Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "addiction;" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 22
Tytuł:
Uzależnienie od komputera i Internetu (technologii internetowych)
Dependence on computer and internet (internet technologies)
Autorzy:
Furmanek, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446232.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
uzależnienie
uzależnienie od Internetu
zagrożenia
rodzaje uzależnień
uzależnienia sieciowe
addiction
dependence
Internet addiction
netaddiction
risks
internet addiction syndrome
types of addiction
Opis:
Szerokie upowszechnienie technologii informacyjnych owocuje korzystnymi zmianami we wszystkich dziedzinach aktywności ludzi. Jednocześnie stanowi źródło rozmaitych zagrożeń. W niniejszym opracowaniu skoncentrowano się tylko na katalogu uzależnień od technologii in-formacyjnych i Internetu
The wide dissemination of information technology results in favorable changes us in all areas of human activity. At the same time a source of various for-grozen. In this paper I will focus only on the catalog dependence of information technology and the Internet
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2014, 9; 49-71
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Loneliness and Internet addiction of Polish adolescents
Samotność a uzależnienie od internetu polskiej młodzieży
Autorzy:
Tabak, Izabela
Zawadzka, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941274.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
Internet addiction
adolescents
loneliness
Opis:
Background and aims: Internet addiction in adolescents has been a growing problem over the recent years. The aim of the study was to assess the relationships between Internet addiction, loneliness (social and emotional) and adolescents’ lower quality of life. Methods: An anonymous survey was conducted in Poland in lower and upper secondary schools on a sample of  376 students, aged 14–19. The  Young’s Diagnostic Questionnaire, the De Jong Gierveld Loneliness Scale and KIDSCREEN-10 index were used. The statistical analysis of the data included χ2 test, partial correlations (SPSS v. 23) and path analysis (AMOS v. 19). Results: Of the participants, 11.6% were identified as addicted to Internet, and 8.2% – as being at risk of addiction; 37.8% of the participants were moderately lonely, and 2.5% – severely lonely. Partial correlations with age and gender as controlled variables revealed relationships between Internet addiction and overall and emotional loneliness, but not social loneliness nor quality of life. Path analysis confirmed significant associations between Internet addiction and emotional loneliness, and between emotional loneliness and quality of life. Emotional loneliness was a statistically significant mediator between Internet addiction and quality of life. Conclusions: Internet addiction is a predictor of adolescents’ loneliness, and excessive use of the Internet indirectly lowers the quality of life of young people, causing emotional loneliness. Our study indicates a correlation, not a causal relation. Lonely individuals may use the Internet compensatively.
Tło i cele: Uzależnienie od internetu w wieku dorastania jest rosnącym problemem ostatnich lat. Celem zaprezentowanej pracy jest określenie związku pomiędzy uzależnieniem od internetu, samotnością (społeczną oraz emocjonalną) a niską jakością życia młodzieży. Metody: Anonimowa ankieta została przeprowadzona w Polsce w szkołach średnich na próbie 376 uczniów w wieku 14–19 lat. W badaniu zostały użyte: The Young’s Diagnostic Questionnaire, the De Jong Gierveld Loneliness Scale oraz 10-czynnikowy kwestionariusz KIDSCREEN. Analiza statystyczna danych obejmowała test χ2 , częściową korelację (SPSS v. 23) oraz analizę torową (AMOS v. 19). Wyniki: Spośród badanych 11,6% młodzieży zostało określonych jako uzależnieni od internetu, 8,2% – jako na granicy uzależnienia, 37,8% – jako przeciętnie samotni, 2,5% – bardzo samotni. Okazało się, że częściowa korelacja pomiędzy wiekiem i płcią, jako jedna ze zmiennych, jest powiązana z uzależnieniem od internetu oraz emocjonalną samotnością, jednak nie ma związku z obniżeniem jakości życia oraz społeczną samotnością. Analiza torowa potwierdziła znaczący związek pomiędzy uzależnieniem od internetu a samotnością emocjonalną oraz pomiędzy emocjonalną samotnością a obniżeniem jakości życia. Samotność emocjonalna była statystycznie ważnym mediatorem pomiędzy uzależnieniem od internetu a obniżeniem jakości życia. Wnioski: Uzależnienie od internetu jest czynnikiem rokującym samotność dorastającej młodzieży, a nadmierne używanie internetu pośrednio obniża jakość życia młodych ludzi, powodując samotność emocjonalną. Badanie określa korelację, nie związek przyczynowo-skutkowy. Być może osoby samotne kompensacyjnie używają internetu.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2017, 17, 2; 104-110
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Specyfika aktywności sieciowej podejmowanej przez osoby z wysokim i niskim ryzykiem uzależnienia medialnego
Autorzy:
Dudziak, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33953067.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
media addiction
Internet addiction
network activity
decisions
uzależnienie medialne
uzależnienie od internetu
aktywność w sieci
decyzje
Opis:
W niniejszym artykule poruszono problem różnic w zakresie korzystania z internetu i jego specyfiki u osób o niskim i wysokim ryzyku uzależnienia medialnego. Podstawą teoretyczną badań jest badane przez Poprawę – Problematyczne Używanie Internetu. Badania własne zostały przeprowadzone wśród uczniów szkół średnich i studentów za pomocą testu TPUI-22 oraz ankiety własnej, badającej specyfikę aktywności sieciowej. Celem badań własnych autora jest ukazanie różnic w zakresie aktywności w sieci u osób z niskim i wysokim ryzykiem uzależnienia medialnego. Pytanie badawcze brzmi: Czy występują różnice w zakresie aktywności sieciowej podejmowanej przez osoby z grupy niskiego i wysokiego ryzyka uzależnienia od internetu? Badania własne wskazują na występowanie różnic istotnych statystycznie w zakresie korzystania z aktywności sieciowych u osób z niskim i wysokim ryzykiem uzależnienia od internetu. Różnice są również zauważalne między pokoleniami „cyfrowych tubylców” i „cyfrowych imigrantów”. Różnice i specyfika aktywności młodych, narażonych na ryzyko uzależnienia osób stanowią kluczową wiedzę o decyzjach i wyborach młodych ludzi. Wiedza ta, oparta na wynikach badań własnych, może stanowić również podstawę do opracowania programów profilaktycznych i działań terapeutycznych związanych z uzależnieniami medialnymi.
This article addresses the problem of differences in the use of the Internet and its specificity in people with low and high risk of media addiction. The theoretical basis of the research is explored by Poprawa – Problematic Internet Use. Own research was carried out among high school students and university students using the TPUI-22 test and an own survey examining the specificity of network activity. The aim of the author’s own research is to show the differences in Internet activity in people with low and high risk of media addiction. The research question is: Are there differences in Internet activity undertaken by people from the low and high risk group of Internet addiction? Own research indicates the existence of statistically significant differences in the use of online activities in people with low and high risk of Internet addiction. Differences are also noticeable between the generations of “digital natives” and “digital immigrants”. The differences and specificity of the activity of young people at risk of addiction constitute the key knowledge about the decisions and choices of young people. This knowledge, based on the results of own research, may also constitute the basis for the development of preventive programs and therapeutic activities related to media addictions
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 4; 75-87
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyber space – risks to children and young people – research results
Autorzy:
Kopczewski, M.
Napieralska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147025.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
threats
virtual world
digital technology
Internet addiction
Opis:
The 21st century is undoubtedly a period of enormous progress in the field of digital technology, a period in which the boundary between the real world and the virtual world becomes less and less visible. The Internet has undeniably become a facilitation of everyday life, since it is a tool of work, communication or a way to spend free time for many users. The virtual world is present in almost all areas of our lives, and people spend more and more time in front of the computer screens, operating websites, e-mails or social networks. Highly developed digital technology is a boon of the 21st century, but despite its numerous advantages, negative aspects are also visible. Virtual knowledge displaces physical interpersonal contacts; physical activity is replaced by spending free time in front of a computer monitor. Various threats (social, psychological, psychological, ethical and moral) resulting from modern digital technologies and the increasing degree of dependence on them are extremely significant. The authors of this article present the results of own research, aiming at making the reader aware that there are both positive and negative aspects of the virtual world.
Źródło:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2018, 50, 4(190); 45-58
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rekonstrukcja historyczna – czy pasja chroni przed uzależnieniem?
Historical Reenactment – Does Passion Protect Against Addiction?
Autorzy:
Bochniarz, Klaudia
Witkowska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40499952.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
rekonstrukcja historyczna
osobowość
perspektywa czasowa
uzależnienie od internetu
sztuczna inteligencja
historical reconstruction
time perspective
Internet addiction
SNS addiction
Artificial Intelligence
Opis:
CEL NAUKOWY: Niniejsza praca skupia się na porównaniu rekonstruktorów historycznych i nie- rekonstruktorów pod względem uzależnienia od Internetu, portali społecznościowych (SM) oraz postaw wobec sztucznej inteligencji (SI). Sprawdzano także związki uzależnień z osobowością i perspektywą czasową. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Zastosowano wystandaryzowane kwestionariusze psychologiczne do badania wymienionych zmiennych. PROCES WYWODU: Rekonstrukcja historyczna w ostatnim czasie zdobywa coraz większą popularność. Niniejsze badanie konfrontuje opisane zjawisko z codziennością wypełnioną nowoczesnymi technologiami. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Wyniki pokazują, że nierekonstruktorzy wykazują więcej cech uzależnienia od Internetu i przejawiają bardziej pozytywne emocje w stosunku do SI w porówna- niu z rekonstruktorami. Potwierdzono także związek dominującej perspektywy czasowej z uzależnieniem od Internetu i SM. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Niniejsza analiza pozwala lepiej zrozumieć funkcjonowanie osób angażujących się w rekonstrukcję historyczną.
RESEARCH OBJECTIVE: This paper focuses on comparison of historical reenactors and non- reenactors in terms of addiction to the Internet, social networks (SM) and attitudes towards artificial intelligence (AI). The relationships between mentioned addictions, personality and time per- spective were also checked. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: Standardized psychological questionnaires to examine personality, addiction to the Internet and SM, and the temporal perspective were used. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Historical reenactment has recently become more and more popular. This study confronts this phenomenon with everyday life filled with modern technologies. RESEARCH RESULTS: The results show that non-reenactors, compared to reenactors, disclose more Internet addiction characteristics and positive emotions towards AI. The relationship between the dominant time perspective and addiction to the Internet and SM was also confirmed. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: This analysis enables to understand better the functioning of individuals engaged in the historical reenactment.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2022, 21, 59; 123-134
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The relationship between Internet addiction and personality traits in Moroccan nursing students
Autorzy:
Ksiksou, Jamal
Maskour, Lhoussaine
Alaoui, Smail
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763501.pdf
Data publikacji:
2023-05-23
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
Internet addiction
Big Five personality model
nursing students
Morocco
Opis:
Internet addiction has been identified as a major mental health problem, particularly among young nursing students. The purpose of this study was to determine the relationship between the Big Five personality traits and Internet addiction in this population. This study adopts a descriptive, quantitative, and correlational approach among 388 nursing students enrolled in a Higher Institute of Nursing Professions and Health Techniques in Morocco. The Internet Addiction Test (IAT), the Big Five Inventory (BFI) were used. A student-test was used to compare the differences in Internet addiction between different categorical groups. Pearson correlation was used to determine correlations between Internet addiction and personality traits. Linear regression analysis was performed to explore the effects of independent variable groups on Internet addiction. The overall prevalence of Internet addiction was 68.3% (AI > 30). There were significant differences in Internet addiction by age group (p = 0.001), gender (p = 0.004), grade (p = 0.003), and reasons for using the Internet (p = 0.004). Neuroticism (β = .493, p < .05) and extraversion (β = .479, p < .05) were positive predictors of Internet addiction, whereas agreeableness (β = -.461 p < .05) and conscientiousness (β = -.395, p < .05) were negative predictors. Personality traits are critical contributors when designing individualized intervention strategies that contribute to the prevention and reduction of Internet addiction in nursing students.
Źródło:
Acta Neuropsychologica; 2023, 21(2); 177-189
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:
Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz siebie u mężczyzn uzależnionych od Internetu. Analiza porównawcza
Self-Image of Men Addicted to the Internet. Comparative Analysis
Autorzy:
Komsta-Tokarzewska, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1685633.pdf
Data publikacji:
2020-10-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
obraz siebie
uzależnienie od Internetu
Self-image
Internet addiction
Opis:
Obraz siebie stanowi osiowy element struktury osobowości człowieka, regulujący jego postępowanie. Odgrywa istotną rolę w procesie samoregulacji. Uzależnienie od Internetu jest zaburzeniem, w którym podstawowym objawem jest utrata zdolności samoregulacyjnych, kontroli swoich zachowań w relacji z maszyną, która jest efektem między innymi działania mechanizmów zniekształcających percepcję samego siebie. W artykule zaprezentowane zostały wyniki analizy porównawczej przeprowadzonej na grupie 70 mężczyzn uzależnionych od Internetu oraz 66 mężczyzn nieuzależnionych, w obrębie struktury obrazu siebie mierzonej za pomocą Testu Przymiotnikowego H.B. Gougha i A.B. Heilibruna (ACL). Wyniki badań wskazują, że występują istotne statystycznie różnice w strukturze obrazu siebie w obrębie obu grup. Dobór celowy oraz mała liczebność próby  (N=136) ograniczają zakres wnioskowania, niemniej mają one istotny walor aplikacyjny, wart uwzględnienia w projektowaniu oddziaływań profilaktycznych i terapeutycznych wzmacniających obszary deficytowe u osób uzależnionych.
Self-image constitutes an axial element of the human personality structure that regulates their behaviour. It plays an important role in the self-regulation process. Internet addiction is a disorder, the main symptom of which is the loss of self-regulating abilities and control of one’s behaviour in relation to the machine, which is the result of, inter alia, functioning of mechanisms that distort self-perception. The following article presents the results of a comparative analysis carried out on a group of 70 men addicted to the Internet and 66 non-addicted men, within the self-image structure measured by the Adjective Check List (ACL) by B. B. Gough and A. B. Heilbrun. Research results indicate that there are statistically significant differences in the structure of self-image within both groups. Purposive sampling and small sample size (N = 136) limit the scope of inference, however, they have a significant application value, which is worth considering while designing preventive and therapeutic interventions strengthening deficit areas in addicts.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2020, 67, 10; 59-70
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sense of Security in Males Addicted to the Internet
Poczucie bezpieczeństwa u mężczyzn uzależnionych od Internetu
Autorzy:
Komsta-Tokarzewska, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2036282.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
poczucie bezpieczeństwa
uzależnienie od Internetu
sense of security
Internet addiction
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie i omówienie wyników badań nad grupą mężczyzn uzależnionych od Internetu w kontekście poczucia bezpieczeństwa. Rosnące zainteresowanie problematyką poczucia bezpieczeństwa, zarówno w perspektywie społeczno-kulturowej, jak psychologicznej, znajduje wyraz również w pojawieniu się badań nad poczuciem bezpieczeństwa osób wysoko zagrożonych uzależnieniem od Internetu. W Polsce, jak dotychczas, brakuje tego typu badań. Ich realizacja, rozpowszechnianie, jak i refleksja nad nimi, wydaje się mieć niezwykle istotne znaczenie ze względu na szerokie implikacje praktyczne – w obszarze relacji terapeutycznej, procesu zdrowienia, profilaktyki, jak również pogłębionego rozumienia pacjenta uzależnionego od Internetu. Analizie interpretacyjnej poddano wyniki 136 respondentów, w tym: mężczyzn uzależnionych od Internetu oraz nieuzależnionych od Internetu, w wieku od 18-39 lat. W badaniach uczestniczyli sami mężczyźni. Metoda. W badaniach wykorzystano Kwestionariusz Poczucia Bezpieczeństwa i Prężności Osobowej (KPB-PO) autorstwa Zenona Uchnasta i Test Uzależnienia od Internetu K. Young (IAT). Wyniki. Istnieją różnice w poziomie poczucia bezpieczeństwa u mężczyzn uzależnionych i nieuzależnionych od Internetu. Rozwijanie poczucia bezpieczeństwa może przyczynić się do poprawy funkcjonowania osób uzależnionych od Internetu.
The aim of the article is to present and discuss the findings of research on a group of Internet addicts in the context of a sense of security. A growing interest in the issue of a sense of security, both from the socio-cultural and psychological perspective, is also reflected in the emergence of research on a sense of security among those who are at a high risk of Internet addiction. In Poland, this type of research is virtually non-existent so far. Its implementation and dissemination, coupled with the reflection thereon seems to be of paramount importance because of its wide practical implications: in the area of a therapeutic relationship, a healing process and prevention, as well as a deeper insight into the problems of Internet addicted patients. An interpretive analysis covered the results for 136 respondents, including: Internet addicts and those not addicted to the Internet, aged 18-39. The research involved male subjects only. Method. The research used the Sense of Security and Personal Resiliency Questionnaire (KPB-PO) by Zenon Uchnast and the Internet Addiction Test (IAT) by Kimberly Young. Results. There are differences in a sense of security of Internet addicts and non-addicts. Developing a sense of security can contribute to improving the functioning of people who are addicted to the Internet.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2018, 65, 10; 177-195
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender differences and areas of Internet behavior in seven years’ perspective
Autorzy:
Ochnik, Dominika
Dembińska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127832.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Internet addiction
use of Internet
self-esteem
prospective studies
gender differences
Opis:
The objective of the study was the comparative analysis of areas of Internet behavior (use of Internet, relations and Internet Addiction) with regards to gender in seven years’ perspective. The study was conducted in two stages (2005 and 2012) among Polish students (N = 452). Results showed significant gender differences in the use of Internet. The use of Internet is no longer predictor of Internet Addiction in both men and women. The higher number of contacts limited to Internet was a predictor of Internet Addiction in both men and women, but lower self-esteem in women only. Men were more prone to Internet Addiction in comparison with women and this tendency is on the rise.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2018, 49, 3; 383-390
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determination of the Internet Addiction Among Students of the Faculty of Sports Sciences and the Faculty of Health Sciences and its Association to Physical Activity
Określenie uzależnienia od Internetu wśród studentów Wydziału Nauk o Sporcie i Wydziału Nauk o Zdrowiu oraz jego związku z aktywnością fizyczną
Autorzy:
Cincik, Merve
Cicek, Guner
Ozdurak Singin, Rabia Hurrem
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/10113666.pdf
Data publikacji:
2023-06-28
Wydawca:
Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Tematy:
Internet addiction
physical activity
students
uzależnienie od Internetu
aktywność fizyczna
studenci
Opis:
Background. The aim of this study was to determine the Internet addiction level of university students and to investigate if there is an association between the Internet addiction and physical activity (PA). Material and methods. A total of 1419 participants studying at the Faculty of Sports Sciences (n=609) and the Faculty of Health Sciences (n=810) volunteered in the study and filled in the Personal Information Form. Data for the Internet addiction and PA level was collected by using Young’s Internet Addiction Scale and the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), respectively. Results. According to the results of the study, the Internet addiction level of university students was mainly asymptomatic (90.3%), and only (9.7%) of all students showed limited symptoms. None of the students fell into the category of pathological Internet users in both faculties. The results revealed that 64.8% of the participants were found to be inactive, whereas only 35.2% of the students were physically active. According to the results, 92.3% of students who do high levels of PA were asymptomatic, and only 7.7% of them showed limited symptoms. Conclusions. Although itis believed that young adults use the Internet very actively and are prone to addiction, the results of the study showed that the rate of the Internet addiction symptoms in students is quite low, and none of the students suffer pathological symptoms of using the Internet.
Wprowadzenie. Celem niniejszego badania było określenie poziomu uzależnienia studentów uczelni wyższych od Internetu i sprawdzenie, czy istnieje związek między uzależnieniem od Internetu a aktywnością fizyczną (AF). Materiał i metody. Łącznie 1419 uczestników studiujących na Wydziale Nauk o Sporcie (n=609) i Wydziale Nauk o Zdrowiu (n=810) zgłosiło się do badania i wypełniło formularz danych osobowych. Dane dotyczące uzależnienia od Internetu i poziomu AF zostały zebrane za pomocą Skali Uzależnienia od Internetu wg Kimberley Young i Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (IPAQ). Wyniki. Zgodnie z wynikami badania poziom uzależnienia od Internetu wśród studentów był głównie bezobjawowy (90,3%), i zaledwie (9,7%) wszystkich studentów wykazywało ograniczone objawy. Żaden ze studentów któregokolwiek z wydziałów nie mieścił się w kategorii patologicznego użytkowania Internetu. Wyniki pokazały, że 64,8% uczestników było nieaktywnych fizycznie, podczas gdy zaledwie 35,2% studentów było aktywnych fizycznie. Zgodnie z wynikami, 92,3% studentów, którzy wykazują wysoki poziom AF, nie miało żadnych objawów, a tylko 7,7% z nich wykazywało ograniczone objawy. Wnioski. Chociaż uważa się, że młodzi dorośli bardzo aktywnie korzystają z Internetu i są podatni na uzależnienia, wyniki badania wykazały, że odsetek objawów uzależnienia od Internetu wśród studentów jest dość niski, a żaden ze studentów nie cierpi na patologiczne objawy użytkowania Internetu.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2023, 17, 2; 179-190
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Higiena cyfrowa – wybrane sposoby i narzędzia do zarządzania czasem w przestrzeni wirtualnej przez uczniów i osoby aktywne zawodowo
Digital hygiene – selected methods and tools for managing time in the virtual space by students and working professionals
Autorzy:
Adamowicz, Kamila
Jurczyk, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31340386.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Tematy:
digital hygiene
behavioural addictions
workaholism
upbringing
professional burnout
phone addiction
Internet addiction
time management
higiena cyfrowa
uzależnienia behawioralne
pracoholizm
wychowanie
wypalenie zawodowe
fonoholizm
netoholizm
zarządzanie czasem
Opis:
Aim. The objective of the article is to present selected aspects of digital hygiene as well as methods and tools that can help with time management in a virtual space, especially among students and the professionally active. Methods. For the sake purpose of the article the authors have conducted a throughout analysis of the literature addressing the concept of digital hygiene and time management in a virtual space. Results. As a result of the research, it can be concluded that several users are unaware of the risks associated with technology and are also incapable of efficient time management. The article demonstrates tools and methods which can be applied to improve one’s digital hygiene and enhance their one’s skills as far as managing the time in a virtual space, such as blocking distractions, priority setting and time management, as well as breaks and physical activity.
Celem artykułu jest przedstawienie wybranych aspektów higieny cyfrowej oraz sposobów i narzędzi, które mogą pomóc w zarządzaniu czasem w przestrzeni wirtualnej, szczególnie uczniom i osobom aktywnym zawodowo. Metody. W artykule została przeprowadzona analiza literatury dotyczącej zagadnień związanych z higieną cyfrową oraz zarządzaniem czasem w przestrzeni wirtualnej. Wnioski. W wyniku przeprowadzonej analizy można stwierdzić, że wiele osób nie jest świadomych zagrożeń związanych z korzystaniem z technologii oraz nie umie efektywnie zarządzać czasem w przestrzeni wirtualnej. Artykuł przedstawia wybrane narzędzia oraz sposoby, które mogą pomóc w poprawie higieny cyfrowej oraz zarządzaniu czasem w przestrzeni wirtualnej, takie jak: blokowanie rozpraszaczy, wyznaczanie priorytetów i planowanie czasu, a także przerwy i ćwiczenia fizyczne.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (1/2023); 107-127
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lokalizacja kontroli adolescentów a korzystanie z internetu
Adolescent’s Locus of Control and Internet Usage
Autorzy:
POLAŃSKI, GRZEGORZ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457714.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
poczucie lokalizacji kontroli
adolescent
uzależnienie od internetu
locus of control
Internet addiction
Opis:
Teoria poczucia kontroli należy do szerszego kręgu kategorii teoretycznych – uczenia się społecznego. Jej twórca, Rotter, zakłada, że niektóre osoby są przekonane, że to one są kowalami własnego losu, natomiast inne przypisują swoje życie czynnikom zewnętrznym. Artykuł zawiera krótką prezentację teorii poczucia kontroli, która stała się inspiracją do badania zależności pomiędzy sposobem korzystaniem z internetu a wewnątrzsterownością lub zewnątrzsterownością adolescentów. Podczas diagnozy skorzystano z Kwestionariusza do Badania Poczucia Kontroli – wersja zrewidowana Grażyny Krasowicz-Kupis i Anny Wojnarskiej przeznaczonego dla diagnozowania nastolatków oraz Testu Uzależnienia od Internetu autorstwa Kimberly Young. Badanie jest próbą weryfikacji założenia zawartego w teorii cech, która sugeruje, że osoby z zewnętrznym umiejscowieniem kontroli przejawiają tendencje do uzależnienia od internetu.
The theory of the locus of personal control belongs to a wider range of theoretical categories – social learning. Its creator Julian Rotter assumes that some people are convinced that “life is what you make it”, while others attribute their lives to external factors. The article contains a brief presentation of the theory of the locus of control, which became an inspiration to study the rela-tionship between the use of the Internet and the internality or externality of adolescents. During the diagnosis, the Locus Of Control Questionnaire was used – the revised version by Grażyna Kra-sowicz-Kupis and Anna Wojnarska for diagnosing adolescents and the Internet Addiction Test (IAT) by Kimberly Young. The study attempts to verify the assumption contained in the trait theory, which assumes that people with an external location of control tend to be addicted to the Internet.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 245-250
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Portale społecznościowe formą rozrywki i komunikacji współczesnej młodzieży – analiza statystyczna
Social networking sites a form of entertainment and communication contemporary youth – statistical analysis
Autorzy:
Warzecha, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/593252.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Młodzież
Portale społecznościowe
Uzależnienie od Internetu
Internet addiction
Social networking sites
Youth
Opis:
Internet jako narzędzie wykorzystywane do komunikacji z innymi ludźmi powoduje, że jest ona szybka, tańsza i wygodniejsza. Portale społecznościowe to popularny środek komunikacji, szczególnie wśród młodych ludzi, są narzędziem marketingu i bardzo dobrym sposobem na przekazanie określonych informacji. Trudno obecnie znaleźć osobę, która o takiej formie aktywności w obszarze Internetu nie słyszała – ogromna część internautów korzysta z możliwości serwisów internetowych na co dzień. Portale łączą ludzi, zapewniają rozrywkę i ułatwiają kontakty bez wychodzenia z domu, ale z drugiej strony ciągłe przesiadywanie młodych ludzi przed komputerem prowadzi do zaniedbywania nauki, pracy, obowiązków domowych, a czasami może dojść do uzależnienia. Głównym celem prowadzonych badań było poznanie aktywności śląskiej młodzieży na portalach społecznościowych (na jakich portalach mają swoje profile, dlaczego korzystają z portali i ile czasu na nich spędzają, ilu mają znajomych i zdjęć, od kiedy są na danym portalu) w podziale na płeć i wiek, a także sprawdzenie, czy ilość czasu poświęcanego na przebywanie na portalach społecznościowych jest zróżnicowana wśród młodzieży niezagrożonej i zagrożonej oraz uzależnionej od Internetu.
Social networking is a popular means of communication, especially among young people. Portals connect people, provide entertainment and facilitate contacts without leaving home. In Poland, the most popular social network is Facebook. The main objective of the study was to investigate the activity of the Silesian young people on social networks in total and by sex (for which the networks have their own profiles, why they use portals and how long they spend on them, how many have friends and pictures from when they are on the website).
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 318; 84-107
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychopathological symptoms in individuals at risk of Internet addiction in the context of selected demographic factors
Autorzy:
Potembska, E.
Pawłowska, B.
Szymańska, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2082922.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
psychopathological symptoms
Internet addiction
anxiety
depression
obsessive-compulsive disorder
gender
rural
urban
Opis:
Introduction. Researchers who study the problems of Internet addiction point out that this dependence is often co-morbid with symptoms of a variety of pathological disorders, including anxiety, depressive, somatization, and obsessive-compulsive disorders. The goal of this study was to compare the severity of psychopathological symptoms in individuals at risk of Internet addiction (according to Young’s criteria) and those not at risk of developing this addiction with respect to gender and place of residence (urban vs. rural). Materials and method. The study included a group of 692 respondents (485 females and 207 males). The average age of the participants was 20.8 years. 56.06% of them lived in urban areas and 43.94% in rural areas. The following instruments were used: a sociodemographic questionnaire designed by the authors, Young’s 20-item Internet Addiction Test (IAT, Polish translation by Majchrzak and Ogińska-Bulik), and the “O” Symptom Checklist (Kwestionariusz Objawowy “O”, in Polish) by Aleksandrowicz. Results. Individuals at risk of Internet addiction showed significantly more severe pathological symptoms than the individuals who were not at risk of this addiction. There were differences in the severity of psychopathological symptoms between people at risk of Internet dependence living in urban and rural areas. Conclusions. Individuals at risk of Internet addiction were found to be characterized by a significantly higher severity of obsessive-compulsive, conversion, anxiety, and depressive symptoms. Persons at risk of Internet addiction who lived in rural areas had significantly more severe psychopathological symptoms, mainly obsessive-compulsive, hypochondriac and phobic, compared to their urban peers.
Źródło:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2019, 26, 1; 33-38
1232-1966
Pojawia się w:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemoc elektroniczna w świetle badań i refleksji pedagogicznej
Electronic violence in the light of research and pedagogical reflection
Autorzy:
Potyrała, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498517.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
nowe media
przemoc elektroniczna
uzależnienie od Internetu
new media
electronic violence
Internet addiction
Opis:
Przemoc elektroniczna jest traktowana jako wpływ na procesy myślowe, zachowanie i stan fizyczny osoby pomimo braku świadomego przyzwolenia tej osoby na taki wpływ. W artykule zostały zaprezentowane teoretyczne założenia rzeczywistości nowych mediów w kontekście poglądów m.in. McLuhana, Baudrillarda, Tapscotta, Melosika i in. Przedmiotem dyskusji jest również wpływ nowych mediów na ich użytkowników z uwzględnieniem uzależnienia psychicznego i fizycznego oraz symptomów i typów uzależnień. Artykuł jest próbą analizy zjawiska przemocy elektronicznej w świetle refleksji pedagogicznej i badań wstępnych przeprowadzonych w 2013 roku wśród uczniów gimnazjum. W badaniach uczestniczyło łącznie 279 uczniów: 123 chłopców i 156 dziewcząt w wieku 14–16 lat. Podczas weryfikacji hipotezy badawczej, zakładającej, że młodzież nie ma wystarczającej wiedzy na temat agresji i przemocy elektronicznej, przeprowadzono sondaż diagnostyczny. Podjęte badania pozwalają na konstatację, że kluczowym problemem w działaniach na rzecz wzmocnienia bezpieczeństwa Internetu jest zmiana mentalności i budowanie świadomości społecznej. Konieczne staje się dokształcanie nauczycieli w zakresie sytuacji ryzykownych związanych z nowymi formami komunikowania masowego.
Electronic violence is treated as an influence on thought processes, behaviour or physical condition of the person, despite the absence of conscious permission of this person for it. The theoretical assumptions (e.g. in the context of the views of McLuhan, Baudrillard, Tapscott and Melosik) of the new media reality are presented in the article. The impact of ‘new media’ and ‘new new media’ on their users is also discussed, taking into account mental and physical addiction, as well as the symptoms and types of addiction. The article attempts Przemoc elektroniczna w świetle badań i refleksji pedagogicznej to analyse electronic violence phenomenon in the light of pedagogical reflection and preliminary research carried out in 2013 at the lower secondary school level. Altogether 279 students (123 boys and 156 girls), 14 to 16 years old, participated in the research. During the verification of the research hypothesis assuming that young people have not enough knowledge about electronic aggression and violence, a survey was carried out. The undertaken studies allow to formulate a statement that the key issue is changing the mentality and social awareness. It becomes necessary to train teachers on risky situations connected with the new forms of mass communication.
Źródło:
Problemy Współczesnej Pedagogiki; 2015, 1, 1; 97-107
2450-8101
Pojawia się w:
Problemy Współczesnej Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 22

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies