Wszystkie pola: bohaterki - Katalog OPAC zbiorów

Tytuł:: Mit urody a Najbrzydsza kobieta świata Olgi Tokarczuk. Stereotypizacja kobiety autorki vs. kobiety bohaterki
The beauty myth and The Ugliest Woman of World . [Najbrzydsza kobieta świata] by Olga Tokarczuk
Autorzy:: Slivková, Ivana
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/511443.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: woman
beauty myth
stereotype
Tokarczuk
Opis:: Gender theory concerns most areas of woman‘s existence in a society and an artistic text is one of many subject manifestations, which may and is likely to influence public opinions. After the period of literature dominated by heroines fighting for the rights, the woman‑provocateurs came to set free not only their bodies, but also their souls. Apart from the male–female relations (gender theory), Olga Tokarczuk’s short story Najbrzydsza kobieta świata (tr. The Ugliest Woman of World) reveals various aspects of women’s writing, in particular – the aesthetics of ugliness. Within this milieu, the ugliness is locked in two stands: 1. the direct characteristics of the ugliest woman in the world and 2. the shocking element of the suffering aesthetics, namely, the exposure of woman by the others.
Źródło:: Postscriptum Polonistyczne; 2017, 2 (20) Oblicza kobiecości; 133-140
1898-1593
2353-9844
Pojawia się w:: Postscriptum Polonistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Ulubione bohaterki – ulubieni bohaterowie. Obrazy dziewczynek i chłopców w literaturze dla dzieci. Studium genderowo-pedagogiczne
My Characters. Images of Girls and Boys in the Literature for Children. Gender and Education Study
Autorzy:: Siupik, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/633966.pdf
Data publikacji:: 2015-12-15
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Opis:: The purpose of the text is to present the characters of girls and boys in favorite positions books indicated by elementary school students. These book’s characters are analyzed primarily in terms of gender stereotypes. Contact child with a book is an indispensable part of school education (required reading) while going beyond the framework of formal education (reading of choice). The text also points to the importance of reading in the educational process, particularly for gender education in the context of formation social gender roles.
Celem tekstu jest przedstawienie postaci dziewcząt i chłopców z ulubionych pozycji książkowych wskazanych przez uczennice i uczniów szkoły podstawowej. Obrazy te są analizowane przede wszystkim w kontekście stereotypów płci. Kontakt dziecka z książką stanowi nieodzowną część edukacji szkolnej (obowiązkowe lektury), ale wykracza poza ramy formalnej edukacji (czytanie z wyboru). Tekst wskazuje również na znaczenie czytelnictwa w procesie edukacyjnym, w szczególności dla edukacji rodzajowej w kontekście kształtowania społecznych ról płciowych.
Źródło:: Ars Educandi; 2015, 12; 83-98
2083-0947
Pojawia się w:: Ars Educandi
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Milczenie bohaterki : za niebieską bramą
Autorzy:: Scott-Clark, Cathy.
Levy, Adrian (1965- ).
Powiązania:: Forum 2009, nr 4, s. 24-27
Data publikacji:: 2009
Tematy:: Aung San Suu Kyi (1945- )
Polityka wewnętrzna
Ruchy społeczne
Opis:: Tł. art. zamieszcz. w "Guardian News & Media". - 2008, 11 XI.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Ciche bohaterki walki o niepodległość Senegalu
Quiet Heroines Of The Fight For Independence In Senegal
Autorzy:: SACHAREWICZ, EDYTA
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/561549.pdf
Data publikacji:: 2018-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo HUMANICA
Tematy:: niepodległość
Senegal
kobiety
kolonizacja francuska
walka o prawa
independence
women
French colonization
fight for the rights
Opis:: W Senegalu, okres kolonizacji francuskiej pogłębił różnice między mężczyzną, a kobietą, która musiała stawić czoła wielu formom dyskryminacji. W konsekwencji została całkowicie wyeliminowana z życia publicznego. Po odzyskaniu niepodległości, jej sytuacja niewiele się zmieniła. Musiała dalej walczyć o lepsze prawa. Autorka niniejszego artykułu przedstawia działalność Senegalek, w czasach kolonizacji francuskiej jak i po odzyskaniu niepodległości, która miała na celu poprawienie ich sytuacji w kraju oraz zwrócenie uwagi na problemy, z którymi musiały zmagać się na co dzień.
In Senegal, the French colonization deepended the difference between a man and a woman which had to face many forms of discrimnation. In consequence she has been completely eliminated from public life. After independence, her situation has not changed a lot. She had to continue fighting for better rights. The author of this article presents the activity of the Senegalese woman, during the French colonization and after independence, which was aimed for improvement of her situation in the country. She wanted also to call attention to the problems that she had to overcome everday.
Źródło:: Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych; 2018, 2(5); 52-64
2451-3539
2543-7011
Pojawia się w:: Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Innowacje wymieniające w wypowiedziach Violetty Kubasińskiej, bohaterki serialu „Brzydula”
Autorzy:: Radomyska, Eliza
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1798688.pdf
Data publikacji:: 2018-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: związki frazeologiczne
innowacje językowe
serial Brzydula
Violetta Kubasińska
Opis:: The article concerns phraseological innovations in the language. Among them there are: winged words, paraphrases of well-known quotations, neologisms, funny interjections and sayings, we find here elements of a language game and transformation of phraseologies. This text includes an analysis of selected phraseological innovations - modifying the list of those that emerged in the issues raised by the protagonist of the series Ugly. The examples presented by me are correct innovations. Correct is defined as all that Violetta Kubasińska has intentionally made, e.g. emphasizing the specificity of a given situation, event, character, etc.; in contrast to erroneous innovations, which are equally numerous in the issues raised by the protagonist of the series.
Źródło:: Conversatoria Linguistica; 2018, 12; 227-244
1897-1415
Pojawia się w:: Conversatoria Linguistica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Bohaterki, bojowniczki, przegrane? Hiszpańskie narracje o kobietach zaangażowanych w ruchy lewicowe pierwszej połowy XX wieku
Autorzy:: Puerta, Aránzazu Calderón
Żukowski, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/643709.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:: historical narrations about left-wing movements
emancipation of women
the Second Spanish Republic
the Spanish Civil War (1936–1939)
Spanish literature and film
Opis:: Heroines, fighters or losers? Spanish narrations about women left-wing activists of the first half of the 20th centuryThe Spanish public discussion of the recent years has given rise to new ways of speaking about women in the times of the Second Republic and the Civil War. First, they emphasise the importance of women’s actions and show how women’s public activities change their aspirations, the perception of their own role and their self-esteem. In a word, they change the way they perceive themselves. Second, they show how different gender practices cause differences in the empowerment of male and female citizens, and how they give rise to various types of conflicts and inequalities. Third, they tell the heroic story of the emancipation of women in left-wing movements, which often occurred despite the opposition inside these movements. Fourth, they discover stories of women who worked behind the scenes, but nevertheless contributed to the development of social networks, which made the existence of left-wing organizations possible. All these aspects have been altering the image of the revolution and the history of left-wing movements in general. The narrations in question bring to light previously unnoticed experiences, which might turn out to be interesting in the Polish context. The Spanish scholars showed the clash of women fighting for their emancipation and the dominant left-wing and right-wing gender models. They also investigated how gender roles affected male and female revolutionaries, and how they tried to overcome the patriarchal limitations. Bohaterki, bojowniczki, przegrane? Hiszpańskie narracje o kobietach zaangażowanych w ruchy lewicowe pierwszej połowy XX wiekuHiszpańskie dyskusje ostatnich lat wytworzyły nowe sposoby mówienia o kobietach w II Republice i w czasie wojny domowej. Po pierwsze, podkreślają znaczenie działania kobiet i pokazują, jak aktywność w sferze publicznej zmienia ich aspiracje, rozumienie własnej roli, poczucie wartości, słowem – obraz samych siebie; po drugie, wydobywają niedostrzeganą przez większość lewicowych projektów różnicę między możliwościami upodmiotowienia obywatelki i obywatela z powodu różnicy praktyk dotyczących płci oraz wynikające z tego nierówności i konflikty; po trzecie, opowiadają heroiczną historię emancypacji kobiet wewnątrz ruchów lewicowych, nierzadko wbrew ograniczeniom owych ruchów; po czwarte, sięgają po historie postaci z drugiego planu – kobiet tworzących sieci społeczne, dzięki którym możliwe było działanie lewicowych organizacji. Wszystkie te aspekty zasadniczo zmieniają obraz rewolucji i historii lewicy jako całości. Przedstawione narracje ujawniają tym samym niezauważane dotąd doświadczenia, które mogą okazać się interesujące w polskim kontekście. Hiszpańskie badaczki pokazały zderzenie kobiet walczących o emancypację z modelami płci dominującymi na prawicy i w ruchach lewicowych, uwikłanie rewolucjonistów i rewolucjonistek we wzory gender, wreszcie próby i strategie przezwyciężania patriarchalnych ograniczeń.
Źródło:: Studia Litteraria et Historica; 2013, 2
2299-7571
Pojawia się w:: Studia Litteraria et Historica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Mit narodowej bohaterki
Autorzy:: Ptak, Joanna.
Powiązania:: Tygodnik Powszechny 2000, nr 9, s. 6
Data publikacji:: 2000
Tematy:: Joanna d'Arc (święta ; 1412-1431)
Kobiety (żołnierze) biografie Francja 15 w.
Wojna stuletnia (1337-1453)
Kobiety (żołnierze)
Opis:: Fot.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Od przyszłości / ku przyszłości – fantazmaty tytułowej bohaterki powieści "Ania z Zielonego Wzgórza" Lucy Maud Montgomery
Autorzy:: Pielorz, Dorota
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/694952.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:: Lucy Maud Montgomery
Ania z Zielonego Wzgórza
przyszłość
fantazmaty
wyobraźnia
emancypacja
Lucy Maud Montgomer
Anne of Green Gables
future
phantasms
imagination
emancipation
Opis:: Although the significance of phantasms in Anne Shirley’s life cannot be questioned, the shapes and forms that they take are discussed very rarely. Trying to gather and classify the effects of the protagonist’s imagination, we can look at them in reference to the time problem. Those phantasies vastly concern the future, but – at the same time – they are deeply rooted in Anne’s past. Her state, initially hard and prompting her to escape into the imaginary world, is gradually appearing clearer. However, the girl does not give up the prospects of what will (or what she would like to) happen. In her statements one can see the prediction of the significant social changes related to emancipation, education or religion, which at that time were yet to come. Montgomery’s book, popular ceaselessly for more than one hundred years, shows that “all is still ahead of us”, even people who are unsung, excluded, marginalized... But will those dreams really be fulfilled?
Mimo że o znaczeniu fantazmatów w życiu Anne Shirley nie trzeba chyba nikogo przekonywać, rzadko mówi się o tym, jakie dokładnie przybierały one postaci. Podejmując próbę zebrania oraz klasyfikacji efektów pracy bujnej wyobraźni bohaterki powieści Montgomery, można zastanowić się również nad ich odniesieniem do czasu. Bowiem, choć owe fantazje w dużej mierze dotyczą przyszłości, w interesujący sposób splatają się także z przeszłością dziewczynki. Jej sytuacja, początkowo trudna, skłaniająca do ucieczki w świat wyobraźni, stopniowo zaczyna rysować się w coraz jaśniejszych barwach. Jednak Anne nadal tworzy wizje dotyczące tego, co będzie/co chciałaby, żeby było, a kiedy je werbalizuje, okazuje się, że w jej wypowiedziach słychać zapowiedź mających wkrótce nastąpić przemian społecznych dotyczących m.in. emancypacji kobiet, edukacji, religii... Ta nieustannie popularna powieść już od ponad stu lat zdaje się więc pokazywać, że „wszystko przed nami” – nawet tymi na różne sposoby wykluczanymi, pomijanymi, marginalizowanymi. Jednak czy te marzenia rzeczywiście się spełnią?
Źródło:: Literatura Ludowa; 2019, 63, 2
2544-2872
0024-4708
Pojawia się w:: Literatura Ludowa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Wpływ konwersji na zmianę tożsamości głównej bohaterki powieści Chusta Weroniki Gertrudy von le Fort
Einfluss der Bekehrung auf den Identitätswandel der Titelheldin in Gertrud von le Forts Roman Das Schweißtuch der Veronika
Autorzy:: Piasta, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1933911.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: literatura katolicka
powieść
Gertruda von le Fort
konwersja
tożsamość
Catholic literature
novel
Gertrud von le Fort
conversion
identity
Opis:: Der vorliegende Artikel wurde dem Einfluss der Bekehrung auf den Identitätswandel gewidmet. Den Forschungsgegenstand bildet die Identitätsbildung und -Entwicklung der Hauptheldin Veronika im Roman Das Schweißtuch der Veronika von Gertrud von le Fort. Zuerst wurden anhand von Wörterbüchern, Lexika und Fachliteratur die Schlüsselworte – Bekehrung (Konversion) und Identität – definiert. Die hier angenommene Definition der Konversion bedeutet nicht nur die Bekehrung sensu stricto, sondern auch die Vertiefung des geistigen und religiösen Lebens. Die Definitionen der Identität weisen auf verschiedene Bereiche des Begriffs hin. Es gibt u.a. eine individuelle, d.h. persönliche Identität, eine soziale und religiöse Identität. Die darauf folgende Analyse konzentriert sich vor allem auf die Identitätsbildung der Titelheldin, die durch ihre Familienangehörigen, Bekannten sowie das ganze Milieu beeinflusst und infolge der Bekehrung schrittweise verändert wird. Veronikas Bekehrung führt dazu, dass sie nicht nur sich selbst und die sie umgebende Welt anders zu definieren beginnt, sondern das, was für sie den höchsten Wert darstellt, also den katholischen Glauben, mit ihren Taten bestätigt. Die im vorliegenden Beitrag durchgeführte Untersuchung wurde durch viele Zitate aus dem Roman sowie der Sekundärliteratur belegt.
Źródło:: Roczniki Humanistyczne; 2010, 58, 5; 137-154
0035-7707
Pojawia się w:: Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "bohaterki" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Podbaza

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język