Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Sue" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 57
Tytuł:
Editorial
Autorzy:
Anderson, Pamela Sue
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/641447.pdf
Data publikacji:
2014-11-01
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Text Matters: A Journal of Literature, Theory and Culture; 2012, 2; 7-13
2083-2931
2084-574X
Pojawia się w:
Text Matters: A Journal of Literature, Theory and Culture
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Engaging the “Forbidden Texts” of Philosophy Pamela Sue Anderson talks to Alison Jasper
Autorzy:
Anderson, Pamela Sue
Jasper, Alison
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/641413.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Text Matters: A Journal of Literature, Theory and Culture; 2011, 1
2083-2931
2084-574X
Pojawia się w:
Text Matters: A Journal of Literature, Theory and Culture
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Różnica i racjonalność. Dyskurs feministyczny Pameli Sue Anderson i Michèle Le Dœuff
Difference and rationality. Feminist discourse in the writings of Pamela Sue Anderson and Michèle Le Dœuff
Autorzy:
Filipczak, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/942702.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
filozofia
feminizm
Pamela Sue Anderson
Michèle Le Doeuff
Opis:
Artykuł jest pierwszym w Polsce omówieniem dyskursu feministycznego Pameli Sue Anderson, filozofki religii z Oxfordu, oraz Michèle Le Doeuff, filozofki z Sorbony. Wspólnym rysem obu badaczek jest zainteresowanie racjonalnością, którą inspirowany psychoanalizą feminizm różnicy kojarzy z elementem męskim. Celem artykułu jest przeciwstawienie stanowiska Anderson i Le Doeuff dyskursowi Kristevej i Irigaray, których dokonania od lat inspirują feminizm. Wspólną płaszczyzną porównania myślicielek z różnych "szkół" jest ich usytuowanie kulturowe. Badaczki te uczestniczą w myśli europejskiej poprzez silne zakorzenienie w dyskursie francuskojęzycznym. Propozycje Anderson i Le Doeuff mogą stanowić interesującą alternatywę dla podejścia Kristevej czy Irigaray, które znane są już w Polsce dzięki przekładom, ale to nie oznacza, że funkcjonuje krytyczna recepcja ich twórczości.
Źródło:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze; 2013, 02
2299-7458
2449-8386
Pojawia się w:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O ciemnych zaułkach miasta, czyli o XIX-wiecznej powieści tajemnic Eugeniusza Sue
About Shady Alleys of the City or about the Nineteenth-century Mystery Novel by Eugene Sue
Autorzy:
Jurczenia, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1038282.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
Miasto
literatura popularna
literatura XIX wieku
Eugeniusz Sue
powieść tajemnic
powieść popularna
City
popular literature
literature of 19th century
Eugène Sue
mystery novel
popular novel
Opis:
Artykuł podejmuje problematykę związaną z powieścią tajemnic – zapomnianym już dzisiaj gatunkiem, który zdominował rynek literacki w XIX wieku. Podstawą artykułu jest analiza archetypu gatunkowego, czyli Tajemnic Paryża Eugeniusza Sue. Autorka określa inspiracje tego typu powieściowego, jego cechy gatunkowe (nowi bohaterowie, nowe miejsca zdarzeń, nietypowy sposób prezentowania rzeczywistości, zjawisko inicjacji). Analizie poddane zostaje również nowoczesne miasto, które jest nową przestrzenią powieściowych zdarzeń. W tym artykule autorka zastanawia się również nad tym, jak powieści tajemnic, nazywane nawet powieściami rewolucyjnymi, oddziaływały na społeczeństwo XIX wieku.
The article deals with issues related to the mystery novel—a genre now forgotten but in 19th century one that was the most known genre of popular literature. The basis of the article is the analysis of the genre archetype—Mysteries of Paris—written by Eugene Sue. The author identifies the inspirations for this type of novel, its genre features (new hero models, new locations of events, an unusual way of presenting reality, the phenomenon of initiation). An analyis of the modern city is also included, as a new space of novel’s plot. The author also reflects on how mystery novels, even called revolutionary novels, influenced the society of the nineteenth century.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2020, 29, 2; 63-80
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The European Conference on Game-Based Learning 2019
Autorzy:
Nugus, Sue
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/485103.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
Opis:
The European Conference on Game-Based Learning (ECGBL) is an annual conference attracting people from all corners of the globe who are interested in the current research into games-based learning. Now in its 13th year the conference has previously run in the UK, France, Austria, Norway, Ireland, Portugal, Greece and Germany. This year 250 people from 30 different countries participated in the conference in Odense at the University of Southern Denmark.
Źródło:
Acta Ludologica; 2019, 2, 2; 88-89
2585-8599
Pojawia się w:
Acta Ludologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La manipulation des affects dans le roman populaire. Le cas des Mystères de Paris dEugène Sue
Manipulacja uczuciami w powieści "ludowej": Tajemnice Paryża Eugènea Sue
Autorzy:
Wandziach, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/19322537.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Powieść "ludowa" w swoim założeniu zawiera pierwiastek dydaktyczny. Tajemnice Paryża Eugène'a Sue nie odbiegają od tego wzoru. Ogromny sukces powieści wynikał zapewne również z faktu, że jej autor potrafił ubrać przesłanie moralne w atrakcyjną i wzruszającą formę· Zachowując stereotypy gatunku (po części uczestnicząc też w ich tworzeniu), potrafił on jednak wzbogacić je o oryginalne rysy i działający na wrażliwego czytelnika patos. Dzięki temu powieść dotarła zarówno do warstwy mieszczańskiej, jak i do ludu. Na każdą z tych grup oddziaływała jednak w inny sposób: mieszczaństwo znajdowało w niej obraz nieznanego sobie, mrocznego świata, paryska biedota rozpoznawała się w portretach stworzonych przez pisarza. Podobnie przekaz skierowany do zamożnego czytelnika odwoływał się do jego dobroci i współczucia, podczas gdy czytelnik ubogi otrzymywał wskazówki do uczciwego, pracowitego życia i pełnej akceptacji swego losu. Daleki od rewolucyjnych idei, Eugène Sue pragnie ugruntować podstawy porządku społecznego, a posługuje się w tym celu językiem tyleż jasnym, co nieszczerym; do czytelnika należy nie ulec tej zręcznej manipulacji.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2008, 006; 125-133
1505-9065
2449-8831
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La déchéance vertueuse dans le romanesque français du XIXe siécle (Eugéne Sue et Victor Hugo)
Niepokalany upadek w powieści francuskiej XIX wieku (Eugéne Sue i Victor Hugo)
Autorzy:
Wandziach, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/19233473.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Jedną z pierwszych powieści ukazujących nędzę ludu paryskiego były "Tajemnice Paryża" Eugene'a Sue (1842). Ogromny sukces tej powieści sprawił, że miała ona licznych naśladowców. We Francji wzorował się na niej Victor Hugo pisząc "Nędzników". Aczkolwiek intencje obu pisarzy były różne, obaj uważali, że nędza i powodowana nią rozpacz prowadzą do występku. Upadek moralny jest więc rezultatem niesprawiedliwości społecznej, którą należy zlikwidować. Sue i Hugo proponują jednakże odmienne rozwiązania tego problemu. Obaj ukazują w swoich utworach postaci galerników o wielkim sercu i kobiety upadłe lecz nadal cnotliwe. Korzystają też z jedynej możliwości rozwiązania tego paradoksu: ich bohaterowie umierają ponosząc karę na tym świecie, ale z nadzieją, że ich cnoty zostaną wynagrodzone na tamtym, lepszym.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2004, 003; 65-75
1505-9065
2449-8831
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Melbourne Shakespeare Society: Bardolatry, Resistance and Fellowship
Autorzy:
Blake, Ann
Tweg, Sue
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/647926.pdf
Data publikacji:
2011-01-01
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Multicultural Shakespeare: Translation, Appropriation and Performance; 2011, 8; 39-55
2083-8530
2300-7605
Pojawia się w:
Multicultural Shakespeare: Translation, Appropriation and Performance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Granice kreatywności. Dyskurs dotyczący postaci typu Mary Sue w amatorskiej twórczości literackiej a reguły funkcjonowania społeczności fanowskich
The Limits of Creativity. Discourse of Mary Sue Characters in Fan-Fiction and the Rules of Fan Communities
Autorzy:
Siuda, Piotr
Jankowiak, Daria
Krawczyk, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850915.pdf
Data publikacji:
2013-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
fans
fan communities
Mary Sue
discourse analysis
fan fiction
Opis:
Some participants of popular culture do not confine themselves to a one-time contact with a favorite book or movie. Instead, they return to fictional worlds, creating literary texts based on original works and sharing these texts with other followers of the same pop-products. A number of these fan-made pieces contain idealized characters whose mentalities tend to be very similar to the personalities of their creators. Such characters, who are known under the name of Mary Sue, frequently become an object of harsh criticism on the readers’ part. The paper presents various forms of so strong a negative reaction and describes its possible causes, basing on the analysis of a discourse created by the users of Mirriel Literary Forum (a message board which attracts people who are interested in amateurs’ literary pieces). The main goal of the paper is to demonstrate how the information obtained in discourse analysis may shed new light on the rules which govern the lives of all kinds of fan communities – most importantly, the rule of staying faithful to the object of one’s passion, that is, to the worlds created by professional authors. Apart from that, the paper demonstrates a concise discussion of the strong and weak points of the method employed.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2013, 2(95); 128-147
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wizyta JKW księżnej Anny hołdem dla Kombatantów II Wojny Światowej oraz dla Lady Sue Ryder
Autorzy:
Junosza-Woysław, Krystyna (1942-2020).
(kjw).
Powiązania:
Biuletyn Informacyjny Światowy Związek Żołnierzy Armii Krajowej. Zarząd Główny, 2006, nr 2, s. 2-3
Data publikacji:
2006
Tematy:
Anna, (księżniczka angielska)
Ryder, Margaret S.
Park Wielkopolski (Warszawa) Skwer im. Sue Ryder nadanie imienia
Muzeum Powstania Warszawskiego (Warszawa)
Opis:
Fot.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Lost Confidence and Human Capability: A Hermeneutic Phenomenology of the Gendered, yet Capable Subject
Autorzy:
Anderson, Pamela Sue
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/641602.pdf
Data publikacji:
2014-11-01
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
In this contribution to Text Matters, I would like to introduce gender into my feminist response to Paul Ricoeur’s hermeneutic phenomenology of the capable subject. The aim is to make, phenomenologically speaking, “visible” the gendering of this subject in a hermeneutic problematic: that of a subject’s loss of confidence in her own ability to understand herself. Ricoeurian hermeneutics enables us to elucidate the generally hidden dimensions in a phenomenology of lost self-confidence; Ricoeur describes capability as “originally given” to each lived body; but then, something has happened, gone wrong or been concealed in one’s loss of confidence. Ricoeur himself does not ask how the gender or sex of one’s own body affects this loss. So I draw on contemporary feminist debates about the phenomenology of the body, as well as Julia Kristeva’s hermeneutics of the Antigone figure, in order to demonstrate how women might reconfigure the epistemic limits of human capability, revealing themselves as “a horizon” of the political order, for better or worse.
Źródło:
Text Matters: A Journal of Literature, Theory and Culture; 2014, 4; 31-52
2083-2931
2084-574X
Pojawia się w:
Text Matters: A Journal of Literature, Theory and Culture
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elementi della retorica mistica nelle similitudini della Divina Commedia e in alcune sue traduzioni polacche
Autorzy:
Bartkowiak-Lerch, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/638388.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Opis:
The article analyses a series of topói which are characteristic for the mystic literature and which are present in the similes of the Divine Commedy. The research takes into consideration the structure of the whole poem – understood as a journey of the mind to God (itinerarium mentis in Deum). The topói, analysed in the Italian poem, are then confronted with some Polish versions (in a few Polish translations) with the aim of verifying if the structure observed in the original has been preserved also in the translations.
Źródło:
Romanica Cracoviensia; 2008, 8, 1
2084-3917
Pojawia się w:
Romanica Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miłość, zdrowie psychiczne w kontekście polityki społecznej. Recenzja książki Sue Gerhardt, Znaczenie miłości. Jak uczucia wpływają na rozwój mózgu, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2016
Love, mental health in the context of social policy. Sue Gerhardt’s book review, Why Love Matters: How Affection Shapes a Baby’s Brain, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2016
Autorzy:
Ecler-Nocoń, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44038445.pdf
Data publikacji:
2022-12-03
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
Sue Gerhardt
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2022, 614(9); 68-72
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Do we really want to include disabled people in society?
Autorzy:
Ralph, Sue
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/496057.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:
Inclusion
Barriers
Legislation
Images
Disabilities
disability hate crime
Opis:
In this paper a number of issues are explored to answer the question: “Do we really want to include disabled people in our schools, colleges and societies?” Many questions are raised and such issues are discussed as legislation, media representations of disability, disability hate crime, images of disabled people, employment of disabled people, transport and other facilities, and the Olympics. Reference is made to two DVDs.
Źródło:
Seminare. Poszukiwania naukowe; 2013, 33; 95-114
1232-8766
Pojawia się w:
Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sue Ryder od skweru
Autorzy:
Klicka,Barbara
Współwytwórcy:
Kopeć, Aleksandra
Kozioł, Paweł
Data publikacji:
2018-12-27
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Współczesność
Wiersz
Liryka
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.
Źródło:
Barbara Klicka, same same, Instytut Mikołowski, Mikołów, 2012.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Collegiate coaches’ knowledge of the female athlete triad in relation to their characteristics
Autorzy:
Frideres, Jillian E.
Mottinger, Sue G.
Palao, José M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1055237.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
formation
prevention
sport
women
Opis:
The purpose of this study was to determine what coaches of female athletes know about the female athlete triad. The sample involved 472 NCAA Division I coaches of female athletes. The variables studied were coaches’ knowledge and confidence about the triad and coaches’ characteristics (coach’s gender, age, type of coach, degree held, years of experience in coaching females, continuing education participation specific to the triad and/or triad components, and sport coached). Coaches’ knowledge of the female athlete triad is higher for coaches who have received triad education. No differences regarding knowledge of the female athlete triad were found by gender, degree, experience in coaching female athletes, or coach type. Higher knowledge was found in sports emphasizing low body weight compared to sports that do not emphasize weight. The article discusses the results’ implications and the need for future interventions in this population.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2016, 16, 4; 55-66
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Your character has been robbed. Do you want to sue the other player?” Polskie prawo karne a „kradzież” przedmiotu w grze komputerowej
“Your character has been robbed. Do you want to sue the other player?” Polish criminal law and the notion of “theft” in a computer game.
Autorzy:
Olczyk, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/973187.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
theft
magic circle
kontratyp (legal defense)
penal law
computer games
computer fraud
Opis:
Technological development implies a lot of new ways to commit crimes in cyberspace. Stealing virtual objects (such as magical swords or shoes) is one of them. It is unique because virtual theft combines one of the oldest types of criminal activity with the achievements of modern technology. This article deals with those situations when the actions taken by players stop being protected by the ‘magic circle’ and become criminal. It will also explore how the Polish Penal Law deals with these matters. It shall also discuss a comparable U.S. based case, involving fraud committed by the player called Cally in "Eve Online", three cases from Poland and finally, It will deal with stipulated solutions.
Źródło:
Replay. The Polish Journal of Game Studies; 2014, 01
2391-8551
2449-8394
Pojawia się w:
Replay. The Polish Journal of Game Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Parental Capital and Strategies for School Choice Making: Polish Parents in England and Scotland
Autorzy:
Trevena, Paulina
McGhee, Derek
Heath, Sue
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498713.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Polish migration
England
Scotland
parental capital
school choice
Opis:
Based on a study of Polish migrants living in England and Scotland, this paper explores how Polish families who have decided to bring up their children in the UK make initial school choices. The Polish parents taking part in our study generally had low levels of social and cultural capital (Bourdieu 1986) upon arrival in the UK: they had limited networks (predominantly bonding capital) (Putnam 2000) and a poor command of English, and lacked basic knowledge of the British education system. Meanwhile, this is a highly complex system, very much different from the Polish one; moreover, school choice plays a much more important role within the UK system, especially at the level of secondary education. We found that while some parents acted as ‘disconnected choosers’ (Gewirtz, Ball, Bowe 1995) following the strategy they would use in Poland and simply enrolling their children in the nearest available school, others attempted to make an informed choice. In looking for schools, parents first and foremost turned to co-ethnic networks for advice and support; nevertheless, parents who attempted to make an informed choice typically lacked ‘insider knowledge’ and often held misconceptions about the British education system. The one feature of the system Polish parents were very much aware of, however, was the existence of Catholic schools; therefore, religious beliefs played a key role in school choice among Polish parents (with some seeking and others avoiding Catholic schools). The ‘active choosers’ also made choices based on first impressions and personal beliefs about what was best for their child (e.g. in terms of ethnic composition of the school) or allowed their children to make the choice. Parents of disabled children were most restricted in exercising school choice, as only certain schools cater for complex needs. All in all, the Polish parents in our sample faced similar barriers to BME (Black Minority Ethnic) parents in exercising school choice in the UK and, regardless of their own levels of education, their school selection strategies resembled those of the British working class rather than of the middle class. However, the risk of ‘bad’ initial school choice may be largely offset by a generally strong preference for Catholic schools and parents’ high educational ambitions for their children.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2016, 5, 1; 71-92
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Life saving science: English four-year olds’ understanding of injuries and the appropriate first aid treatment
Autorzy:
Tunnicliffe, Sue Dale
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1388029.pdf
Data publikacji:
2016-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
science curriculum
first aid knowledge
young children
health education
Opis:
This small study conducted by an experienced First aid instructor and science educator sought to establish a baseline pilot study of what actions were observed and identified as injuries and subsequent first aid. A class of 29 four-year-old children were shown 8 nine inch tall Teddy Bears, dressed as World War I pilots. Each Teddy Bear with a simulated injury was shown by the researcher to the child and asked, what could be done to help each injured Teddy. Their responses were recorded by writing and analysed by a read and re-read process with a goal to establish the categories of the child’s rationale for their responses for reason of injuries and actions. A simple appropriate approach was then discussed with each child. The data indicated that children’s main solution to treatment was to ‘put on a bandaid’. The results showed that children had little comprehension of further treatment.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2016, 32, 1; 83-90
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 57

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies