Педагог и одаренный ребенок: проблема взаимодействия

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Педагог и одаренный ребенок: проблема взаимодействия
An educator and a gifted child: the problem of interaction
Autorzy:: Молоков (Molokov), Дмитрий Сергеевич (Dimitry)
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/466380.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Towarzystwo Naukowe Płockie
Tematy:: взаимодействие педагога и учащихся
выявление одаренных и талантливых детей
психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
an educator and a gifted student interaction
identity of gifted students
psycho-pedagogical support for gifted children
Źródło:: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2014, 6; s. 273-283
0860-5637
Język:: rosyjski
Prawa:: Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

В статье представлен анализ проблемы взаимодействия педагогов с одаренными учащимися, разработаны рекомендации по усовершенствованию психолого-педагогического сопровождения одаренных детей.

The article presents an analysis of the problem of interaction between educators and gifted children. Recommendations have been developed to improve psycho-pedagogical support for gifted children.

Informacja

Powiązane pozycje