Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "international project" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-94 z 94
    Tytuł:
    Experiential and result-driven entrepreneurship education: evidence from an international project
    Autorzy:
    Badzińska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2108140.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    entrepreneurship education
    experiential learning
    intercultural collaboration
    result-driven education
    Opis:
    The search for effective learning pathways and transformative changes in both the conceptual and curricular field and technological areas are significant challenges for higher education institutions (HEIs). Although a wide range of methods, tools, and interactive channels are available to shape an entrepreneurial mindset, students need clear objectives and understanding embedded in multidisciplinary knowledge and transferable competencies to implement practical business practice solutions. The article’s main objective is to present an experiential and result-driven approach to entrepreneurship education that aims to support students in solving real business problems by interacting with the local environment. The participatory co-creation process involved international students (147 participants from 16 nationalities), and the three cycles of two-week intensive programmes (2017-2019) were carried out within the framework of the international project ECMT+. This experimental education process is presented here using the case study method based on the author’s experience, observation and reflection. The study reveals that hands-on activities designed for the project positively affected student learning outcomes and motivated them to acquire entrepreneurial competencies. However, entrepreneurship education has to be more inclusive and develop good practice to meet local needs and more diverse learners.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2021, 17, 1; 77-89
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Strategies of International Cooperation in an International Project: Advantages and Pitfalls
    Autorzy:
    Dainoff, M. J.
    Aaras, A.
    Ro, O.
    Cohen, B. G. F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/90972.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    ergonomic interventions
    multidisciplinary
    multicultural
    VDTs
    office ergonomics
    ergonomia
    warunki pracy
    praca biurowa
    współpraca międzynarodowa
    komputer
    choroby narządów ruchu
    stres
    zagrożenia zdrowia
    Opis:
    The MEPS (musculoskeletal—eyestrain—psychosocial—stress) study involved an extensive degree of multidisciplinary and multicultural cooperation. The objective was to examine the effects of multiple ergonomic interventions on visual, musculoskeletal, postural, and psychosocial outcomes amongst operators of visual display terminals (VDTs). The inherent complexity of a comprehensive ergonomic investigation requires participation of researchers from a variety of disciplines, as well as comparisons among populations with different geographical and cultural backgrounds. The design and execution of the resulting research protocol presents a number of challenges. This paper discusses the advantages and pitfalls associated with multidisciplinary multinational cooperation. Advantages include the necessity for development of a common language and perspective providing a basis for future collaboration. Pitfalls include logistic and coordination difficulties associated with conducting standardized procedures in different locations, as well as the inherent potential for professional conflict. It is argued that such pitfalls ought to be understood and integrated into the project planning process.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2005, 11, 1; 3-8
    1080-3548
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Information technologies in international project management
    Technologie informacyjne w zarządzaniu projektami międzynarodowymi
    Autorzy:
    Mikłosz, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414914.pdf
    Data publikacji:
    2010-12
    Wydawca:
    Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
    Tematy:
    project management
    management by projects
    project oriented company
    information technologies
    TESPI Platform
    zarządzanie projektami
    zarządzanie przez projekty
    organizacja zorientowana projektowo
    technologie informatyczne
    platforma TESPI
    Opis:
    The article presents the process of project management from an international perspecive. Particular attention has been put on presentation of the most popular information technologies which have the key meaning in the context of project completion by organisations from various countries. The article is based on literature and experiences of the author as a trainer, consultant and a coordinator of numerous international projects.
    Artykuł prezentuje proces zarządzania projektami w ujęciu międzynarodowym. Szczególną uwagę poświęca się prezentacji najpopularniejszych technologii informatycznych, mających kluczowe znaczenie w kontekście realizacji projektów przez organizacje z różnych krajów. Artykuł powstał w oparciu o literaturę oraz doświadczenia autorki jako trenera, konsultanta i realizatora wielu projektów międzynarodowych.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2010, 2(16); 79-86
    1506-2635
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzynarodowy projekt potatoMETAbiome - opis wykonywanych prac
    International project potatoMETAbiome - description of the work performed
    Autorzy:
    Treder, K.
    Michalowska, D.
    Pawlowska, A.
    Urbanowicz, J.
    Panek, J.
    Frac, M.
    Salles, J.F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2135382.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Instytut Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
    Tematy:
    ziemniaki
    mikrobiom
    projekt potatoMETAbiome
    realizacja projektow
    Opis:
    Publikacja przedstawia raport ze stanu realizacji projektu międzynarodowego potatoMETAbiome przez zespół badawczy z oddziału IHAR-PIB w Boninie oraz Instytut Agrofizyki PAN w okresie 2019- -2020. Opisano zakres prac wykonanych w celu selekcji odmian ziemniaka posiadających cechy ko- rzystne do indukowania interakcji z mikroorganizmami glebowymi oraz ogólnie omówiono prace nad wpływem naturalnego mikrobiomu glebowego na reakcję odmian ziemniaka na stres biotyczny i abio- tyczny. W bieżącym roku wykonane zostanie doświadczenie polowe, którego plon będzie analizowany w roku 2022.
    Źródło:
    Ziemniak Polski; 2021, 31, 2; 3-9
    1425-4263
    Pojawia się w:
    Ziemniak Polski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    CRITICAL ISSUES IN THE EVALUATION OF AN INTERNATIONAL PROJECT DEDICATED TO TECHNOLOGY-MEDIATED TBLT (PETALL)
    Autorzy:
    Lopes, António
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/569709.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    Task-based Language Teaching
    ICT
    European-funded projects
    project evaluation
    CEFR
    Opis:
    The CEFR encourages teachers to resort to task-based activities in the language classroom. However, some resistance has been offered to this approach, due to lack of appropriate training and difficulty in meeting some basic practical conditions, as well as in finding resources and examples of good practices, as shown in a survey conducted within the scope of ETALAGE. PETALL (Pan European Task-based Activities in Language Learning [2013-2016]) seeks to construct a transnational strategy for ICT-based task design management and aims to design tasks that can be implemented in different educational contexts. This paper offers an overview of the internal evaluation procedures to be followed at different levels and stages of the project, and discusses the objectives, underlying principles and criteria applied.
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2015, 15, 2; 4-18
    1642-1027
    Pojawia się w:
    Teaching English with Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    International project-oriented training of engineers based on the example of the European Engineering Team
    Autorzy:
    Gładysz, Bartłomiej
    Jarzębowska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/426386.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    project-based learning
    experiential learning
    blended learning
    transnational cooperation
    short-period mobility
    Opis:
    The paper presents the first cohort of the innovative project “European Engineering Team”, which was conducted within the ERASMUS+ program. The innovativeness of the project lies in the cooperation of 4 European universities of technology and its project-based approach. Students participating in the EET project independently defined problem domains related to sustainability. The mobility attributed to regular ERASMUS+ initiatives was redefined. Students and supervisors had to travel frequently for short periods (4 week-long meetings), reflecting the actual needs and demands of a global labor market. Students cooperate virtually and attend classes in their regular courses at home universities between direct meetings. The goal of this project was to verify the effectiveness of the proposed approach to transnational and inter-university initiatives, utilizing blended learning. The goal was to develop student competencies in terms of sustainability, cooperation in transnational and geographically dispersed teams, who worked on multi-disciplinary problems utilizing knowledge from different domains. The approach was effective and most of the student competences improved throughout the project. However, some areas of possible improvement were defined and supervisors are focused on them during the ongoing second cohort of the EET.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2018, 2 (74); 63-72
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzynarodowy projekt CARARE
    International CARARE Project
    Autorzy:
    Tabaka, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/532786.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Muzeum Pierwszych Piastów na Lednicy
    Źródło:
    Studia Lednickie; 2012, 11; 265
    0860-7893
    2353-7906
    Pojawia się w:
    Studia Lednickie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    International research of technical curriculum
    Autorzy:
    MACH, PETR
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455973.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    international project
    technical education curriculum
    status analysis
    SWOT analysis
    Opis:
    The article’s main topic is the research of primary school technical education in the Czech Republic, in the Federal Republic of Germany and in Slovakia. Modern society cannot do without technical development, information technologies and seeking new sources of energy while maintaining ecological balance. This trend requires essential changes in the system of education. Technical literacy must become an important part of education as early as on the elementary school level. Monitoring and analysis of various approaches to technical education in the countries listed above is one of the key outputs of an international project named World of Work (WOW), which has got the registration number 2015-1-SK01-KA201-008942.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 65-70
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Manex company as leader for creation of automated and robotised systems with connection to international project Erasmus Plus – RUSOS
    Autorzy:
    Jenčík, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/101846.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Lubelska. Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy
    Tematy:
    robots
    automation
    RUSOS
    education
    qualification
    Opis:
    This paper describes the portfolio of Manex Company that is one of the partners in the Erasmus plus project with title: RUSOS – Robotics for teacher of secondary vocational school. Company has been involved into the project as the leader in the field of automated and robotised systems.
    Źródło:
    Journal of Technology and Exploitation in Mechanical Engineering; 2017, 3, 2; 7-10
    2451-148X
    Pojawia się w:
    Journal of Technology and Exploitation in Mechanical Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teaching project management to managers with reference to international project management association project excellence award
    Uczenie zarządzania projektami menedżerów w odniesieniu do IMA Project Excellence Award
    Autorzy:
    Betta, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/347705.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    zarządzanie projektami
    Project Excellence Award
    szkolenia
    project management
    training
    Opis:
    This paper deals with PM training efficient and profitable for all stakeholders. The inspiration to write it was the author’s rich experience as a trainer and an IPMA Project Excellence Award Assessor. There are three reasons for writing the paper: to encourage managers to better prepare such training (formulation of needs and expectations by them), to indicate the main points of content and the method of training for inexperienced trainers and to promote the PE Award. The methodology used consisted in observation, interviewing and inquiring. Basic results are: showing managers the weight of needs and expectations formulation, the content and methods of training and PE Award promotion. Conclusions – training more profitable for companies and interesting for participants and trainers. The PE Award is more recognized worldwide.
    Praca dotyczy szkoleń z zarządzania projektami, skutecznych i użytecznych dla przedsiębiorstw, instytucji i organizacji. Inspiracją do jej napisania było bogate doświadczenie Autora jako trenera PM oraz asesora konkursu INTERNATIONAL PROJECT MANAGEMENT ASSOCIATION Project Excellence Award. Są trzy powody uzasadniające napisanie tego artykułu. Zachęcenie menedżerów do lepszego przygotowania szkoleń z zakresu PM (sformułowania potrzeb i oczekiwań), podpowiedzenie niedoświadczonym trenerom głównych treści i metod szkolenia oraz promowanie idei PE Award. Zastosowana metodyka polegała na obserwacji, wywiadzie i ankietyzacji. Zasadniczymi wynikami są: ukazanie menedżerom wagi właściwego formułowania potrzeb i oczekiwań, treści i metody szkoleń oraz promocja dobrych praktyk w postaci PE Award. Wnioski – szkolenia z PM są korzystne dla przedsiębiorstw/organizacji i ciekawsze dla uczestników oraz trenerów. Ponadto, konkurs PE Award jeszcze bardziej rozpoznawalny w świecie.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2011, 3; 397-406
    1731-8157
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Student experience in developing a democratic society - participation in an international project as a new teaching method in social work
    Autorzy:
    Maciejewska,, Olga
    Pawlikowska,, Julia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952307.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-26
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    social work
    education
    international projects
    democracy
    Opis:
    One of the basic assumptions of the article is to reflect on the issue of a modern education system for students of social sciences, which will meet the expectations and needs of students, academic teachers, researchers, practitioners and society on the one hand, and the numerous and increasingly ambiguous challenges of modernity on the other. We pay special attention to social work as an activity and profession in which we undertake scientific, research and practical activities. The forms of education, we focus on in the article are international projects based on the implementation by students of joint educational and social projects. Their use allows to achieve the most desired effects, among which one should distinguish the increase of awareness and reflectiveness, the pursuit of critical (self)development of young people and increases openness to knowledge, experience, innovation and changes. To exemplify, we used the analysis of an international project titled Social work with mentally ill people and their families in Germany, France and Poland implemented in cooperation with partner schools at the Institute of Sociology of the Jagiellonian University.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2019, 34(2); 43-66
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzynarodowy Układ Jednostek Miar– międzynarodowy projekt o najdłuższej historii
    The International System of Units– an international project with the longest history
    Autorzy:
    Borzymiński, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952647.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Główny Urząd Miar
    Tematy:
    Układ SI
    historia metrologii
    terminologia
    International System of Units
    history of metrology
    terminology
    Opis:
    Układ SI stanowi szczególne osiągnięcie cywilizacyjne. Po kilkudziesięciu wiekach ludzkich usiłowań stworzono układ jednostek miar i ich wzorców, który umożliwia zapewnienie spójności pomiarowej w skali światowej. Wszelkie postanowienia i uchwały wprowadzające reguły stosowania SI mają znaczenie jako roztropne decyzje wdrażające wyniki badań prowadzonych przez najwybitniejszych uczonych świata i opracowane przez nich rozwiązania umożliwiające dokładne i rzetelne pomiary.
    The International System of Units is an outstanding achievement of our civilization. After many centuries of human efforts a system of units of measurement and measurement standards was set up that would ensure metrological traceability worldwide. Any decisions and resolutions related to the rules of use of the SI should be perceived as prudent provisions implementing the results of the research of the most eminent scientists of the world and the solutions devised by them for enabling accurate and reliable measurement.
    Źródło:
    Metrologia i Probiernictwo : biuletyn Głównego Urzędu Miar; 2016, 1 (12); 47-52
    2300-8806
    Pojawia się w:
    Metrologia i Probiernictwo : biuletyn Głównego Urzędu Miar
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Program równowaga praca-życie w projekcie międzynarodowym (studium przypadku)
    A Work–Life Balance Program for an International Project: A Case Study
    Autorzy:
    Grabus, Małgorzata
    Rogowska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/598527.pdf
    Data publikacji:
    2013-02-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    praca projektowa
    równowaga praca-życie
    programy równowagi praca-życie
    project work
    work–life balance
    work–life balance programs
    Opis:
    Celem artykułu jest prezentacja programu równowaga praca-życie zaprojektowanego na potrzeby międzynarodowego projektu budowlanego, realizowanego w ciągu 35 miesięcy. Program został opracowany na podstawie wyników badań przeprowadzonych na grupie 59 osób (Polaków, Włochów, Hindusów). Praca w zespole projektowym, w swej istocie, zakłada konieczność zakończenia realizowanych zadań w określonym wcześniej terminie. Osoby podejmujące działania w takim zespole w sposób domniemany godzą się z pewnymi niedogodnościami, np. z koniecznością poświęcenia pracy niezaplanowanego wcześniej czasu w razie wystąpienia zdarzeń nieprzewidzianych. Rodzi się pytanie, czy osoby zaangażowane w pracę projektową są tego świadome oraz czy godząc się na potencjalne nadgodziny, zdają sobie sprawę, jakie to niesie konsekwencje dla ich życia prywatnego.
    The objective of this article is the presentation of a work–life balance program designed to meet the needs of an international construction project implemented over a thirty–five month period. The program was developed on the basis of the results of a study conducted on a group of fifty–nine people (Poles, Italians, and Hindus). In essence, the work of the project team assumes the need to finish tasks by a pre–defined deadline. Persons undertaking activity in such a team are assumed to agree to endure certain inconveniences, such as the need to devote time for work that had not been so planned should any unforeseen events occur. This ushers in a question: Are the people involved in project work aware of this and, in agreeing to potential overtime, are they aware of the consequences this has on their private life?
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2013, 1(90); 49-62
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie technologii informatycznych dla wspierania współpracy transgranicznej na przykładzie projektów BalticMuseums 2.0 i BalticMuseums 2.0 PlusStreszczenie W artykule, opierając się na przykładzie projektów międzynarodowych BalticMuseums 2.0 i BalticMuseums 2.0 Plus
    Application of information technologies to foster transboundary cooperation on the example of the BalticMuseums 2.0 and BalticMuseums 2.0 projects
    Autorzy:
    Swacha, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/548925.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    zastosowania technologii informacyjnych
    współpraca transgraniczna
    projekt miedzynarodowy
    IT applications
    transboundary cooperation
    international project
    Opis:
    W artykule, opierając się na przykładzie projektów międzynarodowych BalticMuseums 2.0 i BalticMuseums 2.0 Plus, opisano, w jaki sposób dostępne technologie informatyczne mogą być wykorzystane do wspierania współpracy pomiędzy podmiotami działającymi w różnych kra-jach. W szczególności omówiono rozwiązania informatyczne wspomagające: zarządzanie projek-tem, gromadzenie wiedzy i jej wymianę pomiędzy uczestnikami projektu (platforma wiki), zarzą-dzanie wielojęzyczną treścią, zarządzanie wirtualnymi galeriami, udostępnianie informacji dla użytkowników urządzeń mobilnych oraz zarządzanie współdzielonymi zasobami multime-dialnymi. Omówione technologie informatyczne, z wyjątkiem systemu zarządzania wirtualnymi gale-riami, dostępne są bezpłatnie jako oprogramowanie o otwartym kodzie źródłowym, co oznacza, że zaproponowane tu rozwiązania mogą być zastosowane w innych projektach międzynarodowych, znacząco ułatwiając współpracę instytucji rozrzuconych geograficznie i oddzielonych granicami państwowymi.
    The paper, using BalticMuseums 2.0 and BalticMuseums 2.0 Plus international projects as an example, describes how available information technologies can be used to foster cooperation between partners from different countries. In particular, it describes solutions aiding in: project management, knowledge gathering and exchange (via a wiki platform), managing content in mul-tiple languages, managing virtual galleries, making information accessible for mobile device users, and managing shared multimedia assets. The described information technologies, with the sole exception of the virtual gallery man-agement system, are freely available as open-source software, which means that the solutions proposed here may be applied in other international projects, making the cooperation of institu-tions from various countries considerably easier.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 32; 407-420
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Developing language, content, and digital competence through international telecollaborative project work
    Autorzy:
    Casañ-Pitarch, Ricardo
    Candel-Mora, Miguel Ángel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2097513.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    Language
    Content
    Digital Literacy
    Telecollaboration
    Project Work
    Opis:
    Telecollaboration seems to be a present emerging practice in education. In this sense, telecollaboration is wide and covers several areas of work and study, and it can also concern hybrid ones. This research focuses on developing learners’ digital competence, English language skills for professional purposes, and knowledge on recycling matters through a telecollaborative project work. The framework for this study is based on Spiers and Bartlett’s (2012) model on developing language, content, and digital skills, and it also focuses on the taxonomy of communication acts in professional contexts introduced by Lehman and DuFrene (2013). Students had to work collaboratively in groups of four students, from two different institutions and countries, and create a blog on the topic of recycling matters, analyzing the current problems and offering possible solutions. Students were tested before and after the project in order to measure their progress within the different areas of study. Results showed that this telecollaborative project work was potentially beneficial; the experimental group performed better in all the areas tested after this project. In conclusion, it seems that telecollaboration projects helped develop the target skills in this research following an integrated learning approach.
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2021, 21, 1; 29-47
    1642-1027
    Pojawia się w:
    Teaching English with Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Procesy rozwoju w instytuycjach szkolnictwa wyższego - wyniki z międzynarodowego projektu HEI-UP
    Development processes in higher education institutions. The results of an international project HEI-UP
    Autorzy:
    Kaczmarek, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/449539.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie
    Tematy:
    BPM zarządzanie procesami biznesowymi na uczelni wyższej
    procesy rozwoju
    praktyki zarządzania w instytucjach szkolnictwa wyższego
    BPM business process management in higher education
    development processes
    management practices in higher education institutions
    Opis:
    Poprawa jakości zarządzania procesami w instytucjach szkolnictwa staje się koniecznością. Rodzi się potrzeba ulepszania satysfakcji i wydajności programów studiów dla studentów i absolwentów, jak i też przedsiębiorców. Referat porusza zagadnienia dotyczące głównych obszarów działań uczelni wyższych, a szczegółowo proces rozwoju. Ponadto zostaną przedstawione międzynarodowe praktyki zarządzania w instytucjach szkolnictwa wyższego.
    Improving the quality of process management in the higher education institutions becomes a necessity. This raises the need to improve customer satisfaction and performance study programmes for students and graduates, and also entrepreneurs. The paper discusses the issues concerning the main areas of universities activities, and in detail the development process. Furthermore, international practice to management in higher education institutions will be presented.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek; 2014, 1(46); 37-45
    2657-3245
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mentor’s Perception of the Future Science Teacher’s Teaching Practice
    Autorzy:
    Radulović, Branka
    Jovanović, Tamara
    Gadušová, Zdenka
    Hašková, Alena
    Pavera, Libor
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18104461.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    teacher trainees
    mentees
    mentor-teachers
    teacher trainees teaching practice
    mentor training
    international project
    higher education institution
    Opis:
    Aim. The paper presents feedback on the effects of a new approach to the teaching practice of teacher trainees introduced in Serbia. Verification of the new approach is connected with a mentor training conception which has been under preparation within the frame of Erasmus+ project 2020-1-SK01-KA201-07825 Mentor training addressed in mutual cooperation of higher education institutions from Slovakia, Czech Republic, Hungary, and the Republic of Serbia. Methods. Within the frame of the new approach, verification structured interviews were carried out with a research sample of ten mentor teachers—science teachers from primary and secondary schools. The teachers were asked about the teacher trainees’ knowledge and skills (competences) they use within the lessons taught by them during their teaching practice, ways to improve the mentoring process, as well as mentors’ competences and the ability to self-assess.   Results. The researchers collected rather positive opinions of mentors about mentees’ knowledge and skills they come to schools with. At the same time, the mentors expressed high satisfaction with their own knowledge about their mentoring role and competences. Conclusion. The paper presents, on the one hand, a good example of synergy of the national school policy strategies, introducing new approaches to the teaching practice of teacher trainees in Serbia. On the other hand, the goals of an international project are presented, which are meant to improve the quality of mentor-teachers at schools in Serbia.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 1; 145-155
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwania dotyczące zarządzania międzynarodowym partnerstwem projektowym – doświadczenia organizacji realizujących projekty współpracy w ramach programu Erasmus+
    Management challenges in international project partnerships. The organizational experience under Erasmus+ Programme collaboration projects
    Autorzy:
    Kędzia, Marta
    Wiktorowicz, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40548669.pdf
    Data publikacji:
    2024-08-02
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
    Tematy:
    project partnership
    inter-organizational cooperation
    European project management
    partnerstwo projektowe
    współpraca międzyorganizacyjna
    zarządzanie projektem europejskim
    Opis:
    Łatwość inicjowania i rozwijania relacji opartych na współdziałaniu sprzyja poszukiwaniu rozwiązań umożliwiających współpracę członków zespołów rozproszonych geograficznie i reprezentujących różne organizacje. Współpraca międzyorganizacyjna wiąże się z wieloma korzyściami, ale stanowi również wyzwanie zarządcze dla kadry kierującej jej pracami. Największe wiążą się z jej specyfiką. Celem artykułu jest ocena wyzwań dotyczących międzynarodowego partnerstwa międzyorganizacyjnego na przykładzie jednego z kluczowych unijnych programów wspierających edukację – Erasmus+, ze szczególnym uwzględnieniem takich kwestii jak wieloorganizacyjność i wielokulturowość. W artykule  zaprezentowano wyniki własnego badania kwestionariuszowego, zrealizowanego wśród zarządzających międzynarodowymi projektami partnerskimi Erasmus+. Odwołano się też do wyników obserwacji uczestniczącej z udziałem partnerstw realizujących tego typu projekty.
    The easiness with which co-operative relationships can be initiated and developed encourages organizations to seek forms of action that enable members of geographically dispersed teams representing different organizations to work together. Inter-organizational collaboration has many benefits, but it also poses management challenges for the staff leading it. The biggest ones are related to its specificity. The aim of this article is to assess the challenges of international inter-organizational partnership cooperation using the example of one of the key EU programmes supporting education – the Erasmus+ Programme. Attention is focused on such key issues as multi-organizationality and multiculturalism. The article presents the results of a questionnaire survey conducted among managers of Erasmus+ international partnership projects. Reference is also made to the results of participant observation of partnerships implementing such projects.
    Źródło:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2023, 195; 107-130
    1234-8872
    2657-5620
    Pojawia się w:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Cross-Country Comparison of Shortand Long-Term Effects of an Ergonomic Intervention on Musculoskeletal Discomfort, Eyestrain and Psychosocial Stress in VDT Operators: Selected Aspects of the International Project
    Autorzy:
    Horgen, G.
    Aaras, A.
    Dainoff, M. J.
    Konarska, M.
    Thoresen, M.
    Cohen, B. G. F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/90036.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    ergonomic stress
    musculoskeletal stress
    visual stress
    work environment
    computer work
    Norwegia
    ergonomia
    warunki pracy
    praca biurowa
    współpraca międzynarodowa
    choroby narządów ruchu
    stres
    komputer
    pozycja przy pracy
    zagrożenie zdrowia
    środowisko pracy
    Opis:
    Three groups of data entry female visual display terminal (VDT) workers from Norway (n = 30), Poland (n =33) and the USA (n = 29) were compared. Before intervention, the Norwegian group reported more neck pain compared with the Polish group. The Polish group reported less shoulder pain than both the U.S. and the Norwegian groups. The clinical examination documented fewer symptoms and signs of musculoskeletal illness among the Polish participants compared with the Norwegian and the U.S. groups. After intervention, the Norwegian group reported a reduction in neck pain while the U.S. group reported a reduction in shoulder pain. The Polish group reported an increase in neck, shoulder and forearm pain at follow-up compared to after intervention. The Polish group recorded higher flexion of the upper arm at follow-up parallel with an increase of pain in the upper part of the body. Visual discomfort showed variable results in the 3 countries.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2005, 11, 1; 77-92
    1080-3548
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Features of ‘New’ Students and the Potential of Future Teachers: First Effects of “The Unteachables” International Project
    Cechy „nowych” uczniów i potencjał przyszłych nauczycieli. Pierwsze wyniki międzynarodowego projektu „The Unteachables”
    Autorzy:
    Kulpa-Puczyńska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1374192.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    „nowi” uczniowie
    przyszli nauczyciele
    szkoły średnie
    uniwersytety
    współpraca
    projekt Erasmus
    ‘new’ students
    future teachers
    secondary schools
    universities
    cooperation
    the Erasmus Project
    Opis:
    Znaczący staje się dzisiaj problem uczniów z trudnościami w funkcjonowaniu w środowisku szkolnym, które często nie odpowiada na unikalne i złożone potrzeby młodych osób uczących się, dotyczące np. nowoczesnych sposobów wymiany doświadczeń oraz wiedzy czy możliwości aktywnego uczestnictwa we wspólnocie uczących się i sieci wsparcia. Oznacza to m.in. konieczność tworzenia nowych zasobów edukacyjnych (powstałych także na bazie współpracy środowiska akademickiego z nauczycielami szkół średnich, kooperacji ekspertów i praktyków z różnych krajów) dla przyszłych nauczycieli, którzy będą musieli stawić czoła np. problemowi „wypalonych” uczniów. Głównym celem tekstu jest podzielenie się pierwszymi wynikami badań oraz refleksjami związanymi z realizacją na Wydziale Nauk Pedagogicznych oraz Wydziale Biologii i Nauk o ŚrodowiskuUniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie (we współpracy z partnerami z Danii – koordynator projektu, Islandii, Hiszpanii Słowenii i Włoch) projektu Erasmus+ „The Unteachables”.
    The problem of students with difficulties in functioning in a school environment is nowadays becoming significant, as the environment often does not respond to unique and complex needs of young learners, such as modern ways of exchanging experience and knowledge, or the possibility of active participation in the community of learners and support networks. This state of affairs dictates the need to create new educational resources (also developed on the basis of cooperation of the academic community with secondary school teachers, or the cooperation of experts and practitioners from various countries) for future teachers who may face, for example, the problem of “burnt-out” young students. The main purpose of this paper is to share the first research results and reflections concerning the implementation of “The Unteachables” Erasmus+ project at the Faculty of Education and the Faculty of Biology and Environmental Sciences at the Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw (in cooperation with partners from Denmark – project coordinator, Iceland, Spain, Slovenia and Italy).
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2019, 9, 2/2; 271-281
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stakeholders mapping : a case of international logistics project
    Mapowanie interesariuszy : przypadek międzynarodowego projektu logistycznego
    Autorzy:
    Dobrzyński, M.
    Dziekoński, K.
    Jurczuk, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405502.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    project management
    stakeholders map
    Rail Baltica Growth Corridor
    zarządzanie projektem
    mapa interesariuszy
    Opis:
    Implementation of projects often causes social conflicts, resulting in delays or even abandonment of the project. Those conflicts often arise or are revealed around projects related to the development and creation of logistics infrastructure. One of the reasons for this is the absence of an agreement between stakeholders, including local communities and community organizations. The key issue in managing every project is to identify stakeholders and potential conflicts. One of the methods is a stakeholder network map that recognises the persons and groups whose actions are crucial to the success of the project. In the paper we present the result of the survey identifying key public sector stakeholders and potential areas of risk in the Rail Baltica Growth Corridor project. On the basis of these recommendations the stakeholder management policy has been formulated.
    Infrastrukturalne projekty logistyczne charakteryzują się dużą złożonością oraz wysokim ryzykiem częściowego lub pełnego niepowodzenia. Zarządzanie tymi projektami powinno być wsparte narzędziami gwarantującymi obniżenie tego ryzyka. Praktyka zarządzania projektami pozwoliła na opracowanie i wdrożenie różnorodnych narzędzi wspomagających procesy decyzyjne w ramach projektu. Jedną z cech infrastrukturalnych projektów logistycznych (szczególnie międzynarodowych o znacznej rozległości geograficznej) jest znaczny wpływ czynników o charakterze społecznym (jednostki samorządu terytorialnego, stowarzyszenia o charakterze ekologicznym, grupy społeczne o charakterze formalnym i nieformalnym, zrzeszenia biznesowe, przedsiębiorstwa TSL). Wzajemne interakcje pomiędzy tymi grupami może prowadzić do konfliktów a w ich następstwie do zakłóceń w realizacji infrastrukturalnych projektów logistycznych (lub nawet do całkowitego zaniechania ich realizacji). Przygotowanie projektu logistycznego wymaga stałych konsultacji i wymiany informacji z tymi grupami. Efektywność wymiany informacji w dużym stopniu zależy od identyfikacji wzajemnych powiązań pomiędzy interesariuszami projektu. Narzędziem wspomagającym identyfikację wzajemnych interakcji pomiędzy interesariuszami jest mapa interesariuszy. W artykule autorzy przedstawiają koncepcję wdrożenia tego typu narzędzi podczas realizacji projektu Rail Baltica Growth Corridor. Celem autorów jest ukazanie możliwości obniżenia ryzyka niepowodzenia projektu poprzez budowę kanałów komunikacyjnych pomiędzy poszczególnymi grupami interesariuszy. Praktyka wykazuje, iż zaniedbania w dziedzinie komunikacji mogą prowadzić do znacznych trudności w realizacji projektów tego typu (casus Doliny Rozpudy).
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2015, 11, 2; 17-26
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Empowerment and its implementation in the process of counteracting the phenomenon of youth and adult social exclusion – report on participation in an international project under the 2014-2016 Erasmus + Strategic Partnership project
    Autorzy:
    Jarczyńska, Jolanta
    Walczak, Bartłomiej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/954162.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    empowerment
    strengthening
    social inclusion
    social exclusion
    beneficiary
    at-risk group
    social work
    Opis:
    The aim of the article is to describe the empowerment process and its implementation in social work in the context of counteracting social exclusion in youth and adults based on the example of the project carried out in the years 2014-2016, titled: “Development of the empowerment of educators and beneficiaries in the field of youth at risk and social exclusion”,  co-financed from European Union funds within the Erasmus + programme, Action 2: Strategic partnership of professional teaching and training, Grant No. 2014-1-FR01-KA2026-008728. The English language concept category of empowerment, which does not have a satisfactory equivalent term in the Polish language, was operationalised in this article. The essence of empowerment in the context of social work was described in the article, pointing to its significance mainly in the scope of counteracting the process of youth and adult social exclusion. Furthermore, the main assumptions of the implemented international project were set out in the ambit of the development of the empowerment of educators as well as of beneficiaries working with persons at risk of social exclusion, and the relationship and reflections of one of the project participants were also shown. An attempt was made in the article on the basis of the experiences gathered within the performance of the international research project to assess the course of the empowerment process and its usefulness in searching for solutions for educational practices in the domain of the social exclusion phenomenon. 
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2017, 8, 1; 181-198
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Модель международного проекта access как средство формирования межкультурной компетенции
    Model of international access project as means of forming intercultural competence
    Autorzy:
    Санникова, Светлана
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443116.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    ADVSEO
    Tematy:
    COMPETENCES
    CROSS-CULTURAL COMPETENCE
    SOCIO-CULTURAL ASPECT
    INTERNATIONAL ACCESS PROJECT
    Opis:
    Cross-cultural communication, fast becoming a global research area is touched upon in the paper. Cross-cultural foreign language competence is viewed. International ACCESS project and its role in forming intercultural competence is described. The program specific features, its structure and essence are shown. Special stress is put on the part of multi-media technologies in the program.
    Źródło:
    General and Professional Education; 2011, 2; 53-56
    2084-1469
    Pojawia się w:
    General and Professional Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analysis of drilling and well completion technology for geothermal wells in Poland as a result of a EEA international project in cooperation with Iceland
    Analiza technologii wiercenia oraz konstrukcji otworów geotermalnych w Polsce jako rezultat międzynarodowego projektu EOG we współpracy z Islandią
    Autorzy:
    Wilgusz, T.
    Sapińska-Śliwa, A.
    Tulinius, H.
    Wiśniowski, R.
    Kruszewski, M.
    Śliwa, T.
    Kowalski, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/203640.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią PAN
    Tematy:
    geothermal drilling
    geothermal boreholes
    geothermal wells
    design of geothermal boreholes
    EEA international project
    wiercenia geotermalne
    otwory geotermalne
    odwierty geotermalne
    konstrukcje otworów geotermalnych
    projekt EOG
    Opis:
    Iceland is known to be a one of the leading countries in geothermal energy research, mainly due to its unique geological location and active volcanism. Around 90% of heating and hot water requirements in Icelandic households are provided by geothermal energy sources. Process of drilling a geothermal well is not an easy procedure as it involves consideration of many different aspects prior to drilling in order to avoid unexpected accidents and ensure safe drilling operations. Recent case studies from Iceland have shown that use of low enthalpy geothermal resources with heat pumps might be even more efficient than risky and expensive deep high-temperature drilling escapades. The geothermal drilling technology currently being in use in Iceland for low and high temperature geothermal wells and previous successful case scenarios are thought to be undeniably helpful for growing interests in low enthalpy geothermal resources in Poland. In following work, many aspects related to drilling of geothermal wells in Lądek-Zdrój, Sochaczew and Konstantynów Łódzki are presented. Positive outcome of these drilling escapades will have a major impact on development of geothermal systems in Poland. Additionally, most important matters of well testing of mentioned wells are described.
    Islandia, dzięki swojej unikalnej geologii, dużej aktywności wulkanicznej, jest obecnie krajem, który przoduje w rozwoju energetyki geotermalnej. Około 90% zapotrzebowania na ogrzewanie oraz gorącą wodę na wyspie jest dostarczane dzięki energii geotermalnej. Proces wiercenia otworu geotermalnego jest wysoko skomplikowanym zabiegiem. Wymaga uwzględnienia wielu różnych czynników jeszcze przed rozpoczęciem projektu, aby zapobiec niespodziewanym wypadkom oraz zapewnić bezpieczne urabianie górotworu. Ostatnie wiercenia na Islandii pokazały, że użycie instalacji geotermalnej niskich entalpii wraz z pompą ciepła może okazać się bardziej efektywne niż kosztowne oraz ryzykowne wysokotemperaturowe, głębokie wiercenia geotermalne. Technologia wiercenia otworów geotermalnych niskich i wysokich entalpii na Islandii oraz udane przypadki otworów o dużej produktywności niewątpliwie pomogą w rozwoju energetyki geotermalnej, szczególnie niskich temperatur, w Polsce. W pracy opisano wiele zagadnień związanych z planowanymi do wykonania otworami geotermalnymi w Lądku-Zdroju, w Sochaczewie oraz w Konstantynowie Łódzkim. Pozytywny efekt wiercenia tych otworów ma duże znaczenie dla rozwoju geotermii w Polsce. Dodatkowo opisano najważniejsze zagadnienia związane z testowaniem wykonanych otworów pod kątem zasobów.
    Źródło:
    Technika Poszukiwań Geologicznych; 2017, R. 56, nr 2, 2; 215-234
    0304-520X
    Pojawia się w:
    Technika Poszukiwań Geologicznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innovative solutions for the “sandwich generation”. The report on the international project “4P – cross-sectoral policy initiative helping multigenerational families”
    Innowacyjne rozwiązania dla sandwich generation. Raport z międzynarodowego projektu „4P – międzysektorowa inicjatywa pomocy rodzinom wielopokoleniowym”
    Autorzy:
    Ziółkowski, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52441761.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    sandwich generation
    międzypokoleniowość
    opiekun faktyczny
    intergenerational approach
    actual caregiver
    Opis:
    The text presented below is a summary of the test phase of the International project “4P – cross-sectoral policy initiative helping multigenerational families”. Two innovative solutions for the “sandwich generation” such as “combined care facility” and the “geriatric care manager” were introduced here. The solutions, described and tested on a group of 140 people, aim at solving family and professional problems of the so-called secondgeneration; that is the middle-aged people, being the actual caregivers for two dependant people originating from two extreme generations who are a child and an older person (parent or grandparent).
    Zaprezentowany poniżej tekst jest podsumowaniem fazy testów międzynarodowego projektu „4P – międzysektorowa inicjatywa pomocy rodzinom wielopokoleniowym”. Przedstawiono w nim dwa nowatorskie rozwiązania na rzecz sandwich generation: „placówkę opieki łączonej” oraz „manager opiekuna”. Te opisane i sprawdzone na grupie 140 osób metody mają na celu rozwiązanie problemów rodzinnych i zawodowych tzw. drugiego pokolenia, a więc osób w średnim wieku, będących opiekunami faktycznymi dwóch osób zależnych ze skrajnych pokoleń; tj. dziecka oraz osoby starszej (własnego rodzica lub dziadka).
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2020, 27; 211-229
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Участь Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича та Університету Марії КюріСклодовської у Любліні у міжнародних проєктах
    Udział Czerniowieckiego Uniwersytetu Narodowego im. Jurija Fedkowicza i Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie w projektach międzynarodowych
    Autorzy:
    Shorodok, Oksana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343699.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    international project
    bilateral relations between universities
    grants for education
    międzynarodowy projekt
    dwustronne relacje między uniwersytetami
    dotacje na edukację
    міжнародний проєкт
    двосторонні відносини між університетами
    гранди для освіти
    Opis:
    Участь університетів у міжнародних проєктах на сьогоднішній день є пріоритетним напрямком розвитку університетів. Безперечно, є низка переваг у реалізації таких проєктів – це і підвищення наукової діяльності університетів, обмін досвідом та набуття нових знань, підвищення іміджу університету. Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича та Університет Марії-Кюрі Склодовської в Любліні мають великий досвід впровадження міжнародних проєктів. На майбутнє є потенціал впровадження спільного міжнародного проєкту.
    Participation of universities in international projects is currently a priority direction for their development. Undoubtedly, there are a number of advantages in implementing such projects - this includes an increase in the scientific activity of universities, exchange of experience and acquisition of new knowledge, and an improvement in the university's image. Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University and Maria Curie-Sklodowska University in Lublin have extensive experience in implementing international projects. There is potential for the implementation of a joint international project in the future.
    Udział uniwersytetów w międzynarodowych projektach jest obecnie priorytetowym kierunkiem rozwoju uczelni. Niewątpliwie istnieje wiele korzyści z realizacji takich projektów - to podniesienie aktywności naukowej uniwersytetów, wymiana doświadczeń i zdobycie nowych umiejętności, a także podniesienie wizerunku uniwersytetu. Czerniowiecki Narodowy Uniwersytet imienia Jurija Fedkowycza oraz Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej posiadają duże doświadczenie w wdrażaniu międzynarodowych projektów. W przyszłości istnieje potencjał do realizacji wspólnego międzynarodowego projektu.
    Źródło:
    Wschód Europy. Studia humanistyczno-społeczne; 2023, 9, 1; 205-216
    2450-4866
    Pojawia się w:
    Wschód Europy. Studia humanistyczno-społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The use of psychoactive substances among Ukrainian youth (based on the materials of the international project “Mental health and risky behaviour of adolescents”)
    Stosowanie substancji psychoaktywnych przez ukraińską młodzież (na podstawie materiałów międzynarodowego projektu “Zdrowie psychiczne i ryzykowne zachowania młodzieży”)
    Autorzy:
    Mirchuk, Iryna
    Zelena, Oksana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/53276855.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    adolescents
    psychoactive substances
    alcohol
    drugs
    cigarettes
    młodzież
    substancje psychoaktywne
    alkohol
    narkotyki
    papierosy
    Opis:
    The article focuses on the use of alcohol and other psychoactive substances (PAS) among young people (using the example of ninth-grade students in the cities of Lviv, Drohobych, and the Drohobych Raion). The paper reports on the results of the project “Mental Health and Risky Behaviour of Adolescents”, conducted in 2020 by a joint team of Ukrainian and Polish researchers (from Ivan Franko Drohobych State Pedagogical University,  Lviv Polytechnic National University, as well as the State Agency for the Prevention of Alcohol Related Problems (PARPA) and the Institute of Neurology and Psychiatry (Warsaw), using the methodology of the Mokotów Study. Differences in substance use according to gender and location were identified. The results indicate that the alcohol abuse is more common among young people living in rural areas and small towns. Girls were found to be a higher risk group than boys and need special prevention programmes to avoid risky behavior. It has been demonstrated that the highest risk of psychoactive substance use among Ukrainian adolescents is shaped by their peer environment.
    W artykule podjęto problematykę używania alkoholu i innych substancji psychoaktywnych wśród młodych ludzi (na przykładzie uczniów dziewiątychklas ze Lwowa, Drohobycza i rejonu Drohobycza). Praca bazuje na wynikach badania “Zdrowie psychiczne i ryzykowne zachowania młodzieży” przeprowadzonego w 2020 roku przez zespół naukowców z Ukrainy (z Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Ivana Franki w Drohobyczu i Narodowego Uniwersytetu Politechnika Lwowska we Lwowie) i z Polski (z Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Instytutu Neurologii i Psychiatrii w Warszawie) z wykorzystaniem metodologii Badań Mokotowskich. Zostały zidentyfikowane różnice w stosowaniu substancji w zależności od miejscowości i płci. Wyniki wskazują, że nadużywanie alkoholu jest częstsze u młodzieży mieszkającej w obszarach wiejskich oraz małym mieście. Ustalono, że dziewczęta stanowią grupę większego ryzyka niż chłopcy i wymagają szczególnych programów profilaktycznych w celuuniknięcia ryzykownych zachowań. Wyniki badań wskazują, że największe ryzyko stosowania substancji psychoaktywnych przez ukraińską młodzież jest ukształtowane przez ich środowisko rówieśnicze.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2023, 49, 2; 111-123
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Realizacja międzynarodowego projektu w ramach Polsko-Ukraińskiej Rady Wymiany Młodzieży jako efekt partnerstwa aktywizującego środowisko akademickie i społeczność lokalną
    Implementation of an international project within the framework of the Polish-Ukrainian youth exchange council as a result of a partnership activating the academic community and the local community
    Autorzy:
    Skwarek, Beata
    Lozynska, Iryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28407597.pdf
    Data publikacji:
    2023-03-31
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    projekt
    studenci
    środowisko społeczne
    współpraca
    project
    students
    social environment
    cooperation
    Opis:
    Artykuł ma charakter sprawozdawczy z realizacji projektu „Pod wspólnym niebem – studenci w Festiwalu Kultury Polsko-Ukraińskiej” obejmującego wizytę grupy ukraińskiej w Legnicy w Polsce w dniach od 28 sierpnia do 6 września 2023 r., w którym wzięło udział 36 studentów (po 18 z Ukrainy i z Polski) studiujących na różnych wydziałach i kierunkach. Działania o charakterze kooperatywnym realizowane były z wykorzystaniem aktywnych metod edukacji pozaformalnej i przy zaangażowaniu środowiska lokalnego, w tym powołanej w 2021 r. Rady Ekspertów Społecznych.
    This article constitutes a report on the implementation of the project „Under the common sky –students in the Festival of Polish-Ukrainian Culture” covering the visit of a Ukrainian group in Legnica, Poland, from the 28th August to 6th September, 2023, which was attended by 36 students (18 from Ukraine and 18 Polish ones) studying diverse fields at various faculties. Cooperative activities were carried out using active methods of non-formal education and with the involvement of the local community, including the Council of Social Experts established in 2021.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Collegium Witelona; 2023, 1, 46; 81-90
    2956-302X
    2956-3208
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Collegium Witelona
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identyfikacja konfliktowości i wrażliwości środowiskowych związana z wykorzystaniem ciepła ziemi na przykładzie Krakowa i regionu Wałbrzycha: międzynarodowy projekt GeoPLASMA-CE (INTERREG-CE)
    Identification of conflicts and environmental sensitivities related to the use of shallow geothermal heat on the example of Kraków and Wałbrzych agglomeration: the GeoPLASMA-CE international project (INTERREG-CE)
    Autorzy:
    Hajto, M.
    Kozdrój, W.
    Wyrwalska, U.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/204095.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią PAN
    Tematy:
    geotermia płytka
    geotermalne pompy ciepła
    konflikty środowiskowe
    INTERREG-CE
    GeoPLASMA-CE
    shallow geothermal
    geothermal heat pumps
    environmental constraints
    Opis:
    Artykuł przedstawia częściowe wyniki prac przeprowadzonych w ramach projektu Opracowanie zasad planowania, strategii wykorzystania oraz metod oceny i wykonywania map potencjału płytkiej geotermii w Europie Środkowej (oryg. Shallow Geothermal Energy Planning, Assessment and Mapping Strategies in Central Europe – GeoPLASMA-CE), który realizowany jest w latach 2016–2019, przez 11 partnerów z 6 krajów, w ramach programu współpracy międzynarodowej INTERREG Central Europe 2014–2020. Projekt dotyczy różnych aspektów zastosowania płytkiej geotermii do ogrzewania i chłodzenia budynków na obszarach zurbanizowanych i pozamiejskich w sześciu wybranych obszarach pilotażowych: region Vogtland-Zachodnie Czechy (pogranicze D-CZ), region Wałbrzych–Broumov (pogranicze PL-CZ), oraz miasta: Kraków, Wiedeń, Bratysława i Lublana. Dzięki współpracy służb geologicznych, uniwersytetów, organizacji non-profit, jednostek administracji samorządowej oraz firm prywatnych opracowane zostaną mapy potencjału energetycznego podłoża skalnego oraz nowe strategie zarządzania i zrównoważonego zagospodarowania zasobów płytkiej geotermii. Jednym z elementów działań pilotażowych jest ocena ryzyka związanego z wykorzystaniem geotermalnych/gruntowych pomp ciepła, zarówno dla systemów obiegu otwartego, jak i zamkniętego, uwzględniającego specyficzne uwarunkowania środowiskowe, w tym: geogeniczne, hydrogeologiczne i antropogeniczne. Uwarunkowania te mają zróżnicowany charakter, występują z jednej strony w gęsto zabudowanych obszarach miejskich, takich jak Kraków, gdzie związane są w dużym stopniu z istniejącą infrastrukturą podziemną, a z drugiej na obszarach pozamiejskich, gdzie ograniczenia środowiskowe związane są np. z rozległymi terenami górniczymi, zdegradowanymi wskutek dawnej eksploatacji węgla kamiennego, jak ma to miejsce w przypadku wałbrzyskiego obszaru pilotażowego. Identyfikacja powyższych zagrożeń, wstępna ocena ich istotności oraz wizualizacja w formie „mapy świateł drogowych” pozwoli uzyskać informacje o możliwości wykonania w danej lokalizacji instalacji pompy geotermalnej (wg kategorii: montaż dozwolony, z ograniczeniami, niedozwolony) dla wybranego systemu wykorzystania ciepła Ziemi (otwartego i/lub zamkniętego). Dodatkowo sporządzone warstwy tematyczne wskażą na istnienie i pozwolą na uszczegółowienie innych zagrożeń/konfliktów związanych np. ze specyfiką zagospodarowania gruntów (wynikającym z MPZP), lokalizacją obszarów chronionych (np. w zakresie wód gruntowych), infrastrukturą podziemną, osuwiskami itp. Identyfikacja powyższych elementów oraz zebranie informacji w jednym miejscu (na platformie internetowej) ułatwi, zarówno odbiorcy indywidualnemu, jak i ekspertowi, przyszłe planowanie inwestycji w zakresie instalacji geotermalnych pomp ciepła.
    The article presents a partial results of the work carried out within the framework of the project entitled “Shallow Geothermal Energy Planning, Assessment and Mapping Strategies in Central Europe – GeoPLASMA-CE” carried out in 2016–2019, by 11 partners from 6 countries, within the framework of the INTERREG Central Europe 2014–2020 international cooperation program. The project concerns various aspects of the use of shallow geothermal both for heating and cooling purposes in urban and non-urban areas in 6 selected pilot areas: Vogtland-Western Bohemia (borderland D-CZ), Wałbrzych-Broumov (borderland PL-CZ), and the following cities: Kraków, Vienna, Bratislava and Ljubljana. As the results of the cooperation of geological surveys, universities, NGOs, local government administration units and private companies, maps of geothermal potential, as well as new sustainable management strategies of shallow geothermal resources will be developed. One of the elements of the pilot activities is the risk assessment related to the use of geothermal/ground source heat pumps, both for open and closed loop systems, specific environmental conditions, including: geogenic, hydrogeological and anthropogenic issues. These conditions are of a diverse nature, that occur on the one hand, in densely populated urban areas, as Kraków, with well developed underground infrastructure, and on the other, in rural areas, where environmental constraints are related to, for example, extensive mining areas, degraded as a result of the former hard coal mining, as is the case in the Wałbrzych pilot area. Identification of the above hazards, initial assessment of their significance and visualization in the form of a “traffic light map” will allow information on the possibility of installing a geothermal heat pump in a given location to be obtained (by category: allowed installation, with restrictions, not allowed) for a selected open and/or closed loop systems. In addition, the thematic layers drawn up will indicate the existence and allow for the specification of other threats/conflicts related to, for example, the specificity of land development (resulting from the Local Spatial Development Plans), the location of protected areas (ground waters), underground infrastructure, landslides, etc. Identification of the above elements and gathering information in one place (on the internet platform) will facilitate both the individuals and the experts future planning of investments in the field of geothermal heat pump installations.
    Źródło:
    Technika Poszukiwań Geologicznych; 2018, R. 57, nr 2, 2; 39-53
    0304-520X
    Pojawia się w:
    Technika Poszukiwań Geologicznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mit Lenau zwischen West und Ost
    Autorzy:
    Steinecke, Hartmut
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1032779.pdf
    Data publikacji:
    2009-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    1964
    Międzynarodowe Towarzystwo Lenaua
    współpraca naukowa pomiędzy Republiką Federalną Niemiec i NRD, Austrią, Węgrami i Polską
    projekt międzynarodowy
    “International Lenau Society”
    West and East German academic cooperation
    Austria
    Hungary and Poland
    international project
    „Internationale Lenau-Gesellschaft“
    germanistische Zusammenarbeit zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der DDR
    Österreich
    Ungarn und Polen
    internationales Projekt
    Opis:
    1964 wurde im neutralen Österreich die „Internationale Lenau-Gesellschaft“ gegründet. Bei ihren Tagungen trafen sich Wissenschaftler aus zahlreichen Ländern diesseits und jenseits des ‚Eisernen Vorhangs‘. Die Arbeit an der historisch-kritischen Lenau- Ausgabe führte zu einer intensiven Zusammenarbeit von Germanisten aus der Bundesrepublik Deutschland und der DDR, Österreich, Ungarn und Polen. Berichtet wird von den Mühen und den Erfolgen dieses Grenzen überschreitenden Projekts.
    W roku 1964 utworzone zostało w neutralnej Austrii „Międzynarodowe Towarzystwo Lenaua“. Na konferencjach tego towarzystwa spotykali się naukowcy z licznych państw leżących po obu stronach ‚Żelaznej kurtyny‘. Praca nad historyczno-krytycznym wydaniem dzieł Lenaua doprowadziła do intensywnej współpracy germanistów z RFN, NRD, Austrii, Węgier i Polski. Artykuł jest relacją o trudach i sukcesach tego przekraczającego granice projektu.
    In 1964, in neutral Austria, the „International Lenau Society“ was established. Scholars from many countries on both sides of the ‚Iron Curtain‘ met at the conferences of this society. Joint effort on the historical and critical publication of the works of Lenau led to intensive co-operation of Germanists from East and West Germany, Austria, Hungary and Poland. The article relates the difficulties and successes of that transborder project.
    Źródło:
    Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2009; 79-86
    2196-8403
    Pojawia się w:
    Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Scientific Projects Management and Improvement of Scientists’ Qualifications (on the Example of Kazakhstan Republic President International Program “Bolashak”)
    Autorzy:
    Abdramanova, Gulzhan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/639720.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    scientific project, innovation, rationalizer, international program, commercialization of technologies
    Opis:
    This paper reviews the theoretical aspects of the scientific aspects management.The author analyses the ways of scientific projects encouragement, sources of their financing and spheres of their implementation in Republic of Kazakhstan. Furthermore the paper discusses the state policy in specialists training and improvement of scientists’ qualifications through international program “Bolashak”. 
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne; 2014, 4(28)
    2084-3968
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kategoria przyimka jako obiekt opisu lingwistycznego (w związku z międzynarodowym projektem badawczym Przyimki słowiańskie w synchronii i diachronii: morfologia i składnia)
    Category of preposition as object of linguistic description (in connection with the international research project ,,Slavonic Prepositions in Synchrony and Diachrony: Morphology and Syntax)
    Autorzy:
    Lachur, Czesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/482464.pdf
    Data publikacji:
    2006-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    preposition
    grammar
    inguistic categories
    Opis:
    The very state of contemporary linguistics presupposes not only the appearance of new aspects and objects of research, but also a return to certain previously described linguistic categories. Preposition is undoubtedly one of these categories. The necessity to re-examine preposition and its functional equivalents in accordance with new theoretical and practical methodologies and requirements gave rise to the international research project Slavonic Prepositions in Synchrony and Diachrony: Morphology and Syntax. Linguists from Russia Ukraine, Belarus, Bulgaria, Serbia and Poland currently participate in the project. This article presents the assumptions and goals of the said project as well as certain problems concerned with the very description of Slavonic prepositions, particularly from contrastive perspective.
    Źródło:
    Acta Polono-Ruthenica; 2006, 1, XI; 279-285
    1427-549X
    Pojawia się w:
    Acta Polono-Ruthenica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Die baltischen Lande im Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung. Publikation als Ergebnis eines internationalen Forschungsprojektes
    The Baltic States in the Time of the Reformation and Confessionalisation – The Publication as a Result of the International Research Project
    Kraje bałtyckie w okresie Reformacji. Publikacja jako wynik realizacji międzynarodowego projektu badawczego
    Autorzy:
    Ehricht, Christoph
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/425332.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Parafia Ewangelicko-Augsburska w Gdańsku z siedzibą w Sopocie
    Tematy:
    Baltic States
    Reformation
    research project
    Kraje bałtyckie
    Reformacja
    projekt badawczy
    Opis:
    The article describes the process of formation an international project concerning a development of the Reformations faith in the Baltic States and its result. The Project started in some academic centres around the Baltic Sea in the year 2004. The publication which contents 4 large books (volumes) was ready in the end of 2012. The Author shows the scientific and cultural value of the finished project. There is a variety of meaning and misunderstanding of the very popular in the scientific debate term “Balticum” – refer to the analysis of Aleksandr Loit shown in the publi-cation. The article discusses deeply 3 from plenty theoretical outcomes printed in the Project-Book: The issues presented by Enn Tarvel, Julian Kreem and Valda Klava concerned on the Reformation in the present territory of Latvia. The article emphasizes the very high scientific value of the whole project especially a big content of source materials.
    Artykuł omawia wyniki realizacji szeroko zakrojonego, międzynarodowego projektu badawczego poświęconego historii Reformacji w krajach Bałtyckich. Wynikiem badań, trwających od roku 2004, jest czterotomowa publikacja, którą wydano drukiem w końcu 2012 roku. W tekście ukazano wartość naukową, poznawczą i kulturotwórczą zrealizowanego projektu. Autor odwołuje się do analiz Aleksandra Loit, który wskazuje na wieloznaczność, kompleksowość i problematyczność terminu „Balticum“, który jest stosowany w literaturze przedmiotu. W swoim omówieniu Autor, w sposób szczególny odniósł się do wyników badań historycznych przedstawionych przez Enna Tarvela, Juliana Kreema i Valda Klava nad problematyką wprowadzenia Reformacji na terenie obecnej Łotwy. Autor podkreślił znaczenie czterotomowej publikacji dla przyszłych badań, także w kontekście zawartości tekstów źródłowych.
    Źródło:
    Gdański Rocznik Ewangelicki; 2013, 7; 323-331
    1898-1127
    Pojawia się w:
    Gdański Rocznik Ewangelicki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Introduction of conceptual project ideas into the realia of modern Ukraine architecture. (Based on the example of an international student’s design seminar concerning renovation of an assembly hall in the first academic building of Lviv Polytechnic National University with extending theatrical function)
    Autorzy:
    Proskuriakov, V. I.
    Filipchuk, Y. V.
    Krasylnykov, O. V.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/345598.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
    Tematy:
    architectural palette of a hall stage
    scenographic palette of a hall stage
    technological palette of a hall stage
    technical palette of a hall stage
    functional palette of a hall stage
    architektoniczna paleta sceny hali
    scenograficzna paleta sceny hali
    technologiczna paleta sceny hali
    techniczna paleta sceny hali
    funkcjonalna paleta sceny hali
    Opis:
    The article presents results of an international project seminar which was organized and conducted by Lviv architecture school in Lviv Polytechnic National University in May 2017 having invited artistic groups from Toronto (Canada), Dresden (Germany) and the city of Dnipro to participate.
    Źródło:
    Środowisko Mieszkaniowe; 2017, 20; 68-73
    1731-2442
    2543-8700
    Pojawia się w:
    Środowisko Mieszkaniowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Report on the Implementation of Work Package 5 “Pilot Methodology Development” in the Framework of the IRNet Project
    Autorzy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Morze, Nataliia
    Kommers, Piet
    Noskova, Tatiana
    Pinto, Paulo
    Cubo Delgado, Sixto
    Drlík, Martin
    Malach, Josef
    Issa, Tomayess
    Romanyukha, Maryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448377.pdf
    Data publikacji:
    2017-07-10
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    International Research Network IRNet
    ICT
    e-learning
    intercultural competencies
    methodology
    Opis:
    This article, prepared by an international team of researchers from different scientific areas connected with ICT, e-learning, pedagogy, and other related disciplines, focuses on the objectives and some results of the international project IRNet. In particular, the article describes research tools, methods, and a procedure of the Work Package 5 (WP5), that is, objectives, tasks, deliverables, and implementation of research trips in the context of the next stages and Work Packages of IRNet project – International Research Network.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2017, 3, 1; 127-159
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Report on the Implementation of Work Package 6 “Implementation of Methodology” in the Framework of the IRNet Project
    Autorzy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Malach, Josef
    Kostolányová, Kateřina
    Morze, Nataliia
    Kommers, Piet
    Noskova, Tatiana
    Pinto, Paulo
    Cubo Delgado, Sixto
    Drlík, Martin
    Issa, Tomayess
    Romanyukha, Maryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448406.pdf
    Data publikacji:
    2017-11-10
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    International Research Network IRNet
    methodology
    ICT
    e-learning
    intercultural competences
    Opis:
    This article, prepared by an international team of researchers from different scientific areas connected with ICT, e-learning, pedagogy, and other related disciplines, focuses on the objectives and some results of the international project IRNet (www.irnet.us.edu.pl). In particular, the article describes research tools, methods, and a procedure of the Work Package 6 “Implementation of Methodology,” that is, objectives, tasks, deliverables, publications, and implementation of research trips in the context of the next stages and Work Packages of IRNet project – International Research Network.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2017, 3, 2; 93-119
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Projekt Leonardo da Vinci CeLGAS - europejska inicjatywa edukacyjna w zakresie inżynierii gazowniczej
    Leonardo da Vinci Project CeLGAS - international education initiatives in teaching of gas engineering
    Autorzy:
    Siemek, J.
    Buttner, P.
    Maniu Duse, D.
    Koeckritz, V.
    Kretzschmar, H.-J.
    Krzystolik, P.
    Nagy, S.
    Rychlicki, S.
    Pinka, J.
    Stryczek, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/299445.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    CeLGAS
    edukacja
    inżynieria gazownicza
    education
    gas engineering
    Opis:
    Artykuł opisuje stan realizacji projektu Leonardo da Vinci CeLGAS, który jest inicjatywą czterech uniwersytetów europejskich, dwóch stowarzyszeń inżynierów i dwóch instytutów badawczych. Głównym celem jest podniesienie wiedzy i umiejętności inżynierów krajów starających się do standardów obowiązujących w Unii Europejskiej m.in. poprzez transfer wiedzy, przy zastosowaniu nauczania konwencjonalnego i niestacjonarnego na poziomie inżynierskim z uniwersytetów i laboratoriów badawczych, do regionalnych przedsiębiorstw gazowniczych. Misją Projektu Pilotowego jest zmniejszenie luki technologicznej i edukacyjnej pomiędzy środowiskiem inżynierów gazowniczych z krajów EU i aspirujących do EU. Celem Centrum będzie promocja kształcenia ustawicznego, stworzenie możliwości samodzielnego doskonalenia i rozwijania umiejętności, stworzenie systemu typu "nauczanie na odległość" związanego z branżą gazowniczą.
    This paper describes status of realization of CeLGAS pilot project Leonardo da Vinci programme for e-learning and conventional teaching of engineers in natural gas engineering. The structure, objectives and realization program is given. The project is realized in co-operation Polish, German, Slovakian and Romanian Universities, Vocational Community (two organization) and two research centers. The objective of the CeLGAS Project is to enhance the co-operation between European universities, research companies and vocational communities in the area of vocational education in the gas engineering. The main objective of the CeLGAS is to develop and maintain the complex of: Conventional and Distance Learning Vocational Centre with highly educated specialists.
    Źródło:
    Wiertnictwo, Nafta, Gaz; 2005, 22, 1; 275-283
    1507-0042
    Pojawia się w:
    Wiertnictwo, Nafta, Gaz
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Być w mniejszości, być mniejszością” (Projekt międzynarodowej interdyscyplinarnej konferencji naukowej)
    “To be in the minority, to be the minority” (the project of international interdisciplinary scientific conference)
    Autorzy:
    Rźny, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/690356.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    grupa mniejszościowa
    relacje mniejszość–większość pogranicze kulturowe
    peryferie–centrum
    różnica kulturowa
    migracje ludzi
    spotkania kultur
    wielokulturowość
    dyskurs mniejszościowy
    Gilles Deleuze
    Félix Guattari
    tradycja oświecenia
    A minority group
    minority–majority relationships
    cultural borderland
    periphery–enter
    cultural difference
    migration of people
    the meeting of cultures
    multiculturalism
    minority discourse
    the tradition of the Enlightenment
    Opis:
    The project of international scientific conference, inspired by the thought of Gilles Deleuze and Félix Guattari, encourages to look from the position of different disciplines and research methodologies at broadly understood minority problematics. The following specific issues have been proposed as a subject of reflection: minority identity; dependency, anti-dependency and post-dependency aspects of the relationship between the minority and the majority; borderland phenomenon; center–periphery relations; spatial mobility vs minorities; cultural difference; meeting people of different cultures; multiculturalism vs interculturalism and transculturalism; minority discourse on minorities. At the same time, the issue of minority is placed on the grounds of “long duration”, regarded as an important part of the intellectual heritage of the Enlightenment, applied or rejected in the modern concept of a man (the ideas of freedom, equality, human rights, tolerance) and in the ways the description of the World is constructed (categories essentialism, normativity, universalism).
    Źródło:
    Prace Polonistyczne; 2016, LXXI; 189-208
    0079-4791
    Pojawia się w:
    Prace Polonistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Report on the Implementation of WorkPackage 2 “Analyses of Legal, Ethical, Human, Technical and Social Factors of ICT and E-Learning Development and Intercultural Competences State in Every Partner Country” in the Framework of the IRNet Project
    Autorzy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Ogrodzka-Mazur, Ewa
    Szafrańska-Gajdzica, Anna
    Doluk, Ewelina
    Kommers, Piet
    Morze, Nataliia
    Noskova, Tatiana
    Pavlova, Tatiana
    Yakovleva, Olga
    Pinto, Paulo
    Arias Masa, Juan
    Cubo Delgado, Sixto
    Delicado Puerto, Gemma
    Drlík, Martin
    Malach, Josef
    Issa, Tomayess
    Romaniukha, Maryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1366003.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-01
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    International Research Network IRNet
    ICT
    e-learning
    intercultural competences
    Opis:
    This article, prepared by an international team of researchers from different scientific areas, connected with ICT, e-learning, pedagogy, and other related disciplines, focuses on the objectives and some results of the international project IRNet. In particular, the article describes research tools, methods, and a procedure of the WP2, that is, analyses of legal, ethical, human, technic al, and social factors of ICT and e-learning development, and the state of intercultural competences in partner countries: objectives, tasks, deliverables, and implementation of research trips. Researchers from Poland, the Netherlands, Spain, Slovakia, Portugal, Czech Republic, Australia, Ukraine, and Russia analyzed the results of WP2 in the context of the next stages and Work packages of IRNet project – International Research Network.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2015, 1, 1; 99-116
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The project of the international logistics center in the free economics zone Sughd – Tajikistan
    Projekt międzynarodowego centrum logistycznego w wolnym strefie ekonomicznych Sughd –Tadżykistan
    Autorzy:
    Kłosowski, Jarosław
    Dudek, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/541098.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu
    Tematy:
    logistics centres,
    Tajikistan,
    region-al development
    centra logistyczne,
    Tadżykistan,
    rozwój regionalny
    Opis:
    In this article, the issue of the creation of logistics centres and their influence on sustainable development of regions and countries where they are located will be discussed. European experience shows that this type of investment requires support from national and local gov-ernments (in accordance with principles of Public Private Partnerships), by way of including them in their development strategies as well as the creation of stable conditions for potential domestic and foreign logistic operators. In this article, the example of Tajikistan, which can be characterized as an emerging economy, is discussed. Basic economic indicators and condi-tions for the operation of Free Economic Zones (FEZ) are presented, while the influence of the development of an international logistics centre on regional development is assessed on the example of the Sughd FEZ.
    W pracy przedstawiono problematykę tworzenia centrów logistycznych i ich wpływ na zrów-noważony rozwój regionów, państw, w których one powstają. Jak pokazują doświadczenia krajów europejskich, tego typu inwestycje wymagają wsparcia władz rządowych i samorzą-dowych (realizacja zgodnie z zasadą PPP), umieszczenia ich w strategii rozwoju i stworzenia korzystnych i stabilnych warunków dla funkcjonowania potencjalnych operatorów logistycz-nych – krajowych i zagranicznych. Wykorzystano przykład Tadżykistanu, którego gospodarka aspiruje do krajów „wschodzących”. Przedstawiono podstawowe wskaźniki ekonomiczne, za-łożenia dla funkcjonowania wolnych stref ekonomicznych (WSE), a na przykładzie WSE Sughd dokonano oceny wpływu utworzenia międzynarodowego centrum logistycznego na zmiany w zakresie rozwoju regionu.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu; 2015, Sustainable TSL; 121-132
    1643-7772
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Raport z wdrożenia Pakietu Roboczego Work Package ൱: „Rozpowszechnienie wyników projektu” realizowanego w ramach projektu IRNet
    Report on the Implementation of Work Package 7 “Dissemination of the Project Results” in the Framework of the IRNet Project
    Autorzy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Malach, Josef
    Morze, Nataliia
    Kommers, Piet
    Noskova, Tatiana
    Pinto, Paulo
    Cubo Delgado, Sixto
    Drlík, Martin
    Issa, Tomayess
    Romanyukha, Maryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448387.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Międzynarodowa Sieć Badawcza IRNet
    wyniki badań
    rozpowszechnienie
    e-learning
    kompetencje międzykulturowe
    International Research Network IRNet
    research results
    dissemina-tion
    ICT
    intercultural competences
    Opis:
    This article, prepared by an international team of researchers from different scientific areas connected with ICT, e-learning, pedagogy, and other related disciplines, focuses on the objectives and some results of the international project IRNet (www.irnet.us.edu.pl). In particular, the article describes research tools, methods, and a procedure of the Work Package 7 “Dissemination of the Project Results,” that is, objectives, tasks, deliverables, publications, and implementation of research trips in the context of the next stages and Work Packages of IRNet project – International Research Network.
    Artykuł ten został przygotowany przez międzynarodowy zespół badaczy reprezentujący różne obszary nauki związane z ICT, e-learningiem, pedagogiką oraz innymi dyscyplinami. Tekst skupia się na celach oraz wybranych wynikach międzynarodowego projektu IRNet (www.irnet.us.edu.pl). Szczególną uwagę skoncentrowano na opisie narzędzi, metod i procedur badawczych wykorzysta-nych podczas realizacji Pakietu WP7 „Rozpowszechnienie wyników projektu”, to znaczy na celach, zadaniach, rezultatach, publikacjach oraz realizacji wyjazdów naukowych w kontekście kolejnych etapów oraz pakietów projektu IRNet.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2018, 4, 1; 103-134
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECI NIEWIDOMYCH I EDUKACJA TYFLOPEDAGOGICZNA ICH RODZIN NA PRZYKŁADZIE PROJEKTU „MIĘDZYNARODOWA SZKOŁA MATEK”
    EARLY DEVELOPMENT SUPPORT OF BLIND CHILDREN AND EDUCATION OF THEIR FAMILIES, BASED ON “INTERNATIONAL SCHOOL OF MOTHERS” PROJECT
    Autorzy:
    Kuczyńska-Kwapisz, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550294.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    dzieci niewidome
    tyflopedagogika
    orientacja przestrzenna
    lokomocja
    wczesne wspomaganie rozwoju
    blind children
    education of blind persons
    spatial orientation
    locomotion
    early development support
    Opis:
    Opisywany projekt ma dwa powiązane z sobą cele: wczesne wspomaganie rozwoju dzieci niewidomych oraz kształcenie tyflopedagogiczne członków ich rodzin. Pierwsza edycja projektu odbyła się w 2008 roku i od tego czasu, każdego roku w lipcu, w nim uczestniczę. W artykule kolejno przedstawiam następujące zagadnienia: opis osób pracujących w projekcie, warunki, w których się on odbywa, uczestników, ramowy program, warsztaty z rodzicami oraz krótką charakterystykę wybranych rodzin, a także opis zajęć z zakresu orientacji przestrzennej i lokomocji, które z nimi prowadziłam. W krajach uczestniczących w projekcie jest olbrzymia potrzeba społeczna organizowania pomocy edukacyjnej rodzinom z dziećmi niewidomymi. Bez wsparcia profesjonalistów rodzicom trudno jest zadbać o prawidłowy rozwój małego niewidomego dziecka. Dobrą praktyką w opisywanej „Międzynarodowej Szkole Matek” jest angażowanie bardzo zróżnicowanych profesjonalistów pod względem specjalności, narodowości, wieku, doświadczeń, możliwości wzrokowych, światopoglądu i in. Program zajęć realizowanych w projekcie jest elastycznie dostosowany do indywidualnych potrzeb każdej rodziny, zainteresowań i możliwości dziecka.
    For six years in the Crimea, an international project has been implemented. It has two closely interrelated objectives: early development support of blind children and education of their family members. The first edition of the project took place in 2008 and since then I have participated in it every year in July. In this article, I present the following issues: the people working on the project, conditions in which it takes place, participants, programme, workshops for parents and brief descriptions of selected families, as well as spatial orientation and locomotion practice, which I was conducting. In the countries which participated in the project there is a clear social need to organise educational assistance for families with blind children. Without the support of professionals it is difficult for parents to ensure proper development of their blind child. Therefore, engaging professionals of diverse specialisations, nationalities, age, experience, visual capabilities, beliefs, gender, etc. seems a good practice of the “International School of Mothers”. Set of activities done in the project is flexibly tailored to meet the requirements of individual families, interests of children and their abilities.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2014, 2; 45-59
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzynarodowa edukacja teatralna na przykładzie polsko-francuskich projektów artystycznych „Szekspir Projekt” i „MOON”
    International theatre education based on the example of Polish-French artistic projects – “Shakespeare Project” and “MOON”
    Autorzy:
    Krzemińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/520792.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    edukacja teatralna
    teatr
    cyrk
    nowy cyrk
    współczesny cyrk
    pedagogika cyrku
    edukacja międzykulturowa
    projekt artystyczny
    projekt międzynarodowej wymiany artystycznej
    theatre education
    theatre
    circus
    new circus
    contemporary circus
    circus pedagogy
    intercultural education
    an artistic project
    a project of international artistic exchange
    Opis:
    Artykuł porusza zagadnienie edukacji teatralnej z wykorzystaniem elementów sztuki cyrkowej w pracy projektowej z młodzieżą w kontekście międzypokoleniowym i międzynarodowym. Na przykładzie dwóch polsko-francuskich projektów „Szekspir Projekt” i „MOON”, których celem była artystyczna wymiana między francuskimi aktorami zawodowymi oraz młodzieżową grupą artystów cyrkowych z Klubu 303 Ośrodka Kultury Kraków–Nowa Huta, autorka prezentuje wielowymiarowe (wychowawcze, społeczne i międzykulturowe) oddziaływanie teatru.
    The article discusses the issue of theatre education with the use of circus art elements in workshops for youth in the intergenerational and international context. Using as examples two Polish-French projects named „Shakespeare Project” and „MOON”, whose aim was an artistic exchange between professional French actors and a group of young circus artists from Klub 303 Ośrodka Kultury Kraków–Nowa Huta, the author presents multidimensional (educational, social and intercultural) influence of theatre.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2019, 11, 2 "Teatr w edukacji, terapii i profilaktyce"; 100-113
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Report on the Implementation of WP3 “Analyses and Evaluation of the ICT Level, E-learning and Intercultural Development in Every Participating Country” in the Framework of the IRNet Project
    Autorzy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Ogrodzka-Mazur, Ewa
    Szafrańska-Gajdzica, Anna
    Doluk, Ewelina
    Noskova, Tatiana
    Pavlova, Tatiana
    Yakovleva, Olga
    Morze, Nataliia
    Kommers, Piet
    Pinto, Paulo
    Díaz, Laura Alonso
    Yuste Tosina, Rocio
    Gutiérrez Esteban, Prudencia
    Cápay, Martin
    Drlík, Martin
    Malach, Josef
    Issa, Tomayess
    Issa, Theodora
    Romaniukha, Maryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1366007.pdf
    Data publikacji:
    2017-04-01
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    International Research Network IRNet
    ICT
    E-learning
    Competencies
    Opis:
    This article, prepared by an international team of authors - researchers from different scientific areas, connected with ICT, e-learning, pedagogy, and other related disciplines - focuses on the objectives and some results of the IRNet international project. In particular, this article describes the research tools, methods and some procedures of the WP3 “Analyses and Evaluation of the ICT Level, E-learning and Intercultural Development in Every Participating Country”: Objec- tives, Tasks, Deliverables, and implementation of research trips. Except that, the article presents more important events, such as (video)conferences, semi- nars, workshops, an e-round table debate; among these events are ICTE2014, DLCC2014, “New Educational Strategies in Modern Information Space,” “High- tech information educational environment,” during which some more important results of the project research were presented. The list of publications includes 32 papers and a manuscript with WP3 results. Researchers from Poland, Russia, Ukraine, the Netherlands, Spain, Slovakia, Portugal, Czech Republic and Australia analysed the results of WP3 in the context of the next stages and Work packages of IRNet project - International Research Network.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2015, 1, 2; 123-142
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja dla pokoju – Projekt Międzynarodowej Szkolnej Wymiany Dzieci w ramach programu „Original Play”™
    Education for peace - The project of the International School Exchange of Children under the "Original Play" ™ program
    Autorzy:
    Graczykowska, Jolanta
    Foks, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/628899.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Opis:
    The aim of this paper is to present a novel educational scheme based on the so called „original play” as implemented by international school exchange programme conducting Education for Peace project whose participants were Polish and Austrian children. The authors of the paper describe the experience connected with original play in the light of European approach to education including learning through experience and learning to live in a community. The exchange described in the paper meets the demands and challenges of contemporary education and life in united Europe together with its problems such as aggression, violence, lack of tolerance and respect to the Other or cross-cultural integration. Original play sees childhood as a valuable stage in the development and learning process of the human being and a source of humanistic values. The authors try to focus on the neglected and underestimated role of children in removing cultural, language and social barriers and show how original play creates conditions that are fundamental for developing and sustaining world peace.
    Niniejszy artykuł ma na celu zaprezentowanie innowacyjnej praktyki edukacyjnej opierającej się na procesie „zabawy pierwotnej”. W ramach przedsięwzięcia Międzynarodowej Szkolnej Wymiany pomiędzy dziećmi z Polski i Austrii realizowany był projekt „Edukacji dla pokoju”. Autorki podjęły próbę opisu tego doświadczenia w kontekście założeń europejskiego wymiaru edukacji, uczenia się przez doświadczenie i uczenia się, aby żyć wspólnie. Nakreślone w artykule przedsięwzięcie wychodzi naprzeciw potrzebom i wyzwaniom współczesnej edukacji, jak również problemom, z którymi zmagają się społeczeństwa w zintegrowanej Europie, m.in. agresja, przemoc, brak tolerancji, szacunku oraz problemy z integracją międzykulturową. W świetle opisanego doświadczenia dzieciństwo jawi się jako cenny etap w rozwoju i uczeniu się człowieka oraz jako źródło humanistycznych wartości. Artykuł kieruje uwagę dorosłych na niedostrzeganą i niedocenioną rolę dzieci w niwelowaniu różnic kulturowych, językowych, społecznych, a także w kreowaniu przez „zabawę pierwotną” fundamentalnych i niezbędnych warunków do rozwoju pokoju na świecie.
    Źródło:
    Podstawy Edukacji; 2009, 2; 207-224
    2081-2264
    Pojawia się w:
    Podstawy Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ETiK-International Szanghaj. Zamierzenie badawcze i raport z konstruowania zadań testowych dostosowanych do kontekstu chińskiego
    ETiK-International Study in Shanghai. Research project and report on adapting tests to Chinese social and cultural conditions
    Autorzy:
    Peng, Zhengmei
    Peng, Tao
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550200.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    badanie ETiK-International
    zadanie testowe
    kompetencja moralno-etyczna
    uniwersalizm powtarzania
    ETiK-International study
    tests
    moral and ethical skills
    universalism of repetition
    Opis:
    W Szanghaju powstał zespół naukowców, którzy podjęli się przygotowania i przeprowadzenia w Chinach badania ETiK-International. W tym artykule opisano genezę powstania zespołu i jego dotychczasowe działania w celu przygotowania realizacji zamierzenia badawczego. Obszernie opisano pracę nad modyfikacją zadań testowych i dostosowaniem ich do chińskiego kontekstu społeczno-kulturowego.
    A team of scientists from Shanghai set about preparing and conducting ETiK-International study in China. This article describes the formation of the team and their preparations for conducting the project carried out so far. The paper also contains an extensive description of the works on modifying the tests and adapting them to the Chinese social and cultural context.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2016, 2/1; 95-116
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    EUPOS - a new European inititive
    Autorzy:
    Śledziński, J.
    Graszka, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/224778.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Politechnika Warszawska. Wydział Geodezji i Kartografii
    Tematy:
    EUPOS project
    international cooperation
    scientific cooperation
    Opis:
    EUPOS (European Position Determination System) is a new European initiative of establishment of the multifunctional reference station system in Central and Eastern countries as an international project to establish a uniform groun based GNSS augmentation system of multifunctional permanently operating reference stations creating a satellite positioning infrastructure in Central and Eastern Europe (CEE). The Project EUPOS was initiated by the Berlin Senate Department for Urban Development and European Academy of the Urban Development Berlin. The Project consists in establishment of about 800 multifunctional satellite reference stations in Central and Eastern Europe. Fifteen countries (Bulgaria, Czech republic, Estonia,Germany, Hungary, Latvia, Lithuania, Macedonia, Poland, Romania, Russian Federation, Serbia &Montenegro, Slovakia, Slovenia and Ukraine) intend to participate in the project. On common project standard set wiil be observed by all countries, however the project will include the existing or developed infrastructure in participating countries. Experiences of all participating countries in establishing and operating satellite systems will also be used. The system will be compatible with the German network SAPOS and in future will use as main signal the signal of the European system Galileo. The network of reference stations will provide services for both positioning of the geodetic control points and for land, air and marine navigation. several levels of positioning acuracy will be offered. The participating countries decided to form a Steering Commitee. nine working conferences of the Steering Commitee were help up to now. The conferences were devoted to discussions on practical aspects of realisation of establishment of the network, the standards and possible sources of financial support realisation of the Project. EUPOS is a member of the International Comitee on Global Navigation Satellite Systems (ICG) and the Radio Technical Commision for Maritime Services Special Commitee 104 (RTCM SC 104). In August 2006 the Head Office of Geodesy and Cartography of Poland has signed with the Polish Ministry of Economy the agreement on financial support for establishment of EUPOS reference stations in Poland.
    Źródło:
    Reports on Geodesy; 2006, z. 2/77; 29-37
    0867-3179
    Pojawia się w:
    Reports on Geodesy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Specific issues in management of large international research projects in the field of security and defence
    Autorzy:
    Bukała, A.
    Andrzejczak, M.
    Wołoszczuk, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/384622.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów
    Tematy:
    management
    defence
    security research project
    Opis:
    This article presents specifi c characteristics of large international research projects in the area of security and defence. It is based on the experience of the authors gathered while managing international research projects realised within 7th EU Framework Programme, European Defence Agency (EDA) programmes etc. The issues of project size, international and research character are described in the article. Specifi c elements that characterise projects in security and defence fi eld are also identifi ed and discussed. Finally selected key factors determining the success of such projects are mentioned.
    Źródło:
    Journal of Automation Mobile Robotics and Intelligent Systems; 2011, 5, 4; 51-54
    1897-8649
    2080-2145
    Pojawia się w:
    Journal of Automation Mobile Robotics and Intelligent Systems
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    INTERNATIONAL SCIENTIFIC COLLABORATION IN THE ELECTORAL CONTROL IN EASTERN EUROPE PROJECT
    MIĘDZYNARODOWA WSPÓŁPRACA NAUKOWA W RAMACH PROJEKTU ELECTORAL CONTROL IN EASTERN EUROPE
    Autorzy:
    Nyćkowiak, Justyna
    Dubrow, Joshua Kjerulf
    Kołodziej, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423566.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    EAST-PaC
    political careers
    political biographies
    kariery polityczne
    biografie polityczne
    Opis:
    Across the social sciences and across nations, working in teams has become the normal course of conducting scientific research. Scientific teams are research situations in which individuals bring their expertise to the problem at hand. Multi-disciplinary scientific collaboration across institutions and countries has become the norm of doing science, and thus is a fundamental building-block of the education of graduate students and young scholars in Poland and abroad. The empirical example of international scientific collaboration in this article is the Electoral Control in Eastern Europe project. This international project, funded by Poland’s National Science Centre, assembled a research team composed of established scholars, young social scientists, and graduate students from across Europe, the USA, and from various institutions and disciplines, including sociology, political science, and area studies. From the perspective of the project administrators, young scholars, and graduate students of this project, we discuss the administration of this project in terms of its scientific aims and the experiences of its members. All elements of the project – workshops, informal discussions, data collection, and publications – contribute to the scientific development of young scholars. Especially from the perspective of a doctoral student, the opportunity to work with experienced researchers from different countries is a very important complement to the curriculum. Such collaboration allows for the creativity and productivity that produces innovations and breakthroughs. Moreover, the experience gained in this project plants the seeds for future international research projects to be conducted by young Polish scholars. For the good of the international scientific community, and of scientific knowledge produced in Poland, scientists – from graduate students to established scholars, and across nations – must learn how best to work together.
    W naukach społecznych na całym świecie praca zespołów badawczych stała się normalnym kierunkiem rozwoju w prowadzeniu badań naukowych. Udział w zespołach badawczych umożliwia proponowanie własnych rozwiązań dla będących przedmiotem badań problemów. Interdyscyplinarna współpraca międzynarodowa pomiędzy instytucjami stała się normą w uprawianiu nauki, a jednocześnie jednym z najważniejszych elementów edukacji studentów i młodych naukowców. Przedstawionym w niniejszym artykule przykładem międzynarodowej współpracy naukowej jest projekt Electoral Control in Eastern Europe. W tym projekcie, który finansowany był przez Narodowe Centrum Nauki, udało się zebrać zespół złożony z doświadczonych naukowców, młodych badaczy społecznych i absolwentów m.in. socjologii, nauk politycznych i pokrewnych kierunków z różnych ośrodków naukowych z Europy i USA. Przedstawione w artykule cele naukowe projektu oraz doświadczenia zebrane przez członków zespołu pokazane zostały zarówno z perspektywy osób kierujących projektem jak i młodych badaczy, którzy w nim uczestniczyli. Wszystkie elementy projektu- warsztaty, nieformalne dyskusje, zbiory danych i publikacje- przyczyniają się do rozwoju naukowego młodych naukowców. Szczególnie z perspektywy uczestników studiów doktoranckich, możliwość współpracy z doświadczonymi badaczami z różnych krajów, jest cenną szansą uzupełnienia podstawowego programu studiów. Ponadto, zebrane dzięki uczestnictwu w zespole badawczym doświadczenia mogą zaowocować w przyszłości kolejnymi projektami naukowymi prowadzonymi przez tych właśnie młodych naukowców. Dla dobra międzynarodowej społeczności naukowej i dla dobra rozwoju nauki w Polsce wszyscy, od absolwentów po doświadczonych badaczy, muszą nauczyć się jak najlepiej współpracować.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2016, 42, 2a; 111-123
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    KAPITAŁ RODZINY I RODZINNOŚCI W PRZESTRZENI TRANSNARODOWEJ. NA PRZYKŁADZIE BADAŃ POLSKICH RODZIN W NORWEGII
    Mass foreign mobility of Poles is a complex socio-economic phenomenon, permanently inscribed into modern Polish history. With the intensification of the processes of globalization and migration, more and more people are experiencing family life which transcends geographical boundaries, for a shorter or longer period of life. The article is based on research carried out in the framework of the international Transfam project entitled Doing family in transnational context. Demographic choices, Adaptations welfare, school integration and every-day life of Polish families living in Polish-Norwegian transnationality. The aim of the article is to analyze emotional capital as a component of social capital which builds transnational family bonds in the separation and family reunification phases from the perspective of parents and children. We assume that in the situation of migration the emotional capital is neither resource-specific to a given gender, nor is assigned to the role of the family. In transnational families both parents and children are the entities carrying emotional capital. Moreover, we claim that in the transnational space there occurs an increase in the mobilization and exchange of personal emotional capital, which translates into an increase in the supply of family and familistic capital, and consequently may contribute to the development of bridging capital. The transmission of the meaning of family, familism, relations, and migration-related emotions not only builds bridges across borders but also increases the chances for experiencing happiness and for its persistence due to gaining a sense of family closeness.
    Autorzy:
    Slany, Krystyna
    Strzemecka, Stella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/961230.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    MIGRACJA
    RODZINA TRANSNARODOWA
    KAPITAŁ SPOŁECZNY
    TRANSNARODOWY ŁUK MIĘDZYGENERACYJNY
    EMOCJE
    PERSPEKTYWA RODZICÓW I DZIECI
    POLACY W NORWEGII
    MIGRATION
    TRANSNATIONAL FAMILY
    SOCIAL CAPITAL
    TRANSNATIONAL INTERGENERATIONAL ARC
    EMOTIONS
    PARENTS’ AND CHILDREN’S PERSPECTIVE
    POLES IN NORWAY
    Opis:
    Masowa mobilność zagraniczna Polaków jest złożonym zjawiskiem społecznoekonomicznym, trwale wpisanym we współczesną historię Polski. Wraz z intensyfikacją procesów globalizacyjnych i przepływów migracyjnych coraz więcej osób doświadcza życia rodzinnego ponad granicami geograficznymi, na krótszy lub dłuższy okres życia. Prezentowany artykuł opiera się na badaniach przeprowadzonych w ramach międzynarodowego projektu Transfam zatytułowanego Doing family in transnational context. Demographic choices, welfare adaptations, school integration and every-day life of Polish families living in Polish-Norwegian transnationality. Celem artykułu jest analiza kapitału emocjonalnego, wchodzącego w skład kapitału społecznego budującego więzi transnarodowe w fazie separacji i reunifikacji rodziny z perspektywy rodziców i dzieci. Przyjmujemy, że w sytuacji migracji kapitał emocjonalny nie jest ani zasobem konkretnej płci, ani też nie jest przypisany do danej roli rodzinnej. Podmiotami niosącymi kapitał emocjonalny w rodzinie transnarodowej są zarówno rodzice, jak i dzieci oraz inni członkowie konstytuujący rodzinę ponad granicami. Ponadto stoimy na stanowisku, iż w przestrzeni transnarodowej następuje zwiększenie mobilizacji i wymiany indywidualnego kapitału emocjonalnego, który przekłada się na zwiększenie puli kapitału rodziny i rodzinności, a w konsekwencji może przyczynić się do rozwoju kapitału pomostowego. Transmisja znaczenia rodziny, rodzinności, siły więzi oraz emocji migracyjnych nie tylko buduje mosty ponad granicami, ale i wzmacnia szanse trwania oraz odczuwania szczęścia z poczucia bliskości rodzin.
    Mass foreign mobility of Poles is a complex socio-economic phenomenon, permanently inscribed into modern Polish history. With the intensification of the processes of globalization and migration, more and more people are experiencing family life which transcends geographical boundaries, for a shorter or longer period of life. The article is based on research carried out in the framework of the international Transfam project entitled Doing family in transnational context. Demographic choices, Adaptations welfare, school integration and every-day life of Polish families living in Polish-Norwegian transnationality. The aim of the article is to analyze emotional capital as a component of social capital which builds transnational family bonds in the separation and family reunification phases from the perspective of parents and children. We assume that in the situation of migration the emotional capital is neither resource-specific to a given gender, nor is assigned to the role of the family. In transnational families both parents and children are the entities carrying emotional capital. Moreover, we claim that in the transnational space there occurs an increase in the mobilization and exchange of personal emotional capital, which translates into an increase in the supply of family and familistic capital, and consequently may contribute to the development of bridging capital. The transmission of the meaning of family, familism, relations, and migration-related emotions not only builds bridges across borders but also increases the chances for experiencing happiness and for its persistence due to gaining a sense of family closeness.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2016, 42, 3 (161); 255-282
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność wojskowych technicznych instytutów badawczych w środowisku międzynarodowym
    Activity of military technology research institutes in the international environment
    Autorzy:
    Jagiełło, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1384871.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
    Tematy:
    wojskowy techniczny instytut badawczy
    współpraca międzynarodowa
    projekt badawczy
    projekt rozwojowy
    military technology research institute
    international cooperation
    development project
    research project
    Opis:
    Rozwój wojskowych technicznych instytutów badawczych wymaga systematycznego pozyskiwania wiedzy na temat nowoczesnych rozwiązań technologicznych i technicznych, które można zastosować dla doskonalenia zdolności operacyjnych sił zbrojnych, jak i innych służb odpowiedzialnych za bezpieczeństwo państwa. Jednym z istotnych filarów działalności instytutów, zapewniającym do-stęp do wiedzy, gwarantującym budowę potencjału naukowego, właściwe kształtowanie infrastruktury badawczej oraz wspierającym rozwój i znaczenie instytutów jest współpraca międzynarodowa. Artykuł prezentuje formy aktywności i zakres współpracy międzynarodowej realizowanej przez wojskowe techniczne instytuty badawcze. Artykuł przedstawia uwarunkowania w obszarze współpracy międzynarodowej związanej bezpieczeństwem, w korelacji z działaniami instytutów ukierunkowanymi na rozwój pożądanych technologii w sferze bezpieczeństwa państwa.
    Continuous inflow of knowledge about innovative technical solution and critical technologies has a special influence on development of military technology research institutes. New technologies and advanced technical solution can be used to improve the operational capabilities of armed forces, as well as other services responsible for state security. Taking the above into consideration, an international cooperation is an important pillar of institutes’ activities, giving access to professional knowledge, creating scientific potential, shaping research facilities and setting the position of institutes in the world. The article presents the forms of activity and scope of international cooperation carried out by military technology research institutes. The article presents the circumstances in the area of international cooperation related to security, in correlation with the activities of institutes focused on the development of critical technologies in the field of state security.
    Źródło:
    Gospodarka Materiałowa i Logistyka; 2019, 10; 194-215
    1231-2037
    Pojawia się w:
    Gospodarka Materiałowa i Logistyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Architect Hans Poelzig: a project for Ukraine
    Autorzy:
    Smolenska, Svitlana
    Nägelke, Hans-Dieter
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27314402.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
    Tematy:
    Hans Poelzig’s project
    international architectural competitions
    modernism of the 1920s-1930s
    Ukraine
    theatre buildings
    Opis:
    The paper examines one of the fragments of the creative heritage of the famous German architect Hans Poelzig: his competition project of the State Ukrainian Theatre of Mass Musical Action for 4000 seats for Kharkiv. The project is viewed through the prism of little-known competitive events of 1930, which makes it possible to decipher its architectural, compositional, urbanistic and functional ideas, to reveal its symbolism. The study is based on the architect’s original drawings preserved in the archive, primary sources of the early 1930s, biographical and critical works of other authors dedicated to the nominees of the Kharkiv competition, as well as on a comparative and meaningful analysis of architectural graphics and textual documentation.
    Źródło:
    Budownictwo i Architektura; 2023, 22, 3; 59--72
    1899-0665
    Pojawia się w:
    Budownictwo i Architektura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Iceberg Project” ze Zjednoczonych Emiratów Arabskich – czy inicjatywa ta jest zgodna z prawem międzynarodowym?
    United Arab Emirates “Iceberg Project” – would an ambitious concept comply with international law?
    Autorzy:
    Osiecki, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2200521.pdf
    Data publikacji:
    2022-08-01
    Wydawca:
    Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    iceberg
    law of the seas
    Antarctic Treaty System
    climate change
    international law
    góra lodowa
    prawo morza
    Układ Antarktyczny
    zmiany klimatu
    prawo międzynarodowe
    Opis:
    Trwający kryzys klimatyczny wymusza na państwach świata podjęcie działań zmierzających do zminimalizowania negatywnych skutków wzrostu globalnej średniej temperatury, włączając w to wyniszczające susze, podtopienia miast leżących u morskich wybrzeży, a także deficyty wody pitnej. Ostatnio pewna ambitna inicjatywa dotycząca zapewnienia ogromnych ilości zdatnej do picia wody dla całej populacji państwa, w tym wypadku Zjednoczonych Emiratów Arabskich, wypłynęła od lokalnego biznesmena – Abdullaha Alsheniego, który zaplanował, aby przyholować ogromną górę lodową z Antarktydy aż do wybrzeży Emiratów. Sam plan stanowi oczywiście ogromne wyzwanie logistyczne, ale jednocześnie może rodzić pewne wątpliwości co do jego zgodności z prawem międzynarodowym. Artykuł niniejszy ma na celu odpowiedzenie na pytanie, czy działanie polegające na holowaniu góry lodowej może w istocie stanowić naruszenie przepisów prawa międzynarodowego, w tym szczególnie Układu Antarktycznego oraz prawa morza.
    In the ongoing climate crisis, more and more states of the world undertake initiatives thatwould reduce negative impact of dangerous growth of global average temperature, includingdroughts, drowning of coastal cities and water shortage. Recently, an ambitious idea to providehuge supplies of water for the population of the United Arab Emirates was initiated by one ofEmirati businessmen – Mr Abdulla Alsheni, who plans to tow a huge Antarctic iceberg to thecoast of Emirates. The plan itself is a logistic challenge, but at the same time may raise certain concerns on its compliance with international law. Hereby article has as an aim response toa question whether an act of towing an Antarctic iceberg would breach international law provisions, particularly those related to Antarctic Treaty System and law of the seas.
    Źródło:
    Ius Novum; 2022, 16, 2; 198-212
    1897-5577
    Pojawia się w:
    Ius Novum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Incentive system in project management on the example of an international manufacturing company
    Autorzy:
    Kwiotkowska, Anna
    Stankiewicz, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2204769.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    incentive system
    project management
    motivation
    wage incentive factors
    non-wage incentive factors
    project team
    system motywacyjny
    zarządzanie projektami
    motywacja
    czynniki motywacyjne w zakresie wynagrodzeń
    pozapłacowe czynniki motywacyjne
    zespół projektowy
    Opis:
    Introduction/background: The issue of employee motivation in project teams is one of the key challenges that arise in the project management process, as the success of a project largely depends on the level of employee engagement. Creating an effective incentive system that increases the level of employee commitment to projects every day is key to the success of the company. However, this is not an easy process, as the recipe for the right motivation methods that employees would be fully satisfied with does not exist. Aim of the paper: The aim of the paper was to identify and evaluate the incentive system in project management carried out on the example of a selected multinational manufacturing company producing industrial automation. Materials and methods: The research tool was a survey questionnaire consisting of six metric questions to clarify the socio-demographic characteristics of the respondents and fifteen closed questions relating to the incentive system of the company under study. The subject of the study was one of the world's largest automation and industrial IT companies. Results and conclusions: The results of the study made it possible to assess the effectiveness of the incentive system in the studied enterprise, to indicate the range of tools that managers can use to motivate members of project teams and to formulate recommendations or recommendations for the studied enterprise.
    Źródło:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2022, 1; 41--58
    1899-6116
    Pojawia się w:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Role of the International Monetary Fund in the Post-War Reconstruction of Bosnia and Herzegovina
    Autorzy:
    Aćić, Marko
    Grujić, Miloš
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30145841.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    international organizations
    international financial institutions
    International Monetary Fund
    project financing
    stand-by arrangements
    Opis:
    The specifics of international organizations stated in the paper contain a particular reference to global financial institutions. It refers to the support of the development of countries in transition. It also states their reconstruction under the patronage of subjects of international law. The authors indicate the importance of the foundation and historical development of international financial institutions, especially the International Monetary Fund, along with its connection with its growing influence in the field of project financing, both regionally and globally. In the second part of the paper, the focus is on the participation of the International Monetary Fund in the reconstruction and revitalization of Bosnia and Herzegovina from the end of the war conflicts in 1995 until today. The comparative review points to the most significant areas that had the support of the International Monetary Fund in the financing of projects but also draws attention to the political side of this support through the imposition of conditions for financial resources to be approved. Through an overview of stand-by arrangements, the authors analyze the connection between the approval of projects by international financial organizations and their relation with the insistence on the implementation of specific reforms in Bosnia and Herzegovina.
    Źródło:
    Acta Politica Polonica; 2023, 55; 73-85
    2451-0432
    2719-4388
    Pojawia się w:
    Acta Politica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Knowledge Creation in International Scientific Networks on Example of NetAware Intensive Programme
    Autorzy:
    Matysiewicz, Justyna
    Smyczek, Slawomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/517220.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Badań Gospodarczych
    Tematy:
    knowledge creation
    knowledge transfer
    collaborative project
    education
    Opis:
    The knowledge-based economy analyzes economic organization and development when the creation, distribution and use of knowledge become decisive factors. To become a successful knowledge economies, countries must act simultaneously on their education base, their innovation systems and their information and communication technology infrastructure, while also building a high-quality eco-nomic and institutional regime. The institutions for higher education are the main figures for the successful transition to a knowledge based economy and society. Their cooperation activities with the neighboring countries and the countries within their wider vicinity are an important priority for breaking the university isolation from what happens in the civil society, as well as the other structural problems, like the outdated curricula and skills of teachers. This paper focuses on international scientific networks as an example of tool created in order to stimulate the use of new knowledge. The main objective of the paper is to identify: 1) the knowledge creation and transfer processes in ISC 2) influence of that processes on the participants of the ISC. The methodology utilized in this study is qualitative and exploratory. Results of research shows the process of knowledge creation and transfer on the example of NetAware Intensive Programme and the project evaluation results.
    Źródło:
    Equilibrium. Quarterly Journal of Economics and Economic Policy; 2013, 8, 4; 107-122
    1689-765X
    2353-3293
    Pojawia się w:
    Equilibrium. Quarterly Journal of Economics and Economic Policy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzynarodowa debata online jako projekt edukacyjny
    International on-line debate as an educational project
    Autorzy:
    Rosalska, Małgorzata
    Wierzbicki, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/425620.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    on-line debate
    e-education
    Opis:
    On-line debate is one of many proposals of using new technologies in educational process. Due to it's form, it allows to implement different educational aims. In the assumptions adopted by the authors, on-line debate is understood mainly as sharing different perspectives on analyzed phenomena and processes. The article presents the possibilities of using international on-line debate as educational project in teaching process on the level of higher education. The authors presented both theoretical and practical premises of an effective use of this form of teaching. The attention was drawn to the possibility of using this form of education in relation to the National Qualifications Framework for higher education. Exemplified by the project 'The bridge across the Atlantic', the possibilities of using on-line debate in the process of developing broadly defined students' competencies were presented. Particular attention was paid to the possibility of using on-line debate to develop information literacy, linguistic competencies, intercultural and project management competencies. The article presents experience and conclusions gained in three editions of on-line debate, in which students from Poland, USA and Canada have participated. Also, the stages of preparation, implementation and evaluation of on-line debate in the context of the rules and procedures of project management were indicated.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2014, 4 (56); 31-36
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Igrzyska Środkowoeuropejskie - niezrealizowany polski projekt międzynarodowej imprezy sportowej z lat dwudziestych XX wieku
    The Central European Games – an Unrealised Polish Project from the 1920s to Hold an International Sports Event
    Autorzy:
    Włodarczyk, Arkadiusz
    Potrzuski, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2230851.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
    Tematy:
    Igrzyska Środkowoeuropejskie
    projekt
    ruch olimpijski
    Międzynarodowy Komitet
    Olimpijski
    Elwood Brown
    Stefan Lubomirski
    Edward Wittig
    Central European Games
    project
    Olympic movement
    International Olympic Committee
    Opis:
    Praca jest próbą rekonstrukcji, opisu i wyjaśnienia kontekstu podjęcia przez przedstawicieli polskiego ruchu olimpijskiego koncepcji Igrzysk Środkowoeuropejskich pod auspicjami Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego, a także odpowiedzi na pytanie o przyczyny niepowodzenia tej inicjatywy mimo jej potencjalnego znaczenia dla rozwoju ruchu olimpijskiego oraz następstw w polityce międzynarodowej. Bazę źródłową stanowiły głównie dokumenty archiwalne przechowywane w Archiwum Polskiej Akademii Nauk w Warszawie, Centralnym Archiwum Wojskowym w Warszawie oraz Ośrodku Studiów Olimpijskich w Lozannie. W artykule udało się ustalić, że koncepcja Igrzysk Środkowoeuropejskich, wysunięta w 1920 r. przez Elwooda Browna, w latach 1921–1922 była promowana przez polskich działaczy ruchu olimpijskiego, Stefana Lubomirskiego i Edwarda Wittiga, nie zdobyła jednak uznania członków MKOl z Pierre’em de Coubertinem na czele i ostatecznie upadła. Przyczyn niepowodzenia projektu można upatrywać w braku zaufania do Polski jako stosunkowo nowego członka MKOl, w wątpliwościach co do apolityczności przedsięwzięcia, w obawach o jego użyteczność w ruchu olimpijskim i ewentualne obniżenie rangi igrzysk olimpijskich, wreszcie w obawie o reperkusje polityczne w Europie Środkowo-Wschodniej w razie ewentualnego powodzenia projektu.
    The aim of this article is to reconstruct, describe and explain the context in which representatives of the Polish Olympic movement took up the concept of the Central European Games under the auspices of the International Olympic Committee, as well as to answer the question about why this initiative, despite its potential importance for the development of the Olympic movement and its consequences in international politics, failed. The source base consisted mainly of archival documents stored in the Archives of the Polish Academy of Sciences in Warsaw, the Central Military Archives in Warsaw and the Olympic Studies Center in Lausanne. The article established that the concept of the Central European Games, put forward in 1920 by Elwood Brown, was promoted in 1921–1922 by Polish Olympic movement activists Stefan Lubomirski and Edward Wittig, but did not gain the backing of members of the IOC, including Pierre de Coubertin himself, causing the project to eventually collapse. The reasons for the failure of the project were determined to be a lack of trust in Poland as a relatively new member of the IOC, doubts as to the apolitical character of the project, fears about its usefulness in the Olympic movement and the possible downgrading of the Olympic Games, and finally concern over the political repercussions in Central and Eastern Europe in the event of the successful completion of the project.
    Źródło:
    Pamięć i Sprawiedliwość; 2023, 41, 1; 284-305
    1427-7476
    Pojawia się w:
    Pamięć i Sprawiedliwość
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An Increasingly Unstable World: International Conflicts since 2010. The Beginning of a Comprehensive Research Project
    Rosnąco niestabilny świat – konflikty międzynarodowe od 2010 roku. Początek wszechstronnego projektu badawczego
    Autorzy:
    Kostrzewa-Zorbas, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955980.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    international security
    international economy
    international order
    world order
    conflict
    war
    nationalism
    hegemony
    extremism
    Jihadism
    terrorism
    international politics
    bezpieczeństwo międzynarodowe
    polityka międzynarodowa
    gospodarka międzynarodowa
    ład międzynarodowy
    ład światowy
    konflikt
    wojna
    nacjonalizm
    hegemonia
    ekstremizm
    dżihadyzm
    terroryzm
    Opis:
    Artykuł przedstawia nowy projekt badawczy pod nazwą Ostrzeżenie Strategiczne 2020, analizujący wybrane elementy obecnego światowego kryzysu bezpieczeństwa: dwadzieścia dziewięć wielkich konfliktów międzynarodowych i spójnych grup związanych wzajemnie konfliktów o charakterze militarnym, politycznym, ekonomicznym i mieszanym. Celem projektu jest znalezienie przyczyn tych konfliktów – co najważniejsze, wspólnych przyczyn – oraz postawienie prognozy na bliską przyszłość: rok 2020 i do pięciu następnych lat. Możliwa kontynuacja projektu – pod wstępną nazwą Rekomendacje Strategiczne 2025 – mogłaby potem służyć opracowaniu rekomendowanych rozwiązań dla analizowanych w projekcie konfliktów i grup konfliktów. Nowy światowy kryzys bezpieczeństwa narasta obecnie w drugim dziesięcioleciu XXI wieku. Liczba samych tylko konfliktów zbrojnych – pomijając konflikty innego rodzaju – jest najwyższa w całej epoce po zimnej wojnie. Szybko rosnąca liczba konfliktów zbrojnych i sygnalizowany przez nią ogólny kierunek zmian na świecie są alarmujące jednocześnie dla naukowców i praktyków: dyplomatów i innych twórców polityki, jej analityków i planistów, oraz międzynarodowej opinii publicznej. Wstępny rezultat badawczy projektu – pierwszy wniosek z analizy dwudziestu dziewięciu konfliktów i grup konfliktów międzynarodowych współczesnego świata – brzmi, że nacjonalizm jest zawsze przyczyną główną lub, w mniejszości przypadków, jedną z dwóch przyczyn o równym znaczeniu, razem z ideologią, a najczęściej ideologią dżihadyzmu. Nacjonalizm wysoko wyprzedza wszystkie inne zidentyfikowane przyczyny: dążenie do hegemonii globalnej lub regionalnej, interesy gospodarcze, oraz fanatyczną postać religii i skrajną ideologię. Zaczął się nowy cykl wzbierania nacjonalizmu i wszystkich nieodłącznych od niego ryzyk – w tym ryzyka wielkich wojen – znanych z historii i teorii stosunków międzynarodowych. Pozostałe przyczyny konfliktów i grup konfliktów są jednak także istotne w ogólnym obrazie, który łączy obecny ład światowy – albo nieład światowy – z sytuacją niestabilnych lat przed I wojną światowa i II wojną światową.
    Źródło:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa; 2019, 6; 195-206
    2543-6961
    Pojawia się w:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Measuring the Social Impact of Infrastructure Projects: The Case of Gdańsk International Fair Co.
    Autorzy:
    Zamojska, Anna
    Próchniak, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474930.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
    Tematy:
    infrastructure project
    social impact
    cost and benefit analysis
    Opis:
    Efficient infrastructure is a prerequisite of, and critical to, development. Only some projects generate a positive rate of return, but all of them should generate positive non-economic impacts and contribute social gains. Social impact is considered as a consequence or effect of decisions or interventions which lead to development. It can also be considered as a social consequence of development. The main problem of social costs and benefits is that the impact is difficult to predict and quantify and can be taken into account differently by authorities, decision makers and project developers. The main purpose of the paper is to identify and demonstrate a concept of the social impact of infrastructure projects. The principal methods used are a review of existing social science literature and surveys based on focus group interviews, devoted stakeholders of infrastructure projects, and their involvement at different stages of the project. The expected result is a set of outputs and outcomes which demonstrates social impacts (costs and benefits) related to stakeholders’ groups of the analyzed project.
    Źródło:
    Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2017, 13, 4; 25-42
    2299-7075
    2299-7326
    Pojawia się w:
    Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Constructing a Research Project: What Should We Pay Attention to When Applying Qualitative Methods? Discussion of the Proposals of King, Keohane, Verba
    Autorzy:
    Kapała, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44950966.pdf
    Data publikacji:
    2023-03-23
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    research project
    qualitative methods
    quantitative methods
    Opis:
    In this article, I will discuss the position of King, Keohane and Verba. Referring directly to the issues of sociology and political science, these authors set the main goal of their considerations to show how to design a research that brings accurate conclusions about social and political life. Many of their comments are applicable to research in other fields of science, including in psychology. Qualitative, and not only quantitative, methods can be very useful in researching the IT environment. Educational organizations can apply the conclusions from studies which connect the qualitative and quantitative methods to assist in the staff development to achieve organizational goals. Also -in process of proper recruitment of leaders in business management or to assist the stuff to raise the performing of professional tasks, even self-development of stuff members should also use the scientific research findings. Hence I consider both – quantitative but also qualitative methods – worth quoting and analyzing.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2022, 9(2); 60-72
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Projekt uruchomienia międzynarodowej instytucji poświęconej zagadnieniom nomenklatury i badania drewna
    Project of setting up an international institution dedicated to problems of wood nomenclature and research
    Autorzy:
    Krzysik, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/818230.pdf
    Data publikacji:
    1959
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Leśne
    Źródło:
    Sylwan; 1959, 103, 10
    0039-7660
    Pojawia się w:
    Sylwan
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Specyfika zarządzania projektami w energetyce jądrowej
    Project Management in Nuclear Power Industry
    Autorzy:
    Wanat, Helena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18104470.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-18
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
    Tematy:
    project management
    nuclear power industry
    projects
    International Atomic Energy Agency
    management systems
    management framework
    zarządzanie projektami
    specyfika zarządzania projektami
    energetyka jądrowa
    pojekty
    Międzynarodowa Agencja Energetyki Atomowej
    systemy zarządzania
    ramy zarządzania
    Opis:
    Celem artykułu jest omówienie publikacji Międzynarodowej Agencji Energetyki Atomowej, pt. „Zarządzanie projektami elektrowni jądrowych”, która przedstawia ważne aspekty w zarządzaniu projektami w energetyce jądrowej. Ponadto została omówiona specyfika zarządzania projektami w energetyce jądrowej. W artykule przedstawiono również dedukcyjną metodę wnioskowania naukowego. Publikacja zawiera informacje na temat wdrożenia ram zarządzania projektami w ramach projektów jądrowych. Jest ukierunkowana na zwiększenie zdolności państw do planowania i wdrażania programów energetyki jądrowej. Tworzenie ram związanych z zarządzaniem projektami może doprowadzić do wspólnego pozyskiwania doświadczenia z wybranymi procesami, efektywniejszego ich wykorzystywania oraz wprowadzania na bieżąco usprawnień. Wprowadzenie odpowiedniego systemu zarządzania musi być zintegrowane z systemem zarządzania korporacyjnego organizacji, środowiskiem, w którym zachodzą wszystkie procesy i procedury projektowe. Kluczowe jest dobranie odpowiedniej metodyki i korzystanie z właściwych wytycznych, które pokazują, jak powinno się zarządzać projektami. Specyfika technologii jądrowej i zarządzania projektami jądrowymi to dostarczenie nie tylko gotowego obiektu, lecz także zrównoważonego rozwiązania, które może być zarządzane przez cały cykl życia projektu przy zaangażowaniu innych interesariuszy.
    The paper aims to discuss the publication by the International Atomic Energy Agency titled ‘Management of Nuclear Power Plant Projects’. The publication provides information on how the project management framework for nuclear projects should be put in place. It is intended to enhance the capabilities of individual countries to plan and implement nuclear power programmes. By creating the framework for project management, the stakeholders may together acquire experience in selected processes, use it more effectively and improve the outcomes. The implementation of an adequate management system must be integrated with the corporate management system of an organization. Project management system is integrated with the environment hosting all project processes and procedures. The selection of adequate methodology and using adequate guidelines for project management are crucial. The specificity of nuclear technology and nuclear project management consists not only in delivering a finished product but in delivering a sustainable solution that can be managed throughout the life-cycle of the project and is able to engage other stakeholders.
    Źródło:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2021, 182; 77-91
    1234-8872
    2657-5620
    Pojawia się w:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Academic Mobility of Students in the Conditions of Digitalisation of Higher Education
    Autorzy:
    Savitska, Victoriia
    Livitska, Nataliia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16539046.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    student exchange
    virtual educational environment
    international cooperation among higher education
    institutions
    virtual mobility
    project preparation
    Opis:
    The article considers the issue of virtual international academic mobility as one of the priority areas of international activities of higher education institutions. It is substantiated that the intensive development of information and communication technologies (knowledge mobility) and informatisation of public life led to the spread and use of virtual educational environments and e-learning in higher education, which became the basis for the development of virtual academic mobility of students. The purpose of the study is to study the existing approaches and practices of academic mobility, including virtual, to determine the main benefits and opportunities for disseminating this experience at all levels of higher education in Ukraine. The research methodology consists of general theoretical and empirical research methods. A review of modern scientific literature, periodicals, and scientific and methodological sources on the problem of academic mobility and the digitalisation of higher education is made. Their analysis, structuring, interpretation and construction of logical conclusions are highlighted. The article considers the content of the main scientific approaches to the definition of “academic mobility”. The characteristic of academic mobility in the conditions of digitalisation of higher education is given. Varieties of academic mobility in modern conditions of digitalisation of higher education (physical, virtual, mixed) are considered. The subjects of virtual academic mobility (virtual student, virtual teacher, virtual university, virtual campus) are outlined. The main advantages and disadvantages of such virtual academic mobility of students are identified. The main methodological recommendations of European funds and associations are analysed, based on which the project preparation plan for any virtual mobility type is developed. It is proposed to carry out additional measures that ensure the quantitative growth of academic (virtual) mobility and improve its quality. The necessity of searching for new forms of remote exchanges, analysis of the experience of foreign associations and their adaptation according to the realities of the system of higher education in Ukraine is substantiated: the active involvement of the student’s audience in programmes of virtual cooperation; increasing the necessary competencies of the administrative and teaching staff of higher education institutions, which allow implementing such virtual projects using innovative information technology tools; preparation of the regulatory framework that enshrines the right to implement virtual academic mobility along with the full-time form and recognition of its results by recalculating educational loans.
    Źródło:
    Viae Educationis; 2022, 2; 32-37
    2956-2856
    Pojawia się w:
    Viae Educationis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Autonomous Shipping Era. Operational, Regulatory, and Quality Challenges
    Autorzy:
    Komianos, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/116260.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    autonomous shipping era
    operational challenges
    regulatory challenges
    quality challenges
    autonomous ship
    international standardization
    information and communications technology (ICT)
    MUNIN project
    Opis:
    The article provides a description of the Autonomous ship, studies existing relevant projects, and examines the related Operational, Regulatory, and Quality assurance challenges raised due to the development and actual deployment of such vessels in the near future. After reviewing the main operational procedures, existing regulations, and quality assurance standards, a number of possible solutions and approaches to overcome the identified challenges are indicated. Some of the conclusions may be used not only in the Autonomous ships but also in traditionally manned vessels.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2018, 12, 2; 335-348
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ESD as a Positive Side Effect of International Activities: The Case-Study of the CROSSROADS 2.0 Project
    Autorzy:
    Belova, Anna
    Korshuk, Elena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1390742.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
    Tematy:
    sustainability
    ESD
    cross-border cooperation
    case-study
    integrated approach
    Opis:
    Education for Sustainable Development (ESD) has been approached in different ways by University faculties, secondary school teachers, and researches. However, the contribution to the ESD system made by international university projects has not been sufficiently discussed in the literature so far. The paper presents a case study and theoretical analysis of the role played by international university cooperation projects aimed at putting into practice the integration of inclass and extra-curriculum activities in ESD. This approach to education for sustainable development has been adopted in the Kaliningrad region (Russian Federation), one of the cross-border Baltic regions. The case study covers all the three dimensions of sustainability, i.e. ecological, economic and social development, as well as the improvement of regional environment. Legislative documents and projects developed by federal and regional government are mentioned, as well as obstacles to and prospects for the development of the integrated ESD approach. The project called “Lagoons as crossroads for tourism and interactions of peoples of South-East Baltic: from the history to present” is conducted by three countries and continues the work started in the CROSSROADS project. Its outcomes are used to support the conclusions drawn from existing theoretical approaches.
    Źródło:
    Studia Periegetica; 2017, 17(1); 61-74
    1897-9262
    2658-1736
    Pojawia się w:
    Studia Periegetica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wzmacnianie współpracy polsko-ukraińskiej na polu naukowo-badawczym na przykładzie zrealizowanego projektu sfinansowanego ze środków Fundacji PZU
    The Strengthening of the Polish-Ukrainian cooperation in the field of science and research on the example of a completed project financed by the PZU Foundation
    Autorzy:
    Skwarek, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1403682.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    partnerstwo
    projekt
    współpraca międzynarodowa
    partnership
    project
    international cooperation
    Opis:
    Projekty stanowią współcześnie możliwości rozwoju naukowego i przynoszą szereg korzyści płynących z działalności naukowo-badawczej instytucji szkolnictwa wyższego. Ich realizacja przyczynia się do rozwiązania konkretnych problemów, umożliwia podejmowanie wielu inicjatyw o szerokim zakresie działalności, stymuluje współpracę międzynarodową. Na przykładzie zrealizowanego projektu sfinansowanego przez Fundację PZU artykuł ukazuje efekty działań podjętych przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową im. Witelona w Legnicy w partnerstwie z Państwowym Pedagogicznym Uniwersytetem im. Iwana Franki w Drohobyczu oraz Państwowym Historyczno-Kulturowym Rezerwatem „Nahujowice”.
    Nowadays, projects constitute opportunities for scientific development and bring a number of benefits resulting from the research and scientific activities performed by institutions of higher education. Their implementation contributes to the solution of specific problems, enables the undertaking of many initiatives with a wide range of activities, and stimulates international cooperation. On the example of a completed project financed by the PZU Foundation, the article shows the effects of actions undertaken by the Witelon State University of Applied Sciences in Legnica in partnership with the State Pedagogical University of Ivan Franko in Drohobycz and the State Historical and Cultural Reserve "Nahujowice".
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2020, 3, 36; 95-99
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Projekt Avogadro (IAC) i redefinicja jednostki liczności materii
    Avogadro project (IAC ) and redefinition of the mole
    Autorzy:
    Chyla, W. T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/171644.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Chemiczne
    Tematy:
    metrologia chemiczna
    liczność materii
    redefinicja mola
    projekt Avogadro
    International Avogadro Coordination
    IAC
    Nowy SI
    Kwantowy SI
    AF-SI
    chemical metrology
    amount of substance
    redefinition of the mole
    Avogadro project
    New SI
    Quantum SI
    Opis:
    The paper presents the International Avogadro Coordination (IAC ) and the problem of redefinition of the unit of amount of substance (the mole) in the context of a comprehensive reform of the international system of units (SI ) that is expected to conclude in a few years. The redefinition program, known as the New SI or the Quantum SI , draws on Maxwell’s concept of replacing artifact standards with atomic standards, which are considered stable and available – at least in principle – to everybody, everywhere and at any time; the idea has been generalized and the present tendency is to define base units in terms of physical constants. Redefinition of the mole is a spin-off project associated with redefinition of the kilogram; two high-purity, 28Si-enriched silicon spheres were manufactured to make possible very accurate measurements of their parameters in order to determine (“count”) the number of silicon atoms in each of the two spheres. Initially, the project has been designed to determine the Avogadro constant, with the intent to redefine the kilogram as the mass of an exactly specified number of atoms. Once the consensus had been reached that the kilogram should be defined by fixing the numerical value of the Planck constant and the unit of mass should be realized with the use of the watt balance, the Avogadro project of silicon spheres was reinterpreted and became the basis for the redefinition and realization of the mole. In this paper, I discuss the origins of the Avogadro project (IAC ), the physical principle of a very accurate measurement of the Avogadro constant and technical details of the realization of that project. The problem of resolving the discrepancy between results of the IAC and the watt balance project is reviewed. The current status of the IAC is discussed and difficulties with the proposed wording of the New SI redefinition of the mole are indicated. It is expected that all the technical problems can be resolved before the next meeting of the CGPM, where voting on implementation of the New SI is expected.
    Źródło:
    Wiadomości Chemiczne; 2012, 66, 7-8; 767-787
    0043-5104
    2300-0295
    Pojawia się w:
    Wiadomości Chemiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    International Compliance Assurance Programme jako przykład dialogu między podatnikami a administracją podatkową
    International Compliance Assurance Programme as an example of dialogue between taxpayers and tax administration
    Autorzy:
    Błaszczak, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28763027.pdf
    Data publikacji:
    2023-03-30
    Wydawca:
    Instytut Studiów Podatkowych Modzelewski i wspólnicy
    Tematy:
    Międzynarodowy Program Zapewnienia Zgodności
    International Compliance Assurance Programme
    międzynarodowe opodatkowanie
    Base Erosion and Profit Shifting Project
    kooperacja
    administracja podatkowa
    international taxation
    cooperation
    tax administration
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest opisanie i ewaluacja działania nowego programu Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju1, tj. Międzynarodowego Programu Zapewnienia Zgodności (ang. International Compliance Assurance Programme – ICAP). Program powstał na potrzeby oceny i analizy ryzyka podatkowego w transakcjach międzynarodowych realizowanych przez przedsiębiorstwa działające transgranicznie. Jego podstawowym założeniem jest nawiązanie i zbudowanie przyjaznej relacji między przedsiębiorcami a administracją podatkową, opartej na współpracy, otwartości i przejrzystości działań. Ma on na celu zwiększenie zaufania do administracji, a tym samym zwiększenie przestrzegania przepisów prawa podatkowego przez podatników korporacyjnych. Autorka niniejszego artykułu w ramach oceny wprowadzonego rozwiązania stwierdza, że jego modelowe założenia należy uznać za zasadne i wartościowe. Jednakże wobec braku zaoferowania podatnikom pewności prawnej na poziomie innych podobnych rozwiązań ICAP może nie spotkać się z pozytywną odpowiedzią z ich strony.
    The aim of this article is to describe and assess the functioning of the novelty OECD tax programme, the International Compliance Assurance Programme. The program is designed to evaluate and analyse tax risks in international transactions performed by MNEs. Its basic premise is to establish and build a relationship between entrepreneurs and the tax administration based on cooperation, openness, and transparency of activities. It seeks to build greater trust in the administration and thus increase tax compliance. In this paper, the program is evaluated by the author, who concludes that its assumptions are valid and valuable, but in the absence of offering taxpayers legal certainty at the level of other similar solutions, it may not receive a significant response from taxpayers.
    Źródło:
    Doradztwo Podatkowe Biuletyn Instytutu Studiów Podatkowych; 2023, 3(319); 18-28
    1427-2008
    2449-7584
    Pojawia się w:
    Doradztwo Podatkowe Biuletyn Instytutu Studiów Podatkowych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An international platform for cooperation on liquefied natural gas (LNG) – a report on the MarTech LNG project
    Autorzy:
    Jankowski, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/135212.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
    Tematy:
    MarTech LNG
    liquefied natural gas
    Baltic Sea
    LNG as a fuel
    MARPOL
    ECAs
    clean energy
    Opis:
    There were a number of circumstances which became the basis for the MarTech liquefied natural gas (LNG) project: the forthcoming regulations reducing permitted sulphur content of a ship’s fuel, and aspirations of Poland and Lithuania to diversify sources of natural gas import by building LNG import terminals. The project was launched in 2012 and lasted more than three years until April 2015. It concerned the uses of LNG in the South Baltic Sea region and was realized by eight partners from five countries surrounding this area. The main aims were promotion of LNG as a fuel and dissemination of knowledge and experiences related to LNG. They were achieved by organizing training courses, seminars and meetings between stakeholders, research institutions and policy makers. This paper is an informal report of activities within the MarTech LNG project.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2016, 46 (118); 29-35
    1733-8670
    2392-0378
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Codifying Good Seamanship into Machine Executable Rules
    Autorzy:
    Salter, I. R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/116938.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    codifying good seamanship
    good seamanship
    seamanship
    machine executable rules
    international standardization
    MAXCMAS Project (Machine Executable Collision Regulations for Marine Autonomous Systems)
    autonomous vessel
    colregs
    Opis:
    Enabling unmanned surface vessels to comply with the collisions regulations is one of the most interesting challenges facing the shipping industry. The “Machine Executable Collision Regulations for Marine Autonomous Systems” (MAXCMAS project aims to develop a comprehensive capability and demonstrate satisfactory execution of marine ‘rules of the road’ by autonomous vessels. This is an Industry-academia Research and Technology (R&T) collaboration with Innovate UK part-funding including a contribution from the Defence Science and Technology Laboratory (Dstl). The project partners include Rolls-Royce, ATLAS ELEKTRONIC UK Ltd, Lloyd’s Register EMEA, Queen’s University of Belfast and Warsash Maritime Academy. This paper discusses how the regulations that have been written by humans for human consumption were portrayed to the researchers by the Master Mariner to enable the generation of intelligent MAXCMAS algorithms.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2018, 12, 2; 329-334
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Assumptions for the project “Implementation of the educational programme ‘Politics-Religion-Security. Conflict and attempts to resolve it’ basing on international cooperation
    Autorzy:
    Smuniewski, Cezary
    Kochańczyk-Bonińska, Karolina
    Majka, Konrad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2167878.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Fundacja Instytut Nauki o Polityce
    Tematy:
    education
    identity
    politics
    religion
    security
    labour market
    Opis:
    The aim of this paper is to present assumptions for the project “Implementation of the educational programme ‘Politics-Religion-Security. Conflict and attempts to resolve it’ basing on international cooperation” (POWR.04.03.00–00–0013/18). The project is carried out jointly by three entities: Saint Nicolas Foundation, Warsaw University and Centro Studi Medì in Genoa, Italy. The second purpose of this paper is to document the fragmented information about the Project with a view to the future use of its potential, both with respect to implementation as well as its scientific and educational aspects. The third aim of this paper is to promote the described Implementation Project and the Educational Programme “Politics-Religion-Security. Conflict and attempts to resolve it”.
    Źródło:
    Polish Journal of Political Science; 2020, 6, 1; 119-148
    2391-3991
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Political Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Methodics and algorithms for creation of intermodal logistics park
    Metodika i algoritm sozdanija intermodalnogo logisticheskogo parka
    Autorzy:
    Slobodyanyuk, M.
    Nechayev, G.
    Kislitsin, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/793726.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Tematy:
    international transport corridor
    logistic park
    cargo transportation
    project
    method
    algorithm
    transport infrastructure
    transport system
    Ukraine
    Źródło:
    Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa; 2014, 14, 1
    1641-7739
    Pojawia się w:
    Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie projektami współpracy ponadnarodowej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki – studium przypadku
    Management of Transnational Cooperation Projects under the Operational Programme Human Capital – A Case Study
    Autorzy:
    Dubel, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/969464.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie
    Tematy:
    Project Labor Market
    European Social Fund
    Management of International Projects
    Opis:
    Realised since 2004, the projects apply to an extremely diverse area of support for every fi eld of human activity and, taking into consideration the financing source, the majority of them are currently cofinanced by EU funds as part of, among other things, the regional development policy. The process of project planning and realisation is directly related to project management which is periodical i.e. it is a closed entirety consisting of repetitive phases and stages. In relation to the above there is a possibility to formulate principles, ways of planning and realising a project. What are the characteristics of supranational cooperation projects? The most important factor is that, apart from a project benefi ciary, there is a partner without whom we would be unable to realise activities that require partnership. Another characteristic is the so-called added value, understood as the objectives of a project and concrete products and results possible to be achieved only through supranational cooperation which would otherwise be unable to be realised by implementing projects with a national range only. For the purpose of this article the author, as an example of such a project, selected a project realised as part of PO KL entitled “A Change in the Way of Thinking as a Key to Social Integration”.
    Źródło:
    Studia Europejskie - Studies in European Affairs; 2016, 2; 141-157
    1428-149X
    2719-3780
    Pojawia się w:
    Studia Europejskie - Studies in European Affairs
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomiar efektów projektów innowacyjnych - studium przypadku KIC Innoenergy
    The Performance Measurement of International Innovative Projects - Case Study KIC Innoenergy
    Autorzy:
    Łada, Monika
    Orchel-Szeląg, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/587568.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Innowacje
    Planowanie projektu
    Pomiar efektywności
    Wskaźniki efektywności
    Effectiveness ratios
    Efficiency measurement
    Innovations
    Project planning
    Opis:
    Celem artykułu jest prezentacja sposobów pomiaru efektów projektów innowacyjnych. Aby potwierdzić skuteczność działań prowadzonych na rzecz zwiększenia innowacyjności konieczne jest wprowadzenie systemów pozwalających na pomiar ich efektów. W pierwszej części artykułu zostały przedstawione teoretyczne zagadnienia związane z innowacyjnością, pomiarem efektów projektów oraz pomiarem poziomu innowacyjności. Złożony charakter innowacyjności powoduje, że jej kompleksowy pomiar wymaga zastosowania kompozycji wielu mierników. W drugiej części opracowania zostały przedstawione wyniki studium przypadku - analiza mierników służących do oceny efektów międzynarodowych projektów innowacyjnych realizowanych w ramach wspólnej inicjatywy o nazwie KIC Innoenergy.
    The aim of the article is to present ways to measure the effects of innovation projects. To confirm the effectiveness of the work being done to increase the innovation necessary to introduce systems to measure their effects. The first part of the article presents theoretical issues related to innovation, project outcomes measurement and the measurement of the level of innovation. The complex nature of innovation makes its comprehensive measurement requires the use of a composition of many meters. The second part of the study presents results of a case study - an analysis of indicators used to assess the effects of international innovative projects realized under the initiative KIC Innoenergy.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2015, 244; 120-129
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kongres pedagogiczny na przełomie... W 50-lecie Światowego Kongresu Pedagogicznego na Uniwersytecie Warszawskim – z prof. Ireną Wojnar rozmawia Adam Fijałkowski
    Autorzy:
    Wojnar, Irena
    Fijałkowski, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789770.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-13
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    education – AMSE/WAER international cooperation
    education – transformation of civilisation
    education – humanistic project / science of man
    Opis:
    Editor in chief of The Pedagogical Quarterly talks with Irena Wojnar. As a long-time professor of the University of Warsaw, she remembers the importance of the International Pedagogical Congress organised 50 years ago in this university. It was a congress of the AISE/WAER association founded in 1961, and grouping educationalists from different universities and research institutes of the world. Scheduled as an important event of the liberal Polish transformation after 1956 – it took place in 1969, one year after 1968, in different and difficult times. However, it aroused keen interest of participants from all over the world. It was part of the ongoing discourse on the role and tasks of education in the everlasting “repair human things” (Comenius), as well as in the implementation of continuous civilisation changes. The congress initiated and edited the international educational journal “Paideia” (1972–1992) under the auspices of the Polish Academy of Sciences.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2020, 65(2 (256)); 195-204
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Аудит финансовой информации инвестиционных проектов
    Audit of the financial information of investment projects
    Autorzy:
    Панкова, C.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/399272.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    audyt
    inwestycja
    projekt inwestycyjny
    potencjalne informacje finansowe
    międzynarodowe standardy rewizji finansowej
    poziom zatwierdzania informacji
    audit
    investment
    investment project
    prospective financial information
    international auditing standards
    level of assurance
    Opis:
    В статье на основе гармонизации теоретических положений аудита и инвестиционной деятельности осуществлено развитие научного знания в области независимой проверки инвестиционных проектов: проводится анализ существующих подходов к определению сущности аудита инвестиционных проектов и их финансовой составляющей, определены несоответствия в классификации исследуемого вида аудиторского задания на уровне международных и российских нормативных актов, определены место, объекты и цели аудита финансовой информации инвестиционных проектов на различных жизненных стадиях их реализации и в зависимости от типа реализуемого проекта. Предложены рекомендации по применению аудиторских стандартов в нетипичных ситуациях при аудите инвестиционных проектов и разработан подход к составлению рабочей документации аудитора, позволяющей отслеживать отклонения от различных вариантов прогноза с целью определения траектории реализации инвестиционного проекта. Даны разъяснения по применению негативной и позитивной форм подтверждения достоверности финансовой информации, содержащейся в документации инвестиционного проекта.
    On the basis of theoretical propositions harmonize audit and investment activities carried out development of scientific knowledge in the field of independent review of investment projects: an analysis of existing approaches to the definition of the audit of investment projects and their financial component identified inconsistencies in the classification of the studied species of the audit engagement in accordance with international and Russian regulations defined place objects and purposes of audit of financial information on investment projects of different life stages of their implementation, and depending on the type of the current project. The recommendations for the using of auditing standards in atypical situations in the audit of investment projects and developed an approach to drafting working documents auditor for monitoring of deviations from the forecast of different options in order to determine the trajectory of the investment project. Clarifications on the use of negative and positive forms of validation of the financial information contained in the documentation of the investment project.
    Źródło:
    Ekonomia i Zarządzanie; 2014, 6, 3; 21-36
    2080-9646
    Pojawia się w:
    Ekonomia i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Guidance for the preparation of EGNOS National Market Analysis
    Autorzy:
    Fellner, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/116112.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    EGNOS
    EGNOS National Market Analysis
    GSA (European GNSS Agency)
    GNSS
    SHERPA project (support ad-Hoc to eastern region with pre-operational actions on GNSS)
    aviation
    international standardization
    PANSA (Polish Air Navigation Services Agency)
    Opis:
    The objective of this article is to provide some guidance to perform the activities regarding to “The EGNOS country market analysis”. Such analyses are necessary during the implementation of EGONS for operational activity. The presented algorithm of proceedings was validated during conducted examinations, of aviation tests in the framework of the SHERPA project (Support ad-Hoc to Eastern Region with Pre-operational Actions on GNSS) under the Agreement Grant No. 287246 with the GSA (European GNSS Agency). Next it was admitted as the European model of conducting analyses of this type in aviation.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2018, 12, 2; 349-355
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sprawozdanie z wizyty studyjnej w Islandii w ramach projektu „Kompetencje edukacyjne we współpracy międzynarodowej” (Reykjavik 15–23 października 2022 r.)
    Report on the Study Visit to Iceland as Part of the Project “Educational Competences in International Cooperation” (Reykjavik, 15–23 October 2022)
    Autorzy:
    Bauchrowicz-Tocka, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/3200593.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-28
    Wydawca:
    Wydawnictwo HUMANICA
    Źródło:
    Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych; 2022, 2(13); 249-250
    2451-3539
    2543-7011
    Pojawia się w:
    Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Project: “Implementation of the educational program »Politics – Religion – Security. Conflicts and attempts to resolve them« basing on international cooperation.” Presentation of the Content of the Training Module – Teaching Materials
    Autorzy:
    Smuniewski, Cezary
    Kochańczyk-Bonińska, Karolina
    Majka, Konrad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2189124.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Fundacja Instytut Nauki o Polityce
    Tematy:
    identity
    academic teaching project
    teaching materials
    religion
    politics
    security
    multicultural society
    Opis:
    The article is a presentation of the teaching materials which were one of the key elements for the preparation and implementation of the training module under the project: “Implementation of the educational programme »Politics – Religion – Security. Conflicts and attempts to resolve them« basing on international cooperation.” This publication is made up of the following parts: presentation of the main assumptions of the project; presentation of entities involved in the implementation of the project; description of ideas underlying the project and its objectives (“Issues”); discussion of the contents of twelve sets of teaching materials (textbooks) and academic documents (syllabuses) developed by project promoters. The educational program prepared by the authors has been dedicated to Polish students – project participants. The project has been aimed at preparing its participants for their future roles as employees or employers effectively functioning in the religiously and culturally diversified labour market. Having this objective in mind, twelve sets of teaching materials have been profiled, which address issues covering the time space from the Antiquity until the present. These issues are linked with: biblical texts; ancient Greek philosophy and tragedy; the legal and political situation of first Christians; the Church at the late Antiquity; the medieval project of uniting Europe; modern times and ideologies; modern sources of totalitarianism; the religious dimension of political ideologies; relations between the Church and nationalists; contemporary Catholic social teaching.
    Źródło:
    Polish Journal of Political Science; 2022, 8, 2; 52-67
    2391-3991
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Political Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metodologia i problematyka programu badawczego ISSP Environment z perspektywy idei zrównoważonego rozwoju
    Methodology and Key Issues of ISSP Environment Research Project from Sustainable Development Perspective
    Autorzy:
    Rydzewski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371120.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    badania społeczne
    International Social Survey Program
    rozwój zrównoważony
    ochrona środowiska naturalnego
    social research
    sustainable development
    natural environment protection
    Opis:
    W artykule przedstawiono problematykę oraz metodologię programu badawczego International Social Survey Program (ISSP) Environment. Ten międzynarodowy program badawczy realizowany jest w krajach członkowskich w taki sposób, iż poszczególne moduły tematyczne (w tym wypadku - moduł dotyczący ochrony środowiska naturalnego) są realizowane w kilkuletnich cyklach, co pozwala zarówno na porównania międzynarodowe, jak też obserwowanie dynamiki zmian w poszczególnych krajach. Badania prowadzone są metodą kwestionariuszową, na ogólnokrajowych próbach losowych o wysokim stopniu reprezentatywności. Problematyka ISSP Environment zawiera zagadnienia istotne także z perspektywy idei zrównoważonego rozwoju. Celem artykułu jest zapoznanie badaczy z programem oraz rekomendowanie konkretnych narzędzi pomiaru zawartych w kwestionariuszu ISSP Environment (związanych bezpośrednio z ideą zrównoważonego rozwoju) - zarówno do wykorzystania w analizie zbioru danych ISSP Environment, jak również w badaniach własnych.
    The article presents the issues and methodology employed in a cross-national research program - the International Social Survey Program (ISSP) Environment. The program consists of different topical modules (the module on environment protection is described in the article), which are carried out in participating countries in a few year cycles. This allows for cross-national comparisons as well as observation of the dynamics of changes in each country. A questionnaire method on highly representative national random samples is employed in the research. The ISSP Environment deals with the issues which are essential also from a sustainable development perspective. The purpose of the article is to present the program to the researchers and recommend some specific measurement tools (closely connected with the idea of sustainable development) included in the questionnaire of the ISSP Environment to be used in the analysis of the ISSP Environment data set, as well as in the personal research.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2010, 5, 2; 51-60
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Es war interessanter als trockenes theoretisches Wissen, wir konnten uns besser in das Thema hineinversetzen“: ausgewählte Lernpotentialedes deutsch-polnischen Projektseminars zum Warschauer Aufstand aus Sichtder Studierenden
    Autorzy:
    Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia
    Schmidt-Bernhardt, Angela
    Storozenko, Victoria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2081202.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Warsaw Uprising
    museum education
    intercultural learning
    project work
    collective memory
    international seminar
    Opis:
    Students of applied linguistics at Adam Mickiewicz University in Poznań, Poland, and students of the Faculty of School Education at the Philipps-University of Marburg, Germany, in cooperation with the Warsaw Rising Museum, took part in the German-Polish project-based seminar “The Warsaw Uprising – in search of traces 70 years later” in Warsaw, Poland. The end product of their cooperation was a set of topic-related teaching materials designed for secondary or tertiary education learners in Poland and Germany. The paper discusses selected learning potentials of this cross-cultural encounter on the basis of a quantitative and qualitative analysis of the students’ questionnaires and learning diaries.
    Źródło:
    Kwartalnik Neofilologiczny; 2017, 3; 300-316
    0023-5911
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Neofilologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O projeto nacional crioulo como proposta de etno/epistemicídio indígena: Confluências nos textos fundadores latino-americanos do século XIX
    The creole national project as a proposal of indigenous ethno/epistemicide: Confluences in the founding Latin American texts in the 19th century
    Autorzy:
    Pereira da Silva, Paulo Rodrigo
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/45680469.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Ośrodek Studiów Amerykańskich
    Tematy:
    textos fundadores latino-americanos
    projeto nacional crioulo
    Positivismo
    segregação dos povos indígenas
    proyecto nacional criollo
    textos fundacionales latinoamericanos
    segregación de los pueblos indígenas
    fundamental Latin-American text
    creole national project
    positivism
    indigenous people segregation
    Opis:
    A presente reflexão se configura como uma análise acerca de alguns dos principais textos fundadores da América Latina do século XIX, de forma a observar como parte dos intelectuais da época estruturaram os diferentes projetos de Estado-Nação consolidados em modelos sociais que, direta ou indiretamente, promoveram alguma forma de etno/epistemicídio dos povos indígenas sob a justificativa da modernização a partir dos moldes europeus. Alguns destes pesadores buscavam a exaltação da civilização e a negação das origens autóctones, com destaque às obras como O Socialismo de Abreu e Lima, Carta de Jamaica de Simón Bolívar, Ariel de José Enrique Rodó e Facundo: Civilización y Barbarie en las Pampas Argentinas de Domingo Faustino Sarmiento. Influenciados pelo positivismo, estes textos buscavam nos moldes europeus a base para as estruturas sociais, culturais, políticas e econômicas, que disseminava no continente uma episteme altamente excludente para com os povos indígenas bem como outros grupos sociais mestiços que não se enquadravam no pensamento e projetos nacionais de ênfase cosmopolita e oligárquica.
    The present reflection is configured as an analysis about the main founding texts of Latin America in the 19th century in order to observe how some of the intellectuals had structured the different Nation-State projects consolidated in social models that, directly or indirectly, promoted some form of ethno/epistemicide of indigenous peoples as a justification of modernization based on European molds. Some of these heavyweights sought the exaltation of civilization and the denial of autochthonous origins, with emphasis on the texts O Socialismo by Abreu e Lima, Carta de Jamaica by Simón Bolívar, Ariel by José Enrique Rodó and Facundo: Civilización y Barbarie en las Pampas Argentinas by Domingo Faustino Sarmiento. Influenced by positivism, these texts sought in European molds the basis for the social, cultural, political and economic structures that disseminated on the continent a highly excluding episteme towards indigenous peoples as well as other mestizo social groups that did not fit into national thought and projects, cosmopolitan and oligarchic emphasis.
    Źródło:
    Revista del CESLA. International Latin American Studies Review; 2022, 30; 5-16
    1641-4713
    Pojawia się w:
    Revista del CESLA. International Latin American Studies Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Trends and challenges in unmanned surface vehicles (USV): From survey to shipping
    Autorzy:
    Barrera, C.
    Padron, I.
    Luis, F. S.
    Llinas, O.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1841556.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    unmanned vehicles
    unmanned surface vehicles
    guidance
    navigation and control
    Oceanic Platform of the Canary Islands
    MUNIN project
    maritime autonomous surface ships
    advanced autonomous waterborne application
    association for unmanned systems international
    Opis:
    Autonomy and unmanned systems have evolved significantly in recent decades, becoming a key routine component for various sectors and domains as an intrinsic sign of their improvement, the ocean not being an exception. This paper shows the transition from the research concept to the commercial product and related services for Unmanned Surface Vehicles (USV). Note that it has not always been easy in most cases due to the limitations of the technology, business, and policy framework. An overview of current trends in USV technology looking for a baseline to understand the sector where some experiences of the authors are shown in this work. The analysis presented shows a multidisciplinary approach to the field. USV's capabilities and applications today include a wide range of operations and services aimed at meeting the specific needs of the maritime sector. This important consideration for USV has yet to be fully addressed, but progress is being made.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2021, 15, 1; 135-142
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problem ekwiwalencji terminów w międzynarodowej komunikacji naukowej w kontekście projektu wielojęzycznego słownika encyklopedycznego typów dokumentów
    The Problem of Term Equivalence in International Scientific Communication in the Context of the Project of a Multilingual Encyclopaedic Dictionary of Document Types
    Autorzy:
    Herden, Elżbieta
    Łubocki, Jakub Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2015054.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
    Tematy:
    multilingual dictionary
    types of documents
    scientific communication
    terminological equivalence
    Opis:
    The purpose of this study (based on the analysis and discussion of cases of erroneous use of words monografia / monograph, autentykacja/authentication, kolaboracja/collaboration, pamflet/pamphlet, stary druk/alter Druck, Frühdruck/old print, old book) was to outline the problem of term equivalence resulting from unintentional linguistic interference (loanwords, tautonymy, anisomorphy, calques) in the communication of various members of the scientific community (authors, translators, editors and proofreaders). Multilingual dictionaries, noting only the equivalents without indicating their meaning or examples of their use, not only do not protect against committing such errors, but can also be their source. The study resulted in a concept of a multilingual encyclopaedic dictionary, which, by preventing the incorrect equivalence of terms in the field of document types, will help in formulating correct oral and written presentations, descriptions of documents used in information resources, their correct translation and building search tools on their basis – in particular, bibliographic databases and digital libraries, where they are used as a search or selection criteria for materials.
    Źródło:
    Academic Journal of Modern Philology; 2021, 13; 149-170
    2299-7164
    2353-3218
    Pojawia się w:
    Academic Journal of Modern Philology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    International Co-Operation of Higher Education Institutions for the Innovation and Exchange of Good Practices in Sport Management: The MOSMEN Educational Project
    Międzynarodowa współpraca instytucji szkolnictwa wyższego na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk w zarządzaniu sportem: Projekt edukacyjny MOSMEN
    Autorzy:
    Stelmach, Marian J.
    Paár, Dávid
    Matić, Radenko
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/7041561.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-28
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    sports management
    education
    health promotion
    sports
    zarządzanie sportem
    edukacja
    promocja zdrowia
    sport
    Opis:
    In the 1990s, there were significant social and economic changes in Central and Eastern Europe (CEE), significantly impacting the sports sector’s development. After the collapse of the Eastern Bloc, CEE countries underwent a political, economic, and social transformation process, which also had significant consequences for the sports industry. One of the critical elements of the transformation was opening of borders, establishing business relations with Western Europe, and, subsequently, integrating most of CEE countries with the European Union. This new situation increased the possibility of the free movement of people, goods, and capital, translating into more sports investments. Although more than 30 years have passed since those political and social changes, we still see a need for highly skilled sports professionals in most postcommunist countries – the centrally controlled management model (still dominant in Poland and many CEE countries) is ineffective. Adopting a sustainable managerial approach is necessary, including harmonizing sports and economic goals and using strategies and tools used to manage other economic sectors. In the context of sport management, the managerial approach should ensure not only the achievement of sports success and the improvement of financial results (e.g., of a sports club), but also the undertaking of actions to promote physical activity and “sport for everyone” to build the health and sports potential of the whole society.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2023, 17, 2; 103-105
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relationships with Stakeholders in International Research Projects in Poland
    Relacje z interesariuszami w międzynarodowych projektach badawczych w Polsce
    Autorzy:
    Spik, Aleksandra
    Mijal, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1921971.pdf
    Data publikacji:
    2019-02-12
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    stakeholder analysis
    scientific project
    structured interviews
    7th Framework Programme
    analiza interesariuszy
    projekty badawcze
    wywiady ustrukturyzowane
    7. Program Ramowy
    Opis:
    The paper investigates the main areas of friction between managers and stakeholders of scientific projects. Five areas are defined and examples of problems are given. Not unlike similar research in other countries, the main factors influencing the overall efficiency of the management process are: communication, lack of institutional support, attitudes towards the project, financing system and lack of industry interest. The findings and limitations are laid out and the ways of developing the research into other research projects are pointed out.
    Artykuł opisuje główne obszary tarcia pomiędzy kierownikami projektów badawczych i interesariuszami tych projektów. Na podstawie analizy wyodrębniono pięć obszarów problemowych oraz zilustrowano przykładami. Podobnie jak w projektach badawczych w innych krajach, główne obszary wpływające na skuteczność i efektywność procesów zarządzania to: komunikacja, brak wsparcia instytucjonalnego, postawy wobec projektu, system finansowania oraz brak zainteresowania ze strony przemysłu. W podsumowaniu zaprezentowano ograniczenia wyciągniętych wniosków i wskazano możliwe kierunki prowadzenia dalszych badań z omawianego zakresu.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2018, 4/2018 (77); 63-84
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Federalne Ministerstwo Sprawiedliwości RFN w cieniu narodowosocjalistycznej przeszłości – znaczenie projektu Rosenburg w Polsce
    The Federal Ministry of Justice in the Shadow of the Nazi Past – Significance of the „Rosenburg Project” in Poland
    Autorzy:
    Bainczyk, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/505931.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    Germany
    national socialism
    the judiciary
    the German Basic Law
    international
    crimes fundamental rights
    Polska
    RFN
    narodowy socjalizm
    wymiar sprawiedliwości
    Ustawa Zasadnicza
    zbrodnie międzynarodowe
    prawa podstawowe
    Polska
    Opis:
    In 2012, the Federal Ministry of Justice in Germany set up an Independent Commission to investigate the Ministry’s handling of the Nazi past in the early years of the West Germany. The findings of the investigation were presented 2016 in a book under the title „Rosenburg files” and later in exhibitions both in German and English language. The findings are shocking. More than half of all senior staff of the Federal Ministry of Justice had been former Nazi collaborators and one in five had been a member of the SA. This personnel continuity had very important consequences also for Poland and its citizens for example: discrimination against former victims, Nazi criminals were barely prosecuted. The personnel-based and approach-based continuities had serious consequences for a process of building a democratic state based on rule of law. All these aspects have been shortly analyzed in the article.
    W 2012 r. Federalne Ministerstwo Sprawiedliwości i Ochrony Konsumenta w Niemczech powołało Niezależną Komisje Naukową w celu zbadania stosunku ministerstwa do nazistowskiej przeszłości we wczesnych latach Niemiec Zachodnich. Rezultaty pracy komisji zostały zaprezentowane w 2016 r. w formie książki pod tytułem „Akta Rosenburg” a także w formie wystaw w języku niemieckim i angielskim. Ponad połowę kadry zarządzającej w Federalnym Ministerstwie Sprawiedliwości w latach 50. XX w. stanowili byli funkcjonariusze NSDAP, a co piąty należał do SA. Ta personalna ciągłość miała istotne znaczenie dla Polski i polskich obywateli ze względu m.in. na dyskryminację ofiar III Rzeszy, czy brak osądzenia zbrodniarzy nazistowskich. Kontynuacje personalne i materialne wywierały również wpływ na proces budowania państwa demokratycznego, opartego na zasadzie państwa prawnego. Wspomniane powyżej zagadnienia są przedmiotem krótkiej analizy w przedmiotowym artykule.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2019, 4; 193-206
    1733-2680
    2451-0610
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    DISPUTE BETWEEN CHINESE AND KOREAN RESEARCHERS CONCERNING TERRITORIAL AFFILIATION OF THE KOGURYO KINGDOM IN THE LIGHT OF ARCHEOLOGICAL EXCAVATION
    고고학적 발굴을 통한 고구려 왕국의 영토적 소속에 대한 한국과 중국학자들 간의 논쟁
    SPÓR POMIĘDZY BADACZAMI CHIŃSKIMI I KOREAŃSKIMI DOTYCZĄCY TERYTORIALNEJ PRZYNALEŻNOŚCI KRÓLESTWA KOGURYO W ŚWIETLE ZNALEZISK ARCHEOLOGICZNYCH
    Autorzy:
    AŁTYN, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1040266.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-03
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Koguryo
    Northeast Project
    Koguryo tombs
    Chinese historiography
    Koguryo Research Foundation
    Kitora Ancient Tomb
    Chiny
    grobowce Koguryo
    historiografia chińska
    grobowiec Kitora
    Opis:
    The aim of this article is to summarize knowledge regarding dispute about Koguryo territorial and historical affiliation, which occurred on the political and academic level. Between 37 BC and AD 668 ancient Kingdom of Koguryo embraced large area from central Manchuria to south of Seoul. After year 1945, when Korea regained independence Korean researchers were able to begin their studies on the foundation of the national identity. According to the “Serial Research Project on the History and Current status of the Northeast Border Region” started in China in 2002, Koguryo was an ethnic system in one of the provinces in ancient China. Through this project Chinese historians and archaeologists wanted to incorporate history of Koguryo into the Chinese history, which was not acceptable to Korean researchers. Because of such approach from both sides to this issue, both countries were forced to use archeological excavations and obtained relics in order to show the connection between past and present in both, Koguryo-China and Koguryo- Korea history.
    Celem tego artykułu jest streszczenie wiedzy o debacie dotyczącej przynależności terytorialnej i historycznej Koguryo, która wykształciła się na poziomie politycznym i akademickim. Pomiędzy 37 rokiem p.n.e. a 668 rokiem n.e. starożytne Królestwo Koguryo zajmowało ogromny obszar od środkowej Mandżurii do terenów na południe od Seulu. Po 1945 roku, kiedy Korea odzyskała niepodległość koreańscy badacze byli w stanie rozpocząć studia dotyczące ich tożsamości narodowej. Według “ Serial Research Project on the History and Current status of the Northeast Border Region” rozpoczętego w Chinach w 2002 roku, Koguryo było jedynie systemem etnicznym wchodzącym w skład jednej z prowincji w starożytnych Chinach. Poprzez ten rozpoczęty projekt historycy oraz archeolodzy Chińscy chcieli włączyć historię Koguryo do historii Chin, co oczywiście był nie do zaakceptowania przez naukowców koreańskich. Z powodu takiego podejścia obu stron do zaistniałego problemu, oba kraje zostały zmuszone do wykorzystania wykopaliskami archeologicznych oraz uzyskanych zabytków, w celu pokazania związków między przeszłością i teraźniejszością w przypadku historii na linii Koguryo-Chiny, jak i na linii Koguryo-Korea.
    기원전 37년부터기원 668년까지 고대고구려왕국은중앙만주에서서울의남쪽에 이르는광대한지역을차지하였다. 1945년 해방 이후에 한국의 학자들은 민족의 정체성에 근거하여 그들의 연구를 시작하였다. 2002년 중국에서 시작된 “동북쪽 변경지대의 역사와 현상에 관한 연구 프로젝트”에 따르면, 고구려는 고대 중국의 동북지역들 가운데 하나였다. 이 프로젝트를통해중국의역사가들과고고학자들은중국의 역사에 고구려의역사를편입시키려 하였지만, 그것은 한국의 학자들에게는 용납될 수 없는 것이었다. 이 문제에 대한 양국의 그러한 접근방법에 따라 두 나라는 얻어진 고고학적 발굴물들과 고대 유적들을 고구려-중국 혹은 고구려-한국의 과거와 현재를 잇는 연결고리라는 것을 증명하려 했다. 
    Źródło:
    International Journal of Korean Humanities and Social Sciences; 2016, 2; 35-48
    2449-7444
    Pojawia się w:
    International Journal of Korean Humanities and Social Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Współpraca międzynarodowa jako instrument polityki zagranicznej Nowej Zelandii w drugiej dekadzie XXI wieku na przykładzie projektu Te Mato Vai
    International cooperation as a tool of New Zealand’s foreign policy in the second decade of the 21st Century. A case of Te Mato Vai project
    Autorzy:
    Lasoń, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/506760.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    Tripartite Partnership
    New Zealand
    the People’s Republic of China
    the Cook Island
    Te Mato Vai
    Partnerstwo Trójstronne
    Nowa Zelandia
    Chińska Republika Ludowa
    Wyspy Cooka
    Opis:
    The Author’s goal is to analyze the concept of the Tripartite Partnership as a tool of international cooperation between New Zealand, the People’s Republic of China and the Cook Island. It could be a certain pattern for cooperation between countries in the future. It’s important for the interests of New Zealand, China and the Cook Island in the South Pacific Region. Moreover due to the possibility of developing a model of providing assistance in these fragile countries.
    Temat jest interesujący z perspektywy badaczy problematyki współpracy międzynarodowej. Celem Autora jest analiza koncepcji Partnerstwa Trójstronnego, jako narzędzia współpracy międzynarodowej stosowanego przez Nową Zelandię w drugiej dekadzie XXI wieku. Narzędzia, które może stać się wzorcem rozwoju tego rodzaju współpracy. Jego znaczenie jest istotne zarówno ze względu na interesy Nowej Zelandii, jak i Chińskiej Republiki Ludowej w regionie Południowego Pacyfiku. W nieco szerszym wymiarze, ze względu na możliwość wypracowania modelu udzielania pomocy rozwojowej potrzebującym jej państwom, w których władze są w stanie wypełniać powierzone im funkcje i mogą zostać partnerem państw niosących pomoc.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2018, 4; 211-219
    1733-2680
    2451-0610
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prawne aspekty wymiany danych w związku z informatyzacją Urzędów Stanu Cywilnego
    Legal Aspects of Data Exchange in Connection with the Computerization of Register Offices
    Autorzy:
    Kasprzyk, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807685.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-15
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    rejestracja stanu cywilnego
    informatyzacja USC
    ochrona danych
    osobowych
    Mie˛dzynarodowa Komisja Stanu Cywilnego
    transfer danych
    projekt pl.ID – polska ID karta
    księgi stanu cywilnego
    registration of civil status
    computerization of register offices
    personal data
    protection
    International Commission on Civil Status
    data transfer
    books of civil status
    project pl.ID – Polish ID card
    Opis:
    The idea of open borders, social and economic integration, as well as democratic processes will contribute to a greater mobility of the European citizens. Ease and freedom of movement, possibility of taking up employment abroad and therefore developing social links all systematically increase the frequency of events of international character which affect the marital state of persons. This trend has been observed in Poland for a long period of time, hence there often arise questions what to do for the citizens to be able to solve their family problems in register offices of their own accord and without unnecessary burden of bureaucracy despite apparent legal conflicts. Certainly, international operations concerning registrations with register offices at all levels must be unified, ranging from international bodies, such as the International Commission on Civil Status, to local registrars is particular countries. With a view to using IT and other new technologies efficiently, we are faced with new challenges in terms of standardization and harmonization of deeds and documents, electronic information exchange and its protection. In 2004, the Ministry of Internal Affairs and Administration came up with the project called “Restructuring and integration of the national registers PESEL2”. Since the Ministry evaluated the computerization of register offices as unsatisfactory and slow, the construction of the Central Registry of Civil Status was postponed for the years 2009-2010 and is to be realized as part of “pl.ID – Polish ID card” project. This will allow for an introduction of the electronic identity card which will enable the holder to verify his/her identity in the IT systems of public administration. The Central Registry of Civil Status is scheduled to start at the beginning of 2011, and restructuring and integration of the existing register offices will take place. The goal of the project “pl.ID – Polish ID card” is, among others, to restructure the existing registers (PESEL – Universal Electronic System for Registration of the Population, OEW – National Registry of Issued and Lost IDs), the creation of new ones (CROASC – Central Registry of Copies of Personal Status Certificates) and their integration.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Prawnych; 2010, 20, 1; 223-240
    1507-7896
    2544-5227
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Prawnych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Security Instruments Governed by Polish Law in International Financing Transactions
    Instrumenty zabezpieczeń rządzone prawem polskim w międzynarodowych transakcjach finansowania
    Autorzy:
    Lorenc, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/36467632.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    umowa kredytowa
    zabezpieczenie
    finansowanie
    LMA (ang. Loan Market Association - Stowarzyszenie Rynku Kredytowego)
    dług równoległy
    zastaw rejestrowy
    zastaw finansowy
    umowa cesji
    umowa podporządkowania
    umowa wsparcia projektu
    oświadczenie o poddaniu się egzekucji
    facility agreement
    security
    financing
    LMA
    parallel debt
    registered pledge
    financial pledge
    assignment agreement
    subordination agreement
    project support agreement
    submission to enforcement
    Opis:
    Cel artykułu. Nastąpił wzrost liczby transakcji finansowych za pośrednictwem dokumentów finansowych z międzynarodowymi elementami. W szczególności artykuł odnosi się do umów kredytowych sporządzonych zgodnie ze standardami LMA, podlegających angielskiemu prawu, oraz do potencjalnych dostawców zabezpieczeń kredytowych działających w wielu jurysdykcjach, np. "spółek zależnych" pełniących rolę poręczycieli lub dodatkowych dłużników, a czasem także kredytobiorców. Wielość jurysdykcji stawia przed doradcami kredytowymi oraz głównym dłużnikiem wyzwanie dotyczące wyboru instrumentów zabezpieczenia w każdej jurysdykcji, w zależności od lokalizacji przedmiotu zabezpieczenia. Artykuł ma na celu przedstawienie przeglądu najczęściej stosowanych rodzajów zabezpieczeń w polskim prawie, służących zabezpieczeniu umów kredytowych w jurysdykcjach innych niż polska. Autor dokonał również oceny, która może być pomocna dla praktyków spoza Polski w doborze odpowiedniego zabezpieczenia dla długu. Głównym celem jest zapoznanie osób nieobeznanych z polskim prawem ze standardami prawa polskiego dotyczącego zabezpieczeń kredytowych, a główna hipoteza zakłada, że polskie zabezpieczenia zapewniają pewność instytucjom zagranicznym udzielającym kredytów, w których uczestniczy polski podmiot jako dostawca zabezpieczenia. Metoda badawcza. Artykuł stanowi kompleksową recenzję literatury dotyczącej polskiego zabezpieczenia prawnego dla należności z umów kredytowych udzielonych na mocy prawa obcego (włączając w to akty prawne). Zastosowane metody obejmują metodę hermeneutyczną, metodę porównawczą oraz metodę analizy i syntezy. Wyniki badań. Na podstawie przeprowadzonych badań stwierdzono, że polskie dokumenty zabezpieczenia są wystarczające do zabezpieczenia należności wynikających z umów kredytowych regulowanych przez prawo obce. Główna hipoteza wydaje się, że została udowodniona. Ponadto na podstawie badań udowodniono, że polskie dokumenty zabezpieczenia, ze względu na ich znaczenie prawne, powinny stanowić zachętę dla zagranicznych instytucji finansowych do działania na terenie Polski. Wnioskiem jest, że polskie prawo zabezpieczeń jest bogate w narzędzia pozwalające na pewność obrotu międzynarodowego instytucji.
    The purpose of the article. As noted recently, an increased number of financing transactions through financing documents with international elements has been reported. We are referring in particular to facility agreements prepared under the LMA standard governed by the English law and the objects of potential providers of facility security located in multiple jurisdictions, e.g., 'subsidiaries' acting as guarantors or additional debtors, but sometimes also as borrowers. The multiplicity of jurisdictions poses a challenge to the lender's advisers, but also to the principal borrower, as to which security instruments to use in each jurisdiction depending on where the security interest is located. This article aims to provide an overview of the most commonly used types of security under the Polish law to secure loan agreements in jurisdictions other than the Polish one. In addition, the author has made an assessment that may be helpful to non-Polish practitioners in selecting the appropriate security for a debt. The main objective was to acquaint those unfamiliar ones with the Polish law with the standards of the Polish debt security law. The main hypothesis is that the Polish security provides certainty to foreign institutions granting facilities where a Polish entity is involved as a security provider. Methodology. The article provides a comprehensive review of the literature on Polish legal security for facility receivables granted under a foreign law (including legal acts). The applied methods include the hermeneutic method, the comparative method and the method of analysis and synthesis. Results of the research. On the basis of the conducted research it was found that Polish collateral documents are sufficient to secure receivables arising from facilities governed by a foreign law. The main hypothesis appears to have been proven. In addition, on the basis of the research it was proved that Polish security documents, due to their legal significance, should constitute an incentive for foreign financial institutions to take up in Poland. The conclusion is that the Polish security law is wealthy in terms of instruments allowing for certainty of trading between international institutions.
    Źródło:
    Finanse i Prawo Finansowe; 2024, 2, 42; 71-86
    2391-6478
    2353-5601
    Pojawia się w:
    Finanse i Prawo Finansowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Wyjść z cienia, wydostać się z szafy i piwnicy”1 – międzynarodowy program literacko- -tłumaczeniowy TransStar Europa i jego wpływ na recepcję literatury niemieckojęzycznej XX i XXI wieku w Polsce
    „To get out of the shade, wardrobe and cellar” – an international literary translation programme „TransStar Europa” and its influence over the reception of German- -speaking literature of the 20st and the 21st centuries in Poland
    „Aus dem Schatten heraustreten, aus dem Schrank und Keller kommen“ – das internationale Literatur- und Übersetzungsprojekt TransStar Europa und sein Einfluss auf die Rezeption der deutschsprachigen Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts in Polen
    Autorzy:
    MATUSZEWSKA, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/784305.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    Projekt TransStar Europa
    języki środkowo- i wschodnioeuropejskie
    tłumaczenie literackie
    literatura niemieckojęzyczna
    zarządzanie kulturą
    project TransStar Europe
    Central- and Southeastern languages
    literary translation
    German-speaking literature
    cultural management
    Projekt TransStar Europe
    Mittel- und osteuropäische Sprachen
    literarische Übersetzung
    deutschsprachige Literatur
    Kulturmanagement
    Opis:
    Autorka artykułu prezentuje europejski program TransStar Europa, wspierany przez Komisję Europejską i współfinansowany ze środków programu Unii Europejskiej „Uczenie się przez całe życie” oraz powstały w jego ramach projekt Tłumaczeniowa Kostka Rubika – literatura europejska i przekład w sześciu odsłonach, w których uczestniczyła jako stypendystka w latach 2013–2015. Oba przedsięwzięcia miały na celu promocję języków należących do obszaru Europy Środkowo-Wschodniej i Południowej oraz bogactwa jej literatur i kultur. Do programu przystąpili studenci i tzw. young professionals wyłonieni w ramach konkursów rozpisanych w ośmiu państwach: Austrii, Czechach, Chorwacji, Niemczech, Polsce, Słowenii, Szwajcarii i na Ukrainie. Zgłębiali oni tajniki tłumaczeń literackich oraz przeszli szkolenia z zarządzania kulturą, pracowali indywidualnie, w grupach, tandemach językowych, współpracowali też z mentorami – np. Sławą Lisiecką – co zaowocowało m.in. wydaniem antologii z przełożonymi przez uczestników fragmentami tekstów niemieckojęzycznej literatury współczesnej. Liczne spotkania, odczyty, prezentacje i wieczorki autorskie oraz obecność stypendystów na targach książki w Lipsku pogłębiały ich wiedzę z zakresu przekładu i literaturoznawstwa. Autorka zwraca uwagę na fakt, że wymagająca i czasochłonna praca nad przekładami urozmaicona była szerokim wachlarzem imprez kulturalnych, otwartych również dla osób spoza programu, wykazujących zainteresowanie tłumaczeniami literackimi. Udział w programie TransStar Europa był ubogacający zarówno dla stypendystów, jak i organizatorów.
    The author presents TransStar Europe, a new European project and its part „Translating Cube: Six Sides of European Literature and Translation“ from her own perspective like participant in the years 2013-2015. This project has been funded by the EU program called „Lifelong Learning“ and with support from the European Commission. It placed its focus on smaller Central- and Southeastern languages, its literatures and cultures and involved students and young professionals of Austria, Germany, Poland, the Czech Republic, Croatia, Slovenia, Switzerland and Ukraine who got the opportunity to become acquainted with literary translation and the basics of European cultural management. They have worked individually, in groups, in tandems and each participant had received mentoring on his translations – e.g. from Sława Lisiecka. The result is among other things an anthology containing translated texts of contemporary German-speaking literature. TransStar Europe participants have gained new knowledge thanks to seminars, discussions, cultural events, evenings with authors and the presence at the Leipzig Book Fair.
    Die Autorin des Artikels stellt das neue europäische Programm TransStar Europa dar, das von der Europäischen Kommission unterstützt und mit den Mitteln des EU-Programms „Lifelong learning“ gefördert wurde sowie das in seinem Rahmen entstandene Projekt „Über-setzungswürfel: Sechs Seiten europäischer Literatur und Übersetzung“, an denen sie als Stipendiatin 2013–2015 teilgenommen hat. Die beiden Unternehmen hatten zum Ziel, jene Sprachen zu fördern, die dem ostmittel- und südosteuropäischen Raum gehören sowie die Vielfalt seiner Literatur und Kultur. Am Programm haben Studierende und die sogenannten young professionals teilgenommen, die sich in acht Ländern beworben haben: in Deutschland, Kroatien, Österreich, Polen, der Schweiz, Slowenien, Tschechien und der Ukraine. Sie hatten dann die Möglichkeit, sich in das literarische Übersetzen und in die Grundlagen des europäischen Kulturmanagements einzuarbeiten. Sie arbeiteten individuell, in Gruppen, in Sprachtandems und auch mit ihren Mentoren – z. B. mit Sława Lisiecka, was dann Erträge brachte u. a. in Form einer Anthologie übertragener Passagen aus der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. Zahlreiche Treffen, Autorenlesungen, Vorführungen sowie die Teilnahme der Stipendiaten an der Buchmesse in Leipzig haben ihr translatorisches und literarisches Wissen erweitert. Die Autorin betont die Tatsache, dass die oft mühselige und zeitaufwendige Arbeit an den Übersetzungen dank der angebotenen Veranstaltungen, an denen sich jeder beteiligen konnte, abwechslungsreich wurde. Die Teilnahme am Programm TransStar Europa war zweifelsohne eine Bereicherung sowohl für Stipendiaten als auch Organisatoren.
    Źródło:
    Transfer. Reception studies; 2016, 1; 255-271
    2451-3334
    Pojawia się w:
    Transfer. Reception studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-94 z 94

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies