- Tytuł:
-
Praktyczny wymiar strony podmiotowej jako znamienia czynu zabronionego z art. 284 k.k. w świetle orzecznictwa sądowego
Practical dimension of the perpetrator as the feature of prohibited act under art. 284 of the penal code in the light of judicial practice - Autorzy:
- Orzeł, Jacek
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/443933.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Humanitas
- Tematy:
-
strona podmiotowa
kodeks karny
czyn zabroniony
the feature
Penal Code
prohibited act - Opis:
-
Przedmiotem artykułu jest analiza orzeczeń najwyższej instancji sądowej oraz sądów
apelacyjnych na przestrzeni lat 1996– 2015, uzupełniona o stanowisko doktryny, w zakresie reprezentowanych
poglądów dotyczących dekodowania znamienia strony podmiotowej czynu zabronionego
z art. 284 k.k. w zachowaniu sprawcy występku przywłaszczenia. Autor dokonuje syntezy
tez sądowych, podejmując próbę stworzenia enumeratywnego katalogu zachowań wskazujących
na zamiar przywłaszczenia, jednocześnie poddając pod rozwagę pojawiające się w praktyce stosowania
prawa wątpliwości związane z jego subsumcją na kanwie niejednolitej wykładni reprezentowanej
w orzeczeniach sądowych.
The article analyses the judgements of the highest judicial instance and of the appeal courts in the years 1996 - 2015, supplemented by the position of doctrine, in terms of represented views on decoding the feature of the perpetrator of an act prohibited under art. 284 of the Penal Code in the behaviour of a perpetrator of a petty crime - appropriation. The Author synthesises the judicial theses in attempt to create an enumerative catalogue of behaviours indicating the intent of appropriation and at the same time raising for consideration the doubts that appear in the practice of law and are associated with its subsumption based on an inconsistent interpretation represented in court decisions - Źródło:
-
Roczniki Administracji i Prawa; 2015, 15/1; 161-171
1644-9126 - Pojawia się w:
- Roczniki Administracji i Prawa
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki