Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "student culture," wg kryterium: Temat


Tytuł:
Tarkowski w Łodzi
Tarkowski in Łódź
Autorzy:
Hendrykowski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920848.pdf
Data publikacji:
2015-06-13
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Michał Tarkowski
student film
student counter-culture
cabaret
Equinox
Pan Andrzej
Lodz Film School
Opis:
Exhaustively researched, Marek Hendrykowski’s study devoted to young Polish director Michał Tarkowski includes in-depth analysis and new readings of his student films (documentaries and features) made in the late 1970s in Lodz Film School. The author argues that in several respects Tarkowski’s etudes were perfect examples illustrating an original use of art-cinema conventions and forms by a skilful practitioner of what might be called the aesthetics of the bitter parody and contemporary grotesque.
Źródło:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication; 2015, 17, 26; 262-269
1731-450X
Pojawia się w:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Galeria Kont (1978–2010). Między Profesjonalizacją a Niezależnością Sztuki
Kont Gallery (1978 – 2010). Art Between the Professional and the Independent
Autorzy:
Janczylik, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/424583.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
Tematy:
lubelskie życie artystyczne,
Lublin,
upowszechnianie sztuki,
galerie niezależne,
sztuka współczesna,
kultura studencka
student culture,
independent
art galleries,
dissemination of art,
contemporary art
Opis:
Artykuł dotyczy funkcjonowania lubelskiej Galerii Kont w latach 1978–2010. W działalności Galerii Kont można wyróżnić cztery etapy od momentu jej założenia w 1978 roku do zamknięcia w 2010. Ostatni etap charakteryzował się próbą profesjonalizacji działalności galerii. Nadano galerii określone ramy organizacyjne, budżet oraz archiwum. Z drugiej strony, organizatorzy Galerii Kont kierowali się zasadami, które zakładały unikanie przesadnej formalizacji działań, preferując działania spontanicznie, podejmowanie ryzyka w doborze artystów czy prowadzenie szerokiej współpracy z artystami i innymi galeriami w Polsce. Galeria nie posiadała sformalizowanego programu artystycznego. W artykule zostały wyszczególnione przykłady niezależnych postaw artystycznych prezentowanych w galerii, które odnosiły się krytycznie do rzeczywistości lub własnej twórczości.
Źródło:
Sztuka i Dokumentacja; 2018, 19; 226-237
2080-413X
Pojawia się w:
Sztuka i Dokumentacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Student to ma klawe życie – o mitologizacji teatralnego ruchu studenckiego
Student has a cool life – about the mythologization of theatrical student movement
Autorzy:
Nowicka-Zagórów, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339615.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
kultura studencka
teatry studenckie
teatr rąk Co To
Bim-Bom
Cyrk Rodziny Afanasjeff
pokolenie
przeżycie pokoleniowe
PRL
Student culture
student theatres
hand theatre Co To
generation
generational experience
Opis:
Historia funkcjonowania teatrów studenckich Wybrzeża, stanowiących jeden z najwybitniejszych przykładów osiągnięć kultury studenckiej lat 50. i 60. XX wieku, choć zdaje się już dobrze rozpoznana, rzadko podlega rzetelnej analizie i krytycznemu namysłowi. W artykule podjęto próbę oglądu zmitologizowanego momentu rozkwitu kultury studenckiej PRL-u ze współczesnej perspektywy, skonfrontowania go z obecnymi przekonaniami na temat życia studenckiego. W tekście wykorzystano wspomnienia aktorów, współtwórców i przyjaciół teatrów Co To, Bim-Bom, Cyrk Rodziny Afanasjeff, pochodzące z zapisu bezpośrednich rozmów oraz publikacji o charakterze wspomnieniowym, a także tezy artykułów i rozpraw naświetlających konteksty kultury studenckiej PRL-u. Zaakcentowano także symplifikację historii teatrów studenckich w dominującej narracji opierającej się na anegdotycznym, mitologizującym ujęciu epoki teatrów studenckich.
The history of functioning of student theatres of the Coast, that are one of the most outstanding examples of student culture achievements in 1950s and 1960s, although seems to be well-known, is rarely a subject to reliable analysis and critical reflection. The article attempts to view the mythologized moment of the prosperity of the student culture in the PRL from a modern perspective, confronting it with a current beliefs about student life. In the text memories of actors are used as well as those of co-creators and friends of the theatres ‘Co to’, ’Bim-Bom’, ‘Cyrk Rodziny Afanasjeff’, all derived from the direct conversation and memoirs as well as thesis articles and dissertations highlighting the contexts of the student culture of the PRL. The text emphasizes the simplification of student theatres history in the dominant narrative based on anecdotal, mythologizing view of the era of student theatres.
Źródło:
Media Biznes Kultura; 2018, 2(5); 147-157
2451-1986
2544-2554
Pojawia się w:
Media Biznes Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Galeria Kont – Kalendarium 1978-2010
Kont Gallery – Timeline 1978-2010
Autorzy:
Sobczuk, Zbigniew
Janczylik, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/424475.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
Tematy:
lubelskie życie artystyczne,
Lublin,
upowszechnianie sztuki,
galerie niezależne,
sztuka współczesna,
kultura studencka
student culture,
independent art galleries,
dissemination of art,
contemporary art
Źródło:
Sztuka i Dokumentacja; 2018, 19; 239-249
2080-413X
Pojawia się w:
Sztuka i Dokumentacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Studenckiej Konferencji Naukowej pt. „Tendencje menedżerskie w animacji kultury”
Autorzy:
Sojka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/639960.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
student conference, summary, cultural animation, culture management, socio-cultural community development, managers and animators of culture, culture project, Marketing in animation
Opis:
Management in culture – conference summaryOn May 27/28th 2010 an interesting and informative conference took place in the Institute of Pedagogy at the Jagiellonian University in Krakow. Students were excited to organize it and they invited numerous prominent scholars and researchers It pertained to integration of managers and animators of culture, the main topic was management in culture animation. Culture is defined here as a space for self-realisation, for expression and realisation of values a living space, which is undergoing constant transformation.
Źródło:
Zarządzanie w Kulturze; 2011, 12, 4
2084-3976
Pojawia się w:
Zarządzanie w Kulturze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sexual education from the view of high school students
Autorzy:
Bakalczuk, G.
Plaskota, A.
Lewicka, M.
Sulima, M.
Wdowiak, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3466.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
sex education
high school student
student
prophylaxis
midwife
culture
definition
Opis:
Introduction. Sexual education is still a non-defined area concerning the sex life of man. It is perceived differently depending on the country and its culture. In Poland, it should be implemented as part of ‘Family Life Education’. Objective. The aim of the research is to present the opinion of male and female high school students concerning sex education. Materials and methods. The research was conducted in 2014 on 450 male and female high school students in two provinces of Poland: 225 students from the Stanislaw Konarski High School in Mielec, Podkarpackie Province, and 225 from the Zbigniew Herbert High School in Lublin, Lubelskie province. Results. Close to half of the surveyed participated in a class ‘Family Life Education’ (48%); however, 32% and 22.9% were not satisfied with the class. Poor aspects of the subject were observed by the great majority of students (70%). Most of the youths (68.9%) desire a more complex approach to the subject, to be led by a medical specialist (68%). Conclusions. The students stated that sex education as part of ‘Family Life Education’ class is not satisfactory. They demand a specialist, medical knowledge of human sexuality. Parents, who should constitute a major source of information, had considerable influence in the sex education of their children.
Źródło:
Journal of Pre-Clinical and Clinical Research; 2014, 08, 2
1898-2395
Pojawia się w:
Journal of Pre-Clinical and Clinical Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z historii polskiego performansu. Happening, performans, intermedialność
From the history of Polish performance. Happening, performance, intermediality
Autorzy:
Hendrykowski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1040129.pdf
Data publikacji:
2019-01-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
film
television
new media
intermediality
transmediality
corespondance des arts
Gesamtkunstwerk
contemporary art
off cinema
student counter-culture
performance
happening
spontaneity-discipline conflict
art of film
metaphor
irony
sarcasm
Opis:
Marek Hendrykowski’s case study shows the original idea of The Salon Niezależnych’s performances, one of the most spectacular events of 1970s Polish student counter-culture.
Źródło:
Przestrzenie Teorii; 2018, 29; 343-356
2450-5765
Pojawia się w:
Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The phenomenon of prostitution among students
Autorzy:
Wylęgły, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628214.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
student prostitution
student sex life
risky sexual behaviours
sex education
culture of promiscuity
Opis:
Aim of research. The main goal of this paper is to analyse the phenomenon of prostitution among university students. The study presents the scale of this phenomenon and its causes. Methodology. The study was conducted among 1,877 university students. Respondents were interviewed through an online panel survey. Students spoke about their own experience in prostitution and shared thoughts about the approval for this phenomenon. Results and conclusions. Based on obtained answers, it was possible to identify conditioning for student prostitution, which encompasses biological, psychological, environmental, cultural, and economic factors. Moreover, students mentioned additional reasons for taking up prostitution: difficult financial situation during studies, above-average sex drive, laziness, and consumer mentality supported by the culture of promiscuity. It turned out that each of the mentioned factors may encourage students to become involved in prostitution. The analysis also drew attention to the lack of sexual education, conducive to risky sexual behaviours of young people. The research has shown that a large group of students exchange sex for money. Originality. The risky sexual behaviours of students are still an unexplored area of knowledge. Prostitution, due to its controversial nature, is treated as a taboo subject. The article proves that the phenomenon of student prostitution is common and requires a more in-depth analysis.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2019, 10, 2; 55-63
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczeń zdolny w kulturze szkoły
Gifted student in the culture of the school
Autorzy:
Jówko, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1818378.pdf
Data publikacji:
2019-11-26
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
gifted student
school culture
uczeń zdolny
kultura szkoły
Opis:
Tematem artykułu jest problematyka dotycząca ucznia szczególnie uzdolnionego i jego funkcjonowania w kulturze szkoły. Autorka ukazuje występujące trudności edukacyjne uczniów zdolnych w kontekście trzech podstawowych aspektów kultury szkoły: kultury organizacyjnej, relacji interpersonalnych oraz kultury osobowej i osobistej uczniów i nauczycieli.
The subject of the article is the problems related to the student's especially gifted and functioning in the culture of the school. The author shows the difficulties faced educational gifted students in the context of three fundamental aspects of the school culture: organizational culture, interpersonal relationships and the culture of personal and individual students and teachers.
Źródło:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2016, 16, 9; 225-234
1689-6416
Pojawia się w:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z dejín div adelnej kultúry na Spiši. Všeobecná charakteristika spišského regiónu
Autorzy:
Kušnírová, Eva
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141614.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
student drama
drama culture
school drama
other nation’s theatre company
Opis:
In this contribution, we deal with the problems of the drama culture in the Spiš region from the historical point of view. We try to outline complex picture of certain historical results from the history of drama, from the 14th century to present times, through reinterpretation of several works of experts (theatrologist, art creators, office workers of professional theatres as well as the information from the historical works), which deal with mentioned problems, at least partly.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2010, 1(4); 101-112
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies