Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "the Web" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-35 z 35
    Tytuł:
    BUSINESS ENGLISH INTERNET-BASED SUPPLEMENT
    Autorzy:
    Penar, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955878.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    Internet
    teaching on the Web
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2008, 8, 3
    1642-1027
    Pojawia się w:
    Teaching English with Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Glokalizacja cyberaktywizmu
    Glocalization of cyberactivism
    Autorzy:
    Dytman-Stasieńko, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/520712.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    glocalization
    activism
    cyberactivism
    the Web
    Opis:
    The aim of the article is to look closely at the Internet actions of activists from the perspective of glocalization. It also aims at answering the question whether the Internet, as the basic tool of activists actions and internal and external communication, can be an independent and effective medium; in other words, can attention of wide public be won only thanks to the Web itself, without the use of mainstream media. Another question is, how is the flow of information, ideas or strategies directed: does the polycentric Web favour horizontal communication (between local units) or does it rather foster the vertical, but two-way path of communication, from the local to the global, and from the global to the local?
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2010, 1; 33-43
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ENGLISH FOR PSYCHOLOGY
    Autorzy:
    Kozieł, Laura
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955939.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    teaching on the Web
    ESP
    English for psychology
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2008, 8, 2
    1642-1027
    Pojawia się w:
    Teaching English with Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Image development in the internet - opportunities and threats
    Autorzy:
    Chmielewski, Z.
    Tworzydło, D.
    Ochmański, H.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/213160.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    image on the web
    communicating via the Internet
    blurring the image
    Opis:
    The paper discusses issues related to communication via the Internet in the process of building an organization's image. The authors focus on the preparatory actions and strategic decisions that need to be taken so that long-term communication with Internet users could lead to expected results. The authors also point out to possibilities and ways of using the available tools and present in the selected case studies successful image-enhancing actions. When on 1 January 1983 a decision was taken to merge the ARPAnet and CSNET, giving rise to the nternet, hardy anyone realised the world was about to change beyond recognition. Within the two following decades the idea of computer connection reached out to practically all fields of human activity. With its ever widening availability, the new communication technology has become a natural environment for dialogue, information exchange and, consequently, the opinion forum. Today every subject hat actively functions in public space, be it a company, an institution or an individual, must think about eing present online (to a larger or lesser extent). This means, whether we like it or not, that our images co-created by the Internet.
    Źródło:
    Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 5 (226); 175-182
    0509-6669
    2300-5408
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Lotnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Portale społecznościowe w doświadczeniach ośmiolatków
    Social media in the experience of eight-year-olds
    Autorzy:
    Dankowska-Kosman, Małgorzata
    Staszkiewicz-Grabarczyk, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1387667.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    Internet
    social media
    children
    focus groups
    surfing on the web
    Opis:
    The subject of considerations are social media in the experience of children aged 8. The methodology selected was the method of focus groups. Focus participants were recruited from forty third-grade students from two selected primary schools. The results of the research presented in the text indicate a great interest on the part of the youngest generation in social networking sites. At the same time, they signal that children, despite the systematic use of these portals, are aware of the dangers resulting from applying these tools. Keeping watch of the education of their children, parents very often do not permit their offspring to use online resources unconsciously. Students recognize the risk of making inappropriate acquaintances, the consequences of self-presentation on the Internet, while being curious about the world of young citizens who will join active recipients of social networking sites in the near future.
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2018, 41, 2; 100-107
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Budowanie wizerunku w sieci - możliwości i zagrożenia
    Image development in the internet - opportunities and threats
    Autorzy:
    Chmielewski, Z.
    Tworzydło, D.
    Ochmański, H.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/213789.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    wizerunek w sieci
    proces komunikowania się przez internet
    rozmywanie wizerunku
    image on the web
    communicating via the Internet
    blurring the image
    Opis:
    Artykuł omawia kwestie związane z procesem komunikowania poprzez Internet w procesie budowania wizerunku organizacji. Autorzy zwracają uwagę na to, jakie działania poprzedzające oraz decyzje strategiczne należy podjąć aby długofalowa komunikacja z internautami mogła prowadzić do uzyskania oczekiwanych efektów. Wskazują również na możliwości i sposoby wykorzystania dostępnych narzędzi, a także na bazie case study, pokazują przykłady udanych działań wizerunkowych. Kiedy 1 stycznia 1983 roku zdecydowano o połączeniu, jakie następnie się dokonało, pomiędzy ARPA-net a CSNET1, co uważa się za początek Internetu, raczej nikt nie zdawał sobie sprawy, że od tego właśnie momentu, już nic nie będzie takie jak dawniej. Tymczasem w ciągu dwóch kolejnych dekad, idea połączeń pomiędzy komputerami objęła bez mała wszystkie dziedziny aktywności ludzi. Jako nowa technologia komunikowania, z czasem dostępna niemal dla każdego, sieć stała się naturalnym środowiskiem dialogu, wymiany informacji, a zatem również kreowania opinii. Współcześnie każdy podmiot, który aktywnie funkcjonuje w przestrzeni publicznej, firma, instytucja, osoba, musi rozważać swój sposób obecności w sieci (w mniejszym lub większym zakresie), a to już oznacza, chcemy tego czy nie, że jej wizerunek jest współtworzony przez Internet.
    The paper discusses issues related to communication via the Internet in the process of building an organization"s image. The authors focus on the preparatory actions and strategic decisions that need to be taken so that long-term communication with Internet users could lead to expected results. The authors also point out to possibilities and ways of using the available tools and present in the selected case studies successful image-enhancing actions. When on 1 January 19S3 a decision was taken to merge the ARPAnet and CSNET, giving rise to the Internet, hardy anyone realised the world was about to change beyond recognition. Within the two following decades the idea of computer connection reached out to practically all fields of human activity. With its ever widening availability, the new communication technology has become a natural environment for dialogue, information exchange and. consequently, the opinion forum. Today every subject that actively functions in public space, be it a company, an institution or an individual, must think about being present online (to a larger or lesser extent). This means, whether we like it or not. that our image is co-created by the Internet.
    Źródło:
    Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 4 (225); 321-329
    0509-6669
    2300-5408
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Lotnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena jakości informacji w wybranych polskich katalogach stron WWW
    Information quality evaluation in the selected Polish web page directories
    Autorzy:
    Krzesaj, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/548935.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    jakość informacji
    katalogi stron internetowych
    ocena jakości informacji
    information quality
    quality in the web page directories
    information quality evaluation
    Opis:
    Artykuł prezentuje ocenę jakości informacji w wybranych polskich katalogach stron WWW. W pierwszej części artykułu zaprezentowano charakterystykę, klasyfikację i ranking popularności katalogów stron. Następnie przedstawiono metodykę badania oceny jakości informacji w katalogach stron WWW. Do pomiaru jakości informacji zaproponowano kwestionariusz ankietowy. W drugiej części artykułu przedstawiono wyniki ewaluacji jakości informacji w wybranych katalogach stron WWW. Należy podkreślić, że wyniki badań są ograniczone ze względu na niewielką reprezentatywność próby. Artykuł kończy podsumowanie zawierające wnioski oraz wskazówki dotyczące dalszych kierunków badań.
    The article presents information quality evaluation in the selected polish web page directories. In the first part of the paper present: characteristics, classification and popularity ranking web page directories. Subsequently was shown the methodology of information quality assessment in the web page directories. To measure the information quality was proposed survey questionnaire. In the second part of the article presents the results of evaluating the quality of information in the selected directories. It should be emphasized that the results are limited due to the small representativeness of the sample. The article ends with a summary containing conclusions and guidelines for further research directions.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2017, 52; 481-489
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cyberwypalenie. Syreni śpiew wśród cyfrowych pokus
    Cyber burnout. A siren song among digital temptations
    Autorzy:
    Galanciak, Sylwia
    Siwicki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893954.pdf
    Data publikacji:
    2018-04-04
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    the web
    cyber burnout
    child burnout
    multitasking
    pursuit of success
    exhaustion
    Sieć
    cyberwypalenie
    wypalenie dzięcięce
    wielozadaniowość
    pogoń za sukcesem
    wyczerpanie
    Opis:
    We are increasingly moving our lives to the Internet, working in the Internet space, building social relationships, doing errands or seeking our passions there. However, we rarely ponder on how that space affects us. We are online all the time. We are on the web. We are possessed by the web. We become cyber burned-out. So far, the phenomenon of burnout has been studied only in a work-related context and treated as a category that refers to adults only. However, it is beginning to apply to children as well – physicians diagnose child burnout that results from the pressure children are placed under to meet expectations relating to their academic performance and the pursuit of success.
    W coraz większym stopniu przenosimy swoje życie do Internetu, w jego przestrzeni pracujemy, budujemy relacje społeczne, załatwiamy codzienne sprawy, szukamy pasji. Jakże często nie towarzyszy temu jednak pogłębiona refleksja na temat sposobu, w jaki ta przestrzeń na nas oddziałuje. Non stop jesteśmy online. Jesteśmy w Sieci. Jesteśmy nią owładnięci. Popadamy w cyberwypalenie. Dotąd zajmowano się zjawiskiem wypalenia jedynie w kontekście pracy zawodowej, traktując je jako kategorię odnoszącą się wyłącznie do osób dorosłych. Zaczyna ono jednak dotyczyć i najmłodszych – lekarze diagnozują wypalenie dziecięce, wynikające z presji nakładanej na dzieci w związku z oczekiwaniami wobec ich osiągnięć szkolnych, pogoni za sukcesem.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 567(2); 3-10
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sieć ukryta a sieć widzialna. O zasobach WWW nieindeksowanych przez wyszukiwarki
    Autorzy:
    Szpunar, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/636680.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    hidden web, deep web, surface web, visible web, the principle of least effort, Google hegemony, non-indexed resources
    Opis:
    Invisible vs. visible Web. On non-indexed WWW resourcesWith the use the Internet for information search and especially the widespread use for this purpose search tools are related two stereotypes. The first concerns the belief that search for content online is an act extremely simple, trivial, requiring no special skills. The second myth refers to the same search engines – treated as instruments, allowing you to reach to any information that is online. These simplified and stereotyped beliefs are not limited to the realm of declarative, but manifest themselves in concrete expression of the information through the Internet behavior. The purpose of the present article is to overcome common stereotypes associated with the use of search tools, but also to show the hidden part of the Internet.
    Źródło:
    Przegląd Kulturoznawczy; 2014, 1(19)
    1895-975X
    2084-3860
    Pojawia się w:
    Przegląd Kulturoznawczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomiędzy reklamą a reklamą ukrytą. Rzecz o prawnych aspektach artykułów sponsorowanych i lokowania produktów w polskiej prasie drukowanej i internetowej
    Between advertising and surreptitious advertising. Legal aspects of sponsored articles and product placement in the Polish printed and online press
    Autorzy:
    Łoszewska-Ołowska, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/484285.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    reklama
    reklama ukryta
    lokowanie produktu
    artykuł sponsorowany
    prasa drukowana
    internet
    advertisement
    surreptitious advertising
    product placement
    sponsored article
    printed press
    Internet/the Web
    Opis:
    Regulacje prawne dotyczące reklamy w radiu i telewizji są liczne i wyczerpujące. Odmienny stan rzeczy ma miejsce tam, gdzie chodzi o reklamę w prasie drukowanej i internetowej. Publikacja, przywołując normatywną defi nicję reklamy, zawiera rozważania dotyczące reklamy ukrytej. Choć jest ona zakazana, to walka z tym zjawiskiem jest trudna. W publikacji podjęto próbę spojrzenia na granicę między tym, co dozwolone, a tym, co zakazane przez pryzmat powszechnie stosowanych w prasie drukowanej i internetowej form promocji, jakimi są lokowanie produktów i artykuły sponsorowane.
    Legal regulations concerning advertising on radio and television are numerous and exhaustive. A different situation occurs when looking at advertising in the printed and online press. This article, citing the normative defi nition of advertising, includes consideration of surreptitious advertising. Although this type of practice is forbidden, the fi ght against this phenomenon is diffi cult. The paper makes attempts to look at the boundary between what is permitted and what is forbidden by prism of promotion tools in the printed and online press. This includes product placement and sponsored articles.
    Źródło:
    Studia Medioznawcze; 2014, 4 (59); 55-71
    2451-1617
    Pojawia się w:
    Studia Medioznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Adaptacyjna metoda badania podobieństwa profili użytkowników w Internetowych Sieciach Społecznych
    Adaptive method of similarity detection of user profiles on Online Social Networks
    Autorzy:
    Zabielski, Michał
    Tarapata, Zbigniew
    Kasprzyk, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/209686.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
    Tematy:
    Internetowe Sieci Społeczne
    ISS
    klonowanie profili użytkowników
    naruszenie prywatności w sieci
    Online Social Networks
    user profile cloning
    violation of privacy on the web
    Opis:
    W pracy podjęto próbę opracowania adaptacyjnej metody uwzględniającej strukturalne i ilościowe związki między kontami w Internetowej Sieci Społecznej w celu wykrywania potencjalnie sklonowanych profili użytkowników. Wprowadzono również technikę kontenerów podobieństwa, pozwalającą na grupowanie atrybutów profilu użytkownika ze względu na typ danych oraz istotność. Zaprezentowano przykład liczbowy, który ilustruje działanie opracowanej metody. Zasygnalizowano przydatność opracowania symulatora pozwalającego na badanie wpływu zawiązywania znajomości między użytkownikami Internetowej Sieci Społecznej na skuteczność wykrywania sklonowanych profili użytkowników, dając tym samym podstawy do zbudowania środowiska prognozującego klonowanie profili.
    The paper presents a method, based on graph and network theory, which allows to detect cloned user profiles on Online Social Networks. Moreover, an idea of similarity containers, which gives an opportunity to incorporate importance and context of data into a model, was introduced. The presented solutions were adapted to the idea of simulation environment, which will allow to detect a profile cloning process before that activity will be completely performed by an attacker.
    Źródło:
    Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej; 2019, 68, 2; 43-57
    1234-5865
    Pojawia się w:
    Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Literackość sieci, literackość w sieci. Perspektywy badań
    The Literariness on the Net, and the Functioning of Literariness Online. Perspectives for Research
    Autorzy:
    Winiecka, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1359679.pdf
    Data publikacji:
    2016-05-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    poetics of the web
    Sandy Baldwin
    literariness of the Internet
    literary theory
    e-literature
    literature on the internet
    Cyberculture
    literackość internetu
    cyberkultura
    e-literatura
    poetyka sieci
    literatura w Internecie
    teoria literatury
    Sandy Balwin
    Opis:
    Autorka artykułu prezentuje sytuację i perspektywy rozwoju literaturoznawstwa w związku ze zmieniającym się środowiskiem medialnym i rozwojem nowych aktywności piśmiennych w Internecie. Szuka odpowiedzi na pytanie o granice i definicję literackości w sieci. Prezentuje stan literaturoznawczej wiedzy na temat przemian literatury pod wpływem mediów cyfrowych oraz problemy z nimi związane. Odwołuje się do koncepcji Sandy’ego Balwina, który w książce Internet Unconscious (2015) pokazuje nowe perspektywy badania wskazanych zjawisk, dowodząc, że nowe interaktywne medium nie tylko nie zagraża literaturze, lecz stanowi dla niej naturalny teren ekspansji. Wymaga to od badaczy literatury gotowości do podejmowania nowych wyzwań teoretycznych, a także technologicznych.
    The author of the article presents the current situation and perspectives for future development of literary scholarship relating to the changing media environment and the development of new forms of writing activity on the Internet. She looks for answers to the question of where the borders of literariness online lie and how it is defined. The author further presents the current state of literary scholarship on the subject of the transformation of literature under the influence of digital media and related problems. The author cites a concept developed by Sandy Baldwin, who in the book Internet Unconsious (2015) shows new potential areas of study relating to these phenomena, demonstrating conclusively that this new interactive medium not only poses no threat to literature, but constitutes a natural area for its expansion. This calls for readiness on the part of literary scholars to embrace new theoretical and technological solutions.
    Źródło:
    Forum Poetyki; 2016, 4-5; 30-45
    2451-1404
    Pojawia się w:
    Forum Poetyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza wydajnościowa frameworka Symfony do tworzenia nowoczesnych aplikacji webowych na podstawie wybranych wersji
    Performance analysis of the Symfony framework for creating modern web application based on selected versions
    Autorzy:
    Wójcik, Aleksander
    Wolski, Mateusz
    Smołka, Jakub Bartłomiej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/98180.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
    Tematy:
    framework Symfony
    język PHP
    MVC
    tworzenie aplikacji w frameworku Symfony
    testy wydajnościowe
    programming language PHP
    creating of the web application in framework Symfony
    performance
    tests
    Opis:
    Tematyką badaną w artykule jest sprawdzenie wydajności frameworka Symfony do tworzenia aplikacji webowych. Przedstawiono przegląd literatury mówiącej o Symfony oraz jego najpopularniejsze moduły. Na podstawie stworzonych trzech identycznych aplikacji testowych napisanych we frameworkach Symfony 2.8, 3.4 oraz 4.2 porównano je ze sobą pod względem wydajnościowym. Aplikacja testowa została napisana w formacie bloga. Został wykorzystany styl architektury oprogramowania, znany jako API. Dzięki temu możliwe jest przeprowadzenie zaplanowanych testów. Badanie wydajności narzędzia Symfony dla poszczególnych wersji sporządzono na podstawie między innymi czasu ładowania danych z bazy oraz ich wyszukiwania w kolekcji danych, dodatkowymi testami było pobieranie danych z pliku csv oraz zapisywanie ich do pliku csv.
    The subject reached in the article is to check the performance of the Symfony framework for creating web applications. An overview of the literature about Symfony and the most popular modules. Based on the created three identical test applications written in the Symfony 2.8, 3.4 and 4.2 frameworks, they were compared with each other in terms of performance. The test application was written in the blog format. The software architecture style known as the API has been used. Related to this, it is possible to conduct scheduled tests. Symfony's performance testing for individual versions was based on, the time of loading data from the database and their search in the data collection, additional tests were to download data from a csv file and save them to a csv file.
    Źródło:
    Journal of Computer Sciences Institute; 2019, 13; 293-297
    2544-0764
    Pojawia się w:
    Journal of Computer Sciences Institute
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The blogosphere as a medium for the professional stimulation of teachers. Initial study
    Blogosfera jako medium aktywizacji zawodowej nauczycieli. Rekonesans
    Autorzy:
    Podemska-Kałuża, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1042097.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauczyciel
    edukacja polonistyczna
    aktywność w sieci
    blogi edukacyjne
    informacja
    cyberprzestrzeń
    portale społecznościowe
    Facebook
    teacher
    Polish philological education
    activity in the web
    education blogs
    information
    cyberspace
    social media
    Opis:
    The dynamic development of the information society and the omnipresence of ICTs has changed the work of Polish teachers. As a result of the expansion of digital forms, Polish teachers engage in various professional activities in cyberspace. The author indicated that Polish teachers have become extremely active on the internet, and she discussed the phenomenon of teacher blogs. A hugely interesting issue is the influence of blogs on teaching Polish in schools, and the development of teachers’ professional competences. The act of writing journals online may bring benefits for the digital school (by adapting teaching processes to the needs of tablet children and global teenagers, combining the methods typical for the technological revolution with traditional teaching tools). A review of blogs maintained on Facebook enabled the author to indicate various strategies of working with pupils, and the evolution of creative attitudes of Polish teachers.
    Dynamiczny rozwój społeczeństwa informacyjnego i wszechobecność technologii informacyjnych zmieniły warsztat nauczyciela języka polskiego. Z powodu ekspansji form cyfrowych szkolni poloniści podejmują bardzo różne działania zawodowe w cyberprzestrzeni. Autorka zwraca uwagę na intensywną aktywizację nauczycieli języka polskiego w Internecie i omawia fenomen blogów nauczycielskich. Niezwykle interesującym zagadnieniem jest oddziaływanie blogów na szkolną dydaktykę języka polskiego i rozwój kompetencji zawodowych nauczycieli. Wydaje się, że pisanie dzienników w sieci może przynieść korzyści w cyfrowej szkole (dostosowanie procesów nauczania do potrzeb tabletowych dzieci i globalnych nastolatków, połączenie metod typowych dla rewolucji technologicznej z tradycyjnymi narzędziami dydaktycznymi). Przegląd blogów funkcjonujących na Facebooku umożliwił pokazanie różnych strategii pracy z uczniami i ewolucji postaw twórczych nauczycieli języka polskiego.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2020, 56, 1; 143-162
    1505-9057
    2353-1908
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aplikacje internetowe jako rdzeń nowoczesnego biznesu
    Internet applications as a boot of modern business
    Autorzy:
    Żuchowski, Ireneusz
    Nawrocka, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2164581.pdf
    Data publikacji:
    2009-12-15
    Wydawca:
    Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    Internet
    E-commerce
    strona internetowa
    The Internet
    web side
    Opis:
    Globalizacja powoduje ze coraz więcej przedsiębiorców decyduje się przenieść swój biznes lub zaistnieć na rynku internetowym. W artykule omówiono możliwość zastosowania wybranych aplikacji internetowych w działalności przedsiębiorstwa. Omówiono ich zastosowanie i zalety. Bardziej szczegółowej analizie poddano stronę internetową i portal firmowy, platformy E – learningowe oraz aplikacje e-commerce. Szczególną uwagę zwrócono na aplikacje e-commerce. Wskazano na znaczenie tych aplikacji ze względu na duży wzrost wartości rynku e-commerce w ostatnich ośmiu latach. Charakteryzowano e-commerce na tle handlu tradycyjnego wskazując jego zalety. Wskazano moduły, z których powinien składać się profesjonalny sklep internetowy.
    The process of globalization evokes many changes on the market. More and more companies decide to transfer their business or com into being on the Internet market. This study reveals the possibilities of applying selected internet applications, as well as the advantages of using them. The Web site, company portal, e-learning platforms and e-commerce applications were analysed in more details. The attention was paid to e-commerce applications. The article points out their meaning for the salve of big increase of e-commerce market during the last 8 years. There were also painted the modules which are necessary to compose a professional an line shop.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2009, Zeszyt, XXIII; 197-214
    0860-9608
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczności wirtualne jako nowy typ społeczności - eksplikacja socjologiczna
    Virtual Communities - New Type of Communities? A Sociological Explication
    Autorzy:
    Szpunar, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2137863.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    virtual communities
    CMC communication
    identity on the web
    technophobia
    Internet offences
    typology of Internet players
    on-line interactions
    netiquette
    typology of Internet culture
    on-line language
    społeczności wirtualne
    komunikacja CMC
    tożsamość w Sieci
    grupowość internetowa
    technofobia
    wykroczenia internetowe
    typologia graczy internetowych
    interakcje on-line
    netykieta
    typologia kultury internetowej
    Opis:
    The article presents a conceptualization of a new form of community - virtual community. The author does not aspire to a holistic explication of the influence of new technology on the functioning of societies. She attempts rather to explain only one of its areas - that pertaining to the evolution of interpersonal interactions as shaped by new technology. This article poses the question whether it is possible for the virtual communities to form and function in an analogous manner to the communities in a real society. The author uses data from her own research; she also takes into consideration other empirical works, so that the results are complex and objective, and are far from one-sided and simplistic. The article shows the particular ethos of Internet community members and explains how their norms and values are played out on the Internet, also pointing out the implications of deviant behavior. The author tackles a vital ąuestion of role-play and identity building in virtual reality. Finally, she presents a typology of Internet users and Internet culture.
    W przedstawionym artykule podejmuję próbę konceptualizacji nowej formy społeczności - społeczności wirtualnych. Przedstawiony artykuł nie aspiruje do całościowej eksplikacji wpływu nowych technologii na funkcjonowanie społeczeństw w wymiarze holistycznym, stanowi raczej próbę egzegezy jednego z jej obszarów - dotyczącą ewoluowania interakcji międzyludzkich pod wypływem nowych technologii. Niniejsza praca próbuje udzielić odpowiedź na pytanie, czy możliwe jest formowanie się i funkcjonowanie społeczności wirtualnych, analogicznych do społeczności w świecie rzeczywistym. Na podstawie badań zaprezentowany zostaje wpływ Internetu na aktywność społeczną sensu largo. Autorka konfrontuje ze sobą różnorodne prace empiryczne, by uzyskany obraz był kompleksowy i obiektywny, daleki od jednostronności i schematycznych uproszczeń. Zaprezentowany tekst wyjaśnia, na czym polega swoisty ethos członków internetowych społeczności oraz wskazuje, jak przebiega realizowanie norm i wartości w Internecie, wskazując na implikacje zachowań dewiacyjnych. Poruszona zostaje niezwykle ważna kwestia odgrywania ról i budowania tożsamości w rzeczywistości wirtualnej, a także zaprezentowana zostaje typologia internetowych graczy oraz typologia kultury internetowej.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2004, 2(173); 95-135
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pedagogika potoczności jako podstawa alternatywnej teorii nauczania o Holokauście
    Pedagogy of Common Things as the Basis for an Alternative Theory of Education on the Holocaust
    Autorzy:
    Kaźmierczak, Marek
    Boroń, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/644669.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    the pedagogy of commonness
    commonness
    the new media
    the Internet
    Web 2.0
    the Holocaust
    culture
    user
    communication
    remembering
    oblivion
    Opis:
    The pedagogy of commonness might be the art of distinguishing between complementary knowledge and its appearances and communicative masks. Ignorance can create some myths of daily life that sanction mistakes, abuses and misunderstandings as the equivalents or even substitutes of knowledge based on true research, dialogue and exchange of thoughts and ideas. The main thesis of this article is: commonness will not cease – that is why the future reception of the Holocaust depends on the critical thinking skills of people who as users of new media should know why the Holocaust is not only a word. The pedagogy of commonness should prepare every user (who is or will be interested in) of the new media to think critically about the diversity of representations of the Holocaust.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2013, 3, 1; 89-114
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Internet – stan obecny i przyszłość jako problem sposobu interpretacji roli technologii w kontekście rozwoju biznesu w sieci
    The Internet and its present and future as a problem of technology role interpretation in the context of development of the business in the web
    Autorzy:
    Maciąg, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/525570.pdf
    Data publikacji:
    2013-11-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    Internet
    web
    biznes
    media
    zarządzanie
    technologia
    determinizm
    teoria
    the Internet
    business
    management
    technology
    determinism
    theory
    Opis:
    Artykuł omawia najnowsze tendencje rozwoju Internetu w kontekście teoretycznych badań dotyczących ich aspektu technologicznego, będącego klasycznym problemem badań poświęconych mediom. Problem ten stał się szczególnie ważny i został postawiony na nowo w wypadku tzw. nowych mediów. Jego osobny wariant pojawił się także w obrębie bardziej szczegółowego pola badawczego dotyczącego zarządzania mediami. Wspomniane najnowsze tendencje rozwoju przyjmują dwa kluczowe kierunki: intensyfikacja i wzbogacenie ruchu w obecnej infrastrukturze oraz rekonstrukcja od podstaw infrastruktury sieci oparta na jej nowej koncepcji (tzw. clean slate paradigm). Oba kierują się jasną pragmatyką, jakiej dostarcza aspekt komercyjny sieci, choć fundamentalnie różnie rozumieją jej status (obiektywna rzeczywistość v. „usługa” państwowa). Realizują także klasyczną ambiwalencje badawczą mediów, która przeciwstawia stanowisko deterministyczne (determinizm technologiczny) rozumieniu technologii jako odpowiedzi na zapotrzebowanie społeczne głównie o charakterze ekonomicznym.
    The article describes the newest tendencies in the development of the Internet in the context of theoretical investigations considering its technological aspect which is a classical problem in the media studies. This issue has become especially urgent with the arrival of new media and made theory to rethink it from the beginning. Its separated variant appeared also in a more specific field of the media management. The newest tendencies in the development of the Internet take now two key directions: acceleration and enrichment of the traffic incurrent infrastructure or fundamental reconstruction of current infrastructure based on new criteria (clean slate paradigm). Although both of them present clear pragmatics, which is provided by the commercial aspect of Web, they understand its status in a very different ways (objective reality vs. state service). They also realize the classical theoretical ambivalence in media studies which holds on one side a deterministic attitude (technological determinism) and on the second the idea that technology mainly arises as a result of mostly economically driven social need.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2013, 4/2013 (44); 171 - 182
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Interactive Web Platform for Teaching Resources in Preschool Institutions
    Autorzy:
    JAKOVLJEVIĆ, NEBOJŠA
    HILĈENKO, SLAVOLJUB
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455065.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    ICT
    education technology
    interactive web platform
    the base of traditional and e-playing sheets/panels
    Opis:
    The aim of this project is easier interactions between educators and children in preschool institutions and teaching resources through ICT. The project will be carried out in two phases. After the initial formation of the base for teaching resources (the playing sheets/panels) in the 1st phase, the material will be only available for download – printing and sharing between users in base in the PDF format. In the 2nd phase, will be developed interactive approach where in a web form content, the same teaching materials would be reviewed, entered/resolved, respectively – creation of e-learning approach. After launching a web platform, users (target group) would have the option of selective, limited and time-limited access to two databases of teaching materials: a) web plat-form for downloading and solving traditional teaching material and b) for solving and learning on mobile devices through Android app (PEIT1, TV, tablets and mobile phones). The platform will in the case of e-learning material, carry out an evaluation of the same, the assessment of individual sheets, at group level, themes, areas or the playing boards. In this paper we present a future project.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 2; 231-236
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rekonstrukcja przejawów e-kultury dziecięcej generowanej w cyfrowej przestrzeni bycia razem. Doniesienie z badań netnograficznych
    The reconstruction of manifestations of children’s e-culture generated in the digital space for being together. A report on netnographic research
    Autorzy:
    Dziekońska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1386968.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-18
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    children’s e-culture
    electronic creations
    new nature of children’s culture
    web backyards
    communication on the Internet
    Opis:
    The aim of a study was to reconstruct manifestations of children’s e-culture generated in the course of children’s Internet communication at selected web sites (Facebook, MovieStarPlanet, Gry.pl). Data were accumulated in a netnographic manner. Processing (text, visual and audio-visual) data and their interpretation was performed by a qualitative content analysis, which revealed many peculiar manifestations of children’s culture. This includes an absence of temporal and spatial boundaries of children’s culture, the mediated nature of its members’ contacts, the involvement of children in the network, the existence of culture in external memory, the electronic character of culture creations and their ephemeral and peculiar nature. This indicates the new, digital nature of children’s culture, which seems to produce an increase in children’s community-related actions and strengthens their autonomy and their resistance potential towards the school and increases their participation in the digital culture, which serves to break down barriers between children.
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2020, 50, 3; 86-96
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Russian journalists and social media: Updated traditions and new challenges
    Autorzy:
    Johansson, Elena
    Nygren, Gunnar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/471351.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    Web 2.0 journalists
    Russia
    Facebook
    Twitter
    blogs
    LiveJournal blog platform
    the role of journalists
    social media
    Opis:
    Russian journalism has certain peculiarities based on deeply rooted traditions and state of the modern media system. It has developed a double professional culture; on the one hand it has been serving state interests and on the other hand journalism has been a mission of enlightenment and education in the tradition of the “intelligentsia.” New technologies drastically affect media work. Since the mid-2000s the introduction of social media challenged journalists’ role in society as well as professional practices and norms. This paper discusses an existence of pattern of using social media by Russian journalists based on historical roots and socio-cultural and political background.
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2014, 7, 2(13); 273-290
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ontology − an attempt to systematize concepts
    Ontologia – próba usystematyzowania pojęć
    Autorzy:
    Grzelak, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431966.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    ontology
    definitions of ontology
    the creation of ontologies
    ontology description languages
    Resource Description Framework
    Web Ontology Language
    Opis:
    Ontology is the subject of research in various fields of science, including humanities and economics. At present, ontologies are the subject of research in various research facilities, among others, engineering systems, knowledge engineering and knowledge management theory. The most important aspect from the point of view of this article is the aspect of knowledge management. The first definition created for the purpose of computing is the definition of T. Gruber in 1993. It was used in the field of artificial intelligence in order to facilitate the sharing and reuse of stored knowledge. This article attempts to present some concepts of the ontology. The selected ontology definitions created by T. Gruber, A. Bassara and A. Maedche. The principles and process of creating ontologies. The last part presents selected ontology description languages such as Resource Description Framework (RDF) and Web Ontology Language (OWL).
    Źródło:
    Informatyka Ekonomiczna; 2013, 4(30); 159-168
    1507-3858
    Pojawia się w:
    Informatyka Ekonomiczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Usi indotti dal motore di ricerca: l’“iper-pianificazione” nella scrittura in rete
    Uses Induced by the Search Engine: “Hyper-Planning” in Web Writing
    Autorzy:
    Rainone, Michele
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/34655842.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    history of the Italian language
    Italian linguistics
    SEO
    web writing
    Google
    storia della lingua italiana
    linguistica italiana
    scritture digitali
    Opis:
    On a daily basis, Google’s algorithm plays a decisive role in determining the success or failure of web content. Authors must not only consider linguistic norms and conventions, which have been thoroughly explored in the literature on the subject, but also adhere to Google’s guidelines and the suggestions of SEO (Search Engine Optimisation) experts in order to optimise their content for a high position in the SERP (Search Engine Results Page). This process is highly complex, as it depends on the continuous updates of the search engine and requires consideration of all the services provided by Google—such as YouTube, Images, and Discover, among others—to meet the diverse needs of its users. Moreover, if necessary, the significant impact of social media, which is in some way connected with search engines, cannot be underestimated. It is evident that the search engine induces certain linguistic usages and trends, and its important role must be acknowledged in providing a clear and impartial view of such phenomena. In the context of web writing, the practice of “hyper-planning” is a fundamental aspect that is largely dependent on Google’s guidelines, as well as authors’ adherence to official guidelines, SEO manuals, and case studies. This approach embodies a markedly distinct attitude from the nonchalant approach often associated with web writing. This work is based on a corpus of 40 online guides and aims to illustrate the influence of the search engine on editorial choices concerning the lexicon (as part of “surface” planning), textuality, syntax, and content structure (as part of a more “deep” planning).
    Con il proprio algoritmo Google decreta quotidianamente il successo o l’insuccesso dei contenuti pubblicati nel web. Gli autori devono tener conto tanto della norma linguistica e più in generale della forma, già attentamente studiate dalla letteratura scientifica sull’argomento, quanto delle linee guida di Google e dei suggerimenti degli esperti SEO (Search Engine Optimization) sull’ottimizzazione dei contenuti per il posizionamento vincente nella SERP. Si tratta di un’attività molto complessa che dipende anche dagli aggiornamenti continui del motore di ricerca e che non può escludere né i molti servizi messi a disposizione da Google per soddisfare i bisogni dell’utenza (YouTube, Immagini, Discover ecc.) né, là dove necessario, il peso dei social media. Alcuni usi e alcune tendenze sono quindi evidentemente indotti dal motore di ricerca, il cui il ruolo non può essere affatto sottovalutato per restituire una visione chiara e non parziale dei fenomeni linguistici. L’“iper-pianificazione” è senza dubbio uno degli aspetti fondamentali della scrittura in rete che dipendono in buona parte da Google e soprattutto dall’idea che l’autore ha maturato su questo tipo di scrittura seguendo le linee guida ufficiali, la manualistica SEO, i case study ecc. Essa è frutto di un atteggiamento quasi opposto alla disinvoltura in genere attribuita a tali scritture. Questo lavoro, basato su un corpus di quaranta guide online, mira a illustrare con gli esempi più rilevanti quanto il motore di ricerca abbia influenzato le scelte editoriali sul lessico, che rientrano in una pianificazione “di superficie”, e quelle sulla testualità, sulla sintassi e sulla presentazione dei contenuti, relative una pianificazione più “profonda”.
    Źródło:
    Italica Wratislaviensia; 2023, 14.2; 171-189
    2084-4514
    Pojawia się w:
    Italica Wratislaviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cyberbullying i agresja elektroniczna jako współczesne zagrożenia dla komunikacji w sieci
    Cyberbullying and Electronic Aggression as a Current Threat of Network Communication
    Autorzy:
    Dyrla-Mularczyk, Karolina
    Pluciński, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2183512.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    cyberbullying
    agresja elektroniczna
    przemoc w sieci
    komunikacja w sieci
    electronic aggression
    violence on the Internet
    students
    web communication
    Opis:
    Artykuł przybliża zagadnienia cyberbullyingu i agresji elektronicznej, klasyfikując je jako współczesne źródła potencjalnego niebezpieczeństwa dla uczestników komunikacji internetowej. Ponadto w artykule zamieszczono wyniki badania dotyczącego doświadczeń studentów związanych z omawianymi zjawiskami. Wskazano również na potencjalne formy zapobiegania przemocy w sieci.
    The Internet is a medium used for sharing various kinds of content. Its role in technology development, spread and accessibility of knowledge is essential. Internet also comes with certain risks, and one of the most important is the appearance of cyberbullying which is contemporary youth mobbing that moved on-line. The study defines the phenomenon of cyberbullying and presents forms that it takes. Moreover, the victims and the perpetrators of such violence were characterized and the results of the survey conducted in a group of students that demonstrate their personal experiences were discussed. Opportunities to prevent aggressive behavior on-line were also presented.
    Źródło:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2017, 20, 4(80); 77-84
    1505-8808
    2450-3428
    Pojawia się w:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przepisywanie krajobrazu. Azjatyckie pejzaże we współczesnej (pop)kulturze audiowizualnej – przypadek Dalekiego Wschodu
    Rewriting the landscape. Asian filmscapes in contemporary audiovisual (pop)culture – the case of the Far East
    Autorzy:
    Kempna-Pieniążek, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28407757.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    landscapes of the Far East
    cinamatic lanscapes
    cineam of the Far East
    Asia - Tv and web series
    pejzaże Dalekiego Wschodzu
    filmowe pejzaże
    kino Dalekiego Wschodu
    Azja- seriale telewizyjne i internetowe
    Opis:
    Tematem artykułu jest obecność dalekowschodniej wrażliwości pejzażowej w najnowszych popkulturowych realizacjach audiowizualnych. Autorkę interesują ślady takiego postrzegania czasu i przestrzeni, które ukonstytuowało tradycyjne chińskie, japońskie i koreańskie strategie krajobrazowe. W tym celu analizie poddane zostają seriale The Untamed (2019), Kingdom (2019–) oraz Barakamon (2014). Uformowane na gruncie kultury popularnej i obliczone na kontakt z szeroką publicznością, stanowią one, zdaniem autorki, świadectwo żywotności dalekowschodnich tradycji pejzażowych, a sposób, w jaki ich twórcy wykorzystują możliwości oferowane przez filmowe medium, nasuwa skojarzenia z rozwiązaniami charakterystycznymi dla orientalnego malarstwa.
    The subject of the article is the presence of Far Eastern landscape sensibility in recent pop-cultural audiovisual productions. The author is interested in traces of such perceptions of time and space that have constituted traditional Chinese, Japanese and Korean landscape strategies. To this end, she analyses three TV/web series: The Untamed (2019), Kingdom (2019–) and Barakamon (2014). Formed on the basis of popular culture and calculated to connect with a wide audience, they are, according to the author, a testament to the vitality of Far Eastern landscape traditions, and the way their creators exploit the possibilities offered by the cinematic medium brings to mind solutions characteristic of oriental painting.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Arte et Educatione; 2023, 18, 376; 9-30
    2081-3325
    2300-5912
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Arte et Educatione
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The „E-classroom” Project (Web Site) of the Town Library „Karlo Bijelicki” in Sombor Intended for (pre)Schoolers
    Autorzy:
    HILČENKO, Slavojlub
    MEDIĆ, Branko
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455677.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    educational information technology
    „E-classrooms” (Web Site)
    a modern kindergarten and school
    Generation „Z” and MENSA
    the current school plans and syllabii
    Opis:
    The main city library „Karlo Bijelicki” from Sombor is composed of The Children’s Library existing as a special separate building, intended for preschoolers and primary school children from all over the municipality. The institution has recently prompted the development of educational and information technology in order to adress the needs of generation „Z” and ackowledge MENSA recommendations. This project that has emerged is called The „E-classrooms” Project (and is a Web Site) and is one of its kind in Serbia. The immediate advantages of the project (when it starts in 2017 as a part of the national primary school curriculum) are that children will be able to 125 learn, identify and be assessed online. In fact, reviewed litererature has covered all available resources to which the library and the city researches have accessed (space, professional staff, schools and practitioners, Faculty of Education, schooling educational profiles – media designers in education, preschool teachers, teachers and librarians to Ministry of Education). The above mentioned institutions have all worked in developping this project and as a joint cooperation this idea should be turned into reality. The paper aims at presenting this project.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 119-125
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza porównawcza szkieletów programistycznych języka Java: Spring Boot, Micronaut oraz Quarkus
    The comparative analysis of Java frameworks: Spring Boot, Micronaut and Quarkus
    Autorzy:
    Jeleń, Maciej
    Dzieńkowski, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2055128.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
    Tematy:
    aplikacja internetowa
    szkielety programistyczne języka Java
    analiza wydajności
    Spring Boot
    Micronaut
    Quarkus
    web application
    frameworks of the Java programming language
    performance analysis
    Opis:
    Przedmiotem tej pracy jest analiza porównawcza trzech szkieletów programistycznych do budowy aplikacji interneto-wych dla języka Java: Spring Boot 2.4.4, Micronaut 2.5.4 oraz Quarkus 1.13.4.Final. Przygotowano aplikacje testowe, wyposażone w tą samą funkcjonalność, które wykorzystano w eksperymencie, polegającym na pomiarze czasów odpowiedzi serwera na żądania typu POST, GET, PUT i DELETE – realizujące operacje na bazie danych. Dla każdej aplikacji testowej, powtórzono pięciokrotnie scenariusz, który miał na celu zmierzyć czas obsługi żądań w różnych warunkach obciążeniowych. Podczas każdego powtórzenia zwiększano wielkość obciążenia, które oznaczało średnią liczbę wysyłanych żądań na sekundę przez wirtualnych użytkowników. Równolegle z badaniami wydajności wykonano pomiary niezawodności aplikacji testowych. Niezawodność zdefiniowano jako odsetek żądań wysyłanych do serwera, które zakończyły się niepowodzeniem. W porównaniach wzięto również pod uwagę objętość kodu aplikacji testowych opartych na wybranych szkieletach. Z przeprowadzonych analiz wynikło, że pod względem większości rozpatrywanych w ramach tej pracy kryteriów najlepszym szkieletem programistycznym okazał się Micronaut.
    The aim of the work is a comparative analysis of three frameworks designed for building web applications for the Java programming language: Spring Boot 2.4.4, Micronaut 2.5.4 and Quarkus 1.13.4.Final. Test applications were prepared, equipped with the same functionality as used in the experiment consisting in measuring the server response times to a request of POST, GET, PUT and DELETE performing operations on the database. For each test application, the scenario aimed at measuring the time of handling requests under various load conditions was repeated five times. During each repetition of the scenario, the load which was the average number of requests sent per second by virtual users was increased. In parallel with performance tests, the reliability of the test applications was measured. Reliability was defined as the percentage of requests sent to the server that ended in a failure. The comparative analysis also took into consideration the volume of the code of the test applications based on the selected frameworks. The performed analyses showed that in terms of most of the criteria considered in this work Micronaut proved to be the best framework.
    Źródło:
    Journal of Computer Sciences Institute; 2021, 21; 287--294
    2544-0764
    Pojawia się w:
    Journal of Computer Sciences Institute
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Internet Education as Mirrored on the [Commercialised] Internet
    Edukacja internetowa jako odzwierciedlenie (skomercjalizowanego) Internetu
    Autorzy:
    Urbanowicz, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/439593.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Finansów i Biznesu Vistula
    Tematy:
    Internet (lub WWW)
    ikonosfera
    semiotyka vs semiologia
    semioza
    edukacja internetowa
    obserwacja w naukach humanistycznych
    Generacje X, Y, E
    legalność edukacji internetowej
    Internet [or the World Wide Web]
    iconosphere
    semiotics vs semiology
    semiosis
    Internet education
    observation in humanities
    Generations X, Y, E
    legality of Internet education
    Opis:
    At particular stages of its development, the Internet [or the World Wide Web] would be referred to as the iconosphere, semiosphere or infosphere to imply its nature of a ‘self-regulating ecological system‘ capable of accommodating infinite numbers of icons [i.e. representations], meanings [generated in the perpetual process of semiosis], and fresh news items. All these function as contexts to ‘Internet Education [IE]‘ understood as the body of e-learning courses provided via the Internet. But actually the Internet remains deeper involved in IE provision in consequence of its multiple other capacities of, inter alia, a marketing tool, a mirror of trends, and a magnifier of perceptions. To see how the above multiplicity affects information provision, the author took up an Internet query and collected some observations on IE featuring hypertext nodes [equivalent to linked entries] only to discover that [apart from purely commercial agents] they are mainly put up by two types of entities, i.e. non-for-profit organisations and universities. Both identify their mission as creating new [technological or educational] opportunities and target individuals in restrained life situations with a marketing type rhetoric contrasting global with individual perspectives [or advocating ‘going global‘ as a strategy to escape personal constraints]. The resulting image highlights selected IE strengths [further hyped by visualisations, more conservative for academic institutions than other organisations]. A more balanced IE picture should emerge from thematic reports, but these are scarce. The latest comprehensive UNESCO report relatively easily accessible on the Internet comes from 2003, Moscow. Its argumentative section inspires looking at the hypertext entries targeted at ‘on-line‘ and school teachers, as well as parents. In the guise of ‘useful tips‘ they signal the problems associated with the use of the Internet in education – related contexts and, interestingly enough, stay in line with the findings from the studies focused on the cognitive styles, behaviours and constraints common among today’s twenty-year-olds [as representatives of the first generation raised in a fully Internet-penetrated world] who currently prevail among university students. By way of reference to the Internet’s multiple capacities [as mentioned above], the author asks the question if it is possible that the Internet could be used as a provider of remedies to the problems it has helped to create.
    Na poszczególnych etapach rozwoju o Internecie (lub sieci ogólnoświatowej, WWW) można mówić jako o ikonosferze, semiosferzelub infosferze, co ma implikować jego charakter „samoregulującego się systemu ekologicznego”, zdolnego do pozyskiwania nieskończonej liczby ikon (tzn. obrazów), znaczeń (generowanych w nieustannym procesie semiozy) oraz świeżych pozycji wiadomości. Wszystko to funkcjonuje jako konteksty edukacji internetowej (EI), rozumianej jako całokształt kursówe-uczenia się, realizowanych przez Internet. Tak naprawdę Internet pozostaje głębiej zaangażowany w realizację EI w efekcie jego licznych pozostałych możliwości, między innymi jako narzędzia marketingowego, zwierciadła trendów i zwielokrotnionych percepcji. Żeby zobaczyć, jak wyżej wspomniana wielorakość wpływa na przekazywanie informacji, autorka przeprowadziła kwerendę internetową i zebrała pewne obserwacje na temat hipertekstowych węzłów przedstawiających EI (ekwiwalent do haseł w linkach), by odkryć, że (poza czysto komercyjnymi czynnikami) tworzą je głównie dwa typy podmiotów, tzn. nie nastawione na osiąganie zysków organizacje i uczelnie. Jedne i drugie identyfikują swą misję jako tworzenie nowych (technologicznych lub edukacyjnych) możliwości i obieranie za cel osób w niekorzystnych sytuacjach życiowych z retoryką typu marketingowego, przedstawiającą perspektywy globalne w kontraście do perspektyw indywidualnych (lub będącą orędowniczką ‘rozpoczęcia działań globalnych’ jako strategii ucieczki odosobistych ograniczeń). Uzyskany wizerunek uwypukla wybrane mocne strony EI (dalej stymulowane przez wizualizacje, bardziej konserwatywne w przypadku placówek akademickich niż pozostałych organizacji). Bardziej zrównoważony obraz EI powinien wynikać z raportów tematycznych, lecz tych jest niewiele. Najnowszy wszechstronny raport UNESCO, stosunkowo łatwo dostępny w Internecie, pochodzi z roku 2003 z Moskwy. Jego rozdział argumentacyjny inspiruje do spojrzenia na hasła hipertekstowe skierowane do nauczających w systemie ‘on-line’ i nauczycieli w szkołach, jak również do rodziców. W przebraniu „użytecznych wskazówek” sygnalizują one problemy towarzyszące korzystaniu z Internetu w edukacji – powiązane konteksty i, co dość ciekawe, pokrywają się z ustaleniami badań skoncentrowanych na stylach poznawczych, zachowaniach i ograniczeniach powszechnych wśród dzisiejszych dwudziestolatków (jako przedstawicieli pierwszego pokolenia wychowanego w świecie całkowicie spenetrowanym przez Internet), którzy obecnie przeważają wśród studentów. Poprzez odniesienie się do wielorakich możliwości Internetu (jak już wspomniano) autorka zadaje pytanie o to, czy możliwe jest wykorzystywanie w Internecie oferenta jako środków zaradczych na problemy, które pomógł stworzyć.
    Źródło:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2015, 4(46); 86-100
    2084-4689
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    #islam #muzułmanka – analiza sposobów wykorzystania mediów społecznościowych, jako głosu niesłyszanych
    Islam# a Muslim woman- an analysis of the use of social media as the voice of the unheard
    Autorzy:
    Stojkow, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2034589.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-30
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
    Tematy:
    muzułmanki w Polsce
    polskie muzułmanki
    muzułmanie w social mediach
    islam na Facebooku
    Web 2.0
    Muslim women in Poland
    Polish Muslim women
    the Muslim in social media
    islam on Facebook
    Opis:
    Celem artykułu jest przeanalizowanie muzułmańskich grup w mediach społecznościowych, pod kątem funkcji, jakie pełnią w życiu muzułmanów, a zwłaszcza muzułmanek żyjących w Polsce. Społeczność muzułmańska nie jest w Polsce znacząca liczebnie, zatem kontakty interpersonalne między muzułmanami w realu mogą być utrudnione. Muzułmanie, a zwłaszcza muzułmanki doświadczają opresji i dyskryminacji w życiu codziennym, zatem Internet może być miejscem, gdzie będą szukać zrozumienia i wsparcia, a także sposobu na rozwiązanie własnych problem. Płaszczyzn, na których Internet, a zwłaszcza media społecznościowe będą wspomagały muzułmanki jest potencjalnie bardzo wiele. Aby je odkryć zostanie dokonana analiza treści wybranych grup Facebookowych skierowanych do muzułmanów i muzułmanek.
    The purpose of the article is to analyse Muslim groups in social media in terms of the functions they play in the lives of Muslims, especially the Muslim women living in Poland. The Muslim community is not significant in Poland, so interpersonal contacts in real life may be difficult. Muslims, especially Muslim women experience oppression and discrimination in everyday life, so the Internet can be a place where they will seek understanding and support as well as a way to solve their own problems. There are potentially many areas where the Internet, and especially social media will support Muslim women. To discover them, the contents of selected Facebook groups targeted at Muslims and Muslim women will be analysed.
    Źródło:
    Studia Humanistyczne AGH; 2020, 19, 2; 75-88
    2084-3364
    Pojawia się w:
    Studia Humanistyczne AGH
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie internetowych źródeł informacji w decyzjach nabywczych konsumentów
    Application of Internet-Based Information Sources in Consumer Purchasing Decisions
    Autorzy:
    Kos-Łabędowicz, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/591178.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Decyzje konsumenckie
    Informacja w internecie
    Marketing internetowy
    Podejmowanie decyzji
    Portale internetowe
    Proces podejmowania decyzji
    Użytkownicy internetu
    Consumer decision
    Decision making
    Decision making process
    Information on the Internet
    Internet marketing, Web portals
    Internet users
    Opis:
    Modern consumers became very demanding. Their purchasing needs shift constantly and - at the same time - they are forced to solve complex problems concerning decisions about - among others - time of purchase, order in which the purchases are made, place where the purchases take place and objects that are purchased. This paper's purpose is to show the decision process with detailed attention paid to application of the Internet- based information sources.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2014, 187; 191-203,
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewolucja bankowości internetowej w Polsce w ujęciu czteroetapowym
    The evolution of online banking in Poland in four stages
    Autorzy:
    Wojtacka-Pawlak, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/589831.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Bankowość internetowa w Polsce
    Etapy rozwoju bankowości internetowej
    Ewolucja bankowości internetowej
    Innowacyjna bankowość internetowa
    WEB 2.0
    Evolution of online banking
    Innovative online banking
    Internet banking in Poland
    Stages in the development of Internet banking
    Opis:
    W artykule dokonano próby przedstawienia ewolucji bankowości internetowej w Polsce, która dokonuje się od połowy lat 90. ubiegłego stulecia do czasów obecnych. Autorka przedstawia najpierw trzyetapowy podział rozwoju i-bankowości, a następnie zwraca uwagę na konieczność wyodrębnienia etapu czwartego. Szczególną rolę w artykule odgrywa krótkie omówienie tzw. technologii WEB 2.0, jako wyznacznika zmian również w bankowości internetowej (etap czwarty). Na koniec opracowania autorka przywołuje przykład, który obrazuje innowacyjną bankowość internetową oraz przedstawia rozbieżności w postrzeganiu WEB 2.0 przez klientów oraz przedstawicieli bankowych.
    The article attempts to show the evolution of online banking in Poland from the mid- nineties of the twentieth century to the present. Author presents the first three-stage development of banking and draws attention to necessity of isolation of the fourth stage. Important subject in the article is a specification of the so-called Web 2.0 technologies, as a determinant of changes in Internet banking (fourth stage). At the end of the study author presents the example that illustrates the innovative online banking and the differences in the perception of Web 2.0 by customers and bank representatives.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2015, 239; 153-161
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The possibilities of geoinformation resources recorded in GML accessing with chosen GIS software
    Możliwości odczytu zasobów geoinformacyjnych zapisanych w języku GML przy użyciu wybranego oprogramowania GIS
    Autorzy:
    Bydłosz, J.
    Cichociński, P.
    Basista, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/386112.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    język znaczników geograficznych (GML)
    infrastruktura informacji przestrzennej we Wspólnocie Europejskiej (INSPIRE)
    internetowy serwer obiektów geograficznych (WFS)
    GML
    INSPIRE
    WFS
    Geography Markup Language (GML)
    Infrastructure for Spatial Information in the European Community (INSPIRE)
    Web Feature Service (WFS)
    Opis:
    Nowadays, works concerning the implementation of directive establishing an Infrastructure for Spatial Information in the European Community (INSPIRE) are conducted in the countries belonging to European Union. The WFS (Web Feature Service) may be used for transferring vector data. Data sent by WFS server are to be recorded in GML (Geography Markup Language) format, accepted by OGC (Open Geospatial Consortium) as the standard for geographical information coding, exchanging and storing. Data recorded in GML, in accordance with specification published as technical guidelines by Surveyor General of Poland obtained from Topographical Database (TBD), have been used for analysis in this work. With application of “Data Interoperability” extension it was possible to successfully import this data into ArcGIS. This extension enables conversion between many data formats, defining input and output data formats and choosing files containing schemas. The free software that theoretically should comply with OGC specifications, practically does not deal properly with GML files. Quantum GIS tried to find the file structures by analyzing its contents and failed. OpenJUMP does not use original schema files and enables to build own schemas but such work requires not only the good knowledge of imported data, but the GML itself. After defining proper file called “template” this program easily imported all data. This various experiences with Topographical Database file import have motivated authors to perform similar attempts with other files. The following GML files accessible on the Internet have been used – Ordnance Survey MasterMap (Great Britain), AAA-NAS (Germany) i TOP10NL (Netherlands). Despite the fact that these standards of topographical maps are quite popular, the results obtained with GML file import were very similar. The researches that have been performed show that we are still neither legally nor technically ready to implement INSPIRE directive in Poland.
    W chwili obecnej w krajach Unii Europejskiej trwają prace związane z wdrażaniem dyrektywy ustanawiającej infrastrukturę informacji przestrzennej we Wspólnocie Europejskiej – INSPIRE. Do udostępniania danych w postaci wektorowej mają być stosowane serwery WFS (Web Feature Service). Dane wysyłane przez serwer WFS mają być zapisywane w języku GML (Geography Markup Language), przyjętym w 2001 roku przez konsorcjum OGC (Open Geospatial Consortium), jako standard kodowania, rozpowszechniania i gromadzenia informacji geograficznej. W pracy do przeprowadzonych analiz wykorzystano dane z bazy danych topograficznych (TBD) zapisane w języku GML zgodnie ze specyfikacją określoną w wytycznych technicznych, wydanych przez Głównego Geodetę Kraju. Dzięki rozszerzeniu Data Interoperability, które umożliwia konwersję między wieloma formatami plików, jak również pozwala na zdefiniowanie własnych formatów wejściowych i wyjściowych, a także wskazywanie odpowiednich plików zawierających schematy, udało się te dane wczytać do oprogramowania ArcGIS. Wolne oprogramowanie, teoretycznie deklarujące zgodność ze specyfikacjami OGC, wypadło o wiele gorzej. Quantum GIS próbował automatycznie odkryć strukturę pliku przez przeanalizowanie jego zawartości, ale zadanie to zakończyło się porażką. OpenJUMP również nie korzysta z oryginalnych plików schematów, pozwalając za to na tworzenie swoich własnych, ale wymaga to dobrej znajomości zarówno wczytywanych danych jak i samego języka GML. Po zdefiniowaniu poprawnego pliku zwanego szablonem program ten bez problemu wczytał wszystkie dane. Różnorodność rezultatów uzyskanych w wyniku importu plików TBD zmotywowała autorów do podjęcia próby wczytania innych plików. Wykorzystano dostępne w Internecie przykłady plików GML: Ordnance Survey MasterMap (Wielka Brytania), AAA-NAS (Niemcy) i TOP10NL (Holandia). Mimo większej popularności tych standardów map topograficznych uzyskane rezultaty były zbliżone. Przeprowadzone badania pokazały, że wciąż nie do końca jesteśmy przygotowani, nie tylko pod względem prawnym, ale również technicznym do wprowadzania w życie wytycznych dyrektywy INSPIRE.
    Źródło:
    Geomatics and Environmental Engineering; 2010, 4, 1; 33-44
    1898-1135
    Pojawia się w:
    Geomatics and Environmental Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Egodokumentalne ślady człowieka w Internecie i ich archiwizacja
    Ego-documentary human traces on the Internet and their archiving
    Autorzy:
    Konopa, Bartłomiej
    Rosa, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/51122678.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    egodokument
    egodokumentalność
    archiwizacja Webu
    blog
    blogosfera
    osobista witryna domowa
    cyfrowe źródła historyczne
    materiały archiwalne
    internetowy pamiętnik
    ślad człowieka w Internecie
    egodocument
    egodocumentality
    Web archiving
    blogosphere
    personal webpage
    digital historical sources
    archival materials
    online diary
    human trace on the Internet
    Opis:
    Nadrzędnym celem artykułu jest charakterystyka cyfrowych źródeł born digital, które mają cechy gatunkowych egodokumentów, oraz problematyki ich archiwizacji. Źródła te zawierają ślady związane z obecnością i działaniami człowieka w postaci tekstu, lub tekstu z obrazem, i dają badaczowi możliwość poznania emocji, doświadczeń, wrażliwości czy życia osobistego ich twórcy. Autorzy artykułu poszukują odpowiedzi na pytania, czy człowiek zostawia w Sieci w postaci swoich śladów/wytworów egodokumenty, a także jakiego typu są to źródła. Czy możliwa jest, i jak przebiega, ich archiwizacja, czy zarchiwizowane źródła dostępne są dla badaczy, a następnie, czy możliwe jest ich wykorzystanie w badaniach egodokumentalnych. Ze względu na przyczynkowy charakter artykułu, autorzy podjęli decyzję, że pod uwagę wzięte zostaną dwa rodzaje wytworów człowieka w Internecie, tj. osobiste witryny domowe i blogi. Wskazano na ich egodokumentalny charakter. Zwrócono także uwagę na procesy archiwizacji tej części Webu i problemy z nimi związane, w szczególności metody i strategie archiwizacji, ograniczenia prawne, techniczne czy etyczne. Następnie omówiono kwestie związane z dostępem do zarchiwizowanych zasobów, gdzie znaczącą rolę odgrywają dwa zagadnienia: otwartość archiwum oraz metody przeszukiwania jego zasobu. Autorzy przywołali także wyniki wybranych badań naukowych, mając na celu ukazanie możliwości wykorzystania zarchiwizowanych egodokumentów Webowych w dalszych badaniach. W artykule wykorzystano analizę tekstów i badań dotyczących teorii egodokumentu oraz archiwizacji Webu, przede wszystkim jednak metodę porównawczą, rekonceptualizację definicji egodokumentu, a także definicji śladów cyfrowych dookreślonych jako całości egodokumentalne – czyli źródła born digital, które zarchiwizowane umożliwiają badaczom przeszłości za pomocą analizy tekstu (a nie kodów binarnych) poznanie osobowości i życia twórcy.
    The primary goal of the article is to present the issues of born digital sources, which have the characteristics of generic egodocuments, and the issues of their archiving. These sources contain traces related to human presence and actions in the form of text or text with images and give the researcher the opportunity to learn about the emotions, experiences, sensitivity, and personal life of their creator. The authors of the article are therefore looking for answers to the questions of whether people leave ego-documents on the Internet in the form of their traces or products, what type of sources they are, whether their archiving is possible and how it is carried out, whether archived sources are available to researchers, and then whether it is possible to use them in egodocumentary research. Ultimately, the authors decided that, due to the contributing nature of the article, two types of human creations on the Internet would be taken into account, i.e., personal home websites and blogs. Their ego-documentary nature was pointed out. Attention was also paid to the archiving processes of this part of the Web and the problems associated with them, in particular archiving methods and strategies and legal, technical, and ethical limitations. Then, issues related to access to archived resources were discussed, where two issues play a significant role: the openness of the archive and methods of searching its resources. The authors also cited selected scientific research, aiming to show the possibility of using archived Web egodocuments in research. The article uses the analysis of texts and research on the theory of egodocument and Web archiving, but above all, the comparative method, reconceptualization of the definition of egodocument, as well as the definition of digital traces defined as egodocumentary wholes — that is, born digital sources that, when archived, enable researchers of the past using text analysis (and not binary codes) to learn about the creator’s personality and life.
    Źródło:
    Archeion; 2023, 124; 190-213
    0066-6041
    2658-1264
    Pojawia się w:
    Archeion
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The National Archives of the Netherlands and archiving government websites
    Archiwum Narodowe Holandii i archiwizacja rządowych stron internetowych
    Autorzy:
    Posthumus, Antal
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/51468681.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    ingestion
    guidelines on archiving government websites
    WARC validation factsheet
    The General Data Protection Regulation
    publication rights
    archiving by design
    web archiving guidance
    pywb (Python Wayback) implementation
    preservation and access of WARCfiles
    Central Platform for archiving websites for the Dutch Central Government
    wytyczne archiwizacji rządowych stron internetowych
    karta walidacji WARC
    rozporządzenie o ochronie danych osobowych
    prawo do publikacji
    archiwizacja przez projektowanie
    wytyczne archiwizacji stron internetowych
    implementacja pywb (Python Wayback)
    ingest
    przechowywanie i udostępnianie plików WARC
    Centralna Platforma archiwizująca strony internetowe rządu Holandii
    Opis:
    The National Archives of the Netherlands, as a permanent government agency and official archive for the central government (ministries and their agencies), has the legal duty, laid down in the Archiefwet, to secure the future of government records. Within this context, our role does not involve actively forming a collection of archived websites through selecting and harvesting these ourselves. This is a key difference between us and other national archives, national libraries and other (inter-)national heritage institutions. guidelines and a central platform for archiving government websites. Such a mandate requires an environment in which the processes, in relation to one another, can take place in a controlled manner. A significant part of making it happen was the effort we’ve put (and continue to do so) into advising the producers of records – ministries and their agencies – as to how they should create, and eventually transfer, archived public websites that are a specific form of government records. One example of the type of support we offer was a very well received set of guidelines on archiving websites that we issued in 2018. Those guidelines were also used as part of the requirements in a public European tender (2021). The objective of the tender: implementation of a central harvesting platform to harvest approximately 1500 public websites of the Central government. This article will also present our experiences and insights into integrating the processes of ingestion, storage, management and preservation of and providing access to archived public websites of the Dutch Central government into the existing infrastructure and workflows of our trusted digital repository (e-depot in short).  
    Archiwum Narodowe Holandii i archiwizacja rządowych stron internetowych Archiwum narodowe Holandii, jako stała agencja rządowa i archiwum rządu centralnego (ministerstw i ich agencji), ma prawny obowiązek zabezpieczania akt rządowych. Rola archiwum nie polega na aktywnym tworzeniu kolekcji zarchiwizowanych stron internetowych poprzez ich samodzielne wybieranie i gromadzenie. Różni się tym od innych narodowych archiwów, bibliotek i innych (między-)narodowych instytucji dziedzictwa zajmujących się archiwizacją stron internetowych. Archiwum w swoich działaniach skupia się na doradzaniu twórcom dokumentacji – ministerstwom i ich agencjom – w kwestiach tworzenia i przekazywania rejestrów rządowych w formie zarchiwizowanych, publicznych stron internetowych. Jednym z przykładów tego typu wsparcia było wydanie w 2018 r. dobrze przyjętych wytycznych dotyczących archiwizacji stron internetowych. Zostały one także wykorzystane jako część wymagań europejskiego przetargu publicznego w 2021 r., dotyczącego utworzenia centralnej platformy mającej pozyskać około 1500 publicznych stron internetowych rządu centralnego Holandii. W artykule zostaną również przedstawione nasze doświadczenia i spostrzeżenia dotyczące integracji procesów pozyskiwania, przechowywania, zarządzania, zabezpieczania i zapewnienia dostępu do zarchiwizowanych publicznych stron internetowych holenderskiego rządu centralnego z istniejącą infrastrukturą oraz zarządzaniem danymi w repozytorium cyfrowym Archiwum narodowego Holandii (w skrócie w-depot).
    Źródło:
    Archeion; 2022, 123; 31-45
    0066-6041
    2658-1264
    Pojawia się w:
    Archeion
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-35 z 35

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies