Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "wellbeing" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 57
Tytuł:
Understanding the Impact of Home Confinement on Mental Health, Sleep, and Behavior of Children During the Covid-19 Pandemic: a Qualitative Study
Zrozumienie wpływu zamknięcia w domu na zdrowie psychiczne, sen i zachowanie dzieci podczas pandemii Covid-19: badanie jakościowe
Autorzy:
Abdulah, Deldar Morad
Piro, Rasoul Sabri
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2159226.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
emotional wellbeing
adaptive behavior
qualitative evaluation
disease
outbreak
children
dobrostan emocjonalny
zachowanie adaptacyjne
ocena jakościowa
epidemia
dzieci
Opis:
Background. Theoretical models of behavior change focus on psychological constructs, including intention and self-efficacy, but they do not consider the role of stressors. In this study, the impact of home confinement was explored as an external stressor on mental health, sleep, loneliness, tiredness, and behavior of children during the coronavirus disease of the 2019 (COVID-19) pandemic. Material and methods. Ten children aged 7-17 years who were restricted at home for at least one month during the COVID-19 outbreak were included. Semi-structured interviews with children were conducted to elicit their feelings, reflections, and responses to home confinement during the COVID-19 pandemic. The children expressed that they felt lonely and tired at home “sometimes” to “most of the time”. Results. The children had no sleep status quality as before the COVID-19 outbreak, including difficulty in falling asleep, insomnia, and hypersomnia. Most children had depression and anxiety symptoms with different severities. The children were irritable, aggressive, or nervous at home. Only one child reported that she was more active and had positive changes compared with before. Most children experienced some degree of conflict with their parents or siblings. Conclusions. This study found that some children were affected by different kinds of emotional issues at home during the COVID-19 pandemic.
Wprowadzenie. Teoretyczne modele zmiany zachowań koncentrują się na konstruktach psychologicznych, w tym intencji i poczuciu własnej skuteczności, ale nie uwzględniająroli stresorów. W niniejszej pracy zbadano wpływ zamknięcia w domu jako zewnętrznego stresora na zdrowie psychiczne, sen, samotność, zmęczenie i zachowanie u dzieci podczas pandemii koronawirusa – COVID-19. Materiał i metody. W badaniu uwzględniono dziesięcioro dzieci w wieku 7-17 lat, które pozostawały w domach przez co najmniej jeden miesiąc podczas pandemii COVID-19. Przeprowadzono półstrukturalne wywiady z dziećmi, aby uzyskać informacje na temat ich uczuć, przemyśleń i odpowiedzi na zamknięcie w domu podczas pandemii COVID-19. Dzieci przekazały, że czują się samotne i zmęczone pozostając w domach, przy częstotliwości od „czasem” do „przez większość czasu”. Wyniki. Dzieci nie wykazywały takiej jakości snu jak sprzed wybuchu pandemii COVID-19, zgłaszając między innymi trudności z zasypianiem, bezsenność i nadmierną senność. U większości dzieci występowały objawy depresji i lęku o różnym nasileniu. W domu dzieci były drażliwe, agresywne lub nerwowe. Tylko jedno dziecko podało, że było bardziej aktywne i doświadczyło pozytywnych zmian w porównaniu z okresem wcześniejszym. Większość dzieci doświadczyła w jakimś stopniu konfliktu z rodzicami lub rodzeństwem. Wnioski. W badaniu stwierdzono, że niektóre dzieci zostały dotknięte różnymi rodzajami problemów emocjonalnych w domu podczas pandemii COVID-19.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2022, 16, 4; 286-301
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subjective quality of life of informal caregivers aged 50–69 in Poland
Autorzy:
Abramowska-Kmon, Anita
Maciejasz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1827649.pdf
Data publikacji:
2018-12-03
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
elderly care
caregivers
sandwich generations
life satisfaction
loneliness
wellbeing
quality of life
Opis:
Providing informal care to adults, especially elderly people, may affect many aspects of caregivers’ life, such as: physical and mental health, financial situation, social contacts, etc. Supporting dependent seniors is associated to a higher level of stress, burden and depression as well as higher mortality. The main purpose of this paper is to analyse the relationship between caregiving for adults and the subjective quality of life among Poles aged 50–69. We took into account not only the fact of providing care to adult people, but also its beginning, continuation and ending between waves. We assumed that subjective quality of life may be expressed by two variables: one describing life satisfaction, and the second one – loneliness. We used the panel subsample from the Generation and Gender Surveys (GGS) carried out in Poland in 2010/2011 and in 2014. We found a negative effect of stopping caregiving between waves on wellbeing of women-carers, which may be related to the loss of a close person. Moreover, providing care for a longer period of time increases loneliness, which confirms that providing support to others may lead to isolation and smaller social networks.
Źródło:
Studia Demograficzne; 2018, 174, 2; 37-65
0039-3134
Pojawia się w:
Studia Demograficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Language Teacher Wellbeing in the Workplace
Autorzy:
Babic, Sonja
Mercer, Sarah
Mairitsch, Astrid
Gruber, Johanna
Hempkin, Kirsten
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2053528.pdf
Data publikacji:
2022-01-28
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
language teacher wellbeing
workplace
positive organisational scholarship
job satisfaction
Opis:
Teachers who experience high wellbeing in their workplace teach more effectively, have better relationships with learners, and high attainment among their learners (Mason, 2017). To understand what contributes to language teacher wellbeing, we examined the three pillars of positive psychology (Seligman, 2011) and drew in particular on work in Positive Organizational Scholarship (Cameron & Spreitzer, 2012) to explore institutional and personal factors which teachers perceived as influential for their wellbeing. The paper reports on insights from 15 language teachers in 13 different countries. This sampling technique ensured a diverse set of perspectives on this topic. Data were gathered through in-depth, semi-structured interviews which were analyzed using Thematic Analysis (Braun & Clarke, 2006). The analysis revealed five main themes the teachers perceived as relevant for their wellbeing including workplace culture, social relationships, sense of meaning and purpose, language teacher status, and physical wellbeing. The findings highlight that wellbeing is not just a personal and subjective phenomenon, but it is also collectively and socially determined. The study concludes with a reflection on implications for practice, policy makers, and school leaders as well as a consideration of issues of individuality to address in future research. 
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2022, 8, 1; 11-34
2450-5455
2451-2125
Pojawia się w:
Theory and Practice of Second Language Acquisition
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Growing Problem of Obesity in the UAE
Autorzy:
Babu Rajan, Panthayil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1037884.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
obesity
sedentary lifestyles
fast-stood
environmental factors
quality of life
psychological wellbeing
Opis:
Obesity is an epidemic in the UAE. The obesity level in the UAE is one among the highest in the world. It is one of the leading health concerns in the country affecting people of all ages. The fat-rich fast-food, sedentary lifestyles, and harsh climatic conditions are the important causes of obesity that creates severe negative impacts on health and wellbeing of people. However, it is a controllable problem. If people cultivate healthy lifestyles and say no to fat-rich fast-stood and calorie-rich soft drinks, they can prevent becoming obese to a great extent. Collective efforts by governmental organizations, voluntary organizations, service agencies, media and educational institutions appear to be imperative to offset the growing problem of obesity in country and cultivating healthy lifestyles among people.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2018, 18; 106-113
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychometric properties of the Polish version of the Generalized Anxiety Disorder Scale (GAD-7) in a non-clinical sample of employees during pandemic crisis
Autorzy:
Basińska, Beata A.
Kwissa-Gajewska, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21375403.pdf
Data publikacji:
2023-11-13
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
anxiety
measurement invariance
pandemics
Generalized Anxiety Disorder 7-item scale
multigroup confirmatory factor analysis
employee wellbeing
Opis:
Objectives The COVID-19 outbreak is an example of a crisis that triggered an increase in generalized anxiety disorder. The study aims to validate the Polish version of the Generalized Anxiety Disorder 7-item scale (GAD-7) by Spitzer et al. among a non-clinical sample of employees and examine the invariance depending on the gender and age of working adults. Material and Methods For assessing factor structure of the Polish version of the GAD-7, the data were collected from a sample of 821 adults employed in 4 economic sectors (health care, education, IT, public administration) during the initial phase of the COVID-19 pandemic in Poland (April 10–May 24, 2020). Due to differences in the severity of GAD symptoms across gender and age groups, the measurement invariance in these groups was tested. Results The results of a series of confirmatory factor analyses confirmed the unidimensionality of the GAD-7. The values of the composite reliability index and Cronbach’s α showed that it is a reliable tool. The GAD levels demonstrated strong relationships with professional burnout, psychological distress, and psychological complaints. These relationships were stronger than the relationships between these factors and job satisfaction. Construct, metric and scalar invariance across gender and age groups were documented. Women experienced more severe symptoms of generalized anxiety disorder than men. Generalized anxiety disorder affected 28% of respondents. Conclusions This study contributes evidence of the validation of the GAD among employees and also confirms the invariance depending on gender and age. The Polish version of the GAD-7 has good psychometric properties in a group of professionals and can be recommended for research and to be used in an occupational medicine practice, especially during crisis periods associated with the risk of developing a generalized anxiety disorder.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2023, 36, 4; 493-504
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Changing role of school health education in the context of Polish youth Internet (over)use
Autorzy:
Borzucka-Sitkiewicz, Katarzyna
Leksy, Karina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1927337.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
wellbeing
school
Internet
behaviours in virtual space
health education
Opis:
School health education is supposed to be aimed at taking actions based on the concept of positive health and good well-being but its scope is extending due to socio – cultural changes. Nowadays virtual world is becoming a part of the social reality and is perceived as an important socialization factor. For this reason Internet use should be treated as one of the health education areas as it influences psychosocial health and wellbeing of individuals. The article presents the Polish educational system and the place of health education in core curriculum. This issues constitute a theoretical framework for reporting the findings of research, which were aimed at determining the behaviours of Polish pupils undertaken in virtual space. The main goal of the research was to establish the influence of these behaviours on physical and psychosocial health as well as wellbeing of respondents. A similar studies were conducted by Sonia Livingstone, Michał Klichowski and Maciej Tanaś. The research proved the strong engagement of pupils surveyed in all types of Internet activities, which had an impact on occurring disorders of many areas of functioning (e.g. back pains, visual problems, tiredness, anxiety, insomnia, learning difficulties, social problems). The findings justified the urgent need to include the issues regarding safe and healthy behaviours undertaken in cyber space in health education curriculum. In conclusion some guidelines for educational practice have been formulated.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(2); 23-30
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Measuring adaptation with immigrants subjective wellbeing: evidence from European countries
Pomiar adaptacji imigrantów z wykorzystaniem subiektywnego dobrostanu na przykładzie krajów Europy
Autorzy:
Brzozowski, Jan
Sikorska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408301.pdf
Data publikacji:
2023-11-30
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
immigrants
adaptation
subjective wellbeing
immigrant background
imigranci
adaptacja
subiektywny dobrostan
pochodzenie migranckie
Opis:
The socio-economic adaptation of immigrants in Europe is the source of great concern both to experts and policy-makers. The literature on the subject regards the traditional approach to measuring the adaptation of foreigners to the host country, invloving the use of indicators such as full-time employment or income level, as insufficient, and advocates a more diversified and inclusive approach. Our study answers this call by taking into account the subjective wellbeing (SWB) of individuals (life satisfaction scores) while researching the socioeconomic adaptation of immigrants in Europe. The main aim of the study is to empirically assess the socio-economic adaptation of firstgeneration immigrants and persons with immigrant background (i.e. those who have at least one immigrant parent) in European states. To this end, we analyse the determinants of the SWB based on the data from the European Social Survey conducted in 2018 in 29 European countries on the population aged 15+. In our model, we use the religious affiliation and religiosity of individuals as an additional measure of cultural identity. We also take into account control variables such as labour market participation, education, marital status and disability. We apply Ordinary Least Squares regression, a method commonly used in analyses of this type. We find that the first-generation immigrant status does not impact directly on the SWB, i.e. the life satisfaction scores of foreign-born persons are similar to those of the local community. What has a more significant influence is the immigrnats’ religious affiliation: Muslims are the religious group dissatisfied with life to the largest extent. Yet, their life satisfaction increases considerably among the second-generation immigrants, i.e. persons who have at least one foreign-born parent. Therefore, our results confirm that the new generation of Muslims with immigrant background born in European host countries is better adapted to the socioeconomic conditions than their parents’ generation or native Muslims.
Adaptacja społeczno-ekonomiczna imigrantów w Europie jest tematem, nad którym pochylają się zarówno eksperci, jak i decydenci polityczni. Tradycyjne podejście do pomiaru adaptacji cudzoziemców w kraju przyjmującym polegające na zastosowaniu takich wskaźników, jak zatrudnienie na pełny etat czy poziom dochodów uznaje się w literaturze przedmiotu za niewystarczające i zaleca się bardziej zróżnicowane i inkluzyjne podejście. Badanie omawiane w artykule odpowiada na to zapotrzebowanie, uwzględniając subiektywny dobrostan (ang. subjective wellbeing – SWB) jednostek, w tym ocenę satysfakcji z życia. Głównym celem badania jest empiryczna ocena adaptacji społeczno-ekonomicznej pierwszego pokolenia imigrantów oraz osób z pochodzeniem imigranckim (tj. mających co najmniej jednego rodzica imigranta) w krajach europejskich. Przeanalizowano determinanty SWB na podstawie danych z Europejskiego Sondażu Społecznego przeprowadzonego w 2018 r. w 29 krajach Europy na populacji w wieku powyżej 15 lat. Opracowano model uwzględniający przynależność do wyznania religijnego i stopień religijności badanych osób jako dodatkową miarę tożsamości kulturowej, a obecność na rynku pracy, wykształcenie, stan cywilny i niepełnosprawność jako zmienne kontrolne. Posłużono się metodą najmniejszych kwadratów, powszechnie stosowaną w takich analizach. Wyniki badania wskazują, że status imigranta w pierwszym pokoleniu nie wpływa bezpośrednio na SWB, czyli że poziom satysfakcji z życia osób urodzonych za granicą i członków lokalnej społeczności jest podobny. Natomiast istotna jest przynależność imigrantów do wyznania religijnego: najmniej zadowoleni z życia są muzułmanie, jednak satysfakcja z życia w tej grupie znacząco wzrasta w przypadku imigrantów w drugim pokoleniu, tj. osób mających co najmniej jednego rodzica urodzonego za granicą. Z badania wynika, że pokolenie muzułmanów urodzonych w europejskich krajach przyjmujących jest lepiej przystosowane do warunków społeczno-ekonomicznych niż pokolenie ich rodziców i niż muzułmanie bez rodowodu imigranckiego.
Źródło:
Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician; 2023, 68, 11; 1-22
0043-518X
Pojawia się w:
Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Language Teacher Wellbeing in the Private School Context: A Case Study
Autorzy:
Budzińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22446732.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
private sector
positive psychology
teachers
wellbeing
positive institutions
language education
Opis:
Language teacher wellbeing in the private education sector has almost been completely neglected in research. This study examines a well-functioning institution in the private sector and analyzes the systemic and contextual factors that contribute to the flourishing of its teachers. The case study explores the wellbeing of English language instructors by means of open questionnaires, in-depth semi-structured interviews, and participant observation. The findings reveal a number of facets contributing to positive teacher wellbeing at the systemic, institutional level, such as corporate culture, policies, organization, management, opportunities for professional growth, and social life, as well as adequate resources, and good physical working conditions. Most good practice emerging from the research is universal and can be implemented by language institutions in all contexts. However, some variables that affect language teacher wellbeing at this workplace are specific to the nature of the institution and, therefore, could not be put into practice elsewhere.
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2023, 9, 2; 1-30
2450-5455
2451-2125
Pojawia się w:
Theory and Practice of Second Language Acquisition
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Regional inequalities of economic wellbeing, spatial mobility, and residential differentiation in Lithuania
Regionalne nierówności dobrostanu ekonomicznego, przestrzennej mobilności ludności i zróżnicowania przestrzeni społecznej na Litwie
Autorzy:
Burneika, Donatas
Pocius, Arūnas
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414208.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
Tematy:
economic wellbeing
migration
residential differentiation
local and regional development
Lithuania
dobrostan ekonomiczny
migracja
zróżnicowanie mieszkaniowe
rozwój regionalny i lokalny
Litwa
Opis:
The paper aims to discuss the major trends in changes of regional differences of economic wellbeing and the resulting spatial mobility of population as well as some regional consequences of these processes. The research is based on an empirical methodology, and visual analysis of mapped data is the main research method. Since the collapse of the Soviet Union, fast decrease of employment in industry and agriculture has damaged, first of all, peripheral regions and, later, resulted in mass emigration, which is still evident in most Lithuanian municipalities. The decrease of the number of jobs in these sectors and its increase in those located in different places meant that most residents of non-metropolitan regions had to find new jobs outside the localities in which they resided. This resulted in growing mobility of the population, expressed by growing foreign emigration, inner migrations, and commuting, which continue to shape the social structure of the country to the present day, as spatial structures change more slowly than modes of production. Differences in wellbeing, which appeared at the end of the 20th century, played a role in accelerating emigration processes, which are still damaging local labour supply and economic development in many regions.
Celem artykułu jest przedstawienie dynamiki regionalnych zróżnicowań dobrostanu ekonomicznego i wynikającej z nich przestrzennej mobilności ludności, a także niektórych regionalnych konsekwencji tych procesów. Główną metodą wykorzystywaną w badaniu była analiza wizualna map. Po rozpadzie Związku Radzieckiego szybki spadek zatrudnienia w przemyśle i rolnictwie miał niekorzystny wpływ przede wszystkim na regiony peryferyjne, doprowadzając w konsekwencji do masowej emigracji, której skutki są wciąż widoczne w większości litewskich gmin. Zmiany te oznaczały, że większość mieszkańców regionów pozamiejskich musiała znaleźć nową pracę poza miejscem zamieszkania. Spowodowało to wzrost mobilności ludności skutkujący rosnącą emigracją zagraniczną, migracjami wewnętrznymi i dojazdami do pracy. Ponieważ struktury przestrzenne zmieniają się wolniej niż sposoby produkcji, wymienione zjawiska do dziś kształtują strukturę społeczną kraju. Różnice w dobrobycie, które pojawiły się pod koniec XX w., przyspieszyły procesy emigracyjne, które nadal mają negatywny wpływ na lokalną podaż pracy i rozwój gospodarczy w wielu regionach.
Źródło:
Studia Regionalne i Lokalne; 2019, 3(77); 5-26
1509-4995
Pojawia się w:
Studia Regionalne i Lokalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Twórcza orientacja życiowa w sytuacjach kryzysowych
Creative Life Orientation in Crisis Situations
Autorzy:
Cudowska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194732.pdf
Data publikacji:
2022-12-22
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
creative life orientation
crisis
stress
survival in stress
wellbeing
Opis:
The narrative of the article revolves around the belief that creative life orientations are very important in coping with crisis situations. The concept of crisis, its etymology and ways of presenting it in social sciences were shown. Psychological approaches to this category were highlighted as particularly important in counseling and social work. Basic styles of coping with stress, which is an inseparable element of crisis events, were characterized. The essence of the author’s concept of creative life orientation and the features of people preferring this type of orientation, which resulted from theoretical assumptions, and the results of twenty years of research on this category, were presented. The importance of creative preferences in overcoming stress, coping with crisis and achieving well-being were demonstrated.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2022, 21, 1; 7-15
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Early childhood identity: ethnicity and acculturation
Autorzy:
Dan, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627999.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Ethnic identity, acculturation, child wellbeing, belonging
Opis:
How are concepts such as ethnic identity, acculturation and cultural orientation being perceived by a child? What is the process of identity construction in early preschool age? How is children’s wellbeing affected by parents’ desire to expose them to a certain culture, other than the one the children were born into? How natural is learning a foreign language for children, given a multiethnic space characterized by adversity and disparities such as “them”- -“us”? And what are the potential outcomes of the phenomena in question? These are a few questions that the current study refl ectively followed up upon by using a qualitative research design and data triangulation in order to increase its validity. The SDQ Questionnaire used to study the children’s wellbeing, the semi-structured “in-depth” interviews conducted on the main early preschool identity builders in the Cristian community and the participative observation indicated the children were proud to be part of the German department group. They did not undergo a brutal process of affi liation to the Saxon ethnicity due to the educators’ various compromises, and their wellbeing didn’t seem to be affected at the SDQ administration stage. However, learning German proved to be a diffi cult process and the two potential outcomes included hitting the language barrier or resuming adaptation to the native ethnic code. This study highlights the impact of the cultural code on the early identity foundation.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2014, 5, 1; 145-157
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wellbeing versus Sustainable Development – Conceptual Framework and Application Challenges
Dobrostan a zrównoważony rozwój – struktura koncepcyjna oraz wyzwania wdrożeniowe
Autorzy:
Dłużewska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371016.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
well-being
societal indicators
subjective wellbeing
responsible wellbeing
sustainable development
dobrostan
wskaźniki społeczne
dobrostan subiektywny
dobrostan odpowiedzialny
rozwój zrównoważony
Opis:
The idea of sustainable development introduced the strong connection between human wellbeing and the state of natural environment. In the Millennium Ecosystem Assessment (MA) perspective, wellbeing is correlated with sustainable development and with ecosystem services, both seen as inextricable elements of one global process, necessary to lead properly Our common future. An important consequence of MA is the necessity for wellbeing strategies to be implemented by governments of many countries, including member states of the European Union. In spite of appearances, this is not an easy task not as much with regard to the difficulties in application (obvious for every type of activity) as with regard to the specific mess in defining what wellbeing is. The aim of this paper is to contribute to wellbeing and sustainability research by presenting a relational conceptualization of wellbeing. The paper is divided into three sections. The author begins with the presentation of wellbeing conceptual background, including Gross National product (GDP), Human Development Index (HDI), Genuine Progress Indicator (GPI) monetary valuation, Concept of Capabilities, Societal Indicators, QoL and ecosystems wellbeing theory. The second section focuses on subjective wellbeing conceptual framework, including hedonic and eudaimonic accounts, the Self Determination Theory, the Theory of Subjective Wellbeing Homeostasis and finally the Responsible Wellbeing one. The third section discuss how wellbeing is presented in official directives and policies such a Millennium Ecosystem Assessment 5 dimensions valuation and its implementations in different countries.
Koncepcja zrównoważonego rozwoju jako pierwsza dostrzegła istnienie znaczących wzajemnych zależności między dobrostanem człowieka (wellbeing) a jakością środowiska naturalnego. W dokumentach Millennium Ecosystem Assessment (MA) dobrostan człowieka, zrównoważony rozwój oraz świadczenia ekosystemów postrzegane są już jako ściśle ze sobą związane, nierozłączne składowe większego, globalnego procesu. Ich dobre funkcjonowanie uznane zostało za konieczne do właściwego pokierowania Naszą wspólną przyszłością. Ważną konsekwencją publikacji dokumentów milenijnych jest konieczność wdrażania ustalonych wytycznych dotyczących dobrostanu człowieka, do narodowych strategii rozwoju wielu państw, w tym państw członkowskich Unii Europejskiej. Wbrew pozorom nie jest to zadanie łatwe, nie tyle ze względu na trudności aplikacyjne (typowe dla wszelkiego typu dyrektyw), co ze względu na brak zgodności, co do tego, czym właściwie jest rzeczony dobrostan, a co za tym idzie – jak należy go zdefiniować. Celem artykułu jest przedstawienie struktury koncepcyjnej pojęcia dobrostan. Artykuł podzielony został na trzy części. W pierwszej zaprezentowane zostały podstawy koncepcyjne pojęcia, w tym koncepcje Produktu Krajowego Brutto (PKB), Indeksu Rozwoju Społecznego (HDI), Materialnych Wskaźników Postępu Genuine (GPI), Koncepcja Zdolności, Koncepcja Wskaźników Społecznych, Teoria QoL oraz Teoria Dobrostanu Ekosystemów. Druga część skupia się na strukturze koncepcyjnej dobrostanu subiektywnego, w tym na ujęciu hedonicznym i eudaimonicznym, Teorii Samookreślenia, Teorii Homeostazy oraz na Teorii Dobrostanu Odpowiedzialnego. W ostatniej, trzeciej części, dyskutowane jest, jak dobrostan rozumiany w wybranych dyrektywach i strategiach na szczeblu międzynarodowym, w tym w 5 płaszczyznowej koncepcji opublikowanej w dokumentach Millennium Ecosystem Assessment, oraz jak prezentuje się polityka wdrożeniowa w tym zakresie w wybranych krajach.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2017, 12, 2; 89-97
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainable Development and Sustainable Science. Where We Came From, Where We Are Now and Where We Are Heading? Part II: An In-Depth Analysis of the Concept of Sustainable Development
Zrównoważony rozwój i zrównoważona nauka. Skąd przyszliśmy, gdzie jesteśmy i dokąd zmierzamy? Część II: Dogłębna analiza koncepcji zrównoważonego rozwoju
Autorzy:
Drastichová, Magdaléna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27314014.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
quality of life
sustainable development
sustainability
sustainability science
wellbeing
jakość życia
zrównoważony rozwój
zrównoważoność
zrównoważona nauka
dobrostan
Opis:
The concept of sustainable development (SD) is broad and moreover, it is often interchangeably used with the more general, but sometimes also more specific, concept of sustainability. The concept of SD is analysed on the basis on its development (analysed in the first part: Drastichová, 2022) and relationships with sustainability and related scientific (theoretical) and practical concepts. The rationale behind this work lies in clarifying the meaning of SD, including the concept of sustainability, and, on the basis of this, identifying the main ways of moving closer towards the aims of SD, including quality of life and wellbeing. The limitations of the concept are identified and summarized, as are the alternatives to SD and sustainability. The rationale behind this work lies not only in the clarifying of the SD concept, but also in the normative evaluation of this concept in relation to the wellbeing and quality of life of the Earth’s population for an infinite time period, while maintaining the supply of ecosystem services which the planet provides, taking into account that these resources are not only a source of people’s wellbeing, but are essential for people’s survival in general. Hence, this work includes an in-depth sophisticated consideration of the SD concept based on its historical development, as well as normative assessments of the concept resulting from this knowledge. Alternative concepts and the possibilities of sustain-ability science are also summarized. A significant effort has been made to identify the relationships of the SD concept with sustainability and to the main related scientific (theoretical) and practical concepts, as well as to the alternative concepts to them. These outcomes were again obtained from a detailed analysis of history and relevant scientific works. Finally, a possible design of the SD concept is outlined on the basis of the analysis and synthesis of the knowledge.
Pojęcie zrównoważonego rozwoju (SD) jest szerokie i często stosowane zamiennie z bardziej ogólnym, ale czasem także bardziej szczegółowym pojęciem zrównoważoności. Pojęcie SD jest analizowane na podstawie jego rozwoju (analizowane w pierwszej części: Drastichová, 2022) oraz związków ze zrównoważonością i powiązanymi koncepcjami naukowymi (teoretycznymi) i praktycznymi. Celem tej pracy jest wyjaśnienie znaczenia ZR, w tym pojęcia zrównoważoności, i na tej podstawie wskazanie głównych dróg przybliżania się do celów ZR, w tym jakości życia i dobrostanu. Zidentyfikowano i podsumowano ograniczenia tej koncepcji, podobnie jak alternatywy dla zrównoważonego rozwoju i zrównoważoności. Przesłanką tej pracy jest nie tylko doprecyzowanie koncepcji ZR, ale także normatywna ocena tej koncepcji w odniesieniu do dobrostanu i jakości życia ludności Ziemi w nieskończonym okresie czasu, przy zachowaniu podaży ekosystemów usług świadczonych na planecie, biorąc pod uwagę fakt, że zasoby te są nie tylko źródłem dobrobytu ludzi, ale są ogólnie niezbędne do przetrwania ludzkości. Dlatego też niniejsza praca zawiera dogłębne i rozważania koncepcji ZR w oparciu o jej historyczny rozwój, a także oceny normatywne koncepcji wynikające z tej wiedzy. Podsumowano również alternatywne koncepcje i możliwości nauki o zrównoważoności. Podjęto znaczny wysiłek, aby zidentyfikować związki koncepcji zrównoważonego rozwoju ze zrównoważonością oraz z głównymi powiązanymi koncepcjami naukowymi (teoretycznymi) i praktycznymi, a także z koncepcjami alternatywnymi do nich. Wyniki te ponownie uzyskano ze szczegółowej analizy historycznej i odpowiednich prac naukowych. Na koniec nakreślono możliwy projekt koncepcji ZR na podstawie analizy i syntezy wiedzy.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2023, 18, 1; 9--27
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ subiektywnej oceny sytuacji materialnej na zadłużenie gospodarstw domowych
Influence of the subjective assessment of households’ financial situation on their debt
Autorzy:
Duczkowski, Norbert
Słowik, Lubomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106805.pdf
Data publikacji:
2022-08-31
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
subiektywna ocena sytuacji materialnej
samopoczucie finansowe
zadłużenie
gospodarstwa domowe
subjective assessment of the financial situation
financial wellbeing
debt
households
Opis:
Determinanty zadłużenia gospodarstw domowych były przedmiotem wielu badań naukowych, w których za kluczowy czynnik wpływający na zadłużenie uznawano dochód, ponieważ warunkuje on zdolność kredytową w bankach. Jednocześnie w dziedzinie finansów behawioralnych wskazuje się na znaczenie czynników subiektywnych w podejmowaniu decyzji finansowych. Celem badania omawianego w artykule jest weryfikacja wpływu subiektywnej oceny sytuacji materialnej, zwanej samopoczuciem finansowym, na zadłużenie gospodarstw domowych. Badanie przeprowadzono na podstawie danych wtórnych Głównego Urzędu Statystycznego i Narodowego Banku Polskiego za lata 2009–2020, z zastosowaniem regresji liniowej, w której zmiennymi objaśnianymi były szeregi czasowe związane z zadłużeniem, a zmiennymi objaśniającymi – szeregi czasowe związane z dochodem i samopoczuciem finansowym. Badanie potwierdziło, że odpowiednie uwzględnienie subiektywnej oceny sytuacji materialnej pozwala na lepsze modelowanie zadłużenia niż sam dochód rozporządzalny. Wynika z niego również, że chętniej zadłużają się osoby oceniające swoją sytuację materialną jako bardzo dobrą niż te, które uważają, że ich sytuacja materialna jest przeciętna. Dodatkowo wraz ze wzrostem oceny samopoczucia finansowego spada zadłużenie gospodarstw domowych w walucie obcej.
The determinants of household debt have been the subject of many scientific studies where income was identified as the key factor influencing debt. This is because income determines creditworthiness in banks. At the same time, behavioural finance research highlights the importance of subjective factors for individuals’ financial decision-making. The aim of this paper is to verify the influence of the subjective assessment of households’ financial situation (also known as financial wellbeing) on their debt. The research was based on secondary data for the years 2009–2020 published by Statistics Poland and the National Bank of Poland. The study used linear regression, where time series related to debt were the dependent variables, and time series related to income and financial wellbeing were the explaining variables. The study confirmed that taking into account the subjective assessment of households’ financial situation allows more effective modelling of household debt than disposable income solely. The results also demonstrated that individuals assessing their financial situation as very good are more likely to get into debt than those who believe their material status to be average. Additionally, as the assessment of financial wellbeing improves, household debt in foreign currencies decreases.
Źródło:
Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician; 2022, 67, 8; 41-63
0043-518X
Pojawia się w:
Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
CHILD, EDUCATION AND LOVE. CHILD FOCUSSED REFLECTIONS FROM AN IRANIAN PRACTITIONER
Autorzy:
Estemadi, Sanaz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036564.pdf
Data publikacji:
2017-11-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
child education
Iran
Donya Children Institute
children’s wellbeing
Opis:
The following paper is dedicated to theories connecting children, their upbringing and their education with living and working praxis based on love and understanding of children. This is just the first of a series of updates about educational activities of Donya Children Research Institute, based in Tehran (Iran), that will occur as an ongoing feature in Society Register creating a window of communication between 'distant' lands, connected through common interest in children's wellbeing.
Źródło:
Society Register; 2017, 1, 1; 147-151
2544-5502
Pojawia się w:
Society Register
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 57

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies