Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "społeczenstwo sieciowe" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-21 z 21
    Tytuł:
    Aspekty edukacyjny i komunikacyjny wykorzystania Internetu przez młode pokolenie
    Autorzy:
    Papier, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/606821.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    komunikacja, edukacja, Internet, społeczeństwo sieciowe, społeczeństwo informacyjne
    Opis:
    The article informs about important part of information society – using of Internet in education. In the last years, we face with misusing of the Internet by young people. This abuse effect is researched. The indisputable fact is attendance of media in education. Therefore, it is important and essential to point out the advantages as well as the risks, which are related to use of the Internet in many life areas. There should be a tendency to make the network users aware that the Internet activities could be planned and advised. In the article, an educational function of the Internet and the issue of the change of Internet communication among the young generation were presented. The theory connected with the research results relating to information society demonstrates chances and dangers for future education of “digital native” generation.
    Artykuł traktuje o ważnym aspekcie społeczeństwa informacyjnego, jakim jest wykorzystanie Internetu w edukacji. W ostatnich latach często mówi się o nadużywaniu Internetu przez młodzież, prowadzone są liczne badania dotyczące tego zjawiska. Faktem niezaprzeczalnym, niepodlegającym dyskusji jest obecność nowych mediów w edukacji. Istotne i niezmiernie ważne jest więc nieustanne wskazywanie zarówno korzyści, jak i niebezpieczeństw związanych z wykorzystaniem Internetu w różnych dziedzinach naszego życia. Należy dążyć do ukazywania użytkownikom sieci, iż korzystanie z Internetu w edukacji stanowić powinno zaplanowaną, przemyślaną działalność. W artykule ukazano aspekt edukacyjny wykorzystania Internetu, a także zmiany komunikacji internetowej młodego pokolenia. Powiązanie treści teoretycznych z wynikami badań dotyczących społeczeństwa informacyjnego pozwala dostrzec zarówno szanse, jak i zagrożenia dla przyszłej edukacji pokolenia cyfrowych tubylców.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The concept of network society in the policy of European Union
    Autorzy:
    Walaszek, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/659541.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    społeczeństwo sieciowe
    logika sieci
    państwa sieci
    informatyzacja Unii Europejskiej
    Opis:
    Budowa społeczeństwa sieciowego zajmuje szczególne miejsce w polityce Unii Europejskiej. Podstawowym jej założeniem jest wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnych w celu zwiększenia konkurencyjności na globalnym rynku informacji, zachowując kulturowe i społeczne wartości europejskie. Realizacja europejskiego modelu społeczeństwa sieciowego wymaga prowadzenia odpowiedniej polityki, która zawarta jest w dokumentach unijnych. Wykorzystanie najnowocześniejszych technologii teleinformatycznych pozwala poszczególnym członkom Unii Europejskiej włączyć się w proces globalizacji. Społeczeństwo sieciowe jest przejawem społeczeństwa informacyjnego, gdzie wartością centralną jest informacja i wiedza, uzyskiwane za pośrednictwem nowoczesnych kanałów komunikacyjnych, szczególnie Internetu. Państwa członkowskie Unii Europejskiej dążą do uzyskania swobodnego dostępu do uczestnictwa w różnych organizacjach czy grupach społecznych za pomocą Internetu. Jedną z konsekwencji integracji europejskiej jest budowanie europejskiej strategii informatyzacji. Strategia ta ma na celu powstanie wspólnych europejskich przestrzeni informacyjno-komunikacyjnych w kontekście nowych zjawisk i procesów globalnych.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2010, 242
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podmioty ekonomii społecznej jako organizacje sieciowe
    Social economy entities as the network organizations
    Autorzy:
    Pieronkiewicz-Kowalska, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/889554.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    społeczeństwo sieciowe
    podmioty ekonomii społecznej
    organizacje sieciowe.
    social network
    social economy entities
    network organisations
    Opis:
    Współczesne społeczeństwo ulega ciągłym przemianom. W dobie Internetu, gdzie granice geograficzne nie stanowią żadnej przeszkody w nawiązywaniu kontaktów z osobami oddalonymi nawet o setki kilometrów, każdy jest w stanie tworzyć własne sieci relacji i kontaktów. Relacje te charakteryzują się różnym stopniem zażyłości, jednak przeważnie tworzą swoistą sieć. Nie wszyscy są w stanie dostosować się do nowych warunków, a cyfryzacja rzeczywistości spo¬łecznej przyczyniła się do powstania kolejnej determinanty wykluczenia społecznego - chodzi o wykluczenie cyfrowe. Niniejszy artykuł ma na celu zidentyfikowanie, w ujęciu teoretycznym, cech sieci społecznej w sposobie organizacji podmiotów ekonomii społecznej. Przyjmuje się bowiem, że jedynie narzędzia wyrastające z danej rzeczywistości spo¬łecznej i z nią spójne są w stanie efektywnie przeciwdziałać wykluczeniu
    Modern society is still changing. Nowadays, when thanks to the Internet establishing relations is possible even with people living thousands kilometers away, most of the people are capable of creating their own networks. However, not everyone is adjusted to the new, digital reality - this is why there is new cause of exclusion (digital exclusion). The aim of this article is to identify features of social network in the way of managing actors of social economics, in theory
    Źródło:
    Ekonomia Społeczna; 2014, 2; 29-35
    2081-321X
    Pojawia się w:
    Ekonomia Społeczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja w czasach zarazy. Przypadek uniwersytetu
    Education in time of plague. University case
    Autorzy:
    Kobylarek, Aleksander
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/459767.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    uniwersytet humboldtowski
    pandemia
    COVID-19
    feudalizm akademicki
    dydaktyka akademicka
    społeczeństwo sieciowe
    kształcenie zdalne
    Opis:
    This essay brings together and systemizes remarks on the effect of the Coronavirus pandemic on work at Polish educational institutions. Using his own experience, media reports and initial less systemized scientific analysis, the author attempts to gather together the most important effects and analyse a different type of weakness in the system which the pandemic has exposed. As the background to specific problems in the field of academic learning, the author points to the organizational problems and educational challenges which Polish educational institutions are currently facing. The article contains proposals for change, as well as indicting those areas of the institution’s activities which will require special attention in the future.
    Esej zbiera i systematyzuje uwagi na temat wpływu pandemii koronawirusa na pracę polskich uczelni. Autor korzystając z własnego doświadczenia, doniesień medialnych oraz pierwszych, mniej usystematyzowanych analiz naukowych, stara się zebrać najważniejsze skutki oraz przeanalizować różnego rodzaju słabości systemowe, które obnażyła pandemia. Tłem dla wyszczególnionych problemów w sferze kształcenia akademickiego autor uczynił problemy organizacyjne i wyzwania naukowe, jakie w tym czasie stanęły przed polskimi uczelniami. Artykuł zawiera propozycje zmian jak również wskazuje te obszary działalności uczelni, które wymagają szczególnej uwagi na przyszłość.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2020, 10; 7-13
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacja wizualna - humanistyczne oblicze informatyki?
    Visual communication - a humanistic face of it?
    Autorzy:
    Cicha, Karina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/588335.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Komunikacja wizualna
    Projektowanie informacji
    Społeczeństwo informacyjne
    Społeczeństwo sieciowe
    Information design
    Information society
    Network society
    Visual communication
    Opis:
    Komunikacja wizualna to proces dostarczania odbiorcom treści poprzez medium oparte na zmyśle wzroku. W dobie nowych mediów to pojęcie wydaje się szczególnie znaczące. Społeczeństwo informacyjne czerpie informacje głównie ze środowiska komputerowego, a więc przede wszystkim przez zmysł wzroku. Dlatego tak ważne jest, w jaki sposób poszczególne informacje są w Internecie prezentowane, zwłaszcza w sytuacji, kiedy mowa o portalach opiniotwórczych. Komunikacja wizualna jest tym typem komunikowania, który skupia się przede wszystkim na zmyśle wzroku. W czasach dominacji, czy nawet tyranii obrazu, to właśnie przeglądając np. strony internetowe, czerpiemy informacje dotyczące wielu dziedzin życia. Pojawia się więc pytanie: czy komunikacja wizualna może uchodzić za nowy wzorzec komunikacji w ogóle w społeczeństwie informacyjnym, a jeśli tak, jakie można sformułować jej ogólne zasady? Celem niniejszej pracy jest wskazanie tendencji w projektowaniu przekazu wiodących polskich internetowych serwisów informacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem ich aspektu wizualnego, a więc odpowiedź na pytanie, czy komunikacja wizualna stanowi w istocie humanistyczne oblicze technologii informacyjnych.
    Visual communication is a process of providing content to the users via visible medium. Nowadays, in times of new media this term seems to be crucial. The network society retrieves information mostly through computer-mediated-communication (CMC) which means mostly through visual communication. That is why the importance of communication and information design needs to be pointed out especially in case of news portals. Visual communication is obviously related to eye-sight. In times of the tyranny of images we gather information not by meticulous reading but mostly by just glimpsing at some images provided. The question arises whether visual communication can be defined as a new pattern of communication in network society in general, and if so, what its rules can be distinguished. The aim of the paper is to describe tendencies in information design among leading Polish news portals emphasizing their visual aspect and, therefore, to answer the question whether visual communication can be called “the humanistic face of IT”.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2017, 317; 42-53
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ekonomia uwagi – gospodarczy fundament społeczeństwa informacyjnego widziany oczami sceptyka
    The attention economy – The economic basis for the information society; A sceptic’s point of view
    Autorzy:
    Mika, Bartosz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412882.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    społeczeństwo informacyjne
    społeczeństwo sieciowe
    nowa gospodarka
    uwaga
    Castells
    Goldhaber
    the network society
    attention
    new economy
    Goldhaner
    Davenport
    Opis:
    Celem artykułu jest przybliżenie polskiemu czytelnikowi głównych tez ekonomii uwagi. Ujęcie to zostało zaprezentowane jako – niesatysfakcjonująca naszym zdaniem – próba wypracowania nowego paradygmatu ekonomicznego na potrzeby społeczeństwa informacyjnego. Oprócz sprawozdania z głównych tez omawianej teorii autor podejmuje próbę sformułowania krytyki zewnętrznej ekonomii uwagi. Uwaga traktowana przez postulatorów i zwolenników referowanego ujęcia ma stanowić substytut pieniądza (lub bogactwa) w społeczeństwie informacyjnym. W interpretacji autora propozycja tego rodzaju razi swobodnym traktowaniem dorobku teoretycznego ekonomii, socjologii i innych nauk społecznych a tezy przez nią wysuwane są zdecydowanie zbyt śmiałe.
    The aim of paper is a critical analysis of the main points of the Attention Economy. The author summarizes the most important theses of researchers such as Goldhaber, Frank, and Davenport, trying to answer the question whether the Attention Economy can be used as the new paradigm for the description of the economy of the 21st century. The answer is negative. The Attention Economy ignores theoretical achievements of the modern economy and is not convincing in its own main assumptions.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2016, 65, 3; 111-129
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola komunikacji marketingowej w strategii przedsiębiorstw sieciowych
    The role of marketing communications in strategies of network organizations
    Autorzy:
    Johann, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/228834.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie
    Tematy:
    społeczeństwo sieciowe
    przedsiębiorstwo sieciowe
    strategia sieciowa
    komunikacja marketingowa
    marketing relacji
    network society
    network organization
    network strategy
    marketing communications
    relationship marketing
    Opis:
    Zmiany zachodzące w gospodarce związane z rozwojem nowoczesnych technologii telekomunikacyjnych, a także rosnąca liczba powiązań oraz współzależności pomiędzy uczestnikami rynku wpływają na realizowaną przez przedsiębiorstwa strategię oraz zmieniają jej charakter. Przewagę na rynku uzyskują firmy, którym uda się stworzyć bardziej konkurencyjną sieć opartą na korzystnej współpracy pomiędzy tworzącymi ją podmiotami. Coraz większego znaczenia nabiera więc umiejętność rozwijania i wzmacniania relacji z interesariuszami firmy, a w procesie budowania tych więzi szczególną rolę odgrywa komunikacja marketingowa.
    Since all organizations are linked and interdependent, it is crucial to develop network-based strategies with the emphasis put on building an effective network of relationships with key stakeholders, which results in gaining competitive advantage. Marketing communications play a very important role in the process of building long-term relationships. When developing effective communications strategy, it is necessary to take into consideration current trends in marketing communications such as integrated marketing communications concept as well as challenges related to the services communications due to the dominance of services in today's economy and their role in gaining competitive advantage in the market. Marketers should identify all elements communicative in nature with the emphasis put on the relationship building tools, select elements appealing to particular audiences, integrate them to create a clear and consistent message and synchronize them with other activities aimed at developing long-term relationships.
    Źródło:
    Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego; 2012, 2; 142-145
    0867-793X
    2719-3691
    Pojawia się w:
    Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Świat cyfrowy w kształtowaniu nowego ładu w stosunkach międzynarodowych
    The role of cyber world in creating new international relations
    Autorzy:
    Wolański, Marian
    Węglińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/471806.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uczelnia Jana Wyżykowskiego
    Tematy:
    społeczeństwo informacyjne
    społeczeństwo sieciowe
    dyplomacja publiczna
    cyberterroryzm
    cyberwojna
    media społecznościowe
    information society
    network society
    public diplomacy
    cyberterrorism
    cyberwar
    social media
    Opis:
    The paper concerns the issue to what extent the global network processing and dissemination of information create public diplomacy. The text has raised the problems of society network, information and their impact on public diplomacy and security. Networking is not a challenge but an advantage for contemporary terrorists. Digital diplomacy which can be described as using by modern states the Internet and social media to run their foreign policies is a new phenomenon in international relations.
    Artykuł dotyczy kwestii, w jakim zakresie globalne sieci przetwarzania i rozpowszechniania informacji kreują sposób działania dyplomacji publicznej. W tekście zostały poruszone problemy funkcjonowania społeczeństwa sieciowego, informacyjnego oraz ich oddziaływania na dyplomację publiczną oraz bezpieczeństwo. Sieciowość nie jest wyzwaniem, ale zaletą dla współczesnych terrorystów. Nowym zjawiskiem w stosunkach międzynarodowych jest dyplomacja cyfrowa, czyli wykorzystanie Internetu i mediów społecznościowych do współtworzenia lub nawet prowadzenia przez współczesne państwa polityki zagranicznej. Często używa się zamiennie takich pojęć, jak „dyplomacja wirtualna”, „e-dyplomacja”, „cyberdyplomacja”.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych; 2016, 9; rb.ujw.pl/social
    2543-6732
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczna konstrukcja wiedzy w cyberprzestrzeni
    Social Construction of Knowledge in Cyberspace
    Autorzy:
    BETLEJ, ALINA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455215.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    społeczna konstrukcja wiedzy
    cyberprzestrzeń
    społeczeństwo sieciowe
    nowe technologie
    social construction of knowledge
    cyberspace
    network society
    new technologies
    Opis:
    Celem artykułu jest próba identyfikacji procesu społecznej konstrukcji wiedzy w cyberprzestrzeni i oceny jego implikacji dla rozwoju technologicznie zapośredniczonego społeczeństwa. W prowadzonej przez autora analizie problemu znajdujemy odwołania do koncepcji konstruktywizmu społecznego i społeczeństwa sieci. Wnioski płynące z tekstu kierują uwagę ku problemom związanym z kreowaniem alternatywnych koncepcji rzeczywistości społecznej w cyberprzestrzeni stanowiących potencjalne zagrożenia dla społecznego porządku, nowych źródeł władzy w sieci, a także cyfrowych podziałów społecznych. Artykuł jest przyczynkiem do dalszej dyskusji o systemie edukacji w warunkach zmian społecznych będących następstwem szybkiego rozwoju technologicznego.
    The purpose of the article is to identify the process of social construction of knowledge in cyberspace and to assess its implications for further development of technology-based society. There could be found references to the concepts of social constructivism and network society in the taken analysis. The conclusions of the paper direct attention on problems connected with alternative social realities creation in cyberspace which could bring prospective threatens to social order, a new sources of power in network, as well as digital divides. The article is a vital contribution to the debate on education system in the conditions of social changes implicated by rapid technological development.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 192-198
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Twórczość, produkcja i komunikacja - zbieżności i sprzeczności w epoce kodu
    Creation, Production, and Communication - Convergences and Contradictions in the Code Age
    Autorzy:
    Piegza, Janusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/985744.pdf
    Data publikacji:
    2013-03-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    intellectual property
    commodification
    artistic creation
    communication
    magic
    network society
    własność intelektualna
    utowarowienie
    twórczość artystyczna
    komunikacja
    magia
    społeczenstwo sieciowe
    Opis:
    The social meaning of artistic creation derives from how works of art function, or how they are used. In this sense, the incorporation of a work of art into the realm of commercial relations does not depreciate art, but is a specific mode of its existence. An analysis of this mode reveals two antithetical types of logic behind the dissemination of art. One is the market logic that turns a work of art into a profit- -generating commodity through the sale/purchase acts in which it is involved. The other one is the mystical logic of ‘the bond between the owner and the possession’ - in this case between the artist and his or her work - which dates back to archaic forms of culture. The presence of this logic in commercial relations is reflected in the fact that a work of art acquires the status of ‘intellectual property’, which simultaneously restricts its free circulation and offers the prospect of unlimited profits to its owner. Thus, a work of art as ‘intellectual property’ turns out to be a hybrid whose disfunctionality is clearly exposed by the communication practices of the global network.
    Źródło:
    Kultura i Społeczeństwo; 2013, 57, 1; 85-102
    2300-195X
    Pojawia się w:
    Kultura i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polskie zmagania z nowoczesnością
    Polish struggle with modernity
    Autorzy:
    Mazur, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/973423.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    nowoczesność
    kryzys kapitalizmu
    teoria racjonalnego wyboru
    kultura
    naród
    społeczeństwo sieciowe
    modernizacja
    modernity
    crisis of capitalism
    rational choice theory
    culture
    nation
    network society
    modernization
    Opis:
    Główna teza eseju brzmi: redefinicja polskości, uwzględniająca współczesne wyzwania cywilizacyjne, może mieć kluczowe znaczenie w kontekście poszukiwań wyjścia z obecnego kryzysu gospodarczego. W części pierwszej, bazując przede wszystkim na pracach Pitrima Sorokina i Niklasa Luhmanna, autor broni stanowiska, że współczesny kryzys ma przede wszystkim charakter kulturowy. W części drugiej ta ogólna refleksja została zawężona do analizy paradygmatu nauk społecznych, które zredukowały rozważania o człowieku do analizy jego preferencji, ustanawiając tym samym prymat paradygmatu ekonomicznego w kulturze. W części trzeciej zaprezentowana została argumentacja za tezą, że drogą wyjścia z tego redukcjonizmu, prowadzącego do „utowarowienia” człowieka, jest ustanowienie prymatu kultury nad rynkiem. Kluczowe role w tym procesie mają do odegrania społeczeństwo i państwo, spajane przez tożsamość narodową. Dlatego w części czwartej została zaprezentowana „integralna teoria narodu” Michała Łuczewskiego. W części piątej wątek ewolucji tożsamości narodowej został rozwinięty za sprawą analizy jej cyklów. W ten sposób dowiedziono, że polskość w obecnym kształcie weszła w fazę prymordializmu, tym samym narastają społeczne warunki umożliwiające jej redefinicję w kontekście dokonujących się zmian cywilizacyjnych. Zgodnie z tym w ostatniej części tekstu autor proponuje pięć kategorii formalnych i dziewięć kategorii materialnych, które mogłyby pretendować do rangi idei regulatywnych, porządkujących nasze myślenie o zredefiniowanej wizji polskości.
    The main thesis of the paper is that a redefinition of the Polish national identity could be a crucial factor in the process of seeking a way out of the contemporary economic crisis. First, on the basis of works by Pitirim Sorokin (Sorokin 1957) and Niklas Luhmann (Luhmann 2007), the author argues that the contemporary economic crisis is deeply rooted in culture. In the second part this general ref lection leads to an analysis of the materialistic paradigm in social sciences, which limited the ref lection on the human being to his or her financial preferences (Grassl 2012). As a result of such a domination of the materialistic paradigm, the economic way of thinking dominates over our cultural life. The third part offers a project of redefinition of the paradigm which shows that to avoid objectifying human beings, we need to establish a primacy of moral values on the free market (Kędzierski 2012). National identity has to play a key role in this process because it bounds culture, society, and the state. Therefore, in the fourth part of the paper the author presents an integral theory of the nation (Łuczewski 2012). In the fifth part he describes the evolution of Polish identity which leads him to the conclusion that contemporary Polish identity is at a turning point. It should now be modified (Skrzypulec 2013) because its present form has entered the phase of primordiality, which makes it useless in the era of globalization. Therefore, in the last part of the paper, the author proposes five formal and nine material categories (or regulative ideas in the Kantian sense) which should be a basis of the redefined Polish identity.
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2017, 1(39); 67-82
    1898-3529
    2658-1116
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja jutra - determinanty przemian systemu edukacji w Polsce i na Ukrainie
    Education of tomorrow - determinants of transformations of the education system in Poland and Ukraine
    Autorzy:
    Chyżna, O.
    Andruszkiewicz, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/325994.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    personality education
    social development
    innovations
    lifelong learning
    knowledge society
    education system
    network society
    edukacja osobowości
    rozwój społeczny
    innowacje
    kształcenie ustawiczne
    społeczeństwo wiedzy
    system edukacji
    społeczeństwo sieciowe
    Opis:
    W artykule przedstawiono problemy edukacji jutra w Polsce i na Ukrainie. Zdefiniowano problemy ukraińskiego systemu edukacyjnego, utrudniające rozwój jednostki i społeczeństwa. Przeanalizowano przyczyny niestosowania właściwego podejścia do edukacji w programach nauczania i podręcznikach. Zaproponowano zmianę podstawowych aspektów polskiej i ukraińskiej edukacji, aby mogły sprostać wymaganiom współczesnego świata. Konkludując zaprezentowaną refleksję, raz jeszcze należy przypomnieć, iż współczesne przemiany edukacyjne oparte być muszą na ustanawianiu strategii oraz działań szczegółowych w zakresie uczenia się na przestrzeni całego życia. Od powodzenia w realizacji tego przedsięwzięcia zależeć będzie w znacznym stopniu proces przechodzenia do społeczeństwa opartego na wiedzy.
    The article presents the problems of tomorrow's education in Poland and Ukraine. The problems of the Ukrainian education system hindering the development of the individual and society are definied in this paper. Moreover, the reasons why the right approach to education is not used in the curriculum and textbooks are analysed herein. The article presents propositions to change the fundamental aspects of Polish and Ukrainian education in order to meet the requirements of the modern world. To recapitulate, once again it should be noted that modern education transformations must be based on the establishment of strategies and specific actions in the field of lifelong learning. The process of transition to a knowledge-based society will depend, to a large extent, on the success of the above-mentioned actions and strategies.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 98; 15-25
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Individuals in a network society – opportunities and threats
    Человек в сетевом обществе - возможности и угрозы
    Autorzy:
    Guzowska, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/969380.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Towarzystwo Nauki i Kultury Libra
    Tematy:
    network society
    privacy
    network
    virtuality
    information
    new technologies
    społeczeństwo sieciowe
    prywatność
    sieć
    wirtualność
    informacja
    nowe technologie
    сетевое общество
    конфиденциальность
    сеть
    виртуальность
    информация
    новые технологии
    Opis:
    Современное сетевое общество вместе с сопровождающими его новыми технологиями приводит к радикальным изменениям в восприятии мест, времени или измерения человеческого существования. Вид визуального коллажа означает, что пространства мест заменены пространствами потоков. Многие предыдущие категории переопределены, и постмодернистским людям нужны новые векторы, которые позволяют им свободно передвигаться по окружающему их инфостраде, а также находить свое место в «проводной» реальности.
    Źródło:
    Wschodni Rocznik Humanistyczny; 2019, XVI, 1; 159-166
    1731-982X
    Pojawia się w:
    Wschodni Rocznik Humanistyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Refleksje na temat wirtualnych cmentarzy. Uwarunkowania społeczne i kulturowe
    Reflection on Virtual Cemeteries: Social and Cultural Conditions
    Autorzy:
    Szegda, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807028.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-03
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    cyberprzestrzeń
    internet
    mediatyzacja
    rytuał śmierci i żalu
    społeczeństwo sieciowe
    wirtualny cmentarz
    wirtualny grób
    cyberspace
    death and grief rituals
    mediatization
    network society
    virtual cemetery
    virtual grave
    Opis:
    Wirtualne cmentarze, chociaż funkcjonują na marginesie praktyk żałobnych, pojawiają się w cyberprzestrzeni i mają swoich użytkowników. Przybywa miejsc wirtualnego kultu, a także samych usług z tym kultem związanych. Świadczyć to może o społecznym zapotrzebowaniu na tego typu strony. Artykuł odpowiada na pytania: czy wirtualne cmentarze są nieuniknioną praktyką związaną z rytuałem śmierci i żałoby, czy stają się częścią tego rytuału i czy umożliwiają przezywanie żałoby? Uwarunkowanie społeczne, jak chociażby zmiany samych rytuałów pogrzebowych, mediatyzacja społeczeństwa, upowszechnienie internetu i przenoszenie do wirtualnej przestrzeni praktyk społecznych, czy pogłębiająca się prywatyzacja i personalizacja rytuałów, a także kulturowe, jak indywidualizacja kultury, nadawanie kulturze indywidualnych znaczeń i kontekstów, pauperyzacja kultury, dają podwaliny takim zjawiskom jak wirtualne cmentarze. Przez jednych są one krytykowane za odchodzenie od tradycyjnego kultu zmarłych i rytuałów związanych z pamięcią o nich, przez innych — doceniane za umożliwienie wizualizacji grobu bliskich i stworzenie dodatkowej przestrzeni, w której kult zmarłych może być odprawiany.
    Virtual cemeteries, even though existing marginally within funereal rituals, appear regularly in cyberspace and have their audience. The number of places of worship and the virtual funereal services is increasing. This paper answer the questions whether virtual cemeteries are inescapable social practice connected with death and grief ritual, whether they become a part of this ritual and if they allow the experience of the bereavement. Social conditions, like changes within funereal rituals, mediatization, internet popularizing, moving to the cyberspace social practices, deepening privatization and rituals’ individualization, and also cultural conditions, like shaping individual meanings and context of the culture and culture pauperization, are laying the foundations of virtual cemeteries. One criticizes them for changing the traditional late cult and the memory rituals, others value them for giving the opportunity of the visualization of their relatives’ graves and creating a new space, where the cult of late can be celebrated.
    Źródło:
    Roczniki Kulturoznawcze; 2018, 9, 4; 67-86
    2082-8578
    Pojawia się w:
    Roczniki Kulturoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Informacja, wiedza, technologia w wybranych koncepcjach zmiany społecznej
    Information, knowledge, technology in selected social change concepts
    Autorzy:
    Novikova, Kateryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/452013.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    społeczeństwo sieciowe
    społeczeństwo postindustrialne społeczeństwo informacyjne innowacja,
    własność intelektualna
    komunikacja
    technologia
    gospodarka zinformatyzowana
    klasa kreatywna
    jednostka ludzka
    tożsamość
    network society
    postindustrial society
    information society
    innovation,
    intellectual property
    communication
    technology
    computerized economy
    creative
    class
    human being
    identity
    Opis:
    W artykule podkreślono współczesne tendencje zmiany społecznej w globalnym kontekście i jej główne czynniki – wiedzę, informację i technologię. Rozwój technologii informacyjnych i komunikacyjnych przez ostatnie 50 lat znacząco zainspirował myślicieli społecznych do dokładnego przeanalizowania roli zaznaczonych zjawisk. Ich refleksje i wnioski zaowocowały nie tylko różnorodnymi teoriami zmian społecznych. Tacy myśliciele, jak Daniel Bell czy Manuel Castells, zostali wybrani do tego artykułu częściowo dlatego, że zaproponowali specyficzne nazwy dla danego etapu rozwoju: społeczeństwo postindustrialne oparte na zmianach w użytkowaniu wiedzy i informacji w usługach w ujęciu Bella oraz Castellsa społeczeństwo sieciowe oparte na produkcji informacji i roli technologii sieciowych w społeczeństwach globalizowanych w krajach rozwiniętych i rozwijających się na całym świecie. Te koncepcje zostały porównane z kilkoma innymi definicjami oraz teoriami informacji i wiedzy również w związku z rozwojem technologii komunikacyjnych.
    In the paper the main accent is put on the contemporary social change in the global context and its main factors that are knowledge, information and technology. The development of communication and information technologies during the last fifty years significantly inspired social thinkers to analyse thoroughly the role of the mentioned phenomena. Their reflections and conclusions resulted not only in various sociological and economic theories of social change. Such thinkers as Daniel Bell and Manuel Castells were selected for the paper partly because they coined the name for the current stage of social development, that is post-industrial society based on the changes in knowledge and information use in services in the Bell’s concept and Castells’s network society based on information production and network technologies roles in the globalized societies in the developed and developing countries all over the world. These concepts were compared with several other definitions and theories of information and knowledge in connection with communication technology development.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2016, 29, 2; 71-92
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Learning Technologies for People with Mild Intellectual Disabilities. From Digital Exclusion to Inclusive E-education in Network Society
    Technologie uczenia się dla osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną. Od wykluczenia cyfrowego do e-edukacji włączającej w społeczeństwie sieciowym
    Autorzy:
    Betlej, Alina
    Danileviča, Alina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/25782413.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-29
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    technologie uczenia się
    osoby z lekką niepełnosprawnością intelektualną
    społeczeństwo sieciowe
    e-edukacja włączająca
    wykluczenie cyfrowe
    learning technologies
    people with mild intellectual disabilities
    network society
    inclusive e-education
    digital exclusion
    Opis:
    The research focuses on the issue of learning technologies for people with mild intellectual disabilities. The analysis carried out is grounded in the theses of the network society. The initial objectives addressed three main issues: analysis of risks of digital exclusion of people with mild intellectual disabilities in highly technological developed societies; a conceptual view of learning technologies as tools to support social inclusion; and the importance of creating accessible e-learning environments to support inclusive e-education for people with mild intellectual disabilities. The authors used the analytical and descriptive method on the basis of the chosen literature sources to draw the conceptual view of functions of learning technologies in network society. The paper is structured as follows: introduction; analysis of theoretical background of network society to understand the need to go beyond technology to understand contemporary digital disparities; the overview of learning technologies for inclusive e-education for individuals at risk of digital exclusion, the research conclusions and directions for future research.
    W niniejszym artykule podjęto problem rozwoju technologii uczenia się dla osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną, opisany w teoretycznych ramach społeczeństwa sieciowego. Badania koncentrują się na zagadnieniu technologii uczenia się dla osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną. Przeprowadzona analiza jest ugruntowana w tezach społeczeństwa sieciowego. Cele wstępne dotyczyły trzech głównych zagadnień: analizy zagrożeń wykluczeniem cyfrowym osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną w wysoko rozwiniętych technologicznie społeczeństwach; konceptualnego spojrzenia na technologie uczenia się jako narzędzi wspierających integrację społeczną; oraz znaczenia dostępnych środowisk e-learningowych dla wspierania e-edukacji włączającej osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną. Autorki zastosowały metodę analityczno-opisową na podstawie wybranych źródeł literaturowych, aby nakreślić konceptualny pogląd na funkcje technologii uczenia się w społeczeństwie sieciowym. Artykuł ma następującą strukturę: wprowadzenie; analiza teoretycznych podstaw społeczeństwa sieciowego; przegląd technologii uczenia się dla włączającej e-edukacji dla osób zagrożonych wykluczeniem cyfrowym, wnioski badawcze i kierunki przyszłych badań.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2022, 8, 2; 1-20
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od raportu Bangemanna do Strategii Europa 2020. Rozwój społeczeństwa informacyjnego w polityce Unii Europejskiej – bilans 15 lat
    Autorzy:
    Demczuk, Agnieszka Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/647785.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    information, Internet, Information and Communications Technologies, information society, network society, Bangemann Report, Lisbon Strategy, EU policy, inclusion policy
    informacja, Internet, technologie informacyjne i komunikacyjne, społeczeństwo informacyjne, społeczeństwo sieciowe, raport Bangemanna, Strategia Lizbońska, polityka Unii Europejskiej, polityka inkluzji
    Opis:
    According to the Lisbon Strategy adopted in 2000, the goal of the strategic development of the EU by 2010 was to make Europe the most competitive and innovative knowledge-based economy in the world. In the framework of the Lisbon Strategy and the eEurope initiative, there was taken a number of measures of a political nature, aimed at developing the information society through the use of technology in commerce, public administration, health, education and other areas of social life. New Europe Strategy 2020, adopted in 2010, envisages the achievement of economic growth which should be intelligent, sustainable and should support social inclusion following a period crisis of 2008–2010.
    Zgodnie z przyjętą w 2000 r. Strategią Lizbońską celem strategicznym rozwoju UE do 2010 r. miało być uczynienie z Europy najbardziej konkurencyjnej i innowacyjnej, opartej na wiedzy gospodarki świata. W ramach Strategii Lizbońskiej i inicjatywy eEurope podjęto wiele działań o charakterze politycznym, które miały na celu rozwój społeczeństwa informacyjnego przez wykorzystanie technologii w handlu, administracji publicznej, służbie zdrowia, edukacji i innych dziedzinach życia społecznego. W 2010 r. przyjęto kolejny dokument – Strategię 2020, której celem stało się osiągnięcie wzrostu gospodarczego po okresie kryzysu globalnego z lat 2008–2010, który powinien być inteligentny, zrównoważony i sprzyjający włączeniu społecznemu.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2016, 23, 2
    1428-9512
    2300-7567
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Megatrendy cywilizacyjne a konkurencyjność
    Civilisation Megatrends and Competitiveness
    Autorzy:
    Kłosiński, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1835347.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    konkurencyjność
    megatrendy
    geoekonomia
    serwicyzacja
    społeczeństwo informacyjne
    systemy sieciowe
    competitiveness
    megatrends
    geoeconomics
    service development process
    information society
    net systems
    Opis:
    The notion introduced by J. Nasbitt has become an instrument for formulation and anticipation of the contemporary economic reality world-vide. The deliberations are presenting the selected megatrends (of overpopulation, unemployment, changes of intellectual capabilities of the mankind, globalization and servicisation), a synergic effect of which is, in my opinion – in result of cumulation – a national competitiveness, an important element of geoeconomics.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2007, 35, 3; 5-23
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technologie sieciowe vs. terroryzm – czy mogą być społecznie szkodliwe?
    Network technologies vs. terrorism – could they be socially harmful?
    Autorzy:
    Soler, U.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323271.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    technologie sieciowe
    nowoczesne technologie
    terroryzm
    społeczeństwo
    wartościowanie technologii
    ocena technologii
    network technologies
    modern technologies
    terrorism
    society
    technology evaluation
    technology assessment
    Opis:
    Rewolucja technologiczna przyniosła zmiany we wszystkich sferach ludzkiego życia. Szczególnie są one widoczne w komunikacji. Technologie sieciowe (Internet, łączność satelitarna etc.) przyspieszyły rozwój komunikacji społecznej w niespotykany dotąd sposób. Ich ewaluacja nie jest jednak łatwa, gdyż z jednej strony dobrze służą one milionom ludzi w ich codziennym życiu, z drugiej jednak w analogiczny sposób dostęp do nich mają grupy społecznie szkodliwe, m.in. terroryści, pozwalając im na niezwykle niebezpieczne działania. Zatem, czy społeczna ocena technologii sieciowych jest jednoznaczna?
    The technological revolution brought changes in all spheres of human life. In particular, they are visible in communication. Network technologies (Internet, satellite communications, etc.) accelerated in an unprecedented way the development of social communication. However their evaluation is not simple, because on the one hand, they serve to millions of people in their daily lives, on the other, in the same way the access to them have also groups socially harmful – among others – terrorists. It allowed them to act in very dangerous way. Is their social assessment unequivocal?
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 85; 495-506
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TOWARDS THE NETWORK DEVELOPMENT OF EMPLOYEES
    W kierunku sieciowego rozwoju pracowników
    Autorzy:
    Fryczynska, Marzena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/599302.pdf
    Data publikacji:
    2010-12-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    EMPLOYEE DEVELOPMENT
    NETWORK BUSINESS
    NETWORK EMPLOYEE
    NETWORK EMPLOYEE DEVELOPMENT
    NETWORK SOCIETY
    rozwój pracowników
    sieciowy rozwój pracowników
    pracownik sieci
    przedsiębiorstwo sieciowe
    społeczeństwo sieci
    Opis:
    Charakterystyka współczesnych pracowników, a  także rzeczywistości społecznej, ekonomicznej i  biznesowej, nie jest możliwa bez odwołania się do zjawiska sieciowości. Jego wpływ widoczny jest również w  obszarze zatrudnienia i  zarządzania zasobami ludzkimi. W niniejszym artykule zarysowano specyfikę społeczeństwa sieciowego, przedsiębiorstw sieciowych i  pracowników sieci, co stało się podstawą do sformułowania postulatów zmiany działania przedsiębiorstw w  zakresie rozwoju pracowników. Logika sieci skłaniać powinna przedsiębiorstwa do propagowania, aktywowania i  moderowania sieciowego rozwoju pracowników.
    No characterization of today's employees or of social, economic, and business reality is possible without references to the network phenomenon. Its impact is also visible in the area of employment and human resource management. This paper outlines the specifics of a network society, network businesses, and network employees, which is the basis for formulating postulates for changing the actions of companies in the area of employee development. Network logic should convince businesses to promote, accelerate, and moderate network employee development.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2010, 6(77); 59-68
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Szkoła w przestrzeni nowych mediów, nowego człowieka i nowego społeczeństwa
    The school - oppressed by new media, the new man and the new society
    Autorzy:
    Miąso, Janusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1811121.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    społeczeństwo informacyjne
    medialne
    sieciowe
    nowe media
    człowiek mediów
    personalizm
    komunikacja interpersonalna
    interaktywna dydaktyka
    information
    media
    net society
    new media
    media man
    personalism
    interpersonal communication
    interactive didactics
    Opis:
    Multidimensional transformation of the man, the society, economy, politics, science, education – and many others – is taking place practically everywhere and is affecting virtually everybody and everything, both directly and indirectly. The extent of this transformation is unprecedented and baffling almost as much as the information that Cyprus known as tax haven may go bankrupt. These powerful transformations, whether we wish it or not, have influence over the school. It often seems there are no wise heads here, as the scale of education, or rather pseudo education outside the rightful education system e.g. via Facebook, may be shocking for many parents who after some time are completely taken by surprise when they find out how their children get educated. I am certain, however, that we are responsible for our children’s education and for the condition of the future society. It will be certainly a slightly different society and a slightly different man but, in fact, our goal is to make them better not worse. Therefore we definitely have to undertake challenges, examine the situation and constantly look for a better school and didactics model. The Year of Janusz Korczak has ended. We have commemorated the Man who left his career to explore the world of children to build better contact with them, to create better didactics, to aid human growth. The whole concept of Janusz Korczak, PhD, is still fresh and inspiring. Certainly many great parents, teachers, thinkers ad children as well, in the depth of their hearts want a modern, multimedia-aided, and ethically better school. They want a better man an society where personalism will be the strength of the man and interpersonal communication will become the development dynamics. “Follow the living, reach the new life…” (A. Asnyk).
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2013, 5(41), 2; 053-074
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-21 z 21

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies