Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "whiteboard" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 22
Tytuł:
Interaktívna tabuľa vo vzdelávaní budúcich pedagógov
Autorzy:
PŠENÁKOVÁ, Ildiko
HORVÁTH, Roman
SZABÓ, Tibor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455129.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
interaktívna tabuľa
vzdelávanie
pedagógovia
možnosti využitia interaktívnej tabule
interactive whiteboard
education
teachers
possibility of using the whiteboard
Opis:
Interactive whiteboard in the education of future teachers
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 1; 224-229
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
(Nie)atrakcyjność edukacyjna tablicy interaktywnej (ti) w drodze do innowacyjności w pracy nauczyciela
Educational (un)attractiveness of the interactive whiteboard (iw) on the way to innovation in the teacher’s work
Autorzy:
Perzycka, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2197609.pdf
Data publikacji:
2021-10-15
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
tablica interaktywna
innowacja
nauczyciel
interactive whiteboard
innovations
teacher
Opis:
W niniejszym artykule skupiono się na prezentacji tablicy jako aktrakcyjnego narzędzia dydaktycznego, ale niekoniecznie atrakcyjnego w opiniach nauczycieli. Odwołano się do opisu i badań prowadzonych w Wielkiej Brytanii nad tym, jak ITE wpływa na uczenie się. Zaprezentowano badania prowadzone w wybranych szkołach w szkołach w woj. zachodniopomorskim i na tej podstawie zaproponowano wnioski dla praktyki edukacyjnej.
This article focuses on presenting the interactive whiteboard (IWB) as a new didactic tool used in the classroom. It refers to the description and research performed in the United Kingdom, exploring how the use of IWBs affects learning. A pilot study is presented, performed in a school in west pomeranian voivodeship, Poland regarding teacher preparedness and methods used for accomplishing the educational objectives using an IWB.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2021, 16; 90-98
2083-3156
2543-9847
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aplikácia výskumu využitia interaktívnej tabule pri tvorbe vybraných kompetencií žiakov v predmete technika
Application of Research on Use of Interactive Whiteboard for Creation of Pupils’ Selected Competence in the Subject of Technology
Autorzy:
ŠOLTÉS, Jaroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457347.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
interaktívna tabuľa
interaktívne prostredie
kompetencie
interactive whiteboard
interactive environment
competencies
Opis:
V predkladanom článku autor naznačuje a prezentuje v rámci realizovaného výskumu na základných školách, možnosti a spôsoby využitia interaktívnej tabule. Text uvádza rozpracovanú metodiku, spôsob vyhodnotenia a čiastkové výsledky zistené v edukačnom procese v predmete Technika. Rieši metodické otázky priebehu výučby, ktoré podporujú učenie žiaka a vytvorenie interaktívneho prostredia, pri vytváraní vybraných kompetencií žiakov.
In the presented article, the author suggests and presents, as part of the research realized in primary schools, possibilities and ways of using interactive whiteboard. The text includes in-progress methodology, process evaluation and partial results observed in the educational process in the subject of technology. The text addresses methodological issues during the learning process that support student learning and creating an interactive environment to create the pupils' selected competence.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 182-187
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Use of Interactive Whiteboards in the Work of Teachers of Vocational Subjects with an Emphasis on the Effectiveness of Teaching
Autorzy:
Bajtoš, Ján
Kašaiová, Mária
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2004883.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
vocational education
interactive whiteboard
eff ectiveness of teaching
pedagogical experiment
Opis:
The purpose of the presented study is to present research conducted in the conditions of vocational education in the Slovak Republic, aimed to assess the effectiveness of the use of interactive whiteboards for teaching vocational subjects. The main method of research was the pedagogical experiment; another method used was the questionnaire method. The authors’ research findings give evidence that students obtained significantly better results in acquired knowledge and skills when interactive whiteboards were used for teaching than when taught traditionally. The authors also present recommendations for teaching practice in Slovakia.
Źródło:
The New Educational Review; 2016, 46; 119-129
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
IKT vo výučbe predmetu technika na základnej škole
ICT in the teaching of subject’s technique for primary school
Autorzy:
Pavlovkin, Ján
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1396482.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
interaktívna tabuľa
výučbový materiál
technika
interactive whiteboard
teaching material
technique
Opis:
Informačno-komunikačné technológie sú v súčasnej dobe neoddeliteľnou súčasťou každej sféry spoločenského života, vzdelávací proces nevynímajúc. Do škôl sa okrem počítačov zavádza i interaktívna tabuľa, ktorá poskytuje nielen priestor na motiváciu žiaka, ale ponúka i zážitkové učenie, ktorým si žiak lepšie osvojí poznatky individuálnou prácou. Interaktívna tabuľa predstavuje v našom prostredí pomerne novú technológiu, s jej použitím na školách súvisí viacero problémov. Jedným je nedostatočná pripravenosť učiteľov na využívanie tejto technológie, druhým je nedostatok výučbových materiálov použiteľných pre potreby interaktívnej tabule.
Information and communication technologies are currently an integral part of every sphere of social life, not excluding the educational process. The schools, in addition to introducing comput-ers and interactive whiteboard, which not only provides space for student motivation, but also offers experiential learning whereby the student will master a better knowledge of individual work. Interactive whiteboard in our environment is a relatively new technology, with its use in schools is related to a number of problems. One is insufficient preparedness of teachers to use of this tech-nology; the second is the lack of teaching material for the needs applicable interactive whiteboard.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2015, (10) 2015; 114-124
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interaktivní tabule a možnosti jejího využití ve výuce
Interactive whiteboard and possibilities of its use in teaching
Autorzy:
REŠKOVÁ, Martina
HOMOLKOVÁ, Veronika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456226.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
interaktivní tabule
program ACTIVstudio
vzdělávací plán
interactive whiteboard
educational plan
Opis:
Příspěvek je zaměřen na moderní formu výuky, aplikovanou pomocí interaktivní tabule. Interaktivní výuka studentů je novou, stále více se rozšiřující formou výuky, při níž se studenti seznamují se specifickými vyučovacími metodami, prostředky a pomůckami. Jedná se zejména o manipulaci s interaktivní tabulí a práci se speciálními počítačovými programy. Interaktivní výuka vytváří prostor pro motivaci, aktivní výuku i zábavu.
The contribution is focused on a modern way of teaching, applied with the help of board. Interactive tuition of students is a new, more and more widespread form of teaching through which students meet specific teahing methods, means and tools. We talk mainly about manipulation with interactive board and work with special computer programs. Interactive tuition creates space for motivation, active tuition and entertainment.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 164-167
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie nowych technologii informatycznych w procesie kształcenia na przykładzie tablicy interaktywnej
The use of new technologies in the educational process on the example of interactive whiteboard
Autorzy:
WARZOCHA, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456578.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
tablica interaktywna
edukacja
nowe technologie
Interactive whiteboard
education
new technologies
Opis:
W artykule przedstawiono możliwość wykorzystania tablicy interaktywnej w procesie kształcenia, warunki jej adaptacji w szkołach, problemy, przed jakimi stawiany jest nauczyciel chcący wykorzystać tablicę interaktywną w pracy z uczniem, przykłady wypowiedzi uczniów ze Szkoły Podstawowej Nr 1 w Choszcznie, którzy poznali wykorzystanie tego urządzenia.
The article was presents the opportunity to use interactive whiteboard in the process of learning, adaptation conditions in the schools, the problems facing the teacher, he’s placed wishing to use the interactive whiteboard to work with the student, examples of speech of pupils with the Primary School No. 1 in Choszczno who have learned to use this device.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 228-232
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modern Educational Tools in the Teacher’s Work
Autorzy:
Majewska, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1972150.pdf
Data publikacji:
2018-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
cognitivism
constructivism
modern educational tools
tablet
interactive whiteboard
Internet
smartphone
multibook
Opis:
The article serves as a summary of one of the parts of the research carried out under the NP-2550 grant in the Department of Education and Media in Education of the Faculty of Pedagogical Sciences at Nicolaus Copernicus University in Toruń. The presented analyses concern the application of modern educational tools in the process of education. The work includes a discussion of the frequency, as well as ways, of using ICT devices by early education teachers. It shows the relationship between the presence of modern computer tools in the teaching process and the constructive-cognitive character of activities undertaken in the classroom. The research referred to was carried out among 148 teachers in the Kujawsko-Pomorskie Province. The analyses presented to the reader are mainly based on the quantitative data obtained on the basis of: knowledge and skills tests, observation, as well as surveys. The research material was supplemented with qualitative data obtained through the conducted interviews.
Źródło:
The New Educational Review; 2018, 51; 125-135
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interaktívna tabuľa v edukačnom procese, interaktívny systém eBeam Edge
Interactive whiteboard in the educational process, an interactive system eBeam Edge
Autorzy:
ŠOLTÉS, Jaroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455173.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
interaktívna tabuľa
výučbový softvér
systém eBeam
interactive whiteboard
educational software
system eBeam
Opis:
V predkladanom článku autor naznačuje a prezentuje možnosti a sposoby využitia interaktívnej tabule na základnej škole. V texte sú rozpracované klady a možné nedostatky pri práci s interaktívnou tabuľou, rôzne spôsoby a základné metodické otázky priebehu vyučovacieho procesu, ktoré prispievajú k správnemu učeniu žiaka a vytvoreniu prostredia, ktoré stimuluje žiaka k aktivite a spolupráci. Nakoľko nie všetci učitelia techniky, majú prístup ku klasickej IWB, naznačujeme možnosť využitia prenosného interaktívneho systému eBeam Edge, ktorý sa môže stať primeranou náhradou klasickej tabule. Poukazujeme na jednu z foriem a možností, akou informačné technológie prispievajú k zefektívneniu vyučovacieho procesu.
In the present article, the author presents and suggests possibilities and ways of using an interactive whiteboard in primary school. The text elaborates the advantages and possible disadvantages of working with interactive whiteboards, various methods and basic methodological issues during the learning process, contributing to correct pupils' learning and create an environment that stimulates students to activities and cooperation. Since not all art teachers have access to the classic IWB suggests the possibility of using portable eBeam Edge interactive system, which may become appropriate to replace the conventional blackboard. There is demonstrates one of the ways and means, such as information technology contribute to more efficient teaching process.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 187-192
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozšírené možnosti práce s interaktívnou tabuľou vo vzdelávacom procese technických predmetov
Advanced Options for Working with Interactive Whiteboard in Education Technology Teaching
Autorzy:
LITECKÁ, Juliána
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456378.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
interaktívna tabuľa
pdf
multimediálne systémy
flash animácie
interactive whiteboard
multimedia systems
flash animation
Opis:
Príspevok, ktorý vznikol za podpory grantovej agentúry KEGA je zameraný na analytické spracovanie rozšírených možností práce s interaktívnou tabuľou. Interaktívna ako dotyková projekčná plocha nemusí byť iba obmedzená na využitie aplikačného softvéru, ktorý je jej súčasťou. Jej prepojenie s hardvérovým a softvérovým vybavením ponúka tak rozšírené možnosti využitia. Článok sa zaoberá možnosťami multimediálnych systémov, ktoré predstavujú najvhodnejšie uplatnenie pri výučbe technicky orientovaných predmetov najmä z pohľadu dodržania podmienky názornosti, ktorú takého predmety prioritne vyžadujú. V článku sú zmienené rozšírené možnosti prostredníctvom multimediálnych PowerPointových prezentácii, multimediálnych prenosných dokumentových formátov – známych pod skratkou PDF a multimediálnych flash animácii.
The contribution, which was supported by Grant Agency KEGA focuses on analytical processing increased opportunities to work with interactive whiteboard. Interactive touch as a projection screen are not only limited to the use of application software that is part of it. Combining it with hardware and software offers advanced options such use. The article deals with the possibilities of multimedia systems that are best suited for teaching in technical subjects especially in terms of compliance with the conditions of clarity that such items be urgently. The article mentioned enhanced capabilities through multimedia PowerPoint presentations, multimedia Portable Document Formats – known by the acronym PDF and multimedia flash animation.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 176-181
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Platforma Whiteboard jako wsparcie edukacji zdalnej i stacjonarnej
Whiteboard platform as supportive tool of distant and stationary teaching
Autorzy:
Kornafel, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2031480.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
e-learning
platforma Whiteboard
praca zdalna
remote teaching
stationary teaching
didactic tools
mathematics
LaTeX
Opis:
W artykule przedstawiona została platforma Whiteboard, dająca możliwość wsparcia edukacji zdalnej, oraz refleksje autora z jej zastosowania. Ponadto analizowane są aspekty wykorzystania tej platformy w kształceniu stacjonarnym.
The distant teaching during pandemic provoked all the teachers searching some tools that could support their job. In the paper the platform Whiteboard is presented. Moreover, the author shares her reflections on its practical use. The platform gives a lot of opportunities to support teaching in STEM subjects, like mathematical formulas in MSWord-type editor and in LaTeX editor, graphs of functions, charts, angles or rulers. It allows for individual work of each student under supervision of the teacher and giving/receiving the support when only it is needed. Moreover, this tool can be used to provoke discussion in the class, in the cases of correct or incorrect solutions. This way it supports creation and development of abilities: of critical thinking and finding the correct arguments in the discussion. The Whiteboard platform occurred to be perfect tool for activation of students during distant learning. They were aware that their work (or its lack) is visible for the teacher, so the students were motivated to get prepared to the practical classes, basing on the earlier lectures. The platform can be used to achieve the same goals in the stationary teaching.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2021, 72; 59-61
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiedza doradców metodycznych na temat tablic interaktywnych
Methodological advisors knowledge about interactive whiteboards
Autorzy:
CZERSKI, WOJCIECH
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457712.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
wiedza
doradcy metodyczni
technologie informacyjno-komunikacyjne
tablica interaktywna
knowledge
methodological advisors
ICT
interactive whiteboard
Opis:
W niniejszym artykule poruszona została tematyka znajomości tablic interaktywnych przez doradców metodycznych. Na wstępie opisane zostało, kim są doradcy i jaką rolę pełnią w systemie edukacji w świetle obowiązujących przepisów. Zaprezentowane w drugiej części wyniki badań pokazują, że doradcy metodyczni mają dużą wiedzę na temat tablic interaktywnych. Wiedzą oni, gdzie i w jaki sposób mogą one być wykorzystane, co daje im możliwość pomagać zarówno młodym, jak i bardziej doświadczonym nauczycielom.
In this article the Author raised the subject knowledge of methodological advisors about interactive whiteboards. At the introduction describes who are methodological advisors and what role they play in the education system under the relevant legislation. Presented in the second part results of the test show that the methodological advisors are high knowledge about interactive whiteboards. They know where and how they can be used, which gives them the opportunity to help both young and more experienced teachers.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 233-238
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nové technológie – interaktívna tabuľa SMART Board vo vyučovaní fyziky
New technologies – interactive whiteboard in Physics teaching
Autorzy:
ŠTERBÁKOVÁ, Katarína
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457150.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
komunikačné technológie
interaktívna tabuľa
projekt Kega
information and communication technologies
interactive whiteboard
KEGA project
Opis:
Tento príspevok je zameraný na nové technológie vo vyučovaní fyziky na Prešovskej Univerzite. Dávame najmä do pozornosti zaradenie interaktívnej tabule SMART Board do edukačného procesu na školách. V krátkosti chceme prezentovať prvú etapu riešenia projektu KEGA, ktorý sa zaoberá problematikou IWB.
This paper is dealing of new technologies in Physics education at the University of Presov. We give our particularly attention to the inclusion of interactive whiteboard SMART Board in the educational process at schools. In short, we present the first phase of the project KEGA, which deals with issues of IWB.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 181-186
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Didaktické možnosti využitia interaktívnej tabule v edukácií žiakov na základnej škole
Educational possibilities of using interactive whiteboard in education of pupils in primary school
Autorzy:
ŠOLTÉS, Jaroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456819.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
interaktívna tabuľa
efektivita výučby
metodika použitia
interactive whiteboard
effectiveness of education
methodic of use
Opis:
V predkladanom článku autor naznačuje a prezentuje možnosti a spôsoby využitia interaktívnej tabule na základnej škole. V texte sú rozpracované klady a možné nedostatky pri práci s interaktívnou tabuľou, rôzne spôsoby a základné metodické otázky, priebehu vyučovacieho procesu. Venuje sa aktívnemu zapojeniu žiakov, do možných interaktívnych cvičení a pokusov, ktoré prebúdzajú záujem žiakov a prispievajú k správnemu učeniu. Poukazuje na jednu z foriem a možností, akou informačné technológie prispievajú k zefektívneniu vyučovacieho procesu.
In the present article, the author suggests and presents options and uses an interactive whiteboard in primary school. In the text elaborated positives and possible shortcomings when working with interactive whiteboards, different methods and basic methodological questions during the learning process. She is active involvement of students in the potential of interactive exercises and attempts to arouse the interest of students and contribute to proper learning. Points out one of the forms and possibilities, such as information technology contribute to more efficient teaching process.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 159-163
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Začleňovanie interaktívneho obsahu do výučby techniky pre nižšie sekundárne vzdelávanie
Integration of interactive content in teaching techniques for lower secondary education
Autorzy:
LĐTECKÁ, Juliána
ŠOLTÉS, Jaroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456710.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
interaktívna tabuľa
formát .iwb
interaktívny obsah
vzdelávanie
projekt
whiteboard
format. iwb
interactive content
learning
project
Opis:
Článok sa zaoberá problematikou začleňovania interaktívneho obsahu do výučby techniky pre nižšie sekundárne vzdelávanie. V článku je predstavený projekt návrhu metodiky implementácie interaktívnej tabule pri vzdelávaní ku kompetenciám v príprave učiteľov techniky, fyziky a matematiky pre nižšie sekundárne vzdelávanie, riešený na Fakulte humanitných a prírodných vied. Prešovskej univerzity v Prešove. Hlavnou úlohou pri riešení projektu je zadefinovanie metodiky tvorby interaktívneho obsahu ako aj jeho realizácia v podmienkach nižšieho sekundárneho vzdelávania. Interakcia medzi technickým zabezpečením, t.j. interaktívnou tabuľou, a výstupom vo vzdelávacom procese je realizovaná s pomocou softvérovej podpory. Pri príprave a práci s ňou je nutné ozrejmiť si v akom formáte bude výstup uložený, tak aby bola zabezpečená kompatibilita medzi jednotlivými softvérmi.
Article deals with the integration of interactive content in teaching techniques for lower secondary education. The article presented a project proposal for implementation methodologies whiteboard in education to competences in teacher training techniques, physics and mathematics for lower secondary education, addressed the Faculty of Humanities and Natural Sciences University of Prešov. The main role in solving the project is to define the methodology of interactive content as well as its implementation in terms of lower secondary education. The interaction between technical equipments, which are interactive whiteboards, and output in the learning process is performed with the software support. When preparing and working with it is necessary to clarify a format in which the output will be saved, so as to ensure compatibility between different software.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 224-228
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 22

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies