Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Osoby z niepełnosprawnością"" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-94 z 94
Tytuł:
O odkrywaniu swojej godności przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Autorzy:
Mikrut, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614725.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Opis:
Referring to the “philosophy of the subject” and especially to notions propagated by personalism, the author of the paper emphasizes the fact that all human beings, even those with the most severe disability inflicted on body and/or mind, have as stressed by John Paul II “a unique dignity and a special value from the very beginning of their life until the moment of natural death”. Different forms of objectification of people with disability hinder them from experiencing the innate, inviolable and inalienable human dignity. It finds expression in limiting their autonomy even in those situations when they could potentially make right and responsible decisions. Therefore, the only way to enable all people to fully experience dignity is to respect their subjectivity, which should be the norm of behaviour towards all human beings independently of their physical or intellectual disabilities.
Nawiązując do „filozofii podmiotu”, szczególnie zaś do założeń propagowanych przez personalizm, autor artykułu akcentuje fakt, iż każdy człowiek, nawet ten najciężej doświadczony niepełną sprawnością swojego ciała i/lub psychiki, ma – jak podkreślał Jan Paweł II – „wyjątkową godność i szczególną wartość od początku swego istnienia aż po naturalną śmierć”. Doświadczanie owej wrodzonej, nienaruszalnej i niezbywalnej godności osobowej przez wspomniane osoby utrudniają jednak wszelkie formy ich uprzedmiotowienia. Znajdują one swój wyraz m.in. w ograniczaniu ich autonomii nawet w tych sytuacjach, w których potencjalnie byłyby one w stanie podjąć trafne i odpowiedzialne decyzje. Stąd też – jak się wydaje – drogą ku doświadczaniu godności osobowej przez osoby z niepełnosprawnością, również intelektualną, jest respektowanie przez ich otoczenie podmiotowości jako normy postępowania wobec każdego bez wyjątku człowieka.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2014, 27, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diagnoza sprawności komunikacyjnej dorosłej osoby z niepełnosprawnością sprzężoną. Studium przypadku
Autorzy:
Kowalska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/667642.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Opis:
Diagnosis of Communication Skills of Adults with Multiple Disabilities. A Case StudyThe article discusses the communication development of a man with linked disability, namely: autism and moderate intellectual disability. Moreover, disability‑related speech deficits havebeen analysed. The theoretical basis for the problem have been outlined in the introduction section of the article.Key words: autism, deficits, visual contact, concentration, communication
Źródło:
Logopedia Silesiana; 2017, 6; 189-201
2300-5246
2391-4297
Pojawia się w:
Logopedia Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osoby z niepełnosprawnością a etyka troski Michela Foucaulta
Disabled People and Michel Foucault’s Ethics of Care
Autorzy:
Pezdek, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2142564.pdf
Data publikacji:
2016-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
etyka troski
techniki siebie
wolność
samokontrola
osoby z niepełnosprawnością
Foucault
ethics of care
technologies of self
freedom
self-control
disabled people
Opis:
Michel Foucault poddał analizie nie tylko samą etykę troski, ale także techniki siebie, które pozwalają jednostkom ją praktykować. Na tym tle ukazał możliwości rozwoju jednostek w ujęciu osobowym i społecznym. Postępując zgodnie z zasadami etyki troski, osoby z niepełnosprawnością mogą traktować swoją dysfunkcjonalność nie jako nieprzekraczalną barierę, ale jako sytuację, do której na nowo należy dostosować własne potrzeby i sposoby ich realizacji. Ponadto dzięki nim są w stanie w pełni kontrolować realizację owych potrzeb bez względu na napotykane trudności indywidualne i instytucjonalne. Etyka troski zawsze pozostawia bowiem pewien obszar wolności, w obrębie którego podejmowane decyzje zależą wyłącznie od samej jednostki.
Michel Foucault has analysed not only the ethics of care, but also technologies of self, which allow individuals to practice it. In this background he showed the possibilities of developing individuals in the personal and social aspect. Acting according to the ethics principles of care the disabled people can treat their dysfunctionality not as an uncrossable barrier, but as the situation where one must again adjust their needs and ways of their execution. Furthermore, thanks to them, they are able to fully control meeting those needs regardless faced individual and institutional difficulties. The ethics of care always leaves a certain freedom area, within which the undertaken decisions depend solely on the very individual.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2016, 19, 2(74); 67-75
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osoba z niepełnosprawnością w świadomości uczniów klas szóstych
Disabled people in the minds of sixth grade students
Autorzy:
Przybyszewska, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459667.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
stereotypy, osoby z niepełnosprawnością
spostrzeganie
edukacja integracyjna
stereotyp osoby z niepełnosprawnością
uczniowie
adolescent
stereotypes
people with disabilities
perception
inclusive education
the stereotype of people with disabilities
students
Opis:
Stereotypy wywierają wpływ na funkcjonowanie grup stanowiących mniejszość. Dorośli klasyfikują osoby z niepełnosprawnościami jako oddzielną grupę, przypisując jej negatywne cechy, takie jak: bezradność, trudności z ekspresją emocji, zależność od innych czy izolowanie się. Powszechnie uważa się osoby z ograniczeniem sprawności jako nieszczęśliwe. Przeprowadzone przez autorkę badania na grupie uczniów klas szóstych mają odpowiedzieć na pytanie: Czy ten sposób postrzegania dotyczy również dzieci wchodzących w okres dojrzewania? Głównym problemem artykułu jest obraz osoby z niepełnosprawnością.
The main issue of this article is the image of people with disabilities. Stereotypes have an impact on the functioning of minority groups. Adults classify people with disabilities as a separate group, assigning negative characteristics, such as helplessness, difficulty in expressing emotions, dependence on others, isolation. It is widely considered to be a person with a disability as unfortunate and disadvantaged. Research conducted by the author on a group of sixth grade students attempts to answer the question - Does this also applie to the perception of young people?
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2015, 5; 285-296
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osoby z niepełnosprawnością jako interesariusze organizacji
People with Disabilities as Stakeholders of Organizations
Autorzy:
Manczak, Iryna
Bajak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33712571.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
people with disabilities
the stakeholder theory
corporate social responsibility
osoby z niepełnosprawnością
teoria interesariuszy
społeczna odpowiedzialność biznesu
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie problematyki osób z niepełnosprawnością jako interesariuszy organizacji. Opracowanie ma charakter koncepcyjny. Podjęty temat przeanalizowano w kontekście teorii interesariuszy. Zidentyfikowano obszary wsparcia osób z niepełnosprawnością przez organizacje, a także zwrócono uwagę na wartości dostarczane przez nie interesariuszom reprezentującym omawianą grupę społeczną. Ponadto w artykule wyszczególniono przykładowe mierniki realizacji koncepcji spo-łecznej odpowiedzialności biznesu wobec osób z dysfunkcjami.
The aim of the article is to present the issue of people with disability as stakeholders of organizations. The study has a conceptual nature. The topic was analyzed in the context of the stakeholder theory. In the article the areas of support for people with disabilities by organizations were identified. Attention was also paid to the values provided by organizations to stakeholders representing the discussed social group. The article also lists examples of the measures of the implementation of the concept of corporate social responsibility towards people with disabilities.
Źródło:
Przegląd Prawno-Ekonomiczny; 2024, 1; 95-110
1898-2166
Pojawia się w:
Przegląd Prawno-Ekonomiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola asystenta osobistego (personlig assistent) w życiu osoby z niepełnosprawnością w Szwecji
Autorzy:
Rams, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2097414.pdf
Data publikacji:
2017-12-28
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie
Tematy:
asystenci personalni
Szwecja
niepełnosprawność
personal assistants
Sweden
disability
Opis:
W Szwecji osoby z niepełnosprawnością mogą starać się o przydzielenie pomocy osobistej w postaci asystenta personalnego (personlig assistent). Zadaniem asystenta personalnego jest pomoc w miejscu zamieszkania osobie z niepełnosprawnością w czynnościach dnia codziennego, takich jak ubieranie, higiena osobista oraz kontakt z innymi osobami. Asystenci również pełnią rolę towarzysza podczas spacerów, zakupów i wyjść do kina, wyjazdu na wakacje, czy nawet w pracy. Umożliwiają kontakt ze społeczeństwem, a przede wszystkim dają poczucie niezależności i integracji. Asystent personalny to klucz do niezależnego życia osoby z niepełnosprawnością.
In Sweden, people with disabilities can apply for personal assistance in the form of personlig assistent. The task of such personal assistant is to support the disabled person in the place of residence, in daily activities such as dressing, personal hygiene, and contact with other people. Assistants also serve as companions during walking, shopping and outings to the movies, trip on holiday or even at work. They enable the contact with the public, and above all, they give a sense of independence and integration. A personal assistant is a key to independent living of people with disabilities.
Źródło:
Health Promotion & Physical Activity; 2017, 1, 1; 97-103
2544-9117
Pojawia się w:
Health Promotion & Physical Activity
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość osoby z niepełnosprawnością nabytą
Identity of persons with acquired disabilities
Autorzy:
Lejzerowicz, Magda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465092.pdf
Data publikacji:
2015-03-31
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Tematy:
niepełnosprawność
tożsamość
stygmatyzacja
świadomość ciała
disability
identity
stigmatization
body consciousness
Opis:
The self-perception of people with disabilities often differs from how they are perceived by others in the community. The roles of these persons and their relationships in the society are often defined by others in a completely different way (than the way they view themselves) by assigning a specific identity to them. Disability becomes a central category which defines the social identity of these people. Difference between the transactional and true identity of the person disrupts interaction and constitutes a space in which it is possible to stigmatize/mark. In this context, a very important question appears regarding how and whether the person with acquired disabilities adapts to an expected social identity? Has the ego identity status been changed and if so, to what extent? To what extent is ego identity connected with the stigma and other scopes of the personal identity?
Źródło:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2015, 48; 99-106
0239-4375
Pojawia się w:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Disabled people on the labour market in Poland - focus on rural areas of the Masovian Voivodship
Osoby z niepełnosprawnością na rynku pracy w Polsce - skupienie na obszarach wiejskich województwa mazowieckiego
Autorzy:
Stolarczyk, P.
Wielechowski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790385.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Tematy:
disabled people
labour market
economic activity
rural areas
Polska
Masovian Voivodship
osoby z niepełnosprawnością
rynek pracy
aktywność zawodowa
obszary wiejskie
Polska
województwo mazowieckie
Opis:
The aim of the paper was to present and assess the economic activity of disabled people on the Polish labour market from a country, voivodship, and Masovian Voivodship rural areas’ perspective. The study used data from the Labour Force Survey in Poland collected by the Central Statistical Office and original data collected by a questionnaire, using public institutions, NGOs and direct interviews. The adopted research period covered the years 2007-2018. Japanese candlestick charting as well as tabular and selected statistical methods were used to present the research results. Levels of analysed Polish labour market indicators for disabled people increased noticeably in the analysed period, however persisted significantly below those for non-disabled people. At a voivodship level, the study showed that rates and changes of economic activity in the group of disabled people differed visibly. The highest economic activity rates were observed in the Subcarpathian, Lubusz and Holy Cross voivodships, while the lowest in the West Pomeranian and Lesser Poland voivodships. In 15 voivodships, the unemployment rate decreased significantly in the analysed period. Survey results highlighted a relatively high employment rate and low earnings rates in the researched group of disabled people from the Masovian Voivodship, where the level of education had a significant positive impact on those rates.
Celem pracy jest przedstawienie i ocena aktywności zawodowej osób z niepełnosprawnością na polskim rynku pracy, z perspektywy obszarów wiejskich Polski w ujęciu regionalnym, ze szczególnym uwzględnieniem województwa mazowieckiego. W badaniu wykorzystano dane z badania aktywności ekonomicznej ludności w Polsce, zebrane przez GUS oraz oryginalne dane pozyskane za pomocą kwestionariusza ankiety z wykorzystaniem instytucji publicznych, organizacji pozarządowych i wywiadów bezpośrednich. Przyjęty okres badawczy obejmował lata 2007-2018. Do prezentacji wyników badań wykorzystano japońskie wykresy świecowe, metody tabelaryczne oraz wybrane metody statystyczne. Poziomy wskaźników polskiego rynku pracy dla osób z niepełnosprawnością wzrosły zauważalnie w badanym okresie, jednak utrzymywały się znacznie poniżej tych dla osób pełnosprawnych. Z badań wynika, że na poziomie województw poziomy i zmiany aktywności ekonomicznej w grupie osób niepełnosprawnych były wyraźnie zróżnicowane. Najwyższe wskaźniki aktywności gospodarczej na rynku pracy odnotowano w województwach podkarpackim, lubuskim i świętokrzyskim, a najniższe w województwach zachodniopomorskim i małopolskim. W 15 województwach stopa bezrobocia znacznie spadła w analizowanym okresie. Wyniki badania wskazały na relatywnie wysoki wskaźnik zatrudnienia i niski poziom dochodów w badanej grupie osób z niepełnosprawnością zamieszkałych w województwie mazowieckim, w którym poziom wykształcenia miał znaczący pozytywny wpływ.
Źródło:
Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists; 2020, 22, 1; 312-321
2657-781X
2657-7828
Pojawia się w:
Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zapobieganie wiktymizacji wtórnej osób z niepełnosprawnością
Preventing secondary victimisation of disabled people
Autorzy:
Bilewicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371243.pdf
Data publikacji:
2018-10-18
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
Secondary victimization
disabled people
preventing
Wiktymizacja wtórna
osoby z niepełnosprawnością
zapobieganie
Opis:
Wtórna wiktymizacja jest kontynuacją (powieleniem) krzywdy wobec ofiary przez osoby, do których zwraca się o pomoc. Zjawisko to nabiera szczególnego znaczenia w sytuacji osób z niepełnosprawnością, które z racji naruszonej sprawności psychofizycznej, szczególnie narażone są na doznanie krzywdy. W takim przypadku należy dołożyć wszelkich starań, aby nie dopuścić do powtórnego skrzywdzenia ofiary przestępstwa – także przez osoby, których zadaniem, z racji wykonywanego zawodu, jest udzielanie im pomocy. Artykuł jest próbą wskazania działań, które uchronią osoby z niepełnosprawnością przed wtórną wiktymizacją, szczególnie ze strony urzędników państwowych.
Secondary victimisation is an act of further (repeated) harm inflicted towards a victim by people to whom they requested for help. The phenomenon takes on significance in reference to disabled people who due to violated mental and physical efficiency are especially exposed to experience harm. Therefore, every possible effort should be taken in order not to make a victim of crime incur further harm – also caused by people whose goal and obligation, by virtue of their occupation, is to bring help to such a victim. The article is an attempt to indicate actions which will protect disabled people from secondary victimisation particularly experienced from official workers.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2018, 16; 39-48
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Muzeum na wyciągnięcie ręki
Museum at your fingertips
Autorzy:
Knapek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2045929.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
muzeum
sztuka
osoby z niepełnosprawnością wzroku
audiodeskrypcja
museum
art
people with visual impairments
audio description
Opis:
People with visual impairments have become regular guests of the National Museum in Warsaw in recent years. For us, museum professionals, this has been the time of discovering new ways to present works of art. This article discusses possibilities offered by art workshops that do not refer to participants’ visual perception. Without sight, which of the other senses becomes the transmitter of the aesthetic, emotional, and symbolic content of the works? What can you do when the original work of art cannot be touched? Are typhlographics, tactile drawings of paintings, always necessary? The text tries to provide answers to these questions. Its theses are based on the experience from the preparing and conducting of workshops for people with visual impairments. The study also shows the impact that meetings with the visually impaired audiences have on the Museum’s employees, building their awareness of visitors’ needs and expectations.
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2021, 115, 3; 39-50
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Audiodeskrypcja w percepcji sztuki przez osoby z niepełnosprawnością wzroku
Autorzy:
Palak, Zofia
Tukiendorf, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614813.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
visual impairment
perception
audio description
audiovisual art
niepełnosprawność wzroku
percepcja
audiodeskrypcja
sztuka audiowizualna
Opis:
Audio description, i.e. verbal description of images and visual content, enables people with visual impairments to have wider and more adequate perception of a film, theater and fine arts. Audio description through short, precise and objective descriptions of the scenes enables visually impaired viewers to interpret the visual content themselves, allows to follow the developing plot of the story and to hear and understand what is happening on the screen. In film and television presentations, audio description takes the form of an additional soundtrack slipped in between portions of dialogues. This is a supportive technique and it does not replace the ability of blind and visually impaired people to make their own observations. It helps to develop the imagination of blind people, facilitates understanding of art, participation in cultural and social life. Creating a good audio description is an immensely difficult, time-consuming and expensive undertaking. Despite the large variety of needs, expectations and the life experiences of audio description recipients, it is necessary to set universal standards and principles for creating a description to optimize the perception of art despite sensory difficulties. Audio description is a great value and chance for the blind, for it enriches the process of verbal compensation, the essence of which consists in a greater use of the cognitive function of speech.
Audiodeskrypcja, czyli słowny opis obrazów i treści wizualnych, umożliwia osobom z niepełnosprawnością wzroku pełniejszą i bardziej adekwatną percepcję sztuki filmowej, teatralnej, plastycznej. Audiodeskrypcja poprzez krótkie, precyzyjne i obiektywne opisy scen umożliwia widzom z niepełnosprawnością wzroku samodzielną interpretację treści wizualnych, pozwala podążać za rozwijającym się wątkiem historii oraz usłyszeć i zrozumieć, co dzieje się na ekranie. W filmie, audycjach telewizyjnych audiodeskrypcja przybiera postać dodatkowej ścieżki dźwiękowej umieszczanej między dialogami. Jest to technika wspomagająca. Nie zastępuje ona umiejętności obserwacji osób niewidomych i słabowidzących. Pomaga rozwijać wyobraźnię osób niewidomych, ułatwia rozumienie przekazu sztuki, pozwala na udział w życiu kulturalnym i społecznym. Tworzenie dobrej audiodeskrypcji jest niezmiernie trudnym, czasochłonnym i kosztownym przedsięwzięciem. Mimo dużej różnorodności potrzeb, oczekiwań oraz posiadanych doświadczeń życiowych odbiorców audiodeskrypcji konieczne jest wyznaczenie obowiązujących uniwersalnych standardów i zasad tworzenia opisu, aby optymalizować percepcję sztuki mimo utrudnień sensorycznych. Audiodeskrypcja jest dużą wartością i szansą dla niewidomych, gdyż wzbogaca proces kompensacji werbalnej, której istota polega na większym wykorzystaniu poznawczej funkcji mowy.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 2
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osoby z niepełnosprawnością wzrokową na chronionym i otwartym rynku pracy – niektóre uwarunkowania
Visually-impaired persons on the sheltered and open labour market – selected determinants
Autorzy:
Szabała, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1628303.pdf
Data publikacji:
2020-06-16
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Opis:
Literatura przedmiotu zasobna jest w opracowania teoretyczne prezentujące podstawowe modele zatrudnienia osób z niepełnosprawnością wzrokową, tj. chroniony i otwarty rynek pracy. Jednak niewiele eksploracji, zwłaszcza o charakterze porównawczym, poświęcono szeroko pojętemu funkcjonowaniu osób niewidomych i słabowidzących w obu środowiskach. Mając to na względzie podjęto badania zmierzające do określenia uwarunkowań pełnienia roli zawodowej przez osoby z niepełnosprawnością wzrokową w warunkach chronionych i środowisku otwartym. Uwzględniono zmienne socjodemograficzne, medyczne, osobowościowe i społeczne. Dążąc do zrealizowania określonego celu zastosowano Skalę Samooceny W.H. Fittsa, Kwestionariusz Nadziei Podstawowej J. Trzebińskiego i M. Zięby, Kwestionariusz Wsparcia Społecznego J.S. Norbeck oraz ankietę. Badaniami objęto 98 osób niewidomych i słabowidzących, w tym 55 zatrudnionych na chronionym rynku pracy i 43 zatrudnione na otwartym rynku pracy. Ustalono, iż pomiędzy badanymi zarysowało się więcej podobieństw niż różnic, co może świadczyć o olbrzymim potencjale, jakim dysponują.
The literature on the subject abounds in theoretical publications presenting basic employment models for people with visual impairment, i.e. on the sheltered and the open labour market. However, not many research papers, particularly the comparative ones, are dedicated to the broadly defined functioning of blind and partially sighted people in both of these environments. In view thereof, the actions have been taken to conduct research aimed at specifying determinants of performing a professional role by persons with visual impairment in sheltered conditions and in an open environment. Socio-demographic, medical, social and personality-related variables were taken into consideration. The Self-Concept Scale by W.H. Fitts, Basic Hope Questionnaire by J. Trzebiński and M. Zięba, The Norbeck Social Support Questionnaire and a survey were used to attain the set objective. The study included 98 blind and low vision persons, 55 of whom were employed on the sheltered labour market and 43 worked on the open labour market. It was found that more similarities than differences emerged between the two groups of respondents, which can point to a great potential these people have at their disposal.
Źródło:
Niepełnosprawność; 2020, 38; 83-99
2080-9476
2544-0519
Pojawia się w:
Niepełnosprawność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty funkcjonowania osób z niepełnosprawnością w rolach rodzicielskich
Autorzy:
Górnicka, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614475.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
parenting
people with disability
stories of disabled parents
rodzicielstwo
osoby z niepełnosprawnością
historie rodziców z niepełnosprawnością
Opis:
Parenting is sometimes seen as a gift or as a duty. In any case, it is the responsibility of the parent (adult) for a child, who should be given the opportunity for the fullest development and gaining happiness in his/her life. At the same time, parenthood gives man the opportunity to complete his/her happy fate. Can anyone be well prepared for parenthood and fulfill it well? Today, it is quite often posed the question of the right of disabled people to parenthood. Societies declaring the inalienable and equal rights of people with different types of disability in the face of having children by disabled people (especially with intellectual disabilities) are no longer so clearly unanimous. The abovementioned dilemmas are taken into consideration and presented in this article. The author presents stories of disabled parents – their dilemmas and problems faced every day. She draws attention to the “shadows” but also the “pros” of parenthood of disabled people.
Rodzicielstwo postrzegane bywa jako dar lub jako obowiązek. W każdym przypadku jest odpowiedzialnością rodzica (dorosłego człowieka) za dziecko, któremu należy stworzyć warunki jak najpełniejszego rozwoju i osiągania szczęścia we własnym życiu. Jednocześnie rodzicielstwo daje człowiekowi możliwość dopełnienia własnego szczęśliwego losu. Czy każdy jednak może się do rodzicielstwa dobrze przygotować i dobrze je wypełnić? Obecnie dość często stawia się pytanie o prawo osób niepełnosprawnych do rodzicielstwa. Społeczeństwa, deklarując niezbywalność i równość praw osób z różnego rodzaju niepełnosprawnością, w obliczu zagadnienia posiadania dzieci przez osoby niepełnosprawne (zwłaszcza z niepełnosprawnością intelektualną) nie są już tak jednoznacznie zgodne. Tym właśnie dylematom poświęcone są rozważania zawarte w niniejszym artykule. Autorka ukazuje historie niepełnosprawnych rodziców, ich dylematy oraz problemy, z jakimi borykają się na co dzień. Zwraca uwagę na „cienie”, ale i „blaski” rodzicielstwa osób niepełnosprawnych.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2015, 28, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewakuacja osób z niepełnosprawnościami
Autorzy:
Wolny, Paweł (pożarnictwo).
Powiązania:
Przegląd Pożarniczy 2020, nr 1, s. 10-13
Współwytwórcy:
Tuśnio, Norbert. Autor
Data publikacji:
2020
Tematy:
Ewakuacja
Osoby z niepełnosprawnością
Ratownictwo
Straż pożarna
Artykuł z czasopisma fachowego
Opis:
Artykuł dotyczy ewakuacji z budynków w razie wystąpienia zagrożenia. Autor omawia zasady dostosowania obiektów do potrzeb osób z niepełnosprawnością. Opisuje procedury ewakuacji wykorzystywane w Polsce, Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Chodzę tylko w snach
Autorzy:
Schwarzgruber, Małgorzata.
Powiązania:
Polska Zbrojna 2020, nr 11, s. 126-130
Data publikacji:
2020
Tematy:
Konopka, Rafał
Wojska powietrznodesantowe
Weterani (wojsk.)
Żołnierze ranni i chorzy
Osoby z niepełnosprawnością ruchową
Sport
Turystyka górska
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
Bohaterem artykułu jest Rafał Konopka, były żołnierz Czerwonych Beretów, który w wyniku wypadku na poligonie doznał uszkodzenia rdzenia kręgowego i od 22 lat porusza się na wózku inwalidzkim. W artykule wspomina dzień wypadku, opowiada o rehabilitacji, a przede wszystkim o swojej pasji do sportu i aktywnościach fizycznych. Podkreśla, że jedną z form rehabilitacji fizycznej i psychicznej są wyprawy górskie. W ciągu dwóch lat pokonał 200 km górskich szlaków. Rafał Konopka założył także Fundację Aktywni Niepełnosprawni FAN. Na portalach społecznościowych zamieszcza relacje ze swoich wypraw, dzieli się również uwagami praktycznymi dla osób niepełnosprawnych.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Osoby z niepełnosprawnością na wsi – bariery integracji społecznej
People with disabilities who live in the country – barriers to social inclusion
Autorzy:
Marciniak-Madejska, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920104.pdf
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
disabilities
rural areas
barriers
inclusion
marginalization
Opis:
The main argument of the article is the statement that the barriers of social activity and professional work for people with disabilities pile up when she or he lives in the countryside – in rural areas can be observed the accumulation phenomena impact on social marginalization. This article aims to analyze the socio-economic, communications, institutional, environmental and social obstacles that limit social participation of people with disabilities. Negative and marginalizing characteristics of the rural environment is first and foremost a low economic level, architectural barriers and difficulties in access to educational infrastructure, social and cultural data communications. The effect of this are unrealized rules of normalization of people with disabilities living in a village in areas such as education, work and leisure activities. Disparities between urban and rural areas in this field decides with fewer opportunities of development and social integration of disabled villagers.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2014, 5; 51-67
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczny wymiar współczesnej koncepcji niepełnosprawności intelektualnej
Autorzy:
Kazanowski, Zdzisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614945.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
concept of intellectual disability
social model of disability
people with intellectual disability
pojęcie niepełnosprawności intelektualnej
społeczny model niepełnosprawności
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Opis:
The present article undertakes an attempt to present the contemporary concept of intellectual disability in the context of the social model of disability. Attention was focused on the definition of intellectual disability, its assumptions and the basic dimensions of the functioning of people with intellectual disability. In addition, it was attempted to assess their compatibility with the postulates included in the social model of disability. As a result of the analysis, it was established that placing a stronger emphasis in the concept of intellectual disability on the interrelations between how it is perceived and who a person with intellectual disability becomes would promote stressing the role of the social environment in their development, in addition to encouraging the support and strengthening the tendency to perceive intellectual disability in the socio-educational dimension.
W artykule podjęto próbę prezentacji współczesnej koncepcji niepełnosprawności intelektualnej w kontekście społecznego modelu niepełnosprawności. Zwrócono uwagę na definicję niepełnosprawności intelektualnej, jej założenia oraz podstawowe wymiary funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną, a także starano się ocenić ich zgodność z postulatami zawartymi w społecznym modelu niepełnosprawności. W rezultacie przeprowadzonej analizy stwierdzono, iż położenie większego nacisku w koncepcji niepełnosprawności intelektualnej na współzależność między tym, jak jest postrzegana, i tym, kim staje się osoba z niepełnosprawnością intelektualną, sprzyjałoby w większym zakresie podkreśleniu roli otoczenia społecznego w jej rozwoju, a także zachęcało do udzielania wsparcia i utrwalało tendencje do postrzegania niepełnosprawności intelektualnej w wymiarze socjopedagogicznym.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2015, 28, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca i jej znaczenie dla osób z niepełnosprawnością. Prawny i społeczny wymiar funkcjonowania zawodowego osób z niepełnosprawnością
Autorzy:
Jaglarz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447777.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
work
people with disabilities
law
employment
praca
osoby z niepełnosprawnością
prawo
zatrudnienie
Opis:
The opportunity of work is of particular value for people with disabilities. The article briefly reviews definitions of work, its value for people, and people with disabilities, in particularly, as it fosters the social and vocational rehabilitation. We aim at the meaning of work for people with disabilities, which is strictly connected with the issue of social arrangements, including the legal and organizational ones. Limited employment opportunities require special work conditions, which would encourage entrepreneurs, on the open and protected labor market, to employ people with disabilities, on the one hand, and those people to make an effort of becoming employees, on the other.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2017, 9, 2
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczestnictwo osób z niepełnosprawnością wzrokową w kulturze
Autorzy:
Szabała, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606569.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
visually impaired persons
culture participation
reception of culture
expression of culture
osoby z niepełnosprawnością wzrokową
uczestnictwo w kulturze
recepcja kultury
ekspresja kultury
Opis:
Cultural activity of visually impaired persons plays an essential role in their rehabilitation. It allows them, among other things, to understand themselves and learn about their own predispositions, develop creative skills, reduce upsetting emotional tensions related to their disability and  create long-lasting bonds with society. Therefore, it is worth taking a closer look at these forms of  participation in which visually impaired or partially sighted are involved. Their characteristic was conducted on the basis of a dichotomous division into reception and creativity. Taking into account these two areas, there are indications of strategies aimed at bringing culture closer to people with visual impairment.
Aktywność kulturalna osób z niepełnosprawnością wzrokową pełni istotną rolę w ich rehabilitacji. Umożliwia m.in. zrozumienie siebie i poznanie własnych predyspozycji, rozwój zdolności twórczych, redukowanie przykrych napięć emocjonalnych wynikających z niepełnosprawności, tworzenie trwałych więzi z otoczeniem społecznym. Wobec tego warto bliżej przyjrzeć się formom partycypacji w kulturze osób niewidomych i słabowidzących. Ich charakterystyki dokonano na podstawie dychotomicznego podziału uwzględniającego recepcję i twórczość. Analogicznie do tych obszarów wskazano strategie „przybliżania” kultury osobom z niepełnosprawnością wzrokową.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2019, 38, 4
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością
Autorzy:
Tomczyszyn, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1492074.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
rehabilitacja społeczna
rehabilitacja zawodowa
osoby z niepełnosprawnością
postawy społeczne wobec niepełnosprawności
social rehabilitation
vocational rehabilitation
people with disabilities
social attitudes towards disability
Opis:
Rehabilitacja osób z niepełnosprawnością to proces kompleksowy i wieloetapowy. Zaczyna się od rehabilitacji medycznej, ale istotną jej częścią jest rehabilitacja społeczna i zawodowa. Istnieje wiele barier związanych z realizacją procesu rehabilitacyjnego, m.in. trudności w dostępie do usług rehabilitacyjnych, biurokratyzacja systemu, negatywne postawy społeczne wobec osób niepełnosprawnych, brak miejsc pracy dla osób z niepełnosprawnością, ich niskie wykształcenie. Znaczenie rehabilitacji społeczno - zawodowej nie ogranicza się do stymulacji rozwoju, ma także związek z poczuciem sensu życia i wzrostem własnej wartości osób niepełnosprawnych. Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób posiadających deficyty w bezpośredni sposób wpływa na proces integracji i inkluzji tych osób ze środowiskiem społecznym.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2020, 14, 4; 102-113
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ jawnego i ukrytego przetwarzania informacji przez osoby z niepełnosprawnością na jakość ich życia (The impact of explicit and implicit information processing on the quality of life of disabled people)
Autorzy:
Zielińska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/707225.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych; 2014, LXVII
0079-3418
Pojawia się w:
Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gotowość do akceptacji osoby z niepełnosprawnością w grupie rówieśniczej a postawy zdystansowania versus tolerancyjności młodzieży słabowidzącej
The willingness to accept a person with disability in a peer group and distance/tolerance attitudes in adolescents with low vision
Autorzy:
Olejnik, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079419.pdf
Data publikacji:
2021-04-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
młodzież słabowidząca
dystans
tolerancja
postawy
gotowość do akceptacji osoby z niepełnosprawnością w grupie rówieśniczej
adolescents with low vision
distance
tolerance
attitude
willingness towards the acceptance of the person with disabilities in a peer group
Opis:
W prezentowanych w artykule badaniach wzięło udział 100 uczniów słabowidzących uczęszczających do szkół specjalnych przy ośrodkach w Lublinie, Krakowie i Warszawie, a także 120 uczniów szkół ogólnodostępnych znajdujących się w miejscowościach Kamionka, Lubartów i Lublin. Badania zostały przeprowadzone z wykorzystaniem Skali Dystansu i Tolerancji (SDT – Kirenko, Olejnik) i Skali Dystansu Społecznego Bogardusa. Osiągnięte wyniki badań wykazały, że posiadane przez młodzież słabowidzącą i pełnosprawną postawy zdystansowania versus tolerancyjności korelują z jej poziomem gotowości do akceptacji osób z niepełnosprawnością we własnym towarzystwie. Największą gotowość do akceptacji osoby z niepełnosprawnością w kręgu swoich kolegów obydwie badane grupy przejawiły wobec osób o najmniejszym stopniu niepełnosprawności, tj. osób słabowidzących i słabosłyszących, a ich podejście determinowane było prezentowanymi postawami dystansu oraz tolerancji. Najmniejszy poziom gotowości do akceptacji osoby z niepełnosprawnością we własnym towarzystwie badana młodzież wykazała wobec osób z niedostosowaniem społecznym i nie był on zależny od postaw ogólnych jednostki.
The research was conducted on a group of 100 partially sighted students attending special schools and 120 students of the general schools. Students with low vision assigned to the primary group were attending special schools in Lublin, Warszawa and Krakow. The students from the comparative group were attending general schools in Lublin, Lubartow and Kamionka. The conducted research was based on the Tolerance and Distance Scale (SDT – Kirenko, Olejnik) and the Bogardus social distance scale. The conducted research showed, that the presented attitude of distance and tolerance of partially sighted and able-bodied youth was correlated with the level of willingness towards the acceptance in a peer group. Either group showed the highest willingness towards the acceptance of a person with minimal disability, i.e. partially sighted or hard of hearing. Students’ approach was further determined by the presented attitude of distance and tolerance. The participants presented the lowest willingness towards the acceptance in a peer group of a person with social maladjustment, which was not dependent on their general attitude.
Źródło:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2021, 51(1); 23-41
1734-5537
Pojawia się w:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
OSOBY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W DZIEŁACH SZTUKI W UJĘCIU PEDAGOGICZNYM
PERSONS WITH DISABILITIES IN WORKS OF ART – PEDAGOGICAL APPROACH
Autorzy:
Szolc, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/549992.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
postawy
osoby niepełnosprawne wychowanie przez sztukę
attitudes
people with disabilities education through art
Opis:
Postawy wobec osób z niepełnosprawnością są częstym tematem prac badawczych. W niniejszym artykule autorka skupia się na możliwości kształtowania pozytywnych postaw wobec takich osób poprzez kontakt z dziełami sztuki. Wychowanie przez sztukę potraktowane zostało jako narzędzie do pracy z uczniami, które ma szansę zmienić postrzeganie niepełnosprawności poprzez pryzmat stereotypów.
Attitudes towards people with disabilities are a common topic of research. In this article the author focuses on the possibilities of shaping positive attitudes towards disabled people through contact with works of art. Education through art was handled as a tool to work with students who have a chance to change their perception of disability by stereotypes.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2016, 1; 339-348
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polityka dostępności w transporcie publicznym
Accessibility Policy in public transport
Autorzy:
Raczyńska-Buława, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/251917.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy TTS
Tematy:
transport publiczny
dostępność usług
osoby z niepełnosprawnością
osoby starsze
rodziny
public transport
services accessibility
persons with disabilities
elder people
family
Opis:
Dostępność systemu transportu publicznego jest szczególnie istotnym zagadnieniem z uwagi na jego powszechny charakter. Dla dużej części populacji, w szczególności dla osób z niepełno-sprawnością i o ograniczonej sprawności ruchowej, dostępność jest również gwarantem możliwości podejmowania zatrudnienia, nauki, a także swobody w dostępie do służby zdrowia, kultury, sportu i rekreacji. Artykuł podsumowuje najważniejsze potrzeby w zakresie dostępności poszczególnych grup jej beneficjentów. Prezentuje również najnowsze rozwiązania techniczne zwiększa-jące swobodę mobilności osób z niepełnosprawnością, a także, podejmowane na różnych szczeblach, działania mające na celu zwiększanie dostępności usług transportu publicznego.
The accessibility of the public transport system is a particularly impor-tant issue due to its common nature. For a large part of the popula-tion, in particular for people with disabilities and persons with reduced mobility, accessibility is also a guarantee of the possibility of taking up employment, education, as well as freedom of access to health care, culture, sport and recreation. The article summarizes the most impor-tant needs of individual groups of accessibility beneficiaries. It also presents the latest technical solutions aimed on increasing freedom of mobility for people with disabilities, as well as policy measures aimed at increasing the accessibility of public transport services.
Źródło:
TTS Technika Transportu Szynowego; 2019, 1-2; 18-29
1232-3829
2543-5728
Pojawia się w:
TTS Technika Transportu Szynowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uznanie jako kluczowa kategoria w procesie (re)konstruowania swojej tożsamości przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Recognition as a crucial category in a process of (re)constructing identity by person with intellectual disabilities
Autorzy:
Myśliwczyk, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1628294.pdf
Data publikacji:
2020-06-16
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Opis:
Praca nad własną tożsamością, to jedno z ważniejszych zadań stojących przed człowiekiem, człowiekiem z niepełnosprawnością także. Budowanie tożsamości u osób z niepełnosprawnością intelektualną zależne jest od uznania pełnosprawnych, które warunkuje powodzenie tego procesu. Uznanie dorosłości tej grupy osób wyraża się m.in. poprzez relacje, kontakt z otoczeniem społecznym, świadome podejmowanie samodzielnych decyzji, dokonywanie wyborów, kierowanie się własnymi potrzebami, aspiracjami i planami życiowymi. Celem artykułu jest zaprezentowanie wyników badań dotyczących doświadczania i interpretowania przez dorosłe osoby z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną uznania/deficytu uznania kształtującego ich tożsamość. Zaprezentowane badania zostały przeprowadzone w orientacji jakościowej, pozwalającej zastosować metodę biograficzną oraz wywiad narracyjny. Analiza materiału empirycznego ukazała biografie osób, które poprzez swoje narracje przedstawiły zdarzenia i sytuacje konstruujące ich tożsamość.
Working on an own identity is one of the most important task facing every human, also a human with intellectual disabilities. Building human’s with intellectual disability identity depends on recognition by people without disabilities, which determines success of that process. Recognition that group’s adulthood is expressed by, among other things, relations, social environment, informed decision-making, making independent choices, following their own needs, aspirations and life plans. The aim of the article is to present the result of studies related to adult people’s with moderate intellectual disabilities experiencing and interpreting recognition/ shortage of recognition that forms their identity. Presented researches were conducted in a qualitative orientation which allows using biographical method and narrative interview. The analysis of the empirical material shows biographies of people that shows events and situations that were starting point for forming their identity.
Źródło:
Niepełnosprawność; 2020, 38; 242-265
2080-9476
2544-0519
Pojawia się w:
Niepełnosprawność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość osoby z niepełnosprawnością intelektualną w świetle społeczno-kulturowych uwarunkowań
Identity of an intellectually disabled person in the light of socio-cultural conditions
Autorzy:
Rozen, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2189946.pdf
Data publikacji:
2011-12
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu
Tematy:
human being
intellectual disability
identity
society
faith
Christian love
Opis:
The article “Identity of an intellectually disabled person in the light of socio-cultural conditions” is an attempt to answer the following question: How much do social and cultural conditions influence the process of self creating picture of an intellectually disabled person? Each person is formed by environment in which one lives any by people one meets with, it very often occurs without one’s conscious will and intention. These factors belong to the weakest ones in the structure of personality with intellectual disorders. Therefore tradition, prejudice, lack of knowledge or ignorance of social environment may deprive the intellectually disabled person stimuli which could develop one’s personal potential and help in identity moulding. A human being lives in given cultural and social conditions which may favour some of them or handicap and even deprive the others. The author of the paper is looking for the answers for the following questions: Does contemporary culture support a human being in the development in one’s humanity? Isn’t it a danger for preserving one’s identity? What is the picture of a person with intellectual disability in society and what does this picture from – myth stereotypes or reliable scientific knowledge and experience of direct contact with these people? One should have a proper picture of not only a person with intellectual disability but also his/her family whose expresses and duties are multiplied. Changes in social mentality concerning disability are taking place although they are often of declared character which is not supported by authentic readiness for coexistence based on the rule of different rights and equal chances. The picture of people with intellectual disability is still inappropriate to reality, harmful and unfortunately modelling negative attitudes towards them. They perceive themselves in the same way as they are perceived by society. Therefore fully-efficient society is obliged to take responsibility for the shape and quality of relations with disabled people towards greater normalisation of inter-human relationships in all spheres of social life.
Źródło:
Studia Elbląskie; 2011, 12; 451-467
1507-9058
Pojawia się w:
Studia Elbląskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Starość i starzenie się osób z niepełnosprawnością intelektualną
OLD AGING AND AGING WITH INTELLECTUAL DISABILITY – INTRODUCTION IN PROBLEMATICS
Autorzy:
Gutowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464441.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
starość
starzenie się
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
old age
ageing
people with intellectual disability
Opis:
Do niedawna uważano, że niepełnosprawność intelektualna nie doty- czy dorosłych i ogranicza się jedynie do dzieci i młodzieży. W publikacjach naukowych ubiegłego wieku czytamy, że osoby te nie żyją dłużej niż 40 lat, a i to raczej wyjątkowo. Rzeczywistość zmieniła się między innymi wraz z postępem medycyny i wzrostem jakości opieki medycznej. Wydłużenie życia ludzkiego jest tendencją ogólną i ma swoje odzwierciedlenie również wśród osób z długotrwałą niepełnosprawnością. W efekcie populacja starych osób z niepełnosprawnością intelektualną pojawiła się w historii po raz pierwszy. Celem artykułu jest wstępne rozpoznanie i przybliżenie problematyki starości i starzenia się osób z niepełnosprawnością in- telektualną, stanowiąc punkt wyjścia dla dalszych badań autorki w tym zakresie. W tekście przybliżono pojęcie niepełnosprawność intelektualna i geragogika specjalna, omówiono zmiany inwolucyjne towarzyszące procesowi starzenia się osób z niepełnosprawnością intelektualną i modele starości w tej subpopulacji.
Until recently, it has been considered that intellectual disability does not concern adults and is only limited to children and youth. In scientific publications of the previous century one can read that these people do not exceed the age of 40, and even reaching that age is an exception. The reality has changed with the progress of medicine and the improvement of medical care quality. Higher life expectancy is a general tendency also among people with long-lasting disability. As a result, for the first time in history, we are dealing with a population of old people with intellectual disability. The objective of this article is the initial research into and introducing the problem of old age and ageing of intellectually disabled people, as a starting point for the author’s further research in this scope. In the text, the notions of intellectual disability and special geragogy are presented, involutional changes connected with the process of ageing of intellectually disabled people are discussed as well as ageing models of this subpopulation.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2019, 1; 37-52
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postanowienie Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 sierpnia 2020 r. o nadaniu orderu.
Powiązania:
Monitor Polski 2020, poz. 970
Data publikacji:
2020
Tematy:
Owczarek, Mirosław Michał
Ordery i odznaczenia
Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski
Osiągnięcia sportowe
Osoby z niepełnosprawnością
Publikacje urzędowe i akty prawne
Opis:
Za wybitne zasługi dla rozwoju i upowszechniania sportu osób z niepełnosprawnościami, za osiągnięcia sportowe oraz promowanie Polski na arenie międzynarodowej.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty odbywania kary pozbawienia wolności przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Selected aspects of the penitentiary situation of persons with intellectual disabilities
Autorzy:
Malinowska, Sandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442302.pdf
Data publikacji:
2018-06-20
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
Tematy:
niepełnoprawność intelektualna
więziennictwo
system terapeutyczny
intellectual disability
prison system
therapeutic system
Opis:
W przedstawionym artykule ukazano wybrane aspekty sytuacji penitencjarnej osób z niepełnosprawnością intelektualną w Polsce. Rozważania uwzględniają rys historyczny, dotyczący ewolucji nie tylko systemu więziennictwa w tym zakresie, lecz także podejścia do osadzonych z tego rodzaju dysfunkcją. Ponadto omówione zostały kwestie związane z odbywaniem kary pozbawienia wolności przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną w systemie terapeutycznym, uzupełnione danymi statystycznymi, które ukazują liczbę osadzonych w tym trybie w latach 2008–2016.
The article presents selected aspects of the penitentiary situation of persons with intellectual disabilities in Poland. The considerations take into account the historical outline of the evolution of the prison system in this respect and the approach to prisoners with this kind of dysfunction. In addition, issues related to the imprisonment of persons with intellectual disability in the therapeutic system were also discussed, which were supplemented with statistical data showing the number of intellectually disabled prisoners in 2008–2016.
Źródło:
Edukacja Humanistyczna; 2018, 1; 9-19
1507-4943
Pojawia się w:
Edukacja Humanistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemiany percepcji własnego ciała przez osoby z niepełnosprawnością fizyczną uprawiające sport
Transformation in the Perception of Their Own Bodies among Physically Disabled Persons Practicing Sport
Autorzy:
Niedbalski, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427775.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
niepełnosprawność
sport
ciało
autoidentyfikacja
disability
body
self-identification
Opis:
Artykuł porusza kwestie przemian dokonujących się w życiu osoby niepełnosprawnej fizycznie, które powodowane są jej zaangażowaniem w aktywność sportową. W artykule staram się wykazać, że uprawianie sportu poprzez pracę nad ciałem może stworzyć warunki do samopoznania osoby z niepełnosprawnością fizyczną oraz do przemian dokonujących się w percepcji siebie. Jednocześnie staram się pokazać, że uprawianie sportu przez osoby z niepełnosprawnością przyczynia się do zmian sposobu postrzegania tych ostatnich przez ludzi pełnosprawnych, skutecznie niwelując takie zjawiska jak wykluczenie czy społeczna marginalizacja. W badaniach wykorzystane zostały dane jakościowe zdobyte za pomocą techniki pogłębionego wywiadu swobodnego przeprowadzonych wśród osób niepełnosprawnych uprawiających sport. Metodą badawczą jest etnografia, która oparta została na procedurach metodologii teorii ugruntowanej.
The article addresses the issue of changes that take place in the life of a physically disabled person, which is caused by his/her engagement in sport activity. In the article I make an attempt to prove that practicing sport through body work may provide conditions for self-discovery of a person with physical disability, and for transformations in perceiving oneself. At the same time, I try to demonstrate that sport practiced by the disabled supports changes of the manner, in which they are perceived by able bodied persons, effectively leveling such phenomena as exclusion or social marginalization. The qualitative data used in the research were collected through an in-depth free interview and observation conducted among the disabled who practice sport. The analysis and interpretation of research are of ethnographic character and are based on the procedures of the grounded theory.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2015, 3(218); 221-240
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zasady finansowania barierą rozwoju terapii zajęciowej osób z niepełnosprawnościami
Principles of financing as a barrier to the development of occupational therapy for people with disabilities
Autorzy:
Barczyński, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/588291.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Osoby z niepełnosprawnością
Rehabilitacja
People with disabilities
Rehabilitation
Opis:
Warsztaty terapii zajęciowej z założenia powinny stanowić istotny element systemu stwarzający niepełnosprawnym, niezdolnym do podjęcia pracy, możliwość rehabilitacji społecznej i zawodowej w zakresie pozyskiwania lub przywracania umiejętności niezbędnych do podjęcia zatrudnienia. Analiza liczby warsztatów terapii zajęciowej na poziomie województw z uwzględnieniem liczby mieszkańców wskazuje na istotną nierównomierność ich lokalizacji i skłania do stwierdzenia, że obecny stan i kierunki zmian nie mają charakteru racjonalnych rozwiązań systemowych. Wykazana ograniczona i zróżnicowana dostępność osób niepełnosprawnych do terapii zajęciowej oraz analiza dynamiki zmian w tym zakresie stanowi inspirację do pytania o przyczyny takiej sytuacji. Uprawnione jest postawienie tezy, że przyczyny mają charakter ekonomiczny. Znacząca część publikacji poświęcona jest aktualnym relacjom między stanem systemu a zasadami jego finansowania na poziomie samorządu terytorialnego. Prezentowane są również autorskie propozycje nowelizacji algorytmu rozdziału środków finansowych na rehabilitację osób niepełnosprawnych, a dyskusja nad nimi może być impulsem do poprawy w kategoriach rozwiązań systemowych.
The aim of the publication is to diagnose the real situation of vocational rehabilitation workshops in the system of social and vocational rehabilitation which has operated in Poland since 1991. Therapy workshops are supposed to be an important element of the system providing to the people with disabilities, unable to work, the possibility of social and vocational rehabilitation allowing them to acquire or regain skills necessary for employment. Analysis of the number of occupational therapy workshops at the level of provinces, taking into account the population, shows a significant irregularity of their location and leads to the conclusion that the current state and trends do not constitue a set of rational system solutions. The limited and varying availability of occupational therapy for people with disabilities demonstrated in the publication, as well as analysis of the dynamics of change in this field, have inspired questions about the reasons of such a situation. It is justified to put forward a thesis that the causes are of economic nature. A significant part of the publication is devoted to the relation between the current state of system and the principles of its funding at the level of the local government. Moreover the publication presents author’s own proposals related to amendment of the algorithm of allocation of funds for the rehabilitation of disabled persons. Discussion over the proposals could be an impetus for possible improvement in terms of system solutions.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 258; 233-244
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Włączanie i integracja a stygmatyzacja osób z niepełnosprawnością w polskiej edukacji
Inclusion, integration and stigmatization of people with disabilities in Polish education
Autorzy:
Lejzerowicz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138546.pdf
Data publikacji:
2016-12-09
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
integracja
stygmatyzacja
osoby z niepełnosprawnością
edukacja
integration
stigmatization
people with disabilities
education
Opis:
Celem podjętych rozważań jest ukazanie fenomenu różnorodności zjawiska niepełnosprawności i uczynienia z niego centrum myślenia o edukacji. Doświadczenia edukacyjne osób z niepełnosprawnością, ich opinie, potrzeby mogą stanowić podstawę rekonstrukcji czy też rekonceptualizacji kształcenia. Utrudnienia w dostępie do edukacji osób z niepełnosprawnością to jedna z najbardziej ograniczających barier społecznych. Kształcąc się w określonym typie szkoły, osoba z niepełnosprawnością zdobywa dostępne wykształcenie, a nie takie, które spełniałoby jej oczekiwania i aspiracje. Autorka dowodzi, że to, do czego taka osoba zostanie doskonale przygotowana w trakcie procesu kształcenia, to rola osoby z niepełnosprawnością. Niepełnosprawność staje się centralną kategorią organizującą jej życie, staje się również podstawową kategorią wpływająca na kształtowanie tożsamości społecznej i prowadzi do wytworzenia zranionej tożsamości.
The purpose of that study undertaken considerations is to show the diversity of the phenomenon of disability and make it the center of thinking about education. The educational experiences, opinions and needs of people with disabilities can become the basis of reconstruction or reconceptualization of education. Access to education for people with disabilities is still problematic; this is one of the most restrictive social barriers. The author argues that a disabled person educated in a particular type of school receives the education available, not one that would satisfy her expectations and aspirations. In the learning process they will be perfect prepared to the role of people with disabilities. Disability becomes a basic category of social identity formation and leads to spoiled identity.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2016, 28, 1(55); 133-157
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osoby z niepełnosprawnościami w Polsce w odbiorze społecznym. Uwagi na tle przeprowadzonych badań w 2019 roku
Autorzy:
Giedrojć, Marzenna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2050153.pdf
Data publikacji:
2022-01-20
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
people with disabilities
exclusion
disability sport
politicisation of disability
osoby z niepełnosprawnością
wykluczenie
sport osób z niepełnosprawnościami
polityzacja niepełnosprawności
Opis:
Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytania: W jaki sposób Polacy w XXI wieku postrzegają osoby z niepełnosprawnością? Czy rozwój sportu osób z niepełnosprawnościami sprzyja ich integracji z pełnosprawnymi? Zastosowano metody analizy porównawczej i statystycznej badań własnych z 2019 roku i CBOS z lat 2000, 2007 i 2017 a także analizy porównawczej tekstów w ramach Disability Studies. Na postawy Polaków wobec osób z niepełnosprawnościami wpływ mają wiedza na temat niepełnosprawności, częstość kontaktu z tymi osobami oraz uwarunkowania społeczno-demograficzne. Następuje odchodzenie od medycznego rozumienia niepełnosprawności na rzecz polityki integracyjnej z pełnosprawnymi. Potrzebna jest zmiana paradygmatu podejścia do niepełnosprawności od pomagania „chorym niepełnosprawnym” w kierunku działań mających na celu zapewnienie osobom z niepełnosprawnościami równych praw i możliwości.
The aim of this article is to try to answer the questions: How do Poles in the 21st century perceive people with disabilities? Does the development of sport for people with disabilities foster their integration with non-disabled people? In search of answers to these questions, a comparative and statistical analysis of our own research from 2019 and CBOS surveys from 2000, 2007 and 2017 was carried out. The considerations allow the following conclusions: Poles' attitudes towards people with disabilities are influenced by knowledge about disability, frequency of contact with these people and socio-demographic conditions. A shift is taking place from a medical understanding of disability to a policy of integration with non-disabled people. What is needed, however, is a paradigm shift in the approach to disability from helping the 'disabled sick' towards measures to ensure equal rights and opportunities for people with disabilities.
Źródło:
Polityka i Społeczeństwo; 2021, 19, 4; 18-31
1732-9639
Pojawia się w:
Polityka i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wsparcie osób z niepełnosprawnością intelektualną na przykładzie mieszkalnictwa wspomaganego
Support of People with Intellectual Disability on the Example of Assisted Housing
Autorzy:
Podyma, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2148998.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
wsparcie
mieszkalnictwo wspomagane
people with intellectual disability
support
assisted housing
Opis:
Koncepcja mieszkań wspomaganych została wielokrotnie opisana, jednak mimo to istnieje niewiele badań naukowych poświęconych zakresowi udzielanego wsparcia przez mieszkalnictwo wspomagane dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. W związku z tym, przeprowadzając badania szukałam odpowiedzi na pytanie: jakie jest wsparcie osób z niepełnosprawnością intelektualną na przykładzie mieszkalnictwa wspomaganego? Badania zostały przeprowadzone w jednym z mieszkań wspomaganych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w Sosnowcu. Potrzebne materiały zebrałam metodą obserwacji bezpośredniej uczestniczącej i wywiadu bezpośredniego częściowo ustrukturyzowanego. Zaprezentowane badania ukazują zakres wsparcia udzielanego przez mieszkalnictwo wspomagane. Organizacja dnia, przygotowywanie posiłków, rozwiązywanie konfliktów to niezbędne umiejętności, które należy rozwijać już od najmłodszych lat życia.
The concept of supported housing has been described many times, but despite this, there is little research on the extent of support provided by supported housing for people with intellectual disabilities. Therefore, in conducting this research, I sought to answer the question: what is the support provided by assisted housing for people with intellectual disabilities? The research was conducted in one of the Supported Apartments for people with intellectual disabilities in Sosnowiec, Poland. I collected the necessary materials by using the method of direct participant observation and semi-structured direct interview. The research presented here shows the range of support provided by supported housing. Organizing the day, preparing meals, and resolving conflicts are essential skills that should be developed from an early age.
Źródło:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2020, 2(14); 92-105
2353-7914
Pojawia się w:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Report of international conference in Szczecin (Poland) devoted to the problem of mentally disabled person on market
Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji w Szczecinie (Polska) dotyczącej problemu „Osoby z niepełnosprawnością intelektualną na rynku pracy”
Autorzy:
Skłodowski, Henryk
Śmilgin, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139478.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Międzynarodowa Konferencja w Szczecinie zorganizowana została dnia 25 stycznia 2005 r. przez Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym. Celem konferencji była popularyzacja idei integracji osób z niepełnosprawnością intelektualną na rynku pracy oraz promocja dobrych praktyk w tym zakresie, wśród członków Unii Europejskiej. Konferencja zgromadziła wielu specjalistów z zakresu tworzenia miejsc pracy dla osób z niepełnosprawnością intelektualną z Niemiec, Wielkiej Brytanii, Francji, Szwecji, Polski i, przede wszystkim, osoby niepełnosprawne. Najbardziej interesujące prezentacje uwieńczone zostały debatą medialną, na której można było publicznie ustosunkować się do zagadnień poruszanych podczas konferencji.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2006, 10; 149-153
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osoby z niepełnosprawnością wzroku w świecie kultury - specyfika i uwarunkowania uczestnictwa inkluzywnego
Autorzy:
Czerwińska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1968840.pdf
Data publikacji:
2019-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
niepełnosprawność  wzroku
sztuki  wizualne
system  Braille’a
tyflografika
audiodeskrypcja
partycypacja w kulturze
visual  disability
visual  arts
Braille  system
typhlographics
participation in culture
audio description
Opis:
Theoretical and search considerations, and tyflopedagogic practice above all, make us see the culture of people with visual disabilities as an important way of educational and rehabilitation activities implemented in the spirit of inclusion, i.e. social inclusion in important communication links whose one of the areas is culture. Based on a descriptive and critical analysis of small literature on the subject, as well as participant observation and personal experience of the author, the subject of the specific nature of the reception of works of culture by people with visual disabilities and the conditions and possibilities of nonvisual ways of sharing them have been considered. Tactile and auditory ways of providing visual arts: Braille system, typhlography and audio description have been presented as corresponding to the specificity of cognitive processes of visually impaired people. The importance of the Internet for participation in the culture of visually impaired people has been marked, recalling selected exemplifications. Based on the considerations undertaken, the postulates of practical and research actions have been drawn up in the field of interdisciplinary issues of inclusive participation in the culture of people with visual disabilities.
Rozważania teoretycznobadawcze, a nade wszystko praktyka tyflopedagogiczna, każą upatrywać w partycypacji w kulturze osób z niepełnosprawnością wzroku ważnego kierunku oddziaływań edukacyjnych i rehabilitacyjnych, realizowanych w duchu inkluzji, czyli włączenia społecznego w istotne powiązania komunikacyjne, których kultura jest jednym z obszarów. Na podstawie analizy opisowokrytycznej nielicznej literatury przedmiotu, obserwacji uczestniczącej i osobistych doświadczeń autorki poddano refleksji problematykę specyfiki odbioru wytworów kultury przez osoby z niepełnosprawnością wzroku oraz uwarunkowań i możliwości ich pozawzrokowego udostępniania. Przedstawiono – odpowiadające specyfice procesów poznawczych osób niepełnosprawnych wzrokowo – dotykowosłuchowe sposoby udostępniania sztuk wizualnych: system Braille’a, tyflografikę i audiodeskrypcję. Zwrócono uwagę na znaczenie Internetu dla partycypacji w kulturze osób niepełnosprawnych wzrokowo, przywołując wybrane egzemplifikacje. Na podstawie podjętych rozważań, wyprowadzono postulaty działań praktycznych i badawczych w zakresie interdyscyplinarnej problematyki inkluzywnego uczestniczenia w kulturze osób z niepełnosprawnością wzroku.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2019, 1(123); 58-76
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uchwycić indywidualność, czyli o wybranych aspektach studium przypadku osoby z niepełnosprawnością
To capture individuality – on some selected aspects of the case study of a person with disability
Autorzy:
Gajdzica, Zenon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/930478.pdf
Data publikacji:
2018-01-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
case study
disability
educational dimension of case study
individuality
Opis:
The starting point for this study is the thesis that disability multidimensionally determines human functioning, enhances human uniqueness and is favourable for emphasizing a person’s individuality. This inspires to use a study of an individual case as a method not only of its cognition and description but also its understanding. The method also makes it easier to construct individual concepts of functioning of a person with disability in the jungle of many biological, psychological and social determinants. Moreover, for the researcher – the method may become a valuable source of experience and an inspiration for his/her own (not only scientific) development. To provide justification for this thesis, a survey of case studies is made, with special focus on the authorial typology of didactic (educational) goals – the aims which are usually underrated in scientific works. What follows are the possible typologies of the discussed method and the author’s suggestions concerning the construction of a case study of a disabled person. The text is completed with final conclusions.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2016, 13; 49-66
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niepełnosprawność a zagrożenie wykluczeniem finansowym
Disability and the threat of financial exclusion
Autorzy:
Warchlewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/653360.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
wykluczenie finansowe
osoby z niepełnosprawnością
prawa człowieka
dobre praktyki bankowe
sektor bankowy
financial exclusion
people with disabilities
human rights
good banking practices
banking sector
Opis:
The purpose of this paper is to diagnose the problem of financial exclusion among people with disabilities. The subject of this study is to present the activities of the banking sector aimed at equalizing the chances of access to banking services and critically analyzing them. The situation of people with disabilities and the essence of financial exclusion are presented in the regulations and activities of the Polish Bank Association. The source of literature was the basis for the analysis and the results of own research, which allowed to indicate further directions of research. The structure of paper is subordinate to the research goal.
Celem artykułu jest diagnoza problemu wykluczenia finansowego wśród osób z niepełnosprawnością. Przedmiotem niniejszego opracowania jest przedstawienie działań sektora bankowego mającego na celu wyrównywanie szans dostępu do usług bankowych oraz krytyczna ich analiza. Na kanwie regulacji prawnych i działań Związku Banków Polskich przedstawiona została sytuacja osób z niepełnosprawnością oraz zwrócono uwagę na istotę wykluczenia finansowego. Podstawą do analizy były dostępne źródła literatury oraz wyniki badań własnych, które pozwoliły wskazać dalsze kierunki badań. Struktura artykułu jest podporządkowana celowi badawczemu.
Źródło:
Finanse i Prawo Finansowe; 2017, 2, 14; 115-129
2391-6478
2353-5601
Pojawia się w:
Finanse i Prawo Finansowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inclusive approaches in historic green spaces
Rozwiązania inkluzywne w terenach zieleni zabytkowej
Autorzy:
Sikora, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2202007.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Polski Komitet Narodowy Międzynarodowej Rady Ochrony Zabytków
Tematy:
historical parks
historical gardens
people with special needs
people with disabilities
accessibility
zabytkowe parki
zabytkowe parki i ogrody
zabytkowe ogrody
osoby z niepełnosprawnością
niepełnosprawni
dostępność
Opis:
In line with the ideas of sustainable development contained in the UN resolution "Transforming our world: The 2030 Agenda for Sustainable Development", the key objectives to be achieved by 2030 include: ensuring universal access to green spaces and public spaces that are safe for all and inclusive, while at the same time strengthening efforts to protect cultural and natural heritage. The article presents, using selected examples of historic parks, gardens and landscapes, how these goals are being realised. The subjects of the study were in particular: The Garden of Versailles, Stonehenge and the cultural landscape surrounding this monument, managed by English Heritage and Historic England's policy of making historic parks, gardens and landscapes accessible. The analysis of the strategies for making historic green spaces and cultural landscapes accessible to people with special needs, developed by the institutions mentioned above, has allowed to conclude the article with proposals of general principles for an inclusive policy towards this group of monuments.
Zgodnie z ideami zrównoważonego rozwoju zawartymi w rezolucji ONZ "Przekształcamy świat: Agenda 2030 na rzecz zrównoważonego rozwoju" do kluczowych celów, jakich osiągnięcie założono do 2030 r., należą między innymi: zapewnienie powszechnego dostępu do bezpiecznych dla wszystkich i inkluzywnych terenów zieleni oraz przestrzeni publicznych, a jednocześnie wzmocnienie wysiłków na rzecz ochrony dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego. W artykule przedstawiono, na wybranych przykładach zabytkowych parków, ogrodów oraz krajobrazów, jak cele te są realizowane. Przedmiotem badań były w szczególności: Ogród Wersalski, Stonehenge i krajobraz kulturowy otaczający ten zabytek, zarządzany przez English Heritage, a także polityka udostępniania zabytkowych, parków, ogrodów i krajobrazów, realizowana przez Historic England. Analiza strategii udostępniania zabytkowych terenów zieleni i krajobrazów kulturowych osobom ze szczególnymi potrzebami, wypracowanych przez wymienione powyżej instytucje, pozwoliła na sformułowanie w podsumowaniu artykułu propozycji ogólnych założeń inkluzywnej polityki względem tej grupy zabytków.
Źródło:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego; 2022, 14; 73--84
2543-6422
Pojawia się w:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ergonomiczne wymagania stawiane pojazdom samochodowym dla osób z niepełnosprawnościami
Ergonomics requirements for personal vehicles for persons with disabilities
Autorzy:
Sydor, M.
Zabłocki, M.
Butlewski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/180184.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
przystosowany samochód osobowy
wytyczne ergonomiczne
persons with disabilities
adapted car
ergonomics guidelines
Opis:
Samodzielne przemieszczanie się ma istotny wpływ na jakość życia każdego człowieka, jest to szczególnie ważne dla osób z niepełnosprawnościami. W artykule przedstawiono wytyczne ergonomiczne dotyczące techniki przystosowywania indywidualnych samochodów do potrzeb niepełnosprawnego kierowcy i pasażera. Opisywane rozwiązania osobno ujęto dla indywidualnych samochodów osobowych oraz osobno dla uniwersalnych samochodów do przewożenia dowolnego użytkownika wózka inwalidzkiego. Podsumowanie artykułu stanowi skonfrontowanie wytycznych z zasadami ergonomii.
Independent mobility is significant for everybody's quality of life it is especially important for people with disabilities. This article presents ergonomics guidelines for adapting individual cars to meet the needs of drivers with disabilities and their passengers. The solutions have been described for individual cars and for universal cars for transporting any user of a wheelchair. This article ends with a confrontation of the guidelines with the principles of ergonomics.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2017, 10; 10-14
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Self-advocacy of a person with a disability in the dual role of paid worker and volunteer: Theoretical considerations and a case study
Self-adwokatura osoby z niepełnosprawnością w podwójnej roli pracownika i wolontariusza: Aspekty teoretyczne i studium przypadku
Autorzy:
Nowakowska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1628406.pdf
Data publikacji:
2020-06-16
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Opis:
The changing models of disability influence the way people with disabilities participate in social life, and how they can transform their life and environment. Such participation may take the form of work and volunteering, as well as participation in self-advocacy movements. This paper aims to explore how a woman with hearing impairment perceives her dual role as a regular worker and voluntary self-advocate within one organization that supports those with disabilities. During an interview, she highlighted the role of self-advocacy in her personal and professional life, including the opportunities this gave her to thrive, as well as indicated the potential her work had for raising disability awareness within society. The results are discussed in light of the current literature about the meaning of self-advocacy for people with disabilities.
Modele niepełnosprawności wpływają na to, w jaki sposób osoby z niepełnosprawnościami uczestniczą w życiu społecznym i w jaki sposób mogą zmieniać swoje życie i środowisko, w którym funkcjonują. Partycypacja społeczna może przyjąć formę płatnej pracy lub wolontariatu, jak również uczestnictwa w ruchu samorzeczniczym (self-adwokatury). Artykuł ma na celu przedstawienie, w jaki sposób kobieta z niepełnosprawnością słuchu postrzega swoją podwójną rolę: płatnego pracownika oraz samorzeczniczki w organizacji wspierającej osoby z niepełnosprawnościami. Podczas wywiadu, podkreślała ona rolę self-adwokatury w jej osobistym i zawodowym życiu, w tym szanse na rozwój, jaki daje ta aktywność, oraz wskazała na potencjał, który ma jej praca w aspekcie podnoszenia świadomości społecznej na temat niepełnosprawności. Wyniki są przedyskutowane w kontekście współczesnej literatury dotyczącej znaczenia self-adwokatury dla osób z niepełnosprawnościami.
Źródło:
Niepełnosprawność; 2020, 40; 147-158
2080-9476
2544-0519
Pojawia się w:
Niepełnosprawność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mieszkania wspomagane dla osób z niepełnosprawnością w procesie deinstytucjonalizacji
Assisted Living Facilities for People with Disabilities in the Process of Deistitutionalisation
Autorzy:
Olszewski, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035267.pdf
Data publikacji:
2019-07-27
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
mieszkania wspomagane
deinstytucjonalizacja
usługi społeczne
people with disabilities
assisted living facilities
deinstitutionalisation
social services
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie roli mieszkań wspomaganych w procesie deinstytucjonalizacji. W analizie odwołano się do dokumentów międzynarodowych oraz krajowych, a także przykładów dobrych praktyk w tworzeniu i prowadzeniu mieszkań wspomaganych dla osób z niepełnosprawnością. Autor w zakończeniu przedstawił rekomendacje i wnioski dotyczące mieszkań wspomaganych.
The aim of this article is to present the role of the assisted living facilities in the process of deinstitutionalisation. The analysis referred to international and national documents as well as examples of good practices in creating and running assisted living facilities for people with disabilities. In the end, the author presented a recommendations and a conclusions concerning assisted living facilities.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 1; 175-192
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
People with disabilities in the labour market – main challenges, first needs
Osoby z niepełnosprawnością na rynku pracy – główne wyzwania, pierwsze potrzeby
Autorzy:
Małecka, Joanna
Czerkawski, Dominik
Weber, Gerhard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011376.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
economic activity
disability
labour market
social impact
aktywność ekonomiczna
niepełnosprawność
rynek pracy
wpływ społeczny
Opis:
The analysis of labour market participation of the working-age population is a complex issue due to the multitude of factors determining this phenomenon, e.g. age, material status, availability of labour market offers to meet individual employee’s needs. People with disabilities are undoubtedly among those most at risk of social exclusion, which is clearly indicated and underlined by the issues addressed in this article. The current economic situation in Poland makes it possible for people with disabilities to undertake professional activity, especially in so-called sheltered employment conditions – in sheltered workshops, as well as in open employment conditions – in commercial enterprises. The results of research presented in this article are intended to present the economic situation of people with disabilities in Poland in comparison with other EU countries. Based on the results of own research, carried out in cooperation with a non-profit organisation – one of the most recognisable student associations in Polandand on statistics from individual EU countries collected by government institutions, a model was created to forecast the demand for jobs in both market environments. The need of people with disabilities both to integrate with non-disabled people and their reluctance to work in closed environments of people with disabilities and the resulting social conditions were recognized.
Analiza aktywności zawodowej ludności w wieku produkcyjnym jest zagadnieniem złożonym ze względu na mnogość czynników determinujących to zjawisko, takich jak np. wiek, status materialny, dostępność ofert na rynku pracy dostosowanych do indywidualnych potrzeb pracownika. Osoby z niepełnosprawnościami są niewątpliwie jednymi z najbardziej narażonych na ryzyko wykluczenia społecznego, co wyraźnie wskazuje i podkreśla problematyka podjęta w artykule. Obecna sytuacja gospodarcza w Polsce pozwala osobom z niepełnosprawnościami na podjęcie działalności zawodowej, zwłaszcza w tzw. warunkach pracy chronionej – zakładach pracy chronionej, a także w warunkach pracy otwartej – w przedsiębiorstwach komercyjnych. Wyniki badań prezentowane w artykule mają na celu przybliżenie sytuacji gospodarczej osób z niepełnosprawnościami w Polsce na tle innych krajów UE. Na podstawie wyników badań własnych, przeprowadzonych przy współpracy z organizacją non profit – jednym z najbardziej rozpoznawalnych stowarzyszeń studenckich w Polsce – i dzięki statystykom z poszczególnych krajów UE kolekcjonowanym przez instytucje rządowe, stworzono model umożliwiający prognozowanie zapotrzebowania na miejsca pracy w obu środowiskach rynkowych. Dostrzeżono bowiem potrzebę osób z niepełnosprawnością zarówno do integracji z osobami pełnosprawnymi, jak i ich niechęć do aktywności zawodowej w zamkniętych środowiskach osób tylko z niepełnosprawnościami i wynikających z tego uwarunkowań społecznych.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2021, 83; 81-95
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wizerunek osoby z niepełnosprawnością w kulturze filmowej
The image of a disabled person in movie culture
Autorzy:
Bełza, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2036813.pdf
Data publikacji:
2021-09-17
Wydawca:
Libron
Tematy:
person with disability
movie culture
dehumanization
the concept of role valorization
self-advocacy
osoba z niepełnosprawnością
sztuka filmowa
dehumanizacja
koncepcja waloryzacji ról
self-adwokatura
Opis:
Niniejszy artykuł traktuje o wizerunku osób z niepełnosprawnościami w kulturze filmowej. Skupiono się wokół problematyki, która wprawdzie jest coraz bardziej powszechna, jednak warto się przyjrzeć temu, czy powszechność obecności osób z niepełnosprawnościami niesie ze sobą prawdziwy ich obraz. Osią rozważań uczyniono kategorie dehumanizacji, waloryzacji roli społecznej i self-adwokatury, które w odniesieniu do obrazu osób z niepełnosprawnościami przedstawianego w filmach, w znacznej części nagrodzonych Oscarami, opisują ewolucję tego obrazu.
The article discusses the image of disabled people in movie culture. The focus is on the problem of disability. Although becoming more and more common, it is worth being researched no matter whether the universality of the presence of disabled people shows their true picture. The categories of dehumanization, the concept of role valorization and self-advocacy were used as the basis for considerations, which, in relation to the image of disabled people presented for the majority of Oscar-winning films, describe the evolution of this image.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2021, 1, 16; 197-217
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychologiczno-społeczne funkcjonowanie młodzieży mającej rodzeństwo z niepełnosprawnością umysłową
Psychological-Social Functioning of Adolescents with Mentally Disabled Brothers of Sisters
Autorzy:
Sidor, Bożena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1853605.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
niepełnosprawność
rodzeństwo
przystosowanie
rodzina osoby z niepełnosprawnością umysłową
rodzeństwo osób z niepełnosprawnością umysłową
siblings of children wit disabilities
disability
siblings
adjustment
Opis:
The contemporary approach to family focuses on its functioning as a system of mutual interactions. While speaking about family one should bear in mind its particular elements, all of them taken against the background of the action of the overall family system. In technical literature one may find two positions that characterise the psychosocial situation of adolescents with disabled brothers or sisters. On the one hand adolescents with mentally disabled brothers or sisters may be exposed to more emotional problems, deviation in behaviour, lack of strong relations with their family, anxiety about the existence of a disabled brother or sister, a sense of nuisance triggered by the care about disabled brothers or sisters. On the other hand some authors stress that able-bodied siblings do not have to suffer from emotional, adjustable problems, and may develop effective methods by which to overcome their problems. One can distinguish three main relations between able-bodied and disabled siblings: positive contact, negative contact, and neutral contact.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2005, 33, 2; 69-84
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Malowane opowieści” – karty metaforyczne w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną
„Painted stories” – metaphoric cards used for work with intellectually disabled persons
Autorzy:
Wendreńska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468167.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
metaphoric cards
dialogue cards
educational cards
intellectually disabled persons
karty metaforyczne
karty dialogowe
karty edukacyjne
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Opis:
Educational and therapeutic resources play a crucial role while working with intellectually disabled persons. These resources provide certain sensory stimuli, facilitate direct and indirect cognition of the world and improve impaired functions. They make the applied methods attractive, they release and intensify cognitive curiosity, motivate activity and contribute to the effectiveness of any actions taken. Simple or complex resources can be used depending on the needs of the person these resources are aimed at. They are a simple, easy-to-use resource that does not require hard work or much expense. Furthermore, there are many variations of them, including dialogue and educational metaphoric cards (Domań, 2010). This article aims to describe the properties of metaphoric cards and explore their application in order to encourage readers to familiarize themselves with these educational resources. It is hoped readers will search for their own methodical solutions related to the usage of these cards while working with intellectually disabled people of all ages.
W pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną ważną rolę odgrywają środki dydaktyczne oraz terapeutyczne. Dostarczają one określonych bodźców sensorycznych, ułatwiają bezpośrednie i pośrednie poznawanie rzeczywistości, doskonalą zaburzone funkcje. Uatrakcyjniają stosowane metody, wyzwalają, wzmacniają ciekawość poznawczą, motywują do aktywności i przyczyniają się do wzrostu efektywności podejmowanych działań. W zależności od potrzeb adresata tych oddziaływań stosuje się środki proste lub złożone. Do środków prostych, łatwych w użyciu, niewymagających dużego nakładu pracy czy finansów, a jednocześnie mających wiele zastosowań, można zaliczyć tzw. karty metaforyczne, zwane również kartami dialogowymi bądź edukacyjnymi (Domań, 2010). Niniejszy artykuł stanowi próbę opisu właściwości kart metaforycznych i ukazania ich wybranych zastosowań w celu zachęcenia czytelników do zapoznania się z tą metodą dydaktyczną oraz poszukiwania własnych rozwiązań metodycznych związanych z jej wykorzystaniem w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną w różnym wieku.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2019, 12; 2018-236
2084-5596
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wsparcie osób z niepełnosprawnością w działalności Rzecznika Praw Obywatelskich – aktualne problemy
Support for People with Disabilities in the Ombudsman’s Activities – Current Issues
Autorzy:
Krawiec, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201096.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
Ombudsman
people with disabilities
care services
personal assistant
Rzecznik Praw Obywatelskich
osoby z niepełnosprawnością
świadczenia pielęgnacyjne
asystent osobisty
Opis:
W artykule przedstawione zostały niektóre sprawy załatwiane w Biurze Rzecznika Praw Obywatelskich, a dotyczące osób z niepełnosprawnością. Omówiono wybrane sprawy, które w ostatnim czasie były przedmiotem postępowania wyjaśniającego prowadzonego przez polskiego ombudsmana. Ich analiza prowadzi do wniosku, że jest coraz więcej spraw o charakterze generalnym – takich, które nie dotyczą tylko i wyłącznie pojedynczej osoby (pojedynczych osób), a mają znaczenie dla całej grupy osób z niepełnosprawnościami. Są to często dla tej grupy sprawy bardzo ważne – dotyczą np. orzekania o niepełnosprawności czy też codziennej pomocy (asystentura). Ważne jest jednak, by obok wystąpień do podmiotów decyzyjnych Rzecznik odpowiednio nagłaśniał te sprawy, tak by dotarły do opinii publicznej.
The article presents some selected cases, dealt with in the Ombudsman’s Office, regarding persons with disabilities. Selected cases were discussed, which have recently been the subject of explanatory proceedings conducted by the Polish Ombudsman. Their analysis leads to the conclusion that there are more and more cases of a general nature – those that do not concern only a single person (s), but are relevant to the entire group of people with disabilities. These are often matters that are very important for this group – for they relate to, for example, disability certificates or everyday help (e.g. assistantship). However, it is important that, in addition to making speeches to decision-makers, the Ombudsman publicizes these matters properly so that they reach the public.
Źródło:
Studia Prawnicze: rozprawy i materiały; 2020, 1(26); 21-32
1689-8052
2451-0807
Pojawia się w:
Studia Prawnicze: rozprawy i materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osoby z niepełnosprawnością w izolacji penitencjarnej – pozór a/i rzeczywistość
People with disabilities in penitentiary isolation – appearance and/or reality
Autorzy:
Sakowicz-Boboryko, Agnieszka
Otapowicz, Dorota
Wyrzykowska-Koda, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371208.pdf
Data publikacji:
2018-10-19
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
Izolacja penitencjarna
niepełnosprawność
odziaływania terapeutyczne
normalizacja
Solitary confinement
disability, therapeutic activities
normalization and reentry curriculum
Opis:
W artykule podjęto próbę opisania wycinka rzeczywistości penitencjarnej osób z niepełnosprawnością dotyczącego podejmowanych wobec nich działań pomocowych. Istotę rozważań stanowi pytanie: jak człowiekowi „podwójnie” naznaczonemu społecznie – wskutek niepełnosprawności i izolacji więziennej – pomóc w odzyskaniu godności osobistej oraz zdolności do samodzielnego, na miarę jego możliwości i potrzeb, uczestnictwa w życiu społecznym. Przyjmując za podstawę rozważań holistyczny model niepełnosprawności, sytuację osadzonych w zakładach karnych rozpatrywano w perspektywie interakcyjnej, z uwzględnieniem działań ukierunkowanych bezpośrednio na osoby z niepełnosprawnością (działania terapeutyczne/ rehabilitacyjne) oraz ich środowisko fizyczne i społeczne (działania normalizacyjne). W wyniku analizy dostępnych źródeł (literatury przedmiotu, raportów i materiałów publicystycznych)wskazano na liczne mankamenty w organizacji i przebiegu działań pomocowych podejmowanych w jednostkach penitencjarnych na rzecz osadzonych z niepełnosprawnością, co w konsekwencji przekłada się na ich znikomą skuteczność.
In this article an attempt was made to describe a segment of penitentiary reality pertaining to people with disabilities in light of their aid efforts. The essence of the idea is: how to help a “doubly” marked person – due to their disability and prison isolation – regain personal dignity and independence, to the extent of their capacity and needs, and participate in social life. Based on the holistic model of disability, the situation of imprisoned inmates was considered from an interactive perspective, taking into account actions directed at people with disabilities (therapeutic/rehabilitative actions) as well as their physical and social environment (normative activities). As a result of the analysis of available resources (literature of the subject, reports and journalistic materials), numerous shortcomings in the organization and the course of aid activities undertaken in penitentiary units for disabled prisoners were pointed out, which in turn resulted in their negligible effectiveness. ess.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2018, 16; 93-111
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niemiecki i polski model zatrudniania osób z niepełnosprawnością
German and Polish Employment Model for People with Disabilities
Autorzy:
Juros, Andrzej
Biały, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2036848.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
aktywizacja zawodowa
ekonomia społeczna
Polska
Niemcy
people with disabilities
employment empowerment
employment activation (job search suport)
social economy
Polska
Germany
Opis:
Artykuł prezentuje polskie i niemieckie podejście do problematyki aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych. Oba modele w wielu aspektach, szczególnie od strony normatywnej, są do siebie podobne. Polska przejęła bowiem wiele niemieckich rozwiązań i adaptowała je do krajowych uwarunkowań. Przy czym niemiecki system wsparcia stanowi spójny system i jest realizowany z dużym powodzeniem. Natomiast polski system wsparcia osób z niepełnosprawnościami cechuje niska skuteczność i efektywność zatrudnieniowa tej grupy społecznej, co wynika z wielu czynników, głównie z niedrożności systemu. Obecnie Polska jest na etapie stosowania działań, które mają zmienić model polityki wsparcia osób z ograniczonymi sprawnościami przez wdrożenie bardziej spersonalizowanych mechanizmów wsparcia (np. trener pracy, usługi asystentów osób niepełnosprawnych) czy instrumentów zachęcających przedsiębiorstwa rynkowe i społeczne do zatrudniania niepełnosprawnych i wspierających rozwój podmiotów ekonomii społecznej.
Article presents the Polish and German approach to the issue of professional activation of the disabled. Both models, in many respects, especially from the normative, are similar. Poland took over many German solutions and have adapted them to national circumstances. The German support system is a coherent system, and is being implemented successfully. While the Polish system of support for people with disabilities characterized by low efficiency and employment effectiveness of this social group, as a result of many factors, mainly the obstruction system. Poland is currently at the stage of implementation of measures to change the model policy of support for people with limited efficiencies by implementing more personalized support mechanisms (eg. Job-coach, services assistants of people with disabilities), or instruments that encourage enterprise market and social to employ the disabled and supporting the development of entities social economy.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2018, 65, 1; 55-90
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Potencjał polskiego rynku pracy a sytuacja osób z niepełnosprawnością
The potential of the Polish labor market and the situation of people with disabilities
Autorzy:
Kostrzewa, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1401442.pdf
Data publikacji:
2019-06-25
Wydawca:
Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
Tematy:
rynek pracy
ekonomia społeczna
osoby z niepełnosprawnością
aktywność zawodowa
dyskryminacja
labour market
social economy
disabled people
professional activity
discrimination
Opis:
Artykuł ma na celu ukazać sytuację osób z niepełnosprawnościami na rynku pracy w Polsce. W pracy zostaną przytoczone kluczowe definicje odnoszące się do tej grupy społecznej oraz zostanie poruszony problem zarządzania niepełnosprawnością w miejscu pracy. Ponadto zostaną przedstawione dane dotyczące aktywności zawodowej osób z niepełnosprawnością oraz prawa i obowiązki obu stron wynikające ze stosunku pracy.
The aim of the article is to show the situation of disabled individuals on the Polish labor market. Within the framework of the paper, key definitions relating to said social group, as well as the issue of the management of disabled people in a work-place are touched upon. In the article, data relating to professional activity of disabled individuals and both rights and liabilities of all parties involved in employment are provided.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2019, 15, 2; 52-70
1896-4087
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pastoralno-teologiczne podstawy katechezy sakramentalnej osób z niepełnosprawnością intelektualną
Pastoral-Theological Foundations of the Sacramental Catechesis of People with Intellectual Disabilities
Autorzy:
Nycz, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810997.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
katecheza sakramentalna
wychowanie religijne
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
spowiedź
Eucharystia
bierzmowanie
sacramental catechesis
religious education
people with intellectual disabilities
confession
Eucharist
confirmation
Opis:
Wychowanie w wierze jest niezbywalnym prawem każdego człowieka, a wiec także osób z niepełnosprawnością intelektualną. Jest ono realizowane przy współpracy trzech środowisk wychowawczych: rodziny, szkoły i parafii. Jego integralny element stanowi katecheza sakramentalna przygotowująca do sakramentów pokuty i pojednania, Eucharystii oraz bierzmowania. Taki rodzaj posługi głoszenia Słowa Bożego wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną wynika nie tylko z konieczności przyjęcia przez ochrzczone osoby z niepełnosprawnością intelektualną sakramentów inicjacji chrześcijańskiej oraz sakramentu pokuty i pojednania, ale przede wszystkim z interpretacji kanonów Kodeksu prawa kanonicznego, opinii teologicznej oraz praktyki katechetyczno-pedagogicznej.
Education in faith is an inalienable right of every human being, including people with intellectual disabilities. It is implemented with the cooperation of three educational environments: family, school and parish. Its integral element is the sacramental catechesis preparing for the sacraments of penance and reconciliation, Eucharist and Confirmation. This kind of ministry of proclaiming the Word of God to people with intellectual disabilities results not only from the necessity for the baptized persons with intellectual disabilities to accept the sacraments of Christian initiation and the sacrament of penance and reconciliation, but above all from the canons’ interpretation of the canonical code, theological opinion and catechetical and pedagogical practice.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), 3; 59-72
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Potrzeby mieszkaniowe dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną – perspektywa rodziców
Housing needs of adults with intellectual disabilities – parents’ perspective
Autorzy:
Franczyk, Agnieszka
Kurcz, Weronika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2190901.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
potrzeby mieszkaniowe
samodzielność
autonomia
dorosłe osoby z niepełnosprawnością intelektualną
domy L'Arche
housing needs
independence
autonomy
adults with intellectual disabilities
L’Arche houses
Opis:
Wprowadzenie. Problematyka samodzielności i niezależności osób z niepełnosprawnością intelektualną jest często omawiana w literaturze pedagogicznej, bywa jednak ujmowana w wąskim zakresie. Obejmuje kwestie podejmowania decyzji w błahych sprawach, pomijając te fundamentalne, np. dotyczące możliwości decydowania o tym, gdzie i z kim zamieszkać. Cel. Głównym celem badania było określenie potrzeb mieszkaniowych dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Uwzględniono perspektywę rodziców (N = 68) w wieku od 41 do 82 lat (M = 59,66, SD = 8,56). Metody. Posłużono się metodą sondażu diagnostycznego. Zastosowano autorski kwestionariusz ankiety dla rodzica mieszkającego wraz ze swoim dorosłym dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną. Wyniki. Analiza wypowiedzi rodziców wskazuje na to, że ponad połowa z nich (53%) chciałaby, aby ich dorosłe dziecko w przyszłości mogło nadal mieszkać w domu rodzinnym lub z rodzeństwem; co trzeci rodzic (32,4%) pragnąłby, aby zamieszkało w całodobowym małym domu o charakterze rodzinnym dla nie więcej niż 10 osób. Respondenci poproszeni o dokonanie wyboru potencjalnej placówki dla swojego dorosłego dziecka w większości (64,7%) wskazali na mały dom o charakterze rodzinnym (np. L’Arche). Wnioski. Istnieje potrzeba przygotowywania rodziców do tego, by mogli rozstać się z własnym dzieckiem, pozwalając mu na większą autonomię. Niezwykle ważne jest także zwiększenie liczby niewielkich domów o charakterze rodzinnym z zatrudnionymi w nich na stałe asystentami, przeznaczonych dla dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną.
Introduction. The issue of self-reliance and the independence of people with intellectual disabilities is often discussed in the pedagogical literature, although it is sometimes approached in a narrow scope. It covers the issues of making decisions in trivial matters, apart from the fundamental ones, such as the possibility of deciding where and with whom to live. Aim. The main aim of the study was to determine the housing needs of adults with intellectual disabilities. Parents’ perspective (N = 68) aged 41 to 82 years was taken into account (M = 59,66, SD = 8,56). Method. The diagnostic survey method was used. A questionnaire, devised by the author, was used for a parent who lives with his adult child with intellectual disability. Results. The analysis of parents’ statements shows that more than half of them (53%) would like their adult child to live in the family home or with their siblings in the future, every third parent (32,4%) would like to live in a 24/7 small a family house for no more than 10 people. When asked to choose a potential facility for their adult child, the majority (64,7%) of the respondents indicated a small family home (e.g. L’Arche). Conclusion. There is a need to prepare parents so that they can part with their own child, allowing them more autonomy. It is also extremely important to increase the number of small family houses for adults with intellectual disabilities with permanently employed assistants.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2022, XXIX, (4/2022); 61-78
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akcja T4
Autorzy:
Łysiak, Tomasz (1970- )
Powiązania:
Gazeta Polska 2021, nr 6, s. 86-88
Data publikacji:
2021
Tematy:
II wojna światowa (1939-1945)
Ludobójstwo
Propaganda
Eugenika
Akcja T4
Zaburzenia psychiczne
Osoby z zaburzeniami psychicznymi
Dziecko z niepełnosprawnością
Szpitale psychiatryczne
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Lekarze
Trzecia Rzesza (1933-1945)
Artykuł publicystyczny
Artykuł z tygodnika opinii
Opis:
Artykuł dotyczy Akcji T4 – nazistowskiego projektu zabijania ludzi najsłabszych, nieuleczalnie chorych, niepełnosprawnych fizycznie i intelektualnie. Szacuje się, że w czasie II wojny światowej zamordowano ok. 200 tys. takich osób.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Usługi opiekuńcze na rzecz osób niesamodzielnych we Francji, wnioski dla Polski
Care Services for the Dependent People in France, a Conclusions for Poland
Autorzy:
Olszewski, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2037842.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
usługi opiekuńcze
świadczenia
osoby z niepełnosprawnością
osoby niesamodzielne
osoby starsze
care services
benefits
people with disabilities
dependent people
elderly people
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie rozwiązań wspierających opiekunów osób z niepełnosprawnością we Francji, jak również zasiłków finansujących koszty opieki nad osobami starszymi, które pozwalają im na samodzielne funkcjonowanie w ich domu rodzinnym lub w domach opieki. Omówione zostały także bony − pozwalające na finansowanie usług osobistych, nie tylko tych związanych z opieką oraz reformy skutkujące dalszą decentralizacją usług opiekuńczych we Francji. Ponadto autor przedstawił projekt ustawy na rzecz osób niesamodzielnych, jak również rekomendacje dotyczące rozwoju sektora usług opiekuńczych w Polsce.
The aim of this article is to present the solutions to support of the family caretakers and professional assistants of people with disabilities in France as well as the benefits to finance the costs of caring for the elderly, supporting independent functioning of these people in their homes. Discussed were also vouchers − allowing a financing of personal services, not just those related to care. In the following part a changes resulting in the further decentralization of care in France were discussed. In reflections the author also presented a draft law to the dependent people, and made a recommendations for the development of the care services in Poland.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2017, 64, 1; 109-126
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mentalizacja w edukacji osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim
Mentalization in education of people with profound intellectual disabilities
Autorzy:
Kopeć, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098498.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
metalizacja
mentalizowanie
osoba z głęboką niepełnosprawnością intelektualną
przedmentalizacyjne tryby doświadczania rzeczywistości
mentalization
mentalizing
people with profound intellectual disabilities
pre-mentalization modes of experiencing reality
Opis:
Pojęcie mentalizacji w obszarze naukowej refleksji pojawiło się stosunkowo niedawno. Jest ono konstruktem transdyscyplinarnym, a jego podstawową ramą interpretacyjną jest teoria przywiązania. Większość badaczy jest zadnia, że wymaga ono jednak dalszej konceptualizacji i empirycznej konkretyzacji. W artykule zostanie podjęta wstępna próba deskrypcji mentalizacji zachodzącej w relacjach pomiędzy pedagogiem specjalnym a osobą z głęboką niepełnosprawnością intelektualną w rzeczywistości edukacyjnej. Zostanie w nim przedstawiona definicja metalizacji oraz jej wymiary: mentalizacja automatyczna i kontrolowana; mentalizacja poznawcza i afektywna: mentalizacja zorientowana na self oraz zorientowana na obiekt. W artykule zostaną scharakteryzowane przedmentalizacyjne tryby doświadczania rzeczywistości oraz wymiary mentalizacji dojrzałej. Podjęte zostaną również problemy zakłóceń w przebiegu metalizacji doświadczanych przez pedagoga specjalnego w kontakcie z osobą z głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Egzemplifikacją zakłóceń jest m.in. traktowanie osoby z głęboką niepełnosprawnością intelektualną jako „ekranu” oraz przypinanie jej „tożsamości”. W kontekście zakłóceń w przebiegu mentalizowania zostaną przedstawione konsekwencje, jakie niesie dla osoby z głęboką niepełnosprawnością intelektualną przejście pedagoga specjalnego z trybu mentalizacji dojrzałej na przedmentalizacyjne tryby doświadczania rzeczywistości. W podsumowaniu przedstawione zostaną wnioski dotyczące ważności procesu mentalizowania w przebiegu procesu edukacji osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim.
The concept of mentalization in the field of scientific reflection has appeared relatively recently. It is a transdisciplinary construct with the theory of attachment as its basic interpretive framework. Most researchers are of the opinion that it requires further conceptualization and empirical concretization. The article is a preliminary attempt to describe mentalization occurring in the relationship between a special education teacher and a person with profound intellectual disabilities in the educational reality. The text will present the definition of mentalization and its dimensions: automatic and controlled mentalization; cognitive and affective mentalization: self-oriented and object-oriented mentalization. It will also characterize the pre-mentalization modes of experiencing reality and the dimensions of mature mentalization. The challenges of disruptions in the course of mentalization experienced by a special educator in contact with a person with profound intellectual disabilities will also be addressed. The disruptions are exemplified by, inter alia, treating a person with profound intellectual disability as a “screen” and imputing their “identity”. In the context of disruptions in the course of mentalizing, the consequences of the transition of a special educator from mature mentalization to pre-mentalization modes of experiencing reality will be presented for a person with profound intellectual disabilities. The summary will present conclusions on the importance of the mentalizing process in the course of the education process of a person with profound intellectual disabilities.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2021, 11, 2; 225-237
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Muzealna aplikacja mobilna a udogodnienia dla osób niepełnosprawnych: przykład Wilanów Guide
Museum mobile application and amenities for disabled people: Wilanów Guide example
Autorzy:
Manczak, Iryna
Bajak, Maria
Sanak-Kosmowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1828670.pdf
Data publikacji:
2021-06-17
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
People with disabilities
equal opportunities
culture
museums
mobile application
Osoby z niepełnosprawnością
wyrównywanie szans
kultura
muzea
aplikacja mobilna
Opis:
Technologie mobilne znajdują szerokie zastosowanie w działalności instytucji kultury. Pośród nich szczególną rolę odgrywają aplikacje oraz oprogramowania, które mogą nie tylko usprawnić i urozmaicić zwiedzanie ekspozycji, w tym zwiększyć zaangażowanie publiczności. Szczególnym przypadkiem są rozwiązania zapewniające dostępność do aktywności osobom z dysfunkcjami. Kluczowym celem artykułu jest zidentyfikowanie dostępnych udogodnień oferowanych osobom z niepełnosprawnością za pośrednictwem aplikacji muzealnych. W jego części teoretycznej przedstawiony został przegląd literatury poświęconej koncepcji równych szans realizowanej przez współczesne muzea. Przeanalizowana została również szczególna rola aplikacji mobilnych stanowiących wsparcie dla niepełnosprawnych odbiorców kultury. W części empirycznej omówione zostały wyniki badań własnych na temat dostępnych udogodnień oferowanych za pośrednictwem aplikacji muzealnej Wilanów Guide dla osób z niepełnosprawnością. W toku przeprowadzonej analizy stwierdzono, że muzealne aplikacje mobilne pozwalają na wdrożenie użytecznych udogodnień dla osób z dysfunkcjami, czego przykładem jest aplikacja udostępniona przez Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie. 
Mobile technologies are widely used in the activities of cultural institutions. Among them, a special role is played by applications and software, which can not only improve and diversify a visit to an exhibition but also increase audience engagement. Technological solutions ensuring accessibility to an activity for people with disabilities play a special role. The key purpose of this article is to identify accessible amenities offered to disabled people through museum applications. The theoretical part of the article presents an overview of the literature on the concept of equal opportunities implemented by contemporary museums. The special role of mobile applications as support for disabled recipients of culture was also analyzed. The empirical part presents the results of author’s own research – an analysis of available amenities offered to people with disabilities through the Wilanów Guide museum application . In the course of the study it was found that museum mobile applications allow the implementation of useful amenities for people with disabilities, an example of which is the application made available by the Museum of King Jan III’s Palace at Wilanów.
Źródło:
Przegląd Prawno-Ekonomiczny; 2021, 2; 35-54
1898-2166
Pojawia się w:
Przegląd Prawno-Ekonomiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polityka Unii Europejskiej na rzecz poprawy sytuacji osób z niepełnosprawnościami w obszarze zatrudnienia
The European Union Policy to Improve the Situation of People with Disabilities in Employment
Autorzy:
Juros, Andrzej
Biały, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2037805.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
zatrudnienie (socjalne/wspierane)
aktywizacja zawodowa
people with disabilities
employment (social/support)
professional activation
Opis:
Artykuł przedstawia strategię działań Unii Europejskiej na rzecz poprawy sytuacji osób niepełnosprawnych szczególnie w obszarze zatrudnienia. W części pierwszej omówiono podstawowe statystyki odnoszące się do liczby osób niepełnosprawnych w Unii Europejskiej i w poszczególnych państwach członkowskich, a także wskaźniki dotyczące zatrudnienia. W kolejnej części przywołano kluczowe regulacje europejskie normujące kwestie osób niepełnosprawnych. Nieco więcej uwagi poświęcono Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych, która stała się punktem odniesienia dla europejskiego ustawodawstwa. Ostatnia część stanowi zwięzłą charakterystykę polityki aktywizacyjnej osób niepełnosprawnych w wybranych krajach europejskich.
Article presents the strategy of the European Union to improve the situation of disabled people particularly in the area of employment. The first part discusses the basic statistics relating to the number of disabled persons in the European Union and in the Member States, as well as indicators on employment. In the next section cites key European regulations governing the issues of people with disabilities. A little more attention was paid to the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities, which has become a reference point for European legislation. The last part is a brief characteristics of activation policies of people with disabilities in selected European countries.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2017, 64, 1; 5-24
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ergonomiczna analiza pasażerskich wagonów kolejowych ze szczególnym uwzględnieniem wymagań podróżujących osób niepełnosprawnych i osób starszych
Ergonomic analysis of train carriages with a particular emphasis on the requirements of travelers with disabilities and seniors
Autorzy:
Królak, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/202987.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
tabor kolejowy
wymagania
bariera
uciążliwość
osoby z niepełnosprawnością
osoby starsze
analiza ergonomiczna
Opis:
W artykule opisano wymagania dotyczące taboru dla osób z niepełnosprawnością oraz osób starszych. Dokonano tego przede wszystkim na podstawie analizy literatury oraz wymagań prawnych w tym zakresie. Wykonano analizę ergonomiczną pasażerskich wagonów kolejowych z uwzględnieniem wymagań osób starszych i niepełnosprawnych oraz zaproponowano sposób usunięcia wykrytych nieprawidłowości. Prezentowane wnioski i wyniki zaczerpnięto z pracy magisterskiej pt. Ergonomiczna analiza pasażerskich wagonów kolejowych ze szczególnym uwzględnieniem wymagań podróżnych z niepełnosprawnościami i starszych.
The article describes the requirements for rolling stock for people with disabilities and the elderly. This was done primarily on the basis of literature and legal requirements in this regard. An ergonomic analysis was performed of railway passenger carriages including the needs of the elderly and disabled, and changes were proposed to the irregularities detected. This was done on the basis of a thesis titled Ergonomic analysis of railroad passenger cars with particular emphasis on the requirements of travelers with disabilities and the elderly.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2015, 64; 73-82
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie zasad projektowania uniwersalnego w tworzeniu stron inter-netowych ukierunkowanych na osoby z niepełnosprawnością wzrokową
Application of universal design principles in the creation of websites oriented toward visually impaired persons
Autorzy:
Galiński, Paweł Sławomir
Klimkowicz, Mateusz
Dzieńkowski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24083561.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
projektowanie uniwersalne
wrażenia użytkownika
okulografia
universal design
user experience
eye tracking
Opis:
Celem pracy jest przedstawienie wpływu, jaki ma zastosowanie zasad projektowania uniwersalnego na codzienną pracę z treściami internetowymi dla osób z wadą wzroku. Pierwszą częścią badania jest eksperyment z wykorzystaniem okulografu, porównujący wpływ zastosowania wysokiego kontrastu lub zmiany rozmiaru czcionki na efektywność wykonywania przez osoby badane prostych zadań. Druga część badania to przeprowadzenie ankiety porównującej odczuciaz korzystania ze strony internetowej ściślespełniającej zasady projektowania uniwersalnego oraz jej odpowiednika zawierającego wyraźne błędy. Rezultaty badań okulograficznych zostały poddane analizie pod kątem oceny czasu do pierwszej fiksacji, średniego czasu fiksacji oraz czasu spędzonego na wyznaczonym obszarze zainteresowania. Wyniki badań wskazują na wzrost efektywności i komfortu z użytkowania treści cyfrowych zaprojektowanych zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego.
The subject of this study is to show the impact that applying universal design principles has on everyday work with web content for people with visual impairments. The first part of the study is an experiment using an eye tracker, comparing the effects of using high contrast or changing the font size on the subjects' efficiency in performing simple tasks. The second part of the study is a survey comparing the feelings of using a website strictly compliant with universal design principles and its counterpart containing noticeable errors. The eye tracking results were analyzed to assess time to first fixation, average fixation time, and time spent on a designated area of interest. The results indicate an increase in efficiency and comfort with digital content designed according to universal design principles.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2022, 25; 350--357
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Problematic Nature of the Social Inclusion of People with Intellectual Disability
Problematyczność inkluzji społecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną
Autorzy:
Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława
Nieścioruk, Julia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1199639.pdf
Data publikacji:
2019-12-10
Wydawca:
Libron
Tematy:
persons with intellectual disability
social inclusion
support system
diagnostic criteria of intellectual disability
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
społeczna inkluzja
system wsparcia
kryteria diagnostyczne niepełnosprawności intelektualnej
Opis:
The article points to two vital issues which can make the currently widely popularized question of the social inclusion of people with intellectual disabilities problematic. Despite favorable legal regulations inspired primarily by the principles of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities, and a highly dynamic approach to the possibility of systemic support for people with intellectual disabilities in the process of pro-integration education and rehabilitation expressed in the current socio-ecological concept of this disorder, there are problems that should lead to reflection and a search for ways to solve them. The first issue is connected with the necessity to rationalize the support for these people in such a way that, by adopting a flexible and personalized approach, they would be allowed to make decisions regarding their own lives and given the chance of taking up employment and leading their lives independently. The second, in turn, refers to the possibility of a wider recognition of the intellectual potential of people with intellectual disabilities as more beneficial to their development and social inclusion.
W artykule wskazano na dwie istotne kwestie, które intensywnie upowszechnianą aktualnie inkluzję społeczną osób z niepełnosprawnością intelektualną mogą czynić problematyczną. Mimo korzystnych regulacji prawnych, inspirowa¬nych przede wszystkim założeniami Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami, i wysoce dynamicznego podejścia do możliwości systemowego wspierania osób z niepełnosprawnością intelektualną w procesie prowłączającej edukacji i rehabilitacji, wyrażonych w aktualnym, społeczno-ekologicznym koncepcie tego zaburzenia, zauważane są problemy, które powinny skłonić do refleksji i poszukiwania sposobów ich rozwiązania. Pierwszy wiąże się z koniecznością takiego zracjonalizowania wspierania tych osób, aby dzięki jego elastycznemu i spersonalizowanemu wymiarowi umożliwiało stanowienie o sobie i dawało szansę na podjęcie zatrudnienia i niezależne życie. Natomiast drugi odnosi się do możliwości szerszego ujmowania intelektualnego potencjału osób z niepełnosprawnością intelektualną jako bardziej korzystnego dla ich rozwoju i społecznej inkluzji.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2019, 2, 13; 29-47
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Testy funkcjonalne : jako element określania możliwości kierowania pojazdem przez osoby z niepełnosprawnościami
Functional tests : as an element to determine the possibility of driving by vehicles with disabled persons
Autorzy:
Ucińska, M.
Stasiak-Cieślak, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/309807.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
Tematy:
testy funkcjonalne
osoby z niepełnosprawnością
kierowca z niepełnosprawnością
functional tests
people with disabilities
driver with disability
Opis:
Doświadczenie w pracy z osobami z niepełnosprawnościami oraz badania prowadzone w tym obszarze pokazują, iż aby zaspokajać potrzeby w zakresie mobilności, a tym samym wdrażać zapisy artykułu 20 Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych, niezbędne jest opracowanie wytycznych wdrażanych przez interdyscyplinarne zespoły konsultacyjne przeprowadzające „testy funkcjonalne” kandydatom na kierowców i kierowcom z niepełnosprawnościami. Artykuł opiera się na praktyce Centrum Usług Motoryzacyjnych dla Osób Niepełnosprawnych ITS oraz badaniach prowadzonych w Pracowni Psychologii Transportu ITS, które są podstawą do przygotowywania założeń do diagnostyki w zakresie badań psychologicznych, medycznych oraz doboru specjalistycznych adaptacji w pojazdach. Niniejsze opracowanie określi kierunki zmian, jakie powinny być dokonywane by poprawić funkcjonowanie osób niepełnosprawnych w zakresie swobody przemieszczania się.
Experience in working with people with disabilities and research conducted in this area show that to meet the needs of mobility, and thus implement the provisions of Article 20 of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities. facilitating access to good quality mobility facilities, assistive technology and various forms of care and mediation, provision of mobility training for disabled people and professionals working with people with disabilities; or encouraging manufacturers of auxiliary equipment to take into account all aspects of their mobility, it is necessary to develop guidelines implemented by interdisciplinary consultative teams carrying out "functional tests" for drivers and drivers with disabilities. This article is based on the practice of the Automotive Services Center for Persons with Disabilities and research conducted at the MTI Transport Psychology Laboratory, which is the basis for the preparation of diagnostic assumptions in the field of psychological and medical research and the selection of specialist adaptations in vehicles. This study will identify the directions of change that should be made to improve the mobility of people with disabilities.
Źródło:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2017, 18, 12; 463-468, CD
1509-5878
2450-7725
Pojawia się w:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected aspects of ensuring the accessibility of historical buildings for people with mobility impairments
Wybrane aspekty zapewnienia dostępności obiektów zabytkowych dla osób z niepełnosprawnością ruchową
Autorzy:
Rymsza, Barbara
Kaperczak, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2202008.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Polski Komitet Narodowy Międzynarodowej Rady Ochrony Zabytków
Tematy:
people with disabilities
people with impairments
monuments
accessibility
osoby z niepełnosprawnością
osoba z niepełnosprawnością ruchową
zabytki
dostępność
osoby niepełnosprawne
Opis:
This chapter is devoted to the problem of providing people with mobility impairments, using wheelchairs or crutches, and the elderly, with access to monumental buildings located in historic public spaces in Poland. Authors present current technical- and construction-related regulations concerning passageway infrastructure and the needs that result from limitations faced by people with mobility impairments. Proposals for solutions to improve accessibility are also presented in visual form, making it easier to understand the proposed solutions and showing examples of ones already applied. The paper addresses the problem of adapting sidewalks, parking spaces and entrances to buildings to specific needs, while following recommendations on conservation issues arising from the protection of cultural heritage and the historical nature of spaces around monuments. Authors of this chapter have long worked on the subject of public spaces’ accessibility to people with disabilities, basing on their own experience of wheelchair use. This chapter aims to show historic site administrators how accessibility to historic sites can be improved with minimal intervention and how cultural assets can be made enjoyable to people with special needs.
Niniejszy artykuł jest poświęcony problemowi zapewnienia osobom z niepełnosprawnością ruchową, poruszającym się na wózkach inwalidzkich lub o kulach, a także osobom starszym, dostępu do obiektów zabytkowych zlokalizowanych w historycznych przestrzeniach publicznych w Polsce. Autorzy przedstawiają aktualne przepisy techniczno-budowlane dotyczące infrastruktury przejść oraz potrzeby wynikające z ograniczeń, z jakimi spotykają się osoby z niepełnosprawnością ruchową. Propozycje rozwiązań poprawiających dostępność przedstawiono również w formie wizualnej, ułatwiając zrozumienie proponowanych rozwiązań oraz pokazując przykłady już zastosowanych. W pracy poruszono problem dostosowania chodników, miejsc parkingowych i wejść do budynków do określonych potrzeb, stosując się jednocześnie do zaleceń dotyczących kwestii konserwatorskich wynikających z ochrony dziedzictwa kulturowego i historycznego charakteru przestrzeni wokół zabytków. Autorzy tego artykułu od dawna zajmują się tematyką dostępności przestrzeni publicznych dla osób niepełnosprawnych, opierając się na własnych doświadczeniach związanych z korzystaniem z wózków inwalidzkich. Artykuł ten ma na celu pokazanie administratorom obiektów zabytkowych, jak przy minimalnej interwencji można poprawić dostępność obiektów zabytkowych oraz jak można uczynić dobra kultury przyjemnymi dla osób o specjalnych potrzebach.
Źródło:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego; 2022, 14; 47--60
2543-6422
Pojawia się w:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Spirala życzliwości” jako przestrzeń wsparcia społecznego osoby z niepełnosprawnością intelektualną
The “spiral of kindness” as a tool of social support of a person with intellectual disability
Autorzy:
Pasteczka-Cholewa, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2036822.pdf
Data publikacji:
2021-09-17
Wydawca:
Libron
Tematy:
social support
“spiral of kindness”
a person with intellectual disability
autonomy
wsparcie społeczne
„spirala życzliwości”
osoba z niepełnosprawnością intelektualną
autonomia
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie propozycji zastosowania modelu wsparcia społecznego znanego pod nazwą „spirali życzliwości” w projektowaniu działań wspierających osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Artykuł składa się z wprowadzenia, czterech części zasadniczych oraz podsumowania. Część pierwsza przedstawia teoretyczne ujęcie wsparcia społecznego według Stanisława Kawuli. W drugiej części omówiono stworzone przez tego autora teoretyczne założenia „spirali życzliwości”. Kolejna część zawiera omówienie aktualnych tendencji w podejściu do wspierania kierowanego wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną. W części czwartej autorka proponuje wykorzystanie „spirali” w kreowaniu środo-wiska wspierającego osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Poza próbą interpretacji teoretycznych ram omawianego modelu wsparcia społecznego podjęto również próbę graficznego przedstawienia przestrzeni spirali życzliwości oraz mającego w niej miejsce procesu wspierania. W podsumowaniu autorka wskazuje na aktualność idei „spirali” w podejściu do wspierania osób z niepełnosprawnością intelektualną.
The aim of the article is to present a proposal for the use of the social support model known as the “spiral of kindness” in the design of activities supporting people with intellectual disabilities. The article consists of an introduction, four main parts with subtitles and a summary. The first part highlights the theoretical approach to the notion of social support according to Stanisław Kawula. The second part discusses theoretical assumptions of the “spiral of kindness” created by the same author. The next part analyzes the current trends in the approach to providing support to people with intellectual disabilities. In the fourth part, the author proposes to use the “spiral” as a tool for creating the environment supportive of people with intellectual disabilities. Apart from the interpretation of the theoretical framework of the discussed social support model, an attempt has been made to graphically present the space of the “spiral of kindness” and the support process which takes place in it. In the summary part, the author points to the topicality of the idea of the “spiral” in specifying the approach to supporting people with intellectual disabilities.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2021, 1, 16; 55-75
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Historia i losy bytomskiego księgozbioru brajlowskiego. Komunikat z badań
History and fate of the Bytom Braille book collection. Research report
Autorzy:
Biesiada, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3154929.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
Tematy:
Louis Braille
pismo punktowe
osoby z niepełnosprawnością wzroku
biblioteki dla niewidomych
alternatywne materiały czytelnicze
point journal
visual impaired people
libraries for the blind
alternative reading materials
Opis:
System pisma punktowego stworzony w XIX w. przez Louisa Braille’a sprawił, że osoby z niepełnosprawnością wzroku zaczęły aktywnie uczestniczyć w życiu społecznym, kulturalnym i zawodowym. Celem artykułu jest próba przedstawienia roli pisma punktowego i wpływu nowoczesnych technologii na życie osób z niepełnosprawnością wzroku. Dokonano oceny popularyzacji i upowszechniania systemu Braille’a w przestrzeni publicznej. Zaprezentowano aktywność osób widzących, wybranych instytucji działających na Górnym Śląsku i przedstawiono wstępne wyniki badań nad historycznym księgozbiorem brajlowskim zgromadzonym w Dziale Biblioterapeutycznym Biblioteki Śląskiej w Katowicach.
The point writing system created in the 19th century by Louis Braille made people with visual disabilities actively participate in social, culture and professional life. The aim of the article is an attempt to present the role of point writing and the impact of modern technologies on the lives of people with visual disabilities. An assessment of the popularization and dissemination of the Braille system in the public space was made. The activity of sighted people and selected institutions operating in Upper Silesia was presented and preliminary results of research on the historical Braille book collection collected in the Bibliotherapeutic Department of the Silesian Library in Katowice were presented.
Źródło:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2022, 2(62); 110-121
2084-5464
Pojawia się w:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Matryce i odbitki – próba refleksyjnego odczytania charakterystyk osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Część II
Autorzy:
Olszewski, Sławomir
Parys, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2121928.pdf
Data publikacji:
2022-01-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
wiarygodność przekazu
precyzja przekazu
dowodzenie naukowe
persons with mild intellectual disabilities
credibility of the message
precision of the message
scientific argumentation
Opis:
Charakterystyki osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim stanowią powtarzalną część publikacji odnoszących się do tej zbiorowości. W artykule prowadzone są rozważania dotyczące formy i znaczenia tego rodzaju opracowań, potencjału w nich tkwiącego, a także niebezpieczeństw związanych z nieprawidłowym ich odczytywaniem. Analizie zostaną poddane zagadnienia dotyczące układu i zakresu przedstawianych treści, dowodzenia wiarygodności przekazu, a także dbałości o jego precyzję. W końcowej części artykułu zwrócono uwagę na korzyści i zagrożenia generowane przez charakterystyki oraz sformułowano zasady dotyczące ich odczytywania.
The characteristics of persons with mild intellectual disabilities are a recurring part of publications relating to this collective. The article considers the form and significance of such studies, the potential inherent in them, as well as the dangers of misreading them. The issues of layout and scope of the content presented, the command of the credibility of the message, as well as the care for its precision will be examined. The final part of the article draws attention to the benefits and risks generated by the characteristics and formulates rules for reading them.
Źródło:
Niepełnosprawność; 2021, 43; 11-23
2080-9476
2544-0519
Pojawia się w:
Niepełnosprawność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ rodzaju niepełnosprawności na ryzyko ewakuacji w obliczu pożarów i innych miejscowych zagrożeń
Impact of the type of disability on the evacuation risk in situations of fires and other local hazards
Autorzy:
Kielch, Ewelina
Powiązania:
Zeszyty Naukowe SGSP 2020, nr 76, s. 157-175
Współwytwórcy:
Gromek, Paweł Autor
Data publikacji:
2020
Tematy:
Ewakuacja
Niepełnosprawność
Osoby z niepełnosprawnością
Ryzyko
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
W tekście przedstawiono wyniki analizy dotyczącej ryzyka ewakuacji osób niepełnosprawnych w przypadku pożaru lub innych zagrożeń. Omówiono kluczowe czynniki, które mają wpływ na ewakuację, uwzględniając specjalne potrzeby osób z niepełnosprawnościami. Przebadano 40-osobową grupę ekspercką, składającą się m.in. z funkcjonariuszy Straży Pożarnej, Policji, Straży Miejskiej oraz specjalistów ds. zarządzania kryzysowego. Wyniki badań potwierdziły, że wartość ryzyka ewakuacji jest uzależniona od rodzaju niepełnosprawności. Zwrócono uwagę na konieczność indywidualizacji przebiegu ewakuacji, jeżeli w ewakuowanej grupie znajdują się niepełnosprawni. Przedstawiony w artykule sposób oceny ryzyka może być pomocny przy planowaniu ewakuacji ludzi z obiektów budowlanych.
Tabele, wykresy.
Bibliografia na stronach 173-175.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Rola rodziny i Kościoła w wychowaniu religijno-moralnym osób niepełnosprawnych intelektualnie
The role of the family and of the Church in religious and moral education of mentally handicapped people.
Autorzy:
Kluz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447739.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
family
Church
religious and moral education
mentally handicapped people
rodzina
Kościół
wychowanie religijno-moralne
odpowiedzialność
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Opis:
A  fundamental role in the life of every human being full of religious and moral education. This will include education and persons with intellectual disabilities. Here lies a great role for those who have close contact with people with disabilities, especially in the immediate family. On it rests a great responsibility for the development of the people, including the responsibility for their education. Religious and moral education of the mentally handicapped is also the duty of the Church, which seeks to create every human person, with a view to its ultimate goal. Therefore, the aim of this publication is to present the role of the family and the Church in the religious and moral education of people with intellectual disabilities.
Fundamentalną rolę w życiu każdego człowieka pełni wychowanie religijne i moralne. Wychowaniem tym objęte są także osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Wielkie zadanie spoczywa tu na tych, którzy mają bliski kontakt z osobami niepełnosprawnymi, szczególnie na najbliższej rodzinie. Na niej spoczywa wielka odpowiedzialność za rozwój tych osób, w tym także odpowiedzialność za ich wychowanie. Wychowanie religijno-moralne osób z upośledzeniem umysłowym jest także obowiązkiem Kościoła, który dąży do kształtowania każdej osoby ludzkiej, mając na względzie jej cel ostateczny. Dlatego celem niniejszej publikacji jest ukazanie roli rodziny i Kościoła w procesie wychowania religijno-moralnego osób niepełnosprawnych intelektualnie.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2015, 1(12); 149-154
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wymagania i zalecenia w zakresie parametrów mikroklimatu oraz poczucia komfortu i oceny obciążenia cieplnego osób niepełnosprawnych w pracy
The requirements and recommendations for the microclimate parameters, the thermal comfort and the thermal load of disabled employees
Autorzy:
Młynarczyk, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/179748.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
komfort cieplny
mikroklimat
people with disabilities
thermal comfort
microclimate
Opis:
Poczucie komfortu cieplnego pracowników na stanowisku pracy przekłada się bezpośrednio na ich samopoczucie, a zatem również na zwiększenie poziomu koncentracji podczas wykonywania czynności pracy a w konsekwencji – na zwiększenie zarówno poziomu bezpieczeństwa jak i efektywności pracy. Nierzadko osoby niepełnosprawne odczuwają komfort cieplny w warunkach nieco innych niż osoby pełnosprawne. W artykule zamieszczono ogólne informacje dotyczące wymagań i zaleceń w zakresie parametrów mikroklimatu oraz odczuć komfortu i oceny obciążenia cieplnego w stosunku do osób niepełnosprawnych w pracy.
Thermal comfort in the workplace translates directly to their well-being, to increase concentration during the work and to increase safety and efficiency. However, should be noted, that people with different disabilities may feel thermal comfort in other range of microclimate parameters than non-disabled people. This article contains general information on the requirements and recommendations for the microclimate parameters thermal comfort and thermal load for workers with disabilities.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2015, 2; 10-13
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane regulacje profrekwencyjne (propartycypacyjne) w kodeksie wyborczym z perspektywy społecznej oraz prawnokonstytucyjnej
Selected Pro-Frequency (Pro-Participation) Regulations in the Electoral Code from a Social and Legal-Constitutional Perspective
Autorzy:
Salachna, Joanna
Szafranek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850657.pdf
Data publikacji:
2023-10-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
osoby starsze
osoby z niepełnosprawnością
kodeks wyborczy
regulacje profrekwencyjne
elderly people
people with disabilities
electoral code
pro-participation regulations
Opis:
The article analyzes selected amendments to the Electoral Code introduced by the law of January 26, 2023, which aim (according to the drafters) to increase voter turnout. Although the goal of the amendment should be considered legitimate, its implementation raises concerns. The study aims to present the regulations contained in Articles 37e-37g and to assess the doubts related to them, concerning: their procedure (e.g., the short period between the submission of the draft and the start of its consideration, or the vague justification of the proposed changes, or the lack of reference of the justification to objectified data) and their content (e.g., the legitimacy of adopting an age limit of 60 years while omitting residents of urban municipalities deprived of free transportation if in their municipality on election day public transportation does not function, or the distance between the nearest transportation stop and the polling place exceeds 1.5 km).
W artykule dokonano analizy wybranych zmian Kodeksu wyborczego wprowadzonych ustawą z 26 stycznia 2023 r., których celem (zdaniem projektodawców) jest realne podwyższenie frekwencji wyborczej. Mimo, iż tak postawiony cel nowelizacji należy uznać za zasadny, to jednocześnie jego realizacja budzi pewne zastrzeżenia. W związku z powyższym w opracowaniu podjęto się przedstawienia regulacji profrekwencyjnych zawartych w art. 37e-37g oraz oceny związanych z nimi wątpliwości dotyczących przede wszystkim: ich procedowania (np. krótkiego okresu pomiędzy przedłożeniem projektu a rozpoczęciem jego rozpatrywania czy też zbyt ogólnikowego uzasadnienia proponowanych zmian, bądź braku odniesienia uzasadnienia do zobiektywizowanych danych) oraz ich treści (n.p., zasadności przyjęcia granicy wiekowej 60 lat przy jednoczesnym pominięciu osób wykluczonych komunikacyjnie oraz mieszkańców gmin miejskich pozbawionych bezpłatnego przewozu, jeżeli w ich gminie w dzień wyborów transport publiczny nie funkcjonuje, bądź też odległość pomiędzy najbliższym przystankiem komunikacyjnym a lokalem, wyborczym przekracza 1,5 km).
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2023, 5(75); 243-253
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dogs with a purpose Saint Francis Service Dogs: Assisting people with disabilities
Psy mające cel. Psy Św. Franciszka: wspomagające osoby z niepełnosprawnością
Autorzy:
Willoughby, Carol B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526697.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
Saint Francis Service Dogs
service dogs
assistance dogs
facility dogs
physical disabilities
emotional disabilities
Assistance Dogs International (ADI) Virginia Tech University
pies przewodnik
fizyczna niepełnosprawność niepełnosprawność emocjonalna
Opis:
Formed in 1996, Saint Francis Service Dogs is a non-proft organization working to improve the lives of children and adults with disabilities through partnership with a service dog. The organization is also committed to promoting the use and acceptance of service dogs through public and professional education, providing advocacy for service dog partners, and supporting the growth of the service dog industry on a national level. The organization’s training center is located in Roanoke, Virginia USA, and is the largest service dog organization in the state. The Saint Francis Training Center includes a state-of-the-art kennel facility to house young dogs that are going through the training program. A recently-established program places service dogs with United States military veterans who have combat-related injuries. Co-founder Carol Willoughby credits her frst service dog, Booker, with changing her life. He ultimately inspired her to form Saint Francis Service Dogs so that others in need could beneft from professionally trained service dogs. Today, Carol’s life is brightened by her Saint Francis Service Dog, Midas. While providing valuable assistance, Midas also helps Carol promote awareness and appreciation for service dogs and the amazing diference they make in so many lives.
„Psy Św. Franciszka” są organizacją charytatywną założoną w 1996 roku w celu poprawy życia niepełnosprawnych dzieci i dorosłych poprzez współpracę z psem przewodnikiem. Organizacja ta zajmuje się również promowaniem wykorzystania psów i akceptacji tego projektu poprzez edukowanie społeczeństwa i wspieranie popularności psów przewodników w całym kraju. Centrum szkoleniowe znajduje się w Roanoke w stanie Wirginia w Stanach Zjednoczonych i jest największym tego typu ośrodkiem w tym stanie. Ośrodek jest wyposażony w najnowocześniejsze udogodnienia i sprzęt, który umożliwia szkolenie młodych psów. Najnowszy program szkoleniowy zajmuje się szkoleniem psów dla weteranów wojennych po urazach odniesionych w czasie czynnej służby. Współzałożycielka Carol Willoughby jest wdzięczna swojemu pierwszemu psu o imieniu Booker, który całkowicie zmienił jej życie. To on zainspirował ją do założenia organizacji, tak aby inni ludzie również mogli korzystać z profesjonalnie wyszkolonych psów. Dzisiaj, życie Carol jest łatwiejsze dzięki następnemu psu o imieniu Midas, wyszkolonemu przez tę organizację. Oprócz zapewniania codziennej pomocy, Midas pomaga promować akceptację dla psów przewodników i ukazywać jak niesamowitą różnicę sprawia ich obecność w życiu tak wielu ludzi.
Źródło:
Puls Uczelni; 2013, 2; 26-29
2080-2021
Pojawia się w:
Puls Uczelni
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badania włączające. Potencjał i ograniczenia w kontekście dotychczasowych doświadczeń
Inclusive research. Potential and limitations in the context of previous experiences
Autorzy:
Parchomiuk, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079823.pdf
Data publikacji:
2021-12-12
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
badania włączające
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
znaczenie badań włączających
ograniczenia badań włączających
self-adwokaci
inclusive research
persons with intellectual disability
the importance of inclusive research
limitations of inclusive research
self-advocates
Opis:
Przedmiotem artykułu jest analiza wybranych zagadnień dotyczących badań włączających z udziałem osób z niepełnosprawnością intelektualną. Badania te, o dość długiej tradycji w niektórych krajach, dostarczać mogą sposobności do podejmowania cenionych społecznie ról, jak rola współbadacza, ponadto służą rozwiązywaniu problemów istotnych dla szeroko rozumianej jakości życia i integracji osób z niepełnosprawnością intelektualną. W wielu przypadkach projekty inkluzyjne były podejmowane przy współudziale organizacji self-adwokackich. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną wypełniają w ich ramach wielorakie role i zadania ważkie dla realizacji procesu badawczego. Zgromadzone doświadczenia prowokują do podejmowania w literaturze przedmiotu dyskusji nad statusem tych badań, ich znaczeniem indywidualnym i społecznym, podstawami metodologicznymi oraz teoretycznymi. W artykule odwołano się do tych dyskusji, analizując wskazane kwestie na podstawie wybranych projektów włączających.
The article presents an analysis of selected issues related to inclusive research involving people with intellectual disabilities. This research, with a relatively long tradition in some countries, may provide opportunities for taking on socially valued roles, such as the role of a co-researcher, and also serve to address problems that are important for the broadly understood quality of life and integration of people with intellectual disabilities. In many cases, inclusion projects were undertaken together with self-advocate organizations, with people with intellectual disabilities fulfilling multiple roles and tasks essential for the implementation of the research process. The accumulated experience provokes discussions on the status of such research, its individual and social significance, as well as its methodological and theoretical foundations in literature. The article refers to these discussions by analyzing the identified issues based on selected inclusive projects.
Źródło:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2021, 53(3); 57-72
1734-5537
Pojawia się w:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dostęp do sieci Internet oraz korzystanie z komputerów osobistych przez osoby z niepełnosprawnością zamieszkałe na obszarach wiejskich
Internet access and the usability of personal computers by people with disabilities residing in rural areas
Autorzy:
Kuźmicki, Marek
Żbikowski, Jarosław
Siedlecka, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1182055.pdf
Data publikacji:
2019-10-23
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
osoba z niepełnosprawnością
komputer
dostępność
praca
Internet
person with disability
computer
accessibility
study
Opis:
Przedmiot i cel pracy: Określenie dostępności oraz wykorzystania komputerów osobistych oraz Internetu przez osoby z niepełnosprawnością zamieszkujące obszary wiejskie na terenie Polski. Materiały i metody: Badania ankietowe na próbie 5000 osób z niepełnosprawnością zamieszkałych na terenie gmin wiejskich i miejsko-wiejskich w całej Polsce przeprowadzono w okresie od czerwca 2010 roku do czerwca 2011 roku. Wyniki: Ponad połowa badanych zamieszkujących obszary wiejskie nie korzysta z komputera, ani nie potrafi go obsługiwać. Ponad połowa gospodarstw domowych respondentów nie posiada dostępu do Internetu. Tylko 19,58% osób z niepełnosprawnością, które nie potrafią obsługiwać komputera chciałoby nabyć taką umiejętność. Wnioski: W związku z dynamicznym rozwojem technologii teleinformatycznych w tym Internetu i Social Mediów konieczne są działania, które będą przeciwdziałać wykluczeniu cyfrowemu niepełnosprawnych. Powinny one dotyczyć poprawy dostępności osób z niepełnosprawnością do sprzętu komputerowego oraz Internetu, zwiększenia świadomości, jakie korzyści może przynieść korzystanie z nowoczesnych rozwiązań teleinformatycznych, a także potrzeb tej grupy społecznej do nauki obsługi sprzętu komputerowego.
The subject and aim of the article: Determining the accessibility and usability of personal computers and the Internet by people with disabilities residing in rural areas of Poland. Materials and methods: Survey conducted among 5000 people with disabilities residing in rural and urban-rural communes of Poland in the period from June 2010 to June 2011. Results: More than half of the respondents residing in rural areas do not use computers nor do they know how to use them. Over half of the respondents’ households do not have access to the Internet. Only 19.58% of people with disabilities who are unable to use computers would like to acquire such a skill. Conclusion: Due to the dynamic development of ICT technologies, including the Internet and social media, it is necessary to implement measures which will counteract digital exclusion of the disabled. These measures should be aimed at: improving the accessibility of people with disabilities to computer equipment and the Internet, increasing awareness of the benefits that the use of modern communication solutions may bring, and the need of this social group to learn how to use computer equipment.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2019, 13, 2; 110-128
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Troska Kościoła katolickiego o osoby z niepełnosprawnością
The Catholic Church’s Concern for People with Disabilities
Autorzy:
Robak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31233985.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Kościół katolicki
niepełnosprawność
godność
wsparcie
cierpienie
Catholic Church
disability
dignity
support
suffering
Opis:
Kościół katolicki w swojej działalności kieruje się przede wszystkim misją wsparcia każdego człowieka. W sposób szczególny wsparciem otacza osoby z niepełnosprawnością. Pokazuje, że pomimo dysfunkcji, słabości i ograniczeń osobom takim powinna przysługiwać taka sama godność, jak i pełnosprawnym. Zadanie opieki nad wiernymi powierzone zostało biskupom. Aby jeszcze lepiej dotrzeć do wiernych, Kościół kieruje swoją pomoc poprzez działanie instytucji mu podległych. Nauczanie Kościoła nakazuje pełne włączanie niepełnosprawnych w życie lokalnych społeczności, jakimi są parafie oraz w życie instytucji na szczeblu ponad parafialnym. Artykuł ma na celu przekrojowe ukazanie nauczania oraz form wsparcia jakie Kościół katolicki oferuje swoim wiernym, a w sposób szczególny osobom niepełnosprawnym.
The Catholic Church, in its activities, is guided above all by its mission to support every person. It particularly supports people with disabilities. It shows that, despite their dysfunctions, weaknesses and limitations, such people should be entitled to the same dignity as those without disabilities. The task of caring for the faithful has been entrusted to the bishops. In order to reach out even more to the faithful, the Church directs its assistance through the action of institutions under its authority. The Church’s teaching mandates the full inclusion of people with disabilities in the life of local communities such as parishes and in the life of institutions at supra-parochial level. This article aims to give a cross-sectional overview of the teaching and forms of support that the Catholic Church offers to its faithful, and in particular to people with disabilities.
Źródło:
Kościół i Prawo; 2022, 11, 2; 253-265
0208-7928
2544-5804
Pojawia się w:
Kościół i Prawo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane zastosowania technologii informatycznych wspomagające osoby z niepełnosprawnością ruchową wszystkich kończyn w sterowaniu komputerem osobistym
Selected applications of information technologies supporting individuals of all limbs motor disability in controlling a personal computer
Autorzy:
Jach, Katarzyna
Piwińska, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414988.pdf
Data publikacji:
2018-03
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
społeczeństwo informacyjne
ICT
interfejs człowiek-komputer
osoby z niepełnosprawnościami
projektowanie uniwersalne
information society
HCI
people with disabilities
universal design
Opis:
W artykule przedstawiono przegląd współczesnych technologii możliwych do zastosowania przez osoby z ograniczoną sprawnością ruchową wszystkich kończyn, zastępujących tradycyjne rozwiązania, tj. mysz i klawiaturę komputera. Ze względu na wykorzystane technologie omawiane rozwiązania zostały sklasyfikowane w czterech grupach: oparte na śledzeniu twarzy, oparte na śledzeniu wzroku, oparte na rozpoznawaniu położenia obiektu oraz pozostałe. Stosownie do reprezentantów każdej grupy przeprowadzono porównanie technologii według dziewięciu kryteriów istotnych z punktu widzenia użytkownika. Wagę poszczególnych kryteriów przyporządkowano na podstawie badania ankietowego. Ustalono, że mimo porównywalnych sumarycznych ocen systemów każdorazowy dobór systemu powinien być oparty na indywidualnych potrzebach użytkownika.
The article presents an overview of modern technologies with their possible application by individuals with limited motor ability of all limbs replacing traditional solutions, i.e. a mouse and a computer keyboard. Due to applied technologies, the solutions being discussed have been classified into four groups: based on face tracking, based on eye tracking, based on an object location recognition and others. Analysing representatives of each group a comparison of the technologies according to nine criteria which are significant from a user’s point of view has been made. The weight of particular criteria has been assigned on the basis of a survey research. It has been determined that despite comparable cumulative evaluations of the systems, a selection of a system ought to be each time based on a user’s individual needs.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2018, 1(37); 71-84
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura stygmatyzacji przeniesionej u współmałżonków osób z niepełnosprawnością ruchową
The structure of courtesy sigma in spouses of persons with physical disability
Autorzy:
Parchomiuk, Monika
Byra, Stanisława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448555.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
stigmatisation
courtesy stigma
perceived stigma
affiliate sigma
spouse of a person with a physical disability
care
stygmatyzacja
stygmatyzacja przeniesiona
stygmatyzacja postrzegana
stygmatyzacja doświadczana
współmałżonek osoby z niepełnosprawnością ruchową
opieka
Opis:
The present article concerns an analysis of author’s own research findings on courtesy stigma in spouses of individuals with mobility impairments. The aim of the study was to determine the intensity of courtesy stigma in its two dimensions: perception and experience, in three spheres: affective, cognitive and behavioral. The respondents were 58 men and women in partnerships with persons who suffer from mobility impairments caused by an injury (spinal cord injury, brain damage, limb amputation) or a long-term condition (multiple sclerosis). Author’s own instrument was used to determine the intensity of courtesy stigma – The Courtesy Stigma Questionnaire designed on the basis of Affiliate Stigma Scale by W. W. S Mak and R. Y. M. Cheung. The study verified a differentiating impact of variables such as: type of cause of disability, age and sex of the able-bodied partner, determining whether they influence the intensity of courtesy stigma in both its dimensions.
Przedmiotem artykułu jest analiza wyników badań własnych dotyczących zjawiska stygmatyzacji przeniesionej u współmałżonków osób z niepełnosprawnością ruchową. Celem badań było ustalenie nasilenia tej stygmatyzacji z uwzględnieniem jej dwóch wymiarów: postrzeganej i doświadczanej w obszarach: afektywnym, poznawczym oraz behawioralnym. Badaniami objęto grupę 58 mężczyzn i kobiet pozostających w związkach partnerskich z osobami z nabytą niepełnosprawnością o urazowej (uraz rdzenia, uraz mózgu, amputacja kończyny) bądź przewlekłej etiologii (stwardnienie rozsiane). W celu określenia nasilenia stygmatyzacji zastosowano narzędzie własnej konstrukcji Kwestionariusz Stygmatyzacji Przeniesionej opracowane na podstawie Affiliate Stigma Scale autorstwa W. W. S Mak i R. Y. M. Cheung. W badaniach wstępnie zweryfikowano różnicujące działanie zmiennych, takich jak rodzaj przyczyn niepełnosprawności, wiek i płeć pełnosprawnego partnera, ustalając czy mają one znaczenie dla nasilenia stygmatyzacji w jej obu wymiarach.
Źródło:
Studia nad Rodziną; 2015, 36; 193-210
1429-2416
Pojawia się w:
Studia nad Rodziną
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innovative solutions for recreational areas for children with disabilities on the example of the city of Gdynia
Innowacyjne rozwiązania dotyczące obszarów rekreacyjnych dla dzieci z niepełnosprawnością na przykładzie miasta Gdynia
Autorzy:
Kocjan, Piotr
Górski, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461168.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie
Tematy:
social innovation
people with disabilities
recreational areas
playground
city of Gdynia
innowacyjność społeczna
osoby z niepełnosprawnością
obszary rekreacyjne
plac zabaw
Gdynia
Opis:
The article discusses the problem of innovative solutions in the field of recreational areas with particular emphasis on playgrounds for children with disabilities on the example of the city of Gdynia. The article identifies good practices in the area of social innovation in the field of designing and building integrated playgrounds without barriers, accessible to all users (full and disabled), based on the example of the city of Gdynia. It was indicated what benefits can be derived from innovative actions conducted to improve the quality of life of children with disabilities.
Artykuł podejmuje problematykę innowacyjnych rozwiązań w zakresie terenów rekreacyjnych ze szczególnym naciskiem położonym na place zabaw dla dzieci z niepełnosprawnością na przykładzie miasta Gdynia. W artykule zidentyfikowano dobre praktyki w obszarze innowacji społecznych w dziedzinie projektowania i budowy integracyjnych placów zabaw bez barier, dostępnych dla wszystkich użytkowników (tych pełno i niepełnosprawnych), na przykładzie Gdyni. Wskazane zostało jakie korzyści mogą płynąć z działań innowacyjnych w zakresie poprawy jakości życia dzieci z niepełnosprawnościami.
Źródło:
MAZOWSZE Studia Regionalne; 2019, 30; 103-130
1689-4774
Pojawia się w:
MAZOWSZE Studia Regionalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie koncepcji neuroróżnorodności dla autorstwa życia osób ze spektrum autyzmu
The importance of the concept of neuro-diversity for the authorship of the lives of people with autism spectrum
Autorzy:
Podlecka, Marlena
Sipowicz, Kasper
Pietras, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1374014.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
autyzm
neuroróżnorodność
autorstwo własnego życia osoby z niepełnosprawnością
autism
neurodiversity
authorship of one’s own life by people with disabilities
Opis:
The subject of the study is the reflection on the phenomenon of neuro-diversity in people with ASD spectrum in the context of the concept of their own life authorship. Neuro-diversity means population differentiation of properties of the central nervous system which translates into cognitive and emotional differentiation of the population. The aim of the study is to review the literature on the relationship between authorship of one's own life, neuro-diversity and ASD spectrum disorders. The method used in this study is a literature review with special emphasis on Polish literature. The clinical picture of ASD spectrum is diverse. Among people with ASD there are both independent and those requiring 24-hour supervision. People with autism are said to be well and badly functioning. High-functioning individuals with autism are capable of self-determination as opposed to those with more severe autism who require care and community support. Among people with ASD, there is a large neuro-diverse clinical picture. A large proportion of people are capable of self-determination and of creating their own lives.
Przedmiotem badania jest refleksja nad fenomenem neuroróżnorodności u osób ze spektrum ASD w kontekście koncepcji autorstwa własnego życia. Neuroróżnorodność oznacza zróżnicowanie populacyjne właściwości ośrodkowego układu nerwowego, przekładające się na zróżnicowanie poznawcze i emocjonalne populacji. Celem pracy jest przegląd literatury na temat związku, jaki zachodzi między autorstwem własnego życia, neuroróżnorodnością a zaburzeniami ze spektrum ASD. Zastosowaną metodą w niniejszej pracy jest przegląd literatury ze szczególnym uwzględnieniem literatury polskojęzycznej. Obraz kliniczny spektrum ASD jest zróżnicowany. Wśród osób z ASD są zarówno osoby samodzielne, jak i wymagające całodobowego nadzoru. Mówi się o autyzmie dobrze i źle funkcjonującym. Osoby z autyzmem dobrze funkcjonującym są zdolne do samostanowienia o sobie w przeciwieństwie do osób źle funkcjonujących, które wymagają opieki i wsparcia środowiskowego. Wśród osób z ASD istnieje duża neuroróżnorodność obrazu klinicznego. Znaczna część osób jest zdolna do samostanowienia i kreowania własnego życia.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2020, 10, 2; 107-120
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rehabilitacja zawodowa osób z niepełnosprawnością w powiecie radomskim
Vocational Rehabilitation of the Peoples with Disabilities in the Poviat of Radom
Autorzy:
Olszewski, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2036849.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
rehabilitacja zawodowa
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Radomiu
Warsztaty Terapii Zajęciowej
spółdzielnie socjalne
people with disabilities
vocational rehabilitation
Poviat Family Support Centre in Radom
Occupational Therapy Workshops
social cooperatives
Opis:
W artykule przedstawione zostały działania samorządu powiatowego w Radomiu w zakresie pomocy w niwelowaniu barier transportowych oraz edukacyjnych, na które napotykają osoby z niepełnosprawnością. Ponadto przedstawiona została rola Warsztatów Terapii Zajęciowej w wymiarze rehabilitacji zawodowej oraz działania Powiatowego Urzędu Pracy w zakresie dofinansowań do zakładania działalności gospodarczej oraz dofinansowań do staży osób z niepełnosprawnościami. Autor w zakończeniu przedstawił propozycje rekomendacji skutkujących bardziej skuteczną rehabilitacją zawodową niepełnosprawnych mieszkańców powiatu.
The article presents the activities of the Poviat in Radom in eliminating a transport and educational barriers encountered by people with disabilities. Furthermore, the role of Occupational Therapy Workshops in the field of occupational rehabilitation and the work of the Poviat Labor Office in the field of co-financing for setting up business activity and co-financing for practice of the people with disabilities were presented. In the end, the author presented suggestions for recommendations leading to more effective vocational rehabilitation of disabled inhabitants of the poviat.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2018, 65, 1; 91-105
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Current Issues Concerning the Freedoms and Rights of People With Disabilities in the Ombudsman’s Activities
Aktualne problemy dotyczące wolności i praw osób z niepełnosprawnością w działalności Rzecznika Praw Obywatelskich
Autorzy:
Krawiec, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3200774.pdf
Data publikacji:
2023-03-28
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
Ombudsman
people with disabilities
family benefits
discrepancies in case law
good law
Rzecznik Praw Obywatelskich
osoby z niepełnosprawnością
świadczenia
rodzinne
rozbieżności w orzecznictwie
dobre prawo
Opis:
This article presents selected cases handled by the Ombudsman in 2022 on the subject of human and civil liberties and rights. This period was and is special if only for the fact that the COVID-19 epidemic prevailed and still prevails. It was combined with restrictions on human and civil freedoms and rights, including those of persons with disabilities. Their analysis leads to the conclusion that there are more and more cases of a general nature - those that do not only and exclusively concern an individual person(s), but are relevant to the entire group of persons with disabilities. One can see the increasing activity of the Ombudsman in this area. Activity that is derived from societal needs. And although the subjects to whom the general address is addressed do not always share the Ombudsman’s position, the issue becomes high-profile and in the media, and the problem is visible in the public sphere. And this is probably also the point of the Ombudsman’s activity - besides the ‘hard’ legal measures, the Ombudsman should publicly point out in which areas the law is not well structured and in which areas there is bad/improper practice in the application of the law. Thus, it can be concluded that the Ombudsman is not only a body that contributes to the implementation of good administration, but also a body that is supposed to implement the postulate of good law.
W artykule przedstawiono wybrane sprawy prowadzone przez Rzecznika Praw Obywatelskich w roku 2022 w przedmiocie wolności i praw człowieka i obywatela. Okres ten był i jest szczególny choćby z tego powodu, iż panowała i nadal panuje epidemia COVID-19. Łączyła się ona z ograniczaniem wolności i praw człowieka i obywatela, w tym także osób z niepełnosprawnościami. Analiza tych spraw prowadzi do wniosku, że jest ich coraz więcej o charakterze generalnym – takich, które nie dotyczą wyłącznie pojedynczej osoby (pojedynczych osób), a mają znaczenie dla całej grupy osób z niepełnosprawnościami. Widać coraz większą aktywność Rzecznika Praw Obywatelskich w tym zakresie. Aktywność, która jest pochodną potrzeb społecznych. I chociaż nie zawsze podmioty, do których kierowane jest wystąpienie generalne, podzielają stanowisko Rzecznika, to jednak dana sprawa staje się głośna i medialna, a problem jest widoczny w sferze publicznej. I o to także chodzi chyba w działalności Rzecznika – obok „twardych” środków prawnych, Rzecznik powinien publicznie wskazywać, w jakich obszarach prawo nie jest dobrze skonstruowane i w jakiej dziedzinie mamy do czynienia ze złą/niewłaściwą praktyką stosowania tego prawa. Można więc stwierdzić, iż Rzecznik Praw Obywatelskich jest nie tylko organem, który przyczynia się do realizacji dobrej administracji, ale także organem, który ma realizować postulat dobrego prawa.
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2022, 4(XXII); 15-31
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Entrepreneurship among People with Disabilities in Unstable Macroenvironment Conditions
Przedsiębiorczość osób z niepełnosprawnością w warunkach niestabilnego makrootoczenia
Autorzy:
Koza, Andrzej
Politaj, Adriana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52444255.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
przedsiębiorczość
samozatrudnienie
makrootoczenie
osoby z niepełnosprawnością
entrepreneurship
people with disabilities
self-employment
macroenvironment
Opis:
Aim: The study attempted to characterise and identify the behaviour of people with disabilities operating as self-employed entrepreneurs in the period of dynamic changes in the macroenvironment related to the outbreak of the COVID-19 pandemic and the war in Ukraine. Methodology: The authors aimed to identify the factors affecting changes in self-employment among people with disabilities, and to place them in the context of the changes occurring in the macroenvironment. In particular, the subject of the research was to determine the trends in self-employment among people with disabilities against the background of the total population aged 15 years or older, as shown in research into the economic activity of the population in the context of selected macroeconomic parameters. For the purposes of the paper, the following research hypothesis was formulated: Self-employment among disabled people is a good alternative to full-time employment in unstable macroenvironmental conditions, because it is better adapted to their capabilities and gives them greater freedom in shaping their working time. The basic research question was whether the situation of disabled people on the labour market depends on changes in the macroenvironment, and if self-employment is a better form of activity on the labour market than working full-time? The adopted research methods were: critical analysis of the literature, statistical analysis, the inductive method, and dependency analysis based on Pearson’s correlation coefficient. Results: The subject research hypothesis was verified only with regard to some self-employed people with significant and medium disabilities. However, in terms of all self-employed people with disabilities, the hypothesis must be rejected. The basic time scope of the research covered the years 2019-2022 and the first quarter of 2023, and allowed for comparisons of the behaviour of disabled people in conditions of turbulence caused by the COVID-19 pandemic and the war in Ukraine, with macroeconomic conditions unaffected by those two factors. The research included self-employed people with disabilities listed in the register of the National Fund for the Rehabilitation of People with Disabilities (PFRON). Following the study of the literature and empirical research, the authors were unable to fully confirm the formulated hypothesis. Implications and recommendations: The authors pointed to the necessity of continuing the research process in the field of the behaviour of entrepreneurs with disabilities in conditions of an unstable macroenvironment. This study is an introduction to further discussion and considerations in this area and justifies the need to verify the adopted research assumption with the passage of time and the acquisition of new data. This will allow to avoid typical errors resulting from a relatively short time range of observations. Originality/value: The article is a response to the cognitive needs of disabled entrepreneurs in conditions of rapid macroeconomic change. There is a clear lack of findings in this area in the literature. This study was also intended to fill the existing gap in scientific research on the situation of people with disabilities in Poland and around the world.
Cel: W opracowaniu podjęto próbę poznania, charakterystyki i identyfikacji zachowania się osób z niepełnosprawnością jako przedsiębiorców działających w formie samozatrudnienia w okresie dynamicznych zmian w makrootoczeniu związanych z wybuchem pandemii COVID-19 oraz wojny w Ukrainie. Metodyka: W opracowaniu podjęto próbę identyfikacji czynników wpływających na zmiany w samozatrudnieniu osób z niepełnosprawnością i osadzenia ich w kontekście zmian zachodzących w makrootoczeniu. W szczególności przedmiotem badań stało się ustalenie trendów w samozatrudnieniu osób z niepełnosprawnością na tle ogółu społeczeństwa w wieku 15 lat i więcej wykazywanego w badaniach aktywności ekonomicznej ludności w kontekście wybranych parametrów makroekonomicznych. Na potrzeby opracowania sformułowano następującą hipotezę badawczą: Przedsiębiorczość osób z niepełnosprawnością jest dobrą alternatywą dla pracy na etacie w warunkach niestabilnego makrootoczenia, gdyż pozwala tym osobom na większą samodzielność decyzyjną i finansową, elastyczność czasu pracy oraz lepsze wykorzystanie swoich indywidualnych cech psychofizycznych niż w przypadku pracy na etacie. Badaniami objęto osoby z niepełnosprawnością samozatrudnione i wykazywane w rejestrach Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON). Przyjęte metody badawcze to: analiza krytyczna piśmiennictwa, analiza statystyczna, metoda indukcyjna oraz analiza zależności oparta na współczynniku korelacji Pearsona. Wyniki: W świetle przeprowadzonych studiów literaturowych i badań empirycznych nie udało się autorom w pełni potwierdzić sformułowanej hipotezy. Przedmiotowa hipoteza badawcza została zweryfikowana jedynie w stosunku do części samozatrudnionych osób z niepełnosprawnością w stopniu znacznym i umiarkowanym. W relacji jednak do ogółu samozatrudnionych osób z niepełnosprawnością należy ją odrzucić. Podstawowy zakres czasowy badań ustalono na lata 2019-2022 i pierwszy kwartał 2023 r. Implikacje i rekomendacje: Autorzy wskazują na konieczność kontynuacji procesu badawczego w zakresie zachowania się przedsiębiorców z niepełnosprawnością w warunkach niestabilnego makrootoczenia. Niniejsze opracowanie stanowi pretekst do dalszej dyskusji i rozważań w tym zakresie i uzasadnia konieczność weryfikacji przyjętych założeń badawczych w przyszłości wraz z upływem kolejnych lat i pozyskiwaniem nowych danych. Pozwoli to na uniknięcie typowych błędów wynikających z relatywnie krótkiego zakresu czasowego obserwacji.  Oryginalność/wartość: Artykuł jest odpowiedzią na potrzeby poznawcze w zakresie funkcjonowania przedsiębiorców z niepełnosprawnością w warunkach gwałtownych zmian makroekonomicznych. W literaturze obserwuje się wyraźny niedosyt w tym zakresie. Niniejsze opracowanie ma również za zadanie wypełnić istniejącą lukę w badaniach naukowych dotyczących sytuacji osób z niepełnosprawnością w Polsce i na świecie.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2024, 68, 3; 13-27
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Payments to the National Rehabilitation Fund for People with Disabilities as a Stimulant to Employ People with Disabilities during the COVID-19 Pandemic
Wpłaty na Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych jako stymulanta zatrudnienia osób z niepełnosprawnością w dobie pandemii COVID-19
Autorzy:
Koza, Andrzej
Politaj, Adriana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2206334.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
people with disabilities
employment
quota system
osoby z niepełnosprawnością
zatrudnienie
system kwotowy
Opis:
The aim of the study is to determine the changes in the employment of people with disabilities during the pandemic and the effectiveness of the system of financial penalties for employers in the event of failure to comply with the statutory obligations to employ people with disabilities as incentives to employ such people. The following research methods of a general nature were used in the article: the method of analysis and criticism of source literature, the inductive and deductive method, as well as analysis and synthesis. In addition, detailed methods were also used: descriptive, monographic and document research. Research hypothesis: financial penalties imposed on employers for not employing the percentage of disabled people required by law were more eefctive in stimulating employers to improve the employment rate of people with disabilities during the COVID-19 pandemic than before its outbreak. In the light of the conducted research and literature studies, the eefctiveness of penalties as a to employ people with disabilities in particularly dificult macroeconomic conditions was noticed.
Celem opracowania jest ustalenie zmian zachodzących w zatrudnieniu osób z niepełnosprawnością w okresie pandemii i skuteczności funkcjonowania systemu kar finansowych dla pracodawców w przypadku niewywiązywania się z ustawowych obowiązków zatrudniania osób z niepełnosprawnością jako stymulanty zatrudnienia takich osób. Zakres czasowy badań ustalono na lata 2017-2021 oraz pierwsze półrocze 2022 roku. W artykule zastosowano następujące metody badawcze o charakterze ogólnym: metodę analizy i krytyki piśmiennictwa źródłowego, metodę indukcyjną i dedukcyjną oraz analizę i syntezę. Ponadto zastosowano też metody szczegółowe: opisową, monograficzną oraz badania dokumentów. Hipoteza badawcza: nakładane na pracodawców kary finansowe z tytułu niezatrudniania wymaganego ustawowo odsetka osób z niepełnosprawnością były bardziej skuteczne w zakresie stymulowania pracodawców do poprawy wskaźnika zatrudnienia OzN w okresie pandemii COVID-19 niż przed jej wybuchem. W świetle przeprowadzonych badań i studiów literaturowych dostrzeżono skuteczność kar jako stymulanty do zatrudnienia osób z niepełnosprawnością w szczególnie trudnych warunkach makroekonomicznych.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2023, 67, 2; 49-59
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dostępność usług pocztowych dla osób z niepełnosprawnością jako element społecznej odpowiedzialności publicznego operatora pocztowego
Access to postal services for people with disabilities as a part of social responsibility policy of Polish public postal operator
Autorzy:
Wieczorek, Sonia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/591889.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Dostępność usług pocztowych
Osoby z niepełnosprawnością
Społeczna odpowiedzialność biznesu
Accessibility of postal services for people with disabilities
Corporate Social Responsibility (CSR)
Opis:
Artykuł nawiązuje do problematyki dostępności usług pocztowych dla osób z niepełnosprawnością w aspekcie społecznej odpowiedzialności publicznego operatora pocztowego. W opracowaniu przedstawiono podstawowe definicje i założenia koncepcji społecznej odpowiedzialności biznesu. Przybliżono regulacje dotyczące dostosowania placówek do potrzeb osób niepełnosprawnych. Opisano również rozwiązania, jakie Poczta Polska S.A. wdrożyła w celu ułatwienia konsumentom niepełnosprawnym korzystanie z usług pocztowych.
The article refers to the problem of the accessibility of postal services for people with disabilities in terms of social responsibility of the public postal operator. The paper presents basic definitions and assumptions of the concept of Corporate Social Responsibility. Article introduces regulations concerning the adjustment of post offices to the needs of people with disabilities. Furthermore, it describes certain solutions that Poczta Polska has implemented in order to facilitate consumers with disabilities to use postal services. Author of the publication has also made the assessment whether the facilities for access to postal services are a sign of a real commitment of postal operator in Corporate Social Responsibility or they are the results of legal obligations.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 332; 86-96
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Accessibility study of historic buildings and contemporary heritage - on the example of Kielce’s public utility buildings
Studium dostępności obiektów zabytkowych oraz dziedzictwa współczesności - na przykładzie obiektów użyteczności publicznej Kielc
Autorzy:
Gil-Mastalerczyk, Joanna
Gardyńska-Kieliś, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27314912.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Politechnika Świętokrzyska w Kielcach. Wydawnictwo PŚw
Tematy:
monuments
contemporary cultural assets
sharing
alternative access
people with disabilities
zabytki
dobra kultury współczesnej
udostępnianie
dostęp alternatywny
osoby z niepełnosprawnością
Opis:
Ensuring the accessibility of buildings and spaces is a common contemporary challenge, in particular for historic buildings and spaces as well as the heritage of contemporary culture. It involves all activities aimed at adapting facilities and space to the needs of people with various disabilities, including seniors. The problem of aging societies and increasing life expectancy forces extensive changes both in the approach to architectural and urban design as well as in the practice of making historic buildings accessible through architectural solutions. Particularly in existing public buildings, it becomes very important to pay attention to the specific needs and reduced psychophysical abilities of various groups of architecture recipients due to their age. For this reason, the article analyzes the accessibility of selected examples of historical objects (case studies) functioning in the structures of the modern city of Kielce - for several dozen years. In order to get acquainted with the functioning and architectural solutions of buildings, which are among the most frequented by the general public, in situ research was carried out, the multi-criteria method was used, enabling comparative analyzes and being an effective tool in making a precise assessment. The research was focused on the location of the city of Kielce, taking into account current reports and statistics indicating the largest increase in the number of people over 65 in the Świętokrzyskie Voivodeship. It was found that it is important to revise the approach and generally accepted functional and spatial solutions regarding the accessibility of this type of facilities.
Zapewnienie dostępności budynków i przestrzeni jest powszechnym współczesnym wyzwaniem w szczególności dla obiektów i przestrzeni zabytkowych oraz dziedzictwa kultury współczesnej. Wiąże się ono z wszelkimi działaniami służącymi dostosowaniu obiektów i przestrzeni do potrzeb osób z różnorodnymi niepełnosprawnościami, w tym seniorów. Problem starzejących się społeczeństw i wydłużania się długości życia wymusza szerokie zmiany zarówno w podejściu do projektowania architektoniczno-urbanistycznego, jak i praktyki w zakresie udostępniania zabytkowych obiektów poprzez rozwiązania architektoniczne. Szczególnie w istniejących budynkach użyteczności publicznej bardzo ważne staje się zwrócenie uwagi na specyfikę potrzeb i obniżone, z uwagi na wiek, możliwości psychofizyczne różnych grup odbiorców architektury. Z tego względu w artykule dokonano analizy dostępności wybranych przykładów historycznych obiektów (case studies), funkcjonujących w strukturach współczesnego miasta Kielce - od kilkudziesięciu już lat. W celu zapoznania się z funkcjonowaniem oraz rozwiązaniami architektonicznymi budynków, należących do najczęściej uczęszczanych przez ogół ludzi, przeprowadzono badania in situ, wykorzystano metodę wielokryterialną, umożliwiającą przeprowadzenie analiz porównawczych i stanowiącą skuteczne narzędzie w dokonaniu precyzyjnej oceny. Badania skoncentrowano lokalizacyjnie na obszarze Kielc, mając na uwadze aktualne raporty i statystyki wskazujące na największy przyrost liczby osób powyżej 65 lat w województwie świętokrzyskim. Stwierdzono, że istotna jest rewizja podejścia i ogólnie przyjętych rozwiązań funkcjonalno-przestrzennych w zakresie dostępności tego typu obiektów.
Źródło:
Structure and Environment; 2023, 15, 3; 133--146
2081-1500
Pojawia się w:
Structure and Environment
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Activation of persons with disabilities on the labor market
Autorzy:
Podlińska, Olga
Stolarczyk, Paulina
Żmijewska, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40410347.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
aktywizacja
niepełnosprawność
osoby z niepełnosprawnością
rynek pracy
aktywność zawodowa osób z niepełnosprawnościami
activation
disability
persons with disabilities
labor market
professional activity of persons with disabilities
Opis:
Social and professional inclusion of persons with disabilities is a big challenge to the state, local authorities and other people responsible for administration as well as institutions supporting persons with dysfunctions. Determining the situation of persons with disabilities on the labor market and proper identification of its causes results in effective development of the state policy for those persons and efficient activities of the institutions which support them in professional activation.
Włączenie społeczne i zawodowe osób z niepełnosprawnościami stanowi duże wyzwanie dla państwa, władz lokalnych, osób zarządzających w kraju, a także instytucji wspierających osoby z dysfunkcjami. Określenie sytuacji osób z niepełnosprawnościami na rynku pracy i właściwa identyfikacja jej przyczyn przekładają się na skuteczne kreowanie polityki państwa wobec tych osób oraz działania instytucji wspierających je w aktywizacji zawodowej.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2022, 12, 1; 391-405
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz osób z niepełnoprawnością intelektualną w stopniu lekkim na podstawie ich charakterystyk – perspektywa temporalna
Image of people with mild intellectual disability based on their characteristics – a temporal perspective
Autorzy:
Parys, Katarzyna
Olszewski, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40406800.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
perspektywa temporalna
zasada koła hermeneutycznego
Opis:
Charakterystyki osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim są stałym, powtarzalnym elementem publikacji odnoszących się do tej zbiorowości. W artykule prowadzone są rozważania dotyczące zmienności i stałości treści wybranych charakterystyk opublikowanych w latach 1959 – 2015. Zamiarem, jaki postawili sobie autorzy było nie tylko ukazanie podobieństw i różnic pomiędzy charakterystykami osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim tworzonymi na przestrzeni kolejnych lat, ale również określenie, czy ujawnione zmiany odpowiadają przeobrażeniom zachodzącym w pedagogice specjalnej.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2022, 12, 1; 227-244
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty religijności u osób z niepełnosprawnością ruchową
Selected Aspects of Religiosity in People with Physical Disabilities
Autorzy:
Jaglarz, Ewa
Popiel, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40570897.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
niepełnosprawność ruchowa
religijność
poczucie sensu życia
psychologia religii
the people with disabilities
physical disabilities
religiosity
sense of life
psychology of religion
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem prezentowanych badań było ukazanie wybranych aspektów religijności w kontekście niepełnosprawności lub jej braku – jej statusu w życiu osób z niepełnosprawnością oraz osobowy lub nieosobowy charakter relacji z Bogiem. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Zasadniczym zagadnieniem badawczym było określenie, jakie wyniki ogólne uzyskały osoby z niepełnosprawnością narządu ruchu w Skali Centralności Religijności oraz w Skali Personalnej Relacji do Boga w porównaniu do osób pełnosprawnych oraz jakie wyniki uzyskały w takich wymiarach religijności jak: przekonania, modlitwa, relacja zaktualizowana, relacja wzajemna i relacja dialogiczna oraz w wymiarach kult i zainteresowanie w porównaniu do osób pełnosprawnych. Weryfikacji przyjętych założeń badawczych służyły dedykowane skale oraz samodzielnie skonstruowany kwestionariusz ankiety. PROCES WYWODU: W artykule omówiono problematykę religii i religijności na gruncie psychologicznym, a w szczególności jej roli i funkcji, jaką może pełnić w życiu osób z niepełnosprawnością. Zbadano, z wykorzystaniem analizy statystycznej, czy wybrane aspekty religijności osób z niepełnosprawnością ruchową istotnie różnią się od religijności osób sprawnych oraz czy religia odgrywa ważną rolę w życiu osób z niepełnosprawnością ruchową. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: W wyniku dokonanej analizy statystycznej ustalono, że badane wymiary religijności nie pozostają w związku z niepełnosprawnością. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Istnieje trudność z uogólnieniem uzyskanych wyników ze względu na kilka czynników: populacja osób z niepełnosprawnościami jest najbardziej heterogeniczną zbiorowością, zastosowano określoną baterię skal, niewyczerpującą zagadnienia religijności i w końcu liczebność badanej populacji nie uprawomocnia do daleko posuniętych uogólnień. Problematyka religijności wśród osób z niepełnosprawnością powinna być nadal eksplorowana, a niniejszy artykuł może stanowić inspirację dla dalszych badań.
RESEARCH OBJECTIVE: The purpose of the study was to show selected aspects of religiosity in the context of disability or lack of it – its status in the lives of people with disabilities and the personal or nonpersonal nature of the relationship with God. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The main research problem was to determine what overall scores people with physical disabilities obtained on the Centrality of Religiosity Scale and the Personal Relationship to God Scale in comparison with people without disabilities, and what scores they obtained in such dimensions of religiosity as beliefs, prayer, updated relationship, mutual relationship and dialogical relationship, and in the dimension of cult and interest dimensions compared to people without disabilities.  THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The article discusses the issue of religion and religiosity on psychological grounds, in particular, its role and function that it can play in the lives of people with illnesses and disabilities. It was examined with the use of data statistical analysis, whether selected aspects of religiosity of people with physical disabilities significantly differ from the religiosity of people without disabilities, and whether religion plays an important role in the lives of people with physical disabilities. RESEARCH RESULTS: As a result of the statistical analysis, it was determined that the studied dimensions of religiosity are not related to disability. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: It is difficult to generalize the results obtained because of several factors: the population of people with disabilities is the most heterogeneous community, a specific set of scales was used, which does not exhaust the issue of religiosity, and, finally, the size of the surveyed population does not entitle to far-reaching generalizations.The issue of religiosity among people with disabilities should be further explored, and this article may inspire further research.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2023, 22, 61; 137-148
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polska Wielowymiarowa Skala Postaw Wobec Osób Z Niepełnosprawnościami (Pl-Mas) – Adaptacja Multidimensional Attitudes Scale Toward Persons with Disabilities (Mas) L. Findler, N. Vilchinsky, S. Werner (2007)
Autorzy:
Kulesza, Ewa M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36808286.pdf
Data publikacji:
2022-11-25
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością
postawy
adaptacja narzędzia
Wielowymiarowa Skala Postaw Wobec Osób z Niepełnosprawnościami
Opis:
Celem badań była adaptacja Multidimensional Attitudes Scale Toward Persons with Disabilities (MAS) Liora Findler, Noa Vilchinsky i Shirli Werner (2007). Trafność pomiaru mierzono Skalą Wrażliwości Empatycznej (SWE) Marii Kaźmierczak, Mieczysława Plopy i Sylwiusza Retowskiego (2007). Badaniami objęto 440 Polaków bez niepełnosprawności w wieku od 18 lat do 80 lat. Wyodrębniono trzy komponenty postaw: Zachowania (α=.91), Wiedza (α=.90) i Emocje (α=.85). Komponenty te pokrywały się z wersją oryginalną i ich rzetelności były zbliżone do tych uzyskanych przez Autorki izraelskiej skali MAS. Zgodnie z oczekiwaniami ujawniono znaczące pozytywne korelacje pomiędzy skalami Emocje MAS a Osobista Przykrość SWE oraz ujemne korelacje pomiędzy wskaźnikami Zachowania i Wiedzy MAS (itemy o negatywnym zabarwieniu) a Empatycznej Troski i Przyjmowania Perspektywy SWE. Stwierdzono, że zaadaptowany PL-MAS jest narzędziem rzetelnym i trafnym, które można stosować w badaniach postaw Polaków.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2022, XIII(3 (40)); 239-250
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Człowiek obok nas” – potencjał przekazu tekstów na blogu matki dziecka z zespołem Downa w osłabianiu praktyk dyskryminujących osoby z niepełnosprawnością
„The man next to us” – the potential of the transmission of texts on the blog of the mother of a child with Down syndrome in weakening practices discriminating against people with disabilities
Autorzy:
Głowacka, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1954338.pdf
Data publikacji:
2021-12-09
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Tematy:
blog
niepełnosprawność
dyskryminacja
praktyki dyskryminacyjne
odpowiedzialność rodzicielska
odpowiedzialność społeczna
disability
discrimination
discriminatory practices
parental responsibility
social
responsibility
Opis:
Artykuł podejmuje temat potencjału przekazu tekstów na blogu matki dziecka z zespołem Downa w kontekście osłabiania praktyk dyskryminacyjnych wobec osób z niepełnosprawnością. Zaprezentowane zostaje zjawisko dyskryminacji, praktyk dyskryminacyjnych, ich źródeł i skutków oraz możliwości ich niwelowania, ze szczególnym uwzględnieniem przekazu medialnego w tym kontekście. Badania przeprowadzone w celu ustalenia potencjału blogu polegały na analizie semiologicznej wpisów na nim zamieszczanych. Jej wynikiem było wyróżnienie trzech kręgów tematycznych mających znaczenie dla osłabiania praktyk dyskryminacyjnych wobec osób z niepełnosprawnością. Były to: podmiotowe traktowanie, uznawanie różnorodności i traktowanie osób z niepełnosprawnością jako aktywnych aktorów życia społecznego. Wskazano, czym różni się przekaz matki – autorki blogu – od społecznych uzgodnień dotyczących rozumienia niepełnosprawności, jakie praktyki dyskryminacyjne mogłyby ulec osłabieniu dzięki takiemu przekazowi oraz czy, a jeśli tak, to w jaki sposób może służyć to zmianie społecznej.
The article deals with the potential of the transmission of texts on the blog of the mother of a child with Down's syndrome in the context of weakening discriminatory practices against people with disabilities. The phenomenon of discrimination, discriminatory practices, their sources and effects and the possibility of eliminating them are presented, with particular emphasis on the media message in this context. The research conducted in order to test the blog's potential consisted of a semiological analysis of the entries posted on it. Its result was the distinction of three thematic groups that are significant for the weakening of discriminatory practices against people with disabilities. They were: subjective treatment, recognition of diversity and treatment of people with disabilities as active actors of social life. It was shown how the message of the mother - the author of the blog - differs from social agreements regarding the understanding of disability, what discriminatory practices may be weakened thanks to such a message, and whether, and if so, how it can serve social change.
Źródło:
Niepełnosprawność; 2021, 42; 168-185
2080-9476
2544-0519
Pojawia się w:
Niepełnosprawność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Medycyna na usługach systemu eksterminacji ludności w Trzeciej Rzeszy i na terenach okupowanej Polski : praca zbiorowa
Medicine at the service of the system of extermination of people in the Third Reich and in German-occupied Poland
Współwytwórcy:
Łukomski, Grzegorz (1956- ). Redakcja
Kucharski, Gerard. Redakcja
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Gniezno ; Poznań : Wydawnictwo Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk
Tematy:
II wojna światowa (1939-1945)
Martyrologia
Niemieckie nazistowskie obozy koncentracyjne
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną
Eksperymenty medyczne na ludziach
Trzecia Rzesza (1933-1945)
Historia
Medycyna
Ludobójstwo
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Matryce i odbitki – próba refleksyjnego odczytania charakterystyk osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Część I
Stencils and prints – an attempt to read reflectively the characteristics of persons with mild intellectual disabilities.Part I
Autorzy:
Olszewski, Sławomir
Parys, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1954360.pdf
Data publikacji:
2021-12-09
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Tematy:
osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
właściwości rozwoju
zróżnicowanie wewnątrzgrupowe
zasoby i ograniczenia w funkcjonowaniu
people with a mild intellectual disability
developmental characteristics
intra-group
differentiation
resources and restrictions on the functioning
Opis:
Artykuł przedstawia część rezultatów badawczych uzyskanych w ramach projektu dotyczącego treści i znaczenia charakterystyk osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Biorąc pod uwagę mnogość tekstów tego rodzaju ograniczono się do wyboru kilku najbardziej reprezentatywnych spośród nich. Zamierzeniem autorów było zwrócenie uwagi na potencjał tkwiący w tych opracowaniach i niebezpieczeństwa związane z nieprawidłowym ich odczytywaniem. Zaproszenie do przemyśleń na ten temat rozpoczęto od przedstawienia zasadności podjętych działań badawczych i ich założeń koncepcyjnych. W niniejszym artykule poddano analizie zagadnienia odnoszące się do właściwości rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, zróżnicowania wewnątrzgrupowego omawianej populacji, uwzględniania w charakterystykach grupy odniesienia, sposobu wartościowania opisywanych cech oraz ukazywania powiązań pomiędzy poszczególnymi właściwościami funkcjonowania opisywanej zbiorowości. Informacje dotyczące formy analizowanych charakterystyk zostaną przedstawione w kolejnej publikacji.
The article presents some of the research results obtained under the project on the content and importance of the characteristics of people with mild intellectual disability. Taking into account the multitude of texts of this type, the selection of the most representative among them was limited. The authors' intention is to draw attention to the potential of these texts and the dangers of misreading them. The call for reflection began by presenting the legitimacy of the research activities undertaken and their conceptual assumptions. The issues relating to the developmental characteristics of persons with mild intellectual disabilities were examined, intra-group differentiation of the population concerned, taking into account in the characteristics of the reference group, the way in which the characteristics described are valued and the relationship between the different characteristics of the functioning of the described collective is shown. Information on the form of the analyzed characteristics will be presented in the next publication.
Źródło:
Niepełnosprawność; 2021, 42; 26-39
2080-9476
2544-0519
Pojawia się w:
Niepełnosprawność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przygotowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną do roli współbadaczy. Propozycja szkolenia w ramach badań włączających
Preparation of People with Intellectual Disabilities for the Role of Co-researchers – A Proposal for Training in Inclusive Research
Autorzy:
Parchomiuk, Monika
Ćwirynkało, Katarzyna
Żyta, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40459522.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
badania włączające
osoby z niepełnosprawnością intelektualną
współbadacze
szkolenie
inclusive research
people with intellectual disabilities
co-researchers
training
Opis:
Badania włączające są pojęciem obejmującym różne formy udziału niepełnosprawnych współbadaczy w realizacji procesu badawczego. Współbadacze mogą podejmować różne role i działania, począwszy od doradzania w zakresie problematyki czy sposobu jej realizacji, skończywszy na udziale we wszystkich etapach, łącznie z upowszechnianiem wyników. Wydaje się, że istotnym elementem poprzedzającym proces badań włączających było odpowiednie przeszkolenie osób z niepełnosprawnością intelektualną do roli współbadaczy na podstawie programu wykorzystującego metody aktywizujące oraz materiały dostępne dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w tekście łatwym do czytania. Ważne jest przybliżenie treści niezbędnych do poznania procesu badawczego i jego poszczególnych elementów składowych z uwzględnieniem zarówno mocnych stron, jak i ograniczeń poznawczych i komunikacyjnych uczestników szkolenia. Celem artykułu jest przedstawienie i analiza doświadczeń własnych w zakresie przygotowania osób z niepełnosprawnością intelektualną z województw lubelskiego i warmińsko-mazurskiego do pełnienia roli współbadaczy. Omówiono w nim zalecenia, zalety, ale także zagrożenia i trudności związane z przygotowaniem tej grupy osób do uczestnictwa w badaniach włączających.
Inclusive research is a concept encompassing various forms of participation of co-researchers with disabilities in the implementation of the research process. Co-researchers can undertake a variety of roles and activities ranging from advising on the issues or the way in which the research should be carried out, to participating in all stages, including the dissemination of results. An important element preceding the process of inclusive research seems to be the appropriate training of people with intellectual disabilities to be co-researchers, based on a program using activating methods and materials accessible to people with intellectual disabilities in easy-to-read text. It is important to introduce the content necessary to learn about the research process and its various components, considering both the strengths and the cognitive and communication limitations of the trainees. The aim of this article is to present and analyze our own experience of preparing people with intellectual disabilities from the Lubelskie and Warmińsko-Mazurskie Voivodeships to act as co-researchers. It discusses recommendations and advantages, but also risks and difficulties, in preparing this group of people to participate in inclusive research.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2023, 13, 2; 223-238
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Human Rights Education in the Context of the European Policy against Discrimination based on Disability: the Main Challenges Faced by the Disable Population in the Area of Freedom and Security
Edukacja praw człowieka w kontekście europejskiej polityki przeciw dyskryminacji osób z niepełnosprawnością. Wyzwania stojące przed osobami niepełnosprawnymi w sferze wolności i bezpieczeństwa
Autorzy:
Bednarczyk, Bogusława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/505158.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
education
antidiscrimination policy
persons with disabilities
human rights
equality
edukacja
polityka antydyskryminacyjna
osoby z niepełnosprawnością
prawa człowieka
równość
Opis:
The purpose of this paper is twofold. First, it aims to present the current challenges and opportunities facing by the European antidiscrimination policy, and second it aims to move beyond the myth and stereotypes to take a closer look at ‘rights parity’ for disable people. It seeks to off er an overview of the problems of educational discrimination and disadvantage faced by disabled people, and the current legislative and policy measures for addressing these at international and EU levels. It examines some of the gaps, and barriers to eff ective implementation of measures in the fi eld of education and training, highlights areas where further eff orts is needed and makes some recommendations for actions at European, national and educational institutional levels. The author formulates thesis saying that the large number and diversity of legal acts concerning disabled people raises social awareness in this area, at the same time causing, however, an informational chaos in which it is hard to point to the instruments of effi cient execution of such rights. Therefore, it is vital for their real respect that the obedience to those laws is monitored both by especially nominated public subjects and non-governmental organizations. Although, in recent years, there has been a considerable change approach to close the protection gap and ensure that persons with disabilities enjoy the same standards of equality rights and dignity as everyone else, the most compelling human rights issues of our day – built environments and accessibility of persons with disabilities, still requires constant attention. Persons with disabilities face discrimination and barriers that restrict them from participating in society on an equal basis with others every day. They are denied their rights to be included in the general school system, to be employed, to live independently in the community, to move freely, to vote, to enjoy social protection, to access justice, and to choose medical treatment.
Ochrona praw i wolności, a także należytego bezpieczeństwa osób z niepełnosprawnością to ważne wyzwanie dla edukacji praw człowieka w społeczeństwach i państwach współczesnej Europy. Oznacza zmianę perspektywy – zamiast wyłączności tradycyjnej pieczy administracyjnej w formie pomocy lub opieki społecznej, wciąż ważnej i potrzebnej, wybieramy perspektywę osoby z niepełnosprawnością, z poszanowaniem jej godności, potencjału i woli realizacji własnych praw, takich jak prawo do pracy, edukacji czy prawo wyborcze. Specyficzna sytuacja osób z niepełnosprawnością sprawia, że często na pierwszy plan (w sposób zrozumiały przesłaniając subiektywnie wszystko inne) wysuwa się prawo do leczenia, uzyskania środków pomocniczych czy terapii, jednakże rośnie świadomość nierównego traktowania w innych dziedzinach – od edukacji po prawa polityczne i bezpieczeństwo, które stanowi współcześnie jedną z najważniejszych potrzeb ludzi, szczególnie tych borykających się z różnymi formami niepełnosprawności. Wzrostowi tej indywidualnej świadomości nie towarzyszą wystarczająco szybkie zmiany w działaniach państw. Celem opracowania jest ukazanie roli i znaczenia kwestii prawno-instytucjonalnych jako ważnego uwarunkowania bezpieczeństwa osób niepełnosprawnych. Artykuł zawiera prezentację międzynarodowych regulacji prawnych dotyczących praw osób niepełnosprawnych, poprzedzoną omówieniem pojęć dotyczących praw człowieka oraz zarysem historycznym międzynarodowych aktów zawierających gwarancje tych praw. Pomimo że na przestrzeni wieków powstało wiele dokumentów normatywnych regulujących kwestie związane z funkcjonowaniem tej grupy w społeczeństwie, osoby niepełnosprawne ciągle mogą mieć poczucie dyskryminacji i wykluczenia z wielu obszarów działalności ludzkiej. Współczesność wymaga, by kwestie związane z pełnym, a przez to aktywnym ich uczestnictwem w głównym nurcie życia społecznego znalazły swoje odzwierciedlenie w przepisach prawnych. Autorka formułuje tezę, że stworzenie instrumentów normatywnych pozwoli osobom niepełnosprawnym dochodzić własnych praw oraz wymagać ich respektowania przez innych. Niezwykle ważnym przedsięwzięciem jest także powoływanie instytucji stojących na straży przestrzegania przez organy państwowe, podmioty pozarządowe i społeczeństwo tych uregulowań oraz służących pomocą i wsparciem osobom niepełnosprawnym.
Źródło:
Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2016, 4; 79-100
1733-2680
2451-0610
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Międzynarodowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych w świetle prawa międzynarodowego. Wybrane problemy
The Convention on the Rights of Persons with Disabilities in light of international law. Selected problems
Autorzy:
Menkes, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145359.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
Convention on the Rights of Persons with disabilities
CRPD
persons with disabilities
human rights
discrimination
equality
protection from discrimination
Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych
KPON
osoby z niepełnosprawnością
prawa człowieka
dyskryminacja
równość
ochrona przed dyskryminacją
Opis:
Celami opracowania są: prawna charakterystyka „Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych”, mająca na celu wskazanie powinności zawartych w normach Konwencji; poszukiwanie instrumentów prawnych usunięcia dyskryminacji osób z niepełnosprawnością; refleksja prawnicza nad modus operandi Zgromadzenia Ogólnego ONZ prac nad Konwencją. W badaniu posłużyłem się różnymi metodami. W rozdzielonych nurtach wnioskowań prawniczych korzystałem z metod socjologii prawa i normatywizmu. Wnioski w odniesieniu do procedowania przez ZO ONZ w zakresie wytworzenia KPON były wynikiem analizy instytucjonalno-funkcjonalnej. Tezą jest stwierdzenie, że Konwencja nie poszerza katalogu norm prawa międzynarodowego. W Konwencji powtórzono normy obowiązujące i powszechnie uznane zaliczane do twardego rdzenia praw człowieka i dopełniono je paranormami – niewyznaczającymi powinności. Państwa świadome dyskryminacji osób z niepełnosprawnościami, a zarazem niezdolne do wypracowania uniwersalnego standardu eliminacji dyskryminacji przez akcję afirmatywną, zaakceptowały wytworzenie Konwencji niewyposażonej w treści normatywne i niezawierającej nowych norm. Oceniły, że lepsza jest „kiepska” Konwencja niż żadna. Nie wynegocjowano rozwoju prawa międzynarodowego praw człowieka, a jedynie zgodę na respektowanie starych norm. Nie wprowadzono jednak uniwersalnego mechanizmu podnoszących standard implementacji starych norm. W badaniu pozytywnie zweryfikowałem tezy oraz zrealizowałem cele badawcze. Prawnicza analiza doprowadziła do wniosku, że Konwencja jest przypadkiem złego tworzenia prawa. Zarazem wobec wyzwania dyskryminacji dobrze, że przynajmniej taka Konwencja została przyjęta.
The objectives of the study are: legal characterization of the “Convention on the Rights of Persons with Disabilities”, aiming to identify the obligations contained in its provisions; a search for legal instruments to remove discrimination against persons with disabilities; a legal reflection on the modus operandi of the UN GA’s work on the Convention. I have used various methods in the study, appropriate to the objectives. The thesis is that the Convention does not expand the catalog of norms of international law. The Convention reiterates existing and universally recognized norms belonging to the core of human rights and complements them with para-norms - not designating obligations. States aware of the discrimination against people with disabilities and at the same time unable to develop a universal standard for the elimination of discrimination through affirmative action accepted the creation of a Convention without normative content and new norms. They judged that a “poor” Convention was better than no Convention. They did not negotiate the development of international human rights law, but only agreed to respect the old norms. However, no universal mechanism for raising the standard of implementation of the old norms was introduced. I positively verify the theses and meet the research objectives in this study. The legal analysis leads to a conclusion that it is a case of bad lawmaking. At the same time, given the challenge of discrimination, it is good that at least such a convention was adopted; for realistically, the choice was: this or no convention.
Źródło:
Acta Iuris Stetinensis; 2022, 39; 89-115
2083-4373
2545-3181
Pojawia się w:
Acta Iuris Stetinensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-94 z 94

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies