Temat: therapists - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Knowledge of the Poznan region citizens about speech therapy profession
Autorzy:: TRĘBACZ, AGATA
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/941289.pdf
Data publikacji:: 2019-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: speech therapist’s competences
speech therapy
speech therapist
Opis:: In recent years, the speech-language pathology has developed dynamically. It plays a growing role not only in the area of education but also in the field of medicine. Teaching correct articulation is just one of possible challenges faced by speechlanguage pathologists. The multidisciplinary context of that field of knowledge can be seen in various subfields of speech-language pathology which have evolved over time. Therefore, the primary objective of the conducted research was to assess the awareness of the importance of speech-language pathologists in everyday life of children and adults. The research was carried out among 50 respondents in the city of Poznań and provided the ground for discussion on the subject being the core issue of the presented paper.
Źródło:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2019, 27; 197-221
2300-391X
Pojawia się w:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Work-related musculoskeletal disorders among physical therapists: A comprehensive narrative review
Autorzy:: Milhem, Mohammad
Kalichman, Leonid
Ezra, David
Alperovitch-Najenson, Deborah
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2168353.pdf
Data publikacji:: 2016-07-04
Wydawca:: Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:: prevention
physical therapists
musculoskeletal disorders
risk factors
work related
work settings
Opis:: Healthcare workers, especially those with direct patient contact are amongst professions with the highest rate of workrelated musculoskeletal disorders (WMSDs), physical therapists (PTs) being one of them. Our objective was to review current knowledge relating to the prevalence, risk factors and prevention of WMSDs among PTs. Pubmed, Google Scholar and PEDro databases were searched for terms relating to WMSDs in PTs from inception to 2015. The prevalence of WMSDs among PTs was high, with lifetime prevalence reported as 55–91%, and 12-month prevalence ranges 40–91.3%, and the lower back as the most frequently affected, with estimates of a lifetime prevalence ranging 26–79.6%, and a 12-month prevalence ranging 22–73.1%, followed most often by the neck, upper back and shoulders. The major risk factors for workrelated low back pain (LBP) were: lifting, transferring, repetitive movements, awkward and static postures, physical load, treating a large number of patients in a single day and working while injured. Low back pain seems to be age- and genderrelated with a higher prevalence in females, younger PTs and PTs working in rehabilitation settings. Physical therapists, as a consequence of work-related LBP, may seek treatment, modify their daily living and leisure (lifestyle) activities, use aids and equipment or change their specialty area either within the profession or by leaving it. Skills and knowledge as to correct body mechanics do not prevent work-related injuries. Mechanical aids used for a patient transfer should be adopted by PTs and new strategies should be developed to reduce their WMSDs without compromising the quality of treatment. Int J Occup Med Environ Health 2016;29(5):735–747
Źródło:: International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2016, 29, 5; 735-747
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:: International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: O kształceniu logopedów w zakresie dyslalii. Nowe wyzwania
On Educating Speech Therapists in the Field of Dyslalia. New Challenges
Autorzy:: Pluta-Wojciechowska, Danuta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28408928.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: zaburzenia realizacji fonemów
dyslalia
kształcenie logopedów
phoneme implementation disorders
training of speech therapists
Opis:: Artykuł dotyczy problematyki kształcenia w zakresie zaburzeń realizacji fonemów – jednego z ważniejszych elementów programu studiów logopedycznych: podyplomowych i stacjonarnych. Autorka odnosi się do współczesnej wiedzy na temat wad wymowy, podkreślając różnice pomiędzy tradycyjnym a nowym ujęciem tego zaburzenia. Wskazuje nowe zadania, jakie powinny zostać uwzględnione w programach kształcenia w związku z obecnością w przestrzeni internetowej różnorodnych informacji, często niezgodnych ze współczesną wiedzą na temat postępowania w dyslalii, a także z innymi problemami, np. z różnym rozumieniem interdyscyplinarności logopedii. Analizuje wybrane zagadnienia związane z przygotowaniem programu kształcenia w zakresie zaburzeń realizacji fonemów z perspektywy pożądanych cech przyszłego logopedy. Przedstawiona praca jest głosem w dyskusji na temat kształcenia logopedów w zakresie dyslalii.
The following study refers to the issue of education in the field of phoneme implementation disorders, which is one of the important elements of the program of speech therapy – postgraduate studies. The author refers to the contemporary knowledge about speech impediments, emphasizing the differences between the traditional and the new approach to this disorder. One also indicates new tasks that should be included in educational programs due to the presence of various information in the Internet – often inconsistent with the modern knowledge embracing the management of dyslalia, as well as other problems related to, for example, different understanding of the interdisciplinary nature of speech therapy. Additionally the author analyses selected problems connected with the preparation of the educational program in the field of phoneme implementation disorders from the perspective of the expected features of the future speech therapist. The presented work is a voice in the discussion on the education of speech therapists in the field of dyslalia.
Źródło:: Logopaedica Lodziensia; 2022, 6; 209-229
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:: Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Education of speech‑language therapists at University of Łódź – the history and present day
Kształcenie logopedów na Uniwersytecie Łódzkim – historia i współczesność
Autorzy:: Gacka, Ewa
Jaros, Irena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/695805.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: logopedia
kształcenie logopedów
Uniwersytet Łódzki
logopedics
education of speech therapists
University of Łódź
Opis:: W ostatnim ćwierćwieczu obserwuje się dynamiczne zmiany w polskiej logopedii, obejmujące także kształcenie logopedów. Artykuł prezentuje historię i współczesność łódzkiej logopedii akademickiej, w której rozwoju znaczącą rolę odegrał Uniwersytet Łódzki.
Polish logopedics has been undergoing many dynamic changes, among others in the field of education of speech therapists. The article presents the history and present day of logopedic academic milieu in Łodź, in which the significant role has been played by the university.
Źródło:: Logopaedica Lodziensia; 2017, 1; 21-30
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:: Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Work Ability Index (WAI) values in a sample of the working population in Poland
Autorzy:: Juszczyk, G.
Czerw, A.I.
Religioni, U.
Olejniczak, D.
Walusiak-Skorupa, J.
Banas, T.
Mikos, M.
Staniszewska, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2082986.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Instytut Medycyny Wsi
Tematy:: work ability
occupational health services
work capacity evaluation
work performance
occupational therapists
Opis:: Introduction. Ability to work is most often defined as a relationship between a person’s resources and requirements specific to a particular type of work. It is the result of interaction between job requirements in terms of physical and mental strain, capabilities and skills of the employee, as well as his/her health condition and own evaluation of functioning in a given organizational and social situation. Objective. The primary objective of the study was to evaluate the current value of the Work Ability Index (WAI) in a sample of employees in Poland. Materials and method. The study sample was selected purposefully from 422,000 employees covered by the largest occupational health provider in Poland. The standard WAI questionnaire provided by CAWI (Computer-Assisted Web Interview) methodology was voluntary and completed anonymously by 688 employees within 12 months (0.16% response rate). The results were statistically analyzed using the Pearson’s chi-squared test and correlation coefficient, independent- sample T test and one-way analysis of variance (p < 0.05). Results. It was found that the average value of WAI was 37.5 ± 7.7, and 37% of the participants represented low to moderate ability to work. The results showed no significant correlation between the WAI value and its 7 compounds and demographic variables. Nonetheless, a dependency between WAI level and industrial branch was observed. Conclusions. Subjects with moderate and low WAI (1/3 of the study population) had particular indications to implement prophylactic actions, especially for the health care employees and civil servants, whose ability to work may be subject to accelerated deterioration.
Źródło:: Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2019, 26, 1; 78-84
1232-1966
Pojawia się w:: Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Therapist’s humanization of the patient: Promoting and interfering factors
Autorzy:: Tarnowska, Monika
Kofta, Mirosław
Jedliński, Krzysztof
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2127861.pdf
Data publikacji:: 2019-04-05
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: humanization of the client in the therapeutic relationship
therapist’s mentalization
therapeutic relationship
Opis:: The dynamic development of research focusing on effective elements in psychotherapy has revealed not only which therapeutic techniques are particularly effective in treating specific disor-ders, but also which elements of the therapeutic relationship make psychotherapy work. The latter include therapeutic alliance and therapist’s empathy. Both of these concepts are complex, multidimensional constructs; they seem to share one crucial element – the humanization (mentalization) of the client: the fact that the therapist ascribes psychological depth and agency to his/her patient. In this context, we formulate a question concerning the factors that might facilitate or interfere with this kind of therapist’s attitude. We look for an answer to this question not only in the literature on psychotherapy but also in the area of social psychology. Taking into consideration the conclusions derived from both research domains, we formulate recommendations for clinical practice intended to humanize the relationship between the therapist and his/her client. We also formulate research questions aimed at empirical verification of the recommendations.
Źródło:: Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 407-431
1507-7888
Pojawia się w:: Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Wiedza w ręku. Wiedza niedyskursywna i czucie ciała pacjenta w zawodzie terapeuty manualnego
Knowledge in Hand. Non-Discursive Knowledge and Feeling the Patient’s Body in the Profession of a Manual Therapist
Autorzy:: Modrzyk, Ariel
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1371635.pdf
Data publikacji:: 2020-05-31
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: wiedza niedyskursywna
dotyk
terapeuci manualni
fizjoterapia
metody jakościowe
non-discursive knowledge
touch
manual therapists
physiotherapy
qualitative methods
Opis:: Czucie ciała pacjenta jako część profesji terapeutów manualnych to tematyka powiązana z pojęciem wiedzy niedyskursywnej. Podstawowym celem artykułu jest przybliżenie czytelnikowi tych zagadnień jako swoistego pomostu, który pozwala interdyscyplinarnie łączyć nauki społeczne z naukami o zdrowiu. Cel ten zakłada przede wszystkim uświadomienie istnienia pewnego elementu wiedzy fizjoterapeutycznej, który – wbrew temu, czego wymaga dominująca w naukach medycznych zobiektywizowana forma prezentacji wiedzy i badań – łatwo nie poddaje się językowemu wyjaśnieniu i kwantyfikacji. Wraz z tym założeniem najważniejszymi kwestiami, na których koncentruje się artykuł, są: uwrażliwienie na bariery, na jakie napotykają badacze próbujący badać zjawisko czucia ciała pacjenta przy użyciu metod jakościowych; przedstawienie tego, czym jest kompetencja czucia ciała pacjenta; w jaki sposób się jej naucza i ją nabywa oraz w jaki sposób problematyzuje ona dominujące standardy naukowości w naukach medycznych.
A sense of the patient’s body as a part of the profession of manual therapists is a subject related to the concept of non-discursive knowledge. The main goal of the article is to familiarize the reader with these issues as a certain bridge that allows for an interdisciplinary link between social sciences and health sciences. Above all, this aim assumes spreading awareness of the existence of a certain component of physiotherapeutic knowledge, which – contrary to the requirements of the dominant in medical sciences objectified form of the presentation of knowledge and researches –does not easily subject to quantification and explanation in linguistic terms. Thus, along with this assumption, the most important points of references for this article include: sensitizing to barriers encountered by researches who try to study the phenomenon of feeling the patient’s body by using qualitative methods; presenting what the competence of feeling the patient’s body means; revealing how this competence is taught and acquired; and showing how it addresses the dominant scientific standards in medical sciences.
Źródło:: Przegląd Socjologii Jakościowej; 2020, 16, 2; 128-150
1733-8069
Pojawia się w:: Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Therapeutic rehabilitation of cancer patients. Why and what for?
Autorzy:: Ballyuzek, Marina F.
Stepanov, Boris P.
Ionova, Anna K.
Mashkova, Maria V.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1065053.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Medical Education
Tematy:: cancer disease
cancer patients’ rehabilitation
oncological rehabilitation in therapists’ practice
paraneoplastic syndrome
somatic disorders accompanying oncological pathology
Opis:: Types of oncological rehabilitation and its objectives are described. It includes information on many manifestations of oncological diseases that an internist has to deal with, which are conditioned not only by the oncological process itself, but by the cancer treatment conducted, as well as the attitude of doctors and patients to cancer pathology. The specific characteristics of the “cancer disease” are described, as well as a combination of somatic disorders which depends on the ongoing or arrested tumor development. It is necessary for doctors to observe the cancer patients before, during and after treatment for complication of cancer or treatment over the life span.
Źródło:: OncoReview; 2015, 5, 1; A27-A32
2450-6125
Pojawia się w:: OncoReview
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Świadomość polskich logopedów na temat wykorzystania elementów metody werbo-tonalnej w terapii logopedycznej osób z różnymi zaburzeniami mowy
Awareness of polish speech therapists on the use of elements of the verbo-tonal method in speech therapy for people with various speech disorders
Autorzy:: Witan, Agata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2168467.pdf
Data publikacji:: 2022-07-18
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:: metoda werbo-tonalna
terapia
zaburzenia mowy
polscy logopedzi
verbo-tonal method
therapy
speech disorders
polish speech therapists
Opis:: Popularność metody werbo-tonalnej w środowisku polskich logopedów wciąż rośnie, ale okrojony dostęp do rzetelnych informacji powoduje, że jej potencjał nie jest w pełni wykorzystywany. Z tego powodu istotne było poznanie poziomu świadomości polskich logopedów oraz ich opinii na temat wykorzystania elementów metody werbo-tonalnej w terapii logopedycznej różnych zaburzeń mowy. W celu zebrania materiału badawczego został stworzony kwestionariusz ankiety w internetowym formularzu. Wyniki badań wykazały stosunkowo wysoki poziom świadomości polskich logopedów na temat wykorzystania elementów metody werbo-tonalnej w terapii logopedycznej różnych zaburzeń mowy. Specjaliści często wskazywali na efekty, które bywają spektakularne, zwłaszcza w przypadku, gdy inne metody zawiodły.
The popularity of the verbo-tonal method continues to grow among Polish speech therapists, but limited access to reliable information means that its potential is not fully exploited. For this reason, it was important to find out the level of awareness of Polish speech therapists and their opinions on the use of the elements of the verbo-tonal method in speech thearpy of various speech disorders. In order to collect the research material a survey was created in the form of an online questionnaire. The results of the study showed a relatively high level of awareness among Polish speech therapists on the use of the elements of the verbo-tonal method in speech therapy of various speech disorders. Specialists often pointed to the effects, which can sometimes be impressive, especially when other methods have failed.
Źródło:: Logopedia; 2022, 51, 1; 159-185
0459-6935
Pojawia się w:: Logopedia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Selected aspects of psychological flexibility and experiencing the occupational burnout syndrome among speech therapists
Wybrane aspekty elastyczności psychologicznej a doświadczanie syndromu wypalenia zawodowego wśród logopedów
Autorzy:: Guzy, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/24200846.pdf
Data publikacji:: 2021-07-30
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: elastyczność psychologiczna
wypalenie zawodowe
zawód logopedy
terapia ACT
psychological flexibility
occupational burnout of speech therapists
ACT therapy
Opis:: In this article, the author examines the relationship between selected aspects of psychological flexibility and the experience of the burnout syndrome among professionally active speech therapists. The author presents results from a correlation analysis (n = 143) of the relationship between the burnout syndrome (OLBI) and selected aspects of psychological flexibility: experience avoidance (MEAQ-30), cognitive fusion (CFQ), and acceptance and action (AAQ-II). These results indicate that there is a statistically significant relationship (p < 0.05) between burnout and non-acceptance and action (0.38), cognitive fusion (0.56), as well as the following components of avoidance (0.4): procrastination (0.37), repression/denial (0.33) and the resistance to stress (–0.26). The conclusions emphasize the need to carry out burnout prevention therapy among speech therapists which should involve instruction on the skills that make up the different aspects of psychological flexibility.
W artykule podjęto próbę przedstawienia zależności pomiędzy wybranymi aspektami elastyczności psychologicznej a doświadczaniem syndromu wypalenia zawodowego wśród czynnych zawodowo logopedów. Zaprezentowano wyniki badań korelacyjnych (n = 143) nad zależnościami pomiędzy syndromem wypalenia zawodowego (OLBI) a wybranymi aspektami elastyczności psychologicznej: unikaniem doświadczenia (MEAQ-30), fuzją poznawczą (CFQ) oraz akceptacją i działaniem (AAQ-II). Wyniki te wskazują na istnienie istotnych statystycznie zależności (p < 0,05) pomiędzy wypaleniem zawodowym a brakiem akceptacji i działaniem (0,38), fuzją poznawczą (0,56), jak również składowymi unikania działania: awersją do stresu (0,4), prokrastynacją (0,37), wyparciem/zaprzeczeniem (0,33) i wytrzymałością na stres (–0,26). We wnioskach podkreślono zasadność prowadzenia profilaktyki wypalenia zawodowego w grupie logopedów poprzez edukację w zakresie umiejętności składających się na poszczególne aspekty elastyczności psychologicznej.
Źródło:: Logopedia Silesiana; 2021, 10, 1; pp. 1-21: English language version; pp. 21-43: Polish language version
2300-5246
2391-4297
Pojawia się w:: Logopedia Silesiana
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Prestiż wybranych zawodów medycznych w opinii reprezentantów tych zawodów
Prestige of selected medical professions in the opinion of representatives of these professions
Autorzy:: Janus, Edyta
Filar-Mierzwa, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2162767.pdf
Data publikacji:: 2019-09-18
Wydawca:: Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:: pielęgniarki
lekarze
psychoterapeuci
fizjoterapeuci
terapeuci zajęciowi
prestiż zawodu
nurses
physicians
psychotherapists
physiotherapists
occupational therapists
prestige of the profession
Opis:: Wstęp Celem artykułu jest przedstawienie opinii osób wykonujących zawody medyczne na temat prestiżu tych zawodów. Materiał i metody W badaniu wzięło udział 346 aktywnych zawodowo lekarzy, pielęgniarek, fizjoterapeutów, psychoterapeutów i terapeutów zajęciowych. Narzędziem badawczym był kwestionariusz przygotowany przez autorki badania. Badani byli zatrudnieni w placówkach publicznych (szpitalach, przychodniach, ośrodkach rehabilitacji) w Krakowie i Katowicach. Dobór próby miał charakter celowy. Wyniki Zawód lekarza uzyskał najwyższe noty, zawód terapeuty zajęciowego – najniższe. Lekarze i fizjoterapeuci najczęściej wskazywali społeczny szacunek do zawodu jako czynnik wpływający na prestiż wykonywanej przez siebie profesji, a pielęgniarki, psychoterapeuci i terapeuci zajęciowi podkreślali znaczenie wykształcenia. Ocena prestiżu zawodów medycznych w porównaniu z innymi zawodami była tym niższa, im dłuży był staż pracy. Wnioski Zawód lekarza zajmował główną pozycję w hierarchii samooceny prestiżu badanych zawodów medycznych. Lekarze zauważali ogólną tendencję dotyczącą oceny prestiżu ich zawodu w szerszym kontekście – pozycja zawodu słabnie na rzecz innych zawodów użyteczności publicznej, mimo że lekarze nadal zajmują istotne miejsce w rankingach prestiżu. W zakresie samooceny prestiżu wykonywanego zawodu w perspektywie 10-letniej negatywne oceny przeważały tylko wśród lekarzy i pielęgniarek. W przypadku innych profesji oceny były pozytywne. Med. Pr. 2019;70(5):587–595
Background The aim of this article is to present the prestige of selected medical professions in the opinion of people practicing these professions. Material and Methods The study was conducted by means of the survey technique. The research tool was an original questionnaire prepared by the authors of the study, which was carried out on a sample of 346 professionally active physicians, nurses, physiotherapists, psychotherapists, and occupational therapists. Those people were employed in public institutions (hospitals, outpatient clinics, rehabilitation centers) located in Kraków and Katowice. The selection of the sample was deliberate. Results The profession of a physician received the highest score of prestige, while the lowest one was achieved by the profession of an occupational therapist. As factors influencing the prestige of a given profession, physicians and physiotherapists most often indicated social respect for the profession, while nurses, psychotherapists, and occupational therapists emphasized the importance of education. The level of prestige of medical professions, as compared with other professions, decreased with seniority. Conclusions The profession of a physician occupies the leading position in the hierarchy of the self-assessed prestige of medical professions. Physicians notice a general tendency to assess the prestige of their profession in a broader context – the position of this profession is weakening in favor of other public utility jobs, despite the fact that physicians still occupy an important place in the rankings of prestige including all professions. A negative self-assessment of the prestige of the occupation performed over the period of ten years prevail only in the case of physicians and nurses. Med Pr. 2019;70(5):587–95
Źródło:: Medycyna Pracy; 2019, 70, 5; 587-595
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:: Medycyna Pracy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Prevalence of work-related musculoskeletal disorders among physical therapists
Częstość występowania zaburzeń układu mięśniowo-szkieletowego związanych z pracą wśród fizjoterapeutów
Autorzy:: Iqbal, Zaheen
Alghadir, Ahmad
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2164431.pdf
Data publikacji:: 2015-09-14
Wydawca:: Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:: czynniki ryzyka
fizjoterapeuci
Indie
zaburzenia układu mięśniowo-szkieletowego związane z pracą
risk factors
physical therapists
India
work-related musculoskeletal disorders
Opis:: Background Health professions like dentistry, nursing and physical therapy have been reported at high risk for developing workrelated musculoskeletal disorders. Results of studies conducted in these occupational groups may help formulate prevention strategies. However, no such data among physical therapists has been reported in India. Material and Methods We conducted an online survey among 100 physiotherapists in Delhi. Results The response rate was 75%. The prevalence of work-related musculoskeletal disorders is found to be high since 92% of them reported to feel some pain after joining physical therapy which affects daily activities and even sometimes forces them to change their work. Physical therapists specialty, gender, furniture used in clinic and duration of patient contact are found to be related to the pain development (p < 0.05). Conclusions We need to emphasize the role of ergonomics and techniques of patient handling in development of work-related pain symptoms. Med Pr 2015;66(4):459–469
Wstęp Zawody medyczne, takie jak stomatologia, pielęgniarstwo i fizjoterapia, są zaliczane do grupy wysokiego ryzyka wystąpienia zaburzeń układu mięśniowo-szkieletowego związanych z pracą. Wyniki badań przeprowadzonych w tych grupach zawodowych mogą pomóc w sformułowaniu strategii zapobiegania, jednak nie opracowano ich dla fizjoterapeutów w Indiach. Materiał i metody Przeprowadzono badanie kwestionariuszowe wśród 100 fizjoterapeutów w Delhi. Wyniki W badaniu wzięło udział 75% respondentów. Aż 92% z nich wskazywało na występowanie zaburzeń układu mięśniowo-szkieletowego związanych z pracą po rozpoczęciu pracy w zawodzie fizykoterapeuty. Wpływają one na codzienne czynności, czasem nawet zmuszając respondentów do zmiany pracy. Specjalność zawodowa fizjoterapeuty, płeć, rodzaj mebli używanych w pracy i czas kontaktu z pacjentem są związane z rozwojem bólu (p < 0,05). Wnioski Należy podkreślić rolę ergonomii i technik stosowanych w pracy z pacjentem w rozwoju dolegliwości bólowych związanych z pracą. Med. Pr. 2015;66(4):459–469
Źródło:: Medycyna Pracy; 2015, 66, 4; 459-469
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:: Medycyna Pracy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Jakość widzenia a potrzeby wzrokowe osób z niepełnosprawnością
Autorzy:: Lemanik, Aleksandra
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/132752.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: M2 Media
Tematy:: osoby niepełnosprawne
jakość widzenia
ochrona wzroku
terapeuci zajęciowi
zaburzenia widzenia
disabled people
eye protection
occupational therapists
efficiency of vision
Opis:: Każdy człowiek zasługuje na dobre widzenie, niezależnie od czynników warunkujących jego życie. Jedną z grup społecznych, które mają utrudniony dostęp do specjalistów ochrony wzroku, są osoby z niepełnosprawnością. Jest to związane z barierami istniejącymi zarówno po stronie pacjenta, jak i specjalisty. Osoby z niepełnosprawnością często nie rozumieją przekazu drugiego człowieka i nie odbierają prawidłowo bodźców ze świata, co oznacza, że wymagają odpowiedniej ilości czasu i cierpliwości podczas badania. Celem mojej pracy magisterskiej była ocena jakości widzenia u osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz porównanie jej z subiektywną oceną widzenia tych osób. Dodatkowym zadaniem było sprawdzenie dostępności do odpowiedniej opieki w zakresie ochrony wzroku dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. Badania przeprowadzono na 42 osobach ze znacznym lub umiarkowanym stopniem niepełnosprawności w placówce Warsztatów Terapii Zajęciowej (WTZ) w Słupi pod Kępnem. Zauważono, że zaburzenia widzenia są zależne od stopnia niepełnosprawności, a przeprowadzone badania jakości widzenia pokazały silną zależność wyniku badania od nastawienia badanego oraz umiejętności badającego. Często te osoby, pomimo niepełnosprawności, potrafią zauważyć problemy wynikające z tych zaburzeń.
Everyone deserves to see in the best way, regardless of life circumstances. One of the groups that have hindered access to the vision protection specialists are persons with disabilities. This is due to the restrictions both on the side of the patient and professional. Persons with disabilities often do not understand correctly what another human being is meant to convey and they do not receive proper stimuli from the world, which means that they require a customized amount of time and extra patience during the test. The aim of the research was to examine the quality of vision of mentally disabled patients, and compare obtained results with feedback from the patients themselves. An additional goal was to examine available access for persons with intellectual disabilities to adequate eye care professionals. The research was conducted on 42 people with severe or moderate mental disability during the Occupational Therapy Workshops in Słupia nearby Kępno. It was found that the vision dysfunction is correlated with the degree of disability, and conducted studies have shown a strong relationship between test results and patient‘s attitude toward exam, as well as examiner’s skills. Persons with disabilities are often aware of these discrepancies.
Źródło:: Optyka; 2019, 1; 62-65
2081-1268
Pojawia się w:: Optyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Uwarunkowania skuteczności terapii utrwalonego jąkania w opiniach logopedów i studentów logopedii
Determinants of the Effectiveness of Persistent Stuttering Therapy in the Opinions of Speech-Language Therapists and SLT Students
Autorzy:: Piekacz, Paulina
Węsierska, Katarzyna
Węsierska, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1035991.pdf
Data publikacji:: 2020-11-26
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: jąkanie utrwalone
logopedzi
studenci logopedii
skuteczność
terapia
persistent stuttering/stammering
speech-language therapists (SLTs)
SLT students
effectiveness
therapy/treatment
Opis:: W artykule podjęto tematykę uwarunkowań skuteczności terapii jąkania utrwalonego w ocenie logopedów i studentów logopedii. W części teoretycznej zarysowano czynniki wpływające pośrednio i bezpośrednio na skuteczność terapii tego zaburzenia. Podczas badania analizie poddano czynniki mające wpływ na powodzenie terapii jąkania chronicznego. W tym celu wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego i użyto autorskiego kwestionariusza ankiety. W badaniu wzięło udział 147 respondentów (81 logopedów oraz 66 studentów logopedii). Wyniki tego projektu badawczego wykazują, że zarówno logopedzi, jak i studenci logopedii dysponują adekwatną wiedzą na temat uwarunkowań terapii jąkania utrwalonego. Ustalono, że według ankietowanych skuteczna terapia wiąże się z zastosowaniem kompleksowej diagnozy, hybrydowych podejść terapeutycznych i różnych form terapii, dostosowanych do indywidualnych potrzeb klienta czy pacjenta. W rezultacie badań ujawniono pozytywny stosunek badanych do autoterapii klienta, jego udziału w spotkaniach grup samopomocowych oraz zaangażowania najbliższego otoczenia w proces wsparcia. Wyniki badania wskazują, że respondenci dostrzegają znaczenie jakości relacji logopeda – klient w procesie terapii. Większość badanych manifestowała jednak duże wątpliwości w związku z własnymi umiejętnościami w zakresie wdrażania terapii jąkania. W podsumowaniu zaakcentowano, że niezależnie od stosunkowo zadowalającego stanu wiedzy na temat terapii jąkania ważne jest rozwijanie umiejętności praktycznych i poczucia kompetencji logopedów i studentów logopedii w tym zakresie. Dodatkowo zwrócono uwagę na rosnące zainteresowanie tematyką zaburzeń płynności mowy.
The article discusses a recent study on the effectiveness of persistent or chronic stuttering therapy based on the opinions of speech-language therapists (SLT’s) and SLT students. The purpose of the study was to consider their opinions in light of the conditions of effectiveness. In the theoretical section of the article, factors affecting chronic stuttering therapy are outlined both directly and indirectly. Factors affecting the success of chronic stuttering treatment were analyzed. To achieve the aim of the study a bespoke survey was used. The survey involved 147 respondents (81 SLTs and 66 SLT students). The results of this study show that both SLTs and SLT students have relatively adequate knowledge of the conditions that result in effective stuttering therapy. According to those surveyed, effective therapy is associated with the application of a comprehensive assessment process, the use of hybrid therapeutic approaches and various forms of therapy, as well as its adaptation to the client’s individual needs. The study has revealed the positive attitude of the respondents toward the client’s self-therapy, his or her participation in self-help group meetings together with the immediate environment’s involvement in the support process. The results of the study indicate that the respondents are aware of the impact of the quality of SLT-client relationships on the success of the therapy process. However, most of those surveyed expressed considerable doubts about their own skills in implementing stuttering intervention. In the conclusion, the authors highlight that independently from the somewhat satisfactory level of knowledge about stuttering therapy it is important to pay attention to the development of practical competences and the self-confidence of SLTs and SLT students in this relm. Additionally the growing interest in the topic of speech and language disorders was highlighted.
Źródło:: Logopaedica Lodziensia; 2020, 4; 187-204
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:: Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: New diagnostic methods of evaluation of voice activity for phoniatrists’ and speech therapists’ needs
Nowe metody diagnostyczne oceny czynności głosu dla potrzeb foniatry i logopedy
Autorzy:: Olszewski, Jurek
Nowosielska‑Grygiel, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/695793.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: metody diagnostyczne
ocena czynności głosu
potrzeby foniatryczne i logopedyczne
diagnostic methods
evaluation of voice activity
phoniatrists’ and speech therapists’ needs
Opis:: Celem pracy było przedstawienie nowych metod diagnostycznych oceny czynności głosu dla potrzeb foniatry i logopedy. Czynność tworzenia głosu zależy nie tylko od prawidłowego zwarcia i drgań fałdów głosowych wzmacniających energię akustyczną tonu podstawowego, ale również od funkcji jam rezonacyjnych oraz narządów artykulacyjnych wpływających na barwę głosu i wytwarzanie dźwiękowych elementów mowy, czyli głosek. Europejskie Towarzystwo Laryngologiczne z 2001 roku zaproponowało protokół diagnostyczny, który zaleca, poza wywiadem i badaniem przedmiotowym, przeprowadzenie oceny odsłuchowej głosu, badania wideolaryngostroboskopowego (VLS), badań akustycznych oraz samooceny jakości głosu. Badanie parametrów akustycznych głosu pozwala na obiektywną analizę tonu krtaniowego. Jest to ważna zaleta tej metody. Kompleksowa analiza głosu, obejmująca zarówno badania obiektywne, jak i subiektywne dotyczące oceny charakteru tworzonego głosu za pomocą skali GRBAS, oraz różne modyfikacje testów niesprawności głosowej określające stan funkcjonalny, emocjonalny i fizyczny badanej osoby, pozwalają na stwierdzenie, w jakim stopniu zaburzenie głosu może wpływać na jakość życia. W codziennej praktyce foniatry i logopedy umożliwiają rzetelne określenie etiologii, postawienie rozpoznania, zaplanowanie leczenia oraz monitorowanie efektów leczenia zaburzeń głosu.
The aim of the study was to present new diagnostic methods of evaluation of voice activity for phoniatrists’ and speech therapists’ needs. The voice formation depends not only on the correct contraction and vibration of the vocal cords, which reinforce the acoustic Energy of the fundamental tone, but also on the function of the resonant cavities and articulatory organs, affecting the timbre and the production of sound elements of speech, that is sounds. The European Society of Laryngology has proposed a diagnostic protocol since 2001. It recommends: videolaryngostroboscopy (VLS), acoustic examination and voice self‑assessment, except for interview and physical examination. Examination of acoustic parameters allows for objective analysis of the larynx tone. This is an important and only advantage of this method. Comprehensive voice analysis includes subjective and objective examinations, evaluating, based on GRBAS scale, the voice character and different modifications of voice malfunction, that specify functional, emotional and physical condition of examined person, may determine how the extent of the voice disorder may affect quality of life. They allow to determine proper etiology, make a diagnosis, plan the treatment schedule and follow up voice disorder effects of treatment.
Źródło:: Logopaedica Lodziensia; 2017, 1; 91-99
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:: Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Przygotowanie logopedy do pracy z dzieckiem z rozszczepem wargi i/lub podniebienia. Projekt modelu kształcenia
Preparing Speech Therapists for Work Children with a Cleft Lip and/or Cleft Palate. Educational Model Design
Autorzy:: Pluta-Wojciechowska, Danuta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2006981.pdf
Data publikacji:: 2021-12-22
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: zaburzenia mowy osób z rozszczepem
dyslalia rozszczepowa
alalia rozszczepowa
speech disorders in people with cleft
cleft dyslalia
cleft alalia
education of speech therapists
Opis:: W artykule przedstawiono projekt modelu kształcenia logopedycznego w zakresie diagnozy i terapii zaburzeń mowy u dzieci z rozszczepem wargi i/lub podniebienia. Podjęto rozważania dotyczące czasu realizacji omawianego modułu zajęć, biorąc pod uwagę cały cykl kształcenia logopedycznego, niezbędnych umiejętności, z jakimi student powinien przystąpić do proponowanych wykładów i ćwiczeń, a także przedstawiono listę zagadnień do realizacji. Projekt może być wykorzystany do opracowania szczegółowych strategii kształcenia logopedycznego podczas studiów stacjonarnych i podyplomowych, jak również różnych form doskonalenia zawodowego.
The article presents a design of a speech therapy educational model for the diagnosis and therapy of speech disorders in children with cleft lip and/or cleft palate. The issue of time of the implementation of this therapy model has been considered, taking into account the entire cycle of speech therapy education as well as the crucial skills with which the student should start the proposed lectures and classes. Besides, a list of issues to be implemented has been presented. The model can be used to develop detailed speech therapy education strategies during full-time and postgraduate studies, as well as various forms of professional development.
Źródło:: Logopaedica Lodziensia; 2021, 5; 171-183
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:: Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: A relationship between occupational stress and organisational commitment of IT sector’s employees in contrasting economies
Związek pomiędzy stresem zawodowym a zaangażowaniem organizacyjnym pracowników sektora IT w kontrastujących gospodarkach
Autorzy:: Haque, A. U.
Aston, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/405133.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: occupational stress
occupational therapists
organizational commitment
contrasting economies
layers of management
social support
stres zawodowy
terapeuci zajęciowi
zaangażowanie organizacyjne
kontrastowe gospodarki
warstwy zarządzania
Opis:: Aim is to examine the relationship between occupational stress and organisational commitment of employees at middle and operational level. Additionally, the occupational therapists role is examined through self-developed ‘stress model’ containing perceived job satisfaction, organisational commitment, and distinctive stressors. Using purposive, snowball and convenience sampling 825 responses (403 from UK and 422 from Pakistan) gathered through on-line matrix based survey questionnaire to gain quantitative perspective. Findings showed female workers are less stress than male workers. Due to low social support, non-managerial employees are vulnerable to stress than their counterpart managerial position employees. Furthermore, Pakistani workforce experience greater stress than UK workforce does. Moreover, personal factors stressed females while organisational factors affect males. Personality often hinders females’ organisational commitment while role demand and organisational leadership mainly affect male employees in both countries. Females use support more often than males for overcoming stress. Managerial position males have higher affective commitment whereas managerial level females have high normative commitment and continuance commitment. Although, degree of stress is higher in Pakistan comparing to UK but causes and effects are not significantly different.
Artykuł prezentuje relacje pomiędzy stresem zawodowym i zaangażowaniem organizacyjnym pracowników na poziomie średnim i operacyjnym. Autorzy proponują „model stresu”, w którym ujęte zostały następujące czynniki: satysfakcję z pracy, zaangażowanie organizacyjne i charakterystyczne czynniki stresowe. W badaniu zastosowano metodę „kuli śnieżnej” oraz metodę doboru wygodnego. W badaniach ankietowych uczestniczyli pracownicy sektora IT z Wielkiej Brytanii i Pakistanu. Badanie miało na celu uzyskanie niezbędnych informacji do prawidłowego prowadzenia procesu terapii zajęciowej dla tej grupy zawodowej. Badanie wykazało, że poziom stresu jest wyższy w Pakistanie w porównaniu do Wielkiej Brytanii, jego przyczyny i skutki nie różnią się znacząco.
Źródło:: Polish Journal of Management Studies; 2016, 14, 1; 95-105
2081-7452
Pojawia się w:: Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Familiarity with occupational therapy among secondary school youths planning to pursue medical studies in Poland
Znajomość problematyki terapii zajęciowej wśród młodzieży licealnej planującej studiować na kierunkach medycznych w Polsce
Autorzy:: Bac, Aneta
Kulis, Aleksandra
Janus, Edyta
Aleksander-Szymanowicz, Paulina
Dobrowolski, Wojciech
Filar-Mierzwa, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2098233.pdf
Data publikacji:: 2021-03-25
Wydawca:: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie
Tematy:: terapia zajęciowa
zadania terapeuty zajęciowego
znajomość problematyki terapii zajęciowej
młodzież licealna
occupational therapy
ompetencies of occupational therapists
amiliarity with occupational therapy
youths
Opis:: Introduction: Poland has been a member of the European Union for 17 years; however, the societal view of occupational therapy is limited and different from that in the other countries of the European Union or the world. The aim of the study was to determine the familiarity with occupational therapy among secondary school students who are the future candidates for higher medical studies and potential members of interdisciplinary teams.Material and methods: The study encompassed 1865 randomly selected secondary school students (1212 women and 653 men). The research was conducted with the use of a questionnaire with 18 multiple choice questions. Results: The majority of the respondents admitted that they were familiar with terms occupational therapy and occupational therapist but the terms were unknown to 416 persons. 1414 respondents indicated that in their opinion occupational therapist can work in rehabilitation centres. The highest number of the respondents indicated children with inborn defects, such as Down syndrome (1261 persons) in the groups of people that an occupational therapist may work with.Conclusions: The presented results indicate a relatively low level of knowledge of the respondents about occupational therapy, which reflects the overall situation of the profession in Poland.
Wstęp: Polska od 17 lat jest członkiem Unii Europejskiej. Jednak społeczny pogląd na terapię zajęciową jest ograniczony i różni się od tego w innych krajach Unii Europejskiej czy na świecie. Celem pracy było określenie znajomości terapii zajęciowej wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych będących przyszłymi kandydatami na wyższe studia medyczne oraz potencjalnymi członkami zespołów interdyscyplinarnych. Materiał i metody: Badaniami objęto 1865 losowo wybranych uczniów szkół średnich (1212 kobiet i 653 mężczyzn). Badanie przeprowadzono za pomocą kwestionariusza zawierającego 18 pytań wielokrotnego wyboru. Wyniki: Większość respondentów przyznała, że zna pojęcia terapia zajęciowa i terapeuta zajęciowy, ale pojęcia te były nieznane 416 osobom. 1414 respondentów wskazało, że ich zdaniem terapeuta zajęciowy może pracować w ośrodkach rehabilitacyjnych. Najwięcej ankietowanych wskazało dzieci z wadami wrodzonymi, takimi jak zespół Downa (1261 osób) w grupach osób, z którymi może pracować terapeuta zajęciowy. Wnioski: Przedstawione wyniki wskazują na stosunkowo niski poziom wiedzy badanych na temat terapii zajęciowej, co odzwierciedla ogólną sytuację zawodu w Polsce.
Źródło:: Health Promotion & Physical Activity; 2021, 14, 1; 30-37
2544-9117
Pojawia się w:: Health Promotion & Physical Activity
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Rola relacji terapeutycznej w pomocy dzieciom krzywdzonym
IMPACT OF A THERAPEUTIC RELATIONSHIP ON HELPING ABUSED CHILDREN
Autorzy:: Ambroziak, Konrad
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/499345.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:: terapia poznawczo-behawioralna
praca z dzieckiem krzywdzonym
relacja
terapeutyczna
przekonania kluczowe terapeutów
cognitive-behavioral therapy
work with abused child
therapeutic relationship
key therapists’ beliefs
Opis:: Często twierdzi się, że terapeuci poznawczo-behawioralni nie przykładają dostatecznej wagi do kwestii relacji terapeutycznej i osoby terapeuty. W artykule badam wpływ relacji terapeutycznej na pomoc dzieciom krzywdzonym. W szczególności rozważam wpływ przekonań terapeutów na jakość ich pracy. Przedstawiam opis przypadku superwizji i na jego podstawie pokazuję wpływ przekonania terapeuty o własnej niekompetencji na proces diagnostyczny wykorzystania seksualnego dziecka. Przekonanie takie powoduje znaczny poziom lęku, który prowadzi do obniżenia empatii. Zachowania zabezpieczające (skupienie na celu lub narzędziach diagnostycznych) utrudniają nawiązanie poprawnej relacji. Na podstawie doświadczeń superwizyjnych i trenerskich prezentuję listę przekonań, które mogą utrudniać pomoc dzieciom krzywdzonym (dotyczą one przeważnie własnej kompetencji i szczególnej trudności pomocy dzieciom krzywdzonym). Jeżeli przekonania terapeutów mają wpływ na przebieg leczenia, to trzeba mocno się na nich skupić w trakcie superwizji i szkolenia terapeutycznego. Należy sprawdzać i korygować nieprawdziwe przekonania dotyczące krzywdzenia dzieci, ale również zwracać uwagę na przekonania dotyczące własnej niekompetencji i lęków terapeutów. Superwizja powinna dostarczać nie tylko wiedzy merytorycznej, ale również emocjonalnego wsparcia.
It is said that cognitive-behavioral therapists do not pay sufficient attention to the issue of the therapeutic relationship and the person of therapist. The article examines the impact of a therapeutic relationship on helping abused children. In particular, I consider the influence of therapists’ beliefs on the quality of their work. I present the case of supervision and on its basis I show the influence of the belief about therapist’s incompetence on the diagnostic process of child sexual abuse. The conviction of their own incompetence results in a significant level of anxiety that leads to lowering empathy. Security behaviors (focus on purpose, using the diagnostic tools) make it difficult to establish a correct relationship. On the basis of supervisory and coaching experiences, I present a list of beliefs that may make it difficult to help abused children (they mostly concern one’s own competence and a particular difficulty of helping abused children). If the therapists’ beliefs have an impact on the course of treatment, then you need to focus strongly on them during supervision and therapeutic training. You should check and correct false beliefs about child abuse, but also pay attention to beliefs about your own incompetence and fears therapists. Supervision should provide not only substantive knowledge but also emotional support.
Źródło:: Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2018, 17, 4; 51-81
1644-6526
Pojawia się w:: Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Burnout syndrome in physical therapists – Demographic and organizational factors
Zespół wypalenia zawodowego u fizjoterapeutów a zmienne demograficzne i organizacyjne
Autorzy:: Pustułka-Piwnik, Urszula
Ryn, Zdzisław J.
Krzywoszański, Łukasz
Stożek, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2166222.pdf
Data publikacji:: 2014-11-17
Wydawca:: Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:: zespół wypalenia zawodowego
Kwestionariusz Wypalenia Zawodowego Christiny Maslach
MBI
zmienne demograficzne i organizacyjne
fizjoterapeuci
burnout syndrome
Maslach Burnout Inventory
demographic and organizational characteristics
physical therapists
Opis:: Background: Professional burnout results from prolonged exposure to chronic, job-related stressors. According to Christina Maslach, professional burnout is a syndrome of emotional exhaustion, depersonalization and reduced personal accomplishment. Literature includes a number of reports on burnout syndrome within health service, but hardly ever do they make any references to physiotherapists. The purpose of this study is assessment of the level of professional burnout in a group of physiotherapists and investigating relationships between the indices of burnout syndrome and selected demographic as well as organizational variables. Material and Methods: The study group consisted of 151 physiotherapists with at least 3 years of experience, employed in various health service outposts in Krakow, Poland. The Maslach Burnout Inventory (MBI) was used to measure emotional exhaustion, depersonalization and personal accomplishment. A questionnaire for the description of socio-demographic and work characteristics was used as well. Results: Job burnout among the physiotherapists was manifested by an increased emotional exhaustion and decreased sense of personal achievement. Emotional exhaustion was significantly higher among physical therapists working with adults and employed in hospitals, depersonalization was higher among men, hospital workers and employees with seniority from 15 to 19 years, personal accomplishment was decreased among men and less-educated therapists. Conclusions: The study confirmed that indicators of burnout in physiotherapists are significantly associated with selected demographic and organizational variables. It is necessary to undertake a more exhaustive study of burnout in this group of employees, and implement elements of prevention. Med Pr 2014;65(4):453–462
Wstęp: Wypalenie zawodowe powstaje w wyniku długotrwałej ekspozycji na stres związany z wykonywaną pracą. W ujęciu Christiny Maslach manifestuje się wyczerpaniem emocjonalnym, depersonalizacją i spadkiem poziomu osiągnięć osobistych. W literaturze jest wiele doniesień na temat wypalenia zawodowego w służbie zdrowia, ale nieliczne z nich dotyczą badań prowadzonych wśród fizjoterapeutów. Celem pracy jest ocena poziomu wypalenia zawodowego w grupie fizjoterapeutów i zbadanie związku między wskaźnikami wypalenia a wybranymi zmiennymi demograficznymi i organizacyjnymi. Materiał i metody: Grupę badaną stanowiło 151 fizjoterapeutów z co najmniej 3-letnim stażem pracy. Ankietowani byli zatrudnieni w placówkach służby zdrowia na terenie miasta i gminy Kraków. Do oceny wypalenia zawodowego zastosowano Kwestionariusz Wypalenia Zawodowego Christiny Maslach (Maslach Burnout Inventory – MBI). Wykorzystano także ankietę obejmującą zmienne demograficzne i organizacyjne. Wyniki: Wypalenie zawodowe w badanej grupie manifestowało się podwyższeniem poziomu wyczerpania emocjonalnego i spadkiem zadowolenia z osiągnięć osobistych. Wyczerpanie emocjonalne było istotnie wyższe u fizjoterapeutów pracujących z osobami dorosłymi i zatrudnionych w szpitalach. Depersonalizacja osiągnęła wyższy poziom u mężczyzn, pracowników szpitali i osób z 15–19-letnim stażem pracy. Poczucie osiągnięć osobistych było obniżone u mężczyzn i terapeutów z niższym poziomem wykształcenia. Wnioski: Badanie potwierdziło, że wskaźniki wypalenia zawodowego u fizjoterapeutów są istotnie związane z wybranymi zmiennymi demograficznymi i organizacyjnymi. Wskazane jest podjęcie bardziej wnikliwych badań wypalenia zawodowego w tej grupie pracowników i wdrożenie profilaktyki. Med. Pr. 2014;65(4):453–462
Źródło:: Medycyna Pracy; 2014, 65, 4; 453-462
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:: Medycyna Pracy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Podstawy filozoficzne modelu „osoba-terapeuty”
The Philosophy of the Person-of-the-therapist Training Model: the Underlying Premises
Autorzy:: Aponte, Harry
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/944175.pdf
Data publikacji:: 2017-11-30
Wydawca:: Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:: osoba-terapeuty
czerpanie z „siebie” w terapii
szkolenie terapeutów
filozofia szkolenia
Person of the Therapist
Use of self in therapy
Training model for therapists Philosophy of training
Opis:: Model „Osoba-Terapeuty”, to podejście stosowane w terapii, w szkoleniu i w superwizji terapeutów. Koncepcja terapeuty jako zranionego uzdrowiciela jawi się jako kluczowa w interpretacji procesu terapeutycznego i jego leczącej mocy. Celem artykułu jest zaprezentowanie filozofii tego modelu, który promuje twórcze wykorzystanie osobistego potencjału terapeutów niezależnie od reprezentowanych przez nich różnych szkół psychoterapeutycznych.
The “Person-of the-Therapist” model is an approach to training and supervising therapists. The concept of a therapist as a wounded healer appears to be key in interpreting the therapeutic process and its healing power. This article aims at presenting this model’s philosophical foundations, which promote a creative use of the therapists’ personal potential independently of the different psychotherapeutic schools that they represent.
Źródło:: Seminare. Poszukiwania naukowe; 2017, 38, 4; 57-67
1232-8766
Pojawia się w:: Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Dlaczego o dyslalii trzeba dziś mówić inaczej? O trzech ujęciach dyslalii w polskiej logopedii
Why do We Need to Talk Differently about Dyslalia Today? On Three Approaches to Dyslalia in Polish Speech Therapy
Autorzy:: Pluta-Wojciechowska, Danuta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/24373235.pdf
Data publikacji:: 2023-09-25
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:: rozwój logopedii
zaburzenia realizacji fonemów
różne ujęcia dyslalii
dyslalia
wady wymowy
teoria i praktyka dyslalii
kształcenie logopedów
development of speech therapy
disorders of phoneme realization
various perspectives of dyslalia
speech defects
theory and treatment of dyslalia
education of speech
therapists
Opis:: Autorka przedstawia analizę zmian postępowania w przypadku osób z zaburzeniami realizacji fonemów, które zaszły/zachodzą w polskiej logopedii. Przedstawia kontekst, w jakim rozwija się polska logopedia, co ma związek z możliwościami (a także z zagrożeniami), łączącymi się z niekontrolowanym rynkiem różnorodnych szkoleń, webinariów, przestrzenią wymiany opinii rozmaitych specjalistów, formułujących swoje opinie w internecie i nie tylko (np. facebook, strony internetowe udzielające porad na temat zaburzeń mowy, w tym wad wymowy). W kolejnej części opracowania autorka przedstawia trzy ujęcia zaburzeń realizacji fonemów, a mianowicie: ujęcie tradycyjne, ujęcie nowe i – co jest dopełniającą perspektywą analizy – ujęcie tradycyjne pudrowane. Pracę kończą wnioski i postulaty dotyczące rozwoju logopedii w jej wymiarze naukowym i związanym z kształceniem.
The author presents an analysis of changes in the approaches that have occurred in Polish speech therapy towards patients with phoneme realization disorders. One presents the context in which Polish speech therapy is developing, which is related to the opportunities (and also the threats) that are associated with the uncontrolled market of various trainings, webinars, the space for exchanging opinions of numerous specialists formulating their views on the Internet and in other sites (e.g. Facebook , websites providing advice on speech disorders, including speech impediments). In the next part of the study the author presents three perspectives of phoneme realization disorders, namely: the traditional perspective, the new perspective and - which is a complementary view of the analysis - the traditional powdered perspective. The work ends with conclusions and postulates regarding the development of speech therapy in its academic and educational dimension.
Źródło:: Logopedia; 2023, 52, 1; 197-226
0459-6935
Pojawia się w:: Logopedia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "therapists" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język