Temat: interaction - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Aдpecam в языковой коммуникации
Autorzy:: Формановсkая, Н. И.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1925925.pdf
Data publikacji:: 2005
Wydawca:: Uniwersytet Opolski
Tematy:: communication
interaction
co-author
addressee switches
Opis:: The paper describes the parameters of verbaI communication with the addressee playingan active part as: 1) the addresser's coauthor when choosing the topie, the style, the genre, the metalanguage etc.; 2) the recipient, who receives, understands and interprets the message, and has commonbackground cultural knowledge and presuppositions with the addresser; 3) the respondent dependant on the preceding discourse/text;The classification of the types of addressees is suggested.Thus the addressee is regarded as an active, next to the addresser, participant of verbalcommunication.
Źródło:: Stylistyka; 2005, 14; 231-240
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:: Stylistyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Vyvod uravnenijj dlja opredelenija nagruzok, voznikajushhikh v obeme organicheskikh udobrenijj v processe formirovanii valka
Derive the equation for determining the loads emerging from the extent of organic fertilizer during the formation of roll
Autorzy:: Melnik, V.
Romanashenko, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/76694.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
Tematy:: organic fertilizer
plasticity
stress
interaction
mathematical model
Źródło:: Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa; 2013, 15, 7
1730-8658
Pojawia się w:: Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The computer modeling of interaction between share-moulboard surface of plough and soil
Autorzy:: Ovsyanko, V.
Petrovsky, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/337027.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
Tematy:: plough
share
mouldboard
soil
interaction
computer modeling
Opis:: This article presents material parameters for models used to represent soil in LS-DYNA package to numerically simulate interaction between soil and elementary working body – double-face wedges. Comparison of simulation results with the known data of natural tests is given. The modeling of interaction between soil and a share-moulboard surface of plough with the LS-DYNA software by Lagrange’s method is considered.
Źródło:: Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering; 2014, 59, 1; 100-103
1642-686X
2719-423X
Pojawia się w:: Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Matematicheskoe modelirovanie napr'jazhennogo sostojanija ploda tomata pri vertikal'nom sdavlivanii
Mathematical simulation of the tense state of fruit of tomato at vertical squeezing
Autorzy:: Melnik, V.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/77255.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
Tematy:: tomato fruit
transportation
storage
plasticity
stress
strain
interaction
mathematical simulation
Źródło:: Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa; 2013, 15, 7
1730-8658
Pojawia się w:: Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: О стиле современных газет
Autorzy:: СОЛГАНИК, ГРИГОРИЙ Я.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/615160.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Opolski
Tematy:: information
publicistic text
the system of genres
the interaction of genres
Opis:: The arlicle examines the method of analysis of newspaper s language/ The main factor of this method is a system of genres. The chief change of this system by this time is reducing amount of publicistic mediatext and increase of information torrenl.
Źródło:: Stylistyka; 2014, 23; 179-189
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:: Stylistyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Matematicheskoe modelirovanie processa vzaimodejjstvija shneka s zernom v agregate 'mokrogo' izmel'chenija
Mathematical modelling of process of the interaction screw with grain in the aggregate of 'wet' grinding
Autorzy:: Merinets, N.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/77185.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
Tematy:: mathematical modelling
interaction process
screw
auger
grain
dissipation force
grinding
power
aggregate
Źródło:: Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa; 2013, 15, 7
1730-8658
Pojawia się w:: Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Особенности психофармакотерапевтической и психотерапевтической составляющих в комплексном лечении женщин, больных параноидной шизофренией, при различных моделях семейного взаимодействия
Features of psychopharmacotherapeutic and psychotherapeutic constituents in the complex treatment of women with paranoid schizophrenia at different models of family interaction
Autorzy:: Kosenko, K. A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1032296.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: paranoid schizophrenia
family interaction
comprehensive
treatment of women
параноидная шизофрения
семейная взаимодействие
комплексное лечение
женщины
Opis:: The analyses of psycho social characteristics of 150 women with paranoid schizophrenia has been carried out. General approaches and peculiarities of the complex treatment of the women under study have been developed. The patients had different models of family interaction and clinical – and - psychological patterns of the disease. The parameters with the greatest influence on their family interaction, never mind what are the clinical-and-psychopathological peculiarities of schizophrenia, have been listed. Besides, the conditions determined by the peculiarities of the family interactions, i.e. social and family functioning, and the quality of life of the women under study, have been investigated. The authors has determined the specificity of medicated treatment, content of psychotherapeutic influences, directed both on the patients and the members of their families taking into account the model of their families interactions.
На основе анализа психосоциальных особенностей 150 женщин, больных шизофренией, с разными моделями семейного взаимодействия, и клинико-психопатологических закономерностей течения заболевания, обоснованы общие подходы и специфические особенности их комплексного лечения. Выделены параметры, состояние которых оказывает общее воздействие на семейное функционирование обследованных, независимо от модели семейного взаимодействия (клинико-психопатологические особенности параноидной шизофрении), и те, состояние которых определяется спецификой модели семейного взаимодействия (социальное и семейное функционирование и качество жизни больных женщин). Сформулированы особенности медикаментозного лечения, определены подходы, содержательное и методическое наполнение психотерапевтических воздействий, направленных на пациенток, и членов их семей, с учетом модели семейной взаимодействия.
Źródło:: Journal of Health Sciences; 2014, 4, 6; 43-56
1429-9623
Pojawia się w:: Journal of Health Sciences
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Моделирование процесса перемещения сыпучей cреды по ситу виброударного грохота
Modelling of the process of flowing media moving on vibroimpact screen sieve
Autorzy:: Evtukov, S. A.
Sizikov, V. S.
Rajczyk, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2068121.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: interaction dynamics
bulk material
vibroimpact screen
screen elements
striker
sieve
modelowanie procesów
materiały sypkie
modelowanie matematyczne
Opis:: Выполнено математическое моделирование процесса взаимодействия рабочих элементов виброударного грохота и транспортируемого по его ситу слоя сыпучего материала. Приведен пример расчета основных характеристик динамики взаимодействия элементов грохота и скоC рости транспортирования слоя по ситу, колеблющемуся в виброударном режиме.
The mathematical modelling of the interaction process of vibroimpact screen working elements and being transported on its sieve layer of bulk material has been performed. The specific example of the calculation of basic parameters of screen elements interaction dynamics and sieve oscillating in vibroimpact regime is submitted.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Budownictwo; 2016, 22 (172); 86-94
0860-7214
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Budownictwo
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Дискурс-картины мира и кортежного взаимодействия славянских сказок
Discourse Picture o f the World and Cortegc Interaction in the Slavic Folk Tales
Autorzy:: УХВАНОВА-ШМЫГОВА, ИРИНА Ф.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/953403.pdf
Data publikacji:: 2020-12-11
Wydawca:: Uniwersytet Opolski
Tematy:: Slavic folk-tale discourse
the discourse picture o f the world
the discourse picture o f cortege interaction
reconstruction
multi-focused perspective
Opis:: The introduction into contemporary linguistics (the linguistics o f discourse) o f such new terms as discourse picture o f the world and discourse picture o f cortege interactionbroadens the possibilities o f folk-tale discourse studies and simultaneously enriches the research database on national styles. The author reconstructs discourse pictures out ofBelarusian and 1 Ikrainian folk-tales and projects them onto existing models o f current civilizational development (those centered around one o f four key composing elements:dialogue, conflict, parallel existence, and centrism). The methods of reconstructing discourse pictures of the world and interaction together with the methods of analyticalcommenting and projecting help to extend research ffames ffom the functional to the dynamie. This is especially important in the research on folk-tale discourse, as it presentsprototypical texts in the dynamics of permanent change o f content focusing, and thus as truły alive and socially involved.
Źródło:: Stylistyka; 2012, 21; 45-60
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:: Stylistyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Педагогическое взаимодействие: условия эффективности
Współdziałanie pedagogiczne: warunki efektywności
Pedagogical Interaction: Conditions of Effectiveness
Autorzy:: Нижнева, Наталья Николаевна
Нижнева-Ксенофонтова, Надежда Леонидовна
Ксенофонтов, Владислав Анатольевич
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/956287.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: pedagogical interaction
pedagogical communication
holistic pedagogical process
structure of pedagogical communication
management of pedagogical communication
współdziałanie pedagogiczne
komunikacja pedagogiczna
całościowy
proces pedagogiczny
struktura komunikacji pedagogicznej
kierowanie komunikacją pedagogiczną i współdziałaniem pedagogicznym
Opis:: Analizowana jest integralność procesu pedagogicznego, współdziałania pedagogicznego i jego typy. W artykule rozpatrywane są: komunikacja pedagogiczna, jej funkcja i etapy; inicjatywa wykładowcy w procesie komunikacji pedagogicznej, jej funkcje i etapy; inicjatywa pedagoga w procesie kierowania komunikacją pedagogiczną i czynniki, które ją gwarantują; aksjologiczna podstawa kształcenia i jej humanistyczny charakter.
Integrity of pedagogical process, pedagogical interaction and its types within the framework of holistic pedagogical process are analyzed. Pedagogical communication, its functions and stages; the teacher’s initiative in the process of management of pedagogical communication and factors that provide it; axiological basis of education, its humanistic character are described.
Źródło:: Linguodidactica; 2017, 21; 221-231
1731-6332
Pojawia się w:: Linguodidactica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Педагог и одаренный ребенок: проблема взаимодействия
An educator and a gifted child: the problem of interaction
Autorzy:: Молоков (Molokov), Дмитрий Сергеевич (Dimitry)
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/466380.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Towarzystwo Naukowe Płockie
Tematy:: взаимодействие педагога и учащихся
выявление одаренных и талантливых детей
психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
an educator and a gifted student interaction
identity of gifted students
psycho-pedagogical support for gifted children
Opis:: В статье представлен анализ проблемы взаимодействия педагогов с одаренными учащимися, разработаны рекомендации по усовершенствованию психолого-педагогического сопровождения одаренных детей.
The article presents an analysis of the problem of interaction between educators and gifted children. Recommendations have been developed to improve psycho-pedagogical support for gifted children.
Źródło:: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2014, 6; s. 273-283
0860-5637
Pojawia się w:: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Социальные представления об отношениях в диаде свекровь–невестка
Percepcja wzajemnych relacji w układzie „teściowa–synowa”
Perceptions of personal qualities of daughters-in-law and mothers-in-law
Autorzy:: Куликов, Леонид В.
Петрова, Дарья К.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/514251.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:: cтиль межличностного взаимодействия
родственные отношения
эмоциональная близость
свекрови и невестки.
style relacji interpersonalnych
więzi rodzinne
bliskość emocjonalna
synowa
teściowa.
interaction style
family relationship
emotional closeness
mothers-in-law and daughters-in-law.
Opis:: Цель исследования заключается в изучении социальных представлений о существующих и идеальных отношениях между невестками и свекровями. Обсуждаются данные анкетного опроса. Обнаружено, что представления партнеров друг о друге в диаде свекровь – невестка имеют заметные различия. В большинстве случаев свекровь считает, что ее невестка видит в ней больше положительных качеств, чем отрицательных. Невестка полагает, что свекровь видит в ней больше отрицательных качеств, чем положительных. Исследование позволило уточнить причины возникновения противоположных и симметрично негативных представлений о личностных качествах партнера в диаде. Свекровь и невестка конкурируют за эмоционально насыщенное межличностное взаимодействие с близким человеком (сыном/мужем).
Celem przedstawionych w artykule badań była analiza percepcji społecznej realnych i idealnych relacji między synową a teściową. Przedstawiono wyniki badań ankietowych. Stwierdzono, że wzajemne postrzegania w układzie „teściowa–synowa” wykazują istotne różnice. W ocenie teściowej synowa przypisuje jej więcej cech pozytywnych. Synowa natomiast uważa, że teściowa dostrzega w niej więcej cech negatywnych. Przeprowadzone badania pozwalają na ustalenie przyczyn różnic we wzajemnym postrzeganiu cech w relacjach pomiędzy synową a teściową. Ustalono, że przedmiotem rywalizacji między synową a teściową są więzi emocjonalne z bliską osobą (synem/mężem).
The purpose of the study is to explore the social representations of the current and the ideal relationship between the daughters-in-law and mothers-in-law. Discussed carried out by the questionnaire data. It has been found that the presentation of the partners of each other in a dyad daughters-in-law – mothers-in-law have notable differences. In most cases, mother-in-law said that her daughters-in-law sees her more positive qualities than negative. Daughter-in-law believes mothers-in-law sees it as more negative attributes than positive. The study helped to clarify the cause of the opposite and symmetrical negative perceptions about the personal qualities of a partner in a dyad. Mother-in-law and daughter-in-law compete for emotionally charged interpersonal interaction with close person (son/husband).
Źródło:: Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2017, 1; 23-40
2451-1420
Pojawia się w:: Psychologiczne Zeszyty Naukowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Емпирическое исследование уровня рефлексивности и гибкости поведения ичителей средней школы
Empirical studies of reflexivity and flexibility level in the behavior of secondary school teachers
Autorzy:: Остапенко, Карина
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/565013.pdf
Data publikacji:: 2015-12-01
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: рефлексивность
ретроспективная рефлексия деятельности
рефлексия настоящей деятельности
рассмотрение будущей деятельности
рефлексия общения и взаимодействия
гибкость поведения
поисковая активность
reflexivity
retrospective reflection of activities
reflection of actual activities
consideration of future activities
reflection of communication and interaction
flexibility of behavior
search activity
Opis:: Публикация содержит изложение методики и результатов эмпирического исследования связи рефлексивности и гибкости поведения учителей средней школы. Цель исследования – описание и объяснение характера и механизмов связи рефлексив-ности и гибкости поведения. Использованы: методика определения уровня рефлексив-ности (А.В. Карпов, В.В. Понаморева, 2000), шкала «гибкость поведения» самоактуали-зационного теста (САТ) – модификация Е.Ю. Алешиной, Л.Я. Гозмана, М.В. Загика и М.В., кроcc-опросника личностных ориентацией Э. Шострома (Personal Orientation Inventory – POI 1987). Определена и обоснована выборка. Полученные эмпирические данные обработаны с помощью компьютерной программы SPSS 17. Произведен анализ и интерпретация полученных результатов. Установлена связь рефлексивности и гибко-сти поведения. В исследовании приняли участие 80 школьных учителей: группа 30-40 лет (40 человек; медиана возраста 37 лет) и группа – 50-60 лет, (40 человек; медиана возраста 56 лет).
The publication content includes the description of methodology and results for empirical research of relationship between secondary school teachers reflexivity and flexibil-ity of behavior. The objective of the research is to describe and to explain the relationship character and mechanisms between reflexivity and flexibility of behavior. The materials used: reflectivity level determination method (А.В. Карпов, В.В. Понаморева, 2000); and the scale «flexibility of behavior» from the self-actualization test (САТ) (Personal Orientation Invento-ry – POI; 1987, E. Shostrom, modified by E. Alyoshina, L. Gozman, M. Zagik, M. Kroz). The selection was defined and reasoned. The achieved empirical data was processed with SPSS 17 software. The results were analyzed and interpreted. Relationship between reflexivity and flexibility of behavior was stated. 80 school teachers were recruited for this research: a group of 30-40-year old people (40 people; age median 37 years) and a group of 50-60-year old people, (40 people; age median 56 years).
Źródło:: De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności; 2015, 2(1); 48-56
2450-5005
Pojawia się w:: De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ КОММУНИКАТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КОНСТРУКТОВ ПОДРОСТКОВ
Correction and developing potential of the communicative modelling of teenagers’ personality constructs
Korekta i rozwój potencjału w zakresie komunikowania: modelowanie osobowościowe, konstrukty, nastolatkowie
Autorzy:: Токарева, Наталья Н.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/514230.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:: коммуникативное моделирование
личностный конструкт
системно-интегративная парадигма
генетико-моделирующий метод
рефлексивно-диалогическое
взаимодействие
communicative modelling
personal constructs
system and integrative paradigm
genetic and modelling method
reflective and dialogical interaction
komunikatywne modelowanie
konstrukty osobowościowe
system integracyjny paradygmatu
metoda genetyczna modelowania
interakcja odblaskowa dialogiczna
Opis:: В статье представлена функциональная модель коммуникативного моделирования рациональных личностных конструктов подростков в специально спроектированных условиях учебно-воспитательного процесса. Рассмотрены теоретико-методологические кон- цепты реализации данной модели в контексте системно-интегративной научной парадигмы и генетико-моделирующего метода. Стратегическим вектором организации процесса моде- лирования личностных конструктов выбран формат рефлексивно-диалогического взаимо- действия в системе «педагог – подросток». Эмпирическая часть исследования представляет результаты анализа коррекционно-развивающего потенциала моделирования личностного профиля подростков в образовательном пространстве.
W artykule przedstawiono funkcjonalny model modelowania komunikatywnego konstruktów racjonalnych osobowości nastolatków w warunkach specjalnie zaprojektowanego procesu edukacyjnego. Omawiamy teoretyczne i metodologiczne koncepcje realizacji tego modelu w kontekście systemowo-integracyjnym naukowego paradygmatu i metody modelowania genetycznego. Czynnik strategiczny w organizacji konstruktów osobistych symulacji wybrano na podstawie interakcji odblaskowej dialogicznej w formacie: system „nauczyciel–nastolatki”. Część empiryczna pracy przedstawia wyniki analiz naprawczego rozwoju potencjalnego nastolatków modelowania profili osobowości w przestrzeni edukacyjnej.
The article presents a functional model of communicative modelling of teenagers’ rational personality constructs under the specially designed conditions of the educational process. The theoretical and methodological concepts of the implementation of this model in the context of the system and integrative scientific paradigm and genetic and modelling method were considered. The format of the reflective and dialogical interaction in the system “teacher–teenager” has been selected as the strategic vector of organization of the process of modelling personal constructs. The empirical part of the study presents the results of the analysis of correlation and developmental potential of the personality profile modelling of teenagers in the educational space.
Źródło:: Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2016, 2; 99-114
2451-1420
Pojawia się w:: Psychologiczne Zeszyty Naukowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "interaction" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język