Temat: the Internet - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Reakcje werbalne odbiorców porady internetowej a perswazyjność przekazu poradnikowego
Verbal reactions of Internet advice receivers versus persuasiveness of advice message
Autorzy:: Smól, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/954385.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
Tematy:: porada
internet
odbiorca
reakcja werbalna
perswazja
advice
the Internet
receiver
verbal reaction
persuasion
Opis:: W artykule zanalizowano reakcje werbalne odbiorców porad internetowych w aspekcie ich wpływu na perswazyjność przekazu poradnikowego. Materiał badawczy pochodzi z dwóch portali internetowych: milionporad.pl oraz tipy.pl. We wstępie scharakteryzowano specyfikę porady internetowej oraz relacji poradniczej w internecie. Reakcje odbiorców podzielono na dwie grupy – te, które wzmacniają perswazyjność porady (podziękowanie, przykład lub obietnica zastosowania jej w praktyce, pochwała i dodatkowe porady), oraz te, które osłabiają moc perswazyjną (negowanie skuteczności zaleceń, wskazywanie błędów, posługiwanie się ironią). Osobno omówiono rolę pytań jako reakcji odbiorców porad internetowych, gdyż mogą one zarówno osłabiać, jak i wzmacniać perswazyjność tekstu poradnikowego.
The article analyzes verbal reactions of advice receivers on the Internet in terms of the impact of reactions on the persuasiveness of the advice message. The research material comes from two websites: milionporad.pl and tipy.pl. The introduction describes the specificity of the Internet advice and the advice relationship on the Internet. Reactions of the receivers are divided into two groups – those that strengthen the persuasiveness of advice (acknowledgement, example or promise to use the advice in practice, praise and additional tips) and those that weaken its power of persuasion (denial of the effectiveness of recommendations, pointing out errors, use of irony). Some discussion is devoted to the role of questions as the receivers' reactions to the advice on the Internet, since such questions may both weaken and strengthen the persuasiveness of the advice text.
Źródło:: Res Rhetorica; 2017, 4, 4; 28-42
2392-3113
Pojawia się w:: Res Rhetorica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Ochrona użytkowników Internetu w prawie i praktyce Republiki Federalnej Niemiec
The Protection of the Internet users in Law and Practice
Autorzy:: Gruchoła, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1834946.pdf
Data publikacji:: 2020-05-14
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: internet
ochrona użytkowników
niemieckie prawo medialne
the Internet
the protection of users
German law of media
Opis:: The article presents legal documents concerning the protection and preservation of the Internet users from the Federal Republic of Germany in law and practice. The role of community law is indicated in an interesting scope: the application of general law; legal regulations created for the Internet exclusively and the ‘soft law\a˛ relating to the net. The following legal documents were of basic importance and contributed to the considerations in the present articel: the traty of the underage protection and human dignity in the media 1st April, 2003, the multimedia law of 1st august, 1997, the usage of the telephone service law of 1st August, 1997 and the personal data protection by telecommunications ervice law. Appropriate articles were also analyzed: The constitution of the Federal Republic of Germany of 23rd May, 1949, German penal code, the protection of the young law of 23rd June, 2002 and the fight against dishonest market competition law of 7th June, 1909.
Źródło:: Roczniki Nauk Społecznych; 2009, 37; 213-239
0137-4176
Pojawia się w:: Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Metodologia badania EU NET ADB
EU NET ADB Study - notes on methodology
Autorzy:: Makaruk, Katarzyna
Włodarczyk, Joanna
Wójcik, Szymon
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/499038.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:: metodologia
internet
młodzież
nadużywanie internetu
uzależnienie od internetu
methodology
adolescents
abuse of the internet
internet addiction
Opis:: Pięć kolejnych artykułów publikowanych w tym numerze kwartalnika prezentuje ustalenia badawcze dotyczące różnych aspektów korzystania z internetu przez młodzież. Ustalenia te są efektem programu badawczego EU NET ADB, którego metodologię przedstawiamy poniżej.
Five articles published in the current issue of the quarterly present empirical findings on various aspects of Polish youth’s internet usage. These findings come from the EU NET ADB study. The methodology of this project is presented in the present work.
Źródło:: Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1
1644-6526
Pojawia się w:: Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The effectiveness of sources of information on rural facilities and agritourism
Skuteczność żródeł informacji o obiektach turystyki wiejskiej i agroturystyki
Autorzy:: Krzyżanowska, K.
Wawrzyniak, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1790066.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Tematy:: source of information
promotion
the Internet
agritourism
village
country
źródła informacji
promocja
internet
agroturystyka
wieś
Opis:: The aim of this dissertation was to diagnose the tendency of changes observed in the forms of information and promotion used by agricultural service providers and the sources of information preferred by tourists who rested in rural areas in 2001-2019. Moreover, the point of this study is to evaluate the effectiveness of sources of information and promotion on rural facilities used by service providers in agritourism. The empiric studies handled by the author of the article as well as by other researches, data from different institutions and literature formed the basis for this article. A comparative analysis was used to perform the research. It should be noticed that, in every period of the study, the forms of promotion used by agricultural service providers failed to fully meet tourists’ needs and expectations. In 2003, service providers believed in printed materials such as leaflets, pamphlets and catalogues as a form of advertisement and promotion, whereas tourists chose their destination to stay and relax at a rural facility relying on word-of-mouth marketing from friends, family and acquaintances. In 2012 and 2019 both parties pointed out the website as a prime source of information and the recommendations of friends and family in second place. In every empiric period, exchanges, fairs, advertising in catalogues and pamphlets as well as information in press releases, adverts on the radio or commercials in television were more important for service providers than for tourists. In order to meet tourists’ expectations, farmers and village residents should take care of the standard and design of their websites. To gain knowledge and necessary help on that matter, service providers may get in touch with agricultural advisory services or representatives of agritourism associations.
Celem opracowania jest przedstawienie tendencji zmian w zakresie form informacji i promocji wykorzystywanych przez usługodawców oraz źródeł informacji preferowanych przez turystów odpoczywających na wsi, w latach 2001-2019, a także rozpoznanie skuteczności przekazów informacyjno-promocyjnych z zakresu turystyki wiejskiej/agroturystyki stosowanych przez usługodawców. Wykorzystano wyniki badań przeprowadzonych zarówno przez autorkę, jak i innych autorów z różnych ośrodków naukowych w Polsce, dane wtórne pochodzące z ekspertyz wykonanych przez różne instytucje oraz literaturę przedmiotu. Do opracowania wyników badań zastosowano metodę analizy porównawczej. Z analizy wynika, że coraz częściej tradycyjne formy komunikacji marketingowej zastępowane są przez internet. Drugim ważnym źródłem informacji o możliwościach wypoczynku na wsi w latach 2001-2019, były polecenia gości zadowolonych z pobytu. We wszystkich okresach badawczych przekaz informacyjno-promocyjny stosowany przez usługodawców nie był w pełni dostosowany do potrzeb turystów. W 2003 roku usługodawcy najbardziej cenili materiały drukowane, natomiast turyści przy wyborze miejsca wypoczynku w gospodarstwie agroturystycznym korzystali głównie z polecenia oferty przez znajomych lub rodzinę. W latach 2012 i 2019 zarówno usługodawcy, jak i turyści na pierwszym miejscu wskazywali strony internetowe, a na drugim rekomendacje zadowolonych gości z pobytu w obiektach turystyki wiejskiej/agroturystycznych. Rolnicy i mieszkańcy wsi powinni dbać o wysoki standard stron internetowych, spełniając tym samym oczekiwania turystów. Fachową pomoc w tym zakresie usługodawcy mogą uzyskać, kontaktując się z doradcami ośrodków doradztwa rolniczego lub przedstawicielami stowarzyszeń agroturystycznych.
Źródło:: Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists; 2020, 22, 2; 134-141
2657-781X
2657-7828
Pojawia się w:: Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Teorie propagandy w obliczu algorytmizacji internetowego komunikowania społecznego
Theories of propaganda in the view of the algorithmization of social communication online
Autorzy:: Bartoszewicz, Mateusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1856740.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Narodowe Centrum Kultury
Tematy:: propaganda
manipulacja polityczna
masowa komunikacja zindywidualizowana
internet
algorytmy
political manipulation
mass self-communication
the internet
algorithms
Opis:: Political actors are increasingly using online algorithmic technologies to manipulate the public opinion more than ever before. With this in mind it is necessary to recognize the powerful possibilities that come with microtargeting, personalization of political messages and management of semi-automated social actors (bots). The basic research question asked in the article focuses on political rivalry. The author ponders on the extent to which political persuasive and manipulative actions, supported by algorithmic software of social media, fit within the existing perception of different forms of propaganda.
Źródło:: Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2019, 104, 1; 84-98
1230-4808
Pojawia się w:: Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Media sources of information and their use by the inhabitants of rural areas
Medialne źródła informacji i ich wykorzystanie przez mieszkanców obszarów wiejskich
Autorzy:: Krzyżanowska, K.
Wawrzyniak, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1790547.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Tematy:: mass media
the Internet
press
radio
television
agriculture
rural area
źródła informacji
internet
prasa
telewizja
rolnictwo
obszary wiejskie
Opis:: The aim of the study was to investigate, which source of information about rural areas and agriculture village inhabitants prefer the most and how their choice has evaluated over the years. The literature on the subject, Statistics Poland reports (GUS reports) and “The Polish countryside and agriculture” reports issued between 2012 and 2018 were used to in this study. A min., 1,500 respondents from Poland took part in each and every empiric study, but in 2018 sampling was applied. The authors of the article used the comparative method to elaborate on the results of the study regarding the policy on media and information targeted to village residents. Research shows that, in the years 2012-2018, farmers’ and village inhabitants’ interests in new mass media-the Internet grew significantly, whereas their interests in television or radio broadcasts decreased. It has also been pointed out that the trend to read daily press and specialized papers increased. Village inhabitants (not a farmer) preferred daily press and journals, whereas farmers chose specialised press. In the future, it would be appropriate to extend the research by detailed information of online sources of information. It seems that farmers more often use Twitter or Facebook than dedicated online services as the quickest way to gain knowledge. Therefore, governmental entities should also invest in these communication channels and take care of content, updated information and graphic layout.
Celem badań było rozpoznanie tendencji zmian dotyczących preferencji mieszkańców wsi w zakresie wykorzystywania medialnych źródeł informacji o rozwoju rolnictwa i obszarów wiejskich. Wykorzystano literaturę przedmiotu, dane GUS i raporty „Polska wieś i rolnictwo” przygotowane w latach 2012-2018. Badaniami empirycznymi każdorazowo objęto minimum 1500 osób z terenu całej Polski, przy czym w 2018 roku próba badawcza liczyła 1550 osób, w tym 893 rolników i 657 nierolników. Dobór próby do badań miał charakter warstwowo-losowy. Do opracowania wyników badań, dotyczących polityki medialno-informacyjnej skierowanej do mieszkańców wsi, wykorzystano metodę porównawczą. Z przeprowadzonej analizy wynika, że w latach 2012-2018 wyraźnie wzrosło zainteresowanie zarówno rolników, jak i mieszkańców wsi nowoczesnym źródłem informacji, jakim jest internet, natomiast spadło zainteresowanie audycjami emitowanymi przez radio i telewizję. Odnotowano również tendencję wzrostową w zakresie czytelnictwa zarówno prasy codziennej, jak i specjalistycznej. Nierolnicy preferowali prasę codzienną i dzienniki, natomiast rolnicy prasę specjalistyczną. W przyszłości zasadne wydaje się rozszerzenie badań o szczegółowe zestawienie internetowych źródeł informacji. Wydaje się, że rolnicy coraz częściej korzystają nie tylko z portali branżowych, ale i z Twittera i Facebooka, poszukując tam szybkiego dostępu do informacji. W związku z tym instytucje rządowe powinny w coraz większym stopniu rozbudowywać te kanały komunikacji, dbając nie tylko o ich zawartość merytoryczną, aktualność prezentowanych treści, ale i stronę graficzną.
Źródło:: Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists; 2019, 21, 3; 220-227
2657-781X
2657-7828
Pojawia się w:: Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Nlog, Prawda.org, Blog.art.pl Pierwsze niekomercyjne platformy blogowe w Polsce i ich wpływ na rozwój sieci blogów
Nlog, Prawda.org, Blog.art.pl The First Non-profi t Blogging Platforms in Poland and Their Influence on the Network of Blogs’ Development
Autorzy:: Więckiewicz-Archacka, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1288813.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:: blog
blogosfera
historia internetu
internet
nowe media
platforma blogowa
blogging platform
blogosphere
history of the internet
new media
Opis:: Artykuł dotyczy pierwszego okresu rozwoju polskojęzycznych platform blogowych. Cel: Przedstawienie historii niekomercyjnych platform blogowych w Polsce oraz określenie ich wpływu na rozwój blogosfery. Metody badań: Analizą objęto lata 2000–2001, a materiał źródłowy stanowią m.in. dawne wersje stron WWW dostępne w Internet Archive. Wyniki i wnioski: W artykule scharakteryzowano platformy blogowe: Nlog, Prawda.org, Blog.art.pl oraz określono ich wpływ na ewolucję blogosfery w takich aspektach, jak znoszenie bariery technologicznej uniemożliwiającej blogowanie osobom pozbawionym kompetencji programistycznych czy ustalenie struktury blogu. Wartość poznawcza: Artykuł uzupełnia jedną z luk w badaniach nad polskojęzyczną blogosferą i stanowi odpowiedź na głosy ekspertów akcentujących potrzebę badań dotyczących dawnego kształtu sieci.
The paper concerns a first stage of the Polish language blogging platforms development. Scientific objective: The aim of this paper is to introduce the history of non-commercial blogging platforms in Poland and to define their influence on the growth of the blogosphere. Research methods: The analysis covers the years 2000-2001 and the source material is (among others) previous versions of Web pages available in the Internet Archive. Results and conclusions: The presented paper contains a characteristic of the blogging platforms: Nlog, Prawda.org, Blog,art.pl and sets out their impact on the evolution of the blogosphere in such aspects as removing the technological barrier making blogging impossible for people without programming skills or setting the structure of the blog. Cognitive value: The paper fills a research gap in studies on Polish language blogosphere and is the answer on experts’ voices emphasize the need for research on the past shape of the Internet.
Źródło:: Studia Medioznawcze; 2019, 1; 56-67
2451-1617
Pojawia się w:: Studia Medioznawcze
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Miejsce internetu w budżecie czasu polskiego dziecka – perspektywa pedagogiczna
Role of the Internet in the Budget Time Polish Child – Pedagogical Perspective
Autorzy:: ORŁOWSKA, MAŁGORZATA
KHYZHNA, OLGA
BŁESZYŃSKI, JACEK J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457351.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: sposoby korzystania z internetu przez dzieci i młodzież
budżet czasu
internet
use the Internet by children and young people
time budget
Internet
Opis:: Internet zawłaszczył czas współczesnego człowieka i stał się wyznacznikiem postępu. W przypadku dzieci i młodzieży istotne jest, w jaki sposób korzystają oni z internetu oraz ile czasu mu poświęcają w ciągu dnia.
Internet appropriated time modern man and has become a major determinant of progress. In the case of children and young people it is important in how they use the Internet and how much time he spend in a day.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 255-251
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Sieć wytrzyma wszystko. Trochę o niszach muzycznych i nadmiarze dźwiękowym w dystrybucji cyfrowej
The network will withstand anything; a little bit on music niches and excess sound in digital distribution
Autorzy:: Nożyński, Szymon
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/520772.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: nisze
dystrybucja cyfrowa
długi ogon
muzyka popularna
metal music studies
internet
niches
digital distribution
long tail
popular music
the Internet
Opis:: W artykule starano się przedstawić uwikłanie niszowej muzyki w cyfrową dystrybucję dźwięku. XXI wiek miał być wiekiem nisz – w koncepcji „długiego ogona”. Jak funkcjonuje muzyka niszowa w sytuacji powszechnego dostępu, wszystkożerności oraz kultury nadmiaru? Czy słuchacz docenia możliwość korzystania z ogromnej bazy muzycznej, czy też zagubiony próbuje korzystać ze wskazań algorytmu; jakie są jego preferencje; czy słucha wyselekcjonowanej muzyki (gatunku, wykonawcy)? A może muzyka jest dla niego nieprzerwanym potokiem dźwięku, traktowanym niezwykle funkcjonalnie.
The article attempts to present the entanglement of niche music in the digital distribution of sound. The 21st century was supposed to be the age of niches – in accordance with the concept of a “long tail”. How does niche music function in a situation of universal access, omnivorousness and culture of excess? Does the listener appreciate the possibility of using a huge musical base or does the lost listener try to use the indications of the algorithm; what are his preferences; is he listening to selected music (genre, performer)? Or perhaps, music is for him an uninterrupted stream of sound, treated in an incredibly functional way.
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2019, 11, 3 "Kultura metalowa w przestrzeni rytualnej i medialnej"; 106-117
2083-7275
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Zum Thema Cyber-Mobbing in der zeitgenössischen deutschen Jugendliteratur
The topic of cyber-bullying in contemporary German young-adult literature
Autorzy:: Hendryk, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1592255.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:: Cyber-Mobbing
Internet
soziale Medien
zeitgenössische Jugendliteratur
cyber-bullying
the Internet
social media
contemporary young-adult literature
cyberprzemoc
internet
media społecznościowe
współczesna literatura młodzieżowa
Opis:: Cyber-Mobbing (auch ‚Cyber-Gewalt‘ oder ‚Cyber-Bullying‘ genannt) ist eine Art psychischer Gewalt, die bei Benutzung des Internets und seiner Dienste, u. a. von E-Mail und sozialen Medien, ausgeübt wird. Es beruht auf Beschimpfung, Beleidigung und Erniedrigung des Opfers, der Verbreitung und Veröffentlichung von kompromittierenden Fotos, Videos und falschen Informationen im Netz. Die virtuelle Gewalt ist weitaus folgenreicher als das Mobbing im wirklichen Raum, weil ihre Reichweite unbegrenzt und der Täter anonym ist. Das sich verschärfende Problem der Cyber-Gewalt wird in stärkerem Maße in der Literatur, insbesondere in der Jugendliteratur, behandelt. Ziel des Artikels ist es, am Beispiel einiger ausgewählter deutscher Jugendromane die wichtigsten Aspekte dieses Phänomens, u. a. Motive und Folgen des Cyber-Mobbing, psychologische Porträts der Opfer und der Täter sowie den Einfluss der virtuellen Kommunikation auf die literarische Fiktion und Werkkonstruktion zu untersuchen.
Cyberviolence (or cyber-harassment, cyber-bullying) is a type of mental violence executed with the use of the Internet, online tools and services such as e-mail or social media. Cyber-bullying can involve insults, words of abuse, humiliating the victim or sending and posting compromising photographs, films and false information on the Internet. Virtual violence is more acute than mobbing in real space and time since its scope is literally unlimited and the perpetrator remains anonymous. The increasing problem of cyberviolence is more and more often addressed in literature, especially literature for young adults. The aim of the paper is to identify and investigate, on the basis of an analysis of selected young-adult novels, the main aspects of this phenomenon, i. e. motives for and the effects of cyber-bullying, psychological characteristics of the victims and perpetrators as well as the impact of virtual reality on literary fiction and the structure of literary works.
Cybermobbing (inaczej cyberprzemoc, cyberbullying) jest rodzajem przemocy psychicznej, stosowanej przy wykorzystaniu Internetu i jego narzędzi, m. in. poczty elektronicznej i mediów społecznościowych. Polega ona na obelgach, wyzwiskach, poniżaniu ofiary oraz na rozsyłaniu i publikowaniu w Internecie kompromitujących zdjęć, filmów i fałszywych informacji. Przemoc wirtualna jest bardziej dotkliwa niż mobbing w rzeczywistym czasie i przestrzeni, ponieważ jej zasięg jest nieograniczony, a sprawca anonimowy. Narastający problem cyberprzemocy podejmowany jest coraz częściej w literaturze, zwłaszcza młodzieżowej. Celem artykułu jest omówienie na przykładzie wybranych niemieckich powieści dla młodzieży głównych aspektów tego zjawiska, m. in. motywów i skutków cybermobbingu, psychologicznych portretów sprawców i ofiar oraz wpływu świata wirtualnego na fikcję literacką i konstrukcję utworów.
Źródło:: Colloquia Germanica Stetinensia; 2020, 29; 113-129
2450-8543
2353-317X
Pojawia się w:: Colloquia Germanica Stetinensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The Experience of Participating in the Digital Community as the Essence of Children’s Everyday Life. Research Report
Doświadczanie uczestnictwa w cyfrowej wspólnocie jako treść dziecięcej codzienności. Doniesienie z badań
Autorzy:: Dziekońska, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/30148760.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: dziecko
studia nad dzieciństwem
codzienność dzieci
internet
e-kultura dziecięca
child
childhood studies
children’s everyday life
the internet
e-culture of children
Opis:: The article discusses the research aimed at revealing the meanings that children give to their daily participation in the digital community. For several decades, the immersion of children in the online world has been evoking different opinions of adults – from those very enthusiastic to those highly alarmist. However, it seems to be essential to listen to the voice of the children themselves. This creates an opportunity to rise above the level of assessing the impact of media on children and to reach the space that hide a repertoire of colorful experiences related to the presence of children in the online world. For this purpose, children aged 8–10 took part in the focus interviews. The research material was collected and analyzed according to Virginia Braun and Victoria Clarke’s six-stage analytical framework. One of the most important conclusions is that online activity fills children’s everyday life to a large extent and their online presence is naturally intertwined with being offline. Children perceive the internet as a source of many opportunities and declare that they feel safe, as they are aware of the rules that must be followed in it. The Internet provides them space where they can be together and engage in many activities. Children appreciate the value of face-to-face contacts, which they find different from those mediated by technology.
W artykule opisane zostały badania, których celem było poznanie znaczeń, jakie dzieci nadają swojemu codziennemu uczestnictwu w cyfrowej wspólnocie. Zanurzenie dzieci w świecie online wywołuje bowiem od kilku dekad różne opinie osób dorosłych – od tych bardzo entuzjastycznych, aż po dalece alarmistyczne. Istotne jest natomiast – jak się wydaje – wsłuchiwanie w głos samych dzieci. Stwarza to szansę na wzniesienie się ponad poziom oceniania wpływów oddziaływania mediów na dzieci. Ponadto przybliża do poznawania tych przestrzeni, które kryją repertuar barwnych doświadczeń związanych z byciem dzieci w świecie online. Wykorzystano w tym celu wywiady fokusowe, w których wzięły udział dzieci w wieku 8–10 lat. Uzyskano obszerny materiał badawczy, który przeanalizowano zgodnie z sześcioetapową ramą analityczną według Virginii Braun i Victorii Clarke. Wśród najważniejszych wniosków można wskazać, iż aktywność internetowa wypełnia dziś w znacznym stopniu codzienność dzieci, a ich bycie online przeplata się naturalnie z byciem offline. Dzieci postrzegają internet jako źródło wielu możliwości i deklarują, że czują się w nim bezpieczne, ponieważ są świadomi zasad, jakimi trzeba się w nim kierować. Internet stwarza im przestrzeń do bycia razem i inicjowania wspólnie wielu aktywności. Dzieci doceniają wartość bezpośrednich kontaktów, które w ich odczuciu znacznie różnią się od tych zapośredniczonych przez technologie.
Źródło:: Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2023, 17, 2; 103-117
2450-4491
Pojawia się w:: Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Młodzież akademicka a odbiór środków społecznego przekazu
The Academic Youth and the Reception of the Mass Media
Autorzy:: Jusiak, Roman
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1857072.pdf
Data publikacji:: 2004
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: środki społecznego przekazu
środki masowego przekazu
mass media
prasa
radio
telewizja
internet
mechanizmy manipulacji w mediach
skutki manipulacji
the mass media
the press
television
the Internet
mechanisms of manipulation in the media
effects of manipulation
Opis:: The analyses based on research show a complex problem of the reception of the media by the academic youth. They focus on how the youth understand and discover the complicated phenomenon of manipulation, a phenomenon that is relatively common in the contemporary mass media. It has been stated that the academic youth from Pêock has a very good knowledge about the media and a relatively deep insight in their manipulation. The students devote much to television, and clearly less time to the radio, and relatively little time to reading periodicals. It is a positive fact the subjects in principle adopt a conscious attitude towards the mass media and select among various media. The academic youth are well aware of the phenomenon of manipulation in the Polish media. It is especially present in television programmes. The research and analyses prove that female students know more about manipulation. They can also give better examples of manipulation and are more sensitive to the fact of various techniques and strategies of manipulation in the Polish media. Female students decisively more often than male students notice the use of manipulation especially in television and radio programmes. They are considerably more capable of decoding the technique of suggestion, falsification of reality and ingratiation - particularly, when it comes to propagate political views and influence religious attitudes. Female students are more aware of various manipulatory suggestions and attach greater effectiveness to them, especially the strategy of deriding religious values or the sensation-music-sex strategy are used. Analysing the relations between the type of university and the frequency of discovering manipulation in the media it has been found that students studying the humanities are better oriented in the phenomenon under consideration than technical university students. It is worth noting that in particular students from the Academy of Catholic Theology have a clearly higher level of media awareness. This is so both with regards to the knowledge about the mass media and the understanding of the essence of manipulation in the media, its application, any threats, and its negative effects. The analyses make us postulate a further research into the media-related problems. It goes without saying that there is an urgent need to take up educative activities to incur a habit by which we know how to use the media. These activities should be taken up by such educative institutions as the family, the school, religious communities, universities, and the mass media. The point is to be educated for a proper, i.e. such that helps in a versatile development of the person, usage of the media. One should teach recipients to selective in their choice of the rich variety that the media offer, in other words to find useful and beneficial programmes. It is necessary to expose the media contents and develop intelligent attitudes among the users of the mass media. Pedagogy is obliged to form reflective attitudes towards the media, so that the recipient could recognise the beneficial aspects of the media and reject what is worthless, good for thing, stultifying, mediocre, or even harmful.
Źródło:: Roczniki Nauk Społecznych; 2004, 32, 2; 61-81
0137-4176
Pojawia się w:: Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Aktywność internetowa dzieci i młodzieży – wskazania dla praktyki pedagogicznej
Internet Activity of Children and Youth – Challenge for Pedagogical Practice
Autorzy:: KOMOROWSKA, Beata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457466.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: aktywność dzieci i młodzieży
internet
świadome korzystanie z internetu
praca dydaktyczno-wychowawcza naczyciela
children’s and youth’s activity
aware using of the internet
teacher’s didactical and educational work
Opis:: Powszechny dostęp do internetu generuje dużą aktywność, szczególnie dzieci i młodzieży, w zakresie korzystania z jego zasobów. Internet może stwarzać szansę dla rozwoju człowieka, ale też stać się źródłem wielu zagrożeń, głównie dla jego najmłodszych użytkowników. Skutki korzystania z internetu są determinowane przede wszystkim przez czas, jaki poświęca się na „bycie w sieci”, oraz jakość treści, z którymi się tam styka, i działania, jakie się podejmuje. W artykule przedstawione są wyniki badań dotyczące aktywności internetowej dzieci i młodzieży na różnych etapach edukacyjnych. Na podstawie analizy wyników badań podjęto próbę przedstawienia wskazań dla pracy pedagogicznej skierowanej na minimalizowanie zagrożeń wynikających z nieświadomego korzystania z sieci.
Common access to the Internet brings huge activity, especially among kids and youth, in the aspect of using its resources. Internet may give an opportunity to develop a person but may be a source of many dangers, especially for its youngest users. The results of using the Internet are appointed by the time which is spent being „online” and the quality of the content which are encountered and actions taken. In the elaboration some results of research concerning children’s and youth’s Internet activity on different educational levels. On the grounds of the analysis I attempted to present indications to pedagogical work directed to minimise dangers consequent of unaware using the Internet.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 111-117
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Gry jako źródło zachowań niepożądanych wśród młodzieży
Computer Games as a Source of Undesires Behaviour Among Adolescents
Autorzy:: Matusiak, Renata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/567343.pdf
Data publikacji:: 2016-01-10
Wydawca:: Olsztyńska Szkoła Wyższa
Tematy:: gry komputerowe
gry online
Internet
agresja w sieci
przemoc w sieci
uzależnienie od gier komputerowych
zagrożenia a gry komputerowe profilaktyka korzystania z gier
komputerowych
computer games
online-games
internet
violence in the internet
computer game addiction
hazards and internet games
prophylactic measures when playing computer games
Opis:: Młodzież jest coraz bardziej narażona na różnego rodzaju niebezpieczeństwa związane z korzystaniem z Internetu. Jednym z nich są gry komputerowe. Z pozoru niegroźne, jednak sama ich treść okazuje się być niedostosowana dla młodych umysłów, które nie do końca rozumieją świat i zachodzące z nim zjawiska. Najczęściej wybierane gry to takie, w których dominuje przemoc, agresja, sceny erotyczne, które mogą wypaczać obraz świata realnego w umyśle dziecka czy młodego człowieka. Artykuł przedstawia negatywne skutki korzystania z gier komputerowych, a także elementy zawarte w grach, które mogą powodować nieprawidłowości w zachowaniu młodzieży. Użytkownicy wybierają gry, gdzie scenariusz dotyczy zabijania i zdobywania dodatkowych mocy czy przedmiotów. Największą popularnością cieszą się gry sieciowe, gdzie użytkownik za cel ma zabicie innego użytkownika kryjącego się za ekranem komputera. Realność gry online jest większa, przez to także i doznania użytkowników ulegają intensyfikacji. Jedno z podstawowych pytań rodzących się w wyniku analizy struktury gier i ich wpływu na młodzież dotyczy działań rodziców w zakresie profilaktyki bezpieczeństwa swoich dzieci w czasie grania w gry komputerowe.
Adolescents are a group especially susceptible to various hazards which emanate from the uncontrolled use of the Internet, among others computer-games. Harmless at first sight, their contents more often than not are not appropriate for the minds and understandings of young users, who lack the experience and knowledge to fully understand the surrounding world and its phenomena. The most popular games overflowing with violence, aggression and erotic scenes which tend to distort the picture of reality in the minds of young persons. This paper presents the negative effects of computer games as well as integral elements of video-games which may cause behavioral disorder in adolescents. The users show a preference for this kind of games, where the scenarios are based on „destroying enemies” and the acquisition of power and riches. The most popular games turn out to be interactive web games with basically one player attempting to kill their opponent on-line. Online-games evoke an intensified experience of reality, therefore the user’s experiences and emotions are magnified. Studying the structure of computer-games and their impact on the development of their juvenile users we can but highlight the parents’ importance to provide prophylactic education and show responsibility for the protection of their offspring from negative influences emanating from computer games.
Źródło:: Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2015, 4; 99-110
2084-1140
Pojawia się w:: Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Internet jako medium pamięci zbiorowej młodych ludzi. Przykład sieciowej aktywności wokół filmu Miasto 44
The Internet as a medium of young people’s collective memory. The examples of Internet activity regarding the film Miasto 44
Интернет как средство передачи информации о общенародной памяти для молодых людей. Пример сетевой активности, касающейся фильма Город 44
Autorzy:: Białous, Maciej
Gliński, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/953388.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: общенародная память
Интернет
Город 44
Варшавское восстание
исторический фильм
польский фильм
pamięć zbiorowa
internet
facebook
miasto 44
powstanie warszawskie
film historyczny
film polski
collective memory
the internet
miasto 44 (warsaw 44)
warsaw uprising
historical film
polish film
Opis:: Since the Internet is currently a vital medium of exchanging information and opinion about the past for young people, it can be said that the web significantly develops collective memory. The article presents characteristic forms and threads of the Internet communication concerning the film Miasto 44 (Warsaw 44) (2014) directed by Jan Komasa. Miasto 44 is one of the greatest Polish film productions of recent years and the film is mainly addressed at younger audience, which is potentially a new point of reference for them to commemorate the Warsaw Uprising. The article focuses on a general presentation of the Internet users’ activity connected with the film and attempts to describe in detail the demography of those interested in the film while carrying out a more profound analysis of the websites devoted to this production on Facebook. The article draws attention to the consequences of typical forms of communication in social media with regard to the shape of collective memory. It compares official and unofficial profiles of the film indicating an essential role of the competence and intentions of websites administrators for the nature of this communication. Moreover, the article quotes the most important and characteristic threads of the Internet communication about Miasto 44.
Сегодня интернет для молодых людей является средством для обмена информацией и для высказывания на тему прошедших событий. На основании әтого можем утверждать, что мировая сеть должным образом формирует общенародную память. Данная статья указывает на характер и формы интернет-коммуникации, касающихся фильма Город 44 (2014), режиссером которого является Ян Комаса. Город 44 – одна из наиболее значимых польских кинопродукций последних лет. Фильм адресован, прежде всего, молодым зрителям и представляет собой новую точку отсчета в воспоминаниях о варшавском восстании. В статье говорится об активности пользователей интернетом, касающейся фильма. Автор пробует определить демографию пользователей, заинтересованных фильмом, и более точно анализирует сайты, посвященные әтой кинопродукции, на Facebook. Автор также обращает внимание на то, как влияют типичные формы общения на сайтах на формирование общенародной памяти. Он сравнивает официальные и неофициальные профили о фильме, указывая на важную роль компетенции и намерений администраторов сайтов в формировании характера информации. В статье указаны самые важные и наиболее характерные черты интернет-коммуникации на тему Город 44.
Źródło:: Studia Podlaskie; 2016, 24
0867-1370
Pojawia się w:: Studia Podlaskie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "the Internet" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język