Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "foreign migration" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 75
Tytuł:
A theoretical and empirical approach to foreign labour migration and employment: the case of agri-food migrantworkers in developed economies
Podejście teoretyczne i empiryczne do migracji zarobkowych i zatrudnienia cudzoziemców na przykładzie migrantów pracujących w sektorze rolno-żywnościowym w gospodarkach rozwiniętych
Autorzy:
Zawojska, A.
Siudek, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342207.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Źródło:
Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia; 2021, 20, 4; 63-81
1644-0757
Pojawia się w:
Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Activities of the Visegrad Group in the context of the CFSP of the EU
Autorzy:
Ślufińska, Monika
Nitszke, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/519926.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
Visegrad Group (V4)
Common Security and Defence Policy (CSDP)
Common Foreign and Security Policy (CFSP)
European Neighbourhood Policy (ENP)
migration crisis
Opis:
The Visegrad Group (V4) was formed with the aim to support Central European countries – Poland, Czechoslovakia (since 1993 the Czech Republic and Slovakia) and Hungary in their efforts to join NATO and the European Communities. V4 had to redefine its role and tasks after 2004 having achieved the set objectives in the first years of its existence. The new format of the Visegrad Group made provisions for a close cooperation between member states within the European Union. The strategy of combining potentials of the V4 states in negotiations on the EU level is based on reasonable assumptions, as it may lead to an increased significance of the region in the decision-making process. The article discusses the genesis and evolution of the V4 up to 2004. Next there is presented Visegrad cooperation in the field of the Common Foreign and Security Policy of the EU. The text analysis specific issues projecting the safety of Europe in recent years. The analysis of the commitment of V4 in the shaping of the EU CFSP will be based on source materials, mainly on documents produced by the authorities of the Visegrad Group such as presidency programmes, statements, declarations and annual reports.
Źródło:
Historia i Polityka; 2017, 22(29); 9-27
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:
Historia i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BADANIA MIGRACJI ZAGRANICZNYCH Z POLSKIEJ WSI WCZORAJ I DZIŚ
RESEARCHING FOREIGN MIGRATIONS FROM POLISH VILLAGES YESTERDAY AND TODAY
Autorzy:
Ptak, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/580271.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
FOREIGN MIGRATIONS
INFLUENCE OF INTERNATIONAL MIGRATION ON COMMUNITIES
INVESTIGATIVE APPROACHES TO THE STUDY OF COUNTRY MIGRATION FLOWS
Opis:
The aim of this article is to describe variations in international migration from Polish villages in the past 150 years. The focus of the analysis is the influence of international migration on rural communities and investigative approaches to the study of migration flows. Analysis focuses on the literature from the first half of XX century and the start of XXI century.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2012, 38, 2(144); 57-70
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Challenges and threats to Polish migration policy. The system of public assistance dedicated to foreign migrants in contemporary Poland
Wyzwania i zagrożenia dla polskiej polityki migracyjnej. System publicznego wsparcia imigrantów we współczesnej Polsce
Autorzy:
Blicharz, Marlena
Kurzeja, Florentyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850868.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Zamojska
Tematy:
emigration
refugees
social assistance
migration policy
migracja
uchodźcy
polityka migracyjna
pomoc społeczna
Opis:
The article portrays the situation for migrants in Poland. The authors describe types of help offered to applicants for refugee status on Polish territory. The paper underlines that Poland has evolved from an emigration country into an immigration one over the past two decades; as a result of this phenomena, contemporary society faces a situation unknown to the previous generation. Integration of migrants and their participation in civic society should be a priority matter for policy makers. The nature of migration problems is overcomplicated, and the authors of the article aim at identifying the main challenges in order to effectively influence migration policy.
Artykuł obrazuje sytuację migrantów w Polsce. Autorki opisują rodzaje pomocy oferowanej osobom starającym się o status uchodźcy. Artykuł podkreśla, fakt ewolucji Polski z państwa emigracyjnego do imigracyjnego, co nastąpiło na przestrzeni ostatnich dwóch dekad i stworzyło nieznane dotąd wyzwania związane z integracją imigrantów w polskim społeczeństwie. Autorki podejmują próbę identyfikacji głównych wyzwań związanych ze zjawiskiem migracji.
Źródło:
Facta Simonidis; 2017, 10, 1; 129-146
1899-3109
Pojawia się w:
Facta Simonidis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Current Problems in Development of Native-Language Education of Foreign Ukrainians in the Context of Modern Migration Processes
Aktualne problemy w rozwoju edukacji w języku ojczystym zagranicznych Ukraińców w kontekście nowoczesnych procesów migracyjnych
Autorzy:
Rusnak, Ìvan
Vasilik, Marina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/901793.pdf
Data publikacji:
2020-06-28
Wydawca:
Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
Tematy:
migration processes
native-language education
Ukrainian schooling
western diaspora
Ukrainian language
pedagogical staff
modern tendencies
educational techniques
procesy migracyjne
nauczanie w języku ojczystym
szkolnictwo ukraińskie
diaspora zachodnia
język ukraiński
kadra pedagogiczna
tendencje współczesne
środki dydaktyczne
Opis:
The article analyzes the current state of Ukrainian schooling in the western diaspora, highlights current issues that have determined its de-velopment at a turn of the millennium, reveals features of methodical work with native teachers in the information society and active migra-tion processes.
Artykuł analizuje obecny stan szkolnictwa ukraińskiego w diasporze zachodniej, zwraca uwagę na bieżące problemy, które określiły jego rozwój na przełomie tysiącleci, ujawnia cechy metodycznej pracy z rodzimymi nauczycielami w społeczeństwie informacyjnym i aktywnych procesów migracyjnych.
Źródło:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2019, XVI; 121-134
1731-8440
Pojawia się w:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czynniki determinujące liczbę studentów w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem trendów demograficznych
Factors Determining the Number of Students in Poland with Particular Emphasis on Demographic Trends
Autorzy:
Malesa, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195266.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
educational policy
foreign students
higher education
migration of
students
population forecast
migracja studentów
polityka edukacyjna
prognoza ludności
studenci zagraniczni
szkolnictwo wyższe
Opis:
Celem artykułu jest sprawdzenie, czy zmiany demograficzne zachodzące na świecie mają wpływ na poszczególne państwa, a przede wszystkim, czy wpływają one, a jeśli tak to w jaki sposób, na kohortę studentów. Pytanie wydaje się ważne zwłaszcza z punktu widzenia krajów europejskich, w większości starzejących się i niemogących pochwalić się nawet zerowym, a co dopiero dodatnim przyrostem naturalnym. Autorka wybrała Polskę jako obiekt swoich badań. Nawiązując do niżu demograficznego i problemów uczelni wyższych z rekrutacją na studia, ale także sytuacji na rynku pracy oraz stale utrzymującego się ujemnego salda migracji, stara się znaleźć odpowiedź na pytanie, czy z punktu widzenia uczelni, ale także gospodarki polskiej, potrzebni są studenci zagraniczni czy też nie.
The purpose of the article is to verify if the demographic changes in the world would influence particular states, most of all if they influence a cohort of students, and if so, in which way. The question seems to be important, especially from the perspective of the European states, that in majority cannot show even zero level of population growth, not to mention the positive one. The author has chosen Poland as the object of their research. Referring to the demographic decline, problems of universities with recruitment, as well as situation on the labor market and continuously sustained negative migration balance, the author is trying to answer the question if from the perspective of the universities, as well as Polish economy, foreign students are needed or not.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 37, 3; 133-148
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Der sichtbare Diskurs. Interdisziplinäre Aspekte der Visualisierung von sprachlichen Daten im Kontext des universitären DaF-Unterrichts
Widzialny dyskurs. Interdyscyplinarne aspekty wizualizacji danych językowych w kontekście nauczania języka niemieckiego jako obcego na szczeblu uniwersyteckim
The visible discourse. Interdisciplinary Aspects of the Visualization of Linguistic Data in the Context of German as a Foreign Language (DaF) University Teaching
Autorzy:
Mészáros, Attila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27315974.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Diskursanalyse
Visualisierung
Korpus
Migrationsdiskurs
DaF
analiza dyskursu
wizualizacja
korpus
dyskurs migracyjny
niemiecki jako język obcy
discourse analysis
visualization
corpus
migration discourse
German as foreign language
Opis:
In dem Beitrag wird auf die Frage eingegangen, wie durch diskurslinguistische Analysen gewonnene sprachliche Daten außerhalb der Sprachwissenschaft vermittelt werden. Im Fokus steht dabei die DaF-Didaktik mit besonderem Blick auf die universitäre Deutschlehrerausbildung in der Slowakei. Es wird untersucht, wie man über die klassische Sprachwissenschaft hinaus auch die neuesten Disziplinen wie die Diskurslinguistik effektiv in das Curriculum integrieren kann.Hierzu ist eine interdisziplinäre Perspektive erforderlich, die hier durch die Visualisierungen angeboten wird. Vor diesem Hintergrund wird anhand von Fallbeispielen aus dem deutschen und dem slowakischen Migrationsdiskurs von 2015 gezeigt, wie durch den Einsatz von Visualisierungen auch über komplexe Fachbereiche ein optimiertes Wissen vermittelt werden kann.
The article deals with the question of how linguistic data obtained through discourse linguistic analyses are communicated outside linguistics. The focus is on the didactics of German as a foreign language, with a special focus on university German teacher training in Slovakia. It will be examined how the more recent disciplines such as discourse linguistics can be effectively integrated into the curriculum beyond classical linguistics.This requires an interdisciplinary perspective, which is offered here through the visualizations. Based on this background, case studies from the German and Slovakian migration discourse of 2015 will be used to show how optimized knowledge can be conveyed using visualizations, even across complex subject areas.
Artykuł podejmuje kwestię przekazu danych językowych uzyskanych na bazie analiz dyskursywno-lingwistycznych. W centrum rozważań sytuuje się dydaktyka języka niemieckiego jako obcego ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki uniwersyteckiego kształcenia nauczycieli na Słowacji. Prowadzone rozważania oscylują wokół pytania, jak oprócz klasycznego językoznawstwa zintegrować w curriculum treści z zakresu nowych dyscyplin naukowych, jak np. z lingwistyki dyskursu. Koniecznym okazuje się spojrzenie interdyscyplinarne, które przedstawiają zamieszczone w artykule wizualizacje, stanowiące obiekt badań w obszarze niemiecko-słowackiego dyskursu migracyjnego z 2015 roku. Uwidaczniają one możliwość optymalnego przekazu informacji nawet z obszaru wiedzy specjalistycznej przy zastosowaniu odpowiednich technik wizualizacji.
Źródło:
Wortfolge. Szyk Słów; 2022, 6; 1-21
2544-4093
Pojawia się w:
Wortfolge. Szyk Słów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Detecting Urban Resilience. Foreign Residents’ Perceptions and Experiences of Public Services in a Globalising City: A Case Study of Krakow
Autorzy:
Czerska-Shaw, Karolina
Kubicki, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233818.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
globalising city
migration transition
semi-periphery
public services
resilient city
COVID-19
Opis:
In tennis, the sweet spot on a racket marks the point at which a ball can be hit with the greatest power for the least effort. Public services in the globalising city of Krakow found themselves in precisely such a position before the large-scale forced migration inflows as a result of Russian aggression against Ukraine in February 2022. An analysis of the evaluations of public services by foreign residents in Krakow during the COVID-19 pandemic (2020–2021) reveals, on the one hand, the overall satisfaction of users yet, on the other, significant differences in expectations and experiences amongst categories of foreign residents coming from global core, semi-peripheral and peripheral regions. The findings shed light on the nature of urban resilience in globalising cities like Krakow, which is encountering migration transitions, as well as the uneven nature of globalisation between services that have been internationalised and those which have not. The results expose considerable gaps in the process of the multi-faceted adaptation of city public services to meet the expectations of their dynamically changing population. The findings are particularly significant in the context of intensive forced migration inflows from Ukraine, critically reflecting on the resilience of public services on the eve of major shifts in population flows into the city.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2023, 12, 1; 225-243
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Die soziale Distanz von polnischen Auswanderern zu Fremden in einem neuen soziokulturellen Umfeld
Social distance of Polish emigrants to Others in a new sociocultural environment
Autorzy:
Bocheńska-Brandt, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1956003.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
dystans społeczny
obcy
wielokulturowość
migracja zarobkowa
inne narodowości
wyznawcy innych religii
social distance
foreign
profitable migration
other nationalities
followers of other religions
Opis:
Niniejszy artykuł jest próbą opisania zjawiska najnowszych migracji Polaków, które mają miejsce po 2004 roku, kiedy Polska stała się państwem członkowskim Unii Europejskiej i kiedy wielu Polaków znalazło zatrudnienie za granicami własnego kraju. Większość migrantów z Polski, relatywnie dobrze wykształconych, młodych i mających przykre doświadczenia w kraju wysyłającym, radzi sobie w nowych okolicznościach społecznych i zawodowych całkiem dobrze i wyraża zadowolenie z powodu podjęcia decyzji o wyjeździe. Z tego punktu widzenia problematyka migracji jest bardzo ważna i aktualna. Kiedy ludzie migrują z jednego narodu czy kultury do odmiennych, ich tożsamość kulturowa oraz ich poczucie przynależności podlega zmianom. Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie: W jakim stopniu środowisko społeczno-kulturowe różnicuje dystans społeczny wobec obcych emigrantów polskich w Niemczech, ludności miejscowej oraz Polaków zamieszkujących w kraju? W prezentowanym artykule poruszone zostały różnice dotyczące dystansu społecznego badanych wobec osób innych narodowości oraz wobec wyznawców innych religii.
This work is an attempt to describe the phenomenon of the latest migration of Poles, which took place after 2004, when Poland became a member state of the European Union and when many Poles found employment abroad. The majority of migrants from Poland, relatively well-educated, young and having unpleasant experiences in the home country, manage quite well in the new social and professional circumstances and are satisfied with the decision to leave. From this point of view, migration is very important and timely. When people migrate from one nation or another to another, they take their identity with them. In a new culture, their cultural identity and their sense of belonging are subject to change. The author tries to answer the question to what extent the socio-cultural environment diversifies the social distance towards foreign Polish emigres in Germany, the local population and Poles living in the country. The presented work discusses differences regarding the social distance of respondents towards people of other nationalities and towards followers of other religions.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2018, 9, 2; 207-225
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieci cudzoziemskie bez opieki w kontekście systemu ochrony dzieci w Polsce
Unaccompanied foreign children in the context of the child protection system in Poland
Autorzy:
Włodarczyk, Joanna
Wójcik, Szymon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499210.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
dzieci cudzoziemskie bez opieki
piecza zastępcza
dom dziecka
integracja
migracja
unaccompanied foreign children
foster care
foster care facility
integration
migration
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki badania jakościowego dotyczącego sytuacji w Polsce dzieci cudzoziemskich bez opieki w kontekście systemu ochrony dzieci. Na badanie składała się analiza danych zastanych, wywiady z ekspertami oraz z opiekunami dzieci cudzoziemskich przebywających w pieczy zastępczej. Przedstawiono także statystyki dotyczące dzieci cudzoziemskich przebywających w Polsce w pieczy zastępczej. Omówiono takie zagadnienia, jak problem reprezentacji prawnej i ustanawiania opieki prawnej nad dziećmi cudzoziemskimi, obowiązujące procedury i pomoc instytucjonalna, a także kwestie integracji kulturowej młodych cudzoziemców, ich relacji z rodziną i funkcjonowanie w systemie szkolnym. Na koniec sformułowano rekomendacje dla poprawy sytuacji dzieci cudzoziemskich bez opieki w Polsce.
The article presents the results of qualitative research on the situation of unaccompanied minors in the context of the child protection system in Poland. The study consists of desk research, interviews with experts and interviews with carers of foreign children living in foster care. The article also presents the statistics on foreign children residing in Poland in foster care. It touches the issues such as the problem of legal representation and the establishment of legal guardianship of foreign children, applicable procedures and institutional support as well as the issues of cultural integration of young foreigners, their relationships with family and their functioning in the school system. At the end recommendations for improvment of the situation of unaccompanied children in Poland are proposed.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2014, 13, 2; 159-195
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dziecko obcojęzyczne w polskim przedszkolu, czyli o (nie)ograniczeniach w edukacji
A Foreign Language Child in a Polish Kindergarten, about (Un) Restrictions in Education
Autorzy:
Bączyk-Lesiuk, Klaudia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798225.pdf
Data publikacji:
2020-01-17
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
dydaktyka; wielokulturowość; migracja; przedszkole; edukacja dzieci imigracyjnych
didactic; multiculturalism; migration; kindergarten; education of immigrant children
Opis:
Od kilku lat widać w Polsce rosnącą liczbę cudzoziemców. Co ciekawe, do naszego kraju przybywają już nie tylko pracownicy sezonowi, ale jak wynika z badań Eurostatu, osoby decydujące się na stały pobyt, kupujące mieszkania, zakładające rodziny. W kontekście globalizacji kultury warto zatem zastanowić się nad stanem polskiej edukacji, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji przedszkolnej. Co państwo może zaoferować dzieciom uczącym się języka polskiego jako obcego/drugiego? Jak w tej nowej sytuacji edukacyjnej odnajdują się nauczyciele? Kim tak naprawdę staje się osoba pracująca w przedszkolu: nauczycielem, mentorem, strażnikiem tożsamości, logopedą, psychologiem czy po prostu towarzyszem? Praca koncentruje się wokół problemów zgłaszanych przez nauczycieli w następstwie kontaktu z uczniem imigracyjnym w przedszkolu. Przedstawione studia przypadków staną się asumptem do pytania o potrzebę zmian w obliczu wyzwań ponowoczesnej Europy.
For several years, a growing number of foreigners have been seen in Poland. Interestingly, not only seasonal workers come to Poland, but according to Eurostat research, these are people who decide to stay permanently, buy apartments, start families. In the context of the globalization of culture, it is worth considering the state of Polish education, with a particular emphasis on the pre-school education. What can the state offer to children who learning Polish as a foreign/second? How do teachers find themselves in this new educational situation? Who is really a person working in a kindergarten: a teacher, a mentor, a guardian of identity, a speech therapist, a psychologist or just a companion? The work focuses on problems reported by kindergarten teachers as a result of contact with an immigrant student in kindergarten. The presented case studies will become an answer to the question about need for change in postmodern Europe.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2019, 67, 10; 7-18
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Economic crisis impact on Remittances and Migration level in Albania
Autorzy:
Shera, Adela
Shehaj, Ardita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036384.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
emigration
workers’ remittances
financial crisis
foreign direct investments
consumption level
Opis:
Remittances of international migrants as the second largest flow of incomes contribute to the well-being of their households of origin and also have an impact at macro-economic level. Out-migration is an effective means for low-income households to quickly overcome shortages of income. The sustenance of poor households might have been more difficult without such remittances. From a macro perspective, remittances contribute to the equalization of the income distribution among households having out-migrants. Remittances have enforced the Albanian economy since 1992 especially they had a positive and large contribution in consumption level, investment and GDP. But the economic crisis of 2008 has affected large sectors of the population in developed and developing nations and international immigrants have not been the exception because there have been an economic downturn. Remittances in Albania represent the second main source of incomes and this study documents the recent slowdown in workers’ remittances, the money that international immigrants send back home. Current data indicates that remittance flows have slowed for all regions of the globe. This paper tries to analyze the impact of the economic crisis on remittances level and also the negative impact of their slowdown in the Albanian economy.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2014, 10; 39-54
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja a „tło migracyjne” – europejskie doświadczenia i dylematy w drodze do integracji
Education and migration – European experiences and dilemmas towards integration
Autorzy:
Kapica-Curzytek, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644893.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
migration crisis
integration by education
parallel societies
foreign pupils
European education
Opis:
Poland is about to face social changes caused by a huge number of refugees and immigrants heading towards Europe. Not all of them come from societies whose culture is close to ours. The crisis of the peaceful idea of coexistence of cultures ((Multikulti) inspires us to analyse the European experience in the process of building integrated society and to draw conclusions. In this way we can avoid repeating some mistakes of other countries. In this situation, education must be a strong foundation of a state policy.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2018, 13, 1; 105-116
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja uczniów cudzoziemskich w polskich szkołach w czasie pandemii – przegląd badań
Education of migrant students in Polish schools during the pandemic: a research review
Autorzy:
Stankiewicz, Katarzyna
Żurek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194774.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
migrant student
Polish school
crisis remote education
Polish as a foreign language
migration
COVID-19 pandemic
Opis:
The COVID-19 pandemic has affected the educational system in Poland, especially in the field of teaching the Polish language to migrant children. The aim of this article is to present the results of a review of available scientific studies and other research reports on the situation of this group during the pandemic. The summary of the article contains conclusions on the potential long-term consequences of the pandemic period for the functioning of migrant children in Polish schools, their educational progress, including learning the Polish language, as well as the process of social and cultural integration, taking into account the whole family.
Źródło:
Studia BAS; 2022, 1(69); 109-122
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:
Studia BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekspaci w Polsce – charakterystyka i przegląd badań
Expats in Poland: characteristics and review of studies
Autorzy:
Bień, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/10568903.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
expatriation
expats in Poland
foreign investment
migration
knowhow transfer
Opis:
The article provides a demographic profile of expats residing in Poland and outlines the main challanges this group is facing in the course of foreign missions in Poland. The analysis is conducted on the basis of available research and statistics. The article also contains a theoretical approach to the phenomenon of expatriation, its main functions, objectives and opportunities it provides in the development of the workplace. The financial effectiveness of this solution and possibilities of its optimization are discussed as well.
Źródło:
Studia BAS; 2019, 4(60); 163-178
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:
Studia BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 75

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies