Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "supporting institutions" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Relacje rolników z instytucjam i wspierającymi rozwój gospodarstw rolnych
    The relationships of farmers with supporting institutions for farms developmen
    Autorzy:
    Kołodziejczyk, Danuta
    Gospodarowicz, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2232282.pdf
    Data publikacji:
    2011-03-23
    Wydawca:
    Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
    Tematy:
    gospodarstwo rolne
    instytucje wsparcia
    konkurencyjność
    kontakt
    koszty transakcyjne
    farmers
    supporting institutions
    competitiveness
    contact
    transaction cost
    Opis:
    W opracowaniu przedstawiono determinanty oraz obszary kontaktów użytkowników gospodarstw rolnych z instytucjami wsparcia. Analizę oparto na badaniach ankietowych przeprowadzonych wśród 400 gospodarstw rolnych uczestniczących w Polskim FADN (IERiGŻ PIB). Badania były prowadzone w 4 makroregionach (Małopolska i Pogórze, Mazowsze i Podlasie, Pomorze i Mazury, Wielkopolska i Śląsk) – po 100 gospodarstw z każdego makroregionu. Przeprowadzone badania wykazały, że kontakty rolników z instytucjami działającymi w otoczeniu gospodarstw rolnych nie są zbyt silne. Czynniki społeczno-osobowe i organizacyjne tkwiące w gospodarstwach rolnych bardziej determinowały te kontakty niż czynniki ekonomiczne. Ważnymi instytucjami z otoczenia gospodarstw okazały się instytucje realizujące politykę rolną i rozwoju obszarów wiejskich (51,7% ogólnej liczby relacji) oraz instytucje ze sfery rynku (32,7%). Niewielki udział instytucji samoorganizacji społecznej się (6,4%) i instytucji wdrożeń i upowszechniania (9,1%). Stwierdzono, że proces instytucjonalizacji gospodarstw rolnych mógłby być silniejszy, gdyby było większe zaufanie rolników do instytucji wsparcia oraz lepsze dostosowanie świadczonych przez nie usług do potrzeb tych gospodarstw.
    The paper presents the determinants and areas of contacts of agricultural farms with supporting institutions. The analysis was based on a survey conducted among 400 farms participating in the Polish FADN (IAFE PIB). The research was carried out in four macro-regions (Malopolska and the Foothills, Mazowsze and Podlasie, Pomerania and Masuria, Wielkopolska and Silesia) - around 100 households from each macro-region. Studies have shown that contacts of farmers with institutions in the area surrounding farms are not too strong. Socio-personal and organizational factors rooted in farms are more decisive in this contacts than economic factors. Important institutions of the surrounding farms were bodies of agriculture and rural areas policies (51.7% of the total number of accounts) and institutions from the sphere of the market (32.7%). The proportion of self-organized community institutions (6.4%) and implementing institutions (9.1%) was considerably small. It was found that the process of institutionalization of farmers would be stronger if the farmers had more confidence in the supporting institutions and the services provided by institutions were better adapted to the needs of farmers.
    Źródło:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2010, 62, 4; 31-48
    1232-3578
    2719-8901
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie czynników społecznych i instytucjonalnych w rozwoju przedsiębiorczości
    The importance of social and institutional factors for the development of business activity
    Autorzy:
    Kłodziński, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/338858.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Instytut Technologiczno-Przyrodniczy
    Tematy:
    bieda wiejska
    instytucje lokalne wspomagające przedsiębiorczość
    małe firmy wiejskie
    rola władz lokalnych w rozwoju przedsiębiorczości
    rural poverty
    local business supporting institutions
    small rural firms
    importance of local authorities in supporting business
    Opis:
    Rozwój przedsiębiorczości wiejskiej jest jednym z warunków przezwyciężenia niekorzystnych zjawisk na wsi, tj. bezrobocia, kryzysu w rolnictwie, nasilającego się ubóstwa, monofunkcyjności polskiej wsi czy postaw roszczeniowych. Przedsiębiorczość w tej pracy wiąże się nie tylko z działalnością gospodarczą, ale także z określonymi cechami osobowości ludzkiej: wykazywaniem inicjatywy, zaradnością, podejmowaniem działań zapobiegających biedzie i marginalizacji. Podjęcie ogromnej pracy w celu uruchomienia drzemiących pokładów ludzkiej przedsiębiorczości jest głównym zadaniem władz lokalnych oraz liderów i przedsiębiorców, którzy mogliby stać się animatorami i inspiratorami przyszłych zmian.
    Development of rural business activities is one of the prerequisites necessary to counteract unfavourable phenomena like unemployment, crisis in agriculture, increasing poverty, mono-functional character of Polish village or claiming attitudes. Enterprising is associated with the economic activity but also with defined personal features like initiative, eagerness and ability to undertake actions against poverty and marginality. A huge work needed to mobilise the resources of human activity is the main task of local authorities, leaders and entrepreneurs who might become the animators of future changes.
    Źródło:
    Woda-Środowisko-Obszary Wiejskie; 2004, T. 4, z. 2b; 95-107
    1642-8145
    Pojawia się w:
    Woda-Środowisko-Obszary Wiejskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzicielstwo na rozdrożu? O ojcostwie i macierzyństwie w ponowoczesnym świecie
    Parenthood at the crossroads? About fatherhood and motherhood in the postmodern world
    Autorzy:
    Herudzińska, Małgorzata H.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2086033.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    współczesna rodzina
    zima demograficzna
    socjalizacja
    wychowanie
    rodzicielstwo
    instytucje wspierające rodzinę i dziecko
    modern family
    demographic winter
    socialization
    upbringing
    parenthood
    family and child supporting institutions
    Opis:
    Zima demograficzna stanowi poważne wyzwanie dla współczesnych społeczeństw, wykraczając poza granice rozwiniętych krajów europejskich. Podjęcie decyzji o posiadaniu potomstwa to nie lada wyzwanie. Jednocześnie pojawienie się dziecka w rodzinie jest coraz częściej postrzegane w kategoriach wyjątkowego zdarzenia i wiąże się z podejmowaniem działań wyrażających szczególną troskę o jego właściwy rozwój. Ma to związek m.in. ze zmniejszającym się wskaźnikiem urodzeń, który doprowadził do deficytu prostej zastępowalności pokoleń; nie bez znaczenia pozostaje także wzrost rodzin monoparentalnych. Urodzenie się (pierwszego) dziecka wyzwala proces podejmowania przez małżonków (partnerów) ról rodzicielskich. Uwzględniając rozwój i wiek dziecka spełniają oni zadania opiekuńcze, wychowawcze, tworzą odpowiednie warunki do nauki, zachęcają je do postępów szkolnych, powinni poświęcać czas oraz uwagę jego problemom, rozmawiać oraz darząc zaufaniem – uczyć odpowiedzialności. Ilość zadań podejmowanych przez opiekunów dziecka oraz zakres ich realizacji determinowany jest zarówno przez czynniki wewnątrzrodzinne, jak i te mające swoje źródło na zewnątrz rodziny. Wzory wychowania dziecka uległy ogromnym zmianom – o czym świadczą przykładowo modyfikacje prawne czy dyskusje eksperckie dotyczące metod wychowania dzieci. W związku z powyższym stawia się następujące pytania: Mieć dzieci czy nie mieć? W jakim zakresie współcześni rodzice wypełniają ww. i inne zadania wobec potomstwa? Jakie wzory wychowania dziecka preferują? Jak oceniają siebie w roli ojca/matki? Jakie miejsce w procesie socjalizacji najmłodszych zajmują instytucje wspierające rodzinę i dziecko (przede wszystkim oświatowo-wychowawcze, takie jak: żłobek, przedszkole i szkoła). Źródłem odpowiedzi na niektóre z nich są dane zastane, jak i wyniki badań własnych.
    The demographic winter is a considerable challenge for modern societies, going beyond the borders of developed European countries. The decision to have offspring is a great challenge. At the same time, the arrival of a child into a family is more and more often perceived as an extraordinary event and entails actions reflecting a special care of the child’s healthy development. The reasons for this include a diminishing birth rate which has led to the deficit in simple demographic renewal and an increase in the number of single parent families. The birth of (the first) child induces the process of spouses’ (partners’) assuming parental roles. Bearing in mind the age and development of their child, they fulfil childcare and parenting duties, create suitable conditions for learning, encourage the child to make progress at school; they also should devote their time and attention to the child’s problems, talk to them and, in having their trust, teach the child responsibility. The number of tasks assumed by the child’s carers and the extent to which they are fulfilled are determined by both intra-family factors and those from outside the family. Child rearing patterns have changed significantly, which is reflected in amendments to legal regulations or experts’ discussions on methods of child rearing. In view of the above, the following questions have been asked: To have or to not have children? To what extent modern parents fulfil the above and other tasks connected with their offspring? What child rearing patterns do they prefer? How do they assess themselves as fathers/mothers? What roles do family and child supporting institutions (first of all, educational establishments including the nursery, kindergarten and school) have in the socialization of the youngest? The answers to some of these questions are based on the analysis of secondary data and on the researcher’s own study.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2015, XI, (1/2015); 51-79
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Współpraca sądu dla nieletnich z instytucjami pomocniczymi w procesie orzekania
    Cooperation of Juvenile Courts with Supporting Institutions in the Adjudication Process
    Autorzy:
    Włodarczyk-Madejska, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/698790.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    sądy dla nieletnich
    instytucje pomocnicze
    orzekanie środków wobec nieletnich
    zawodowi kuratorzy sądowi
    zespoły diagnostyczne
    nieletni
    juvenile courts
    supporting institutions
    adjudication process
    professional probation officers
    diagnostic teams
    juveniles
    Opis:
    The article analyses the cooperation of juvenile judges with supporting institutionsin the adjudication process on the basis of the research project conducted at theDe partment of Criminology of the Institute of Law Studies of the Polish Academyof Sciences in 2016, entitled: “Cooperation of juvenile courts with other institutionsin the application educational and corrective measures”. The aim of the research projectwas to examine how juvenile courts practically implement the assumptions resultingfrom the Act on Proceeding in Juvenile Cases, especially its Article 32b, which providesthat juvenile judges have a duty to collect information about the juveniles and theirenvironment in the course of the proceedings – directly or indirectly (by the supportinginstitutions). The last of them have been defined as an organised team of institutionsthat cooperate with each other in order to achieve common aims. Cooperation hasbeen defined as “a type of social process to achieve a common aims”. In the courseof the project, two kinds of research were conducted. The first of them included nationalsurveys addressed to juvenile judges, professional family probation officers, expertsfrom diagnostic teams, the second – individual in-depth interviews with selectedrepresentatives of these groups. The national surveys comprised: 162 juvenile judges,556 professional family probation officers and 177 experts from diagnostic teams, whichaccounted for, respectively, 16%, 28% and 33% of total population for each of thesegroups. The individual in-depth interviews were conducted with 30 respondents,10 in each group.On the basis of the research, it can be assumed that, in general, the cooperationof juvenile judges with professional family probation officers and diagnostic teamsis good. This is an average value. It means that, in some courts, cooperation is more efficient than in others. The main evidence that provides knowledge about juvenilesis the environmental interview; 70% of judges declared that the order regarding thepreparation of an interview is issued in each case. None of them chose this categoryof answers in the question about the diagnostic opinion. Both the national survey andthe interviews demonstrate the lack of interdependence between the type of case andthe frequency of the order to prepare an environmental interview. This dependencyoccurs in relation to the diagnostic opinion. The probability of commissioning the pre -paration of such evidence is higher in cases in which the court intends to rule anisolation educational measure or corrective measure. There are different practicesof asking questions to the supporting institution. The questions, especially aboutthe cause and degree of demoralisation (88%), suggestions about the measure andthe direction of further impacts (86%), and personality characteristics of the juveniles(79.6%), are more often addressed to the diagnostic teams. The conducted researchconfirmed a high degree of convergence of the judgments with the recommendationsof the supporting institutions (an average 78.5% with diagnostic teams and 54.7% withprofessional family probation officers). Juvenile judges were asked to evaluate evidencecontaining information about the juveniles. The judges recognised the diagnosticopinion as the most helpful evidence in the decision-making process (87.7%); whereas85.8% of them also underlined the importance of the environmental interview. Thereis no doubt about nearly the same perception of the purpose of the functioning ofthe supporting institutions by the respondents of all the three surveyed groups. Theyagreed that these institutions are necessary and the juvenile justice system could notexist without them. These institutions provide information allowing conducting com -plete diagnoses of the juveniles and their environment, and thus determining themost needed measure; as such, they help to make the decision on the applicationof the most appropriate measure in each case. The article also includes theoreticalanalysis and analysis of the applicable regulations. Each of them confirms the existenceof assumptions and premises to create a “model system of proceeding with juveniles.”
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 2018, XL; 153-219
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wymiar sprawiedliwości wobec nieletnich w krajach skandynawskich
    Juvenile justice in Scandinavia
    Autorzy:
    Mierzwińska-Lorencka, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2030455.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    nieletni
    sądy dla nieletnich
    instytucje pomocnicze
    historia wymiaru sprawiedliwości w krajach skandynawskich
    orzekanie środków wobec nieletnich
    juveniles
    juvenile courts
    supporting institutions
    adjudication process
    diagnostic teams
    juvenile justice history in Scandinavia
    Opis:
    Artykuł stanowi przegląd rozwoju skandynawskiego wymiaru sprawiedliwości wobec nieletnich w Finlandii, Danii, Norwegii i Szwecji i ich cech charakterystycznych. Po przedstawieniu historii narodzin modelu nordyckiego pod koniec XIX w., dokonano przeglądu głównych etapów jego ewolucji na przestrzeni XIX i XX w. aż po ostatnie reformy z początku obecnego tysiąclecia. Następnie zbadano sankcje karne i praktyki ich stosowania. Na przykładzie Finlandii i Szwecji przedstawiono szczegółowo rolę interwencji w zakresie opieki nad dziećmi. Artykuł kończy podsu- mowanie i wnioski z przeprowadzonej analizy.
    The article gives an overview of the development and distinct features of Scandinavian youth justice in Finland, Denmark, Norway and Sweden. The author presents a short case study of the birth of the Nordic model. This is followed by an overview of the major phases in the evolution of Nordic youth justice from the beginning of the last century until the most recent reform period around the turn of the millennium. In the next two sections the author gives a summary of the contents of the present criminal sanctions and their implementation practices. Ten the role of child welfare interventions is discussed in more detail, using Finland and Sweden as examples. The author’s conclusions follow in the final section.
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 2021, XLIII/2; 347-374
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Charakterystyka uwarunkowań instytucjonalnych wspierania innowacyjności w Austrii ze szczególnym uwzględnieniem systemu edukacyjnego
    Autorzy:
    Majkut, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2108142.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    edukacja
    innowacje
    innowacyjność
    instytucje wsparcia innowacyjności
    współpraca przedsiębiorstw z instytucjami nauki
    cooperation of enterprises with science institutions
    education
    innovation
    innovativeness
    institutions supporting innovativeness
    Opis:
    Artykuł wpisuje się w obszar badań nad innowacyjnością. Jego celem jest dyskusja nad tezą zakładającą, że efektywność funkcjonowania systemu wsparcia innowacyjności w Austrii wynika z organizacji systemu edukacyjnego i przede wszystkim z organizacji systemu instytucjonalnego wsparcia innowacyjności. Uzasadnieniem celu jest odwołanie się do rankingów innowacyjności gospodarek, według których Austria jest liderem w kluczowej z punktu widzenia innowacyjności kategorii, czyli współpracy biznesu z nauką. Zawarte w artykule ustalenia wynikające z wtórnej analizy danych i materiałów źródłowych wskazują, że efektywność systemu wsparcia innowacji przedsiębiorstw w Austrii wynika z dużych nakładów pieniężnych na inwestycje w badania i rozwój, promocji uczenia się przez całe życie, dużej świadomości roli branży kreatywnej w pobudzaniu innowacyjności, zaangażowania podmiotów austriackich w projekty badawczo-rozwojowe, przejrzystego systemu instytucjonalnego wsparcia innowacyjności koordynowanego przez Austriacką Federalną Izbę Gospodarczą. Innowacyjności sprzyja także zaangażowanie się państwa w jej promocję, a przede wszystkim - pobudzanie innowacyjności firm przez nawiązywanie współpracy przedsiębiorstw z instytucjami naukowo-badawczymi.
    The article is part of the research on innovation. Its aim is to discuss the thesis assuming that the effectiveness of the functioning of the innovation support system in Austria results from the organisation of the educational system and, above all, from the organisation of the institutional innovation support system. The justification of the objective is to refer to the innovation rankings of economies according to which Austria is the leader in the key category from the point of view of innovation, i.e. cooperation between business and science. The findings of the paper, resulting from the secondary analysis of the data and source materials, indicate that the effectiveness of the system of innovation support for enterprises in Austria is due to the large amount of money invested in research and development, the promotion of lifelong learning, the high awareness of the role of the creative industry in stimulating innovation, the involvement of Austrian entities in research and development projects, the transparent institutional system of innovation support coordinated by the Austrian Federal Economic Chamber. Innovation is also fostered by the state’s involvement in promoting innovation and, above all, stimulating the innovativeness of companies by establishing cooperation between companies and scientific and research institutions.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2021, 17, 1; 104-114
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Instytucje wsparcia i pomocy rodzinie. Geneza, zadania i organizacja Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie
    Institutions of Family Support and Assistance. The Origin, the Functions and the Organization of the District Family Assistance Centre
    Autorzy:
    OLCZAK-BARAN, KATARZYNA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/435618.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    County Family Assistance Center; Institutions support and family
    assistance; Social Worker; Social assistance; rehabilitation entities; supporting
    family; sheltered housing; crisis intervention centers.
    Opis:
    In my paper I would like to present the origin and the main tasks of the DFAC. In my article I also mention other institutions of family support which might help to improve the functioning of this basic unit of society. The work of those institutions is especially important in case of families having a disorder, in connection with the performance of its basic functions of care and education – in relation to children, the disabled, elderly people and also young people who require preventive actions and rehabilitation. It is essential to know the tasks and the role of DFAC, because of the increasing number of juvenile offenders and the parents' upbringing and caring failure. Such disorders are caused by difficult situation of people under protection of child and family support institutions, in connection with unemployment, poverty, and helplessness. Such families and single units as well should be given care and one should show them the way to solve their problems. Today, the institutions such as DFAC, homes for mothers with infant children or the National Emergency Service forVictims of DomesticViolence are one of the most important and necessary in helping the families. They can help to improve the quality of whole society's life as well as to increase self-esteem of people who feel lost and who are looking for their place in life.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2011, IV, (4/2011)
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowe formy pracy z rodziną i dzieckiem we współczesnym systemie wspierania rodziny
    New forms of the work with the family and the child in contemporary system of supporting the family
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448512.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    work with the family and the child
    assistant of the family
    institutions of the daily support
    supporting families
    praca z rodziną i dzieckiem
    asystent rodziny
    placówki wsparcia dziennego
    rodziny wspierające
    Opis:
    The article is regarding the contemporary system of supporting the family making an attempt to show new forms of the work with the family and the child. An assistant of the family, reformed institutions of the daily support and supporting families were attached to supporting influences carried out earlier. In this way they put emphasis for preventive and aid action and for improving methods of the work with the dysfunctional family in the destination of the improvement in her situation. The environmental work with the family is contributing to realization of the demand about the need to provide the right to bring up in the natural family for children.
    Artykuł dotyczy współczesnego systemu wspierania rodziny podejmując próbę ukazania nowych form pracy z rodziną i dzieckiem. Do realizowanych wcześniej oddziaływań pomocowych dołączono asystenturę rodziny, zreformowane placówki wsparcia dziennego oraz rodziny wspierające. W ten sposób położono nacisk na działania profilaktyczne i pomocowe oraz na doskonalenie metod pracy z rodziną dysfunkcyjną w celu poprawy jej sytuacji. Środowiskowa praca z rodziną przyczynia się do realizacjo postulatu o konieczności zapewnienia dzieciom prawa do wychowania w naturalnej rodzinie.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2015, 36; 65-75
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies