Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "knowledge" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Miejsce wiedzy i zarządzania wiedzą w lubelskich organizacjach
The Place of Knowledge and Knowledge Management in Organizations in Lublin
Autorzy:
Sagan, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/943024.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
wiedza
zarządzanie wiedzą
knowledge
knowledge management
Opis:
W obecnych czasach wiele przedsiębiorstw zdaje sobie sprawę ze znaczenia wiedzy, widzi potrzebę zarządzania nią, a także traktuje jako strategiczny zasób. Organizacje powiększają swoje zasoby wiedzy w coraz bardziej świadomy sposób. Zdaniem Elżbiety Skrzypek zarządzanie wiedzą staje się podstawą twórczego myślenia, przenoszącego organizacje na wyższy stopień funkcjonowania [Skrzypek E., 2002, s. 34]. W oparciu o studia literatury wskazano, że wiedza stała się głównym czynnikiem wpływającym na konkurencyjność organizacji i wzrost osiąganych przez nią korzyści. Celem artykułu było przedstawienie wiedzy i zarządzania wiedzą oraz związanych z nimi wybranych problemów jako ważnych czynników w organizacji, a także określenie zainteresowania lubelskich organizacji obszarem zarządzania wiedzą i ukazanie stosowanych przez nie rozwiązań zarządzania wiedzą. Realizacji celu posłużyły wyniki badań przeprowadzonych w 2014 r. w organizacjach zlokalizowanych na terenie województwa lubelskiego. Z badań wynika, że niemal wszyscy respondenci zetknęli się z pojęciem „zarządzanie wiedzą”. Ankietowani wskazali jakie ich zdaniem korzyści może przynieść wprowadzenie zarządzania wiedzą w przedsiębiorstwie. Odnieśli się również między innymi do takich czynników jak: dzielenie się wiedzą, innowacyjność, wykorzystywanie narzędzi wspierających zarządzania wiedzą w swoich przedsiębiorstwach. Wyniki badań dowodzą, że większość lubelskich organizacji dostrzega potrzebę zarządzania wiedzą i zarządza nią. Jest to niezwykle ważne z punktu widzenia innowacyjności i konkurencyjności organizacji.
Nowadays, many organizations are aware of the importance of knowledge, they see the need for knowledge management and treat it as a strategic resource. Organizations are enhancing their knowledge resources in a conscious manner. According to E. Skrzypek knowledge management becomes the basis for creative thinking and transfers an organization to a higher level of functioning. Based on literature studies one can conclude that knowledge has become a major factor in the competitiveness of the organization and growth generated by the benefits thereof. The purpose of the article was to present knowledge, knowledge management and related issues as important factors in the organization. The next objective of the article was to determine whether organizations in the Lublin area are interested in knowledge management and inpresenting their experiences in this area. This was done using results of studies conducted in 2014 among or-ganizations located in the Lublin area. The research show that almost all the respondents encountered the concept of knowledge management. The respondents indicated that they believed the in-troduction of knowledge management could bring benefit for their organizations. They referred to some factors, such as: sharing of knowledge, innovation, using tools to support knowledge management in their organizations. The test results show that the majority of organizations in the Lublin area see the need for knowledge management. This is extremely important from the point of view of innovation and competitiveness of the organization.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 44 cz. 2; 179-190
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Structural representations of unstructured knowledge
Autorzy:
Traczyk, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/309054.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
textual knowledge
knowledge representation languages
ontology
Opis:
Knowledge should be represented in a formal, structured manner if we want to process and manage it. Unfortunately a source knowledge presented in many documents has informal, unstructured shape. The goal of these considerations is to present the methods of translation from the textual, unstructured knowledge to the structured knowledge, preserving textual form.
Źródło:
Journal of Telecommunications and Information Technology; 2005, 3; 81-86
1509-4553
1899-8852
Pojawia się w:
Journal of Telecommunications and Information Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Application of Tools for Creating Maps of Knowledge in Teaching Materials Science to Students of University of Life Sciences
Autorzy:
Krzywicka, M.
Dobrowolski, D.
Grudziński, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/106202.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
knowledge map
knowledge management
e-learning
Opis:
Modern distance education systems allow for teaching any subject. However, conducting classes strictly dened by a system of educational cycle, does not always allow for selecting individual learning paths based on knowledge already possessed by the student. Knowledge maps can navigate the content of subject taught by well-dened paths of learning, the course of which may be determined by the student. The article presents an example of using knowledge maps created in the InfoRapid KnowledgeMap system and the results of preliminary studies on the use of training software in English based on maps of knowledge for teaching students of Materials Engineering.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio AI, Informatica; 2015, 15, 1; 16-20
1732-1360
2083-3628
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio AI, Informatica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Concept of knowledge management in modern enterprises
Autorzy:
Stachera-Włodarczyk, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/88508.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
knowledge
knowledge management
benefits from knowledge management
barriers in knowledge management
wiedza
zarządzanie wiedzą
proces uczenia się
Opis:
The article presents a multi-aspect approach to the knowledge management system. Knowledge management focuses on the problem of creating and disposing of intellectual competence resources and practical skills, which are intangible assets of an enterprise. They concern different fields of science and empirical applications, and they are used to achieve a significant competitive advantage. In addition, knowledge management is focused on learning processes and improving the skills of the organization's employees, systematizing and using knowledge in business practice. Therefore, effective use of knowledge management principles can contribute to increasing the effectiveness of the company's operations and improving its competitive position. The aim of this article is to present the concept of knowledge management through a critical analysis of domestic and foreign literature on issues related to knowledge processes, approaches to knowledge management and practices. The featured problem will be presented not only from the theoretical but also the practical side. Based on surveys conducted using the survey method, the most important benefits and barriers associated with introducing the concept of knowledge management or its elements in the enterprise will be identified.
Źródło:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2019, 1, 1; 987-995
2657-5450
Pojawia się w:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A model of transition from quality management systems to knowledge management systems in software developing organizations
Autorzy:
Chrabański, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/432034.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
knowledge management
knowledge localisation
knowledge acquisition
quality management systems
software developing organisation
Opis:
The paper is aimed at presenting a model of transition from quality management systems to knowledge management systems in software developing organizations. The methodology focuses on presenting components of the model of transition from quality management systems to knowledge management systems. The paper defines the model of transition from the quality management systems conformable with series 9000 ISO international standards supplemented with ISO/IEC 90003:2004 to knowledge management systems. The model consists of four processes and five elements treated as the results of the process implementation. The paper demonstrates how quality system elements can be useful in the implementation of knowledge management system processes, such as localisation and the acquisition of knowledge.
Źródło:
Informatyka Ekonomiczna; 2013, 4(30); 115-133
1507-3858
Pojawia się w:
Informatyka Ekonomiczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwarunkowania transferu zasobów wiedzy w przedsiębiorstwie
The conditions of knowledge transfer in a company
Autorzy:
Michalak, A.
Zagórowski, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/325255.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
transfer wiedzy
zarządzanie wiedzą
zasoby wiedzy
knowledge transfer
knowledge management
knowledge resources
Opis:
Celem artykułu jest analiza uwarunkowań determinujących transfer wiedzy w przedsiębiorstwie. Za główne czynniki determinujące transfer wiedzy w organizacji uznano cechy charakterystyczne wiedzy, lokujące ją pośród najważniejszych zasobów przedsiębiorstwa, rodzaj wiedzy oraz rodzaj kanału transferu wiedzy, koszty pozyskania i zagospodarowania wiedzy, a także klimat organizacyjny. Artykuł ma charakter studium teoretyczno-poznawczego. Badania oparte zostały na metodzie systematic review – systematycznego przeglądu literatury, na podstawie której sporządzono syntezę podejmowanego problemu badawczego.
The purpose of the paper is to present the conditions that determine knowledge transfer in a company. The main factors determining knowledge transfer in an organization are thought to be the characteristic features of knowledge that place it among the most important corporate resources, type of knowledge and type of knowledge transfer, cost of knowledge acquisition and management, and also organizational climate. The paper is of a character of theoretical and cognitive study. The research is based on a method of systematic review – literature was used to conduct the synthesis of the undertaken research problem.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 100; 291-301
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The use of external knowledge sources by Polish private-owned and state-owned enterprises in the internationalization process*
Autorzy:
Soniewicki, Marcin
Wawrowski, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/522064.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
External knowledge acquisition
Internationalization
Knowledge management
Knowledge source
Private-owned
State-owned
Opis:
The article aims to compare the intensity of use of external knowledge sources in various types of businesses. It focuses on companies in the process of internationalization as they operate in diverse, demanding environment. Furthermore, the form of ownership of companies is also taken into account as effectiveness of private- and state-owned enterprises is the topic of ongoing debate in many countries. The results show that Polish private- and state-owned enterprises engaged abroad characterize with their own specificity in terms of knowledge sources they use. Nevertheless, they acquire external knowledge less intensively than foreign owned businesses.
Źródło:
Journal of Economics and Management; 2015, 22; 75-95
1732-1948
Pojawia się w:
Journal of Economics and Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transformation of data and information into knowledge in the production enterprise and their use in the sales department
Autorzy:
Worobel, Richard
Kováčová, Lucia
Čapek, Juraj
Martinkovič, Milan
Gašo, Martin
Bubeník, Peter
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2064827.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
industrial engineering
knowledge
knowledge system
sales department
Opis:
Modern age is associated with massive deployment of information technology in businesses that are forced to work with a wealth of data and information. Businesses are trying to make the most effective use of knowledge not only from real data, but they often have to rely on their employees' knowledge. Increasing fluctuation of employees and the resulting outflow of knowledge will force businesses to increasingly make use of knowledge management. The article describes the process of looking for the context and the implications of selecting contracts to transform them into information and knowledge on the example of a real business. The verified process is transformed into a design of knowledge system, which results in the recommended generated rule for selecting sales department orders to ensure profitability for the business.
Źródło:
Multidisciplinary Aspects of Production Engineering; 2019, 2, 1; 407--415
2545-2827
Pojawia się w:
Multidisciplinary Aspects of Production Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Knowledge Management in Organizations. The Case of Business Clusters
Autorzy:
Baran, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417380.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
clusters
knowledge management
knowledge flows in clusters
Opis:
Purpose: The purpose of this article is to characterize the process of knowledge management in business clusters in terms of the benefi ts for the cluster members. The paper examines which mechanisms within the clusters promote knowledge creation between companies and other institutions. Methodology: The literature review is based on databases of books and scientifi c articles, such as EBSCO, Elsevier, JSTOR, Springer, and the Oxford Library and Kingston University London Library. The analysis of the literaturę is focused around the concepts of business clusters, knowledge management in organizations, knowledge management in clusters. Findings: The literature presented in this paper shows that network forms of organization such as clusters are conducive to inter-fi rm knowledge and skill development. Clusters as a type of network turn out to be a highly structured model of knowledge development, transfer and diffusion, produced by the interaction of social and economic relations within cluster institutions. Research implications: The article constitutes a combination of two theoretical aspects – knowledge management and business clusters. The theoretical conclusions of the literature review, mostly foreign literature, provide a basis for research in that area. Practical implications: In the Polish literature on the subject the aspect of knowledge management in business clusters has not yet been discussed. The conclusions of the presented literature analysis provide a basis for research and the development of practical recommendations for cluster managers. Knowledge-based clusters can serve as an example for developing clusters in the world. They are often clustered around research centers, making it possible to improve the exchange of knowledge between the cluster members and also providing the opportunity to better connect the world of science and business. Originality: The author has presented a unique mix of theory, knowledge management and business clusters and has demonstrated that one of the benefi ts of business clusters is their ability to generate knowledge by combining existing information and data from internal databases of businesses within clusters with the infl ux of new information. Formal contacts between the employees of the cooperating institutions provide general knowledge and best practices based on collective knowledge. While informal contacts are important channels for the transfer of tacit knowledge, the so-called operational know-how.
Źródło:
Management and Business Administration. Central Europe; 2013, 21, 4(123); 110-119
2084-3356
Pojawia się w:
Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lokalizacja wiedzy o kliencie
LOCATION OF KNOWLEDGE ABOUT CONSUMERS
Autorzy:
Buchnowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/419103.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:
knowledge
knowledge management
identification of customer needs
Opis:
Nowadays, knowledge about customers is the most valuable asset for any enterprise. Using it, organizations can more effectively increase customer loyalty and their value to the company. The purpose of this paper is to identify the main sources of knowledge about the client and to present the importance and possibilities of using customer knowledge to build the intellectual capital of organizations.
Źródło:
Współczesna Gospodarka; 2012, 3, 1; 37-44
2082-677X
Pojawia się w:
Współczesna Gospodarka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie struktury miejsc pracy w dzieleniu się wiedzą między pracownikami – studium przypadku
The role of the work places structure in intraorganizational knowledge sharing – a case study
Autorzy:
Rudawska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/425724.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
intraorganizational knowledge sharing
knowledge sharing
work space
Opis:
Knowledge flow between employees is an important process that influences both effectiveness and innovativeness. Among the antecedences of the employees’ knowledge sharing behaviour are the physical structure of the organization and the decisions concerning placement of individuals in the work space. The paper examines how organizational architecture and location of employees is related with different types of knowledge sharing. In this case study research the work place observation and content analysis of interviewees were applied. The study was done in the Quality Department in Polish subsidiary of multinational concern. It turned out that where there was the greater physical distance between employees and limited visual contact, the responsive knowledge sharing was favoured. Moreover, the more open was the work space where employees from different departments were located, the employees looked for the cloistered areas to share knowledge and that process was less spontaneous. In order to eliminate the spatial constrains to knowledge sharing, the group leaders in the department, regularly organized meetings facilitating knowledge flow in the groups.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2017, 2 (69); 48-59
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
KNOWLEDGE TRANSFER VERSUS GOOD SOCIETY OF THE SECOND LA BELLE EPOQUE
Autorzy:
Pietruszka-Ortyl, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1818412.pdf
Data publikacji:
2020-01-21
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
knowledge transfer
employee diversity
knowledge agents
researches
Opis:
Currently, we are witnessing the second la belle epoque characterised by huge economic and social inequalities. Striving for a good state of society aims to reduce the inequalities conditioned by access to knowledge. One of the methods to reach this goal can consist of the conscious shaping of knowledge transfer between particular groups of knowledge agents. representing diverse, often overlapping, social and organisational categories. The purpose of this study is to check what sub-processes of knowledge transfer are implemented in specific groups of knowledge agents and what their context is from the perspective of the tools used, the main principles and the standards of behaviour. The main research hypothesis is that the course of knowledge transfer process depends on the fact of which groups of knowledge agents it concerns. Using the method of critical analysis and surveys supported by in-depth interviews, it was determined that knowledge sharing is the domain of professionals and the intergenerational dimension of knowledge transfer. Knowledge acquisition is most often carried out at the level of specialists' relations with other employees and at the intergenerational level. Knowledge sharing is a domain of specialists, and usually takes place during their contacts with other employees, while knowledge dissemination is the prime sub-process of the hierarchical dimension of knowledge transfer.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2019, 49, 122; 13-22
2082-5501
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DIAGNOSIS CONCERNING THE FINANCIAL KNOWLEDGE OF LOCAL GOVERNMENT UNITS (LGUS)
Autorzy:
Skica, Tomasz
Wołowiec, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599493.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie
Tematy:
knowledge
management
local government units
knowledge transfer
Opis:
Systemic management of a local government unit lacks viewing the LGU as an economic entity which should actively use modern financial knowledge in its activity in order to stimulate active construction of an economic and social potential. It need’s to stimulate processes of building in local government structures a financial knowledge based on a modern understanding of LGU finance while considering the new challenges in finance which have been revealed after the subprime crisis, complemented with practical concepts based on New Public Management. Considering the progressing reforms of the national public finance system and the resulting consequences for shaping the financial management of the LGUs, and also globalisation processes and the dynamic development of the financial services’ market, it is natural to require managers of the local government subsector of public finance to have thorough financial knowledge – current and interdisciplinary knowledge that would most importantly be reliable and practice-based.
Źródło:
Finansowy Kwartalnik Internetowy e-Finanse; 2012, 8, 2; 69-75
1734-039X
Pojawia się w:
Finansowy Kwartalnik Internetowy e-Finanse
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Jednostkowa wiedza” jako konstrukt teoretyczno-badawczy stosowany w pedagogice – zarys refleksji
„Individual Knowledge” as a Theoretical and Reserach Construct Applied In Pedagogy – Outline of the Reflection
Autorzy:
Opozda, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423849.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
Individual Knowledge
Common Knowledge
Social Research Methodology
Opis:
The article deals with the issue of individual knowledge as a term which may find its application in pedagogy research. The problem is shown in relation to the object and method of research in pedagogy. Special attention was paid to understanding the term „individual knowledge”, its relationship with the notion of „common knowledge” and the system of meanings. Moreover, the aspects of interdisciplinarity and research method were also emphasized.
W artykule podjęte jest zagadnienie jednostkowej wiedzy jako terminu, który może mieć zastosowanie w badaniach pedagogicznych. W tekście przedstawiono to zagadnienie w odniesieniu do przedmiotu i sposobu badań w pedagogice. Szczególnie zwrócono uwagę na rozumienie tego terminu, jego związek z pojęciem wiedzy potocznej i systemem znaczeń oraz na interdyscyplinarność i metodę badań.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2012, 38, 2; 215-227
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praktyki zarządzania wiedzą w szkolnictwach wyższych - badanie porównawcze
Knowledge management practices in higher education institutions - a comparative study
Autorzy:
Nawaz, Nishad
Durst, Susanne
Hariharasudan, A.
Shamugia, Zurabi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2021542.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
knowledge perception
knowledge gathering
knowledge creation
knowledge sharing
knowledge diffusion
knowledge retention
higher education
percepcja wiedzy
gromadzenie wiedzy
tworzenie wiedzy
dzielenie się wiedzą
rozpowszechnianie wiedzy
zatrzymywanie wiedzy
szkolnictwo wyższe
Opis:
The purpose of this paper is to study Knowledge Management (KM) practices in a number of higher education institutions from Europe, Asia, and Gulf Cooperation Council (GCC) countries, as reported by the respective faculty members. The KM practices assessed were Knowledge Perception (KP), Knowledge Gathering (KG), Knowledge Creation (KC), Knowledge Sharing (KS), Knowledge Diffusion (KD), and Knowledge Retention (KR) and compared across the three regions to understand the similarities and differences in KM practices. Data was collected through a structured questionnaire and distributed online among faculty members of various universities in Europe, Asia and GCC countries. To draw meaningful inferences, scales for reliability, one-way ANOVA and Ttest were used to analyze, compare and interpret the data. The results indicate that there are no significant differences among the higher education institutions regarding KP, KC, KS, and KD. There is, however, a significant difference with regards to KG and KR. The findings of the study help to serve as input to higher education institutions from three different regions in developing best practices of KM for improving performance.
Celem tego artykułu jest zbadanie praktyk zarządzania wiedzą (KM) w szeregu instytucji szkolnictwa wyższego z krajów Europy, Azji i Rady Współpracy Zatoki Perskiej (GCC), zgodnie z raportami odpowiednich członków wydziału. Ocenione praktyki KM obejmowały postrzeganie wiedzy (KP), gromadzenie wiedzy (KG), tworzenie wiedzy (KC), dzielenie się wiedzą (KS), rozpowszechnianie wiedzy (KD) i zatrzymywanie wiedzy (KR) i porównano je w trzech regionach, aby zrozumieć podobieństwa i różnice w praktykach KM. Dane zebrano za pomocą ustrukturyzowanego kwestionariusza i rozprowadzono online wśród wykładowców różnych uniwersytetów w Europie, Azji i krajach GCC. Aby wyciągnąć znaczące wnioski, do analizy, porównania i interpretacji danych wykorzystano skale niezawodności, jednokierunkową ANOVA i test T. Wyniki wskazują, że nie ma istotnych różnic między uczelniami pod względem KP, KC, KS i KD. Istnieje jednak znacząca różnica w odniesieniu do KG i KR. Wyniki badania pomagają instytucjom szkolnictwa wyższego z trzech różnych regionów opracować najlepsze praktyki KM w celu poprawy wyników.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2020, 22, 2; 291-308
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy możliwa jest wiedza interdyscyplinarna?
Is the Interdisciplinary Knowledge Possible?
Autorzy:
Walczak, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577436.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
interdyscyplinarność
wiedza
wiedza interdyscyplinarna
wiedzy monodyscyplinowa
interdisciplinarity
knowledge
interdisciplinary knowledge
disciplinary knowledge
Opis:
W artykule rozważam sposoby precyzacji pojęcia wiedzy interdyscyplinarnej oraz wybrane problemy, które rodzi jego konceptualizacja. By uzyskać częściowo sprawozdawczą a częściowo projektującą (regulującą) defi nicję terminu wiedza interdyscyplinarna, przedstawiam wyniki analizy pojęcia wiedzy interdyscyplinarnej z punktu widzenia jej cech konstytutywnych, zwłaszcza funkcji integrującej i syntetyzującej elementy różnych metodologicznie dyscyplin naukowych. Taka synteza i integracja mogą wystąpić w różnych odmianach: słabszej lub mocniejszej. W zależności od typu integracji (syntezy), jaka dochodzi do skutku w przypadku łączenia elementów wiedzy z różnych dyscyplin, niekiedy tylko można mówić o powstającej wiedzy, że jest ona interdyscyplinarna. W wielu przypadkach powstaje po prostu wiedza monodyscyplinowa.
The article addresses the problem of clarifi cation of the notion of interdisciplinary knowledge and discusses some conceptual problems with such kind of knowledge. To achieve a partly descriptive and a party normative (regulative) defi nition of the term interdisciplinary knowledge, I analyze the concept of interdisciplinary knowledge and discuss its constitutive features. The most important feature (and function) of interdisciplinary knowledge seems to be the integration and synthesis of methodologically different parts of disciplinary knowledge. This can occur in different – fi rmer or weaker – forms. Depending on the kind of integration (synthesis) of elements from different disciplines, we only sometimes get an integrated knowledge called interdisciplinary knowledge. However, in many cases the achieved knowledge is a disciplinary one.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2016, 52, 1(207); 113-126
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiedza jako narzędzie budowy przewagi konkurencyjnej małych i średnich przedsiębiorstw
Knowledge as a tool of building the competitive advantage of smes
Autorzy:
Lipczyński, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/431947.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
knowledge
knowledge management
knowledge transfer competitiveness
competitive advantage
small and medium-sized
Opis:
The article analyses the influence of knowledge, its transfer and knowledge management on the competitiveness of small and medium-sized enterprises. The main part of the article presents the concepts of knowledge and knowledge transfer, and then the essence of competitive advantage and the impact of knowledge and knowledge transfer on the level of competitiveness of SMEs. Finally the article describes research on the sector of small and medium-sized enterprises.
Źródło:
Informatyka Ekonomiczna; 2014, 1(31); 47-58
1507-3858
Pojawia się w:
Informatyka Ekonomiczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Knowledge Creation in International Scientific Networks on Example of NetAware Intensive Programme
Autorzy:
Matysiewicz, Justyna
Smyczek, Slawomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/517220.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Badań Gospodarczych
Tematy:
knowledge creation
knowledge transfer
collaborative project
education
Opis:
The knowledge-based economy analyzes economic organization and development when the creation, distribution and use of knowledge become decisive factors. To become a successful knowledge economies, countries must act simultaneously on their education base, their innovation systems and their information and communication technology infrastructure, while also building a high-quality eco-nomic and institutional regime. The institutions for higher education are the main figures for the successful transition to a knowledge based economy and society. Their cooperation activities with the neighboring countries and the countries within their wider vicinity are an important priority for breaking the university isolation from what happens in the civil society, as well as the other structural problems, like the outdated curricula and skills of teachers. This paper focuses on international scientific networks as an example of tool created in order to stimulate the use of new knowledge. The main objective of the paper is to identify: 1) the knowledge creation and transfer processes in ISC 2) influence of that processes on the participants of the ISC. The methodology utilized in this study is qualitative and exploratory. Results of research shows the process of knowledge creation and transfer on the example of NetAware Intensive Programme and the project evaluation results.
Źródło:
Equilibrium. Quarterly Journal of Economics and Economic Policy; 2013, 8, 4; 107-122
1689-765X
2353-3293
Pojawia się w:
Equilibrium. Quarterly Journal of Economics and Economic Policy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
KNOWLEDGE MANAGEMENT IN THE LGU’s
Autorzy:
Skica, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599384.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie
Tematy:
knowledge
management
local government units
knowledge transfer
Opis:
The article is regarding the issue of the knowledge management at local government. It’s contents are focusing on the diagnosis in theoretical as well as practical perspective possibilities of managing decks of the knowledge in local government units. The subject brought up in this article is appealing for the experiment to transfer tools of both the attempt at the identification and the knowledge management in the private sector to the level of activities of the local government. This article constitutes this way the attempt to draw the improvements in the sphere of functioning of local government structures using layers like open and hidden knowledge for gain this goal and also putting appropriate approach at the management. Presented in this text approach, constitutes about the possibilities of improving the effectiveness of activities local government units by appealing to decks of knowledge local governments have.
Źródło:
Finansowy Kwartalnik Internetowy e-Finanse; 2012, 8, 1; 117-124
1734-039X
Pojawia się w:
Finansowy Kwartalnik Internetowy e-Finanse
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information society and knowledge economy – essence and key relationships
Autorzy:
Żelazny, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/522088.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
ICT
Information society
Information
Knowledge economy
Knowledge
Opis:
This paper focuses on essence and relationships between information society (IS) and knowledge economy (KE) concepts. The aim of this article is twofold. The first objective is to denominate the conceptual framework and relationships between IS and KE conceptions. The second is to present dependencies between the indexes of IS and KE development level in selected countries. Firstly, based on the notional relations between information and knowledge, there are characterized the relationships between concepts of information society, knowledge economy and knowledge society (KS). Secondly, using popular composite indexes evaluating the degree of IS and KE development i.e. Networked Readiness Index (NRI), ICT Development Index (IDI), Knowledge Economy Index (KEI) and Summary Innovation Index (SII), there were studied corelations between information society and knowledge economy in 34 selected countries in 2012. The paper concludes by stating limits and implications for further research. This work contributes to systematization and integration of knowledge about the mutually permeable conceptions of information society and knowledge economy.
Źródło:
Journal of Economics and Management; 2015, 20; 5-22
1732-1948
Pojawia się w:
Journal of Economics and Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Plato and the Classical Theory of Knowledge
Autorzy:
Pacewicz, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/665193.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Plato, knowledge
Opis:
In this paper, the notion of the classical theory of knowledge is analysed with reference to its primary source – the philosophy of Plato. A point of departure for this analysis is the description of the classical theory of knowledge presented by Jan Woleński in his book Epistemology (but it can be also found in the works of other researchers devoted to epistemology). His statements about Plato are examined in the context of Plato’s thought. The dialogues Apology, Gorgias, Meno, fragments of the Republic, Theaetetus, Timaeus and the testimonies about the so-called agrapha dogmata are especially taken into consideration.
Źródło:
Folia Philosophica; 2019, 42, 2; 91-114
1231-0913
2353-9445
Pojawia się w:
Folia Philosophica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie wspólnot wiedzy. Główne wyzwania dla organizacji
Foestering knowledge communities. Major challenges for organizations
Autorzy:
Bendkowski, J
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/322682.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
wspólnota wiedzy
wiedza lokalna
wiedza globalna
wiedza cicha
wiedza jawna
kreowanie wiedzy
dystrybucja wiedzy
community of knowledge
local knowledge
global knowledge
tacit knowledge
explicit knowledge
knowledge creation
diffusion
Opis:
Sukces organizacji jest warunkowany m.in. jej zdolnością do stworzenia warunków dla spontanicznego powstawania nieformalnych i samoor-ganizujących się wspólnot wiedzy oraz ich wykorzystania na potrzeby tworzenia i dystrybucji wiedzy. W artykule przedstawiono możliwości wpływu organizacji macierzystej na kształtowanie wspólnot wiedzy za pomocą czynników osobowych i kontekstowych w obszarach: osobowym, interakcji, procesów wiedzy oraz inte-gracji z organizacją macierzystą.
A condition for organizational success is i. a. the ability to create a context in which informal and self-organizing entities like Communities of Knowledge would emerge in order to use them as a tool for knowledge creation and distribution in organization. The paper presents how organization can influ-ence forming and development of knowledge communities using personal and contextual factors in following dimensions: people, interactions, knowledge pro-cesses, and degree of integration with host organization.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2014, 73; 36-46
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
KNOWLEDGE MANAGEMENT IN AN INFORMATION TECHNOLOGY COMPANY (Zarzadzanie wiedza w Talex S.A. - analiza przypadku)
Autorzy:
Ignys, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598269.pdf
Data publikacji:
2009-02-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
KNOWLEDGE MANAGEMENT
Opis:
This article concentrates on the presentation of selected solutions in the area of knowledge management as applied in companies specializing in providing information technology outsourcing services.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2009, 1(66) Dokąd zmierzają przedsiębiorstwa w dobie globalizacji i kryzysu finansowego?; 78-62
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teacher Knowledge Application in a Childs Moral Development. The Selected Aspects
Autorzy:
Szymańska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/507049.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
moral development
moral imagination
moral model
reflection
reflective skills
teacher knowledge
content knowledge
pedagogical content knowledge
curriculum knowledge
Opis:
The article aimsat deepening teachers’ responsibility and raising their awareness while organizing and managing the educational process, covering the reflective skills whose quality is reflected in teachers’ moral approaches. Morality performs a significant role when it comes to conducting the educational process. That is why discussion of issues of teachers’ knowledge seems to be important. Specifying its components means that we can see teachers‘ influence on pupils’ moral development, particularly when teachers are regarded as moral models by young students. Being conscious of this fact obliges teachers to perform self-moral developmental work which is then transferred into the pedagogic and didactic fields. The components of teachers’ knowledge understood in a perspective of creative, effective, reflective and practical implementation become meaningful.
Źródło:
Journal of Preschool and Elementary School Education; 2014, 5; 43 - 58
2084-7998
Pojawia się w:
Journal of Preschool and Elementary School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bariery dzielenia się wiedzą w organizacji w warunkach społeczeństwa informacyjnego
Barriers to knowledge sharing in information society
Autorzy:
Skrzypek, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548729.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
wiedza
zarządzanie wiedzą
dzielenie się wiedzą
bariery dzielenia się wiedzą
knowledge
knowledge management
knowledge sharing
barriers to knowledge sharing
Opis:
W warunkach nowej gospodarki, społeczeństwa informacyjnego i sieciowego wzrasta rola wiedzy. Zarządzanie wiedzą w coraz większym stopniu decyduje o sukcesie rynkowym każdej organizacji. Dzielenie się wiedzą jest ważną częścią procesu zarządzania wiedzą. Dzielenie się wiedzą napotyka wiele barier, które mają charakter organizacyjny, techniczny i ludzki. W artykule wskazano na rosnące znaczenie dzielenia się wiedzą w organizacji, omówiono wybrane narzędzia umożliwiające dzielenie się wiedzą oraz wskazano sposoby eliminowania powstałych barier.
In the new economy, in information society and in network society knowledge has grown in importance. Managing knowledge in organizations results in success or failure. Knowledge sharing is key in knowledge management process. There are numerous barriers to knowledge sharing including organizational, technical and human ones. The article covers the growing role of knowledge sharing in organizations. Selected tools of knowledge sharing and methods of eliminating barriers to knowledge sharing are covered.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2018, 53; 34-48
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies