Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "podejście" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 1429
Tytuł:
Системный подход в исследовании социально-экономической безопасности
Systems Approach in the Research of Socio-economic Security
Systemowe podejście do badania bezpieczeństwa społeczno-ekonomicznego
Autorzy:
Якимова, Алла М.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/547863.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
система
социально-экономической безопасности
системные свойства
нелинейная динамика
синергический
энтропия
System
Socio-economic security
System properties
Nonlinear dynamics
Synergistically
Emergence
Entropy
system zabezpieczenia społecznego i gospodarczego
właściwości systemu
dynamika nieliniowa
synergia
entropia
Opis:
В статье анализируются теоретические основы и обобщаются научные взгляды на определение основных характеристик понятия «социально-экономическая безопасность» с позиции системного подхода и сложных динамических систем; систематизация основных свойств социально-экономической безопасности. Социально-экономическая безопасность как образец сложной нелинейной динамической открытой (стохастической) системы, которая зависит от структурных свойств, определяющих характеристики определенного состояния системы в любой фиксированный момент времени; динамические свойства, которые проявляются в работе системы и характеризуют изменения в ее состоянии, динамике внутренней и внешней среды. Но наибольший интерес исследования представляют интегральные свойства сложных динамических систем, возникающих в процессе взаимодействия системы с окружающей средой. Эти свойства включают синергетичность, эмерджентность, энтропийность, мультипликативность.
This article analyzes the theoretical foundation and generalization of scientific views on the definition of the essential characteristics of the concept of "social and economic security" system approach and operation of complex dynamic systems; systematization backbone properties of socio-economic security. Socio-economic security as a complex nonlinear dynamic open (stochastic) system, which suffers from structural properties that determine characteristics of a specific state of the system at any fixed point in time; dynamic properties, which are manifested in the operation of the system and characterize changes in its state, internal and external environment dynamics. But the greatest research interest are integral properties of complex dynamical systems, which appear in the interaction of the system with the ambient environment. These properties include the synergies, the emergence, entropy, multiplicative.
Artykuł analizuje podstawy teoretyczne i podsumowuje poglądy naukowe na temat definiowania i określenia podstawowych cech pojęcia „bezpieczeństwa społeczno-gospodarczego” z punktu widzenia podejścia systemowego. Ponadto dokonano systematyki podstawowych właściwości bezpieczeństwa społeczno-gospodarczego. Bezpieczeństwo społeczno-gospodarcze jest przykładem złożonego, nieliniowego, dynamicznego i otwartego (stochastycznego) systemu, który zależy od właściwości strukturalnych cech definiujących określony (konkretny) stan systemu w dowolnym ustalonym punkcie czasu. Właściwości dynamiczne ujawniają się w działaniu systemu i zmianach jego stanu oraz w dynamice środowiska wewnętrznego i otoczenia zewnętrznego. Rozważania autora koncentrują się wokół integralnych właściwości złożonych systemów dynamicznych, powstających w procesie interakcji z otoczeniem. Właściwości te obejmują m.in. takie zjawiska, jak: synergia, entropia, wzmacnianie.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 43; 376-386
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Детерминанты электорального поведения граждан Украины
Autorzy:
Шурко, Оксана
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462583.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:
электоральное поведение
электоральный выбор
методологический подход
политическая культура
zachowanie wyborcze
wybór wyborczy
podejście metodologiczne
kultura polityczna
electoral behavior
electoral choice
methodological approach
political culture
Opis:
Осуществлен анализ основных теоретико-методологических исследований электорального поведения и факторов, которые на него влияют. Рассмотрено влияние средств массовой коммуникации и информации на массовое сознание и электоральное поведение.
Dokonano analizy podstawowych badań teoretyczno-metodologicznych nad zachowaniami wyborczymi oraz przesłankami które je kształtują. Wskazano także wpływ mediów i informacji na świadomość społeczną i zachowania wyborcze.
The analysis of the main theoretical and methodological researches of electoral behavior and factors influencing it has been carried out. The influence of mass communication and information on mass consciousness and electoral behavior is considered.
Źródło:
Language. Culture. Politics. International Journal; 2019, 1; 283-296
2450-3576
2719-3217
Pojawia się w:
Language. Culture. Politics. International Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Феномен мовної політики в українській соціолінгвістичній традиції: підходи до його аналізу в регіональному вимірі
The Phenomenon of Language Policy in the Ukrainian Sociolinguistic Tradition: Approaches to Its Analysis in the Regional Dimension
Zjawisko polityki językowej w ukraińskiej tradycji socjolingwistycznej: podejście do jego analizy w wymiarze regionalnym
Autorzy:
Шумицька, Галина
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38696263.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
sociolinguistics
language policy
language construction
language planning
language management
language situation
language policy situation
discursive analysis
Opis:
This article is devoted to the analysis of approaches to understanding the phenomenon of language policy in the Ukrainian sociolinguistic tradition during the twentieth and twenty-first centuries. The study points out the versatility and ambiguity of the term “language policy”, taking into consideration its interdisciplinary nature, multifaceted functioning in the language, and its usage along with the terms “language planning”, “language construction”, “language management” and so on. The author proposes using the term “language policy situation” along with the concept of “language situation”, which is already established in the Ukrainian sociolinguistic tradition, and by which we mean the regional dimension of national language policy. Attention has been drawn to the importance of constant attention of politicians to the issues of language life of the state and its individual regions, especially border ones. What is significant is an objective assessment of the state of language usage, and efforts aimed at ensuring the harmonisation of relations in society in the language sphere or significantly contributing to its achievement. The author also draws attention to the importance of rethinking traditional research methods, in particular the feasibility of using discursive approaches (especially critical discursive analysis). She observes that their elaboration in the context of language policy is a topical issue in sociolinguistics.    
Artykuł poświęcony jest analizie rozumienia polityki językowej w ukraińskiej tradycji socjolingwistycznej w XX i XXI wieku. W opracowaniu zwrócono uwagę na wszechstronność i niejednoznaczność terminu „polityka językowa”, biorąc pod uwagę jego interdyscyplinarny charakter, wieloaspektowe funkcjonowanie w języku oraz używanie obok terminów „planowanie językowe”, „budowanie języka”, „zarządzanie językiem” itd. Autorka proponuje stosowanie terminu „sytuacja pod względem polityki językowej” wraz z pojęciem „sytuacja językowa”, które jest już ugruntowane w ukraińskiej tradycji socjolingwistycznej i przez które rozumiemy regionalny wymiar ogólnokrajowej polityki językowej. W opracowaniu podkreślono znaczenie stałej uwagi polityków, kierowanej na problematykę językową państwa i jego poszczególnych regionów, zwłaszcza przygranicznych, obiektywnej oceny stanu używania języka, zapewnienia harmonizacji stosunków społecznych w sferze językowej lub znaczących działаłań w kierunku jej osiągnięcia. Autorka zwraca również uwagę na znaczenie ponownego przemyślenia tradycyjnych metod badawczych, a szczególnie na możliwość zastosowania podejść dyskursywnych (zwłaszcza krytycznej analizy dyskursu). Zauważa, że ich opracowanie w kontekście polityki językowej jest aktualnym zagadnieniem w socjolingwistyce.
Źródło:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2022, 57
0081-7090
2392-2435
Pojawia się w:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Цивилизационные вызовы и формирование финансового институционализма
Wyzwania cywilizacyjne a tworzenie instytucjonalizmu finansowego
Civilization Challenge and Presentation of Financial Institutionalism
Autorzy:
Тkach, Аnatoliy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/547741.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
методология
институциональный подход
финансовая система
фи-нансовый институционализм
metoda
podejście instytucjonalne
system finansowy
instytucjonalizm finansowy
methodology
institutional approach
the finance system
the financial institutionalism
Opis:
Сделана попытка методологически обосновать основные направления трансформации современных финансовых систем, определить приоритеты теоретических подходов, расширить представление об экономическом устройстве современного общества и места в ней финансовой составляющей. Выдвигается гипотеза, что новый, институциональный подход в экономической теории создает основу для формирования финансовой системы, отвечающей требованиям постин-дустриального, информационного общества и дает возможность разработать концепцию финансового институционализма, которая станет основой регулятивных решений в области развития финансов государства. Доводится, что институты и институциональные изменения выступают проводниками и глубинной субстанцией рыночных преобразований в экономике, можно разработать кон-цепцию финансового институционализма, которая станет основой регулятивных решений в области развития финансов государства. Определяющие элементы институциональной системы, такие как институты собственности, трансакционные издержки, контрактные отношения, теория фирмы, обычаи и традиции, теория институциональных изменений, лежащих в основе структуризации современной рыночной среды, нужно положить в основу концепции финансового институционализма. Как элемент новизны, формулирется концепция исследовательской программы теории финансового институционализма, ядромкоторой выступают достижения новой институциональной экономической теории: основные концепции (подходы) новой институциональной экономической теории, применямые институциональные модели, как инструменты, с помощью которых разрабатываются финансовые прогнозы, эмпирическая проверка сформулированных на уровне моделей гипотез, посредством количественной оценки развития финансовой системы. Предложены основные возможности и пределы институциональной экономики как ис-следовательской программы финансового институционализма которые сведены к опреде-ленным обобщающим положениям: приблизить финансовые модели к действительности путем включения в анализ влияния институциональной среды; расширять исследования о роли финансовых субъектов в формировании финансовых институтов и институциональных структур; прогнозировать институциональные изменения в финансово-экономических системах; разрабатывать рекомендации институциональных трансформаций посредством финансовой экономической политики, а также концепции институциональной финансовой инженерии (институциональное финансовое проектирование).
An attempt was made methodologically sound basic directions of transformation of modern financial systems, prioritize theoretical approaches, expand the idea of economic structure of modern society and place in it a financial component. The hypothesis that the new institutional approach in economic theory provides a basis for the formation of the financial system that meets the requirements of the postindustrial, information society and makes it possible to develop the concept of financial institutionalism, which will form the basis of regulatory decisions in the field of public finances. The argument that institutions and institutional change are the conductors and the deep substance of market reforms in the economy, it is possible to develop a concept of financial institutionalism, which will be the basis for regulatory decisions in the field of public finances. Defining elements of the institu-tional system, such as the institution of property, transaction costs, contractual relations, theory of the firm, customs and traditions, the theory of institutional changes that underlie the structuring of the current market environment, it is necessary to base the concept of financial institutionalism. As an element of novelty, the concept of a research program forming financial institutionalism theory, the core of which act to achieve new institutional economic theory: basic concepts of the new institutional economics, apply institutional models as tools with which developed financial projections, empirical testing formulated at the level of models hypothesis by quantifying the financial system. Proposed the basic possibilities and limits of institutional economics as a research program of financial institutionalism which are reduced to certain provisions of generalizing: bring financial models to reality by including analysis of the impact of the institutional environment; expand research on the role of financial actors in the formation of financial institutions and institutional structures; predict institutional changes in the financial and economic systems; develop recommendations institutional trans-formations through financial policy, as well as the concept of institutional financial engineering.
W opracowaniu podjęto próbę metodologicznego uporządkowania podstawowych kierunków transformacji nowoczesnych systemów finansowych, dokonania priorytetyzacji podejść teoretycznych, poszerzenia idei struktury gospodarczej współczesnego społeczeństwa i umieszczenia w niej składnika finansowego. Postawiono hipotezę, że nowe podejście instytucjonalne w teorii ekonomicznej stanowi podstawę do tworzenia systemu finansowego, który spełnia wymogi postindustrialnego społeczeństwa informacyjnego oraz umożliwia opracowanie koncepcji instytucjonalizmu finansowego, która będzie stanowić podstawę decyzji regulacyjnych w dziedzinie finansów publicznych. Argumentuje się, że instytucje i zmiany instytucjonalne przesądzają o treści reform rynkowych w gospodarce oraz możliwe jest opracowanie koncepcji instytucjonalizmu finansowego, który będzie podstawą do podejmowania decyzji regulacyjnych w dziedzinie finansów publicznych. Definiowanie elementów systemu instytucjonalnego, takich jak instytucje własności, koszty transakcyjne, stosunki umowne, zwyczaje i tradycje, teoria firmy, teoria zmian instytucjonalnych, które to pojęcia leżą u podstaw strukturyzacji obecnej sytuacji rynkowej, wymaga odniesienia do koncepcji instytucjonalizmu finansowego. Zaprezentowano nową koncepcję programu badawczego formułującego teorię instytucjonalizmu finansowego, której istota ukierunkowana jest na osiągnięcia nowej instytucjonalnej teorii ekonomicznej: podstawowe pojęcia nowej ekonomii instytucjonalnej, zastosowanie modeli instytucjonalnych jako narzędzia wykorzystywanego dobudowania prognoz finansowych, empiryczne testowanie na poziomie hipotez modelowych poprzez skwantyfikowanie systemu finansowego. Wskazano podstawowe możliwości i ograniczenia ekonomii instytucjonalnej jako programu badawczego instytucjonalizmu finansowego, które zostały zredukowane do przedstawienia pewnych uogólnień: urealnienia modeli finansowych poprzez uwzględnienie analizy wpływu otoczenia instytucjonalnego; rozszerzenia badań nad rolą podmiotów finansowych w tworzeniu instytucji finansowych i struktur instytucjonalnych; prognozowania zmian instytucjonalnych w systemach finansowych i gospodarczych; opracowania rekomendacji przekształceń instytucjonalnych w ramach polityki finansowej, a także koncepcji inżynierii instytucjonalnej.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 42; 106-116
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Смысловое кодирование экзистенциального опыта в автобиографических текстах
Semantyczne kodowanie doświadczeń egzystencjalnych w tekstach autobiograficznych
Autorzy:
Сапогова, Елена
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472922.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
: identities, existential experience, personal semantic encoding, autobio
-
graphical texts, counselling, existential narrative approach
tożsamości, egzystencjalne doświadczenie, osobiste kodowanie
semantyczne, teksty autobiograficzne, doradztwo, podejście narracji egzystencjalnej.
Opis:
Based on the author’s existential narrative approach, this paper presents some seman - tic axes and individual ways of encoding existential experiences. The author proves that individuals take two narrative approaches to their life. They either focus their attention on themselves or on the events occurring in their life and their achievements. Different versions of biographical texts, which reflect the subject’s basic purposes, meanings, senses and values depend on the selected position and semantic encod - ing (the narrative actions code, hermeneutical code, code of culture, semantic code, symbolic code). In the first case, the subject’s personal life is described with the use of such concepts as ‘Myself as a narrative system’, ‘Myself as a life-creating system’, ‘Myself as a micro-cultural system’, ‘Myself as a semantic system’ and ‘Myself as a symbolic system’. In the second case, the following concepts are used: ‘My life as a chain of significant events’, ‘My life as an awareness of authenticity’, ‘My life as a self-presentation’, ‘My life as a self-personification’ or ‘My life as a creation of individual mythology’
W ramach podejścia do narracji egzystencjalnej w artykule opisane są osie semantyczne i indywidualne sposoby kodowania doświadczeń egzystencjalnych. Wykazano, że w sto - sunku do swojego życia człowiek może mieć dwie pozycje narracji: pierwsza skupia jego uwagę na sobie i swoim wewnętrznym „Ja”; druga – na wydarzeniach z drogi życiowej człowieka, jego celów życiowych itd. („Życie”). W zależności od pozycji zajmowanej przez człowieka kodowanie tekstu w opisach własnego życia ( kod działania, kod hermeneutyczny, kod kultury, kod semantyczny, kod symboliczny) może tworzyć różne wersje biografii, które odzwierciedlają cele, znaczenie i wartość osoby badanej. W pierwszej sytuacji rzeczywistość życia osoby opisuje się przez użycie pojęć „Ja jako system narracji”, „Ja jako kreatywność życia”, „Ja jako system mikrokultury”, „Ja jako system semantyczny” i „Ja jako system symboliczny”; w drugiej – za pomocą pojęć „Moje życie jako łańcuch wydarzeń”, „Moje życie jako stworzenie autentyczności”, „Moje życie jako prezentacja siebie”, „Moje życie jako stworzenie indywidualnej mitologii” itd.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2015, 2, 15
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Жіноче лідерство під час війни (за матеріалами публіцистики)
Przywództwo kobiet w czasie wojny (na podstawie materiałów publicystycznych)
Autorzy:
Савченко, Світлана
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31233755.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
жінки
лідерство
жіноче лідерство
війна
гендерний підхід
women
leadership
female leadership
war
gender approach
kobiety
przywództwo
przywództwo kobiet
wojna
podejście genderowe
Opis:
Роль жінки під час війни дуже довго зводилася або до долі жертви, або до милосердної опікувачки поранених та знедолених. Лідерство у всіх пов’язаних з війною процесах вважалося прерогативою чоловіків. Проте стрімкі зміни у світі на межі ХІХ - ХХ ст. зумовили зрушення і у питанні жіночого лідерства. Разом з доступом до освіти, розширенням політичних прав, кращими можливостями працевлаштування, жіноцтво змінює свої позиції і в умовах війни. Українська публіцистика знайомить читачів з хоробрими учасницями Легіону Українських січових стрільців. Їхні біографії нині мотивують жінок, які служать чи підтримують Збройні сили України, чи проявляють свою активність у волонтерстві. Також завдяки публіцистиці широкому загалу стали відомі імена жінок, чиї героїчні вчинки були спрямовані на боротьбу з нацистами та порятунок цивільного населення у часи Другої світової війни. Важливо, що журналісти, письменники та оглядачі зважають на гендерний підхід у дослідженнях жіночого лідерства як у минулому, так і в умовах російсько-української війни, що триває. Завдяки авторським публікаціям військовослужбовиць та волонтерок, журналісток та активісток наші уявлення про жіноче лідерство в умовах війни суттєво розширюються.
Przez długi czas rola kobiety podczas wojny była albo ofiarą, albo współczującą opiekunką rannych i pozbawionych środków do życia. Przywództwo we wszystkich procesach związanych z wojną uważano za prerogatywę mężczyzn. Jednak gwałtowne zmiany w świecie na przełomie XIX i XX wieku. doprowadził do zmian w statusie kobiet. Dzięki dostępowi do edukacji, rozszerzeniu praw politycznych, lepszym możliwościom zatrudnienia, kobiety zmieniają swoją sytuację nawet w warunkach wojny. Dziennikarstwo ukraińskie przybliża czytelnikom dzielnych członków Ukraińskiego Legionu Strzelców. Ich biografie motywują teraz kobiety, które służą lub wspierają Siły Zbrojne Ukrainy lub aktywnie wolontariat. Również dzięki publicystyce do opinii publicznej dotarły nazwiska kobiet, których wyczyny miały na celu walkę z nazistami i ratowanie ludności cywilnej w czasie II wojny światowej. Ważne jest, aby dziennikarze, pisarze i komentatorzy zwracali uwagę na podejście genderowe w badaniu przywództwa kobiet, zarówno w przeszłości, jak iw kontekście trwającej wojny rosyjsko-ukraińskiej. Dzięki oryginalnym publikacjom żołnierzy i ochotników, dziennikarzy i aktywistek nasze rozumienie przywództwa kobiet w czasie wojny znacznie się poszerza.
For a long time, the role of a woman in war was reduced either to the fate of the victim, or to the compassionate guardian of the wounded and destitute. Leadership in all war-related processes was considered the prerogative of men. However, rapid changes in the world at the turn of the 19th and 20th centuries caused a shift in the issue of female leadership. Along with access to education, expansion of political rights, better employment opportunities, women are changing their situation even in war. Ukrainian journalism introduces readers to brave members of the Legion of Ukrainian Sich Riflemen. Their biographies now motivate women who serve or support the Armed Forces of Ukraine, or are actively involved in volunteering. Also, thanks to journalism, the names of women whose heroic actions were aimed at fighting the Nazis and saving the civilian population during the Second World War became known to the general public. It is important that journalists, writers and commentators pay attention to a gender approach in the study of women's leadership, both in the past and in the context of the ongoing Russian-Ukrainian war. Thanks to the author's publications of servicemen and volunteers, journalists and activists, our ideas about women's leadership in conditions of war are significantly expanded.
Źródło:
TEKA Komisji Polsko-Ukraińskich Związków Kulturowych; 2023, 6, 18; 1-16
1733-2249
Pojawia się w:
TEKA Komisji Polsko-Ukraińskich Związków Kulturowych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ОРУДНИЙ ПОРІВНЯЛЬНИЙ У КОГНІТИВНО-ОНОМАСІОЛОГІЧНОМУ АСПЕКТІ
Autorzy:
КРЯЧКО, ОЛЕНА
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041384.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
cognitive and onomasiological approach
ablative comparative
modus motivation
associative motivation
podejście kognitywno-onomazjologiczne
narzędnik porównawczy
motywacja modalna
motywacja skojarzeniowa
Opis:
Artykuł poświęcony jest analizie konstrukcji z narzędnikiem porównawczym przez pryzmat podejścia kognitywno-onomazjologicznego. Niedostateczny stan badań w tym kierunku warunkuje ich aktualność. Celem pracy jest określenie głównych typów motywacyjnych dla porównania z nieregularną nieciągłością i wyjaśnienie specyfiki ich funkcjonowania. Określono ramę modalną narzędnika porównawczego, wyznaczono sytuacje, w których występuje ten przypadek, zdefiniowano mechanizmy powstawania atrybutywnego znaczenia narzędnika porównawczego przyimkowego i przyczasownikowego. Ustalono, że nie wszystkie z motywacyjnych typów są produktywne przy tworzeniu takich porównań. Wskazano obecność szacującego składnika w strukturach o motywacji modalnej, co przyczynia się do wyrażenia wielu subiektywno-modalnych wartości. Określono istotę poznawczą struktur z narzędnikiem porównawczym, w których obserwuje się motywację skojarzeniową. Wymieniono mentalne osobliwości budowy porównania z narzędnikiem porównawczym (ablativus comparativus).
The article examines structures with the comparative ablative through the prism of the cognitive and onomasiological approach. The fragmented coverage of the problem determines the topicality of the research. The aim is to identify the main motivation for comparativemes in ablative case and clarify the specificity of their functioning. The modus frame of the ablative comparative is outlined, the situations where this case appears are described, the mechanisms of the origin of the attributive meaning of the ablative comparative case used with nouns and verbs are defined. It is demonstrated that not all motivational types are productive for the formation of such comparatives. The evaluative component is singled out in structures with modus motivation, this promoting a range of subjective and modal meanings. The cognitive nature of ablative comparative structures with associative motivation is elucidated. Mental procedures shaping structures with the ablative comparative case are determined.
Źródło:
Studia Ukrainica Posnaniensia; 2020, 8, 1; 115-125
2300-4754
Pojawia się w:
Studia Ukrainica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL APPROACHES TO THE DEVELOPMENT OF MECHANISMS TO ENSURE DYNAMIC STABILITY OF THE DUAL ORGANIZATIONAL-ECONOMIC SYSTEMS IN THE FIELD OF IRRIGATION AND AGRICULTURE
NAUKOWE I METODOLOGICZNE PODEJŚCIE W ROZWOJU MECHANIZMÓW ZAPEWNIAJĄCYCH DYNAMICZNĄ STABILNOŚĆ DUALNYCH SYSTEMÓW ORGANIZACYJNO-EKONOMICZNYCH W DZIEDZINIE MELIORACJI I ROLNICTWA
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ МЕХАНИЗМОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИНАМИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ДУАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ В СФЕРЕ ГИДРОМЕЛИОРАТИВНОГО ЗЕМЛЕДЕЛИЯ
Autorzy:
Кorol, Bohdan
Kostiukevich, Alina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577006.pdf
Data publikacji:
2016-12-30
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Tematy:
organizational and economic relations, the dual system, dynamic stability systems, field of irrigation agriculture
organizacyjno-gospodarcze, dualny system, układ dynamicznej kontroli stabilności, rolnictwo, nawadnianie
организационно-экономические отношения, дуальная система, динамическая устойчивость системы, гидромелиоративное земледелие
Opis:
Ustalono, że organizacyjno-ekonomiczne relacje między organizacjami i producentami rolnymi na ziemiach odzyskanych posiadają dualny charakter organizacyjno-ekonomicznych uwarunkowań systemu. W artykule zaproponowano koncepcję modelu, który opisuje cele państwowej regulacji funkcjonowania dualnych systemów. Udowodniono, że odporność organizacyjno-ekonomicznych systemów charakteryzuje się instytucjonalnym wpływem na system za pomocą formalnych i nieformalnych instytucji, a także zależy od korzyści ekonomicznych wzajemnej wymiany. Opracowana koncepcja modelu zarządzania dualnym organizacyjnogospodarczym systemem, oparta na ocenie i monitorowaniu instytucjonalnej i gospodarczej stabilności umożliwia określenie trwałych, skutecznych organizacyjnoekonomicznych czynników zarządzania systemem.
It is established that the organizational and economic relations between water management organizations and agricultural producers on reclaimed land is the dual of organizational-economic system. We propose a conceptual model describing the goals of state regulation of the functioning of dual systems. It is proved that the stability of the organizational-economic system has an institutional impact on the system through formal and informal institutions, and also depends on the economic benefits of mutual exchange. A conceptual model of dual organizational administration and economic systems based on the assessment and monitoring of institutional and economic stability
Установлено, что организационно-экономические отношения между водохозяйственными организациями и сельскохозяйственными производителями на мелиорированных землях являются дуальной организационно-экономической системой. Предложена концептуальная модель, описывающая цели государственного регулирования функционирования дуальных систем. Доказано, что устойчивость организационно-экономических систем характеризуется институциональным влиянием на систему с помощью формальных и неформальных институтов, а также зависит от экономических выгод взаимного обмена. Разработана концептуальная модель управления дуальными организационноэкономическими системами, основанная на оценке и мониторинге институциональной и экономической устойчивости и обеспечивает создание устойчивых, эффективных организационно-экономических механизмов управления ими.
Źródło:
International Journal of New Economics and Social Sciences; 2016, 4(2); 130-137
2450-2146
2451-1064
Pojawia się w:
International Journal of New Economics and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Контекстуальный подход в методологии историко-философского исследования
Contextual Approach in the Methodology of Historico-Philosophical Studies
Kontekstowe podejście w metodologii badań historyczno-filozoficznych
Autorzy:
Загирняк, Михаил Ю.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/497464.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Stowarzyszenie Filozofów Krajów Słowiańskich
Opis:
The author takes the issue of historical research methods, and methods of philosophical research. In his analysis he refers to the psychological views of Charles Blondel. He presents two methods. The first refers to an indication of the circumstances that influenced the development of the personality, the second is based on analyzing the text. Both methods complement one another in a cognitive task.
Autor podejmuje problematykę metody badań historycznych oraz metody badań filozoficznych. W swoich analizach odwołuje się do poglądów psycholo-gicznych Charlesa Blondela. Przedstawia dwie metody. Pierwsza odwołuje się do wskazania na okoliczności, które wpłynęły na kształtowanie się osobowości badanego; druga bazuje na analizie tekstu. Obie metody wzajemnie uzupełniają się w realizacji zadania poznawczego.
Źródło:
ΣΟΦΙΑ. Pismo Filozofów Krajów Słowiańskich; 2011, 11; 167-174
1642-1248
Pojawia się w:
ΣΟΦΙΑ. Pismo Filozofów Krajów Słowiańskich
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ФУНКЦІЇ ПІДРУЧНИКА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В КОМПЕТЕНТНІСНІЙ ПАРАДИГМІ
FUNCTIONS OF THE UKRAINIAN LANGUAGE TEXTBOOK IN COMPETENCE PARADIGM
Autorzy:
Горошкіна, Олена
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041798.pdf
Data publikacji:
2019-01-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Ukrainian
textbook functions
competence approach
transformation
social challenge
język ukraiński
funkcje podręcznika
podejście kompetencyjne
transformacja
wyzwanie społeczne
Opis:
W artykule określono funkcje podręcznika do języka ukraińskiego, zwłaszcza światopoglądową, wartościująco-orientacyjną, rozwijającą, informacyjną, refl eksyjno-korekcyjną. Szczególną uwagę zwrócono na kwestię wprowadzenia podejścia kompetencyjnego do procesu kształcenia, co warunkuje przekształcenie funkcji podręcznika, wyodrębnienie nowych funkcji, które odpowiadają współczesnym wyzwaniom społecznym.
The article outlines the functions of the Ukrainian language textbook, in particular world outlook function, developing, informative, refl ective, corrective functions. Particular attention is paid to the problem of a competence approach implementation in the educational process, which causes the textbook functions transformation, singling out of new functions, which correspond to the new social challenges.
Źródło:
Studia Ukrainica Posnaniensia; 2019, 7, 1; 93-102
2300-4754
Pojawia się w:
Studia Ukrainica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Развитие основ допрофильной подготовки и профильного обучения на примере языкового образования
Development of preliminary field oriented basics and subject oriented instructionby means of foreign language teaching example
Szkoły i nauczanie profilowane na przykładzie kształcenia językowego – założenia przygotowawcze
Autorzy:
Геннадьевна Гец, Марина
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1897307.pdf
Data publikacji:
2019-03-05
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
kształcenie językowe
uczanie profilowane
zajęcia fakultatywne
klastry
podejście oparte na kompetencjach language education
language education
subject oriented instruction
clusters
elective courses
competence approach
Opis:
The author looks at the stages of subject oriented instructi on development in the context of language and linguistic education. The debatable issues of subject oriented classes curricula and university specialty programmes are raised. The examples are set to confirm the necessity of making these innovative processes irreversible and sustainable.
Autorka omawia historię i etapy rozwoju idei edukacji profilowanej na przykładzie kształcenia językowego na Białorusi. Analizie poddano procedurę tworzenia klas profilowanych w ogólnokształcących szkołach średnich, w tym w gimnazjach i liceach. Przykłady współczesnego profilowanego nauczania języków obcych ilustrują potrzebę nadania profilowaniu statusu innowacyjnego i nieodwracalnego procesu.
The author looks at the stages of subject oriented instruction development in the context of language and linguistic education. The debatable issues of subject oriented classes curricula and university specialty programmes are raised. The examples are set to confirm the necessity of making these innovative processes irreversible and sustainable.
Źródło:
Linguodidactica; 2019, 23; 89-96
1731-6332
Pojawia się w:
Linguodidactica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Лингвометодические подходы к обучению просодии иноязычной речи
Lingua-didactic Approaches to Teaching Foreign Language Prosody
Lingwodydaktyczne podejście w nauczaniu prozodii języków obcych
Autorzy:
Галыня, Ирина В
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956344.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
approach
approach to learning
activity approach
behaviorism
conscious approach
functional approach
prosodic features
skills
Opis:
The article reveals the contents of methodological approaches to teaching foreign languages. Based on the author’s research, it gives analysis of the basic and the most advantageous approaches to teaching the prosody of a foreign language. The author briefly provides the foundations for classifying lingua-didactic approaches, and, using a comparative analysis of the existing approaches to foreign language teaching, proves the advantage of implementing the activity and functional approaches in teaching the prosody of a foreign language. The author highlights the necessity of integrating lingua-didactic approaches at the crossroads of adjacent sciences, with universal laws of speech prosody formation and specific features of a given foreign language in focus.
W artykule prezentowane jest sedno podejścia metodycznego oraz analiza podstawowych i najbardziej perspektywicznych podejść w nauczaniu prozodii języków obcych. Autor przedstawia podstawy dla klasyfikacji podejść lingwodydaktycznych z wykorzystaniem analizy porównawczej podejść już istniejących w nauczaniu języków obcych, udowadnia skuteczność aktywnego i funkcjonalnego podejść w nauczaniu prozodii. Omawiając podejścia lingwodydaktyczne autor zwraca szczególną uwagę na uniwersalne lingwistyczne zasady kształtowania mowy oraz cechy szczególne konkretnego języka obcego.
Źródło:
Linguodidactica; 2014, 18; 29-37
1731-6332
Pojawia się w:
Linguodidactica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ ЛИЧНОСТИ КАК РЕСУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Poziom rozwoju podmiotowości jako jeden z zasobów dobrostanu zawodowego w działalności kierowniczej
Agency as a resource of job-related well-being in managerial work
Autorzy:
Березовская (Berezovskaya), Регина А. (Regina A.)
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514226.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
психология профессионального здоровья
субъектность
профессиональное благополучие
социально-профессиональная востребованность личности
ресурсный подход
управленческая деятельность
psychologia zdrowia zawodowego
podmiotowość
dobrostan zawodowy
przeżywania subiektywnego znaczenia wykonywanego zawodu
podejście zasobowe
działalność menedżerska
occupational health psychology, agency (subjectivity), job-related well-being, professional
demand, resource approach, managerial work.
Opis:
Целью исследования является выявление взаимосвязи уровня развития субъектности российских менеджеров и оценки их социально-профессиональной востребованности, которая выступает в качестве субъективного критерия их профессионального благополучия и определяется как метасистема отношений личности к себе как к значимому для других профессионалу. Полученная регрессионная модель (R2 = 0,523) показала, что пре- дикторами высокого уровня профессиональной востребованности руководителей являются такие атрибуты субъектности как сформированные навыки самоуправления и высокий уровень активности личности. Также было установлено, что по сравнению с рядовыми сотрудниками менеджеры демонстрируют тенденцию к более частому использованию объектных моделей поведения. Рассматривается роль субъектности как психологического ресурса сохранения и поддержания профессионального благополучия; представлены направления дальнейших исследований.
Celem badania było ustalenie związku pomiędzy poziomem rozwoju podmiotowości menedżerów rosyjskich a oceną przeżywania subiektywnego znaczenia wykonywanego zawodu, które występuje jako subiektywne kryterium dobrostanu zawodowego i które określone zostało jako układ nadrzędny w strukturze postaw osobowości wobec siebie w znaczeniu ważnego dla innych fachowca. Otrzymany model regresji (R2 = 0,523) pokazuje, że predyktorami wysokiego poziomu przeżywania subiektywnego znaczenia wykonywanego zawodu wśród kierowników są następujące atrybuty podmiotowości: ukształtowane nawyki kierowania sobą oraz wysoki poziom aktywności osobowości. Udowodniono, że menedżerowie w odróżnieniu od innych szeregowych pracowników częściej wykazują tendencję do przedmiotowych modeli zachowań. Analizowana jest rola podmiotowości jako jednego z zasobów psychicznych w podtrzymywaniu i wspieraniu dobrostanu zawodowego; przedstawiono kierunku dalszych badań w tym zakresie.
The study addresses the improving of job-related well-being among Russian managers and analyzes the role of agency (“subjectivity”) in this process. As a criterion of occupational well-being is considered a self-assessment of the level of professional demand which is defined as meta-system of person’s subjective attitudes to him/herself as significant professional for others. We received the stepwise linear regression model according which advanced self-management skills and high level of activity have statistically reliable influence on general index of managers’ professional demand (R2 = 0,523). It was also found that managers tended to move to the more frequent use of the object-oriented behaviors than employees. The significance of focus on agency as one of the personal resources for occupational well-being promotion and the areas of future research are discussed.
Źródło:
Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2016, 1; 141-152
2451-1420
Pojawia się w:
Psychologiczne Zeszyty Naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Globalnie i lokalnie ważona kombinacja liniowa jako podejście metodyczne do oceny georóżnorodności geoparków
Globally and locally weighted linear combination as a methodological approach to geodiversity assessment of geoparks
Autorzy:
Zwoliński, Zbigniew
Najwer, Alicja
Jankowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2129075.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Stowarzyszenie Geomorfologów Polskich
Tematy:
ocena georóżnorodności
przestrzenna analiza wielokryterialna
globalnie ważona kombinacja liniowa
lokalnie ważona kombinacja liniowa
indykator georóżnorodności
park narodowy
Polska
geodiversity assessment
Spatial Multiple Criteria Analysis
Globally Weighted Linear Combination
Locally Weighted Linear Combination
geodiversity indicator
national park
Polska
Opis:
Artykuł przedstawia analizę porównawczą metody przestrzennej analizy wielokryterialnej w dwóch technikach do oceny georóżnorodności wybranych parków narodowych reprezentujących zróżnicowane typy krajobrazu Polski: obszar górski, wyżynny i nizinny. Pierwsza technika dotyczy globalnie ważonej kombinacji liniowej (G-WLC), natomiast druga – lokalnie ważonej kombinacji liniowej (L-WLC). Oceny georóżnorodności zlewni elementarnych wykonano w oparciu o siedem komponentów środowiska geograficznego wybranych parków narodowych. Do analizy porównawczej uzyskanych wyników ocen georóżnorodności obydwoma technikami wykorzystano indykator georóżnorodności. W artykule wykazano, że technika globalnie ważonej kombinacji liniowej (G-WLC) jest bardziej czuła na georóżnorodność obszarów jednorodnych środowiskowo, np. wyżynnych i nizinnych, natomiast technika lokalnie ważonej kombinacji liniowej (L-WLC) powinna być przeznaczona do badania obszarów heterogenicznych, bardzo zróżnicowanych, szczególnie hipsometrycznie, np. do obszarów górskich.
The paper presents a comparative analysis of the method of spatial multicriteria analysis (S-MCA) with two techniques for the assessment of geodiversity of selected national parks representing various types of Polish landscape: mountain, upland and lowland areas. The first technique concerns the Globally Weighted Linear Combination (G-WLC), while the second one – the Locally Weighted Linear Combination (L-WLC). The geodiversity assessment of elementary catchments was performed with seven components of the geographical environment of selected national parks. The geodiversity indicator was used for a comparative analysis of the obtained results of geodiversity assessments by both techniques. The paper shows that the globally weighted linear combination (G-WLC) technique is more sensitive to the geodiversity of environmentally homogeneous areas, e.g. uplands and lowlands, while the locally weighted linear combination (L-WLC) technique is more suitable in terms of assessment accuracy for the study of heterogeneous, highly diversified areas, especially hypsometrically, e.g. mountainous areas.
Źródło:
Landform Analysis; 2021, 40; 57--69
1429-799X
Pojawia się w:
Landform Analysis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podejście inżynierskie w nauczaniu
Engineering approach in teaching
Autorzy:
Zuziak, W.
Smyrnova-Trybulska, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267629.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
podejście inżynierskie
Scrum
rola błędu w nauczaniu
robotyka
engineering approach
role of mistakes in teaching
robotics
Opis:
Autorzy, wychodząc od nadrzędnego celu edukacji – wykształcenia kreatywnych myślicieli, zwracają uwagę na niezwykle ważną w tym kontekście rolę błędu w nauczaniu. Bazując na własnych doświadczeniach w prowadzeniu zajęć warsztatowych z robotyki, proponują podejście inżynierskie w nauczaniu. Rozważają – ponadto – możliwość edukacyjnego wykorzystania elementów metodyki zwinnej Scrum w zarządzaniu procesem zespołowego tworzenia produktu (np. procesem budowy i programowania robota). Oprócz tego w artykule zostały przeanalizowane aspekty związane z motywacją i inspiracją uczących się w zakresie edukacji inżynierskiej oraz wybrane wyniki ankiet, przeprowadzanych wśród czynnych i przyszłych nauczycieli w zakresie zajęć z robotyki w szkole podstawowej.
The authors, starting with the primary objective of education, i.e. educating creative thinkers, turn their attention to a very important role in this context: the role of mistakes in teaching. They distinguish between mistakes that accompany creative search for new solutions from common mistakes in applying memorized algorithms. They refer to the experiences of a group of teachers from Bielsko-Biala (Poland) who are running their own educational project Laboratory of Robotics (http://www.roboty.bielsko.pl); the authors also present the research interests of the group. Based on the experiences of the group members in conducting workshops in robotics, the authors propose an engineering approach in teaching. They list the most important – according to them – characteristics of the engineering approach, distinguishing this didactic strategy from classic teaching. Moreover, the authors consider educational use of the elements of agile Scrum methodology in managing the process of collaborative product development (e.g. the process of building and programming a robot). The article also presents action plans undertaken within the framework of cooperation of teachers involved in the project Laboratory of Robotics with the academic staff of the Faculty of Ethnology and Educational Science (in Cieszyn, Poland) at the University of Silesia in Katowice, Poland. In addition, the article looks at aspects related to motivation and inspiration of learners in the field of engineering education as well as selected results of surveys, carried out among in-service and prospective teachers, on elementary school robotics courses.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2017, 52; 125-130
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 1429

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies