Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Measurement" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Virtual Knowledge Sharing in Crowdsourcing: Measurement Dilemmas
    Autorzy:
    Lenart-Gansiniec, Regina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474986.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
    Tematy:
    virtual knowledge sharing
    virtual community
    measurement
    Opis:
    One relatively new area of contemporary science research on management is crowdsourcing and virtual knowledge sharing occurring within it. It is defined as the dissemination of knowledge by a virtual community, informing others, making it public, expecting that others will comment on this knowledge, expand and complete it. Such a sharing of knowledge is particularly important for co-creating, participating, or acquiring innovative ideas by an organization. However, despite its positive impact on the organization, it has not been the subject of comprehensive research so far. This article presents the existing output in the scope of the ways of measuring community knowledge sharing within crowdsourcing. In this elaboration, explanations as to why it is worth studying virtual knowledge sharing may be found.
    Źródło:
    Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2017, 13, 3; 95-124
    2299-7075
    2299-7326
    Pojawia się w:
    Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Using the Day Reconstruction Method to Quantify Time Spent Suffering among Older Adults with Chronic Pain
    Autorzy:
    Smith, Dylan M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/465699.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Główny Urząd Statystyczny
    Tematy:
    quality of life measurement osteoarthritis
    time-weighted experience
    Opis:
    The Day Reconstruction Method (DRM) is a structured diary designed to measure time use in a manner that is more valid than traditional written summary measures, but less burdensome than real-time electronic diary methods. The lower respondent burden and administration costs might make it feasible to utilize this method in large national surveys. Past studies using the DRM have generally focused on subjective mood states during different types of activities. In this study, we extended the DRM to also measure suffering from negative symptoms, such as pain and fatigue, in 122 older adults, most of whom suffer from chronic pain. Results indicated that the method was well tolerated in this population, with over 98% of the sample providing interpretable responses. Chronic pain respondents reported spending a considerable proportion of their day suffering from pain, fatigue, and depression; a much higher proportion than reported by healthy controls (p’s < .01). Time spent suffering was associated with lower income, negative mood, and lower life satisfaction and quality of life.
    Źródło:
    Statistics in Transition new series; 2015, 16, 3; 429-440
    1234-7655
    Pojawia się w:
    Statistics in Transition new series
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Management Innovation and Its Measurement
    Autorzy:
    Kraśnicka, Teresa
    Głód, Wojciech
    Wronka-Pośpiech, Martyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/475046.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
    Tematy:
    innovation
    management innovation
    measurement
    innowacje
    innowacje zarządcze
    pomiar
    Opis:
    The aim of this paper is to explain the nature of management innovation, as well as to propose its measurement instrument. The paper offers a review of key publications on management innovation published in research journals within the last two decades. The critical analysis – primarily focused on definitions, the proposed dimensions of management innovation and the scales used for their measurement – has allowed for the development of an original tool for measuring management innovation (MI). Five dimensions of management innovation are proposed, namely, strategic dimension, structural dimension, employee motivation and development dimension, interorganisational relations and partnership dimension, and ICT dimension. Using survey data of 301 employees from different companies in Poland, the validation of the management innovation measurement instrument was conducted. Internal consistency analysis (Cronbach’s alpha) and factor analysis, used to test the statistical reliability of the tool, yielded satisfactory results. The findings of this study contribute to advancing innovation research, particularly the state of knowledge on management innovation. Implications for both research and managerial practice are also presented. The proposed five-dimension management innovation model can be used to measure the scope of management innovation in further research and develop the knowledge about links between MI and an organisation’s performance or its impact on technological innovativeness. In addition this study uncovers a wide range of information on management innovation issues for interested parties and for future research.
    Źródło:
    Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2016, 12, 2; 95-121
    2299-7075
    2299-7326
    Pojawia się w:
    Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Waste identification and measurement as a first step towards Lean Management
    Autorzy:
    Szkudlarek, Beata
    Zarzycka, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/658128.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Lean Accounting
    waste measurement
    waste elimination
    value stream costing
    Opis:
    Lean Management (LM), a modern approach to business, has been gaining importance since the beginning of the 21st century. Lean Manufacturing used by the Japanese automakers continuously seeks to improve business processes by reducing amounts of waste in the long term. Many LM implementations have been spectacular successes, contributing to companies’ increased profitability, reduced inventories and manufacturing times, as well as fewer inhouse operations. This article deals with a step-by-step implementation of Lean Management in a Poland-based manufacturer owned by a transnational concern. The waste identification and measurement method presented in the article can be used by practically any traditionally managed firm. Gradual elimination of waste (muda) brings a firm’s conventional model of management closer to the Lean Management concept, promising measurable benefits even if the firm is not ready to take further steps into Lean Management.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2011, 257
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O pułapkach pomiaru osiągnięć szkolnych: „przeciętny uczeń” nie istnieje
    Autorzy:
    Janusz, Trempała,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892495.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    school achievements
    stability and variability
    traps in the measurement
    Opis:
    The thesis of the article is that by focusing attention on the values of the average measurement of school achievement, we ignore variability, thereby reducing significantly the understanding of dynamics in students’ behaviour, development and learning (acquisition of knowledge and skills). The article attempts to show that the approach focused on trends in average is not well fitted to the dynamic nature of phenomena diagnosed in education and can be the source of many artefacts. The pitfalls in which in this approach we most often fall include: (a) a static measurement; (b) averaging the results; (c) the treatment of standard deviation as a measurement error and noise information which is not worth dealing with.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(4 (238)); 9-23
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Use of the Core Content Classification in General Practice (3GCP) for qualitative analysis of context and practice. Ten-year study of undergraduate students’ final works in the Integrated Master’s Degree in Medicine at the University of Coimbra
    Autorzy:
    Tavares, Ariana
    Santiago, Luiz Miguel
    Jamoulle, Marc
    Simões, José Augusto
    Rosendo, Inês
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/552743.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
    Tematy:
    classification
    educational measurement
    education
    medicine
    abstracting and indexing as topic.
    Źródło:
    Family Medicine & Primary Care Review; 2018, 4; 363-367
    1734-3402
    Pojawia się w:
    Family Medicine & Primary Care Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The need to research the living conditions of homeless people in Macedonia. Presentation of the measurement instrument
    Autorzy:
    Aleksandra, Iloska,
    Klimentina, Iljevski,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893500.pdf
    Data publikacji:
    2018-07-23
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    homelessness (obvious/real
    hidden
    precarious)
    the depth of homelessness measurement
    Opis:
    Homelessness is a global challenge and represents the most extreme form of poverty in the 21st century. The existing literature does not offer any methods which could be used to measure this phenomenon. The goal of the authors of this publication was to develop an instrument to measure the depth of public homelessness which allows evaluation of the effectiveness of the social work in that specific group.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2017, 32(6); 27-35
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Measuring human development on county and voivodeship level in Poland
    Pomiar rozwoju społecznego na poziomie powiatu i województwa w Polsce
    Autorzy:
    Arak, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473582.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    human development
    county
    human capital
    social policy
    measurement
    rozwój społeczny
    powiat
    kapitał ludzki
    polityka społeczna
    pomiar
    Opis:
    This paper presents a summary of the methodology of computation and the use of the measure of human development in Poland. The United Nations Development Programme (UNDP) prepared a new measure for the Polish government. The Local Human Development Index was created on the basis of the existing Human Development Index and is used to measure human development at county and voivodeship level. The index is based on data available in the public statistics and administrative records. The article also examines the relationship between the territorial allocation of the cohesion policy funds, Operational Programme Human Capital and social spending and the level of human development. The effect of which is a confirmation of the hypothesis that funds under those public interventions are allocated in regions with lower levels of human development, but also a suggestion for a better strategy of cohesion funds allocation.
    W artykule prezentowane jest podsumowanie metodyki liczenia i wykorzystania miary rozwoju społecznego w Polsce. Program Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju (UNDP) przygotował nową miarę dla polskiego rządu. Lokalny Wskaźnik Rozwoju Społecznego został stworzony na podstawie istniejącego Wskaźnika Rozwoju Społecznego i jest użyty do pomiaru rozwoju społecznego na poziomie powiatu i województwa. Wskaźnik bazuje na danych dostępnych w statystyce publicznej oraz rejestrach administracyjnych. W artykule badano zależność między terytorialną alokacją środków polityki spójności, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz wydatków polityki społecznej z poziomem rozwoju społecznego. Efektem czego jest potwierdzenie hipotezy o wydawaniu środków, w ramach tych interwencji publicznych, do regionów o niższym poziomie rozwoju społecznego, ale także sugestia co do lepszej strategii wydawania środków z polityki spójności.
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2013, 23(4); 57-72
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Risk of Hipothecary Credic Indexed to Swiss Franc
    Autorzy:
    Zemke, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/429674.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    hypothecary credit
    credit indexed to Swiss franc
    credit risk of indexed to Swiss franc
    risk measurement
    Opis:
    The idea of crediting and credit repayment is based on an assumption that each payment of the principal reduces the debt balance. This tendency is not followed in case of the hypothecary credit al-lowed and paid out in PLN and indexed to Swiss franc. Here, the balance of principal repaid in PLN is a function of currency exchange rate fluctuations. The situation denies then the idea of credit, according to which “you pay back as much as borrowed”. The cost of credit, calculated as a total of the LIBOR – credit in CHF (WIBOR – credit in PLN) rate and the bank’s margin specified in the contract. The purpose of the paper is to prove that a banking product like this does not meet the standards of crediting, the principal balance being dependent on the unforeseeable direction of changes. The purpose of the paper is to design a model of risk of the hypothecary credit indexed to Swiss franc, to enable the measurement of the loan payment risk. The model design methodology assumes control variables of the risk monitoring process to be included in the model structure. The estimated loan payment risk measures have revealed an upturn in the loan payment risk related to higher PLN/CHF rates and the resultant higher cost of credit accompanied by the loan principal growth. The risk dynamics estimations for the years 2006-2012 support the research thesis – the banking product analysed does not show the characteristics of a loan. Under growing PLN/CHF rates, the loan principal indexation translates into the debt balance escalation.
    Źródło:
    Optimum. Economic Studies; 2017, 5(89)
    1506-7637
    Pojawia się w:
    Optimum. Economic Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The use of fair value in measurement of non-current tangible assets by listed companies in Poland
    Autorzy:
    Frendzel, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/658170.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    fair value
    fair value model
    revaluation model
    cost model
    measurement of tangible
    International Financial Reporting Standards
    Opis:
    This paper presents measurement principles which can applied for non-current tangible assets by listed companies using IFRS and discusses how decision of management of an entity may influence its financial position. Apart from analysis of measurement models applicable for property, plant and equipment and investment property and possible impact of use of fair value on presented assets and financial performance, the article presents results of a research relating to level of usage of this measure by companies listed on the Warsaw Stock Exchange.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2011, 257
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Struktura błędu wychowawczego. Weryfikacja struktury zaproponowanej w modelu kołowym przez Antoninę Gurycką
    Structure of upbringing mistakes. Verifying the structure proposed in Antonina Gurycka’s circular model
    Autorzy:
    Szymańska, Agnieszka
    Torebko, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/428527.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    model kołowy błędu wychowawczego
    rekonstrukcja modelu teoretycznego
    hierarchiczny model pomiarowy
    konfirmacyjna analiza czynnikowa
    circular model of upbringing mistake
    reconstruction of the theoretical model
    hierarchical measurement model
    confirmatory factor analysis
    Opis:
    Celem prezentowanych w artykule analiz była weryfikacja modelu kołowego błędów wychowawczych autorstwa Antoniny Guryckiej. Osiem wyłonionych przez siebie błędów wychowawczych: a) rygoryzmu, b) agresji, c) hamowania aktywności dziecka, d) obojętności, e) eksponowania siebie przez rodzica, f) ulegania dziecku, g) zastępowania dziecka i h) idealizacji dziecka, Gurycka umieściła w kole błędów, który opisała na trzech wymiarach: żaru-chłodu emocjonalnego, koncentracji na dziecku – koncentracji na osobie wychowawcy oraz koncentracji na zadaniach dziecka - koncentracji wychowawcy na swoich zadaniach. Wykonano analizy teoretyczne, które pokazały, że po dwa z prezentowanych przez Gurycką błędów są pod względem przynależności do wymiarów identyczne. Błędy rygoryzmu i agresji opisane są na wymiarach chłodu emocjonalnego i koncentracji na dziecku i jego zadaniach. Błędy hamowania aktywności dziecka i obojętności opisane są na wymiarach chłodu emocjonalnego i koncentracji na wychowawcy i jego zadaniach. Błędy eksponowania siebie i ulegania dziecku opisane są na wymiarach żaru emocjonalnego i koncentracji na wychowawcy i jego zadaniach. Błędy zastępowania dziecka i idealizacji opisane są na wymiarach żaru emocjonalnego i koncentracji na dziecku i jego zadaniach. W celu zweryfikowania tak opisanej struktury skonstruowano dwa hierarchiczne modele pomiarowe, pierwszy dla wymiaru żar-chłód emocjonalny, drugi dla wymiaru koncentracji na dziecku i jego zadaniach – koncentracji na wychowawcy i jego zadaniach. Przy pomocy konfirmacyjnej analizy czynnikowej weryfikowano poprawność zaproponowanej przez Gurycką struktury. Modele obliczano przy pomocy pakietu statystycznego IBM AMOS 21. Wyniki ujawniły, że błędy przynależące do tych samych wymiarów tworzą cztery spójne wymiary hierarchiczne są to: rygoryzm – agresja, hamowanie – obojętność, eksponowanie siebie – uleganie, zastępowanie – idealizacja. Błędy rygoryzm – agresja, zastępowanie - idealizacja przynależą do wymiaru koncentracji na dziecku i jego zadaniach. Błędy hamowanie – obojętność, oraz eksponowanie siebie przynależą do wymiaru koncentracji na wychowawcy i jego zadaniach, natomiast błąd ulegania dziecku nie należy do tego wymiaru, ta struktura nie została całkowicie potwierdzona. Można również potwierdzić przynależności błędów rygoryzmu – agresji, hamowania – obojętności do struktury błędów zimnych a także eksponowania siebie – ulegania, zastępowania – idealizacji do struktury błędów ciepłych.
    The purpose of the analysis presented in the paper was to verify the circular model of upbringing mistake described by Antonina Gurycka. Gurycka identified eight upbringing mistakes: a) rigor, b) aggression, c) constraining the activity of the child, d) indifference, e) a parent’s self-accentuation, f) pandering to the child, g) doing things for the child, h) idealization of the child, and placed them in a circular model of upbringing mistake. She described them in three dimensions or aspects: emotional warmth vs. coldness, focusing on the child vs. focusing on the educator, and focusing on the child’s tasks vs. the educator’s focusing on his/her own tasks. A theoretical analysis was performed, which showed that pairs of the mistakes presented by Gurycka are identical in terms of belonging to specific dimensions. The mistakes of rigor and aggression are described in the dimensions of emotional coldness and focusing on the child and its tasks. The mistakes of constraining the child’s activity and indifference are described in the dimensions of emotional coldness and focusing on educators and their tasks. The mistakes of self-accentuation and pandering to the child are described in the dimensions of emotional warmth and focusing on educators and their tasks. The mistakes of doing things for the child and idealization are described in the dimensions of emotional warmth and focusing on the child and its tasks. In order to verify the above structure, two hierarchical measurement models were constructed. The first model measured emotional warmth vs. coldness, the other measured focusing on the child and its task vs. focusing on the educator and his/her tasks. Confirmatory factor analysis was used to check the correctness of the structure proposed by Gurycka. The models were calculated using the IBM AMOS 21 statistics software. The results revealed that the mistakes belonging to the same dimensions form four coherent hierarchical dimensions, which are: rigor – aggression, constraining the child’s activity - indifference, self-accentuation - pandering, doing things for the child – idealization. The mistakes of rigor – aggression, doing things for the child - idealization belong to the dimension of focusing on the child and its tasks. The mistakes of constraining the child’s activity - indifference and self-accentuation belong to the dimension of focusing on the educator and his/her tasks, while the mistake of pandering to the child does not belong to this dimension, this structure was not fully confirmed. The study confirms that the mistakes of rigor – aggression and constraining the child’s activity - indifference belong to the structure of coldness mistakes. Neither were the mistakes of self-accentuation - pandering, doing things for the child – idealization found to belong to the structure of warmth mistakes.
    Źródło:
    Studia z Teorii Wychowania; 2015, 3 (12); 165-192
    2083-0998
    2719-4078
    Pojawia się w:
    Studia z Teorii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies