Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "kreatywna" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 110
Tytuł:
Rachunkowość kreatywna – ukryty program edukacyjny
Autorzy:
Voss, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2116476.pdf
Data publikacji:
2011-01-01
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
rachunkowość kreatywna
Opis:
Changes occurring on the market have made possibilities for development of creative accounting, which is omnipresent in the contemporary accounting. Lectures prepared by an educator do not provide teaching creative accounting. However, following curriculum and using method of projects allow learning creative accounting, which has become indirect curriculum.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2011, 7; 249-254
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja kreatywna w kontekście zmiany wektora procesu oświatowego
Autorzy:
Saukh, Irina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614687.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
creativity
creation
education for development
creative education
manager creative competence
creative economy
educational process paradigm
kreatywność
twórczość
edukacja dla rozwoju
kreatywna edukacja
kreatywna kompetencja menedżera
kreatywna gospodarka
paradygmat procesu oświatowego
Opis:
The main goal in the article was the disclosure of the content and strategy of creative education, its importance in forming the professional competencies of a competitive manager. The terms “education for development” and “education for sustainable development” were analyzed. It was proved that nowadays exactly the educational factor is extremely important for the positive dynamics of society’s development. The emphasis was put on the importance of the new educational paradigm formulation in order to determine the perspectives for sustainable social development. In the context of the foregoing, the place of the creative education, which integrates other kinds, connects them into a complex of very important, positive characteristics of the professional studies and the formation of a manager. The need to consider the creative and the reflexive and the creative education as the most important components of the educational paradigm in the educational process was stressed. The content of creative education, which focuses on the development of the future manager creative abilities and on the consolidation in his professional consciousness the orientation of the innovation, was specified. It includes problems analysis and activity variants, and its result is an increase in the level of management art. Therefore, creative management education is focused on the establishment and development of the management art that appears and seen only under certain education circumstances and conditions. At the same time, creative education widens the range of managerial development problems and designs variants for their solution, which should be the main thing in the modern manager work. The need to change the technology of the educational process (focusing on the forming aims of the creative manager potential) and its organization was stated in the context of creative education content analysis, and at the same time emphasizing, that creative education is a new type of education that cannot be realized only by organizational restructuring. A new term “creative economy” was introduced. Firstly, it is characterized by the use of new technologies and findings in various spheres of man’s activity, much larger amount of existing knowledge, the new knowledge generating, a high degree of the motivational innovation. Creative education is the basis of the motivational innovation, which produces intellectual and creative human resources by teaching critical thinking skills and the ability to move from a problem to an effective decision making zone.
Głównym celem artykułu było nakreślenie treści i strategii edukacji kreatywnej oraz wskazanie jej znaczenia w kształtowaniu fachowych kompetencji konkurencyjnego menedżera. Poddano analizie terminy „edukacja dla rozwoju” i „edukacja dla stałego rozwoju” oraz udowodniono, że właśnie oświatowy czynnik jest współcześnie niezwykle ważny dla pozytywnej dynamiki rozwoju społeczeństwa. Podkreślono znaczenie sformułowania nowego oświatowego paradygmatu w celu wyznaczenia perspektyw stałego rozwoju społecznego. W tym kontekście uzasadnia się miejsce kreatywnej edukacji, która integruje inne rodzaje, łączy je w kompleks bardzo ważnych, pozytywnych cech studiów zawodowych i kształtowania menedżera. Podkreślono przy tym potrzebę uznania kreatywnej i refleksyjno-kreatywnej edukacji za najważniejsze elementy nowego paradygmatu procesu edukacyjnego. Określono treść edukacji twórczej, która koncentruje się na rozwoju zdolności twórczych przyszłego menedżera oraz na utrwaleniu w jego świadomości zawodowej orientacji na innowację. Obejmuje ona analizę problemów i warianty działań, a jej wynikiem jest wzrost poziomu sztuki zarządzania. Dlatego edukacja kreatywnego zarządzania skupia się na tworzeniu i rozwijaniu sztuki zarządzania, która pojawia się i jest postrzegana tylko w określonych okolicznościach i warunkach edukacyjnych. Jednocześnie edukacja kreatywna poszerza zakres problemów związanych z rozwojem zarządzania i projektuje warianty ich rozwiązania, które powinny być najważniejsze w nowoczesnej pracy menedżera. Potrzeba zmiany technologii procesu edukacyjnego (koncentrując się na kształtowaniu celów potencjału kreatywnego menedżera) i jego organizacji została stwierdzona w kontekście analizy treści edukacji kreatywnej i jednocześnie podkreślono, że edukacja kreatywna jest nowym rodzajem edukacji, której nie da się zrealizować jedynie poprzez restrukturyzację organizacyjną. Wprowadzono nowy termin „kreatywna gospodarka”. Charakteryzuje się on zastosowaniem nowych technologii i odkryć w różnych sferach działalności człowieka, znacznie większą ilością istniejącej wiedzy, generowaniem nowej wiedzy, wysokim poziomem innowacji motywacyjnych. Kreatywna edukacja jest podstawą innowacji motywacyjnej, która wytwarza intelektualne i kreatywne zasoby ludzkie poprzez uczenie umiejętności krytycznego myślenia oraz umiejętności przejścia od problemu do skutecznego podejmowania decyzji.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 2
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Klasa kreatywna a polskie miasta. Recenzja książki: Katarzyna Wojnar, Polska klasa kreatywna, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2016
Autorzy:
Messyasz, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/450820.pdf
Data publikacji:
2016-12-02
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny
Źródło:
Władza sądzenia; 2016, 10
2300-1690
Pojawia się w:
Władza sądzenia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreatywna edukacja. Dobre praktyki
Creative education. Good practices
Autorzy:
Zaorski-Sikora, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2200504.pdf
Data publikacji:
2019-04
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
edukacja
kreatywna edukacja
reforma edukacji
metoda projektów
education
creative education
education reform
project method
Opis:
Od początku 2017 r. wprowadzana jest w Polsce reforma oświaty, której główny cel to lepsze przygotowanie uczniów do potrzeb rozwoju indywidualnego oraz potrzeb ponowoczesnego społeczeństwa i rynku pracy. Stąd też coraz większy nacisk kładziony jest dzisiaj na przedsiębiorczość, kreatywność i innowacyjność. Przykładem inicjatywy, która doskonale wpisuje się w taki nurt przemian jest ogólnopolski Przegląd Innowacji i Twórczości w Edukacji organizowany od pięciu lat przez Akademię Humanistyczo-Ekonomiczną w Łodzi. W artykule zostały przedstawione wybrane osiągnięcia laureatów Przeglądu. Analiza tych przykładów wskazuje, iż kreatywna edukacja to nie tylko szansa na radość z wyzwalania pasji u siebie i innych, ale też satysfakcja ze wspólnego zmieniania świata na lepszy. W takiej perspektywie to potencjał uczniów stanowi fundament dla edukacji jutra.
From the beginning of 2017 education reform has been introduced in Poland. The main objective is to better prepare students for individual development and the needs of post-modern society and the labour market. Therefore, today, more and more emphasis is placed on entrepreneurship, creativity and innovation. An example of an initiative that perfectly fits into such atrend is the nationwide Review of Innovation and Creativity in Education organised for five years by the Academy of Humanities and Economics in Lodz. This article presents selected achievements of the laureates of the Review. Analysis of these examples indicates that creative education does not simply constitute the joy of freeing expression in oneself and others, but also provides the satisfaction of jointly changing the world for the better. From this perspective, the pupils’ potential constitutes the foundation for tomorrow’s education.
Źródło:
Civitas Hominibus. Rocznik filozoficzno-społeczny; 2018, 13; 181-190
1896-1819
2391-5145
Pojawia się w:
Civitas Hominibus. Rocznik filozoficzno-społeczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreatywna gospodarka, kreatywne miasto – nowy model rozwoju?
Autorzy:
Jewtuchowicz, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2029300.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Studia komitetu przestrzennego zagospodarowania kraju PAN; 2013, 153; 43-56
0079-3507
Pojawia się w:
Studia komitetu przestrzennego zagospodarowania kraju PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Klasa kreatywna w dużym mieście
Creative class in a big city
Autorzy:
Stryjakiewicz, Tadeusz
Męczyński, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023287.pdf
Data publikacji:
2015-12-20
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
creative class
city
Poznań
locational factors
mobility
klasa kreatywna
miasto
czynniki lokalizacji
mobilność
Opis:
Celem opracowania jest identyfikacja roli klasy kreatywnej w mieście, mobilności tej kategorii osób oraz rozpoznanie czynników przyciągania i odpychania reprezentantów różnych kategorii klasy kreatywnej wobec miasta. Analiza opiera się na dwóch projektach badawczych: ACRE (Accommodating Creative Knowledge. Competitiveness of European Metropolitan Regions within the Enlarged Union; the project from the 6th Framework Programme of the European Union) oraz CREA.RE (Creative Regions; the project from the INTERREG IV C, coordinated by the Poznań City Hall).
The aim of this paper is to disscuss the following issues:a) a role of the creative class in a city, b) mobility of the creative class, c) a significance of the pull or push factors for the reperesentatives of the different groups of the creative class to live and work in a city. The analysis is based on two research projects:1) ACRE – Accommodating Creative Knowledge. Competitiveness of European Metropolitan Regions within the Enlarged Union (the project from the 6th Framework Programme of the European Union),2) CREA.RE – Creative Regions (the project from the INTERREG IV C, coordinated by the Poznań City Hall).The results of the empirical analysis are presented mainly on the example of the Poznań Metropolitan Region (POM).
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2015, 31; 97-109
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rachunkowość kreatywna a granice prawa
Creative accounting and the limits of the law
Autorzy:
Wiercioch, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/589835.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Agresywna
Granice prawa
Kreatywna
Oszukańcza
Rachunkowość
Accounting
Aggressive
Creative
Fraudulent
Limits of law
Opis:
Artykuł porusza problematykę różnic definicyjnych pomiędzy pojęciami rachunkowości kreatywnej, agresywnej i oszukańczej. Stanowi próbę uporządkowania chaosu terminologicznego w literaturze, która dopuszcza zamienne stosowanie wymienionych pojęć, a która to może niesłusznie wprowadzać odbiorców sprawozdania finansowego w błąd. Odnosi się do poszczególnych rodzajów definicji i w końcowym rozrachunku identyfikuje najczęściej powtarzające się przyczyny przekraczania granic prawa w rachunkowości.
The article deals with the definition problem between the concepts of creative, aggressive, and fraud accountancy. It is an attempt to organize terminological chaos in literature, which allows for the replacement of the mentioned terms, which may wrongly mislead the recipients of the financial statements. It refers to particular types of definitions and ultimately it identifies the most frequent reasons for crossing the limits of the law in accounting.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2018, 374; 132-142
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Klasa kreatywna i przemysł kreatywny w województwie podkarpackim
Creative Class and the Creative Industry in województwo podkarpackie
Autorzy:
Droba, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548409.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
klasa kreatywna
sektor kreatywny
DCIM
województwo podkarpackie
klasyfikacja PKD
creative class
creative industries
PKD classification
urban development
Opis:
Celem niniejszego opracowania jest oszacowanie liczby podmiotów gospodarczych należących do sektorów kreatywnych działających na terenie województwa podkarpackiego. Na podstawie oficjalnych danych dostarczonych przez Urząd Statystyczny w Rzeszowie dotyczących zatrudnienia w wytypowanych podmiotach określony został również stan klasy kreatywnej w województwie w latach 2009–2013. Autor opisuje teorię klasy kreatywnej Richarda Floridy oraz jej wpływ na postrzeganie rozwoju regionalnego (zwłaszcza rozwój miast). Następnie przedstawione zostały założenia sektora kreatywnego, czyli sektora skupiającego działalność polegającą na wytwarzaniu własności intelektualnej. Według brytyjskiej klasyfikacji DCIM sektor ten skupia działalność związaną z reklamą, architekturą, sztuką i rynkowym obrotem dzieł sztuki, rękodzielnictwem artystycznym, projektowaniem (użytkowym i wnętrz), projektowaniem mody, filmem i fotografią, oprogramowaniem, muzyką i sztukami wizualnymi, działalność wydawniczą, telewizję oraz radio. Na podstawie przełożenia klasyfikacji DCIM na Polskie Kody Działalności zaprezentowana została liczba podmiotów należących do sektora kreatywnego w województwie podkarpackim. Następnie na podstawie liczby osób zatrudnionych w tych podmiotach została oszacowana liczba przedstawicieli klasy kreatywnej w województwie. Przeprowadzenie badań w ten sposób jest obarczone pewnymi błędami. Po pierwsze, badacz nie może mieć pewności, że wszystkie podmioty, które można zaliczyć do sektora kreatywnego wykazały odpowiedni nr PKD i odwrotnie, niektóre przedsiębiorstwa, które do tego sektora nie należą mogły ten kod wykazać. Po drugie, badacz nie może oszacować, jaka część zatrudnionych w przedsiębiorstwie należącym do sektora jest jednostkami prawdziwie kreatywnymi. Niezależnie od tych metodologicznych mankamentów można zauważyć, że sektor kreatywny (a zarazem klasa kreatywna) rozwija się na terenie województwa podkarpackiego – systematycznie rośnie liczba podmiotów gospodarczych i zatrudnionych przez nie pracowników. Istnieje silna potrzeba kontynuacji badań nad strukturą klasy i sektora w województwie oraz przeprowadzenia studiów porównawczych z podobnymi jednostkami terytorialnymi.
Research on the creative class and its impact on regional development (in particular the development of the creative industry account) in Poland are relatively new and have not yet allow for conclusive. The author describes the theory of Richard Florida's creative class and its impact on the perception of regional development (especially urban development). Subsequently, the foundation of the creative sector, that sector focusing on manufacturing activity involving intellectual property. According to the British classification of DCIM creative sector includes activities relating to advertising, architecture, art and commercial art trade, handicraft art, design (utility and interior), fashion design, film and photography, software, music and visual arts, publishing, television and radio. On the basis of the ratio of classification codes DCIM Polish activities presented is the number of entities belonging to the creative sector in the Podkarpackie region. Then, based on the number of persons employed in these companies was estimated number of creative class in the region. Studies carried out in this way is subject to many errors. Firstly, the researcher can't be sure that all the entities that can be assigned to the creative sector showed an adequate number of PKD, and vice versa, some companies that are in that sector are not able to demonstrate this code. Secondly, the investigator can't estimate what proportion of employees in a company belonging to the sector is a truly creative individuals. Notwithstanding these methodological shortcomings can be seen that the creative sector (and also the creative class) develops in województwo podkarpackie. There is a strong need for further research on the structure of class and industry in the region and to conduct comparative studies with similar territorial units.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 43; 290-301
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe formy kampu, nowa klasa kreatywna i wynikające stąd nieporozumienia
New forms in Camp and the Resulting Misunderstandings
Autorzy:
Sobolczyk, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1009469.pdf
Data publikacji:
2018-10-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
camp
gay culture
new creative class
LGBTQ press
pop
kamp
kultura gejowska
nowa klasa kreatywna
prasa LGBTQ
Opis:
Autor tekstu stawia pytania, jak zmienia się relacja współczesnej polskiej kultury gejowskiej do kampu oraz jaka wskutek tych przemian jest relacja kampu do nowych zjawisk popkulturowych. Nadto autor rozważa, czy w odniesieniu do (kampowej) wspólnoty smaku i stylu życia można mówić o „nowej klasie kreatywnej” w rozumieniu Richarda Floridy. Dyskutowane są tu zjawiska takie jak „gejowskie diwy”, „winne przyjemności” (guilty pleasures), „beka” oraz „hipsteria”. Materiał pochodzi z polskiej prasy LGBTQ.
The text analyses how the relation of contemporary Polish gay culture to camp is changing, and how these changes are related to new phenomena in pop culture. Furthermore, the author discusses whether similar (camp) taste and similar (camp) lifestyle allow us to understand queer community as the “new creative class” according to Richard Florida. Among the phenomena discussed are “gay diva worship”, “guilty pleasures”, “hoot” and “hipster”. The material analysed comes from the Polish LGBTQ press.
Źródło:
Praktyka Teoretyczna; 2018, 28, 2; 192-219
2081-8130
Pojawia się w:
Praktyka Teoretyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Luka kreatywności
Autorzy:
Lipka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/569984.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
gospodarka kreatywna
klasyfikacja zawodów i specjalności
wartości twórczości
domeny twórczości
„luka kreatywności”
Opis:
Społecznym celem gospodarki kreatywnej jest – znane już z historii myśli ekonomicznej – dążenie do „ukreatywnienia” jak największego wolumenu czasu jak największej liczby osób. Czas pracy wypełnia wykonywanie czynności zawodowych przewidzianych dla danego zawodu/specjalności. To one (a dokładniej zawody i specjalności ujęte w najnowszej polskiej klasyfikacji: KZiS 2016, opartej na Międzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08, rekomendowanym do badań w krajach UE przez Eurostat) stanowią obiekt badań. Celem badawczym (poznawczym) jest wykazanie, iż istnieje „luka kreatywności”, tzn. wiele zawodów/specjalności z tej klasyfikacji nie ma charakteru kreatywnego, czyli nie jest zorientowanych na tworzenie wartości poznawczych i/lub estetycznych i/lub pragmatycznych (utylitarnych), zarówno wyróżnianych w psychologii twórczości, jak i uwzględnianych w raportach dotyczących ekonomii kreatywności. Cel metodyczny stanowi opracowanie sposobu pomiaru tak zdefiniowanej „luki kreatywności”. Jako metodę badawczą zastosowano analizę treści wszystkich zawodów/specjalności z KZiS 2016 (w liczbie 2455, ujętych w 10 wielkich grup zawodów i specjalności, 43 dużych, 133 średnich i 445 elementarnych) oraz 15 obszarów gospodarki kreatywnej (reklama, architektura, rynek sztuki, rzemiosło artystyczne, wzornictwo przemysłowe, moda, film, muzyka, sztuki performatywne, przemysł wydawniczy, badania i rozwój, oprogramowanie, zabawki i gry analogowe, radio i telewizja, gry elektroniczne), wyodrębnionych przez J. Howkinsa – jednego z najważniejszych autorów rozważanej problematyki. W przypadku możliwości dokonania przyporządkowania zawodu/ specjalności do któregoś z tych obszarów określano rodzaj tworzonych wartości. W wyniku analizy stwierdzono, iż rodzaje tych wartości (poznawcze, estetyczne, pragmatyczne) niejednokrotnie współwystępują. Następnie przeprowadzono analizę ilościową. Przedstawiono autorską propozycję zoperacjonalizowania „luki kreatywności” jako różnicy pomiędzy 100% a wyrażonym w procentach udziałem zawodów/specjalności kreatywnych (w różnych obszarach) dla grupy wielkiej w KZiS 2016, do której zostały one zaszeregowane. Okazało się, iż tego rodzaju zdefiniowanie „luki kreatywności” jest bardzo użyteczne i dostarcza wiarygodnych wyników. Luka ta dla wszystkich zawodów/specjalności KZiS 2016 wynosi 87,5%. W przypadku aż sześciu grup wielkich: pierwszej (przedstawiciele władz publicznych, wyżsi urzędnicy i kierownicy), piątej (pracownicy usług i sprzedawcy), szóstej (rolnicy, ogrodnicy, leśnicy i rybacy), ósmej (monterzy), dziewiątej (pracownicy wykonujący prace proste), dziesiątej (siły zbrojne), stwierdzono, że „luka kreatywności” wynosi 100%. Najniższa jej wielkość występuje dla grupy wielkiej siódmej (78,9%), drugiej (79,2%) i trzeciej (85,8%), czyli dla: robotników przemysłowych i rzemieślników; specjalistów; techników i innego średniego personelu. Najbardziej „nasyconym” kreatywnymi zawodami/specjalnościami jest rzemiosło artystyczne (22,1-procentowy udział w ogólnej liczbie kreatywnych zawodów/specjalności), przemysł wydawniczy (20,8%) oraz badania i rozwój (19,5%). Z pewnością tok przeprowadzonego postępowania badawczego może być doskonalony. Warto byłoby – ze względu na poznawcze walory porównywania wyników w czasie w związku ze stałymi aktualizacjami klasyfikacji zawodów i specjalności – ten tok wystandaryzować, tym bardziej iż określanie kreatywnych zawodów/specjalności jest ważne dla statystyki zatrudnienia w gospodarce kreatywnej, a także – dla poradnictwa zawodowego (kształtowania świadomości osób podejmujących decyzje zawodowe na temat zróżnicowania udziału kreatywnych treści w poszczególnych zawodach/specjalnościach)
Źródło:
Ekonomia XXI Wieku; 2017, 2 (14); 73-87
2353-8929
Pojawia się w:
Ekonomia XXI Wieku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Drama (kreatywna) w szkole podstawowej na Słowacji
Drama (creative) in primary school in Slovak Republic
Autorzy:
Kováčová, Zuzana
Szymik, Eugeniusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/451670.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
creative drama
drama techniques
early childhood education
dramatic action Slovak Republic
drama kreatywna
techniki dramowe
edukacja wczesnoszkolna
działania dramowe
Słowacja
Opis:
The article presents the most important drama techniques used in the work with children in Slovak republic, such as: stepping into the role and improvisation. Also discusses a method of activating student in the teaching process – a teaching game. The opinions of the theoreticians and practitioners of drama (eg A. Dziedzic, A. Pruszkowska, K. Witerska) concerning her educational and educational values and examples of dramatic exercises (eg pantomime etiquettes, improvised scenes, sensitivity sensory exercises) pupils in early school education. The specificity of the article is an exposition of creative drama as a method of appealing to the creative imagination of pupils and developing their creativity.
W artykule zaprezentowano najważniejsze techniki dramowe wykorzystywane podczas pracy z dziećmi na Słowacji, takie jak wchodzenie w rolę i improwizacja. Omówiono także jedną z metod aktywizujących ucznia w procesie dydaktycznym – grę dydaktyczną. Przybliżono opinie teoretyków i praktyków dramy (m.in. A. Dziedzic, A. Pruszkowskiej, K. Witerskiej), dotyczące jej walorów dydaktycznych i wychowawczych, oraz przykładowe ćwiczenia dramowe (m.in. etiudy pantomimiczne, scenki improwizowane, ćwiczenia rozwijające wrażliwość zmysłów), które można zaproponować uczniom w edukacji wczesnoszkolnej. Specyfikę artykułu stanowi wyeksponowanie dramy kreatywnej jako metody odwołującej się do twórczej wyobraźni ucznia oraz rozwijającej jego kreatywność.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2017, 33, 2; 61-70
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rachunkowość kreatywna: strategie pozytywne i negatywne
Creative accounting: positive and negative strategies
Autorzy:
Lakis, Vaclovas
Masiulevičius, Audrius
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/560721.pdf
Data publikacji:
2018-06-30
Wydawca:
Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Białymstoku
Opis:
Rachunkowość i sprawozdawczość finansowa jest podstawowym źródłem informacji o położeniu finansowym, wynikach działalności i przepływach pieniężnych jednostki gospodarczej. Na podstawie danych rachunkowości menedżerowie podejmują decyzje dotyczące działalności bieżącej przedsiębiorstwa oraz planów i strategii rozwoju. Natomiast użytkowników zewnętrznych bardziej interesuje sprawozdawczość finansowa. Rachunkowość finansowa jest regulowana przez międzynarodowe i krajowe standardy rachunkowości oraz inne akty prawne. W warunkach globalizacji, dynamicznego rozwoju gospodarki światowej nie ma możliwości szczegółowej regulacji ewidencji operacji i zdarzeń gospodarczych oraz sporządzenia sprawozdań finansowych. Standardy rachunkowości regulują ogólne zasady prowadzenia rachunkowości finansowej i sporządzenia sprawozdań finansowych. W niektórych przypadkach standardy rachunkowości dają możliwość wyboru sposobu ujęcia i wyceny operacji gospodarczych oraz zdarzeń gospodarczych. To spowodowało pojawienie się rachunkowości kreatywnej. W literaturze i w praktyce rachunkowość kreatywna jest różnie rozumiana i oceniana. Niektórzy rachunkowość kreatywną uważają za możliwość przedstawienia wiernego obrazu jednostki gospodarczej, który w dużym stopniu zależy od zmiany wartości rynkowej majątku trwałego i obrotowego oraz zmiany wartości pieniądza w czasie. Inni rachunkowość kreatywną postrzegają, jako rachunkowość oszukańczą i zagrożenie dla rynków finansowych. Celem artykułu jest zbadanie pozytywnych i negatywnych strategii rachunkowości kreatywnej oraz ich wpływu na wierny obraz jednostki gospodarczej. Opracowanie przygotowano na podstawie analizy porównawczej źródeł literaturowych oraz badania wpływu stosowanych metod twórczych na wierny obraz jednostki gospodarczej. Wyniki badań pokazują, że pozytywna rachunkowość i oszukańcza rachunkowość stosują metody twórcze. A to znaczy, że termin „rachunkowość kreatywna” jest bardzo ogólny i nie odzwierciedla legalności stosowanych metod wyceny i rachunkowości. Zatem musi on być sprecyzowany podając jasno znaczenie stosowanych metod. Rozróżnić metody stosowane w rachunkowości można precyzyjnie stosując odpowiednią terminologię. Przykładowo może to być „pozytywna rachunkowość kreatywna” i „negatywna rachunkowość kreatywna” albo „oszukańcza rachunkowość kreatywna” lub „rachunkowość agresywna”.
Accounting and financial statements are the main sources of information about company’s financial status, activity results and cash flows. On the bases of accounting data the managers make operational and strategic decisions, prepare plans and budgets. External consumers are mostly interested in financial statements. Accounting is regulated by international and national standards of accounting and other legal acts. In the process of globalization and dynamic economic development it is impossible to regulate accounting of economic activity and estimation of economic events in detail. Accounting standards regulate only general order of accounting. In some cases standards foresee possibility to select the estimation of economic transaction and events, and to choose the most suitable variant. It was the reason why creative accounting started to exist. In literature and practice creative accounting is understood and interpreted differently. Some author state that applying the technique of creative accounting the true and fair view of company can be depicted which, to great extent depends on market value of fixed and current assets and the rate of inflation. Some other authors consider creative accounting as deceptive and threat to financial markets. The aim of the article is to investigate positive and negative strategies of creative accounting and their impact on the image of company. The article is written on the bases of comparative analysis of sources of literature and their impact of creative accounting on company’s image. The results of investigation indicate that positive and deceptive accountings apply certain elements of creativity. It means, that the term “creative accounting” in general does not reflect legality of estimation of accounting methods. E.g. some terms like “positive creative accounting” and “negative creative accounting” or deceptive creative accounting” or aggressive accounting” can be used.
Źródło:
Przedsiębiorstwo & Finanse; 2018, 2; 39-54
2084-1361
Pojawia się w:
Przedsiębiorstwo & Finanse
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreatywna rachunkowość
Creative accountancy
Autorzy:
Szewczyk-Jarocka, Mariola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446984.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
creative accountancy
falsification of financial statements
ethics
violation of principles
Opis:
The aim of this article is to illustrate to the problems of falsification of financial statements. The paper presents the idea of creative bookkeeping, substance falsification of financial statements, the circumstances of falsification of financial statements, the violation of accounting principles, objectives and methods of falsification of financial statements, ethics and criminal responsibility. In many cases the author gives practical examples of both domestic and foreign operators.
Źródło:
Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne; 2015, 1(21); 29-38
1644-888X
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creative Destruction and Regional Productivity: Evidence from the Polish Regions in 2004–2015
Kreatywna destrukcja a regionalna wydajność pracy w Polsce w latach 2004–2015
Autorzy:
Kuźmar, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/659091.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
kreatywna destrukcja
realokacja zasobów
wydajność pracy
analizy regionalne
creative destruction
resource reallocation
labour productivity
regional analysis
Opis:
Wysokie oraz utrzymujące się zróżnicowanie w poziomach rozwoju polskich regionów zmusza do poszukiwania potencjalnych przyczyn tego zjawiska. Za jedną z nich można uznać indywidualne, charakterystyczne dla danego regionu cechy instytucjonalne, w tym dynamikę realokacji zasobów dostępnych w danym regionie, którą można utożsamić z procesami kreatywnej destrukcji identyfikowanymi przez J. A. Schumpetera. Wobec powyższego celem artykulu była identyfikacja mechanizmów oraz ocena wpływu procesów kreatywnej destrukcji na poziomy regionalnej wydajności pracy w Polsce w latach 2004–2015. Przeprowadzone analizy wykazały, że zależność obserwowana między miarami kreatywnej destrukcji a wydajnością pracy ma charakter niejednoznaczny i ograniczony. Potwierdzono ją bowiem tylko dla niektórych polskich regionów. W części województw, wbrew założeniom teoretycznym, zaobserwowano zależność odwrotną, co znaczy, że to dynamika wydajności wpływała na poziom realokacji zasobów utożsamianych z procesami kreatywnej destrukcji.
A considerable and persisting diversity of the development levels of Polish regions makes it necessary to seek potential causes of this phenomenon. It can be presumed that some of the diversity is caused by institutional qualities, characteristic for each individual region, including the dynamics of the reallocation of resources available in a particular region, which can be identified with the creative destruction processes, indicated by J. A. Schumpeter. In the view of these facts, this study aims at identifying the mechanisms of creative destruction processes and assessing their influence on the levels of regional productivity of labour in Poland, in the 2004–2015 time period. The conducted analyses showed that the correlation between the measures of creative destruction and the labour productivity is ambiguous and limited, as it was confirmed for only a part of Polish regions. For the remaining part, contrary to the theoretical assumptions, a reverse relationship was observed, i.e. it is the dynamics of productivity that affects the level of reallocation of resources, identified with the processes of creative destruction.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2019, 2, 341; 201-215
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
WARTOŚĆ RELACJI WŁADZE SAMORZĄDOWE – KLASA KREATYWNA. EMPIRYCZNA WERYFIKACJA MODELU
VALUE OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CREATIVE CLASS AND LOCAL AUTHORITIES: EMPIRICAL VERIFICATION OF THE MODEL
Autorzy:
Rudawska, Iga
Bąkowska, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/692722.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
creative class
region
development
relationship value
klasa kreatywna
rozwój
wartość relacji
Opis:
Research into the creative class and its importance for regional development are the focus of interest of a number of researchers including R. Florida, A. Zolli, or C. Landry. In Polish literature this issue is discussed relatively rarely. And yet, those who perform creative professions are, by creating new forms in terms of innovative solutions, products and services, the ‘driving force’ that stimulates the economic growth. The purpose of this paper is an empirical verification of the model that presents the value of the relationship between local authorities and the creative class. The main research technique used in the study was a telephone interview using a standardised questionnaire. The research was carried out between 2010 and 2012 under a grant by the Ministry of Science and Higher Education.
Badania nad klasą kreatywną i jej znaczeniem dla rozwoju regionalnego są w centrum zainteresowania takich badaczy, jak R. Florida, A. Zolli i C. Landry. W polskiej literaturze zagadnienie to poruszane jest relatywnie rzadko. Grupa osób wykonujących zawody twórcze jest „motorem” stymulującym wzrost gospodarczy poprzez tworzenie nowych form w postaci innowacyjnych rozwiązań, kreowanie produktów i usług. Celem niniejszego artykułu jest empiryczna weryfikacja modelu wartości relacji władze samorządowe – klasa kreatywna. Główną techniką badawczą był wywiad telefoniczny ze standaryzowanym kwestionariuszem. Badania przeprowadzono w ramach grantu finansowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w latach 2010-2012.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2012, 74, 4; 163-180
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreatywność jako przedmiot i cel edukacji kulturalnej
Autorzy:
Lewartowicz, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606893.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
creativity, cultural education, creative school
Kreatywność, edukacja kulturalna, szkoła kreatywna
Opis:
The purpose of the article is to draw attention to the importance of the creativity aspect in the theory and practice of cultural education. The considerations contained in this text focus on the actual and postulated place of creativity in the concepts of cultural education, its role in school practice and educational goals which characterize the so-called creative school. The article brings up the most important concepts of cultural education: aspects of creativity and creative output as well as strategic documents in which the connections between creativity, culture and education were articulated. The article pointed out the main areas of school cultural education, justifying the need of strengthen and emphasize the idea of creativity in the perspective of education and culture.
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na doniosłość kategorii kreatywności w teorii i praktyce edukacji kulturalnej. Zawarte w niniejszym tekście rozważania koncentrują się wokół faktycznego oraz postulowanego miejsca kreatywności w koncepcjach edukacji kulturalnej,jej roli w praktyce szkolnej oraz celów edukacyjnych charakteryzujących tak zwaną szkołę kreatywną. W artykule przywołane zostały najważniejsze koncepcje edukacji kulturalnej uwzględniające problematykę kreatywności i twórczości oraz dokumenty strategiczne, w których wyartykułowane zostały powiązania między kreatywnością, kulturą i edukacją. Wskazano również kluczowe obszary szkolnej edukacji kulturalnej, uzasadniające potrzebęwzmocnienia i uwypuklenia idei kreatywności z perspektywy edukacji i kultury.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2019, 38, 1
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Klasa kreatywna i jej warunki pracy w wybranych aglomeracjach miejskich Europy. Studium porównawcze Birmingham, Lipska i Poznania
Autorzy:
Męczyński, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911755.pdf
Data publikacji:
2019-07-04
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2018, 43; 71-82
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkoła wyższa jako organizacja kreatywna. Analiza zagadnienia w podejściu mikro i makro
Autorzy:
Balcer, Wiktor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2156925.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
higer education
education
university
organization
Opis:
Higher education institutions in Poland are in their essential moment. Public institutions have to oscillate between profitability and maintaining the intellectual fundaments building universities or technical universities. Private higher education institutions take part in the competition for eco- nomic survival. Higher education institutions are more and more to demon- strate creativity as to micr- as well as macro approach. The article contains descriptions of each of these perspectives along with an supplement to illus- trate the major mistakes in promoting creativity in higher education institu- tions in Poland.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2013, 1(11); 27-36
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Architektura dla dzieci
Architecture for children
Autorzy:
Starzyk, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/129129.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
PWB MEDIA Zdziebłowski
Tematy:
architektura przedszkolna
architektura japońska
przestrzeń kreatywna
pre-school architecture
Japanese architecture
creative space
Opis:
Celem naukowym jest zbadanie wpływu przestrzeni kreatywnych na kształtowanie architektury adresowanej do dzieci na przykładzie realizacji japońskiej pracowni HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro. Studium przypadku trzech wyselekcjonowanych przedszkoli, reprezentatywnych w ocenie autorki w kontekście przestrzeni kreatywnych, pozwoliło na wyciągnięcie wniosków dotyczących pozytywnego wpływu tak kształtowanych przestrzeni na wieloaspektowy rozwój dziecka.
For the following study, the scientific goal adopted is to investigate the impact creative space exerts on shaping architecture addressed to children. The study is based on the example of the project implementation of the Japanese HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro studio. A case study of three selected pre-schools that, according to the author, are representative in the context of creative spaces, made it possible to draw conclusions regarding the positive impact that spaces shaped in such as way have on the multi-faceted development of the child.
Źródło:
Builder; 2019, 23, 12; 14-17
1896-0642
Pojawia się w:
Builder
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Korzyści aglomeracji w otoczeniu sektora kultury
Agglomerations benefits of the culture environment
Autorzy:
Ludwiczak, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/419085.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:
korzyści aglomeracji, sektor kultury, klasa kreatywna
Opis:
Niniejszy artykuł stanowi próbę innego odczytania kultury, zinterpretowania jej w wymiarze ekonomicznym, jako istotnego lokalnego aktywa rozwojowego sprzyjającego tworzeniu się korzyści aglomeracji poprzez mechanizm obecności klasy kreatywnej. Szkic przedstawiony poniżej tworzy ramy myślenia na ten temat na gruncie ekonomii. Ma on charakter hipotezy badawczej, dotychczas nigdzie nie formułowanej. Potrzebne są jednak dalsze badania empiryczne, szczególnie w odniesieniu do miejscowości średniej wielkości, wskazujące na ile kultura jest w nich czynnikiem sprzyjającym tworzeniu się korzyści aglomeracji.
This article is an attempt to find another interpretation of culture, an economic one as a significant local asset development conducive to the formation of agglomeration benefits through the mechanism of the presence of the creative class. The paper presented below provides a framework for thinking about this matter on the basis of economics. The article is a research hypothesis, yet nowhere formulated. Therefore, further empirical research is needed, particularly in relation to the villages of average size, indicating how culture is one factor contributing to the formation of the benefits of agglomeration.
Źródło:
Współczesna Gospodarka; 2014, 5, 1
2082-677X
Pojawia się w:
Współczesna Gospodarka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
RACHUNKOWOŚĆ KREATYWNA A RACHUNKOWOŚĆ AGRESYWNA
Creative accounting vs. aggressive accounting
Autorzy:
Król, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/950466.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
creative accounting
aggressive accounting
frauds
reliability of financialstatements
Opis:
The beginning of the XXIst century witnessed a dozen spectacular cases which contributed to the loss of confidence in the clarity and reliability of information presented in financial statements of numerous economic entities. Those frauds started a heated debate on creative accounting, as in fact both in theory and in practice any instances of accounting operations contrary to the principles of accounting or with the actual state began to be named. In Polish literature there is disagreement not only about the very definition of “creative accounting”, but also as to whether it has a positive or negative meaning. The article tried to define, organise and differentiate both concepts. Various definitions of creative and aggressive accounting were quoted and views and addressed aspects of the issues discussed by the national authorities in the field of accounting were presented.
Źródło:
Financial Sciences. Nauki o Finansach; 2015, 2(23); 11-21
2080-5993
2449-9811
Pojawia się w:
Financial Sciences. Nauki o Finansach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreatywna księgowość a ocena kondycji finansowej przedsiębiorstwa
Creative Accountancy and Financial Analysis of Companies
Autorzy:
Bober, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/906931.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
creative accountancy
financial analysis
Opis:
The aim of this paper is to present issues related to the reliable assessment of the financial health of companies applying creative and aggressive accounting. The first describes the essence of creative and aggressive accounting, and indicated the reasons why policy-makers decide on their use. Then discusses the accounting techniques which have a direct impact on the assessment of financial health.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2012, 262
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój metropolii jako przejaw postępującego procesu urbanizacji
Autorzy:
Korenik, Stanisław
Korenik, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/584049.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
urbanizacja
metropolia
aglomeracja
global city
miasto postindustrialne
klasa kreatywna
urban resilience
Opis:
W drugiej dekadzie XX wieku wystąpiły intensywne zmiany w funkcjonowaniu miasta, które stanowią najbardziej rozwiniętą formę urbanizacji. Największym determinantem tego procesu jest zjawisko formowania metropolii, które stają się globalnym miastem, mocno oddziałując na funkcjonowanie gospodarki w wielu przekrojach. Nową koncepcją jest miasto postindustrialne, w którym klasa kreatywna odgrywa najważniejszą rolę. Kolejną istotną kwestią jest koncept definiowany jako miasto postmodernistyczne, który dotyczy całości zmian występujących na ekonomicznym, społecznym politycznym i przestrzennym poziomie.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 467; 47-56
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wynagrodzenia klasy kreatywnej w regionach metropolitalnych Birmingham, Lipska i Poznania – analiza porównawcza
Autorzy:
Męczyński, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911969.pdf
Data publikacji:
2018-04-20
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
wynagrodzenia
regiony metropolitalne
klasa kreatywna
struktura płci
Opis:
Poziom rozwoju społeczno-gospodarczego regionów metropolitalnych w Unii Europejskiej w istotny sposób wiąże się z wysokością wynagrodzeń uzyskiwanych przez ich mieszkańców. Według Floridy (2002) mieszkańcami, którzy odgrywają szczególną rolę w rozwoju tych regionów są przedstawiciele tzw. klasy kreatywnej. Są to osoby twórcze i o wysokich kwalifikacjach, które tworzą innowacyjne produkty o wysokiej wartości dodanej. Jak zauważa autor koncepcji klasy kreatywnej, osoby te generują blisko połowę budżetu wynagrodzeń w Stanach Zjednoczonych Ameryki. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie zróżnicowanego poziomu wynagrodzeń klasy kreatywnej w Unii Europejskiej na przykładzie regionów metropolitalnych Birmingham, Lipska i Poznania. Regionów, które charakteryzują się zróżnicowanym poziomem rozwoju społeczno-gospodarczego i okresem funkcjonowania w strukturach Unii Europejskiej.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2017, 40; 75-89
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Design Thinking – metodyka rozwiązywania problemów
Design Thinking – methodology for solving problems
Autorzy:
Szewczykowski, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/95538.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Bydgoska im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich. Wydawnictwo PB
Tematy:
Design Thinking
przestrzeń kreatywna
innowacyjność
creative space
innovation
Opis:
Uniwersytety XXI wieku, chcąc konkurować na światowym rynku o studentów, naukowców i granty, muszą wytworzyć odpowiednią kulturę sprzyjającą budowaniu interdyscyplinarnych zespołów, współpracy z przemysłem i znajdywaniu innowacyjnych rozwiązań. Metodyka Design Thinking w połączeniu z odpowiednią przestrzenią kreatywną funkcjonującą na terenie uniwersytetu może stać się początkiem zmian prowadzących do podniesienia wartości uniwersytetu.
Universities of the XXI century need to create a new culture which supports building interdisciplinary teams, cooperation with the industry and innovative solutions in order to compete for students, scientists and grants on the global market. Design Thinking methodology together with appropriate creative space existing at the university site may be the beginning of change to enhance the value of the university.
Źródło:
Postępy w Inżynierii Mechanicznej; 2015, 6(3); 67-74
2300-3383
Pojawia się w:
Postępy w Inżynierii Mechanicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekonomika kreatywności w zarządzaniu kulturą
Autorzy:
Mirski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/640034.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
ekonomika kreatywności, kreatywna gospodarka, zarządzanie kulturą, przemysły kreatywne, przemysł kulturalny, kreatywność, wartość ekonomiczna, wartość kulturowa, racjonalność
Opis:
THE ECONOMY OF CREATIVITY IN CULTURE MANAGEMENTFundamental to the understanding of creative economy – what it comprises and how it functions in the economies of both developed and developing countries – are the concepts of “cultural industries” and “creative industries”. This article provides an overview of the development of the concepts of “creativity” throughout this decade leading to what has become known as “creative economy”. The author’s intention is not to reach a fi nal consensus about the concepts, but to understand their evolution. The major drivers of the growth of creative economy and its multiple dimensions are examined in the light of recent developments including the world economic crisis. This article also provides evidence for economic contribution of creative industries to economy. The author also tries to consider separately the notions of economic value and cultural value. In this approach, he refers to the fact that economic thought is based on a traditionally individualistic approach, while culture is a manifestation of collective behavior.
Źródło:
Zarządzanie w Kulturze; 2013, 14, 1
2084-3976
Pojawia się w:
Zarządzanie w Kulturze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miastotwórcza rola przemysłów kreatywnych
Autorzy:
Hołda, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/647781.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
creative industries, creative class, city, development, local policies
przemysły kreatywne, klasa kreatywna, miasto, rozwój, polityki lokalne
Opis:
Abstract: Creative industries are today one of the most promising sectors of the economy. They also influence the development of modern cities. Local authorities increasingly recognize the role of creative industries, as well as the role of representatives of the creative class, who, thanks to their presence in the city and their work, contribute to the development and improvement of the quality of city life. In Poland, creative industries are also becoming increasingly important, as can be seen by the development strategies being introduced in modern cities, and by the way the presence of creative industries is stimulating an environment that is conducive to creativity on a broader basis in the local culture.
Przemysły kreatywne to dzisiaj jedna z najbardziej rozwojowych dziedzin gospodarki. Mają również wpływ na rozwój współczesnych miast. Władze lokalne coraz częściej dostrzegają ich rolę, jak również rolę przedstawicieli klasy kreatywnej, którzy dzięki swojej obecności w mieście i swojej pracy przyczyniają się do rozwoju i podniesienia jakości życia. W Polsce przemysły kreatywne również mają coraz większe znaczenie, czego dowodem są wprowadzane strategie i tworzenie miejsc sprzyjających kreatywności.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2017, 24, 2
1428-9512
2300-7567
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Millenial organizations
Autorzy:
Rąb-Kettler, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1933478.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
agile management
holacracy
creative class
Millennials
culture of organization
zwinne zarządzanie
holakracja
klasa kreatywna
milenialsi
kultura organizacji
Opis:
Millennials, the age cohort born between 1980 - 2000, is by far the most educated generation that history has ever known. They are as well the largest group in the workplace. Research shows that Generation Y also works differently than their older colleagues, and they shape how today’s organizations are designed and managed. According to the research conducted by Gallup, for Millennials “job is more than just a paycheck”. When submitting their job applications, not only do they think about their future income, but they consider many non-materialistic factors. The aim of this paper is to present the new (millennial) organizational culture concepts and to see how they influence employees’ satisfaction and engagement on the one hand and contribute to the organization’s overall success on the other hand.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 140; 293-303
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kapitał podstawowy w przedsiębiorstwach osób fizycznych i w spółkach osobowych – dylematy prezentacji w bilansie
Autorzy:
Sokołek, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/580957.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
kapitał podstawowy
kreatywna rachunkowość
rachunkowość finansowa
sprawozdanie finansowe
Opis:
Artykuł poświęcony jest prezentacji w sprawozdaniu finansowym kapitału podstawowego w wybranych przedsiębiorstwach. Przepisy prawa bilansowego i gospodarczego nie regulują zasad prezentacji kapitału podstawowego w przedsiębiorstwach osób fizycznych i w większości spółek osobowych. Zasady takie opracowane są jedynie dla spółek kapitałowych. Jednak problem dotyczy wszystkich jednostek. Praktyka księgowa wskazuje zatem różne rozwiązania. Autor dokonuje analizy literatury naukowej z obszaru prezentacji kapitałów własnych w bilansie. Bada skalę problemu oraz skutki różnej prezentacji danych. Podaje stosowane rozwiązania, ale przede wszystkim rekomendacje dotyczące ujednolicenia zasad prezentacji tych danych. Brak jasnych zasad powoduje stosowanie kreatywnej rachunkowości. Ta może służyć celowemu fałszowaniu danych w sprawozdaniu finansowym, np. wyłudzenia kredytów bankowych. Przypomina o odpowiedzialności ciążącej na kierowniku jednostki. Odwołuje się też do teorii etyki zawodowej księgowego.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 484; 188-196
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Klasa kreatywna a rozwój gospodarczy regionu w Polsce
Creative class and economic development of a region in Poland
Autorzy:
Podogrodzka, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/434708.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
economic development
creative class
R. Florida
Opis:
Uneven economic development of Polish regions is located in the centre of interest of many researchers from various scientific disciplines. Among many macrosocial determinants among others the varying density of the persons living in the area and belonging to the creative class, i.e. people working in the creative industry shall be formed. Their creativity can indeed be a factor in attracting new investors, especially those who work in the high-tech industry or encourage extension for existing companies. This can lead to improved standards of living of the inhabitants of these areas and thus contribute to the economic development of these regions. The purpose of the article is to evaluate the regions diversification of economic development that describes Polish gross domestic product and employment structure by branch of the economy, but falling within the creative industries. The author is also interested in the interlinkages between these characteristics. This description will allow to verify the following theses: 1) Polish regions characterised by similar levels of economic development make up spatially compact areas; 2) voivodeships with similar involvement of people working in the creative industries have a common border; 3) the more working people and belonging to the creative class reside in the area, the higher its economic development. To distinguish the creative class we used the proposal presented by R. Florida , which due to the availability of statistical data was slightly modified. To distinguish regions similar on the grounds of the level of economic development and density of creative class we used one of the taxonomic methods, i.e. agglomeration method. In assessing the importance of the relationship between the discussed phenomena, i.e. economic development and the degree of concentration of creative class in a region, we used hypotheses verification procedure for the cross-correlation coefficient. The results of carried out tests have not confirmed considerations adopted at the outset, but have found that some of the elements that make up the creative class are indeed correlated with economic development region.
Źródło:
Ekonomia - Uniwersytet Ekonomiczny we Wroclawiu; 2013, 3 (24); 106-118
2080-5977
Pojawia się w:
Ekonomia - Uniwersytet Ekonomiczny we Wroclawiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krzysztof Stachowiak Gospodarka kreatywna i mechanizmy jej funkcjonowania. Perspektywa geograficzno-ekonomiczna
Krzysztof Stachowiak Creative Economy and mechanisms of its Functioning. Geographical and Economic Perspective
Autorzy:
Kowalski, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/484318.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2018, 2 (73); 186-189
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creative life orientations of employees of creative organisations
Autorzy:
Sokół, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313778.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
creative life orientations
employees of creative organisation
creative organization
twórcze orientacje życiowe
pracownicy organizacji kreatywnej
kreatywna organizacja
Opis:
Purpose: The main research problem, which is also the subject of the study, was to recognise a relation between creative life orientations and their impact on the potential development of a creative organisation. Methodology: The article reviews research on the impact of cognitive, theoretical, methodological and empirical issues using Cudowska's questionnaire (2004). To analyse the data Kolmogorov-Smirnov test was used and then parametric tests were applied: Student's t-test, ANOVA and Tukey's post hoc test. Findings: The discussion and final conclusions focus on the impact of the above relationships on the creative development of these organisations. The results of the study showed that the development of the analysed creative organisations is not strongly contingent on the creative life orientations of their employees. Undoubtedly, the development of creative organisations depends on them, yet other factors, equally important in Polish conditions, should be sought. Research limitations/implications: The obtained research results are treated as pilot ones. The complete achievement of the research goal requires continuation of the research on a larger respondents. Practical implications: The results of the research can be used to improve the policy of development creative in organisations. Social implications: Modern entities need professionals with the ability to act independently, efficiently and effectively, but also creatively. This professionalism in the context of an organisation requires not only perfection in the execution of activities, but also the reduction of barriers that inhibit the creative development of an organisation. Hence, the issue of understanding the importance of creative development for organisational performance has been in recent years and continues to be addressed by researchers around the world. To a certain extent, this article responds to this demand in terms of the topics covered. Originality/value: This is the first study of this type conducted on the choosen population in Poland.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 159; 415--423
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
New management models as reflection and anticipation of socio-economic changes
Autorzy:
Rąb-Kettler, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/326020.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
agile management
holacracy
squad
post-capitalism
creative class
zwinne zarządzanie
holakracja
brygada
post-kapitalizm
klasa kreatywna
Opis:
The aim of this paper is to present how the new organization models are both an anticipation and a reflection of the predicted post-capitalistic society. The author will analyze changes in the socio-economic structure, presented by such theorists as Daniel Bell, Peter Drucker, Richard Florida, and others. The paper will also present the rise of a new social class – the creative class (and also generatio Y). The author will show how these changes are interconnected with the newest managerial concepts. The focus will be put on currently the 3 most widespread new organizational models – agile development, holacracy and squads (Spotify model). The author will try to answer the question, whether these or similar models shape the positive social changes, or just the passive tools the a bigger system.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 122; 167-174
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
RACHUNKOWOŚĆ KREATYWNA A RACHUNKOWOŚĆ AGRESYWNA
Corporate investment diversification in investment property and intangible assets
Autorzy:
Nehrebecka, Natalia
Białek-Jaworska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/950474.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
diversification investment
savings
cash flow
dynamic panel models
system GMM
Opis:
The article identified determinants of the corporate investment diversification in Poland, ie. in investment property or intangible assets and their dependence on corporate savings. The analysis was conducted on unbalanced panel data of individual companies employing at least 10 workers contained in the annual reports of Central Statistical Office (F-02) from the years 1995-2012. The parameters used to estimate the system GMM [Generalised Methods of Moments]. Also included is a robust variance-covariance matrix. The obtained results allow to conclude that the increase in liquid reserves (savings) increases the investment diversification spending (in real estate and intangible assets). A positive correlation was obtained in diversified investments of the real effective exchange rate based on CPI and growth opportunities. This may be due to the anti-inflationary role of investment in real estate, as well as the improvement of the situation of exporters of services (investing in intangible assets), granting licenses to foreign companies on their own technology or software due to the appreciation of the exchange rate.
Źródło:
Financial Sciences. Nauki o Finansach; 2015, 2(23); 22-40
2080-5993
2449-9811
Pojawia się w:
Financial Sciences. Nauki o Finansach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The creative power of affective discourse. Recapitulating deleuze
Kreatywna siła dyskursu afektywnego. Rekapitulacja myśli Deleuze’a
Autorzy:
Kłos-Czerwińska, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18653950.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Kreacja
etyka immanentna
eksperyment
podmiot
creation
immanent ethics
experiment
subject
Opis:
In the following article an attempt is made to draw the reader’s attention to the problem of affective and emotional poverty which has resulted from the systematic degradation of everyday experience in contemporary times. The analysis of this problem is based on the writings of different continental philosophers, especially Gilles Deleuze, but also others, like Michel Foucault or Maurice Blanchot. It is suggested that the solution to this problem may lie in the power of creation, and I have tried to offer the reader some techniques or methods which, if undertaken, may develop creativity and release its power. However, the best repertoire of such techniques is to be found in the writings of the above mentioned researchers, so the reader is directed  to the original sources.
W prezentowanym artykule starałam się skupić uwagę odbiorcy na problemie ubóstwa afektywnego i emocjonalnego, które jest współcześnie wynikiem systematycznej degradacji codziennego doświadczenia. Proponuję analizę tego problemu opartą na pismach filozofów tradycji kontynentalnej, zwłaszcza Gillesa Deleuze’a, ale również Michela Foucault i Maurice’a Blanchota. W artykule sugeruję, że to właśnie tworzenie jest tym, co może stanowić odpowiedź na problem wymienionego ubóstwa. W związku z tym rozwiązaniem przedstawiam techniki i metody, które podjęte mogą zaowocować kreacją. Jednakże, najpełniejszy ich zestaw zapewniają oryginalne pisma wymienionych badaczy, do których starałam się odwoływać.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2020, 48, 1; 33-51
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ułuda autonomii? O granicach swobody pracowników w gospodarce kreatywnej
Delusions of Autonomy? Boundaries to Workers’ Freedom in Creative Economy
Autorzy:
Zawadzki, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195014.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
creative economy
autonomy
labor market
gospodarka kreatywna
autonomia
rynek pracy
Opis:
W artykule przeanalizowano znaczenie czynnika autonomii w pracy zawodowej pracowników gospodarki kreatywnej. Wskazano, w jakim stopniu poszczególne wymiary autonomii są możliwe do osiągnięcia przez pracujących w omawianym sektorze, a także z jakimi negatywnymi konsekwencjami dla pracownika się wiążą. Zwrócono uwagę na ograniczenia swobody kształtowania treści i warunków pracy pracowników gospodarki kreatywnej, wynikające między innymi z: nadpodaży pracy, niepewności zatrudnienia, nieciągłości i niskiego poziomu dochodów, dużej konkurencji i konieczności podejmowania zatrudnienia równoległego. Wykazano ponadto, w jakich aspektach dotyczących miejsca, czasu, treści, formy i sposobu pracy autonomia pracownika w gospodarce kreatywnej nie jest możliwa do osiągnięcia. Podkreślono implikacje tego dla satysfakcji z pracy oraz systemu motywowania pracownika.
The article analyses the importance and boundaries of workers’ autonomy in the creative economy. Various dimensions of the autonomy – both positive and the negative ones – are discussed. Special attention is drawn to the limitations to freedom in shaping the content of work and working conditions, caused by oversupply of labor, precariousness of employment, discontinuous and low income, severe competition and the need of multiple job‑holding. It is also stressed that creative sectors’ workers can have pretty limited autonomy with respect to working place, time, content and form of their work. Implications of those restraints for job satisfaction and motivation are also emphasized.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2016, 39, 1; 55-66
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dom jutra, osiedle jutra klasy kreatywnej
A house of tomorrow, estate of tomorrow for the creative class
Autorzy:
Bonenberg, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/345294.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
Tematy:
klasa kreatywna
środowisko przestrzenne
rozwój zrównoważony
creative class
spatial environment
sustainable development
Opis:
W rozważaniach na temat przyszłości form zamieszkania (Dom jutra, osiedle jutra) trudno nie odnieść się do zmian wywołanych rewolucją informacyjną. Byt i rozwój ekonomiczny znacznych grup osób oparty jest na tworzeniu wiedzy i przetwarzaniu informacji, a podstawą ich przewagi ekonomicznej stała się kreatywność. Fakt ten ma swoje skutki przestrzenne – warunkiem kreatywnego działania jest odpowiednia sytuacja środowiskowa. Tworzenie przestrzeni domu jutra, osiedla jutra dla klasy kreatywnej polega na zrozumieniu cech tworzących wartość w społeczeństwie informacyjnym i takim kreowaniu przestrzeni, by je stymulować. Do cech przestrzennych mogących stymulować kreatywność należą wspieranie interakcji z innymi użytkownikami, wspieranie spontanicznych zachowań, możliwość indywidualnego kształtowania miejsc i indywidualizacji przestrzeni. W przedstawionej analizie przykładów badawczych oznacza to budowanie przestrzeni w sposób elastyczny, zróżnicowany i w zgodzie z założeniami zrównoważonego rozwoju.
While contemplating the future of residential forms (House of tomorrow, estate of tomorrow), it is difficult not to consider changes ensuing from the Information Technology revolution. The economic status and development of a considerable group of people is based on creating knowledge and processing information, while creativity became the foundation of their economic advantage. The above facts have their spatial effects – appropriate environmental situation is the condition for creative action. In creating space of the house of tomorrow, estate of tomorrow for the creative class is based on understanding attributes creating value in the information technology society and on creating space in such as way as to stimulate it. Providing support in interaction with other users, spontaneous behavior, possibility of individual shaping of locations and individualization of spaces are just some spatial traits stimulating creativity. This means, in the presented analysis of study examples, building in a flexible, diverse manner and in concord with balanced development planning.
Źródło:
Środowisko Mieszkaniowe; 2013, 11; 41-46
1731-2442
2543-8700
Pojawia się w:
Środowisko Mieszkaniowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwarunkowania pomysłu smart city
Determinants of the smart city idea
Autorzy:
Szołtysek, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1381756.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
Tematy:
smart city
sukces miasta
strategia miasta
klasa kreatywna
success of the city
strategy of the city
creative class
Opis:
Celem rozważań jest identyfikacja uwarunkowań koncepcji smart city. Autor podjął temat ze względu na rozbieżności interpretacyjne będące powodem wielu niedomówień czy też odrębnych i nie przystających do siebie wywodów. Ponadto - przyjęcie założeń koncepcji pozwoli nadać temu pojęciu konkretny, możliwy do zwymiarowania opis, ułatwiający definiowanie zjawiska smart city oraz poruszanie się w obszarze rozważań teoretycznych i decyzyjnych dotyczących współczesnych miast.
The article aims at identifying determinants of the smart city concept. The author undertakes this issue since there are numerous interpretation inconsistencies that result in many understatements or separate and mismatching arguments. Moreover, adoption of the concept assumptions shall allow for decribing the phenomenon in a precise and measurable manner. This manner would enable defining the smart city concept and help those who are interested move in the area of theoretical and decision making aspects of contemporary cities.
Źródło:
Gospodarka Materiałowa i Logistyka; 2015, 2; 7-14
1231-2037
Pojawia się w:
Gospodarka Materiałowa i Logistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polityka rachunkowości w kontekście rachunkowości kreatywnej
The Accounting Policy in the Light of Creative Accounting
Autorzy:
Stępień, Konrad
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/593458.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Polityka rachunkowości
Rachunkowość
Rachunkowość kreatywna
Sprawozdanie finansowe
Accounting
Accounting policy
Creative accounting
Financial statements
Opis:
Accounting, as an information, system should fairly reflect the activities of the entities. However, now increasingly visible problem of "beautifying" the image of the company and of manipulation financial results in the financial statements. Commonly such action is called creative accounting. This study was devoted to the presentation of the essence of concepts such as "creative accounting" and "accounting policy" and to the discussing the scope of their, in particular, to clarify the relationships that exist between them.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2014, 201; 314-326
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creative communication in public relations activities
Komunikacja kreatywna w działaniach public relations
Autorzy:
Jakus, Dalibor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941607.pdf
Data publikacji:
2013-12
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
communication
creativity
ego
marketplace
public relations
reputation
story teller
visual communication
komunikacja
komunikacja wizualna
kreatywność
reputacja organizacji
Opis:
This article discusses several approaches to new waves of public relations. Emphasis is given to the creative impulse since many public relations professionals are less familiar with it than other forms of communication. Five criteria are suggested for structuring creative communications: 1. learning how to be a good storyteller; 2. visual communication is the content that could increasingly build strong relationships with audiences; 3. the PR practitioner’s challenge is to evaluate what people are discussing and identify the recurring issues in their marketplace; 4. recognizing that local is new global; and 5. predicate that PR is constantly changing. People who work in public relations possess the skill of offering arguments that will convince the people themselves of something. However, these skills can be offered in traditional or creative forms of expression. If we define public relations as the management of an organization’s communication with its public, then we are referring to the traditional dimension of public relations, the basis and ultimate goal of which are to cultivate relationships with the participants of the process in order to obtain support and to build trust and reputation.
W artykule zaprezentowano kilka nowych podejść do kwestii public relations. Duży nacisk położono na element kreatywny, ponieważ wielu specjalistów z dziedziny public relations bardzo często pomija go w komunikacji z odbiorcami. Aby uprawiać komunikację kreatywną należy pamiętać, że: 1) trzeba nauczyć się dobrze prowadzić narrację; 2) wykorzystanie komunikacji wizualnej pomaga w budowaniu silniejszej więzi z odbiorcami 3) najważniejsze zadanie eksperta public relations, polega na analizie rozmów prowadzonych przez odbiorców i identyfikacji problemów, które najczęściej się w nich pojawiają; 4) działania lokalne zastępują działania globalne oraz 5) branża public relations podlega ciągłym zmianom. Osoby działające w branży public relations muszą wyróżniać się umiejętnością przedstawiania argumentów w taki sposób, aby przekonać odbiorcę. Jednak każda informacja może być przekazana w sposób tradycyjny lub kreatywny. Jeśli public relations postrzegamy przede wszystkim jako zarządzanie komunikacją pomiędzy organizacją a jej otoczeniem1, to odnosimy się do tradycyjnej definicji public relations. Wedle tej definicji podstawą działania i najważniejszym celem public relations jest podtrzymanie związków ze współuczestnikami procesu komunikacji w celu uzyskania wsparcia oraz zbudowania zaufania oraz reputacji danej organizacji.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2013, 4(10); 68-75
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy design thinking jest przydatny w kształceniu inżynierów?
Is design thinking useful in educating engineers?
Autorzy:
Chybowski, L.
Idziaszczyk, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/112995.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
metody heurystyczne
myślenie projektowe
przestrzeń kreatywna
prototypowanie
heuristic methods
design thinking
creative space
prototyping
Opis:
W artykule scharakteryzowano metodykę design thinking (DT). Przedstawiono zarzuty stawiane tej metodyce i odniesiono się do nich. Przedstawiono przykłady problemów, które mogą być rozwiązywane z wykorzystaniem DT. Wskazano, że efektywne wykorzystanie DT możliwe jest w odpowiednio przygotowanej przestrzeni kreatywnej tworzącej element środowiska pracy kreatywnej. Porównano zajęcia w środowisku pracy kreatywnej do „klasycznych zajęć dydaktycznych” i Przedstawiono jego przykładową lokalizację w strukturze uczelni wyższej. Odniesiono się do konieczności multidyscyplinarnego kształcenia inżynierów z praktycznym wykorzystaniem metod heurystycznych.
The paper presents the design thinking (DT) methodology together with objections raised against it and discussion on them. Example wicked problems to be solved by means of DT have been shown. It has also been pointed that the DT application might be effective in an appropriately designed and prepared creative space being a component of a creative working environment. A traditional class has been compared to the class led in a creative space. An example university structure referring to and containing a creative space has been shown. Finally, the necessity for multidisciplinary education of engineers with the practical use of heuristic methods has been discussed.
Źródło:
Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2014, 2 (8); 43-55
2391-9361
Pojawia się w:
Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jo Boaler, "Mathematical Mindsets, Unleashing Students’ Potential Through Creative Math, Inspiring Messages and Innovative Teaching" (Matematyczne sposoby myślenia, uwalnianie uczniowskiego potencjału poprzez kreatywną matematykę, inspirujące przesłania i innowacyjne nauczanie)
Autorzy:
Kalina, Jastrzębowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892507.pdf
Data publikacji:
2017-10-17
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Jo Boaler
Opis:
-
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2017, 62(3 (245)); 175-180
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Umocowania prawne polskich uniwersytetów trzeciego wieku
Autorzy:
Szluz, Anna Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614965.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
law
the Third Age Universities
silver economy
creative ageing policy
Lifelong Learning
prawo
uniwersytety trzeciego wieku
srebrna ekonomia
kreatywna polityka senioralna
kształcenie ustawiczne
Opis:
Main objective of this paper is to describe emergence of a Polish Universities of the Third Age model. Article indicates main organizational changes of these institutions conditioned by internal and external factors. The author describes differentiation factors and characteristics of these institutions for elderly.
Głównym celem artykułu jest zobrazowanie modelu polskich uniwersytetów trzeciego wieku. Opracowanie ukazuje najważniejsze zmiany organizacyjne tych podmiotów, uwarunkowane przez czynniki wewnętrzne i zewnętrzne. Wywód przybliża czynniki różnicujące oraz charakterystykę uniwersytetów dla osób starszych.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwarunkowania rozwoju w świetle koncepcji „3 T”
Development factors in “3 T” concept
Autorzy:
Szara, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/955820.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
creative class
creative capital
AHP
talent, technology
tolerance
cooperation
klasa kreatywna
kapitał kreatywny
talent
technologia
tolerancja
współpraca
metoda AHP
Opis:
Celem artykułu jest podjęcie dyskusji na temat koncepcji „3T”. Kryterium przyjętym w rozważaniach, oprócz talentu, technologii i tolerancji, jest współpraca. Stanowi to wypadkową określenia kapitału kreatywnego, zdefiniowanego na potrzeby niniejszych rozważań. W odniesieniu do celu głównego uwzględniono cel szczegółowy, którym jest przedstawienie możliwości oceny kapitału kreatywnego przy użyciu metody analitycznego procesu hierarchicznego (AHP). Klasa kreatywna stanowi punkt wyjścia do analizy kapitału kreatywnego, postrzeganego jako zasób właściwy ludziom współpracującym i funkcjonującym w nowych warunkach i wykorzystującym swoją kreatywność. Zaproponowane wskaźniki oceny klasy kreatywnej często nie są możliwe do wyliczenia ze względu na brak danych. Rozwiązaniem może być propozycja wykorzystania analitycznego procesu hierarchicznego do budowy modelu kapitału kreatywnego. Dzięki ujęciu zmiennych ilościowych i jakościowych oraz posłużeniu się w ocenie wieloma parametrami uzyskano model, który jest możliwy do zastosowania w różnych warunkach.
The purpose of this paper is to discuss the '3T' concept: talent , technology and tolerance. Cooperation is an additional criterion adopted for consideration, which stems from the notion of creative capital as defined for the purpose of the present study. Apart from achieving the main objective, it is the author's intention to investigate the usefulness of the Analytical Hierarchical Process method for the assessment of creative capital The creative class is the starting point for the analysis of creative capital perceived as a resource consisting of competent people, who cooperate and function in new conditions, using their creativity. The proposed indicators for assessing the creative class are often not possible to calculate due to the lack of data. A solution may be provided by a proposal to use the AHP method to build a model of creative capital. Thanks to the evaluation of quantitative and qualitative variables, and basing the assessment of many parameters, we obtain a model that is applicable in various circumstances.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2015, 1(73); 178-188
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
VULNERABILITY IN FAMILY AND CREATIVITY SUPPORT BY LIVING-LEARNING WORKSHOPS
ZRANIENIA W RODZINIE I KREATYWNA PODPORA POPRZEZ WARSZTATY ŻYWEGO UCZENIA
Autorzy:
Szopiński, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479763.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
Living-Learning,
vulnerability,
family,
growth
Żywe uczenie,
słabość,
rodzina,
dojrzałość,
wzrost
Opis:
The family is a source of greatest creativity, but also, at times, a source of greatest vulnerability. Neither of these factors can remain hidden within the family relations, but they manifest themselves in professional life. Here, we focus on exploring vulnerabilities which do not allow a person to use his or her creative potential, in a way that is similar to the disproportionate growth of the seed in the picture. The author found that, by providing Living Learning workshops in which participants are encouraged to examine and face family dynamics,creative energy may be generated in the context of their own personal growth and applied not only in the workplace, but also in successful performance in society. Qualitative language is used in the paper, which is based on actual field experience in the form of workshops for managers and leaders in the business, educational, and spiritual fields. The article includes only a small example of narratives to pinpoint certain family-related aspects that can exert a powerful influence upon self-image and self-efficacy towards creative action in society.
Rodzina może być albo źródłem kreatywności, albo źródłem zranień. Żaden z tych czynników nie ogranicza się tylko do systemu rodzinnego, ale manifestuje się także w życiu zawodowym. W tym artykule skupiono się na odkrywaniu czynnika słabości, który nie pozwala danej osobie na użycie swojego kreatywnego potencjału, który można porównać do nasiona,które nie jest w stanie wydać dużego owocu. Autor sugeruje, że poprzez warsztaty Żywego uczenia uczestnicy zachęcani są do tego, aby rozpoznać dynamikę funkcjonowania swojej rodziny oraz odkrywać kreatywną energię, która jest generowana w kontekście ich osobistego wzrostu i aplikowana nie tylko w ich miejscu pracy, ale która ujawnia się także w życiu społecznym. Jakościowy język, użyty w tym artykule, wynika z ostatnich lat pracy autora z menedżerami i liderami w zakresie biznesu, edukacji i kapłaństwa. Zawiera nie tylko przykład funkcjonowania danych czynników, według których funkcjonuje rodzina, ale wskazuje jak te czynniki wpływają na sposób widzenia siebie oraz skuteczność własnego działania w społeczeństwie.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2017, 15; 277-286
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza procesu twórczego i zawodów kreatywnych w Polsce
Analysis of creative process and creative professions in Poland
Autorzy:
Zdonek, I.
Zdonek, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/326881.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
kreatywność
twórczość
innowacyjność
klasa kreatywna
rynek pracy
creativity
creativeness
innovation
creative class
labor market
Opis:
W artykule przedstawiono pojęcia kreatywność i twórczość w kontekście rozwoju ekonomii wiedzy i gospodarki kreatywnej. Przeanalizowano również rozwój grup zawodów kreatywnych w Polsce w ostatnich latach.
The article presents the notion of creativity in the context of knowledge economy and creative economy. The paper presents also the analysis of evolution of creative professions in Poland.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 80; 339-352
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Schumpeterowska teoria przedsiębiorcy, czyli skąd się bierze pies
Schumpeters Theory of Entrepreneur, or Where the God Comes from
Autorzy:
Glapiński, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/445236.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
dynamika gospodarcza
innowacja
przedsiębiorca
kapitalizm
kreatywna destrukcja
economic dynamics
innovation
entrepreneur
capitalism
creative destruction
Opis:
W ujęciu Schumpetera rozwój gospodarczy następuje nie pod wpływem zmian przychodzących z zewnątrz, ale od wewnątrz, z własnej inicjatywy życia ekonomicznego. Zdefiniował on kapitalizm jako dynamiczny system, który w niekończącym się procesie innowacji zmienia ustawicznie swe metody produkcji oraz strukturę konsumpcji. Jest to wieczny wicher kreatywnej destrukcji (eternal gale of creative destruction). Autorami tych innowacji są szczególni ludzie o specyficznych cechach - przedsiębiorcy (entrepreneurs). Bycie przedsiębiorcą jest funkcją specjalną, przywilejem wąskiej grupy ludzi, którzy posiadają wyższe od normalnych zalety umysłu i woli. Ich postępowanie może wpływać na historię społeczną i kształtować nowe modele życia, nowe systemy wartości.
In the Schumpeter's terms, the economic development takes place not under influence of changes coming from outside but from inside, on the economic life's own initiative. He has defined capitalism as a dynamic system, which, in an endless process of innovations, has been continuously changing methods of production and pattern of consumption. This is an eternal gale of creative destruction. Authors of those innovations are specific people with specific features - entrepreneurs. Being an entrepreneur is a special function, a privilege of a narrow group of people who have got higher than normal values of mind and will. Their conduct may affect the social history and shape new models of life, new systems of values.
Źródło:
Konsumpcja i Rozwój; 2012, 1(2)
2083-6929
Pojawia się w:
Konsumpcja i Rozwój
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innowacyjność w nauczaniu przedmiotu „Technologie informacyjne”
Innovativeness in Teaching the Information Technologies Subject
Autorzy:
Jung, Leszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/439959.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
technologie informacyjne
CMS
serwis internetowy
Joomla
metodyka działaniowo-kreatywna
information technologies
Internet service
methodology based on activities and creativity
Opis:
W artykule, będącym studium przypadku, przedstawiono program oraz metodykę nauczania przedmiotu „Technologie informacyjne”, który jest prowadzony na pierwszym roku studiów licencjackich. W ramach tej metodyki, zakres przekazywanej wiedzy oraz osiągane, praktyczne efekty kształcenia są spójne z założeniami UE w zakresie maksymalizacji wykorzystywania technologii informacyjnych wspierających rozwój komunikacji elektronicznej, rozwój e-biznesu i usług publicznych on-line. Wymagane efekty kształcenia uzyskiwane są przez stosowanie metodyki działaniowo-kreatywnej w kształceniu studentów, czyli uczenia przez twórcze działanie. Według tej metodyki proces poznawania i przyswajania wiedzy, a zwłaszcza rozwijania umiejętności praktycznych jest bardziej trwały niż w innych formach nauczania. Wprowadzona w roku akademickim 2012/2013 w AFiBV metodyka innowacyjna realizacji przedmiotu „Technologie informacyjne” umożliwiła uzyskanie efektu synergii: zwielokrotnionych korzyści dzięki umiejętnemu połączeniu dotychczasowej wiedzy i umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami informatycznymi („wyniesionymi” ze szkoły średniej i z pracy zawodowej) w jedną, jakościowo nową całości, odpowiadającą potrzebom społeczeństwa informacyjnego.
In the article, being a case study, there is presented a curriculum and methodology of teaching the subject called Information Technologies, which is carried out on the first course of licentiate studies. Within the framework of this methodology, the range of the conveyed knowledge and the achieved practical effects of education are compliant with the EU assumptions as regards maximisation of the use of information technologies supporting development of electronic communication, on-line development of e-business and public services. The required effects of education are achieved owing to the use of the methodology based on activities and creativity in students’ education, i.e. teaching through creative activity. According to this methodology, the process of knowledge learning and acquisition, and particularly developing practical skills is more durable than in other forms of teaching. The introduced in the academic year 2012/2013 at AFiBV innovative methodology of implementation of the subject called Information Technologies enables achievement of the synergy effect: multiplied benefits owing to a skilful combination of the hitherto knowledge and skills of use of various IT tools (brought out from the secondary school and professional work) in one, qualitatively new whole, responding to the needs of the information society.
Źródło:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2013, 2(36); 66-75
2084-4689
Pojawia się w:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teoria rozwoju gospodarczego i „twórczej destrukcji” Schumpetera oraz jej aktualność
Validity of economic development theory and Schumpeter’s creative destruction in modern times
Autorzy:
Zagóra-Jonszta, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956028.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
Joseph Alois Schumpeter
creative destruction
economic development
kreatywna destrukcja
rozwój ekonomiczny
Opis:
Artykuł ma na celu zapoznanie się z założeniami teorii rozwoju społecznego i „twórczej destrukcji” Josepha Aloisa Schumpetera oraz wykazanie aktualności jego poglądów. Decydującą rolę w rozwoju gospodarczym, zdaniem Austriaka, odgrywają przedsiębiorcy-innowatorzy podejmujący ryzyko wprowadzania nowych rozwiązań technicznych lub organizacyjnych do gospodarki, dzięki którym może się ona rozwijać. Jednocześnie w cyklicznym rozwoju gospodarki pojawia się proces „twórczej destrukcji”, polegający na likwidacji przestarzałych, nienadążających za postępem firm, w których miejsce powstają nowoczesne. Ta koncepcja ma współcześnie wielu zwolenników, którzy chętnie ją wykorzystują do usprawiedliwienia procesów zachodzących w gospodarce.
The main goal of this paper is to examine Schumpeter’s theory of economic development and creative destruction and prove that his views are still relevant. According to the Austrian economist, a decisive role in economic development is played by entrepreneurs-innovators, who take the risk of introducing new technical or organizational solutions to an economy, thanks to which the economy can grow. At the same time, the cyclical development of the economy involves the process of “creative destruction”, which consists in elimination of companies unable to keep pace with economic progress and replacing them with new, more modern ones. Today, this concept still has many followers eager to use it to justify the processes taking place in the economy.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2015, 3(75); 20-31
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola emigracji klasy kreatywnej w przemianach gospodarki innowacyjnej w Polsce
The Role of Creative Class Emigration in the Changes of an Innovation Economy in Poland
Autorzy:
Gałka, Jadwiga
Dorocki, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/438680.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
drenaż mózgów
emigracja
klasa kreatywna
Londyn
Polska
Opis:
Jednym z mierników poziomu rozwoju ekonomicznego regionów i krajów jest innowacyjność jego gospodarki. Powszechnie przyjmuje się, że współcześnie głównym czynnikiem rozwoju gospodarki opartej na wiedzy jest wysoki poziom kwalifikacji kapitału ludzkiego. W związku z dużym zapotrzebowaniem na wykształcone kadry oraz nasilającym się procesem globalizacji – osłabiającym bariery migracyjne, we współczesnym świecie coraz silniej uwidacznia się tzw. proces drenażu mózgów. Proces ten obejmuje osoby dobrze i bardzo dobrze wykształcone oraz profesjonalistów, którzy przyciągani są przez wysoko rozwinięte regiony i kraje. Ta selektywna emigracja ma zatem niekorzystny wpływ na potencjał innowacyjny obszarów biedniejszych. Celem niniejszego artykułu jest próba odpowiedzi na pytania, czy wzrost migracji międzynarodowych z Polski po jej akcesji do Unii Europejskiej spowodował negatywną selekcję kadr pracowniczych w Polsce oraz jak ten proces wpłynął na poziom innowacyjności w skali lokalnej? W pracy wykorzystano dane statystyczne GUS, dotyczące skali i kierunków wyjazdów zagranicznych Polaków po 1 maja 2004 roku oraz dane ankietowe zebrane wśród polskich imigrantów w Londynie w 2010 roku. Z badań wynika, że akcesja Polski do Unii Europejskiej zainicjowała negatywne zmiany struktury zasobów ludzkich, zwłaszcza w dużych miastach kraju, tj. w Warszawie, Krakowie i Poznaniu.
Źródło:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2013, 23; 91-103
2080-1653
Pojawia się w:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreatywność dużych miast w polsce na tle tendencji światowych
Creativity of big polish cities against the background of global tendencies
Autorzy:
Chądzyńska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1871626.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
creative
cities
globalization
creative places
creative class
kreatywność
miasta
globalizacja
kreatywne miejsce
kreatywna klasa
Opis:
Kreatywność dużych miast polskich rozwija się zgodnie z tendencjami globalnymi. Na początku XXI w., kiedy nastąpiło przyspieszenie tempa integracji ekonomicznej, rola głównych miast, w kierowaniu rozwojem i socjalnym dobrobytem znacznie wzrosła. Miasta tworzą dziś sieci wymiany inwestycji, informacji, towarów i ludzi, tworzą centra innowacji, wiedzy. Miasto jest miejscem do życia mającym czynnikiwzrostu, rozwoju, zabawy. To także miejsce pracy, nauki,spotkań i relaksu. Miasta kształtują dobrą atmosferę, otwartą dla nowych mieszkańców i innych ludzi, cieszą się sobą i przy tym zarabiają. Zarządzający miastem wymagają nowego podejścia do dialogu z obywatelami, przedsiębiorstwami i organizacjami, tak aby osiągać stały wzrost i rozwój. Wymaga to opracowania strategicznego rozwoju. W kilku miastach świata takie cele zostały osiągnięte i są one dobrymi przykładami dla miast, będących na drodze rozwoju. Sytuacja polskich miast jest różna. Zaczynają się rozwijać z opóźnieniem, tak więc procesy, które mają aktualnie miejsce, są charakterystyczne dla lat 60. i 70. XX w. W niniejszym artykule autorka analizuje kilka dużych miast Polski w odniesieniu do teorii kreatywnego miasta. Procesy, które w nich zachodzą, pokazują wysoką intensywność zmian, ale nie można mówić o ukształtowanych polskich miastach kreatywnych, są one jednak na drodze do osiągnięcia tego celu.
In the beginning of21 st centuries, when we move ever fastertowards global economic integration, the role of major cities, in driving forward growth, prosperity and social wellbeing is changing significantly. Citiestoday are dense networks ofinterchanging investments, Information, goods and people as well as centers ofinnovation and knowledge management. City is place to live, which means somewhere to grow, to develop and to enjoy. It’s also a place to work, to educate, to socialize and to relax. Cities aim to provide a warmatmosphere, welcoming people to stay, enjoy themselves and in doing so spend their money. City managers require a new approach to networks and arenas for dialogue with citizens, companies and organizations so that strategie growth and development can be achieved on a sustainable basis. In several cities ofthe world this aims had achieved and they are a good examples for cities which are "on the way to develop”. Situation of Polish cities is different. They start to develop with the delaying so processes which take place in them are characteristic for 60th and 70th years of XX century.In the paper author analyses some of big Polish cities in the perspective of theory of creative city. The processes which occurs in them shows that the high intensity of changes appears in them but there are not enough creative places and creativity in management to say that they are the creative cities. They are in the way to creativity.
Źródło:
Studia Miejskie; 2010, 1; 129-139
2543-5302
2082-4793
Pojawia się w:
Studia Miejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie etyki zawodu księgowego w kształtowaniu obrazu sytuacji finansowej przedsiębiorstwa
The importance of accounting profession ethics in creating information about financial position company
Autorzy:
Wszelaki, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/590662.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Etyka
Kodeks etyczny
Księgowy
Rachunkowość kreatywna
Accountant
Code of ethics
Creative accounting
Ethics
Opis:
Etyka w zawodzie księgowego odgrywa ogromną rolę, ponieważ jakość sprawozdań finansowych jest bezsprzecznie związana z etyką osób je sporządzających. Od księgowych oczekuje się profesjonalizmu, dokładania staranności, stosowania się do wszystkich zasad wynikających z regulacji prawnych i postępowania etycznego w ramach ich podstawowych obowiązków zawodowych. Standardy rachunkowości, nie zapewniają w stu procentach dobrej jakości sprawozdań finansowych, jeżeli osoby odpowiadające za ich sporządzenie nie będą postępowały zgodnie z zasadami rachunkowości i etyką zawodu księgowego. Celem artykułu jest przedstawienie istoty i znaczenia etyki zawodu księgowego w kontekście jej wpływu na kształtowanie obrazu sytuacji finansowej przedsiębiorstwa. W artykule wykorzystano analizę i krytyczną ocenę literatury oraz obowiązujących aktów prawnych.
Ethics in the accounting profession is of great importance because the quality of financial statements is unquestionably related to the ethics of them preparers. From accountants are expected to professionalism of adding diligence to comply with all the rules resulting from the regulations and ethics as part of their basic professional duties. Accounting standards do not provide one hundred percent good quality financial statements, if a person responsible for their preparation will not act in accordance with the accounting principles and ethics of the accounting profession. The purpose of article is to present the essence and importance of ethics of the accounting profession in the context of its influence on the financial position of the company. The article uses the analysis and critical evaluation of literature and existing legislation.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 287; 123-132
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE FEATURES OF FORMATION OF CREATIVE PERSONALITY OF THE FUTURE TEACHER IN HIGHER EDUCATION
DETERMINANTY KSZTAŁTOWANIA KREATYWNOŚCI U PRZYSZŁEGO NAUCZYCIELA W PROCESIE EDUKACJI NA POZIOMIE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Autorzy:
Yakovyshyna, Tetyana
Sarnavska, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576639.pdf
Data publikacji:
2017-09-18
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Tematy:
creative personality, creativity, creative environment, creative activity, creative quality, traditional and creative technology training
kreatywna osobowość, kreatywność, kreatywne środowisko, kreatywna działalność, jakość kreatywności, tradycyjne i kreatywne pedagogiczne techniki treningu
креативная личность, творчество, креативная среда, креативная деятельность, креативные качества,традиционная и креативная педагогические технологии
Opis:
W artykule analizowane są cele i oczekiwane wyniki w zakresie szybko rozwijającej się edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego na tle współczesnego społeczeństwa. Autorzy rozpatrują determinanty kształtowania w uczelni wyższej cech kreatywności w osobie przyszłego pedagoga. W ten sposób tworzone są warunki dla podwyższenia jako- ści uniwersyteckiej edukacji i rozwoju kreatywnych technik nauczania.
В статье анализируются цели и ожидаемые результаты высшего образования в современном быстроразвивающемся обществе. Рассматриваются особенности формирования в высшем учебном заведении креативной личности будущего педагога. Раскрываются условия повышения качества университетского образования и перехода на креативные технологии обучения.
The article analyzes the objectives and expected outcomes of higher education in today's rapidly developing society. The conditions and features of formation of a higher education institution of the creative person of the future teacher have been investigated. Disclosed conditions to improve the quality of university education and the transition to creative teaching techniques.
Źródło:
International Journal of New Economics and Social Sciences; 2017, 5(1); 315-325
2450-2146
2451-1064
Pojawia się w:
International Journal of New Economics and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie project based learning w edukacji klasy kreatywnej
The use of project based learning in education of the creative class
Autorzy:
Zdonek, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/326937.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
kreatywność
klasa kreatywna
edukacja twórcza
PBL
zwinne zarządzanie projektami
creativity
creative class
creative education
agile project management
Opis:
Głównym celem artykułu jest egzemplifikacja metody Project based learning jako podstawowej metody w kształcenia członków klasy kreatywnej. Egzemplifikacji tej dokonano w oparciu o studium przypadku związanego z obserwacją uczestniczącą w procesie edukacji młodych artystów muzyków.
The main scope of this article is an exemplification of Project based learning as the basic method of an education in a creative class. The exemplification is made based on case study of observation taking part in the education of young musicians.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 102; 407-422
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Formy kapitału dla sektora kreatywnego gospodarki
Forms of Capital for the Creative Sector of the Economy
Autorzy:
Kuźniar-Żyłka, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/547645.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
kapitał kulturowy
kapitał ludzki
kapitał społeczny
kapitał kreatywny
klasa kreatywna
cultural capital
human capital
social capital
creative capital
creative class
Opis:
Celem artykułu jest zbadanie wzajemnych relacji między formami kapitału związanymi z roz-wojem sektora kreatywnego gospodarki. W pierwszej części opracowania autorka koncentruje się na wzajemnych zależnościach między kapitałem kulturowym a kapitałem ludzkim i społecznym. Przedstawiając koncepcje socjologów lub ekonomistów w zakresie tych poszczególnych kategorii, autorka podkreśla znaczenie wymiaru kulturowego rozwoju kapitału ludzkiego, który przejawia się we wpływie określonych środowisk kulturowych na kształtowanie się atrybutów kapitału ludzkiego w szerokim ujęciu. Kapitał społeczny natomiast jest w artykule analizowany w dwóch odmiennych podejściach. Interpretowany jako kapitał relacyjny, budowany na bazie wzajemnego zaufania, norm i systemów wartości, pozostaje w bezpośredniej współzależności z kapitałem ludzkim. Następnie, wychodząc od charakterystyki kreatywności m.in. w ujęciu ekonomicznym, autorka analizuje kategorię kapitału kreatywnego. Ta forma kapitału, razem z kapitałem ludzkim stanowią potencjał przedstawicieli klasy kreatywnej, których skupiska tworzą się w miastach będących prężnymi ośrodkami akademickimi, legitymujących się bogactwem atrakcji lifestylowych oraz otwartością na nowe idee, na różnorodność. Utworzenie przez daną społeczność, na bazie silnej więzi, zbyt zwartej, a przez to hermetycznej grupy, interpretowane jest przez niektórych badaczy jako istotna bariera przepływu niektórych składników kapitału ludzkiego oraz efektów jego wykorzystania, a zatem także innowacyjności. Artykuł ma charakter systematyzujący i może stanowić punkt wyjścia do pogłębionych analiz badanej problematyki na gruncie empirycznym.
The purpose of this article is to examine the relationship between forms of capital associated with the development of the creative sector of the economy. In the first part of the paper the author focuses on the interdependence between cultural capital and human and social capital. Introducing the conception of sociologists or economists in these particular categories, the author stresses the importance of the cultural dimension of human capital development, which manifests itself in the impact of specific cultural communities on the formation of human capital in a broad sense. Social capital, however, is in the article analyzed in two different approaches. Interpreted as relational capital, built on the basis of mutual trust, norms and value systems, remains in direct correlation with human capital. Then, starting from the characteristics of creativity, including economic approach, the author analyzes the category of creative capital. This form of capital, together with human capital are the potential of representatives of the creative class. Their clusters are formed in academic cities, full of lifestyle attractions and open to new ideas and also diversity. The establishment of hermetic group by the community, based on strong ties, too dense, is interpreted by some scholars as a significant barrier to transfer some components of human capital and the effects of its use, and therefore innovation. The paper is of organizing nature and can be a starting point for empirical deep analysis of the subject in question.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 43; 281-289
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of youth in the development of the creative industry
Rola młodzieży w rozwoju przemysłu kreatywnego
Autorzy:
Budziewicz-Guźlecka, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/295846.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
Tematy:
creative industry
management of creative development
creative class
przemysł kreatywny
zarządzanie rozwojem kreatywności
klasa kreatywna
edukacja młodzieży
rola młodzieży
Opis:
Currently, the young generation develops in the vicinity of rapid technical and technological progress, which results in indispensable continuous access to the Internet. It is important to use this access skillfully, sensitizing young people to culture, which has a huge impact on the development of the creative industry. The aim of the article is to try to recognize how young people use cultural goods. The article presents the following research hypothesis - Increasing youth education in the use of cultural goods through the Internet will create a future creative class. It is important to draw today’s youth’s attention to the opportunities offered by the Internet in terms of access to culture. Education young people in this area contributes to creating a knowledgeable creative class. We should also remember, however, that the richness of web content facilitates access but at the same time translates into fragmentation of cultural experience.
Obecnie młode pokolenie rozwija się w otoczeniu szybkiego postępu techniczno-technologicznego, co powoduje nieodzowny ciągły dostęp do Internetu. Istotnym jest umiejętne wykorzystanie tegoż dostępu, uczulenie młodzieży na kulturę, która ma olbrzymi wpływ na rozwój przemysłu kreatywnego. Celem artykułu jest próba rozpoznania, jak młodzież wykorzystuje dobra kultury. W artykule postawiono następującą hipotezę badawczą – Zwiększenie edukacji młodzieży pod względem wykorzystania dóbr kultury poprzez sieć Internet stworzy przyszłą klasą kreatywną. Ważne jest zwrócenie uwagi dzisiejszej młodzieży na możliwości, jakie daje Internet pod względem dostępu do kultury. Edukacja w tym zakresie dzisiejszej młodzieży wytworzy świadomą klasę kreatywną. Należy jednak pamiętać, że bogactwo dostępnych w Internecie treści ułatwia dotarcie do nich, ale równocześnie przekłada się na fragmentaryzację doświadczeń kulturowych.
Źródło:
Management; 2018, 22, 1; 226-237
1429-9321
2299-193X
Pojawia się w:
Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pisankarstwo jako kreatywna forma terapii przez pracę
Decorating eggs as a creative form of therapy through work
Autorzy:
Staniszewska, Magdalena
Grabcewicz, Zoja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/2168610.pdf
Data publikacji:
2016-12-01
Wydawca:
Towarzystwo Zapobiegania Tonięciom i Ratowania Tonących
Tematy:
pisankarstwo
ergoterapia
warsztaty rękodzieła
terapia zajęciowa
kreatywność w ergoterapii
decorating eggs
ergotherapy
workshop
occupational therapy
creativity in ergotherapy
Opis:
Celem opracowania jest ukazanie możliwości kreatywnego wykorzystania zapomnianych technik tworzenia i barwienia pisanek jako głównego motywu terapii zajęciowej. Praca składa się z trzech części: wprowadzenie do pisankarstwa, techniki malowania pisanek oraz znaczenie pisankarstwa w terapii zajęciowej. Ukazano przy tym innowacyjne wykorzystanie „ginącego zawodu” w zajęciach terapeutycznych.
The aim of the article was to present the possibilities of doing creative activites which are forgotten, and decorate Easter eggs like the main theme of occupational therapy. The article is divided into three parts which contain: the introduction about the tradition of Easter eggs tradition covering the history and symbolism of this art. The second part includes decorating eggs, symbolism of colours and showing the most popular methods of painting eggs. The last part includes the importance and the presence of occupational therapy elements during the workshop activities.
Źródło:
Kreatywność i przedsiębiorczość w ergoterapii i kulturoterapii a turystyka zdrowotna na wsi; 148-157
9788394480110
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sztuka Partycypacyjna i Dizajn Partycypacyjny: Źródła, Definicje i Wartości
Participatory Art and Participatory Design: Sources, Definitions and Values
Autorzy:
Wołodźko, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1015474.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
Tematy:
sztuka partycypacyjna
dizajn partycypacyjny
uczestnictwo
kontrkultura
klasa kreatywna
użytkownicy
participatory art
participatory design
participation
counterculture
creative class
users
Opis:
W ciągu ostatnich dwóch dekad postulat partycypacji publiczności w procesach twórczych i projektowych coraz silniej daje o sobie znać. Konsekwencją jego aktualności jest gruntowne przeobrażenie pola sztuki. Dezyderat uczestnictwa odbiorców i użytkowników w roli twórców nie ogranicza się zresztą do sfery sztuki, lecz dotyczy również m.in. procesów rozwoju miast, przestrzeni wspólnych czy kultury cyfrowej. To wynik obserwowanego przekształcania się postaw zarówno artystów jak i projektantów, którzy obecnie pragną poszerzać spektrum swej społecznej obecności by występować w roli odpowiedzialnych obywateli. Jednak dzisiejsze upowszechnienie się projektów włączających działania nieprofesjonalne i wernakularne nie poskutkowało podjęciem szerszej analizy tego zjawiska na polu historii sztuki. W tej sytuacji istotną potrzebą wydaje się refleksja teoretyczna, która podążać będzie w ślad za zachodzącymi przemianami. Deficyt prawidłowego rozumienia pojęć sztuki partycypacyjnej i dizajnu partycypacyjnego przekłada się bowiem na konsekwencje praktyczne w sytuacji, gdy hasło partycypacji zostaje chętnie podchwycone przez władze lokalne, odwołujące się do niego przy okazji przeprowadzanych procesów przekształceń tkanki urbanistycznej i rewitalizacji zaniedbanych kwartałów. Dlatego rolą poniższego tekstu jest po pierwsze – wskazanie na źródła sztuki i dizajnu partycypacyjnego oraz powiązane z nimi wartości, a po drugie – przegląd i uporządkowanie funkcjonujących już definicji. W ten sposób ma on szansę stać się okazją do ponownego przemyślenia, czym są w istocie przywołane zjawiska.
Over the past two decades, a demand for audience participation in creative and design processes has been increasingly felt. A profound transformation of the field of art is a consequence of its timeliness. The desideratum of participation of recipients and users as creators is not limited to the sphere of art, but also applies to city development processes, common spaces or digital culture. This is a result of the observed transformation of attitudes of both artists and designers who now want to expand the spectrum of their social presence to act as responsible citizens. However, today's proliferation of projects incorporating unprofessional and vernacular activities has not resulted in a broader analysis of this phenomenon in the field of art history. In this situation, a theoretical reflection that will follow the changes taking place seems to be an important need. The deficit of the correct understanding of the concepts of participatory art and participatory design translates into practical consequences in a situation where the slogan of participation is readily picked up by local authorities, referring to it during processes of urban tissue transformation and revitalization of neglected quarters. Therefore, the role of the following text is first of all – an indication of the sources of art and participatory design and the values associated with them, and secondly – a review and ordering of existing definitions. In this way, it has a chance to become an opportunity for rethinking what the phenomena actually are.
Źródło:
Sztuka i Dokumentacja; 2020, 23; 161-174
2080-413X
Pojawia się w:
Sztuka i Dokumentacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narzędzia i metody wsparcia rozwoju przedsiębiorczości w regionie
Tools and methods supporting the development of entrepreneurship in the region
Autorzy:
Kłobukowski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810759.pdf
Data publikacji:
2013-10-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
klastry
profile
przedsiębiorczość
klasa kreatywna
strategia rozwoju regionu
clusters
profiles
entrepreneurship
creative class
the regional development strategy
Opis:
Artykuł prezentuje metody i narzędzia wsparcia rozwoju przedsiębiorczości. Autor koncentruje się na koncepcji klastrów i profili.
This article presents methods and tools to support the development of entrepreneurship. Author focus on concept of clusters and profiles.
Źródło:
Studia i Materiały; 2013, 2013 (16); 33-42
1733-9758
Pojawia się w:
Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Syndrom śląskiej kotwicy – wokół dylematów tworzenia klimatu innowacyjnego
The Syndrome of Silesian Anchor – Around the Dilemmas of Creating Innovative Climate
Autorzy:
Suchacka, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138584.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
innovations
learning organizations
learning regions
creative class
innowacyjność
region uczący się
organizacje uczące się
klasa kreatywna
Opis:
The sociological reflection over innovative climate in Silesian region is the main intention of this study. The authoress propose to settle factors making up the syndrome of Silesian anchor, which is fixed in five shoulders: historical conditions, multicultural region, economic monoculture, current political conditions, the inhabitants' mentality and the quality of life. The analysis takes into account certain well-known and discussed concepts of innovation, learning organization and learning region. The article has a fundamentally theoretical character, but in order to argue the proposed theses reference is made to empirical data resulting from qualitative investigations consisting in interviews with members of regional elites in years 2000, 2001 and 2008 as well as selected results of quantitative research conducted on a random sample of 1297 inhabitants of Silesian province. Conclusions confirm that each of the conditions of 'Silesian anchor' has negative influence on observed slowing down in regional development. It is necessary to integrate the province in innovative climate and accumulating trust on a local level.
Głównym zamysłem opracowania jest socjologiczna refleksja nad uwarunkowaniami klimatu innowacyjnego, jaki obecnie panuje w województwie śląskim. Teoretycznym układem odniesienia jest autorska propozycja uporządkowania czynników stanowiących o syndromie śląskiej kotwicy. Ma ona umocowanie w: uwarunkowaniach historycznych, wielokulturowości regionu, monokulturze gospodarczej, uwarunkowaniach politycznych, mentalności mieszkańców i jakości życia. Analiza uwzględniać będzie znane i dyskutowane koncepcje innowacyjności, organizacji uczących się i regionu uczącego się. Rozważaniom teoretycznym towarzyszą odwołania empiryczne, dla uargumentowania stawianych tez sięgnięto do wywiadów swobodnych prowadzonych wśród regionalnych elit z lat 2000, 2001 i 2008 oraz wyselekcjonowanych wyników badań ilościowych przeprowadzonych na próbie 1297 dorosłych mieszkańców województwa śląskiego. Wnioski prowadzą do stwierdzenia, że każde z uwarunkowań śląskiej kotwicy ma zasadniczy – negatywny wpływ na obserwowane wyhamowanie rozwoju regionalnego. Konieczna jest integracja województwa w klimacie innowacyjności i budowanie zaufania na poziomie ponadlokalnym.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2009, 4(195); 273-294
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kultura i działalność twórcza potencjalnym motorem rewitalizacji przestrzeni publicznych starego miasta w Bydgoszczy
Culture and Creative Activities as Potential Engines of Public Space Revitalization in the Old Town of Bydgoszcz
Autorzy:
Rembowicz-Dziekciowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447270.pdf
Data publikacji:
2012-12
Wydawca:
Instytut Rozwoju Miast
Tematy:
przestrzeń publiczna
przestrzeń kreatywna
public space
creative space
Opis:
Artykuł prezentuje działania, mające na celu ożywienie przestrzeni publicznych Starego Miasta w Bydgoszczy i dostosowanie ich do współczesnych potrzeb i oczekiwań mieszkańców. Głównym motywem regeneracji staromiejskiej przestrzeni publicznej i zwiększenia atrakcyjności obszaru może stać się kultura, twórczość artystyczna i tradycje historyczne. Powodzenie procesu przekształceń zależy jednak od uwzględnienia dwóch jego aspektów: przedmiotowego i podmiotowego. Aspekt przedmiotowy to działania w sferze materialnej (poprawa jakości i stanu technicznego przestrzeni publicznej, zmiana funkcji budynków, wprowadzenie małej architektury, zieleni itd.). Aspekt podmiotowy to zaangażowanie do procesu przekształceń jak najszerszego grona uczestników. Artykuł pokazuje próby włączenia do współpracy właścicieli nieruchomości, najemców, środowisk twórczych, organizacji i stowarzyszeń. Skuteczność zaproponowanego kierunku przekształceń zależna jest bowiem od spójności i jednoczesności działań prowadzących do osiągnięcia wspólnego celu – ożywienia przestrzeni publicznych i nadania im charakteru przestrzeni kreatywnych, wypełnionych sztuką i współtworzonych przez artystów i mieszkańców
The oldest part of Bydgoszcz was historically formed as a consequence of many social and economic processes. The streets that used to accommodate trade and social interaction have now lost their significance and so the historic city centre is not attractive to the city inhabitants anymore. Therefore, there is a need to bring vitality back through accommodating current public needs and expectations. Looking for new attractive functions to boost the area, we established that culture, art and tradition can play an important role in functional transformation, consequently leading the regeneration process of public spaces in the old city centre. Firstly, the quality of public spaces is to be improved through renovations of old apartment-houses, as well as resurfacing streets and public spaces. At the same time, a series of initiatives are being undertaken in order to change the functions of commercial premises and to introduce more attractive green spaces and small architecture. Our initiatives are put into action through collaboration with property owners, cultural associations, and many others. These actions are coordinated by the City Council. It is important for our initiatives to be approved by all concerned organizations and to be undertaken in parallel with cohesion aiming to bring vitality to public spaces in the form of areas thriving with art created jointly by artists and city inhabitants.
Źródło:
Problemy Rozwoju Miast; 2012, 4; 65-75
1733-2435
Pojawia się w:
Problemy Rozwoju Miast
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modele zarządzania parkiem naukowo-technologicznym
Science and technology park management models
Autorzy:
Sosnowska, Alicja
Łobejko, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698157.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
science and technology park
management models
creative space
network approach
research and development
park naukowo-technologiczny
modele zarządzania
przestrzeń kreatywna
podejście sieciowe
badania i rozwój
Opis:
The article presents four models of science and technology park management, built on the basis of the results of the analysis of 15 selected parks in the world. It discusses the basic functions of the park, advantages and disadvantages of each of the models, indicating also the possibilities of their further development. It has also been related to the Polish conditions, which proved that two models are most suitable for Poland: corporate and network. The corporate model, based on an active cooperation of a technical university with public and private entities, in the opinion of the Authors, is the most appropriate to be applied in the case of science and technology parks created near technical universities. An alternative solution to the corporate one is a network model, allowing for creation of sci-ence and technology parks with scattered spatial structure.
W pracy zaprezentowano cztery modele zarządzania parkiem naukowo-technologicznym, zbudowane na podstawie wyników analizy piętnastu wybranych parków na świecie. Omówiono podstawowe funkcje parku oraz wady i zalety każdego z modeli, wskazując także możliwości ich dalszego rozwoju. Dokonano odniesienia do warunków polskich co wykazało, że najbardziej odpowiednie dla Polski są dwa modele: korporacyjny i sieciowy. Model korporacyjny oparty na aktywnej współpracy uczelni technicznej oraz podmiotów publicznych i prywatnych jest, zdaniem autorów, najbardziej odpowiedni do zastosowania w przypadku parków naukowo-technologicznych tworzonych w pobliżu uczelni technicznych. Rozwiązaniem alternatywnym jest model sieciowy, umożliwiający tworzenie parków naukowo-technologicznych o rozproszonej strukturze przestrzennej.
Źródło:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2017, 45, 4; 43-54
1896-656X
Pojawia się w:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Design user experience jako podstawa budowania relacji w sektorze kreatywnym
Design user experience as a basis for building relationships in the creative sector
Autorzy:
Osika, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/586113.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Design thinking
Design user experience
Klasa kreatywna
Relacje
Sektor kreatywny
Creative class
Creative industries
Relations
Opis:
Głównym celem rozważań jest opis design user experience oraz ocena możliwości wykorzystania tej metody jako podstawy budowania relacji w sektorze kreatywnym. Wieloaspektowe myślenie oparte na integracji doświadczeń różnych dziedzin, jakie wykorzystuje UX, ułatwia budowanie relacji i skupianie się na wspólnym celu, jakim jest powstanie określonego produktu oraz jego dystrybucja. Przyjęto, że projektowanie w tym ujęciu ukierunkowuje uwagę w procesach budowania relacji na osiąganiu wspólnego celu, a nie na odmiennych metodach działania i dzięki temu stwarza szansę na przełamanie branżowych praktyk na rzecz tworzenia innowacyjnych rozwiązań, dla których pozytywne doznanie użytkownika jest celem ostatecznym, jaki stawiają sobie wszyscy interesariusze zaangażowani w prace nad produktem. Analiza ma charakter teoretyczny, zawiera opis sposobu rozumienia procesu projektowego, typowy dla UX, oraz ocenę możliwości wykorzystania jego założeń do budowania szeroko rozumianych relacji i w konsekwencji może stanowić cenną wskazówkę metodyczną do podejmowania konkretnych działań.
The main aim of the considerations is to describe the design user experience and assess the possibility of using it as a foundation for building relations in the creative sector. Multidimensional thinking based on the integration of experiences from different areas on which UX is based, facilitates building relations and focusing on a common goal, which is the creation of a specific product and its distribution. It has been assumed that designing in this perspective focuses attention in the processes of building relationships, on achieving a common goal and not on different methods of action, and thus creates an opportunity to break through industry practices for creating innovative solutions, for which positive user experience is the ultimate goal set by all stakeholders involved in product development. The analysis is theoretical, contains a description of how to understand the design process, typical for UX, and an assessment of the possibility of using it for broadly understood relationships; as a consequence, it can provide valuable methodological guidance for taking specific actions.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2019, 388; 122-133
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creative Competence of Young People in the Perspective of Sustainable Development
Kompetencja kreatywna młodzieży w perspektywie zrównoważonego rozwoju
Autorzy:
Łukasik, Joanna M.
Jagielska, Katarzyna
Mróz, Anna
Koperna, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2054428.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
creative competence
sustainable development
pupil
teacher
kompetencja kreatywności
zrównoważony rozwój
uczeń
nauczyciel
Opis:
This article deals with creative competence as an integral component of competences for sustainable development. Previous research in this area became the subject of interest of Polish researchers who carried out a research project in southern Poland. The aim of the research was to explore and describe the level of creative competence among Polish adolescents. The survey method was used to achieve the assumed goals and answer the emerging research questions. The tool was a questionnaire developed for the purposes of the survey with 60 sentences determining the level of six key competences for sustainable development, including creative competence. The study involved 877 grade 7 and 8 primary school pupils and grade 1 to 4 secondary school pupils, i.e. those meeting the criterion of adolescence, in accordance with the adopted convenient selection of the research sample. The lowest creativity rates were achieved by females studying in schools in small towns, while the highest by males studying in schools in small towns. Pupils from rural areas showed a higher level of creativity than those from urban areas, just as males scored higher than females. It was recognised that the teaching process should abandon gender-based perception of pupils in traditional socio-cultural roles. In addition, the use of teaching strategies conducive to the development of creativity in pupils should be reinforced. For this purpose, the teacher training system should be modified so that it includes the development of creative potential.
Niniejszy artykuł dotyczy kompetencji kreatywnej jako integralnego komponentu kompetencji dla zrównoważonego rozwoju. Dotychczasowe badania w tym zakresie stały się przedmiotem zainteresowań polskich badaczy, którzy zrealizowali projekt badawczy w Polsce południowej. Celem badań była eksploracja i opis poziomu kompetencji kreatywności wśród polskiej młodzieży w okresie dorastania. Aby osiągnąć założone cele i odpowiedzieć na wyłaniające się z nich pytania badawcze, zastosowano metodę sondażu realizowaną w technice ankiety. Narzędziem był opracowany na potrzeby badania kwestionariusz ankiety z 60 zdaniami określającymi poziom sześciu kompetencji kluczowych dla zrównoważonego rozwoju, w tym kompetencji kreatywności. W badaniu wzięło udział 877 uczniów klas VII i VIII szkoły podstawowej oraz klas I–IV szkół średnich, spełniających kryterium wieku adolescencji zgodnie z dogodnym doborem próby badawczej. Najniższe wskaźniki kreatywności osiągnęły dziewczyny uczące się w szkołach w małych miastach, a najwyższe – chłopacy uczący się w szkołach w małych miastach. Uczniowie ze wsi wykazali wyższy poziom kreatywności niż uczniowie z miasta, wyższy poziom osiągnęli chłopacy niż dziewczyny. Uznano, że w procesie nauczania należy odejść od płciowego postrzegania uczniów w tradycyjnych rolach uwarunkowanych społeczno-kulturowo. Ponadto należy wzmocnić stosowanie strategii nauczania sprzyjających rozwojowi twórczości i kreatywności uczniów. W tym celu należy zmodyfikować system kształcenia nauczycieli (w tym zadbać o rozwój ich twórczego potencjału).
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2021, 34, 2; 65-81
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The creative society, cult of beauty and the future of education
Kreatywne społeczeństwo, kult piękna i przyszłość edukacji
Autorzy:
Gerayimchuk, I.
Novikov, B.
Ivakhiv, O.
Gerayimchuk, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/268148.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
Creative Society
Creative Economy
сreative
beauty
mastery
skills
kreatywne społeczeństwo
gospodarka kreatywna
piękno
mistrz
umiejętność
geniusz
Opis:
Features of the Рost-informational Society and the future stage of society development, so called Creative Society, are considered in this article. This is the highest stage of the Postinformation Society that will provide creativity and beauty. Meanwhile there are discussed problems corresponding to the "Creative Economy" (that is an economy based on creativity) and the education in the Creative Society. Education of Creativity is a requirement of the modern economy, without which it is largely meaningless. The task is the transition from the Information Society to the Society of Masters, from teaching knowledge - to mastery in all forms, that is, the transition from the cult of knowledge to mastery.
Cechy Рostinformacyjnego Społeczeństwa i przyszłość rozwoju społeczeństwa, m.in. Społeczeństwa Kreatywnego, są omawiane w artykule. Jest to najwyższy etap Рostinformacyjnego Społeczeństwa, który zapewni społeczeństwu kreatywność i piękno. Są także omawiane problemy korespondujące z "gospodarką kreatywną" (czyli gospodarką opartą na kreatywności) oraz edukacją kreatywną w Społeczeństwie Kreatywnym. Edukacja Kreatywności jest wymaganiem nowoczesnej gospodarki, bez której w dużej mierze nie potrafi ona skutecznie istnieć. Potrzebne rozwiązanie zadania przejścia od społeczeństwa informacyjnego do społeczeństwa Mistrzów, od wiedzy pedagogicznej - do mistrzostwa we wszystkich formach, jak również te, które są przejściem od kultu wiedzy do mistrzostwa. W przyszłości najprawdopodobniej będzie potrzeba odbudowania przedszkoli, szkoły, uczelni i studiów podyplomowych, aby móc przeznaczyć nawet dziesiątki tysięcy godzin zdolnych spowodować rozwój twórczego myślenia. Potrzebna jest cała technologia produkcji przemysłowej setek umiejętności, cech, nawyków, a nie tylko wiedzy, cała ideologia edukacji, nie tylko uzyskana od sztuki i kształcenia wirtuozów i sportowców, ale również w dziedzinie nauki i technologii od wybitnych naukowców i geniuszy.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2015, 46; 48-56
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola usług edukacyjnych w kształtowaniu klasy kreatywnej polskiego społeczeństwa informacyjnego
Role of educational services in formation of creative class in Polish information society
Autorzy:
Mularczyk, Anna
Zdonek, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587854.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Klasa kreatywna
Pokolenie Z
Usługi edukacyjne w Polsce
Creative class
Educational services in Poland
Generation Z
Opis:
W artykule przedstawiono analizę rozwoju rynku pozaszkolnych usług edukacyjnych dla dzieci w Polsce. Jako tło rozważań do niniejszej analizy wykorzystano zagadnienia bezpośrednio lub pośrednio związane z tematyką gospodarki opartej na wiedzy. Do zagadnień tych należą przede wszystkim: teoria rozwoju gospodarczego J. Schumpetera, koncepcja klasy kreatywnej R. Floridy oraz popularyzowane ostatnio pojęcie pokolenia Z. Przeprowadzone analizy wykazały iż zauważalny jest obecnie w polskim społeczeństwie trend związany z pobudzaniem i wzbogaceniem kreatywności dzieci. Przekłada się on bezpośrednio na wzrost zainteresowania zajęciami pozalekcyjnymi dla dzieci. Takie podejście ma na celu przygotowania ich w przyszłości do funkcjonowania na wymagającym i uzależnionym od gospodarki opartej na wiedzy rynku pracy.
The article presents the analysis of the development of market-school educational services for children in Poland. As the background of this analysis we used some issues directly or indirectly related to the subject of knowledge-based economy. These include the theory of economic development by J. Schumpeter’s, R. Florida’s creative class concept and the recently popularized term of generation Z. The analysis showed that we could notice in polish society the trend connected to stimulation and enrichment the creativity of children. This trend transfers indirectly to the increase of the interest of market-school educational services for children. This approach intends to prepare children to the future work on the exigent market labor.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 265; 52-68
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O przemianach kapitalu ludzkiego i szansach na klase kreatywna na przykladzie regionu przemyslowego
ON THE TRANSFORMATION OF HUMAN CAPITAL AND THE CHANCES FOR A CREATIVE CLASS ON THE EXAMPLE OF AN INDUSTRIAL REGION
Autorzy:
Suchacka, Malgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414629.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
Tematy:
CREATIVE CLASS
HUMAN AND SOCIAL CAPITAL
REGION
INNOVATION
Opis:
The paper focuses on the transformation of human capital in the Silesia province and the formation process of the creative class. In the first part are described some theoretical assumption of human capital and creative class, and the history and specifics of the most important social groups in Silesia. In the second part the authors cite the main results of their research conducted in 2010–2011. In interviews, entrepreneurs, experts and policy makers recognized the existence of regional professionals and active individuals who operated at the level of enterprises and local communities. This confirms the assumption of the enclave nature of the formation process of the creative class in Silesia.
Źródło:
Studia Regionalne i Lokalne; 2012, 3(49); 5-21
1509-4995
Pojawia się w:
Studia Regionalne i Lokalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kultura i dyplomacja kulturalna Unii Europejskiej na przykładzie Programu „Kreatywna Europa”. Analiza politologiczna
Culture and cultural diplomacy of the European Union – the example of the Creative Europe Programme. A political science analysis
Autorzy:
Wawrowska, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/625189.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
European Union
cultural policy
culture
cultural diplomacy
Creative Europe
Opis:
The intention of the author of this paper is to present a scientific analysis of the influence of culture and the cultural diplomacy of the European Union on the animation and stimulation of Europe’s integration process, which is in a constant state of perturbation and lack of stability. It examines the problem-related approach to the European Union’s change and development strategy, including the „Europe 2020” strategy for smart, sustainable and inclusive growth, which envisages the implementation of many new communal initiatives and practical solutions introduced by the European Union, including ones that concern both the cultural sector and the creative and audiovisual sector. The European Union, from 2020 onwards, intends to be ready to reach a high level of employment and efficiency, and a higher level of social integration. To enable this, the European Union must ensure attractive framework conditions for innovation and creativity. In that respect, the cultural sector and the creative and audiovisual sector are the source of groundbreaking ideas which may develop into products and services that could contribute to economic growth and job creation, thereby fighting the crisis and social problems. The economic and social crisis in Europe has also been influencing the world of culture. A series of problematic issues associated with the fragmentation of culture and its inventions are identified, including globalisation and digitalisation, underinvestment, inadequate protection of intellectual property and copyright, and insufficient international cultural cooperation.
Źródło:
Rocznik Integracji Europejskiej; 2015, 9; 551-565
1899-6256
Pojawia się w:
Rocznik Integracji Europejskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Globalne zróżnicowanie procesów innowacyjnych - miasta a innowacje
Global diversification innovative processes - cities versus innovations
Autorzy:
LUBOJAŃSKI, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1876870.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
global diversification
innovations
mega-region
creative class
innovation sociology
creativity
Richard Florida
Bruno Latour
globalne zróżnicowanie
innowacje
megaregion
klasa kreatywna
socjologia innowacji
kreatywność
R. Florida
B. Latour
Opis:
Jedną z głównych myśli zawartych w tym artykule jest teza, iż „miejsce" odgrywa nadal znaczącą rolę we współczesnym świecie globalnej gospodarki. Globalna rzeczywistość społeczno-gospodarcza charakteryzuje się specyficznym poziomem koncentracji procesów innowacyjnych, tzn. praktyk społecznych, których konsekwencją jest wytwarzanie nowej wiedzy, procesów oraz technologii. Miasta stanowią bardzo istotny „składnik” wytwarzania innowacji (technologicznych, społecznych, kulturalnych). To właśnie m.in. w ośrodkach miejskich, zwanych technopoliami, konstruowane są procesywytwarzania innowacji technolo-gicznych. Globalizacja jest procesem wysoce niejednoznacznym. Stanowi ona podstawę dwóch wydawałoby się odmiennych procesów: „spłaszczania się świata” oraz „klasteryzacjiświata”. W odniesieniu do pierwszego - kategoria miejsca fizycznego jest niejako pomijana w analizach globalnych przepływów: kapitału, ludzi i wiedzy. Światjest postrzeganyjako globalny system o dominacji horyzontalnych siecispołeczno-gospodarczych. W przypadku procesu „klasteryzacjiświata” mamy do czynienia z wysoce zróżnicowanym poziomem magnetyzmu miejsca/miasta. To, gdzie skupiają się grupy osób charakteryzujące się umiejętnością generowania i rozpowszechnianiawiedzy i innowacji, stanowi nowy wymiar globalnych nierówności- nierówności pod względem szans generowania innowacji. Ów proces koncentracji ludzi w określonych miastach globu może być również rozpatrywany jako konsekwencja funkcjonalnego zróżnicowania przestrzeni miejskiej na poziomie globalnym. Odwołując się do ustaleń amerykańskiego socjologa i ekonomisty R. Floridy, koncepcji społeczeństwa sieciowego M. Castellsa oraz pewnych ustaleń z zakresu socjologii innowacji B. Latoura, autorstara się naszkicować mapę globalnych zróżnicowań procesów innowacyjnych oraz określić społeczne i strukturalne determinanty budowania miejskich systemów innowacji.
One ofthe main thought enclosed in this article is a thesis, that a ‘place’ still play a very significant role in a world ofmodern global economy. Global socioeconomic reality characterize a specific level ofinnovative processes concentration, namely the social practices, that result in formation of new knowledge,processes and technologies. Cities comprise a significant ‘component’ ofinnovation generation (technological, social, cultural). In the city center called technopolis the processes offorming innovational technologies are constructed. Globalization is a highly ambiguous process. It is a base of two rather distinct processes: „flatting the world" and „world clustering". With reference to the first process, the category of phisical place is ignored to some extent in global analysis of Capital, people and knowledge flow. World is perceived as a global system with a domination of horizontal socioeconomical webs. In case of “world concentration” we deal with a high diversity of place/citymagnetism level. Where the groups are focused depends on the ability of generating and propagating knowledge and innovation, and it is a new dimension of global ineąualities - ineąualities in generating innovations. This process of concentrating people in specific cities can also be considered as a conseąuence offunctional diversity city space on a global level.To refer to the establishments ofthe American sociologist and economist Richard Florida, the conception of network society Manuel Castells and some arrangements from the innovation sociology of Bruno Latour, I will try to outline a map of a global diversity of innovational processes and define a social and structural determinants of building metropolitan innovation systems.
Źródło:
Studia Miejskie; 2010, 1; 185-197
2543-5302
2082-4793
Pojawia się w:
Studia Miejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aplikacja koncepcji kreatywnej destrukcji do analizy cyklu koniunkturalnego w Unii Europejskiej
The application of the concept of creative destruction to the business cycle analysis in the European Union
Autorzy:
Kozłowska, Anna
Szczepkowska-Flis, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/590948.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Cykl koniunkturalny
Kreatywna destrukcja
Schumpeter
Business cycle
Creative destruction
Opis:
W artykule zaprezentowano rezultaty badania, którego celem było określenie roli kreatywnej destrukcji w kształtowaniu wahań koniunkturalnych w państwach UE w okresie 1 kw. 2000 r. – 1 kw. 2014 r. Badanie wykazało, że procesy kreatywnej destrukcji istotnie determinowały wartość wskaźnika cyklu koniunkturalnego, przy czym oddziaływanie kreacji nie było charakterystyczne jedynie dla okresów poprawy koniunktury, a wpływ destrukcji nie był domeną wyłącznie okresów jej pogorszenia. Każdy z komponentów kreatywnej destrukcji, w zależności od fazy cyklu, pełnił rolę stabilizatora lub destabilizatora gospodarki, co można uznać za przejaw podkreślanego przez Schumpetera dualizmu skutków innowacji.
The article presents the results of the study, the aim of which was to determine the role of creative destruction in the shaping of economic fluctuations in the EU during the period of 1st quarter 2000 – 1st quarter 2014. Our analysis revealed that the processes of creative destruction significantly determined the value of the business cycle indicator. The impact of creation was not characteristic only for the periods of economic recovery and the influence of destruction was not exclusive to periods of stagnation. Each of the components of creative destruction, depending on the phase of the cycle, acted as a stabilizer or a destabilizer of an economy. This can be considered as a manifestation of the dual effects of innovations emphasized by Schumpeter.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 311; 104-113
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creative Accounting, Aggressive Accounting and Accounting Fraud – Auditors’ Perception
Rachunkowość kreatwna i rachunkowość agresywna a fałszerstwo księgowe – percepcja biegłego rewidenta
Autorzy:
Dobroszek, Justyna
Wnuk, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2083993.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
creative accounting
aggressive accounting
accounting fraud
statutory auditor
perception
rachunkowość kreatywna
rachunkowość agresywna
fałszerstwo księgowe
percepcja
biegły rewident
Opis:
Creative accounting and aggressive accounting are perceived differently among researchers. On the one hand, they are treated as the same concepts, while on the other as independent, or are presented as similar points. In Polish publications, one can find an approach that aggressive accounting is convergent with accounting fraud, and is a negative part of creative accounting which also has a positive dimension. This paper aimed to reveal statutory auditors' perceptions of creative accounting, in particular, as well as aggressive accounting and accounting fraud. A survey was conducted in November-December 2021 among 52 chartered accountants in Poland. The results indicate that the most recognised term among financial auditors is creative accounting, which they perceive mainly as manipulation, fraud or accounting falsification, and therefore negatively. In contrast, aggressive accounting is not known or identified by the respondents.
Rachunkowość kreatywna i rachunkowość agresywna są odmiennie postrzegane wśród badaczy. Z jednej strony, traktuje się je jako tożsame pojęcia, z drugiej niezależne, lub też prezentuje się punkty zbliżone. Najczęściej w polskich publikacjach można spotkać podejście, że rachunkowość agresywna jest zbieżna z oszustwem księgowym i jest ona negatywną częścią rachunkowości kreatywnej, która ma również pozytwny wymiar. Celem artykułu jest ukazanie postrzegania przez biegłych rewidentów przede wszystkim rachunkowości kreatywnej, ale także rachunkowości agresywnej i fałszerstwa księgowego. W listopadzie i grudniu 2021 r. wśród 52 biegłych rewidentów w Polsce przeprowadzono badanie ankietowe. Wyniki wskazują, że najbardziej rozpoznawalnym terminem wśród audytorów jest rachunkowość kreatywna. Postrzegają oni ją głównie jako manipulację, oszustwo czy fałszerstwo księgowe, a więc negatywnie. Natomiast rachunkowość agresywna nie jest znana lub identyfikowana wśród badanych respondentów.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2022, 66, 2; 16-28
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Hipster to tylko słowo”. Nieporozumienia wokół pojęcia a nowe zjawiska kontrkulturowe
‘Hipster is just a word’. Misconceptions of the issue in regard to new phenomena in the counterculture
Autorzy:
Sznapka, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514890.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja dzień dobry! kolektyw kultury
Tematy:
hipster
globalisation
consumer choice
creative class
locality
hipsteryzm
globalizacja
wybory konsumenckie
klasa kreatywna
lokalność
Opis:
The main point of the article is to achieve a kind of clarity on the topic of hipsterism. The mean-ing of the word ‘hipster’ has undergone many changes in terms of its common understanding, since it first occurred in 1940s. Due to ironic discourse in media based on American popculture and stereotypes, unveiling its actual meaning nowadays is almost impossible. Especially for Eastern Europeans unable to grasp the context with all its nuances. The common conception of the word ‘hipster’ in Poland is close to ‘poser’ and revolves around particular negative connota-tions. This is however a simplified meaning. In fact, sticking to this particular understanding based on an image presented in the media prevents us from delving into more interesting con-texts of hipsterism. Having explained mechanisms of misunderstanding the word, the author turns to examine different aspects - historical, sociological, cultural and economical – of the ‘hip-sters issue’. There is an affinity between hipster behavior and the creative class theory by Rich-ard Florida. Hipsterism appears also as a novelty in terms of counterculture. Actually it is push-ing counterculture into the age of late modernity giving it a form that is fully addressing changes like globalization, mass production, inquisitive, aggressive marketing. At last, author examines the issue of locality and Polish inclinations regarding hipsterism. The most crucial point, howev-er, is setting a boundary between what most of us regards as “hipsterism” (the posering) and what the initial concept of it implied (the independence). What turns out is that the previous, seemingly forgotten by the public discourse, meaning can be applied to some interesting and positive post-modern phenomena.
Źródło:
Amor Fati; 2016, 2(6); 165-186
2449-7819
Pojawia się w:
Amor Fati
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determinanty zróżnicowania czasu pracy artystów i twórców
Determinants of Diversification in the Working Time of Artists and Creators
Autorzy:
Jeran, Agnieszka
Gruszka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598810.pdf
Data publikacji:
2016-10-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
rynki pracy artystów
czas pracy
przemysły kreatywne
zawód artysty
praca kreatywna
labor markets of artists
working time
creative industries
artistic profession
creative work
Opis:
W artykule poruszono problematykę czasu pracy artystów i twórców w kontekście wybranych uwarunkowań na podstawie badań przeprowadzonych w metropolii bydgosko-toruńskiej w 2013 roku w ramach projektu „Rynek pracy artystów i twórców w Polsce” (zrealizowanego przy wsparciu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z programu „Obserwatorium kultury”). Autorki podejmują próbę przedstawienia specyfiki czasu pracy w branżach kreatywnych, w tym także wybranych zawodów artystycznych, wskazując m.in. na wyzwania stojące przed badaczami tego obszaru (przykładowo trudności w oszacowaniu, definiowaniu, czy też problem pomiaru czasu pracy w badanej grupie zawodowej).
The article discusses questions of the working time of artists and creators in the context of selected conditions as based on research conducted in the Bydgoszcz–Toruń agglomeration in 2013 within the framework of the “Polish Artist and Creator Labor Market” Project (performed with the support of the Ministry of Culture and National Heritage as a part of the “Culture Observatory” Program). The authors attempt to present the specifics of working time in the creative industries, including selected artistic professions, indicating the challenges facing researchers in this area (for example, the difficulties of estimating and defining as well as actually measuring working time in the investigated professional group).
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2016, 5(112) "Zarządzanie w organizacjach funkcjonujących na rynku multimediów"; 93-104
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy innowacje potrzebują zieleni? O 10 najbardziej wpływowych miastach świata
Do innovations need greenery? About 10 most influential cities in the world
Autorzy:
Wójcik, A.
Gajdek, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/345020.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
Tematy:
rola zieleni w miastach
innowacyjność
klasa kreatywna
miasto nowoczesne
role of greenery in cities
innovation
creative class
modern city
Opis:
Kształtowanie miast nowoczesnych, funkcjonalnych, produktywnych i jednocześnie zrównoważonych przyrodniczo jest jednym z największych wyzwań współczesnej urbanistyki. Zaburzenia przestrzenne i wynikające z nich negatywne konsekwencje ekonomiczne i społeczne każą poszukiwać rozwiązań wychodzących naprzeciw tego typu problemom. Koncepcja miejskich sieci ekologicznych opartych na zintegrowanym systemie miejskiej zieleni publicznej pozwala sukcesywnie rewitalizować przestrzeń miasta i czynić go nowoczesnym, ale też przyjaznym mieszkańcom. Artykuł traktuje miasto nowoczesne jako miasto innowacyjne nie w sensie technologicznym, ale biorąc pod uwagę kapitał społeczny. Stanowi próbę oceny czy i w jaki sposób krajobraz miasta, a przede wszystkim zielone struktury w mieście wpływają na innowacyjność społeczności je zamieszkujących.
Developing modern functional productive and at the same time sustainable cities is one of the greatest challenges of modern urban planning. Spatial disturbances and the resulting negative economic and social consequences have prompted the search for solutions to these issues. The concept of urban ecological networks based on an integrated urban public green system allows successively to revitalize the city space and make it modern but also friendly to the inhabitants.The paper perceives the modern city as innovative not in a technological sense, but in terms of social capital. It attempts to assess whether and how the city’s landscape and, above all, the green structures in the city affect the innovativeness of the communities inhabiting them.
Źródło:
Środowisko Mieszkaniowe; 2017, 19; 28-35
1731-2442
2543-8700
Pojawia się w:
Środowisko Mieszkaniowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Perspektywy rozwoju gospodarki kreatywnej w aglomeracji górnośląskiej
Creative economy’s deyelopment perspectives in upper silesian agglomeration
Autorzy:
Klasik, Andrzej
Drobniak, Adam
Wrana, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1871646.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
creative economy
sectors of creative economy
urban agglomeration,
high culture
musie industry
performing arts sector and outdor entertainment
kreatywna gospodarka
miasto
Aglomeracja Górnośląska
Opis:
Artykuł jest poświęcony wynikom badań dotyczących warunków i potencjałów kształtowania i rozwoju kreatywnej gospodarki opartej na sektorze kultury w miastach Aglomeracji Górnośląskiej. Opracowanie obejmuje następujące aspekty: przedstawienie i analiza szerokiej i wąskiej definicji kreatywnej gospodarki, retrospektywne i prospektywne ujęcie Aglomeracji Górnośląskiej oraz jej potencjału instytucjonalnego i struktura sektorów gospodarki kreatywnej. W opracowaniu szczegółowo omówiono przypadki dwóch miast: Katowic i Bytomia. Katowice przedstawiono jako miasto kultury wysokiej i przemysłu muzycznego, Bytom natomiast jako miasto widowisk scenicznych i plenerowych.
The paper is devoted to the issues concerning the conditions and potentialsfor development of a creative economy - based on culture sector - in cities and towns ofthe Upper Silesian Agglomeration. It refers to the aspects like: broad and narrow definition of a creative economy, prospective and retrospective presentation of the Upper Silesian Agglomeration as well as its institutional potential along with existingstructure of the creative economy. Cases of Katowice as a musie city and Bytom as a stage and outdoor entertainment town were also discussed.
Źródło:
Studia Miejskie; 2010, 1; 141-162
2543-5302
2082-4793
Pojawia się w:
Studia Miejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe przestrzenie gospodarcze metropolii – od postmetropolii do metropolii mozaikowej?
New metropolitan economic spaces: From a post-metropolis to a patchwork metropolis?
Autorzy:
Smętkowski, Maciej
Celińska-Janowicz, Dorota
Wojnar, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/980441.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
Tematy:
metropolia
przestrzeń gospodarcza
rewitalizacja
klasa kreatywna
coworking
handel detaliczny
metropolis
economic space
revitalization
creative class
coworking spaces
retail
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie ewolucji przestrzeni gospodarczej współczesnej metropolii. Podjęto tu próbę usystematyzowania najważniejszych przemian tej przestrzeni, w szczególności wyrażających się powstawaniem nowych obszarów i obiektów aktywności gospodarczej. Do przedstawienia tej ewolucji wykorzystano trzy osie ilustrujące różne typy działalności, stanowiące współczesne filary rozwoju metropolii: produkcyjno-technologiczną, kontrolno-informacyjną i konsumpcyjno-kulturalną. Zachodzącą transformację ukazano w kontekście tendencji odśrodkowych i dośrodkowych występujących w układzie: centrum miasta – pozostała część jego obszaru metropolitalnego. Na tej podstawie sformułowano scenariusze zmian struktury przestrzennej metropolii oraz kierunki badań nad transformacją jej przestrzeni gospodarczej wynikające z przeobrażeń technologicznych i społecznych.
The purpose of the article is to present the evolution of the economic space in the modern metropolis. The paper systematizes the most important changes of that space, in particular those expressed in the emergence of new areas and places of economic activity. To present this evolution, three axes illustrating various types of activity are used, constituting the contemporary pillars of metropolis development: production and technology, control and information, and consumption and culture. The ongoing transformation is shown in the context of centrifugal and centripetal The purpose of the article is to present the evolution of the economic space in the modern metropolis. The paper systematizes the most important changes of that space, in particular those expressed in the emergence of new areas and places of economic activity. To present this evolution, three axes illustrating various types of activity are used, constituting the contemporary pillars of metropolis development: production and technology, control and information, and consumption and culture. The ongoing transformation is shown in the context of centrifugal and centripetal.
Źródło:
Studia Regionalne i Lokalne; 2019, 4(78); 28-53
1509-4995
Pojawia się w:
Studia Regionalne i Lokalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od klasy kreatywnej do prekariatu. Koncepcje nowych podmiotów struktury społecznej zglobalizowanego świata i ich krytyczna ocena
From creative class to precariat. Concepts of globalized world new social structure subjects and its critical evaluation
Autorzy:
Czakon, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/325944.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
społeczeństwo postindustrialne
struktura społeczna
klasa kreatywna
prekariat
postindustrial society
social structure
creative class
precariat
Opis:
Artykuł koncentruje się na problemie struktury społecznej współczesnych zglobalizowanych społeczeństw. Dokonaliśmy zestawienia dwóch popularnych koncepcji struktury społecznej. Najpierw przyjrzeliśmy się względnie optymistycznej koncepcji klasy kreatywnej Richarda Floridy. Następnie zestawiliśmy ją z popularną obecnie koncepcją prekariatu Guya Standinga. Opis obu perspektyw był podstawą kilku uwag o charakterze krytycznym. Wykazaliśmy, że wizje te są obarczone pewnymi normatywnymi założeniami. Stawia to pod znakiem zapytania ich przydatność w opisywaniu rzeczywistości społecznej.
The article concentrates on the problem of social structure of contemporary globalized societies. We have put together two popular concepts of social structure. Firstly, we have looked at the relatively optimistic Richard Florida concept of creative class. Next we compiled it with the popular Guy Standings’ precariat concept. Description of the two perspectives was the basis for some critical remarks. We have shown that these visions are affected by some normative assumptions. This puts into a question its useful in describing the social reality.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 85; 107-117
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Managing art and creative activities of preschool children on the basis of individual and differential approach
Zarządzanie twórczą i kreatywną aktywnością dzieci w wieku przedszkolnym według indywidualnie zróżnicowanego podejścia
Autorzy:
Koryakina, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/323889.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
kreatywność
twórczość
edukacja dla rozwoju
indywidualnepodejście
zróżnicowane podejście
creativity
associating
education for development
individual approach
differentiated approach
Opis:
W artykule udowodniono koncepcyjne i teoretyczne podstawy zintegrowanej osobowości twórczej dziecka w nowoczesnych warunkach przed-szkola. Zaprezentowano cechy twórczego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i rolę wychowawcy w zarządzaniu tym procesem; opisano sposoby, aby je zopty-malizować. Opisano możliwości różnych aktywności twórczych w oparciu o zrównoważony rozwój, który zapewnia indywidualne i zróżnicowane podejście, z uwzględnieniem indywidualnych cech i zainteresowań dzieci do samodzielnej działalności artystycznej i jej swobodnego wyboru.
Conceptual and theoretical bases of forming integrated creative personality of a child in modern conditions of a preschool educational establishment are proved in the article. The features of creative development of preschool children are presented; the importance of an educator in managing such process is disclosed; the ways to optimizing it are described. The opportunities of different kinds of art activities on the basis of sustainable development that provides implementing individual and differentiated approach, taking into account individual and typological characteristics and interests of children to independent artistic activity and its free choice are revealed.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 104; 51-60
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Avoiding creative accounting: corporate governance and leadership skills
Unikanie kreatywnej księgowości: ład korporacyjny i umiejętności przywódcze
Autorzy:
Brauweiler, Hans-Christian
Yerimpasheva, Aida
Bagalbayeva, Zerma
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/515745.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
Tematy:
creative accounting
leadership skills
corporate governance
Sarbanes–Oxley (SOX) Act
manipulations with information
kreatywna rachunkowość
umiejętności przywódcze
ład korporacyjny
ustawa Sarbanes-Oxley (SOX),
manipulacje informacjami
Opis:
The subject of the research is the growing criticism of the phenomenon of creative accounting in modern economic systems. The main purpose of the article is to study the issues related to creative accounting and find out whether it is possible, through organizational culture and corporate governance principles, to influence accountants’ decisions regarding the use of creative accounting. The research methodology is based on theoretical and empirical research. The authors have tried to explain the phenomena of creative accounting and distinguish creative accounting from the anomalies of accounting fraud. The main result of the research is proof that it is possible and necessary to apply the leadership concept to reduce the negative consequences of creative accounting. The abuse of creative accounting methods should be eliminated by improving ethical norms. In turn, improving ethical standards is impossible without developing leadership skills among people who are professionally engaged in accounting.
Przedmiotem badań jest rosnąca krytyka zjawiska kreatywnej księgowości we współczesnych systemach gospodarczych. Głównym celem artykułu jest zbadanie zagadnień związanych z kreatywną rachunkowością i ustalenie, czy przez kulturę organizacyjną i zasady ładu korporacyjnego możliwe jest wpłynięcie na decyzje księgowych w sprawie stosowania kreatywnej rachunkowości. Autorzy starali się wyjaśnić zjawiska kreatywnej księgowości, wyznaczyć granice jej pozytywnego wykorzystania oraz oddzielić kreatywną księgowość od anomalii oszustw księgowych. Głównym rezultatem badań jest wykazanie, że możliwe i konieczne jest zastosowanie koncepcji przywództwa w celu zmniejszenia negatywnych konsekwencji kreatywnej rachunkowości. Nadużywanie metod kreatywnej rachunkowości powinno być wyeliminowane przez doskonalenie norm etycznych. Z kolei poprawa standardów etycznych nie jest możliwa bez rozwoju umiejętności przywódczych wśród osób zawodowo zajmujących się rachunkowością.
Źródło:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2019, 104(160); 9-19
1641-4381
2391-677X
Pojawia się w:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiany produktywności w okresie kryzysu COVID-19 w świetle Schumpeterowskiej koncepcji kreatywnej destrukcji
Productivity changes during the COVID-19 crisis in the light of the Schumpeterian concept of creative destruction
Autorzy:
Szczepkowska-Flis, Agnieszka
Kozłowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2123383.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
kreatywna destrukcja
produktywność pracy
pandemia COVID-19
creative destruction
labour productivity
COVID-19 pandemic
Opis:
Cel – Celem rozważań jest analiza zmian produktywności pracy w warunkach pandemii COVID-19 w kontekście Schumpeterowskiej koncepcji kreatywnej destrukcji i prac ekonomistów dotyczących roli innowacji i selekcji rynkowej w okresach kryzysów gospodarczych. Metoda badania – W teoretycznej części artykułu zastosowano metodę dedukcji. W warstwie empirycznej wykorzystano metody ekonometryczne (modele AR, ARDL) oraz metodę ewometrii. Wyniki – Zmiany produktywności pracy w okresie pandemii COVID-19 w gospodarce pozbawionej innowacji adaptacyjnych podlegałyby mechanizmom prostej destrukcji, prowadząc w długim okresie do jej stagnacji. Oryginalność/wartość/implikacje/rekomendacje – Koncepcja destrukcji kreatywnej tworzy alternatywne ramy teoretyczne dla interpretacji zmian produktywności obserwowanych w okresie pandemii COVID-19, otwierając obiecujący kierunek badań nad zachowaniem systemów gospodarczych w warunkach anormalnych. Zgodnie z zaproponowaną koncepcją interwencjonizm państwowy mający na celu ograniczenie rozprzestrzeniania się wirusa SARS-CoV-2 (lockdown) uruchamia innowacyjne działania dostosowawcze podmiotów, prowadzące do przekształcenia procesów typowych dla destrukcji prostej w destrukcję kreatywną. W kontekście koncepcji destrukcji kreatywnej warunkiem koniecznym zainicjowania pokryzysowego wzrostu jest polityka promowania innowacji już w trakcie kryzysu COVID-19, warunkiem wystarczającym natomiast jest oparcie pomocy państwa na kryterium powiązanym z efektywnością.
Purpose – The aim of the article is to analyse changes in labour productivity during the COVID-19 pandemic in the context of Schumpeter’s concept of creative destruction and the work of economists on the role of innovation and market selection during economic crises. Research method – In the theoretical part of the article the method of deduction was used. In the empirical layer, econometric methods (AR, ARDL models) and the evometrics were used. Results – Changes in labour productivity during the COVID-19 pandemic in an economy devoid of adaptive innovations would be subject to mechanisms of simple destruction, leading to its stagnation in the long run. Originality /value /implications /recommendations – The concept of “destruction which brings creation” provides an alternative theoretical framework for interpreting the productivity changes during the COVID-19 pandemic, opening up a promising avenue for studying the behaviour of economic systems in abnormal conditions. According to our concept, state intervention aimed at limiting the spread of the SARS-CoV-2 virus (lockdown) triggers innovative adaptation activities of entities leading to the transformation of processes typical for simple destruction into destruction which brings creation. In the context of our concept, a policy of promoting innovation already during the COVID-19 crisis is a necessary condition, and the inclusion of the efficiency criterion in state aid is a sufficient condition for initiating post-crisis growth.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2022, 1(107); 34-47
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problematyka rachunkowości kreatywnej, agresywnej i audytu śledczego w świetle opinii księgowych
The issues of creative and aggressive accounting and forensic audit in the light of accountants’ opinions
Autorzy:
Ostrowska, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2154981.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
rachunkowość kreatywna
rachunkowość agresywna
audyt śledczy
nadużycia finansowe
sprawozdania finansowe
reative accounting
aggressive accounting
forensic audit
fraud
financial statements
Opis:
Sprawozdanie finansowe jest uważane za jedno z najważniejszych źródeł informacji o przedsiębiorstwie. Liczne harmonizacje i standaryzacje przyczyniły się do ujednolicenia zasad rachunkowości oraz standardów sprawozdawczości finansowej. Niestety coraz częściej obserwuje się przypadki manipulacji danymi finansowymi poprzez praktykowanie rachunkowości kreatywnej i agresywnej. W odpowiedzi na te działania powstała nowa poddziedzina audytu - audyt śledczy (ang. forensic audit). W artykule poruszono tematykę audytu śledczego, który przeciwdziała przestępczości gospodarczej. Ponadto omówiono zagadnienia księgowości kreatywnej i agresywnej. Głównym celem artykułu jest zbadanie stopnia rozpoznania i interpretacji zjawisk związanych z rachunkowością kreatywną i agresywną oraz audytem śledczym wśród osób zajmujących się zawodowo rachunkowością oraz wśród studentów rachunkowości. Wykorzystano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa oraz metodę badania ankietowego. Badanie z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety zostało przeprowadzone w dniach od 14 do 30 marca 2021 roku wśród studentów oraz osób związanych zawodowo z rachunkowością lub audytem finansowym i dotyczyło tematyki rachunkowości kreatywnej, agresywnej oraz audytu śledczego. W procesie wnioskowania wykorzystano metody dedukcji i syntezy. Wyniki pokazują, że respondenci posiadają szerszą wiedzę na temat rachunkowości kreatywnej niż agresywnej oraz częściej obserwują takie działania podczas wykonywanego zawodu. Większość badanych osób prawidłowo rozróżnia zjawiska księgowości kreatywnej i klasyfikuje przykładowe działania do omawianych obszarów rachunkowości. Niemniej jednak można uznać, że stopień tej znajomości nie jest w pełni satysfakcjonujący, uwzględniając właściwości badanych respondentów. Pojęcie i zjawisko audytu śledczego nie jest rozpowszechnione i szeroko rozpoznawane. Równocześnie zawód biegłego rewidenta jest postrzegany jako zawód zaufania publicznego, a audyt (finansowy) jest uważany za najlepsze działanie zapobiegające oszustwom finansowym. Wśród głównych przyczyn nadużyć finansowych jest wskazywana chęć polepszenia wizerunku przedsiębiorstwa. W efekcie można uznać, że pojęcie audytu śledczego ewoluuje i powoli pojawia się w świadomości osób związanych z rachunkowością, choć stan tego rozwoju nie jest istotny.
Financial Statement is considered one of the most important sources of information about business. Numerous harmonizations and standardizations have contributed to the unification of accounting principles and financial reporting standards. Unfortunately, more and more often cases of manipulation of financial data through the practice of creative and aggressive accounting are observed. In response to these activities, a new subfield of audit was created - forensic audit. This article deals with the subject of investigative audit that counteracts economic crime. In addition, the issues of creative and aggressive accounting were discussed as well. The main goal of the article is to investigate the degree of recognition and interpretation of phenomena related to creative and aggressive accounting and forensic audit among people professionally involved in accounting and among accounting students. Literature analysis methods and a survey method were used. The questionnaire was addressed to accounting students and people professionally related to accounting or financial auditing. In the process of inference, the methods of deduction and synthesis were used. The obtained results showed that the studied group has a broader knowledge of creative accounting than aggressive and observed such activities more often during their profession. Most of the respondents correctly distinguish these phenomena and classify exemplary activities to the discussed areas of accounting. Nevertheless, it can be concluded that the degree of knowledge is not fully satisfactory, taking into account the characteristics of the respondents. The concept and phenomenon of forensic audit is not widespread and widely recognized. Simultaneously, the profession of auditor is seen as a profession of public trust, and (financial) auditing is considered to be the best preventive measure against financial fraud. The willingness to improve the company's image is indicated among the main causes of fraud. As a result, it can be concluded that the concept of forensic audit is evolving and is slowly appearing in the minds of people associated with accounting, although the state of this development is not significant.
Źródło:
Academic Review of Business and Economics; 2022, 2(1); 95-113
2720-457X
Pojawia się w:
Academic Review of Business and Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreatywność eksport–import. Interdyscyplinarne badania gospodarki kreatywnej w Europie Środkowo-Wschodniej
Export–Import Creativity: Interdisciplinary Research on Creative Economy in Central and Eastern Europe
Autorzy:
Franczak, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371501.pdf
Data publikacji:
2020-12-16
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
gospodarka kreatywna
Europa Środkowo-Wschodnia
dyskurs modernizacyjny
relacje centrum-peryferie
zwrot translatologiczny
creative economy
Central and Eastern Europe
modernization discourse
center-periphery relations
translational turn
Opis:
Śledząc rozwój interdyscyplinarnych analiz gospodarki kreatywnej w refleksji społeczeństw zachodnich, tekst stawia pytanie o specyfikę implementacji tej idei w Europie Środkowo-Wschodniej. Autor konfrontuje mitologię przemysłów kreatywnych ze złożonym kontekstem społecznym i politycznym krajów regionu oraz próbuje ustalić, czy określone polityki publiczne mają porównywalny wynik, kiedy aplikowane są w różnych społecznych, kulturowych i politycznych warunkach. Problematyzacja „kompatybilności” dyskursu innowacjonistycznego z odmiennym od zachodniego typem społeczeństwa i nowoczesności służy refleksji nad uniwersalnym fenomenem recepcji zachodnich narracji modernizacyjnych, strategii ich przyswojeń, oporu lub nowych rekonstrukcji.
Following the development of interdisciplinary analyses of the creative economy in the reflection of Western societies, the paper poses a question about the specificity of implementing this idea in Central and Eastern Europe. The author confronts the mythology of creative industries with the complex social and political context of the region’s countries, and tries to determine whether specific public policies have a comparable result when applied in different social, cultural, and political conditions. The problematization of the ‘compatibility’ of the innovationist discourse with a type of society and modernity different from the Western one serves to reflect on the universal phenomenon of the reception of Western modernization narratives as well as strategies of their assimilation, resistance, or new reconstructions.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2020, 16, 4; 60-84
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badanie kultury proinnowacyjnej na wybranym przykładzie
Research on pro-innovation culture on a selected example
Autorzy:
Bednarz, Daria
Tomczak-Horyń, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36845319.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Zarządzania Produkcją
Tematy:
innovation
creative culture
creativity
pro-culture in the organization
innowacje
kultura kreatywna
kreatywność
kultura proinnowacyjna
Opis:
The article deals with research on pro-innovation culture on a selected example. The analysis was based on the Copacking Department in a food industry company. In order to do the research, factors that influence the creation of a pro-innovative corporate culture and the essence of an approach focused on innovation were indicated. A survey of individual climate perception of the workplace was conducted on a group of 20 line employees of the Copacking Department. The developed questionnaire contained closed questions about the selfassessment of the employee and his team, development, motivation and attitude of superiors. Analysis of individual elements of the organization and the results of the survey allowed to identify areas that positively affect the functioning of a pro-innovative culture in the enterprise. Factors that require further research and improvement are also indicated. Proposals for corrective action that could support the development of these elements were presented.
Źródło:
Zarządzanie Przedsiębiorstwem; 2021, 24, 3-4; 2-7
1643-4773
Pojawia się w:
Zarządzanie Przedsiębiorstwem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza działalności ośrodków edukacji twórczej z perspektywy kształtowania się klasy kreatywnej w polskim społeczeństwie
The analysis of creative education centers from the perspective of shaping the creative class in Polish society
Autorzy:
Zdonek, I.
Mularczyk, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324252.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
kreatywność
klasa kreatywna
ośrodek edukacji twórczej
potencjał pracowników
creativity
creative class
creative education centers
potential employees
Opis:
Artykuł nawiązuje do prac R. Floridy i kształtowanej przez niego koncepcji klasy kreatywnej [4]. Przeanalizowano w nim działalność jednego z aktorów tej klasy w Polsce, tj. ośrodków edukacji twórczej. Analizy tej dokonano z perspektywy wpływu działalności tych ośrodków na potencjał twórczy młodego pokolenia, jako przyszłych pracowników klasy kreatywnej.
The article is related to the notion of creative class shaped by R. Florida in his works. It examines the activity of creative education centres. These centres are one of the actors of creative industries which have the crucial influence to set up the creative employees in our society.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 80; 353-367
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Readaptacja społeczna byłych skazanych. Dyskusje wokół projektu realizowanego w województwie lubuskim
Social readaptation of former convicts. Discussions around the project implemented in Lubuskie Province
Autorzy:
Łukasik, Joanna Małgorzata
Nowosad, Inetta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1369731.pdf
Data publikacji:
2020-11-01
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
readaptacja społeczna
projekt readaptacji
kreatywna resocjalizacja
wsparcie społeczne byłych skazanych
social readaptation
readaptation project
creative resocialisation
social support for former convicts
Opis:
W prezentowanym artykule skoncentrowano się na działaniach wspierających funkcjonowanie w przestrzeni społecznej byłych skazanych. Odnosząc się do założeń kreatywnejresocjalizacji, uznano że proces readaptacji rozpoczęty podczas izolacji powinien być kontynuowany po opuszczeniu zakładu karnego i obejmować: samodzielny rozwój jednostki,budowanie relacji z otoczeniem społecznym, aktywność zawodową oraz kulturalno-oświatową, odpowiedzialność i samostanowienie. Wskazane obszary pracy wymagają indywidualizacji oddziaływań resocjalizacyjnych oraz współpracę wielu specjalistów i instytucji. Uwzględniając powyższe poddano dyskusji efektywność projektu „Koordynacja procesu readaptacjispołecznej i zawodowej osób opuszczających jednostki penitencjarne w województwie lubuskim”. Celem przeprowadzonych badań było rozpoznanie mocnych i słabych stron projektuw perspektywie indywidualnych narracji odzwierciedlonych w doświadczeniach osób będących opiekunami skazanych przebywających na wolności, a objętych projektem. Główne pytanie badawcze przyjęło postać: Jakie są mocne i słabe strony projektu w perspektywie pozytywnej readaptacji osadzonych przebywających na wolności? W badaniach zastosowano metodę wywiadu indywidualnego z 18 opiekunami byłych skazanych, wybranych w sposób losowy. 1 Projekt pt. „Koordynacja procesu readaptacji społecznej i zawodowej osób opuszczających jednostki penitencjarne w województwie lubuskim” współfinansowany przez UE ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego – Lubuskie 2020. Oś Priorytetowa 7. Równowaga społeczna, Działanie 7.3 Programy aktywnej integracji realizowane przez inne podmioty. RPLB.07.03.00-08-0007/18-00. W wyniku analizy i interpretacji wyników badań uznano, że projekt uzupełnił brakujące ogniwa między instytucjami o zintensyfikowane wsparcie socjalne, miękkie i zawodowe. Stanowił również alternatywę dla stosunkowo ubogiej praktyki wsparcia nad rozwojem osobistym byłych osadzonych, ich wizerunkiem, przekwalifikowaniem.
The article focuses on activities supporting the functioning of former convicts in the social space. Referring to the assumptions of creative resocialisation, it was recognised that the process of readaptation initiated in the course of isolation must be continued after leaving the prison and as such, it should include: independent development of former convicts, building relationships with their social environment, their professional, cultural and educational activity, responsibility and self-determination. The indicated procedural guidelines suggest individualisation of social rehabilitation as well as cooperation of many specialists and institutions. Having taken all of the above into account, the effectiveness of the project: «Coordination of the process of social and professional readaptation of individuals leaving penitentiary institutions in the Lubuskie Province» was discussed. The aim of the study was to identify the strengths and weaknesses of the project as expressed in the narratives of guardians of convicts who had left penitentiary institutions and had been enrolled in the project. The main research question was formulated in the following manner: What are the strengths and weaknesses of the project in terms of positive readaptation of prisoners after leaving their penitentiary institution? The study used a method of individual interviews with 18 randomly selected guardians of former convicts. As a result of the analysis, it was recognised that the project had filled in the empty space between institutions with intensified social, soft and professional support. It also was recognised as an alternative to the insofar relatively poor practice of supporting former prisoners’ personal development, self-image and retraining potential.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2020, 19; 273-295
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kierunki zmian modelu mobilności na podstawie badań zachowań komunikacyjnych klasy kreatywnej w polskich metropoliach
Trends of changes in the mobility model based on research on transport behaviors of the creative class in Polish metropolises
Autorzy:
Krawczyk, Grzegorz
Kos, Barbara
Tomanek, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952779.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Komunikacji Rzeczpospolitej Polskiej
Tematy:
mobilność
zrównoważona mobilność
klasa kreatywna
mobility
sustainable mobility
creative class
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki badań zachowań mobilnościowych klasy kreatywnej przeprowadzonych w aglomeracjach: warszawskiej, gdańskiej i katowickiej. Analizowano także preferencje komunikacyjne klasy kreatywnej. Na podstawie wyników przeprowadzonych badań sformułowano wnioski o znaczeniu teoretycznym i praktycznym. Klasa kreatywna jest skłonna do odejścia od samochodów, jednak oczekuje wzrostu jakości publicznego transportu zbiorowego – przede wszystkim dostępności. Wyniki badań klasy kreatywnej należy wykorzystać w kreowaniu polityki transportowej w metropoliach.
The article presents the results of studies on mobility behaviors of the creative class carried out in the agglomerations of Warsaw, Gdańsk and Katowice. Creative class mobility and transport preferences have also been analyzed. Theoretical and practical conclusions were presented on the basis of the results of the conducted research. The creative class is willing to resign from cars but expects an increase in the quality of public transport first of all accessibility is required. The results of creative class research should be applied when creating transport policy in metropolises.
Źródło:
Transport Miejski i Regionalny; 2020, 4; 3-8
1732-5153
Pojawia się w:
Transport Miejski i Regionalny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
EDUKACJA I SZKOŁA W KSZTAŁTOWANIU KOMPETENCJI UCZNIÓW DO RYNKU PRACY – MIĘDZY TEORIĄ A PRAKTYKĄ
EDUCATION AND SCHOOL IN THE DEVELOPMENT OF STUDENT COMPETENCE FOR THE LABOUR MARKET - BETWEEN THEORY AND PRACTICE
Autorzy:
Nawrat, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479626.pdf
Data publikacji:
2017-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Tematy:
kompetencje kariery
edukacja w przygotowaniu do kariery zawodowej
szkoła kreatywna
career competences
education in preparation for a career
creative school
Opis:
W artykule dokonuję analizy wybranych zagadnień dotyczących wyzwań i zadań stojących przed edukacją i szkołą – w obliczu turbulentnych przemian i potrzeb współczesnego rynku pracy. Omawiam problematykę przygotowania ucznia do samodzielnego planowania kariery edukacyjno-zawodowej poprzez kształtowanie kompetencji kariery i budowanie przez ucznia jego osobistego kapitału kariery1. Zwracam uwagę na wybrane aspekty dotyczące wskazanej problematyki, podkreślając przede wszystkim wagę rozwijania podmiotowości, kreatywności i innowacyjności ucznia, jak również stymulowania jego dobrostanu psychospołecznego. Przyjmuję tezę, że wymienione kompetencje stanowią istotny element budowania jednostkowego kapitału kariery i służą lepszemu przygotowaniu człowieka do planowania i zarządzania własną karierą zawodową, szczególnie w kontekście uwarunkowań współczesnego rynku pracy.
The article analyzes a selection of issues concerning the challenges and tasks facing education and schools - in the face of turbulent change and the needs of the modern labour market. It also discusses the issues of preparing students for independent educational and professional career planning and through the development of career competences and building the student's personal career capital. An emphasis is put on certain aspects of the indicated issues especially on the importance of developing subjectivity, creativity and innovation of students, as well as on the stimulation of their psychosocial well-being. It is theorised as well that these competencies are an important part of building an individual career capital and of better preparation to plan and manage their own career, particularly in the context of the conditions of the modern labour market.
Źródło:
Problemy Profesjologii; 2017, 1; 61-75
1895-197X
Pojawia się w:
Problemy Profesjologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innovation and Knowledge in the Context of Regional Development
Innowacyjność i wiedza w kontekście rozwoju regionu
Инновационность и знания в контексте развития региона
Autorzy:
Tuziak, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/563641.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
learning region
creative class
innovation system
knowledge
regional development
uczący się region
klasa kreatywna
system innowacji
wiedza
rozwój regionu
учащийся регион
созидательный класс
система инноваций
знания
развитие региона
Opis:
The aim of the article is to present the role of innovation and knowledge in the development of a region. The method of subject literature analysis has shown three aspects of the issue of innovation and knowledge in the regional context. The first is a reference to the learning region concept. Second - showing the role of the creative class in the development of a region. Third aspect touches on innovative systems as socio-economical, institutional, productive and innovative networks creating a functional whole. Analysis and characteristics presented in the paper demonstrate the practical benefits of increasing innovation and knowledge in development processes and enhancing competitiveness of a region. In the dimension of social implications, the analysis indicates the indispensability of collective learning, using knowledge, human capital and innovation as well as networked cooperative-competitive relationship and cooperation as pro-development impulses of regional economy. This article is a review and analysis of the literature on the subject of selected aspects of innovation and knowledge in the regional development perspective.
Celem artykułu jest przedstawienie roli innowacyjności i wiedzy w rozwoju regionu. Stosując metodę analizy literatury przedmiotu przedstawiono trzy aspekty problematyki innowacyjności i wiedzy w kontekście regionalnym. Pierwszym jest odniesienie do koncepcji uczącego się regionu. Drugim – ukazanie roli klasy kreatywnej w rozwoju regionu. Trzeci aspekt przedmiotowej problematyki to systemy innowacyjne jako sieciowe układy społeczno-ekonomiczne, instytucjonalne, produkcyjne i innowacyjne tworzące funkcjonalną całość. Przeprowadzone analizy wskazały praktyczne korzyści wynikające z rozwijania innowacyjności i wiedzy w procesach rozwoju i podnoszenia konkurencyjności regionu. W wymiarze implikacji społecznych analizy wskazują na nieodzowność zbiorowego uczenia się, wykorzystania zasobów wiedzy, kapitału ludzkiego i innowacyjności oraz sieciowych kooperacyjno-konkurencyjnych powiązań i współpracy jako prorozwojowych impulsów regionalnej gospodarki. Artykuł jest przeglądem i analizą literatury w za kresie wybranych aspektów problematyki innowacyjności i wiedzy w perspektywie rozwoju regionalnego.
Цель статьи – представить роль инновационности и знаний в развитии региона. Применяя метод анализа литературы предмета, представили три аспекта проблематики инновационности и знаний в региональном контексте. Первый – ссылка на концепцию учащегося региона. Второй – указание роли созидательного класса в развитии региона. Третий аспект обсуждаемой проблематики – инновационные системы как сетевые социально-экономические, институциональные, производственные и инновационные структуры, создающие функциональное целое. Проведенные анализы указали практические выгоды, вытекающие из развития инновационности и знаний в процессах раз- вития и повышения конкурентоспособности региона. С точки зрения социальных импликаций анализы указывают необходимость коллективной учебы, использования накопленных знаний, человеческого капитала и инновацион- ности, а также сетевых кооперативно-конкурентных связей и сотрудничества как импульсов, направленных на развитие региональной экономики. Статья – обзор и анализ литературы в области избранных аспектов проблематики ин- новационности и знаний в перспективе регионального развития.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2017, 4 (369) Tom II; 269-278
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Discourses of Ecology and the Sketches of Creative Ecology in the Context of Sustainable Development
Dyskursy ekologiczne a zarys ekologii kreatywnej w kontekście zrównoważonego rozwoju
Autorzy:
Kačerauskas, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371020.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
creative ecology
ecological thinking
classification of ecologies
creative and cultural industries
discourses of environment
ekologia kreatywna
myślenie ekologiczne
podział ekologii
przemysł kreatywny i kulturowy
dyskurs środowiskowy
Opis:
The paper deals with the different discourses of ecology, including creative ecology, in the context of sustainable development. The author presents a classification of the ecological discourses as follows: meta-ecology, area ecology, educational ecology, linguistic ecology, ecology of novelty, technological ecology, epistemological ecology, approach ecology, political ecology, and ecology of visuality. Additionally, every branch of ecology has been divided into 3 sub-branches. According to the author, ecology has become a problem only after human activity has started to threaten for the very human environment including natural and ipso facto for human being, i.e. for social sustainable development. The extension of ecology discourse could be treated as the result for both of the mania of nature protection and of invasion of cultural area into natural one. The ecological discourses are also often incommensurable, since they stem from very different scientific rims despite analogous terms (ecology) and approaches (environmental). Even in the cases when they do not deal with the nature and natural environment, the laws of nature and the relationships between the organisms within it, serve as a model for an ecological discourse. Some features are characteristic for different discourses of ecology: 1) reference to certain environment; 2) suggested protection of a natural or cultural area; 3) systematic approach; 4) the attitude that the parts of a system are fighting for their survival like the organisms in the nature; 5) dynamic approach towards both the system and its parts under the evolution; 6) conviction that the human activity should be regulated and limited. Creative ecology could be treated both: as a branch in ecology of novelty and as a kind of meta-discourse, since every discourse requires creative thinking.
Artykuł omawia różne dyskursy ekologiczne, włącznie z ekologią kreatywną, w kontekście zrównoważonego rozwoju. Przedstawiono klasyfikację dyskursów ekologicznych uwzględniając: meta-ekologię, ekologię przestrzeni, edukację ekologiczną, ekologię lingwistyczną, nową ekologię, ekologię techniczną, ekologię epistemologiczną, ekologię polityczną i ekologię wizualną. Ponadto w ramach każdej z wymienionych dyscyplin ekologii wydzielono 3 subdyscypliny. Zdaniem autora, ekologia stała się problemem, gdy ludzka aktywność zaczęła zagrażać środowisku i ipso facto samemu człowiekowi, w tym społecznemu filarowi rozwoju zrównoważonego. Rozszerzenie dyskursu ekologicznego bywa traktowane jako odchylenie ochrony środowiska i inwazja sfery kultury w sferę natury. Dyskursy ekologiczne są zwykle niewspółmierne, ponieważ wywodzą się z różnych nauk, pomimo analogicznych terminów (ekologia) i podejść (do środowiska). Jednakże, nawet w przypadku gdy nie dyskutują one przyrody i środowiska naturalnego, praw natury i relacji pomiędzy organizmami – i tak służą za model dyskursu ekologicznego. Można wskazać tu na cechy charakterystyczne dla różnych dyskursów: 1) odniesienie do środowiska; 2) sugerowana ochrona naturalnej lub kulturowej przestrzeni; 3) podejście systematyczne; 4) przekonanie, że części systemu walczą o swe przetrwanie w sposób analogiczny do organizmów w przyrodzie; 5) dynamiczne podejście wobec zarówno systemu, jak i jego podlegających ewolucji części; 6) przekonanie, że ludzka działalność powinna podlegać regulacji i być ograniczona. Kreatywną ekologię można traktować zarówno jako dziedzinę nowej ekologii, jak i rodzaj meta-dyskursu wymagającego kreatywnego myślenia.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2016, 11, 1; 31-39
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainable Creative Economy in Cities: Comparative Analysis of Capital Cities in the EU
Zrównoważone gospodarki kreatywne w miastach: analiza porównawcza stolic państw UE
Autorzy:
Bradač-Hojnik, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371631.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
creative economy
cultural and creative cities
sustainable development
cluster analysis
capital cities
European Union
gospodarka kreatywna
kulturowe i kreatywne miasta
rozwój zrównoważony
analiza klasterów
stolice
Unia Europejska
Opis:
This article compares levels of creative economies in capital cities in European Union (EU), identifies groups of cities with similar characteristics, and approaches to developing a sustainable creative cities. At the urban level, creativity represent an important element of economic activity, enable the development of creative cities and contribute to all pillars of sustainable development. An essential aspect of creative economy is its quantity and quality in a particular area, which is often measured by the extent of cultural and creative industries and some other indicators. Therefore, in the article, creative economy is analysed by three indicators (Cultural vibrancy, Creative economy and Enabling environment) to assess and compare its levels in capital cities in EU. Data were collected from the database of the Cultural and Creative Cities Monitor. The comparison of capital cities by three indicators identified four groups of cities according the differences in their developmental levels of creative economy. The findings show that the differences and the relative performance regarding the creative economy among capital cities in EU are still remarkable, and that particular groups of cities focus and consequently sustainably develop specific aspects of creative economy.
W artykule porównano poziomy osiągane przez gospodarki kreatywne w stolicach państw Unii Europejskiej (UE), wskazując na miasta o podobnych cechach i podejściach do tworzenia zrównoważonych miast kreatywnych. Na poziomie miasta kreatywność stanowi istotny element aktywności ekonomicznej, prowadzący do rozwoju miast kreatywnych i powiązany ze wszystkimi trzema filarami rozwoju zrównoważonego (społecznym, ekonomicznym i ekologicznym). Istotnym aspektem gospodarki kreatywnej jest jej ilość i jakość w określonym obszarze, która jest często mierzona m.in. przez poziom osiągany przez aktywność kulturową i kreatywną. W tym artykule gospodarka kreatywna jest dyskutowana w oparciu o trzy wskaźniki (kulturowość, ekonomię kreatywną i sprzyjające środowisko), co umożliwia ocenę i porównanie ich poziomów osiąganych w stolicach UE. Wykorzystane dane pochodzą z bazy Cultural and Creative Cities Monitor. Porównanie stolic w oparciu o trzy istotne wskaźniki pozwala sklasyfikować grupy miast w oparciu o występujące różnice odnoszące się do poziomu rozwoju kreatywnej gospodarki. Uzyskane wyniki pokazują, że różnice i względna wydajność w kontekście kreatywnej gospodarki, występujące wśród stolic krajów UE jest ciągle znacząca, przy czym nie brakuje miast, które konsekwentnie – i w sposób zrównoważony – rozwijają określone aspekty kreatywnej gospodarki.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2019, 14, 1; 97-107
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie oparte na rynku. Wkład Charlesa G. Kocha w myśl organizatorską
Market-Based Management. Charles G. Kochs Contribution to Organizational Thought
Autorzy:
Gogłoza, Włodzimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096802.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Socjologii
Tematy:
Charles Koch
Koch Industries
market-based management
Austrian school of economics
creative destruction
theory of the firm
zarządzanie oparte na rynku
austriacka szkoła w ekonomii
kreatywna destrukcja
teoria firmy
Opis:
Market-based management to metoda zarządzania stworzona -przez Charlesa Kocha stanowiąca oryginalne rozwinięcie szeregu idei zaczerpniętych z austriackie] szkoły w ekonomii odniesionych do warunków panujących wewnątrz przedsiębiorstw. W artykule dokonuję rekonstrukcji poglądów Kocha na zarządzanie, wskazuje na ich inspiracje myślą F.A. von Hayeka, L. von Misesa i f. Schumpetera oraz porównuje je z poglądami innych przedstawicieli myśli organizatorskiej. Artykuł składa się ze wstępu i trzech punktów. W pierwszym z nich przedstawiam w zarysie biografię intelektualną Charlesa Kocha i omawiam historię zarządzanego przez niego przedsiębiorstwa Koch Industries. W drugim punkcie przedstawiam główne założenia zarządzania opartego na rynku oraz ich związek z austriacką szkołą w ekonomii. W trzecim punkcie, stanowiącym podsumowanie, poddaję krytycznej analizie poglądy Kocha wskazując na ich podobieństwa z szeregiem idei, już wcześniej zgłaszanych w myśli organizatorskiej, podkreślając jednocześnie sukces z jakim zdołał zaimplementować je on we własnej praktyce zarządzania.
Market-based management is an original approach to management developed by Charles Koch around the developed principles of the Austrian school of economics and applied in an entrepreneurial context. This article reconstructs Koch’s managerial ideas, highlighting the foundation of his approach in the thought of F.A. von Hayek, L. von Mises and J. Schumpeter and compares his views on organization and management with the views of the leading representatives of the modern management thought. The article consists of introduction and three main sections. The first section contains an outline of intellectual biography of Charles Koch and a short history of the Koch Industries. In the second section I present the main tenets of the market-based management and trace back their roots to the ideas of scholars working within the tradition of Austrian school of economics. The third section concludes the paper with the critical analysis of Koch’s theoretical acumen, indicating their similarity to the previously developed concepts in organizational science, and some remarks on their highly successful implementation in his managerial practice.
Źródło:
Konteksty Społeczne; 2014, 2, 1; 8-17
2300-6277
Pojawia się w:
Konteksty Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Informacja, wiedza, technologia w wybranych koncepcjach zmiany społecznej
Information, knowledge, technology in selected social change concepts
Autorzy:
Novikova, Kateryna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/452013.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
społeczeństwo sieciowe
społeczeństwo postindustrialne społeczeństwo informacyjne innowacja,
własność intelektualna
komunikacja
technologia
gospodarka zinformatyzowana
klasa kreatywna
jednostka ludzka
tożsamość
network society
postindustrial society
information society
innovation,
intellectual property
communication
technology
computerized economy
creative
class
human being
identity
Opis:
W artykule podkreślono współczesne tendencje zmiany społecznej w globalnym kontekście i jej główne czynniki – wiedzę, informację i technologię. Rozwój technologii informacyjnych i komunikacyjnych przez ostatnie 50 lat znacząco zainspirował myślicieli społecznych do dokładnego przeanalizowania roli zaznaczonych zjawisk. Ich refleksje i wnioski zaowocowały nie tylko różnorodnymi teoriami zmian społecznych. Tacy myśliciele, jak Daniel Bell czy Manuel Castells, zostali wybrani do tego artykułu częściowo dlatego, że zaproponowali specyficzne nazwy dla danego etapu rozwoju: społeczeństwo postindustrialne oparte na zmianach w użytkowaniu wiedzy i informacji w usługach w ujęciu Bella oraz Castellsa społeczeństwo sieciowe oparte na produkcji informacji i roli technologii sieciowych w społeczeństwach globalizowanych w krajach rozwiniętych i rozwijających się na całym świecie. Te koncepcje zostały porównane z kilkoma innymi definicjami oraz teoriami informacji i wiedzy również w związku z rozwojem technologii komunikacyjnych.
In the paper the main accent is put on the contemporary social change in the global context and its main factors that are knowledge, information and technology. The development of communication and information technologies during the last fifty years significantly inspired social thinkers to analyse thoroughly the role of the mentioned phenomena. Their reflections and conclusions resulted not only in various sociological and economic theories of social change. Such thinkers as Daniel Bell and Manuel Castells were selected for the paper partly because they coined the name for the current stage of social development, that is post-industrial society based on the changes in knowledge and information use in services in the Bell’s concept and Castells’s network society based on information production and network technologies roles in the globalized societies in the developed and developing countries all over the world. These concepts were compared with several other definitions and theories of information and knowledge in connection with communication technology development.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2016, 29, 2; 71-92
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie regresji logistycznej do wykrywania fałszowania sprawozdań finansowych
Application of Logistic Regression to Detect the Fraudulent Financial Statements
Autorzy:
Sylwestrzak, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526023.pdf
Data publikacji:
2016-11-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
regresja logistyczna
kreatywna księgowość
fałszowanie sprawozdań finansowych
rynek amerykański
logit regression
creative accounting
falsified financial statements
American market
Opis:
Celem artykułu jest wykrycie fałszowania sprawozdań finansowych na podstawie danych finansowych spółek z amerykańskiego rynku kapitałowego oskarżonych przez Amerykańską Komisję Papierów Wartościowych i Giełd o manipulowanie sprawozdaniami finansowymi z przepisu 10(b)-5 ustawy Securities Exchange Act w latach 2000–2007. Zwrócono szczególną uwagę na wykorzystywanie regresji logistycznej w literaturze empirycznej przy wykrywaniu kreatywnej księgowości. Na podstawie literatury empirycznej wybrano trzynaście wskaźników finansowych oraz dwa modele predykcji bankructwa mające zweryfikować postawione hipotezy badawcze. Ponadto przeprowadzono testy na współliniowość oraz na równość tendencji centralnych pomiędzy obiema grupami spółek. Uzyskane wyniki potwierdzają, że najbardziej newralgiczną pozycją sprawozdania finansowego, która powinna być monitorowana przy próbie wykrywania fałszowania sprawozdań finansowych, są aktywa obrotowe.
This paper aims to detect the financial statements fraud based on the financial data of the US companies accused by the US Securities and Exchange Commission of manipulating financial statements under rule 10(b)-5 of the Securities Exchange Act in 2000–2007. Particular attention was paid to the use of logistic regression in the empirical literature for the detection of creative accounting. Based on empirical articles we selected thirteen financial ratios and two models predicting bankruptcy aimed at verifying the research hypotheses. In addition, we tested collinearity and equality of central tendencies between companies that falsify and do not falsify financial statements. The results confirm that the item of financial statements that is most in danger and should be monitored when attempting to detect the financial statements fraud are current assets.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2016, 4/2016 (63), t.1; 89-102
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczelnie wyższe Szczecina jako potencjał regionu w aspekcie kształtowania innowacyjności
Szczecin Universities as Potential of the Region in the Aspect of Shaping Innovativeness
Вузы Щецина – потенциал региона в аспекте формирования инновационности
Autorzy:
Łubkowska, Wioletta
Eider, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/563069.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
uczelnie wyższe
klasa kreatywna
innowacja
rozwój
region
Szczecin
universities
creative class
innovation
development
вузы
созидательный класс
инновация, развитие
регион
Щецин
Opis:
Celem rozważań jest podniesienie świadomości znaczenia uczelni wyższych jako istotnego czynnika kształtującego innowacyjność we współczesnej gospodarce na przykładzie miasta Szczecina. Zastosowano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa oraz metodę statystyki, wykorzystując dane publikowane przez GUS oraz BDL. W roku 2007 Szczecin z liczbą 17 uczelni wyższych i ponad 61,2 tysiącami studentów mógł stać się liczącym ośrodkiem akademickim w kraju. Miasto zbyt późno zaczęło upatrywać swojej szansy rozwoju w możliwości stania się miastem akademickim oraz ośrodkiem kulturalno-usługowym dla regionu. Według danych GUS w roku 2012, województwo zachodniopomorskie z wartością wskaźnika 366 studentów/10 tys. ludności znalazło się dopiero na 9. miejscu w kraju (na 16 województw), a miasto Szczecin w ostatnich sześciu latach (2007-2012) znalazło się na 2. miejscu (po Łodzi) pod względem największego spadku liczby studentów szkół wyższych/10 tys. ludności. Obecnie potencjałem regionu w aspekcie możliwości zwiększania innowacyjności pozostają nadal ośrodki akademickie, które nie są zdolne do samodzielnego odgrywania roli o znaczeniu ponadregionalnym, dlatego niezbędne jest łączenie potencjałów i podejmowanie wspólnych, skoordynowanych działań w ramach sieci współpracy.
An aim of considerations is to raise awareness of the importance of universities as an essential factor shaping innovativeness in the contemporary economy on the example of the city of Szczecin. There was applied the method of analysis and critical review of the literature as well as the method of statistics using the data being published by the CSO and surveys of population’s incomes. In 2007, Szczecin with the number of 17 universities and other schools of academic rank and more than 61.2 thousand students might become a principal academic centre in this country. The city began too late to watch its developmental chance in the possibility to become an academic city as well as cultural and service centre for the region. According to the CSO’s data, in 2012, the West Pomeranian Province with the value of indicator of 366 students per 10 thousand inhabitants took only the 9th place in the country (per 16 provinces) and the city of Szczecin during the last six years (2007- 2012) took the second place (behind Lodz) in terms of the biggest drop of the number of students of universities per 10 thousand inhabitants. Currently, the region’s potential in the aspect of opportunities for increasing innovativeness still remain academic centres which are not able to independently play the role of supraregional importance, hence it is necessary to combine the potentials and to undertake joint, coordinated actions within the framework of cooperation network.
Цель рассуждений – повысить сознание значения вузов в качестве фактора, формирующего инновационность в современной экономике на примере г. Щецина. Применили метод анализа и критического обзора литературы, а также метод статистики, используя данные, публикуемые ЦСУ, и обследовастудентов мог стать важным академическим центром в стране. Город слишком поздно начал усматривать свои шансы на развитие в возможности стать академическим городом и культурно-обслуживающим центром для региона. По данным ЦСУ в 2012 г. Западнопоморское воеводство с показателем 366 студентов на 10 тыс. населения оказалось лишь на 9-м месте в стране (на 16 воеводств), а город Щецин в последние шесть лет (2007-2012) оказался на 2-м месте (после Лодзи) по сокращению численности студентов вузов на 10 тыс. населения. В настоящее время потенциалом региона в аспекте возможности повышения инновационности по-прежнему остаются академические центры, которые не в состоянии самостоятельно играть роль, выходящую за пределы региона, потому необходимо объединять потенциалы и предпринимать совместные, координированные действия в рамках сети сотрудничества.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2014, 5 (352); 123-137
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategies, Approaches and Techniques in Translating the Game Mechanics of Diablo III
Strategie, podejścia i techniki w tłumaczeniu gry Diablo III
Autorzy:
Nawrocka, Ewa Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1955610.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
Tematy:
game localization
game translation
game mechanics
gameplay
terminology
standard terminology
creative terminology
strategies
approaches
techniques
lokalizacja gier
tłumaczenie gier
mechanika gry
rozgrywka
terminologia
standardowa terminologia
kreatywna terminologia
strategie
podejścia
techniki
Opis:
Diablo III is the third installment of a renowned action RPG title developed by Blizzard Entertainment. The game has been fully localized into Polish, including the voice-over, and displays high-quality translation. The category of game mechanics covers a variety of in-game texts related to the gameplay as opposed to the game world or the game interface. In the domain of RPG games, these are texts such as character statistics, character classes, character skills, item properties, achievements as well as hints and tutorials. The present study seeks to investigate the challenges posed by these texts through an examination of strategies, approaches, and techniques that have been employed in their translation.
Diablo III to trzecia część słynnego tytułu RPG akcji wydanego przez Blizzard Entertainment. Gra została w pełni zlokalizowana na język polski, wraz z podkładem głosowym, i stanowi przykład wysokiej jakości tłumaczenia. Kategoria mechaniki gry obejmuje różne teksty z wnętrza gry odnoszące się do rozgrywki w przeciwieństwie do świata gry i jej interfejsu. W domenie gier RPG są to teksty takie jak statystyki postaci, klasy, umiejętności, cechy przedmiotów, osiągnięcia oraz wskazówki i samouczki. W niniejszym artykule podjęto próbę przestudiowania wyzwań związanych z tymi tekstami poprzez zbadanie strategii, podejść i technik zastosowanych w ich tłumaczeniu.
Źródło:
Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2021, 6, 1; 203-231
2543-7844
Pojawia się w:
Półrocznik Językoznawczy Tertium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creative Corporate Communication in Social Media – How to Effectively Build Relations and Receive High Quality Resumes From Younger Generations
Kreatywna komunikacja korporacyjna w mediach społecznościowych – jak skutecznie budować relacje i zdobywać jakościowe życiorysy od młodych pokoleń
Autorzy:
Drapała, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2188966.pdf
Data publikacji:
2018-12
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
social media
corporate communication
employer branding
recruitment
generation
media społecznościowe
komunikacja korporacyjna
budowanie wizerunku
pracodawcy
rekrutacja
pokolenia
Opis:
Nowadays, companies increasingly often face the dilemma of how to reach and recruit younger people. The goal of this paper is to present different values, important for every generation still active on the labour market, and to present the content attributes influencing the response to recruitment posts and the number of obtained resumes. The paper uses quality analyses in the form of a case study in order to analyse social media recruitment campaigns of the chosen marketing agency. The discussion is divided into three parts. The first part covers the analysis of the form, type of content and message, used by a given brand in recruitment announcements posted in social media. As a result, the content attributes were identified (format, application form, readability, offer length, use of hashtags and emojis, cohesion of the message and analysis of requirements, benefits and added values). The second part covers the analysis of results of these paid recruitment announcements. The third part uses a deductive approach in a form of empirical analysis covering the preliminary logical analysis of results (Zaborek, 2007). By means of analytic generalisation, the author wants to present preliminary conclusions regarding the effectiveness of recruitment campaigns targeted at young generations and demonstrate interrelations between individual content attributes and engagement of users in the posts and resumes received by the company from potential candidates. The analysis indicates that younger generations (Generations Y and Z) do not share the same values as the older generations (the so-called Baby Boomers and Generation X). This is probably due to the fact that the younger generations entered the labour market at different economic times, were brought up in a different spirit and differently function in the world.
W dzisiejszych czasach firmy mają coraz większy problem z dotarciem do młodych ludzi i zatrudnieniem ich. Celem artykułu jest zaprezentowanie odmiennych wartości, które są ważne dla pokoleń aktywnych na rynku pracy oraz przedstawienie atrybutów contentów wpływających na zaangażowanie wobec postów rekrutacyjnych i liczbę pozyskanych życiorysów. W artykule wykorzystano badania jakościowe w formie studium przypadku, aby przeanalizować kampanie rekrutacyjne w mediach społecznościowych wybranej agencji reklamowej. Rozważania składają się z trzech części. Pierwsza część dotyczy analizy formy, rodzaju treści i przekazu działań stosowanych przez wybraną markę w ogłoszeniach rekrutacyjnych zamieszczanych w mediach społecznościowych. Na tej podstawie wyszczególniono atrybuty treści (format, sposób aplikowania, czytelność, długość ogłoszenia, zastosowanie hashtagów i emotikonów, spójność komunikatu oraz analizę wymagań, benefitów i wartości dodanych). W drugiej części przeanalizowano zaś wyniki działań płatnych tychże ogłoszeń rekrutacyjnych. Natomiast w trzeciej części wykorzystano podejście dedukcyjne w formie badania empirycznego obejmujące wstępną logiczną analizę wyników (Zaborek,2007). Autorka poprzez generalizację analityczną chce zaprezentować wstępne wnioski dotyczące skuteczności kampanii rekrutacyjnych skierowanych do młodych pokoleń oraz wykazać zależności pomiędzy poszczególnymi atrybutami treści a zaangażowaniem użytkowników wobec postów i otrzymanymi przez firmę życiorysami potencjalnych kandydatów. Analiza wskazuje, że młode pokolenia (Y i Z) wyznają inne wartości niż starsze pokolenia (wyżu demograficznego i X). Prawdopodobnie wynika to z faktu, że pokolenia te wchodziły na rynek pracy w innym okresie gospodarczym, wychowywały się w innym duchu i funkcjonują w odmienny sposób w otaczającym je świecie.
Źródło:
Studia i Materiały; 2018, 2(29), cz. 2; 131-146
1733-9758
Pojawia się w:
Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The influence of the Ukrainian and Polish population’s cultural activity on their economic development
Wpływ aktywności kulturowej mieszkańców Ukrainy i Polski na rozwój gospodarczy
Влияние культурной активности населения Украины и Польши на экономическое развитие
Autorzy:
Dyndar, Anton
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/547647.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
creative economy
cultural activity
cultural determinants
cultural events attendance
gospodarka kreatywna
aktywność kulturowa
kulturowe determinanty
uczestnictwo w wydarzeniach kulturowych
Opis:
Creative sector is considered to be an impetus for the progress and, at the same time, an indicator of the potential of national economic development. The problem of determining the character of the creative economy influence both on performance results of individual business entities and on economic development rates of countries on the whole is of current importance. The purpose of this paper is to show a relation between cultural activity of population and development of national economy on the basis of the comparative analysis of statistical indices of Ukraine and Poland. The six dimensions model of national culture by Professor Geert Hofstede, Gert Jan Hofstede, Michael Minkov was used for determination position of the Ukrainian culture on the way of transformations of state planned economy. The Ukrainian and Polish population’s cultural activity features were defined and linked to the GDP dynamics. Calculations of correlation coefficients allow to rather accurately predict a degree of cultural dependence on economic results of a country. Results of the comparative analysis were presented by formulas for each of the analyzed countries. Article carries out the comparative analysis of the spending patterns of EU, Poland and Ukraine and defines the character and structural dynamics of the culture expenses.
Sektor kreatywny postrzegany jest jako akcelerator postępu, a jednocześnie wskaźnik potencjału rozwoju gospodarczego. Problem określenia charakteru oddziaływania gospodarki kreatywnej zarówno na wyniki działalności indywidualnych podmiotów gospodarczych, jak i tempo rozwoju gospodarczego państw jako całości ma obecnie zasadnicze znaczenie. Celem opracowania jest ukazanie relacji pomiędzy aktywnością kulturową mieszkańców a rozwojem gospodarki narodowej w oparciu o analizę porównawczą statystycznych wskaźników dla Ukrainy i Polski. Sześciowymiarowy model kultury narodowej autorstwa Geerta Hofstede, Gerta Jana Hofstede i Michaela Minkova został wykorzystany dla określenia miejsca ukraińskiej kultury na ścieżce transformacji gospodarki centralnie planowanej. Zdefiniowano specyfikę aktywności kulturowej ludności Ukrainy i Polski oraz odniesiono ją do dynamiki PKB. Obliczenia wskaźników korelacji pozwalają dość dokładnie oszacować zależności między poziomem kultury i wynikami gospodarczymi kraju. Wyniki analizy porównawczej zostały zaprezentowane z wykorzystaniem formuł opracowanych dla każdego z analizowanych państw. W artykule przedstawiono ponadto analizę porównawczą wzorców wydatków w UE, Polsce i Ukrainie oraz określono charakter i dynamikę struktury wydatków na kulturę.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2017, 52; 326-338
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lessons to Be Learned from Ukraine’s Positioning in International Rankings: The Need for Institutional Support and Financial Support for Economic Creativity
Pozycja Ukrainy w rankingach międzynarodowych – potrzeba instytutcjonalnego i finansowego wsparcia kreatywnej gospodarki
Autorzy:
Britchenko PhD, Igor
Svydruk, Irena
Pidlypnyi, Yurii
Krupskyi PhD, Oleksandr P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1925429.pdf
Data publikacji:
2021-05-18
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
competitiveness
creative economy
investment
inter-state entrepreneurial interaction
konkurencyjność
gospodarka kreatywna
inwestycje
międzypaństwowe interakcje biznesowe
Opis:
Purpose: To develop proposals on the directions of institutional support for the processes of creativity of the Ukrainian economy. Design/methodology/approach: The analysis of trends in the creativity of the Ukrainian economy is carried out and proposals are developed for conceptualizing institutional support for these processes. The authors set out to develop proposals for institutional support for creativity processes and offer recommendations for systematic updating of Ukrainian legislation in the areas of state regulation of high-tech business. The information base was the information materials of the State Statistics Service of Ukraine, Ministry of Economic Development and Trade of Ukraine, the statistical databases of the European Commission, OECD and World Bank for the period 2014–2020. The research methodology is based on scientific tools that include comparative analysis and economic and mathematical modeling. Findings: Building a national program of public investment in creative development will allow us to systematically approach the issue of institutional support for technological breakthroughs. Research limitations/implications: Recommendations on the development and improvement of legislative instruments of deregulatory policy, harmonization with European standards are substantiated. Directions of systematic updating of legislation on guaranteeing foreign investment of creative projects and targeted investment of joint research projects of academic science and creative organizations are proposed. The implementation will allow a systematic approach to the issue of institutional support for the technological breakthrough of Ukraine. Originality/value: There is a need to step up institutional activities in the field of organizing research centers, introduce targeted investment in the academic science and research activity of creative organizations. JEL: C43; D78; F15; G18; O11 Acknowledgements This research received no funds. Suggested Citation: Britchenko. I., Svydruk, I., Pidlypnyi, Y., & Krupskyi, O.P. (2020). Lessons to Be Learned from Ukraine’s Positioning in International Rankings: The Need for Institutional Support and Financial Support for Economic Creativity. Problemy Zarządzania (Management Issues), 18(4), 125–146. https://doi.org/10.7172/1644-9584.90.7.
Cel: opracowanie propozycji dotyczących obszarów instytucjonalnego wsparcia procesów kreatywności w gospodarce ukraińskiej. Projekt/metodologia/podejście: przeprowadzono analizę trendów kreatywnego rozwoju ukraińskiej gospodarki i opracowano propozycje konceptualizacji instytucjonalnego wsparcia tych procesów. Autorzy postawili sobie za zadanie opracowanie propozycji instytucjonalnego wsparcia procesów twórczych oraz rekomendację systematycznej aktualizacji ukraińskiego ustawodawstwa w zakresie państwowej regulacji biznesu high-tech. Bazą informacyjną były materiały informacyjne Państwowej Służby Statystycznej Ukrainy, Ministerstwa Rozwoju Gospodarczego i Handlu Ukrainy, statystyczne bazy danych Komisji Europejskiej, OECD i Banku Światowego za lata 2014–2020. Metodologia badań oparta jest na narzędziach naukowych, w tym analizie porównawczej oraz modelowaniu ekonomiczno-matematycznym. Wnioski: stworzenie narodowego programu inwestycji publicznych w rozwój twórczy pozwoli na systematyczne podejście do kwestii wsparcia instytucjonalnego przełomów technologicznych. Ograniczenia/konsekwencje badania: zalecenia dotyczące opracowania i udoskonalenia instrumentów legislacyjnych polityki deregulacji, harmonizacji z normami europejskimi. Zaproponowano kierunki systematycznej aktualizacji ustawodawstwa w celu zapewnienia zagranicznego inwestowania kreatywnych projektów oraz celowego inwestowania we wspólne projekty badawcze nauki i organizacji kreatywnych. Realizacja pozwoli na systematyczne podejście do kwestii wsparcia instytucjonalnego przełomu technologicznego na Ukrainie. Oryginalność/znaczenie: konieczne jest zintensyfikowanie działań instytucjonalnych w zakresie organizacji ośrodków badawczych, wprowadzenie celowych inwestycji w rozwój nauki i badań organizacji kreatywnych. JEL: C43; D78; F15; G18; O11 Acknowledgements This research received no funds. Suggested Citation: Britchenko. I., Svydruk, I., Pidlypnyi, Y., & Krupskyi, O.P. (2020). Lessons to Be Learned from Ukraine’s Positioning in International Rankings: The Need for Institutional Support and Financial Support for Economic Creativity. Problemy Zarządzania (Management Issues), 18(4), 125–146. https://doi.org/10.7172/1644-9584.90.7.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2020, 18(4(90)), 4/2020 (90); 125-146
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Accrual adjustment: applying the Modified Jones model to selected companies listed on the stock exchanges in Poland and Chile
Korekty memoriałowe: zastosowanie zmodyfikowanego modelu Jones w wybranych spółkach notowanych na giełdach papierów wartościowych w Polsce i Chile
Autorzy:
Morales Parada, Fernando
Höllander Sanhueza, Reinier
Węgrzyńska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/515857.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
Tematy:
creative accounting
accrual adjustments
earnings management
modified Jones model
rachunkowość kreatywna
korekty memoriałowe
zarządzanie zyskami
zmodyfikowany model Jones
Opis:
Purpose: Information from the accounting system should secure the proper development o f business and the capital markets. On the other hand, fraud in the accounting sphere significantly distorts the image of an economic unit, which directly affects the level of social trust, as the trust of the interests of the recipi-ents of financial statements is violated. On a global scale, such activities are developing rapidly. The aim of the article is to try to identify accrual adjustments as an accounting tool using the modified Jones model in Polish and Chilean listed companies. Methodology/approach: A modified Jones model was used to study accrual adjustments. The research sample consisted of 30 selected business entities listed on the stock exchange in Poland and Chile that published financial statements in accordance with IAS/IFRS between 2013 and 2017. In total, 60 listed companies were surveyed. Findings: Poland makes accrual adjustments to lower its operating result, while Chilean economic operators rely on accrual adjustments to increase their operating results. Chilean economic operators show a greater dispersion of discretionary accrual adjustments. Therefore, they show more cases of accounting manipulations than Polish compa-nies. Research limitations: The main limitation of the study was the number of companies and the peri-od covered by the study. Originality/value: In the authors' opinion, no studies have been conducted that compare the two countries, Poland and Chile.
Cel: Informacje pochodzące z systemu rachunkowości powinny zapewnić prawidłowy rozwój pomiotu gospodarczego i rynków kapitałowych. Natomiast nadużycia w sferze rachunkowej w znaczący sposób zaburzają obraz jednostki gospodarczej, które wpływają bezpośrednio na poziom społecznego zaufania, gdyż dochodzi do naruszenia zaufania interesów odbiorców sprawozdania finansowego. W skali ogólno-światowej można zauważyć szybki rozwój tego rodzaju działań. Celem artykułu była próba identyfikacji korekt memoriałowych jako narzędzia rachunkowości za pomocą zmodyfikowanego modelu Jones w pol-skich i chilijskich spółkach giełdowych. Metodyka/podejście: Do badania korekt memoriałowych wyko-rzystano zmodyfikowany model Jones. Próba badawcza składała się z 30 wybranych podmiotów gospodar-czych notowanych na giełdzie papierów wartościowych w Polsce i w Chile publikujących sprawozdania finan-sowe zgodne z MSR/MSSF w latach 2013−2017. Łącznie przebadani 60 spółek giełdowych. Wyniki: W Polsce dokonuje się korekt memoriałowych w celu obniżenia wyniku operacyjnego, podczas gdy chi-lijskie podmioty gospodarcze polegają na korektach memoriałowych, aby zwiększyć swój wynik opera-cyjny. Chilijskie podmioty gospodarcze wykazują większe rozproszenie uznaniowych korekt memoriało-wych. Dlatego wykazują więcej przypadków manipulacji księgowych niż firmy polskie. Ograniczenia badania: Podstawowym ograniczeniem badania była liczba wyselekcjonowanych spółek oraz okres objęty badaniem. Oryginalność/wartość: Zdaniem autorów nie przeprowadzono dotychczas żadnych badań po-równujących oba kraje: Polskę i Chile.
Źródło:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2020, 109(165); 69-84
1641-4381
2391-677X
Pojawia się w:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola racjonalności w kształtowaniu poetyckiego obrazu świata (na przykładzie modelownia znaczenia paproci w tekstach Młodej Polski)
A role of rationality in shaping the poetic vision of the world (exemplified by the modeling of the meaning of fern in Young Poland’s texts)
Autorzy:
Kuryłowicz, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119792.pdf
Data publikacji:
2012-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
racjonalność baśniowa
poetycka wizja świata
racjonalność kreatywna
fabulous rationality
creative rationality
a poetic vision of the world
Opis:
This article is an attempt at showing how various rationalities, fabulous and creative, influence the organization of the content in a work of poetry, how they intermingle and shape an informative value of a word and how, on a higher level, they decide about the form of a cognitive model. Moreover, the article shows how a change in the perspective of the vision of reality in a poetic work enriches senses whereas the coexistence of the two types of rationality and semantic tensions resulting from this coincidence generates new meanings determined by a special context that a word is used in. The impact of various types of rationality on shaping the meaning of a word in the text has been discussed following the example of the semantics of fern in Young Poland’s poetry.
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2012, 12; 99-114
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-100 z 110

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies