable” (“Who I am”), which differ in terms of the level and the internal arrangement of different types of self-assessment. Then the analysis of differences in selected clusters was conducted conditioned by a place of residence, attitude to faith, level of religiosity and attitude towards the world, one’s own life and other people.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2016, 12; 119-144
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychopedagogika samorealizacji i autonomii, czyli o związkach koncepcji humanistycznych z edukacyjną analizą transakcyjną (cz. 4) *
    Psychopedagogy of self-fulfilment and autonomy: on the links between humanistic concepts and educational transactional analysis (part 4)
    Autorzy:
    Jagieła, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/445785.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    psychologia humanistyczna
    samorealizacja i samoakceptacja
    terapia humanistyczna
    psychologia humanistyczna w Polsce
    pedagogika humanistyczna
    analiza transakcyjna
    humanistic psychology
    self-realization and self-acceptance
    humanistic therapy
    humanistic psychology in Poland
    humanistic pedagogy
    transactional analysis
    Opis:
    The article offers an outline of humanistic psychology and therapy, its leading representatives and the way it is used in Polish theory and practice. It also shows the links between these concepts and transactional analysis.
    Artykuł prezentuje w skrótowej formie psychologię i terapię humanistyczną, czołowych jej przedstawicieli oraz sposób w jaki ujawnia się w polskiej teorii i praktyce. Wykazano związki jakie łączą tę koncepcję z analizą transakcyjną.
    Źródło:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2019, 8; 167-194
    2299-7466
    Pojawia się w:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiany dobrostanu psychicznego, poczucia własnej skuteczności oraz strategii radzenia sobie ze stresem w trakcie stacjonarnej terapii osób uzależnionych od alkoholu
    Autorzy:
    Chodkiewicz, Jan
    Gruszczyńska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128384.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    therapy
    alcohol addiction
    changes
    well-being
    self-efficacy
    coping with stress
    Opis:
    Celem prezentowanych badań była odpowiedź na pytanie o zmiany poziomu poczucia własnej skuteczności, strategii radzenia sobie ze stresem oraz dobrostanu, ujmowanego pozytywnie jako satysfakcja z życia i negatywnie jako poziom depresji, zachodzące między początkiem a końcem stacjonarnej psychoterapii uzależnienia od alkoholu. Podjęto również próbę poznania związków między tymi zmianami. W badaniach wzięło udział 60 osób uzależnionych od alkoholu, uczestniczących w stacjonarnej terapii odwykowej, prowadzonej w oparciu o ujęcie strategiczno-strukturalne. Pacjentów zbadano dwukrotnie – na początku i końcu terapii, tj. po 6 tygodniach. Zastosowano Skalę Uogólnionej Własnej Skuteczności (GSES) R. Schwarzera i współpracowników, Kwestionariusz Radzenia Sobie (KRS) E. Gruszczyńskiej, Kwestionariusz Satysfakcji z Życia (SWLS) E. Dienera i współautorów oraz Inwentarz Objawów Depresyjnych A. T. Becka (BDI). Wyniki otrzymane za pomocą rozwojowych krzywych latentnych, uzupełnionych o metodę bootstrap, wskazują, iż na poziomie grupowym obniżeniu uległ poziom objawów depresyjnych, natomiast nasiliły się strategie zorientowane na problem, na znaczenie oraz na poszukiwanie wsparcia społecznego. Ponadto zmiany te były ze sobą skorelowane i sugerują, iż intensyfikacja radzenia sobie wiąże się z obniżaniem symptomów depresji. Wykazano również, że nasilenie radzenia sobie w preteście jest moderatorem zmian satysfakcji z życia: rośnie ona tylko w grupie osób o niskim początkowym nasileniu wszystkich sposobów zaradczych. W pozostałych wypadkach odnotowano wyraźne zróżnicowanie wewnętrzne grupy zarówno pod względem stanu początkowego zmiennych, jak i zakresu ich zmian. Rezultaty wskazują na konieczność analizowania zmian z uwzględnieniem średnich grupowych, jak i wariancji wokół tych średnich, ujmujących różnice indywidualne w badanym procesie.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2013, 16, 1; 63-84
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Narodziny terapii filozoficznej z ducha antyku. W kierunku stawania się osobą
    The birth of philosophical therapy from the spirit of antiquity. Toward becoming a person
    Autorzy:
    Femiak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1070419.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    stawanie się osobą
    terapia filozoficzna
    filozofia praktyczna
    psychologia homerycka
    ćwiczenia duchowe
    uświadomione mówienie
    uobecnienie siebie
    dusza
    becoming a person
    philosophical therapy
    practical philosophy
    Homeric psychology
    spiritual exercises
    conscious speaking
    self-presence
    psyche
    Opis:
    Autor wylicza problemy, którymi zajmuje się terapia filozoficzna i podejmuje próbę podania jej definicji. W tekście znajdziemy odwołania do psychologii homeryckiej, współczesnych nurtów terapeutycznych oraz przykładów zastosowania terapii filozoficznej (zapisy obserwacji osób po odbyciu indywidualnej sesji terapii filozoficznej lub pracy grupowej). W artykule ukazany został związek terapii filozoficznej ze starożytnym pojmowaniem filozofii (antyczne ćwiczenia duchowe). Główną osią, wokół której prowadzone są rozważania jest zastosowanie terapii filozoficznej w procesie stawania się osobą.
    This paper lists the problems that philosophical therapy deals with and tries to provide a definition of philosophical therapy. In particular , we find references to Homeric psychology, contemporary therapeutic trends, and examples of the use of philosophical therapy (observation records after individual sessions of philosophical therapy or group work). This article develops the connections between philosophical therapy and the ancient understanding of philosophy (ancient spiritual exercises). The focal point of our considerations concerns the application of philosophical therapy to the process of becoming a person.
    Źródło:
    Studia Philosophiae Christianae; 2020, 56, 2; 109-126
    0585-5470
    Pojawia się w:
    Studia Philosophiae Christianae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zjawisko tremy jako dysfunkcja kompetencji komunikacyjnych
    Stage fright as dysfunction of communication skills
    Autorzy:
    Nowicka, Julia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/465467.pdf
    Data publikacji:
    2015-04-14
    Wydawca:
    Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej
    Tematy:
    zjawisko tremy
    prezentacja
    stres
    badanie
    ludzki
    wpadki
    terapia
    wystąpienie publiczne
    Stage fright
    self-presentation
    stress
    research
    human
    mishaps
    therapy
    public speaking
    Źródło:
    Bezpieczeństwo Obronność Socjologia; 2015, 3; 50-62
    2450-8489
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo Obronność Socjologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Novel, self-made and cost-ective technique for closed-incision negative pressure wound therapy
    Autorzy:
    Andrzej, Walczak, Dominik
    Maciej, Grajek,
    Marcin, Zeman,
    Tomasz, Pałka,
    Mathias, Kalkum,
    Mirosław, Dobrut,
    Piotr, Drozdowski,
    Rafał, Ulczok,
    Karolina, Donocik,
    Adam, Maciejewski,
    Łukasz, Krakowczyk,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/776394.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Fundacja Medigent
    Opis:
    Background: It has been suggested that applying the negative pressure wound therapy (NPWT) to a closedsurgical incision may hasten the healing of the incision and decrease the incidence of wound healing complications. The goal of this study is to present the new idea of a simple, self-made, low-cost wound vacuum dressing for closed-incision NPWT that may become an alternative to currently manufactured medicalindustry products.Method: We designed a simple dressing for closed-incision NPWT from gauze pads, polyurethane adhesive film, stoma paste, and a drain tube. Negative pressure was created using a standard 50 ml syringe connected to the drain. First, the dressing was applied to the wound model and on the healthy volunteer. Finally, the dressing was applied to 10 patients after low anterior rectal resection. The vacuum dressing was left in place for 3 days, then changed and placed once more for the next 3 days.Results: We did not observe any adverse effects associatedwith the dressing. All postoperative wounds healed properly. 18 out of 20 dressings were still air-tight 72h post-placement.Conclusions: This simple, self-made dressing for NPWT is safe and effective and may decrease the wound infection rate. However future studies are needed to confirm that hypothesis.
    Źródło:
    Negative Pressure Wound Therapy Journal; 2020, 7, 1; 8-10
    2392-0297
    Pojawia się w:
    Negative Pressure Wound Therapy Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Normatywność własnej logiki wychowania i jej związki z innymi rodzajami normatywności
    A Concept of a Self-logical Normativity of Education and their Relations to other Normativity Claims
    Autorzy:
    Benner, Dietrich
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550006.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    wychowanie; normatywność; przyczynowość pedagogiczna; transformacja; terapia
    education; normativity; pedagogical causality; transformation; therapy
    Opis:
    The paper develops the concept of a self-logical normativity of education. It identifies pedagogical action as a transformational practice with its own forms of acting and causality. The theoretical and practical significance of this concept is finaly explained in the film „Elternschule” by distinguishing between pedagogical and therapeutical thinking and acting.
    W artykule przedstawiono koncepcję własnej logiki wychowania i opartą na niej specyficzną normatywność pedagogiczną. Autor identyfikuje wychowanie jako kierowane zasadami przyczynowości oddziaływanie edukacyjne, w którym dokonuje się transformacja wpływów zewnętrznych na wewnętrzne. Powodzenie lub niepowodzenie wychowania zależy od przestrzegania transformatywnego charakteru wychowania. Rozważania teoretyczne poparto przykładem, w którym uwyraźniono różnicę między działaniem pedagogicznym i terapeutycznym.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2019, 9, 2/2; 17-33
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metafory literackie w procesie (auto)modelowania i rozwoju młodego czytelnika
    Literary metaphors in the process of (self)modelling and development of a young reader
    Autorzy:
    Matras-Mastalerz, Wanda
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/521328.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    literatura dla dzieci
    metafora literacka
    edukacja
    terapia
    biblioterapia
    children’s literature
    literary metaphor
    education
    therapy
    bibliotherapy
    Opis:
    The paper presents the results of research on children’s metaphorical predispositions, i.e. the ability to understand, recognize and create metaphors. The research was carried out among children aged 6–9 during reading workshops as part of the 5 Coupons of Culture of the Małopolska Region, acquired by the author. The material is an attempt to indicate the value of literary metaphors in the education, therapy and upbringing of children. The literary metaphors used during the research have created planes that enable individual reading of the meaning of the text. In understanding the meanings of metaphors, the context of their use also played an important role. “Load-bearing” provided the texts with simple and legible metaphors, while at the same time appealing to young audiences. Thanks to metaphors, the world created in reading became universal, but young readers related it to personal experiences, discovering the convergence between their own lives and the creation of a work. It is worthwhile extracting and using the didactic and therapeutic dimension of metaphors in working with children and treat it as an important factor supporting the teaching process.
    Artykuł prezentuje wyniki badań dziecięcych predyspozycji metaforyzacyjnych, czyli zdolności rozumienia, rozpoznawania i tworzenia metafor. Badania zostały przeprowadzone wśród dzieci w wieku 6–9 lat podczas realizacji warsztatów czytelniczych w ramach pozyskanych przez autorkę pięciu Bonów Kultury Województwa Małopolskiego. Materiał stanowi próbę wskazania wartości metafor literackich w edukacji, terapii i wychowaniu dzieci. Zastosowane podczas badań metafory literackie stworzyły warunki umożliwiające indywidualne odczytywanie sensu tekstu. W rozumieniu znaczeń metafor dużą rolę odegrał także kontekst ich użycia. „Nośność” zapewniły tekstom metafory proste i czytelne, a jednocześnie trafiające w zainteresowania młodych odbiorców. Dzięki metaforom świat wykreowany w lekturze stawał się uniwersalny, ale młodzi czytelnicy odnosili go do osobistych doświadczeń, odkrywali zbieżność między własnym życiem a kreacją utworu. Warto wydobywać i wykorzystywać w pracy z dziećmi dydaktyczny i terapeutyczny wymiar metafor, a także traktować go jako ważny czynnik wspomagający proces nauczania.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2019, 11, 4; 134-149
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Oddziaływania psychoedukacyjne a wiedza o sobie dorosłych osób ze spektrum autyzmu
    A psycho-educational interventions and selfknowledge of people on the autism spectrum
    Autorzy:
    Kanar, Mirosława
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2232744.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    psycho-educational interventions
    therapy
    self-knowledge
    autism
    autism spectrum
    oddziaływanie psychoedukacyjne
    terapia
    wiedza o sobie
    spektrum autyzmu
    autyzm
    Opis:
    Celem badań było określenie znaczenia oddziaływań psychoedukacyjnych dla samowiedzy dorosłych osób ze spektrum autyzmu. W opracowaniu przyjęto, że paradygmat interpretatywny jest kluczowy, aby móc odnaleźć odpowiedzi na nurtujące badacza problemy naukowe. Osoby autystyczne charakteryzują się trudnościami w sferze komunikacyjnej, a także społecznej. W związku z tym szczególnie istotne okazało się indywidualne podejście do każdego badanego. Analiza i interpretacja materiału empirycznego uwzględniała perspektywę fenomenograficzną. Badania wykazały, że działania o charakterze edukacyjno-terapeutycznym mogą pozytywnie lub negatywnie wpływać na samowiedzę ludzi ze spektrum autyzmu. Osoby autystyczne, które doświadczyły prawidłowo przeprowadzonych oddziaływań edukacyjnych, uwzględniających ich neurotyp rozwinęły wiedzę o sobie, a także umiejętności związane ze samoregulacją i samostanowieniem. Wśród wypowiedzi badanych można wskazać takie, które świadczą o negatywnym oddziaływaniu interwencji edukacyjno-terapeutycznych.
    The aim of the study was to determine the relevance of psychoeducational interventions to the self-knowledge of adults on the autism spectrum. This study assumes that the interpretative paradigm is crucial in order to seek answers to the researcher’s research questions. Autistic individuals tend to have difficulties in the communication sphere as well as in the social sphere. Therefore, an individual approach to each participant proved to be particularly important. The analysis and interpretation of the empirical material involved a phenomenographic perspective. The research showed that educational and therapeutic activities can positively or negatively influence the self-knowledge of individuals on the autism spectrum. Autistic people who experienced properly conducted educational interventions, which took into account their neurotype, developed self-knowledge, as well as skills related to self-regulation and self-determination. Some of the statements made by the respondents indicate a negative impact of educational and therapeutic interventions.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2022, 48, 2; 173-184
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Body image in women with breast cancer undergoing surgical treatment - a comparative analysis
    Autorzy:
    Brandt-Salmeri, Anna
    Ilska, Michalina
    Kołodziej-Zaleska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1933075.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    breast cancer
    mastectomy
    breast conserving therapy
    BCT
    breast reconstruction
    body image
    self-esteem
    rak piersi
    mastektomia
    terapia oszczędzająca pierś
    rekonstrukcja piersi
    obraz ciała
    samoocena
    Opis:
    Surgery is the most basic treatment in case of breast cancer: it involves a complete or partial removal of the mammary gland. The aim of the study was to assess the body image distress and self-esteem in a group of women with breast cancer undergoing various surgical procedures. The material was collected in a group of 229 women with breast cancer who were divided into subgroups based on the surgery criterion (mastectomy, breast-conserving therapy - BCT and mastectomy with breast reconstruction). The study used the Body Image Scale by Hopwood, Fletcher, Lee and Al Ghazal (2001; Polish adaptation by Brandt-Salmeri and Przybyła-Basista), Rosenberg Self-Esteem Scale - SES (Polish adaptation by Łaguna, Lachowicz-Tabaczek and Dzwonkowka, 2007) and an original survey. Analyses showed, among other things, significant differences in the assessment of discomfort associated with a change in body image depending on the type of surgery. The research also revealed that the assessment depended on differences between the women in terms of age and the time elapsed since the onset of treatment. Negative body image was adversely associated with self-esteem in all studied groups. Body image was significantly related to age and time elapsed since the treatment in the post-mastectomy group. At the same time, it was related only to age in the BCT group and with regards to the breast reconstruction group, the relationship concerned only elapsed time.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 141; 7-24
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Charakterystyka pracy socjalnej i edukacyjnej w szkółce niedzielnej wspólnoty religijnej
    Autorzy:
    Flyak, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614803.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Sunday School
    religious education
    working methods
    forms of work
    the epistolary form of self-education
    therapy
    social work
    szkółka niedzielna
    nauka religii
    metody pracy
    formy pracy
    epistolarne formy autoedukacji
    terapia, praca socjalna
    Opis:
    For the organization of social-pedagogical work with children in the religious community isused a variety of forms and methods that contribute to the implementation of this activity content. The author of the article conducted an analysis of the content of education used in Sunday schools and methods of didactic and educational work.
    W organizacji społeczno-pedagogicznej pracy z dziećmi we wspólnotach religijnych używa się różnorodnych form i metod, które wspierają realizację tego typu działań. Autorka artykułu przeprowadziła badania nad tym zagadnieniem i przedstwiła ich analizę.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 2
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Terapia przez twórczość plastyczną w procesie wspomagania i wspierania rozwoju dzieci z problemami internalizacyjnymi, czyli o tym, jak można pomóc dziecku być „tym samym”, ale nie „takim samym”?
    Therapy Through Artistic Creativity in the Process of Assisting and Supporting the Development of Children with Internalizing Problems, or About How You Can Help Your Child To Be “The Same”, But Not “The Same”?
    Autorzy:
    Krauze-Sikorska, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/478967.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    dziecko z problemami internalizacyjnymi
    struktura Ja
    terapia przez twórczość plastyczną
    metoda CMT (Creativity Mobilization Technique)
    autoekspresja
    samopoznanie
    children with internalizing problems
    self-structure
    therapy through art
    the CMT (Creativity Mobilization Technique) method
    auto-expression
    self-knowledge
    Opis:
    Czasami rzeczywistość zmusza dziecko do tłumienia naturalnej potrzeby, jaką jest wyrażanie siebie, kumulują się destruktywne siły mogące przejawiać się obojętnością, agresją, apatią, ucieczką od rzeczywistości. W artykule starałam się pokazać sposób, w jaki terapia przez twórczość plastyczną może pomóc dzieciom z problemami natury internalizacyjnej. Należy jednak zdawać sobie sprawę z tego, że na efektywność arteterapii składają się zarówno wiedza terapeuty dotycząca istoty problemów dziecka, jak i przemyślany proces arteterapii, wykorzystujący podstawy teoretyczne związane z wybraną orientacją psychoterapeutyczną (decydujące powinny być tu potrzeby, oczekiwania, możliwości, ale i ograniczenia klienta-dziecka), materiały wykorzystywane w tworzeniu, jak i czynniki natury organizacyjnej (przestrzeń, czas, cisza, swoboda ruchu, swoboda wyboru techniki i materiałów), pozwalające dziecku działać z poczuciem bezpieczeństwa, sprawstwa, autonomii. Tak jak we wszystkich interwencjach terapeuta powinien umieć zbudować bliską, opartą na autentyczności, empatii, syntonii i szacunku relację z dzieckiem. Nigdy nie powinna to być relacja, która prowadzi do emocjonalnego uzależnienia dziecka od terapeuty. Dzięki arteterapii wykorzystującej perspektywę interpretacyjną, magii twórczego działania i powstających wytworów dziecko z problemami internalizacyjnymi może przy pomocy terapeuty, ale też członków grupy terapeutycznej, na nowo odczytywać i „oswajać” świat, uczyć się siebie i innych, poszukiwać, odkrywać i stopniowo budować prawidłową strukturę Ja.
    Sometimes reality forces the child to lock up their inner life, to suppress natural urges such as self-expression because of the destructive powers that can manifest themselves when indifference, aggression, apathy and an escape from reality accumulate. In the article I try to show the manner in which art therapy can help children with problems of an internalizing nature. However, we should be aware that the effectiveness of art therapy consists of both the therapists knowledge about the essence of the child’s problems, and the considered process of art therapy utilizing the theoretical base associated with the selected psychotherapy orientation (the needs, expectations, capabilities but also the limitations of the customer – child should be critical here), the materials used in creation as well as organizational factors (space, time, silence, freedom of movement, freedom of choosing techniques and materials), allowing the child to act with a sense of safety, cause and autonomy. As with all interventions, the therapist should be able to build a close, empathic, attuned and respectful relationship with the child which is based on authenticity. It should never be a relationship that leads to the emotional dependence of the child on the therapist. Through art therapy that uses the interpretation perspective, magic of creativity and emerging creations, a child with internalizing problems can, with the help not only of a therapist but also members of the therapeutic group, re-read and “tame” the world, teach himself and others, seek, discover and gradually build a proper self-structure.
    Źródło:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2016, 11, 3(41); 13-30
    1896-2327
    Pojawia się w:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychoneurocybernetyczna etiopatogeneza raków
    Psychoneurocybernetic etiopathogenesis of cancers
    Autorzy:
    Klimek, Rudolf
    Czajkowski, Krzysztof
    Kojs, Zbigniew
    Szymański, Wiesław
    Śpiewankiewicz, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1031518.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    etiopatogeneza nowotworów
    samoorganizacja struktur dysypatywnych
    termodynamika
    medyczna
    terapia nowotworów
    informatonoza
    entropia genetyczna
    rak
    cancer etiopathogenesis
    self-organization of dissipative structures
    medical thermodynamics
    cancer
    therapy
    informatonosis
    genetic entropy
    Opis:
    Multicellular organisms are composed of cells which psychoneurocybernetically match each other in terms of morphology (genetics), information and energy. The most incomprehensible disease, which has been a source of fear for centuries, took its name from crab-like (the word cancer is Latin for crab) or crayfish-like, as in some countries crabs are not found, growths that destroy human body. Cancers develop as a result of a natural and common phenomenon involving the self-organization of so-called dissipative structures from systems (cells) which are to be destroyed due to their thermodynamic insufficiency, referred to as the emergence of negative entropy source. The distinction between physiological and pathological cell metabolism has allowed to separate etiology from the analysis of morphologically and/or biochemically identifiable pathogenic changes underlying disease symptoms and ailments. The thermodynamic etiology of cancerogenesis, which provided new treatment alternatives in the case of standard management insufficiency or failure, is supported by the positive effects of hyperthermia therapy. The development of cybernetics makes it possible to distinguish between precancerous conditions and cancers, and thus enables conscious cancer prevention as well as initiation of causative instead of just symptomatic treatment. Although the existence of societies dependent on legislative, executive and judiciary power is naturally regulated by information, the norms established by people cannot ignore the real natural rights, according to which the public interest is a priority. Life, which is not human-made but passed from generation to generation for the maintenance of the species, is the highest good of a man. This transfer is guaranteed, among other things, by cancers, whose cellular life form is more secure than the affected person. Cancers are only rarely genetically predeterminated, and the self-organization of a cell’s genetic code is an effect, and not the cause of cancerogenesis.
    Wielokomórkowe organizmy współtworzą komórki wzajemnie dopasowane psychoneurocybernetycznie pod względem morfologicznym (genetycznym), informacyjnym i energetycznym. Najbardziej niezrozumiała i od wieków przerażająca choroba wzięła nazwę od niszczących ciało człowieka narostów, przypominających wyglądem kraba, a w krajach, w których kraby nie żyją – raka. Przyczyną powstawania nowotworów jest naturalne i powszechne zjawisko samoorganizacji tzw. struktur dysypatywnych z układów (komórek) skazanych na zagładę z powodu ich termodynamicznej niewydolności, określanej jako pojawienie się ujemnego źródła entropii. Rozdzielenie fizjologicznego i patologicznego metabolizmu komórek umożliwiło oddzielenie etiologii od analizy uchwytnych morfologicznie i/lub biochemicznie patogenetycznych zmian odpowiedzialnych za objawy i dolegliwości chorobowe. Pozytywne efekty hipertermicznej terapii nowotworów potwierdziły słuszność termodynamicznej etiologii karcinogenezy, stwarzając nowe możliwości terapii w przypadku niewydolności lub niepowodzenia klasycznego postępowania. Dzięki postępowi cybernetyki można u człowieka odróżniać stany przednowotworowe od nowotworów, co pozwala na świadome zapobieganie chorobom nowotworowym i rozpoczęcie ich przyczynowego, a nie dopiero objawowego leczenia. Informacja jest naturalnym regulatorem istnienia społeczeństw podległych władzy ustawodawczej, wykonawczej i sądowniczej, jednak normy stanowione przez ludzi nie mogą pomijać rzeczywistych praw naturalnych, w których dobro ogółu jest nadrzędne. Najwyższym dobrem człowieka jest życie, którego sam nie tworzy, a tylko je przekazuje między pokoleniami dla utrzymania gatunku. Przekaz ten jest zagwarantowany między innymi przez nowotwory, których komórkowa forma życia jest bardziej zabezpieczona niż dotknięty chorobą człowiek. Nowotwory tylko wyjątkowo mają uwarunkowania genetyczne, a samoorganizacja kodu genetycznego komórki jest skutkiem, a nie przyczyną karcinogenezy
    Źródło:
    Current Gynecologic Oncology; 2013, 11, 3; 202-209
    2451-0750
    Pojawia się w:
    Current Gynecologic Oncology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The “Addiction Model” in the Sense of Philosophy of Self-help Support Groups and Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Binge Eating
    Model uzależnienia w rozumieniu filozofii grup samopomocowych a terapia poznawczo-behawioralna w leczeniu napadowego objadania się
    Autorzy:
    Opora, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28763396.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    binge eating
    addition
    therapy
    control
    clinical differences
    napadowe objadanie się
    uzależnienie
    terapia
    kontrola
    różnice kliniczne
    Opis:
    Uzależnienia mogą się pojawiać w obszarze wielu ludzkich zachowań, które należą do normalnego, a nawet podstawowego dla życia sposobu postępowania. Mechanizmy typowe dla uzależnienia mogą być dostrzegane również w innych zaburzeniach wskazanych w DSM-5. Jednym z nich jest napadowe objadanie się. W artykule wskazano na podobieństwa między objawami napadowego objadania się a uzależnieniem od środków psychoaktywnych. Przyjęto tradycyjne rozumienie uzależnienia nawiązujące do filozofii grup samopomocowych oraz koncepcji strategiczno-strukturalnej. Najpierw omówione zostały różnice między tymi zaburzeniami. Następnie przedstawiono różnice między przyjętym „tradycyjnym modelem uzależnienia” a terapią poznawczo-behawioralną w leczeniu napadowego objadania się. Odwołano się również do badań nad mechanizmami leżącymi u podłoża dyskutowanych zaburzeń. W dalszej kolejności na podstawie opisanych różnic zostały przedstawione implikacje do terapii osób z napadowym objadaniem się. Różnice te przede wszystkim dotyczyły aspektów poznawczych, afektywnych i behawioralnych. Na potrzeby realizacji celu sformułowanego w artykule posłużono się kryteriami diagnostycznymi zaburzenia z napadami objadania się oraz kryteriami diagnostycznymi zaburzeń związanymi z używaniem alkoholu przedstawione w Diagnostycznym i Statystycznym Podręczniku Zaburzeń Psychicznych DSM-5. Ponadto przeprowadzono analizę literatury z zakresu poruszanych zagadnień. Zebrane informację uzupełniono o obserwacje pochodzące z własnej praktyki klinicznej.
    Addictions may appear in many normal and even everyday human behaviors. Mechanisms typical of addiction can also be seen in other disorders identified in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5): binge eating, for example. The article points out the similarities between the symptoms of binge eating and addiction to psychoactive substances. The traditional understanding of addiction is adopted, referring to the philosophy of self-help groups and the strategic and structural concept. Next, the differences between these disorders are discussed. The article then presents the differences between the adopted model of addiction and cognitive behavioral therapy in the treatment of binge eating. Reference is also made to research on the mechanisms underlying the disorder. Subsequently, based on the described differences, the implications for therapy in people with binge eating disorder are presented. These differences primarily concern cognitive, affective, and behavioral aspects. For the purposes of the article, the diagnostic criteria for binge eating disorder and for alcohol use disorders presented in the DSM-5 are used. In addition, an analysis of the literature on the subject was carried out and the collected information was supplemented with observations from the author’s clinical practice.
    Źródło:
    Studia Paedagogica Ignatiana; 2023, 26, 2; 87-99 (eng); 87-101 (pol)
    2450-5358
    2450-5366
    Pojawia się w:
    Studia Paedagogica Ignatiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    If Art is What Makes us Human, Can it Relieve the Pain of Being Human?
    Jeśli sztuka jest tym, co czyni nas ludźmi, to czy sztuka jest w stanie złagodzić ból bycia (człowiekiem)?
    Autorzy:
    Teske, Joanna Klara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1901858.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    literatura piękna
    sztuka
    poznanie
    samoświadomość
    ewolucja
    człowieczeństwo
    terapia
    fiction
    art
    cognition
    self-consciousness
    evolution
    humanity
    therapy
    Opis:
    Dwie współczesne powieści brytyjskie: Nie opuszczaj mnie (Never Let Me Go) i Sobota (Saturday) wydają się pokazywać, że sztuka (zdolność tworzenia i zdolność głębokiego przeżycia dzieła sztuki) jest tym, co wyróżnia człowieka, czy wręcz tym, co stanowi o jego człowieczeństwie. W eseju rozważam niektóre implikacje tej tezy dla rozumienia istoty sztuki i możliwości pełnienia przez nią terapeutycznej roli. W szczególności wydaje się, że można wyjaśnić szczególne miejsce sztuki w świecie człowieka, jeśli sztukę potraktować przede wszystkim jako aktywność poznawczą, w której przedmiotem poznania jest jaźń, oraz jeśli przyjąć, że samoświadomość (zainteresowanie własnym wewnętrznym światem) jest podstawową cechą człowieka. Jednocześnie rozważana hipoteza zdaje się podważać przekonanie, że sztuka może pełnić funkcję terapeutyczną, bo jeśli sztuka czyni nas ludźmi, trudno oczekiwać by mogła jednocześnie przynieść ulgę w cierpieniu, które jest związane z byciem człowiekiem, zwłaszcza jeśli, jak argumentuje Dennett, świadomość i samoświadomość odgrywają fundamentalną rolę w doświadczeniu cierpienia. Terapeutycznej funkcji sztuki można jednak bronić, jeśli terapię zdefiniować jako działania wspierające człowieka w jego wysiłku, by pogodzić się z obecnością cierpienia.
    Two contemporary British novels, Never Let Me Go and Saturday, suggest that art (the ability to respond to art with deep affection and the ability to be creative) is indicative or even constitutive of humanity. The essay considers in detail some implications of this hypothesis with reference to the concepts of art and art therapy. In particular, it seems that the significance of art for humanity might be explained if art is interpreted as primarily a cognitive activity (whose main object is the self) and if self-awareness (interest in one’s inner world) is perceived as essential for humanity. At the same time the hypothesis in question seems to undermine the idea of art therapy, since if art makes us human, it can hardly relieve the pain of being human, especially if, as argued by Dennett, awareness and self-awareness play the fundamental role in the experience of suffering. Art’s therapeutic function may, however, be defended if therapy is defined as assistance in man’s effort to accept suffering as inevitable part of human life.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2012, 60, 5; 211-224
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lecznictwo psychiatryczne dzieci i młodzieży : Dostępność i rozwiązania organizacyjno-kadrowe
    Psychiatric Treatment for Kids and Teenagers – Access to Treatment and Organisational and Personnel Solutions
    Autorzy:
    Gostyńska, Maria Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2041962.pdf
    Data publikacji:
    2020-08
    Wydawca:
    Najwyższa Izba Kontroli
    Tematy:
    lecznictwo psychiatryczne
    terapia dzieci i młodzieży
    małoletni
    przymus bezpośredni
    zjawiska negatywne (samookaleczenia, agresja, próby samobójcze)
    psychiatric treatment
    therapy for children and adolescents
    minors
    direct coercion
    negative phenomena (self-mutilation, aggression, suicide attempts)
    Opis:
    Liczba dzieci i młodzieży poniżej 18. roku życia wykazującej zaburzenia psychiczne, które wymagają profesjonalnej pomocy, wynosi w Polsce około 630 tys. (9%). Bardzo wysoki jest też odsetek prób samobójczych nastolatków; stanowią one drugą przyczynę zgonów w tej grupie wiekowej. Mimo skali problemu i doniesień medialnych na temat nieprawidłowości w funkcjonowaniu psychiatrycznej opieki zdrowotnej małoletnich, te sprawy nie były przedmiotem wystarczającego zainteresowania konsultantów w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży (krajowego i wojewódzkich). Najwyższa Izba Kontroli podjęła więc kontrolę mającą na celu ocenę dostępności lecznictwa psychiatrycznego dla tej grupy pacjentów.
    The data on the number of kids and teenagers suffering from mental disorders that re quire professional help are similar in many countries, and they make about 10 percent of the population. In Poland, this percentage stands at nine at least, which means that the psychiatric and psychological treatment system needs to support about 630,000 kids and teenagers below the age of eighteen. The percentage of suicide attempts among teenagers is also very high. Having this in mind, the auditors of the Supreme Audit Office examined whether such persons were provided with access to psychi atric treatment. The audit covered the years 2017–2019.
    Źródło:
    Kontrola Państwowa; 2020, 65, 4 (393); 76-92
    0452-5027
    Pojawia się w:
    Kontrola Państwowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Częstotliwość występowania zaburzeń rozwoju sprawności ręki w zakresie samoobsługi, grafomotoryki i innych czynności szkolnych - analiza obliczeniowa
    Prevalence of handdevelopment disorders in self-care, graphomotor and other school activities -a computational analysis
    Autorzy:
    Mikołajewska, Emilia
    Mikołajewski, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/41205914.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    rehabilitacja
    ręka
    grafomotoryka
    deficyty ręki
    terapia ręki
    model obliczeniowy
    sztuczne sieci neuronowe
    rehabilitation
    hand
    grapomotorics
    hand deficits
    hand therapy
    computational model
    artificial neural networks
    Opis:
    Jedną z przyczyn trudności samoobsługowych i grafomotorycznych są opóźnienia lub brak rozwoju chwyt podstawowych. Celem pracy było określenie częstotliwości występowania zaburzeń rozwoju sprawności ręki w zakresie samoobsługi, grafomotoryki i innych czynności szkolnych oraz wypracowanie podstaw do wdrożenia ich modelu obliczeniowego. Tylko 6% dzieci nie miało żadnych deficytów a prawie 41% miało deficyty tylko w zakresie funkcji ręki. Model obliczeniowy ułatwił analizę oraz stanowi obiecujące rozwiązanie na przyszłość: do gromadzenia, analizy i predykcji wyników.
    One of the causes of self-service and graphomotor difficulties is delays or lack of development of the basic grasp. The aim of the study was to determine the frequency of hand developmental impairments in self-care, graphomotor and other school activities and to develop a basis for implementing their computational model. Only 6% of the children had no deficits and almost 41% had deficits only in hand function. The computational model facilitated the analysis and is a promising solution for the uture: for collecting, analysing and predicting results.
    Źródło:
    Studia i Materiały Informatyki Stosowanej; 2022, 14, 3; 20-25
    1689-6300
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Informatyki Stosowanej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-41 z 41

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies