Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "studia ekonomiczne" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Teksty autentyczne jako element nauczania języka angielskiego na studiach o profilu ekonomicznym
    Autorzy:
    Malinowski, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/41147781.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-20
    Wydawca:
    Wschodnioeuropejska Akademia Nauk Stosowanych w Białymstoku
    Tematy:
    teksty autentyczne
    język angielski
    studia ekonomiczne
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie badań, jakim został poddany autorski przedmiotowy projekt edukacyjny, mający na celu włączenie do procesu dydaktycznego na studiach wyższych rzadko wykorzystywanych rodzajów tekstów autentycznych. Koncepcja badania hybrydowego, opartego na podejściu ilościowym i jakościowym w postaci ankiet zawierających pytania zamknięte i otwarte na temat wzmiankowanego projektu, powstała w oparciu o zasady eksperymentu innowacyjnego oraz badania w działaniu. Autor przedstawia także rezultaty analizy zebranych danych, wysuwając wnioski na temat wykorzystywania tekstów autentycznych w procesie nauczania języka obcego.
    Źródło:
    Przedsiębiorstwo & Finanse; 2022; 107-119
    2084-1361
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorstwo & Finanse
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola studiów dualnych w kształtowaniu zasobów rynku pracy na przykładzie modelu niemieckiego
    Autorzy:
    Piwowarczyk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2108261.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    modele kształcenia dualnego
    studia dualne w Niemczech
    studia ekonomiczne
    dual education models
    economic studies
    dual studies in Germany
    Opis:
    Głównym celem artykułu jest przedstawienie niemieckiego modelu kształcenia dualnego na studiach wyższych ekonomicznych oraz odpowiedź na pytanie o to, czy studia dualne rozwijają postawy przedsiębiorcze studentów. Na podstawie sformułowanego celu przyjęto hipotezę, że studia dualne rozwijają postawy przedsiębiorcze studentów. Badania oparte zostały na analizie danych wtórnych: informacjach udostępnianych przez niemieckie Ministerstwo Nauki i Edukacji, raportach Komisji Europejskiej, literaturze naukowej oraz treściach udostępnianych na stronach internetowych przedsiębiorstw i uniwersytetów oferujących omawiany model kształcenia. W artykule skoncentrowano się na wybranych przykładach realizacji akademickiego szkolnictwa zawodowego. Na podstawie analizy wyników badań można stwierdzić, że studia dualne rozwijają postawę przedsiębiorczości wśród studentów uczelni ekonomicznych. Artykuł stanowi pokłosie badań, które zostały zrealizowane w ramach w projektu DIALOG 0054/2019, pt.: „Uniwersytet przyszłości - Innowacyjny model dualnego kształcenia na studiach ekonomicznych wspomagany infrastrukturą badawczą” finansowanego przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
    The main objective of the article is to present the German model of dual education in higher economic studies and to answer the question whether dual studies develop students’ entrepreneurial attitudes. Based on the formulated aim, the hypothesis that dual studies develop students’ entrepreneurial attitudes was accepted. The research is based on the analysis of secondary data: information provided by the german Ministry of Science and Education, reports of the European Commission, scientific literature and content provided on the websites of companies and universities offering this model of education. The article focuses on selected examples of the implementation of academic vocational training. Based on the analysis of research results, it can be concluded that dual studies develop an entrepreneurial attitude among students of economic universities. The article is the result of research, which was carried out within the project DIALOG 0054/2019, entitled: “University of the future - Innovative model of dual education in economic studies supported by research infrastructure” funded by the Minister of Science and Higher Education.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2022, 18, 1; 146-158
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Indoctrination, Preselection or Culture? Economic Education and Attitudes towards Cooperation
    Indoktrynacja, preselekcja czy kultura? Edukacja ekonomiczna a podejście do współpracy
    Autorzy:
    Dzionek-Kozłowska, Joanna
    Rehman, Sharaf N.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/575243.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    edukacja ekonomiczna
    kooperacja
    praca zespołowa
    studia ekonomiczne
    płeć a skłonność do współpracy
    economic education
    cooperation
    teamwork
    economics students
    gender
    collaboration
    Opis:
    Studenci kierunków ekonomicznych są częstokroć przedstawiani jako mniej skłonni do współdziałania niż studenci innych kierunków. Zwykle metodą badawczą wykorzystywaną by potwierdzić istnienie tej różnicy stanowi przeprowadzanie eksperymentów laboratoryjnych, podczas których studenci uczestniczą w tzw. „grach w zaufanie”. Jednak analiza tego rodzaju gier stanowi komponent kursów z zakresu mikroekonomii. Z tego względu wysuwanie wniosków na temat faktycznego zachowania studentów na podstawie decyzji podejmowanych przez nich w trakcie tego rodzaju eksperymentów budzi poważne wątpliwości. Artykuł stanowi wkład w dyskusję na temat podejścia studentów kierunków ekonomicznych do współpracy. Podstawą do formułowania wniosków są wyniki ankiety przeprowadzonej wśród studentów ekonomii na Uniwersytecie Łódzkim (N=129). W odróżnieniu od prowadzonych dotychczas badań koncentrujących się wokół hipotez o preselekcji i indoktrynacji, przedmiotem analizy jest również hipoteza kulturowa. By przyczynić się do wyjaśnienia wpływu kultury na skłonność studentów do współpracy, respondenci rekrutowani byli spośród mieszkańców dwu państw - Chin i Polski - krajów istotnie różniących się pod względem wartości kolektywistycznych/indywidualistycznych. Zgromadzony materiał empiryczny potwierdza hipotezę kulturową, nie daje zaś podstaw do potwierdzenia hipotezy o indoktrynacji. Co więcej, wartości Indeksu Kooperacji, wskaźnika stworzonego dla wyrażenia postaw respondentów wobec współpracy, potwierdzają większą skłonność kobiet do współpracy. Wziąwszy pod uwagę to, że zdolność do pracy w zespole jest obecnie postrzegana jako jedna z kluczowych kompetencji poszukiwanych przez pracodawców (NACE Job Outlook 2016), uzyskane wyniki uzasadniają potrzebę traktowania szkoleń z pracy zespołowej jako integralnej części programów realizowanych na studiach ekonomicznych.
    Students of economics are often presented as less cooperative than students of other disciplines. A method commonly used to establish this difference is based on laboratory experiments where students participate in trust games. However, these games are analysed as part of microeconomics courses. Hence, drawing conclusions about how students of economics behave while playing these games may not indicate their actual behaviour. This paper contributes to the discussion on economics students’ attitudes towards cooperation by presenting the results of a survey conducted among undergraduate students of economics at the University of Lodz in central Poland (N=129). Besides the indoctrination and preselection hypotheses, a culture hypothesis was also examined. To analyse the significance of culture on students’ cooperativeness, we recruited respondents from two countries, China and Poland, representing two different cultures of collectivism vs. individualism. Our findings lend support to the culture hypothesis, while we failed to find evidence for the indoctrination hypothesis. Moreover, the values of the Cooperation Index, an indicator coined to express respondents’ attitude towards cooperation, confirm that females are more ready to cooperate than males. Since an ability to work in a team is regarded as the most valuable skill by employers (NACE Job Outlook 2016), our findings suggest treating training in teamwork as an integral part of economics curricula.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2017, 292, 6; 57-77
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przegląd obszarów badawczych prezentowanych w Studiach Prawno-Ekonomicznych w latach 1968–2019
    Overview of research areas presented in Studies in Law and Economics in 1968–2019
    Autorzy:
    Gad, Jacek
    Wieczorek, Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1057752.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-28
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    studies in law and economics
    research areas
    scientific disciplines
    economic sciences
    studia prawno-ekonomiczne
    obszary badawcze
    dyscypliny naukowe
    nauki ekonomiczne
    Opis:
    Przedmiot badań: W artykule dokonano analizy obszarów badań podejmowanych przez naukowców publikujących swoje artykuły w części ekonomicznej czasopisma Studia Prawno-Ekonomiczne. Analizie poddano wszystkie numery czasopisma, które funkcjonuje ponad 50 lat. Cel badawczy: Celem głównym artykułu jest zidentyfikowanie obszarów badawczych prezentowanych w części ekonomicznej czasopisma Studia Prawno-Ekonomiczne. W artykule dokonano przyporządkowania zidentyfikowanych obszarów badawczych do trzech dyscyplin naukowych, tj. ekonomii, finansów oraz nauk o zarządzaniu. W artykule uwzględniono artykuły opublikowane w Studiach Prawno-Ekonomicznych w całym okresie funkcjonowania czasopisma, tj. w latach 1968–2019. 1 Metoda badawcza: Treści przedstawione w artykule sformułowano na podstawie studiów literaturowych oraz analizy 832 artykułów opublikowanych w Studiach Prawno-Ekonomicznych. Szeroka formuła czasopisma oraz dostęp do tak dużej bazy artykułów pozwoliły na prześledzenie, jak na przestrzeni ostatnich 50 lat zmieniała się „polska myśl ekonomiczna”. Wyniki: Wyniki badań wskazują, że naukowcy najczęściej publikowali w Studiach Prawno-Ekonomicznych artykuły dotyczące ekonomii. Począwszy od lat dziewięćdziesiątych coraz więcej publikacji dotyczy nauk o zarządzaniu oraz finansów. Obszary badawcze podejmowane przez naukowców zmieniają się w zależności od sytuacji gospodarczo-politycznej Polski, Europy czy świata. Wyniki badań wskazują, że na przestrzeni analizowanych lat nastąpiła dywersyfikacja wybieranych przez autorów obszarów badawczych we wszystkich trzech przywołanych w artykule dyscyplinach. Obszarem badawczym, który w ostatnich latach jest przedmiotem szczególnego zainteresowania naukowców publikujących swoje teksty w Studiach Prawno-Ekonomicznych, jest nadzór korporacyjny. Co ważne, obszar ten podejmowany jest przez naukowców reprezentujących zarówno ekonomię, finanse, jak i nauki o zarządzaniu.
    Background: The article analyzes the research areas undertaken by scientists publishing their articles in the economic part of the journal Studies in Law and Economics. All issues of the journal, which have been published for over 50 years, have been analyzed. Research purpose: The main goal of the article is to identify research areas presented in the economic part of the journal Studies in Law and Economics. This article assigns the identified research areas to three scientific disciplines: economics, finance and the management sciences. This paper includes articles published in Studies in Law and Economics throughout the period of the journal’s operation, i.e. in the years 1968–2019. Methods: The content presented in the paper is based on literature studies and analysis of 832 articles published in Studies in Law and Economics. The broad scope of the journal and access to such a large database of articles allowed tracing how the “Polish economic thought” has changed over the past 50 years. Conclusions: Research results indicate that scientists most often published articles on economics in Studies in Law and Economics. Beginning in the nineties, more and more publications concern management and finance sciences. The research areas undertaken by scientists change depending on the economic and political situation of Poland, Europe, or the world. The research results indicate that over the analyzed years there has been a diversification of research areas selected by the authors in all three disciplines cited in the article. Corporate governance is a research area that has become of particular interest to authors publishing in Law and Economics in recent years. Importantly, corporate governance research has been undertaken by scientists representing economics, finance, and management sciences.
    Źródło:
    Studia Prawno-Ekonomiczne; 2020, 117; 203-222
    0081-6841
    Pojawia się w:
    Studia Prawno-Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Usługi środowiska w badaniach ekonomiczno-ekologicznych
    Ecosystem services in economic and ecological research
    Autorzy:
    Michałowski, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/908767.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów Naturalnych
    Tematy:
    economic theory
    methodology of economics
    economic and ecological studies
    ecosystem services
    sustainable development
    economics of sustainable development
    teoria ekonomii
    metodologia ekonomii
    studia ekonomiczne i ekologiczne
    świadczenia ekosystemów
    rozwój zrównoważony
    ekonomia zrównoważonego rozwoju
    Opis:
    The aim of this article is to analyze and evaluate the development of economic and ecological studies on the category of ecosystem services. Its achievement requires the analysis of the methodology of economic and environmental research with particular emphasis on systems approach and elements of the category of ecosystem services in environmental economics and ecological economics, as well as in the theories of development. In economic theory, however, the main problem concerns the lack of a clear demarcation between the categories of natural resources and ecosystem services. It is not possible to solve this problem without recognition of ecosystem services from the point of view of the theory of economics of services. It is assumed that ecosystem services constitute also one of the research areas of modern economics of services, conditioning the development of economic and ecological research in the economics of sustainable development.
    Źródło:
    Ekonomia i Środowisko; 2013, 1; 29-51
    0867-8898
    Pojawia się w:
    Ekonomia i Środowisko
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innovation in public services: the pursuit of economic drivers
    Autorzy:
    Ochojski, Artur
    Baron, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/522282.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Innowacje w sektorze publicznym
    Kierunki ekonomiczne
    Studia Delphi
    Studia porównawcze
    Comparative studies
    Delphi studies
    Economic drivers
    Policy drivers
    Public service innovation
    Technology drivers
    Opis:
    The interest in innovation in public sector, especially in municipalities, is extensively growing. The paper focuses on exogenous factors shaping changes and/or innovation in public services. The results of investigated cases and Delphi studies in Central Europe are briefly presented. A critical evaluation of the approach applied by authors follows. The learning outcome of the research may be valuable to public managers, innovative businesses and policy-makers who pursuit opportunities and try to analyze various influences on the public service.
    Źródło:
    Journal of Economics and Management; 2015, 19; 173-180
    1732-1948
    Pojawia się w:
    Journal of Economics and Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwania natury gospodarczej w świetle krytycznych studiów nad bezpieczeństwem
    Autorzy:
    Aleksandra, Kułaga,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/895076.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-21
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    krytyczne studia nad bezpieczeństwem
    szkoła kopenhaska
    szkoła walijska
    szkoła paryska
    sekurytyzacja
    bezpieczeństwo ekonomiczne
    bezpieczeństwo energetyczne
    Opis:
    This article presents the theories of critical security studies of the Copenhagen, Welsh and Paris schools approach. An important concept presented by researchers form the Copenhagen School is securitisation. It involves the transfer of security challenges to the category of threats. Classical realism is criticised for privileging military aspects, and the assumption that the state is the only referent object of security. The author claims that classical theory does not respond to the challenges of the XXI century. Today, economic factors are gaining importance, and they consist of the issues related to security of the energy sector, trade cooperation and technological advancement. The subject of this article is describing the objectives, methods and measures to ensure security of the political community, in the light of critical security studies. The author shows that the conduct of such research is necessary. Critical studies complement traditional theories with important safety features that cannot be ignored in the era of a changing reality in the international arena. W niniejszym artykule zostały zaprezentowane teorie krytycznych studiów nad bezpieczeństwem w ujęciu trzech szkół: kopenhaskiej, walijskiej i paryskiej. Ważną koncepcją, której twórcami są przedstawiciele szkoły kopenhaskiej, jest sekurytyzacja. Polega ona na przeniesieniu wyzwań bezpieczeństwa do kategorii zagrożeń. Klasyczne podejście realistyczne jest krytykowane za absolutyzację aspektów militarnych i założenie, że państwo jest jedynym przedmiotem referencyjnym bezpieczeństwa. Teoria klasyczna nie odpowiada na wyzwania XXI wieku. Współcześnie na znaczeniu przybierają czynnik ekonomiczny, kwestie związane z bezpieczeństwem sektora energii, współpracą handlową czy zaawansowaniem technologicznym. Tematem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie celów, metod oraz środków prowadzących do zapewnienia bezpieczeństwa danej wspólnoty politycznej, w świetle krytycznych studiów nad bezpieczeństwem. Autorka wykazuje, że prowadzenie takich badań jest koniecznie. Studia krytyczne uzupełniają teorię tradycyjną o ważne elementy bezpieczeństwa, których nie sposób pominąć w dobie zmieniającej się rzeczywistości na arenie międzynarodowej.
    Źródło:
    Przegląd Europejski; 2016, 1 (39); 8-25
    1641-2478
    Pojawia się w:
    Przegląd Europejski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Miasto bezpieczne, miasto otwarte – analiza poziomu bezpieczeństwa społeczno-ekonomicznego wybranych miast
    A safe city, an open city – analysis of the level of socio-economic security of selected cities
    Autorzy:
    Kotarski, Hubert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22444335.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    quality of life
    security
    socio-economic security
    urban studies
    jakość życia
    bezpieczeństwo
    bezpieczeństwo społeczno-ekonomiczne
    studia miejskie
    Opis:
    Jednym z kluczowych aspektów jakości życia człowieka jest poczucie bezpieczeństwa. Ma ono wymiar społeczny, gdyż mieszkańcy miast i miejscowości czują się bezpieczniej, gdy mogą zaspokoić swoje potrzeby socjalne, nie są zagrożeni ubóstwem, bezdomnością, wysokim ryzykiem utraty pracy oraz mają zapewnione podstawowe wsparcie w okresie senioralnym i w czasie choroby. W tekście zostanie przeprowadzona wieloaspektowa analiza poczucia bezpieczeństwa społeczno-ekonomicznego mieszkańców 66 miast na prawach powiatu. Do analizy wykorzystane zostaną wskaźniki pochodzące z statystyki publicznej, które pozwolą utworzyć indeks otwartości i bezpieczeństwa miasta. Wskaźniki grupowe wchodzące w skład indeksu będą się koncentrować na bezpieczeństwie publicznym, komunikacyjnym oraz społeczno-ekonomicznym.
    One of the key aspects of human quality of life is the sense of security. It has a social dimension, as the inhabitants of cities and towns feel safer when they can meet their social needs, are not at risk of poverty, homelessness, high risk of job loss, and they are provided with basic support in the senior period and during illness. The article will carry out a multifaceted analysis of the sense of socio-economic security of the inhabitants of sixty-six cities. The analysis will use indicators from public statistics, which will allow to create the Index of City Openness and Safety. The group indicators included in the Index will focus on public, communication and socio-economic security.
    Źródło:
    Polityka i Społeczeństwo; 2022, 20, 3; 79-91
    1732-9639
    Pojawia się w:
    Polityka i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies