Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "współpraca międzyuczelniana" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Współpraca uczelniana jako element wspierania innowacyjności w regionie
Cooperation of universities as an element of support for innovation in regions
Autorzy:
Danielewicz, P.
Wróblewski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213214.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
współpraca międzyuczelniana
wspieranie innowacyjności
transfer wiedzy i technologii ze środowiska naukowego do przemysłu
inter-cooperation
supporting innovation
knowledge and technology transfer
Opis:
Transfer wiedzy i technologii ze środowiska naukowego do przemysłu najbardziej sprzyja budowaniu klimatu korzystnego dla rozwoju nauki. Wzrost społeczno - gospodarczy Polski otwiera przed nami nowe możliwości i pozwala nam zastanowić się, co zrobić by polska nauka dotrzymywała kroku najlepszym. Pomimo, że w ostatnich latach obserwujemy pojawienie się inicjatyw ukierunkowanych na pozytywną zmianę w tym obszarze, skala transferu wiedzy z nauki do biznesu jest w Polsce nadal niezadowalająca. Rozdrobnienie instytucji oraz niedopasowanie oferty naukowej do zapotrzebowania rynku powoduje, że wciąż zbyt mało odkryć naukowych wspomaga rozwój przedsiębiorstw. Bardzo często pomijaną barierą ograniczającą efektywne wykorzystanie osiągnięć naukowych jest niewystarczające wykorzystanie narzędzi marketingowych wspomagających działalność naukową i dydaktyczną uczelni. W pierwszej części tekstu zostaną przedstawione doświadczenia współpracy pomiędzy poznańskimi uczelniami. Część druga zawiera zapis działań Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu w kontekście podejmowanych wspólnie z innymi uczelniami działań promocyjnych. Przykład Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu wskazuje, że uczelnie w Poznaniu potrafią skutecznie wykorzystywać narzędzia marketingowe do promocji swoich osiągnięć naukowych oraz oferty dydaktycznej.
The transfer of knowledge and technology from the scientific environment to the industry is most beneficial for the creation of a good atmosphere for the development of science. The socio-economic growth of Poland opens new opportunities to us and allows us to think what could be done to help Polish science keep up with the best. Even though in the recent years there have been initiatives aimed at stimulating positive changes in this area, the scale of transfer of knowledge from science to business is still unsatisfactory. Large number and small size of institutions as well as the failure to adapt scientific offer to the needs of the market are behind the fact that still too few scientific inventions support the development of companies. A barrier which limits the effective use of scientific achievements, which is very often missed out, is insufficient utilization of marketing tools supporting scientific and didactic activities of universities. In the first part of the text the experiences from cooperation between Poznań-based universities will be presented. The second part contains a record of activities of the University of Arts in Poznań in the context of promotional activities taken up together with other universities. The example of the University of Arts in Poznań shows that universities in Poznań can efficiently take advantage of marketing tools for the promotion of their scientific achievements and didactic offer.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 1 (222); 269-277
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Building International Capacity in Mining Engineering: The NUST-WITS Mining Educational Collaboration
Budowanie międzynarodowego potencjału w inżynierii górniczej: współpraca edukacyjna NUST-WITS w dziedzinie górnictwa
Autorzy:
Cawood, Frederick T.
Ali, Sarfraz
Ashraf, Hamid
Feroze, Tariq
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/318012.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przeróbki Kopalin
Tematy:
university collaboration
Pakistan mining
South African mining
capacity building
twenty-first century mining
współpraca międzyuczelniana
górnictwo w Pakistanie
górnictwo w RPA
budowanie zdolności
górnictwo XXI wieku
Opis:
Pakistan has not developed its mining sector to its full potential. This is despite its quality mineral resources. Mining in Pakistan is mostly ‘artisanal’ and ‘small-scale’, and for this to change, the country must develop the skills to support a flourishing formal sector of significance in the twenty-first century. Pakistan has good quality universities with some of them already providing courses in mining. Building on this platform, NUST University approached the School of Mining Engineering at the University of the Witwatersrand (Wits Mining) in 2011 to start a collaboration that will result in greater sector benefit for Pakistan. The outcome of the discussions was to do capacity building for mining professionals in Pakistan at postgraduate and post-doctorate levels. The approach used was to identify university staff requirements to support a teaching, learning and research programme for a 21st century mining sector and then to match these with the qualifications of the lecturers who were identified to deliver the programme at NUST. The collaboration has proved to be successful because of leadership, energy and carefully selected ‘champions’ on both sides. One of the many highlights of the collaboration was the establishment of an excellent laboratory doing research on how the fourth industrial revolution is affecting the mining sector. The Digital Mining Project formed the core of the research, and it still allows for regular exchanges of students, staff and post-doctorates on a consistent research theme.
Pakistan nie rozwinął w pełni swojego sektora wydobywczego. Dzieje się tak pomimo wysokiej jakości zasobów mineralnych. Górnictwo w Pakistanie jest głównie „rzemieślnicze” i „na małą skalę”, a aby to się zmieniło, kraj ten musi rozwinąć umiejętności, aby wspierać kwitnący sektor formalny o znaczeniu w XXI wieku. Pakistan ma wysokiej jakości uniwersytety, a niektóre z nich już oferują kursy górnicze. Opierając się na tej platformie, NUST University zwrócił się w 2011 roku do School of Mining Engineering na University of the Witwatersrand (Wits Mining), aby rozpocząć współpracę, która przyniesie większe korzyści sektorowe dla Pakistanu. Wynikiem dyskusji było budowanie potencjału specjalistów górnictwa w Pakistanie na poziomie studiów podyplomowych i podyplomowych. Zastosowano podejście, które polegało na zidentyfikowaniu wymagań personelu uniwersyteckiego w zakresie wspierania programu nauczania, uczenia się i badań dla sektora górniczego XXI wieku, a następnie powiązaniu ich z kwalifikacjami wykładowców, którzy zostali wyznaczeni do realizacji programu na NUST. Współpraca okazała się udana dzięki przywództwu, energii i starannie dobranym „czempionom” po obu stronach. Jedną z wielu atrakcji współpracy było utworzenie doskonałego laboratorium prowadzącego badania nad wpływem czwartej rewolucji przemysłowej na sektor górniczy. Projekt Digital Mining stanowił rdzeń badań i nadal umożliwia regularną wymianę studentów, pracowników i doktorantów w ramach spójnego tematu badawczego.
Źródło:
Inżynieria Mineralna; 2020, 1, 2; 311-322
1640-4920
Pojawia się w:
Inżynieria Mineralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The cooperation between universities as a way to build strong business and educational units
Kooperacja uczelni wyższych sposobem budowania silnych jednostek biznesowych i naukowych
Autorzy:
Peszko, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1357167.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
higher education
cooperation
intercollegiate cooperation
the image of the university
rankings
szkoły wyższe
współpraca
kooperacja międzyuczelniana
wizerunek uczelni
rankingi
Opis:
More and more frequently in the literature you can meet the described cooperation between the university and the business environment. These projects relate both to joint research, raising funds in the framework of EU grants, practices, internships for students, graduates and employees of the university, preparation of expert reports, prototypes, diagnoses, matching the educational offer to the needs of the local market, etc. However considerably less can meet with the co-operation among universities but also in this area can be indicated numerous opportunities for joint action. Polish universities are increasingly willing to look for a partner in foreign universities to cooperation or join forces to become stronger scientific and business partner in available projects. More and more projects are created to make cooperation between centers to exchange information and realization joint ventures. The article presents possible ways to cooperation between units, as well as present the actions taken so far. The author points to the importance of cooperation and the need for joint action between universities and business. Which may have impact on the image and position university in the national or foreign rankings. In the article the author presents a case study describing the activities of the established cooperation between public universities in the West Pomeranian Region.
Coraz częściej w literaturze przedmiotu można spotkać się z opisywaną współpracą pomiędzy uczelnią a otoczeniem gospodarczym. Projekty te dotyczą zarówno wspólnych prac badawczych, pozyskiwania środków w ramach dotacji unijnych, praktyk, staży dla studentów, absolwentów czy pracowników danej uczelni, przygotowań ekspertyz, prototypów, diagnoz, dopasowań oferty edukacyjnej do potrzeb lokalnego rynku itp. Znacznie mniej można jednak spotkać się z omawianą kooperacją wśród szkół wyższych, a również i w tym obszarze można wskazać na liczne możliwości wspólnych działań. Uczelnie w Polsce coraz chętniej poszukują jako partnerów do współpracy uczelnie zagraniczne bądź też łączą siły by stawać się silniejszym partnerem biznesowym jak i naukowym w dostępnych projektach. Tworzonych jest coraz więcej projektów umożliwiających nawiązywanie współpracy pomiędzy ośrodkami w celu wymiany informacji i realizacji wspólnych przedsięwzięć. Artykuł ma na celu przedstawienie możliwych jak i podejmowanych już sposobów nawiązywania współpracy pomiędzy jednostkami uczelnianymi. Autorka wskazuje na znaczenie i konieczności podejmowania wspólnych działań przez jednostki uczelniane, które mogą przełożyć się zarówno na wizerunek jak i pozycję uczelni w rankingach krajowych czy zagranicznych. W artykule autorka prezentuje studium przypadku opisujące działania w ramach nawiązanej współpracy pomiędzy publicznymi uczelniami wyższymi województwa zachodniopomorskiego.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2017, 1(23); 37-52
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies