Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "inclusion(s)" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-38 z 38
    Tytuł:
    Book review of “Social pedagogy for social inclusion and children’s rights discourses”, edited by A. Odrowaz-Coates, Warsaw 2022
    Autorzy:
    Koc, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2196154.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-02
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
    Tematy:
    Social pedagogy
    social inclusion
    special education
    children’s rights
    UNESCO
    Opis:
    Book review of “Social pedagogy for social inclusion and children's rights discourses” – edited volume 2022.
    Źródło:
    Language, Discourse & Society; 2022, 10, 2; 131-134
    2239-4192
    Pojawia się w:
    Language, Discourse & Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Inclusion of Women’s Boxing in the Olympic Games: A Qualitative Content Analysis of Gender and Power in Boxing
    Autorzy:
    Tjønndal, Anne
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2107169.pdf
    Data publikacji:
    2016-07-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Boxing
    Gender
    Power
    Foucault
    Olympic Games
    Opis:
    This article utilizes Foucault’s theoretical perspective of modern power and constructivist perspectives of gender to examine relations of power and gender in boxing. The aim of this paper is to explore how and in what ways constructions of gender are linked to relations of power in international amateur boxing. Further, what implications the interplay between gender and power might have for female boxers. In order to identify relations of power between men and women in boxing, a series of online texts depicting the process of including women’s boxing in the Olympic Games (2009-2012) is analyzed and discussed. To investigate what implications these gendered power relations might have for female boxers today, AIBA’s recent provisional suspension of the Norwegian Boxing Federation is examined. A content analysis strategy was chosen as my analytical approach (Titscher et al. 2000), where the data material consisted of 67 online texts of which 23 were analyzed in-depth. The analysis of the material illustrates how an attempt to implement feminine outfits for female boxers in the Olympic Games was used as a gender-marking strategy in international boxing. This is further related to power by arguing that AIBA’s need to distinguish female boxers from male boxers was an attempt to make the women adhere to traditional norms of femininity (Hovden 2000; van Ingen and Kovacs 2012). Furthermore, the analysis of the material indicates that men’s boxing is valued as superior to women’s boxing and that these gendered power relations in boxing manifest themselves through their effects on women’s boxing.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2016, 12, 3; 84-99
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uniform field within a non-elliptical inhomogeneity in the vicinity of a nearby non-circular Eshelby inclusion
    Autorzy:
    Wang, X.
    Schiavone, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38629511.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Instytut Podstawowych Problemów Techniki PAN
    Tematy:
    non-elliptical inhomogeneity
    Booth’s lemniscate inclusion
    uniform field
    conformal mapping
    anti-plane elasticity
    inverse problem
    Opis:
    We rigorously prove that a non-elliptical inhomogeneity continues to permit an internal uniform stress field despite the presence of a nearby non-circular Eshelby inclusion undergoing uniform anti-plane eigenstrains when the surrounding matrix is subjected to uniform remote anti-plane stresses. Here, we adopt a specific representation of the non-circular Eshelby inclusion as a Booth’s lemniscate inclusion. Our analysis indicates that the internal uniform stress field inside the non-elliptical inhomogeneity is independent of the existence of the Booth’s lemniscate inclusion whereas the non-elliptical shape of the inhomogeneity is attributed entirely to its presence. Representative numerical examples are presented to demonstrate the feasibility of the proposed method of general solution.
    Źródło:
    Archives of Mechanics; 2021, 73, 5-6; 541-555
    0373-2029
    Pojawia się w:
    Archives of Mechanics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TRANSLATING CULTURE, RATHER THAN LANGUAGE: NARRATING THE (KOREAN) NATION IN OTHER LANGUAGE(S); (EXAMPLES OF CHANG REA LEE, EUNY HONG AND KRYS LEE)
    POZAJĘZYKOWE ODNIESIENIA PRZEKŁADU KULTUROWEGO: OPISUJĄC NARÓD (KOREAŃSKI) W INNYCH JĘZYKACH (NA PRZYKŁADACH TWÓRCZOŚCI CHANG REA LEE, EUNY HONG I KRYS LEE)
    Autorzy:
    ŠKVORC, Boris
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138966.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    global literary paradigm
    world-literature
    Korean literature as world-literature
    local and global identifications
    translation and transcreation
    world-literature-system and canon
    uneven development
    inclusion(s)
    shared identities
    “in betweenness”
    naturalization and appropriation
    globalny paradygmat literacki
    literatura światowa
    literatura koreańska jako literatura światowa
    identyfikowanie się lokalne i globalne
    przekład i transkreacja
    kanon i system literatury światowej
    nierówny rozwój
    inkluzja i inkluzje
    tożsamości współdzielone
    „bycie pomiędzy”
    naturalizacja i zawłaszczenie
    Opis:
    This article will concentrate on three major topics. The first one will be connected with the idea of globalization and universalism in relation to national cultural and literary canons. The second one will discuss the possibility of how the national language and literature can stay authentic and universal, that how it can remain simultaneously appreciated as a work of difference and an artefact of universal value. This calls for the introduction of the main topic which is the realm of translation, especially translation understood as a trans-creation, that is the re-creation of one literary world within (an)other cultural discourse, being it in a different language, or even uttered in a new lingua franca, which today is English. That means that the other nation can also be narrated in English, but in an English used by others for their own purposes, sometimes only commercial but other times purposely chosen as the tool of contra-hegemonic statement(s), having their own purposes and ways. How we can trans-create that in reading is of the utmost importance for interpretation. At the end of this essay we will see how that reflects on both the otherness of authentic culture (in this case study Korean) as well as English speaking discourse and English as an authentic language and the tool of trans-creating and disseminating the idea of literature as a global entity (or/and system).
    Niniejszy artykuł koncentruje się wokół trzech głównych założeń. Pierwsze odnosi się do idei globalizacji i uniwersalizmu w kontekście narodowych kanonów kultury i literatury. Drugie analizuje możliwości zachowywania autentyczności i uniwersalności przez język i literaturę narodową, z ich jednoczesnym docenieniem jako dzieł powstałych w wyniku różnic i jako przedmiotów o wartościach uniwersalnych. Stanowi to wprowadzenie do głównego tematu – królestwa przekładu, rozumianego w szczególności jako transkreacja, tj. stworzenie na nowo świata literackiego wewnątrz innego dyskursu kulturowego, zapisanego bądź wypowiedzianego w innym języku, także w języku angielskim traktowanym jako lingua franca. Oznacza to, że inne narody mogą także być opisywane w języku angielskim, jednak takim angielskim, który jest stosowany przez pozostałe osoby dla ich własnych określonych celów, czasem jedynie komercyjnym lecz czasem celowo wybranym jako narzędzie wypowiedzi kontr-hegemonicznych, z ich określonymi celami i sposobami. Zatem dla przekładu najważniejszym jest ustalenie jak można oddać te założenia w transkreacji tekstu. Koniec wywodu prezentuje wpływ takiego założenia na zarówno odmienność kultury wyjściowej (w tym przypadku koreańskiej) jak i dyskurs anglojęzyczny, język angielski jako język wyjściowy i narzędzie transkreacji oraz rozpowszechnianie idei literatury jako globalnej jedni (lub/i systemu).
    Źródło:
    International Journal of Korean Humanities and Social Sciences; 2021, 7; 7-35
    2449-7444
    Pojawia się w:
    International Journal of Korean Humanities and Social Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wtrętowe zapalenie mięśni: objawy kliniczne, diagnostyczne parametry biopsji mięśniowej i rozważania patogenetyczne
    Inclusion-body myositis: clinical symptoms, diagnostic criteria of muscle biopsy and pathogenetic considerations
    Autorzy:
    Askanas, Valerie
    King Engel, W.
    Wójcik, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1062113.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    amyloid-β
    diagnostic criteria
    pathogenesis
    s-IBM
    sporadic inclusion-body myositis
    β-amyloid
    kryteria diagnostyczne
    wtrętowe zapalenie mięśni
    patogeneza
    Opis:
    Sporadic inclusion-body myositis (s-IBM), the most common muscle disease of older persons, is of unknown cause, and there is no successful treatment. Interest in sporadic inclusion-body myositis has been enhanced by the recent identification within the s-IBM muscle fibers of several abnormally accumulated proteins, which provides novel and important clues to the pathogenesis of this disorder. Here we summarize the clinical presentation, molecular phenotype, diagnostic criteria, and the newest advances related to seeking the pathogenic mechanism(s) of s-IBM. On the basis of our research, several processes seem to be important in relation to the still speculative pathogenesis: 1) increased transcription and accumulation of amyloid-β precursor protein (AβPP), and accumulation of its proteolytic fragment Aβ; 2) abnormal accumulation of cholesterol and its related protein; 3) oxidative stress; 4) accumulations of intramuscle fiber multiprotein aggregates; 5) increased accumulation of myostatin within the muscle fiber and 6) evidence that unfolded/misfolded proteins participate in s-IBM pathogenesis. Our basic hypothesis is that overexpression of AβPP within the aging muscle fibers is an early upstream event causing a subsequent pathogenic cascade.
    Wtrętowe zapalenie mięśni (s-IBM) jest najczęstszą chorobą mięśni szkieletowych występującą u starszych osób. Przyczyna tej choroby pozostaje nieznana i jak dotąd brak jest skutecznego leczenia. Na wzrost zainteresowania s-IBM wpłynęło przede wszystkim odkrycie wewnątrz włókien mięśniowych wielu nadmiernie/nieprawidłowo gromadzonych białek, co pozwoliło na wyciągnięcie nowych wniosków dotyczących patogenezy tej choroby. W poniższej pracy podsumowujemy obraz kliniczny, charakterystyczne zmiany patologiczne oraz kryteria diagnostyczne. Na bazie naszych doświadczeń wskazujemy również na kilka zjawisk, które wydają się szczególnie istotne w patogenezie s-IBM. Zaliczyć do nich należy: 1) zwiększoną transkrypcję i nadmierne gromadzenie białka prekursorowego β-amyloidu (AβPP) oraz gromadzenie jego fragmentu β-amyloidu; 2) nieprawidłowe gromadzenie cholesterolu i związanych z nim białek; 3) stres oksydacyjny; 4) gromadzenie wewnątrz włókien mięśniowych wielobiałkowych agregatów; 5) nadmierne gromadzenie miostatyny wewnątrz włókien mięśniowych oraz 6) dowody na to, że białka, które nie posiadają prawidłowej, natywnej konformacji, odgrywają rolę w patogenezie s-IBM. Zgodnie z naszą główną hipotezą nadmierna ekspresja AβPP wewnątrz starzejących się włókien mięśniowych zapoczątkowuje patogenetyczną kaskadę s-IBM.
    Źródło:
    Aktualności Neurologiczne; 2005, 5, 4; 244-254
    1641-9227
    2451-0696
    Pojawia się w:
    Aktualności Neurologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Vzaimodejjstvie garmonicheskikh voln s tonkim uprugim krugovym vkljucheniem v uslovijakh polnogo sceplenija s matricejj
    Interaction of harmonic waves with a thin elastic circular inclusion in conditions clutch full matrix
    Autorzy:
    Vakhonina, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/77875.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Tematy:
    inclusion
    stress concentration
    cylindrical wave
    longitudinal wave
    integral equation
    Fredholm's integral equation
    Źródło:
    Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa; 2015, 17, 2
    1730-8658
    Pojawia się w:
    Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Funkcjonowanie dzieci z autyzmem w warunkach szkoły ogólnodostępnej, czyli integracja w szkole nieintegracyjnej
    The functioning of children with autism spectrum disordersat a non-public school or inclusion in a non-inclusive school
    Autorzy:
    Korulska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646349.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    autism spectrum
    Asperger’s syndrome
    milestones
    inclusion without inclusion
    zespół Aspergera
    autyzm
    kamienie milowe
    integracja bez integracji
    Opis:
    The article comprises three case studies which, over a few years, have been the source of experiences and observations involving pupils diagnosed with Asperger’s syndrome attending a non-public grammar school in Warsaw.Each study presents the story of an actual person and a unique personality. Each story required a different clue. In the case of each of the three pupils one can find milestones, breakthroughs, successes and difficulties. Each of the children, who all arrived with a similar medical certificate, is very different from the oth-ers. Observing them enables one to assess when they feel safe and comfortable at school, in what conditions they discover opportunity to develop their skills and interests. Those three stories illustrate how to build an open community, a com-munity in which children with Asperger’s can feel comfortable alongside both their exceptionally gifted and completely average peers.
    Niniejszy artykuł to trzy studia indywidualnych przypadków, na podstawie których zostały przedstawione, na przestrzeni kilku lat, doświadczenia i obserwacje funkcjonowania uczniów ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera, w ogólnodostępnym, niepublicznym gimnazjum w Warszawie. Każda z tych historii jest historią konkretnej osoby, niepowtarzalnej indywidu-alności. Do każdej z nich trzeba było „dopasować nieco inny klucz”. W każ-dej z różnych historii konkretnych uczniów można zobaczyć kamienie milowe, punkty przełomowe, sukcesy i trudności. Każde z tych dzieci, które przyszły z orzeczeniami brzmiącymi bardzo podobnie, jest zupełnie inne. Przyglądając się konkretnym osobom, można odpowiedzieć na pytanie, kiedy w ogólnodostępnej szkole uczniowie ci czują się bezpiecznie, odnajdują szansę na rozwój swoich zdolności i zainteresowań. Na podstawie tych trzech historii pokazano, jak można budować otwartą społeczność, w której potrafią się odnaleźć dzieci z zespołem Aspergera obok uczniów wybitnie zdolnych i całkiem przeciętnych.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2013, 1, 1
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inclusion and neighborhood properties of certain subclasses of p-valent functions of complex order defined by convolution
    Autorzy:
    El-Ashwah, R. M.
    Aouf, M. K.
    El-Deeb, S. M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/747294.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Analytic
    \(p\)-valent
    \((n,\theta)\)-neighborhood
    inclusion relations
    Opis:
    In this paper we introduce and investigate three new subclasses of \(p\)-valent analytic functions by using the linear operator \(D_{\lambda,p}^m(f*g)(z)\). The various results obtained here for each of these function classes include coefficient bounds, distortion inequalities and associated inclusion relations for \((n,\theta)\)-neighborhoods of subclasses of analytic and multivalent functions with negative coefficients, which are defined by means of a non-homogenous differential equation.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio A – Mathematica; 2011, 65, 1
    0365-1029
    2083-7402
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio A – Mathematica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selected applications of cyclodextrin polymers
    Autorzy:
    Kozlowska, J.
    Kolodziejska, M.
    Moryn, S.
    Sliwa, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/347066.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Politechnika Bydgoska im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich. Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej
    Tematy:
    crosslinker
    gelation
    inclusion
    nanosponge
    network
    stability
    Opis:
    The review consists of two parts. In the first part selected properties of CD polymers which are useful for their application are presented; their network and gelation properties, along with their adsorption capacities and stabilities, are described here. In the second part, various applications of CD polymers of commercial interest, as well those which are promising in the medicinal field, are shown.
    Źródło:
    Ars Separatoria Acta; 2012-2013, 9/10; 37-54
    1731-6340
    Pojawia się w:
    Ars Separatoria Acta
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Some applications of Girsanovs theorem to the theory of stochastic differential inclusions
    Autorzy:
    Kisielewicz, Micha
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/729482.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
    Tematy:
    stochastic process
    Girsanov’s theorem
    stochastic differential inclusion
    weak solution
    Brownian motion
    Opis:
    The Girsanov's theorem is useful as well in the general theory of stochastic analysis as well in its applications. We show here that it can be also applied to the theory of stochastic differential inclusions. In particular, we obtain some special properties of sets of weak solutions to some type of these inclusions.
    Źródło:
    Discussiones Mathematicae, Differential Inclusions, Control and Optimization; 2003, 23, 1; 21-29
    1509-9407
    Pojawia się w:
    Discussiones Mathematicae, Differential Inclusions, Control and Optimization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Iskustvo Beograda Augustina Tina Ujevića
    Augustin Tin Ujević’s Experience of the Belgrade
    Autorzy:
    Nowak-Bajcar, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/636032.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    flaneur figure
    walking; perception of urban space
    inclusion and exclusion
    Opis:
    The subject of the analysis in this article are the texts of Augustin Tin Ujević created during his stay in Belgrade. The way of experiencing this city by the poet is reflected through the relationship between the subject and the urban space, through the language of the lyrical expression and through poetics. The interpretive key to its reading is the flaneur figure, treated not as a prototype, but as a reference point.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Slawistyczne; 2020, 18; 145-157
    2084-3011
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Slawistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Całożyciowe uczenie się drogą do inkluzji społecznej. Nieco rozważań krytycznych
    Lifelong Learning – the Way to Social Inclusion. Some Critical Reflections
    Autorzy:
    Pluskota, Anna
    Staszewicz, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141353.pdf
    Data publikacji:
    2014-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    aktywność edukacyjna
    uczenie się całożyciowe
    wykluczenie
    inkluzja
    pozytywny model interwencji Seligmana
    participation in education,
    lifelong learning
    exclusion
    inclusion
    M.E.P. Seligman’s strengths model
    Opis:
    Konieczność podejmowania całożyciowej aktywności edukacyjnej jest jedną z głównych strategii Unii Europejskiej i jednocześnie kluczowym elementem jej polityki inkluzyjnej. Stąd niejednokrotnie wydaje się traktowana w kategoriach remedium na marginalizację i wykluczenie społeczne.Tekst prezentuje najważniejsze założenia strategii Europa 2020. Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu (Europe 2020. A strategy for smart, sustainable and inclusive growth) oraz priorytetowe obszary Odnowionej europejskiej agendy w zakresie uczenia się dorosłych (Renewed European agenda for adult learning) na okres 2012–2014. W dokumentach tych zostały wskazane kluczowe kwestie dla rozwoju całożyciowego nauczania i uczenia się, w tym szczególnie uczenia się dorosłych. Ponadto odwołując się do wniosków z międzynarodowych badań porównawczych The impact of Lifelong Learning policies on the inclusion of vulnerable groups (DG Employment, Social Affairs and Equal Opportunities; Project Agreement Number: VS/2005/0688), podjęto próbę przyjrzenia się problemom, jakie niesie za sobą praktyczne zastosowanie strategii całożyciowego nauczania i uczenia się do walki z ekskluzją społeczną i zawodową. To spojrzenie nie ogranicza się jednak do przedstawienia problemów i ograniczeń. W tekście zaproponowano bowiem tezę dotyczącą źródeł ich pochodzenia – za takowe uznano wsparcie ram koncepcyjnych analizowanej polityki inkluzyjnej o tak zwany model deficytów. Ponadto przedstawiono opcjonalny model interwencji psychologicznej i społecznej – model pozytywny – model mocnych stron M.E.P Seligmana, który zgodnie z argumentacją zawartą w artykule, nie jest konkurencyjnym dla modelu deficytów, ale stanowi jego istotne dopełnienie, jest modelem komplementarnym.
    Lifelong learning has been recognized as one of the necessities of the modern European society. It has not only become one of the main strategies of the EU, but also the key element of its inclusive policy. The lifelong learning also seems to play a role as a remedy for social exclusion and marginalization. The paper presents the main points of the Europe 2020. A strategy for smart, sustainable and inclusive growth. It also presents the areas which are crucial for the future development of lifelong learning and education for years 2012–2014 with the emphasis on adult education included in the Renewed European agenda for adult learning.The paper also draws on conclusions included in the international comparative research paper The impact of Lifelong Learning policies on the inclusion of vulnerable groups (DG Employment, Social Affairs and Equal Opportunities; Project Agreement Number: VS/2005/0688) and offers a critical view of the real life applications of the model of deficits as a tool to combat social and professional exclusion. That critique goes beyond outlining problems, restrictions and their possible sources. It also presents a social and psychological intervention model – the positive model, or the M.E.P Seligman’s strengths model. The positive model is not a substitute for the model of deficits, but is viewed as a crucial complementary one.
    Źródło:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2014, 17, 2(66); 39-53
    1505-8808
    2450-3428
    Pojawia się w:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An algorithm for finding a common solution for a system of mixed equilibrium problem, quasi-variational inclusion problem and fixed point problem of nonexpansive semigroup
    Autorzy:
    Min, L.
    Chang, S.
    Zuo, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/255589.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    nonexpansive semigroup
    mixed equilibrium problem
    viscosity approximation method
    quasi-variational inclusion problem
    multi-valued maximal monotone mappings
    alpha-inverse-strongly monotone mapping
    Opis:
    In this paper, we introduce a hybrid iterative scheme for finding a common element of the set of solutions for a system of mixed equilibrium problems, the set of common fixed points for a nonexpansive semigroup and the set of solutions of the quasi-variational inclusion problem with multi-valued maximal monotone mappings and inverse-strongly monotone mappings in a Hilbert space. Under suitable conditions, some strong convergence theorems are proved. Our results extend some recent results in the literature.
    Źródło:
    Opuscula Mathematica; 2010, 30, 4; 465-484
    1232-9274
    2300-6919
    Pojawia się w:
    Opuscula Mathematica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inclusion properties of certain subclasses of analytic functions defined by generalized Salagean operator
    Autorzy:
    Aouf, M. K.
    Shamandy, A.
    Mostafa, A. O.
    Madian, S. M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/747176.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Analytic
    Hadamard product
    starlike
    convex
    Opis:
    Let \(A\) denote the class of analytic functions with the normalization \(f(0)=f^{\prime }(0)-1=0\) in the open unit disc \(U=\{z:\left\vert z\right\vert <1\}\).  Set \[f_{\lambda }^{n}(z)=z+\sum_{k=2}^{\infty }[1+\lambda (k-1)]^{n}z^{k}\quad(n\in N_{0};\ \lambda \geq 0;\ z\in U),\] and define \(f_{\lambda ,\mu }^{n}\) in terms of the Hadamard product \[f_{\lambda }^{n}(z)\ast f_{\lambda ,\mu }^{n}=\frac{z}{(1-z)^{\mu }}\quad (\mu >0;\ z\in U). \] In this paper, we introduce several subclasses of analytic functions defined by means of the operator \(I_{\lambda ,\mu }^{n}:A\longrightarrow A\), given by \[ I_{\lambda ,\mu }^{n}f(z)=f_{\lambda ,\mu }^{n}(z)\ast f(z)\quad (f\in A;\ n\in N_{0;}\ \lambda \geq 0;\ \mu >0). \]Inclusion properties of these classes and the classes involving the generalized Libera integral operator are also considered.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio A – Mathematica; 2010, 54, 1
    0365-1029
    2083-7402
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio A – Mathematica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Study of Inclusions in Aluminum and Titanium Deoxidized 4130
    Autorzy:
    Tuttle, R. B.
    Kottala, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/379476.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    steel
    sand casting
    inclusions
    electrolytic extraction
    inclusion characterization
    stal
    odlewanie piaskowe
    wtrącenia
    ekstrakcja elektrolityczna
    Opis:
    In this paper, the authors investigated the size distribution of titanium oxide (TiO2), titanium nitride (TiN) and titanium carbide (TiC) inclusions in a titanium deoxidized 4130 steel and compared it with the 4130 base alloy composition inclusions. TiN and TiC inclusions are of particular interest due to their role as heterogeneous nuclei for various phase reactions in steels. Two types of samples were prepared, a polished sample and a filtered sample. Electrolytic dissolution was employed to make the filter paper samples. The size range of titanium inclusions was found to be more than that of the non-metallic inclusions from 4130 base alloy heat. Titanium inclusions from the filter and polished samples were round in shape. TiC and TiN inclusions were not found in the electrolytic extraction samples. Inclusions and their chemistries were analyzed using scanning electron microscope and energy dispersive spectrometer. The inclusion size range was larger for the titanium deoxidized samples than the base alloy. However, in both steels the majority of inclusions had a size smaller than 10 μm.
    Źródło:
    Archives of Foundry Engineering; 2018, 18, 1; 129-134
    1897-3310
    2299-2944
    Pojawia się w:
    Archives of Foundry Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Antiplane problems for anisotropic layered media with thin elastic inclusions under concentrated forces and screw dislocations
    Autorzy:
    Shevchuk, S.
    Sulym, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/279583.pdf
    Data publikacji:
    1999
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Mechaniki Teoretycznej i Stosowanej
    Tematy:
    elastic inclusion
    dislocation
    concentrated force
    antiplane state of strain
    Opis:
    The antiplane problem of elasticity theory for a layered anisotropic medium containing the plane ribbon inhomogenities is solved using the jump function method. The external load is determined by the boundary conditions, concentrated forces and screw dislocations inside layers. The inclusions are modelled by jumps of the stress and displacement vectors on the middle surfaces. Using the Fourier integral transform we obtain the relation between the stress tensor and displacement vector components and the external load is unknown functions of jumps. Taking into account the conditions interaction of between thin inclusion and anisotropic enviroment, the problem is reduced to a system of singular integral equations in the functions of jumps. In a general case the last is solved by means the collocation method. Some example is considered to illustate the method.
    W pracy rozwiązano metodą funkcji skoków antypłaskie zagadnienie sprężystości dla pliku anizotropowych warstw, w których są cienkie laminarne inkluzje. Zadane są naprężenia lub przemiszczenia na granice ośrodka, działanie skupionych sił i dyslokacji śrubowych. Inkluzje są modelowane przez skoki wektorów naprężeń i przemiszczeń na powierzchniach środkowych. Przez zastosowanie wykładniczej transformacji całkowitej Fouriera, otrzymujemy zależność współrzędnych tensora naprężeń i pochodnych wektora przemieszczeń od obciążenia zewnętrznego i poszukiwanych funkcji skoków. Z uwzględnieniem warunków oddziaływania cienkiej inkluzji ze środowiskiem anizotropowym zagadnienie jest sprowadzane do układu równań całkowych osobliwych typu Cauchy. W ogólnym przypadku ten układ jest rozwiązany metodą kolokacji. Metodę ilustrują obliczenia dla konkretnego zagadnienia.
    Źródło:
    Journal of Theoretical and Applied Mechanics; 1999, 1; 47-63
    1429-2955
    Pojawia się w:
    Journal of Theoretical and Applied Mechanics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fractional order Riemann-Liouville integral inclusions with two independent variables and multiple delay
    Autorzy:
    Abbas, S.
    Benchohra, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/255816.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    integral inclusion
    left-sided mixed Riemann-Liouville integral
    time delay
    solution
    fixed point
    Opis:
    In the present paper we investigate the existence of solutions for a system of integral inclusions of fractional order with multiple delay. Our results are obtained upon suitable fixed point theorems, namely the Bohnenblust-Karlin fixed point theorem for the convex case and the Covitz-Nadler for the nonconvex case.
    Źródło:
    Opuscula Mathematica; 2013, 33, 2; 209-222
    1232-9274
    2300-6919
    Pojawia się w:
    Opuscula Mathematica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Telecommunications, Universal Service and Poverty in Mexico: a Public Policy Assessment (1990-2008)
    Autorzy:
    Casanueva-Reguart, C.
    Pita, S. A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/309124.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    development
    digital divide
    market power
    regulatory capture
    social inclusion
    universal service
    Opis:
    This article analyzes the design and implementation of telecommunications service policies targeted at the poorest regions of Mexico (1990-2008). It begins by defining universal access and service policies, their economic and social rationale. Secondly, it discusses the scope of public policies on universal service provision designed by Mexican authorities to achieve the goal of universal access. Thirdly, the paper analyzes the distributive effects of this set of policies among the poorest sectors of the population. The sources on which this research was based were two national surveys: the Household Income and Expenditure Survey (2008), and the Household Survey of the Access and Use of Information Technologies (2007). The additional information on regional economic development was based on the poverty indexes by the national population council and economic information given by Mexico's Census Bureau. Additional use was made of the annual reports prepared by Ministry of Communications, statistics published by the Federal Telecommunications Commission and official documents prepared by the government agencies. Finally, a series of in-depth interviews was conducted with the former representatives of the Office of Rural Telephony. Finally, the article discusses, in the light of available evidence, possible explanations for the apparent failure of the universal service policy that was implemented to bring at least basic voice services to Mexico's neediest.
    Źródło:
    Journal of Telecommunications and Information Technology; 2010, 2; 15-27
    1509-4553
    1899-8852
    Pojawia się w:
    Journal of Telecommunications and Information Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inclusion of Children with Disabilities from the Palestinian-Arab Community in the Israeli Education System
    Autorzy:
    Majadley, Enas
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16539534.pdf
    Data publikacji:
    2021-05-25
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
    Tematy:
    Arab society in Israel
    students with disabilities
    inclusive education
    special education
    teacher’s attitudes
    Opis:
    The concept of inclusion is implemented in Israeli educational system with introduction of 1988 Special Education Law (SEL). The political, socio-cultural and economical changes improved the general status of people with disabilities in the Arab and Jewish communities. However, the Jewish education system, and the Arab education system in general differ, that applies also to the issue of special needs education. Students with disabilities representing minority groups suffer from additional barriers. The main aim of the article is to discuss the issue of integrating students with disabilities into general education in Arab schools in Israel. The situation of children with special educational needs (mainly with intellectual disabilities) in educational system in Israel is discussed, with focus on children from Palestinian-Arab community. The Arab teachers attitudes and behaviors toward the inclusion and disability are analyzed. Although, the research within the topic is limited, the available results indicate rather negative attitudes of Arab teachers towards disabilities. This state might be partly embedded within the socio-cultural context. The further research within the topic is necessary.
    Źródło:
    Rocznik Pedagogiczny; 2020, 43; 197-210
    0137-9585
    Pojawia się w:
    Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Existence of three anti-periodic solutions for second-order impulsive differential inclusions with two parameters
    Autorzy:
    Heidarkhani, S.
    Afrouzi, G.
    Hadjian, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/729540.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
    Tematy:
    differential inclusion
    impulsive
    anti-periodic solution
    non-smooth critical point theory
    Opis:
    Applying two three critical points theorems, we prove the existence of at least three anti-periodic solutions for a second-order impulsive differential inclusion with a perturbed nonlinearity and two parameters.
    Źródło:
    Discussiones Mathematicae, Differential Inclusions, Control and Optimization; 2013, 33, 2; 115-133
    1509-9407
    Pojawia się w:
    Discussiones Mathematicae, Differential Inclusions, Control and Optimization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The protection of rights of young unaccompanied children in Europe - Policies and practices
    Autorzy:
    George, Moschos,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/890481.pdf
    Data publikacji:
    2018-07-25
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    unaccompanied children
    children’s rights
    children on the move
    vulnerability
    European Action Plan
    inclusion
    support
    guardianship
    education
    shelter
    foster care
    Opis:
    In recent years, in particular after 2015, tenths of thousands of unaccompanied children have arrived in Europe, mostly in Greece and Italy, escaping from war, conflicts and other hardships they were faced with in their countries of origin. A considerable number of them are very young (under 14 years) and extremely vulnerable. The challenge for Europe, in line with the obligations deriving from UNCRC, is to offer them a safe, appropriate environment to live and to carefully examine and protect all their rights, including their protection from violence and exploitation and access to education, health and social participation. In this direction and following EU action plans and decisions, European states are expected to further share responsibilities, collaborate and take all appropriate measures to fully protect the rights of these children.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2018, 5(1); 3-12
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doubly Periodic Sets of Thin Branched Inclusions in the Elastic Medium: Stress Concentration and Effective Properties
    Autorzy:
    Sulym, H.
    Pasternak, I.
    Kutsyk, S.
    Grodzki, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/386923.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    anizotropia
    dwuokresowość
    zbrojenie
    anisotropic
    doubly periodic
    thin branched inclusion
    reinforcement
    effective modulus
    Opis:
    This paper considers the doubly periodic problem of elasticity for anisotropic solids containing regular sets of thin branched inclusions. A coupling principle for continua of different dimension is utilized for modeling of thin inhomogeneities and the boundary element technique is adopted for numerical solution of the problem. The branches of the inclusion can interact both inside the representative volume element and at the interface of neighbor representative elements. A particular example of the elastic medium reinforced by a doubly periodic set of I-beams is considered. Stress intensity and stress concentration inside and outside thin inclusions are determined. The dependence of the effective mechanical properties of the reinforced composite material on the volume fraction of the filament and its rigidity is obtained.
    Źródło:
    Acta Mechanica et Automatica; 2013, 7, 1; 48-52
    1898-4088
    2300-5319
    Pojawia się w:
    Acta Mechanica et Automatica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dyskursy niepełnosprawności w literaturze dziecięcej
    Discourses of disability in children’s literature
    Autorzy:
    Śmiechowska-Petrovskij, Emilia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098539.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-27
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    literatura dziecięca
    niepełnosprawność
    włączanie
    niewidomy
    niepełnosprawny intelektualnie
    książka dla dzieci
    children literature
    disability
    inclusion
    blind people
    intellectual disabled
    books for children
    Opis:
    W literaturze dziecięcej i książkach dla dzieci nieczęsto podejmowana jest tematyka niepełnosprawności, choć obrazowanie bohaterów o niepełnej sprawności jest ważne zarówno z perspektywy odbiorcy bez dysfunkcji, jak i doświadczającego utrudnień w funkcjonowaniu psychofizycznym. Tymczasem zauważa się, że wiele negatywnych stereotypów jest utrwalanych poprzez przekaz literacki. Celem artykułu jest wydobycie tekstów kultury, które podejmują temat niepełnosprawności, ale nie ograniczają się jedynie do pełnienia funkcji służebnej względem społecznych prointegracyjnych potrzeb, lecz proporcjonalnie łączą walory etyczne i estetyczne.
    Disability and children with disabilities are rarely included in children’s literature. Depicting characters with special needs is important because of the process of social inclusion – for children without dysfunctions and for those with some problems in psychophysical functioning. But there are often a lot of stereotypes in literary texts. The aim of this paper is to show cultural textswhich present disability and join ethical and aesthetical values at the same playing field.   
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2021, 11, 1; 115-129
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Weak sharp minima revisited Part I : basic theory
    Autorzy:
    Burke, J.
    Deng, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/206183.pdf
    Data publikacji:
    2002
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Badań Systemowych PAN
    Tematy:
    dwoistość
    funkcja recesji
    ograniczenie błędu
    stożek recesji
    boundedly weak sharp minima
    duality
    error bounds
    normal cone inclusion
    recession cone
    recession function
    weak sharp minima
    Opis:
    The notion of sharp minima, or strongly unique local minima, emerged in the late 1970's as an important tool in the analysis of the perturbation behavior of certain classes of optimization problems as well as in the convergence analysis of algorithms designed to solve these problems. The work of Cromme and Polyak is of particular importance in this development. In the late 1980's Ferris coined the term weak sharp minima to describe the extension of the notion of sharp minima to include the possibility of a non-unique solution set. This notion was later extensively studied by many authors. Of particular note in this regard is the paper by Burke and Ferrris which gives an extensive exposition of the notion and its impact on convex programming and convergence analysis in finite dimensions. In this paper we build on the work of Burke and Ferris. Specifically, we generalize their work to the normed linear space setting, further dissect the normal cone inclusion characterization for weak sharp minima, study the asymptotic properties of weak sharp minima in terms of associated recession functions, and give new characterizations for local weak sharp minima and boundely weak sharp minima. This paper is the first of a two part work on this subject. In Part II, we study the links between the notions of weak sharp minima, bounded linear regularity, linear regularity, metric regularity, and error bounds in convex programming. Along the way, we obtain both new results and reproduce many existing results from a fresh perspective.
    Źródło:
    Control and Cybernetics; 2002, 31, 3; 439-469
    0324-8569
    Pojawia się w:
    Control and Cybernetics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Vzaimodejjstvie osesimmetrichnykh voln s tonkim krugovym uprugim vklucheniem nulevojj izgibnojj zhestkosti
    Interaction axisymmetric waves with a thin circular elastic inclusion of zero flexural rigidity
    Autorzy:
    Shebanin, V.
    Vakhonina, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/78004.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Tematy:
    stress
    concentration
    spreading
    wave
    harmonic oscillation
    integral equation
    Opis:
    The problem about axis– symmetric oscillations of the elastic isotropic medium as a result of spreading waves in it is solved. The medium contains the thin elastic circular inclusion. It is assumed, that the bent rigidity of the inclusion is so small that it can be disregarded, and the efforts calculated in the process of the solution act on the lateral edge of the inclusion. The method of the solution is based on the use of the discontinuous solution of harmonic oscillations equations for elastic medium. As a result the initial border problem is reduced to the integral equation concerning the unknown jump of tangent stresses. The integral equation was solved numerically.
    Źródło:
    Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa; 2013, 15, 2
    1730-8658
    Pojawia się w:
    Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evaluation of Critical Parameters for Sand Inclusion Defect in FNB Casting
    Autorzy:
    Acharya, S. G.
    Vadher, J. A.
    Kothari, K. D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/381036.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    casting
    evaluation of parameters
    furan
    grain fineness number
    loss of ignition
    pH
    odlewnictwo
    ocena parametrów
    ziarno
    Opis:
    Casting covers major area of production all over the world. Resin bonded casting is widely used in today’s manufacturing industries. Furan No bake casting is most widely accepted in Indian foundries due to its excellent surface finish and dimensional stability. It is a self-setting binder and it has a lower work and strip times. Though the casting process is also known as process of uncertainty, in the present study, an attempt has been made to investigate the effect of Grain Fineness Number, Loss of Ignition, Potential of Hydrogen, % of Resin with respect to sand, Sand Temperature and Compressive strength of the mould on Sand Inclusion defect – one of the most dominating defect in the Krislur Castomech Pvt. Ltd. Industry situated at Bhavnagar, Gujarat, India. The experiments were conducted based on response surface methodology (RSM) and sequential approach using face centered central composite design. The results show that quadratic model with removal of some insignificant term is comparatively best fits for Sand Inclusion Defect.
    Źródło:
    Archives of Foundry Engineering; 2017, 17, 1; 5-12
    1897-3310
    2299-2944
    Pojawia się w:
    Archives of Foundry Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Exclusion and Inclusion in the Legal Professions: Negotiating Gender in Central and East Central Europe, 1887–1945
    Autorzy:
    Kimble, Sara L.
    Röwekamp, Marion
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/601577.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    Comparative women’s legal history
    history of the legal professions
    women’s rights movements
    gender discrimination
    gender equality
    women’s legal status
    judges
    attorneys
    legal practice
    citizenship
    civil code reform
    Central Europe
    Opis:
    This article examines the struggle by women to gain access to higher education opportunities in law and to secure the right to work in the legal profession between the 1880s through the 1940s in Central and East Central Europe. Activists challenged the exclusion of women from universities and the field of law by testing meritocratic and democratic principles or holding to account constitutional commitments to equality. The lawyers’ movement they subsequently created acted as a spearhead for the legal wing of the women’s emancipation movement that sought to reform women’s rights in national legislation and the civil codes. These processes were integral to the negotiation of gender roles in Central European countries from the late-nineteenth to the mid-twentieth centuries. Moreover, the rise of pan-European female lawyers’ associations illustrates the broader significance of these legal struggles. In the history of the women’s rights movements, the right to work in the legal professions and in civil service was also integral to the larger struggle for full citizenship rights.
    Źródło:
    Acta Poloniae Historica; 2018, 117
    0001-6829
    Pojawia się w:
    Acta Poloniae Historica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Microstructure Examinations in Corners of the Low-Carbon Steel Slabs from Continuos Caster Machine
    Autorzy:
    Kwinta, G.
    Kara, S.
    Kalandyk, B.
    Zapała, R.
    Pałka, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/351069.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    API 5L line pipe steels
    low-carbon micro alloyed steel
    microstructure
    non-metallic inclusion
    Opis:
    The exposed selvedge layers in slabs cast by the continuous process should be free from surface defects, which in most cases appear in the form of cracks on the casting surface and run to its interior. In addition to the parameters of the casting process, the occurrence of such defects depends on the chemical composition of cast steel, on the segregation of surface active elements and formation of the precipitates of carbides, nitrides and other phases. Due to the frequent occurrence of defects in corners of the slabs, non-destructive testing was performed on the mechanically cleaned surfaces of slabs. The test material was low-carbon API(American Petroleum Institute API 5L standard) steel micro alloyed with Nb and Ti designed for the production of pipes to handle gas, oil and other liquid and gaseous fuels. Despite the use of different methods of inspection, i.e. ultrasonic, magnetic particle and penetrant, cracks were not traced in the examined material. Then, from the corners of the examined slabs, specimens were cut out for metallographic examinations. The main purpose of these examinations was to disclose the presence of possible cracks and micro cracks on the surfaces transversal and longitudinal to the direction of casting. At the same time, studies were conducted to establish the number and morphology of non-metallic inclusions in selvedge layers of the slab corners and axis. Additionally, hardness of the slabs was measured. The conducted studies revealed only some minor differences in the slab hardness along its axis (130 ÷ 135 HB) and in selvedge layers (120 ÷ 123 HB).
    Źródło:
    Archives of Metallurgy and Materials; 2016, 61, 4; 2051-2056
    1733-3490
    Pojawia się w:
    Archives of Metallurgy and Materials
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Literatura dla dzieci uwrażliwiająca na sytuacje zagrożenia wykluczeniem – wybór i implikacje pedagogiczne
    Children’s literature sensitizing to situations of exclusion threat – selection and pedagogical implications
    Autorzy:
    Józefowicz, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/19943151.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    dziecko
    edukacja międzykulturowa
    wykluczenie
    najnowsza literatura dla dzieci (XXI wieku)
    uwrażliwianie
    child
    intercultural education
    inclusion
    newest children’s literature (21st century)
    sensitazing
    Opis:
    Children’s literature of the last decade of the 21st century presents a number of narratives that show the need to be attentive to numerous situations that threaten to exclude a person from certain social groups. These books can be described as particularly sensitive to harm of the neighbour. The aim of the article is to show the fate of literary heroes in selected children’s books, in which they directly or indirectly face the problem of discrimination and social exclusion. The situations that I would like to draw attention to are: homelessness of another person, poverty, exile. My goal is achieved by analyzing selected children’s literature of both Polish and foreign (mainly Swedish) writers. The text is composed of two parts. In the first, I present the existing state of knowledge in social sciences and humanities on social exclusion and the process of non-existence, in the second part of the text, I present conclusions from the content analysis of selected children’s literature. Each of the books selected for analysis can function in the early school readership as close to the ideas of intercultural education and philosophy of dialogue.
    Literatura adresowana do dzieci, szczególnie ostatniej dekady XXI wieku, prezentuje szereg narracji uwidaczniających potrzebę bycia uważnym na liczne sytuacje zagrożenia wykluczeniem człowieka z określonych grup społecznych. Dokonałam wyboru literatury, którą należy traktować jako narzędzie w procesie uwrażliwiania na krzywdę bliźniego. Celem artykułu jest ukazanie losów bohaterów literackich w wybranych książkach dziecięcych, w których, bezpośrednio bądź pośrednio, mierzą się oni z problemem wykluczenia społecznego. Sytuacje, na które chciałabym zwrócić uwagę, to bezdomność drugiego człowieka, doświadczenie ubóstwa i uchodźctwa. Cel realizuję drogą analizy wybranej literatury dziecięcej, zarówno pisarzy polskich, jak i obcojęzycznych (szwedzkich). Tekst jest złożony z dwóch części. W pierwszej części – teoretycznej, prezentuję istniejący stan wiedzy w naukach społecznych i humanistycznych na temat wykluczania społecznego (mnogość dyskursów), w drugiej części – empirycznej, wnioski z analiz treści wybranej literatury dziecięcej. Wybrane do analiz książki bliskie ideom edukacji międzykulturowej i filozofii dialogu uważam za szczególnie wartościowe i warte metodycznego opracowania we wczesnoszkolnym obiegu czytelniczym. W niniejszym opracowaniu uwypuklam walory praktyczne, wskazuję propozycje wychowawcze do realizacji będące wskazówką dla wychowawców i rodziców młodego pokolenia.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2023, 21, 2; 240-253
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Thermal stresses in a bimaterial periodically layered composite composite due to the presence of interface cracks or rigid inclusions
    Naprężenia cieplne w periodycznym dwuwarstwowym kompozycie spowodowane obecnością szczelin i sztywnych inkluzji międzywarstwowych
    Autorzy:
    Kaczyński, A.
    Matysiak, S.J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/281195.pdf
    Data publikacji:
    1998
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Mechaniki Teoretycznej i Stosowanej
    Tematy:
    layered composite
    crack
    ribbon inclusion
    stress intensity factor
    Opis:
    The state of thermal stresses for a periodic two-layered elastic space weakened by an interface Griffith crack or a ribbon-like absolutely rigid inclusion is investigated. The analysis is performed within the framework of linear termoelasticity with microlocal parameters. The resulting thermoelastic problems have been reduced to their mechanical counterparts. The stress singularities as well as the effects of the layering are discussed within the framework of the theory of fracture mechanics.
    Zbadano stan naprężeń dla periodycznej dwuwarstwowej przestrzeni sprężystej, osłabionej szczeliną Griffitha bądź doskonale sztywną, lamelkową inkluzią. Analizę przeprowadzono w ramach liniowej termosprężystości z parametrami mikrolokalnymi. Wynikające zagadnienia termosprężyste zostały sprowadzone do ich odpowiedników mechanicznych. Przedyskutowano z punktu widzenia teorii pękania osobliwości naprężeń i wpływ uwarstwienia.
    Źródło:
    Journal of Theoretical and Applied Mechanics; 1998, 2; 231-239
    1429-2955
    Pojawia się w:
    Journal of Theoretical and Applied Mechanics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The sinergetic education - training - employment triad : valorization of rising generation’s potential
    Triada synergi edukacyjnej - treningu - zatrudnienia : waloryzacja potencjału pokolenia dojrzewającego
    Autorzy:
    Csiminga, D.
    Moraru, R. I.
    Cioca, L.-I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/406087.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    education
    competence
    labor market inclusion
    rising generation
    edukacja
    kompetencje
    włączenie do rynku pracy
    dojrzewające pokolenie
    Opis:
    The growing importance of the knowledge based economy, globalization, ageing population, urbanization and the evolution of social structures all these are accelerating the pace of change in the labor market and in the field of required skills. To fully exploit the potential for economic recovery, strategies for education, training and employment are playing an important role which should focus on increasing and adapting skills and improve training opportunities at all levels, to promote highly skilled workforce and caring to economy’s needs and facilitate youth access to the labor market. This paper highlights the role that the younger generation has to play to ensure sustainable development of the economy of tomorrow and the importance of education in ensuring a successful career.
    Rosnące znaczenie gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja, starzenie się społeczeństwa, urbanizacja i ewolucja struktur społecznych, to wszystko przyspiesza tempo zmian na rynku pracy i w zakresie wymaganych umiejętności. Aby w pełni wykorzystać możliwości ożywienia gospodarczego, strategie kształcenia, szkolenia i zatrudnienia powinny odgrywają ważną rolę, która powinna koncentrować się na zwiększaniu i dostosowaniu umiejętności i poprawy szkoleń na wszystkich poziomach, aby promować wysoko wykwalifikowaną siłę roboczą, dbanie o potrzeby gospodarki i ułatwienie młodzieży dostępu do rynku pracy. Artykuł ten podkreśla rolę jaką młodsze pokolenie ma do odegrania, w celu zapewnienia zrównoważonego rozwoju gospodarki jutra i znaczenia edukacji w zapewnieniu kariery.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2013, 8; 66-72
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bezkwantyfikatorowy rachunek nazw z regułą ekstensjonalności
    A quantifier-less calculus of names with the rule of extensionality
    Autorzy:
    Wojciechowski, Eugeniusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2013180.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    bezkwantyfikatorowy rachunek nazw
    reguła ekstensjonalności dla funktora inkluzji jednostkowej
    ontologia elementarna
    systemy Leśniewskiego
    quantifier-less calculus of names
    extensionality rule for the functor of singular inclusion
    elementary ontology
    Leśniewski’s systems
    Opis:
    Ludwik Borkowski has constructed a quantifier-less calculus of names (BRN1), which is regarded as a base system here. The system can be extended with the use of the deductive power of rules of introduction and omission of functors π and σ (BRN2), which serve here as the substitutes of quantifiers. If we adopt the extensionality rule for the functor of singular inclusion (REε), we obtain yet another extending of the system (BRN3) accompanied by simultaneous considerable reduction of the primary rules. The interpretation of the last system in elementary ontology is included.
    Źródło:
    Roczniki Filozoficzne; 2008, 56, 1; 417-429
    0035-7685
    Pojawia się w:
    Roczniki Filozoficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Distractions’: cultural influences, inclusion, and learning in later life; stories of women’s lives
    „Zakłócenia”: wpływy kulturowe, integracja i uczenie się w późnej dorosłości. Historie życia kobiet
    Autorzy:
    Watts, Jane
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431562.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    lifelong learning
    women/lesbians and ageing
    diversity
    community education
    story
    całożyciowe uczenie się
    kobiety/lesbijki
    starzenie się
    różnorodność
    uczenie się społeczności
    historia życia
    Opis:
    Social gerontologists have paid attention to inclusion and diversity, but only rarely has that lens been applied within education. This is surprising as lifelong learning practice has a long tradition of addressing inequalities and confronting exclusion. Diversity projects have often not included ageing. This paper considers the impact of women’s, and particularly lesbian, lives in the UK in the aftermath of recent changes to retirement and state pension ages and considers lessons for educators. In the field of education and ageing, we sometimes write as though women’s stories are unimportant. Recent projects and research about older women are complemented by analysis of literature in gerontology and education. Examples of later life learning are considered in the light of inclusion and diversity and show how life-story exemplifies the culture of women’s learning. The importance of biography in feminism can be applied to work on the theme of later life ‘transitions’. These transition points are interpreted differently by women and men and used to create a narrative of life-course, important in determining later life learning. Evidence is taken from small scale research with a peer group of lesbians, considering the impact of working longer. The paper seeks conclusions to inform educational practice in supporting women into the new expectations of later life learning, working, earning and living in our multicultural and ageing society.
    Gerontolodzy społeczni zwracają przede wszystkim uwagę na włączanie i różnorodność osób starszych, ale rzadko łączą to z edukacją. Jest to zaskakujące, gdyż praktyka uczenia się przez całe życie ma długą tradycję w kontekście znoszenia nierówności i konfrontacji z wykluczeniem. Projekty, które dotyczyły nierówności, rzadko obejmowały osoby starsze. Niniejszy artykuł uwzględnia wpływ kobiet, a szczególnie lesbijek mieszkających w Wielkiej Brytanii, na zachodzące w ostatnim czasie zmiany dotyczące emerytury oraz ma na uwadze pewne rozważania dla edukatorów. Analizując obszar edukacji i starzenia się, często odnosi się wrażenie, że historie kobiet są niezauważalne. Ostatnie projekty i badania dotyczące starszych kobiet uzupełniane są analizą literatury z dziedziny gerontologii i edukacji. W świetle włączania i różnorodności, historie życia kobiet są ważnymi przykładami uczenia się w późnej dorosłości. Ważność biografii w feminizmie można wykorzystać także w kontekście rozważań nad zmianami, „przejściami” widocznymi w późnej dorosłości. Te punkty przejścia i zmiany są inaczej interpretowane przez kobiety, a inaczej przez mężczyzn. Opowiadając o swoim życiu, osoby starsze mogą wskazać na istotne aspekty, pomocne dla uczenia się w późnej dorosłości. Dowody potwierdzające powyższe stwierdzenie, przedstawione w niniejszym artykule, pochodzą z badań przeprowadzonych na małej próbie badawczej kobiet, lesbijek. W artykule przedstawiono wnioski dotyczące praktyki edukacyjnej i wspierania kobiet w obliczu nowych oczekiwań wobec uczenia się w późnej dorosłości, pracy, zarobkowania oraz w kontekście wielokulturowego i starzejącego się społeczeństwa.
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2017, 18; 233-244
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od „wjeżdżania w bramy” do „otwierania (się) bramy”. Przykład animacji kultury upełnomocniających głos dziecka w procesie rewitalizacji miejskiej
    From “entering the gates” to “opening ourselves up the gates”. The example of cultural animations empowering children’s’ voice in the process of urban revitalization
    Autorzy:
    Gulczyńska, Anita
    Wiśniewska-Kin, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1386995.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-18
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    urban revitalization
    empowerment
    cultural animation
    exclusion
    inclusion
    Opis:
    The subject of our study is the positionality of children in the process of urban revitalization. We understand the city as a learning space. From our point of view changes introduced into that space are always interventions into children’s learning processes. In the article we present an empirically based reconstruction of practices of community cultural animations that aim at empowering children’s voice in the processes of revitalization. Konrad Dworakowski’s and Pinokio Theatre’s community cultural animations, realised from 2014 to 2019 in Łódź, offer interesting examples of such practices. Even though we build or argument on the basis of observations collected in Łódź, it can be reliably reflected in discussions on educational issues in urban changes in other post-industrial cities.
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2020, 50, 3; 55-65
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prywatne strony internetowe polonistów w posttradycyjnej edukacji
    Private educational websites of teachers of the Polish language in post-traditional education
    Autorzy:
    Ślósarz, Ślósarz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/520708.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    private educational sites,
    post-traditional education
    Key Competencies
    new communication tools
    national curriculum
    teacher’s own curriculum
    abandoned sites
    templates of websites
    on-line courses
    colonization of contemporary didactic tools
    counteracting digital exclusion
    structural violence, cosmopolitan identifications
    e-inclusion
    media ownership
    globalization
    decentralization
    Opis:
    In the article, the author stresses the necessity to abandon the traditional ways of teaching the Polish language and instead to develop the Key Competencies by utilizing private educational websites. During the crisis of traditional Polish philology, Polish language teachers and tutors discover new challenges as a result of alteration of the communication tools. Private educational sites represent the hi-tech didactic tools, which may co-determine the shape of the post-traditional Polish language teaching. National curriculum 2008 gives teachers and tutors a lot of freedom in constructing their own curriculum, however it requires possession of high competencies of the subject, just as maintaining one’s own website does. A creative use of contemporary didactic tools (but not colonization of such) represents a chance to counteract digital exclusion, structural violence and cosmopolitan identification; in addition it promotes e-inclusion. These are educational tasks important in countries in which the foreign capital dominates the media market (e.g. in Poland or Russia). It is only in the countries of so-called “democratic corporatism” (e.g. Germany, Austria, Norway) that electronic media are supervised, respect values fundamental for the society, address national concerns and serve local communities. Therefore, creation of private professional educational sites by Polish language teachers and tutors offers a chance to promote the national culture, to transform the subject “Polish language” into a post-traditional one, to develop the Key Competencies and to promote e-inclusion
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2010, 1; 44-56
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena możliwości włączenia Lasów Sobiborskich do sieci obszarów Important Birds Areas oraz obszarów specjalnej ochrony ptaków
    Possibility of inclusion of the Sobibór Forests into Importand Birds Areas and Special Protection Areas networks
    Autorzy:
    Kanclerska, K.
    Karpińska, O.
    Woźniak, B.
    Grzębkowski, M.
    Aftyka, S.
    Belcik, M.
    Bożycki, L.
    Celej, M.
    Chodkiewicz, T.
    Kuszner, M.
    Litwiniak, K.
    Pawelec, M.
    Pietrasz, K.
    Rożycki, A.L.
    Sikora, D.
    Smith, L.
    Stasiak, K.
    Szewczuk, W.
    Sliwiński, S.
    Tylkowski, S.
    Woźniak, M.
    Woźniak, P.
    Wójciak, J.
    Żołądek, K.
    Keller, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/985820.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Leśne
    Tematy:
    lesnictwo
    ochrona przyrody
    Lasy Sobiborskie
    walory przyrodnicze
    fauna
    ptaki
    ochrona zwierzat
    Europejska Siec Ekologiczna Natura 2000
    obszary specjalnej ochrony ptakow
    bird protection areas
    nature 2000 network
    Opis:
    One of the greatest challenges of nature conservation is to identify and locate networks of protected areas, which will preserve the biodiversity. The paper aims to show the ornithological value of the Sobibór Forests (E Poland) and to emphasize the fact that the network of Important Bird Areas (IBA) and Special Protection Areas within Natura 2000 (SPA) may require additions. The study was conducted in the period of 2008−2016, mainly on forested areas occupying 256 km2. The Sobibór Forests are characterized by a large diversity of habitats, but are mainly covered by Scots pine Pinus sylvestris. High diversity of wetlands and marshlands make the Sobibór Forest unique within the country. Three methodologies were used to estimate population size of chosen species: sampling, census and random observations. 31 species from Annex I of the Birds Directive plus 25 species of SPEC or non−SPECE category were observed which allows to consider this area as one of the most valuable for avifauna in Poland. Six breeding species classify the Sobibór Forests as the IBA and SPA. These species include Black Stork Ciconia nigra (8−13 breeding pairs), Common Crane Grus grus (80−120 breeding pairs), Grey Great Owl Strix nebulosa (0−7 breeding pairs i.e. 50−100% of Polish breeding population), Eagle Owl Bubo bubo (6 breeding pairs), White−backed Woodpecker Dendrocopos leucotos (40−70 breeding pairs) and Grey−headed Woodpecker Picus canus (20−40 breeding pairs). Six other species show potential for qualification, but not enough data has been collected yet. The list of this specie includes: Short−toed Snake Eagle Circaetus gallicus, Common Snipe Gallinago gallinago, Stock Dove Columba oenas, European Nightjar Caprimulgus europaeus, Collared Flycatcher Ficedula albicollis and Bluethroat Luscinia svecica. The Sobibór Forests occupy a small area compared to other IBA forests. However, the number of breeding species classifies the surveyed area as 7th among other IBAs. Moreover all eligible species may be considered as a bioindicators of the natural state of the forest. This is proof of the high natural value of this area.
    Źródło:
    Sylwan; 2018, 162, 02; 146-154
    0039-7660
    Pojawia się w:
    Sylwan
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O pisowni wyrażenia Ś/święty M/mikołaj i innych problemach ortograficznych w pracy redaktora podręczników do nauki języka polskiego w szkole podstawowej
    How to write the expression Ś/święty M/Mikołaj (Santa Claus, Saint Nicolas) and about another problems with the orthography in primary schoolbooks of Polish
    Autorzy:
    Ginter, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/626553.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
    Tematy:
    the expression Ś/święty M/Mikołaj (Santa Claus, Saint Nicolas)
    another problems with the orthography
    primary schoolbooks of Polish
    unclear rules of the Polish orthography
    the non-inclusion of all issues
    dictionaries and the rules of spelling
    editors
    practical problems with the orthography
    the semantics or teaching
    wyrażenie Ś/święty M/mikołaj
    pisownia
    inne problemy ortograficzne
    praca redaktora
    podręczniki do nauki języka polskiego w szkole podstawowej
    największą trudnością
    pisownia wyrazów wielką i małą literą
    umiar w wykorzystywaniu wielkiej litery
    wybranye klas wyrazów
    nadużywanie wielkiej litery
    współczesne teksty kultury popularnej
    Opis:
    Jak wynika z przedstawionych przykładów, największą trudnością dla redaktora podręczników szkolnych (a być może także dla każdego innego świadomego użytkownika języka polskiego) jest pisownia wyrazów wielką i małą literą - przede wszystkim użycie danej litery ze względów znaczeniowych. Nie ma jednej uniwersalnej metody na rozwiązanie tego problemu, wydaje się jednak, że w kwestiach wątpliwych, nienormalizowanych przez słownik ortograficzny, warto zalecić umiar w wykorzystywaniu wielkiej litery, która jest przecież szczególnym rodzajem znaku, zarezerwowanym jedynie dla pewnych wybranych klas wyrazów. Wyrażenia typu dziewczynka z zapałkami, muzeum w Wilanowie czy kolej nadza- lewowa z powodzeniem tłumaczyć można jako nazwy opisowe, a uczeń mający styczność z takimi wariantami pisowni nie nabywa nawyku nadużywania wielkiej litery, o którego wyrobienie nietrudno w kontakcie ze współczesnymi tekstami kultury popularnej.
    The article presents some spelling difficulties that have schoolbooks editors. A person editing a schoolbook of Polish (Polish language and literature as a primary school subject) may have problems with determining how to write a word. The reasons for this are unclear rules of the Polish orthography and the non-inclusion of all issues in dictionaries and the rules of spelling. Moreover, editors may have practical problems with the orthography, associated with the semantics or teaching. The article contains many examples of such matters.
    Źródło:
    Język - Szkoła - Religia; 2013, 8, 2; 67-80
    2080-3400
    Pojawia się w:
    Język - Szkoła - Religia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-38 z 38

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies