Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technical preparation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-16 z 16
    Tytuł:
    Selected problems in completing the tasks related to the technical preparation of mortars
    Autorzy:
    Krzyżanowski, S.
    Piontek, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/347380.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    mortars
    individual adjustments of mortars
    technical preparation
    Opis:
    The article presents the problems encountered while completing the tasks related to the technical preparation of mortars. The first part describes the binding rules applied to determine the zero settings of the sight and the zero line of sight, and to check and define adjustments for the line of sight deviation. The paper presents a practical solution making it possible to verify quickly whether the determined zero settings are correct. The next part focuses on significant problems related to the determination of individual adjustments in subunits equipped with mortars. The final part contains a summary, conclusions drawn from the analysis and experience gained in practice during firing, and also the proposal of relevant solutions.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2016, 2; 194-207
    1731-8157
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    STEM-oriented high schools and dual enrolment as effective methods for promoting engineering programs
    Autorzy:
    Grebski, Michalene Eva
    Grebski, Wieslaw
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2064803.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    technical preparation
    promoting science
    dual enrollment
    STEM schools
    engineering careers
    Opis:
    The paper describes the different methods of promoting science, technology, engineering and mathematics to meet the demand for a qualified workforce in those areas. STEM-oriented (Science Technology Engineering Mathematics) high schools combined with dual enrollment opportunities have been proven to be effective methods of promoting engineering careers. The article also discusses the typical curriculum of STEM high schools as well as the selection of college courses for the dual enrollment option.
    Źródło:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering; 2019, 2, 1; 392--398
    2545-2827
    Pojawia się w:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technical and organisational aspects of production preparation on the example of door factory
    Autorzy:
    Rudawska, A.
    Seń, A
    Semotiuk, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/102019.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    technical and organizational production preparation
    factory
    Opis:
    The aim of the work is the analysis of the organization of production, and door-producing undertaking to propose technical solutions that could improve production efficiency and reduce costs. On the basis of an analysis of the existing organizational and technical production plant a proposal of changes was presented. These changes depend on replacing a group of machines with one CNC EGURKO automatic line.
    Źródło:
    Advances in Science and Technology. Research Journal; 2013, 7, 20; 42-46
    2299-8624
    Pojawia się w:
    Advances in Science and Technology. Research Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Planowanie procesu produkcyjnego wyrobu innowacyjnego
    Production process planning of innovative product
    Autorzy:
    Kutschenreiter-Praszkiewicz, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/276146.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów
    Tematy:
    techniczne przygotowanie produkcji
    ocena wariantów
    QFD
    technical production preparation
    variant assessment
    Opis:
    W artykule przedstawiono problematykę planowania procesu produkcyjnego wyrobu innowacyjnego a w szczególności została przeprowadzona analiza zadań technicznego przygotowania produkcji TPP ukierunkowanych na automatyzację wybranych zadań planowania wyrobu innowacyjnego. Zwrócono uwagę na modułowość wyrobu, jako sposób na spełnienie indywidualnych wymagań klienta przy ponoszeniu niewielkich kosztów. Istnieje wiele sposobów udoskonalania istniejących rozwiązań prowadzących do satysfakcji klienta – literatura podaje między innymi metodę TRIZ, QFD. W artykule poddano analizie problematykę identyfikacji potrzeb klienta. Przedstawiono zagadnienia dekompozycji wyrobu. Zastosowanie koncepcji wyrobów modułowych wymaga opracowania modeli, które w uniwersalny sposób przedstawią strukturę wyrobu wraz z możliwymi alternatywami. W artykule przedstawiono model atrybutowy wyrobu. Zaproponowano zastosowanie metody QFD do identyfikacji wymagań klienta oraz określenia korelacji między wymaganiami klienta a cechami technicznymi wyrobu oraz korelacji między kolejnymi atrybutami generowanymi w ramach etapów TPP. Przedstawiono możliwość zastosowania sztucznych sieci neuronowych, jako metody generowania danych niezbędnych dla potrzeb planowania TPP wyrobu innowacyjnego. Zaproponowano regułową metodę oceny podobieństwa wyrobów.
    Paper presents innovative product production planning issues, especially technical product preparation tasks focused on chosen data assessment ware taken into consideration. Product modularity was taking into consideration as a cost reduced method for customer particular needs fulfilment. There are a lot of methods applicable for product development – according to literature review TRIZ and QFD are especially promising. In the paper the customer needs analysis was presented. The product modularity issue was presented. The idea of product modularity needs product models, which taking into consideration product structure and modules alternatives. The product attribute model was presented in the paper. The QFD method was apply for customer needs identification and correlation analysis for product structure and another data created during production process preparation. Artificial neural network was used for innovative product planning data prediction. Rule based method product similarity assessment was applied.
    Źródło:
    Pomiary Automatyka Robotyka; 2015, 19, 1; 57-64
    1427-9126
    Pojawia się w:
    Pomiary Automatyka Robotyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Indywidualizacja produktu w łańcuchu dostaw
    Individuation of the product in the supply chain
    Autorzy:
    Pałucha, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323115.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    środowisko produkcyjne
    punkt rozdziału
    techniczne przygotowanie produkcji
    łańcuch dostaw
    production environment
    decoupling point
    technical preparation of production
    supply chain
    Opis:
    W artykule przedstawiono – od strony procesów projektowania i przygotowania produkcji – charakterystykę tzw. środowisk produkcyjnych. Wskazano na znaczenie lokalizacji tzw. punktu rozdziału w łańcuchu dostaw i związane z tym problemy organizacji produkcji. Podkreślono konieczność szerokiego spojrzenia na organizację systemów produkcyjnych, mając na uwadze zarówno relacje produkt – proces, jak i charakterystyczne cechy poszczególnych metod zarządzania. Opierając się na przeprowadzonych badaniach, cele artykułu to przedstawienie środowisk produkcyjnych, ich charakterystyka dotycząca projektowania produktów oraz technicznego przygotowania produkcji, tj. działań kształtujących strukturę produktu i przebieg procesu produkcji.
    In the article a characterization of so-called production environments was presented from the side of processes of designing and preparing the production. They pointed at the significance of the localization of the socolled point (decoupling point) of the division (decoupling of messages) in the supply chain and problems associated whit in of the industrial engineering. A need for the wide look at the organization of production systems was emphasized bearing on mind both relations product – the process as well as characteristics of individual management methods. Presenting production environments, shaping their characteristics concerning the products design and technical preparing the production, i.e. action based on conducted examinations is a purpose of the article the structure of the product and the course of production processes.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 101; 379-389
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analysis of the problem of optimized material procurement in ERP systems
    Analiza problemu optymalnego zamawiania materiałów w systemach klasy ERP
    Autorzy:
    Jardzioch, A.
    Wojtalik, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/175964.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    ERP system
    technical production preparation module
    material limit
    system ERP
    moduł technicznego przygotowania produkcji
    zapotrzebowanie materiałowe
    Opis:
    The paper is concerned with a specific element of an ERP-class system – the Technical Production Preparation module (TPP) used by a company producing metal components. The module is responsible, inter alia, for determining the amount of material required to complete a specific order. The authors have presented a problem encountered by ERP system users while working with the Technical Production Preparation module.
    W pracy prowadzono analizę wybranego fragmentu systemu ERP – modułu Technicznego Przygotowania Produkcji w firmie wytwarzającej wyroby metalowe. Moduł odpowiedzialny jest między innymi za określenie zapotrzebowania na materiał niezbędny do produkcji wyrobu zleconego. Przedstawiono problemy użytkowników systemu ERP w trakcie pracy z modułem Technicznego Przygotowania Produkcji.
    Źródło:
    Advances in Manufacturing Science and Technology; 2017, 41, 1; 31-41
    0137-4478
    Pojawia się w:
    Advances in Manufacturing Science and Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Automatyzacja konstrukcyjnego przygotowania produkcji w systemie NX z zastosowaniem języka NX GRIP
    An automation of the design production preparation in the NX system with application of the NX GRIP language
    Autorzy:
    Grabowik, C.
    Kalinowski, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/408965.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Politechnika Śląska
    Tematy:
    język NX GRIP
    wspomaganie komputerowe
    CAD/CAM
    techniczne przygotowanie produkcji
    NX GRIP language
    computer aiding
    technical production preparation
    Opis:
    W artykule przedstawiono metodykę komputerowego wspomagania konstrukcyjnego przygotowania produkcji ze szczególnym uwzględnieniem aspektów modelowania geometrycznego. Proponowana w pracy metodyka bazuje na zastosowaniu techniki konstrukcyjnych obiektów elementarnych. W pracy przedstawiono kolejne etapy implementacji proponowanej metodyki, tj.: od etapu tworzenia otwartej struktury konstrukcyjnych obiektów elementarnych po etap implementacji programowej. Ponadto przedstawiono model formalny MFCAD stanowiący bazę do podjęcia prac związanych z implementacją programową proponowanej metodyki. Zaprezentowano architekturę aplikacji komputerowej działającej w środowisku systemu klasy CAD/CAM - sytemu SIEMENS NX 7.5. Aplikacja napisana została z zastosowaniem języka wewnętrznego systemu NX - języka GRIP. Na obecnym etapie rozwoju metodyki oraz oprogramowania możliwe jest modelowanie geometrii elementów obrotowo symetrycznych, planowany jest jej rozwój w celu rozszerzenia pola aplikacji na inne klasy produktów.
    In this paper a methodology of the design production preparation process taking geometric modelling aspects under special consideration is presented. The proposed methodology is based on application of the design feature technique. In the paper the methodology implementation stages, from the stage of an open structure preparation to the stage of programming implementation, are shown. Moreover, the formal model MF CAD which is a base for undertaking works connected with programming implementation of the proposed methodology is also presented. In the paper the architecture of a computer application working in the CAD/CAM system environment - NX 7.5 system environment is shown. This computer application was written in the internal NX system programming language - GRIP. At the current methodology development stage it is possible to model geometry of the rotational parts but further, development of the methodology in order to expand the application field to other products classes is planned.
    Źródło:
    Wybrane Problemy Inżynierskie; 2011, 2; 101-106
    2083-1021
    Pojawia się w:
    Wybrane Problemy Inżynierskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Application of knowledge based systems in technical preparation of machine parts production
    Systemy bazujące na wiedzy w technicznym przygotowaniu produkcji wyrobów
    Autorzy:
    Kutschenreiter-Praszkiewicz, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/176253.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    technical production preparation
    TPP
    knowledge based systems
    configuration
    QFD method
    techniczne przygotowanie produkcji
    systemy bazujące na wiedzy
    konfiguracja
    metoda QFD
    Opis:
    The paper presents problems of technical product preparation tasks aimed at product selection and redesign for particular application supported by Al methods. The identification of customer needs was discussed, as well as the issues of product decomposition were presented. The QFD method was suggested to be applied as the product and process data integration tool, where the engineering characteristic of a product was combined with its trade characteristic. In the industrial product characteristic, the delivery time, which can be fixed with the use of graph based scheduling method, is particularly important. The paper shows that thanks to the application of KBS methods in production preparation it is possible to support decision making connected with product selection for particular use.
    W pracy przedstawiono analizę zadań technicznego przygotowania produkcji (TPP) ukierunkowanych na dobór i adaptację wyrobu do danego zastosowania wspomaganą metodami Al. Analizie poddano zagadnienia identyfikacji potrzeb klienta. Omówiono zagadnienia dekompozycji wyrobu. Zastosowano metodę QFD jako narzędzia integracji danych z zakresu TPP. Charakterystykę techniczną wyrobu powiązano z charakterystyką handlową obejmującą m.in. termin realizacji. Wykazano, że zastosowanie metod KBS w przygotowaniu produkcji umożliwia wspomaganie decyzji w zakresie doboru wyrobu do danego zastosowania.
    Źródło:
    Advances in Manufacturing Science and Technology; 2013, 37, 1; 19-29
    0137-4478
    Pojawia się w:
    Advances in Manufacturing Science and Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Characteristics of Re-gripping Techniques Preceding Scored Throws in International-level Judo Competition
    Autorzy:
    Ito, Kiyoshi
    Hirose, Nobuyoshi
    Maekawa, Naoya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1030639.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    combat sports
    gripping targets
    tactical preparation
    technical effectiveness
    throwing techniques
    Opis:
    Significant changes in kumite tactics were verified after the 2013 International Judo Federation rule revision, which mandated that competitors initiate sparring immediately at match outset. The research contained in this paper focused on the re-gripping techniques which were affected by this rule revision, relating to the gripping targets, the use of cross gripping techniques, body rotation when executing throws, and the attacking patterns. In total, 372 men’s contests from the Judo Grand Slam Paris 2016 were analyzed using All Japan Judo Federation Science and Research Department SMART Edge system. Throws resulting in scores were identified and the preceding kumite tactics were analyzed. Re-gripping techniques resulted in significantly higher score rates than the no re-gripping techniques when competitors grabbed the place of the competition number, and the place(s) other than the collar and sleeve with at least one hand except the place of the competition number. Re-gripping the opponent and targeting the place of the competition number might facilitate scoring. Using the re-gripping techniques could make a variety of gripping targets effective to score. We emphasize the importance of classifying kumite techniques into two major patterns: re-gripping and no re-gripping techniques when coaching competitors for kumite tactics.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2019, 25, 1; 43-50
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Terms in an Aircraft Mechanic’s Professional Life
    Autorzy:
    Borowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2015038.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
    Tematy:
    Simplified Technical English
    aircraft maintenance terminology
    technical documentation
    Aviation
    English
    aircraft mechanics’ communication
    pre-flight preparation
    specialised language
    Opis:
    The aim of the paper is to analyse a terminological mechanism applied in choosing English words and phrases which are the basis for professional communication between airport aircraft mechanics of various nationalities. Correctly applied terminology facilitates successful communication and can contribute to reducing incidents arising from errors made during aircraft pre-flight preparation. Aircraft mechanics communicate not only by means of specialised terms and acronyms, but also by AECMA/ASD1 standardised Simplified Technical English for technical documentation purposes. Due to frequent text comprehension problems, common specific words have been selected according to the rule “one word – one meaning.” Furthermore, English grammar has been simplified for successful international communication between aircraft mechanics. Thus, a specific communication tool has been created and is currently in global use, which indirectly contributes to flight safety. The author presents common trends applied in the process of terms selection in the working environment. She also emphasises the necessity of using clear and concise terminology in aviation communication. The author’s observations can support aircraft mechanics’ language training, and terminological as well as translation work. The article familiarises the reader with some key concepts of aircraft maintenance terminology.
    Źródło:
    Academic Journal of Modern Philology; 2021, 13; 51-59
    2299-7164
    2353-3218
    Pojawia się w:
    Academic Journal of Modern Philology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Sprouting Activity of Oil Flax Seeds after Treatment with a Preparation Made of Bottom Ash and Technical Carbon
    Autorzy:
    Khusainov, Abilzhan
    Skipin, Leonid
    Kyzdarbekova, Gulmira
    Khusainova, Razia
    Kakabaev, Anuar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/125105.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej
    Tematy:
    oil flax
    preparation
    bottom ash
    technical carbon
    laboratory germination
    roots
    mesocotyl
    heavy metals
    Opis:
    The article provides the results of studying the effect of 0.1, 1.0, 2.5, 5.0, 7.5, and 10% aqueous suspensions of bottom ash and technical carbon on the germination vigor of the seeds of oil flax and the environmental safety of its use in terms of the content of heavy metals. Laboratory experiments were performed at the environment lab, field experiments – at the experimental field of the Kokshetau State University n.a. S. Ualikhanov. The laboratory germination vigor of the seeds, the length of seedlings, and the mesocotyl were determined according to the Interstate Standard Agricultural Seeds GOST 12038–844. In the field experiment on studying dosages of introducing the drug, the content of heavy metals was determined by the method of stripping voltammetry. The preparation is a mixture of bottom ash and technical carbon in the ratio of 2:1. It has been found that the use of a 5% aqueous suspension of the preparations contributes to increasing the laboratory germination to 97.0% (88% in the reference), the length of the mesocotyl to 80 mm (55 mm in the reference), the length of roots to 79 mm, and the weight of germinated seeds to 1.6 grams (in the reference, these values were 46 mm and 0.6 g, respectively). After the introduction of the preparation made of bottom ash and technical carbon at the dosages of 100, 200, 300, 400, and 500 kg/ha, the content of heavy metals insignificantly increases, compared to the reference, but does not exceed the permissible levels in the soil, in the stalks, and in the grains of oil flax; that is, the introduction of the preparation into the soil at the dosages of 100 – 500 kg/ha is ecologically safe. The experimental data have shown that the maximum effect is ensured by pre-sowing treatment of oil flax seeds with a 5% solution of aqueous suspension made of bottom ash and technical carbon, where the laboratory germination capacity of the seeds increased by 10.2%.
    Źródło:
    Journal of Ecological Engineering; 2020, 21, 3; 192-201
    2299-8993
    Pojawia się w:
    Journal of Ecological Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problem of preparing students to study in the field of "Management and production engineering" in the field of basic technical knowledge: a case study
    Problem przygotowania studentów do studiów na kierunku „Zarządzanie i inżynieria produkcji” w zakresie podstawowej wiedzy technicznej: studium przypadku
    Autorzy:
    Kaźmierczak, J.
    Stecuła, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/113043.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    preparation of students
    technical studies
    modern engineering education
    przygotowanie studentów
    studia techniczne
    nowoczesne kształcenie inżynierskie
    Opis:
    The subject of this article is to indicate the problems of preparing the first year of the firstdegree students for studying in "Management and Production Engineering", especially in the field of basic technical knowledge and "technical" thinking. The experiences and thoughts of authors, referred to the mentioned problem, as well as proposed teaching methods and evaluation measures are presented in the article on the example of a particular subject of studies, implemented at the Faculty of Organization and Management of the Silesian University of Technology, which is named as "Introduction to technology". The introductory part of the article shows the conditions and premises that were the starting point for the development of the above-mentioned program. Next, the second chapter, presents the content of the course and the rules of the student's credit for the subject matter covered by the lectures. Chapter 3 discusses the concept and manner of implementing in the design classes provided for in the program of the subject. Chapter 4 is a collection of practical observations and conclusions, related to conducting both lectures and laboratory classes and student credit. The proposals formulated in the summaries concern, in particular, the preparation of didactic materials for the area of education discussed in the article, but also the needs and possibilities of using the experiences presented in the article, also in the education of non-technical students.
    Przedmiotem niniejszego artykułu jest wskazanie problematyki przygotowania studentów pierwszego roku pierwszego stopnia studiów na kierunku „Zarządzanie i Inżynieria Produkcji”, zwłaszcza w zakresie podstawowej wiedzy technicznej oraz myślenia „technicznego”. Problem oraz proponowane środki i sposoby jego rozwiązania przedstawiono w artykule na przykładzie szczególnego przedmiotu, realizowanego na Wydziale Organizacji i Zarządzania Politechniki Śląskiej, którym jest „Wprowadzenie do techniki”. W części wprowadzającej artykułu pokazano uwarunkowania i przesłanki, które były punktem wyjścia dla opracowania programu ww. przedmiotu. W kolejnym, drugim rozdziale przedstawiono treści kształcenia oraz zasady zaliczania przez studentów przedmiotu w zakresie objętych wykładami. W rozdziale 3 omówiono koncepcję oraz sposób jej realizacji w zajęciach projektowych, przewidzianych w programie omawianego przedmiotu. Rozdział 4 to zbiór obserwacji, związany z prowadzeniem zarówno wykładów jak i zajęć laboratoryjnych oraz zaliczaniem przez studentów tych zajęć. Sformułowane w podsumowaniu propozycje dotyczą zwłaszcza przygotowania materiałów dydaktycznych do omawianego w artykule obszaru kształcenia, ale także – potrzeb i możliwości wykorzystania doświadczeń przedstawionych w artykule w kształceniu studentów na kierunkach nietechnicznych.
    Źródło:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2017, 6, 6; 129-140
    2391-9361
    Pojawia się w:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena techniczno-ekonomiczna źródeł ciepła do przygotowania ciepłej wody użytkowej
    Evaluation of technical and economic sources for the preparation of hot water
    Autorzy:
    Szul, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/336100.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
    Tematy:
    ocena techniczno-ekonomiczna
    ciepło
    ciepła woda użytkowa
    evaluation of technical and economic
    preparation of hot water
    Opis:
    W pracy przedstawiono analizę porównawczą pięciu systemów do przygotowania c.w.u dla czteroosobowej rodziny. Są nimi, elektryczny podgrzewacz pojemnościowy, gazowy podgrzewacz pojemnościowy, pompa ciepła typu powietrze-woda oraz dwa zestawy solarne z kolektorem płaskim oraz próżniowym. Aby móc wybrać najkorzystniejszy obliczono zużycie energii końcowej do przygotowania ciepłej wody użytkowej a następnie przeprowadzono analizę techniczno-ekonomiczną w oparciu o metody dynamiczne takie jak LCC, PBP, NPV oraz IRR. W wyniku przeprowadzonych obliczeń wyłoniono system, który w perspektywie założonego 20-letniego okresu eksploatacji cechuje się najlepszymi wskaźnikami ekonomicznymi, a więc całkowite koszty przygotowania ciepłej wody użytkowej dla tego systemu będą najniższe. Najlepszym rozwiązaniem jest zastosowanie gazowego pojemnościowego ogrzewacza c.w.u, dla którego wartości wskaźników są najkorzystniejsze, a co najważniejsze inwestycja ta zwróci się po 4 latach. Zastosowanie pompy ciepła i zestawu solarnego z kolektorami płaskimi jest również dobrym rozwiązaniem jednak inwestycja w te urządzenia zwróci się dopiero po upływie 13-14 lat.
    The paper presents a comparative analysis of five systems for hot water for a family of four. To select the best possible final energy consumption was calculated for the hot water and then carried out technical and economic analysis based on dynamic methods, such as LCC, PBP, NPV and IRR. As a result of the calculations it has been selected the system, which in the perspective of admitted 20-year period of use is characterized by the best economic indicators. Total costs of hot water for this system are the lowest. The best solution is to use a gas hot water heater capacitance, for which the index values are the best, and most importantly, this investment will return after 4 years. Application of heat pumps and solar set with flat collectors is a good solution, however, investment in these devices will return only after 13-14 years.
    Źródło:
    Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering; 2011, 56, 2; 161-164
    1642-686X
    2719-423X
    Pojawia się w:
    Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praca i kariera zawodowa absolwentów ETI
    Jobs and careers of graduates ETI
    Autorzy:
    NOGA, Henryk
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457106.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    edukacja techniczno-informatyczna
    kariera zawodowa
    przygotowanie zawodowe
    technical and information technology education
    career post graduation
    professional preparation
    Opis:
    Badania dotyczyły dalszych losów absolwentów kierunku edukacja techniczno- informatyczna oraz ich przystosowania zawodowego. Dokonano takŜe próby oceny jakości kształcenia. Podmiotem kształcenia są studenci, którzy po ukończeniu studiów mogą ocenić jakość kształcenia i jego wpływ na własne losy i kariery zawodowe. Bardzo waŜnym miernikiem przydatności studiów jest awans zawodowy. Znajdujemy tutaj wskazanie, na ile studia ułatwiły lub przyspieszyły awans zawodowy.
    The research concerned the fate of Technical and Information Technology Education graduates and their professional adaptation. The attempt of the quality assessment of education has also been made. After graduation, students are able to assess the quality of education and its impact on their lives and careers. A very important measure of the usefulness of studies is career advancement. It indicates to what extent studies facilitate or speed career advancement up.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 107-114
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Зовнішні фактори впливу на результативність участі здобувачів освіти у зовнішньому незалежному оцінюванні в розрізі адміністративно-територіальних одиниць
    External Factors of Influence on the Effectiveness of Participants in Educational External Evaluation in the Conclusion of Administrative and Territorial Units
    Autorzy:
    Сирцова, Ольга
    Шумада, Роман
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16647701.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    стратегії підготовки до ЗНО
    підготовчі курси
    репетиторство
    самопідготовка учнів
    матеріально-технічне забезпечення
    соціальний статус батьків
    strategies for preparation for external evaluation
    preparatory courses
    tutoring
    self-preparation of students
    material and technical support
    social status of parents
    Opis:
    The article is devoted to the issue of determining the external factors influencing the effectiveness of the participation of students of basic secondary education in the external independent evaluation in terms of two administrative-territorial units representing different regions of Ukraine. The study is based on the results of a survey of eleventh-graders in Lviv and Zaporizhzhya regions on their attitudes and strategies for preparing for testing. The study also used generalized statistics on the effectiveness of the participation of students who took the survey in the external independent evaluation. Hypothesis tested, that the results of external independent evaluation of its participants depend linearly on such external factors as the strategy of preparation for external evaluation, the level of logistics of the process of preparation for home and the social status of parents who should finance additional investments in their children’s education. Strategies for preparation for external evaluation are combined into those that do not require (self-preparation and preparation during lessons), and those who need (tutoring and preparatory courses at higher education institutions), additional financial infusions from parents. It is proved that the linear relationship between the results of the EIT and the application of strategies for its preparation, which do not require financial injections, is not significant. There is a direct linear strong link between the results of the external independent evaluation and the strategy for preparing for testing (in our case, tutoring classes), which require the infusion of additional financial resources from the family. There is also a significant linear relationship between the results of testing students and the social status of their parents, who have the appropriate economic capital to finance the additional costs of preparing children for external evaluation. Tutoring is attended by 12% to 25% of students in Zaporizhzhya and 32% to 52% in Lviv. This is how we explain the difference between the average results of external evaluation in the two regions. Mathematical regression models have been developed, where the result is the average result of the external evaluation, and the factor characteristics are the percentage of students who work with a tutor, the average level of logistics of preparing students for external evaluation at home, social status of parents. Thus, it has been established that the economic capital of the family is one of the external factors in the effectiveness of students’ external independent assessment.
    Стаття присвячена питанням визначення зовнішніх факторів впливу на ефективність участі учнів базової середньої освіти у зовнішньому незалежному оцінюванні в розрізі двох адміністративно-територіальних одиниць, що представляють різні регіони України. Дослідження базується на результатах опитування одинадцятикласників Львівської та Запорізької областей щодо їх ставлення та стратегії підготовки до тестування. У дослідженні також використано узагальнені статистичні дані щодо ефективності участі студентів, які проходили опитування у зовнішньому незалежному оцінюванні. Перевірено гіпотезу щодо наявності лінійної залежності результатів зовнішнього незалежного оцінювання його учасників від таких зовнішніх факторів, як стратегія підготовки до ЗНО, рівень матеріально-технічного забезпечення процесу підготовки до дому та соціальний статус батьків, які мають фінансувати додаткові інвестиції. у навчанні своїх дітей. Стратегії підготовки до ЗНО об’єднують у такі, що не потребують (самопідготовка та підготовка на уроках), і такі, що потребують (репетиторські та підготовчі курси у вищих навчальних закладах) додаткових фінансових вливань з боку батьків. Доведено, що лінійна залежність між результатами ЗНО та застосуванням стратегій його підготовки, які не потребують фінансових вливань, не є істотною. Між результатами зовнішнього незалежного оцінювання і стратегією підготовки до тестування (у нашому випадку репетиторських занять), які потребують вливання додаткових фінансових ресурсів від родини, існує прямий лінійний міцний зв’язок. Існує також суттєва лінійна залежність між результатами тестування учнів та соціальним статусом їхніх батьків, які мають відповідний економічний капітал для фінансування додаткових витрат на підготовку дітей до ЗНО. Репетиторів відвідують від 12% до 25% студентів у Запоріжжі та від 32% до 52% у Львові. Саме так ми пояснюємо різницю між середніми результатами ЗНО в двох регіонах. Розроблено математичні регресійні моделі, де результатом є середній результат ЗНО, а факторними характеристиками є відсоток учнів, які працюють з репетитором, середній рівень матеріально-технічного забезпечення підготовки учнів до ЗНО вдома, соціальний статус. батьків. Таким чином, встановлено, що економічний капітал сім’ї є одним із зовнішніх чинників ефективності зовнішнього незалежного оцінювання учнів.
    Źródło:
    Viae Educationis; 2022, 4; 104-113
    2956-2856
    Pojawia się w:
    Viae Educationis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technical monuments, natural assets and cultural heritage in the preparation of future teachers of younger school-age children
    Zabytki techniki, majątek przyrodniczy i dziedzictwo kulturowe w przygotowaniu przyszłych nauczycieli edukacji młodszych dzieci
    Autorzy:
    Huľova, Zlatica
    Gašparová, Miroslava
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1429594.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku
    Tematy:
    Future Teacher
    Pre-Graduate Preparation
    A Pupil of Younger School Age
    Technical Monuments
    Nature
    Culture
    The Heritage of Slovakia
    Nurture and Education
    przyszły nauczyciel
    przygotowanie absolwentów
    uczeń w młodszym wieku szkolnym
    zabytki techniki
    przyroda
    kultura
    dziedzictwo Słowacji
    wychowanie i edukacja
    Opis:
    The authors of the contribution, which is part of the projects VEGA No. 1/0383/19 and KEGA No. 004ku-4/2019, address the issue of transferring knowledge about the monuments of technology, natural values, as well as the cultural heritage of our ancestors, as an important role of future teachers of children of early school-age and younger. The values of landscape, technical monuments, nature and the whole culture left by the ancestors living in the territory of today's Slovakia, are an inexhaustible source of inspiration for educating and training young generation of future teachers. Their task and mission is to appreciate and honour the values preserved here by our ancestors, but at the same time to mediate in the transmission of these values to future generations. Therefore, their principal task and mission is to prepare children for life in this country and to support them in developing cultural awareness, creative skills and values that will be reflected in the protection and promotion of this heritage. Based on what is mentioned, 180 of future teachers, who are the students of preschool and elementary pedagogy, were surveyed about their opinion on their own preparedness and what their experience in the given area is. By combining a variety of research methods (self-construction questionnaire, dialogues, graphic statements analysis, interviews, and others), we have found that, according to their self-assessment, 95% of students believe that they are well prepared for the future profession, and that they have sufficient knowledge at their disposal. 75% of the respondents stated that the time allocation for the scientific disciplines suits them, 67.8% utilize methods that are activity-inducing, project-based, and developing personality of the pupil during the pedagogical practice, and only 58.3% of the students use professional teaching resources to mediate the curriculum related to the cognition of both natural assets and the cultural heritage of our ancestors.
    Autorki artykułu, będącego częścią projektów VEGA nr 1/0383/19 i KEGA nr 004ku-4/2019 poruszają problematykę przekazywania wiedzy o zabytkach techniki, walorach przyrodniczych, a także dziedzictwie przodków, jako ważnej roli przyszłych nauczycieli dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Walory krajobrazowe, zabytki techniki, przyroda i cała kultura pozostawiona przez przodków mieszkających na terenie dzisiejszej Słowacji są niewyczerpanym źródłem inspiracji w edukacji i szkoleniu młodego pokolenia przyszłych nauczycieli. Ich zadaniem i misją jest przecież docenianie i szanowanie wartości zachowanych przez przodków, ale jednocześnie pośredniczenie w przekazywaniu tych wartości przyszłym pokoleniom. Dlatego głównym zadaniem i misją przyszłych nauczycieli będzie przygotowanie dzieci do życia w swoim kraju oraz wspieranie ich w rozwijaniu świadomości kulturowej i umiejętnościach twórczych, które znajdą odzwierciedlenie w ochronie i promocji tego dziedzictwa. Badania przeprowadzono wśród 180 przyszłych nauczycieli pedagogiki przedszkolnej i elementarnej, zbierając ich opinie na temat ich przygotowania oraz doświadczeń w danej dziedzinie. Łącząc różne metody badawcze (kwestionariusz samokonstrukcji, dialogi, analiza wypowiedzi graficznych, wywiady i inne) stwierdzono, że według ich samooceny 95% studentów uważa, że są dobrze przygotowani na przyszłość zawodu i że mają do swojej dyspozycji wystarczającą wiedzę. 75% badanych stwierdziło, że czas przeznaczony na dyscypliny naukowe im odpowiada, 67,8% stosuje metody aktywizujące, projektowe i rozwijające osobowość ucznia w trakcie praktyki pedagogicznej, a 58,3% studentów stosuje profesjonalne zasoby dydaktyczne w programie nauczania związanym z poznaniem zarówno walorów przyrodniczych, jak i dziedzictwa kulturowego przodków.
    Źródło:
    Zagadnienia społeczne; 2020, 2, 14; 49-64
    2353-7426
    Pojawia się w:
    Zagadnienia społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-16 z 16

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies