Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "gender identity" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 122
Tytuł:
Sexual Orientation and Gender Identity as Penalizing Criteria of Hate Speech
Autorzy:
Ciepły, Filip Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/915230.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
hate speech
sexual orientation
gender identity
penalizing criteria
polish penal law
Opis:
The article contains arguments raised in Polish discussion on the problem of sexual orientation and gender identity as penalizing criteria of hate speech. The Author points out regulations of Polish criminal law providing conditions of criminal responsibility for hate speech and binding criteria of the penalization, draft amendments in this area presented in recent years, as well as Polish legal doctrine or Supreme Court reviews referred to the issue. The background of the analyzes are provisions of international and European law as well as selected European states.
Źródło:
Review of European and Comparative Law; 2020, 40, 1; 91-108
2545-384X
Pojawia się w:
Review of European and Comparative Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Intersex newborns and people with nonbinary gender identity: The beginning of legal recognition
Autorzy:
Ziemińska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/47263066.pdf
Data publikacji:
2022-08-05
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
intersex newborns
nonbinary gender identity
nonbinary sex characteristics
third gender category
nowonarodki interpłciowe
niebinarna tożsamość płciowa
niebinarne cechy płciowe
trzecia kategoria płciowa
Opis:
Intersex newborns cannot be qualified as male or female at the level of their biological traits. People with nonbinary gender identity are those who do not identify as a man or a woman (at the level of gender identity). In most countries both groups, intersex people and nonbinary people, are in legal limbo. The existence of congenital eunuchs/ hermaphrodites is confirmed in the Bible. Recently, a process has begun to introduce third sex/gender options in documents. I discuss the legal recognition in Germany, where since 2019 there have been used three sex/gender categories: male, female, and diverse (divers). Finally, I present a nonbinary and multilayered conceptualization of sex/gender that goes beyond the system of male/female categorization. It includes a third category in addition to male/female and allows us to describe the clash of layers.
Źródło:
Studia Iuridica; 2021, 90; 236-250
0137-4346
Pojawia się w:
Studia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender identity in translation: the impossibility of transposing non-binary characters into Romanian
Autorzy:
Ivan, Alexandra Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28407297.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
LGBTQ+
queer
translation
LGBTQ+ translation
gender-neutral in translation
cultural translation
Opis:
The created world of Ada Palmer’s Terra Ignota series depicts a future society where gender identity has undergone a process of uniformisation, resulting in the erasure of gendered language. The novels take the form of a confessional (a recounting of the events of the past) which are published in the future society without the express consent of the other characters taking part in the depicted course of events. The narrator, in a motivated show of re bellion against their society’s current ideology (discussed both at the beginning of the series and as they progress with the narration), reinscribes gendered pronouns onto the unknowing characters; however, this is done on an arbitrary basis, which the narrator does not always discuss. The present paper aims to emphasize the growing number of LGBT+ novels published and the impossibility of transposing them into Romanian due to the lack of a gender-neutral pronoun that does not default to the masculine. The paper analyses Too Like the Lightning by Ada Palmer in order to specify the various nuances that would be lost in the cultural adaptation and translation of the novel into Romanian, a translation which has yet to occur, given the complexity and constraints of the novel and the depicted ideology behind it.  
Źródło:
Forum for Contemporary Issues in Language and Literature; 2023, 4; 27-43
2391-9426
Pojawia się w:
Forum for Contemporary Issues in Language and Literature
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biographical Work of Parents of Children with Non-Normative Sexual Orientation and/or Gender Identity
Autorzy:
Gajek, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32222637.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Biographical Work
Narrative Interview
Sexual Orientation
Gender Identity
Coming Out
LGBTQIA
Parents of Non-Normative Children
Opis:
This paper aims to reconstruct the biographical work (Corbin and Strauss) undertaken by parents of non-normative people. The initiating event of biographical work is the disclosure of a non-normative sexual orientation and/or gender identity by the child. For many parents, this is an event that causes a breakdown of previous schemes of action, a gradual loss of control, and suffering. The empirical data consist of autobiographical narratives of parents of people with non-normative sexual orientation and/or gender identity. The study involved mothers and fathers residing throughout Poland, who were selected according to the snowball procedure. The data were collected through the narrative interview technique and compiled according to the analytical procedure proposed by Fritz Schütze, which is part of the interpretative research paradigm. In the course of four parallel biographical processes (contextualizing, coming to terms, reconstituting identity, and recasting biography), the new experience is integrated into the biography, its consequences are understood and accepted, a coherent identity is reconstituted and a new course for one’s life are charted. The analysis of the narrators’ biographical work has made it possible to identify three categories that organize the course of the parents’ lives and identities—stigma, normalization, and activism.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2024, 20, 1; 42-58
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biologiczny charakter identyfikacji, roli i psychoorientacji płciowej
Biologcal aspects of gender identity, role and psycho-sexual orientation
Autorzy:
Kula, Krzysztof
Słowikowska-Hilczer, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1199624.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika
Opis:
Psychic sex consists of gender identity (self-estimation), gender role (objective estimation of the behavior) and psycho-sexual orientation (hetero-, bi- or homosexual). It was believed that gender identification depends on the socio-environmental influences such as rearing, learning and individual choice. It has become recently evident that endogenous hormones more than socio-environmental factors may create sexually dimorphic gender identification and role. Experiments revealed that transient action of sex steroids (testosterone or estradiol) during perinatal life is crucial for the development of male sexual behavior in adulthood. In human male testosterone, produced perinatally in adult-type amounts, may play a role in the masculinisation of the brain i.e. creation of physiological and behavioral differences versus the female brain. In patients with disturbances of sexual differentiation of external genitalia (intersexuality) gender identity is also affected. Female gender identity is associated with the presence of ovaries or the lack of gonads (agenesis/dysgenesis), i.e. lack of sex steroids in fetal life. Male gender identity appears in the presence of testicular tissue (presence of testosterone in fetal life) irrespective of karyotype and phenotype of the body. In genetic men with the absence of male genitalia due to aberrant function of the androgen receptor (46,XY women), gender identity depends on the severity of the disorder: female - in the complete form and female, male or ambivalent - in the partial. These indicate that androgens are involved in the creation of male gender identity, whereas a female identity develops in the absence of androgen action during sexual differentiation.
Źródło:
Kosmos; 2003, 52, 1; 11-19
0023-4249
Pojawia się w:
Kosmos
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość płci od poczęcia – spojrzenie genetyka
Gender identity from conception – the point of view of the geneticist
Autorzy:
Midro, Alina T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475275.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
epigenome
genome
sexual dimorphism
sexome
sex chromosomes X and Y
dymorfizm płciowy
epigenom
genom
seksom
chromosomy płci X i Y
Opis:
Femininity and masculinity associated with human identity is genetically determined from the beginning of the individual human being. The diverse genetic material with the appropriate software epigenetic characteristic of a particular gender is introduced at the moment of conception due to sperm penetrating to the egg. It is then that the process of molecular changes that differentiate sex of cells and thus the whole organism of the human person is initiated. Different genes and regulators are involved in shaping the characteristics of the female or male human body and forms of their behavior. They reveal their activity depending on the developmental age of the body and the functions of individual tissues and organs forming a related system known as sexome. Regulatory mechanisms of the genome software called the epigenome responding well to environmental influences belong to the elements performing in a network of links. Therefore, the genetically and epigenetically determined sexual dimorphism of human beings is a natural way of their social and cultural development.
Kobiecość i męskość przynależna ludzkiej tożsamości jest determinowana genetycznie od początku istnienia indywidualnej istoty ludzkiej. W chwili poczęcia, po wniknięciu plemnika do komórki jajowej jest wprowadzony zróżnicowany materiał genetyczny wraz z odpowiednim oprogramowaniem epigenetycznym charakterystycznym dla danej płci. Wtedy zostaje zapoczątkowany proces zmian molekularnych, które różnicują płeć komórek, a tym samym całego organizmu osoby ludzkiej. W kształtowaniu cech żeńskich lub męskich organizmu człowieka oraz form jego zachowania biorą udział różne geny i ich regulatory ujawniające swoją aktywność w zależności od wieku rozwojowego organizmu i funkcji poszczególnych tkanek i organów, tworząc powiązany system określany mianem seksomu. Do jego elementów działania w sieci powiązań należą też mechanizmy regulacyjne oprogramowania genomu zwane epigenomem reagującym również na wpływy środowiskowe. Z tego względu dymorfizm płciowy człowieka uwarunkowany genetycznie i epigenetycznie stanowi naturalną drogę rozwoju społecznego człowieka i jego rozwoju kulturowego.
Źródło:
Family Forum; 2016, 6; 19-29
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie się tożsamości płciowej w kontekście edukacji seksualnej
Formation of Gender Identity in the Context of Sex Education
Autorzy:
Welenc, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449059.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
tożsamość
płeć
edukacja seksualna
stereotyp
rozwój seksualny
identity
gender
sexual education
stereotype
sexual development
Opis:
Psychologia, a zwłaszcza psychologia rozwojowa, wykazała, że dzieci rodzą się jako osoby seksualne, a ich seksualność rozwija się etapowo, co jest związane z ogólnym rozwojem dziecka i z zadaniami związanymi z rozwojem. Etapy rozwoju seksualnego (rozwoju psychoseksualnego według Zygmunta Freuda) zostały przedstawione w szczegółowy sposób w celu wyjaśnienia uprzednio wspomnianej konieczności wczesnego rozpoczęcia edukacji seksualnej i wykazania, że konkretne treści/informacje, umiejętności i postawy są przekazywane w powiązaniu z rozwojem dziecka. W optymalnej sytuacji poszczególne zagadnienia są wprowadzane zanim dziecko osiągnie odpowiedni etap rozwoju, tak aby przygotować je do zmian, które niebawem mają nastąpić (na przykład dziewczynki powinny wiedzieć o miesiączkowaniu zanim wystąpi pierwsza miesiączka).
Psychology, particularly developmental psychology, has shown that a child is born as a sexual person, and his/her sexuality develops in stages associated with general child development and the tasks related to development. The stages of sexual development (psychosexual development according to Sigmund Freud) were presented in detail in order to clarify the need for an early start sex education and to demonstrate that specific content/information, skills and attitudes are passed on in connection with the development of the child. The optimal situation is when the individual issues are introduced before the child reaches the appropriate stage of development, so as to prepare them for the changes that will soon have to occur (for example, girls should know about menstruation occurs before menarche).
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2017, 20, 2; 183-196
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzina i płeć w krzywym zwierciadle tożsamości rodzaju
Family and gender in a distorting mirror of gender identity
Autorzy:
Spychalska-Stasiak, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544162.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
pedagogika
nowoczesność – ponowoczesność
płeć
rodzina
tożsamość rodzaju
zmiana
Opis:
Podstawową intencją niniejszego artykułu jest zwrócenie uwagi na iluzoryczną kondycję rodziny współczesnej. Paradoksalny tryb jej aktualnego funkcjonowania osadzono w perspektywie symbolicznego przejścia do późnej nowoczesności, a kategorią rozsadzającą zwarty monolit kierowanych wobec niej roszczeń uczyniono tożsamość rodzaju. Jej ponowoczesna konceptualizacja okazała się narzędziem bardzo sprawnie demistyfikującym bezradność modernistycznych metanarracji, eksponujących bezużyteczność natury, nauki oraz całego kompleksu znaczeń przypisywanych rodzinie w procesie ustanawiania obowiązującej definicji płci. Całość zaprezentowanych rozważań znajduje się zatem w stanie dość osobliwego „zawieszenia” pomiędzy w dalszym ciągu aktywnym dyktatem tradycji a coraz trudniejszą do przewidzenia logiką dnia doczesnego.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2016, 1; 9-16
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Технологические аспекты развития гендерного самосознания будущего педагога
Technological aspects of the development of gender-consciousness of the teacher
Autorzy:
Азарова, Л.Н.
Чекалина, А.А.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141828.pdf
Data publikacji:
2021-07-09
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
гендерное самосознание
технологии развития гендерного самосознания
гендерного самосозна
gender identity card
technology development of gender identity
the development of gender identity
Opis:
В статье представлены материалы исследования особенностей развития гендерного самосознания женщин-учителей. Авторы анализируют теоретико-методологические подходы к категориям гендерного самосознания и рассматривают психолого-педагогические технологии программы, развивающей гендерное самосознание.
The article presents studies of the material development of gender identity card. The authors analyze the theoretical and methodological approaches to the categories of gender identity and treat psychological and educational technology programs, developing gender identity.
Źródło:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2013, 13(6); 33-41
1689-6416
Pojawia się w:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eksperymenty nad tożsamością płciową mężczyzn w twórczości Marka Hłaski
Experiments on Male Gender Identity in the Oeuvre of Marek Hłasko
Autorzy:
Mosak, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/534511.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
socialist realism literature
masculinity
gender
post-war literature
Opis:
The present article aims to analyse the depictions of male protagonists in the oeuvre of Marek Hłasko. The post-World War Two crisis of hegemonic masculinity resulted in transformations of male and female gender identities in the 1950s. What seems to reflect the said reconfiguration of masculinity model are the changes occurring between the main protagonists of the particular pieces of Hłasko’s prose. In the 1954 short story entitled Baza Sokołowska, the men’s identities are, in the natural way, embedded in biology. In order to join the male community of drivers and gain their respect, it is enough to go through an initiation ritual. In the prose written by Hłasko after 1955, however, more and more often appear the male characters who humiliate the young and thwart them on their way to join masculine community, yet simultaneously some characters are presented who contest forms of patriarchal culture and refuse to participate in it. Hłasko’s Israeli novels, in turn, feature a series of male protagonists for whom gender (or even sexual) identity is merely a social construct. The narrator/protagonist of Drugie zabicie psa (Killing the Second Dog) would even consciously “perform” his masculinity to obtain an affluent female tourist’s trust and, as a result, to cozen her out of her money, which he needs to pay back his debts.The analysis of Marek Hłasko’s selected prose writings focused on the representation of various masculinity models leads the author of the article to a conclusion that male gender identity is consistently shifting towards constructivist concepts.
Źródło:
Śląskie Studia Polonistyczne; 2020, 15, 1
2084-0772
2353-0928
Pojawia się w:
Śląskie Studia Polonistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sexual orientation, gender identity and non-discrimination - The Albanian labor legislation and its effects on employment and vocational training potentials
Autorzy:
Shtylla, Albana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036079.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
LGBT person’s
non-discrimination
sexual orientation
gender identity
employment
vocational training
Opis:
Albania is undergoing an important moment in its integration process to European Union. In this context, the Albanian legislation should compare with the best international standards, in guaranteeing the implementation of the rule of law, democratic principals, the citizen’s equity and the observance of fundamental human rights and freedoms. The promotion, protection and the guaranteeing of the fundamental rights and freedoms of the individual, including the LGBT person’s rights, must have the same attention and consideration, irrespective of the fact that the individual is being part of a social minor group, or part of the majority of the society. The community of the Lesbians, Gays, Bisexuals and Transgender (LGBT) in Albania, based on the legislation in force, should enjoy equal rights and freedoms like all other members of the society. The Constitution of the Republic of Albania, the Albanian labour legislation and the legislation generally, are inspired in accordance with the non-discrimination principles, objectives and definitions of international acts, promoting and expressing protection of human rights and freedoms in general, and in particular in the field of employment and vocational training. This paper will analyze, if the sexual orientation, is one of the causes of discrimination for employment and vocational training, in Albanian legislation, especially how it is expressed this issue on the Constitution of the Republic of Albania, the Albanian Labour Code, the Albanian law “On the protection against discrimination” ect.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2013, 07; 157-168
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender w prawodawstwie Unii Europejskiej – szansa czy zagrożenie?
Gender in Lawmaking of European Union – the Chance or the Threat?
Autorzy:
Świerzyński, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/558073.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie
Tematy:
Sex
Equality
Gender
Gender studies
Gender identity
Opis:
The author of this publication has considered the question of presence so called gender in the law of European Union and its chances and risks which could be the consequences of gender’s ideology. Firstly, author has made the analysis of equivocal notion of gender and has indicated the difference between gender studies, which is the academic discipline, which the subject are the means of demonstration of genders in different cultures and societies and gender mainstreaming which is the political strategy extracting the part of achievements above discipline. Subsequently there have been mentioned numerous regulations and documents of EU law, which regulate the gender equality. Finally, the author has evaluated, if gender pose a threat or a chance for society. Consequently this elaboration is the voice getting into a discussion to the point of gender and its potential consequences.
Źródło:
Studia Europejskie - Studies in European Affairs; 2016, 1; 35-53
1428-149X
2719-3780
Pojawia się w:
Studia Europejskie - Studies in European Affairs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwagi o „Zasadach z Yogyakarty” (The Yogyakarta Principles: Principles on the Application of International Human Rights Law in Relation to Sexual Orientation and Gender Identity)
Comments on the paper „The Yogyakarta Principles: Principles of Application of International Human Rights Law in Relation to Sexual Orientation and Gender Identity”
Autorzy:
Banaszkiewicz, Bolesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/518764.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Fundacja Utriusque Iuris
Opis:
The author delivers a polemic with the paper published in 2007 by an unofficial international group of experts. The group’s aim is to send a message to all countries indicating extensive consequences of general guarantees provided by international human rights law, especially for the purpose of individual’s protection against sexual and gender discrimination. The author does not deny an individual right to define his/her private life without interference from the state or private parties. However he criticizes the group for its demand – made in a spirit of a modern interpretation of traditional human rights – for affirmation and the so called equality of individual’s decisions regarding sexuality in the areas where the state is obliged to guarantee „institutional space” or „institutional infrastructure” for privacy and the right to procreate. For instance, this relates to legal definition of a family. The author claims that definitions of „sexual orientation” and „gender identity” are not commonly recognized and understood in the same way. This thesis relates to the attributes of a private life which are impossible, or hardly possible, to be measured on the basis of external indications or declarations, the ones which individuals should be entitled not to disclose to the state or anyone else. Repeating the phrase „regardless of sexual orientation or gender identification” in the text of the paper implies public and political importance of these attributes. Whereas the author wonders whether the Yogyakarta Principles amount to a form of discrimination and improper political campaign using the individual's private life details without their consent.
Źródło:
Forum Prawnicze; 2010, 1 (1); 24-29
2081-688X
Pojawia się w:
Forum Prawnicze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Senior Femininity and Senior Masculinity? Gender Identities of Elderly Women and Men in Poland
Autorzy:
Świątek-Młynarska, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22858278.pdf
Data publikacji:
2022-12-12
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
femininity
masculinity
gender identity
ageing
biographical research
Opis:
This article presents the results of biographical research involving women and men over 60, with a focus on the issue of gender identity and how it changes during aging. The study provided answers to three main research questions: Are there distinguishable patterns of forming one’s own gender identity that are specific to senior age, and if so, which ones? Do the patterns change during the ageing process, and if so, how? What determines how a person experiences the transformation of their gender identity in senior age? The article also discusses the ways elderly men and women define their own femininity or masculinity and the significance in this regard of such biographical experiences as losing a spouse, retirement, and bodily aging. There is also an attempt at a typology of senior femininities and senior masculinities.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2022, 220, 4; 543-564
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Factors affecting the decision to change the family physician
Autorzy:
Topak, Nevruz Yildirim
Demirci, Hakan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551751.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
Tematy:
education
gender identity
physicians
family
patient satisfaction.
Opis:
Background. Some studies on the decision of patients to choose their primary healthcare physician demonstrate that the ability to choose their physician is associated with increased patient satisfaction, confidence in the doctor and quality healthcare. Objectives. The study was aimed at evaluating factors effecting the decision to change the family physician. Material and methods. In the study, a questionnaire was used to examine the socio-demographic characteristics of the individuals, and the EUROPEP scale was used to measure the satisfaction with primary health services. Moreover, the Individual Innovativeness Scale was used in order to evaluate the innovativeness of individuals. Results. In people who apply to change their family physician, satisfaction with the previous family physician was found to be 69%. Distance (52.7%), education (25.8%) and gender (16%) were declared as the most important reasons to change the family physician. An individual’s innovation seeking behavior did not affect on their decisions to change the physician. Conclusions. In the present study, patient satisfaction was lower than the results reported in previous studies. Distance, education and gender are at the forefront in family physician preference. Patients prioritize receiving service from trained family physicians. These issues should be taken into account while planning the future of family practice.
Źródło:
Family Medicine & Primary Care Review; 2019, 2; 174-179
1734-3402
Pojawia się w:
Family Medicine & Primary Care Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender-Based Stereotypes in Interpersonal Communication
Autorzy:
Ünlü, Derya Gül
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526512.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
Tematy:
Interpersonal communication
Gender
Gender Identity
Stereotype
Gender Stereotypes
Opis:
With participation in social life, all the interpersonal and intergroup relations an individual establishes takes places in accordance with his/her gender roles and gender identity attributed by society. In this respect, it can be suggested that all forms of relationships individuals establish with others are shaped in parallel with his/ her gender identity. Therefore, it would not be wrong to argue that the gender identity an individual possesses in interpersonal relationships has a significant effect on the formation of the relationship established. One of the most important communication barriers confronted in the interpersonal communication process is stereotypes related to gender identity. Gender identity stereotypes emerge according to gender roles taught to each individual who joins society. The presence of these stereotypes turns into interpersonal communication barriers, which, in many cases, show their effects even before communication starts. In this regard, it is considered that addressing the content of stereotypes about the gender identity of the source and recipient as communication barriers in the communication process, is important. For this purpose, emphasis was laid primarily on the guiding effect of stereotypes in interpersonal processes within the scope of the study. Afterwards gender stereotypes were evaluated based on the findings of research conducted in this field, and with reference to characteristics of gender stereotypes.
Źródło:
Media Literacy and Academic Research; 2018, 1, 2; 60-73
2585-8726
Pojawia się w:
Media Literacy and Academic Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biografie i tożsamości płciowe działaczek małopolskich młodzieżówek partyjnych
The Biographies and the Gender Identity of the Young Female Political Activists from Malopolska Region
Autorzy:
Łuczaj, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427890.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
identity
gender
politics
political youth organization
tożsamość
płeć
polityka
młodzieżówka partyjna
Opis:
The article discusses the results of the qualitative research conducted in 2010 among female members of political youth organizations from Malopolska region. The case study embraces representatives of the organizations of various ideological orientations. The research project was based on fifteen in-depth biographical interviews and the use of Polish adaptation of Bem Sex Role Inventory. The results of the research indicate that, in accordance with the adopted hypothesis, the identity of female youth activists exhibit certain elements, which have traditionally been referred to as masculine.
Artykuł omawia wyniki badań jakościowych, przeprowadzonych w 2010 roku wśród członkiń małopolskich młodzieżowych organizacji politycznych. W studium przypadku wzięły udział przedstawicielki „młodzieżówek” o zróżnicowanym profilu ideologicznym. Projekt badawczy opierał się na piętnastu obszernych wywiadach biograficznych oraz zastosowaniu Inwentarza do oceny płci psychologicznej. Wyniki badań wskazują, że zgodnie z przyjętą hipotezą, młodzieżowe polityczki przejawiają elementy tożsamości tradycyjnie uznawanej za męską.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2012, 4(207); 157-176
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzina wobec kształtowania tożsamości płciowej dziecka w okresie prenatalnym
Family to the formation of gender identity of the child in the prenatal period
Autorzy:
Lichtenberg-Kokoszka, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475195.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
process of shaping gender identity in the prenatal period
types of sexuality – somatic
psychological and social, genetic, gonadal, genital, and hormonal
factors disorder the process formation of gender identity unborn child
proces kształtowania tożsamości płciowej w okresie prenatalnym
rodzaje płci: płeć somatyczna, psychiczna i społeczna, genetyczna, gonadalna, genitalna i hormonalna
czynniki zaburzające proces kształtowania tożsamości płciowej poczętego dziecka
Opis:
The first people who face the sexuality of the child are his parents. They must help him to better define the: “Who am I?”, “Who do I feel?”, “Who will I be?”. Meanwhile, the man has at least some types of sexuality – somatic, psychological and social, genetic, gonadal, genital, and hormonal. Individual elements of human sexuality interact strengthening, confirming or denying one another. What’s more, they form a “mosaic” which means every person is a little different. And although it seems that parents have little influence on prenatal gender identity of their children, the awareness of the processes involved and intergenerational responsibility seems to be an important factor for the bio, psycho and social health of successive generations. That responsibility shows the family as one of the factors affecting future generations and gender identity. This article presents the process of shaping gender identity in the prenatal period, taking into account factors that affect him. It also underlines the importance of the functioning of the reproductive period of psychosexual health of subsequent generations. I hope it will also provide a reason for deep reflection on how largely existential, ethical and moral issues transpire. Contemplation will allow one to create one’s own view on the development of individual gender identity. In today’s world we have a pr6oblem not only with someone specifying gender, but how we relate to persons who do not fit into the scheme of what we perceive to be the “standard man or standard woman”.
Pierwszymi osobami, które stają wobec płciowości dziecka, są jego rodzice. To oni muszą pomóc mu dookreślić: „Kim jestem?”, „Kim się czuję?”, „Kim chcę być?”. Tymczasem człowiek posiada co najmniej kilka rodzajów płci: płeć somatyczną, psychiczną i społeczną, genetyczną, gonadalną, genitalną i hormonalną. Poszczególne elementy płciowości człowieka oddziałują na siebie, wzmacniając, utwierdzając bądź zaprzeczając jeden drugiemu. Co więcej, tworzą one pewną „mozaikę”, decydującą o tym, że każdy człowiek jest nieco inny. I choć wydaje się, że rodzice mają niewielki wpływ na kształtowanie się w okresie prenatalnym tożsamości płciowej swoich dzieci, to świadomość zachodzących procesów oraz odpowiedzialności międzypokoleniowej, wydaje się czynnikiem istotnym dla zdrowia bio, psycho, społecznego kolejnych generacji. Wspomniana odpowiedzialność zaś ukazuje rodzinę jako jeden z czynników wpływających na tożsamość płciową następnych pokoleń. Niniejszy artykuł przedstawia proces kształtowania tożsamości płciowej w okresie prenatalnym z uwzględnieniem czynników nań wpływających. Podkreśla również wagę funkcjonowania osób w okresie prokreacyjnym na zdrowie psychoseksualne kolejnych pokoleń. Mam nadzieję, że stanowić będzie również powód do głębokiej zadumy nad tym nie tylko egzystencjalnym, ale i etyczno-moralnym tematem. Zadumy, która pozwoli na stworzenie własnego poglądu na kształtowanie się indywidualnej tożsamości płciowej. We współczesnym świecie mamy bowiem problem nie tylko z dookreśleniem czyjejś płci, ale i ustaleniem naszego stosunku do osób niewpisujących się w schemat „standardowej kobiety czy standardowego mężczyzny”.
Źródło:
Family Forum; 2014, 4; 275-292
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość płciowa w świetle badań bio‑psychologicznych – analiza, rekonstrukcja i dyskusja
Gender Identity in the Perspective of Bio‑psychological Approaches – Analysis, Reconstruction, and Discussion
Autorzy:
Bielas, Jacek
Jabłoński, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1198840.pdf
Data publikacji:
2014-09-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
tożsamość płciowa
różnice płciowe
podmiotowość
biopsychologia
psychologia płc
gender identity
sex differences
agency
biological psychology
psychology of sex and gender
Opis:
Podstawowym zadaniem zawartych w tekście rozważań jest prezentacja stanu badań z zakresu biologicznych uwarunkowań tożsamości płciowej w odniesieniu do zróżnicowanej problematyki psychologii płci rozumianej jako dyscyplina antropologiczna. W obliczu teoretycznego i metateoretycznego zróżnicowania tej ostatniej oraz niejednoznaczności zgromadzonego na tym obszarze materiału empirycznego podejścia biologiczne mogą posłużyć za swego rodzaju weryfikację ujęć psychologicznych sensu stricto. W ten sposób mogą rzucić pewne dodatkowe światło na sprawę płciowości człowieka. Z drugiej strony jednak mogą przy tym same stać się przedmiotem analizy oraz oceny ich waloru poznawczego. W tym celu artykuł prezentuje najpierw zarys psychologicznej problematyki płci z jej zagadnieniami wiodącymi. W drugiej części natomiast przywołane zostają podejścia biologiczne oraz wnioski, które płyną z ich zastosowania. 
The study considers the results of biologists’ efforts in their search for neuro-hormonal factors of gender identity with reference to the complexity of the issue of sex and gender in psychology as an anthropological science. Considering the theoretical and meta-theoretical multiplicity of the latter, as well as its vain empirical results the biological perspective may serve to verify the approaches used in the area of psychology sensu stricto. They may then shed some additional light on the question of gender identity. On the other hand though, they may themselves become an object to be analysed and assessed with regard to their cognitive value. In order to achieve this goal, the first part of the text presents an outline of the psychology of sex and gender underlying the main questions that lead the psychologists’ efforts in this research area. The second part presents the reconstructed issues in the perspective of biology as well as the discussion on the cognitive value of the perspective in question.  
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2014, 13, 27; 15-30
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender perspectives in the Italian Muslim family. Education, taboos, conflicts, and intergenerational transformations.
Autorzy:
Crescenti, Martina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/23591678.pdf
Data publikacji:
2024-01-02
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
second-generation Muslims
Italy
gender taboos
patriarchy
gender identity
Opis:
This article presents research on the dialogue between second-generation Muslim parents and children in the Italian context regarding gender identity, sexual identity, and gender education. Through the testimonies of young people (18-30 years of age), the nature of intergenerational dialogue and parental position toward the relational transformations that their children are experiencing is analysed within the Italian cultural context. For this purpose, 28 semi-structured interviews were conducted in 2021 with boys and girls aged 18–30 years and belonging to Italian Islamic associations. Moreover, 24 young people were divided into 4 focus groups to conduct an in-depth exploration of gender perspectives on these topics; these young people are active members of the Giovani Musulmani d’Italia (Association of Young Italian Muslims). A strongly taboo dialogue emerges from the data; however, this does not hinder young people’s search for greater openness to different forms of relationality and sexuality, both in their current lives and their future families.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2024, 15, 29; 100 - 118
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
L’oeuvre de Simone Beauvoir; la recherche de l’identié
Autorzy:
Ledwina, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/638767.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Simone de Beauvoir, gender identity, existentialism, feminism, French literature
Opis:
The works of Simone de Beauvoir – an intellectual writer, an icon of feminism, and a representative of existentialism – explore the issues of gender identity and femininity. This article reflects on the writings of the author, which reveal the otherness of a woman who asserts her right to be present in culture. Her works also stress independence and autonomy. Beauvoir’s largely autobiographical texts express a search for identity by a woman with strong social and political commitments, who fought against injustice, intolerance, and wars, defending the rights of women and the human dignity. Through her critique of the bourgeoisie Beauvoir manifested her need for freedom, identified with her occupation. Aware of the limitations attributed to her sex, Beauvoir draws the portrait of a courageous woman with unrestricted identity. These works remain valid even outside the academic discourse owing to their constant emphasis on creation, independence, and individualism as well as revealing exposures. Self-creation provides an interesting perspective on today’s humanities and inspires women’s writing in the 21st century.
Źródło:
Studia Litteraria Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2011, 6, 1
2084-3933
Pojawia się w:
Studia Litteraria Universitatis Iagellonicae Cracoviensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Didattica inclusiva dell’italiano L2/LS tra lingua e identità di genere
Inclusive teaching of Italian L2/LS between language and gender identity
Autorzy:
Cerrato, Daniele
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43665764.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Italian language
gender identity
inclusivity
sexism
Teaching Italian as an L2/LS
Opis:
In some cases, the teaching of Italian as an L2/LS language continues to perpetuate gender stereotypes, sexist or discriminatory elements. When this is not the case, however, it often fails to offer those approaching the study of Italian the tools and materials to address relevant issues and themes in the contemporary debate such as gender identity and the importance of using inclusive language. Aware that the didactics of Italian can be a fundamental tool for building a context of coexistence of differences, we want to reflect on the Italian situation and present some didactic proposals that can allow to combine in the Italian classroom a language education a reflection on gender identity.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2024, 51, 2; 5-16
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender patterns of transgender people A historical, cultural and sociological reconstruction through the experience of social and health professionals.
Autorzy:
Coppola, Marianna
Oliva, Gabriele
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38453715.pdf
Data publikacji:
2024-07-11
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
transgender people
gender identity
gender patterns
non binary
media
Opis:
This paper aims to illustrate the research path and methodological aspects of the study of sexual normativity with reference to a specific population of the LGBTQ+ universe, namely binary and non-binary transgender people in the Italian context through the analysis and historical reconstructions of the path of gender afirmation, in daily life and in the narrative proposed by the main old media. The decision to orient the focus of the analysis on transnormativity is related to the observation of an important research gap present in the scholarly literature, which has so far analyzed the processes of the construction of sexual normativity in mainstream society - and, as a result, has produced several studies and theorizing on heteronormativity and the male homosexual population (or homonormativity) - while conspicuously leaving out noncisgenderist sexual identies (transgender, genderfluid, agender, etc.). Following up on these premises, specifically, the following research questions were set: what are the reference gender models that guide and direct the identity construction of transgender people? And what are those of binary and non-binary people? how do these models reflect aspects atributable to mainstream sexual normativity (mainly heteronormativity and cisgenderism) furthermore, what diefrences are evident among these reference models in relation to various socio-demographic and identity aspects (how do they vary according to age, educational qualification, gender identity status, and sexual orientation). In order to try to answer the questions of the research design, a survey was conducted, using a biographical approach, through the administration of semi-structured interviews with privileged witnesses working in the field of gender reafirmation pathways in the medical, clinical and legal fields, in order to reconstruct the chronological and cultural stages of the construction of transnormativity from the enactment of State Law 164/1982 to the present day. In contrast to this perspective, new, increasingly fluid, complex, and diefrentiated demands are emerging, which have generated debate on the one hand and tension both with mainstream society and within the LGBTQ+ community on the other. This further fragmentation of cis-heteronormative criteria could, for some, pose a threat
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2024, 15, 30; 163-186
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Flexible narratives” Discursive Positionings of Gender and Identity in Precarious Times
Autorzy:
Murgia, Annalisa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138665.pdf
Data publikacji:
2011-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Gender Identities
Flexible Work
Precariousness
Narrative Interviews
Positioning Analysis
Opis:
Studies concerning the transformations of work have long stressed how flexible work has affected the lives and identity-setting processes of individuals. A salient aspect of the current changes consists of the gender issues concerning the reality of work and its representations. The aim of this paper is to stress gender-identitary positionings in the context of the stories of women and men in non-standard employment. The specific question that the article addresses is whether the increasing distance from the "standard" working model – concerning full-time long-term employment – is also being accompanied by a change in the prevailing gender models. In particular, the stories of women and men with non-standard and precarious jobs are presented, in order to show how, by means of narratives, gender models linked to precarious work are constructed.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2011, 7, 1; 55-68
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysforia płciowa u adolescentów i preadolescentów jako wyzwanie pedagogiczne
Autorzy:
Majcherek, Janusz Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804070.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
puberty
gender identity
transsexuality
dojrzewanie seksualne
tożsamość płciowa
transseksualizm
Opis:
Wprowadzenie: W ostatnich latach notuje się wśród adolescentów i preadolescentów w wielu krajach, także w Polsce, silny wzrost liczby przypadków zaburzenia diagnozowanego jako dysforia płciowa. To problem nie tylko medyczny i psychoterapeutyczny, lecz także poważne wyzwanie pedagogiczne. Cel badań: Celem badań jest rozpoznanie i zanalizowanie rodzaju potrzeb i wyzwań pedagogicznych stwarzanych dla nauczycieli i wychowawców przez dysforię płciową u ich podopiecznych w wieku preadolescencyjnym i adolescencyjnym. Stan wiedzy: Badania zjawiska i problemu w Polsce są nieliczne, takowe są natomiast prowadzone w innych państwach, zwłaszcza w Stanach Zjednoczonych. Ich wyniki mogą być zastosowane do antycypacji wyzwań stających przed pedagogami polskimi. Podsumowanie: Zaburzenie to jest w większości przypadków przejściowe, ale nie mniej groźne, gdyż samobójstwa, samookaleczenia i inne formy zaburzeń zachowania u osób dotkniętych tą przypadłością są wielokrotnie częstsze niż w całej populacji. Główne wyzwanie pedagogiczne to udzielona im pomoc w przejściu tej fazy rozwoju i uniknięciu dyskryminacji ze strony rówieśników. Zadaniem pedagogicznym nie jest natomiast przygotowywanie do tranzycji ani udzielanie pomocy w doprowadzeniu do niej.
Introduction: In recent years in many countries, including Poland, there has been recorded a strong increase in the number of cases of disorders, diagnosed as gender dysphoria, among adolescents and preadolescents. This is not only a serious medical and psychotherapeutic problem, but also a pedagogical challenge. Research Aim: Research aim is to recognize and analyse needs and challenges generated for educators and preceptors by gender dysphoria that occurs in their preadolescent and adolescent pupils. Evidence-based Facts: There are not many evidence-based facts about gender dysphoria in Poland, but there are some of them in other countries, particularly in the USA. Their results can be used to anticipate the challenges faced by Polish educators. Summary: This disorder is in many cases temporary and transient, but very dangerous, because suicides, self harms and other kinds of behavioral disturbance among children and young people with this syndrome are several times more frequent than in the entire population. A main pedagogical challenge is to help them get through this growth phase and avoid discrimination by their peers. However, neither preparation for the transition nor providing assistance in bringing about the transition are pedagogical tasks.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 2; 145-158
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 122

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies