Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "samoregulacja" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 28
Tytuł:
Self-regulation of learning activity of adolescents in the transitional age of development
Samoregulacja uczenie się nastolatków w wieku dorastania
Autorzy:
ZOBKOV, Alexander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458009.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
self-regulation
adolescent
learning activity
confidence
components of self-regulation
samoregulacja
nastolatek
działania edukacyjne
samoocena
komponenty samoregulacji
Opis:
This article shows that as the internal dominant factor of self-regulation of behavior and activity of adolescents in transitional period of age development appears the confidence of a leaner, on the level of development of which depends the ability of adolescents to organize, guide and regulate the learning activity by the intellectual and volitional, moral and ethical and emotional and communicative channels
W artykule pokazano, iż dominującym czynnikiem w wewnętrznej samoregulacji zachowań i aktywności młodzieŜy w okresie dorastania jest osiągnięcie poziomu rozwoju samodzielności uczenia się, która zaleŜy od zdolności nastolatka do organizowania, kierowania i regulowania kształcenia intelektualnych, wolicjonalnych, moralnych oraz emocjonalnych kanałów komunikacyjnych
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 1; 36-41
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kodeksy etyki a regulacje prawne
Autorzy:
Pluszyńska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447705.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
law
ethics
code of ethics
advertising
self-regulation
prawo
etyka
kodeks etyki
reklama
samoregulacja
Opis:
Code of ethics defines the main values and principles that regulate the activities of different types of organizations in the advertising industry. There are few organizations involved in raising ethical standards in Poland and forming the rules of ethical standards in Polish advertising. Anyhow the author will focus on the example of the Advertising Ethics Code, promoted by the Union of Associations Advertising Council. While analyzing the Code, it is not difficult to notice that it largely reproduce the contents of the legal regulations. That is why author will try to answer the following questions: Are the regulations contained in the Code value added for interpretation of the law and whether the formulation of ethical standards in Polish advertising is justified?
Kodeksy etyki określają koronne wartości i zasady, które regulują działalność różnych organizacji z branży reklamowej. Jest kilka organizacji zaangażowanych w podnoszenie standardów etycznych w Polsce, tworzących m.in. zasady norm etycznych w polskiej reklamie, ale autorka skoncentruje się na przykładzie Kodeksu Etyki Reklamy, promowanego przez Związek Stowarzyszeń Rada Reklamy. Analizując sformułowania zawarte w tym kodeksie, nietrudno zauważyć, że stanowią one w dużej mierze powtórzenie treści ustaw, dlatego autorka postara się odpowiedzieć na następujące pytania: Czy regulacje prawne zawarte w kodeksie stanowią dodatkową wartość w interpretacji przepisów prawa i czy formułowanie norm etycznych w polskiej reklamie ma, prócz wartości wizerunkowej, uzasadnienie?
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2018, 10, 2
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samoregulacja działalności reklamowej w Polsce – szanse oraz zagrożenia dla ochrony konkurencji i konsumentów
Self-regulation of advertising in Poland – opportunities and threats to competition and consumer protection
Autorzy:
Kolasiński, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/507973.pdf
Data publikacji:
2016-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
samoregulacja
reklama
branża reklamowa
kodeks branżowy
Rada Reklamy
Prezes UOKiK
self-regulation
advertising
advertising industry
industry code
Advertising Council
President of the UOKiK
Opis:
Artykuł porusza problemy samoregulacji działalności reklamowej w Polsce. Praktyka pokazuje, iż realizacja celów ochrony konsumentów nie idzie w parze z zagwarantowaniem ochrony praw przedsiębiorców pozostających poza systemem samoregulacji. W związku z tym poddano analizie istotę samoregulacji i wymogi niezbędne do uznania jej za zgodną z powszechnie obowiązującymi przepisami prawa. W opracowaniu przedstawiono także argumenty za tym, iż są podstawy do oceny działalności samoregulacyjnej w świetle przepisów o ochronie konkurencji i konsumentów oraz przepisów o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji.
This paper addresses the problems of self-regulation of advertising activities in Poland. Experiences show that the pursuit of the objectives of consumer protection do not go hand in hand with ensuring the protection of the rights of entrepreneurs outside the self-regulation system. The paper presents therefore an analysis of the essence of self-regulation and those of its requirements that are necessary to recognize it as being in compliance with generally applicable legal provisions. The paper also presents arguments supporting the assessment of self-regulation activities in the light of both competition and consumer protection rules, as well as those on combating unfair competition.
Źródło:
internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny; 2016, 5, 1; 61-71
2299-5749
Pojawia się w:
internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prawo w ponowoczesnym społeczeństwie
Law in Postmodern Society
Autorzy:
Skąpska, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/904438.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
społeczeństwo ponowoczesne
globalizacja
pluralizm prawny
samoregulacja
globalization
legal pluralism
postmodern society
self-regulation
Opis:
We współczesnym, globalizującym się społeczeństwie, określanym także jako społeczeństwo ponowoczesne, coraz trudniejsze, o ile w ogóle możliwe, staje się wykorzystanie prawa jako instrumentu rządzenia. Z jednej strony współ- czesne społeczeństwa charakteryzuje pluralizm prawny, z drugiej zaś samo prawo traci swe tradycyjne cechy, w tym przede wszystkim traci znaczenie jego ścisły i jednokierunkowy związek z państwem narodowym. W socjologicznej teorii prawa podkreśla się, że prawo się autonomizuje, a podstawą jego ważności stają się jego wewnętrzne cechy systemowe, w tym jego szczególna semantyka, a nie siła państwa. Tego rodzaju teza ma dwojakie implikacje: po pierwsze, w związku z różnymi poziomami regulacji w globalizującym się i pluralistycznym społeczeństwie ponowoczesnym, wskazuje na zwiększające się wewnętrzne zróżnicowanie prawa. Po drugie, w związku z autonomizacją prawa oraz wzrostem pluralizmu systemu społecznego podkreśla się, że we współczesnym świecie prawo powinno raczej wspomagać wewnętrzne procesy samoregulacji, stwarzając im odpowiednie ramy prawne, aniżeli w nie bezpośrednio ingerować. Teorie na temat prawa w ponowoczesnym społeczeństwie są skonfrontowane z rzeczywistymi procesami i zjawiskami towarzyszącymi przemianom prawa. W konkluzji sformułowana jest konstatacja, że współczesne zarządzanie przy wykorzystaniu prawa polega na wspomaganiu wewnętrznych procesów samoregulacji, przy wzięciu pod uwagę kontekstu społecznego owych procesów.
In the contemporary globalizing society which is also sometimes referred to as a postmodern society, it is becoming more and more difficult, if at all possible, to make use of law as an instrument of government. On the one hand, contemporary societies are characterized by legal pluralism, and on the other - law itself loses its traditional features including, above all, its close and one-way relationship with nation state. In the sociological theory of law, it is emphasized that law becomes autonomous by itself and that instead of the power of state, its internal systemic features (including its unique semantics) become the basis of its validity. A theoretical argument of such kind carries twofold implications: firstly, in connection with the different levels of regulation in the postmodern society, this argument indicates an increasing internal diversity of law. Secondly, autonomization of law and an increase in the pluralism of social system indicate that law in the contemporary world preferably ought to support the internal processes of societal self-regulation instead of direct interference in these processes. Theoretical arguments related to law in the postmodern society are confronted with concrete processes and phenomena which accompany law transformations. As a conclusion, one may formulate a statement saying that governance with the use of law consists in the support of the internal processes of self-regulation, while taking into consideration the social context of these processes.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2008, 4(6); 55-72
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Regulacje jako determinanta rozwoju innowacji na rynku płatności detalicznych
Autorzy:
Harasim, Janina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/610600.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
payment innovations
regulation
self-regulation
retail payments
payment instruments
innowacje płatnicze
regulacje
samoregulacja
płatności detaliczne
instrumenty płatnicze
Opis:
The purpose of this paper is to analyse regulations concerning the retail payment market and to assess how they influence the development of innovations. The analysis proved that despite of the growing number of regulations only a  few of them might be considered as a  direct driver for innovation. Recent experience has shown that the majority of them focuses on payments efficiency, which is supported by innovations.A  part of regulations are proactive eg. support the innovation’s growth, but many of them are introducingonly after certain innovations have been identified, so they can slow down their diffusion. The highest innovation potential is characteristic to the regulations which are visible to the customers and enhance their satisfaction.
Artykuł nie zawiera abstraktu w języku polskim
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2013, 47, 3
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Interpreting Portfolio as a Self-Regulation Tool in Interpreter Training: Preliminary Findings from a Pilot Study
Autorzy:
Mirek, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1791089.pdf
Data publikacji:
2020-12-22
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
tłumaczenie symultaniczne
samoregulacja
autorefleksja
portfolio
simultaneous interpreting
self-regulation
self-reflection
Opis:
Portfolio jako narzędzie samoregulacji w kształceniu tłumaczy konferencyjnych: wstępne wnioski z badania pilotażowego Z uwagi na to, że od profesjonalnych tłumaczy konferencyjnych oczekuje się autonomicznego rozwoju, zadaniem dydaktyków przekładu powinno być przygotowywanie początkujących tłumaczy do rozwoju zawodowego po ukończeniu edukacji formalnej. Jedną z najtrafniejszych koncepcji w tym kontekście jest pojęcie samoregulacji, opisane przez Barbarę Moser-Mercer. Wdrożenie elementów samoregulacji, tj. refleksji nad procesem tłumaczenia oraz poczynionych postępów, praca nad jakością przekładu oraz rozwijanie praktyk profesjonalnego tłumacza konferencyjnego może być ułatwione przez wprowadzenie „indywidualnie dopasowanego narzędzia” (Kiraly  49), umożliwiającego rozwój zarówno w edukacji uniwersyteckiej, jak i po ukończeniu studiów. Niniejszy artykuł przedstawia koncepcję portfolio jako narzędzia wspierającego samoregulację u początkujących tłumaczy konferencyjnych, które umożliwia im dokumentowanie i ocenianie poczynionych postępów, rozwijanie skutecznych strategii umożliwiających dążenie do wyznaczonych celów oraz skłania do refleksji nad procesem przekładu. Otrzymane wyniki oraz pozytywne reakcje zwrotne od studentów biorących udział w badaniu pilotażowym wskazują na wysoką efektywność portfolio w zakresie rozwoju umiejętności samoregulacyjnych u adeptów przekładu konferencyjnego.
Given that professional interpreters are expected to work in a highly autonomous mode, it is crucial for T&I (Translation and Interpreting) didactics to prepare novice interpreters for the life upon graduation. One of the most pertinent approaches in this context is self-regulation put forward by Barbara Moser-Mercer, whereby students ultimately become self-directed learners. Implementing self-regulatory elements in the SI (simultaneous interpreting) classroom entails introducing strategies such as self-reflection and self-monitoring. Inspiring reflection upon the process and one’s own progress, working towards higher quality standards, and developing the practices of a professional interpreter may be facilitated by providing students with an “individually tailored tool” (Kiraly 49) which enables further development both in class and upon graduation. This article puts forward the SI Portfolio as a self-regulatory tool for novice interpreters in which they can reflect upon and document their progress, evaluate themselves, and develop effective strategies leading to their goals. The results obtained and the positive feedback from the students who participated in the pilot study indicate that implementing the SI Portfolio may be highly efficient with regard to developing self-regulatory skills in novice interpreters.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2020, 68, 10; 141-153
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz ciała, stres i samoregulacja u osób uprawiających fitness w wieku późnej adolescencji i wczesnej dorosłości
Autorzy:
Schiep, Sybilla
Szymańska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637287.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
physical activity
body image
self-regulation
stress
personality systems interaction
adolescence
early adulthood
Opis:
The aim of this study was to analyze the link between body image, self-regulation and stress in late adolescence and early adulthood on the basis of Personality Systems Interaction Theory by J. Kuhl. The subjects of the study were people attending fi tness clubs and gyms (N = 29) and those who did not pursue any physical activity (N = 29). Body image was assessed by means of the “body and self-esteem” scale from the Eating Disorder Cognition Questionnaire (FEDK, Legenbauer, Vocks, and Schütt-Strömel, 2007), self-regulation was assessed by means of the Action Control Scale (ASC 90, Kuhl, 1994a; 2001), and stress bymeans of the “demands” and “threats” scales from the Volitional Component Questionnaire (Kuhl, Furmann, 1998). Analyzes showed that there are no differences between adolescents and young adults in body image, self regulation, and stress level. It was found that the physically active group has a negative body image in comparison with the physically inactive group. However, there is a relationship between body dissatisfaction, state orientation subsequent to failure, and stress (demands). A mediation analysis additionally showed that stress was an important mediator between action control and body image.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2012, 17, 3; 97-113
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Corporate social responsibility reporting in mining sector. The European Union perspective
Autorzy:
Hąbek, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1883467.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
CSR reporting
mining sector
EU Directive 2014/95/EU
GRI
self-regulation
raportowanie CSR
sektor wydobywczy
Dyrektywa UE 2014/95/UE
samoregulacja
Opis:
Purpose: In this paper the author presents an overview of CSR reporting practices in general and then within the mining context. Design/methodology/approach: analyzing the literature on the subject. Literature studies include Polish and foreign publications. Findings: The EU Directive 2014/95/EU is the first step but there is a need for further steps directed towards unifying the principles and content of non-financial statements and getting the CSR reporting practices closer to financial ones to guarantee the reliability of the data disclosed in these areas. Originality/value: There are presented some voluntary sectoral initiatives focused on sustainability issues in mining industry as well as sustainability reporting guidelines of Global Reporting Initiative with its mining and metals sector supplement. The second part of the paper discusses the activities of mandating the CSR reporting at European Union level through EU Directive 2014/95/EU which obliges certain large undertakings to prepare a non-financial statement containing information relating to corporate social responsibility aspects.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 145; 159-172
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Self-regulatory cognition competence, from a learner’s perspective, in a digital information environment
Kompetencje samoregulujące poznanie, z perspektywy uczącego się, w środowisku cyfrowych informacji
Autorzy:
Elżbieta, Perzycka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/431623.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
education
competences
self-regulation
information
edukacja
kompetencje
samoregulacja
informacja
Opis:
In the conditions of the emerging knowledge society, the importance of information and knowledge as strategic resources of society increases. In the field of continuing education, methods are sought for their effective management. Information and knowledge management is a fundamental change in the way of thinking, which is followed by more and more entities conducting educational activities of adults. Therefore, the aim of this study is to show the self-regulatory skills of self-cognition and self in the world in the context of information. In the first part of the text, the contexts of the cognitive self-regulation of the learner are outlined. Next, the conditions of learning in the perspective of knowledge about learning processes and information management are discussed, in order to identify and present the propositions of self-regulatory skills based on information. The second part proposes four groups of skills indicated for learning in the digital environment in relation to self-regulation of cognition.
W warunkach tworzącego się społeczeństwa wiedzy rośnie znaczenie informacji i wiedzy jako strategicznych zasobów społeczeństwa, a na gruncie edukacji ustawicznej poszukuje się sposobów do ich efektywnego zagospodarowania. Zarządzanie informacjami i wiedzą to fundamenedukacyjną ludzi dorosłych. Dlatego celem niniejszego opracowania jest pokazanie kompetencji samoregulujących poznanie siebie w świecie w kontekście informacji. W pierwszej części tekstu zostały nakreślone konteksty samoregulacji poznawczej osoby uczącej się. Następnie omówiono warunki uczenia się w perspektywie wiedzy o procesach uczenia się i zarządzania informacjami, aby na tej podstawie wyłonić i zaprezentować propozycje kompetencji samoregulujących poznanie opartych na informacjach. W drugiej części zaproponowano cztery grupy umiejętności wskazanych do uczenia się w środowisku cyfrowym w odniesieniu do samoregulacji poznania.
Źródło:
Dyskursy Młodych Andragogów; 2019, 20; 253-266
2084-2740
Pojawia się w:
Dyskursy Młodych Andragogów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwarunkowania samoregulacji cenowo -kosztowej przedsiębiorstw transportu drogowego ładunków
The conditions of the price-cost self–regulation in the road cargo transport companies
Autorzy:
Letkiewicz, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/319440.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
samoregulacja
koszty przedsiębiorstwa
cena usługi transportowej
koszt produkcji transportowej
self-regulation
enterprises costs
price formation
costs calculation
Opis:
Za regulacyjny wymiar dokładnego rozpoznania i klasyfikacji kosztów przedsiębiorstwa transportowego odpowiedzialny jest system ekonomiczno-finansowy. Podsystem zasady generowania kosztów, obejmując swym zasięgiem identyfikację kosztów praktycznie całości przedsiębiorstwa, łącznie z kosztami promocji, w konsekwencji polega na kalkulacji kosztu jednostkowego produkcji transportowej. Regulacyjne, z kolei, kształtowanie cen następuje zaś w systemie marketingowym, który przy zestawianiu ceny jednostkowej i produkcji transportowej buduje warunki do osiągania przez przedsiębiorstwo przychodów i oczekiwanego zysku. Stąd istota samoregulacji cenowo-kosztowej sprowadza się do identyfikacji sprzężenia zwrotnego i poszukiwania stanu równowagi – zgodności regulacyjnej, między podsystemem zasady generowania przychodów i podsystemem zasady cenotwórstwa uwzględniającego uwarunkowania zewnętrzne występujące na rynku transportowym.
The economic-financial system is in charge of the regulatory dimension of an accurate diagnosis and the classification of transport enterprise costs. The subsystem of the cost generation principle, having in its reach of cost identification practically the whole enterprise, including the promotion costs, in consequence realizes the unit cost calculation of the transport production. However, the regulatory price shaping takes place in the marketing system which, by putting together the unit price with the transport production, builds the conditions for the enterprise to generate income and expected profits. Therefore, the essence of the price-cost self-regulation boils down to the identification of the feedback and the search for the state of equilibrium – the regulatory compatibility between the subsystem of the income generation and the subsystem of the price formation, which takes into account external conditions occurring in the transport market.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Problemy Transportu i Logistyki / Uniwersytet Szczeciński; 2014, 25; 143-154
1640-6818
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Problemy Transportu i Logistyki / Uniwersytet Szczeciński
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postawy rodzicielskie a zdolności w zakresie samoregulacji: wychowawcze uwarunkowania gratyfikacji podstawowych potrzeb, internalizacji standardów oraz siły woli
Autorzy:
Kadzikowska-Wrzosek, Romana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637150.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
parenting
Self Determination Theory
self-regulation
standards internalization
strength of volition
internalizacja standardów
postawy rodzicielskie
samoregulacja
siła woli
teoria autodeterminacji
Opis:
Celem dwóch badań zaprezentowanych w artykule było wykazanie związku między postawami rodzicielskimi a stopniem zaspokojenia podstawowych potrzeb psychologicznych postulowanych przez teorię autodeterminacji: przynależności, autonomii i kompetencji, poziomem internalizacji standardów oraz siłą woli. Rezultaty badania 1. potwierdziły, że postawa akceptacji i autonomii okazywana przez matkę i ojca pozytywnie wiąże się ze stopniem zaspokojenia potrzeb. Negatywny związek natomiast wykazują nadmierne wymagania oraz niekonsekwencja. Jednocześnie wykazano, że związek postaw rodzicielskich matki i ojca z zaspokojeniem podstawowych potrzeb jest różny w zależności od płci badanej młodzieży. Analiza wyników badania 1. ujawniła także, że pozytywne postawy rodzicielskie (akceptacja, autonomia) sprzyjają internalizacji standardów w zakresie aktywności szkolnej, z kolei negatywne postawy (niekonsekwencja, nadmierne wymagania) wiążą się z niskim poziomem internalizacji. Rezultaty badania 2. potwierdziły związek postaw rodzicielskich z poziomem internalizacji standardów w zakresie aktywności pozaszkolnej. Dodatkowo uzyskane w badaniu 2. wyniki wykazały pozytywny związek postaw akceptacji i autonomii okazywanych przez rodziców z siłą woli, jednocześnie potwierdzając negatywny związek postaw związanych z niekonsekwencją i nadmiernymi wymaganiami.
This article describes two researches on relation between parenting and the degree of satisfaction of the basic psychological needs postulated by Self Determination Theory: relatedness, autonomy, competence, standards internalization level and strength of volition. The results of study 1 confirmed that positive, affectionate, and autonomy-promoting relations with parents have positive effect on the degree of satisfaction of the basic psychological needs. Unduly severe demands and inconsistency both have negative effect on this satisfaction. The patterns of results concerning relation between parenting and the degree of satisfaction of the basic psychological needs differed between male and female participants. The data obtained in study 1 also indicate that positive parenting (positive, affectionate, and autonomy-promoting) causes internalization of standards pertain to school activity, and that negative parenting (unduly severe demands and inconsistency) is harmful for this internalization. This conclusion is also confirmed by the results of study 2 with regard to “personal strivings”. Additionally, study 2 proves that acceptance – displaying, and autonomy-promoting parenting both have a positive effect on strength of volition and that inconsistency and severe demands have adverse impact on volition..
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2011, 16, 4; 89-108
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Organizacje pracodawców jako krytyk moralnego wymiaru życia gospodarczego
Employers’ organizations as a critic of moral aspect of economic life
Autorzy:
Sroka, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468776.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
etyka biznesu
organizacje pracodawców
krytyka społeczna
samoregulacja
Michael Wlazer
business ethics
employers’ organizations
social criticism
self-regulation
Michael Walzer
Opis:
Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie, czy organizacje pracodawców mogą i powinny odgrywać rolę krytyka moralnego wymiaru życia gospodarczego. Pod pojęciem krytyka społecznego rozumiemy zdolność i gotowość do etycznej oceny zjawisk gospodarczych i wyznaczania etycznych standardów postępowania. W artykule w pierwszej kolejności przedstawimy rozumienie krytyka społecznego i krytyki społecznej wypracowane przez amerykańskiego filozofa Michaela Walzera. Następnie dokonamy analizy aktów prawnych dotyczących organizacji pracodawców aby sprawdzić, czy z prawnego punktu widzenia od tego typu podmiotów ustawodawca oczekuje działań na rzecz etyki biznesu. Ostatnią część niniejszego artykułu stanowi analiza wewnętrznych aktów prawnych organizacji pracodawców oraz wybranych działań przez nich podejmowanych w celu oceny, na ile reprezentatywne organizacje pracodawców same biorą na siebie rolę krytyka moralnego aspektu życia gospodarczego wyznaczającego etyczne standardy postępowania przedsiębiorców w Polsce.
The goal of presented article is attempt to deliver answer for the question whether employers’ organization should play role of social critic of moral aspect of economic sphere. The social criticism is defined as willingness to reconciliation of the ethical standards in term of economic area. At the beginning of this article is presented an approach to the subject of social criticism worked out by American philosopher Michael Walzer. Then will be checked out whether Polish regulations regarding to employers’ organization expect to play role of ethical social critic by such organizations. The last part of this article is a review of the internal formal documents of representative employers’ organizations. The purpose of these document review is to check whether employers’ organizations define their own role also as a social critic.
Źródło:
Prakseologia; 2018, 160; 103-121
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Regulatory component in psychological readiness of future specialist in agriculture to the professional activity
Regulacyjny komponent psychologicznej gotowości przyszłego specjalisty w zakresie rolnictwa do działalności zawodowej
Autorzy:
POLOZENKO, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457555.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
self-regulation
specialist in agriculture
regulatory component
samoregulacja
specjalista w zakresie rolnictwa
regulacyjny komponent
Opis:
It is substantiated the necessity and importance of self-regulation, analyzed the regulatory component of the psychological readiness of the future specialist in agriculture to the professional activity in the article.
W artykule uzasadnia się konieczność i znaczenie samoregulacji, analizowany jest regulacyjny komponent psychologicznej gotowości przyszłego specjalisty w zakresie rolnictwa do aktywności zawodowej.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 1; 181-186
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przyszłość zawodu dziennikarza w Polsce – wariantowe modele rozwiązań prawnych
The future of journalism profession in Poland – variant models of legal solutions
Autorzy:
Taczkowska-Olszewska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/484968.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
dziennikarz
misja
zawód regulowany
samoregulacja
zawód zaufania społecznego
zawód wolny
journalist
mission
regulated profession
self-regulation
profession of public trust
liberal profession
Opis:
W artykule dokonano przeglądu koncepcji regulowania zawodu dziennikarza w Polsce. Celem analizy było zarówno określenie kategorii zawodów (zawody zaufania publicznego, wolne zawody), do której należy zaliczyć działalność dziennikarską, jak również ustalenie czynników (wyznaczników zawodowości) przesądzających o odrębności zawodu dziennikarza. Badania zmierzały do ustalenia, czy istnieje potrzeba defi niowania zawodu dziennikarskiego. Wydaje się, że decydujące znaczenie dla dziennikarstwa będzie posiadać wykładnia stałych wyznaczników zawodowości, bowiem powołanie podobnych, a nawet jednakowo brzmiących przesłanek (np. misyjności) może prowadzić do zasadniczo różnych koncepcji dziennikarstwa. To nie dobór wyznaczników, lecz sposób, w jaki będzie następować ich interpretacja, przesądzi o kierunku zmian w dziennikarstwie.
This article deals with the overview of conceptions of regulating the journalist profession in Poland. The aim is to analyze both the category of professions (professions of public trust, liberal professions, journalistic activities), and factors (determinants of professionalism) having an impact on the autonomy of journalistic profession. The goal is to examine whether there is a need to defi ne the profession of journalists. The research underlines the importance of permanent determinants of professionalism; it argues that the introduction of new variables (see for instance journalistic mission) might lead to basically different conceptions of journalism. The paper concludes that the way in which variables are being interpreted will have an impact on discussions of the future of journalism profession.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2014, 3 (58); 39-50
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metapoznanie – czy możemy być świadomi przebiegu własnego procesu uczenia się stosując neurofeedback
Meta cognition – can we be aware of the process of our own learning – usage of neurofeedback
Autorzy:
Grochowska, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/470855.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
metacognition
biofeedback
neurofeedback
metacognitive and cognitive strategies
brain waves
self-regulation
metapoznanie
strategie metakognitywne i kognitywne
fale mózgowe
samoregulacja
Opis:
The human mind is the mediator of knowledge about the world, because no human being has direct knowledge of their surrounding reality. All knowledge is „read and transported” by the brain and nervous system. Regardless of the progressive nature of the research into psychic phenomena, we are still faced with the mystery of what phenomena occur in the brain. The difficulties are mainly due to the interdisciplinary nature of cognitive science. Cognitive science as an interdisciplinary field, which attempts to explore the human mind and find a common area of research to unite all scientific research. Attempts to understand the mind constitute the most interdisciplinary task. Neuroscience is one of the disciplines that make up modern cognitive science. Neurobiology suggests the variety of processes that occur either in individual cells, the brain and nervous system, and the human body. Modern studies indicate the possibility of cognition of the brain in order to apply effective teaching and education. How does the brain learn? This question stimulates researchers to interdisciplinary cooperation in order to obtain a satisfactory answer. Recently there have been many new concepts related to research into the brain and methods that allow you to better utilize the potential of the brain in order to undertake a conscious process of self-discovery. The science of the brain is not only a part of medical science or biology, but also disciplines such as pedagogy and didactics. The concepts neuroteaching, neurodidactics and neurotechnologies are new, still relatively unknown and unused. Reflecting on the conscious changes in the learning process, it is worth looking into the rules of biofeedback and neurofeedback and the possibilities to practically applying EEG biofeedback training, which is becoming a readily available method. Insightful observations of bioelectrical activity of the brain have led to naming multiple correlations between the mental state of individuals, their behaviour and EEG activity. Biofeedback, as a neuro technological road to self-discovery, allows for the individual functions of the brain and body, previously considered involuntary, to become dependent on our will to a certain degree. Upon obtaining a higher degree of self-awareness, self-regulatory responses develop. Proponents of this method argue that self-regulation will become a major part of health care in the twenty-first century.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2014, 12, 3; 9-32
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 28

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies