Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Nauka, rasizm i postrasizm
Science, Racism, and Post-racism

Autorzy:

Koterski, Artur

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/966947.pdf

Data publikacji:

2015-06-01

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii

Opis:

The paper presents three strategies used nowadays against the so-called scientific racism. The first one is that since there are no biological grounds to discern races, the very concept of race - as the key concept in the body of socially harmful doctrines -should be eliminated from any kind of discourse. According to the second strategy, while the racial claim has no biological justification, the concept of race is, nevertheless, useful if it is only made clear that races are social constructs. Thirdly, it is believed that a biologically correct redefinition of the concept of race is feasible, but it by no means supports racism. Furthermore, the paper considers the following two questions: (a) do these strategies allow us to say that the hereditary program in the IQ debate fails to provide scientific support for racism? (b) does any of these arguments show the irrationality of "racism without races"? The answer to (b) is in the negative. I will argue, however, that if post-racism is not reducible to biological racism, then "post-racism" is a misnomer. If it is so, it can still be maintained that science and philosophy of science overcomes normative racism and falsifies its descriptive counterpart.

Źródło:

Filozofia Nauki; 2015, 23, 2; 123-139
1230-6894
2657-5868

Pojawia się w:

Filozofia Nauki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Granice rasy. Między nowym rasizmem a płynną rasologią
Beyond race. Between racism and fluid raciology

Autorzy:

Turowski, Mariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/462370.pdf

Data publikacji:

2016-03

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

rasa
rasologia
rasizm kulturowy
rasizm biologiczny
antyrasizm
marksizm
race
raciology
cultural racism
biological racism
anti-racism
Marxism

Opis:

We współczesnych dyskusjach na temat rasizmu mamy do czynienia z dwoma – rozumianymi często jako rywalizujące ze sobą – ujęciami: pierwsze to rasizm kulturowy, drugie to marksistowska problematyzacja rasizmu jako rezultatu sprzeczności o charakterze ekonomiczno-politycznym. Zgodnie z tym pierwszym (jego najnowsze konceptualizacje – nawiązujące do antyesencjalistycznych koncepcji kultury i tożsamości rozwijanych przez licznych autorów w ramach sporu o wielokulturowość w latach 90-tych ubiegłego wieku – znajdziemy w pracach Asha Amina czy Simona Weavera, ale też Zygmunta Baumana, np. w jego Life in Fragments [Bauman 1993] czy Płynnym życiu [Bauman 2007]) rasa to kategoria konstruowana w ramach złożonych procesów natury polityczno-historyczno-kulturowych. Perspektywa marksistowska w znacznym stopniu rozwijana jest w ramach krytyki tej pierwszej orientacji (chodzi tu w głównej mierze o koncepcję Edny Bonacich, Erica Hobsbawma czy Jamesa Blauta). W jej myśl, wszelkie „dyskursywne strategie urasowienia”, o których mówi teoria rasizmu kulturowego (prowadzące do arbitralnej produkcji „kozłów ofiarnych”) stanowią odzwierciedlenie, a ściślej – fasadę – mechanizmów działających w bazie, w sferze produkcji: wyzysku robotników w wyniku kapitalistycznego parcia do minimalizacji kosztów pracy, możliwemu dzięki istnieniu „rezerwowej armii kapitału” (wieś podczas rewolucji przemysłowej opisywanej przez Marksa czy tania siła robocza w koloniach, w państwach peryferyjnych oraz w obrębie postnarodowych społeczeństw obywatelsko-imigranckich [Europa Zachodnia] w analizach marksistów, post- i neomarksistów 20-wiecznych i współczesnych). Główne pytanie, które zostanie zadane w niniejszym artykule dotyczy możliwości zaproponowania ujęcie łączącego, syntetyzującego ze sobą te dwa powyższe, gdzie rasizm będzie definiowany jako wspólny motyw przewijający się w licznych rasistowskich zjawiskach – konkretnych, historycznych narracjach i praktykach. Konieczne jest odwołanie się do konceptualizacji unikającej zarówno „upłynnienia” problemu rasizmu, sprowadzenia go do zbioru niestabilnych napięć między pozycjami społeczno-dyskursywnymi, typowego dla ujęć (post) modernistycznych, jak i instrumentalizacji różnic etnicznych i kulturowych w poszukiwaniu „podmiotu emancypacji”, możliwości eliminacji ekonomicznego wyzysku oraz dróg do postkolonialnego „narodowego wyzwolenia”. Strategia ta może okazać się owocnym zabiegiem zmierzającym do rozpoczęcia właściwej, wolnej z jednej strony od uproszczeń, a z drugiej od tworzenia zbyt pospiesznych analogii, refleksji nad współczesnymi tendencjami rasistowskimi.
Current debates about racism seem to be dominated by two main approaches: theory of cultural racism and the Marxist problematization of racism as a result of contradictions in economic and political spheres. The most recent conceptualization of the first orientation build on anti-essentialist notion of culture and identity developed by a number of authors disputing the problem of multiculturalism in the 1990s. One can refer to researchers such as Zygmunt Bauman, Ash Amin and Simon Weaver as representatives of this approach suggesting that race is a category constructed as the consequence of complex political and historical-cultural processes. Marxist perspective should be understood to a large extent as a criticism of the first orientation. Adherents of this camp (Edna Bonacich, Eric Hobsbawm or James Blaut) argue that all the „discursive strategies of racialization” analyzed within the cultural racism paradigm are a reflection of – or, more precisely: the façade hiding – more basic mechanisms in the sphere of production and productive relations (economic base): the exploitation of labor as a consequence of the capitalist pressure to minimize costs and maximize capital accumulation, made possible thanks to the existence (and maintenance) of „reserve army of labor” (displaced residents of villages during the industrial revolution as described by Marx; and cheap labor in the colonial plantation-slavery system and in peripheral zones and within postnational civic-immigrant societies of the contemporary world-system). I would like to emphasize a need to provide an approach combining, synthesizing together the two above theories where racism would be defined as a common thread of racist phenomena in concrete, historical narratives and practices. It is necessary to avoid both the „liquidation„ of the problem of racism, reducing it to a set of elusive tensions between social and discursive positions on one hand, and translating it exclusively (while looking for a „subject of emancipation”, ways to end the economic exploitation and complete the process of „national liberation”) onto the domain of instrumentalization of ethnic and cultural differences – on the other hand. This strategy may prove fruitful in reflections on contemporary racist tendencies avoiding oversimplifications on one hand and too hasty analogies – on the other.

Źródło:

Studia Krytyczne/ Critical Studies; 2015, 1; 111-130
2450-9078

Pojawia się w:

Studia Krytyczne/ Critical Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

BADANIE RASIZMU: PROBLEMY METODOLOGICZNE
A STUDY OF RACISM: METHODOLOGICAL PROBLEMS

Autorzy:

Nowicka, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/579655.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

RACISM
FIELDWORK
METHODOLOGY ENGAGED ANTHROPOLOGY

Opis:

The article considers methodological problems in the study of racist attitudes and beliefs among individuals that manifest such attitudes and beliefs and among people who experience racist behaviour. The phenomenon of racism takes different forms, but it always includes the stigmatizing traits of perceived differences in the physical appearance of a human being, leading to exclusion, discrimination and persecution. The study of racism is important because of its topicality and growing presence in various places in the world. However, the study of racism encounters serious methodological problems: firstly, related to the definition of racism, secondly, owing to the desire of respondents to be politically correct and reluctance to talk about their experiences. The situation of a researcher outsider and a researcher- insider are different, sometimes an anthropologist studying natives – both positions have advantages and disadvantages. The article concludes that the only morally transparent and efficient method for a racism researcher is the engaged study of racism.

Źródło:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2011, 37, 4(142); 121-144
2081-4488
2544-4972

Pojawia się w:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Disclosure and narrative: what Beauvoir can teach us about racism

Autorzy:

Pamerleau, William

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2076816.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii

Tematy:

Simone de Beauvoir
racism
oppression
narrative identity
existentialism
disclosure

Opis:

In The ethics of ambiguity, Simone de Beauvoir provides a powerful analysis of how we make our lives meaningful by disclosing the world. There are strong similarities between this account and theories of narrative identity: both describe how we select, interpret, and assess value for the events in our lives. Reading Beauvoir’s existentialist work through the lens of narrative identity allows us to better appreciate the social dimension of disclosure, however, since social narratives play a vital role in constructing our identity. For example, we find that our identities are partly assembled from life-scripts provided from our culture, which may define social groups in negative and rigid terms. This approach, then, allows us to understand the subtleties of racism and similar forms of oppression. Our ability to disclose a meaningful life is compromised by the imposition of restrictive and harmful narratives or by the refusal of others to recognize our chosen identities. The approach also offers ways to remedy these forms of oppression. In particular, it suggests the need to listen to the narratives of oppressed groups and think critically about how our own narratives impose or deny meanings.

Źródło:

ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal; 2021, 11, 1; 207-221
2083-6635
2084-1043

Pojawia się w:

ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

“The White Experiment”: Racism and the Broome Pearl-Shelling Industry

Autorzy:

Affeldt, Stefanie

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/888921.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

Australia
nation-building
racism
Broome
pearl-shelling
Australian Labor Party

Opis:

With the Federation of Australia, aspiration for racial homogeneity was firmly established as being fundamental to national identity. Therefore, increasing criticism was directed against Asian employment in the pearl-shelling industry of Broome. It was not least against the backdrop of population politics, that several efforts were implemented to disestablish the purportedly ‘multiracial enclave’ in ‘White Australia.’ These culminated in “the white experiment,” i.e. the introduction of a dozen British men to evince European fitness as pearl divers and initiate the replacement of Asian pearling crews. Embedded in these endeavours were reflections of broader discourses on ‘white supremacy’ and racist discrimination.

Źródło:

Anglica. An International Journal of English Studies; 2019, 28/3; 43-58
0860-5734

Pojawia się w:

Anglica. An International Journal of English Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Invoking the Specter of Racism: Category Membership as Speaker Topic and Resource

Autorzy:

McKenzie, Kevin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2107172.pdf

Data publikacji:

2016-07-31

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Category Entitlement
Category Membership
Ethnomethodology
Identity
Membership Categorization Device
Racism
Reflexivity

Opis:

This paper explores how category membership features in talk where speakers address the issue of racial discrimination. In particular, it examines how category membership gets invoked to furnish speaker entitlement in the course of destabilizing and reworking the category-bound inferences that inform membership attribution. I begin with the analysis of two relatively short extracts of talk in which speakers invoke ethnic and racial group identity as a preliminary to an examination of the paradoxical uses for which category membership is made relevant, moving on to consider an extended episode of The 700 Club. In contrast to analytic approaches which seek to reveal the denial of racism in speaker claims that mitigate the pernicious implications of category attribution, I consider how category attribution serves as a speaker resource in efforts to identify and critique racism. This participant work is then considered in relation to ethnomethodology’s efforts to re-specify the foundational postulates that inform the investigation of social order production and the place that the examination of participant meaning-making has in the pursuit of that endeavor.

Źródło:

Qualitative Sociology Review; 2016, 12, 3; 44-83
1733-8077

Pojawia się w:

Qualitative Sociology Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Problem rasizmu w europejskich rozgrywkach piłkarskich
The problem of racism in European football

Autorzy:

Tartak, Jakub

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1934046.pdf

Data publikacji:

2019-10-07

Wydawca:

Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie

Tematy:

rasizm
sport
piłka nożna
dyskryminacja
ksenofobia
racism
sports
football
intolerance
xenophobia

Opis:

Artykuł porusza temat rasizmu jako kluczowego zagadnienia w kontekście współczesnych wyzwań bezpieczeństwa na meczach piłki nożnej w Europie. Hipoteza główna brzmi: rasizm to zjawisko występujące w środowisku sportowym. Do przygotowania artykułu wykorzystano głównie opracowania prasowe oraz prace naukowe badaczy zajmujących się tematem rasizmu. Opracowując i interpretując materiał badawczy, zastosowano metodę porównawczą, pozwala-jącą przedstawić środowiska działające na szkodę bezpieczeństwa w sporcie. Głównym celem analizy było wykazanie kluczowej roli edukacji jako czynnika mogącego skutecznie pomóc w walce z wszelkimi przejawami dyskryminacji we współczesnym futbolu europejskim oraz uka-zanie potrzeby dbałości o kulturę bezpieczeństwa piłkarskiego. Stadiony stają się bowiem obecnie miejscem wyrażania poglądów politycznych i ideologicznych oraz miejscem ataków rasistowskich. Autor wskazał ogromną rolę masowych środków przekazu oraz podmiotów publicznych w kształtowaniu nastrojów społecznych w tym zakresie. Zwrócił też uwagę na braki w regulacjach prawnych oraz w działaniach instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeń-stwo sportowców i działaczy. Rozważania pozwoliły wysnuć wniosek, że wychowanie społe-czeństwa w duchu tolerancji i poszanowania rywalizacji sportowej musi stanowić priorytet w kwestii walki z rasizmem w sporcie, zaś dalsze badania oraz analizy problemu powinny zmie-rzać w kierunku właściwego kształcenia dzieci i młodzieży oraz wprowadzania skutecznych i wysokich sankcji dla osób i podmiotów, które łamią zasady poszanowania przeciwnika.
The paper addresses racism as a key contemporary challenge to safety at football matches in Europe. The hypothesis is that racism does occur in the sports environment. To prepare the paper, press excerpts and scholarly publications on racism were used. To interpret the material, comparative method was used, so as to present the environments that harm safety in sports. The goal was to demonstrate the role of education in fighting discrimination in contemporary European football and the need to care for security culture in football. It is because football stadiums become arenas for expressing political and ideological views, as well as for racist at-tacks. The author points at the role of mass media and public entities in shaping social atti-tudes concerning racism in sports. He also indicates shortcomings in the law and in the activi-ties of the institutions overseeing sportspeople’s and sports activists’ safety. The conclusion is that the upbringing of society as regards tolerance and respect must become a priority in fighting racism in sports. Further research should focus on the education of children and ado-lescents and on introducing costly and effective sanctions for the individuals and entities that violate the rule of respecting one’s sports competitor.

Źródło:

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2019, 34; 155-181
2299-4033

Pojawia się w:

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Antropologia a rasizm
Anthropology and racism

Autorzy:

Czekanowski, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2119645.pdf

Data publikacji:

1951

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

antropologia
rasizm

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 1951, 2-3; 335-354
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

South Asian Youth in Diaspora. Anti-racist Discourses & Entangled Epistemes

Autorzy:

Amin, Riham
Pascale, Celine-Marie

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2081268.pdf

Data publikacji:

2021-06-24

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee

Tematy:

Textual Analysis
Discourse Analysis
Coloniality
Decoloniality
Feminism; Racism
Anti-racism
Epistemic Disobedience Ontological Insecurity

Opis:

The South Asian postcolonial diaspora has produced multiple new encounters with racism for South Asian immigrants. Colonial forces that repressed non-western traditional thought and knowledge persist today through the coloniality of power. Erasures of South Asian cultures are advanced through imperial legacies of racism, colorism, sexism, and islamophobia. South Asian youth raised in diaspora must negotiate a liminal state poised between their parents’ often romanticized and conservative traditions that were forged in relation to coloniality and the marginality of their own experiences and identities produced through North Atlantic discourses of whiteness and modernity. This article is based on textual analysis of feminist and antiracist discourses in Brown Girl Magazine, a multimedia platform founded by and for South Asian womxn. We use the theoretical frameworks of coloniality and decolonialism to situate everyday practices within broader cultural practices—both contemporary and historical. Our analysis concerns how feminist, anti-racist discourses in Brown Girl Magazine characterize and challenge inequalities affecting South Asians. Our analysis demonstrates some of the discursive strategies deployed in Brown Girl Magazine to construct counter-hegemonic discourses and practices—in particular those used to cultivate a sense of cultural community for South Asian youth.

Źródło:

Language, Discourse & Society; 2021, 9 (1); 107-118
2239-4192

Pojawia się w:

Language, Discourse & Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Undoing the Mirage of Racism through Philosophy of Race

Autorzy:

Jackson, Myron Moses

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2161825.pdf

Data publikacji:

2022-12-31

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii

Źródło:

Eidos. A Journal for Philosophy of Culture; 2022, 6, 3; 1-4
2544-302X

Pojawia się w:

Eidos. A Journal for Philosophy of Culture

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Rozwiązania metodologiczne w badaniach nad rasizmem i ksenofobią u dzieci – analiza przeglądowa
Methodological Solutions in Research on Racism and Xenophobia in Children – Analysis Review

Autorzy:

Dobosz, Dagmara
Gierczyk, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1808271.pdf

Data publikacji:

2019-09-25

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

children
racism
xenophobia
review

Opis:

The article is a review of research on racist feelings, attitudes and behaviours in relation to children. The authors focus on research tools used, including Clark Doll Test, Preschool Attitude Measure or Sticker Test. The analyses have shown that the phenomenon of racism and xenophobia is being increasingly raised in the scientific discourse in the context of this age group. In addition, it is emphasized that the concepts of race, religion or social class as key determinants of the place of man in society are unethical and immoral.

Źródło:

Chowanna; 2019; 327-338
0137-706X
2353-9682

Pojawia się w:

Chowanna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Multiculturalism: neither racism nor assimilation

Autorzy:

Szczepański, Marek S.
Śliz, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/703576.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

multiculturalism
migration

Opis:

Contemporary world brings along a continuing interpenetration of cultures strengthened by the migration revolution. The social space created by multiplicity of ethnic groups is very often a result of migration processes which totally formed such states as Canada or Australia. The sources of the European multiculturalism were, on the one hand, the officially accepted workforce, on the other hand – immigration being the effect of the colonial past of such states as France, Great Britain or Germany

Źródło:

Nauka; 2019, 3
1231-8515

Pojawia się w:

Nauka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Rasizm w Polsce w kontekoecie problemów migracyjnych. Próba diagnozy
Racism in Poland – Immigration Problem’s Context. A First Look

Autorzy:

Deutschmann, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/462292.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

migracje
media
rasizm
ksenofobia
mowa nienawiści.
migration
racism
xenophobia
hate speech.

Opis:

Tekst dotyczy zjawiska rasizmu we współczesnej Polsce, które zgodnie z tezą autora tekstu, w ostatnich latach się nasila. W wyniku co najmniej dwóch istotnych procesów społecznych (migracje z Ukrainy oraz rozwój współpracy międzynarodowej w obszarze szkolnictwa wyższego) znacząco wzrosła liczba obcokrajowców w raczej monokulturowej do tej pory Polsce. Oprócz tego w związku z tzw. kryzysem uchodźczym oraz zamachami terrorystycznymi w Zachodniej Europie, obcokrajowcy, zwłaszcza zaś muzułmanie, stali się mocno widoczni w polskich mediach. Kontekst ich przedstawiania i bezpooerednie łączenie Islamu z terroryzmem sprawia, że rosną w Polsce nastroje ksenofobiczne i rasistowskie. Zjawisko rasizmu jest w tekście analizowane przez pryzmat tzw. piramidy nienawiści Gordona Allporta, a podstawą empiryczną są przede wszystkim teksty i komentarze zamieszczone na wybranych fanpage’ach tematycznych serwisu Facebook.
The article considers the phenomenon of racism in the contemporary Poland, which as argued by the author, has recently intensified. As a result of two crucial social processes (migration from Ukraine and development of international cooperation in the field of higher education), previously monocultural Poland has witnessed a significant increase of the number of foreigners. Besides, along with with the refugee crisis and terrorist attacks in the Western Europe, foreigners (especially Muslims) have become pretty visible in the Polish media. Due to the context of their presentations in which they openly connect Islam to terrorism, xenophobic and racist moods are on the rise. Phenomenon of racism is analyzed in the text through the prism of Gordon Allport’s pyramid of hate with the texts and comments published on the selected facebook fanpages as the empirical basis.

Źródło:

Studia Krytyczne/ Critical Studies; 2017, 4; 71-85
2450-9078

Pojawia się w:

Studia Krytyczne/ Critical Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Paradoxical manners of understanding anti- -discrimination education. Content analysis of hip-hop music lyrics from the album “Hip-Hop racism stop! #1”

Autorzy:

Sury, Zuzanna
Smoter, Katarzyna
Kołodziejczak, Karolina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2187213.pdf

Data publikacji:

2022-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

anti-discrimination education
hip-hop
lyrics
racism

Opis:

The aim of the study presented in this article was to verify the presence of the assumptions of anti-discrimination education in the lyrics of songs featured on the album “Hip-Hop racism stop! #1”, a project launched as part of a Polish campaign called “Music Against Racism”. The study involved using the content analysis method in an interpretative paradigm according to the contextual theory of meaning. The main conclusion is that the use of songs as a form of educational support can be a valuable element in the anti-discrimination education, but it is crucial to call for “negotiating with young people the content of existing culture”, which may provoke discussion with students about the ways in which words are used to form a specific image of the world. Another important conclusion is the “paradox of violence” referring to a tendency to appeal for the rejection of violence, while at the same time using violence-provoking words.

Źródło:

Edukacja Międzykulturowa; 2022, 19, 4; 191-202
2299-4106

Pojawia się w:

Edukacja Międzykulturowa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

‘Five Great Armies Against Our Enemies’. A Comparative Study in the History of Racism

Autorzy:

Górny, Maciej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/953831.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie

Opis:

This article by Maciej Górny discusses the works of two nineteenth-century anthropologists: Franciszek Duchiński (1816–93) and Jean-Louis Armand de Quatrefages de Bréau (1810–92). The methodological foundation of the text is the conception of histoire croisée. The first of the above-mentioned scholars was a Polish political émigré born in Ukraine and living in Turkey, France and Switzerland, the author of a theory about the non-Slavonic racial origin of the Russians. In the1860sand1870shisthesesbecamewidelyknowninFranceandGerman-speaking countries. Quatrefages became acclaimed for his publication La Race prussienne, maintaining that the Prussians are of Turan (Mongol) origin. The topic of the discussed article also embraces the international reception of both authors: Jean-Louis Quatrefages has been assigned a place both in the history of science and in works on the history of European racism, while Franciszek Duchiński has been relegated to the margin of Polish and Ukrainian history of historiography.Maciej Górny conducted a comparative analysis of the theses propounded by the two authors. Consequently, and upon the basis of assorted evidence documenting contacts maintained by Quatrefages and Duchiński we might assert that La race prussienne was in part plagiarism of the publication by the Polish-Ukrainian anthropologist and partly an adaptation of his theses to slightly different research material.

Źródło:

Kwartalnik Historyczny; 2014, 121
0023-5903

Pojawia się w:

Kwartalnik Historyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Renaissance Racism: Johannes Reuchlin (1455–1522) as an Exception
Rasizm w epoce Renesansu. Wyjątkowa postawa Johannesa Reuchlina (1455–1522)

Autorzy:

Ron, Nathan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/20433648.pdf

Data publikacji:

2022-07-26

Wydawca:

Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu

Tematy:

Renaissance racism
Johannes Reuchlin
Talmud
anti-Semitism
fight against racial discrimination
renesansowy rasizm
antysemityzm
walka z dyskryminacją rasową

Opis:

This paper argues that Reuchlin’s success in saving the Jewish books from destruction was even more significant than is usually accredited by historians. His struggle to preserve the Talmud and other Jewish books was conducted within a society infected with racism, mainly racial anti-Semitism, a phenomenon barely recognized and mostly denied by scholars of medieval and early-modern Europe. The paper sketches the basics of this racism. Although Reuchlin was unaware of the racial meaning of his defense of the Jews, one may nevertheless think of him as a Martin Luther King fighting racial discrimination against a defined minority. The 500th anniversary of Reuchlin’s death, to be marked in the summer of 2022, is an excellent opportunity to celebrate his exceptional conception of the Jews, essentially of humankind, in 16th century Europe.
Niniejszy artykuł jest próbą udowodnienia, że sukces Reuchlina w ratowaniu żydowskich ksiąg przed zniszczeniem był większej wagi, niż zwykle przypisują mu historycy. Walka Reuchlina o zachowanie Talmudu i innych żydowskich ksiąg toczyła się w społeczeństwie dotkniętym rasizmem, głównie antysemityzmem rasowym, zjawiskiem słabo rozpoznanym i najczęściej negowanym przez badaczy średniowiecznej i wczesnonowożytnej Europy. Podstawy tego rasizmu zostały zarysowane w artykule. Chociaż Reuchlin nie zdawał sobie sprawy ze znaczenia swojej obrony Żydów z perspektywy walki z rasizmem, można jednak myśleć o nim jak o Martinie Lutherze Kingu walczącym z dyskryminacją rasową wobec określonej mniejszości. Pięćsetna rocznica śmierci Reuchlina, która przypadnie latem 2022 roku, jest doskonałą okazją do uczczenia stworzenia przez niego wyjątkowej koncepcji Żydów, a w gruncie rzeczy ludzkości, w XVI-wiecznej Europie.

Źródło:

Wrocławski Przegląd Teologiczny; 2022, 30, 1; 227-247
2544-6460

Pojawia się w:

Wrocławski Przegląd Teologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Rasizm: otwarta rana (post)kolonialna. Exempla piłkarskie

Autorzy:

Kubiaczyk, Filip

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/630857.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

racism
colonialism
coloniality
identity
football
the Other

Opis:

The article employs the category of coloniality, a notion developed by Latin American researchers, which proved useful in the analysis of the phenomenon of racism encountered on European football stadiums. I have demonstrated that coloniality, which may be construed as a singular colonial wound or an awareness of colonialism, despite the formal abolishment of the latter, has survived until today and manifests itself in our everyday life. In the colonial era,Europefashioned itself into a centre of the world, assigning the indigenous peoples a place in the hierarchy of races. This gave rise to the modern racism and its ideologies. However, instead of theoretical deliberations concerning racism, the text offers an analysis of specific manifestations of that phenomenon. The analysis of examples of racist behaviours which are in evidence on European football stadiums (chiefly in Spain), demonstrated that unlike some of the European fans, whose notional processes are still subject to colonial paradigms, many black footballers had critically reconsidered history and, by way of cultural resistance, are capable of transcending the traditional and stigmatizing syndrome of victim, which they had been assigned by the European/colonial thinking. Thus, in a symbolic sense, they overthrow the still constricting corset of the metropolis.  

Źródło:

Studia Europaea Gnesnensia; 2014, 10; 195-230
2082-5951

Pojawia się w:

Studia Europaea Gnesnensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Colonial heritage in multi-ethnic societies: undercover racism in twenty-first-century Peru
Dziedzictwo kolonialne w społeczeństwach wieloetnicznych: utajony rasizm w Peru w XXI wieku

Autorzy:

Escobedo, Luis

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/965658.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

racism
ethnicity
nationalism
interethnic relations
post-colonialism
rasizm
etnocentryzm
nacjonalizm
stosunki międzyetniczne
postkolonializm

Opis:

Od początku XVI w. społeczeństwo Peru zostało poddane intensywnemu wymieszaniu pod względem etnicznym i kulturowym. Proces ten obejmował łączenie i godzenie różnorodności, jednakże odsłonił także liczne antagonizmy i konflikty, szczególnie widoczne pomiędzy regionami na Wybrzeżu (zwłaszcza w Limie) a Andami. Znacząca pozycja Limy jako ośrodka politycznego i ekonomicznego w okresie kolonialnym spowodowała faworyzowanie ludzi z Wybrzeża, kosztem mieszkańców Andów, głównie autochtonów. Ta dysproporcja utrzymywała się w czasach po odzyskaniu niepodległości, pomimo że w obliczu nieobecności Hiszpanów, Kreole stali się klasą rządząca. Od początku XX w. ludność z Andów upatrywała szansę poprawy warunków życia dzięki migracji do miast lub na wybrzeże. Mimo że ludność napływowa z Andów oraz ich potomkowie zaczęli z czasem partycypować w sprawowaniu władzy, zyskując przy tym równy innym obywatelom status społeczny, nadal byli przedmiotem dyskryminacji rasowej. Razem z Peruwiańczykami o innym pochodzeniu, którzy byli w historii podobnie uznawani za obywateli niższej kategorii, jak np. afro-Peruwiańczycy, postrzegano i naznaczano ich jako przynależnych do nieoficjalnej kategorii nie-białych. I chociaż odbywało się to w skomplikowanej i ukrytej formie, społeczeństwo Peru przyznawało tej grupie niższą ocenę, a biali Peruwiańczycy byli oceniani wyżej. Czerpiąc z naukowych badań społecznych nad rasizmem, przeprowadzanych od lat 80. XX w., artykuł stanowi wyjaśnienie, jak rasizm funkcjonuje obecnie wśród Peruwiańczyków jako utajona forma dyskryminacji, oraz dlaczego i w jaki sposób ludzie o wyraźnie europejskich cechach są idealizowani, podczas gdy ci o mniej europejskich cechach są dyskredytowani.
Since the beginning of the 16th century, Peruvian society has undergone an intense ethnic and cultural mixing. This process has involved fusion and diversity, whereby it has revealed a variety of antagonisms and conflict, especially found between the regions of the Coast – particularly, Lima – and the Andean Mountains. The importance of Lima as a political and economic center during the Colony, favored the people of the Coast over Andean people – predominantly indigenous. This disparity persisted after Independence, given that, in the absence of Spaniards, Creoles had become the ruling class. Since the beginning of the 20th century, however, Andean people have found in migration towards urban and Coastal areas an opportunity to improve their living conditions. Yet, even if Andean migrants and their descendants continue to grow in power and status, they are still subject to racial discrimination. Together with Peruvians of other origins who have similarly accumulated disadvantages throughout history, such as afro-Peruvians, they are perceived and stigmatized as part of an unofficial category of non-whites. Though in a complex and undercover manner, Peruvian society has given this grouping poor valuation. On the contrary, white Peruvians have been highly valuated. Drawing upon social scientific research on racism since the late 1980s, the present paper aims at explaining why and how people of more predominant European features are rather idealized whereas the ones with less European features are rather denigrated, and how racism works covertly within the daily social relations among Peruvians today.

Źródło:

Studia z Geografii Politycznej i Historycznej; 2013, 2; 109-137
2300-0562
2450-0127

Pojawia się w:

Studia z Geografii Politycznej i Historycznej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Zmiany w polityce antyrasistowskiej Unii Europejskiej w latach 2000–2020
Changes in the EU anti-racism policy in the years 2000–2020

Autorzy:

Burgoński, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2043238.pdf

Data publikacji:

2021-12-31

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

racism
discrimination
European Union
EU policy
change of policy
rasizm
dyskryminacja
Unia Europejska
polityka UE
zmiana polityki

Opis:

Celem artykułu było wykazanie, że polityka antyrasistowska UE w latach 2000–2020 uległa zmianie, a następnie zaprezentowanie, na czym owe zmiany polegały i jaki miały charakter. Materiał badawczy stanowiły 62 dokumenty głównych instytucji UE: Komisji, Rady, Parlamentu Europejskiego. Uzyskane rezultaty badań pokazują, że główne zmiany polegały na bardziej zniuansowanym podejściu do walki z rasizmem: dostrzeżeniu różnych grup dotkniętych rasizmem, różnych sposobów doświadczania rasizmu, nowych odmian rasizmu (ekspresywnego, środowiskowego), nowych jego źródeł (politycy i partie polityczne, sztuczna inteligencja). Spośród zmian dotyczących proponowanych środków należy wymienić kładzenie większego nacisku na środki zapewniające równość substancjalną. Odnotować też trzeba wzmocnienie ochrony ofiar rasizmu. Ponadto, nastąpiło zwiększenie liczby jednostek w ramach KE odpowiedzialnych za walkę z rasizmem, a także wzrost liczby zewnętrznych struktur, które wzmacniają możliwości KE w zakresie analizy prawnej i prowadzonych polityk. Odnośnie do sposobu prowadzenia polityki antyrasistowskiej zauważalne jest zwiększenie znaczenia tzw. nowego sposobu zarządzania. Zaobserwowane zmiany nie były radykalne, lecz następowały stopniowo. Miały charakter linearny, tzn. nie oznaczały zerwania z przeszłością. Polegały na przesunięciu akcentów oraz dołożeniu kolejnego elementu, a nie ich wymianie. W związku z tym rozwój polityki antyrasistowskiej UE można scharakteryzować jako szereg działań, które nie konkurują ze sobą, ale się uzupełniają, aby zrealizować określony z góry cel.
The aim of the article was to show that the EU’s anti-racism policy changed in the years 2000–2020, and then to present what these changes consisted of and what their nature was. The research material consisted of 62 documents of the main EU institutions: the Commission, the Council, and the European Parliament. The obtained research results show that the main changes consisted in a more nuanced approach to the fight against racism: noticing different groups affected by racism, different ways of experiencing racism, new types of racism (expressive, environmental), new sources (politicians and political parties, artificial intelligence). Among the changes to the proposed measures, one should mention the greater emphasis on measures ensuring substantive equality. It should also be noted that the protection of victims of racism has been strengthened. In addition, there has been an increase in the number of units within the European Commission responsible for combating racism, as well as an increase in the number of external structures that strengthen the capabilities of the European Commission in the field of legal analysis and policies. With regard to the manner of conducting anti-racist policy, the importance of the so-called a new governance. The observed changes were not radical but occurred gradually. They were linear, i.e. they did not signify a break with the past. They consisted in shifting the accents and adding another element, not replacing them. Accordingly, the development of the EU’s anti-racist policy can be characterized as a series of activities that do not compete with each other, but complement each other in order to achieve a predetermined goal.

Źródło:

Rocznik Integracji Europejskiej; 2021, 15; 135-153
1899-6256

Pojawia się w:

Rocznik Integracji Europejskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Kwestia rasizmu w myśli ideologów Organizacji Ukraińskich Nacjonalistów (1929–1945)
Question of racism in the thought of the ideologists of the Organization of Ukrainian Nationalists (1929–1945)

Autorzy:

Jędrysiak, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2194430.pdf

Data publikacji:

2018-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

Ukraina
rasizm
nacjonalizm
OUN
ideologia
faszyzm
Ukraine
racism
nationalism
ideology
fascism

Opis:

The goal of the article is to show what role did the racist elements play in the ideology of the Organization of Ukrainian Nationalists and whether they were present in that ideology at all. In the scientific discourse it remains controversial, whether OUN was in fact a fascist organization. Those discussions very often ignore the question of racism and its role in both Italian fascism and Ukrainian nationalism. It is also rarely analyzed what was the nature of those racist elements. In the article the historical-legal method has been used, as well as the comparative method. The problem has not been analyzed in the chronological manner, in order to secure the clarity of the article Applied structure of the paper allows showing the analyzed problem from the most general questions to more detailed ones. Works of the ideologists connected with OUN, such as Dmytro Dontsov, Volodymyr Martynec’, Dmytro Orlyk, Yuliyan Vassyjan and Yuriy Lypa have been analyzed, Author decided to underline most important parts of their thought presented in their books and pamphlets and compare their views on each issue. It allowed to indicate that racism is often a topic presented in the works of the ideologists of OUN, although there is no one version of that thought. Every author presents his own view on that topic and other approach. However, they seem to become gradually more interested in the problem of the race in late 30’s and 40’s. However Ukrainian racism is not a biological racism. It treats the race as the spiritual phenomenon with a biological substrate.
Celem artykułu jest wskazanie, czy w ideologii Organizacji Ukraińskich Nacjonalistów znaleźć można elementy rasistowskie oraz jaką ewentualnie rolę pełniły. W nauce wciąż prowadzona jest dyskusja odnośnie do tego, czy OUN była organizacją o charakterze faszystowskim. Rozważania na ten temat często pomijają wątek rasizmu i jego roli zarówno we włoskim faszyzmie, jak i ukraińskim nacjonalizmie integralnym. Pomija się także rodzaj prezentowanego rasizmu. W artykule wykorzystano metodę historyczno-prawną, przy zastosowaniu badań porównawczych. W pracy odstąpiono od ściśle chronologicznego ujęcia problemu ze względu na czytelność wywodu: przyjęty układ pracy pozwala na prześledzenie omawianego problemu od kwestii najbardziej ogólnych do szczególnych. Analizie poddano prace istotnych myślicieli związanych z OUN, takich jak Dmytro Doncow, Wołodymyr Martynec′, Dmytro „Orłyk”, Julijan Wassyjan oraz Jurij Łypa. Zdecydowano się na wskazanie najważniejszych kwestii poruszanych w ich szkicach i książkach oraz porównanie ich poglądów. Porównanie pozwoliło wskazać, że rasizm często pojawia się w pismach ideologów OUN, jednak nie istnieje jedna jego wersja. Każdy z autorów prezentuje własne poglądy na ten temat oraz różne podejście. Jednocześnie zainteresowanie wątkami rasistowskimi wzrasta wyraźnie w drugiej połowie lat 30. oraz w latach 40. XX w. Nie jest to jednak rasizm biologiczny, lecz traktujący rasę jako zjawisko duchowe z pewną domieszką czynnika biologicznego.

Źródło:

Świat Idei i Polityki; 2018, 17; 214-240
1643-8442

Pojawia się w:

Świat Idei i Polityki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Co jest ewolucyjnym dziedzictwem człowieka: rasy czy rasizm?
The human evolutionary legacy: races or racism?

Autorzy:

Strzałko, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1195593.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika

Opis:

Owing to their morphological homogeneity and limited mobility people, for thousands years of their existence, had no reason to seek (and classify) biological discontinuities in their species. This began to change when technological progress made possible contacts between ever more distant populations. To describe the revealed diversity physical anthropology, originating as an independent discipline in the 18th century, co-opted the term race (used to describe breeds of domestic animals) and applied it to varieties of the human species. Soon race came to be regarded as a core concept of the discipline instead of simply a hypothesis able to be investigated empirically. Racial typology (assigning human individuals into discrete racial types) gained widespread currency at the very beginning of the 19th century and dominated the study of human variation up to the second half of the 20th century. By the mid-20th century, with the formulation of a synthetic theory of evolution, the debate on race had taken on completely different dimension. Scientific factors now included new linkages of concept and data as evidenced by Livingstone's research on cilines, Lewontin's studies on inter- and intrapopulational allele variation and Templeton's investigation of the evolutionary genetics of race. Problems of perceived racism, however, led many anthropologists to carefully examine these new data and to recognize that the concept of relatively homogenous and separate populations (races in populational sense) lacked both validity and utility.

Źródło:

Kosmos; 2010, 59, 1-2; 251-256
0023-4249

Pojawia się w:

Kosmos

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Zdzieranie masek. Sposoby pisania o żydowskich komunistach

Autorzy:

Zawadzka, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/643725.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

anti-Semitism
colonialism
essentialism
Orientalism
racism
anti-communism

Opis:

Tearing Off the Masks: Narratives on Jewish CommunistsThe paper presents an analysis of the contemporary Polish debate on Jewish communists. The analysis was performed in the framework of colonialist theories. I deconstructed narrations about Jewish communists, which belong in the Polish political mainstream, and are regarded as moderate, objective and devoid of any ideology. The tropes shared by the colonialist discourse and the debate on Jewish communists are: orientalisation, eroticisation, infantilisation, presenting the object of research outside the historical context, abolishing the context of social and political inequalities, and declaring the victims guilty of the violence they experience. Zdzieranie masek. Sposoby pisania o żydowskich komunistachNiniejszy tekst jest próbą analizy współczesnego polskiego dyskursu o żydowskich komunistach za pomocą narzędzi wypracowanych przez badaczki i badaczy dyskursów kolonialnych. Dekonstruowane tutaj narracje o żydowskich komunistach przynależą do głównego nurtu polskiej sfery publicznej i postrzegane są w jego obrębie jako eksperckie, wyważone, niepodporządkowane żadnej ideologii. Tropami, które łączą dyskurs kolonialny i dyskurs o żydowskich komunistach, są między innymi: orientalizacja, erotyzacja, infantylizacja, prezentacja przedmiotu badań poza kontekstem historycznym, unieważnienie kontekstu politycznych i społecznych nierówności, wreszcie obarczenie opisywanych winą za przemoc, której doświadczają.

Źródło:

Studia Litteraria et Historica; 2013, 2
2299-7571

Pojawia się w:

Studia Litteraria et Historica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Sprawiedliwość społeczna w edukacji globalnej w perspektywie etyki odpowiedzialności globalnej
SOCIAL JUSTICE IN GLOBAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF ETHICS OF GLOBAL RESPONSIBILITY

Autorzy:

Ciążela, Helena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/550196.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

sustainable development
social justice
global education
globalisation
future
racism
criticism of racism
global responsibility
responsibility for future generations

Opis:

The question of social justice is a very important element of global education. Social justice refers to the equity principle in relations between large social groups; it concerns social classes and groups, nations, and faith groups. It encompasses the past, the present and the future. Due to the fact that global education is not merely a description but also an evaluation proposition, it is a scientific discipline about social justice. It has always been so, because no programme of economic, political or ideological expansion could exist without axiology. The problem of global education today is not limited to creating a programme adequate to the needs; it should also include a revision of its current content.
Zagadnienie sprawiedliwości społecznej stanowi bardzo istotny element edukacji globalnej. Sprawiedliwość społeczna, dotycząca zasady równości w relacjach między wielkimi grupami społecznymi, dotyczy klas i warstw, narodów oraz grup wyznaniowych. Obejmuje ona zarówno przeszłość, teraźniejszość, jak i przyszłość. Ponieważ edukacja globalna nie jest jedynie opisem, ale również propozycją wartościowania, jest więc także nauką o sprawiedliwości społecznej. I zawsze nią była, gdyż żaden program ekspansji gospodarczej, politycznej czy ideowej nie mógł funkcjonować bez aksjologii. Problemem dzisiejszej edukacji globalnej jest nie tylko stworzenie adekwatnego do potrzeb, programu, lecz także rewizja dotychczasowych treści programowych.

Źródło:

Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 2; 105-118
2083-6325

Pojawia się w:

Forum Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Problem rasizmu i dyskryminacji rasowej na polskich stadionach z perspektywy studentów przyszłych nauczycieli wychowania fizycznego
The problem of racism and racial discrimination in polish stadiums from the perspective of physical education students, the future teachers

Autorzy:

Sztejnberg, Aleksander
Jasiński, Tadeusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2138873.pdf

Data publikacji:

2017-07-12

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

Tematy:

formy rasizmu i  dyskryminacji rasowej
kwestionariusz „Rasizm stadionowy – RS”
opinie studentów
studenci wychowania fizycznego
forms of racism and racial discrimination
questionnaire „Stadium Racism – RS”
students’ opinions
physical education students

Opis:

W  pracy zaprezentowano wyniki z  badania, którego celem było rozpoznanieopinii studentów wychowania fizycznego wobec form rasizmu i  dyskryminacjirasowej, przejawianych przez kibiców. Dla jego realizacji, na  podstawieanalizy literatury przedmiotu, opracowano kwestionariusz „Rasizm stadionowy”,który pozwolił, w miarę całościowo, opisać poglądy studentów, przyszłych nauczycieli,o znanych z praktyki formach rasizmu i dyskryminacji rasowej, przejawianychprzez kibiców na stadionach. Wśród nich były powszechnie uważane za obelżyweprzyśpiewki, piosenki, okrzyki, skandowania, naklejki, napisy oraz symbole eksponowanena transparentach i flagach. Starano się rozpoznać psychologiczne wartościstudentów w kategoriach obraźliwe/nieobraźliwe, przynoszące wstyd Polsce/klubowipiłkarskiemu oraz akceptację przez nich mowy nienawiści, przyjmując eksponowanieróżnych form rasizmu i dyskryminacji rasowej przez kibiców jako pomysłowe.Analiza zebranych danych ukazała sprzeciw większości studentów, przyszłych nauczycieliwychowania fizycznego, wobec przejawów ksenofobii, rasizmu i dyskrymi-nacji na polskich stadionach. Przejawianie takich zachowań dla około 60% badanychjest niedopuszczalne, albowiem przynoszą one wstyd Polsce i  klubom piłkarskim.Zaobserwowane różnice w opiniach studentów i studentek były zauważalne (na niekorzyśćstudentów), aczkolwiek nieistotne statystycznie. Uzyskane wyniki mogą byćwykorzystane w praktyce kształcenia przyszłych nauczycieli nie tylko wychowaniafizycznego, w  realizacji zadań, dotyczących przygotowania ucznia do  roli kibica,i manifestowania akceptowanych społecznie zachowań podczas imprez sportowych.
This article presents the results of study with the aim of recognizing physicaleducation students’ opinions in relation to racism and racial forms of discriminationdisplayed by fans. To realize this aim, the questionnaire „Stadium Racism – RS”was constructed on basis of analysis of literature. That made it possible just enough asa whole, to describe students’ opinion, the future teachers, about well-known formsof racism and racial discrimination displayed by fans at stadiums, namely abusivesongs, shouts, chanting, stickers, inscriptions, and symbols on banners and flags. Theauthors of the article have tried to recognize students’ psychological values in offensive/non-offensivecategories, bringing shame on Poland or the football club, as wellas their approval of hate speech, accepting forms of racism and racial discriminationby fans as inventive. The analysis of the data gathered showed the opposition of a majority of physical education students, the future teachers, toward signs of xenophobia,and to racism and discrimination in Polish stadiums. For about 60 percent of thestudents, such behaviors are unacceptable because they bring the shame on Polandand the football clubs. Observed differences in male and female students’ opinionswere perceptible (to  the male students’ disadvantage), if statistically unimportant.Achieved results may be used in practice educating future teachers, not only of physicaleducation, in the execution of tasks concerning preparing primary and secondaryeducation students for the role of fans and manifesting accepted socially behaviorsduring sports parties.

Źródło:

Forum Oświatowe; 2017, 29, 1(57); 167-184
0867-0323
2450-3452

Pojawia się w:

Forum Oświatowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Rasizm w koncepcjach środowisk politycznych w Polsce na przełomie XX i XXI wieku
Racism in the ideology of political movements in Poland at the turn of 20th and 21st century

Autorzy:

Strutyński, Maciej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/517903.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej

Tematy:

rasizm
narodowy socjalizm
neopogaństwo
skinheadzi
racism
national socialism
neopaganism
skinheads

Opis:

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie polskich środowisk politycznych funkcjonujących na przełomie XX i XX wieku, w których zasadach ideowych obecne są kwestie rasistowskie. Zwrócić należy uwagę na rozmaitość środowisk rasistowskich. Znajdują się wśród nich grupy skinheadów; poglądy rasistowskie obecne są także wśród części przedstawicieli polskiego neopogaństwa. Odrębną kwestią jest obecność w Polsce międzynarodowych organizacji rasistowskich (Blood&Honour, Kościół Twórcy).
The article presents Polish political movements which spread racist ideas at the turn of the 21st century. The variety of racist groups is one point of interest, since it includes both skinheads and slavic neopagans. Another point is presence of international racist organizations (Blood&Honour, The World Church of the Creator) in Poland.

Źródło:

Tematy z Szewskiej; 2014, Rasa 4(14)/2014; 33-49
1898-3901

Pojawia się w:

Tematy z Szewskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Collaborative Research with Parents and Local Communities: Organizing Against Racism and Education Privatization
Badania uczestniczące z rodzicami i lokalnymi społecznościami: przeciw rasizmowi i prywatyzowaniu edukacji

Autorzy:

Lipman, Pauline

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2138092.pdf

Data publikacji:

2013-12-30

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

Tematy:

aktywistyczna nauka
neoliberalizm
polityka oświatowa
współpraca z lokalną społecznością
activist scholarship
community collaboration
education policy
neoliberalism
racism

Opis:

The author discusses her collaborative research with parents and communities against neoliberal education policies in Chicago. The paper summarizes several projects that challenge racism and educational privatization: using social science data to challenge public school closings, collaboration with a community organization to tell the story of the effects of school closings and disinvestment on African American students and schools from their own perspective, and research for a city-wide coalition for an elected school governance board. The author uses these projects to illustrate multiple forms of activist scholarship and some of their complexities and contradictions.
Autorka omawia swe uczestniczące badania przeprowadzone wspólnie z rodzicami i działaczami z lokalnych społeczności podjęte w sprzeciwie wobec neoliberalnej polityki oświatowej wdrażanej w Chicago. Artykuł przedstawia pokrótce kilka projektów, których celem było przeciwstawienie się rasizmowi i prywatyzowaniu edukacji. Wśród nich poczesne miejsce zajmuje wykorzystywanie danych dostarczonych przez nauki społeczne do podważania zasadności zamykania szkół, współpraca z lokalną społecznością, aby uwypuklić jej własny ogląd skutków zamykania szkół oraz niedoinwestowania afro-amerykańskich uczniów i szkół, oraz badania dążące do zawiązania ogólnomiejskiej koalicji na rzecz ustanowienia wybieralnego zarządu szkolnictwa. Autorka odwołuje się do tych projektów, aby zilustrować różnorodność aktywistycznej nauki, także jej złożoności i wewnętrzne sprzeczności.

Źródło:

Forum Oświatowe; 2013, 25, 3(50); 127-136
0867-0323
2450-3452

Pojawia się w:

Forum Oświatowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Racism and Slavery in Thackeray’s The Virginians
Rasizm i niewolnictwo w powieści Thackeraya The Virginians

Autorzy:

Maszewska, Jadwiga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/945338.pdf

Data publikacji:

1998

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Opis:

The Virginians [1857], jeden z rzadziej omawianych utworów Thackeraya, jest zarazem jego najbardziej „amerykańską” powieścią. Dotyczy życia na plantacji tytoniu w Virginii w drugiej połowie osiemnastego wieku, w okresie walk kolonii o niezależność od Wielkiej Brytanii. Sposób, w jaki Thackeray przedstawia Amerykanów i ich czarnych niewolników, a także ich przyjęcie w Anglii, stanowi wyraz jego stosunku do kwestii rasizmu. Brak zdecydowanego stanowiska autora wobec rasizmu i niewolnictwa miał na celu pozyskanie czytelników i nabywców powieści zarówno w Wielkiej Brytanii, jak i na północy oraz południu Stanów Zjednoczonych w okresie wzmożonych konfliktów rasowych poprzedzającym wojnę domową w USA.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Anglica; 1998, 2
1427-9673

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Anglica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Rasizm i mechanizmy mu pokrewne w kontekście badań nad diasporą arabską w Polsce
Racism, Related Mechanisms and Arab Diaspora in Poland. Case Study

Autorzy:

Switat, Mustafa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/579682.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

RASIZM
NEGATYWNE MECHANIZMY OBCOŚCI
DIASPORA ARABSKA
ARABOWIE
POLACY
POLSKA
RACISM
NEGATIVE MECHANISMS OF FOREIGNNESS
ARAB DIASPORA
ARABS
POLES
POLAND

Opis:

Artykuł przedstawia genezę, ewolucję pojęcia rasizmu i mechanizmów mu pokrewnych oraz percepcji tych zjawisk we współczesnej Polsce na przykładzie diaspory arabskiej, której członkowie potencjalnie mogą się stać oraz często rzeczywiście stają się ofi arami rasizmu i zjawisk mu podobnych. W artykule zaprezentowano pojęcia: rasizm, dystans społeczny, uprzedzenia, dyskryminacja, stygmatyzacja, marginalizacja, wykluczenie, stereotypizacja „obcych”, ksenofobia oraz nietolerancja w aspekcie teorii socjologicznych. W tekście zaprezentowano również przykładowe wypowiedzi respondentów badań terenowych przeprowadzonych w dwunastu miastach Polski od maja 2013 do marca 2014 roku (członków arabskiej diaspory i Polaków) na tematy związane z postrzeganiem „obcych” i percepcją ww. zjawisk w Polsce.
This paper presents the genesis and evolution of the concept of racism and related mechanisms and the perception of those occurrences in contemporary Poland with regard to the Arab Diaspora, whose members can potentially be its victims and in fact they oft en are the victims of racism and related occurrences. Issues as: racism, social distance, prejudices, discrimination, stigmatization, marginalization, exclusion, stereotypization of an “alien”, xenophobia and intolerance are also presented in the context of sociological theories. The paper includes the opinions of respondents of fi eldwork conducted in twelve cities in Poland between May 2013 and March 2014 (members of Arab Diaspora and Poles) regarding the subjects connected with perceiving „aliens” and the perception of above mentioned occurrences in Poland.

Źródło:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2018, 44, 1 (167); 189-218
2081-4488
2544-4972

Pojawia się w:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

MULTIPLE DISCRIMINATIONS AGAINST AFGHAN GIRLS IN IRAN

Autorzy:

Tavakoli, Behnaz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/579613.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

ADULTISM
AFGHAN GIRLS
CHILDREN’S RIGHTS
DISCRIMINATION
MIGRANT CHILDREN
RACISM
SEXISM

Opis:

In the last 3 decades, many Afghan children immigrated to Iran with their parents, relatives, or even born there. The vulnerable position of afghan children in Iran caused them to be deprived of their basic rights such as right to Identity, right to education, and several others. These discriminations will be multiple if there is a gender gap in the society they live in. In this regard, afghan girls are one of the most discriminated communities in Iran. They get discriminated on the ground of their status as a migrant, as a child, and also as a girl. This study aims to find out how such multiple discriminations including racism, sexism, and adultism have an influence on afghan girls’ lives in Iran from their own perspective and also to observe how far these girls are aware of the discriminations in their surroundings. For this aim, various qualitative methods have been applied. The result demonstrated that the interviewees were almost aware of the discriminatory attitudes against them but it seems that racism is the most visible discrimination form from their perspective.

Źródło:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2014, 40, 3(153); 321-338
2081-4488
2544-4972

Pojawia się w:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Gustave le Bon W tej krainie nie bardzo oswojonej z cywilizacją: Podróż do Tatr w 1879 roku, rasizm naukowy i wiek XIX
Gustave le Bon in this land unnacustomed to civilization: journey to Tatra Mountains in 1879, scientific racism and 19th century

Autorzy:

Staniszewski, Andrzej Tadeusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/517961.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej

Tematy:

Gustave Le Bon
rasa
rasizm
rasizm naukowy
górale podhalańscy
Tatry
Podhale
Zakopane
narracja podróżnicza
spojrzenie podróżnego
race
racism
scientific racism
Gorals (Polish Carpathian Highlanders)
Tatra Mountains
narrative of journey
traveler’s gaze

Opis:

Tekst analizuje poglądy na temat kategorii „rasy” i jej użycia w opisie innej kultury, które odnaleźć możemy w zamieszczonej w 1887 roku przez warszawskie pismo „Wędrowiec” relacji z odbytej w 1879 roku przez Gustave’a Le Bona, francuskiego socjologa i psychologa, podróży po Tatrach i Podhalu. Artykuł traktuje mało znany epizod jako przykład działania XIX-wiecznego dyskursu podróżniczego, który używany był przez człowieka Zachodu do opisu Innego. Ten przeniknięty rasistowskimi przedsądami dyskurs ma na celu tyleż poznanie obcych, co ich egzotyzację. Ma wprowadzić znaczący dystans między prezentującym się jako przedstawiciel rozwiniętej cywilizacji obserwatorem a pozbawianym kultury, wpisywanym w porządek natury obserwowanym. Zajmujący się wybranymi fragmentami relacji Le Bona artykuł używa wprowadzonej przez Mary Louise Pratt kategorii „antypodboju”, aby pokazać sposób, w jaki uczony odbiera opisywanemu ludowi historię na rzecz historii naturalnej, pozbawiając tym samym podmiotowości. W ten sposób zapis poczynionych przez Francuza w trakcie wyprawy tatrzańskiej spostrzeżeń jawi nam się jako model innych relacji – przenikniętych „naukowym” rasizmem tekstów, które miały służyć jako intelektualne zaplecze europejskiego kolonializmu.
The following paper focuses on the racial politics of the account of renowned French sociologist and psychologist Gustave Le Bon’s 1879 journey to Tatra Mountains and Podhale region, published in 1887 by the Warsaw-based magazine “Wędrowiec”. The paper treats this lesser known episode as a showcase for the specific type of racist travel discourse used by the 19th century Westerner to describe the Other. The purpose of this discourse is as well to get to know non-Western people as to make them seem more exotic and, by distancing those who observe from those who are observed, to dispute non-Westerners status as fellow civilized human beings. The paper examines fragments of Le Bon’s text and, by using Mary Louise Pratt’s idea of anti-conquest, shows how author deprives inhabitants of Podhale region of subjectivity by making them objects of natural history study. The following article presents Frenchman’s report as an example of travel narrative employing scientific racism to describe the Other, a type of text which was used as an intellectual justification for the European colonial endeavors.

Źródło:

Tematy z Szewskiej; 2014, Rasa 4(14)/2014; 64-74
1898-3901

Pojawia się w:

Tematy z Szewskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Racism and violence. The image of a colonised human in the eyes of Frantz Fanon and Enrique Dussel ..

Autorzy:

Kubiaczyk, Filip

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/631222.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

Colonialism left a singular mark on the fates of the world. The condition of the societies inhabiting the former European colonies is a direct outcome of the contactEurope– the rest of the world, which, although setting out from commendable premises and lofty ideas (civilising the “savages”, Christianization, bringing aid), had a darker side as well. First and foremost, the latter encompasses two phenomena of power: racism and violence. The author of the article, through the analysis of the works of Frantz Fanon and Enrique Dussel demonstrates how the French and the Spaniards, in referring to both of these categories,  attempted to build their colonial societies with all related consequences. Fanon, describing colonisation as a phenomenon of violence saw its core precisely in racism. The Martinique-born researcher demonstrates how the French claimed the right to represent indigenous cultures in its overseas colonies and departments, especially in theAntilles. In this context, the author of the article placed a particular emphasis on studying the phenomenon of two worlds – the white and the black one – as Fanon puts it. The matter in question are the mechanisms by means of which a white European created a black skinned person, causing the latter to desire to become a “new white” by renouncing their race. The author argues that the French, in colonising, as it were, “through the body”, induced a singular suspended intercultural state between the European and the native.   In turn, the reference to the works of Dussel’s demonstrates that in 1492Americawas “covered” byEurope, which at the time was embodied by the Spaniards. Thus the whole project of colonisingAmericawas founded on the so-called myth of modernity, which made the victims (the pre-Columbian peoples) into the guilty ones, while the persecutors who proceeded with violence (the Spaniards) were innocent. The author analyses the arguments which in the opinion of the Argentinian-Mexican philosopher the Spaniards employed to describe and classify the New World (evangelization, the concept of America as the utopia of Europe, the concept of the just war etc. ) and which were largely nothing else than justification of the phenomenon of violence that the Europeans administered to the non-European cultures.   In the conclusion, the author attempted a comparison of the Spanish and the French visions of colonisation, particularly in view of how the societies of Latin America and francophoneAfricacome to terms with their post-coloniality.   

Źródło:

Studia Europaea Gnesnensia; 2012, 6; 83-94
2082-5951

Pojawia się w:

Studia Europaea Gnesnensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Kwestionariusz badający poziom rasizmu wśród młodzieży szkół ponadpodstawowych –spapr (szkoła ponadpodstawowa a poziom rasizmu)
Questionnaire studing a racism feature in the group of high school adolescents – spapr

Autorzy:

Durowicz, Sylwia
Skorupińska, Natalia
Sługocka, Natalia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/514171.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza

Tematy:

rasizm
szkoła
kwestionariusz
Szkoła Ponadpodstawowa a Poziom Rasizmu
normy psychometryczne
SPaPR
racism
school
questionnaire
racist feature
psychometric norms

Opis:

Artykuł omawia podstawowe założenia teoretyczne oraz własności psychometryczne Kwestionariusza Szkoła Ponadpodstawowa a Poziom Rasizmu (SPaPR). Narzędzie jest krótkie i wystarczająco rzetelne, aby wykorzystywać je w celach praktycznych lub badawczych. Kwestionariusz poprzez korelację postaw z zachowaniami badanych, pozwala ocenić nasilenie cechy rasizmu wśród adolescentów. Z populacji pobrano próbę dziewięćdziesięciu jeden uczniów z różnego typu szkół ponadpodstawowych
Article discusses basic theoritical assumptions and psychometric norms of the SPaPR Questionnaire. That diagnostic tool is short and reliable to use it in a practical and scientific purpose. SPaPR Questionnaire correlates attitudes towards racism with behaviours which is helpful to rate intensity of racism feature in the group of adolescents. 91 students from different types of schools (high school, technical college, vocational school) were analyzed.

Źródło:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2018, 2; 157-174
2451-1420

Pojawia się w:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Social containers as a tool of social and spatial segregation

Autorzy:

Czarnota, Katarzyna
Piotrowski, Grzegorz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/462377.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

containers
Polska
neoliberalism
housing activism
economic racism

Opis:

Our paper deals with the establishment of the container settlements in Poland and the grassroots response to it: by the inhabitants and by political activists. In particular we are interested in how local authorities strategically frame housing issues to create social acceptance of diminishing standards of social housing in Poland and the involvement of the mainstream media in the process. We are focusing on strategies as well as tactical efforts to overcome structural and discursive opportunities emerging in the process of the anti- container campaign. Exclusionary discourse about the ‘container ghettos’ becomes a justification for local authorities to use social containers as tool of social and spatial segregation as well as to discipline communal tenants. In response of this process activists had to develop new diagnostic mobilizing frames and put considerable effort into frame alignment processes and forged new alliances with other actors. We analyze the campaign from the perspective of social movement studies, in particular structural theories of collective action. One side effect of such policies is unspoken racism, which we – after E. Balibar – interpret mostly in class terms aimed at the economically maladjusted. Empirically, our paper draws upon sociological intervention and 40 in-depth interviews with the inhabitants of the container settlements in Poland in 7 different cities conducted in 2008-2012; participant observations of the settlements and of the campaign against them due to personal involvement of one of the authors.

Źródło:

Studia Krytyczne/ Critical Studies; 2018, 6; 97-119
2450-9078

Pojawia się w:

Studia Krytyczne/ Critical Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Charlotte Perkins Gilman’s Conflicting Perspectives on Ecofeminist Principles

Autorzy:

Holder, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1808099.pdf

Data publikacji:

2020-11-24

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

ecofeminism
feminism
animal rights
anthropocentrism
women’s rights
racism
eugenics

Opis:

Charlotte Perkins Gilman (1860–1935) was one of the most productive American writers of the turn of the century. She was an author of novels, short stories, non-fiction essays and poems, well known as an activist fighting for women's rights and a precursor of feminism. Gilman proposed a redefinition of the roles in domestic life and society, with women taking more prominence. The writer rejected the male dominant role prevailing in patriarchal society and supported other emancipation movements. Using the affinity of man and animals, Gilman initiated an ecofeminist discourse by presenting a different vision, and proposing new views on the assumptions that underpin her contemporary culture. In her feminist work on the equality of women, Gilman has repeatedly drawn attention to the overt display of cruelty against animals. While addressing their rights and freedoms, the writer emphasized the similarities between women and animals in the patriarchal system, both being treated in subhuman disregard against the privileged position of men. However, her attitude towards animals is not precise and the writer repeatedly formulates conclusions that are surprisingly contradictory to her own views. In her utopian novels, the writer emphasized the potential threat from animals to humans and even questioned the animals’ overall significance. Gilman's views often clash with veiled anthropocentrism, and her ambivalent attitude to the issue of human-animal dependencies makes it impossible to reduce her views to one particular attitude. Her radical feminist views, focused primarily on women's empowerment and the fight against patriarchy, aimed for the overall transformation of society. However, the lack of consistency in Gilman’s views is also manifested in her ambivalent attitude to the overall issue of equality. As she focused on improving the situation of women, Gilman simultaneously ignored the problems of other marginalized social groups, with an undercurrent of racism, class prejudice and xenophobia showing through her writings.

Źródło:

Forum for Contemporary Issues in Language and Literature; 2020, 1; 27-41
2391-9426

Pojawia się w:

Forum for Contemporary Issues in Language and Literature

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

The Dark Continent then and now. From the land of savages to the land of wars

Autorzy:

Danielová, Veronika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/667139.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

Africa
stereotypes
racism
postcolonial studies

Opis:

This paper deals with the representation of Africa in selected British opinion-forming periodicals. The study is dedicated to a comparison of the images of the continent and its inhabitants prevailing in the 19th century, exemplified by „The Journal of the Royal Geographical Society of London”, with contemporary images represented by the British media, such as the BBC’s „Focus on Africa Magazine”. The emphasis lies on an analysis of the stereotypes occurring in the discussed periodicals and a subsequent defining of the similarities as well as differences in the stereotyping of Africa in both pre-colonial and post-colonial periods. Further, their effect on public opinion is emphasised.

Źródło:

Studia Etnologiczne i Antropologiczne; 2017, 17; 216-232
1506-5790
2353-9860

Pojawia się w:

Studia Etnologiczne i Antropologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Ignite some agency: how teaching assistants engage whiteness at a South African university

Autorzy:

Conradie, Marthinus Stander

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2028153.pdf

Data publikacji:

2022-03-08

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

discourse analysis
whiteness
racism
critical whiteness studies

Opis:

Decolonial scholarship, although multifaceted, includes questioning how abstract theorisations could concretely reform department-specific pedagogies. This study builds on the proposition that decolonisation is served, at least partially, by department-specific pedagogies that oppose whiteness. It is grounded in a Department of English at a historically-white South African university. Using critical whiteness studies (CWS), I launch a discourse analysis of the experiential narratives expressed by Teaching Assistants during individual interviews. CWS equips me to examine how these contractually-employed educators manage their intersectional subjectivities as they facilitate small-group discussions among undergraduates in support of professors’ official lectures. I focus on their reactions to the way students explore experiences of subordination.

Źródło:

Society Register; 2022, 6, 1; 19-40
2544-5502

Pojawia się w:

Society Register

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

The ghosts that will not be laid to rest: a critical reading of “Abantu Stand”

Autorzy:

Wale, Ojoniyi, Olabode

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/890473.pdf

Data publikacji:

2019-01-23

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

Apartheid
racism
gender
sexual categorisation
reconciliation

Opis:

This paper centres on an existential consciousness reading of the production of “Abantu Stand” by Rhodes University Theatre. “Abantu Stand” is a product of pieces of workshop sketches on current social, economic and political conversations in South Africa. From my participation in the back stage conversations of the artists and the production crew towards the final making of the production, to the discussions with the audience after each performance, I realise that, of a truth, as the closing song of the performance re-echoes, “It is not yet uhuru” for the South Africans, particularly, the people on the peripheral of the society!” In “Abantu Stand,” in spite of her post-apartheid status, South Africa appears as a volatile contested space. Of course, in reality, in many areas, 70 to 85% of lands remain in the hands of the settlers. There are towns and settlements outside of towns – for till now, majority of the blacks live in shanties outside the main towns. Inequality, mutual suspicion, mismanagement and oppression operate at different levels of the society – from race to race, gender to gender and tribe to tribe. There is the challenge of gender/sexual categorisation and the tension of “coming out” in relation to the residual resisting traditional culture of heterosexuals. The sketches in the performance are woven around these contentious issues to give room for free conversations. The desire is to provoke a revolutionary change. However, one thing is evident: South Africa, with the relics of apartheid, is still a state in transition.

Źródło:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2018, 5(2); 51-56
2392-0092

Pojawia się w:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Agnieszka Kościańska, Michał Petryk, Odejdź. Rzecz o polskim rasizmie, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2022, ss. 256
Agnieszka Kościańska, Michał Petryk, Go away. A thing about Polish racism, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2022, ss. 256

Autorzy:

Pisarska, Iwona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/32444000.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Fundacja PSC

Tematy:

racism
reportage
Polish society
rasizm
reportaż
polskie społeczeństwo

Źródło:

Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne; 2022, 2(10); 57-59
2719-9851

Pojawia się w:

Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Migrant Experiences of Conviviality in the Context of Brexit: Polish Migrant Women in Manchester

Autorzy:

Rzepnikowska, Alina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2049905.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

Polish migrant women
Brexit
conviviality
racism/xenophobia
belonging

Opis:

This paper explores how people live together in different places in the context of Brexit. This issue seems more relevant than ever due to the continued attention being paid to immigration, identity and nation and raising questions about conviviality – understood in this paper as a process of living and interacting together in shared spaces. Building on my earlier research in 2012/13 and drawing on qualitative interviews conducted with Polish migrant women after the EU referendum in 2016, this paper explores the complexity of my participants’ everyday interactions with the local population in Manchester in the context of Brexit, viewed by many as a disruptive event impacting on social relations. The paper shows that conviviality is a highly dynamic process influenced by spatio-temporal characteristics, revealing not only tensions but also various forms of conviviality, in some cases sustained over time. It illustrates that, while Brexit poses challenges to conviviality, there are instances of thriving and sustained conviviality that endures despite exclusionary anti-immigration rhetoric. The paper also reflects on the possibilities of maintaining social connections and belonging in the context of Brexit, whereby some migrants become more rooted in their local areas and are likely to be settled on a more permanent basis, contrary to earlier assumptions that post--accession migrants are temporary.

Źródło:

Central and Eastern European Migration Review; 2020, 9, 1; 65-83
2300-1682

Pojawia się w:

Central and Eastern European Migration Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Wzniosłość i gniew
Elevation and wrath

Autorzy:

Marchewka, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1912924.pdf

Data publikacji:

2020-12-04

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

violence
gender-based violence
shame
wrath
exclusion
systemic racism
francophone literature
postcolonialism
Mauritius
children
the miserable

Opis:

The article endeavours to characterize key issues raised by Ananda Devi (1957), a francophone writer and poet born in Mauritius who has been living in France for many years. The analysis is based primarily on two novels that were translated into Polish by Krzysztof Jarosz: Le sari vert / Zielone sari and Ève de ses décombres / Ewa ze swych zgliszcz. Already these two novels enable us to perceive the uniqueness of Devi’s writings, whose clear commitment to the discussion about burning social problems equals its commitment to the discussion with literature: its tradition, present status quo, planned future. Devi poses questions about national, linguistic, cultural, and sexual identity; about wasted opportunities of emancipation from the shackles of colonialism; about possibilities of freedom in the environment of systemic subjugation. The micro perspective enables her to show some macro phenomena: continuous production of “dispensable people,” human robots exploited to produce goods for the rich North and the rich West, sacked overnight when using cheap labour force stops bringing profit; systemic racism used by the law-observing state to perform illegal acts. In the world based on the economy of profit, literature, and particularly poetry, becomes a unique weapon, because it serves no purpose. Reading and writing are revolutionary activities, looking for brothers and sisters in poetry is a chance to build a radical International that includes also (or rather, first of all) men and women who have experienced rupture, life in two different dimensions, languages, groups (choosing French by a Mauritian was a declaration, Devi describes the experience of splitting when portraying Sad in Ève de ses décombres). Devi is particularly concerned with the fate of children doomed to failure due to their “bad” descent, skin colour, or sex, children who are guilty from birth. Systemic inequalities and inherited violence in humiliated and ashamed communities mainly afflict women, who are reduced to bodies that may be conquered, beaten, exploited as labour force. Devi succeeds in presenting silent or nameless women not as victims (although she does not underplay their suffering, on the contrary), but as heroes who become reborn after traumas or in next generations, able to take revenge, risking the scraps of stability and false safety to show their presence, to exert influence, to reverberate. The flame of wrath experienced by Devi’s characters, also those burnt alive, as the character in Le sari vert, should (and will) be a seedbed of change, because you cannot burn all women pregnant with silence. Devi accuses (like the author of Les Misérables), she is not afraid of elevation, as panache is necessary for a coup, for changing the status quo, the order based on lawlessness, for social, common awakening.

Źródło:

Śląskie Studia Polonistyczne; 2020, 16, 2; 1-11
2084-0772
2353-0928

Pojawia się w:

Śląskie Studia Polonistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Laboratories of Circumstances and Misshapen Transhumans: Failures of Perfectibility in Two Nineteenth-Century American Dystopias

Autorzy:

Galant, Justyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1803921.pdf

Data publikacji:

2019-10-24

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

ideologia; rasizm; owenizm; transczłowiek
ideology; racism; Owenism; transhuman

Opis:

Laboratoria okoliczności i niefortunni transludzie. Porażki doskonałości w dwóch dziewiętnastowiecznych amerykańskich dystopiach Artykuł przedstawia analizę dwóch amerykańskich dystopii z początku dziewiętnastego  wieku, Człowiek-Maszyna, albo Uczeń Okoliczności (1826) James’a Kirke Paulding’a, oraz Miasto Amalgamacji w Roku Pańskim 19 –– (1835) Jerome’a Bonaparte Holgate’a, koncentrując się na reprezentacji wczesnych wersji transczłowieka. Podczas gdy nowela Pauldinga stanowi krytykę New Lanark Roberta Owen’a, fabryki tekstyliów będącej jednocześnie socjalistycznym eksperymentem, a satyra Holgate’a odnosi się krytycznie do kwestii krzyżowania ras, obydwa utwory wysuwają na plan pierwszy problem nowego człowieka jako produktu ideologicznego.
The article is an analysis of two early American nineteen-century dystopias, The Man Machine, or the Pupil of Circumstances (1826) by James Kirke Paulding and A Sojourn in the City of Amalgamation in the Year of our Lord 19 (1835) by Jerome Bonaparte Holgate, focusing on the presentation of early versions of transhumans in the works. While Paulding’s novella focuses on criticism of Robert Owen’s New Lanark, a textile factory and a socialist experiment, and Holgate’s satire addresses the question of miscegenation, they both foreground the concept of the new human as a product of the respective reformers’ misguided ideologies.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 11 Special Issue; 57-69
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Confronting Institutional Discrimination in a Color-Blind World

Autorzy:

Silva, Eric O.
Gillmann, Christopher J.
Tate, KeyAnna L.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/623473.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Color-Blind Racism
Framing
Laminations
Indian Mascots
Immigration

Opis:

This article builds on the scholarship on color-blind ideology by examining discourse challenging two cases of institutional discrimination (the criminalization of unauthorized immigrants and sports teams’ use of Native American symbolism). Our research questions are first, what general options do anti-racists have for navigating norms of color-blindness in the public sphere? Second, how does context influence how people confront institutional discrimination? Based on an ethnographic content analysis of 165 letters to the editor published in American newspapers, we find that opponents of institutional discrimination have the choice of addressing one of four laminations. In each lamination, authors acknowledge framings of racial discrimination that are unacknowledged in previous ones. In the abstraction lamination, authors do not recognize race and ethnicity. In the pigmentation lamination, authors identify race and ethnicity, but not discrimination. Authors in the discrimination lamination acknowledge the practice is harmful to a particular racial or ethnic group, and the contextualization lamination lends added dimensionality to the discourse. A comparison of the laminations of pro-immigrant and anti-mascot letters demonstrates varying willingness to acknowledge racial discrimination. Namely, the pro-immigrant discourse was more color-blind than anti-mascot criticism. We consider the potential causes of these findings and offer suggestions for future research in the conclusion

Źródło:

Qualitative Sociology Review; 2018, 14, 1; 84-108
1733-8077

Pojawia się w:

Qualitative Sociology Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Totalne zaskoczenie inteligencji polskiej [The total astonishment of the Polish intelligentsia]

Autorzy:

Zawadzka, Anna
Tokarska-Bakir, Joanna
Matyjaszek, Konrad

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/643791.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

Polish history
intelligentsia
Holocaust
antisemitism
feudalism
racism

Opis:

Wstęp / Editorial

Źródło:

Studia Litteraria et Historica; 2018, 7
2299-7571

Pojawia się w:

Studia Litteraria et Historica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

A Subaltern Pain: The Problem of Violence in Philosophy’s Pain Discourse

Autorzy:

Harfouch, John

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/451541.pdf

Data publikacji:

2019-10-31

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii

Tematy:

IASP definition of pain
Frantz Fanon
subaltern
philosophy of mind
racism

Opis:

The scientific and philosophical approach to pain must be supplemented by a hermeneutics studying how racism has complicated the communication of pain. Such an investigation reveals that not only are non-white people seen as credibly speaking their pain, but also pain “science” is one of the ways races have historically been constructed. I illustrate this through a study of Frantz Fanon’s clinical writings, along with eighteenth- and nineteenth-century slave-owners’ medical manuals and related documents. I suggest that, with this history, what philosophers understand as the problem of pain is best framed as the problem of colonial violence.

Źródło:

Eidos. A Journal for Philosophy of Culture; 2019, 3, 3(9); 127-144
2544-302X

Pojawia się w:

Eidos. A Journal for Philosophy of Culture

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Tracing intercultural and interlinguistic moves within and beyond student mobility programmes: The case of the IEREST project

Autorzy:

Čebron, Neva

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780947.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

intercultural teaching modules
linguaculture
racism
ethnocentrism

Opis:

The paper presents the core aims and objectives of the teaching materials developed within the IEREST (Intercultural Education Resources for Erasmus Students and their Teachers) project, and shows how the innovative approach adopted for these activities can be implemented in the classroom. The IEREST teaching modules are innovative in that the approach adopted draws strongly on the notions of critical cosmopolitanism (Holliday 2012) and intercultural communicative competence (Byram 1997 and 2012). The activities in the modules promote a view of culture as a negotiated „process” among individuals, small or large groups and intercultural communication as a co-construction of meaning conveyed across linguistic and cultural boundaries, thus rejecting explicitly any “essentialist” attitudes and simplistic overgeneralisation of “otherness.” The approach to language use in intercultural encounters observes how the above concepts are expressed in a number of contexts, while also building on the view that intercultural communication among bilinguals often takes advantage of a lingua franca, a foreign language that all the participants in the communicative activity have in common because they had learned it. Taking into account the concept of “linguaculture” (Risager 2012) the modules seek to raise awareness of the negotiating process in rendering meaning through a linguistic and cultural blend of both the target language and the speake’s first language. The paradigm shift proposed by the IEREST Modules indicates a need to rethink current practices in intercultural education and to acknowledge societal changes in multilingual Europe and beyond.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2017, 7, 2; 211-232
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Rasizm kulturowy a terroryzm w krajach islamskich
Cultural racism and terrorism in Islamic countries

Autorzy:

Lecka, I.
Malinowska, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2078790.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych

Tematy:

rasizm kulturowy
terroryzm
kraje islamskie
geografia polityczna

Źródło:

Prace i Studia Geograficzne; 2014, 54; 211-228
0208-4589

Pojawia się w:

Prace i Studia Geograficzne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

American Social “Reminders” of Citizenship after September 11, 2001: Nativisms and the Retractability of American Identity

Autorzy:

Fong, Jack

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2138548.pdf

Data publikacji:

2008-04-30

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Racism
Nativism
Multiculturalism
Ethnocracy
Ethnicity
Identity
Citizenship

Opis:

My discussion considers how crisis dramatically changes social relationships and interaction patterns within a multicultural context. Specifically, I note the inherent social asymmetry of multicultural configurations, thus rendering it vulnerable for the dominant ethnic/racial group, the ethnocracy, to exact symbolically and materialistically punitive measures against minorities during periods of national crisis. I situate my discussion of dramatically changed social interactions in the post- September 11, 2001 period, when the attacks on the World Trade Center towers triggered nativism against Arab Americans, or any group phenotypically similar to the construction of “Arab.” I note how this nativism is not new but is a historical and consistent articulation of the ethnocratic stratum that retracts the American identity and notions of citizenship away from minorities during times of national crisis. The discussion concludes with how American multiculturalism is still full of unresolved ethnic and racial symbolisms that hark back to nineteenth century attempts by the White power structure to idealize, culturally and phenotypically, the constitution of an “ideal” American.

Źródło:

Qualitative Sociology Review; 2008, 4, 1; 69-91
1733-8077

Pojawia się w:

Qualitative Sociology Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Odrodzenie rasizmu jako element zmian kulturowych implikowanych przez międzynarodowe migracje
Revival of Racism as a Part of Cultural Change Brought About by International Migrations

Autorzy:

Romaniszyn, Krystyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1964015.pdf

Data publikacji:

2019-07-27

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Opis:

This article deals with the revival of racism in Western European recipient societies, a contemporary phenomenon that stirs up academic, social and political debates. Its underlying assumption is that the contemporary revival of racism forms a part of cultural change brought about by mass international migrations under the conditions of the overall socio-economic transformation. In addition to this general issue, the article explores the idea of European racism as an intrinsic part of European culture. It begins with a discussion of the dilemma with a conceptualization of the notion “racism”, then follows the examination of European racism: its tradition, contemporary revival, and its socio-economic background. Next comes a presentation of the instances of racial prejudice and hostility directed towards immigrants in Western European host societies. The article shows that mass immigration poses a real challenge to the recipient states, and the revival of racism reveals that in some respects these countries have failed to respond to it.

Źródło:

Studia Polonijne; 2002, 23; 7-31
0137-5210

Pojawia się w:

Studia Polonijne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Gender, Utopias and the Savage Slot: The Role of Anthropology in the (De)Construction of a Concept

Autorzy:

Peano, Irene

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/781420.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

gender
anthropology
genealogy
racism
neo-fundamentalism
feminism

Opis:

The paper addresses some of the ways in which anthropology, as a discourse and a discipline, has contributed to the forging as much as of the problematisation of the concept of gender, not only within the feminist, queer and LGBTQI camps, but also among Catholic fundamentalists. It argues that, despite some recent genealogical critiques of the concept of gender and its origins in mid-20th century bio-medical governance, insufficient attention has been paid to the role of the so-called ‘savage slot’ - as Rolph Trouillot defined the domain of knowledge carved out for anthropology, in a wider scheme of thought that has its origins at the same time as ‘the West’ became a reality. A more thorough genealogy of the ways in which anthropological thinking and evidence contributed to the construction, and then the deconstruction, of gender, can provide fruitful tools for a deeper challenge of the apparatus of gender itself.

Źródło:

Ethics in Progress; 2019, 10, 1; 112-128
2084-9257

Pojawia się w:

Ethics in Progress

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Discursive othering of Asian Americans: A preliminary reflection of a foreshadowing COVID-19’ related hate

Autorzy:

Koba, Arisa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2081274.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee

Tematy:

Discourse analysis
COVID-19
racism
hate crime
Asian Americans

Opis:

This study aims to examine the underlying causes of the hate against Asian Americans in relation to coronavirus disease 2019 (COVID-19). Using discourse analysis, the author analyzes interview data collected before the outbreak of the pandemic in the Bay Area of the United States. Anti-Asian sentiment did not start after the beginning of the outbreak. Rather, it has existed in American society, and people in the Asian community have faced prejudice and hate incidents before the outbreak as well. This study examines the discourse in two ways: discourse as practices and discourse as language in use. Through the analysis of interview data, this study aims to 1) shed light on Asian Americans’ experiences and reveal the racism Asians are subjected to; 2) examine how the discourse affects the identity and situation of Asians under a certain dominance; 3) analyze how discourse reproduces systemic violence against Asian Americans. The analysis shows that the same discourse which has positioned Asians as the “other” is reproduced both socially and politically and that is a reason for violence against Asian Americans. However, it is further revealed that Asian people construct their identity through these discourses, by either internalizing or opposing them.

Źródło:

Language, Discourse & Society; 2021, 9 (1); 15-32
2239-4192

Pojawia się w:

Language, Discourse & Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce