Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "unemployment training" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Bezpieczeństwo i ochrona zdrowia osób młodych odbywających staże dla bezrobotnych
    Occupational safety and health for young people undertaking training during unemployment
    Autorzy:
    Krzyśków, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/179595.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    bezpieczeństwo pracy
    opieka zdrowotna
    przepisy prawne
    staże dla bezrobotnych
    worker safety
    health care
    legal regulations
    unemployment training
    Opis:
    W artykule przedstawiono analizę przepisów dotyczących zapewnienia bezpieczeństwa i higieny pracy w ramach stażu dla bezrobotnych, które chronią w dostateczny sposób stażystę. Jednakże brak kompatybilności pomiędzy przepisami Kodeksu pracy i określającymi zasady odbywania stażu dla bezrobotnych a przepisami regulującymi zasady opieki zdrowotnej nad stażystami, może powodować trudności w realizacji obowiązku przeprowadzenia wstępnych badań lekarskich. Przepisy dotyczące ochrony życia i zdrowia stażystów świadczących pracę w ramach stażu powinny zapewniać taką ochronę.
    This article analyses regulations concerning occupational safety and health during unemployment training programmes ensuring young people have sufficient protection. However, lack of compatibility between the Labor Code, regulations on unemployment training courses and regulations on trainees' health care may cause problems with regard to conducting obligatory preliminary medical examinations, whereas such protection is granted by Polish law.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2010, 7/8; 20-23
    0137-7043
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena przez studentów uczelni technicznej obecnego systemu edukacji w kontekście potrzeb współczesnego rynku pracy
    Evaluation of current education system made by students in the context of the contemporary labor market
    Autorzy:
    ZAWŁOCKI,, Ireneusz
    NIEWIADOMSKI,, Krzysztof
    NIEROBA, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455777.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    rynek pracy
    przygotowanie zawodowe
    bezrobocie
    labor market
    vocational training
    unemployment
    Opis:
    W opracowaniu dokonano ogólnej analizy aktualnej sytuacji absolwentów wyŜszych uczelni na współczesnym rynku pracy, wskazując na gwałtowny wzrost bezrobocia w tej grupie zawodowej. O ocenę tego stanu rzeczy poproszono główny podmiot kształcenia akademickiego – studentów, przeprowadzając badania w obszarze system edukacji – rynek pracy wśród studentów uczelni technicznej.
    The paper is a general analysis of the current situation of university graduates in today’s labor market. It shows a sharp rise in unemployment in that sector. Conducting a research in field of labor market students were asked to evaluate the education system.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 211-216
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Methods of Occupational Activation of the Young Unemployed in the Light of the Act of Employment Promotion and Labour Market Institutions
    Autorzy:
    Patulski, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/618585.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    unemployment of the young people
    training
    practise
    occupational activation
    bezrobocie
    aktywizacja zawodowa młodzieży
    nowelizacja ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy
    Opis:
    Unemployment of the youth constitutes of the most crucial and painful problems on Polish labour market. The article is devoted to new and modified methods of occupational activation of the young unemployed in the light of the Act of employment promotion and labour market institutions novelized in 2014.
    Bezrobocie wśród młodzieży jest jednym z najbardziej palących i bolesnych problemów polskiego rynku pracy. Artykuł został poświęcony nowym i zmodyfikowanym sposobom aktywizacji zawodowej młodych bezrobotnych w świetle nowelizacji z 2014 r. ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
    Źródło:
    Studia Iuridica Lublinensia; 2015, 24, 3
    1731-6375
    Pojawia się w:
    Studia Iuridica Lublinensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Non-formal Learning And The Acquisition Of Skills – How Does The EU Support Youth Employment? / Edukacja Pozaformalna I Nabywanie Umiejętności – W Jaki Sposób Unia Europejska Wspiera Zatrudnienie Młodzieży?
    Autorzy:
    Wochowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/632933.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    youth unemployment
    EU policy instruments
    job-related skills
    transversal skills
    non-formal education
    youth work
    education and training
    bezrobocie wśród młodzieży
    polityka na rzecz zatrudnienia
    instrumenty polityczne Unii Europejskiej
    umiejętności zawodowe
    umiejętności podstawowe
    edukacja pozaformalna
    praca z młodzieżą
    edukacja i szkolenia
    Opis:
    In recent years the issue of youth unemployment has been identified as one of the most pressing for young people, who are affected particularly hard by the economic crisis in the European Union. In response, the EU institutions have designed and introduced a complex mix of political instruments, agencies, programmes and studies that are supposed to establish a complementary and systemic approach to education and youth policies. Youth policy, as a socioeconomic field of EU political intervention began in 2014 to be subject to a paradigm of employability and “the economy of fighting the crisis”, including issues such as non-formal and informal learning and youth work outside of schooling systems. Thus the EU policy in question has significantly shifted from “personal and cultural development, and inspiring a sense of active citizenship among young people,” as it was formulated in the Youth in Action Programme 2006-2013, towards “the acquisition of professional skills of youth workers, validation systems of non-formal learning, and greater complementarities with formal education and training”, as it is formulated in the Youth Sector of the EU programme for Education - Erasmus+ 2014-2020. The objective of this article is to provide a comparative insight into the context that frames the design of EU policies aimed at mitigating the phenomenon of unemployment among young people, and to show how this has changed in light of the new EU programming period.
    W ostatnich latach problem bezrobocia wśród młodzieży w Unii Europejskiej został zidentyfikowany jako palący, zważywszy na to, iż grupa ta została szczególnie dotknięta przez kryzys gospodarczy. W odpowiedzi na kryzys instytucje UE zaprojektowały złożoną siatkę politycznych instrumentów, agencji, programów i inicjatyw, które służyć mają ustanowieniu systemowego podejścia do polityki w zakresie kształcenia i młodzieży w Europie. W 2014 polityka młodzieżowa UE jako jedna z dziedzin interwencji politycznej została podporządkowana nowemu paradygmatowi „gospodarki walczącej z kryzysem”. Także w odniesieniu do edukacji pozaformalnej i nieformalnej oraz pracy z młodzieżą, która prowadzona jest głównie poza systemem edukacji szkolnej, polityka UE znacznie zmieniła cele strategiczne, odchodząc od „rozwoju osobistego i kulturalnego oraz wzmacniania poczucia aktywnego obywatelstwa wśród młodych ludzi” (Program „Młodzież w działaniu” 2006-2013), na rzecz „nabycia umiejętności zawodowych, stworzenia systemów walidacji uczenia się pozaformalnego i większej komplementarności wobec formalnego kształcenia i szkolenia” (Program „Erasmus + Młodzież” 2014-2020). Celem niniejszego artykułu jest analiza porównawcza społeczno-ekonomicznego kontekstu, który określa, w jaki sposób UE projektuje swoje polityki służące redukcji zjawiska bezrobocia wśród młodych ludzi, oraz jak podejście to zmieniło się w świetle instrumentów finansowych w nowym okresie programowania.
    Źródło:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2015, 18, 2; 161-179
    1508-2008
    2082-6737
    Pojawia się w:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pilotażowe wdrożenie programu aktywizacji zawodowej JobAssist
    Pilot implementation of the JobAssist employment activisation programme
    Autorzy:
    Kocoń-Rychter, K.
    Pawłowska, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/180069.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    bezrobocie
    aktywizacja zawodowa
    potencjał
    szkolenia
    unemployment
    occupational activation
    potential
    training
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie doświadczeń trenerskich powstałych w wyniku realizacji Programu JobAssist. Program JobAssist jest innowacyjnym narzędziem mającym za zadanie aktywizację osób niepracujących .Jego podstawowym celem jest wzrost świadomości własnego potencjału oraz zwiększenie motywacji osób niepracujących do szukania odpowiedniej pracy. Na całość programu składają się zintegrowane narzędzia szkoleniowe. Metoda, jaką zastosowano podczas przeprowadzanych szkoleń, jest pilotażowym narzędziem, opracowanym w ramach międzynarodowego projektu pn „Better Employment Competencies through Individualized e-training-JobAssist", dofinansowanego ze środków UE (Leonardo da Vinci).
    This article presents tramers experience resulting from using the JobAssist program. JobAssist is an innovative tool for activating unemployed people Its primary purpose is to increase their awareness of their own potential and their motivation to look for suitable work. The program consists of integrated training tools. The method that was used during training is a pilot tool developed as part of an International project enitled "Better Employment Competencies through Individualized e-trainmg - JobAssist", co-financed by the EU (Leonardo da Vinci).
    Źródło:
    Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2015, 12; 16-19
    0137-7043
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jugendarbeitslosigkeit – eine große sozialethische Herausforderung in Europa
    Youth unemployment – a central social ethical challenge in Europe
    Autorzy:
    Wiemeyer, Joachim
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/571692.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Jugendarbeitslosigkeit
    Generationengerechtigkeit
    Europa
    Berufsausbildung
    Finanzkrise
    Youth unemployment
    Intergenerational justice
    Europe
    vocational training
    financial crisis
    Opis:
    Nach der weltweiten Finanzkrise 2007/2008 ist die Jugendarbeitslosigkeit in vielen europäischen Ländern stark gestiegen, während sie in einigen Ländern (Deutschland, Österreich) gering blieb oder gar sank. Ein verpasster Berufseinstieg kann für die Biographie junger Menschen gravierende Konsequenzen haben und ihr Vertrauen in die politische und wirtschaftliche Ordnung herabsetzen. Daher sind kurzfristige Überbrückungsmaßnahmen für die aktuell Betroffenen nötig. Langfristig kommt es zudem in vielen europäischen Ländern mit hoher Jugendarbeitslosigkeit darauf an, durch eine bessere Verzahnung von Ausbildungs- und Beschäftigungssystem den Berufseinstieg der jungen Generation zu gewährleisten.
    After the global financial crisis 2007/2008 youth unemployment in many European countries has risen sharply, while in some countries (Germany, Austria) remained low or even decreased. A missed Career entry can for the biography of young people have serious consequences and reduce their confidence in the political and economic order. Therefore, short-term stopgap measures are necessary for the currently affected. In many European countries with high youth unemployment important it is also important to ensure the Career entry of the young generation through a better integration of training and employment system.
    Źródło:
    Polonia Sacra; 2016, 20, 4(45); 155-173
    1428-5673
    Pojawia się w:
    Polonia Sacra
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Стратегії розвитку ринку праці України, основані на запозиченні досвіду децентралізації влади у Польщі
    Strategies for the Development of the Ukrainian Labor Market, Based on the Power Decentralization Experience in Poland
    Autorzy:
    Romanov, Arthur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/972880.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-01
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    labor market;
    employment;
    unemployment rate;
    education;
    vocational training;
    decentralization
    Opis:
    The article concerns with differences in the development of the labor market of the EU countries and Ukraine, because based on the “Agenda for Sustainable Development” effective labor market functioning contributes to the achievement of full and productive employment and decent work for various social groups. The experience of power decentralization in Poland has been particularly emphasized. Purpose. The purpose of the article is to define strategies for the development of the Ukrainian labor market based on the experience of decentralization of power in Poland. Methods. General scientific and special methods of economic reality investigations have been used in the article. The dialectical method has been used to study theoretical positions of the labor market functioning. The method of theoretical generalization has been used for the formulation of proposals and conclusions. Results. The article provides an analysis of labor market in Ukraine. The features of development and problems of functioning of Ukrainian labor market have been exposed. They are labor migration, youth unemployment, long-term unemployment and others. It has been proposed to borrow Polish experience of decentralization of the organization of the labor market. The strategic directions of reforming the Ukrainian labor market in terms of power decentralization are the following: optimizing funding for professional training programs; acquisition of new competences; increasing the impact of social dialogue; introduction of additional guarantees for hired employees; encouraging entrepreneurs and households to finance the reproduction of human capital, etc.
    Źródło:
    Intercultural Communication; 2018, 5, 2; 211-227
    2451-0998
    Pojawia się w:
    Intercultural Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Young people not in employment, education or training – selected aspects of the phenomenon from the European and Polish perspectives
    Autorzy:
    Elżbieta, Subocz,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893181.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-13
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    NEET
    young people not in employment
    education or training
    unemployment
    Opis:
    Young people not in employment, education or training – selected aspects of the phenomenon from the European and Polish perspectives
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(3); 147-165
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The effect of the coronavirus (SARS CoV-2) on training for jobseekers in Hungary
    Wpływ koronawirusa (SARS CoV-2) na szkolenia dla osób poszukujących pracy na Węgrzech
    Autorzy:
    Hajdu, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2048969.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    coronvirus
    jobseekers
    adult training
    unemployment
    SARS CoV-2
    Opis:
    Subject and purpose of work: The study examines the consequences of the coronavirus on training for jobseekers supported by county government offices in Hungary. Materials and methods: The study investigates the effects of the coronavirus in Hungary on the basis of the information obtained from trainings for jobseekers supported by county government offices. Before conducting the research the data provided by the Labour Market Department of the Division of Employment and Occupational Safety of the government office were obtained. Results: The amount of the earnings-related allowance paid during the pandemic period was HUF 2,369,404,800, which, calculated on the basis of the average earnings-related allowance in the country (HUF 128,800), could have given 6,132 people a new profession in the country. The digital form of education ordered by the Hungarian Government did not affect the trainings initiated by the county government offices. Act IV of 1991 on the Promotion of Employment and Unemployment Benefits, which supported trainings initiated under the Act and later, were suspended on the date of entry into force of the Decree for the duration of the emergency due to the force of law. No further trainings could be started during the period of emergency. Conclusions: There is no possibility of digital education and distance learning in the case of trainings supported by the government office. General courses based on personal interaction are conducted by training institutions commissioned by the government office. As a result, the pandemic period have caused enormous financial losses for the support sector. In the author’s opinion, the introduction of digital education in these forms of training, except for internships, could be a solution in similar situations that are likely to occur in the future.
    Źródło:
    Economic and Regional Studies; 2021, 14, 1; 80-98
    2083-3725
    2451-182X
    Pojawia się w:
    Economic and Regional Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    What Works for Whom? Youth Labour Market Policy in Poland
    Co skutecznie wspiera osoby bezrobotne? Aktywne polityki rynku pracy dla osób młodych w Polsce
    Autorzy:
    Madoń, Karol
    Magda, Iga
    Palczyńska, Marta
    Smoter, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33756978.pdf
    Data publikacji:
    2024-06-28
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    ALMP
    bezrobocie osób młodych
    subsydiowane zatrudnienie
    roboty publiczne
    bony stażowe
    youth unemployment
    wage subsidies
    public works
    training vouchers
    Opis:
    We compare the relative effectiveness of selected active labour market policies (ALMPs) available to young unemployed people in Poland in 2015 and 2016. We find sizeable negative employment effects of participating in public works programmes, particularly among disadvantaged individuals. The second-least effective ALMP was standard on-the-job training, even though it was the most popular among young unemployed people. We also show that on-the-job training vouchers (where the unemployed find the training provider) were more effective than standard on-the-job training schemes (where the public employment service finds the training provider) for all subgroups of participants. However, we find no support for the greater effectiveness of vouchers in the case of classroom training. Moreover, the most effective alternative for participants in public works programmes and on-the-job training depended on gender. Women would have benefited the most if they had been offered an on-the-job training voucher, while men would have benefited the most if they had participated in classroom training (standard or financed with a voucher). Finally, we find that the offer of public employment services does not match the needs of tertiary-educated women, who constitute a significant part of the young unemployed in Poland.
    W niniejszym artykule porównujemy względną efektywność wybranych aktywnych polityk rynku pracy (active labour market policies, ALMP) skierowanych do młodych osób bezrobotnych w Polsce w latach 2015–2016. Stwierdzamy, że uczestnictwo w robotach publicznych ma istotny negatywny wpływ na prawdopodobieństwo zatrudnienia w porównaniu z innymi formami wsparcia. Drugą najmniej skuteczną ALMP są staże, choć były najbardziej popularne. Stwierdzamy również, że bony, które umożliwiają osobom bezrobotnym samodzielne znalezienie organizatorów stażu, są bardziej efektywne niż zwykłe staże, na które bezrobotni są kierowani przez pracowników powiatowych urzędów pracy. Wpływ uczestnictwa w robotach publicznych i staży zależał od płci. Kobiety korzystały w większym stopniu z bonów na staż, a mężczyźni ze szkoleń – niezależnie od źródła ich finansowania. Stwierdzamy także, że oferta ALMP nie odpowiada na potrzeby zarejestrowanych w urzędach pracy wykształconych kobiet, które stanowią istotną część osób bezrobotnych.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2024, 318, 2; 1-34
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies