Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w pracy dydaktycznej
Using information-communication technologies in the teaching process

Autorzy:

Kochan, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/428582.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

modern technologies
teaching process

Opis:

This article presents the outcomes of the research conducted among teachers which main aim was the answer to the question about using information-communication technologies in the teaching process. Pursuant to them, it was stated that the degree of the use of modern technologies in the field of widely known school education is not satisfactory. However, the majority of respondents notice the necessity of functioning schools in digital sphere. The methods of work demand constant adopting to the changing environment, utilizing available resources in a creative way. The ubiquity of information-communication technologies imposes their consideration on successive generations as well as paying attention to skilful usage of contents conveyed through the agency of it. An educationalist aware of his role, should discern both negative and positive aspects of introducing modern technologies in the educational process, remembering that their skilful usage may contribute to the optimization of the learning process.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2016, 3 (16); 133-155
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Analysis of the use of information communication technologies in fish farming in kwara state, Nigeria

Autorzy:

Omotesho, Kemi Funmilayo
Akinrinde, Felix Adeniyi
Adenike, Ameedat Jimoh
Awoyemi, Adeseye Oluwasikemi

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1902753.pdf

Data publikacji:

2019-12-28

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. Wydawnictwo Uczelniane

Tematy:

awareness
communication
internet
networking
pisciculture

Opis:

The potentials of ICTs in fish farming has not been fully harnessed by farmers in Nigeria. This study assessed farmers’ awareness of the use of ICTs in fish farming, determined level of use, identified the determinants of use, and the constraints to the use of ICTs in fish farming. A two-stage random sampling technique was applied to select 133 respondents on whom a questionnaire was administered. Data were analysed using descriptive statistics, Multiple Regression Analysis and the Pearson’s Product Moment Correlation. Respondents’ level of awareness of the use of ICTs in fish farming was high (71.4%), but use was low (48.3%). The major constraint to the use of ICTs was the high cost of internet subscription (M = 3.53). At p < 0.001, number of ponds (β = 0.095), cosmopoliteness (β = 0.271), household size (β = 0.159) and frequency of extension contact (β = 0.078) determined the use of ICTs. Also, awareness of ICTs had a significant relationship with its use (r = 0.339, p < 0.01). The study concluded that the level of use of ICTs in fish farming in the state was low in spite of a high level of awareness. It recommends among others, the regulation of the activities of ICT service providers in the country for quality service at reduced prices.

Źródło:

Journal of Agribusiness and Rural Development; 2019, 54, 4; 327-334
1899-5241

Pojawia się w:

Journal of Agribusiness and Rural Development

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Technologie informacyjno- -komunikacyjne w kreowaniu rozwiązań smart city
Information-communication technologies in Smart City creation

Autorzy:

Chomiak-Orsa, Iwona
Szurant, Paulina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/432024.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Tematy:

Smart City
sustainable development
ICT

Opis:

Information-communication technology is so generally used that there is no area of life in which it is not applied. In recent years, the concept of Smart City is getting more and more popular, which is a response to the increasing needs of improving communication and information processes in the management of cities. In this area modern ICT solutions cover wider and wider range, and they implement the concept of Smart City. Thus the article discusses the main solutions of information and communication technologies (ICT) used in Smart City and further directions and possibilities of ICT implementation in this area.

Źródło:

Informatyka Ekonomiczna; 2015, 3(37); 30-37
1507-3858

Pojawia się w:

Informatyka Ekonomiczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Experience in using information communication technology during lessons in general education schools

Autorzy:

Indrašienė, Valdonė
Merfeldaitė, Odeta
Railienė, Asta
Jegelevičienė, Violeta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2012139.pdf

Data publikacji:

2015-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

information communication technologies
education process
pedagogues

Opis:

Contemporary school is inconceivable without the integrated interactive learning tools and information communication technologies (hereinafter referred to as ICT) in the education process. However, according to research, ICT integration in the learning process is insufficient. The aim of this research is to analyse the experience of pedagogues in using ICT during lessons.

Źródło:

The New Educational Review; 2015, 40; 97-108
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Necessity of improvement of foreign language teaching in the Slovak Republic

Autorzy:

Šarvajcová, Marcela
Štrbová, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1878469.pdf

Data publikacji:

2021-09-25

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

education
foreign languages
teacher
information- communication technologies

Opis:

The aim of the research study was to investigate the opinions of the Slovakian secondary school foreign language teachers and learn about their views on the system of education in the field of enhancement of teachers` professional qualifications. Methods. To perform the results of the study the method of focus group was used. Results. The results of the presented research show the differences between the perception of foreign language education in the past and how it appears today through the views of selected number of foreign language teachers in Slovakia. The pivotal role is played by the technological skills of the students and their ability to use information technologies instructed in foreign languages. The research results also indicate the possibilities of teachers to get in direct contact with the target foreign language as a part of their professional development. The research participants also specified the factors that they considered the most influential in the process of foreign language learning. Conclusion. The purpose of the article is to discuss the urge to achieve highly professional foreign language education in today`s technological society. As shown by the results obtained from the focus group, the teachers/participants agreed on a single highly impactful factor: family.

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 2; 251-263
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych determinantą doskonalenia komunikacji z interesariuszami w gminach
ICT technologies as a way to improve communication with stakeholders in local governments

Autorzy:

Chomiak-Orsa, Iwona
Flieger, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/432053.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Tematy:

information-communication technologies
communication with stakeholders
socio- economic development

Opis:

The aim of the article is to point out the role of ICT in communication process with stakeholders in local governments. The authors outline the ways ICT is implemented and the ways it supports local development in different areas.. It is important not only in the area stated by regulations but also, more and more often, in the areas such as PR ploys, Internet image creation, etc. It is also necessary to communicate online the initiatives of local governments to inhabitants and tourists. The authors also describe the research results, gathered in 2011–2012 as for the ICT implementation in local governments in Wielkopolska. The results show how the respondents evaluate ICT instruments in communication process effectiveness.

Źródło:

Informatyka Ekonomiczna; 2014, 2(32); 41-50
1507-3858

Pojawia się w:

Informatyka Ekonomiczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Modern information and communication technologies in the market of hotel services

Autorzy:

Kuźmicki, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/610950.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

technology, hospitality, development

Opis:

Theoretical background: The development of new technologies has a considerable impact on the functioning of numerous service industries. The market of hotel services largely draws from the achievements of the digital revolution. Purpose of the article: The aim of the article is to present modern ICT solutions used in the hotel industry and to present the opinions of the owners of year-round accommodation facilities in the Lublin voivodeship on the impact of technological environment factors on the development of their companies. Research methods: To achieve the article’s aim, source materials are analysed concerning the subject matter and the findings from the author’s own study, conducted in April and May 2018 using the CATI method. Main findings: Entrepreneurs who participated in the study see the potential of the Internet as a technical means which facilitates access to potential customers. An alarming finding of the study is the low level of awareness among the respondents as to the significance of modern technological solutions which are essential for the hotel product and are the source of companies’ competitive advantage.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2019, 53, 1
0459-9586

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Przestrzenne zróżnicowanie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w przedsiębiorstwach przemysłowych w Polsce
Spatial differences in the use of information-communication technologies in industrial plants in Poland

Autorzy:

Męczyński, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/438843.pdf

Data publikacji:

2006

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

IT
ICT
przemysł

Opis:

In the recent years much attention has been given to the building of a knowledge-based economy (KBE). Of crucial importance in this process is the designing and practical use of innovations. They enhance the competitiveness of enterprises, regions and countries. Among the innovations of rapidly increasing significance are information-communication technologies, which make it possible to accumulate, process and circulate an ever-growing number of data over a short period of time. This allows a widespread and highly dynamic diffusion of knowledge. The article presents spatial differences among voivodships in Poland in the use of information communication technologies in industrial plants. The analysis is preceded by a theoretical introduction, presenting J.A. Schumpeter’s theory of a creative destruction of the economic system as well as Kondratiev’s conception of long waves and cycles of industrial evolution. In this way the importance of innovations – including those in information-communication technologies – for economic growth is stressed. By showing differences among voivodships in the use of information-communication technologies, leaders in this field and those lagging behind are identified. A comparison is also made of the dynamics of economic growth of voivodships based on their per capita GDP figures and their use of this group of technologies. The article closes with the description of barriers hindering access to those technologies and their use. The conclusions present prospects of their development.

Źródło:

Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2006, 9; 116-129
2080-1653

Pojawia się w:

Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Usage of Information and Communication Technologies by Children at Early School Age

Autorzy:

HETMAŃCZYK, HEWILIA

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/456036.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

information and communication technologies
mobile devices
multimedia equipment
children at early kindergarten age
parents, teachers

Opis:

The development of information and communication technologies has caused changes in many fields of human activity and led to numerous social changes. They also influence the young-est generation. With the intention to assess how wide the range of usage of modern technologies by early school age children is, the article below presents the results of surveys dedicated to the above mentioned issue.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 75-80
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Jak zostaje się osobą z internetu? Twórcy internetowi w perspektywie (technologicznej) koncepcji pokoleń
How to Become a Person from the Internet? Digital Creators in the Perspective of the (Technological) Concept of Generations

Autorzy:

Dopierała, Renata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/28065811.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

twórcy internetowi
technologie informacyjno-komunikacyjne
internet
digital creators
information-communication technologies
Internet

Opis:

W artykule przedstawiono, w jaki sposób przebiegało kształtowanie się twórców internetowych, czyli osób zajmujących się wytwarzaniem autorskich treści zamieszczanych w mediach społecznościowych, na stronach internetowych itp. Rozpatrując uwarunkowania indywidualne i społeczne tego procesu, szczególną rolę przypisano kontekstowi technologiczno-medialnemu, znacząco wpływającemu na ich dorastanie oraz tworzenie. Jako ramę teoretyczną wykorzystano koncepcję sieciowych imigrantów/tubylców, a rozważania oparto na sześciu autobiograficznych wywiadach narracyjnych z twórcami internetowymi reprezentującymi zróżnicowane obszary zainteresowań. Ich analiza dowiodła, że doświadczenia z technologiami informacyjno-komunikacyjnymi „nie mieszczą się” w proponowanej typologii, gdyż narratorzy stosują zindywidualizowane strategie uczenia się ich oraz ich użytkowania.
The article presents how the formation of online creators, i.e. people engaged in the production of original content posted on social media, websites, podcasts, etc., took place. Considering the individual and social conditions of this process, a special role was assigned to the technological and media context, significantly influencing the narrators’ adolescence and creation. The concept of digital natives/digital immigrants was used as a theoretical framework. The considerations were based on six autobiographical narrative interviews with online creators representing diverse areas of interest. Their analysis proved that experiences with ICTs “do not fit” into the proposed typology; the narrators individualized strategies for learning them and their use.

Źródło:

Przegląd Socjologii Jakościowej; 2023, 19, 4; 92-117
1733-8069

Pojawia się w:

Przegląd Socjologii Jakościowej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Information and communication technologies in teaching and learning english as foreighn language

Autorzy:

KOZLAKOVA, Galyna
STRELCHENKO, Oksana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455728.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

Language
Gadgets
Information and Communication Technology (ICT)
English Language teaching
Multimedia Technology
Advantages
Disadvantages
Optimization
Strategies

Opis:

The integration of ICT in language learning has become essential in today’s teaching-learning environment because the impact of information and communication technology (ICT) on language learning has been recognized globally. Nowadays, there is a great variety of the technology in language teaching and learning: Radio, TV, CD Rom, Computers, C.A.L.L., the Internet, Electronic Dictionary, Email, Blogs and Audio Cassettes, Power Point, Videos, DVD’s or VCD’s. So when the world is fast becoming a global village, the use of modern technological gadgets to improve language learning has become very important as well as in teaching English as EFL. This paper aims at analyzing the necessity of IC technology to language teaching and bringing out the problems faced by its users to make teachers of English aware of the strategies to exercise them in an effective manner.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 95-101
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Adolescents and information and Communication technologies: use and a risk of Addiction

Autorzy:

Lašek, Jan
Kalibová, Petra
Andršová, Jana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2005005.pdf

Data publikacji:

2016-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

adolescent
internet addiction
ICT

Opis:

The diffusion of information and communication technologies among children, youth and adults has become an evolving phenomenon. The end of the last century was characterized by rapid technological development and by deep changes in several aspects of human activities, often described as orientation of the world to the “knowledge age“. Such changes have led to many discussions about the roles of upbringing and education as well as ICT in lessons and learning in a new era and, of course, also about the negative effects of ICT mainly on children and the youth. We focused our attention on the effect of ICT on contemporary adolescents, both in terms of its use and possible misuse, particularly in the field of possible ICT addiction. We gave the questionnaire of our own construction to a group of adolescents: there were 1542 student respondents at the age from 15 up to 23, with an average age M=16.99, Sd=4.28, 647 boys and 895 girls. The independent variables were: gender, respondents’ age, the type of attended school, i.e., secondary vocational school=106 respondents, college=697 respondents, grammar school=739 respondents, evaluation marks from the last school certificate of the Czech language and Math. The obtained data were subjected to factor analysis. Programme Varimax orthogonal (NCSS) was used and according to Cronbach’s alpha (0.86), a critical value |0.30| was selected. 3 factors were generated: F1 Tendency to ICT addiction, F2 ICTa study aid and F3 Current daily use and misuse. More than a half of the respondents use daily this combination of ICT equipment: a PC, a laptop, a tablet and a mobile phone. We found out that the level of addiction to the internet is average; the internet as a study aid is used exceptionally frequently, daily use and misuse is slightly below average. Jan Lašek, Petra Kalibová, Jana Andršová Czech republic 73Adolescents and Information and Communication Technologies We chose the internet as a representative of all possibilities of ICT, as an easily accessible medium of contemporaneity. Based on a factor analysis, it can be stated that the more the internet is used for studying, the more possible the addiction to it is and also the tendency to its daily use and misuse.

Źródło:

The New Educational Review; 2016, 44; 72-83
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Cyberpatologie jako zagrożenie dla bezpieczeństwa publicznego

Autorzy:

Grubicka, Joanna
Zbroszczyk, Dorota

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1812120.pdf

Data publikacji:

2020-10-08

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

cyberprzestrzeń
cybermedia
cyberpatologie społeczne
technologie informacyjno-komunikacyjne
cyberspace
social cyberpathology
information-communication technologies

Opis:

Artykuł ukazuje wielowymiarowy charakter cyberpatologii jako zagrożenia dla bezpieczeństwa publicznego. Dzisiejsza teraźniejszość wpływa na poczcie bezpieczeństwa podmiotu, bowiem obfituje w wyraźną ewolucję zagrożeń, wśród których uporczywe stają się zagrożenia cyfrowe. Są one bolączką dla jednostki, społeczeństwa, wpływając na ich funkcjonowanie, działanie państw, instytucji gospodarczych i społecznych. Korzystanie z mediów cyfrowych i technologii informacyjno-komunikacyjnych wiąże się z powstaniem nowego typu zagrożeń dla bezpieczeństwa publicznego, a rozwojowi sieci towarzyszy pojawienie się w Internecie niebezpiecznych zjawisk i przestępczości. W artykule przedstawiono zjawiska o charakterze negatywnym, przenoszone do sieci ze świata realnego, jak również nowe kategorie niebezpiecznych zachowań i przestępstw. Autorki na podstawie badań z zakresu cyberpatologii społecznych wśród młodzieży zwróciły uwagę na zakres kontaktu młodzieży z nowymi technologiami oraz uzależnienie od elektronicznych mediów, które sprzyjają rozwojowi cyberpatologii społecznych.
The article below presents multidimensional character of cyber pathology as public security threat. The world today interrupts subject’s feeling of security since there is a clear evolution of threats, among which digital threats are becoming particularly insistent. They are problematic to an individual and society and influence its functioning, state activities, economic and social institutions. Using digital media and information-communication technologies is connected with emergence of a new type of threats to public security and the network development is accompanied by emergence of dangerous phenomena and crime in the Internet. The threats are the result of human activity. The article presents phenomena that are of negative character projected from the real world into the net as well as emergence of new category of dangerous behaviors and crimes. Authors draw attention to the scope of the youth contact with new technologies and their addiction to electronic media that facilitate the development of social pathology on the basis of research on social pathology within the youth.

Źródło:

DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne; 2019, 16, 16; 47-60
1730-0274

Pojawia się w:

DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

The application of information and communication technologies in teaching vocational subject Electrotechnics

Autorzy:

ĎURIŠ, Milan
BENDÍK, Miloš

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455879.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

project KEGA
interaction
interactive board
hypothesis
presentation
creativity
electronics
demonstration workbook non-standardized didactic
test

Opis:

New trends in education are one of the priorities of each educational institution. Quality, technical equipment of schools, knowledgeable educators, but above all the effort of leadership, whether the management to generate qualitative and innovative environment for teachers and pupils, is a guarantee of higher levels of education and subsequently, to education. Information-communication technologies (ICT) are increasingly becoming a part of not only the General, but also for vocational education. New technology, computer technology and software are intended to help in improving the level of creative abilities of teachers and students, which is the output of the qualitative growth of the pupil, and then the society. The contribution demonstrates several ways of using ICT and the associated interaction during class of Electrotechnics using whiteboard, presentation or demonstration workbook. Efficiency and quality of this teaching hours, is then compared with the traditional teaching. The relevant contribution is a stimulus to creativity of teachers and educators to provide students the highest possible quality of education that schools provide.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 201-212
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Information and communication technologies as a source of marketing innovations in retail – trends

Autorzy:

Reformat, Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/522477.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Information and communication technologies
Marketing innovations
Retail

Opis:

Economic growth in modern retail trade is determined by the development of resources, especially knowledge and innovation. The aim of this paper is to demonstrate that retailers use innovative solutions, which are based on new information and communication technologies. Their manifestation is the development of marketing innovations. The investigation is aimed at answering the following questions: What are the possibilities for creating marketing innovations in trade based resources and potential of ICT? What trends can be observed in the creation of marketing innovations to trade based on knowledge acquired through ICT tools?

Źródło:

Journal of Economics and Management; 2016, 23; 45-53
1732-1948

Pojawia się w:

Journal of Economics and Management

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Практичні виклики та реальні потенції е-демократії: український варіант
Practical challenges and real potential of e-democracy: Ukrainian variant

Autorzy:

Денисюк, Світлана
Корнієнко, Валерій

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/489285.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Naukowe w Żytomierzu

Tematy:

e-democracy,
e-governance,
e-participation,
e-petition,
digital inequality,
information-communication technologies

Opis:

The article analyzes the peculiarities and problems of introducing e-democracy in Ukraine. It is noted that separate e-democracy tools, namely, e-reception of the mayor, possibility to submit e-appeals, holding on-line polls etc. have been introduced in many cities of Ukraine. A common e-appeal portal, “e-parliament” have been created, the system of e-petitions has been introduced. The article looks into the development of e-democracy in the context of four components: transparency, accountability, civic education and e-participation. Attention is drawn to the fact that under certain circumstances e democracy may become an imitation of democracy, a technology for manipulation. It is stated that introduction of e-participation tools alone does not guarantee their wide usage by the population, and what is most important – their usage with the aim of causing quality changes in governance. That is why a very important task is to raise the level of civic education with regard to e-democracy. This may be proved by the results of the first year after the introduction of the system of e-petitions to the central bodies of executive power and the single system of local petitions in Ukraine. Many of the submitted petitions either contradicted the norms of Ukrainian legislation or were sent to those bodies of power, which are not competent to solve the issue. The article draws attention to the problem of digital inequality, i.e. the level of Internet access among the citizens of Ukraine. According to different evaluations, form 14 to 26 million people are active Internet users in Ukraine, and from21% to 29% of those constantly visit the sites of the bodies of power and local self-governing. Even though a mass introduction of various electronic services may be observed, it is also necessary to increase the popularity and the level of trust to electronic systems of the society in general as it is one of the least computerized ones in Europe. According to Google data, a bit more than 60% of Ukrainians are Internet-users. The authors insist that for effective e-democracy functioning, it is necessary to strengthen the infrastructural component. The existence of the material and technical base is the necessary condition for the development e-literacy among the population, which, in its turn, will lead to their active participation in e-democracy processes. It is obvious that the citizens of Ukraine cannot effectively use the existing and potential possibilities in the sphere of e-governance unless they have the sufficient competence level and have the access to the information-communication technologies. The article analyzes the situation in which the paradox of creating a “false democracy” arouses, meaning the situation when specialists make an effort to form e-democracy tools and the target group does not know about them, people do not have the necessary competence level for using these resources, there is no interest in using the concrete instruments. So it becomes understandable that attention should be focused on using effective practices of e-democracy functioning, on raising citizen competence and on encouraging them to actively participate in state building through e-democracy, e-participation etc. It has been determined that in case of uniting the efforts of IT-specialists, public activists and representatives of the authorities and business, a complex evaluation of the needs of modern society and effective mechanisms of e-democracy introduction will be received. Internet-technologies have unbelievable possibilities, and searching for like-minded people online and attracting people to common activity (“crowdsourcing”) may become one of effective mechanisms of introduction of e-democracy instruments. One of the best examples of its usage in Ukraine was the so-called “e-Maydan”. A conclusion has been made that the existence of considerable restrictions in Internet access (electronic inequality), low level of interest in e-communication the public bodies of power among Internet-users, lack of competence in e-governance and e-democracy, low level of interest among the citizens to e-communication in general; absence of Internet-platforms for mass deliberation and selection of acute sociopolitical issues etc. are all among the problems of implementation of e-democracy. Transparency, decrease of bureaucracy levels, increasing the efficiency of state institutions etc. should be the results of e-democracy introduction.

Źródło:

Studia Politologica Ucraino-Polona; 2017, 7; 194-200
2312-8933

Pojawia się w:

Studia Politologica Ucraino-Polona

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Technologie informacyjno-komunikacyjne a ekonomia współdzielenia
Information and communication technologies vs. sharing economy

Autorzy:

Bukietyńska, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/581476.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Tematy:

ekonomia współdzielenia
gospodarka współdzielenia
technologie informacyjno-
komunikacyjne
sharing economy
information and communication technologies

Opis:

W pracy poruszony został problem stosunkowo nowego zjawiska, jakim jest ekonomia współdzielenia (sharing economy). Jest ona także określana jako wspólna konsumpcja – dzielimy się tym, co posiadamy, mogą to być wiedza, umiejętności czy dobra materialne. Model ekonomii współdzielenia polega na zasadzie, że obie strony zyskują. Popularność ekonomii współdzielenia rośnie z powodu globalizacji oraz rozwoju technologii informacyjno- komunikacyjnych (ICT). W artykule przedstawiono główne modele biznesowe, takie jak dzielenie pojazdów, mieszkań czy innych dóbr, na tle rozwoju wszelkiego rodzaju platform internetowych, a co za tym idzie –zwiększającego się stale dostępu do Internetu, zarówno w Polsce jak i w Unii Europejskiej i na świecie. Przedstawione zostały statystyki dotyczące liczby pracujących oraz liczby przedsiębiorstw w sektorze ICT w Polsce. Omówiono także najpopularniejsze portale aukcyjne w Polsce i na świecie. Poruszony został również problem czy ekonomia współdzielenia niesie za sobą same korzyści.
The problem of a relatively new phenomenon, the sharing economy, has been addressed in the work. It is also referred to common consumption − we share what we have, it may be knowledge, skills or material goods. The sharing economy model is based on the principle that both sides gain. The popularity of the sharing economy is growing due to the globalization and development of information and communication technologies (ICT). The article presents the main business models such as sharing vehicles, apartments or other goods in the context of the development of all kinds of Internet platforms and, consequently, constantly increasing access to the Internet, both in Poland and in the European Union. Statistics on the number of employees and the number of enterprises in the ICT sector in Poland were presented. The most popular auction portals in Poland and in the world were also discussed. The problem was also raised whether the sharing economy brings benefits.

Źródło:

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 530; 55-66
1899-3192

Pojawia się w:

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Technologie informacyjno-komunikacyjne w transporcie intermodalnym
Information and communication technologies in intermodal transport

Autorzy:

Zalewska-Turzyńska, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/319831.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

komunikowanie
transport
intermodalność
communication
intermodality

Opis:

Celem niniejszego artykułu jest analiza istniejących rozwiązań tele-informatycznych stosowanych obecnie we wspomaganiu komunikowania i w zarządzaniu transportem kombinowanym, a także wskazanie ich cech charakterystycznych oraz sposobów i możliwości ich wykorzystania. Analiza narzędzi prowadzi do wniosku o fragmentarycznej możliwości ich wykorzystania w stosunku nie tylko do łańcucha dostaw, ale także do procesu transportu intermodalnego. W konsekwencji, w opracowaniu zaproponowano przykładowe rozwiązanie informatyczne w postaci platformy logistycznej AX4, która pozwala na pełniejszą komunikację między współpracującymi firmami w procesie transportu oraz ułatwia kontakt między firmą a klientem. Tak postawionemu celowi podporządkowano konstrukcję opracowania. Syntetycznie omówiono istotę i charakter transportu kombinowanego (ze szczególnym ukierunkowaniem na transport intermodalny), a także wskazano jego zalety i wady. Dalej przedstawiono skrócona charakterystykę i analizę istniejących narzędzi oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych w procesie transportu kombinowanego i wreszcie zaproponowano rozwiązanie integrujące poszczególne oczekiwania stron procesu komunikowania się.
The purpose of this article is to analyze existing solutions and services currently used in supporting the communication and management of combined transport, an indication of their characteristics and the ways and possibilities of use. Analysis of mentioned tools leads to the conclusion of their fragmentary use in relation not only to the supply chain but also to the process of intermodal transport. Consequently, the study offers examples of IT solution in the form of a AX4 logistics platform that allows for more complete communication between cooperating companies in the transport process, but also facilitates contact between the company and the customer. This goal leads to the paper structure. Synthetically describes the essence and nature of combined transport with a particular focus on intermodal transport, and also indicate its advantages and disadvantages. Next it presents short characteristics and analysis of existing tools of information and communication technology used in the combined transport. Finally there is proposition of a communication solution that integrates the different expectations of the communication process parties.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Problemy Transportu i Logistyki / Uniwersytet Szczeciński; 2014, 27; 223-236
1640-6818

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Problemy Transportu i Logistyki / Uniwersytet Szczeciński

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Impact of Information and Communication Technologies on Politics (Selected Issues Related to Political Market)

Autorzy:

Musiał-Karg, Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2043999.pdf

Data publikacji:

2015-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

information and communication technologies
Internet
politics
communication
evoting
election silence
political market

Opis:

Information and communication technologies impact many aspects of the contemporary political life. A consequence of the use of ICT in politics is undoubtedly the evolution of democratic institutions and procedures. Modern technologies find their application as tools for exercising democratic power. This is why their importance is constantly increasing. The changes that follow application of ICT and their consequences are especially interesting subject to study and research. This article aims at answering the question how modern technologies (mainly the Internet) affect the processes of contemporary democracy and what might be the consequences of such changes. The deliberations shall concern the context of political market, where three processes between three main actors (politicians/political institutions, electorate, and the media) occur: informing, communicating, and voting. ICT influence these processes by quickening supplementing, and facilitating three various types of activities: sharing information, involvement in the political debate, and participation in the political decisionmaking processes. In the article, the author also pays attention to election silence as a phenomena functioning in the background of elections (which are a very significant element of the political market). Examples provided in the article come mainly from the practises and experiences of the Polish political life.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2015, 2(108); 128-145
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Using information and communication technologies in teamwork. A case study of a state university

Autorzy:

Książek, Dawid
Rożenek, Paulina
Warmuz, Sabina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1189716.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

information and communication technologies
team
teamwork
university
modern means of communication

Opis:

The purpose if this paper is an analysis of the influence of modern information and communication technologies on teamwork in the university. The research has been conducted in the Department of Management of a Cracow state university in Poland. The authors of this article undertook a field-based questionnaire survey. The sample consisted of 80 participants, including undergraduate and postgraduate students of part-time studies. The underlying paper consists of both theoretical and practical parts. The first one is a literature review and the second one presents the results of the conducted studies. The findings confirm a positive influence of modern information and communication technologies on attractiveness associated with a variety of team members, influence on on teamwork promptness and monitoring the progress of work.

Źródło:

World Scientific News; 2016, 48; 97-107
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Integrating information and communication technologies in the process of foreign language teaching and learning

Autorzy:

Serostanova, Natalia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/628232.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

information and communication technologies (ICT), foreign language teaching and learning (FLT/FLL), computer programs, interactive whiteboards, Internet- -based (telecommunication) projects, distance learning

Opis:

The paper is an attempt to cover some of the issues of using information and communication technologies (ICT) in foreign languages teaching and learning (FLT/FLL) on the basis of intercultural approach. The facilities of Internet along with computer programs, audio and video devices, interactive whiteboards and telecommunications are considered. Special attention is given to the peculiarities of telecommunication projects; the example of telecommunication project realization is represented. The advantages and disadvantages of distance language learning are considered. Besides, some diffi culties that students and teachers come across during ICT-supported language education are also discussed. Key words: information and communication technologies (ICT), foreign language teaching and learning (FLT/FLL), computer programs, interactive whiteboards, Internet-based (telecommunication) projects, distance learning.

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2014, 5, 1; 187-197
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Technologie informacyjno-komunikacyjne w marketingu sportu
ICT information and communication technologies in sport marketing

Autorzy:

Sznajder, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2054385.pdf

Data publikacji:

2020-03-20

Wydawca:

Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne

Tematy:

cyfryzacja
biznes sportu
technologie informacyjno-komunikacyjne
media społecznościowe w sporcie
digitalisation
sport business
information and communication
technology in sports
social media

Opis:

Cyfrowa transformacja jest jednym z najważniejszych megatrendów współczesności. Technologie informacyjno-komunikacyjne w coraz większym stopniu stosują także organizacje sportowe. Autor wskazuje, że organizacje te mają obecnie charakter jednostek biznesowych i dzięki technologiom informacyjno-komunikacyjnym bardziej skutecznie komunikują się ze swoimi interesariuszami — szczególnie ze sportowcami, kibicami, mediami i sponsorami. Stosują one zarówno narzędzia Web 1.0, czyli pocztę elektroniczną, serwisy internetowe, witryny WWW, platformy internetowe, blogi i vlogi, jak i narzędzia Web 2.0. Narzędzia Web 2.0 to przede wszystkim media społecznościowe. Kluby i inne organizacje sportowe stosują też takie technologie, jak rozszerzona rzeczywistość, wirtualna rzeczywistość, komunikatory, chatboty, wirtualna reklama oraz technologia blockchain. Dzięki stosowaniu tych narzędzi rozwija się marketing doświadczeń na rynku sportu.
Digitalization is one of the most important contemporary megatrends. Information and communications technology is increasingly used by sport organizations. They are business in nature and thank to that they communicate with their stakeholders, especially with athletes, fans, media and sponsors. They use both Web 1.0 and Web 2.0 tools. Web 1.0 that's first of all: e-mail, websites, internet platforms, blogs and vlogs. Web 2.0 tools are primarily social media. Clubs and other sport organizations use also such technologies as Augmented Reality, Virtual Reality, communicators, chatbots, virtual advertising and blockchain. Sports facilities transform into smart stadiums, where fans have more experience during sport events.

Źródło:

Marketing i Rynek; 2020, 3; 3-11
1231-7853

Pojawia się w:

Marketing i Rynek

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

The relationship between information and communication technologies and female labour force participation in Turkey

Autorzy:

Tüzemen, Samet
Barış-Tüzemen, Özge
Çelik, Ali Kemal

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1891419.pdf

Data publikacji:

2021-12-17

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

Tematy:

women employment
ICTs
ARDL
impulse response function

Opis:

The elimination of all forms of discrimination between the sexes is not only a fundamental human right but it also is very important to support all other areas of development, particularly sustainable development. The aim of this study is to empirically investigate the role of information and communication technologies on employment inequality in Turkey. Therefore, the relationship between ICT applications and female labour force participation is investigated with the auto regressive distributed lag (ARDL) model and impulse response analysis. The results showed that there is no association between information and communication technologies and the female labour force participation rate for the period 1988–2018. These findings may suggest that developing countries also need to have a certain level of development in other areas such as democracy, fundamental rights and freedoms and the rule of law to benefit from the opportunities that information and communication technologies offer to empower the whole society including women.

Źródło:

Economics and Business Review; 2021, 7, 4; 121-145
2392-1641

Pojawia się w:

Economics and Business Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Wirtualna infrastruktura : nowe podejście do systemów

Autorzy:

Przybylak, P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/91248.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Tematy:

wirtualna infrastruktura
usługi ICT
Information and Communication Technologies
information and communication technologies
areas of ICT
total cost of ownership

Opis:

W artykule opisane zostały założenia stojące u podstaw technologii wirtualizacji w szeroko rozumianym obszarze usług ICT (Information and Communication Technologies). Opracowanie przedstawia przegląd technologii stosowanych dla celów wirtualizacji w głównych obszarach ICT, tj. sieciach, pamięciach masowych, serwerach oraz stacjach roboczych. Przedstawiono w nim także tezy dotyczące wpływu technologii wirtualizacji w obszarze ICT na biznes, który uwidacznia się przez obniżenie całkowitych kosztów posiadania (Total Cost of Ownership) i szybszego zwrotu z inwestycji.
The article describes standing assumptions underlying virtualization technology in the wider field of ICT (Information and Communication Technologies). The study provides an overview of technologies used for the purpose of virtualization in key areas of ICT, such as networks, storage, servers and workstations. It presents the argument about the impact of virtualization technology in the field of ICT on business, which is reflected by the reduction in the TCO (Total Cost of Ownership) and a faster return on investment.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki; 2010, 4, 4; 11-18
1896-396X
2082-8349

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Technologie informacyjno-komunikacyjne w procesach konsultacji społecznych
Information and communication technologies in public consultation processes

Autorzy:

Glenc, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/38878311.pdf

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

administracja samorządowa
e-administracja
konsultacje społeczne
partycypacja obywatelska
technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
local government administration
e-government
public consultations
citizen participation
information and communication technologies (ICT)

Opis:

Idea partycypacji obywatelskiej, choć nienowa, wciąż jest silnie akcentowana we współczesnych koncepcjach zarządzania publicznego. Jednym z jej przejawów jest udział w konsultacjach społecznych, którym poświęcono szczególną uwagę w artykule. Konsultacje ewoluują wraz z postępem cyfryzacji administracji publicznej. W związku z tym wielu badaczy stara się uchwycić potencjał technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w zakresie doskonalenia konsultacji społecznych i związanych z nimi procesów decyzyjnych w administracji publicznej. W artykule przedstawiono wyniki badań mających na celu identyfikację rozwiązań informatycznych, które mogą być stosowane w procesach konsultacji społecznych na etapie zgłoszenia inicjatywy ich przeprowadzenia i etapie ich realizacji. W badaniach wykorzystano metodę analizy źródeł wtórnych, którymi były uchwały określające zasady i tryb przeprowadzania konsultacji społecznych z mieszkańcami, przyjęte w gminach województwa śląskiego (140 uchwał). Zidentyfikowano 11 podmiotów (grup podmiotów), które w świetle uchwał mają prawo wystąpienia z inicjatywą przeprowadzenia konsultacji. Były to najczęściej organy wykonawcze, grupy mieszkańców i rady gmin. Tylko w przypadku jednej gminy w uchwale zapisano możliwość zgłoszenia takiej inicjatywy drogą elektroniczną. Najpowszechniejszymi metodami prowadzenia konsultacji w świetle analizowanych uchwał są: badania ankietowe, otwarte spotkania z mieszkańcami i zbieranie zapisanych uwag i opinii. 79% badanych jednostek zadeklarowało zastosowanie przynajmniej jednej metody prowadzenia konsultacji wiążącej się z zastosowaniem narzędzi informatycznych. W 11% jednostek w uchwale zadeklarowano wdrożenie gminnej platformy poświęconej konsultacjom społecznym. Tylko jedna jednostka wskazała w uchwale możliwość użycia specjalnej aplikacji mobilnej do tego celu.
The concept of citizen participation, although not new, continues to be prominently emphasized in contemporary public management theories. One manifestation of citizen participation is involvement in public consultations, which is the focus of this article. The consultation processes evolve alongside the advancing digitalization of public administration. Consequently, many researchers strive to capture the potential of information and communication technologies (ICT) in enhancing public consultation processes and the related decision-making processes in administration. The article presents the results of research aimed at identifying IT solutions that can be utilized in public consultation processes, at the stages of initiating a consultation and conducting the consultation itself. The research was conducted using secondary source analysis. The analyzed sources were resolutions outlining the principles and procedures for conducting public consultations with citizens, adopted in the municipalities of the Śląskie Voivodship, Poland (140 resolutions). Eleven entities (or groups of entities) were identified that, according to the resolutions, have the right to initiate consultations. Most commonly, this right is granted to executive bodies, groups of residents, and municipal councils. Only in one municipality's resolution was the possibility of submitting such an initiative electronically mentioned. The most frequently used methods of conducting consultations, as indicated by the analyzed resolutions, are: surveys, open meetings with residents, and collecting written comments and opinions. 79% of the surveyed units declared the use of at least one method involving IT tools for conducting consultations. 11% of the units declared in their resolutions the implementation of a municipal platform dedicated to public consultations. Only one unit declared the use of a special mobile application for public consultations.

Źródło:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 105, 3; 41-50
1731-6758
1731-7428

Pojawia się w:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Wykorzystanie nowoczesnych technologii w kontekście rozwoju społeczeństwa obywatelskiego w Polsce

Autorzy:

Nodżak, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/680982.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

civic participation, information and communication technologies, electronic democracy

Opis:

The Use of Modern Technology in the Context of Civil Society Development in Poland The progress of civilisation and the simultaneous development of modern technology have affected many areas of life, including public life. This development is accompanied by economic changes and even political or social ones. One of the manifestations of social change as a result of the development of modern technology is the emergence of modern society, referred to in the literature of the subject as information, network, digital, telematic, etc. society. At the level of individual countries, including Poland, it is expected that tools will be implemented and applied based on the achievements of modern technologies in various areas of public life. Namely, the above-mentioned technologies have found widespread use in the case of various forms of civic participation in public life, such as elections, referenda, public consultations and the right to public information. Would the "computerisation" of various forms of citizens' participation in public life change their nature? Would it make it easier for citizens to participate in public life, encourage them to take an active part and thus quell the so-called crisis of democracy? Can the use of information and telecommunication technologies have a real impact on the development of civil society?

Źródło:

Rocznik Administracji Publicznej; 2017, 3
2449-7800

Pojawia się w:

Rocznik Administracji Publicznej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Signs of a Generational Change in Social Movements-Activists’ Use of Modern Information and Communication Technologies

Autorzy:

Konieczny, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1811436.pdf

Data publikacji:

2014-09-30

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Socjologiczne

Tematy:

ICT
information and communication technology
new media
social movements

Opis:

In this study I explore the use (and the non-use) of ICTs in the broad survey on their use by modern social movements, providing data on the demographics of the movements and their activists worldwide, and on the use (and non-use) of the ICTs. Based on four online surveys (including international, local US and Polish), data on distribution of social movement organizations, age of organizations and activists, numbers of activists and supporters, and organization goals are presented. Analysis of the diffusion and use of specific new ICTs follows. The research questions revolve around the blurring boundaries between members and non-members (unofficial supporters and volunteers) and the specifics of the use of new media (by whom and for what) with particular focus on the importance of organizational and membership age. The findings with regards to the use of modern ICTs show the success (wide diffusion and estimates of empowerment) of email, static websites, phones and social networking, contrasted with the relatively poor performance of blogs, podcats and online petitions on the social movement scene.

Źródło:

Polish Sociological Review; 2014, 187, 3; 261-290
1231-1413
2657-4276

Pojawia się w:

Polish Sociological Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Condition of first-year students’ didactic adaptation within educational environment enriched with information and communication technologies

Autorzy:

ISHCHUK, Nataliia
LIESOVYI, Volodymyr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/457823.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

didactic adaptation
first-year students’ didactic adaptation
information and communication technologies
educational environment enriched with ICT
pilot research

Opis:

There being a contradiction between the didactic systems of comprehensive school and university, university teachers have to find solution to the problem of first-year students’ didactic adaptation. The wide use of ICT in doing every university course calls for adequate teaching methods and didactic conditions for students’ efficient progress in their first year of study at university. The article provides the condition of first-year students’ didactic adaptation within the educational environment enriched with ICT on the basis of the pilot research carried out at Vinnytsia Educational and Scientific Institute of Economics of Ternopil National Economic University. Although the results of the pilot research show students’ weaknesses of use of ICT, they prove the positive impact of the educational environment enriched with ICT on first-year students’ didactic adaptation, since it increases their didactic motivation and in many ways facilitates educational activities.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 88-94
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

The use of ict in initiating and creating relational capital
Wykorzystanie technologii komunikacyjno-informacyjnych w inicjowaniu i kreowaniu kapitału relacyjnego

Autorzy:

Chomiak-Orsa, Iwona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/431864.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Tematy:

relational capital
intellectual capital
information and communication technologies

Opis:

The evolutionary nature of the surroundings of the modern organization, reaching out to customers and creating a relationship, becomes a condition of existence in economic space. At the same time, the development of ICT changed in a general way perspectives and range of initialization and the creation of business contacts for geographically dispersed markets. In the article, the author on the basis of deep research literature and the results of tests carried out in selected municipalities of Lower Silesia and Great Poland has pointed out the importance of ICT in initiating business contacts and creating relational capital.

Źródło:

Informatyka Ekonomiczna; 2013, 4(30); 105-114
1507-3858

Pojawia się w:

Informatyka Ekonomiczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

The Use of Digital Tools During Distance Learning

Autorzy:

Shcherbakova, Olena
Nikiforchuk, Svitlana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/28831903.pdf

Data publikacji:

2023-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

information and communication technologies
Moodle
presentation
Canva
Kahoot

Opis:

The article reveals the problem of the simultaneous development of methods of the use of information and communication technologies application in the teaching process of an educational institution. In the current conditions of education, in the conditions of war, the educational model can exist only in combination with the use of modern technologies for teaching English. The education system needs to modernize teaching methods by means of innovative tools of information and communication technologies and to carry out such training of teachers at the state level, as well as to rely on the self-education of active teachers-practitioners. Instead of simply restricting students to linear displays, such as reading text from a book, media products create this process by involving various elements to make it more dynamic and interesting. The authors analyzed the advantages and peculiarities of the technology which are actively used in the presentation of information. When introducing and updating lexical or grammatical material, it is effective to use presentations that contain not only certain information, grammatical material, but also slides with illustrations, pictures, and small text tasks. The authors also gave information about some wide spread digital platforms for teaching and learning that are convenient as for teachers so for students. Moodle is an integration platform for teaching a foreign language: it is quite stable, scalable, and modularity and support for open integration protocols have been a priority for developers from the very beginning. Puzzle English is an online platform (website and mobile applications) for self-study of a foreign language. Kahoot is a free educational platform that can be used to conduct interactive classes and test students’/pupils’ knowledge through online testing. It is suitable for studying any academic discipline in any education institution. Canva was created as a graphic resource, but now it is actively used by teachers.

Źródło:

Viae Educationis; 2023, 1; 36-44
2956-2856

Pojawia się w:

Viae Educationis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

The Development of Economic Knowledge in the Era of Modern Information and Communication Technologies (ICT) Application

Autorzy:

Siuta-Tokarska, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/954065.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Źródło:

Organization and Management; 2010, 139
0137-5466

Pojawia się w:

Organization and Management

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

„Oddolne” budowanie aplikacji ICT w administracji publicznej
Self-dependent development of ICT applications in public administration

Autorzy:

Drelichowski, Ludosław
Niedźwiedziński, Marian

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/432077.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Tematy:

information and communication technologies
public administration
processes' modelling

Opis:

The article discusses self-dependent development of ICT applications by clerks in public administration. The problem has become especially up-to-date because of recent corruption affairs. It seems that ICT applications’ development made “from below” can be a way to limit these occurrences. The article also presents basic information concerning PICTURE-tool. This tool, created within the European Project of the same name, can play a role of a specific instrumentation for self-dependent applications’ development by clerks in public administration.

Źródło:

Informatyka Ekonomiczna; 2014, 1(31); 183-194
1507-3858

Pojawia się w:

Informatyka Ekonomiczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Możliwości wspierania edukacji domowej nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi
Supporting Homeschooling with Modern Information and Communication Technologies

Autorzy:

Królikiewicz, Renata
Pulak, Irena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/478736.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

edukacja domowa
technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK)
wirtualne środowisko edukacyjne
media cyfrowe w edukacji
otwarte zasoby edukacyjne
homeschooling
information and communication technologies (ITC)
virtual educational environment
digital media in education
open educational resources

Opis:

This paper aims at reviewing the opportunities provided by new digital media in the contemporary educational environment in the context of the needs of parents who homeschool their children. The subject is important as it seems that the development and easier access to new information and communication technologies (ICT) may become both a factor that influences parents’ decision to take up homeschooling and an element that significantly supports the very educational process. In the article; the authors are trying to answer the question how; based on new information and communication technologies; we can build a personalized educational environment for homeschooling; and which digital tools and resources can be used for this purpose. In the first part; new trends in education and homeschooling development were described. Then; the authors classified and discussed online services and tools that may be useful in homeschooling. They were arranged according to the functions they perform; taking into account information resources; didactic materials and aids; as well as means of digital communication. Also; the authors provided the results of surveys carried out among Polish homeschooling families that were related to the use of new digital technologies. In the conclusion the authors enumerated the advantages of digital educational environment for homeschooling.
Celem niniejszego opracowania było dokonanie przeglądu możliwości; jakie oferują nowe media cyfrowe we współczesnym środowisku uczenia się i nauczania w kontekście potrzeb rodziców podejmujących edukację domową. Temat ten jest istotny; gdyż wiele wskazuje na to; że rozwój i coraz łatwiejszy dostęp do nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych może się stać istotnym czynnikiem wpływającym na motywację do podjęcia decyzji o edukacji domowej; jak i elementem mocno wspomagającym sam proces nauczania. W artykule autorki starają się odpowiedzieć na pytania; jak na podstawie nowych technologii informacyjno-komunikacyjne budować spersonalizowane środowisko kształcenia dla edukacji domowej oraz jakie narzędzia i zasoby cyfrowe można do tego celu wykorzystać. W pierwszej części scharakteryzowano nowe trendy w edukacji i rozwój edukacji domowej. Następnie dokonano klasyfikacji i omówiono przykłady przydatnych z punku widzenia edukacji domowej usług i narzędzi dostępnych online. Zestawiono je według pełnionych funkcji; uwzględniając zasoby informacyjne; materiały i pomoce dydaktyczne oraz środki komunikacji cyfrowej; przydatne w procesie edukacji domowej. Przytoczono też wyniki badań ankietowych przeprowadzonych wśród polskich rodzin edukujących domowo; które dotyczyły wykorzystania nowych technologii cyfrowych. W zakończeniu odniesiono się do korzyści; jakie dla edukacji domowej niesie cyfrowe środowisko edukacyjne.

Źródło:

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2020, 15, 1(55); 23-38
1896-2327

Pojawia się w:

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Correlation Between the Level of Socio-economic Development and the Use of the Information and Communication Technologies

Autorzy:

Rodionova, Irina
Mizerovskaya, Uliana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/439121.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

information and communication technologies (ICT)
level of informatization
global competitiveness
socio-economic development

Opis:

During recent decades, the rate of structural shifts in the world economy has been especially fast. One of the factors used to influence these processes was to actively develop hi-tech industries and information and communication technologies. With the course of time, the level of informatization of society becomes a defining factor for a country’s competitiveness and predefines its ability to integrate into the global economy. The article characterizes the readiness of different countries to make a move to an innovative way of development based on analysis of combined rating tables that contain integral indices of society’s informatization level. The level of accomplishment of the task to form an innovative type of economy can be assessed in the link between implementation of science and technology progress achievements (i.e.: through the use of information and communication technologies) and the level of socio-economic development of the world countries. Current positions held by Russia and Poland according to some integral indices are also being analyzed.

Źródło:

Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2013, 22; 93-103
2080-1653

Pojawia się w:

Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

The use of modern technology by financial institutions in combating financial exclusion

Autorzy:

Cichowicz, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/653025.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

financial exclusion
financial education
Information and Communication Technologies (ICT)

Opis:

Financial exclusion can be considered as one of the important problems in countries at the average level of socioeconomic development that include, among others, Poland. It consists in the presence of difficulties in accessing and/or using financial products and services available on the main market that meet the needs of individuals, which prevents them from leading a normal life in society. Due to its own characteristics and trends in financial markets, this phenomenon is closely linked to the issue of the digital divide. Accordingly, it can be seen that solutions leading to the reduction of financial exclusion are based on tools using information technology innovations and modern technologies. One of the methods recognised as the most effective in this area is financial education, aimed largely at children and adolescents, which additionally justifies the choice of such tools. It is equally important to determine the extent to which modern instruments are preferred in comparison with traditional ones. The aim of this paper will be the analysis of the solutions based on modern technologies that are used in actions taken to prevent financial exclusion in selected EU countries, including Poland. The structure of the paper is as follows: the first part will present the problem of financial exclusion (identifying groups particularly at risk), then a review of methods of preventing and combating financial exclusion will be presented, with particular emphasis on modern ICT tools, and the final part will indicate possible directions and barriers to the solutions that may lead to a reduced level of financial exclusion of individuals. The methods used include an in-depth analysis of the literature and a review of existing solutions which financial institutions provide on the Web.

Źródło:

Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2018, 21, 5; 109-119
1899-2226
2353-4869

Pojawia się w:

Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Zastosowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w doradztwie rolniczym
Use of the Information and Communication Technologies in agricultural advisory

Autorzy:

Piwowar, Arkadiusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2076508.pdf

Data publikacji:

2014-01-20

Wydawca:

Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu

Tematy:

technologie
doradztwo rolnicze
technologie internetowe
technologie mobilne
technologies
agricultural consulting
internet technologies
mobile technologies

Opis:

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania nowoczesnych technologii internetowych i mobilnych w realizacji różnorodnych zadań w doradztwie rolniczym.
The aim of this article is to present the possibilities of using modern Internet and mobile technologies in the implementation of various tasks in agricultural consulting.

Źródło:

Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2013, 74, 4; 112-119
1232-3578
2719-8901

Pojawia się w:

Zagadnienia Doradztwa Rolniczego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Przydatność specjalizowanych narzędzi informacyjno-komunikacyjnych w edukacji matematycznej uczniów z dysfunkcją wzroku w świetle badania ankietowego nauczycieli
Usefulness of specialized information and communication tools in mathematics education of visually impaired students - the results of teachers opinion survey

Autorzy:

Rubin, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/426461.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

teaching
information and communication technologies
visually impaired student
PlatMat

Opis:

The article presents the results of research on the usefulness of specialized information and communication technologies (ICT) in mathematics education of visually impaired students. The aim of the research was to evaluate the benefits of using innovative technologies for both a teacher and his/her visually impaired student. Functionality and usability of proposed solutions were preliminarily evaluated. Possibility to create mathematical content available for both visually impaired and blind students in EPUB3 format was positively evaluated by all 20 surveyed teachers. At the same time, 19 teachers asked for the opinion about diverse educational tools supporting preparation of the class materials appreciated their value as significantly facilitating and time saving solutions. Vast majority of them (17) expressed the opinion that cubarithms improve the process of teaching and practicing arithmetic. Fifteen teachers stated that semantic interpretation of the formulas in Polish and the possibility to navigate easily through their structures are the factors that significantly accelerate the performance of visually impaired students. Remote desktop tool has been assessed as facilitating teacher-student cooperation both in-class and on-line. The teachers also claimed that proposed solutions may positively influence the effectiveness of mathematics education in heterogenic student group by accelerating and facilitating the didactic process. That in turn may be considered as a positive response to the challenge of inclusive education.

Źródło:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2016, 5 (67); 30-35
1731-6758
1731-7428

Pojawia się w:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

The effect of new technologies on civic participation models

Autorzy:

Holubiak, Nataliia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/616942.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

e-participation
information and communication technologies
electronic democracy
e-tools

Opis:

The development of new technologies will enable decentralization and freedom of communication for large numbers of people, by overcoming the barriers that once rendered direct participation of society unfeasible. The continued development of information and communication technologies (ICT) makes it possible for people to participate in political life. Today, the use of e-tools is becoming a way of adapting democracy to the needs of contemporary states and strengthening civil society. The aim of this paper is to answer questions about the essence of ICT and forms of civic engagement through electronic forms of participation. The author seeks answers to the following questions: How does ICT influence political processes? How do electronic communication systems create the conditions for the political engagement of citizens? Can the use of information technologies have a real impact on participation?

Źródło:

Przegląd Politologiczny; 2018, 4; 51-61
1426-8876

Pojawia się w:

Przegląd Politologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Non-Governmental Organizations in Ensuring Security

Autorzy:

Piątek, Jarosław J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1933235.pdf

Data publikacji:

2020-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

Security
non-governmental organizations
Information and Communication Technologies
Third Sector

Opis:

Various social, political and economic contexts give rise to visibly different concepts of security and these differences make one ponder on the limitations of traditional concepts of democratization and political development. Scientists, politicians and activists are now ever more boldly beginning to ask difficult but necessary questions about the appropriate dynamics of the processes of creating security and about the priorities adopted within them, searching for ways on which these processes could be co-created by traditional, local visions of needs of citizens’ safe life. The review of scholarly literature and political journalism addressing security points out new spheres of debates and subjects of controversy within this discipline. In a situation where in security-related processes governments cannot be the only ones that dominate, a question about the possibility of expanding activities with non-governmental organizations arises.

Źródło:

Reality of Politics; 2020, 11; 30-44
2082-3959

Pojawia się w:

Reality of Politics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

E-learning for Sustainable Educational Process

Autorzy:

Bāliņa, Signe
Baumgarte, Dace

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1390627.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu

Tematy:

e-learning
blended learning
collaboration
information and communication technologies
skills

Opis:

This paper gives an overview of the skills that are necessary in our century and provides a hypothesis that a dynamic and self-regulated e-learning system can help reach the same learning outcomes as the means of traditional classroom training. The paper emphasises the role of analogical thinking within the context of 21st century learning. It is also argued that effective e-learning comprises of individual learning, learning by collaboration, and learning in a real world environment which motivates learners to use e-learning materials independently, and, at the same time, provides a dynamic and collaborative learning process. Two case studies provide practical examples for proving the viewpoint that e-learning can provide successful learning outcomes if specific factors are taken into account.

Źródło:

Studia Periegetica; 2016, 15(1); 25-34
1897-9262
2658-1736

Pojawia się w:

Studia Periegetica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

ZAGROŻENIA DLA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNEJ W INSTYTUCJI PUBLICZNEJ
THREATS TO INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN A PUBLIC INSTITUTION

Autorzy:

Lewandowski, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/565996.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Akademia Sztuki Wojennej

Tematy:

Bezpieczeństwo
Zagrożenia
Technologie

Opis:

We współczesnym świecie dane w postaci elektronicznej stanowią coraz większą wartość dla instytucji publicznych. Ze względu na połączenie systemów teleinformatycznych tych instytucji z globalną siecią Internet dane te są narażone na zagrożenia, które związane są z tym medium. Dla instytucji publicznych największym zagrożeniem w 2014 roku mogą być zagrożenia związane ze szkodliwym oprogramowaniem, phishingiem, z atakami typu drive-by-download, wykorzystaniem podatności systemów i oprogramowania użytkowego, atakami typu APT, złośliwym oprogramowaniem na smartfony i tablety, atakami DDoS, atakami na publiczne dostępne serwisy webowe (związane z manipulacją danymi lub zniszczeniem danych), kradzieżą danych i inżynierią społeczną. Instytucje publiczne, aby poradzić sobie z tymi zagrożeniami powinny rozważyć wdrożenie dedykowanych zabezpieczeń technicznych, jak i wdrożenie zabezpieczeń organizacyjnych oraz wykorzystanie wsparcia w postaci audytów wewnętrznych i zewnętrznych dotyczących zachowania poufności, integralności i dostępności danych w postaci elektronicznej oraz zachowania bezpieczeństwa technologii informacyjno konfiguracyjnej. Ze względu na charakter aktualnych zagrożeń dla danych w postaci elektronicznej i dla technologii informacyjno konfiguracyjnej instytucje publiczne oprócz dedykowanych zabezpieczeń i ochrony powinny mieć opracowane procedury i przygotowane działania, które należy podjąć w przypadku przełamani istniejących zabezpieczeń.
Electronic data are becoming more and more valuable for public institutions in the modern world. Due to these institutions’ ITC systems’ con-nections with the Internet global network, their data are exposed to threats connected with this medium. The greatest threats for public institutions in 2014 include malware, phishing, drive-by-download attacks, taking ad-vantage of users’ systems and programs sensitivity, APT attacks, smart phones and tablets malicious software, DDoS attacks, attacks on public web services (connected with data destruction or manipulation), data theft or social engineering. In order to tackle these threats, public institutions should consider the implementation of dedicated technical and organiza-tional solutions and use support of internal and external audits concerning sensitivity policy, integrity and accessibility of electronic data and maintain-ing information and configuration security. Due to the character of current threats to electronic data and information and configuration technology, public institutions should develop procedures and prepare activities in case of breaching existing protection, apart from dedicated protection programs.

Źródło:

Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej; 2014, 2(10); 15
2084-7297

Pojawia się w:

Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Potrzeba modyfikacji roli nauczyciela w obliczu zastosowań technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji

Autorzy:

Serafin, Jacek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/639812.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

teacher’s role, information and communication technologies (ICT) in education

Opis:

The widespread use of information and communication technologies (ICT) nowadays provokes  reflection on the teacher’s professional role in the education process. The transformation of the teacher’s role from the traditional one which perceives teaching only as a way of transmitting knowledge, to the new approach in which the teacher is seen as a mentor helping students in their autonomous human progress, seems to be a very important issue in the management of education. The process depends on the variety of factors. The author presents the results of research conducted among the teachers in one of Polish secondary schools. The results show relation between willingness of taking the new role in teaching and the level of ICT knowledge. The understanding of threats brought by ICT and the Internet to education is also an important factor.

Źródło:

Zarządzanie Publiczne; 2009, 2 (6)
2084-3968

Pojawia się w:

Zarządzanie Publiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Threats for adults aged 45+ associated with technological development

Autorzy:

Jerzy, Czarkowski, Jakub
Sylwia, Strzelec,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/890513.pdf

Data publikacji:

2019-07-11

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

adulthood
information and communication technologies
development threats
disability
adult education

Opis:

There are many dangerous situations for adult development related to the progress of new information technologies. The article presents a new approach to the issue of disability in the context of the changing ITC technologies and the phenomenon of aging populations. Polish society, like many European societies, is subject to the process of aging. People in late adulthood find it more difficult to learn to use new technologies more easily. This means that an increasing number of people may have problems in full-fledged functioning in society. They will become disabled in the light of the WHO definition. Appropriate education is the way to counteract this phenomenon.

Źródło:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(1); 28-36
2392-0092

Pojawia się w:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Communication Initiatives on the EU Local Levels

Autorzy:

Karpchuk, Natalia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/567284.pdf

Data publikacji:

2015-07-14

Wydawca:

Olsztyńska Szkoła Wyższa

Tematy:

communication
communication initiatives
inclusion
interaction
blogging
information and communication technologies (ICTs)

Opis:

Efficient communication is the key to mutual understanding between the authorities and citizens, and thus to public support for government decisions. EU Member States follow the principle that the democracy is based on the lasting dialogue focused on the inclusion of all citizens in decision-making processes. At local level, Member States implemented communication projects and initiatives, which then became the cornerstone for national programs directed at the support of communication. The purpose of all communication initiatives is to involve the citizens in discussions concerning the development of towns, city areas, regions, states and to listen to public proposals, which are then included in the national policies. The exemplary experience of Germany, France, United Kingdom, the Netherlands, Sweden and Finland has been researched.

Źródło:

Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2015, 3; 57-72
2084-1140

Pojawia się w:

Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Public information and communication space in Ukraine: current state, problems and tasks

Autorzy:

Vedmid, Polina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1933435.pdf

Data publikacji:

2021-09-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

public administration
information policy
information and communication technologies
legislation
e-governance

Opis:

The article conducts a comprehensive study of public information and communication space in Ukraine, analyzes its current state considering regulatory and organizational features, identifies key challenges for quality development and modernization of the industry, and identifies key dysfunctional problems that prevent high performance in domestic development of information and communication technologies. It is argued that an important role in the constructive formation of the public information and communication sector is played by the state information policy, which should be based on such principles as openness, system, equality of interests, priority of domestic producers, social orientation. It turns out that the formation of a quality public information space contributes to the development of civil society, information society and information democracy. Comprehensive digitalization of public communication will promote openness, transparency and accessibility of public information, the formation of partnerships between the public, business, and civil sectors. Three basic stages of formation of information and communication space have been identified: strategic, organizational and control ones.

Źródło:

Reality of Politics; 2021, 17; 182-192
2082-3959

Pojawia się w:

Reality of Politics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Use of information and communication technologies as a factor in the effectiveness of corporate training in American companies

Autorzy:

Iryna, Lytovchenko,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/890445.pdf

Data publikacji:

2019-12-30

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

corporate training
learning methods
technology-based learning
distance learning
non-formal learning
American companies

Opis:

The effectiveness of American corporate education in the knowledge economy is ensured by the diversification, variability and flexibility of forms, methods and learning technologies, the choice of which largely depends on the purpose, objectives and content of learning, individual characteristics of the learners, material base and financial support of the learning process. Our analysis shows that these methods and technologies are highly interactive, innovative and practice focused, which ensures a high quality of training and its compliance with the needs of today’s global market. Both traditional and electronic learning methods are widely used, though a tendency has been observed over the last ten years to the decrease in the percentage ratio of traditional classroom training hours and the increase in the percentage ratio of technology-based learning hours. The use of technology-based learning methods is rapidly promoted in view of the increasing mobility of employees whose learning needs cannot be met in the traditional classroom only and this process is accelerating in the context of further globalization of the economy. Internet and intranet technologies in American companies create conditions for distance learning of employees. Flexibility and accessibility of e-learning technologies also provide for extensive use of new methods of non-formal learning: mobile learning, social networks, e-coaching, corporate blogs, corporate online libraries (wikis) etc.

Źródło:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(2); 72-77
2392-0092

Pojawia się w:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez młodzież – szanse i zagrożenia
Information and communication technologies used by adolescents – opportunities and threats

Autorzy:

Warzecha, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/592874.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Edukacja
Internet
Młodzież
Technologie informacyjno-komunikacyjne
Uzależnienie
Addiction
Adolescents
Education
Information and communication technologies

Opis:

Technologie informacyjno-komunikacyjne są wszechobecne w życiu osób młodocianych już od najwcześniejszych lat ich życia. Głównym celem pracy było przedstawienie szans i zagrożeń, jakie niosą technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez młodzież, na podstawie analizy literatury przedmiotu i badań własnych autorki. Nie tylko same instrumenty ICT, lecz sposób ich wykorzystywania przez dzieci i młodzież decyduje o ich korzystnym lub niekorzystnym wpływie. Nowoczesne ICT to zagrożenia wynikające z niewłaściwego i dysfunkcyjnego sposobu korzystania z nich (m.in. problemowe korzystanie z Internetu, telefonu komórkowego, nadużywanie gier komputerowych), ale to także możliwości zastosowania i wykorzystywania ICT w edukacji, stwarzające szanse rozwoju wielu młodym i zdolnym osobom.
Information and communication technologies are omnipresent in adolescent persons’ lives from the earliest years. On the basis of an analysis of subject literature and author’s own research, the main objective of this study is the presentation of opportunities and threats which are brought by information and communication technologies used by adolescents. The modern information and communication technologies are the threats resulting from improper and dysfunctional making use of them (problematic Internet and mobile phone use and overuse of computer games), but simultaneously they give the opportunity to use ICT in education, creating favorable circumstances for many young people.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2018, 350; 115-136
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Technologie informacyjno-komunikacyjne w relacjach członków rodzin transnarodowych
Information and Communication Technologies in the Relations of Transnational Family Members

Autorzy:

WINIARCZYK, ANNA

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455011.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

technologie informacyjno-komunikacyjne
rodzina transnarodowa
relacje rodzinne
komunikacja w rodzinie
information and communication technologies
transnational family
family relations
communication in the family

Opis:

W artykule zaprezentowano fragmenty szerszych badań poświęconych relacjom wewnątrz-rodzinnym. Na potrzeby niniejszej analizy wyłoniono kwestie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych do utrzymywania relacji i komunikowania się członków rodzin transnarodowych. Jak wynika z materiałów źródłowych, upowszechnienie nowych technologii komunikacyjnych wpływa współcześnie na odmienne możliwości podtrzymywania bliskości między osobami funkcjonującymi w strukturze transnarodowej. Przedstawione wyniki badań koncentrują się m.in. na sposobach kontaktów, używanych do tego celu urządzeniach czy często-tliwości komunikacji z migrantem.
The article presents the collected material devoted to the use of information and communica-tion technologies to maintain relations and communication of members of transnational families. The dissemination of new communication technologies gave different possibilities of maintaining closeness between people functioning in the transnational structure. The presented research results are focused, inter alia, on methods of contacts, devices used for this purpose and the frequency of maintaining communication with the migrant.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 31-38
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Technology “democratization”. Peacetech – new quality of security management

Autorzy:

Piątek, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1963329.pdf

Data publikacji:

2018-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

security
new technologies
security management
information and communication technologies
monitoring
observation

Opis:

Contemporary time, interpreted by the prism of security, is no longer dominated by easy to describe inter-state conflicts or regional threats. Experts every now and then define new types of threats such as cybercrime, cyberterrorism or cyberwar. The intense and multi-level uncertainty affects the understanding of the present and the predicted future, and thus the search for security by all of us. The answer depends in part on whether we are able to understand contemporary security environment. These issues are, to my mind, independent of the place in which we are. Using tools for diagnosing and monitoring security remains an open question. At the moment we are searching for a solution to this problem by means of modern technologies. The paper stresses the importance and application of e.g. Internet technology and global telecommunication. Interpersonal relations are being replaced with technological solutions. Nowadays, a phone or a computer connected to the web is sufficient to make contact with another person or check what information official sources are bringing us today. Actions for security as a result of incorrect reception of a message may be associated with erroneous perception of the content and propaganda. As a result, the recipient is consciously manipulated. New technologies take the form of nonconventional, organized activities for security. Any number of people can cooperate through the web for security management without actual superior authority. Members of such groups, established ad hoc, may use their knowledge to express objections or dissatisfaction. The paper also presents another aspect of using technology. According to the author, there are situations in which technologies acting for reinforcing security often cause objection, motivated by restricting civil freedoms and by the threat of an attack on a free and open society.

Źródło:

Reality of Politics; 2018, 9; 59-70
2082-3959

Pojawia się w:

Reality of Politics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne jako determinanta rozwoju MSP
Modern information and communication technologies as a determinant of SME development

Autorzy:

Kaliszczak, Lidia
Pawłowska-Mielech, Jadwiga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/547356.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

małe i średnie przedsiębiorstwa
innowacje
konkurencyjność
technologie informacyjne i komunikacyjne
small and medium enterprises
innovations
competitiveness
Information and Communication Technologies (ICT)

Opis:

W opracowaniu podjęto zagadnienie określenia stanu rozwoju MSP w Polsce oraz ich konkurencyjności w aspekcie stosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych. Na tle krajów UE dokonano charakterystyki małych i średnich przedsiębiorstw oraz analizy stopnia ich cyfryzacji. Oceniając perspektywę rozwoju MSP w Polsce przez pryzmat stosowanych nowoczesnych technologii ICT można stwierdzić, że jakkolwiek we wszystkich analizowanych wskaźnikach dotyczących przedmiotowej analizy, przedsiębiorstwa charakteryzowały niższe wartości w porównaniu do UE, to jednak zaobserwowano tendencję wzrostową procesów cyfryzacji.
The paper is an attempt to determine the state of development in Poland’s SMEs and their degree of competitiveness regarding the use of modern ICT facilities. A characteristic description of SMEs as well as the analysis of their levels of digitization was undertaken, comparing them with other EU member countries. The analysis concerning the perspectives of development of Poland’s SMEs revealed an upward trend in the digitization processes,despite the fact that all indicators covered in the analysis have indicated that Poland’s SMEs attained characteristically lower values, compared to EU member countries.

Źródło:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2019, 58; 129-140
1898-5084
2658-0780

Pojawia się w:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce