Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "virtual community" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 35
Tytuł:
Explication and Classification of Social Deviations on the Internet: Cyberdeviation as a New Social Phenomenon
Autorzy:
Mincewicz, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22858345.pdf
Data publikacji:
2023-06-28
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
cyberdeviation
cybercrime
cyberspace
virtual community
netiquette
anomy
Opis:
The aim of the presented study is to conceptualize and regulate the meaning of the term social cyberdeviation. The analysis carried out in the first part was based on the etymological and inductive methods, as well as contextual analysis with the definitions of cross-border cybercrime. To achieve the aim of the work and indicate the contents of the concept, it turned out to be necessary to determine whether it is possible to indicate the existence of standards among the online virtual community that are recognized by most of its members. The nominal definition of cyberdeviation as a violation of the norms prevailing in the virtual community is the starting point for the second part of the article, the purpose of which is to classify activities that violate the norms in cyberspace. The gradation of behavior indicates that the situations on the Internet are: low-intensity activities that focus primarily on social norms, not legal norms; medium intensity, where the criterion is a violation of a legal norm; high intensity acts that are legally penalized nor accepted in the entire community, which clearly violate social norms.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2023, 222, 2; 231-248
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Governance in Peer Production Communities: the Case of Debian Project Leader Elections
Autorzy:
Rogiński, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22858339.pdf
Data publikacji:
2023-06-28
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
text mining
virtual community
quantitative approach
management practices
FLOSS (free/libre and open source software)
commons-based peer production
Opis:
The purpose of this article is to explore the Debian Project, which is a peer production organization, and to answer the main research question of what topics were discussed in Project Leader candidates’ program statements. One of the organizational solutions, voting for the Project Leader, was subjected to detailed analysis. According to the usual practice, candidates for the leadership position each publish a program declaration. The study collected all such declarations from 1999–2020 and analyzed them using quantitative text analysis methods. As a result, it was possible to define the most important topics appearing in the declarations, and to track changes in their proportions over time. It was found that management has always been an important topic for candidates. In turn, analysis using Structural Topic Modeling showed at a detailed level which sub-topics related to management were discussed, and how their share changed over time.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2023, 222, 2; 263-282
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Possibilities and risks of – traditional and non-traditional spirituality in cyberspace
Możliwości i zagrożenia związane z tradycyjną i nietradycyjną duchowością w cyberprzestrzeni
Autorzy:
Gálik, Slavomír
Gáliková Tolnaiová, Sabín
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/23050858.pdf
Data publikacji:
2023-12
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu
Tematy:
cyberspace
virtual reality
traditional and non-traditional spirituality
body
community
cyberprzestrzeń
rzeczywistość wirtualna
tradycyjna i nietradycyjna
duchowość
ciało
wspólnota
Opis:
The cyberspace of digital media is now becoming a new lifeworld, a new existential dimension of human beings. Many activities, including work, education, sport, entertainment or, even religious-spiritual activities, are moving into it. On the one hand, traditional religions use this cyberspace for spreading information, education, or streaming of worship services. On the other hand, new non-traditional forms of religion and spirituality are being created in virtual cyberspace, especially in new forms of media, for example in videogames. Traditional religions with their spirituality have been shaped to a large extent by the media such as speech and writing. However, new digital media are disrupting these forms of old media. It can be concluded that the cyberspace of digital media as such influences traditional religions and their spirituality. The authors of this paper believe that a certain degree of adaptation is both possible and inevitable. In this context, the question of, to what extent traditional spirituality can adapt to the new digital media arises. Essential in this process is the renewal of the depth of spirituality that is most evident in mysticism and that represents its own identity. Even though some authors argue that non-traditional religions and spirituality saturate the needs of the postmodern and secularized human living in a digital virtual world, the authors of this paper believe that the new digital media or audiovisual technologies can at most provide some support for true spirituality and its development, but not spirituality itself. These non-traditional spiritualities underestimate the fact that the body or the physicality of humans, constitutes an irreplaceable correlate of spirituality.
Cyberprzestrzeń mediów cyfrowych staje się obecnie nowym światem życia, nowym egzystencjalnym wymiarem człowieka. Wiele działań, w tym praca, edukacja, sport, rozrywka, a nawet działania religijno-duchowe, przenosi się do niej. Z jednej strony tradycyjne religie wykorzystują cyberprzestrzeń do rozpowszechniania informacji, edukacji lub transmisji nabożeństw. Z drugiej strony, nowe nietradycyjne formy religii i duchowości są tworzone w wirtualnej cyberprzestrzeni, zwłaszcza w nowych formach mediów, na przykład w grach wideo. Tradycyjne religie z ich duchowością zostały w dużej mierze ukształtowane przez media, takie jak mowa i pismo. Jednak nowe media cyfrowe zakłócają wskazane tu formy starych mediów. Można twierdzić, że cyberprzestrzeń mediów cyfrowych jako taka wpływa na tradycyjne religie i ich duchowość. Autorzy tego artykułu uważają, że pewien stopień adaptacji jest zarówno możliwy, jak i nieunikniony. W tym kontekście pojawia się pytanie, w jakim stopniu tradycyjna duchowość może dostosować się do nowych mediów cyfrowych. Istotne w tym procesie jest odnowienie głębi duchowości, która jest najbardziej widoczna w mistycyzmie i która reprezentuje jego własną tożsamość. Chociaż niektórzy autorzy twierdzą, że nietradycyjne religie i duchowość nasycają potrzeby postmodernistycznego i zsekularyzowanego człowieka żyjącego w cyfrowym wirtualnym świecie, autorzy tego artykułu uważają, że nowe media cyfrowe lub technologie audiowizualne mogą co najwyżej zapewnić pewne wsparcie dla prawdziwej duchowości i jej rozwoju, ale nie dla samej duchowości. Te nietradycyjne duchowości nie doceniają faktu, że ciało lub fizyczność człowieka stanowi niezastąpiony korelat duchowości.
Źródło:
Studia Elbląskie; 2023, 24; 349-361
1507-9058
Pojawia się w:
Studia Elbląskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Foreign Language Teachers’ Training in East Asia under the COVID-19 Pandemic
Szkolenie nauczycieli języków obcych w Azji Wschodniej w związku z pandemią COVID-19
Autorzy:
Paziura, Nataliia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33930859.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
COVID-19
online language teaching
virtual community
feedback
pandemic
teaching innovation
East Asia
nauczanie języków obcych online
społeczność wirtualna
informacja zwrotna
pandemia
innowacje w nauczaniu
Azja Wschodnia
Opis:
This article presents an experience of East Asia countries in the training of foreign language teachers with three objectives. The first is to incorporate the principles and values of multicultural world in the university curriculum. The second objective addresses the question of how to train an adequate number of highly qualified foreign language teachers with necessary knowledge and skills to prepare their students to live in the globalized world and contribute to the development of global and national economies. The third one tries to explore how to apply active methodologies in the teaching of foreign languages and to provide students with active distance learning tools to improve and guarantee the quality of the teaching–learning process. The results of the experience of East Asian countries demonstrate the potential of distance learning for the development of transversal competencies and the capacity of students to design and solve complex problems with creativity and knowledge of social and labour realities. The article presents the advantages of distance learning methods and techniques, which assume the combined responsibility of students and teachers in generating knowledge conducive to their professional development as foreign language teachers, corresponding to the needs resulting from the changes taking place in the globalized world.
W artykule opisano doświadczenia krajów Azji Wschodniej w kształceniu nauczycieli języków obcych w trzech celach. Pierwszym z nich jest włączenie zasad i wartości wielokulturowego świata do programu nauczania na uniwersytetach. Drugi cel odnosi się do pytania, w jaki sposób wyszkolić odpowiednią liczbę wysoko wykwalifikowanych nauczycieli języków obcych, posiadających niezbędną wiedzę i umiejętności, aby przygotować studentów do życia w globalnym świecie oraz przyczynić się do rozwoju gospodarki światowej i krajowej. Trzeci cel obejmuje badanie, którego celem jest określenie tego, jak stosować aktywne metodologie w nauczaniu języków obcych i zapewnić studentom aktywne narzędzia nauczania na odległość, aby poprawić i zagwarantować jakość procesu nauczania–uczenia się. Doświadczenia krajów Azji Wschodniej pokazują potencjał kształcenia na odległość dla rozwoju kompetencji przekrojowych oraz zdolności studentów do projektowania i rozwiązywania złożonych problemów z kreatywnością i znajomością realiów społecznych i zawodowych. W artykule ukazano zalety metod i technik kształcenia na odległość, które zakładają połączoną odpowiedzialność studentów i nauczycieli w generowaniu wiedzy sprzyjającej ich rozwojowi zawodowemu jako nauczycieli języków obcych, odpowiadających potrzebom wynikającym ze zmian zachodzących w zglobalizowanym świecie.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 1; 105-114
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreowanie wirtualnej wspólnoty komunikacyjnej wokół dyskursu kryminologicznego na materiale podcastu Justyny Mazur Piąte: Nie zabijaj
Creating a virtual communication community around the criminological discourse on Justyna Mazur’s podcast materials “The fifth commandment: You shall not kill"
Autorzy:
Gorlewska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40257726.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
communication
virtual community
communication on the Internet
criminological discourse
podcast
Opis:
The subject of the article is the ways of creating a virtual communicative community that is shaped around the criminological discourse, realized in the form of a podcast – a virtual genre of expression. The material basis are sound recordings under the common title “Piąte: nie zabijaj” (“The Fifth Commandment: You Shall Not Kill”), published on Justyna Mazur’s online channel, available on the YouTube platform. Addictionally, some comments of Internet users published under each analyzed recording were taken into account. The aim of the study is to show that the authors and recipients of audiovisual materials available on the Internet create a communication community specific to the virtual space, based on the similarity of interests, exchange of information and observations, on the closeness of moral and social attitudes towards crimes, their perpetrators and victims. The article presents the position that Justyna Mazur – the author of the analyzed material – not only makes her recordings available for entertainment or cognitive purposes, but also cares for the constitution of a permanent recipient group that interacts with the material and other participants of virtual communication. It has been shown that the author consciously uses various communication strategies: referring to the shared knowledge of the sender and the recipient, showing concern for listeners, sharing own experiences and observations, or formulating various requests in order to win the attention of recipients and encourage them to actively comment on recordings or interact with the author or other Internet users. The communicative activity in question also fosters the development of criminological discourse by informing a large group of recipients about the events that have occurred, exchanging information and accumulating knowledge on a specific topic. An important aspect that attracts attention when reading the analyzed materials is the linguistic setting of content relating to such sensitive topic as crime. The author, who aptly uses language as a tool can, thanks to her authority, sensitize Internet users to the issue of ethics and aesthetics of expression.
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2022, 22; 109-134
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacje – kształcenie – (po)rozumienie : budowanie wirtualnych społeczności uczących się nie tylko w dobie pandemii
Relationship – education – understanding: building virtual learning communities not only in the times of pandemic
Autorzy:
Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2117582.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
edukacja zdalna
technologie cyfrowe
uczenie się we współpracy
społeczność wirtualna
nauczanie kooperatywne
distance education
digital technologies
collaborative learning
virtual community
cooperative teaching
Opis:
The aim of the article is to analyze the process of education carried out in the conditions of online teaching. The author pays special attention to organizing the learning community. Learning is understood as the process of creating knowledge, where interaction and cooperation of students play an important role. The narrative is an extension of the thesis that in the case of distance learning there is a need to build a community of learners, where equally high importance is given to both cognitive and emotional effects. An important role of the teacher is to care for the mutual relations of students in virtual educational networks. The learning process carried out in a properly organized virtual network of students’ cooperation leads from mutual communication to understanding the content and creating knowledge, and learning becomes a very active mental process. The article discusses selected concepts of learning based on the cooperation of learners, the characteristics of which are translated into the model of collaborative learning in a virtual space, using the tools of modern digital technologies. The article indicates the importance of social relations in students’ virtual communities and the advantages of students’ educational activities in the digital space.
Celem artykułu jest analiza procesu kształcenia, realizowanego w warunkach edukacji zdalnej, ze zwróceniem szczególnej uwagi na organizowanie społeczności uczących się. Uczenie się jest rozumiane jako proces tworzenia wiedzy, w którym istotną rolę odgrywa współdziałanie i współpraca uczniów. Narracja jest rozwinięciem tezy, iż w sytuacji kształcenia zdalnego istnieje konieczność budowania wspólnoty uczących się, gdzie równie wysoką rangę przyznaje się tak efektom poznawczym, jak i emocjonalnym wraz z budowaniem wzajemnych relacji w wirtualnych sieciach edukacyjnych. Proces kształcenia realizowany w odpowiednio zorganizowanej wirtualnej sieci współpracy uczniów prowadzi od wzajemnego porozumiewania się do rozumienia treści i tworzenia wiedzy, a uczenie się staje się bardzo aktywnym procesem umysłowym. W artykule omówione zostają wybrane koncepcje uczenia oparte na współdziałaniu uczących się, których charakterystyki znajdują przełożenie w modelu uczenia się we współpracy w przestrzeni wirtualnej, przy wykorzystaniu narzędzi współczesnych technologii cyfrowych. Artykuł wskazuje znaczenie relacji społecznych w wirtualnych społecznościach uczniów oraz walory aktywności edukacyjnych uczniów w przestrzeni cyfrowej.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2022, 1(135); 11-32
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Academia Electronica – Vision, Experiment, Future
Autorzy:
Ostrowicki, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127701.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
virtual world
virtual community
reality
avatar
open university
świat wirtualny
wirtualna społeczność
realność
awatar
uniwersytet otwarty
Opis:
The paper shows the history of the Academia Electronica – a virtual department of the Jagiellonian University, which has been in operation since 2007 in Second Life 3D graphic environment. The contributor focused on the transformation it underwent and problems which have been addressed for 14 years. Three aspects of the analysis have been identified with the first one concerning the philosophy of virtuality, the second – teaching in the 3D graphic environment, and the third one revealing the social importance of an open university. This text is autobiographic, which means that it includes short memories on a number of events related to the development of the Academia Electronica as a university alongside the contributor’s personal reflections based on his long staying in the Second Life world.
Artykuł przedstawia historię Academia Electronica – wirtualnej części Uniwersytetu Jagiellońskiego, działającej od 2007 w Second Life. Zaprezentowano przemiany jakim Academia podlegała oraz zarysowano problematykę, która była poruszana w niej na przestrzeni 14 lat. Wyszczególniono trzy wątki analizy, z których pierwszy dotyczy filozofii rzeczywistości wirtualnej, drugi prowadzenia dydaktyki w środowisku graficznym 3d oraz trzeci, związany ze społecznym znaczeniem otwartego uniwersytetu. Tekst jest autobiograficzny, w tym znaczeniu zawiera krótkie wspomnienia dotyczące szeregu zdarzeń, tak związanych z rozwojem Academia Electronica jako uniwersytetu, jak również osobistych refleksji wynikających z długotrwałego przebywania w świecie Second Life.
Źródło:
Analiza i Egzystencja; 2022, 58; 111-124
1734-9923
2300-7621
Pojawia się w:
Analiza i Egzystencja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The social dimension of the Internet from the perspective of people with disabilities during the Covid-19 pandemic
Społeczny wymiar Internetu z perspektywy osób z niepełnosprawnościami w czasie pandemii Covid-19
Autorzy:
Żuchowska-Skiba, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2025939.pdf
Data publikacji:
2021-10-25
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
disability identity
social media
virtual community
Covid-19 epidemic
social relations
tożsamość niepełnosprawności
media społecznościowe
wirtualne społeczności
epidemia Covid-19
społeczne relacje
Opis:
For many people, not only those with disabilities, the Internet during the Covid-19 epidemic has become a living space in which they can fulfil their social needs throughout the obligatory social isolation. Previous studies show that social networking sites have great potential to build and strengthen social relations, creating a space that allows people with disabilities to participate in the debate on topics that are important to this social category and to fight for their rights. They also stimulate the formation of a sense of community, which builds a unique bond and solidarity among people with disabilities. In this sense, they constitute an important space that is conducive to shaping their identity. The main goal of the article is to show the relationship between the use of social media and the elements that constitute the identity of people with disabilities and to show the social activities and roles assumed in the Internet space. Three hundred and forty-six people, who followed Facebook’s groups for people with disabilities participated in the online survey.
Dla ludzi, nie tylko osób z niepełnosprawnościami, sieć internetowa w dobie epidemii Covid-19 stanowi przestrzeń życiową, w której mogą realizować swoje potrzeby społeczne w czasie obowiązkowej izolacji społecznej. Dotychczasowe badania pokazują, że portale społecznościowe mają ogromny potencjał w zakresie budowania i wzmacniania relacji społecznych, tworzą przestrzeń umożliwiającą osobom z niepełnosprawnościami udział w debacie na tematy ważne dla tej kategorii społecznej oraz walkę o swoje prawa. Stymulują również kształtowanie się poczucia przynależności do społeczności, co buduje swoistą więź i solidarność wśród osób z niepełnosprawnościami. W tym sensie Internet stanowi ważną przestrzeń, sprzyjającą kształtowaniu tożsamości osób z niepełnosprawnościami. Głównym celem artykułu jest ukazanie relacji pomiędzy używaniem mediów społecznościowych a elementami konstytuującymi tożsamości osób z niepełnosprawnościami oraz ukazanie aktywności o charakterze społecznym i przyjmowanych ról w przestrzeni Internetu. W badaniu przeprowadzonym online wzięło udział 346 osób aktywnych na profilach dla osób z niepełnosprawnościami.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2021, 70, 3; 31-47
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The WELL and Usenet Alternative Newsgroups: Revisiting the Free Speech Revolution on the Electronic Frontier of the 1980s and 1990s
Autorzy:
Momméja, Julie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1902716.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
virtual community
communication
computer
revolution
coevolution
free speech
dissent
web 2.0
disinformation
Opis:
  The democratization of personal computers and their increasing role as tools of individual empowerment, starting in the second half of the 1980s, brought along new ways of interpersonal communication on what was about to be known as cyberspace (Barlow 1990).             The examples of The WELL, founded by Larry Brilliant and Stewart Brand in 1985, and of the alt. groups created by John Gilmore (Electronic Frontier Foundation co-founder) and Brian Reid in 1987, both in the San Francisco Bay Area, illustrate new territories of free speech on an electronic frontier under construction (Rheingold 1993; Dyson 1998).Inspired by the libertarian ideals of the local counterculture and the 1964 Berkeley Free Speech Movement, these two forums of discussion embody a techno-social revolution underway. One where the sharing of information - that may otherwise be judged as taboo in the offline world - is encouraged. Both The WELL and the alt. groups embody the development of virtual communities where online speech not only liberates itself from mainstream society, but also creates novel ways of socializing on a new "augmented territory" (Musso 2010, 76).Based on on-site archival research and personal meetings with the main founders and members of these platforms (Brand, Brilliant, Felsenstein, Gilmore), this paper reflects on how the personal computer and online network access revolutionized communication and communities, both online and offline. How did these groups manage to implement the American constitutional value of free speech on cyberspace? With implications and repercussions (such as "fake news") still tangible nowadays through web 2.0, this paper proposes to shed some light on the digital revolution of the 1980s and 1990s and how it can help us navigate the ongoing controversies occurring on modern social networks.
Źródło:
New Horizons in English Studies; 2021, 6; 205-218
2543-8980
Pojawia się w:
New Horizons in English Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualne społeczności lokalne Krakowa i ich potencjalny wpływ na jakość życia mieszkańców
Virtual local communities in Kraków and their potential impact on the inhabitants’ quality of life
Autorzy:
Płaziak, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2027665.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
cyberprzestrzeń
jakość życia
poziom życia
obserwacja
przestrzeń wirtualna
społeczność lokalna
społeczność wirtualna
cyberspace
standard of living
local community
observation
quality of life
virtual community
virtual space
Opis:
W opracowaniu omówiono znaczenie wirtualnych społeczności lokalnych w kontekście możliwości ich oddziaływania na jakość życia mieszkańców pomocniczych dzielnic samorządowych Krakowa. W tym celu zbadano wirtualne społeczności lokalne, funkcjonujące w portalu społecznościowym Facebook (w ramach witryn oraz grup nieekonomicznych i ekonomicznych). Poddano je obserwacji nieuczestniczącej i uczestniczącej, której wyniki posłużyły wskazaniu podejmowanych przez te grupy aktywności, mogących pośrednio i bezpośrednio wpływać na przemiany w sferze społecznej i przestrzennej dzielnic. Większość tego rodzaju społeczności ma ogólny zakres działań, służący integracji mieszkańców wokół różnorodnych zainteresowań i aktywności, np. informacyjny (informacje na temat najważniejszych przedsięwzięć i problemów w dzielnicy) i związany z lokalnym patriotyzmem. Zidentyfikowano jednak także działalności celowe, ukierunkowane na pewne grupy wewnątrz analizowanych społeczności lokalnych, np. rodziców, osoby uprawiające sport czy drobnych przedsiębiorców lokalnych. Szczególną rolę w integracji społeczności dzielnicowych, wpisującą się w aktualny obecnie trend ekonomii współdzielenia, odgrywają grupy ekonomiczne typu „zamienię, oddam”.
The study discusses the importance of virtual local communities in the context of their potential impact on the quality of life of residents in local government districts in Kraków. For this purpose, virtual local communities operating on Facebook (commercial and non-commercial websites and groups) were identified. These communities were subjected to non-participatory and participatory observation, and the results served to indicate the activities undertaken by these communities, which may directly or indirectly affect the changes taking place both socially and spatially in the districts. Most types of communities have a general aim of integrating residents through a variety of interests and activities, e.g. information on the most important projects and problems in the district, and related to ‘local patriotism’. Activities targeted at certain groups within communities were also identified e.g. parents, sports activities and small local entrepreneurs. A special role in the integration of neighborhood communities, in line with the current trend of the sharing economy, is played by groups such as ‘zamienię, oddam’ (I exchange, I give).
Źródło:
Konwersatorium Wiedzy o Mieście; 2021, 34, 6; 51-61
2543-9421
2544-1221
Pojawia się w:
Konwersatorium Wiedzy o Mieście
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ciało i cielesność w świecie wirtualnym na przykładzie reklamy, sztuki i mediów społecznościowych (wybrane problemy)
Autorzy:
Żydek-Bednarczuk, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/426953.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
virtual body, advertising, body art, the Porcelain Butterflies community
ciało wirtualne, reklama, body art, społeczność Porcelanowych Motyli
Opis:
The purpose of the article is reflection on the body and corporeality appearing on the Internet. This topic is subordinated to contemporary ideologies, so it sets the way of thinking of modern people, new trends, fashions, activities and functioning of the entire axiological system. The body and corporeality are subject to contemporary ideologies: the ideology of consumerism, the ideology of individualism, the ideology of fun and ludicity, the ideology of everyday life and the ideology of transparency. The body presented in the advertisement, the body in art based on Stelarc’s cases and the body presented on the Porcelain Butterflies portal were selected for analysis. The considerations are accompanied by ethical and axiological reflection.
Celem referatu jest refleksja na temat ciała i cielesności pojawiająca się w Internecie. Temat ten podporządkowany jest współczesnym ideologiom, więc wyznacza sposób myślenia ludzi współczesnych, nowe trendy, mody, działania i funkcjonowanie całego systemu aksjologicznego. Ciało i cielesność podlega współczesnym ideologiom: konsumpcjonizmu, indywidualizmu, zabawy i ludyczności, codzienności i transparencji. Do analizy wybrano ciało przedstawiane w reklamie, ciało w sztuce na podstawie przypadków Stelarca oraz ciało przedstawione na portalu Porcelanowych Motyli. Rozważaniom towarzyszy refleksja etyczna i aksjologiczna.
Źródło:
Logos i Ethos; 2020, 52
0867-8308
Pojawia się w:
Logos i Ethos
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualne a realne kształtowanie więzi wspólnoty Kościoła w dobie pandemii koronawirusa
Virtual and real shaping of the Church community during the Coronavirus pandemic
Autorzy:
Szulist, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2075121.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydział Teologiczny
Tematy:
koronawirus
społeczeństwo wirtualne
Internet
Kościół
wspólnota
duszpasterstwo
zasady społeczne
coronavirus
virtual society
Church
community
pastoral care
social principles
Opis:
Pandemia koronawirusa jako swoistego rodzaju sytuacja kryzysowa wpłynęła na koncepcję duszpasterstwa, realizowaną w łonie Kościoła katolickiego. Dotychczasowa działalność Kościoła, oparta na rzeczywistym kontakcie z wiernymi, została w pewnej mierze zredukowana do relacji wirtualnych w czasie lockdownu. Ten stan rzeczy odpowiada idei społeczeństwa wirtualnego, w ramach której przedefiniowano wartości prawdy, solidarności i dobra wspólnego. Każda ze wskazanych wartości (będących jednocześnie zasadami społecznymi) zmierza do ochrony człowieka w aspekcie godności osobowej i nienaruszalnych praw. Mając na uwadze niebezpieczeństwa, jakie kryją się w wirtualnej rzeczywistości, należy traktować łączność internetową jako szansę dla duszpasterstwa, przy jednoczesnym uwzględnieniu fundamentalnego znaczenia realnego kontaktu z wiernymi. Pandemia koronawirusa jest „znakiem czasu”, który intensyfikuje doświadczenie wspólnoty jako Kościoła stanowiącego źródło otuchy w dobie kryzysu.
The coronavirus pandemic as a type of crisis influenced the vision of pastoral care carried out by the Catholic Church. During the lockdown, the activity of the Church, based on real contact with the faithful, has been partly reduced to virtual relations. This situation reflects the idea of a virtual society where the values of truth, solidarity, and the common good have been redefined. Each of the indicated values (which are also social principles) aims to protect human beings, their dignity, and inviolable rights. Bearing in mind the dangers that virtual reality entails, Internet connectivity should be treated as an opportunity for pastoral care while allowing for the fundamental importance of real contact with the faithful. The coronavirus pandemic appears to be a “sign of the times” that intensifies the experience of the Church as the community, acting as the source of reassurance in times of crisis.
Źródło:
Studia Paradyskie; 2020, 30; 111-131
0860-8539
Pojawia się w:
Studia Paradyskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualne formy komunikacji w społeczeństwie informacyjnym. Analiza terminologiczna wybranych pojęć
Autorzy:
Nawrocka, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1042552.pdf
Data publikacji:
2020-06-09
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
społeczeństwo informacyjne
społeczność wirtualna
Web 2.0
blog
blogosfera
information society
virtual community
blogosphere
Opis:
W artykule dokonano analizy terminologicznej pojęć ukazujących rozwój społeczeństwa informacyjnego, poprzez powstanie społeczności wirtualnej, Web 2.0, bloga i blogosfery. Na podstawie przeglądu wybranej literatury zaprezentowano stanowiska naukowców i badaczy wobec analizowanych pojęć.
In this article, the terminological analysis showing the development of the information society through the creation of a virtual community, Web 2.0, blog and blogosphere was made. Based on the scientific data, the positions of scientists and researchers on the analyzed concepts were presented.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2020, 1, 30; 13-27
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Third Places in the Era of Virtual Communities
Autorzy:
Markiewicz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1391055.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
Tematy:
third place
virtual community
network society
Opis:
The purpose of the article is to analyse virtual communities in the context of Ray Oldenburg’s third place theory. The author argues that virtual third places are a response to the needs of virtual communities and their features are similar to Oldenburg’s third places. The first part of the article presents the basics of Oldenburg’s third place theory while the second one shows the characteristics of virtual communities: a review of definitions, their typology and features. The criteria of collectivity of virtual communities are also discussed in the context of Oldenburg’s third places features.
Źródło:
Studia Periegetica; 2019, 28(4); 9-21
1897-9262
2658-1736
Pojawia się w:
Studia Periegetica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Crowdsourcing - nowa organizacja współpracy i zaangażowania klienta w proces kreowania wartości
Crowdsourcing - a new cooperation or customers organization in the value creating process
Autorzy:
Caputa, W.
Paździor, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324502.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
crowdsourcing
relacje z klientem
strategia
wirtualna społeczność
customer relationship
strategy
virtual community
Opis:
Rosnąca popularność społeczności wirtualnych oraz dynamiczny rozwój mediów społecznych, skłania wiele przedsiębiorstw do korzystania platform crowdsourcingowych. Na bazie studiów literaturowych jak również praktycznych doświadczeń firmy IBM, wykazano, że efektywne wykorzystanie crowdsourcingu, wymaga wdrożenia otwartej organizacji pracy opartej na podejściu procesowym.
The increasing popularity of virtual communities and the dynamic development of social media has led many companies to the crowdsoucing platform level. On the basis of literature studies as well as other practical experiences of IBM, characterized by the fact that they use crowdsourcing effectively, expecting solutions open to search for solutions that will be the basis of the company's operations.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 130; 71-82
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 35

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies