Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technological path" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Efekty brzegowe w doświadczeniach z mieszankami owsa i łubinu żółtego. Cz.I. Zasięg efektu brzegowego
    Border effects in trials with oat and yellow lupine mixture. Part I. Range of border effect
    Autorzy:
    Rudnicki, F.
    Galezewski, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/46973.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Politechnika Bydgoska im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich. Wydawnictwo PB
    Tematy:
    doswiadczenia polowe
    efekt brzegowy
    lubin zolty
    mieszanki lubinu zoltego z owsem
    owies
    plony
    sciezki technologiczne
    uprawa roslin
    uprawa w mieszankach
    border effect
    field experiment
    oat
    plant cultivation
    technological path
    yellow lupin
    yellow lupin-oat mixture
    yield
    Opis:
    W latach 2004-2006 w Stacji Badawczej w Mochełku (53o13’ N; 17o51’E), należącej do Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy przeprowadzono ścisłe doświadczenie polowe, mające na celu poznanie zasięgu efektu brzegowego w mieszance owsa z łubinem żółtym w zależności od szerokości ścieżki rozdzielającej poletka. Doświadczenie założono w układzie losowanych podbloków w 3 powtórzeniach. Czynnikiem pierwszego rzędu była szerokość ścieżki (25; 37,5; 50 cm), a drugiego rzędu – odległość rzędu roślin od ścieżki (cztery rzędy co 12,5 cm w głąb poletka). Stwierdzono, że w mieszance rośliny owsa i łubinu żółtego silnie reagują na sąsiedztwo ścieżek rozdzielających poletka doświadczalne, wytwarzając dorodniejsze organy wegetatywne i generatywne na skraju niż wewnątrz poletek. Zasięg efektu brzegowego, ujawniającego się w cechach roślin oraz w plonie mieszanki, dotyczy rzędu roślin bezpośrednio sąsiadującego ze ścieżką, a pod względem niektórych cech także rzędu drugiego – odległego o 12,5 cm od ścieżki. Efekty brzegowe plonu owsa w mieszance i plonu mieszanki nasilają się wraz ze zwiększaniem szerokości ścieżki do około 37 cm, natomiast dalsze jej poszerzanie nie ma istotnego znaczenia.
    In 2004-2006, strict field trials were carried out at the Research Station in Mochełek (53o13’ N; 17o51’ E) owned by the University of Technology and Life Sciences in Bydgoszcz in order to determine the range of border effect depending on the width of a path that splits the experimental plots. The test plants were oat and yellow lupine grown in mixture. The experiment was established as the split-plot layout with three replicates. The main experimental factor was the path width (25, 37.5 and 50 cm) and the secondary factor was the distance of plant row from the path (four rows 12.5 cm apart inwards). It was found that in mixture both oats and yellow lupine plants strongly responded to the path that split experimental plots. This border effect was assessed by measurements of the vegetative and generative organs. The range of border effect, which was expressed in plant characteristics and mixture yield, was detected mostly in the row adjacent to the path. However, some characteristics of plants indicated that border effect ranged up to the second row, which was 12.5 cm from the path. The border effect in grain yield of oat and in the total yield of mixture enhanced as the width of path increased to 37 cm.
    Źródło:
    Acta Scientiarum Polonorum. Agricultura; 2008, 07, 4
    1644-0625
    Pojawia się w:
    Acta Scientiarum Polonorum. Agricultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Efekty brzegowe w doświadczeniach z mieszankami owsa i łubinu żółtego. Cz.II. Reakcje owsa i łubinu w mieszankach i siewach czystych na sąsiedztwo ścieżek w doświadczeniu
    Border effects in trials with oat and yellow lupine mixtures. Part II. Response of oat and lupine plants grown in mixtures and pure sowing to nearness of experimental paths
    Autorzy:
    Rudnicki, F.
    Galezewski, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/46912.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Politechnika Bydgoska im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich. Wydawnictwo PB
    Tematy:
    doswiadczenia polowe
    efekt brzegowy
    gestosc siewu
    lubin zolty
    mieszanki lubinu zoltego z owsem
    owies
    reakcje roslin
    sasiedztwo sciezek
    sciezki technologiczne
    siew czysty
    uprawa roslin
    uprawa w mieszankach
    border effect
    field experiment
    oat
    plant cultivation
    plant response
    pure sowing
    sowing density
    technological path
    yellow lupin
    yellow lupin-oat mixture
    Opis:
    W 3-letnim doświadczeniu polowym na glebie lekkiej, kompleksu żytniego dobrego, badano reakcje roślin owsa i łubinu żółtego na oddziaływania brzegowe ścieżek rozdzielających poletka doświadczalne. Porównywano cechy tych roślin w rzędach skrajnych i w środkowej części poletek. Owies i łubin uprawiano w siewach czystych i mieszankach o różnej gęstości siewu. Stwierdzono silną reakcję obu roślin na sąsiedztwo ścieżek, z tym że reakcje owsa okazały się silniejsze niż łubinu zarówno w siewach czystych, jak i w mieszankach. Wraz z zagęszczaniem siewu owsa w mieszankach nasilały się efekty brzegowe cech owsa a zmniejszały cech łubinu, natomiast gęstość siewu łubinu nie miała większego znaczenia. Uzyskane wyniki pozwalają stwierdzić, że pomiary cech roślin owsa oraz łubinu żółtego, rosnących przy ścieżkach rozdzielających poletka doświadczalne, są wysoce niemiarodajne jako charakterystyki tych roślin dla obiektów doświadczalnych.
    The field trial was conducted for three years on the sandy soil, the rye soil complex. The response of oat and yellow lupine to the border interaction with paths splitting the plots was determined. The characters of plants were compared between plants growing on marginal and middle rows. Oat and yellow lupine were sown as the sole crops and in mixtures with different sowing rates. Plants strongly reacted to the paths nearness; however, oats response occurred much stronger than lupine, both in pure sowing and in mixtures. As the sowing rate of oat increased in mixtures, the border effect of oat characters enhanced, while lupine characters were weakened. The sowing rate of lupine in mixtures was insignificant. The data provide evidence that characteristics of oat and lupine are wrong indexes for experimental treatment if they come from plants near paths splitting plots.
    Źródło:
    Acta Scientiarum Polonorum. Agricultura; 2008, 07, 4
    1644-0625
    Pojawia się w:
    Acta Scientiarum Polonorum. Agricultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Całożyciowe uczenie się jako idea edukacyjna, polityka, strategie działań i zmieniający się krajobraz edukacyjny rzeczywistości
    Life-long Learning as an Educational Idea, Policy, Action Strategy and an Ever-changing Landscape of Learning Reality
    Autorzy:
    Solarczyk-Ambrozik, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920120.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    lifelong learning
    adult education
    educational policy
    opportunities and barriers
    technological advancement and cultural changes
    individual responsibility for the course of the educational path (individualization of the educational path)
    Opis:
    The idea of lifelong learning has appeared in 1920’s, situating on the background of the phenomena of adult education, which, since it emergence, have been a long way – as shall be defined – from the socialization of the masses to the empowerment of individuals, and the prospect of such changes is included into a peculiar continuum – between industrialization and urbanization, and the knowledge society. Nowadays the problem of lifelong learning goes far beyond the traditionally perceived adult education. Inscribing itself into the global educational discourse becomes its essential issue – it refers to the questions of educational possibilities and opportunities in the different socio-cultural contexts. It dominates the discussions on adult education, vocational training and higher education, providing a theoretical framework for the development of relevant policy and action strategies, but in addition it plays a crucial role in economic debates on labour market, quality, capacity, sustainable development, learning in organizations and – importantly – it also appears in non-education-related debates including such issues as: social exclusion, unemployment, environmental protection, active citizenship and health. The phenomenon of lifelong learning allows to respond to such conceptual categories as flexibility and uncertainty. As a result of technological advances, competition creates the need for flexibility which in case of learners is, in the one hand, recognised as emancipation, and in the other, as a threat to individuals enable to meet the new requirements associated with individual responsibility for the course of the educational path. Alongside opinions presenting anti-institutional interpretation of lifelong learning, the „supply” of an institutional offer of adult education is raised. The conclusions of the presented analyses results in showing lifelong learning as a phenomenon, which is not unambiguously evaluated, since it may by understood as a the purpose, a process, an effect, a form of self-realization, a socio-cultural constraint, and at least as an important field of educational reality in the word of new challenges.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 51; 23-37
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Процесс формирования эффективности эксплуатации транспортно–технологических машин
    The process of modeling the operational efficiency of transport and technological machines
    Autorzy:
    Repin, S. V.
    Evtukov, S. A.
    Rajczyk, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2067888.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    efficiency of using transport and technological machines
    analysis of the goal’s path
    wydajność maszyn
    wydajność maszyn i urządzeń
    Opis:
    Эффективность как общее описание владения какой–либо системой с когнитивной точки зрения определяется как способ достижения цели с объективно выраженной степенью, включающей затраты на энергетические, технические и временные ресурсы. В данном материале используется метод тестирования эффективности системы путем анализа целевой структуры, являющейся результатом определения и участия воздействия оценить основную цель во всей структуре всех элементов системы.
    Efficiency as a general description of the ownership of any system from the cognitive point of view is defined as the way of reaching a goal with an objectively expressed degree including expenditures for energy, technical and time resources. A given material uses the method of testing the effectiveness of the system by analyzing the target structure resulting from the determination and participation of the impact to assess the main goal in the entire structure of all elements of the system.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Budownictwo; 2018, 24 (174); 331-340
    0860-7214
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Budownictwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies