Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "vision impairment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Experimental Method For Developing And Correcting Figurative Speech Among Visually Impaired Primary School Age Children
    Autorzy:
    Fedorenko, Svitlana
    Polykovski, Marina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1927334.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    young pupils
    vision impairment
    figurative speech
    component
    development
    correction
    Opis:
    The article presents special methodology for developing figurative speech, which has a compensatory value among primary schoolchildren, with reduced vision. The complexity of the figurative speech understanding process and the need for developing it among visually impaired children was specified by the scientists, Litvak (2006), Sineva (2008), Fedorenko (2015). The principles (general didactic, linguo-didactic, and special) and the main tasks for developing and correcting each figurative speech component among younger vision-impaired learners are defined as follows: cognitive (development of the visual-figurative basis of speech); emotional (the development of speech expressiveness and the emotional-sensory sphere) and creative-practical (formation of skills and abilities for using the exponents of imagery in speech proficiently, the development of skills for active work with words). The directions of correctional work for each figurative speech component are described. The results obtained by implementing the experimental method indicated positive dynamism in figurative speech development among younger vision-impaired learners in the experimental classes for all the components established in the experimental study, pointing to the effectiveness of the proposed work method on their formation and correction. It was stated that vision impaired children are able to understand and explain the essence of imagery expression, which is available to pupils of primary school age; expressively read and talk about their feelings and emotions from the read literary text; use the means of imagery in their own speech consciously and appropriately, with special pedagogical guidance.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(2); 58-63
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Vision impairment as the first symptom of encephalomyelitis in a paediatric patient
    Zaburzenia widzenia jako pierwszy objaw zapalenia mózgu u pacjenta pediatrycznego
    Autorzy:
    Świerczyńska, Aleksandra
    Woś, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2040458.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-16
    Wydawca:
    Medical Education
    Tematy:
    vision impairment
    encephalomyelitis
    ADEM
    demyelination
    zaburzenia widzenia
    zapalenie mózgu
    demielinizacja
    Opis:
    An 8-year-old boy was admitted to the Ophthalmology Department due to a vision impairment with an accompanying decrease in visual acuity and bilateral optic disc oedema. As a result of interdisciplinary diagnostics, acute disseminated encephalomyelitis, probably related to preceding infection, was diagnosed.
    8-letni chłopiec został przyjęty do Oddziału Okulistyki z powodu zaburzeń widzenia z towarzyszącym spadkiem ostrości wzroku oraz obustronnym obrzękiem tarcz nerwu wzrokowego. W wyniku przeprowadzonej interdyscyplinarnej diagnostyki rozpoznano ostre rozsiane zapalenie mózgu i rdzenia kręgowego, prawdopodobnie związane z poprzedzającą infekcją.
    Źródło:
    OphthaTherapy; 2021, 8, 2; 93-98
    2353-7175
    2543-9987
    Pojawia się w:
    OphthaTherapy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A rehabilitation programme to increase reading performance in adults with a vision impairment
    Program rehabilitacji realizowany w celu zwiększenia efektywności czytania u dorosłych z uszkodzeniem wzroku
    Autorzy:
    Růžičková, Kamila
    Bendova, Petra
    Růžička, Ivan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/468134.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    vision impairment
    vision rehabilitation
    vision training programme
    reading skills
    reading performance
    adults with vision impairments
    Opis:
    This research attempted to establish the content validity of an experimental rehabilitation programme which was carried out in order to show an increase in reading performance – the Reading Performance Vision Rehabilitation Programme (or the RPVRP). The programme was tested on adults with low vision (severe and profound) in the Czech Republic. The following methods of experimental testing were used: reading speed, number of mistakes, and the ability to use obtained information (pretest, posttest No. 1, posttest No. 2) for evaluating the level of increase in reading skills. Results: Our findings confirm that the experimental Reading Performance Vision Rehabilitation Programme significantly influenced the effectivity of using vision potential and increased reading performance in the investigated cases.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2012, 5; 18-27
    2084-5596
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Проблеми застосування запобіжного заходу у вигляді тримання під вартою щодо осіб, які мають вади зору
    Problematic Aspects of the Detention Enforcement as a Preventive Measure to Suspects and Accused with Vision Impairment
    Autorzy:
    Робертівна Туманянц (Robertivna Tumanyants), Ануш (Anush)
    Олександрівна Крицька (Oleksandrivna Krytska), Ірина (Iryna)
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2185490.pdf
    Data publikacji:
    2022-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    примусові заходи
    тримання під вартою
    інвалідність
    порушення зору
    катаракта
    preventive measures
    detention enforcement
    physical disabilities
    vision impairment
    cataract
    Opis:
    The use of preventive measures such as detention enforcement is due to the restriction of fundamental rights. Particularly noteworthy is the issue of the feasibility of choosing this preventive measure for people with vision impairment. The aim of the research is determining the system of general standards of detention of persons with physical disabilities (in particular, visually impaired). The empirical base of the research is the national legislation of Ukraine, international acts, decisions of the European Court of Human Rights, data of the Integrated State Register of Court Decisions. The methodological basis is a set of general and special scientific methods, in particular, formal-legal (legal- technical) method of research, hermeneutical method, statistical method, system-structural method. On the basis of the research, taking into account the legal position of the ECtHR, the authors propose to distinguish the general standards of detention of persons with physical disabilities (in particular, visually impaired), such as: (1) detention should be reasonable in time; (2) it should not lead to health deterioration (compared to the natural course of the disease); (3) the prisoner should be provided with adequate medical care at an appropriate level; (4) the physical condition of the person in custody should not make him or her dependent on other persons being held with him or her in custody; (5) the conditions in which the person is remanded in custody must be appropriate to the physical condition of the person and cannot be considered separately from the person’s disability; (6) constant more intense surveillance should be provided to prevent any deterioration in health than might be the case if the person were not imprisoned; (7) if there is an appropriate medical finding that a person is not in custody, he or she should be considered by a competent subject for a possible change in the measure of detention or place of detention. The authors pointed out some shortcomings in the legislation and the law enforcement practice of this issue.
    Застосування запобіжних заходів, зокрема тримання під вартою, пов’язане з обмеженням основних прав людини. З огляду на це на особливу увагу заслуговує питання про доцільність вибору цього примусового заходу для людей з порушеннями зору. Мета наукової роботи полягає у визначенні системи загальних стандартів тримання під вартою осіб з обмеженими фізичними можливостями (зокрема, людей з вадами зору). Емпіричною базою дослідження є національне законодавство України, міжнародні акти, рішення Європейського суду з прав людини, дані Єдиного державного реєстру судових рішень. Методологічною основою статті є сукупність загальнонаукових та спеціальних наукових методів, а саме: формально-юридичний (юридико-технічний) метод дослідження, герменевтичний метод, статистичний метод, системно-структурний метод. На основі дослідження з урахуванням правових позицій ЄСПЛ автори пропонують виділити загальні стандарти тримання під вартою осіб з обмеженими фізичними можливостями (зокрема, з вадами зору). Йдеться про такі положення: (1) тримання під вартою має бути розумним за терміном; (2) воно не повинно призвести до погіршення здоров’я (порівняно з природним плином хвороби); (3) ув’язненому має надаватися необхідна медична допомога на належному рівні; (4) фізичний стан особи, утримуваної під вартою, не повинен ставити її в залежність від інших осіб, що перебувають разом з ним під вартою; (5) умови, в яких особа перебуває під вартою, повинні відповідати її фізичному стану і не можуть розглядатися окремо від інвалідності особи; (6) має бути забезпечено постійний нагляд з метою недопущення погіршення стану здоров’я – інтенсивніший, ніж той, що міг би мати місце, якщо б особа не була ув’язнена; (7) за наявності відповідного медичного висновку про неможливість тримання особи під вартою його має розглянути компетентний суб’єкт на предмет можливої зміни запобіжного заходу або місця утримання. З урахуванням виокремлених у роботі стандартів, а також на підставі аналізу вітчизняної судової правозастосовної практики та правових позицій, сформульованих в рішеннях Європейського суду з прав людини, автори вказують на деякі недоліки законодавства та правозастосовної практики з цього питання та формулюють пропозиції щодо їх подолання.
    Źródło:
    Copernicus Political and Legal Studies; 2022, 3; 71-81
    2720-6998
    Pojawia się w:
    Copernicus Political and Legal Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zanik korowy tylny – obraz kliniczny, diagnostyka różnicowa i postępowanie
    Posterior cortical atrophy – clinical manifestation, differential diagnosis and management
    Autorzy:
    Barczak, Anna
    Sitek, Emilia J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1053095.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    Alzheimer’s disease
    cognitive deficits
    differential diagnosis
    posterior cortical atrophy
    vision impairment
    zanik korowy tylny
    zaburzenia widzenia
    deficyty poznawcze
    diagnostyka różnicowa
    choroba Alzhaimera
    Opis:
    Posterior cortical atrophy is a rare form of an early-onset dementia syndrome (usually affecting people below 65 years of age) with predominant deficits in visual perception and visuospatial functions. This form of disease is often considered as atypical manifestation of Alzheimer’s disease, also known as its visual variant. Reading difficulties, face and object recognition problems, topographical disorientation, inability to perceive more than one object at a time and misreaching objects under visual control are frequently observed. These deficits lead to progressive loss of independence in the activities of daily living, that occurs earlier than observed in patients with Alzheimer’s disease. Cognitive dysfunction is caused by a dysfunction of one or two main visual pathways (dorsal – enabling the localization of stimuli, or ventral – enabling stimulus recognition) and subsequent parietal and/or occipital atrophy. Posterior cortical atrophy may be also associated with other, more complex neurological and psychiatric symptoms. In this paper, clinical presentation and diagnostic criteria of posterior cortical atrophy as well as neuropsychological assessment tools useful in the differential diagnosis and management options, both pharmacological and non-pharmacological, are presented.
    Zanik korowy tylny (posterior cortical atrophy, PCA) to rzadki zespół otępienny z dominującymi zaburzeniami percepcji wzrokowej i deficytem funkcji wzrokowo-przestrzennych. Charakteryzuje się wczesnym początkiem – zwykle przed 65. rokiem życia. Schorzenie to jest najczęściej uznawane za atypową postać choroby Alzheimera, określaną jako jej wariant wzrokowy. U pacjentów obserwuje się trudności z czytaniem, rozpoznawaniem twarzy, obiektów i otoczenia, problemy konstrukcyjne, niemożność jednoczesnego spostrzegania kilku obiektów i sięgania po przedmioty znajdujące się w zasięgu ręki. Wymienione deficyty prowadzą do – wcześniejszej niż u osób z chorobą Alzheimera – utraty samodzielności. Zaburzenia procesów poznawczych wynikają z dysfunkcji jednego lub dwóch głównych szlaków przetwarzających informacje wzrokowe w mózgu (grzbietowego, pozwalającego na lokalizację bodźca, bądź brzusznego, odpowiedzialnego za rozpoznanie bodźca), a następnie z zaniku kory płatów ciemieniowych i/lub potylicznych. Schorzeniu może towarzyszyć bardziej złożona symptomatologia neurologiczna i psychiatryczna. W pracy przedstawiono obraz kliniczny i kryteria diagnostyczne zaniku korowego tylnego, neuropsychologiczne metody użyteczne w procesie diagnozowania, główne problemy związane z różnicowaniem oraz możliwości oddziaływania farmakologicznego i niefarmakologicznego.
    Źródło:
    Aktualności Neurologiczne; 2014, 14, 3; 181-189
    1641-9227
    2451-0696
    Pojawia się w:
    Aktualności Neurologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gradual loss of vision and performing the role of father
    Autorzy:
    Czerwińska, Kornelia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941309.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    visual impairment
    vision loss
    progressive vision loss
    fatherhood
    individual case study
    Opis:
    Performing social roles, including family-related ones, by people with visual impairment is associated with experiencing various types of difficulties It is basically a consequence of the socially established negative image of these people who areperceived as not fully competent and requiring assistance. Previous few studies devoted to the motherhood of blind and partially sighted women indicate relatively frequent reactions of their social environment expressing the belief that a visually impaired woman is not able to perform her role as a wife and mother in a proper way. The psychosocial situation of fathers with visual impairment is rarely analysed in research activities, and knowledge of the relationship between gradual loss of vision and experience of fatherhood is relatively poor. The aim of the article is to present the results of a qualitative study focused on learning the subjective experience of performing the role of a parent by a man with progressive vision loss. In the biographical study of an individual case, the narrative interview technique was used, and the analysis of the collected material was referred to such spheres of experiencing fatherhood as: the concept of role, sources of satisfaction and positive experience related to the role, perceived relationships between the way of performing the role and progressive impairment.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2020, 28; 37-60
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Senior citizens losing vision as a challenge to contemporary special education
    Autorzy:
    CZERWIŃSKA, KORNELIA
    KUCHARCZYK, IZABELLA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/938706.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    vision loss
    visual impairment
    late adulthood
    social support
    social security
    Opis:
    Acquiring blindness or low vision at the senior age usually results in decreased quality of life due to a decrease in functional performance in the areas of activities of everyday activities, spatial orientation and mobility, physical activity, spending free time and obtaining information. Loss of vision also implies serious emotional consequences, which in the absence of professional therapeutic help and social support can lead to mental health disorders. Research analyses indicate that the level of satisfying rehabilitation needs of seniors who are losing vision is relatively low, and the specificity of their functioning resulting from the coexistence of various health problems is rarely included in support programs. The aim of the article is to indicate areas that have been so far neglected in the rehabilitation of elderly people who have acquired visual impairment and to formulate proposals aimed at increasing the availability and quality of therapeutic services for this social group.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2019, 25; 333-351
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    FUNKCJONOWANIE OSOBY STOPNIOWO TRACĄCEJ WZROK W PRZESTRZENI EDUKACYJNO-REHABILITACYJNEJ
    INDIVIDUAL WITH PROGRESSING VISION LOSS – FUNCTIONING IN THE AREAS OF EDUCATION AND REHABILITATION
    Autorzy:
    Czerwińska, Kornelia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/549940.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    niepełnosprawność wzroku utrata wzroku
    edukacja
    rehabilitacja
    visual impairment
    loss of vision
    education
    rehabilitation
    Opis:
    Tekst składa się z dwóch podstawowych części. W pierwszej zawarto teoretyczną analizę wpływu wrodzonej niepełnosprawności progresywnej na bieg życia, ze szczególnym zwróceniem uwagi na takie obszary, jak edukacja i funkcjonowanie społeczne. W drugiej zaś opisano indywidualny przypadek przebiegu edukacji osoby z postępującą słabowzrocznością na tle przemian polityczno-społecznych, jakie miały miejsce w Polsce w ostatnich czterech dekadach.
    The text consists of two parts: the first part contains a theoretical analysis of the impact that congenital progressive condition has on the life of an individual, with particular emphasis on such areas as education and social functioning; in the second part a case study is presented illustrating the education process of an individual with progressing low vision, seen against the background of political and social changes which occurred in Poland over the last forty years.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2016, 1; 167-180
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies