Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "tourism education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 54
Tytuł:
VII Pielgrzymkowy Rajd Świętokrzyski - rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
Autorzy:
Buchcic, Elżbieta
Żeber-Dzikowska, Ilona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11236740.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja ekologiczna
turystyka
pielgrzymka
góry świętokrzyskie
ecological education
tourism
pilgrimage
Świętokrzyskie Mountains
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2006, 4, 1; 459-465
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Typologia i podaż dziedzictwa kulturowego dla turystyki
Autorzy:
Riley, Ray
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1797657.pdf
Data publikacji:
2007-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
turystyka zorientowana na poznanie dziedzictwa narodowego
typologia dziedzictwa
autentyczność
edukacja a rozrywka
odtwarzanie
chlubne dziedzictwo
trudne dziedzictwo
heritage tourism
heritage typology
authenticity
education v entertainment
re-enaetment
glorious heritage
difficult heritage
Opis:
W celu sklasyfikowania środków, poprzez które turyści mogą doświadczać dziedzictwa kulturowego, autor prezentuje typologię na pięciu poziomach: budynki, zbiory muzealne, skanseny, muzea aktywne oraz przedstawienia teatralne. Następnie dyskutowane są niektóre problemy podaży, wobec których staje turystyka zorientowana na poznanie dziedzictwa narodowego w Wielkiej Brytanii: autentyczność, eduacja a rozrywka, inscenizacje, chlubne i trudne dziedzictwo oraz wytwarzanie dochodu. We wnioskach stwierdza się, iż większość, jeśli nie całość, dziedzictwa jest odpowiedzialnie podawana turystom.
In order to classify the means by which tourists are able to experience heritage, a five tier typology ls presented: buildings, museum collections, open air museums, working museums, and the performing arts. Some supply-side issues facing heritage tourism in the UK are then discussed. These are: authenticity, education versus entertainment, re-enactment, glorious and difficult heritage, and the generation of income. It is concluded that much, if not all, heritage is presented responsibly to the tourist.
Źródło:
Turyzm; 2007, 17, 1-2; 93-107
0867-5856
2080-6922
Pojawia się w:
Turyzm
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krajoznawstwo i turystyka szkolna jako edukacja alternatywna – konteksty przyrodnicze, społeczne, kulturowe i pedagogiczne
School Sightseeing and Tourism as Alternative Education – Natural, Social, Cultural and Pedagogical Contexts
Autorzy:
Sadoń-Osowiecka, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/272014.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Tematy:
krajoznawstwo
turystyka
symulakry
konstruowanie przestrzeni
edukacja regionalna i ekologiczna
budowanie tożsamości
sightseeing
tourism
symulacre
constructioning of space
regional and ecological education
building of identity
Opis:
W artykule przedstawiono rolę krajoznawstwa i turystyki szkolnej jako alternatywę dla edukacji formalnej, alternatywę dla masowości i jednakowego widzenia świata, alternatywę dla konsumpcyjnego nastawienia do otaczającej rzeczywistości, alternatywę dla narzuconego sposobu poznawania świata. Walory turystyczne potraktowane są jako konstrukt społeczny w dużej mierze wykreowany współcześnie przez media. Obszary jako produkty turystyczne zaspokajające potrzeby turystów-konsumentów są w artykule potraktowane jako symulakry (termin wprowadzony przez Baudrillarda) – sztuczne twory zastępujące rzeczywistość i „pożerające” ją. W tym kontekście szkolna działalność krajoznawczo-turystyczna może być działalnością outsiderów poszukujących autentyzmu, odkrywających i konstruujących własne miejsca, a przez to budujących indywidualną tożsamość poza konsumpcyjnym nurtem turystyki.
The paper presents the role of school sightseeing and tourism seen as an alternative to formal education, as well as to mass and equal ways of seeing the world. Moreover, these activities are considered as the alternative to consumption-oriented attitude to the environment and finally, to imposed ways of cognition. Tourist values are treated here as the social constructs created by media. The article compares the idea of areas, understood here as the product made for tourists – consumers, to Baudrillard’s concept of simulacra (the false images of reality replacing the true world and devouring it). In this context, tourism and sightseeing activities provided by school can be seen as the acts of authenticity searching, performed by outsiders who discover and construct their own places and therefore create their own identity out of the consumerist currents.
Źródło:
Problemy Ekologii; 2010, R. 14, nr 3, 3; 156-161
1427-3381
Pojawia się w:
Problemy Ekologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poznawanie różnorodności krajobrazów kulturowych w aspekcie edukacyjnej turystyki wodnej na Wiśle
Discovering the diversity of cultural landscapes from the aspect of educational water tourism on the Vistula River
Autorzy:
Angiel, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/905472.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geograficzne
Tematy:
Wisła
krajobrazy kulturowe
edukacja geograficzna
specjalistyczna turystyka wodna
Vistula River
cultural landscapes
geographical education
specialist water tourism
Opis:
W artykule przedstawiono możliwości poznania zróżnicowania nadwiślańskich krajobrazów kulturowych podczas edukacyjnych rejsów turystycznych szlakiem żeglownym Wisły, najdłuższej rzeki w Polsce. Przedstawiono charakterystykę Wisły z punktu widzenia trudności i atrakcyjności turystyki wodnej. Turysta - obserwator poznaje krajobrazy kulturowe głównie z perspektywy rzeki, ale nie wyłącznie. Są to krajobrazy: 1) miejskie 2) wiejskie 3) przemysłowe. Zwrócono uwagę na: pasowość krajobrazów nadrzecznych (korytarze), elementy dominujące i warstwy historyczne w sylwetkach (panoramach) miast, elementy związane z gospodarką wodną, przeprawami przez rzekę, eksploatacją surowców skalnych, a także na związki ludzi z rzeką (dawne zawody). Ukazano je jako zróżnicowaną i interesującą tematykę edukacyjną.
The article presents the possibilities of discovering the diversity of the Vistula cultural landscapes during educational tourist cruises along the Vistula river route, which is the longest one in Poland. The Vistula is characterized from the point of view of difficulties and attractiveness of water tourism. A tourist-observer discovers cultural landscapes mainly from the perspective of the river, but not only. These landscapes include: 1) urban 2) country and 3) industrial ones. Much attention is paid to: strips – corridors of riverside landscapes, elements dominating the landscape, historical layers in urban panoramas, elements connected with water economy, river crossing, exploitation of rock resources, relationships between people and the river (former trades). All of the above are presented as a diversified and remarkable educational subject.
Źródło:
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego; 2010, 13; 189-203
1896-1460
2391-5293
Pojawia się w:
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane modele ekoturystyki na obszarach przyrodniczo cennych w Polsce
Chosen models of ecotourism in nature value areas in Poland
Autorzy:
Machnik, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/344502.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Stowarzyszenie Naukowe im. Stanisława Staszica
Tematy:
turystyka zrównoważona
ekoturystyka
edukacja ekologiczna
społeczność lokalna
sustainable tourism
ecotourism
ecological education
local community
Opis:
Turystyka zrównoważona jest dzisiaj preferowana przez środowiska związane z ochroną przyrody i przedstawicieli sektora gospodarki turystycznej. Również turyści coraz częściej decydują się na odejście od turystyki masowej. Stają się jednocześnie bardziej wymagający w stosunku do organizatora, poszukując nowych sposobów spędzania wolnego czasu w środowisku przyrodniczym i kulturowym. W definicji turystyki zrównoważonej, a szczególnie w pojęciu ekoturystyki, rozumianej jako rdzeń tejże turystyki, zawarta jest troska o środowisko i o społeczność lokalną. Podjęto próbę stworzenia modeli rozwoju tego typu turystyki na obszarach cennych przyrodniczo. Uwzględniają one kwestie przyrodnicze oraz wymiar społeczny, w tym też edukacyjny. W sposób przekrojowy przedstawiono propozycje organizacji imprez dla turysty początkującego oraz wyrafinowanego, podobnie w odniesieniu do szerokiej gamy uwarunkowań przyrodniczych i społeczno kulturalnych. W opracowaniu zaprezentowane zostaną wybrane modele ekoturystyki przygotowane ze względu na profil turysty, jego oczekiwania, a także stopień zaawansowania i doświadczenie.
Sustainable tourism is nowadays preferred by professional and informal groups concerned about nature protection and as well the tourist management sector. Moreover, tourists more often decide to choose ecologically orientedforms of leisure and holidays, what raises theirs demands toward tour-operators. Sustainable tourism and especially its core - ecotourism - is strongly orientatedfor both - local nature and local community. Paper contains a short review of some chosen models of developing ecotourism in protected and nature valuable areas - adapting model, sophisticated model, educational and family model. They were constructed according to the tourist attitude towards nature and heritage and also the activity of local community. Such factors like time for leisure and holidays or educational impact were also taken into consideration. However the most important was the tourist - his former experiences, level of knowledge and involvement as well as his expectations.
Źródło:
Geoturystyka; 2010, 2; 19-26
1731-0830
Pojawia się w:
Geoturystyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bilans otwarcia dla tematyki badawczej dedykowanej perspektywom rozwoju turystyki w wybranych obiektach hydroenergetycznych województwa łódzkiego
Opening balance for research dedicated to the development of tourism based on selected hydro power plants in Lodz region
Autorzy:
Sołtuniak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/105868.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Centrum Badań i Innowacji Pro-Akademia
Tematy:
OZE
odnawialne źródła energii
ochrona środowiska
turystyka
hydroelektrownie
ekologia
rozwój zrównoważony
edukacja ekologiczna
renewable energy
environmental protection
tourism
hydropower
ecology
sustainable development
environmental education
Opis:
Celem artykułu jest określenie perspektyw dla rozwoju turystyki przy obiektach elektrowni wodnych w województwie łódzkim, a także nakreślenie ram strategii dla rozwoju tego typu produktu turystycznego. Inspiracją do podjęcia zagadnienia, była zwiększająca się liczba elektrowni wodnych (również w województwie łódzkim), ich znaczenie w kontekście ochrony środowiska naturalnego, przez produkcję energii bez zanieczyszczania środowiska spalinami i popiołami oraz lokalizacja (często znajdują się w miejscach atrakcyjnych przyrodniczo i turystycznie). Miejsca te mogą stać się to okazją nie tylko do zwiedzania, ale też szeroko pojmowanego edukowania z zakresu ochrony środowiska i OZE (dzieci, młodzieży i dorosłych – biznesmenów, sceptyków, przeciwników i zwolenników), co zapewnić może zrównoważony rozwój kraju.
The purpose of this article is to determine the prospects for tourism development at hydroelectric facilities in the Lodz region, as well as outline the policy framework for the development of this type of tourism product. The inspiration to take the issues was the increasing number of hydropower plants (also in the Lodz region), their importance in the context of environmental protection, the production of energy without producing exhaust fumes and ashes, and location (often found in natural and attractive tourist destination). These sites can become an opportunity not only to visit, but also of the broader education in the field of environmental protection and renewable energy sources (children, adolescents and adults - businessmen, skeptics, opponents and supporters), which can contribute to sustainable development.
Źródło:
Acta Innovations; 2011, 1; 28-40
2300-5599
Pojawia się w:
Acta Innovations
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geoturystyka - interdyscyplinarna specjalnooeć kształcenia
Geotourism - an interdisciplinary educational specialization
Autorzy:
Słomka, T.
Mayer, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2074867.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
geoturystyka
geostanowiska
przemysł turystyczny
szkolnictwo wyższe
program
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
geotourism
geosites
tourism industry
higher education
curriculae
AGH University of Science and Technology in Kraków
Opis:
The new understanding of geotourism includes not only the visits to abiotic nature objects but their broad cognition, from geological structure and history, through landforms development, environmental problems, nature protection, impact on economic growth of the region up to historical and cultural contexts. The aim of such broad attempt is to better understand the relationships between geological structure, landforms, land development, history, economics and culture (including the aesthetic impressions of visitors) of a geosite and region in which it is located. Such hollistic attempt generates the demand for a new type of specialist. His education should integrate the knowledge of the Earth and environmental sciences, tourism industry theory and practice, basics of economy, finances, law, history and cultural heritage of the region together with the abilities of interpersonal communication and transfer of knowledge in a way understandable for non-professionals. The authors present the history and recent practice of geotourism education at the Faculty of Geology, Geophysics and Environment Protection of the AGH University of Science and Technology in Kraków.
Źródło:
Przegląd Geologiczny; 2011, 59, 4; 329-329
0033-2151
Pojawia się w:
Przegląd Geologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Secondary school education for the needs of tourism and hospitality in croatia – analysis of present state and proposals for improvement
Wykształcenie na poziomie średnim dla potrzeb turystyki i hotelarstwa w Chorwacji – analiza stanu obecnego i propozycje usprawnień
Autorzy:
BALDIGARA,, Tea
GALIČÍĆ,, Vlado
LAŠKARIN, Marina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455009.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
secondary school education
education of tourism and hospitality
professional education
edukacja zawodowa na poziomie średnim
kształcenie w zawodzie turystyka i hotelarstwo
edukacja zawodowa
Opis:
The Republic of Croatia has a total of 93 vocational schools for professions in hospitality and tourism: chef, waiter, pastry-chef, hotel and tourism technician, and hotel and tourism sales officer. Evidently, the outcome of such a wide dispersion of educational institutions can only be a decline in the quality of the teaching process. While there is obviously no lack of secondary schools in the 202 field of hospitality and tourism, the skills of pupils graduating from these schools are dubious in the opinion of many tourism and hospitality professionals. It is assumed that the causes behind the adverse results of the entire secondary schooling system lie in the lack of motivation in young people, who tend to leave the selection of their future occupation to their parents or who are likely to enrol in a vocational school only after they have failed to enrol in the school of their choice. The educational system in Croatia needs to undergo thorough change. Or, rather, it needs to adapt to European educational standards, because after the flow of services and goods with the EU, the flow of labour is to be expected, which will demand standard education for various levels and profiles of personnel, at least with regard to basic core subjects. On the other hand, there is a need to integrate hospitality schools in Croatia to create strong and wellequipped county centres for the schooling of future workers in tourism and hospitality. This paper seeks to put forward concrete solutions for reorganising the Croatian secondary schooling system for the needs of tourism and hospitality and to meet the demands of modern tourism practise.
Na terenie Chorwacji działają łącznie 93 szkoły średnie kształcące w zawodach przydatnych dla hotelarstwa i turystyki, takich jak: kucharz, kelner, cukiernik, technik hotelarstwa oraz zarządzanie turystyką. Oczywiście takie rozproszenie szkół moŜe tylko powodować spadek jakości procesu dydaktycznego. Mimo Ŝe nie brakuje szkół średnich kształcących w zakresie turystyki i hotelarstwa, umiejętności uczniów, absolwentów tych szkół są nisko oceniane w opiniach wielu specjalistów z przemysłu turystycznego.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Turystyka i edukacja. Zagraniczna peregrynacja młodego polskiego magnata w relacji księdza Kazimierza Jana Wojsznarowicza (1667‒1669)
Tourism and education. A Foreign travel of a young Polish magnate in the account of fr Kazimierz Jan Wojsznarowicz (1667‒1669)
Autorzy:
Kucharski, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/559013.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Gdańskie Seminarium Duchowne
Tematy:
dziennik podróży
edukacja
Europa Zachodnia (Niemcy, Francja, Holandia, Włochy)
Kazimierz Jan Wojsznarowicz
magnaci
podróżnicy
XVII w.
turystyka
zagranica
education
foreign countries
journey
Polish aristocracy
17th century
tourism
travelers
travels account
Western Europe (Germany, Holland, Spanish Netherlands, France, Italy)
Opis:
Prezentowany poniżej artykuł dotyczy istotnej kwestii staropolskich podróży po Europie w epoce nowożytnej. Rozważania oparte są na kanwie jednego z ciekawszych i obszerniejszych dzienników podróżnych napisanych przez Polaka i po polsku – wileńskiego księdza Kazimierza Jana Wojsznarowicza. Podróż, która miała miejsce w latach 1667‒1669 objęła kilka krajów europejskich: Niemcy, Holandię, Niderlandy Hiszpańskie, Francję i Włochy. Relacja podróżna zawiera wiele spostrzeżeń autora nt. sztuki, religii, ustroju politycznego, obyczajów. Ks. Wojsznarowicz opisał szczegółowo w dzienniku podróży także swoją pracę naukową i działalność wydawniczą oraz postępy w edukacji czynione przez jego podopiecznego – Aleksandra Janusza Zasławskiego-Ostrogskiego.
The main purpose of the article is a question of old Polish journeys across Europe in the modern epoch. Our considerations are based on the ground-work in the form of journal of travel written in the second half of 17 th century. This account of travel was written by the Polish priest from Vilnius Kazimierz Jan Wojsznarowicz. He wrote this text in Polish using also numerous Latin expressions. This journey took place in the years 1667‒1669, in times of mature baroque. It included coverage of several European countries (Germany – various duchies, Holland, Spanish Netherlands, France, Italy and Austria). This account of travel includes many observations of its author about different questions of culture, nature, politics (system of government) and realities of traveling: art, religion, landscapes, flights boats, means of communication, administration, political structure, science, theater, customs of populations and many others. Father Wojsznarowicz described in his account of travel in detail also his research work and publishing activity (writing and publishing printed sermons) and also progress in education of his pupil, he took care of during the journey – young polish magnate Aleksander Janusz Zasławski-Ostrogski, descendant of famous parentage.
Źródło:
Studia Gdańskie; 2011, 29; 205-227
0137-4338
Pojawia się w:
Studia Gdańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Turystyka jako element stylu życia współczesnej młodzieży polskiej
Autorzy:
Alejziak, Bożena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/528839.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
youth
recreational tourism
qualified tourism
adventure tourism
tourism as hobby
tourism for entertainment
cultural tourism
tourism of museums
tourism of religious places
tourism for education
tourism for linguistic purposes
tourism in nature
Opis:
Present paper aims at determining the position of tourism in a life style of youth, living in Poland at the beginning of the third millennium. In order to diagnose the issue, seven reports on tourism activity among polish youth have been analysed, the data concerning years 2002–2009. Based on these analysis a stand of the contemporary youth’s tourism activity has been determined, as well as a level of youth’s participation in tourism and their most preferred forms of tourism. Furthermore, the analysis let to determining the tendencies and changes that have had occurred over the given years. The examined reports depict that a vast majority of respondents has had ever taken part in a tourism activity, however the numbers have been declining over the years. The most popular forms of tourism among youth are: recreational tourism, entertainment tourism and cultural tourism. Less popular forms include qualifi ed tourism, ski tourism, special interest tourism, nature tourism, religious tourism, educational and linguistic tourism, and adventure tourism. The youth is nowadays one of the most important segments of the tourism market. Therefore, the analysis presented here may prove very serviceable for those who aim at satisfying the needs and expectations of the contemporary youth when designing a tourist offer.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2011, 1; 65-92
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gry miejskie jako innowacyjne produkty turystyczne
Urban game an innovative tourism produkt
Autorzy:
Warcholik, Witold
Leja, Konrad
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471717.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
gry miejskie
innowacja
produkty turystyczne
edukacja
promocja turystyczna
urban games
innovation
tourism product
education
tourist promotion
Opis:
Urban games and other forms of field games, such as Questing, are innovative ideas for presentation, disclosure and interpretation of natural and cultural heritage. The results of the survey presented in the study show that soon urban games can become an alternative to a traditional guided sightseeing of an urban area. There may be several reasons for such a choice: an interesting way of exploring a city, aspects of play and physical activity, better memorization of information, as well as the possibility of being independent from guide’s preferences, self-activity and taking the paths other than the ones which are popular among tourists. A well-prepared urban game is a part of the particular trend in tourism based on entertainment, emotions, education and engagement (4×e). Players become active participants in the adventure directed by the organizers, however, they solve the tasks using their own ideas and variants of routes. In Poland, urban games are used mainly in cognitive and business tourism based on integration parties and team building activities. The current offer of urban games on the tourism market in our country is limited. Examples of this particular form of sightseeing have been observed mostly in the biggest Polish cities. By monitoring the availability of individual events, their constant changing and adjusting to customers’ preferences can be noticed. The growing number of urban games introduced in Poland is not followed by the increase in tourists’ awareness that it is possible to use this form of city sightseeing. The source of knowledge about urban games is mainly the information provided by other people, as well as the Internet.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2012, 3 Innowacyjność usług turystycznych w układach przestrzennych; 87-97
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innowacyjność w zrównoważonym rozwoju sylwaturystyki
Innovativeness in the sustainable development of sylvan tourism
Autorzy:
Muszyński, Zenon
Kozioł, Leszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/416039.pdf
Data publikacji:
2012-12
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
sylwaturystyka
infrastruktura turystyczna
produkt turystyczny
edukacja
zagrożenia
innowacyjność
sylvan tourism
tourist infrastructure
tourist product
education
threats
innovativeness
Opis:
W artykule przedstawiono wymogi ustawowe dotyczące ochrony lasów, zwłaszcza te, które mają istotne znaczenie w spełnianiu ich funkcji społecznej, ze szczególnym uwzględnieniem turystyki. Opisano w nim potencjał turystyczny Lasów Państwowych oraz ukazano w zarysie ich zagospodarowanie turystyczne i dostępność komunikacyjną. W szerszym zakresie zaprezentowano zagadnienia związane z wprowadzaniem produktów sylwaturystyki i edukacji leśnej oraz możliwości innowacyjnych rozwiązań w obsłudze ruchu turystycznego i rekreacyjnego w Lasach Państwowych. Na tle ogólnej charakterystyki walorów turystycznych lasów zostały omówione czynniki wpływające na stan i uszkodzenia roślin runa leśnego. W szczególności zajęto się niektórymi ważniejszymi zagrożeniami środowiska leśnego wynikającymi z rozwoju turystyki oraz, co istotniejsze, podano sposoby przeciwdziałania tym zagrożeniom, m.in. przez wykorzystanie tradycyjnych metod i nowoczesnych systemów audioprzewodników, plików dźwiękowych i tekstowych, jak również odpowiednie sterowanie ruchem turystycznym, z uwzględnieniem wskaźników dopuszczalnej chłonności i pojemności turystyczno-rekreacyjnej lasu. W zakończeniu opracowania wymieniono wnioski, których praktyczna realizacja może się przyczynić do rozwoju nowego rodzaju turystyki, tj. sylwaturystyki, jak również pozwoli uniknąć zagrożenia środowiska leśnego.
This article presents statutory requirements concerning forest protection and focuses on those of them which serve significant social functions, especially tourism. It describes the tourist potential of the State Forests and outlines their tourist development and accessibility. The issue of bringing sylvan tourism products into market as well as the notions of forest education and possibilities of innovation in management of tourism and recreation in the State Forests are given particular consideration. In the context of general characteristics of forest tourist valorisation the factors influencing the condition and damage to undergrowth are discussed. In particular there are presented some major threats to the forest environment resulting from tourism development and, what is even more important, countermeasures against the threats are also presented. They include traditional methods and modern systems of audio guides, audio and text files, as well as appropriate tourist movement control taking into account the forest acceptable absorption and forest tourist-recreation capacity rates. Implementation of the final conclusions presented in the article may contribute to the development of the new kind of tourism called sylvan tourism and reduce threats to forest environment.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2012, 2(21); 101-112
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Use of the concept of ‘product’ to analyze the relationships between tourism and physical culture
Autorzy:
Szczechowicz, Bartosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627384.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
tourism
physical culture
tourism product
preferences
higher education students
conjoint analysis
Opis:
The purpose of this article is to present opportunities for research which show the common ground between tourism and physical culture using approaches and methods worked out and applied in economics. Attention has been concentrated on the category of ‘product’, treated here as a theoretical concept by means of which it is possible to present a structure of tourism trip. This will include the part that refers to those values and human activities related to physical culture. An attempt to identify the social perception of the attributes that describe a tourism trip was made by an empirical study using conjoint analysis on students in higher education in Kraków. The results show that those who participate in tourism enriched by physical activity, prefer trips saturated with attributes such as the required level of courage, the testing of psychological and physical abilities, rivalry with others or nature, an element of adventure, a high level of physical activity, access to sports and leisure facilities, and contact with nature. But at the same time they prefer a low level of risk to health or life. It was noted, however, that related to the latter female and male preferences vary.
Źródło:
Turyzm; 2012, 22, 2; 21-29
0867-5856
2080-6922
Pojawia się w:
Turyzm
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Adventure/qualified tourism in the rehabilitation of juveniles
Autorzy:
Paczyńska-Jędrycka, Małgorzata
Łubkowska, Wioletta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1054960.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
adventure/qualified tourism
education
physical culture
rehabilitation
Opis:
The objective of this article was to show the educational values of adventure tourism in the process of rehabilitation of juveniles. Theoretical considerations concerning this topic give rise to the following conclusions: 1. Thanks to qualified tourism, young people shape their character and face weaknesses. It helps to change the behavior and create pro-social attitudes. 2. Qualified tourism teaches basic life skills. All of the above-mentioned points prove that part of correctional facilities activity should be based on qualified tourism.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2013, 3, 3; 31-32
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
APITURYSTYKA JAKO FORMA TURYSTYKI ZRÓWNOWAŻONEJ
APITOURISM AS A FORM OF SUSTAINABLE DEVELOPEMENT
Autorzy:
Woś, Barbara
Bień, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475824.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych. Wydawnictwo WSTiJO
Tematy:
apiturystyka
edukacja w turystyce
apitourism
education in tourism
Opis:
W dobie wzrastającej ingerencji człowieka w środowisko naturalne i dynamicznego rozwoju turystyki niezwykle istotne zdaje się być takie korzystanie z potencjału przyrodniczego i kulturowego regionu, aby tworzyć ciekawą turystycznie ofertę pozwalającą zachować specyfikę i unikalność poszczególnych walorów turystycznych. Doskonałym przykładem takiej aktywności jest apiturystyka, którą forma turystyki związaną z pszczelarstwem, jako tradycyjnym zawodem i produktami pszczelimi w aspekcie ekologicznym, spożywczym i leczniczym.
In times of increasing human impact on the environment and the dynamic development of tourism it seems to be very important to use natural and cultural potential of the region in a way to create an interesting tourist offer which allows to keep the specificity and uniqueness of the various tourist attractions. An excellent example of such activity is apitourism – a form of tourism related to beekeeping as a traditional profession and honey as a food, health and eco product.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja; 2013, 1(11)
1899-7228
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 54

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies