Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "subject-subject" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-50 z 558
Tytuł:
Subject-subject relationship as a significant aspect of personal development in adulthood
Autorzy:
Zagórska, Wanda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430725.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
subject-subject relation
encounter I – Thou
intersubjectivity
personal development
adult development
Opis:
The issue of the subject-subject relationship, also known as the relationship of encounter or the I-Thou relationship, which has a strong presence in the humanities and Christian mysticism, is rarely addressed by psychology. This type of relationship goes beyond the psychosocial approach to personal maturity and human development at the so-called higher stages, thus falling outside the predominant lines of psychological inquiry. Consequently, this paper concerns issues that are not popular in psychology, albeit they are close to the problem of the person’s development as a subject. Drawing inspiration from cultural anthropology and intersubjective philosophy – especially Martin Buber’s philosophy of dialogue and Gabriel Marcel’s concrete philosophy – the author presents from a psychological stance the phenomenon of the subject-subject relationship and its prerequisite conditions. Adopting the perspective of personalistic psychology in its existentialist-phenomenological strands, the author indicates the place of this relationship in human personal development and highlights its crucial significance to this process.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2011, 42, 4; 181-187
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Estetoterapia: kompetencje nowoczesnego nauczyciela w dziedzinie nauk humanistycznych
Autorzy:
Fedij, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614929.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
aesthetotherapy
educational environment
creative self-realization
psychologically comfortable environment
"subject-to-subject" form of interaction
estetoterapia
środowisko edukacyjne
twórcza samorealizacja
psychologicznie komfortowe środowisko
forma interakcji „subject-to-subject”
Opis:
The article is dedicated to the major concerns of the aesthetotherapeutic education of the modern teacher, who works in complex socio-cultural conditions in the era of information society. The methodological basis of the aesthetotherapy is made of the following psycho-pedagogical human-oriented concepts: personally-oriented educational paradigm of classical aesthetics, valeological aesthetics, the theory of evolution of sanogenic thinking, art therapy and art-pedagogical concept of formation and development of the individual, etc. An interdisciplinary approach toward investigating the aesthetotherapy as philosophical, aesthetic, psychotherapeutic, psychological and educational categories, has created a background for an integrated definition. Aesthetotherapy is an independent sphere of scientific knowledge about the ways and methods of creating psychologically comfortable educational environment by the teacher. It is estimated that such environment has the potential of restoring the natural harmony of the modern child with the environment and creates the fertile background for the further creative development of an individual. In the article, the following aspects are considered and represented: the purpose, tasks, types and means of the aesthetotherapy in the professional activity of the modern teacher. Finally, the author has offered the general principles of projecting the aesthetotherapy into professional teaching career.
Artykuł jest poświęcony głównym problemom edukacji estetyczno-terapeutycznej współczesnego nauczyciela, który pracuje w skomplikowanych warunkach społeczno-kulturalnych w erze społeczeństwa informacyjnego. Podstawę metodyczną estetyki stanowią następujące psychopedagogiczne koncepcje humanistyczne: osobowo zorientowany paradygmat edukacyjny estetyki klasycznej, estetyka valeologiczna, teoria ewolucji myślenia sanogennego, arteterapia i artystyczno-pedagogiczna koncepcja formacji i rozwoju osoby itp. Interdyscyplinarne podejście do badania estetyki w kategoriach fiozofiznych, estetycznych, psychoterapeutycznych, psychologicznych i edukacyjnych stanowi tło dla zintegrowanej definicji. Estetoterapia to niezależna dziedzina wiedzy naukowej o sposobach i metodach tworzenia psychologicznie komfortowego środowiska edukacyjnego przez nauczyciela. Ocenia się, że takie środowisko może przywrócić naturalną harmonię współczesnego dziecka z otoczeniem i stworzyć fundament dla dalszego twórczego rozwoju jednostki. W artykule rozważane i reprezentowane są następujące aspekty: cel, zadania, rodzaje i środki estetyki w działalności zawodowej współczesnego nauczyciela. Ponadto autor zaproponował ogólne zasady projektowania estetyki w profesjonalnej karierze pedagogicznej.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogically expedient subject-subject relationships of teachers and pupils in the context of modern school reform of Ukraine
Korzyści pedagogiczne wynikające z partnerskich relacji nauczycieli i uczniów w kontekście współczesnej reformy szkolnictwa na Ukrainie
Autorzy:
Boyko, Alla
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2166758.pdf
Data publikacji:
2017-12-15
Wydawca:
Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
personal-humanistic paradigm of education
subject-subject
upbringing relationship
levels of relationship
co-subordination
cooperation
cocreativity
professional self-relationship
personalno-humanistyczny paradygmat edukacji
relacje partnerskie
relacja wychowawcza
poziomy relacji
współpodmiotowość
współpraca
współkreatywność
autorelacja zawodowa
Opis:
Subject-subject pedagogically expedient relationship of students and teachers is presented as the basis and condition for successful modern school reform. The phenomenon of “relationship” is treated by a universal, generic, original category of pedagogy which defines new, higher level of pedagogical science development. Upbringing is defined as personal-social process. The attention is focused on the modification of relations in the subject-subject upbringing relationship. Upbringing relationship is presented as a specially organized subject-subject, moral-aesthetic, pedagogically expedient interaction of all subjects of pedagogical process aiming at achieving of upbringing goal which is socially and psychologically determined by the whole system of national and universal values adopted in the society, corresponding to a certain period of its development. The levels of subject-subject upbringing relationship such as subordination, cooperation and co-creation are defined. A personal-humanistic, subject-subject paradigm of upbringing is derived on this basis; a variable multi-level concept of pedagogical education bachelors and masters of general pedagogical training is created; educational-methodical programmatic complex of general pedagogical training in the University education system is designed. It’s introduced the notion of “professional self-relationship” in the development of the notion “upbringing relationship”.
Budowanie partnerskich relacji miedzy nauczycielami i uczniami i wynikające z nich korzyści pedagogiczne są przedstawione jako podstawa i warunek powodzenia współcześnie wdrażanej reformy szkolnictwa. Fenomen „relacji’ jest tu traktowany jako uniwersalna, ogólna i oryginalna kategoria pedagogiki, która definiuje nowy, wyższy poziom rozwoju nauki pedagogicznej. Wychowanie definiuje się jako proces osobisto-społeczny. Uwaga skupia się na modyfikacji relacji w procesie wychowania partnerskiego. Relacje w procesie wychowawczym prezentowane są jako konkretnie zorganizowany, dialog partnerski i moralno-estetyczny, pozytywnie oddziałujący na wszystkie podmioty procesu pedagogicznego zmierzające do osiągnięcia celu wychowawczego, który jest społecznie i psychologicznie zdeterminowany przez cały system wartości narodowych i uniwersalnych przyjętych w społeczeństwie na danym etapie jego rozwoju. Określono poziomy partnerskiej relacji wychowawczej, takie jak podporządkowanie, współpraca i współtworzenie. Na tej podstawie wywodzi się osobowohumanistyczny, przedmiotowy paradygmat wychowania; powstaje zmienna, wielopoziomowa koncepcja kształcenia pedagogicznego, która kształtuje absolwentów studiów o specjalności pedagogiki ogólnej. Opracowany został edukacyjnometodyczny model programowy studiów pedagogicznych w systemie edukacji uniwersyteckiej. Wprowadza się pojęcie „autorelacja zawodowa” w rozwoju pojęcia „relacja wychowawcza”.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2017, Zeszyt, XXXI; 401-410
0860-9608
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem podmiotu kolektywnego – wyzwanie dla filozofii XXI wieku
The problem of collective subjectness as a challenge for the 21-st century philosophy
Autorzy:
Przybylska-Czajkowska, B.
Czajkowski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/322995.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
podmiot
podmiot indywidualny
podmiot kolektywny
subject
individual subject
collective subject
Opis:
W artykule przedstawiono problematykę podmiotu kolektywnego, będąca, zdaniem autorów, jednym z kluczowych zagadnień filozofii próbującej sprostać wyzwaniom stwarzanym przez epokę globalizacji. Przyjęto, że pojęcie podmiotu kolektywnego może być skonstruowane poprzez modyfikację pojęcia podmiotu indywidualnego. Wskazano też na dwa zagadnienia (podmiotowości indywidualnej, jako przesłanki podmiotowości kolektywnej, oraz komunikacji) jako podstawowe dla teorii podmiotu kolektywnego.
In the paper the problematique of collective has been presented. This problematique is in the authors’ opinion one of most central issues of philosophy attempting to meet the challenges generated by the epoch of globalization. It has been assumed that the notion of collective subject may be constsstructed by a modification of the notion of individual subject. Two issues (this of individual subjectiveness as a prerequisite for collective subjectiveness, and that of communication) have been characterized as fundamental for the theory of collective subject.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 98; 161-170
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O konsekwencjach podmiocentryzmu w badaniach stylistycznych
Conseąuences of Subject-Centrism in Stylistic Research
Autorzy:
Witosz, Bożena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1203421.pdf
Data publikacji:
2020-12-04
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
subject
subject-centrism
conceptualization
subject as the research object
individual style
Opis:
Polish stylistics of the last twenty years. She is concemed with the subject as the research object (subject in a text, discourse, genre) and as the research subject, which is the author of a scientific text in the stylistic field. She notices the changes have taken place in both of the above cases. In the former, the category of the subject has been redefined (from the grammatical to the personalized conceptualization of this category). In the latter, the transformations covered the objectives and problems of the research process (from analysis to interpretation). Apprehension of the subject as a person revitalized the research on individual styles, and simultaneously significantly broadened the scope of manifestation of what has a specific character in social interactions. Subject-centrism caused that, among other things, the stylistics became the open discipline, establishing a dialogue with other branches of humanities, and at the same time the subject has become an element that integrates various methodologies.
Źródło:
Stylistyka; 2011, 20; 7-17
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Integration of Agricultural Knowledge with the Thai Language, Mathematics, and Science Subjects for First-year Elementary School of Thailand
Autorzy:
Siriwan, Noppakhun
Intorrathed, Sarawut
Satiansiriwiwat, Surintorn
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1972185.pdf
Data publikacji:
2018-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
attitudes
integration
agricultural knowledge
Thai language subject
mathematics subject
science subject
Opis:
The research is aimed at studying academic achievement and the effects of attitudes towards agriculture from teaching and learning through the integration of agricultural knowledge with the Thai language, mathematics, and science subjects of the first grade of elementary school in Thailand. This study was a true experimental design, which employed only the post-test control group design. Results of the study were as follows: 1) Teaching/learning which employed agricultural knowledge to integrate subjects could enhance the students’ knowledge of agriculture; and 2) Teaching and learning through integrated subjects made the students have increased attitudes towards agriculture.
Źródło:
The New Educational Review; 2018, 51; 41-52
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stripovni stil pjesničkoga subjekta u suvremenom hrvatskome pjesništvu iskustva intermedijalnosti i postintermedijalnosti
The comic book style of the poetical subject in the contemporary Croatian poetry of intermedial and postintermedial experience
Autorzy:
Jukić, Sanja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635899.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
poetic subject
media subject
comic book style
comic book subject
intermedial and postintermedial poetry
Opis:
This  paper  deals  with  poetic  subjects  in  the  comic  book  format  as  presented  in  the media. The subject of media entity  dominates the corpus of texts in  intermedial and post-intermedial poetry experience. These aspects of Croatian poetry from 1968 up to the present day,  whose structures  are  primarily  determined  by  contacts  with  different  media  culture texts,  are  defined by  Goran  Rem.  This  paper  explores  the  ways  in  which  the  media  inter-mediates comic book semiotics into the poetic code of that particular part of contemporary Croatian poetry and thus determines the paradigmatic forms of the subject of media/comic book.
This  paper  deals  with  poetic  subjects  in  the  comic  book  format  as  presented  in  the media. The subject of media entity  dominates the corpus of texts in  intermedial and post-intermedial poetry experience. These aspects of Croatian poetry from 1968 up to the present day,  whose structures  are  primarily  determined  by  contacts  with  different  media  culture texts,  are  defined by  Goran  Rem.  This  paper  explores  the  ways  in  which  the  media  inter-mediates comic book semiotics into the poetic code of that particular part of contemporary Croatian poetry and thus determines the paradigmatic forms of the subject of media/comic book. 
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2012, 2
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Na scenie poezji. Sposoby konstytuowania podmiotu w Wykazie treści Krystyny Miłobędzkiej
On the Poetic Stage. Ways of Constituting Poetic Voice in Wykaz treści by Krystyna Miłobędzka
Autorzy:
Nofikow-Dobrodumow, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951521.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
poetic subject
liminality of subject
stage
Krystyna Miłobędzka
Opis:
The article is devoted to the 1984 publication entitled Wykaz treści by Krystyna Miłobędzka. The author shows the multi-faceted nature of the poetic subject and the ways of its creation. She finds that liminality is a category which helps to understand the concept of subjectivity in Miłobędzka’s poetry. Additionally, the author focuses on the opposition between language and speech, poetry and reality, writing and experience. But the key aspect of Miłobędzka’s poetry is its “staginess” and its interconnection with the liminality of the subject, the material qualities of her voice and her use of language variations.
Źródło:
Białostockie Studia Literaturoznawcze; 2017, 10
2082-9701
2720-0078
Pojawia się w:
Białostockie Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysharmonia kształcenia ogólnego przedmiotów ścisłych na studiach technicznych
Disharmony general education science studies of engineering
Autorzy:
KACZOR, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457318.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
karta przedmiotu
korelacja międzyprzedmiotowa
card subject
inter-subject correlation
Opis:
Praca przedstawia stan korelacji programów nauczania przedmiotów ścisłych i technicznych na studiach inżynierskich. W oparciu o szczegółową analizę treści kształcenia matematyki i fizyki wskazano obszary rażącej dysharmonii w nauczaniu przedmiotów stanowiących bazę do kształcenia inżynierów.
The paper presents the state of the programmes correlation of science and engineering sub-jects on engineering studies. Based on a detailed analysis of the content of education in mathematics and physics indicated areas glaring disharmony in the teaching of main objects of engineering education.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 170-176
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wspomnienia Cola Nicea: Case-study o budowie tożsamości dyskursywnej arumuńskich armatole w Macedonii na początku XX wieku
Autorzy:
Cretulescu, Vladimir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/631458.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
identity, discourse, subject position
tożsamość, dyskurs, „pozycja podmiotu” (subject-position)
Opis:
Artykuł rozpoczyna się od ogólnego omówienia Wspomień Coli Nicei – dokumentu, który został poddany analizie z wykorzystaniem metod zaczerpniętych z krytycznej analizy dyskursu. W artykule wyjaśniono etnonimy używane przez Niceę w jego opowieści, co prowokuje do dyskusji o tożsamościach macedońsko-słowiańskiej i macedońsko-arumuńskiej na początku XX w.W dalszej kolejności omówiono formy i powody współpracy między arumuńskimi armatoles a comitadji Tajnej Macedońskiej Organizacji Rewolucyjnej w Adrianopolu, tak jak zostało to ukazane w tekście Niecei.Informacje zawarte w tym źródle prowadzą do konkluzji, że filorumuński dyskurs okazał się nieprzydatny w obliczu zaostrzenia kryzysu macedońskiego, a Arumuni,miłośnicy Rumunii, przyjęli drugi dyskurs, przez twórcze połączenie go z programem politycznym Tajnej Macedońskiej Organizacji Rewolucyjnej w Adrianopolu.Artykuł odnosi się również do rozmaitych tekstowych i metatekstowych narzędzi, które odgrywają rolę w iteracji pozycji podmiotu arumuńskich armatole Coli Nicei.
Źródło:
Res Historica; 2016, 41
2082-6060
Pojawia się w:
Res Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wspomnienia Cola Nicea: Case-study o budowie tożsamości dyskursywnej arumuńskich armatole w Macedonii na początku XX wieku
Autorzy:
Cretulescu, Vladimir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/631620.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
identity, discourse, subject position
tożsamość, dyskurs, „pozycja podmiotu” (subject-position)
Opis:
The article begins with a general presentation of Cola Nicea’s Memoirs – the document which is to be investigated using methods drawn from Critical Discource Analysis. The paper continues with a study of the ethnonyms used by Nicea throughout his account, which leads into a discussion of Macedonian Slav and Macedonian Aromanian identities at the turn of the 20th century. Then it discusses the forms of – and reasons for – cooperation between the Aromanian armatoles and TMORO comitadji, as reflected in Nicea’s text. The information contained in this source-material proves that, philoromanian discourse proving ill-equipped to deal with the radicalization of the Macedonian crisis, Romanophile Aromanians adapt by creatively combining the latter discourse with the TMORO political agenda. Finally, the paper refers to the diverse textual and meta-textual devices which come into play in Cola Nicea’s iteration of the Aromanian armatole subject position.
Artykuł rozpoczyna się od ogólnego omówienia Wspomień Coli Nicei – dokumentu, który został poddany analizie z wykorzystaniem metod zaczerpniętych z krytycznej analizy dyskursu. W artykule wyjaśniono etnonimy używane przez Niceę w jego opowieści, co prowokuje do dyskusji o tożsamościach macedońsko-słowiańskiej i macedońsko-arumuńskiej na początku XX w.W dalszej kolejności omówiono formy i powody współpracy między arumuńskimi armatoles a comitadji Tajnej Macedońskiej Organizacji Rewolucyjnej w Adrianopolu, tak jak zostało to ukazane w tekście Niecei.Informacje zawarte w tym źródle prowadzą do konkluzji, że filorumuński dyskurs okazał się nieprzydatny w obliczu zaostrzenia kryzysu macedońskiego, a Arumuni,miłośnicy Rumunii, przyjęli drugi dyskurs, przez twórcze połączenie go z programem politycznym Tajnej Macedońskiej Organizacji Rewolucyjnej w Adrianopolu.Artykuł odnosi się również do rozmaitych tekstowych i metatekstowych narzędzi, które odgrywają rolę w iteracji pozycji podmiotu arumuńskich armatole Coli Nicei.
Źródło:
Res Historica; 2016, 41
2082-6060
Pojawia się w:
Res Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Субъектная структура научного текста
Autorzy:
Кананович (Синявская-Суйковска) [Kananowicz (Siniawska-Sujkowska)], Татьяна [Tatiana]
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/678821.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
textual category
impersonality
means of impersonalization
subject degradation
subject removal
Opis:
Subjective structure of academic textsIn the paper I make an attempt to determine the subjective structure of scientific texts based on research of the textual category of impersonality. The category of impersonality is understood here as such a choice of means from different levels of the linguistic system (morphological, lexical, syntactical, textual) which allows to degrade or remove the semantic subject from the sentence/text to achieve the highest possible level of objectivity of the academic narration. My assumption is that 1) the subjective field of an academic text can differ from subjective fields of other text types, 2) subjective organization of academic texts is determined by hiding the semantic subject, which allows to distinguish the textual category of impersonality, 3) subjective structure of academic texts is culturally determined. Using the tool of sentence model I present the multilevel subjective organization of Russian academic texts and a list of means which contribute to the impersonality therein. The list of means includes modal and infinitive modifications, passivization, authorization, causation and different types of nominalization. Subiektywna struktura tekstu naukowegoW artykule podejmuję próbę przedstawienia podmiotowej struktury tekstu naukowego w ramach badań nad tekstową kategorią impersonalności. Przez kategorię impersonalności rozumiem świadomy wybór środków językowych z różnych poziomów, który prowadzi do obniżenia statusu lub całkowitego usunięcia podmiotu semantycznego ze zdania/tekstu w celu nadania maksymalnie obiektywnego charakteru narracji naukowej. Zakładam, po pierwsze, że pole podmiotowe tekstu naukowego może różnić się od pól podmiotowych innych typów tekstu; po drugie, że organizacja podmiotowa tekstu naukowego polega w znacznej mierze na ukrywaniu podmiotu semantycznego, co pozwala mówić o istnieniu kategorii impersonalności; po trzecie, że podmiotowa organizacja tekstu naukowego jest uwarunkowana kulturowo. Wykorzystując pojęcie modelu zdania, przedstawiam wielowarstwową organizację podmiotową i sposoby obniżenia statusu / usunięcia podmiotu semantycznego w rosyjskich tekstach naukowych; do sposobów tych należą między innymi modyfikacje modalne i bezokolicznikowe, pasywizacja, autoryzacja, kauzatywizacja i różnego typu nominalizacje.
Źródło:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2018, 53
2392-2435
0081-7090
Pojawia się w:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The ‘Undisclosed’ Subject of Normalization
Autorzy:
Żółkowska, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2004840.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
disability
normalization
’Undisclosed’ Subject
Opis:
The article is an attempt to present one of the most known concepts of disability, which, since the 60s of the 20th century, has been a significant and frequent subject of theoretical analysis as well as has been the hint in constructing the social policy or the organization of the welfare system for the disabled both in Poland and all over the world. In the article the American model of normalization will be presented and its deconstruction. Disclosing the problems concerning the theoretical assumptions of the concepts of this model allows for perceiving the way in which society constructs the subject of a disabled person.
Źródło:
The New Educational Review; 2016, 46; 211-220
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od człowieka, osoby, podmiotu do podmiotu prawa
From a Human, Person, and Subject to a Legal Subject
Autorzy:
Gałkowski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1807463.pdf
Data publikacji:
2019-11-15
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
człowiek
osoba
podmiot
podmiot prawa
man
person
subject
subject of law
Opis:
In the article two ways are presented regarding relationship between human being and subject of law. Ch. Grzegorczyk claims that conception of human being and conception of subject of law are not equal and from conception of human being a conception of subject of law cannot be educed. P. Ricoeur states, however, that conception of human being and conception of subject of law are equal with regard to respect and veneration. Author of the article analysis the above issues and regardless the differences between them observes some similarities, because both authors are considering not subject of law but subject of law order. On the basis of phenomenological reduction the author shows conception of law which has its roots in substantial vision of human being. The human being can be subject of law and not only subject of particular law order.
Źródło:
Roczniki Nauk Prawnych; 2008, 18, 2; 7-40
1507-7896
2544-5227
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Prawnych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
What Does Your Subject Do? On the Contradictory History of the Lyrical Subject
Co robi twój podmiot? O sprzecznej historii podmiotu lirycznego
Autorzy:
Koronkiewicz, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27312252.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
lyrical subject
structuralism
Janusz Sławiński
she-subject
podmiot liryczny
strukturalizm
podmiotka
Opis:
Celem artykułu jest przeanalizowanie sprzeczności i niejednoznaczności zawartych w strukturalistycznym pojęciu „podmiot liryczny”. Badaczka przywołuje współczesne użycia tego pojęcia oraz historię pokrewnych koncepcji, by przez ten pryzmat wskazać istotne przesunięcia w domyślnym rozumieniu instancji nadawczej we współczesnej krytyce literackiej. Pierwotna programowa – zamierzona i politycznie motywowana – abstrakcyjność koncepcji „podmiotu lirycznego” została zredukowana do ogólnej intuicji o nietożsamości autora i podmiotu mówiącego, wtórnie zaś utrudnia postrzeganie instancji nadawczych jako efektów konkretnych i znaczących decyzji autorskich.
The article aims to analyse contradictions and ambiguities embedded in the structuralist concept of “the lyrical subject”. The researcher reviews contemporary applications of the term and overviews a history of related concepts in order to show meaningful shifts in the default meaning of the issuer in contemporary literary criticism. Initial programmatic abstractness of the “lyrical subject”, both intended and politically motivated, has been reduced to a general intuition concerning the non-identity of the author and the speaking subject. The secondary consequence is that it obfuscates perceiving issuers as the effects of specific and intended authorial decisions.
Źródło:
Forum Poetyki; 2022, 28-29; 88-101 (eng); 90-101 (pol)
2451-1404
Pojawia się w:
Forum Poetyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hybridités de l’écriture et subversions du sujet : enjeux du simulacre autour de Pierre Klossowski.
Hybridities of the writing and subversions of the subject: stakes of the simulacrum around Pierre Klossowski
Autorzy:
Vaillancourt, Thibaut
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/483461.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydawnictwo Werset
Tematy:
Klossowsk
hybridity
subject
simulacrum
Opis:
What can be said of Pierre Klossowski’s works’ hybridism, he who, philosopher, writer, translator and painter, unabashedly claimed to be a « monomaniac » ? This gap brings about a tension between what we call « hybridism » in his writings (to talk about this sole medium) and a coherence in his « obsessions ». Furthermore, hybridism can be inferred from the variety from which his works take their source and the qualities which the remains of the notion of « subject » inherit. Klossowski’s work, itself a non-cartesian anthropology, calls upon theologians, latin classics, as much as so-called « transgressive » philosophers. Hence hybridism, once coupled with the simulacrum, becomes a guiding thread, kindling the word’s etymology (hybris and ibrida), in an « excessive » and « bastardised » style that does away with any form of identity, be that of the writer itself.
Źródło:
Quêtes littéraires; 2016, 6; 81-90
2084-8099
2657-487X
Pojawia się w:
Quêtes littéraires
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Effectiveness of Real Estate Market Versus Efficiency of Its Participants
Autorzy:
Renigier-Biłozor, Małgorzata
Wiśniewski, Radosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623843.pdf
Data publikacji:
2012-07-26
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
subject efficiency
rough sets
Opis:
This paper attempts to prove the following hypothesis: the effectiveness of a real estate market may be identified by analysing the effectiveness of its participants. The authors also discuss methods based on the rough set theory which can influence the efficiency and efficacy of market participants, and consequently, the effectiveness of the real estate market and its participants.
Źródło:
European Spatial Research and Policy; 2012, 19, 1
1231-1952
1896-1525
Pojawia się w:
European Spatial Research and Policy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subjekty daňového konania v Slovenskej republike
Autorzy:
Štrkolec, Miroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2147491.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
tax administrator
tax subject
Opis:
The article deals about subjects of tax proceedings in Slovak republic. Tax procedings is actually governed by the Act No. 511/1992 Coll. on tax and fees administration, which also rules organizition of tax administration and personally aspects of tax proceedings. There are two main subjects of tax proceedings – tax administrators and tax subjects. Tax administrators represents interests of state and local administration and have many instruments how to reach the purpose of tax proceedings, which is to levy a tax from taxpayers and to fill up the public budgets. On the other side, tax subjects are in the position of subordination, and have more duties than rights, what is usually in the sfere of public law. Article deals also about the position of ,,third persons“ in tax proceedings whith the accent on their place (rights and duties) in this legal process.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2008, 1(1); 205-216
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Intermedijalna osjetljivost” poezije Antuna Gustava Matoša, perspektiva lirskog subjekta
„Intermedial Sensitivity” of Antun Gustav Matoš’s Poetry, the Perspective of the Lyrical Subject
Autorzy:
Jukić, Sanja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635458.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
intermedial sensitivity
poetic subject
cultural construction of the subject
symbolism
modernism
artism
Opis:
The paper aims to show that the lyrical subject of Matošʼs poetry is indeed a media hybrid structure. This subject usually identifies with the signifiers of other artistic media, such as the theater, dance, music, painting, fashion and architecture. Therefor, Matoš’s lyrical subject reveals itself as a media hybrid being, which is defined by both time and culture.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2014, 7
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
What Can “Integral” Mean in Education?
Autorzy:
Błajet, Piotr
Przyborowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27311613.pdf
Data publikacji:
2012-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
integral education
development
subject
process
Opis:
There are many misconceptions about what is called “integral education”. We propose an integral approach to education based on the historical thinking of John Dewey and on the more recent AQAL concept by Ken Wilber. At the centre of integral education, there is a Subject. Subject equals his/her perspective. Integral education is a process of constructing/creating perspectives in the subject. We propose that four main perspectives can be applied to the educational process and the Integral Education Matrix includes these perspectives. The matrix can be a useful tool for planning actions and outcomes in the process of education.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2012, 6(92); 66-80
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Semantic text indexing
Autorzy:
Kaleta, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/305711.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
text subject
semantic analysis
indexing
Opis:
The following article presents a specific issue of semantic analysis of texts in natural language – text indexing and describes one field of its application (web browsing). The main part of this article describes a computer system assigning a set of semantic indexes (similar to keywords) to a particular text. The indexing algorithm employs a semantic dictionary to find specific words in a text that represent a text content. Furthermore, it compares two given sets of semantic indexes to determine similarities between texts (assigning a numerical value). The article describes the semantic dictionary – a tool essential to accomplish this task and its usefulness, the main concepts of the algorithm, and the test results.
Źródło:
Computer Science; 2014, 15 (1); 19-34
1508-2806
2300-7036
Pojawia się w:
Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Harmony and Disharmony of General Education in Natural and Technical Sciences
Autorzy:
KACZOR, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455734.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
core curriculum
inter-subject correlation
Opis:
The article presents the advantages of the correlation of education curricula in the field of natural and technical sciences, and the consequences of lack of such a program coherence. Based on a detailed analysis of the latest core curricula regarding the fourth stage of education (secondary school), the areas of an evident disharmony are shown in teaching mathematics and physics as the most representative natural science subjects.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 244-248
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy firma ma sumienie? Refleksje o podmiotowości moralnej organizacji
Do Companies Have a Conscience? Reflections on the Moral Subjectivity of Organizations
Autorzy:
Bąk, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/652785.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
moral subject
organization
responsibility
conscience
Opis:
Contemporary organizations are one of the most important actors in social life. This is particularly true of business organizations whose activity often has extremely moral consequences. The aim of the paper is to present the problem of moral subjectivity and reflection on the possibility of recognizing an organization as a moral subject. The basis for the considerations were three reference points developed in subsequent parts of the article. The first is the category of moral responsibility. The second concerns the approach of moral subjectivity through the process of moral development. The third point is the category of conscience. Each of these points has been described as an attribute of a moral subject. On the basis of the examples, comments and discussions cited, the arguments for and against the attribution of the organization of moral subjectivity were confronted.
-
Źródło:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2018, 21, 3
1899-2226
2353-4869
Pojawia się w:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem poznania w Krytyce czystego rozumu Kanta jako teoretyczna propozycja dla współczesnych dyskusji nad poznaniem
The Problem of Cognition in Kant’s Critique of Pure Reason as a Theoretical Proposal for Contemporary Epistemology
Autorzy:
Bakuła, Sebastian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341600.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
transcendentalism
epistemology
subject
object
form
Opis:
W artykule przedstawiana jest interpretacja wybranych wątków Krytyki czystego rozumu Kanta. Autor pokazuje aktualność niektórych koncepcji Kanta, między innymi tych dotyczących uteroretyzowania obserwacji, kategoryzacji oraz aktywnej roli podmiotu poznania, który organizuje świat doświadczenia.
The considerations presented in the paper are an interpretation of selected elements of Immanuel Kant’s epistemology. The author shows topicality of some Kant’s conceptions, inter alia, those concerning theory-ladenness of observations, categorization and the role of cognitive subject, actively organizing the world of experience.
Źródło:
Filozofia i Nauka; 2013, 1; 257-271
2300-4711
2545-1936
Pojawia się w:
Filozofia i Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od podejrzliwości do wiarygodności. Kilka wstępnych uwag do twórczości Michała Hellera w świetle teorii dyskursu
From suspicion to credibility. Several preliminary remarks on Michał Heller’s work in light of discourse theory
Autorzy:
Wielewska-Baka, Martyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/545527.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
Discourse
subject
institution
Michał Heller
Opis:
This essay attempts at finding the essential connection between theory of discourse and the Michał Heller’s writing strategy. Some fundamental concepts of Michael Foucault become very stimulative in light of Heller’s vision of connecting disciplines (physics/cosmology, theology/religion, philosophy). The aim of this article is also to reveal the problems of using narrow meanings of some concepts (especially “institution”, “authority”).
Źródło:
Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne; 2015, 4; 273-286
2353-4699
Pojawia się w:
Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Grey Zone of Subjectivity. Phenomenology of the feminine body in Emmanuel Lévinass thought
Autorzy:
Adamiak, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/632486.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Projekt Avant
Tematy:
ontology
subject
femininity
woman
other
Opis:
The concept of a "woman figure" by Emmanuel Lévinas, is an example, inwhich the notions of "masculinity" and "femininity" serve to determine the character of a certain proposition of a Subject. Lévinas introduced sexualcharacteristics into the neutral subject, yet he is incon-sistent in his treatment of the idea of a Woman and, moreover, he assigned subjectivity to a single gender: the masculine. Nonetheless, the criticism of Lévinas’s model of femi-ninity from a feminist viewpoint is neither simple nor clear. Lévinas continu- ally evades such criticism. He re-established the body and sensuality as key aspects of meeting with the Other. And also, he criticizes the Western ontolog- ical tradition as a theoretical source of violence against the Other, since – as he claims – on a high level of abstraction it appears that thematisation itself is a violence. At the same time, Lévinas proposes ontology of a "woman". In rela-tion to this, one needs to ask the question: why does Lévinas, whilst stating theneed to be freed from ontology, at the same time create an ontological wom- an? And additionally, what are the philo-sophical and ethical consequences of the phenomenology of femininity that are presented by Lévinas?
Źródło:
Avant; 2015, 6, 1
2082-6710
Pojawia się w:
Avant
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gunkel’s Deconstruction: Between the Fetish and the Need for a Dialectical Renewal
Autorzy:
Chankowski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22769626.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
deconstruction
dialectics
fetish
subject
reflection
Opis:
The purpose of the essay is to critically analyze the influence of J. Derrida’s deconstruction on David J. Gunkel’s book Deconstruction (MIT Press 2021). Gunkel’s handbook is aimed at making deconstruction a tool of critical thinking accessible to non-professionals. It turns out that accomplishing this task comes at the expense of precisely the critical potential of deconstruction itself. Gunkel is well aware that his arguments are sometimes superficial and overlook deeper problems that should be addressed. Such a failure takes the form of a fetishistic denial, which in psychoanalysis is summarized by the formula “I know well, but all the same.” In turn, deconstruction itself, insofar as it is separated from Kant’s transcendental philosophy and Hegel’s dialectics, becomes an academic ideology. Restoring its proper subversive potential can only be done by returning to a philosophy of reflection, in which the thinker himself must ultimately consider his own position as an author and bring it under criticism. This is the path that Gunkel avoids, because he could then no longer be the author of a handbook on deconstruction, rather than someone who practices deconstruction.
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2022, 58, 2; 109-128
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Meta-subject research in Polish pedagogy. Introduction to the subject matter
Autorzy:
Magier, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1374116.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
badania metaprzedmiotowe
pedagogika
geneza badań metaprzedmiotowych
typy badań metaprzedmiotowych
funkcje badań metaprzedmiotowych
meta-subject research
pedagogy
genesis of meta-subject research
functions of meta-subject research
types of meta-subject research
Opis:
The article is introductory, elementary. Its purpose is problem analysis of selected aspects of the achievements of pedagogy in the field of meta-subject research. It addresses issues related to the genesis of meta-subject research, its definition, typologization, function and criticism.  
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2020, 10, 1; 227-237
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Суб’єктна організація сучасної монодрами як основний носій жанру
Autorzy:
Bortnik, Zhanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789967.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
monodrama
subject of action
subject of consciousness
character
lyric monodrama
epic monodrama
modification
transformation
Opis:
In this paper the main features of modern monodramа with the help of “system-subjective” method of research are overviewed. This method refers to the fore mono-subjective organization оf monodrama through the implementation of the external shared consciousness of a single entity action. It is noted that the loss of integrity monodrama for consciousness is linked to an internal confl ict I / I-Other, where I-Other object is to study the character. Subject of the action in this genre embodies and articulates one individual consciousness, consciousness corresponds to one subject, several characters can display images of their divided consciousness.. Lyric monodrama demonstrates the implementation of principles through the explicit manifestation of epic principles through the implicit expression of the author’s mind. The internal dialectical contradiction lies at the heart of the genre – the only divided consciousness character and attraction to epic / lyrical – cause the modification and transformation of modern monodrama.
Źródło:
Studia Ucrainica Varsoviensia; 2017, 5; 127-134
2299-7237
Pojawia się w:
Studia Ucrainica Varsoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Society of control. Discursive practices in ‘Discipline and Punish’ by Michel Foucault
Autorzy:
Kłos-Czerwińska, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2016241.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
subject
discipline
punishment
control
docile bodies
Opis:
According to Michel Foucault cultural patterns in discursive practices differ and reflect the discursive apriori, or episteme, of a given epoch. Episteme is a notion introduced by Foucault in order to explain changing systems of thought, it indicates “the underlying orders, or ‘conditions of possibility’ which regulate the emergence of various scientific or pre-scientific forms of knowledge during specific periods of history. These ‘epistemological fields’ give rise to ‘diverse forms of empirical science’” (Foucault 2009: 168). The work titled “Discipline and Punish” is the example of such an empirical approach to history, where all the rules, scientific or pre-scientific forms of knowledge are revealed. The book written by Foucault is a systematic and specific analysis of discursive practices that work in societies of control. Foucault analyzes many such practices starting from severe punishment of the convicted Damiens in 1757, through the hierarchic supervision and normative sanction at the turn of XVIII and XIX century, and ending with the explanations of the workings of contemporary discipline societies with its oppressive rigor in schools, hospitals and prisons.In my presentation I would like to describe these different discursive formations and practices that have been in use in the past or present societies and to present them as certain cultural patterns characteristic to various cultures and societies on different levels of development.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2019, 8; 117-127
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Las propiedades del sujeto y la inacusatividad de los verbos de movimiento en castellano medieval
Autorzy:
Suárez, Mercedes
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079596.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii
Tematy:
unaccusativity
subject
semantics
pragmatics and discourse
Opis:
The Unaccusative Hypothesis states that the Subject of unaccusative verbs is an underlying or deep direct object; and thus, it is semantically patient and displays many syntactic properties of a direct object of transitive verbs, which have been interpreted as unaccusative diagnostics. For modern Spanish the following unaccusativity tests have been proposed: tendency of the subject to be in a posverbal position, the possibility of the unaccusative verbs to take posverbal bare subjects, and, according to many researchers, the preference to have indefinite subjects. Th e inherently directed motion verbs, such as arrive, come, come in and go, are often considered unaccusative by the followers of Unaccusative Hypothesis. In this paper we analize the semantic and syntactic properties of the subject of these verbs in Old Spanish and we show that the subject, at times, has the semantic function of a Patient and, at others, of an Agent. For this reason, they cannot only be labeled as unaccusative verbs, because they also present inergative constructions according to this parameter. On the other hand, the proposed properties as unaccusative diagnostics can be explained from the semantic, pragmatic and discourse factors which govern the information distribution in the clause. Consequently, their value as unaccusative diagnostics declines.
Źródło:
Itinerarios; 2016, 23; 155-174
1507-7241
Pojawia się w:
Itinerarios
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Container with an Insect Corpse: On Essays by Marek Bieńczyk
Autorzy:
Czyżak, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032257.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
essay
autobiography
speech genres
subject
identity
Opis:
The article contains considerations on Marek Bieńczyk’s literary output and his book Kontener, published in 2018. All essays from the volume manifest their autobiographical and literary character. The main aim of the paper is to make a diagnosis connected with the particular and common (mis)understanding of the relations between death and life, mourning and vitality, melancholy and literature. This objective is accomplished through essay strategies. In texts that are part of Kontener, the suggestive and expressive subject makes continual new inquiries in order to find the essence of their (Bieńczyk’s) personal, and especially textual, identity.
Źródło:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze; 2019, 8; 37-50
2299-7458
2449-8386
Pojawia się w:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Citizenship in Europe: The Main Stages of Development of the Idea and Institution
Autorzy:
Trzciński, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1039223.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie
Tematy:
Citizenship
Citizen
Subjecthood
Subject
Evolution
History
Opis:
This paper identifies and synthetically demonstrates the most important steps and changes in the evolution of the idea and institution of citizenship in Europe over more than two thousand years. Citizenship is one of the essential categories defining human status. From a historical perspective, the idea of citizenship in Europe is in a state of constant evolution. Therefore, the essence of the institution of citizenship and its acquisition criteria are continually being transformed. Today's comprehension of citizenship is different from understanding citizenship in Europe in earlier epochs of history. In some of them, the concept of citizenship existed only in the realm of ideas. In others, the idea materialised, and membership in the state (or city) and civic rights and obligations found a formal, legal expression. The formation of the idea and institution of citizenship is a long and multi-phase process.
Źródło:
Studia Europejskie - Studies in European Affairs; 2021, 25, 1; 7-31
1428-149X
2719-3780
Pojawia się w:
Studia Europejskie - Studies in European Affairs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O subiekcie semantycznym w rosyjskich zdaniach z predykatywem wartościującym pod względem emocjonalnym w porównaniu z językiem polskim
Semantic subject in Russian sentences with emotionally evaluating predicative in comparison with their Polish equivalents
Autorzy:
Rudyk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/968103.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
grammar
syntax
semantic subject
comparative linguistics
Opis:
The article deals with the way of expressing a semantic subject in the Russian sentences of the type [...] мне жаль с ней расставаться and in their Polish equivalents. The semantic subject can be conveyed explicitly in the form of the dative case in Russian and in the Polish equivalents with the accusative case. It can be also given in the context or remain unnamed due to the meaning generalization or the absence of information concerning its referent. In Polish translations the subject can be expressed by the verb inflection forms.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2011, 07; 124-131
1731-8025
2353-9623
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Sońka” Ignacego Karpowicza w kontekście wybranych koncepcji feminizmu postmodernistycznego
“Sońka” by Ignacy Karpowicz and the Selected Concepts of Postmodern Feminism
Autorzy:
Zawojska, Gabriela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1507530.pdf
Data publikacji:
2019-07-01
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
subject identity
body
woman
identity
Podlasie
Opis:
The article’s interpretation of Sońka by Ignacy Karpowicz centres on the construction of the eponymous character. The author of the article analyzes the character’s identity, drawing from the postmodern feminist critique. Especially useful is the concept of nomadism introduced by Rosi Braidotti. Another key idea is the proposal by Adriana Cavarero about the functions of relation and narration in building female identity. The author emphasizes the significance of the body and bodily experience in the creation of the feminine self.
Źródło:
Białostockie Studia Literaturoznawcze; 2019, 14; 219-233
2082-9701
2720-0078
Pojawia się w:
Białostockie Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Design of Construction and Controlling of Automation Technics in Order to Improve Skills of Students
Autorzy:
Hrušková, Erika
Matúšová, Miriam
Václav, Václav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2064571.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
CA system
education
simulation
subject
construction
Opis:
The article summarizes the experience, skills of the students of technical subjects teaching methodologies using a number of software products. Solve specific assigned tasks described in this paper. Task is about the problems of automation and mechanization in the industry. That helps to improve the skills of praxis, through the design of construction and of controlling. Specifically it focuses on introducing automation in the wood industry. Article describes the design of the automation process for marking wooden hammers. Similar problems are solved by students in Computer Aided (CA) systems. The control process of automation is realized through the electro-pneumatic circuits. These circuits are creating in software FluidSIM 4 that is used as a simulation tool. FluidSIM 4 is comprehensive software for creation, simulation, instruction and study of electro-pneumatic, electro-hydraulic and digital circuits.
Źródło:
Multidisciplinary Aspects of Production Engineering; 2021, 4, 1; 120--131
2545-2827
Pojawia się w:
Multidisciplinary Aspects of Production Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subjects of the legal heritage
Autorzy:
Ryazanov, Mykhailo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1933316.pdf
Data publikacji:
2021-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
legal heritage
subject translator
subject recipient
transmission of legal heritage
small legal tradition
big legal tradition
Opis:
Legal heritage, as well as the law in general, cannot exist without a subject, by whose will they are created. Accordingly, the subject of legal heritage can be considered as a legal actor - the source of all legal activity, from which come legal acts, legal actions, deeds and in general legal development and other. Preservation and usage of legal heritage depends on the subjects of legal heritage, which ensures the existence of national law through the translation of legal meanings embedded in the legal institutions, in the accumulated legal experience.
Źródło:
Reality of Politics; 2021, 15; 34-43
2082-3959
Pojawia się w:
Reality of Politics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wacław Potocki i Podgórze Karpackie - peryferyjne centrum teologicznej refleksji poety („Tydzień stworzenia świata” - „Ogród”)
Autorzy:
Obremski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/630932.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
time
space
lyrical subject
Bible
Creator
Opis:
Each period possesses its own concept of world and man. The article presents the attitude of a man of Baroque to the surrounding reality, on the example of Wacław Potocki’s work. The author indicates the Biblical mediation of anthropological and existential threads, which endows Potocki’s poetry with a universal dimension.
Źródło:
Studia Europaea Gnesnensia; 2010, 1-2; 297-310
2082-5951
Pojawia się w:
Studia Europaea Gnesnensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie podmiotu w dziele Marcela Prousta
The Meaning of the Subject in Marcel Proust’s Masterpiece
Autorzy:
Bielawka, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953676.pdf
Data publikacji:
2008-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
style
meaning
subject
novel
Marcel Proust
Opis:
The paper discusses - against the background of selected philosophical concepts - two basic problems related to the meaning of subject in the well-known novel by Marcel Proust entitled A la reserche du temps perdu. The first of the analyzed problems is related to the question what the meaning (signifie) of subject is, and the second, formulated in opposition to the postmodemistic standpoint of Gilles Deleuze, to the reasons why the significance (Bedeutsamkeit) of the subject is so intensively exposed in the novel. The subject that can be found in Proust’s masterpiece is considered as an egotic, individual, and stratified entity, whose deepest, spiritual layer ensures identity, and, most probably, exists beyond time. The spiritual subject is distinguished by persistent philosophical pursue of the essential truths of human being, and is also concentrated on the role of the author and art. The profound domain of truth remains hidden as long as we are absorbed by everyday life. It is the specific mental power pertaining to the spiritual subject, i.e. our intelligence, that allows us to reveal that domain. Only the non-mimetic literature, as postulated and realized in Proust’s novel, employing the method of “three-dimensional psychology” relying on intelligence, instead of commonly used “two-dimensional psychology”, can present to the eyes of potential readers, as if through the optical glasses, the essential truths of subjective worlds. The significance of the subject finds its expression not only in the application of the first-person narrative form, in the differentiation between the latent and revealed narrator - the fact that creates an aesthetic impression of surprise, in the monophonic character of the novel related to the structural unity imposed by the latent narrator, but also in the specific poeticity of the novel. Determining the style of Proustian prose, this poeticity evokes the atmosphere of clarity and happiness. The poeticity is achieved by such means of style as metaphors, various cultural references shown through the prism of subjective experience, phrasal complexity, melodiousness, and others.  
Źródło:
Stylistyka; 2008, 17; 99-114
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ciało w krajobrazie jako motyw poezji Sylvii Plath
Body in the Landscape as the Subject of Sylvia Plaths Poety
Autorzy:
Zimniak, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1187345.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
Tematy:
krajobraz
motyw
poezja
landscape
subject
poety
Opis:
The article includes reflections on the human body in the landscape as a main subject of Sylvia Plath's poetry. The landscape and nature are real but distorted by subjective vision of poet's psyche. And the body is determined by this environment. Sometimes we can see two types of anatomy: human and natural. In Plath's poetry there is also seen the influence of the philosopher R. E. Emerson, who wrote that the human and the nature are in ideal unity. The landscape around person who speaks in Sylvia Plath's poems merges with her body. Nature seems to be the extension of the body. Element of the nature penetrate human organs. Sometimes the landscape in Sylvia Plath's poems is very unpleas-antforthe human body, isfull of cold stones, thorns and poisonous fume. The flowers and the trees in Plath's poetry usually are person if icated. Red flowers such as poppies or tulips are alive, their rich color is compare with wounds. In Poem fora B/rt/iday there is shown the relationship between nature and human body. The metaphors there are similar to imaging in the poetry of Theodor Roethke. Special subject in Plath's poetry is water landscape. Water is the border that lyrical subject of poems can't across. In such a environment person can't move. Water in this poetry is usually dark and scary.
Źródło:
Architektura Krajobrazu; 2010, 4; 64-71
1641-5159
Pojawia się w:
Architektura Krajobrazu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Desire and Intellect: Individuation in Capitalism, or Simmel vs. Marx
Autorzy:
Ratajczak, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790689.pdf
Data publikacji:
2018-12-19
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
capital
desire
intellect
modernity
subject
individuation
Opis:
The aim of this text is to compare Simmel’s and Marx’s notions of two subjective faculties, desireand intellect, and the role each plays in modern capitalist societies. While Simmel understands the faculties asindividual, Marx’s critique of political economy presents their social, public, and trans-individual character. Thesetwo perspectives differ over the particular economic sphere in which we ought to locate the social production ofsubjectivity. Simmel locates such production in market exchange, the formal, symbolic expression of which ismoney, thereby leading to the notion of an intersubjective social reality as the effect of monetary relations betweendesiring and calculating individual subjects. Marx, for his part, treats both desire and intellect as trans-individualfaculties, and locates the social production of subjectivity in the sphere of production as subsumed under capital.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2018, 204, 4; 499-515
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czyn jako zasada organizująca rozumienie kategorii podmiotu i podmiotowości w pedagogice
Act as a Principle Orginising Understanding of the Category of Subject and Subjectivity in Pedagogy
Autorzy:
Dziaczkowska, Lucyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811310.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
podmiot
podmiotowość
czyn
subject
subjectivity
act
Opis:
In her article author brings up a popular in the humanities sphere theme of subject and subjectivity. She tries though to show its particularity as regards pedagogy. Pedagogical formulation of this subject-matter particular value comes from the fact that pedagogy is ambitious to conceive the humanity and the upbringing process in integral way. It means that also the categories of subject and subjectivity get the pedagogical dimension when they are not offering services to any conceptions that reduce humanity only to certain dimensions - for instance: consciousness or unconsciousness, spirituality or carnality or else emotions etc. A proposition respecting this integral conceive of humanity is the conception of human person presented by Karol Wojtyla. The category of act is of great importance in it. An act - in the grasp of Wojtyla - surpasses a lot a normal activity, it has a power to spread across both the dynamism of conscious action and the strength of what ‘happens inside’ of a human being. That is the human act which seems to explain a human being and his subjectivity in the best way. The present article tries to substantiate this argument.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2012, 4(40), 1; 5-19
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Materials education: now and in the future
Autorzy:
Goodhew, P.
Bullough, T.
Taktak, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/200043.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
materials education
teaching
subject profile
UKCME
Opis:
The state of education in materials science in the UK is reported, based on a National Subject Profile developed by the UK Centre for Materials Education. The curriculum content and methods of teaching are reviewed, and compared with the results of the largest ever education survey of materials scientists at Euromat 2009. A wide range of national opinions are presented, but the overall state of materials education in Europe is concluded to be very healthy.
Źródło:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2010, 58, 2; 295-302
0239-7528
Pojawia się w:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Subject of Philosophy, the Subject of Pedagogy, the Pedagogues’ Subject
Autorzy:
Binder, Ulrich
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762904.pdf
Data publikacji:
2005-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Subject
Philosophy
Pedagogy
Maturity
Autonomy
Pedagogical Paradox
Opis:
Whoever reflects upon the development and reasoning of pedagogical thoughts and actions faces the problematic subject. ‘The’ subject seems to figure as the basis of it all. Whilst all other key terms and categories are constantly open to negotiation, the ‘subject’ presents itself as self-evident rather than as an entity to be argued at length. Yet, some questions remain unanswered. Why is this the case? Furthermore, what kind of subject do we refer to? In this article the central issues concerning ‘The Subject and Pedagogy’ as well as first findings of this ongoing research by the author are being discussed. The main focus is not on the results. What is of crucial importance with regard to the following text are the allusions to the apories which accompany any paradigm of the subject. This holds true of every single stage: the subject of philosophy, the subject of pedagogy and the pedagogues’ subject.
Źródło:
The New Educational Review; 2005, 6; 27-39
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podmiot jako efekt języka
Subject as an effect of language
Autorzy:
Ratajczak, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18683148.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
language
subject
dispositive
negation
Foucault
Agamben
Virno
Opis:
The article presents a detailed analysis of language as a dispositive. Drawing a general idea from the writings of Foucault, Deleuze, Agamben and Virno, the project of the linguistic constitution of the subject is developed in distinguishing three levels of the analysis, these levels being also the three modes of the existence of language-dispositive: the sentence, the enunciation and the utterance. According to the idea presented in the article, the analysis of the language-dispositive consists in showing the basic oppositions, on which each level of the existence of the language operates, and how each of these oppositions enables the linguistic constitution of the subject – with these oppositions being: sense/reference, signiefié/signifiant and meaning/showing. The article concludes with the analysis of negation and negativity as the phenomenon introduced into the life of the human animal through language-dispositive. The distinction of the three modes in which language as a dispositive operates enables a complete presentation of how negation can be understood as a function of the process of subjectivization.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2015, 29, 2; 1-31
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Touchiness and criticism. On the role of philosophical criticism in culture and education
Autorzy:
Piłat, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070358.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
criticism
values
modern subject
irony
touchiness
education
Opis:
In this article, I am discussing the social phenomenon of touchiness (excessive sensitivity to differences of opinion and lifestyle) as a result of the polarization of discourse in contemporary Western culture. This polarization and the resulting touchiness are partly an effect of media, but the later also reflects structural problems of cultures and social practices. The problems arise from the dense network of potentially conflicting values. I am discussing some diagnoses of this phenomenon and some purported philosophical remedies including departure from the language of values and abandoning the idea of a strong subject of action and beliefs. I am criticizing these solutions and I am proposing the idea of radical criticism instead. I am presenting the idea about established theories of philosophical criticism, including those by Horkheimer, Spaemann, Habermas. I am also presenting a practical application of the idea of radical criticism in education: promoting philosophical inquiry in the classroom.
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2020, 56, S1; 207-228
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Conciliatory and Conflictual Ethnopolitical Concepts in the Republics of the Russian Federation: Tatarstan and Chechnya
Autorzy:
Wierzbicki, Andrzej
Gorlicka, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2020129.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
ethnopolitics
republic
Tatarstan
Chechnya
federal subject
Russia
Opis:
Russia is a state with a multi-ethnic federal structure inherited from the USSR. Implementing an ethnic policy that would unite and integrate its citizens is one of its most important goals. Among Russia’s federal subjects are also national republics pursuing their own ethno-political concepts, either conciliatory or conflictual. Tatarstan and Chechnya are examples of such republics. With the use of the comparative method, the article is an attempt at demonstrating many factors that have an impact on the shaping and implementing of the ethnic policy through such criteria as the status of the republics, the concept of the nation, and ethnocentrism, historical memory, the role of Islam and its politicization, and the language policy. The article also outlines their consequences and possible future scenarios.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2021, 4 (50); 131-147
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The use of the auxiliary verb in 2nd person singular perfect verbal forms in Old Russian documents of the 14–16th centuries
Autorzy:
Waraczewski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1022231.pdf
Data publikacji:
2020-10-28
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
perfect
auxiliary verb
subject
Old Russian documents
Opis:
The article analyses 2nd person singular perfect forms in a collection of Old Russian documents of the 14–16th centuries. The main focus is placed on their formal aspects and the transition from an analytic to synthetic form. The process itself is well-known, yet it still lacks a detailed description and fully explained reasons for its occurrence. The author, providing statistical data on the use of the auxiliary verb byti and explicitly expressed subject, proves its great regularity. There is a strong dependence between the two items and usually only one of them is applied with perfect constructions. This shows that the function of the auxiliary verb has been completely changed and in the period described it played only the role of a person indicator. Thus, it became redundant when the use of personal pronouns was increased. All the exceptions to this rule are scarce and can be explained with factors of a syntactical or extra-linguistic character. The author’s assumptions are confirmed with statistical data and examples taken from spiritual and contractual charters of grand princes and appanage princes in the XIV–XVI centuries.
Źródło:
Studia Rossica Posnaniensia; 2020, 45, 2; 235-242
0081-6884
Pojawia się w:
Studia Rossica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Особенности употребления вспомагательного глагола в формах перфекта в 1-м лице единственного числа в древнерусских грамотах XIV–XVI вв.
Autorzy:
Waraczewski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1022485.pdf
Data publikacji:
2019-08-08
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
perfect
subject
Old-Russian language
comparative linguistics
Opis:
This paper analyzes the use of perfect tense forms in a collection of Old-Russian charters: Testaments and Contractural Letters of the Russian Great and Appanage Princes of the XIV–XVI centuries. A special attention has been paid to the connection between the presence of an explicit subject and an auxiliary verb and their strict mutual dependence has been proved.
Źródło:
Studia Rossica Posnaniensia; 2019, 44, 1; 381-389
0081-6884
Pojawia się w:
Studia Rossica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the Autonomy of the Self and Nature: Some Remarks on Old Fears in New Technological Scenery
Autorzy:
Tańczuk, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1856930.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
modern subject
nature
techno-nature
sociel imaginarium
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2020, 112, 5; 96-108
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-50 z 558

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies