Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Typologia czynników motywacji
Typology of motivation factors

Autorzy:

Michalak, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/415275.pdf

Data publikacji:

2009-09

Wydawca:

Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie

Tematy:

czynniki motywacyjne
typologia
motywacja
proces motywowania
system motywowania
motivation factors
typology
motivation
motivation process
motivation system

Opis:

W artykule podjęto próbę opisania czynników motywacji wraz z podziałem typologicznym. Przedstawiona została również istota i definicje motywacji, jak też podział czynników motywacji według cech takich jak: ogólne środowisko pracy, otoczenie pracownika, cechy pracownika, kierunki i zakres oddziaływania oraz sposób i formy oddziaływania.
In this paper an attempt has been made to describe motivation factors along with the typology division. Also an essence of motivation and its definition has been presented here as well as the division of motivation factors, according to such features as: general working environment, environment of an employee, characteristics of an employee, directions and extent of influence also the way and form of the influence.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2009, 2(13) t. 2; 373-387
1506-2635

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Motywowanie i czynniki motywowania w świętokrzyskich przedsiębiorstwach
The motivation and motivation factors in Świętokrzyskie enterprises

Autorzy:

Tokarska-Ołownia, Wioletta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2057560.pdf

Data publikacji:

2020-01-17

Wydawca:

Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim

Tematy:

motywowanie
motywowanie do pracy
motywatory
motivation
work motivation
motivation factors

Opis:

Artykuł porusza problem motywowania pracowników w województwie świętokrzyskim. Autor prezentuje ocenę motywowania i czynników motywowania pracowników w badanych przedsiębiorstwach. Artykuł zawiera wyniki badań ankietowych i wywiadów, których celem było wyodrębnienie najważniejszych motywatorów w ocenie pracowników i menedżerów małych, średnich i dużych przedsiębiorstw.
The paper discusses issues of employee motivation in the Świętokrzyskie voivodeship. The author presents the assessment of the motivation and motivation factors of employees in the audited companies. The article contains the results of the survey and interview which was aiming at isolating the most significant motivators in the opinion of the employees and menagers of small, medium and large enterprises.

Źródło:

Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne; 2019, 13-14, 1-2; 159-168
2300-1739

Pojawia się w:

Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Motivation factors of adult learning

Autorzy:

Lukianova, Larysa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2004962.pdf

Data publikacji:

2016-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

motivation
adult
learning
external factors
intrinsic motivation
motivational sphere

Opis:

Motivation is the driver of adult learning. The paper reveals the importance and peculiarities of adults’ learning process. There has been analyzed the impact of external and internal factors on the efficiency of adult learning; various approaches to the typology of intrinsic motivation are presented. The author has also considered the components of motivational sphere (emotional aspect, the set aims, the ability to learn), which can significantly influence the level of adult learning motivation.

Źródło:

The New Educational Review; 2016, 44; 223-229
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Instrumenty pobudzania motywacji
Motivation tools

Autorzy:

Gembalska-Kwiecień, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/113291.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

STE GROUP

Tematy:

zarządzanie
motywacja
instrumenty motywowania
motywatory
management
motivation
motivation tools
motivators

Opis:

Prezentowany artykuł podejmuje temat pobudzania motywacji i instrumentów do tego wykorzystywanych. Temat ten jest istotny w zarządzaniu przedsiębiorstwem, ponieważ efektywny system motywowania pracowników powoduje, że pracownik uruchamia swój cały potencjał do realizacji zadań i celów organizacji, w wyniku czego przedsiębiorstwo ma większe szanse na ich osiągnięcie. W artykule przedstawiono podstawowe pojęcia i definicje motywowania, charakterystykę procesu oraz wybrane teorie motywacji. Pokazano podział motywatorów, w tym opisano płacowe oraz pozapłacowe środki pobudzania motywacji.
The presented paper discusses the subject of motivation and the tools used for this purpose. This topic is important in business management because an effective motivating system makes the employee run his full potential to accomplish the tasks and objectives set by the organization, resulting in a company having a better chance of achieving them. The paper presents basic concepts and definitions of motivation, process characteristics and selected motivational theories. Additionaly it shows the division of motivators, including salary and non-wage measures of motivation.

Źródło:

Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2017, 6, 6; 79-90
2391-9361

Pojawia się w:

Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Motivation of Y generation employees

Autorzy:

Sawicki, Artur

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1190221.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

motivation
generation Y
management

Opis:

In times, when organizations use new technologies for effective exploitation of their resources, thus for effective realization of set objectives, a fundamental sphere in contemporary organizations may be posed by the motivation process of human resources, all the more that a new generation is launching on the market, characterized in different values than representatives of the X generation, i.e. baby boomers. The article presents research results, which suggest qualities of the Y generation representatives entering into the labor market, and employers’ expectations. On the basis of research, author of the article demonstrated some aspects that an employer and a future employee from the Y generation should pay attention to while attempting to establish cooperation.

Źródło:

World Scientific News; 2016, 44; 279-290
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Pozapłacowe elementy motywowania pracowników w świetle badań
Off-remuneration incentives of employees motivation system

Autorzy:

Krzętowska, Agnieszka
Jagodziński, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/446827.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku

Tematy:

motivating and motivation
motivation system
remuneration and off-remuneration incentives motivation system

Opis:

Many people publicly claim thet they work for money but often, during unoficial conversations, they say that in fact they are motivated by the off-remuneration benefits. However - as numerous studies show - indeed the financial incentives play a very important role on the list of motivating factors, but after the pay price rise they no longer fulfill their role. Definitely they can efficiently attract new employees but they rarely motivate already employed workers. This function is realized just by off-remuneration incentives and this is why these issues are steadily growing in importance and their efficiency is worth studying and researching.

Źródło:

Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne; 2015, 1(21); 49-63
1644-888X

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Employee motivation phenomenon

Autorzy:

Woźniak, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1162574.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

employment stability
human resource management
motivation
remuneration

Opis:

The article presents the employee motivation phenomenon. Thanks to the use of literature review methods, theoretical aspects of the issue were discussed and possible models of motivation, financial and non-financial elements of motivation were presented. The article constitutes the synthesis of employee motivation theory and includes the explanation of how motivation affects employee behavior. The aim of this study is to present motivational models, because the motivation of employees is a difficult and demanding task for employers and managers. Enterprises are focused on multiplying profits, development and maintenance of competitive positions on the market, thus it is necessary to properly motivate and search for new solutions covering financial and non-financial incentives. Considering high costs of retention of the employee in the organization, it is rational to identify, analyze and criticize the theories of motivation underlying the retention of employees in organizations. Low level of unemployment can force many organizations to re-examine their employees' retention strategies as part of their efforts.

Źródło:

World Scientific News; 2018, 111; 111-120
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Selected aspects of innovative motivation

Autorzy:

Wojtaszek, Henryk

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1190174.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

motivation
bank
creativity
innovation
management

Opis:

In this publication, an attempt to assess the accuracy of the tools used employee motivation in the banking organization. The study has been made the characteristics of the bank and used it, ways of motivation. To analyze and evaluate these solutions were used a questionnaire in order to formulate concrete proposals.

Źródło:

World Scientific News; 2016, 44; 1-12
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Motivation system in the company

Autorzy:

Bagińska, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2200314.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji

Tematy:

motivation
human resources
motywacja
zasoby ludzkie

Opis:

The article presents the phenomenon of employee motivation. It discusses theoretical aspects of the issue and possible models of employee motivation. The subject literature was used for that purpose. Financial and non-financial elements of motivation were presented. The aim of the article is to analyze and evaluate the motivational system shaped in SME. An important aspect is the financial capabilities of the enterprise. The paper explains how motivation influences employee behaviour.

Źródło:

Archiwum Wiedzy Inżynierskiej; 2022, 7, 1; 9--12
2544-2449

Pojawia się w:

Archiwum Wiedzy Inżynierskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Motywacja kształtowania płac
Motivation and payment forming

Autorzy:

Ciekanowski, Z.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/372788.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego

Tematy:

kształtowanie płacy
motywowanie
pobudzanie motywacji
pobudzenie motywacji
premia jako instrument
strategia motywowania
bonus as a tool of motivation
motivation
motivation strategy
salary forming
stimulation

Opis:

W omawianym artykule przedstawiono relację pomiędzy procesem motywacji, a kształtowaniem płac w organizacji. Zwrócono szczególną uwagę na złożoność tego zjawiska oraz na fakt, iż pobudzanie motywacji jest procesem, który rozpatrywać należy w wielu aspektach. Odniesiono się również, do funkcji, jaką pełni w organizacji płaca zasadnicza oraz system premiowania pracowników, wskazując na możliwe rozwiązania w zakresie budowania strategii wynagradzania, a szczególnie, jak jest ona kształtowana w zależności od celu, jaki chce osiągnąć pracodawca.
The article describes relations between motivation process and salary forming in organization. Complexy of this phenomenon especially was taken in consideration as well as fact that stimulation of motivation process has many aspects. The author discusses the function of basic salary and premium system and indicate possible solutions in payment strategy in dependence on employer.s goals.

Źródło:

Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2010, 3; 25-34
1895-8443

Pojawia się w:

Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Motywacja w pracy nauczyciela
Motivation in the Teacher’s Job

Autorzy:

Marek, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1849648.pdf

Data publikacji:

2020-05-12

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

nauczyciel
motywacja
motywacja wewnętrzna
motywacja zewnętrzna
ocena pracy nauczyciela
teacher
motivation
internal motivation
external motivation
assessment of the teacher’s job

Opis:

The paper present the Polish teacher and factors that motivate him or her to work in the school. A proper motivation to teach is a condition for a better quality of teaching the youth, a fact that raises qualifications of the future workers. Our considerations are based on, among other things, the results of the author’s research which concerned the work of teachers in Lublin region.

Źródło:

Roczniki Nauk Społecznych; 2006, 34, 3; 335-346
0137-4176

Pojawia się w:

Roczniki Nauk Społecznych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Motivation of Staff in 21st Century Organization

Autorzy:

Sawicki, Artur

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1189953.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

motivation
entanglement
organization

Opis:

The article constitutes an attempt to present the determinants, which may exert certain influence on development of a complex employee motivational system by a 21st century organization. It includes an international study carried out in 14 countries, where 13 600 employees were researched in terms of mood and motivation for work. The author presents the current condition of the motivational system, functioning in European countries from the employees’ perspective. The article specifies expectations of employees towards the employers, allowing the author to determine the direction that should be analyzed by the 21st century organizations while developing the contemporary motivational system, which through its cohesion and complexity will motivate an employee internally and externally, therefore improve their effectiveness, what in a longer term may lead to effective realization of objectives assumed by the organization.

Źródło:

World Scientific News; 2016, 52; 106-117
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Employees and volunteers’ motivation in local communities

Autorzy:

Kmecová, Jaroslava

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/501371.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum

Tematy:

employees
volunteers’ motivation
local communities

Opis:

-

Źródło:

Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2012, 1(9); 275-287
1898-0171

Pojawia się w:

Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Rationality, Moral Motivation and Psychopathology

Autorzy:

Karolina, Jasser,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/903439.pdf

Data publikacji:

2018-12-22

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

motivation
rationality
practical rationality
psychopathology
internalism
psychopathy

Opis:

Motivational internalism is a view according to which moral judgments are necessarily motivating. Rationalist internalism (RI) is the most popular version of this view; it limits internalism to people who are practically rational. Motivational internalism, including RI, has been criticized as being incompatible with research into certain personality disorder; in particular psychopathic personality and pathological personality which is the result of damage to the ventromedial prefrontal cortex (shortened to VM damage). In this paper, I argue that many of the features of psychopathic personality and of VM damage, which some philosophers interpreted as direct proof against internalism, should be understood as having an effect on the practical rationality of the patients. This means that these personality disorders cannot be used as counter examples to RI and can, in fact, be seen as supporting RI to some extent . I begin by describing RI. I then turn to I describing the phenomenon of psychopathic personality and VM damage and their philosophically relevant features. Finally I discuss whether the features characterizing psychopathy and VM damage influence the degree to which these disorders can serve as counterexamples to internalism of the rationalist variety.

Źródło:

Studies in Global Ethics and Global Education; 2018, 9; 42-59
2392-0890

Pojawia się w:

Studies in Global Ethics and Global Education

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Employee motivation in health care

Autorzy:

Rosak-Szyrocka, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/111858.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji

Tematy:

factor
employees
motivation
czynnik
pracownicy
motywacja

Opis:

Employees of any organization are the most central part so they need to be influenced and persuaded towards task fulfillment. Examinations connected with medical services were carried out using the Servqual method. It was stated that care of employees and their motivation to work is a very important factor regarding employee engagement but also about the overall success of an organization.

Źródło:

Production Engineering Archives; 2015, 6, 1; 21-25
2353-5156
2353-7779

Pojawia się w:

Production Engineering Archives

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Certain Conditions of the Motivation Process

Autorzy:

Stachelek, Dariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/6418386.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu

Tematy:

motivation
motivating
organisation
team
management
manager

Opis:

The article discusses the topic of the motivation process, which appears to be important and complex from the point of view of the organization. No one today needs to be convinced about the extremely important mechanism of shaping interpersonal relations in a company by motivating. The importance of motivation is analysed at the level of both business entities and public organizations. In addition to imposing demands on the employee and issuing instructions, there are various, more or less visible ways of influencing the employee, which are aimed at increasing the efficiency of his work. There are no universal rules for building incentive systems that would work in every situation. So, what motivates you to perform your duties diligently? The prospect of receiving a reward or promotion, or maybe the spectre of punishment?

Źródło:

Logistics and Transport; 2023, Vol. 57-58, No. 1-2; 27-37
1734-2015

Pojawia się w:

Logistics and Transport

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Exploring achievement goals tendencies in students: the link between achievement goals and types of motivation

Autorzy:

Grajcevci, Albulene
Shala, Arif

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1366533.pdf

Data publikacji:

2021-06-17

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

Intrinsic motivation
extrinsic motivation
achievement goals
Kosove

Opis:

Aim. This research explored the link between motivation types and achievement goals. More specifically the research focuses on exploring goal endorsements among learners as well as their correlation with motivation.Methods. The sample of 600 participants was gathered among students enrolled in private (N= 156) institutions and public universities (N=444). The study was a quantitative one and utilized the Achievement Goal Questionnaire (AGQ-R) as well as the Intrinsic and Extrinsic motivation scales (Lepper, Corpus, &Iyengar, 2005).Results. The results stipulate that achievement goals are closely linked to situation factors such as university and department. Supporting the premise of fluidity of goal constructs. Ultimately, mastery approach, performance approach and performance avoidance goals did not discriminate between types of motivation, with three goals being positivelycorrelated to both types of motivation. Mastery avoidance goals were not correlated to any of the motivation types (intrinsic or extrinsic), but they showed a tendency to be negatively correlated to extrinsic motivation, a correlation that was not significant.Conclusion. Present research reveals that there are significant differences among participants in goal adoption according to year of study. Specifically, as expected first year students were significantly more mastery oriented than participants attending the second and third year of studies. Gender differences were also evident, with female students reporting higher levels of mastery orientation compared to male students. Finally, the inconclusive results regarding motivation types and achievement goals need future studies to reestablish the stipulated link

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 1; 265-282
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

NEGATIVE MOTIVATION? UNPROFITABLE FOR THE COMPANY
Negatywne motywowanie? Nieoplacalne dla firmy

Autorzy:

Konarska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/598160.pdf

Data publikacji:

2009-10-15

Wydawca:

Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

Tematy:

NEGATIVE MOTIVATION

Opis:

The economic downturn introduced changes in the structure of company orders, accessibility of new contracts and markets, and changes in production plans. The labor market has once again become an employers' market. The authoress presents short-term benefits and long-term negative consequences of applying motivation through threats, which is what managers reach for more and more often in times of crisis.

Źródło:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2009, 5(70); 85-88
1641-0874

Pojawia się w:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Motivation for Learning English as a Second Language in Higher School: Comparative Analysis in Diachronic Aspect

Autorzy:

MALYKHIN, OLEKSANDR
ARISTOVA, NATALIIA

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455918.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

motivation
motivation for learning English as a second language
intrinsic motivation for learning English
extrinsic motivation for learning English
motives
students of higher educational institution
higher educational institution higher education

Opis:

The authors present the results of research carried out in 2017/2018 academic year and compare them with the results obtained in 1999/2000 academic year. The aim of the study was to find out the changes in students’ motivation for learning English as a second language in general and changes in hierarchy of motives which have a strong positive effect on learning English as a second language from diachronic point of view. The methods of mathematical statistics and computer data processing as well as discursive reflection for making conclusions were used in the research. 97 Law, Economics and Agro-ecology students of National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine completed a questionnaire for collecting data and evaluating motives. The results of the research have shed light on motives and motivation of present-day Law, Economics and Agro- -ecology students who learn English as a second language at higher educational institution.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 170-175
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

The extent of managers’ motivation as a determinant of leadership quality

Autorzy:

Wziątek-Staśko, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/972456.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej

Tematy:

motivation
manager
motivation system
leadership
quality
motywacja
menedżer
system motywacyjny
przywództwo
jakość

Opis:

Motivating to perform remains a very inspiring field of scientific studies. In spite of extensive research in this field, some areas, of niche nature, that require exploration can be identified. Motivating the managers is one of such areas, less popular but of tremendous importance in the process of managing a contemporary organisation. This article is theoretical and empirical. It was written to present the original results of empirical research focused on assessment of the motivation impact of 47 financial and non-financial tools by several hundred Polish managers. The research tool used in the study process was the questionnaire prepared by the author of this paper. Key preferences of the group of employees are an important source of information required in the process of optimising the effectiveness of managing the human capital and an entire organisation.

Źródło:

Ekonomia i Zarządzanie; 2016, 8, 1; 37-46
2080-9646

Pojawia się w:

Ekonomia i Zarządzanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Motivation of hospice volunteers in the past and today
Motivation of Hospice Volunteers in the Past and Today

Autorzy:

Seredyńska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/550362.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

wolontariat
motywacja
hospicjum
voluntary service
motivation
hospice

Opis:

Powstanie pierwszego Hospicjum w Polsce jest związane ze stosunkowo niedawną historią lat 70-tych. Jednak zmiany jakie się dokonały w Polsce w ostatnich latach powodują, że dzisiaj na wolontariat hospicyjny decydują się inne osoby niż ponad czterdzieści lat temu. Artykuł pokaże wpierw jak wyglądały idee wolontariatu hospicyjnego. Zostanie to opisane w świetle wywiadu z byłą koordynator wolontariatu w Hospicjum św. Łazarza w Krakowie, Ewą Bodek. Wywiad ten jest obecnie przygotowywany do publikowania. Jak wygląda motywacja wolontariuszy dzisiaj zostanie zaś przedstawione w świetle analizy rozmów wstępnych z czterech ostatnich rekrutacji kandydatów na wolontariuszy Hospicjum św. Łazarza w Krakowie. Nowością artykułu będzie zestawienie z jednej strony wyników badań jakościowych dotyczących motywacji pierwszych hospicyjnych wolontariuszy w Polsce, z drugiej zaś wyników analizy badań dotyczących motywacji przychodzących w ostatnich latach do Hospicjum kandydatów do wolontariatu.
The first hospices in Poland were opened in 1970s, however, the reasons why people decided to volunteer in such places in the past and why they do it today differ. The article presents the ideas governing hospice volunteering over forty years ago on the basis of an interview with Ewa Bodek, an ex-coordinator of voluntary service in St. Lazarus Hospice in Cracow. This interview is now being prepared for publication. Present volunteers' motivation is analysed on the basis of interviews with candidates for voluntary service in St. Lazarus Hospice in Cracow conducted during the last four recruitment processes. The novelty of the article lies in juxtaposition of qualitative research on motivation of the first hospice volunteers in Poland and the results of the analysis of the motivation of contemporary candidates for voluntary service in St. Lazarus Hospice in Cracow.

Źródło:

Forum Pedagogiczne; 2018, 8, 1; 297-308
2083-6325

Pojawia się w:

Forum Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

BEITRAG ZUR MOTIVATION VON KINDERN IM GRUNDSCHULALTER IN DER MUSIKERZIEHUNG
CONTRIBUTION TO THE QUESTION OF MOTIVATION IN MUSIC EDUCATION OF YOUNGER SCHOOL AGED CHILDREN

Autorzy:

Jiřičková, Jiřina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/566492.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Akademia Pomorska w Słupsku

Tematy:

Musikerziehung
Motivation
Klavier
Frühes Schulatter
music education
motivation
piano
early school age

Opis:

Piano is one of the most important motivators in music education for the early age children. It motivates them to different musical activities in music education. The piano teacher demonstrating his/her practical abilities can be an effective stimulus for their own piano playing. This paper proposes specific exercises enabling children to gain an active knowledge of the keyboard; it also discusses different starting points for further activities in music education.

Źródło:

Ars inter Culturas; 2014, 3; 107-115
2083-1226

Pojawia się w:

Ars inter Culturas

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

La motivación de los alumnos polacos para el aprendizaje del español como lengua extranjera
Polish Students Motivation to Learn Spanish as a Foreign Language

Autorzy:

Spychała-Wawrzyniak, Małgorzata
Bustinza, Leonor Sagermann

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1048780.pdf

Data publikacji:

2016-09-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Spanish language
motivation
internal (integral) motivation
external (instrumental) motivation

Opis:

Over the past several years the number of students learning Spanish as a foreign language has doubled in Poland. The present article is an attempt at answering the following questions: Why is Spanish so popular in Polish schools and what are the reasons for choosing this language by Polish students? The authors wish to analyze the situation from the point of view of two types of motivation: internal (integral) motivation and external (instrumental) motivation. The results of our study have been compared to the results of corresponding studies carried out among Polish students learning German. At the opening of our deliberations we present the definitions and typical features of motivation. Next the typology and origin of motivation is discussed, which incorporates both the cognitive and affective approach. Finally, we submit the results of a pilot study performed among Polish middle school and high school students who learn Spanish.

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2016, 43, 3; 85-102
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Predictors of instrumental motivation for mathematics in Pisa 2012. The role of gender, self-concept, helplessness, negative emotions, worries and intrinsic motivation

Autorzy:

Jabłońska, Magdalena
Bedyńska, Sylwia
Gradowski, Łukasz
Sędek, Grzegorz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2075210.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

learned helplessness
worries
negative emotions
gender
mathematics self-concept
intrinsic motivation
instrumental motivation

Opis:

The aim of our study was to define predictors of instrumental motivation for mathematics. In our research, we used the data on the Polish sample of the Programme for International Student Assessment (PISA) from 2012. We hypothesized that motivation to engage in mathematics at later stages of education and in professional career, called “instrumental motivation” in the project, can be predicted based on gender, mathematics self-concept, intrin- sic motivation, as well as worries about coping with mathematics and negative emotions. Using structural equation modelling, with gender and mathematics self-concept as predictors, and negative emotions, intrinsic motivation and worries about one’s math skills as mediators, we showed that helplessness in mathematics, indirectly determined by gender and mathematics self-concept, has an indirect effect on instrumental motivation, only through higher worries about one’s math abilities. Instrumental motivation turned out to be also strongly related to intrinsic motivation, which in turn is linked to a positive mathematics self-concept

Źródło:

Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2017, 2; 41-49
0081-685X

Pojawia się w:

Studia Psychologiczne (Psychological Studies)

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Pozafinansowe metody motywowania pracowników – ujęcie perspektywy teorii autodeterminacji
Non‑Financial Methods of Motivation at Work – The Self‑Determination Theory Perspective

Autorzy:

Szulawski, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1194749.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

non‑financial motivation
self‑determination
autonomy
competence
relatedness
intrinsic motivation
workers’ motivation
motywacja pozafinansowa
autodeterminacja
autonomia
kompetencja
relacyjność
motywacja wewnętrzna pracowników

Opis:

W artykule omówiono implikacje teorii autodeterminacji w sposobach pozafinansowego motywowania pracowników w przedsiębiorstwach. Teoria autodeterminacji oraz badania z nią powiązane sugerują, że aby rozwijać motywację wewnętrzną oraz zintegrowaną motywację zewnętrzną, niezbędne jest zaspokojenie trzech uniwersalnych potrzeb życiowych: autonomii, kompetencji i relacyjności. W artykule przedstawiono przykłady organizacji pracy oraz sytuacji w pracy, w których uniwersalne potrzeby rozwojowe nie są zaspokajane, a także sposoby komunikacji między menedżerem a pracownikami, które pomagają rozwijać pożądane formy motywacji wśród pracowników poprzez wspieranie uniwersalnych potrzeb.
The article describes the implications of the self‑determination theory in non‑financial methods of motivating workers in companies. The self‑determination theory and the related research suggest that in order to develop intrinsic motivation and integrated forms of extrinsic motivation at work, the three universal needs of autonomy, competence and relatedness have to be fulfilled. The article gives examples of work organization and work situations where the needs are not satisfied, and presents the ways of communication between the managers and coworkers and work organization, which support the development of the desired forms of motivation through the three universal needs.

Źródło:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 44, 2; 69-82
1734-087X

Pojawia się w:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Motywowanie pracowników jako istotny element zarządzania organizacją
Motivating employees as a key partof organization management

Autorzy:

Mazur, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/422568.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Tematy:

motivation
motivating
motivation wage factors
motivation non-wage factors
counseling
protected labor market

Opis:

Without motivation human life would make no sense. Everyone wants to take care of own health, learn, be satiated, have a place to live and work. Motivation makes a person be willing to take different actions depending on what goal one wants to achieve. They may be either one-time actions requiring little or much effort, or repetitive or continuous. Motivation is therefore a desire to do something resulting from external motives. Thus, it is the sum of everything that pushes the action, there is a pulse on the unmet need. In managing motivation is expressed as the ability to combine the objectives of individual employees with corporate goals.

Źródło:

Nauki Społeczne; 2013, 2 (8); 156-182
2080-6019

Pojawia się w:

Nauki Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Determinanty motywacji wewnętrznej. Czy można zmotywować każdego pracownika?
Determinants of Intrinsic Motivation: Can Every Employee Be Motivated?

Autorzy:

Lipowska, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/598266.pdf

Data publikacji:

2012-06-15

Wydawca:

Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

Tematy:

motivation
motivating the personnel
intrinsic motivation
motywacja
motywowanie pracowników
motywacja wewnętrzna

Opis:

This article analyzes the intrinsic motivation determinants of employees. These include achievement motivation and its types, hidden theories of competencies, locus of control, and employee maturity level. There is also a comparison of talent and motivation concepts as well as a presentation of their implications in the recruitment and management of personnel. The main objective of the article is to conclude whether it is possible to motivate every employee for effective work or whether the influence of intrinsic motivation determinants is so intense it can limit or destroy the impact of organizational motivating methods. The article is addressed to the professionals concerned with employee motivation. It presents practical advice as derived from the discussed theories.
W artykule analizowane są determinanty motywacji wewnętrznej pracowników, takie jak: motywacja osiągnięć, jej rodzaje, ukryte teorie kompetencji, umiejscowienie kontroli oraz stopień dojrzałości pracownika. Porównuje się także pojęcia talentu i motywacji, omawia ich implikacje dla zatrudniania i zarządzania pracownikami. Głównym zadaniem artykułu jest rozstrzygnięcie, czy możliwe jest zmotywowanie do efektywnej pracy każdego pracownika czy też wpływ determinantów motywacji wewnętrznej jest na tyle silny, że ogranicza albo nawet uniemożliwia wpływ na motywację pracownika poprzez działania organizacyjne. Artykuł jest kierowany do osób zajmujących się tematyką motywacji pracowniczej. Zamieszczone są w nim rady praktyczne wynikające z omawianych teorii.

Źródło:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2012, 3-4(86-87); 41-52
1641-0874

Pojawia się w:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Exploring young EFL learners’ motivation: Individual versus pair work on dictogloss tasks

Autorzy:

Kopinska, Marta
Azkarai, Agurtzane

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780509.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

L2 motivation
task motivation
young EFL learners
dictogloss
individual vs. pair work

Opis:

Motivation has been widely considered one of the most influential variables in the field of second language learning. Motivation may vary throughout the years, even within the duration of a single language class, and this might occur due to different factors, such as the choice of tasks or the activity type (i.e., collaborative or individual). These two factors have not been investigated in depth with young learners in foreign language settings, and from a task-based perspective. Thus, this paper addresses this gap, and explores the potential changes in motivation of 64 Spanish young learners of English as a foreign language who worked on a number of dictogloss tasks in pairs and individually over the span of a school year. Data was collected several times by means of different tools that measured students’ general and more specific task motivation, as well as their attitudes towards individual/pair work. The findings revealed that, overall, these children’s motivation was high and consolidated with time, while their level of anxiety decreased. Their attitudes towards the dictogloss were positive from the beginning to the end of the school year, and more so when they carried out the task in pairs. These findings support the benefits of collaborative work, and the dictogloss, as an appropriate task that engages children in their learning of a foreign language.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2020, 10, 3; 607-630
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

A Note on Iconicity and Motivation of Expression

Autorzy:

Pawelec, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/620681.pdf

Data publikacji:

2007-01-01

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Peirce
icons
iconicity
motivation in language
metaphor

Opis:

While iconic effects can be detected at all levels of linguistic analysis, according to the standard position they have little, if any, relevance for the system of language. I would like to show that iconicity seems marginal only in static approaches. Motivation of form is central whenever a new way of expressing things is looked for. Once we see that language is about finding new means of expression, the obvious question to ask is what makes these means suitable: why they are accepted as satisfactory ‘vehicles’ of meaning. From this point of view, the issue of iconicity - correspondence of form and meaning - turns out to be an instance of a more general phenomenon: adequacy of symbols for novel tasks. The interactive theory of metaphor will be presented to substantiate the claim that conventional forms and meanings can be viewed as a reservoir of motives for expressive purposes.

Źródło:

Research in Language; 2007, 5; 205-212
1731-7533

Pojawia się w:

Research in Language

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Kulturowa motywacja przekładu
The Cultural Motivation for Translation

Autorzy:

Sadowska-Dobrowolska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/568030.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK

Tematy:

translation
lexical connotation
semantic motivation
semantic effect

Opis:

This article is dedicated to translation as intercultural communication including the linguistic structure of a source-language text as well as its cultural elements. The aim of this paper is the exposition of the idea that semantic features (systemic and textual connotations) should be taken into consideration in translation. The outcome of translation (target-language text) should result in the semantic equivalent, which appears possible only if the translator considers both the hard core of the meaning of a word or its stylistic value and its linguistics connotations responsible for the semantic profile of its perception. The analysis of connotations is particularly useful when it is necessary to select between words having similar meaning in order to provide a proper translation. These considerations are illustrated by the analysis of two cases: the French and Italian translations of two aphorisms by Stanislaw Jerzy Lec and the Polish and English translation of the title of a novel by Francois Mauriac Le noeud de viper.

Źródło:

Linguistica Copernicana; 2013, 2(10); 217-233
2080-1068
2391-7768

Pojawia się w:

Linguistica Copernicana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Differentiated Development in the School in Particular Motivation

Autorzy:

Balogh, Ágota Szabóné
Lestyán, Erzsébet

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/507101.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

differentiated development
IT tools
motivation

Opis:

One of the main tasks of education is the appropriate motivation of students. The authors present their investigations in the field of learning motivation, which are the elements of significant research; they examine how differentiated education affects learning features. They apply pilot and control groups to follow the effect of differentiated development over the years. One can directly apply their research results into educational practice. This present study focuses on motivation, which is one of the constituents of this research sequence. For the development of these areas, the authors looked for tools that can be used when working with 10-14 year old students, which help to motivate them and raise their interest. The authors raise the issue how and in what manner digital tools are suitable for the motivation.

Źródło:

Journal of Preschool and Elementary School Education; 2013, 4; 99-117
2084-7998

Pojawia się w:

Journal of Preschool and Elementary School Education

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Slovenské, české a poľské lingvistické termíny z hľadiska syntaktickej motivácie
Slovak, Czech and Polish linguistic terms in terms of syntactic motivation

Autorzy:

Vojtekova, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/908901.pdf

Data publikacji:

2019-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

linguistic terms
lexical motivation
syntactic motivation
terminological motivation
Slovak
Czech
Polish
lingvistické termíny
lexikálna motivácia
syntaktická motivácia
terminologická motivácia
slovenčina
čeština
poľština

Opis:

Štúdia sa zaoberá jazykovednými termínmi v slovenčine, češtine a poľštine. Opisuje a konfrontuje lingvistické termíny ako terminologicky motivované jednotky z aspektu syntaktickej motivácie, poukazuje na kooperáciu terminologickej a syntaktickej motivácie, pričom vychádza z teórie lexikálnej motivácie. Opis problematiky i závery sa zakladajú na výskume rozsiahlej materiálovej bázy Slovníka slovanské lingvistické terminologie 1, 2 (Jedlička (ed.) 1977, 1979), ale aj novších prameňov. Štúdia poukazuje na pomer, distribúciu a konkurenciu jednoslovných a viacslovných (syntakticky motivovaných) pomenovaní v oblasti lingvistiky, ako aj na medzijazykové zhody a diferencie pri pomenúvaní totožných denotátov. Na základe výskumu sú vydelené konštrukčné typy viacslovných jazykovedných termínov v slovenčine, češtine a poľštine. Poukazuje sa na najviac zastúpené konštrukčné typy, ako aj na interlingválne zhody a diferencie v konštrukčnom členení.
This study deals with linguistic terms in Slovak, Czech and Polish languages. It describes and confronts linguistic terms as terminologically motivated units from the point of view of syntactic motivation. Based on the theory of lexical motivation it points out also a cooperation of the terminological and syntactic motivation. The issue description as well as conclusions are built upon the research of an extensive material basis of Slovník slovanské lingvistické terminologie 1, 2 (Jedlička (ed.) 1977, 1979) and on more recent sources. The study points out the proportion, distribution and competition of one-word and multi-word (syntactically motivated) terms in linguistics, as well as interlingual correspondences and differences, when naming identical denotates is concerned. Furthermore, construction types of multi-word linguistic terms have been identified in Slovak, Czech and Polish languages. The paper finally pays attention to the most frequent construction types, as well as to interlingual correspondences and differences appearing in construction classification.

Źródło:

Bohemistyka; 2019, 4; 501-522
1642-9893

Pojawia się w:

Bohemistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

From Readiness to Action: How Motivation Works

Autorzy:

Kruglanski, Arie W.
Chernikova, Marina
Schori-Eyal, Noa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/430864.pdf

Data publikacji:

2014-09-01

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

motivation
want
expectancy
incentive

Opis:

We present a new theoretical construct labeled motivational readiness. It is defined as the inclination, whether or not ultimately implemented, to satisfy a desire. A general model of readiness is described which builds on the work of prior theories, including animal learning models and personality approaches, and which aims to integrate a variety of research findings across different domains of motivational research. Components of this model include the Want state (that is, an individual’s currently active desire), and the Expectancy of being able to satisfy that Want. We maintain that the Want concept is the critical ingredient in motivational readiness: without it, readiness cannot exist. In contrast, some motivational readiness can exist without Expectancy. We also discuss the role of incentive in motivational readiness. Incentive is presently conceived of in terms of a Match between a Want and a Perceived Situational Affordance. Whereas in classic models incentive was portrayed as a first order determinant of motivational readiness, here we describe it as a second order factor which affects readiness by influencing Want, Expectancy, or both. The new model’s relation to its theoretical predecessors, and its implications for future research, also are discussed.

Źródło:

Polish Psychological Bulletin; 2014, 45, 3; 259-267
0079-2993

Pojawia się w:

Polish Psychological Bulletin

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Generation Z studentsʼ motivation to pay taxes

Autorzy:

Florek, Dominika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1917394.pdf

Data publikacji:

2021-06-21

Wydawca:

Stowarzyszenie Księgowych w Polsce

Tematy:

tax compliance
tax morality
tax mentality
tax motivation
taxpayer environment

Opis:

Methodology/approach: In a quantitative empirical study, a questionnaire containing a set of 31 questions was used. The analysis of the results was conducted using descriptive statistics. Results: The results indicate that Generation Z's motivation to pay taxes is influenced by factors that come from four platforms of tax compliance. Research limitations/implications: The basic limitation concerns the fact that the study was conducted as a pilot. Therefore, it illustrates and examines a certain fragment of reality, but does not allow us to make inferences about the population. However, it is the basis for further research in this area and shows what direction it will take. Originality/Value: The article evaluates and analyzes factors from the four platforms of tax compliance that have an impact on the tax payment motivation of future taxpayers in Poland. There is a simultaneous examination of several variables derived from each plane of the taxpayer environment.

Źródło:

Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2021, 45(2); 51-68
1641-4381
2391-677X

Pojawia się w:

Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Ocena skuteczności motywatorów w opinii menedżerów różnych generacji – analiza na podstawie badań własnych
Effectiveness of Motivation of Managers of Various Generations: An Analysis of Research Results

Autorzy:

Wziątek-Staśko, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/598784.pdf

Data publikacji:

2017-06-15

Wydawca:

Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

Tematy:

motywowanie
motywowanie menedżerów
system motywacyjny
generacja
multigeneracyjność
wiek
motivation
manager’s motivation
motivation system
generation
multigeneration
age

Opis:

Zarządzanie, w tym skuteczne motywowanie pracowników różnych generacji, należy współcześnie do grupy problemów szczególnie aktualnych oraz inspirujących. Mimo dużej popularności wciąż daje się zauważyć brak satysfakcjonującej wiedzy na temat skutecznych narzędzi motywowania menedżerów różnych generacji, różnych szczebli zarządzania. Brak znajomości lub wręcz ignorowanie preferencji liderów to duże niedopatrzenie i wyraz deficytu kompetencji w obszarze zarządzania. Celem niniejszego artykułu jest wskazanie, na bazie przeprowadzonych badań empirycznych, które z poddanych analizie motywatorów mają szczególnie istotne znaczenie w procesie skutecznego motywowania menedżerów w różnym wieku.
Management, including the effective motivating of workers of various generations is presently included in the group of problems that are particularly current and inspiring. In spite of significant popularity, a lack of satisfactory knowledge on effective tools for motivating managers of various generations and various management levels continues to be visible. The dearth of knowledge and even the outright ignoring of the preferences of leaders are a major oversight and an expression of the deficit in competencies in this area of management. The objective of the paper is to indicate, on the basis of own conducted empirical research, which of the analyzed motivators is especially important in the process of effective management of managers of various ages.

Źródło:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2017, 3-4(116-117) "Zarządzanie różnorodnością w świetle wyzwań współczesnego rynku pracy" (Managing Diversity in Light of the Challenges of the Contemporary Labor Market); 153-168
1641-0874

Pojawia się w:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Motywacja jako czynnik zarządzania
Motivation as a managment factor

Autorzy:

Osuch, Justyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/550875.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim

Tematy:

motyw
motywacja
zarządzanie
organizacja
model
Motive
motivation
management
organisation

Opis:

Celem nadrzędnym każdej organizacji biznesowej jest pomnażanie zysków firmy poprzez stały jej rozwój, zwiększenie efektywności oraz utrzymanie pozycji konkurencyjnej na rynku. Osiągnięcie sukcesu uwarunkowane jest wielkością posiadanego kapitału finansowanego oraz w równej mierze wielkością kapitału ludzkiego. Kluczowym zadaniem kierownika jest umiejętne wydobycie z każdego pracownika tego co w nim najlepszei najbardziej pożyteczne dla całej organizacji. Można to uczynić poprzez odpowiednie umotywowanie do wydajnego działania. System motywowanie w szerokim znaczeniu jest zbiorem instrumentów i narzędzi zarządzania, zaś kryterium doboru tych środków decyduje o skuteczności motywacyjnego oddziaływania na postawy pracowników.
The most superior aim of each biznes organisation is increasing the company profits through its regular development,effectiveness and preserving the competiting position on the market. Success achievement is conditioned with the amount of the possessed financial capital and equally with the value of the human capital. The most essential duty of each manager isa skillfull extraction of the worker’s most useful features which are the best for the whole organisation. It can be done through appropriate motivation which leads to several efficient actions. The motivating system in a general meaning is a set of instruments and managment tools, therefore the criterion of taking these tools into consideration resolves about the effectiveness of the motivating infuence on each workers’ attitude.

Źródło:

Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne; 2012, 1; 101-120
2300-1739

Pojawia się w:

Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Doskonalenie systemu motywacyjnego pracowników firmy transportowej
An analysis of the employee motivation system in a transport company

Autorzy:

Balik, Aleksander
Graczyk-Kucharska, Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2173744.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej

Tematy:

motywacja
pracownik
system motywacyjny
zarządzanie zasobami
employee
motivation system
motivation
human resources

Opis:

System motywacyjny, a zwłaszcza wartości i postawy, jakie premiuje, wpływa na sprawność działania pracowników, ich zadowolenie z pracy oraz realizację celów przedsiębiorstwa. Jeżeli będą oni odpowiednio motywowani, będą zaspokajane ich potrzeby, a odpowiednie warunki pracy spowodują większe zadowolenie. Żeby te cele realizować, należy podjąć inicjatywy mające na celu usprawnienie działania pracowników oraz podwyższenie ich satysfakcji z pracy. Właśnie dlatego doskonalenie systemu motywacyjnego to nadal aktualny i ważny temat w naukach o zarządzaniu i jakości. Jednym z elementów zarządzania zasobami ludzkimi jest motywowanie pracowników, które stało się przedmiotem badań. Ich celem były ocena i doskonalenie systemu motywacyjnego w firmie transportowej. Wyniki prezentowano w podziale na grupy według: zajmowanego stanowiska, odbytego stażu, wieku i wykształcenia. W badaniu wykorzystano analizy Kruskala-Wallisa. Wyniki poprzedzono analizą literatury w zakresie przedmiotu pracy. Wnioskuje się, że występuje grupa osób, dla których system motywacyjny nie jest zrozumiały. Należy go udoskonalić dla pracowników z najdłuższym stażem, aby przeciwdziałać rutynie w ich motywacji.
The motivation system, and especially the values and attitudes it awards, affects the efficiency of employees, their work satisfaction and the achievement of company goals. If employees are properly motivated, their needs will be met and the appropriate working conditions will result in greater satisfaction. In order to achieve these goals, initiatives should be taken to improve the performance of employees and increase their job satisfaction. The evaluation of the motivation system is still a current and important topic in management and quality sciences. Efficient human resource management allows the company to achieve its goals. One of the elements of human resource management is motivating employees, which has become the subject of this research. The aim of the research was to evaluate the motivation system in a company from the transport industry, according to: the position held, duration of employment, age and education. Kruskal-Wallis analyses were used in the study. The results were preceded by an analysis of the literature on the subject of the work. The conclusion is that there is a group of people for whom the motivation system is not understandable. The system among senior employees should be improved to counteract the routine in their motivation.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2022, 85; 5--21
0239-9415

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Book review

Autorzy:

Gregersen, Tammy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780693.pdf

Data publikacji:

2013-10

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

motivation
vision

Opis:

Motivating Learners, Motivating Teachers: Building the Vision in the Language Classroom Zoltan Dornyei, Magdalena Kubanyiova Cambridge University Press 2014

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2013, 3, 3; 441-443
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Perspective orientation and time dimension in student motivation

Autorzy:

Pavelková, Isabella
Havlíčková, Radka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/628333.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

Time perspective, perspective orientation, motivation, time perspective diagnostic

Opis:

Orientating oneself to time and work for the future is considered a substantive compo-nent of the autoregulative process. It is also important to students ́ mental regulation, which is closely related to academic success. The factor of time in human life has been approached in psychology in a variety of ways. We will focus primarily on those concepts which study time and detect time patterns in motivational dynamics of personality. The concepts of Joel O. Ray-nor, Torgrim Gjesme, Joseph R. Nuttin and Philip G. Zimbardo will be mentioned. Of Czech authors, the “perspective orientation” by Isabella Pavelková is presented. We will discuss diagnostic methods used in the measurement of time perspective, especially the Motivation Induction Method (MIM – J.R. Nuttin). Secondly, we will present selected researches that have been carried out in this fi eld in the Czech Republic. These studies are focused primarily on issues related to the identifi cation, development, and opportunities of internal assump-tions conditioning the character and quality of an individual ́s future.

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2013, 4, 1; 177-189
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Motywacja czasowników w gwarach
Verbs motivation in dialects

Autorzy:

Ejsmunt-Wieczorek, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/594062.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

gwara
słowotwórstwo
czasownik
motywacja
dialect
word formation
verb
motivation

Opis:

Artykuł wpisuje się tematycznie w krąg zagadnień związanych z motywacją derywatów w słowotwórstwie gwarowym. Kwestia wielomotywacyjności rzeczowników była już kilkakrotnie omawiana w odniesieniu do konkretnych kategorii nominalnych. Celem artykułu jest natomiast ukazanie problemów związanych z ustalaniem kierunku motywacji dla werbalnych formacji gwarowych. Punktem wyjścia jest ukazanie rozbieżności w definiowaniu istoty pojęcia motywacji oraz zaprezentowanie omawianych w literaturze językoznawczej rodzajów motywacji. Dalsza część artykułu omawia dylematy związane z określeniem rodzaju i kierunku motywacji na przykładzie konkretnych czasowników pochodzących z gwar południowomazowieckich.
The article thematically places itself in a circle of issues related to motivation of derivates in a dialectword-formation. The subject of multiple motivation of nouns has been frequently discussed in relation to specific nominal categories. Whereas, the purpose of this article is to present the issues connected with establishing motivation direction for dialect verbal formations. The starting point is to show discrepancies in defining the essence of motivation itself as well as to present types of motivations in linguistics literature. The subsequent part of the article discusses dilemmas related to specifying the type and direction of motivation based on the example of specific verbs originating from the southern Mazovia dialects.

Źródło:

Rozprawy Komisji Językowej ŁTN; 2015, 61; 5-16
0076-0390

Pojawia się w:

Rozprawy Komisji Językowej ŁTN

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Structure and Functions of the Formalised Motivation System in the Police

Autorzy:

KARABELA, PAWEŁ

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1798623.pdf

Data publikacji:

2021-07-15

Wydawca:

Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie

Tematy:

Police
incentive
motivating
motivating factors
motivation system

Opis:

The purpose of this article is to present the elements of a formalised system of motivation in the Police, to determine the role of individual elements of this system in the process of motivating offi cers and to determine the degree of adjustment of the system’s structure to the specifi city of the service functioning. The article is based on the literature in the fi eld of human resources management and legal acts in the fi eld of the police law. The study also used the results of surveys on job satisfaction among police offi cers and police employees from 2012, as well as the post-audit report of the Supreme Chamber of Control on the functioning of motivation system in the Police.

Źródło:

Przegląd Policyjny; 2021, 141(1); 136-150
0867-5708

Pojawia się w:

Przegląd Policyjny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Motywy społecznego uczestnictwa seniorów w świetle wybranych teorii motywacji
What motivates seniors to be socially active – selected theories of motivation

Autorzy:

Kilian, Marlena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1374035.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

motywacja
teorie motywacji
praca
aktywizacja
starość
motivation
theories of motivation
work
activation
aging.

Opis:

The purpose of this article was to determine the motivation of older people to work effectively and undertake professional activity after obtaining retirement rights, in the light of the analysis of classic motivation theories and empirical research. This article review shows that in older age the need for quality time, contact with other people, learning and mental activity, the joy of doing essential tasks, satisfaction with using one's own skills and creativity, and a sense of professional achievement are of fundamental importance. At an older age, internal factors rather than external rewards become a source of job satisfaction. To encourage motivation to work among senior citizens, they should be given the opportunity to perform tasks in contact with other people in a pleasant, stress-free and pressure-free atmosphere that leads to development and self-fulfillment.
Celem artykułu jest określenie motywacji starszych osób do efektywnej pracy i podejmowania aktywności zawodowej po uzyskaniu uprawnień emerytalnych, w świetle analizy klasycznych teorii motywacji i badań empirycznych. Opracowanie ma charakter przeglądowy. Z przeprowadzonej analizy wynika, że w wieku senioralnym dla działalności zawodowej podstawowe znaczenie ma potrzeba wartościowego spędzania czasu, kontakt z innymi ludźmi, uczenie się i aktywność umysłowa, radość z wykonywania pracy mającej znaczenie, satysfakcja z wykorzystywania własnych umiejętności i kreatywności, poczucie zawodowych osiągnięć. W zaawansowanym wieku źródłem satysfakcji z pracy w większej mierze stają się czynniki wewnętrzne aniżeli zewnętrzne nagrody. Dla wzbudzenia wśród pracowników w wieku późnej dorosłości motywacji do pracy należy dać im możliwość wykonywania zadań w kontakcie z innymi ludźmi, w przyjemnej, pozbawionej stresu i presji atmosferze, prowadzących do rozwoju i samorealizacji.

Źródło:

Forum Pedagogiczne; 2020, 10, 2; 179-195
2083-6325

Pojawia się w:

Forum Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

EFL teacher motivation in-situ: Co-adaptive processes, openness and relational motivation over interacting timescales

Autorzy:

Sampson, Richard J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780991.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

teacher motivation
complex systems theory
person-in-context relational view
English as a foreign language
case study

Opis:

This paper presents an exploratory case study of the classroom motivational dynamics of an English as a foreign language (EFL) teacher at a Japanese technology college. The article examines how motivation evolved in-context over various timescales through interactions with affect and identity. An introspective research journal generated rich, qualitative data concerning fluctuations in teacher motivation over one academic year. The analysis also drew on student journal data to provide a different perspective on teacher reflections. The study applied a thematic analysis, with “theoretical comparison” (Corbin & Strauss, 2008) to understand teacher motivation from a “person-in-context relational view” (Ushioda, 2009). The article utilises the properties of complex systems to render insight to the evolution of teacher motivation as open to influences “external” to the classroom, yet fundamentally tied to adaptive experiences with a particular class group. A variety of diagrammatic tools are also employed to illuminate the relational development of teacher motivation, affect and identity constantly occurring over interacting timescales.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2016, 6, 2; 293-318
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Motywacja wewnętrzna, zewnętrzna i amotywacja na studiach w obszarze kultury fizycznej
Intrinsic motivation, extrinsic motivation and amotivation among students of physical culture

Autorzy:

Ardeńska, Agnieszka
Tomik, Rajmund

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/464775.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

Tematy:

motywacja
studia
kultura fizyczna
motivation
studies
physical culture

Opis:

Background. The research based on Deci and Ryan’s self-determination theory which applies intrinsic motivation and amotivation. Material and methods. The study is based on the outcomes of the survey questionnaire completed by 587 students (334 females and 253 males) of the Academy of Physical Education in Katowice who study tourism and recreation, physical education, sport management and tourism management. The used research tool was the Academic Motivation Scale by Vallerand, Pelletier and others. Results and conclusions. The analysis found that there were significant differences between females and males in extrinsic motivation and amotivation. Statistically significant differences in motivation factors were found between students doing different courses. There is a positive correlation between motivation factors in the group of intrinsic motivation and a negative correlation between all the motivation factors and amotivation.

Źródło:

Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2014, 47; 70-79
0239-4375

Pojawia się w:

Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Zastosowanie skali pomiarowej PSM (Public Service Motivation) do oceny motywacji ankieterów
The use of the PSM (Public Service Motivation) measurement scale to assess the interviewers motivation

Autorzy:

Woźniak, Halina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/466286.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane

Tematy:

motywacja do służby publicznej
motywacja służby publicznej
skala Perry
skala pomiarowa PSM
public service motivation
Perry’s scale
PSM measurement scale

Opis:

Zbudowanie systemu motywowania ankieterów pozyskujących dane w ramach statystyki publicznej, stanowiących nietypową grupę pracowników administracji rządowej, nie jest zadaniem standardowym. Wynika to z odmienności organizacyjnej tej grupy i zróżnicowanego charakteru realizowanych przez nią zadań. Kluczowym elementem skutecznego działania każdego systemu motywacyjnego jest odpowiednie określenie proporcji pomiędzy motywatorami finansowymi i pozafinansowymi. Finansowe bodźce motywują do działania pracowników, dla których ważne są przede wszystkim przesłanki racjonalne. Natomiast gratyfikacja pozafinansowa jest ważna dla tych, którym wartości prospołeczne wydają się bardziej istotne. W artykule, na podstawie przeprowadzonych badań literaturowych i analizy krytycznej opublikowanych dotychczas wyników, zaproponowano zastosowanie jednej ze skal pomiarowych PSM (Public Service Motivation) jako narzędzia wspierającego ustalenie proporcji pomiędzy motywatorami finansowymi i pozafinansowymi systemu motywowania ankieterów.
Building a system of motivating public statistics interviewers, who constitute an exceptional group of government administration employees, is not a standard task. This results from the organizational diversity of this group and the diverse nature of tasks conducted by this group. The proper determination of the proportion between financial and non-financial motivators is a key element of the effective working of any motivating system. Financial incentives motivate those employees to act for whom rational basis is of primary importance. On the other hand, non-financial gratification is crucial for those to whom prosocial values seem to be more important. In the article, based on literature research and critical analysis of the results published so far, it was proposed to use one of the PSM (Public Service Motivation) measurement scales as a tool to support the determination of a proportion between financial and non-financial motivators of a system for motivating interviewers.

Źródło:

Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pragmata tes Oikonomias; 2018, 12; 123-137
2300-2999

Pojawia się w:

Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pragmata tes Oikonomias

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Early Foreign Language Learning from the Children’s Perspective

Autorzy:

Jazbec, Saša
Čagran, Branka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2004918.pdf

Data publikacji:

2016-09-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

foreign language learning
children
internal motivation
external motivation

Opis:

Many European children begin to learn a (foreign) language at a very early age, and early foreign language learning has thus evolved into a paradigm that seems to have settled as a steady companion of everyday school life. The aim of this contribution, which addresses the topic of early foreign language learning from the participant’s, i.e. the student’s, point-of-view, is to determine students’ reasons for learning a foreign language, as articulated by the students themselves. The research analysis will investigate the motivational aspects that influence learning, and will also illustrate and interpret the research results of a study in which approx. 300 students aged 6-10 years from 9 different countries participated. The analysis will not be country specific, but will highlight common motivational features that recur in all the students’ replies and reveal – as expected-not a linguistic, but a decisively pragmatic focus in the process of language learning.

Źródło:

The New Educational Review; 2016, 45; 124-136
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Competitiveness and motivation for education in academic self-handicapping

Autorzy:

Šimek, Damjan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2012242.pdf

Data publikacji:

2015-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

competitiveness
motivation for education
academic self-handicapping
high school students

Opis:

Previous research examined only the role of interpersonal competition in academic self-handicapping. Therefore, from the multidimensional perspective, the goal of the presented research on academic self-handicapping was to determine the role of (1) different attitudes to competition, (2) the reasons that motivate people for competition and (3) the reasons for avoidance of competition. We also aimed at distinguishing the roles of different types of motivation for education in academic self-handicapping, according to the level of self-determination. Participants were 748 high school students. In academic self-handicapping the results confirmed the relevance of distinguishing among different dimensions of competitiveness. Those denoted by selfworth protection proved to be more characteristic of academic self-handicapping than those depicted by testing one’s own limits and by high importance of the quality of task accomplishment. Regarding motivation for education, amotivation played the important role. Intrinsic motivation correlated with academic self-handicapping negatively, but extrinsic motivation showed no significant correlation. Important implications for refinements of pedagogical practice are discussed.

Źródło:

The New Educational Review; 2015, 39; 190-200
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Fenomén motivácie v manažérskej praxi

Autorzy:

Czarnecki, Paweł
Gažiová, Mária

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2147552.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum

Tematy:

Motivation
Motives
Needs
Emotions
Values
Motivation and Management
Life Satisfaction
Flow Phenomenon

Opis:

The authors address the issue of motivation in their scientific work. They provide theoretical points regarding the way we understand motivation. The work deals with the context of a relationship between internal motivation and the factors that have the potential to influence internal motivation. The work focuses on the ways to achieve optimal survival and wellbeing through presented psychological techniques.

Źródło:

Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2021, 1(34); 55-67
1730-0266

Pojawia się w:

Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Методика вивчення ціннісно-мотиваційних чинників політичної активності
Method of Studying of Value-motivational Factors of Political Activity

Autorzy:

Савиченко, Ольга

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/489392.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Naukowe w Żytomierzu

Tematy:

motivation of political activity
political values
power motivation
achievement
motivation
motivation of affiliation
completeness of motivational structure
internal and external
balance of motivational structure
social
processual and subjective levels of value regulation

Opis:

The article presents the method of studying of value-motivational factors of political activity. The analysis of terminological and theoretical premises of research of value-motivational factors of political activity is done. Author’s approach to organization of empirical research of psychology of minority political activity is proposed. Correlation of values and motivation, dynamics of social, activity and personal mechanisms of personality development are considered in the terminological analysis. Using of three factor theory by D. McClelland to empirical research of value-motivational factors of political activity is justified. Based on analysis of research methods of value-motivational factors the content analysis system that allows to measure individual motivational tendencies and qualitative features of human motivation is described. Based on the analysis of H.Hekhauzen’s research 4 types of situations of the development and implementation of political values and motivation are singled out: 1) the self comparison with own achievements; 2) the self comparison with standart; 3) social comparison with a real opponent; 4) social comparisons with generalized or personalized ideal. Structure of the research of value-motivational factors of political activity comprises the steps of photobiographical research, expert evaluation and value grates building. Analysis of the results provides quantitative and qualitative interpretation. Quantitative analysis includes content analysis of the structure of motivation and levels of the value regulation, and the factor modeling. Categories of content analysis can explore the achievement motivation (success motive and the motive of avoiding failure), power motivation and motivation of affiliation (adoption). Each of the categories of content analysis is analyzed for compliance motivational components to one of value levels - social, processual or subjective. The categories for content analysis of achievement motivation is the need to achieve success or to avoid failure, the corresponding instrumental activity, expectations of success or failure, positive or negative reinforcement, emotional state and result. The study of power motive is through singling of categories of prestige, instrumental activity aimed at power, external interference, power anticipation, emotional states, the effect of power action. Content analysis of affiliation motives includes an analysis following categories: positive emotions, dialogue, growth, loyalty, freedom from restrictions, reunification, harmony, conquest to sense, a refuge in a relationship, unity with nautre. As for the level of value, the article noted that on social level individual development is determined by the needs for approval and recognition and reflection is directed to understanding of referential awareness of assessments and forecasting of the basis of their own development. Process level is characterized by awareness of conditions and requirements of activity, reflection focus on skills, actions and operations and the their related results criterion for evaluating of which is effort. On the subjective level processes that occur in the sphere of activity and in social relations are conscious and influence the planning of further self-development. The indicators of qualitative analysis are: expression of each component in the structure of motivation, completeness of structure of motivation, external and internal balance of motivation structure, the analysis of groups of values that were significant for the results of value assessment. The proposed research represents the ideographic approach to the study of values and motivation and allows to follow the laws of value-motivational determination of political activity of the political leaders of national minorities.

Źródło:

Studia Politologica Ucraino-Polona; 2016, 6; 323-331
2312-8933

Pojawia się w:

Studia Politologica Ucraino-Polona

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Students’ motivation in distant education
Motywacja uczniów w nauczaniu zdalnym

Autorzy:

Kulińska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1179289.pdf

Data publikacji:

2020-11-24

Wydawca:

Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku

Tematy:

motivation
distant education
language skills
motywacja
nauczanie zdalne
umiejętności językowe

Opis:

Students’ motivation directly influences their involvement in learning and the results they achieve. The teaching-learning process should include activities that address not only extrinsic factors, but also strengthen students’ intrinsic motivation, and reflect the dynamic character of the phenomenon. The research conducted illustrates students’ motivation to learn English in the period of distant education and their perception of learning particular aspect of the language.
Motywacja uczniów bezpośrednio przekłada się na ich zaangażowanie oraz uzyskiwane efekty uczenia się. W procesie dydaktycznym można zorganizować działania tak, aby nie tylko wykorzystywać elementy motywacji zewnętrznej, ale też wzmacniać motywację wewnętrzną u uczniów, uwzględniając jednocześnie dynamiczny charakter motywacji. Przeprowadzone badanie pokazuje, jak kształtowała się motywacja uczniów do nauki języka angielskiego w czasie nauki zdalnej.

Źródło:

Forum Filologiczne Ateneum; 2020, 8, 1; 325-343
2353-2912
2719-8537

Pojawia się w:

Forum Filologiczne Ateneum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce